刑事诉讼法复习重点汇总
（一）刑事诉讼与刑事诉讼法
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，按照法定的方式和程序，应用法律解决具体案件的活动。
刑事诉讼具有以下特点：（l）刑事诉讼是国家机关行使国家刑罚权的活动。（2）刑事诉讼是在当事人和其他诉讼参与人的参加下所进行的活动，具有一定的民主形式和充分的诉讼保障。（3）刑事诉讼是依照法定诉讼程序进行的。（4）刑事诉讼的目的是为了查明案件事实，准确及时地惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究。
刑事诉讼法是指规定司法机关和诉讼参与人进行刑事诉讼，所必须遵守的行为规则的法律规范的总称。其基本任务是：（l）保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究。（2）教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争。
（二）刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人
1．刑事诉讼中的专门机关。（l）公安机关。公安机关在刑事诉讼中负责对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕和预审，这四项都属于侦查工作的范围，可以统称为侦查。（2）人民检察院。刑事诉讼中的检察、批准逮捕、检察机关直接受理的案件的侦查、提起公诉，由人民检察院负责。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，维护法律的统一实施。（3）人民法院。人民法院是国家的审判机关，它依法独立行使审判权。
2．刑事诉讼中的诉讼参与人。诉讼参与人是指除侦查、检察和审判人员以外，依法参加诉讼，享有一定权利和承担一定义务的人，包括当事人和其他诉讼参与人。刑事诉讼中的当事人是指与案件结局有直接利害关系的人，包括被害人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人。犯罪嫌疑人是指在刑事诉讼活动中，被指控犯有罪行，尚未交付人民法院审判的人。其他诉讼参与人是指法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员。
（三）刑事诉讼法的基本原则
1．侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使的原则。这项诉讼原则主要内容包括以下几点：（l）公、检、法三机关必须各自行使自己的职权。（2）公、检、法三机关才有权行使侦查权、检察权和审判权。（3）公、检、法三机关必须严格依法行使自己的职权；（4）公、检、法三机关依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
2．分工负责，互相配合，互相制约的原则。
3．依靠群众的原则。
4．以事实为根据，以法律为准绳的原则。其基本含义是：（l）以事实为根据，就是要求司法机关进行刑事诉讼必须忠于案件事实真相，查明案件客观事实，以客观存在的案情事实作为处理问题的根本依据。（2）以法律为准绳，就是要求
司法机关在查明案件事实的基础上，按照法律的具体规定对案件作出正确处理，以法律的规定作为衡量已经查明的案件事实和情节的尺度。（3）以事实为根据，以法律为准绳，两者紧密联系，必须全面贯彻执行。
5．公民在适用法律上一律平等的原则。
6．各民族公民都有权使用本民族语言进行诉讼的原则。
7．公开审判的原则。我国宪法和法律所规定的公开审判原则，是指人民法院审理刑事案件和宣告判决，都公开进行，允许公民到庭旁听，允许新闻记者采访报道，也就是把法庭审判的全部过程，除休庭评议案件外，都要公之于众。
8．犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则。该原则是指在法律上确认犯罪嫌疑人、被告人享有辩护权，并在诉讼中保障其能够依法自我进行保护，又能够得到他人帮助进行辩护。所谓辩护，是指在刑事诉讼中犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人为反驳控诉而在事实上和法律上提出和论证对犯罪嫌疑人、被告人有利的材料和理由所进行的诉讼活动。
9．未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪的原则。该原则有以下两点基本含义：（l）只有人民法院才有确定被告人有罪的权利。（2）在人民法院确定被告人有罪的判决、裁定发生法律效力之前，不能把犯罪嫌疑人、被告人当作罪犯看待。
10．保障诉讼参与人依法享有诉讼权利的原则。
11．依照法定情形不予追诉的原则。
12．追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法的原则。
13．人民检察院对刑事诉讼活动实行监督的原则。人民检察院对刑事诉讼活动实行监督包括三个方面：侦查监督、审判监督和执行监督。
（四）管辖
1．管辖的概念。刑事诉讼中的管辖，是指人民法院、人民检察院和公安机关依照法律规定受理刑事案件的职权范围。
2．立案管辖。刑事诉讼中的立案管辖，是指人民法院、人民检察院和公安机关之间在受理和侦查刑事案件的职权范围上的分工。
（l）人民法院直接受理的刑事案件。包括被害人告诉才处理的案件；被害人有证据证明的轻微刑事案件；被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。
（2）人民检察院自行侦查的刑事案件。包括贪污、贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，对于国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，需要人民检察院直接受理的时候，经省级以上人民检察院决定，可以由人民检察院立案侦查。
（3）公安机关侦查的刑事案件。除由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件以外，其他刑事案件均由公安机关立案侦查。
国家安全机关依照法律规定，办理危害国家安全的刑事案件，行使与公安机关相同的职权。
3．审判管辖。刑事诉讼中的审判管辖，是指普通人民法院之间，普通人民法院与专门人民法院之间以及专门人民法院之间对第一审刑事案件的受理范围
上的分工。
（l）级别管辖。是指各级人民法院之间对第一审刑事案件在受理范围上的分工。
（2）地区管辖。是指同级人民法院之间对第一审刑事案件在受理范围上的分工。刑事案件由犯罪地的人民法院管辖。如果被告人居住地的人民法院审判更为适宜的，可以由被告人居住地的人民法院管辖。
（3）专门管辖。是指专门人民法院之间以及专门人民法院与普通人民法院之间对第一审刑事案件在受理范围上的分工。
（五）回避
回避是指法律所规定的与案件或案件当事人有利害关系的审判人员、检察人员、侦查人员，以及书记员、翻译人员和鉴定人，因与案件或与案件的当事人有利害关系或者其他特殊关系，可能影响公正地处理案件，而不得参加本案的审判、检察、侦查等活动的一项诉讼制度。回避适用于侦查、起诉、审判各个诉讼阶段。
适用回避的四种情形：（l）是本案的当事人或者是当事人的近亲属；（2）本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；（3）担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；（4）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。
无论自行回避还是申请回避，都应由有权作出决定的人员和组织作出是否回避的决定。审判人员、检察人员、侦查人员的回避，应当分别由院长、检察长、公安机关负责人决定，院长的回避，由本院审判委员会决定，检察长和公安机关负责人的回避，由同级人民检察院检察委员会决定。
（六）辩护与代理
1．辩护人。这是指接受犯罪嫌疑人、被告人委托，或者是经人民法院指定参加诉讼，帮助犯罪嫌疑人、被告人行使辩护权，维护其合法权益的诉讼参与人。辩护人的范围包括：律师、人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人以及犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友、被告人、犯罪嫌疑人可以委托一人至二人作为辩护人。
2．刑事诉讼代理。这是指在刑事诉讼中，公诉案件的被害人及其法定代理人或者近亲属，自诉案件的自诉人及其法定代理人，附带民事诉讼的当事人及其法定代理人委托诉讼代理人，帮助维护其合法权益的一项法律制度。
代理可分为三种：公诉案件的代理、附带民事诉讼的代理和自诉案件的代理。
（七）强制措施
