李洪海五年级语文2
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2012—2013学年度上学期期末模拟测试
小学五年级语文试题时间：90分命题人：山口镇东碾疃小学李洪海
题号一二三四五卷面分总分
得分
一、汉字（12%）
1．读拼音，写词语。（4分）
tao zui chuo po zao yang jiao jian
( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点的字选择正确的读音，（2分）
两卷(jian jian) 冠军(guan guan)
枝折花落(she zhe ) 举世瞩目(zhu shu )
3．圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。（3分
在这次选举中，李华同学背选为班长。他一在表示要在个个方面代好头。同学们表示要像他学习，多关心班级。
4．按查字典的要求填空。（3分）
“肃”字用部首查字法先查（）部，再查除部首（）画；用音序查字法先查字母（）。“肃”在字典中的解释有：（1）恭敬；（2）严肃。“肃穆”的“肃”应取第（）种解释；“肃立”的“肃”应取第（）种解释。
二．词语（14%）
1．把词语补充完整。（4分）
（）不敌众调兵（）将一（）而起
各（）己见无（）无虑得意（）形
斩钉（）铁遍体（）伤
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2．选词填空。（10分）
（1）诚恳幽静观赏欣赏热情整洁
（）美景（）音乐
（）邀请（）的教室
（）的态度（）的环境
（2）同在从为把用
解放隆化的战斗打响了。（）敌人的暗堡里喷出6条火舌，（）我军前进的道路封锁了。（）这万分危急的时刻，董荐瑞挺身而出，（）自己的身体做支架，炸毁了敌人的暗堡，（）新中国而壮烈牺牲。
（3）望瞥盯
当敌人问夏明翰的年龄时，夏明翰（）了他一眼，回答说：“我是共产党员。共产党万万岁！”当敌人追问
“你们的人都在哪里”时，夏明翰狠狠地（）了他一眼，说：“我们的人都在我心里。
三．句子。（14%）
1．照样子，写句子。（10分）
（1）例：荠菜好吃。荠菜非常好吃。
荠菜这东西，别提有多好吃了。
熊猫有趣。
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（2）例：果实挂在枝头上。
鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
老奶奶等待着灵车。
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（3）例：它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
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它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。
曹操这样用铁索把船一条一条连起来，只要用火攻就一定要输。
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（4）例：巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。
吊车提起重物。
万里长城是我国古代最伟大的建筑物。
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（5）例：这场决赛，不能让祖国现次蒙受屈辱。
这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？
孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。
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2．读下面的句子，对的打，错的在原句上修改。（4分）
（1）到大熊猫的故乡去。（）
（2）卧龙山区是大熊猫的故乡。（）
（3）天空布满了乌云，阳光照得人睁为开眼。（）
（4）会场上到处是彩色的红旗。（）
四．阅读（30%）阶段
1．按原文填空。（4分）
（1）千山鸟飞绝，（）
孤舟蓑笠翁，（）
（2）砍头为要紧，（）
杀了夏明翰，（）
2．读短文，回答问题。（26分）
猫的性格实在有些古怪。说他老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无郁，什么事也不过问。
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可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确上呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）联系文章解释词语。
无忧无郁：（）
尽职：（）
（2）用给文章分层，并写出层意。
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（3）文章是围绕（）写的，运用了（）的写作方法。
（二）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————
你悄悄地走来，走进花园。万紫千红，千姿百态的菊花开了，它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来走进田野秋风过处五谷飘香那一片
片庄稼远看好似滚着千层波浪；近看稻谷笑弯了腰高梁涨红了脸玉米乐开了怀这时候地里的人们可忙了。到处笑语欢歌，到处锣鼓喧天。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山，像是镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
