2018年度深圳市开放职业技术学校
教育质量年度报告
1.学校情况
1.1学校概况
深圳市开放职业技术学校是1985年由广东省高等教育局同意试办，1989年经广东省人民政府批准成立,由深圳广播电视大学主办的一所公办中等职业技术学校，当时校名定为“深圳市电视中专”。1992年，学校更名为“深圳市电视成人中等专业学校”；1993年参与深圳市教育局高中阶段分流任务；2008年5月，经深圳市教育局批准，更名为“深圳市开放职业技术学校”。
校园占地面积6400平方米，建筑面积20000平方米，学校现开设10个专业，在校生人数2947人。
学校办学成绩显著，最近几年所取得的荣誉有：深圳市招生工作先进单位、深圳市就业先进单位、全国中等职业学校文明风采竞赛优秀组织奖、深圳市中等职业学校教师信息化教学大赛优秀组织奖、深圳市教育系统五四红旗团（总）支部、深圳市教育工作先进单位等。2018年学校荣获“中国职业教育就业百强”称号及“深圳市教育工作先进单位”称号，古义权校长荣获“中国十佳杰出校长”荣誉称号。
1.2学生情况
学校2018年招生850人，现有在校生2947人，其中2016级1098人，2017级1016人，2018级833人，对口扶贫的河源和平县学生共14人,巩固率达 94.85 %。男生 1775人，女生1172，男女生比例为1.5145:1。学校2018年毕业生1039人，2017年毕业生1065人。
1.3教师队伍
学校现有专任教师：98人,生师比30:1；本科以上学历97人，占比99%；硕士以上学历30人（含博士2人），占比31%，专任教师高级职称4人，占比4%；专业教师78人，双师型教师：54人，占专业教师的69%。此外，学校聘任兼职教师31人，占比24%。
现任教师中，多人荣获各级政府行政部门表彰，其中包括：“南粤优秀教师”、深圳市委教育工委“优秀党员”称号，深圳市先进教育工作者，深圳市中等职业学校教学“七认真”优秀教师，深圳市教育系统优秀共青团干部，深圳市教育系统优秀共青团员，深圳市优秀班主任，深圳市优秀教师，深圳市就业先进个人，各级技能大赛奖项若干。2018年，学校谢萌老师、余爱贤老师分别被评为“南粤优秀教师”及“深圳市优秀班主任”。
1.4设施设备
2018年，开放职校完成六间云教室的建设改造工作，其中3间教室供会计专业使用，3间教室供网络专业使用，云
教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端等多项设备。开放职校共有校内实训室5间，包括：电子商务实训室、物流实训室、会计实训室、美术设计实训室、城轨实训室；校外实训室4间，包括：联合利丰物流实训基地、欢乐动漫动漫设计实训基地、明华国际中心酒店管理实训基地及中海泰克计算机网络实训基地。开放职校联合高新现代智能系统股份有限公司共建城市轨道交通运营管理专业校外公共实训基地已于2018年获得市教育局批准。
2.学生发展
2.1学生素质
学校学生主要来源是参加深圳市中考的初中毕业生，学习成绩中等偏下。学校充分利用主题班会、黑板报、讲座等教育渠道，采取多种形式进行相关法律知识的普及，教育学生学会用法律规范自己的言行，用法律保障自己的合法权益。学校通过德育课程、主题班会教育、国防教育，引导中职学生摆正心态，与人为善，接受他人，不孤立自己；自尊、自爱、自强；同时也要宽容、体谅、理解他人。
2.2在校体验
学校校园环境优美,校园文化生活丰富，学生在校体验满意度较高。通过发放调查问卷，学生在学校的理论学习满意度为95.31 %、专业学习满意度95.41 %、实习实训满意
度95.17 %、校园文化与社团活动满意度95.1%、生活满意度86%、校园安全满意度93%、毕业生对学校满意96.8 %。
2.3资助情况
学校认真落实国家免学费和助学金政策，2018年上学期已发放助学金731000元，申请免学费金额4703400元；2018年下学期预计发放助学金586000元，申请免学费金额4485800元。
2.4就业质量