刑事诉讼中的强制措施是指公安机关、人民检察院和人民法院为防止犯罪嫌疑人、被告人逃避侦查和审判或继续进行犯罪，保证侦查、起诉、审判工作的顺利进行，依法对他们采取的在一定期限内限制或剥夺其人身自由的方法。刑事诉讼法采取的刑事强制措施有五种。
1．拘传。这是指人民法院、人民检察院和公安机关对经合法传唤无正当理由而不到案的犯罪嫌疑人、被告人采取的一种强制到案的方法。
2．取保候审。这是指人民法院、人民检察院和公安机关责令犯罪嫌疑人、被告人交纳保证金或提供保证人，由保证人担保犯罪嫌疑人、被告人不逃避或妨
碍侦查、起诉和审判，并随传随到的一种强制方法。
3．监视居住。这是指人民法院、人民检察院和公安机关，为了防止被告人逃避侦查、起诉和审判，限定其活动区域和住所，限制其人身自由的一种强制方法。
4．拘留。这是指公安机关在侦查活动中，对于现行犯或重大嫌疑分子，由于情况紧急，依法采用的临时剥夺其人身自由的一种方法。
公安机关对现行犯或重大嫌疑分子采用拘留应当符合法定情形，并且，拘留人犯必须出示拘留证；拘留人犯后，还必须在24小时内进行讯问，发现不应当拘留的，应立即释放，发给释放证明，对需要逮捕而证据不充足的，可以取保候审或监视居住。
5．逮捕。这是指公安机关、人民检察院和人民法院依法把人犯羁押起来，暂时剥夺其人身自由的一种强制措施。
采取逮捕的条件是：（l）有证据证明有犯罪事实；（2）可能判处徒刑以上刑罚；（3）采取取保候审、监视居住等强制措施，还不足以防止其发生社会危险性，有必要逮捕犯罪嫌疑人、被告人、逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必须经过人民检察院批准或人民法院决定，并由公安机关执行。
（八）附带民事诉讼
所谓附带民事诉讼，是指人民法院、人民检察院和公安机关，在当事人及其他诉讼参与人的参加下，在依法追究被告人刑事责任的同时，解决由于犯罪行为而使被害人遭受物质损失问题所进行的诉讼活动。
在刑事诉讼过程中，都可以提起附带民事诉讼，这里的“刑事诉讼过程中”应当是指刑事裁判确定以前的全部诉讼阶段。附带民事诉讼应当同刑事案件一并审判，只有为了防止刑事案件审判的过分迟延，才可以在刑事案件审判后，由同一审判组织继续审理附带民事诉讼。
（九）证据
1．证据的概念与特征。刑事诉讼中的证据，是指审判人员、检察人员、侦查人员，依照法定程序收集和审查属实的，用以证实或者否定犯罪事实，证明被告人是否有罪和罪责轻重的一切事实。
刑事证据有三个特征：（l）客观性。（2）相关性。（3）合法性。
2．刑事证据的分类。刑事证据可以从不同的角度进行分类：（l）人证和物证。（2）原始证据和传来证据。（3）直接证据和间接证据。（4）有罪证据和无罪证据。
3．证明对象和证明责任。证明对象，是指需要用证据加以证明的与刑事案件有关的各种问题，既包括需要证明的刑事案件的主要事实，也包括需要证明的与刑事案件有关的其他事实，凡是与追究被告人刑事责任有关的一切需要证明的事实，都是证明的对象。
证明责任，是指由谁来承担证明被告人有罪或无罪，罪轻、罪重的责任问题。刑事诉讼采用的证明责任的基本原则是：谁指控犯罪嫌疑人、被告人有犯罪行为，谁就负有提出证据予以证明的责任。在自诉案件中，自诉人有证明责任；在公诉案件中，证明责任应当由公安机关、人民检察院和人民法院来承担。刑事诉讼中
犯罪嫌疑人、被告人不负证明责任，唯一例外是“巨额财产来源不明”案件。
4.证据的种类。据根据刑事诉讼法，证据划分为七类：（l）物证、书证；（2）证人证言；①被害人陈述；（4）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；（5）鉴定结论；（6）勘验、检查笔录；（7）视听资料。
（十）立案
刑事诉讼中的立案，是指公安机关、人民检察院或人民法院对于控告、举报和犯罪人自首的材料进行审查后，认为有犯罪事实并且需要追究刑事责任的时候，依法进行侦查或者审判的一种诉讼活动。
立案必须符合立案条件。立案须同时具备两个条件：（l）决定立案的事实条件，即有犯罪事实或者犯罪嫌疑人；（2）决定立案的法律条件，即需要追究刑事责任。
（十一）侦查
1．侦查的概念。刑事诉讼中的侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。
实行侦查的主体是国家安全机关、公安机关、人民检察院和军队保卫部门、监狱。
2．侦查手段。刑事诉讼中的侦查手段是指为了查明案情、收集证据、查获犯罪嫌疑人，依据法律规定而进行的各种专门调查工作。
根据我国刑事诉讼法的规定和司法实践的经验，侦查手段通常包括：（l）讯问犯罪嫌疑人；（2）询问证人、被害人；（3）勘验、检查；（4）搜查；（5）扣押物证、书证；（6）鉴定；（7）通缉。
3．侦查终结。侦查终结是侦查机关或者部门对于自己立案侦查的案件，经过一系列侦查活动，认为案件事实、证据已经清楚，可以结束侦查，并对案件作出结论和处理的一种诉讼活动。
公安机关侦查终结的案件，符合侦查终结的条件，应写出起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送同级人民检察院审查决定。人民检察院侦查终结的案件，应当作出提起公诉、不起诉或者撤销案件的决定。
对犯罪嫌疑人逮捕后的侦查羁押期限不得超过二个月。案情复杂，期限届满不能终结的案件，可以经上级人民检察院批准延长一个月。但对下列四种案件，经省、自治区、直辖市人民检察院批准或决定，可以延长2个月：（l）交通十分不便的边远地区的重大复杂案件；（2）重大的犯罪集团案件；（3）流窜作案的重大案件；（4）犯罪涉及面广，取证困难的重大复杂案件。经上述两次延长，仍不能侦查终结的，并且对犯罪嫌疑人可能判处10年有期徒刑以上刑罚的，经省、自治区、直辖市人民检察院批准或者决定，可以再延长2个月。
（十二）提起公诉和不起诉
1．审查起诉。审查起诉的内容包括：犯罪事实、情节是否清楚，证据是否确实、充分，犯罪性质和罪名的认定是否正确；有无遗漏罪行和其他应当追究刑事责任的人；是否属于不应追究刑事责任的；有无附带民事诉讼；侦查活动是否合法。
人民检察院对于公安机关移送起诉的案件，应当在一个月内作出是否起诉的决定，重大、复杂的案件，可以延长半个月。
2．提起公诉。提起公诉是指人民检察院对于已经侦查终结的案件，经过审查确认犯罪事实清楚，证据确实充分，依法应当追究被告人刑事责任时，将被告人依法提交人民法院，请求对其进行实体审判，予以定罪和判处刑罚的一种刑事诉讼活动。
3．不起诉。不起诉是指对于犯罪情节轻微，依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚的，检察机关不将犯罪嫌疑人交付审判机关而自行终止刑事诉讼的一项诉讼活动。
有下列情形之一的，人民检察院应当或可以作出不起诉决定。（l）犯罪嫌疑人有《刑事诉讼法》第15条规定的情形之一的，人民检察院应当作出不起诉决定。（2）对于犯罪情节轻微，依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚的，人民检察院可以作出不起诉决定。（3）对于补充侦查的案件，人民检察院仍然认为证据不足，不符合起诉条件的，可以作出不起诉决定。
（十三）第一审程序
1．第一审程序。这是指人民法院对人民检察院提起公诉或者自诉人提起自诉的刑事案件进行初次审判的程序。第一审刑事案件包括人民法院依照第一审程序审理的公诉案件和自诉案件。
（l）法庭审判。法庭审判是指人民法院采取开庭的方式，在公诉人、当事人和其他诉讼参与人的参加下，在控、辩双方对证据、案件事实和适用法律展开辩论的情况下，依法确定被告人是否有罪，应否处刑，给予何种刑事处罚的诉讼活动。我国法庭审判有以下特征：法庭审判活动实行控诉、辩护、审判分离的制度；强化控辩双方举证和辩论，在辩论中查明事实真相；在加强控、辩双方诉讼职能的同时，重视审判职能的作用，保持审判人员在法庭上的主导地位，赋予法院对案件事实的调查权。
法庭审判程序大体可划分为开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、评议和宣判五个阶段。
（2）延期审理。延期审理是指在法庭审判过程中，遇有不能抗拒的原因或者由于公诉人、诉讼参与人提出了其他正当理由，使审判无法进行，合议庭决定延展审理期限，待影响审理进行的原因消失后，再行开庭审理。根据刑事诉讼法的规定，下列情况可以延期审理：需要通知新的证人到庭，调取新的物证，重新鉴定或者勘验的；检察人员发现提起公诉的案件需要补充侦查，提出建议的；由于当事人申请回避而不能进行审判的。
2．简易程序。刑事诉讼中的简易程序是指基层人民法院利用简化的第一审刑事诉讼程序审理犯罪事实清楚，证据充分，案情简单，处刑较轻的案件的程序。
人民法院对于下列案件，可以适用简易程序：（1）对依法可能判处三年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件，事实清楚、证据充分，人民检察院建议或同意适用简易程序的；（2）告诉才处理的案件；（3）被害人起诉的有证据证明的轻微刑事案件。