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我迷恋你啊，秋！你带来了迷人白秋色，带来了丰收的硕果。
（1）文中的“你”是指（）
（2）用~~~~在文中画出能提示全文主要意思的重点句。
（3）照样子，摘抄词语。
红扑克（）（）（）（）（）
（4）照样子，先找出重点词语，再概括自然段的大意。
第2自然段光彩夺目秋天的花园光彩夺目，美不胜收第3自然段
第4自然段
第5自然段
（5）紧扣题意和文章内容，在文中的横线上给文章加个开头。（6）补上文中空缺的标点符号。
五．作文（30%）
1．应用文。（10分）
五（1）班的朱小华同学，昨天下午放学后在学校操场边拾到一件花格子毛线衣，希望能找到失主，归还原物。请你代朱小华同学写个“招领启事”。注意格式。
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2．记叙文。（20分）
放鸟————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
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★第一站：基础知识积累与运用（32分） 一、你一定能读准拼音并正确、美观地写出相应的字词。（5分） kuí wúzī rùn wǔ rǔ zhēng róng chéng fá 二、用“√”给带点字选择正确读音。（2分） 1、老师夸他的字刚劲（jìn jìng）端庄，于是他练字的劲（jìn jìng）头更大。 2、这次他的考试成绩又落（luò là）在班级后面，他心里空落落(luò là)的。 三、请你找出没有错字的一组词语，把序号写在括号里。（）（2分） A、座无虚席竭尽全力漫山遍野神密莫测 B、勃勃生机应接不瑕栩栩如生精兵简政 C、赞不绝口随心所欲粉妆玉砌无怨无悔 四、一字开花：根据句子的意思用“沉”字组成不同的词填到括号里。（4分） 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人的面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊 同志 被害，人们万分（）。 五、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分） ①印刷术是我国古代的四大发明。 ②听了老师的话，使我深受感动。 ③我心里特别激动万分。 ④白居易是我国的唐代杰出的诗人之一。 七、明辨是非：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1. 藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。（） 2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。（） 3.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。（） 4.“轻叩诗歌的大门”这次综合性学习分“成长的足迹”和“与诗同行”两个板块。（） 九、下面的句子用了哪些修辞手法，答案正确的一组是（）（2分） （1）这巴掌大的地方住不了人。 （2）雨像牛毛，像花针，像细雨。 （3）难道你没有一点同情心吗？ （4）较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。 ①比喻拟人反问夸张 ②夸张比喻设问拟人 ③夸张比喻反问拟人 ④比喻拟人设问夸张 八、请把左右两边相对应的内容用线连接起来，并完成天空。（2+4分）
04-05第一学期六年级数学李洪海
2 2012—2013学年度上期末模拟测试 六年级数学试题 时间：90分钟 命题人：山口镇东碾疃学校 李洪海 一、填空题。（每空1分，共24分） 1、a ×b 1的意义是（ ） 3÷3 1的意义是（ ）。 2、整数中，（ ）没有倒数，（ ）的倒数是2，1的倒数是（ ）。 3、冰化成水后体积减少12 1，是把（ ）的体积看作单位“1”，与比较量对应的分率是（ ）。 4、某班男生比女生多5 2，女生和男生的比是（ ），男生占全班人数的（ ）分之（ ）。 5、把半径是r 的圆平均分成若干份，组合成近似的长方形，这个长方形的长是（ ），宽是（ ）。 6、40千克增加101后又减少10 1，结果是（ ）千克。 7、圆的周长扩大2倍，半径扩大（ ），面积扩大（ ）。 题号 一 二 三 四 五 六 七 得分
3 8、等腰三角形有（ ）条对称轴，邻边相等的平行四边形，有（ ）条对称轴。 9、25克盐放入100克水中，含盐率为（ ）%。 10、10 ＝3:（ ）＝（ ）%＝（ ）÷20＝0.75 11、一项工作甲独做4天完成，乙独做5天完成，甲的工效比乙快（ ）%，乙的工效比甲慢（ ）%。 12、李朋买了1500元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%，到期时他可以获得本金和利息共（ ）元。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分） 1、两个真分数的积不大于1。（ ） 2、甲比乙大0.5，也就是乙比甲少2 1。（ ） 3、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（ ） 4、1米的20%和2米的10%一样长。（ ） 5、所有圆的半径都相等。（ ） 6、大圆和小圆各自周长与半径的比值都相等。（ ） 三、选择。（将正确的答案的序号填在括号里，每题1分，共6分） 1、一本书读了5 3，剩下的是已读的（ ） A 、52 B 、32 C 、5 1 2、一个圆的半径是4厘米，这个圆的 41圆的周长是（ ） A 、6.28厘米 B 、10.28厘米 C 、14.28厘米 3、一个长方体，长、宽、高的比是3:2:1，棱长总和是48厘米，它的