学校2018届毕业生共有1039 人，其中财经商贸类378 人，交通运输类144人，信息技术类144人，旅游服务类88人，文化艺术类183人，公共管理与服务类103人。2018届1039名毕业生中，就业人数1025人，其中升入高一级学校103人，直接就业人数922人，学生就业率是98.6%，对口就业率是82.04%，初次就业起薪2850元。就业单位有深圳市银雁金融配套服务有限公司、深圳市建设银行，深圳市音乐厅，深港之窗、欢乐动漫、联合利丰、明华国际会议中心、家乐福、麦当劳、巴伊珊等企业。
学校始终坚持“以就业为导向，深化教育改革，大力推进教育创新，为学生可持续发展服务”的就业工作指导思想，切实保障毕业生高质量就业和满意就业。多年来，用人单位对学校学生工作情况反映很好。表扬学校学生工作认真，适应力强。深圳明华国际会议公司，中通信息服务有限公司、
欢乐动漫，麦当劳等对学校学生赞不绝口，已连续多年都到学校预订实习学生。企业对学校学生的的评价可以从学生的实习鉴定表中体现出来。99%的学生都得到企业的好评。
学校每年也会开展优秀(毕业)学生、杰出校友评选活动，及时总结，汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。
2.5职业发展
2.5.1加强职业能力的培养，突出就业指导的实效
学校招生就业办公室根据目前的就业形势以及市场需求，开展了多项就业指导活动，有实效、有针对性地培养学生的职业能力。一是坚持开展就业指导教学，包括：开设就业指导课程：对学生进行就业形势，就业政策和专业前景的指导；开展名企专业知识讲座：邀请多家知名企业经理来学校开展专业知识讲座，加强学生对企业文化和市场需求的了解；开展优秀毕业生交流会：通过开展多场优秀毕业生专场交流会，让应届毕业生学习学长们的成功就职经验，为往后求职作准备。二是注重学生的就业实践培训，包括：职业生涯设计比赛、职场面试模拟展示、就业咨询一百天、企业供需见面会、走进企业学技能等活动。三是鼓励学生积极参加职业技能考核，例如会计证、导游证、教师资格证等，同时开设相关的技能培训班，鼓励学生考相关的专业技能证书，为今后的升学、择业、就业准备。
2.5.2通过技能大赛促进学生的职业发展
学校一直以来都重视学生技能培养培训。第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中，学校胡小虹同学获得决赛摄影类一等奖；第十四届深圳中等职业学校文明风采比赛中，学生职业生涯规划作品《做自己的导演》、《城轨情，教师梦》获得一等奖；视频类作品《城市之光》获得一等奖；2017－2018年度广东省职业院校技能大赛（中职组）模特表演——服装模特项目比赛中，学校吴明慧同学夺得第二名的佳绩，荣获一等奖，这是学校首个省技能大赛一等奖；第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动中，崔健濠、林伟桡同学获得模块化机器人竞赛一等奖，张鸿栋、张禹潼、何凯、罗嘉诚同学获得模块化机器人竞赛二等奖，崔健濠和林伟桡同学还获得本次活动最高奖项，由国家科技技术部批准设立的“恩欧希教育信息话发明创新奖”；2018年全国职业院校技能大赛中职组“磐云杯”网络空间安全大赛中，学校付鑫同学和义傑城同学夺得二等奖。
2.5.3积极做好毕业生回访工作，为企业提供良好的“售后服务”
学校还不断关注学生职业发展，对就业单位和毕业学生进行定期回访和座谈，做好毕业生跟踪，对聘用的学生中出现的任何问题，积极配合协助单位处理，并根据已毕业学生反馈，改进就业指导政策。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
学校建立专业增设、淘汰、改造的动态调整机制，优化各专业结构与布局，提高专业建设水平。学校紧贴深圳社会需求专业设置，将学校原有11个专业调整为10个专业，包括：城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作、美术设计与制作、会计、电子商务、物流服务与管理、旅游外语（英语方向）、高星级饭店运营与管理、会展服务与管理。
3.2教育教学改革