（十四）第二审程序
1．第二审程序的概念。第二审程序又叫上诉审程序，是指第二审人民法院
根据当事人上诉或检察机关的抗诉，对第一审法院未发生法律效力的判决、裁定进行重新审判时所必须遵循的方法、方式和步骤。
刑事诉讼法规定，被告人、自诉人和他们的法定代理人，不服地方各级人民法院第一审的判决、裁定，有权提起上诉。被告人的辩护人和近亲属，经被告人同意，也可以提起上诉。地方各级人民检察院认为本级人民法院第一审判决、裁定有错误的时候，应当向上一级人民法院提出抗诉。不服判决的上诉和抗诉的期限为10日，不服裁定的上诉和抗诉期限为5日，自接到判决书、裁定书的第二日起算。
2．审理后的处理。（1）驳回上诉或者抗诉，维持原判；（2）原判决认定事实没有错误，但适用法律有错误，或者量刑不当的，应当改判；（3）原判决事实不清或者证据不足的，可以在查清事实后改判；也可以裁定撤销原判，发回原审人民法院重新审判。
3．上诉不加刑。这是指被告人或者他的法定代理人、辩护人、近亲属提出上诉后，第二审人民法院在作出新的判决时，不得对被告人判处重于原判的刑罚。人民检察院提起抗诉或自诉人提起上诉的除外。
（十五）审判监督程序
1．审判监督程序的概念。审判监督程序是指人民法院、人民检察院对于已经发生法律效力的判决和裁定，发现在认定事实上或者在适用法律上确有错误，依法提出并重新审判的一种诉讼程序。
2．审判监督程序的提起。（l）各级人民法院院长对本院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现在认定事实上或在适用法律上确有错误，必须提交审判委员会处理。（2）最高人民法院对各级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，上级人民法院对下级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现确有错误，有权提审或者指令下级人民法院再审。（3）最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现确有错误，有权按照审判监督程序向同级人民法院提出抗诉。
3. 当事人的申诉提起再审的条件。当事人及其法定代理人、近亲属的申诉符合下列情形之一的，人民法院应当重新审判：（l）有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误的；（2）据以定罪量刑的证据不确实、不充分或者证明案件事实的主要证据之间存在矛盾的；（3）原判决、裁定适用法律确有错误的；（4）原判人员在审理该案件时，有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判行为的。
（十六）执行程序
1．执行的概念。刑事诉讼中的执行是指人民法院、人民检察院、公安机关、劳动改造机关和其他执行机关为实现已经发生法律效力的判决和裁定所确定的内容，依照法定程序而进行的活动。
2．各种判决、裁定的执行程序。
（l）死刑立即执行判决的执行。最高人民法院判处和核准的死刑立即执行的判决，应当由最高人民法院签发执行死刑的命令。
（2）死刑缓期二年执行、无期徒刑。有期徒刑判决的执行。罪犯被交付执行刑
罚的时候，应当由交付执行的人民法院将有关的法律文书送达监狱或者其他执行机关。对于被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，由公安机关依法将该罪犯交监狱执行刑罚。
（3）缓刑判决的执行。对于被判处有期徒刑和拘役缓刑的罪犯，由公安机关交罪犯所在单位或其组织予以考察。
（4）判处管制的判决的执行。对于被判处管制、剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行。
（5）判处罚金刑判决的执行。被判处罚金的罪犯，期满不缴纳的，人民法院应当强制缴纳；如果由于不能抗拒的灾祸缴纳确实有困难的，可以裁定减少或免除。
3．执行中的刑罚变更程序。
（l）死刑执行的停止程序。停止死刑执行的原因有以下三种情形：在执行前发现判决可能有错误的；在执行前罪犯揭发重大犯罪事实或者有其他重大立功表现，可能需要改判的；罪犯正在怀孕。
（2）死刑缓期二年执行的变更程序。被判处死刑缓期二年执行的罪犯，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，死刑缓期执行期满，应当予以减刑，由执行机关提出书面意见，报请高级人民法院裁定；如果故意犯罪，查证属实的，应当执行死刑，由高级人民法院报请最高人民法院核准。
（3）监外执行的程序。监外执行是指被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，由于出现了法律规定的某种特殊情况。不适宜在监狱内执行刑罚，而暂时采取的一种变通执行的方法。
监外执行的条件是：有严重疾病需要保外就医的；怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女。对于被判处有期徒刑、拘役，生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的罪犯，可以暂予监外执行。对于监外执行的罪犯，由居住地公安机关执行。
2016年司法考试刑诉法重点必背考点汇总 考点一刑事诉讼的基本范畴 1.刑事诉讼目的 刑事诉讼目的，是指国家制定刑事诉讼法和进行刑事诉讼活动所期望达到的结果。 关于刑事诉讼目的的理论分类，主要包括以下几种学说： （1）犯罪控制模式与正当程序模式 犯罪控制模式价值体系的理论基点是：控制犯罪是刑事诉讼的主要机能，刑事程序运作的方式与取向，应循此“控制犯罪”之目标进行。刑事诉讼以惩罚犯罪的“效率”为目标与评价标准。 而正当程序模式则认为刑事诉讼目的不单是发现实体事实，更重要的是以公平与合乎正义的程序保护被告人的人权。 （2）家庭模式 该模式以家庭中父母与子女关系为喻，强调国家与个人间的和谐关系，并以此为出发点，提出解决问题的途径。 （3）实体真实主义与正当程序主义。 对于实体真实主义而言，刑事诉讼旨在追求案件的实体真实的诉讼目的观。它强调实体对程序的优越地位，将刑事诉讼法视为实现实体正义的手段和工具。对违反程序法造成侵犯公民权利的结果，由有关部门给予个别处理，而不影响其后的诉讼行为。 实体真实主义可分为积极实体真实主义和消极实体真实主义。前者是指凡是出现了犯罪，均应发现认定并加以处罚，后者则将发现真相和保障无辜结合起来，认为刑事诉讼应包含力求避免处罚无辜的意思，而不仅仅是无遗漏的处罚任何一个犯罪者。
正当程序的目的观认为，刑事诉讼的目的重在维护正当程序。正当程序的认识论基础是：刑事诉讼无力发现客观真相，而只能通过诉讼程序内的活动接近它，并将在合法程序内认定的事实视作真实。 2.刑事诉讼构造 刑事诉讼构造是指刑事诉讼法所确立的进行刑事诉讼的基本方式以及专门机关、诉讼参与人在刑事诉讼中形成的法律关系的基本格局，它集中体现为控诉、辩护、审判三方在刑事诉讼中的地位及其相互间的法律关系。 人类历史上出现过弹劾式诉讼和纠问式诉讼两种诉讼构造。现代西方国家刑事诉讼构造类型大致分为两类，即大陆法系国家采取职权主义，英美法系国家采当事人主义。日本二战后，在职权主义背景下大量吸收当事人主义因素，从而形成了以当事人主义为主，以职权主义为补充的混合式诉讼构造。 当事人主义诉讼将开始和推动诉讼的主动权委于当事人，控诉、辩护双方当事人在诉讼中居于主导地位，适用于程序上保障人权的诉讼目的；而职权主义诉讼将诉讼的主动权委于国家专门机关，适用于实体真实的诉讼目的。、 一个国家特定时期的刑事诉讼目的与构造具有内在的一致性，他们都受到当时占主动地位的关于刑事诉讼的法律价值观的深刻影响。 考点二不追究刑事责任的情形及处理 1.不应当追究刑事责任的情形及结案方法★★★
《刑法总论》课程教学大纲 课程编号： 制定单位：江西财经大学现代经济管理学院文法系 制定人（执笔人）：肖秀娟 审核人： 制定（或修订）时间：2018年1月16日 江西财经大学现代经济管理学院文法系
《刑法总论》课程教学大纲 一、课程总述 课程名称刑法总论课程代码 课程性质主干课程先修课程无 总学时数48周学时数3 开课院系文法系任课教师肖秀娟编写人肖秀娟编写时间2018/1/16课程负责 人 大纲主审人 使用教材高铭暄、马克昌：《刑法学》（第八版），高等教育出版社，2016年 教学参考资料1.［意］贝卡利亚著，黄风译：《论犯罪与刑罚》，中国法制出版社，2009年 2.［日］西原春夫著，顾肖荣等译：《刑法的根基与哲学》，法律出版社，2004年 3.邱兴隆：《刑罚的哲理与法理》，法律出版社，2003年 4.胡云腾：《存与废――死刑基本理论研究》，中国检察出版社，2000年 5.《中华人民共和国刑法》 6．中华人民共和国刑法修正案(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、 (六)、（七）、（八）、（九）、（十） 7.[德]李斯特著，徐久生译：《德国刑法教科书》，法律出版社，2006年 8.张明楷：《刑法学》，法律出版社，2015年 9.陈兴良：《规范刑法学》，中国政法大学出版社，2013年 10.张明楷：《刑法格言的展开》，法律出版社．2013年 课程教学目的本课程的教学目的是通过课程教学，使学生掌握刑法总论中的基本理论及重点罪名的认定标准与处罚原则。培养学生运用刑法总则及相关理论区分罪与非罪、此罪与彼罪、犯罪与刑事责任的关系的能力，培养学生的实践能力，为适应将来