2012—2013学年度上学期期末模拟测试 小学三年级语文试题 时间：70分钟总分：100分命题人：山口镇东碾疃小学李洪海 一、相信你根据拼音写词语一定能写得很正确。（5分） qiáo cuì róng huì xī gà páo xiào kuì zèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rú dòng piān pì diān dǒ xiāo xhāng yóu yù ( )( ) ( ) ( )( ) 二、请你给多音字组词，可要细心啊！（6分） kōng( ) qiáng( ) chōng( ) 空强冲 kòng( ) qiǎng( ) chòng( ) zhuǎn( ) jiǎ( ) mēn( ) 转假闷 zhuàn( ) jià( ) mèn( ) 三、请你动脑筋把合适的词填在括号里。（6分） （）的浓雾（）的宝库（）的工作 （）的海风（）的大海（）的珊瑚
（）的土地（）的荷花（）的洪水 （）的草原（）的夜晚（）的松柏 四、请用你的巧手，给句子选择合适的朋友。（10分） 陆续继续连续 （1）李明（）进行了三场比赛，终于夺得了冠军。 （2）爸爸稍微休息了一会儿，然后（）工作。 （3）我们（）登上小船，向小岛驶去。 忽然突然猛然果然 （1）老船工听说红军要渡江，（）从热乎乎的被窝里爬出来，跑到江边去。 （2）天气预报今天有雨，下午（）下起了大雨。 （3）中国人民解放军时刻提高警惕，防止敌人的（）袭击。（4）刚才还是艳阳高照，（）来了一块乌云，下起了大雨。 强烈猛烈激烈 （1）战斗进行的异常（），我军伤亡惨重。 （2）由于一般（）的冷空气入侵，我国北方大部分地区的气温聚然下降。 （3）海风（）得撞击着岸边的岩石。 五、对症下药，请修改下列病句，你一定能行。（6分） 1、少先队员热心欢迎解放军叔叔。
李洪海小学四年级数学试题
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2012—２013学年上学期期末模拟测试 小学四年级数学试题 时间:９0分钟命题人:山口镇东碾疃小学李洪海 题名一二三四五六七总分 得分 一、填空题:（每空1分,计20分) 1、一个数省略万位后面的尾数是2万,这个数最小是( ）,最大是(）。 2、用3个4，3个0组成的最小的只读一个０的六位数是（）,读作(),省略万位后面的尾数约是(） 3、一个数加上1是最小的七位数,这个数是( ） 4、如果被降数扩大6倍，要使商不变,除数应（）。两 个因数都扩大6掊，它们的积会（) 1（） 5、１里面有（）个—，1=—— １0 （) 7、一张第方形纸连续对折3次，则把它平均分成( ）份，其中的4份占这张纸的()。 8、6０00公顷=(）平方千米=( ）平方米 9、一个正方形的面积是６４平方米，那么和它周长相等的长方
形，其长可以是()米，此时宽是( ）米。 10、计算大面积的土地用（）作单位，边长是( ）的正方形土地，它的面积是1平方公里。 二、判断题（每空1分，计１0分） 1、从右边起,第五位的计数单位是万。（） ２、99000>99万。() 3、１９７－9９=19７-100+1=97+1＝９８（） 4、２5×4÷2５×4=1 （） ５、同样类型但不同型号的电子计算器，键盘会有一定差异,基本功能也稍有所不同。（ ) ６、求９6÷Ｘ=6中的未知数X时,所用关系式是商×除数=被除数。( ) ７、如果一个长方形和一个正方形面积相等,那么它们的周长也相等。（) 8、1平方千米=100公顷=１0００00平方米。（） ９、边长４米的正方形很特殊,其面积和周长相等。( ) 10、把1条长100米的线段分成１００份,其中的１份用分数表示是１０0/１。（ ) 三、选择（每小题1分，计６分）
2﹡丝绸之路 学习目标： 1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。 教学重、难点： 激发学生向往古代文明，了解“丝绸之路”的历史意义。 教学方法： 有感情的朗读课文，搜集、交流有关丝绸之路的故事，加深对“丝绸之路”历史意义的了解。 教学具准备： “丝绸之路”地图及相关图片。 教学课时：一课时 教学过程： 一、话说“丝绸之路” 1.出示课题，阅读课后的“资料袋”。 2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路。 二、走近“丝绸之路” 1.自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺。 2.默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。 3.课堂交流。学生可以根据自己的理解，选择不同的句子来说明“丝绸之路”，教学中可要求学生做到： （1）把句子读通顺。 （2）简要说明理由。 学生可能会找到这些句子： （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”──这是一条繁忙的路。 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。
