年级：姓名：得分：
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底 B.钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山 C.驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣 D.果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风 B.端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩 C.惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追 D.延袭扫描仪不屈不饶知己知彼，百战不殆 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A.提出产生适合 B.提出引发合适 C.提醒产生合适 D.提醒引发适合 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。 D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 5.下列各句中，没有语病的一句是 A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。 B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。 C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。 D.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6~8题。 衡中西以相融何家英 一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。 不同的文化背景，自由不同的传统，也有各自的创新；他们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探
语文试卷反思作文800字 今天，语文一模的成绩出来了，我们都很激动，因为我们知道我们肯定没有考好，上课时个个一言不发等待着老师的训斥，就像暴风雨前的宁静。出乎意料的是，老师并没有生气而是总结了几句话，就将卷子发给了我们。 “齐华宇，86。3。”我小跑着拿回了卷子，算着卷子的分数。总分120分，扣了33。7。 我拿着卷子，看着做错的题。写反义词有两个我是真没有想到，现在才想到。还有一个是字写错了，真是该死。会写，居然把字给写错了，只能说明现在的我太依赖电脑，手写时提笔就忘字，就像老师说的：提笔忘字。所以今后我一定要锻炼我的手写能力，这是我们中华民族的技艺，不能遗忘。 后面的填成语空着的是我绞尽脑汁都想不起来的，可是这些成语在老师买的资料包中都有，只是我懒得看罢了。由此可以知道：平常不麻烦，考试就得麻烦。这句话自我身上正印证了，下次，我决不允许这样的事再在我身上发生。所以平常就不能偷懒，多积累一些词语不是坏事。 再下面的，根据语境填带马的成语。以一个是走马观花，和千军万马，招兵买马。我都是会的，可就是没有写上。只能说明知识掌握的不牢靠，不会灵活应用。所以现在该注意的便是，词语的意思，一边更好的灵活应用。 修改病段，没有做对，只能说明自己不细心，没有发现其中的问题。填歇后语，俗语，格言，忘记了怎么填，只能说明还掌握不牢靠。 写毕业典礼的开场词写不对，说明没有注意平常元旦演出或是升国旗时主持人是怎么演讲开场词的，这说明了没有留心观察生活中的事。下面的看着节水标志说其中的含义，没有做对，说明不善于观察。冀教版积累背诵没有写上去还是掌握的不牢靠，还需背的更熟，更重要的是能落实的纸上。 看一段话画平面图，这是我们没有遇到过的，现在遇到了，就要牢记这种题的方法，以便下次能够做对。阅读题的答案都在题中，没有做对就说明没有认真的读文章，这一点我确实承认，因为考试时时间紧，我就只看了一遍，就匆匆的做题了，下次考试时要把每句话都嚼烂在做阅读题。 这次我写错的这些题，在以后的考试中一定不能做错，只要将这些细节、与自身的错误和不细心还有积累方面都注意了，就一定能考一个好成绩。
(转)小学语文试卷编写格式要求 小学语文试卷编写格式要求 一、试卷要求： 1．试卷类型：试卷分单元测试卷、期末测试卷两类。 2．试卷结构：每套试卷均包括基础知识、阅读、写作（写话）三个部分。 3．试卷题量：参照近年的小学语文试卷，以主观题为主。 4．答题时间：一、二年级60分钟，三—四年级80分钟，五、六年级100分钟。 5．试卷分值：总分100分，其中一、二年级基础知识90分，写话10分；三—六年级基础知识70分（其中注意要突出考查学生的阅读理解能力，可适当增加其题量和分值），习作30分。 6．难度系数：基础题/中等题/难题=7/2/1。 7．版式要求：1-2年级8开单面（背面为作文纸），26-30行；3-4年级8开3面（1面为作文纸），28-30行；5-6年级8开双面（不含作文纸），28-32行。 8．试题力求原创，反对抄袭。非原创题必须进行合理的改编。 9．所有试题必须认真校对，确保无科学性错误。 10．页面设置：A4纸，纵向，左边3厘米，右边2厘米，上、下2厘米，居中设置页码。行距为默认单倍行距。 二、格式要求 (一)序号 标题层次要清晰，符合逻辑，序号统一为以下四级：
一级标题顶格写，序号使用字，后加顿号。如：一、二级标题前空两格写，序号使用阿拉伯数字，后面加实心圆点。如：1．三级标题前空两格写，序号使用阿拉伯数字，加括号。如：(1) 示例： 一、一、ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ 1．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ (1)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ①ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ (二)标点符号 各大题题干句末要加标点。 如：一、看拼音，写词语。二、按课文内容填空。 (三)分值 试卷每条练习均要给出分值，分值的安排具有可操作性，如避免10分出9题、8题、6题、4题等现象，小题的得分最好为整数，不要为小数。各小题分数加起来应等于大题的分数，总分为100分。 (四)字号字体 1．段前的空格需要在全角状态下空满两格。 2．拼音使用的字体不规范。建议所有网络资源的注音都使用“Arial”字体，然后将“ā”改为宋体加粗。 3．试卷中的标题使用小二号黑体；题目要求使用小四号黑体；具体内容使用小四号宋体；文章阅读短文（题目用黑体）中的引文使用小四号楷体，但接下来的题目需要改为宋体。
小学语文试卷作文格子 【篇一：小学语文试卷作文格和米字格】 年级第1页，共4页年级第2页，共4页 【篇二：小学生作文方格纸】 题目： 1 2 【篇三：人教语文四上期末卷带作文格(精品)】 人教版小学语文四年级上册期末测试卷 班级：姓名：等级： 一看拼音，写词语。（每词1分，共10分) 二形近字组词。（每空１分，共8分） 凝（）拆（ ）租（）核（ ）疑（）折（ ）祖（）刻（ ）三照样子写四字词语。（每横线0.5分，共2分） 千军万马（含有数字的）草翠花开（描写景物的）四在原句上修改病句。（每题2分，共4 分） 1 昨天下午，下了一整夜的大雪。 2 我们要养成按时完成作业的好 风气。五按要求写句子。（每题2分，共4分） 1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）2 刘翔跑得真快，就像。（补充成比喻句）六整理乱句。（每空1分，共5分） （）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。（）小红用力搬冬瓜，冬 瓜很重，搬不动。 （）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。（）小林、小明看见了，一起帮着搬。 （）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到 附近的菜场。七根据课文内容中的“日积月累”完成下题。（14分）（一）填空。（每横线1分，共11分） 1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既，又。牛顿认为，没有 大胆的猜测，就。