2019年国家法考《刑事诉讼法》职业资格考前练习 一、单选题 1.甲公司以虚构工程及伪造文件的方式，骗取乙工程保证金400余万元。公安机关接到乙控告后，以尚无明确证据证明甲涉嫌犯罪为由不予立案。关于本案，下列哪一选项是正确的?(2015年卷二32题，单选) A、乙应先申请公安机关复议，只有不服复议决定的才能请求检察院立案监督 B、乙请求立案监督，检察院审查后认为公安机关应立案的，可通知公安机关立案 C、公安机关接到检察院立案通知后仍不立案的，经省级检察院决定，检察院可自行立案侦查 D、乙可直接向法院提起自诉 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第11章>第3节>立案监督 【答案】：D 【解析】： 本题考查立案监督。《刑事诉讼法》第112条规定：“人民法院、人民检察院或者公安机关对于报案、控告、举报和自首的材料，应当按照管辖范围，迅速进行审查，认为有犯罪事实需要追究刑事责任的时候，应当立案；认为没有犯罪事实，或者犯罪事实显著轻微，不需要追究刑事责任的时候，不予立案，并且将不立案的原因通知控告人。控告人如果不服，可以申请复议。”因此，控告人并非必须先申请复议，故A错误。《刑事诉讼法》第113条规定：“人民检察院认为公安机关对应当立案侦查的案件而不立案侦查的，或者被害人认为公安机关对应当立案侦查的案件而 2.检察院在审查起诉时，下列哪种做法是正确的?( ) A、犯罪嫌疑人甲，没有犯罪事实，检察院应当作出不起诉决定 B、犯罪嫌疑人乙，犯罪情节轻微，按照刑法规定不需要判处刑罚，检察院应当作出不起诉决定 C、犯罪嫌疑人丙，为犯罪准备工具、制造条件，检察院可以作出不起诉决定 D、犯罪嫌疑人丁为聋哑人，检察院可以作出不起诉决定 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第13章>第2节>不起诉 【答案】：A 【解析】： 本题考查不起诉的适用。《刑事诉讼法》第177条第1、2款规定，犯罪嫌疑人没有犯罪事实，或者有本法第16条规定的情形之一的，人民检察院应当作出不起诉决定。对于犯罪
《刑事诉讼法》教学大纲 欧阳家百（2021.03.07） 课程名称：刑事诉讼法 英文名称：Criminal Procedure Law 课程代码：2DA3A0090 学分：3分 总学时：54学时 适用专业：法学专业 先修课程：宪法学、法理学、刑法学 考核方式：闭卷考试 一、课程的性质、目的与任务 本课程是法学专业本科生的专业基础课程。刑事诉讼法是我国法律体系中一个重要的组成部分，作为三大程序法之一，它是规定刑事诉讼程序的部门法。本课程是法学专业的主干课程，是法科学生必修的专业课之一。本课程的任务是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识和基本理论，熟悉刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序。教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事司法工作或法律服务工作奠定基础。 二、教学基本要求 （一）了解刑事诉讼法学课程的体系、结构，了解外国的刑事诉讼制度，对刑事诉讼法学形成一个整体性的认识。 （二）理解现行刑事诉讼法的具体条文和相关司法解释的规定，
包含的具体内容； （三）掌握刑事诉讼法学的基本范畴、基本制度以及各种程序的特点，培养和提高分析、解决刑事诉讼中具体问题的能力。 三、教学内容 第一章概述（2学时） 第一节刑事诉讼法 一、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念 二、刑事诉讼阶段的概念和划分标准 三、刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法的异同 第二节刑事诉讼法的法律渊源 一、刑事诉讼法的法律渊源 二、国际人权公约中刑事司法准则的意义 第三节刑事诉讼法学 一、刑事诉讼法学的研究对象 二、刑事诉讼法学的研究方法 第四节刑事诉讼法学的若干基本观念 一、司法公正 二、惩罚犯罪与保障人权相结合 三、控审分离 四、控辩对等 五、诉讼效率 第二章刑事诉讼法的历史发展（2学时） 外国刑事诉讼法的历史发展
五、案例分析（16分） 案情： 徐某某，男，1984年10月21日出生，聋哑人，学生。 徐某某是家中的独生子，由于受不良社会风气的影响，对学习没有兴趣，经常逃学旷课，甚至与校外一些“混混”建立了关系。2000年9月17日晚上，徐某某向母亲赵某提出自己明天不想去上学了，赵某见儿子又想逃学，顿时怒火冲天，抬手就打了儿子两个嘴巴。当晚，徐某某趁赵某熟睡之际，将一包鼠药（毒鼠强）放进了赵某每天必喝的中药里，并从赵某的钱包里找到160元钱后到一网吧上网玩游戏。次日早上，赵某喝下掺有鼠药的中药后中毒死亡。徐某某回家得知其母死亡，便向其父承认是自己所为，并在其父带领下到派出所投案，交代了事情的全部经过。 试分析并说明理由：对于徐某某的行为应当如何认定和处罚？ 评分要点： 1、徐某某的行为构成犯罪，应当负刑事责任。（2分） （判断正确者得分。判断错误则全题不得分） 2、根据刑法规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒（投放危险物质）罪的，应当负刑事责任。（2分） 3、徐某某故意以鼠药毒杀其母，致其死亡，该行为具有严重的社会危害性，显然应当受刑罚处罚，且徐某某时已年满15周岁，已达到刑法规定的相对负刑事责任的年龄阶段，因而其故意杀人的行为构成犯罪，应当负刑事责任。（4分） 4、徐某某犯罪后主动投案，如实供述自己的罪行，属于自首，可以从轻或者减轻处罚。（3分） 5、徐某某属于聋哑人，可以从轻、减轻处罚或者免除处罚。（2分） 6、徐某某犯罪时不满18周岁，应当从轻或者减轻处罚；且不能适用死刑。（3分） 五、案例分析（16分） 案情： 王某，男，23岁，某厂工人。 王某于2004年在江某开办的厂子里找了份临时工作。2005年4月中旬，江某以王某偷拿单位东西为由开除了王某，并拒绝给其发放2至4月份的工资。王某不服，几次与江某交涉，均因双方各执一词不欢而散。4月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，双方扭打起来，人高马大的江某还打了王某一拳。感觉吃了亏的王某遂起意报复。4月24日中午，王某提着一桶汽油出现在江某家门前。江某开门发现是王某，便问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿，今天你得给我个满意的答复，不然没你好果子吃！”王某一边说一边晃了晃手中的汽油桶。江某一闻到汽油味，马上返身进屋并锁上门，然后打电话给保安员。王某则在门外高声叫骂并将汽油泼在江某的门口。保安员赶到时，正好听见王某说：“你再不出来，我就烧死你！”便立即将王某扑到在地，并从其衣袋中搜出一只打火机。 请分析并说明理由：王某的行为属于什么性质的行为？应当如何处理（只答处理原则）？ 评分要点： 1、王某的行为属于犯罪预备。（2分） （判断正确者得分。判断错误则全题不得分） 2、犯罪预备，是指行为人为实施犯罪而开始创造条件的行为，由于行为人意志以外的原因而未能着手犯罪实行行为的犯罪停止形态。 3、本案中，王某出于报复心理，为实施犯罪而事先准备好汽油并且带到现场泼洒在地，但由于其意志以外的原因即被保安员扑到制服而未能着手实施放火的实行行为，因此，其行为完全符合刑法关于犯罪预备的规定，属于犯罪预备而非犯罪未遂。（7分） 4、根据刑法规定，对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚。因此，对于王某的行为，可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚。（4分） （视论述情况适当给分） 五、案例分析（16分） 王某，男，25岁。1995年5月因盗窃罪被判处有期徒刑3年，1998年4月刑满释放。 王某于2002年12月在江某开办的工厂找了份临时工。2003年3月中旬，江某以王某偷拿单位东西为名开除了王某，并拒绝给其发放1至3月份的工资。王某不服，几次与江某交涉，均不欢而散。3月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，人高马大的江某还打了王某一拳。