美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 三、走进“丝绸之路” 1.朗读课文第2～13自然段，思考：课文描写了一个怎么样的场景？用一两句话概括。 2.课堂交流，指导要点 （1）时间：公元前115年。可以从现在推算时间，让学生感受年代的久远。 （2）地点：伊朗高原北部。出示“丝绸之路”地图，让学生寻找到从西安到伊朗高原北部的路线和距离，感受到路途遥远。 （3）人物：安息国的将军、中国使者。重点介绍博望侯张骞，可以从课文中的一句话“张骞在此之前，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。”导入，联系课外搜集的资料向学生介绍张骞出使西域的经过和贡献。 （4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。 （5）连成一两句话说一说。 3.默读课文第2～13自然段，想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？ （1）隆重 ①找出有关句子： ◇“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数……” ◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。” ②想象当时的情景，用自己的话说一说。 ③有感情地朗读第3～7自然段。 （2）热情。 ①找出有关句子：课文第8～12自然段。 ②朗读这几个自然段。 ③说说当时双方为什么表现得这么热情？ ◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了…… ④分角色有感情地朗读课文第8～12自然段。 4.说说“丝绸之路”的历史意义。
部编版语文五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》知识要点+讲解 课文知识点 《青山处处埋忠骨》，这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。写作背景： 《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 全文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛泽东强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。文章截取最能表现人物精神境界的一个片段，通过细节描写反映出毛泽东的崇高境界，展示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀，读后让人肃然起敬。 多音字组词：
禁：jīn（情不自禁） jìn（禁止） 近义词： 破格──破例慰问──问候 反义词： 危险──安全悲痛──快乐 词 眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰 踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动 句 主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。 破格：打破既定规格的约束。 眷恋：（对自己喜欢的人或地方）深切地留恋。 意愿：愿望、心愿。
李洪海四年级语文期末试题
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2012----－2013学年度上学期期末模拟测试 小学四年级语文试题 时间90分卷面分5分山口镇东碾疃小学李洪海 一二三四五六七八九卷面总分 一、看拼音，写词语(9分) dｕǒ bì kònｇ xìｈuīｈｕáng jīu cháｎ qǐ tú ( ) ( ) ( ) （ ) ( ） téng yún jｉàｗù shān bēｎｇdì liè ( ) ( ) 二、辨字组词(6分） 据( ) 挣() 沸（）爆( ）锯( ）睁(）佛（）瀑（） 缝ｆèng() 没 mò
（) féng（）ｍéi( ) 三、在括号里填上恰当的词（９分） 1、补充词语（3分) 坚定的( ) 剧烈地（）熟悉的（）２、填反义词(3分） 微弱（)清晰( )雄伟( ） ３、填近义词(3分) 浮现( ）屡次( ) 持续（） 四、补充句子(８分） １、业精于勤，。 ２、,勿以善小而不为。 ３、，一行白鹭上青天。４、飞流直下三千尺,。５、浪潮越来越近,犹如， 地飞奔而来;那声音如
同，好像。 五、请你当医生，给下列句子治病。(３分） 1、我估计这件好事大概是弟弟做的。 2、妈妈从早到晚整天忙着干家务活。 3、星期六,去参观少年宫。 六、给下列关联词找到合适的家。（5分) 无论……都……虽然……但是…… 因为……所以……不是……而是…… 只有……才…… 1、我们现在( ）好好学习,( ）能实现自己的愿望。 2、()是老人、青年、小孩，（)同情她不幸的遭遇。 3、这件事( )过去五年了，( ）我时时想起它。
部编版五年级下册语文第2课《祖父的园 子》课文原文及知识点 【导语】《祖父的园子》通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。以下是WTT为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“谷子。”
李洪海小学三年级数学试题
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2012—2013学年度上学期期末模拟测试 小学三年级数学试题 时间：70分钟命题人：山口镇东碾疃小学李洪海 一、填空题并不难，全做对不简单，要仔细啊！（每空1分，共19分） 1、26×3读作（）230÷5读作（）还可以读作（） 2、口算240×2时想：200×2=400再想：（）×2=（）最后把（）+（）=（） 3、5015÷5的商中间有（）个0，3040×5积的未尾有（）个0。 4、在一个有余数的除法算式中，除数是5，商是28，被除数最大可能是（），最小可能是（）。 5、把5分米、40厘米和35米按从小到大的顺序排列是（）。 6、用四个边长是1厘米的正方形分别拼成一个长方形和一个正方形，长方形的周长是（）厘米，正方形的周长是（）厘米。 7、□07÷7这道除法算式，要使商的十位上是0，□里应填（），要使商是两位数，□里应填（）。 —1—