2在丰子恺的笔下，白鹅是一种的动物，在老舍笔下，猫是一种的 动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含之情。 3本学期，我们学习了《》这篇童话，我懂得了的道理。 4 孤帆远影碧空尽，。 5用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母。字典中这个字的解 释有：①融化；②融合；③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应 选择第种解释。 2 “那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”这句话 使用了夸张的修辞手法。（） 3 《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。（）八阅读短文，回答问题。（20分） 美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒 种地，顶一个全劳力了。（）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志 向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。 林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、 石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了 擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出 种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头 读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。 林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一 本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人 还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。” 除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归 他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去 法院听律师们演说，学习演说的本领。 林肯成年后，做过许多工作，（）什么时候，他（）争分夺秒， 见缝插针，刻苦自学。 辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了 一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。 1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分） 虽然??但是?? 因为??所以?? 无论??都?? 2 在文中找出下列词语 的近义词。（每个1分，共3分） 贫穷——思考——坚持不懈——
2019-2020年五年级下册语文期末测试卷附作文格 姓名：原学校：得分： 认真书写，你会得到5分的卷面整洁分哦！ 第一部分：基础知识积累与运用（44分） 一、我能正确拼读下面音节：（8分） xuàn rǎn yòu zhì dǎn qièèhào ( ) ( ) ( ) ( ) ɡù bǒ pà kuī （）佣颠（）手（）幸（） 二、给带点字选择正确的读音打“√”。（5分） 1.骆驼咀嚼（juéjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。 2.敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山 四、把正确答案的序号填在括号里。（6分） 1.把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、《史记》 B、《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》 2.“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3.《草船借箭》出自哪一部名著（）。 A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》 D、《三国演义》 4.《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5.严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。作者是（） A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 五、选词填空。（6分） 诚心爱心信心恒心关心耐心 我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 语文试卷作文格子 篇一：试卷用的作文格子(500字) 这是语文试卷要用的作文格子，可复制粘贴，共500字，嫌多的可以删除几行。 篇二：语文作文格子纸[1] 篇三：语文考试中作文格子的制作 语文考试中作文格子的制作 作文格子的制作有多种方式，有人已经介绍下面二种： 1、如果你使用的是office201X以上的版本。第一步，点击“页面布局”；第二步，选择“稿纸设置”；第四步，在格式中选择“方格子稿纸”，选择“行数”、“列数”，“网格颜色”；选择“确定”。完成。 如果你使用的是office 97，office201X，或者是office201X—201X兼容包版本。 第一种方法 （1）设置作文格子上部的隔离长框。 第一步，选择“插入”，插入“表格”； 第二步，确定“列数”、“行数”，确定； 第三步，选定第一格，点击鼠标右键，选 中“合并单元格”； 第四步，选定合并的单元格，点击右键， 选择“表格属性”；
第五步，在“表格属性”里选中行，在“指定 高度框”打钩，之后设置“高度尺寸”，后有 一框，选择“固定值”。就能完成所需要的了。 （2）作文格子写字的格子制作，就无需第三步合并单元格的操作。 第二种方法 （1）设置作文格子上部的隔离长框 第一步，点击插入，设定行数、列数； 第二步，合并单元格； 第三步，把鼠标放在要移动的线上，直到出现=符号（不放手）；一只手按住CTRL键（有的电脑，由于操作系统的区别，也许按不同的键），移动鼠标至适 当位置。 （2）作文格子写字的格子制作，就无需合并单元格的操作。 注意：（1）一般的，作文格子上部的隔离长框，高度设置为0.23—0.3cm，作 文格子写字的格子，高度设置为0.78cm左右。A4纸如果默认的话，每行设置 写字格20个为宜。 （2）设置“高度尺寸”时，后还有一框，点击选择“固定值”。 篇四：人教版八年级下册语文期末试卷(有答案作文格子) 人教版八年级下册语文期末试卷 一、积累与运用（共26分） 1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（）（2分） A．和煦（xù）稽首（qí）众目睽睽（kuí）正襟危坐（jīn） B．哂笑（xī）黝黑（yǒu）不容质疑（zhì）盛气凌人（líng） C．缄默（jiān）媲美（pì）沧海桑田(cāng)翻来覆去(fù) D．干涸(hé) 凛冽(lǐng) 一视同人(rén) 黯然失色(àn) 2. 下列句子中加点的词使用有误的一项是（）（2分） A．当别人 笑他量力而行的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。．．．．B．看到这些，我便感觉，我们村偏远、僻陋得真有些令人不可 思议。．．．． C．她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测．．．．D．对于这个实验评价尽管莫衷一是．．．．