3月24日中午，王某抱着不是鱼死就是网破的心理，揣着一把剔骨刀（刃长15cm）出现在江某家门前。江某出门时与王某碰个正着，，他问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿！今天你得给我个满意的答复，不然就别怪我对你不客气了！”听到江某很不客气地说出“没门”二个字后，王某一下子火了，大叫一声：“好，你有种！”从怀里掏出刀来就刺向江某的胸部。江某躲闪了一下，但还是被刺中腹部。江某随即与王某展开搏斗，并抓住王某的手将刀夺下。保安员闻讯赶来协同江某将王某制服。搏斗中，江某的胳膊和手指又被刀划伤。经鉴定，江某的伤情属于轻伤。 请运用刑法总论中的相关理论分析并说明理由：对于王某的行为应当如何认定和处罚？ 评分要点： 1、王某的行为属于犯罪未遂，可以比照既遂犯从轻或者减 轻处罚。（2分） （判断正确者得分。判断错误则全题不得分） 2、犯罪未遂是指行为人已经着手实行具体犯罪构成的实行行为，由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。（3分） 3、王某出于报复心理，以刀刺杀他人，欲致其于死地，只是由于被害人的反抗这一行为人意志以外的原因而未能完成其犯罪行为，未发生被害人死亡的犯罪结果，其行为完全符合刑法关于犯罪未遂的规定，因此，王某的行为属于犯罪未遂。（7分） 4、王某曾因故意犯罪被判处有期徒刑，在前罪刑满释放后5年以内又故意犯罪，且根据其犯罪情节，所犯新罪应当被判处有期徒刑以上刑罚，完全符合累犯的构成条件，因而构成累犯，应当从重处罚。（4分）
刑事诉讼法考试重点： 1、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念 2、刑事诉讼基本原则的内容：通行原则（程序法定原则、无罪推定原则）与特有原则。 3、刑事诉讼基本理论范畴：诉讼主体、诉讼价值、诉讼构造、诉讼职能 4、刑事诉讼发展历史：不同历史时期的刑事诉讼模式及特点 5、刑事诉讼制度：回避制度、当事人制度、辩护制度、级别管辖与地域管辖、立案管辖 6、刑事诉讼证据的概念、特征、法定分类与学理分类 7、刑事程序：立案程序、立案监督；侦查的概念、各种侦查行为、五种强制措施（拘传、拘留、逮捕、取保候审、监视居住）概念、适用条件； 8、审查起诉、起诉的含义与条件、不起诉的种类，不起诉的救济方式，补充侦查； 9、审判程序——庭前审查起诉内容，公诉与自诉案件的审理、简易程序、延期审理、反诉、撤诉； 10、法定期限：侦查、强制措施、审查起诉、一审、二审、再审、简易与普通程序的审限；审判公开、合议庭组成； 11、各种裁决； 12、上诉、抗诉、上诉不加刑；死刑复核程序概念、具体的复核程序； 13、二审程序对刑事、附带民事案件、再审程序。 14、还需要掌握刑诉法典、高法和高检相应的司法解释、六部委解释。除了课堂上过的法条， 15、这几个条文大家也要注意：《刑事诉讼法》第一百八十六条、第二百零八条、第二百一十一条，《最高人民法院关于执行〈刑事诉讼法〉若干问题的解释》第二百六十二条、第二百七十五条第一项、第二百七十八条、第二百八十七条等法律条文。 注意：特别程序不纳入的考试范围！ 考试主要集中在：刑事诉讼概述——历史——基本原则——基础理论——基本制度——刑事诉讼程序（立案——侦查——起诉——审判）这四个阶段，其中审判涉及到简易与普通；公诉案件与自诉案件；一审到二审到死刑复核到再审。
刑法学总论复习资料 一、单项选择题（10分） 1.【但书规定】：《刑法》第37条：对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚的，可以免予刑事处罚，但是可以根据案件的不同情况，予以训诫或者责令具结悔过、赔礼道歉、赔偿损失，或者由主管部门予以行政处罚或者行政处分。 《刑法》第13条：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受行政处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 二者是罪与非罪的区别：37条是犯罪，但是可以免予刑事处罚；13条不认为是犯罪。 2.【预备、未遂、中止的相关概念和处罚方式】 犯罪预备：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。（《刑法》第22条第1款） 处罚方式：对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。（《刑法》第22条第2款） 犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞的，是犯罪未遂。（《刑法》第23条第1款） 处罚方式：对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。（《刑法》第23条第2款） 犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。（《刑法》第24条第1款） 处罚方式：对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。（《刑法》第24条第2款） 3.【共同犯罪人及其分类标准】 分类标准：作用地位为主兼用分工形式（以犯罪分子在共同犯罪中所起的作用为主要标准，适当照顾到共同犯罪人行为性质和活动分工的特点） 主犯：组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。（《刑法》第26条第1款） 从犯：在共同犯罪中，起次要作用或者辅助作用的，是从犯。（《刑法》第27条第1款）
1、我国非法证据排除规则的特点？ 审判人员、检察人员、侦查人员必须依照法定程序，收集能够证实犯罪嫌疑人、被告人有罪或者无罪、犯罪情节轻重的各种证据。严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据，不得强迫任何人证实自己有罪。 ①非法言词证据绝对排除：非法言词证据，是指采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述。 ②非法实物证据相对排除：收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正的，应当予以补正或者作出合理解释；不能补正或者作出合理解释的，对该证据应当予以排除。 ③非法手段需要举证证明：举证主体：检察院；发现主体：犯罪嫌疑人，被告人，检察院，法院。 2、惩罚犯罪与保障人权的关系？ 惩罚犯罪与保障人权相结合是刑诉的基本目的必须保持两者的平衡统一，片面强调任何一方面，都是违背刑事诉讼法的根本宗旨的。 保障人权的内涵：（最广义）社会大众的人权；（最核心）保障犯罪嫌疑人，被告人人权；其他诉讼参与人（证人，律师，被害人） “刑事诉讼法的修改完善，既要有利于保证准确及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，又要保障无罪的人不受刑事追究，尊重和保障人权，保护公民的诉讼权利和其他合法权利。” 3、我国与西方审判独立的区别？
4、不公开审理的类型？ ①有关国家秘密的案件。 ②有关个人隐私的案件。 ③审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理；但是，经未成年被告人及其法定代理人同意，未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场。 ④对当事人提出申请的确属涉及商业秘密的案件，法庭可以决定不公开审理。 对于不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由。不公开审理的案件，宣告判决一律公开进行。 依法不公开审理的案件，任何公民包括与审理该案无关的法院工作人员和被告人的近亲属都不得旁听，但是，未成年被告人的法定代理人除外。