8、270÷9=（）÷6=（） 二、我当裁判最公正，对的在（）里打“√”错的打“×”。 1、米、分米、厘米、毫米每相邻的两个单位之间的进率都是10。（） 2、各边相等的四边形一定是正方形。（） 3、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（） 4、笔算乘法从个位乘起，笔算除法也是从个位除起。（） 5、15×4+15×3和15×（4+3）两个算式计算结果相同。（） 三、瞧，我的选择最正确！请你把正确答案的序号填在（）里。（每题2分，共8分） 1、一棵大树高9（） ①公里②厘米③米 2、女生60人，是男生人数的3倍，女生比男生多多少人？正确的解法是（） ①60×3=180（人）180-60=120（人） ②60÷3=20（人）60-20=40（人） 3、642除以6等于107，表示（） ①642里面有107个6 ②642里面有6个107 ③642的6倍是107 —1—
山口镇2012––2013学年度上学期 四年级数学期末模拟试卷 命题人：山口镇东碾疃小学李洪海 时间：90分钟总分：100分 寄语：亲爱的同学，金色时光已伴你度过四年级上学期的学习生活，你的知识一定长进很多，考验你的时候到了，相信你已一胸有成竹，准备开始吧！ 一、仔细思考，认真填空（第11小题2分，其余每空0.5分，共18分） 1、有一个九位数，它的最高位是9，百万位和千位上得数字都是 6，其它各个数位上都是0。这个数是（），读作（）, 把它四舍五入到“万”位约是（）。 2、已知两个数的差是48，若被减数不变，减数增加20，差为（）; 如果被减数不变，减数减少20，差为（）。 3、1=() 4 = () 5=() 6 = () () 4、用9、4、7、0、8组成的最小五位数是（），最大的五位数是（），他们的差为（）。
5、在○里填上“〉”“<”“=” 10公顷○9平方千米 401平方厘米○4平方分米 500平方分米○5平方米 91○10 1 6、中兴小学周长为400米的正方形操场，它占地（ ）公顷，操场上正方形的领操台，边长为2米，它的面积是（ ）平方分米。 7、一个除法算式中的被除数、除数、商和余数的和是371。已知商是27，余数是4，被除数是（ ），除数是（ ）。 8、请你在下面的括号里填上合适的计量单位 一只鸡蛋重50（ ） 我国领土面积约960万（ ） 一张单人床长2（ ） 计算机屏幕16（ ） 9、数一数（右图）阴影的图形的面积是（ ） 10、电子计算机上0、 1……9是（ ）键，+、-、×÷是（ ）键，加上等号建“=”，可以完成（ ）运算，并得出计算结
低年级数学 你的作业真整齐！继续保持！(辛春美) 你的字写的真漂亮，计算也很准确，老师为有你这样的好学生而高兴。(王娟) 你的书写是咱们班最棒的，老师相信只要你努力，你的成绩也一定是最棒的。老师期待着那一天的到来。(宗国美) 你真棒！不愧是我们班的小神算手！(王娟) 加油啊！老师在看着你一天天进步。(禹世超) 得到这么多小红星，高兴吗？(宗国美) 你的字写的真漂亮，老师为有你这样的好学生而高兴！(辛春美) 呀！真漂亮，这次的作业数你最棒，可要继续努力哟！(禹素珍) 你做题真快，书写也很规范，如果在解答应用题时你再灵活一点，你的数学成绩会更好，相信你会有更出色的表现。(禹俊香) 你今天按时完成作业了，这是进步的开始，加油啊！(张晓明) 看到你的书写有这样大的进步，老师真为你高兴，希望你再接再厉取得更大成绩。(辛春美) 你的作业每次都那么干净，字写的真漂亮，希望你永远保持。(宋巧玲) 遇到困难不要气馁，挺起胸，抬起头，勇敢的迎接挑战！加油！(吴勇) 书写认真、规范，卷面干净，这是你的强项，你要继续保持，老师相信你。(禹素珍) 你的书写是那么工整漂亮，每次作业基本上不出错，你是班里最棒的，继续努力。(禹俊香)
你真正投入练习这么短的时间，水平就有了这样大的提升，真不简单！(张晓明) 做题时如果再细心点，你一定会是全对的榜样。 (宋巧玲) 小伙子，老师看得出你在努力！加油！老师希望你上课再认真些！(吴勇) 你进步真快呀！给老师和同学了一个惊喜，老师佩服你，愿保持永远！(禹素珍) 你的作业每次都完成的很快，如果书写再规范些那就更好了，老师相信你一定能做到。(禹俊香) 老师相信你一定是最好的，你一定不会让老师失望的，你说是吗？(宋巧玲) 老师希望你不要因为一次成功而骄傲，也不要因为一次失败而气馁！(吴勇) 你很聪明，但却没有全面理解“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句名言的真正含义，请你继续努力。 (张晓明) 你的字那么工整，那么秀气，如果你继续努力，你将成为一名小书法家。（姜培玲） 你做题那么认真，每次作业你都是全对，你是我们班的榜样，老师真是喜欢你。（姜培玲） 你写得字非常规范，刚劲有力，要继续努力，永保第一。（孙丰森）你计算细心，无差错，这与你平时认真学习分不开的，希望你再接再厉，老师为你加油！（孙丰森）
化音小学2012年秋学期 令狐文艳 三年级家长会发言稿 班主任:田晓旭 各位尊敬的家长： 大家下午好！ 一年两度的家长会又如约而至了，今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我班组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。非常感谢您能按时来参加。 召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家一起携手努力，让你们的孩子，我们的学生成长的更好，更优秀。 一、认识三年级 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需
要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。 （一）、孩子的心理 三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。 1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。只有知道了孩子的心理，当孩子们出现上述情况时，我们才会以平常心待之，给予正确的引导与疏通，和孩子们一起健康的度过三年级。