学校不断强化原有专业的建设，以课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革为重点，严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》的要求，调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学科学化、标准化，促进课程、教材建设的规范化、系列化。
3.2.1积极探索与时俱进的职业教育人才培养方案
在“中职—电大直通车”学分制连读培养模式的基础上创新发展“中职—大专—本科”学分互认连读培养模式，构建了中职教育与高等教育衔接沟通的立交桥，开创我市中职教育发展模式的新特色。打通职业教育断头路，探索职业教育改革新模式。
3.2.2积极探索“互联网+”时代背景下的教育教学改革
构建“专业学习领域课程+基础学习领域课程+素质拓展领域课程”的专业课程体系，通过互联网技术和远程教育技术，为学校在人才培养模式、课程建设、教材开发、师资培训、实习实训等方面提供一个资源共享和相互交流的平台；为培养学生自主学习能力、创新意识和持续发展能力提供一个学习平台。2017年，学校慕课平台正式投入使用。该平台以课程为中心，提供全面的网络教学功能，既服务于学校的日常教学，也为教师或学生的比赛增添光彩，同时满足4000师生不受流量限制，随时随地全天候学习，辐射开放教育和高职教育，成为学校的第九大优势，是继电大“惯通式”后的又一品牌。为实现技术设备和精品课程服务教学，拓展了教学实训渠道，解决了学生利用碎片时间及数字化学习的需求，2017年，学校会计专业将《会计基础》、《小企业会计》、《税收申报》、《企业财务会计》4门课程建成精品资源共享课程；2018年，学校进行“美术设计与制作专业建设及精品资源共享课程”及“城轨专业建设及精品课程”项目的开发建设。
3.2.3开展国际合作办学
随着国际合作项目的拓展，学校在原有5个专业部（数字媒体部、经济部、管理部、人文部、基础部）基础上新增设置国际部，开展国际合作办学研究和教学管理。结合深圳市职业教育国际化战略，目前学校除了已在合作中的韩国永
进大学联合办学项目与泰国西那瓦大学本科项目以外，正努力开拓欧洲和北美的合作项目。今年来除了有英国考文垂大学艺术与设计学院上半年和下半年的两次来访，建立了基本合作框架以外，还有加拿大魁北克教育部门代表和深圳大学联合教育学院在学校开展的一系列讲座与活动。同时美国特莱恩大学和法国商语交流学院的招生部门也与我们建立了招生交流关系。学校赴日本和德国留学的学生已超过10人。
3.3教师培养培训
2018年，开放职校共派出教师40人次参加各类型培训，同时有13位老师参加了深圳广播电视大学组织的骨干教师培训和后备干部培训，继续落实教师轮换培训制度。通过“双师型”目标，督促教师参加继续教育和职后培训，培养一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力量，目前“双师型”教师占比达55%；通过基本技能的培养培训（校培、国培、企业锻炼）形成具有现代化特质的师资力量，最终真正增强学校办学的核心实力，为学校的长足发展打下坚实基础。
2018年学校教师培训一览表
3.4规范管理情况
3.4.1完善各类管理制度
优良的学校规章制度能保证学校各项工作有秩序有成效的进行，使教师和学校其他工作人员的工作规范化，学生在校行为规范化，提高工作效率。近年，学校加快学校章程建设，建立健全体现学校办学特点的内部管理制度、标准和运行机制，不断完善现代职业学校制度，制定了一系列的制度。为了提升学校教学教研水平，学校制定《深圳市开放职
业技术学校教研活动奖励方案》、《深圳市开放职业技术学校专业部部长工作职责》、《深圳市开放职业技术学校校内学科竞赛管理办法》、《深圳市开放职业技术学校校外资产管理办法》、《深圳市开放职业技术学校学术讲座管理办法》、《深圳市开放职业技术学校技能竞赛管理办法（实行）》等制度；为了规范膳食安全管理，学校出台《深圳广播电视大学食堂管理制度》；为了强化激励保障，学校出台《深圳市开放职业技术学校专业技术资格初次认定办法（试行）》、《深圳市开放职业技术学校专业技术资格申报办法（试行）》、《深圳市开放职业技术学校奖励性绩效工资指导性分配方案》、《深圳市开放职业技术学校劳务报酬管理办法（试行）》等。以上制度的制定，为学校可持续发展提供了充分保障。