《刑事诉讼法》教学大纲 课程名称：刑事诉讼法 英文名称：Criminal Procedure Law 课程代码：2DA3A0090 学分：3分 总学时：54学时 适用专业：法学专业 先修课程：宪法学、法理学、刑法学 考核方式：闭卷考试 一、课程的性质、目的与任务 本课程是法学专业本科生的专业基础课程。刑事诉讼法是我国法律体系中一个重要的组成部分，作为三大程序法之一，它是规定刑事诉讼程序的部门法。本课程是法学专业的主干课程，是法科学生必修的专业课之一。本课程的任务是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识和基本理论，熟悉刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序。教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事司法工作或法律服务工作奠定基础。 二、教学基本要求 （一）了解刑事诉讼法学课程的体系、结构，了解外国的刑事诉讼制度，对刑事诉讼法学形成一个整体性的认识。 （二）理解现行刑事诉讼法的具体条文和相关司法解释的规定，理解刑事诉讼法的基本概念、基本理论和各项诉讼制度与程序所包含的具体容； （三）掌握刑事诉讼法学的基本畴、基本制度以及各种程序的特点，培养和提高分析、解决刑事诉讼中具体问题的能力。 三、教学容 第一章概述（2学时） 第一节刑事诉讼法 一、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念 二、刑事诉讼阶段的概念和划分标准 三、刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法的异同 第二节刑事诉讼法的法律渊源 一、刑事诉讼法的法律渊源 二、国际人权公约中刑事司法准则的意义 第三节刑事诉讼法学 一、刑事诉讼法学的研究对象 二、刑事诉讼法学的研究方法 第四节刑事诉讼法学的若干基本观念 一、司法公正 二、惩罚犯罪与保障人权相结合 三、控审分离
案例分析题（共3题，共计40分） 1．张某案（本题12分） [案情]张某（女）与李某系夫妻，林某（男）系李某的同事。张某因怀疑其丈夫李某有外遇，为弄清真相，遂找到林某了解情况。1998年7月22日上午，张某给林某打电话，让林某来家中，要与李某对质当面核实此事，林某应邀前往。当日下午2时许，林某来到张某家中，当得知李某外出未归时，遂对张某进行语言调戏、拉拽，张某表示反对。林某仍继续纠缠。张某借口喝水而脱身，去另一房间取出一把小宝剑（金属制工艺品），藏在身后回到原房间。当林某再次调戏，实施强行亲吻、搂抱、拉拽等侮辱猥亵动作时，张某手持小宝剑朝林某的腹部猛捅一刀，致林某倒地丧失行动能力。隔了一会儿，张某见林某倒地挣扎，又朝其胸部、背部等处连捅二十余刀，林某因心脏被刺破当场死亡。林某不再动弹，张某即委托李某之嫂报警，公安机关遂到张某家中将等候的张某抓获。归案后张某如实陈述了事情经过，但认为自己杀坏人没什么不对的，拒绝认罪和悔罪。[问题]（1）张某是否构成犯罪？如构成犯罪，构成何罪（故意杀人罪还是过失致人死亡罪）？为什么？（8分） （2）如果张某构成犯罪，具有哪些法定量刑情节，应当如何处罚？说明理由。（4分） 答案：故意杀人罪防卫过当——扎腹部事后防卫 法定情节：自首、防卫过当 2．吴甲致吴乙死亡案（本题14分） [案情] （1）吴甲曾因抢劫罪而被判处有期徒刑5年，1998年1月2日，在有期徒刑执行3年整（没有执行完毕的刑期为2年整）时被假释。 （2）1999年3月13日，吴甲因李某欠其借款未还一事，酒后到李某家索要欠款，而与李某发生口角。吴甲为报复李某，即到其父亲吴乙家的院内拿了一根铁棍（长140厘米，直径5厘米）。吴甲回来后，见其李某与吴乙站在路上说话（两人相距约1米），便手持铁棍向李某奔去。吴甲之弟吴丙见状过去阻拦，吴甲遂在距离李某约3米远的地方朝李某的头部抛出铁棍。李某慌忙躲闪，铁棍飞过李某，正好击中吴乙的头部（左颞部），吴乙在送往医院抢救的途中死亡。 （3）吴甲对造成父亲死亡悔恨不已，先是去村委会投案，后因惧怕处罚在公安人员到来之前逃走，被公安机关网上通缉。1999年6月3日，吴甲被抓获。 [问题]（1）对于吴甲致吴乙死亡一案，是故意犯罪还是过失犯罪？其犯罪形态（既遂、预备、未遂、中止）为何？说明理由。（6分） （2）吴甲是否构成累犯？说明理由。（4分） （3）如果吴甲致吴乙死亡的犯罪行为应被判处有期徒刑10年，则法院对于吴甲应当如何决定总和刑期（数罪并罚）？（4分） 答案：杀人罪既遂——打击错误 不构成累犯——假释期间犯新罪 撤销假释，先减后并，（5——3年）并10年，并罚得出的刑期为需要继续执行的刑期。
第一编 第一章 一、刑事诉讼的特征: 1.刑事诉讼是一种国家活动,是国家机关行使国家刑罚权的活动. 2.刑事诉讼具有特定的任务,即通过刑事诉讼揭露犯罪,证实犯罪,追究犯罪人的刑事责任,惩罚犯罪人,保障无辜的人不受刑事追究.(刑事诉讼中国家权利的动用具有主动性、普遍性和深刻性的特点) 3.刑事诉讼是在当事人和其他诉讼参与人的参加下进行的,尤其是当事人是刑事诉讼不可缺少的诉讼主体. 4.刑事诉讼是依照法定的诉讼程序进行的. 二、刑事诉讼法的概念 (p8~9) 三、侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使的原则【简答题】法条(3)+主要内容 第4条: 国家安全机关依照法律规定，办理危害国家安全的刑事案件，行使与公安机关相同的职权。 第290条: 军队保卫部门对军队内部发生的刑事案件行使侦查权。 对罪犯在监狱内犯罪的案件由监狱进行侦查。 军队保卫部门、监狱办理刑事案件，适用本法的有关规定。 四、以事实为依据,以法律为准绳原则-是处于核心地位的原则 第6条人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，必须依靠群众，必须以事实为根据，以法律为准绳。对于一切公民，在适用法律上一律平等，在法律面前，不允许有任何特权。 贯彻实行本原则的意义: 1.坚持了以事实为依据,以法律为准绳,就等于抓住了刑事诉讼的关键问题,为 实现刑事诉讼法的任务创造了最根本的条件. 2.坚持这个原则,就可以杜绝”枉”、”纵”现象的发生,提高司法机关办理形 式案件的质量. 五、分工负责,互相配合,互相制约的原则-是协调公、检、法三机关关系的原则 六、检察机关对刑事诉讼实行法律监督的原则的主要内容: (一)对公安机关的立案侦查活动实行监督. (二)对法院的审判实行监督. (三)对执行活动实行法律监督. 七、未经人民法院依法判决不得确定有罪原则 1、称谓:
《刑事诉讼法》教学大纲 一、课程基本信息 二、课程描述 中文： 刑事诉讼法学是法学本科专业必修的一门基础专业课程，也是法学体系中十分重要的学科。课程系统阐述刑事诉讼法学的基本概念、基本原理以及我国刑事诉讼法的基本内容.通过学习,能培养学生分析问题和解决问题的能力，能对刑事诉讼的一般问题能作出正确处理。 英文：Criminal procedural law is a basic professional course of law undergraduate compulsory, also is an important subject in the law system. The curriculum states systematically the basic concept, basic principle of the criminal procedural law and the basic content of the criminal procedure law in our country. It can cultivate students' ability to analyze and solve problems, general issues for criminal proceedings can make the right treatment. 课程内容 （一）课程教学目标 开设本课程的目标在于夯实学生的法律专业基础知识，注重培养学生法律实务综合运用能力，教学生运用刑事法专业知识解决刑事司法实务中的法律实践问题，并能运用专业法学原理对一些复杂刑事法律问题作出正确判断和处理。 （二）基本教学内容
姓名：胡永阳班级：默认班级成绩：99.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 犯罪论的结构涉及到的三要素不包括（）。1.0分 ?A、 罪 ? ?B、 责 ? ?C、 刑 ? ?D、 行 ? 我的答案：D 2 关于紧急避险的说法错误的是（）。 1.0分
?A、 紧急避险保护了合法利益，但是牺牲了第三者的利益? ?B、 紧急避险所保护的利益大于所牺牲的利益 ? ?C、 紧急避险的行为是无害的，因此符合法律规范 ? ?D、 紧急避险实际上损害了合法利益 ? 我的答案：C 3 防卫过当的构成条件是（）。 1.0分 ?A、 必须是正当防卫行为 ? ?B、 明显超过必要限度 ? ?C、 造成重大损害
? ?D、 以上都是 ? 我的答案：D 4 根据我国《刑法总则》规定，下列哪一项不属于犯罪的未完成形态（）。 1.0分 ?A、 犯罪预备 ? ?B、 犯罪未遂 ? ?C、 犯罪中止 ? ?D、 犯罪既遂 ? 我的答案：D 5 关于因果关系说法错误的是（）。
1.0分 ?A、 刑法中，若一个行为直接导致一个结果的发生，不需要再做因果关系判断。 ? ?B、 刑法中的因果关系是指有刑法意义的危害行为与刑法所禁止的危害结果之间的因果关系。? ?C、 刑法中的因果关系是在案件事实清楚的情况下的关系，而非刑侦意义上的犯罪原因。 ? ?D、 刑法中的因果关系与哲学上的因果关系具有相同的意义。 ? 我的答案：D 6 财产性犯罪中，（）是作为区分既遂与未遂的标准。 1.0分 ?A、 犯罪是否得逞 ? ?B、 是否着手 ?