李洪海小学二年级数学试题
2012—2013学年度上学期期末模拟测试 小学二年级数学试题 命题人：李洪海时间：60分钟 题号一二三四五六七八总 分 得 分 一、填空：计15分（1—5小题各1分，6—10小题各2分） 1、求几个（）的和，用乘法计算比较简便。 2、我们学过的长度单位有（）和（）。 3、（）是可以量出长度的。 4、三角板上的三个角中，（）的那个角是直角。 5、从一点起，用尺子向（）方向画（）条线，就可以画成一个角。 6、我国在二千多年前使用的乘法口决是从（）开始的，所以也叫（） 歌。 7、63÷9=7，读作（），表示把（）平均分成（）份， 每份是（），也表示（）里面有（）个（）；还表示（） 是（）的（）倍。 8、在—里填上“>”“<”或“=” 36+16___9×6 83-43____43+38 42÷6____2×3 1+1____1×1 9、写出各部分的名称： 8…（） ×6…（） 4 8…（）
10、右图中有（）条线段（）个角， 其中有（）个直角。 二、选择：（将正确答案的的序号填在括号里）（每题1分）计8分 1、6的3部是（） ①6÷3 ②6×3 ③3×6 2、4×3改写成加法算式是（） ①4+4+4 ②3+3+3 ③4+3 3、24是6的4倍，算式是（） ①24÷4=6 ②6×4=24 ③24÷6=4 4、“六一”儿童节到了，6个同学每人做3朵花，_____________?合适的问题是( ) ①还剩几朵？②一共做了多少朵？③一共用了几张纸？ 5、有（）条线段。 ①4条②5条③6条 6、△+○=13 △-○=1 （）组答案正确。 ①7，6 ②8，5 ③9，4 7、一根长10米的铁丝，要剪成5段，需剪（）次。 ①3次②4次③5次 8、地面墙角有（）个直角。 ①2个②3个③4个 三、判断（将正确的打“√”错误的打“×”）(每题1分，计8分) 1、经过两点只能画一条线段。（） 2、0×1=0÷1。（） 3、角的两条边越长角就越大。（） 4、计算7×5和35÷7要用同一句乘法口决。（） 5、最大的两位数和最小的三位数相差1。（） 6、32 ÷8=4表示把3我2分成8份每份是4。（） 7、3×4可写成4+4+4。（） 8、根据一句乘法口决能写成两道乘法和两道除法。（） 四、计算（第1题10分，第2题前4道4分，后3道6分） 1、直接写得数：
五年级下册语文第10课杨氏之子词语盘点 氏：姓氏，表示家族的字。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 设：摆放，摆设。 10杨氏之子① 梁国杨氏子九岁，甚②聪惠③。孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦：“此是君家果。”儿应声答曰：“未⑧闻孔雀是夫子家禽。” ①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②甚：很。③惠：同“慧”， 智慧的意思。④诣：拜见。⑤乃：就，于是。⑥示：给……看。⑦曰：说。⑧未：没有。 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把 这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君 平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这 个孩子。可见，孔与孩子很熟。 3、为设果，果有杨梅。
谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果， 看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 4、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀 是夫子家禽。” 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅， 你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应 声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔 君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想 到了孔雀;最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而 是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既 表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是 我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他 家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语 言的机智幽默。 句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。 猜你感兴趣:
三年级期末试题 山口镇东碾疃小学李洪海 一、多音字组词 ——（）——（）——（） 冲摸假 ——（）——（）——（） 二、照样子写词（9分） 圆溜溜 整整齐齐 分析分析 三、把下面能搭配的词语用线连起来（8分） 丰富的小鱼爱护问题 美丽的海参珍惜力量 机灵的物产贡献荣誉 懒洋洋贝壳讨论庄稼 四、根据对课文的理解，按要求默写句子（6分） 1、将《荷花》一文中，描写将要开的花骨朵的句子补充完整。 将要开的花骨朵。 2、《小池》中，描写荷叶和蜻蜓的句子：。 3、《舟夜书所见》中，描写微风吹来时河面上鱼灯倒影的句子： 。 五、修改下面的病句。（6分） 1、美丽漂亮的大风筝在天空中飞来飞去。 2、星期六下午，举行了一次有意义的中队会。 六、给下面的句子加上适当的词语 1、老师（）地教育我们要相信自己的眼睛。 2、李时珍是一位（）的医学家和药物学家。 七、给下面的句子加上标点。（6分） 1、毛主席说祖国的山河多么壮丽你们长大后你们要把祖国建设得更加富强啊 2、一百五十岁您说错了吧小槐树不相信地问 八、阅读 1、认真读下面一段话按要求回答问题（13分） 我们课外活动的内容真精彩。操场上，拔河的场面真热闹，不断传来：“加油，加油” 的欢呼声。音乐教室，“小黄鹂”合唱队正排练得津津有味，不时传来悦耳动听的歌声。 大礼堂里，有的同学在跳山羊，有的同学在练单杠，还有的在翻筋斗，哄笑声一阵又一阵。热闹极了。 （1）这段文字共有句话，是围绕第句话来写的。（2分） （2）这一段话写了三个活动地点，还写了 和五个活动内容。（4分） （3）文中写了和三种声音。（1分） （4）形近字组词 拔（）哄（）阵（） 拨（）供（）陈（）
第10课杨氏之子 【教学目标】 (一)知识与技能： 1.正确流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字新词。 3.能根据注释理解词句，了解课文内容，体会古诗中孩子应对语言的巧妙。 4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。 （二）过程与方法：根据注释联系上下文，理解句意和文意。收集妙言妙语，体会语言的巧妙艺术。 （三）情感态度与价值观：体会杨氏之子的聪颖机智，体会语言的巧妙艺术。 【教学重点】 1.能理解课文意思，做到感情朗读。 2.能在生活中运用精妙语言。 【教学难点】体会语言的巧妙性。 【教学时间】1课时 【教学过程】
一、激趣导入 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？今天，让我们走进刘义庆的《世说新语》，感受杨氏之子的聪慧吧。 二、初读课文，整体感知 1.谁来给大家介绍一下你了解到的《世说新语》。 2.借助拼音读准字音、读通课文。 3.抽读，检测读书情况。 4.齐读。 （这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停顿的恰当。） “梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 5.说说课文主要写的什么事？（只是了解课文的大概意思） 三、合作学习，理解课文意思 1.小组学习，借助注释和搜集的资料理解文中每句话的意思，并作好记录。 2.交流汇报句意。
意思：梁国的杨家的小孩只有9岁，特别聪明。孔君平去拜访他的父亲，因为父亲不在，就叫儿子出来。他为客人端果子，果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果。”小孩回答他说：“没听说过孔雀是孔先生家的家禽啊！” 3.理解了课文意思，你现在有什么感受？你认为杨氏之子的回答妙在哪里？反应快说明很机智；妙在用否定的方式婉转礼貌地对答，使孔君平无言以对。 四、感情朗读、背诵课文 1.有感情地读全文。 2.背诵全文。 五、拓展 1.在生活中有哪些语言让你铭记在心呢？（交流自己搜集的或听到、看到的精妙语言。） 2.演一演相声、小品或电影中的精彩对白。 六、作业 1.写一写对精彩语言的体会。 2.默写课文。 3.看《世说新语》。 教学后记：
三年级家长会发言稿 班主任: 各位尊敬的家长： 大家下午好！ 一年两度的家长会又如约而至了，今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我班组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。非常感谢您能按时来参加。 召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家一起携手努力，让你们的孩子，我们的学生成长的更好，更优秀。 一、认识三年级 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。 （一）、孩子的心理 三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的
心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。只有知道了孩子的心理，当孩子们出现上述情况时，我们才会以平常心待之，给予正确的引导与疏通，和孩子们一起健康的度过三年级。 （二）、班级开学情况汇报 1、教师情况 由于工作需要，我班的个别科目略作调整。语文由易玉娥老师担任，数学老师是李洪海老师、英语我担任。三位老师都是优秀的老师。请家长们放心，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。 2、学生情况 本班现有学生36人，其中男生18人，女生18人。我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一任班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的。本班的小干部范鹤等同学积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。从短短三个
李洪海五年级上学期期末摸似测试
2012-2013学年度上学期期末摸拟测试 小学五年级语文试题 时间：90分钟命题人：山口镇东碾疃小学李洪海一二三四五六七八九十十一十二十三总分 fàng sìzāo tàchúfáng dān wùjiǎn yuè（）（）（）（）（）xuán yázhèng zhòng cūcāo zhāng guān lǐdài （）（）（）（） 二、你能正确地将形近字组词吗？（5分） 捕（）肢（）槐（）搞（）寇（） 哺（）技（）愧（）稿（）冠（） 三、用下面的多音字组词好吗？（5分） lèi （）chà（）sàn（）qū（）zuūn（）累刹散曲钻lěi （）shā（）sǎn（）qǔ（）zuàn（）四、请写出下列词语的近义词和反义词。（3分） 近义词：破坏（）可耻（）骄傲（） 反义词：破坏（）可耻（）骄傲（） 五、把下列词语按感情色彩分成三类你还行吗？（3分） 一丝不苟日积月累接二连三横七竖八雪中送炭 狐假虎威手忙脚乱五湖四海举世闻名画蛇添足 赏心悦目张牙舞爪情不自禁张冠李戴居高临下 六、下面的关联词语，你能正确的选择吗？（4分） 不但……还……虽然……但是…… 因为……所以……即使……也………