3.4.2规范安全管理
学校严格执行深圳市教育局有关文件精神及要求，认真开展各项安全防范工作，重点加强学生安全教育，无发生重大安全事故，保障了师生及校园的安全稳定。每学期联合桂园派出所、红村警务室、驻校检察官，到校为学生作安全教育辅导讲座，本学年累计10场。联合学生科举办有关禁毒安全、交通安全、消防安全、食品安全、活动安全、防溺水安全和防自然灾害安全等一系列安全教育活动，通过班会课、“致家长的一封信”等形式，提高师生和学生家长的自身保护能力及安全防范意识，进一步巩固校园及周边的安全。每
学期11月9日所在的周定为学生安全教育周。学校重视卫生疾控管理，严格执行疫情报告制度。严格执行“食品卫生法”，严格控制食品购进渠道，保障食品质量，保证食堂环境卫生安全。
3.5德育工作情况
学校一直坚持德育为先，育德育人的办学思想，培养具有现代职业意识的技术技能型人才。在此方面的做法有：一是发挥教师示范作用。学校要求每位教师在德育上勇于担当、言传身教，在专业上抽丝剥茧、精益求精，像匠人一样追求育人工作的极致和完美。教师对专业知识的不懈追求、对授课模式的反复推敲、对育人方法的用心琢磨，无不时时刻刻地影响着学生对知识、对职业以及对人生的态度。教师用自己爱岗敬业、勤奋踏实、追求完美、坚守奉献的职业道德和职业习惯去潜移默化地影响每一位学生，引领学生成长，唤醒学生潜能，促进学生知识构建，探索教育教学艺术，将“技以载道”作为职业教育最核心的价值观，对学生进行触及灵魂的职业教育。二是充分发挥德育课在校园文化建设中的重要作用，加强有效引导，确保德育的正确发展方向:发挥各种媒体的作用，面向广大学生，积极报道学校动态、师生中的先进人物和先进事迹，提高宣传的时效性和针对性;充分利用网站、微信公众号等资源，建立了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，使网络成为校园文化建设
重要阵地;三是优秀作品的保存。学校收集技能大赛获奖作品、论坛、专栏、讲座、演讲、表演、展览等等，将这些优质作品用于指导以后的教育教学实践。
开放职校还注重社团建设，将社团建设作为学生兴趣的培养基地，并将社团活动作为专业延伸培养的载体，构建了很多“专业+”的特色社团。目前学校现有社团共28个，相较去年增加3个，包括学习类、实践类、综艺类等多样化社团形式，社团会定期举办文艺汇演、十大歌手以及校园技能大赛等活动，校园文化十分丰富，在此背景下，该校也因此涌现出一批如《中国好声音》第二季学员刘雅婷、“亚洲先生”殿军李大卫等明星学生。社团最具特色的是它的精神内涵，就是让学生理解精雕细琢、精益求精的“工匠精神”，从小树立对学习和工作认真负责的态度，养成做事严谨踏实的习惯。
为进一步推进中等职业学校文化育人、活动育人、实践育人，学校根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动，促进活动育人的意见》培养学生将以“文”养明、以“技”养身、以“心”养德融入学习和生活中。促使学生更好地成长，为更多的优秀人才脱颖而出创造条件。学校总结历次全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动经验，组织全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动筹备工作，成立了“文明风采”活动推动工作小组，制定
了开放职校“文明风采”竞赛系列活动方案，开展“文明风采”竞赛活动。在第十三届深圳中等职业学校文明风采比赛中。学校刘小玲老师指导胡小虹同学摄影作品《爱》荣获13届文明风采大赛级一等奖；第十四届深圳中等职业学校文明风采比赛中，学生职业生涯规划作品《做自己的导演》、《城轨情，教师梦》获得一等奖；视频类作品《城市之光》获得一等将；朱旭红和黄领老师获得优秀教师称号。
3.6党建情况