?C、 结果是否发生 ? ?D、 结果是否造成危害 ? 我的答案：C 7 特殊缓刑的适用对象只能是被判处（）一下有期徒刑的犯罪军人。 1.0分 ?A、 一年 ? ?B、 二年 ? ?C、 三年 ? ?D、 四年 ? 我的答案：C
一、刑事诉讼法的基本理念 （一）惩罚犯罪与保障人权相结合（二）程序公正与实体公正动态并重 （三）控审分离、控辩平等和审判中立（四）诉讼效率：公正优先，兼顾效率。 二、公安机关 （一）性质：是国家的治安保卫机关，是各级人民政府的职能部门，是武装性质的行政执法机关，担负着国家安全和社会治安保卫任务。 （二）诉讼主体地位体现： 1，主要的侦查机关2，强制措施的主要执行机关3，刑罚的执行机关之一（拘役、政治权利） （三）公安局上下级是领导与被领导关系；不同地区公安系统是配合、协作关系。 三、人民检察院 （一）职权： 1，对于叛国案、分裂国家案以及严重破坏国家政策的重大犯罪案件行使检察权。 2，对于直接受理的刑事案件，进行侦查 3，对于公安机关侦查的案件进行审查，决定是否逮捕、起诉或者不起诉；监督公安机关。 4，提起公诉，监督人民法院审判活动。 5，对执行机关执行刑罚是否合法进行监督。 （二）在诉讼中法律地位的体现： 1，国家侦查机关之一2，国家唯一的公诉机关3，专门的诉讼监督机关。 （三）人民检察院实行检察长负责制，上下级是领导关系。 四、人民法院 （一）性质：人民法院是国家的审判机关，代表国家独立行使审判权。 （二）任务：审判刑事、民事、行政诉讼案件；并以此惩罚犯罪分子、解决民事、行政纠纷；维护社会主义秩序和制度；保护公私财产不受侵犯，保障公民权利；促使公民效忠国家，推进社会主义建设。 （三）职权：1，对犯罪嫌疑人、被告人决定逮捕、拘传、取保候审和监视居住2，必要时进行勘验、检查、查验、查封、扣押等侦查以查明真相3，收缴和处理赃款、赃物及其孳息 4，行使某些判决或者裁定的执行权5，向有关单位提出司法建议。 （四）人民法院上下级之间是监督关系。 （五）我国刑事审判组织是：独任庭、合议庭、审判委员会。适用简易程序且可能判处三年以下的可以用独任庭。 （六）合议庭： 合议庭是审判人员根据合议原则建立的审判组织。少数服从多数原则，评议时应记录笔录，并由全体合议人员签字。 合议庭审判长由院长或者庭长指定，院长或者庭长参与时由他们担任审判长，人民陪审员不能担任审判长。组成情况：合议庭人数必须为单数 一审：1，基层或者中院：3人，审判员加人民陪审员。 2，高级或者最高：3到7人，审判员加人民陪审员 二审或者再审：由审判员3到5人组成 死刑复核或者死缓复核：由审判员3到5人组成 （七）审判委员会 是人民法院内部对审判事项集体领导的组织形式。任务是总结审判经验，讨论重大疑难案件或者其他审判问题。决定合议庭应当执行。同级人民检察长可以列席发表意见，但不参与表决。 五、当事人 是指与案件的结局有着直接利害关系，对刑事诉讼过程发生较大影响作用的诉讼参与人。 主要包括：被害人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人。 六、其他诉讼参与人 是指除当事人之外，参与诉讼活动并在诉讼中享有一定诉讼权利，承担一定诉讼义务的诉讼参与人。 主要包括：法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员。
《法学概论》课程简介 适用专业：公共事业管理学 总学时：54 理论学时：54 实验学时：0 考试性质：考试课 一、课程的性质、地位和教学目标 1、课程的性质、地位 《法学概论》是公共事业管理学专业的专业必修课程之一，是一门系统讲授马克思主义法学基本原理，概要论述法学基本原理和基本知识的课程。作为一门综合性的法学课程，内容包括法学基础理论，宪法、民商法、刑法、行政法、诉讼法等主要部门法律及国际法的基础知识，其目的在于帮助学生掌握重要的基础性的法律知识，提高法律意识，并具有一定的法律思维能力，为学生学习其他与法律相关的专业课程奠定基础。 2、教学目标 《法学概论》的教学目的是普及法学知识，加强法制教育；为学习本专业的有关课程或其他法律课程奠定必要法学的知识的基础。 为此，要求生通过本课程的学习，概要地掌握法学的一般原理，了解我国宪法及其他基本法律的主要规定，增强法律意识和法制观念，并能够运用所学法律知识解决实际生活中的一般法律问题。 二、教学方法、教学手段 为了不断提高教学质量，在授课过程中，教师比较注重教学手段的多样化。目前，全体教师都能使用计算机进行辅助教学，能自己动手制作课件进行多媒体教学；此外，在教学过程中开展了课堂小组讨论，以法律案例为载体进行启发式教学，通过师生互动和学生之间的讨论和交流，提高学生的法律法规的实际应用能力，从法学的基本原理入手，通过具体案例的分析和探讨，进而了解并掌握我国法律的基本原理和基本内容，加强学生法制观念。丰富的教学手段调动了学生学习的热情和积极性，为提高教学质量打下了坚实的基础。 三、考核办法 本课程为考试课，考核方法为期末考试、平时考核相结合。其中，期末考试采取闭卷笔试的方式，考试时间为120分钟，成绩占50% 。考试题型主要为名
11、强制措施：是指在刑事诉讼过程中，公安机关、人民法院或人民检察院为保障刑事 诉讼的顺利进行，依法对犯罪嫌疑人、被告人以及重大嫌疑分子所采取的暂时限制或剥夺人身自由的各种手段和方法的总称。 特点：对象的特定性；实施主体的特定性；人身强制性；目的的保障性；时间的暂时性；程序的法定性。 强制性措施：是指侦查机关在侦查过程中所适用的限制或剥夺公民人身自由或财产、隐私等权利的措施。 强制措施和强制性措施的区别：适用阶段不同；两者的强制力度不同；适用对象不同；适用条件和程序不同。 强制措施的适用原则：合法性原则、必要性原则、及时变更解除原则。 12、拘传：是指公安机关、检查院、法院对未被采取拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人 强制其到指定地点接受讯问的方法。 拘传的程序：执行拘传的人员不得少于2人；犯罪嫌疑人、被告人到案后，应当责令其在《拘传证》上填写到案时间；拘传犯罪嫌疑人、被告人，应当在其所在市、县内的地点进行；据传持续的时间不得超过12个小时；讯问结束后，如果被拘传人符合其他强制措施如拘留、逮捕条件的，应当依法采取其他强制措施，如果不需要采取其他强制措施的，应当将其放回，恢复其人身自由。 取保候审的适用条件：1、可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的。2、可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审，不致发生社会危险性的3、应当逮捕的犯罪嫌疑人患有严重疾病，或者是正在怀孕、哺乳自己未满一周岁的婴儿的妇女。4、对拘留的犯罪嫌疑人，证据不符合逮捕条件的。5、提请逮捕后，检察机关不批准逮捕，需要复议、复核的。6、犯罪嫌疑人被羁押的案件，不能在法定羁押、审查起诉期限内办结，需要继续侦查或审查起诉的7、移送起诉后，检察机关决定不起诉，需要复议、复核的。8、持有有效护照或者其他有效出境证件，可能出境逃避侦查，单不需要逮捕的。 