（1）（）是自然环境恶劣的茫茫戈壁，白杨（）能生长。 （2）圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。 七、用下列词语组成通顺的句子，你能行吗？（4分） 1、几场一阵春雨春风一年又一年又长出新的芦苇总是蓬蓬勃勃 五年级语文第1页 2、一般清香山高千回百折在这崇山峻岭中潺潺流去林密 八、你能按要求写句子吗？（4分） 1、扩句：河水向东流。 2、缩句：伯父就是一个为自己想得少，为别人想得多的人。 3、改为反问句：这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀。 4、改为陈述句：这不是伟大的奇观吗？ 九、先用修改符号修改病句，再抄写在横线上，你行吗？（8分） （1）北京的博物馆里展出了汉代新出土的一大批文物。 （2）昨天傍晚下了一夜大雪。 （3）台上的演员开始表现各种绝技。 （4）王芳同学虽然是我们班的三好学生，但是被评为市级优秀少先队员。 十、现在考查你对课文的掌握的情况，你还行吗？（11分） 1、填写诗句（3分） 莫愁前路无知己，。 可怜九月初三夜，。 月落鸟啼霜满天，。 2、你能按课文填空，并回答问题吗？（8分） 威尼斯，是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇在二三十英尺长，又窄又深，有点像。船头和船艄向上翘起，像，行动起来轻快灵活，仿佛。一座座形式不同的石桥,我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
五年级下册语文课文第10课练习题 一、词语。 1、填空。 （）声叹气大（）进犯恍然大（）不（）而遇 不（）情理（）苦功高冲（）陷阵赫赫（）功 喜气（）（）一（）人才（）勇双全受之有（） 不可思（）忠孝两（）巾帼不让（）（） 2、选择题。 （一）选择恰当的字填空。 【状壮】（）纸（）观不可名（） 【厉历】（）害严（）日（） （二）为加点字选择正确的解释。 良： A.优秀 B.善良的人 C.表示程度深 （1）用心良苦（）（2）良辰美景（） （3）除暴安良（）（4）良师益友（） 3、写出下列句子中加点字的近义词。 （1）从小爹就说我的武艺并不比男子逊色，可现在空有一身武艺，没法帮爹。（）（2）刘大哥恍然大悟的说：“我想错了，多谢各位指教！”（） （3）花木兰所在的部队打败了敌人之后，凯旋回朝。（） （4）李将军一表人才，年轻有为，不愧是国家栋梁。（） （5）这下可好了，我们四人结伴而行，路上就不会感到寂寞了。（） 4、根据要求填空。 （1）用几个词语来评价花木兰。 （2）仿写词语。 不可思议（写几个带有“不”字的成语。） 五、课文细细读。 1、这篇课文是一个，共有幕。 2、课文讲的是一位，的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰 的崇高精神。 3、“巾帼不让须眉”中的“巾帼”本意指，这里代指；“须眉”本意指，这里指代，这种修辞手法叫。用这种修辞手法写一句话： 。 六、金苹果乐园 日常交往中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。将下列不同场合和使用的敬辞谦语连线。 A. 托人办事说 a.恭喜 B. 询问长者年龄说 b.拙见 C. 请人原谅说 c.拜托 D. 谦称自己的见解说 d.包涵
2014—2015学年度上学期期末模拟测试 小学二年级数学试题 (时间：60分钟总分：110分) 命题人：山口镇东碾疃小学李洪海 题号一二三四五六七八总分得分 一、填空：共18分（1、2题每空1分，其余每空0.5 1、 分） （1）把这些梨平均放在两个盘中，每盘放（）个。（2）如果这些梨每4个放一盘，可以放（）盘。 2、20÷5=4读作（）。在这个算式中（） 是被除数，（）是除数，（）是商。
3、 ①②③④⑤ ⑥ 上图中，锐角有（），直角有（），钝角有（）。 4、写出角上各部分的名称。 （） （） （） 5、把口诀填完整。 （）六二十四（）八五十六八（）七十二五五（）六（）四十二四（）二十八6、（）里最大能填几？ （）×7＜37 60 ＞7×（）77 ＞9×（）（）×9＜60 6×（）＜60 41＞5×（） 7、在○里填上“＜”“＞”或“=” 3×6○18 56÷7○36÷4 10+5○5×3
5×7○32 24÷3○3×3 6×2○6+2 二、看图列算式：（1题3分，2、5题各4分，3、4题各2分，共15分） 1、 □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 2、20个 （1）这些鸡蛋4天吃完，平均每天吃□个？ □○□=□（个） （2）每天吃5个鸡蛋，可以吃□天？
□○□=□（天） 3、 有24颗八角星，平均分成4份，每份是□颗？ □○□=□（颗） 4、 是的□倍 5、
（1）平均分成□组，每组□辆，还剩□辆。 □÷□=□（辆）……□（辆） （2）每3辆自行车为一组，可以分成□组，还剩□辆。 □÷□=□（组）……□（辆） 三、计算：（30分） （1）看谁算得又对又快。（共10分） 9×5= 27÷3= 9+9= 18÷9÷2= 5×6= 0÷9= 25-7= 6÷2×6= 7×2= 4÷4= 37+16= 9×4÷6= 9×6= 56÷8= 1×5= 4×2×8= 0×7= 48÷6= 24÷8= 3×5+9= （2）用竖式计算：（8分）