中共开放职校党总支成立于2012年11月16日。至今共有党员32名，在职在岗党员31名。党委于2014年6月30日进行了换届选举，新一任党总支成员共5人。下设2个党支部，二个党支部均于2016年12月进行了换届选举。2018年，按季度共收缴32名党员计15702元党费。
2018年，中共开放职校党总支党建工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚定不移推动全面从严治党，以党的政治建设为统领，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。坚持抓班子带队伍，推动全面从严治党责任落实，不断夯实党总支建设基础，提高党员干部队伍整体素质，着力提高党建工作质量，为开放职校2018年
各项任务顺利完成提供坚强政治动力和思想组织保证。
3.6.1扎实推进学习型党组织建设，深入开展党员思想政治教育
党总支抓班子，带队伍，推进落实基层党建工作，发挥党支部战斗堡垒作用，做实“三会一课”。首先开好支委会，5名支委以学校教育发展为大局，坚持学习在前、谋划在先，坚持集体决策、集体领导，求同存异，全年共召开支部委员会4次，研究决定开放职校各项重大事项10余项。其次，开好党员大会。组织好基层党员党内生活。全年共按程序召开党员大会10次，充分发扬了党内民主。再次，开好党小组会。增强党员归属感，发挥党员的先锋模范组织。上好党课。把党课作为党员学习教育的主阵地，全年支部共讲党课2次，开展专题辅导4次。
党总支重视党员的常态化学习，抓好专题学习讨论、开展党性分析，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。经常召开学习专题会，每月组织全体教职工集中学习，平时根据上级的要求不定时的分层次进行学习。每名党员干部联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会，聚焦增强“四个意识”，针对查找出来的问题，建立问题清单。
3.6.2深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
根据电大党委的安排部署，开放职校党总支以个人自学、集中学习、专题讨论等形式，组织党员干部深入开展“不忘
初心、牢记使命”主题教育，用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员干部。党总支于6月8日召开全体党员大会，结合工作实际，畅谈党员干部的理想信念。
3.6.3强化党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用
党总支认真学习贯彻《深圳市发展党员工作手册》（2018年版），按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，有计划地对入党积极分子进行培训，培养，规范党员发展程序，做好党员发展工作，确保把政治素质好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。
3.6.4扎实推进党风廉政建设，营造风清气正的政治生态
一是开展反面典型警示教育。党总支组织认真学习市纪委编印的《违纪违法干部忏悔录（选编）》中原深圳市采购监管办主任段传尧的案例，深刻剖析，为领导干部及党员同志在未来的日常工作行为规范上敲响了警钟，发人深省；二是开展党章党规党纪在线测试。9月1日-10月15日期间，开放职校党总支通过深圳明镜网、“廉洁深圳”微信公众号，组织全体党员32人参加党章党规党纪和宪法法律法规在线测试活动。32人全部通过测试，并且平均成绩在80分以上；三是深入开展党风党纪教育。开放职校党总支召开总支委员会，认真学习《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政
治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》等党内法规；四是开展警示教育主题党课活动。针对在全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题和潜在的风险，党总支书记古义权同志为党员干部讲授了一堂以“加强党风廉政建设，推进全面从严治党”的专题党课。并将《中国共产党廉洁自律条例》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规文件纳入党课中，围绕十九大以来对全面从严治党提出的新要求进行学习，旨在切实增强广大党员干部和教师的纪律意识，进一步坚定理想信念。
4校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
目前为止，学校共建成校外公共实训基地4个：深圳市欢乐动漫股份有限公司、深圳市联合利丰供应链管理有限公司、深圳市明华国际会议中心、深圳市中海泰克科技开发有限公司。2018年，开放职校联合高新现代智能系统股份有限公司共建城市轨道交通运营管理专业校外公共实训基地已获得市教育局批准。
本学年，我们密切关注就业市场动向，把握国家经济建设投资方向，紧紧围绕现代服务产业需求，坚持“安全性、技术性、对口性、规范性、可持续性”的原则，稳固了与深
圳市公安局、深圳市教育局、深圳欢乐动漫、联合利丰、东部华侨城、家乐福、沃尔玛、中外运、联通公司、时代商家、明华国际酒店等实习就业基地的合作关系，还新增7家企业与学校建立合作关系（南方科技大学专家公寓、深岩燃气、中国国盛动力电池技术、优衣库、深圳环达商务服务公司、深圳地铁公司、深圳中山泌尿外科医院）。目前为止，已与195家企业建立校企合作关系。
4.2学生实习情况
2018年9月升入高三级学生有1036 人，其中参加高考辅辅导的有101人，升入电大直通车班407人。
学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号)文，有条不紊的安排学生的顶岗实习工作。针对高三级学生，2018年秋季学期安排上课，2019年1---6月安排学生顶岗实习。
学校与实习企业共同作好学生的安全防护，强调学生实习安全管理。强调企业要做好学生生产安全教育，落实无协议不实习的规定。
学校实行实习跟踪指导制度。学校与实习单位相互配合，互通信息，建立学生实习信息通报制度，指派专门的实习班主任负责学生的实习管理，全面了解实习单位对实习生的岗位职责、业务技能等方面的要求，并及时分析实习学生的工作情况，及时处理实习中出现的问题，帮助学生解决实
习过程中存在的各种问题。实习指导期间，教师工作踏实、负责，克服各种困难，经常和学生及各用人单位沟通、联系，指导学生的思想和业务工作。实习指导老师“勤奋、踏实、严谨、认真”的精神和强烈的责任心，也受到学生及许多用人单位的好评。
学校在做好三年级学生的实习工作的同时，也积极为一、二年级学生提供社会实践、勤工俭学的机会，寒暑假组织推荐学生参加招商银行校园体验、招商局明华国际会议中心、自然派、沃尔玛、家乐福、东部华侨城等企业的社会实践活动。通过组织这些活动，丰富了学生阅历，锻炼了学生的各种能力，为学生的就业提前做了准备。
4.3 集团化办学情况
学校作为深圳第一职业教育集团成员单位，借助集团化办学的有利条件，加强学校与行业、企业和社会团体的合作，通过集团化办学，在资源共享、优势互补、校企合作、互惠共赢等方面彰显出强大的生命力，取得了初步的成效。作为集团理事单位，为集团推荐了一批有条件、基础好的企业加入，逐步扩大集团化办学的实施范围和规模，使校企合作成为培养技术技能人才的重要途径，逐步建立起政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人的中国特色集团化办学机制。
5社会贡献
5.1技术技能人才培养
5.1.1专业建设服务地方经济
学校为适应深圳产业转型升级，对接产业调整专业设置，服务地方经济发展，确立了“以服务现代服务业为主体专业格局。在此期间，学校新设适应社会需求、发展有潜力的专业，淘汰不能很好适应深圳市经济发展的专业。专业总数逐年减少，专业实力逐步增强，学校招生专业由11个调整到10个，专业布局进一步完善，专业结构日趋合理，为增强社会服务能力奠定了基础。
5.1.2学生专业技能稳步提高
学校一直以来都重视学生技能培养培训，本学年各项比赛中，学校选手均取得不凡的成绩。