16 拘留：是指公安机关、人民检察院在遇有法定紧急情况时对现行犯或重大嫌疑分子 依法采取的暂时限制其人身自由的强制措施。 拘留的条件：1正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的。2被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的。3在身边或者住处发现有犯罪证据的。4犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的。5有毁灭、伪造证据或者串供可能更的。6不讲真实姓名、住址，身份不明的。7有流窜作案、多次作案、结合作案重大嫌疑的。 17 逮捕：人民法院、检察院、公安机关为保障刑事诉讼的顺利进行，依法剥夺犯罪嫌 疑人、被告人人身自由并予以羁押的强制措施。 6 专门机关职权：对刑事案件的侦查、拘留、执行、逮捕、预审由公安机关负责检察 机关逮捕，检察机关直接受理的案件侦查。提起公诉由人民检察院负责。审判由人民法院负责。 7 刑事诉讼主体：（1）专门机关：公检法（2）诉讼参与人：当事人、法定代理人、 诉讼代理人、辩护人、证人、翻译人、鉴定人。 8 司法机关：（1）公安机关是国家的行政机关，隶属于人民政府，在刑事诉讼中承担 着绝大多数刑事案件的侦查和执行职能。（2）人民检察院是国家法律的监督机关，监督国家法律的实施。在刑事诉讼中，主要承担着法律的监督。（3）人民法院是国家唯一的审判机关，在刑事诉讼中承担着刑事案件的审判工作。 9 公安机关主要职权：立案权，侦查权，执行权。 检查机关职权：侦查权，公诉权，诉讼监督权。
《刑法总论》案例分析 案例教学： 案例1：被告人王某于1998年3月7日手持一张信用卡到自动取款机上取款，卡上存在500元人民币，王某欲取300元。在取款时由于操作失误多加了一个零，取300元变成取3000元。没想到，自动取款机并未因操作失误而拒付，而是果然吐出3000元，使王某大为意外。王某出于好奇，又操作一遍，结果自动取款机又吐出3000元。此时，王某已经知道自动取款机出现故障，但出于贪心，王某又先后从自动取款机取出人民币2万元，占为己有。案发后，王某认为又不是我到银行去偷钱，是自动取款机把钱主动送给我，王某的辩护律师也认为这是一个不当得利的问题，属于民法调整的行为，不构成刑法中的犯罪。 那么，本案到底是民法中的不当得利还是刑法中的犯罪呢？ 【解析】王某第一次获得3000元人民币，是操作失误所致，具有不当得利性质，但后来他明知自动取款机发生故障，还多次取款，这是利用自动取款机的故障进行盗窃的行为，数额较大，其行为已经构成盗窃罪。由此可见，王某的行为已经触犯刑律，应当追究刑事责任。 案例2：1991年和1996年，被告人张子强等人将在内地非法购买的一批枪支弹药偷运到香港。1997年9月，被告人张子强等人经密谋并由张子强出资，在广东省汕尾市非法买卖大量炸药、雷管和导火线，偷运香港。此外，被告人张子强一伙在广州等地经多次密谋策划后，分别于1996年5月和1997年9月在香港绑架了李某、林某和郭某，勒索巨额赎金。在本案中，就走私枪支、弹药罪而言，从内地走私到香港，属于跨境犯罪。就绑架罪而言，预备行为发生在内地、实行行为发生在香港。那么，内地的司法机关对张子强案是否具有刑事管辖权呢？ 【解析】张子强案虽有一部分犯罪行为发生在香港，但同时也有一部分行为发生在内地，因此，香港特别行政区与内地司法机关对本案均有管辖权。由于张子强在内地被捕获，因而内地司法机关对本案行使管辖权是正确的。 案例3：被告人高建生，男，24岁，某市建筑工人。1985年7月16日上午，高将所骑的摩托车停放在本市城区中山南路民用电器贸易中心门前的便道上。此时恰逢三轮车工人康桂泉（男，66岁）为该贸易中心拉货至该贸易中心门前。康认为摩托车“碍事”，将车挪开。高建生不让动。争执中，摩托车被碰倒，高建生便用右手打了康左胸一拳。康仰面摔倒在马路沿儿下，当即“伸胳膊，蹬腿，张嘴”。在群众的协助下，高将康送往医院，经抢救无效死亡。尸体检验报告称：（1）死者康桂泉患有高度血管粥样硬化，形成夹层动脉瘤，因瘤破裂，引起大出血，心包填塞死亡。（2）死者胸部左侧有皮内出血，符合被拳击伤的情况。此一拳可使夹层动脉瘤破裂。在本案中，被告人高建生的行为是否构成犯罪呢？ 【解析】本案高建生的行为与康某的死亡之间存在着事实上的因果关系，那么是否存在法律上的因果关系呢？应当认为是有因果关系的，因为高建生虽然不知道康某患有动脉瘤，但康某已是66岁高龄，拳击致其胸部左侧皮内出血，这
刑事诉讼法复习资料 一．单项选择题 1、刑事诉讼中的司法机关,只有( )才有可能参与刑事诉讼的全过程。 A.公安机关 B.检察机关 C.司法行政机关 D.人民法院 2.在立案侦查后,发现具有不能追究情形的,应当采取( )。 A.撤销案件 B.开庭审理 C.终止审理 D.免予起诉 3.李某和王某系同事,一日因琐事发生口角,李某便当众揭露王某的隐私,王某便到法院控告李某,但在法院审理过程中,李某又与王某重归于好,王某要求撤诉，法院应当( )。 A.对xx免予起诉 B.终止审理 C.不起诉xx1人 D.宣告xx无罪 4.某甲从国外留学回来,为国外某组织窃取国家机密,对此案应当由( )负责立案侦查。
A.检察机关 B.国家安全机关 C.公安机关 D.人民法院 5．某驻华使馆外交官,参与了走私犯罪,按照我国《刑事诉讼法》规定,应当( )。 A.由我国司法机关审判 B.由该国驻华使馆同我国司法机关协商解决 C.通过外交途径解决 D.由公安机关将其驱逐出境 6.刑事诉讼法规定,人民法院一般不公开审理的案件有( )。 A.有关国家机密案件 B.个人隐私案件 C.14岁以上不满16岁的未成年人犯罪案件 D.16岁以上不满18岁的未成年人犯罪案件 7.某县几位主要领导干部参与一起走私大案，县检察院认为此案由检察机关立案侦查更为适宜，该县检察院需经履行的法律程序是什么( )。 A.xx一级公安机关研究同意 B.县检察委员会研究同意 C.xx一级检察院批准 D.省级以上人民检察院决定
8.共同管辖问题上发生推诿时，原则上应由( )法院管辖。 A.最初受理的人民法院 B.主要犯罪地人民法院 C.被告人居住地人民法院 D.协商不成,由共同的上级人民法院指定 9．下列案件中不属于中级人民法院一审管辖的是( )。 A．xx涉嫌贪污受贿达100万元 B．李某加入某国间谍组织涉嫌泄露国家机密 C．xx人约翰过失伤害xx公民 D．xx涉嫌故意毁坏财物，数额巨大 10．根据我国刑事诉讼法的规定和有关的司法解释，下列哪个说法是正确的？( )。 A．上级人民法院不能审判下级人民法院管辖的第一审刑事案件 B．上级人民法院不能指定下级人民法院审判应由上级人民法院管辖的第一审刑事案件 C．上级人民法院不能指定下级人民法院审判管辖不明的案件 D．上级人民法院不能指定下级人民法院审判管辖明确的案件 11．胡某是一名检察员，在人民检察院工作期间刚刚办理完毕一件故意杀人案的审查起诉工作后就被调入同级人民法院工作。恰好其曾经办理过的那件故意杀人案被移送至该法院审判。 胡某所在庭的庭长认为胡某熟悉此案，于是让其参与了此案的审判。问： 关于此案，下列说法正确的是( )。
《刑事诉讼法》课程教案 一、课程定位 《刑事诉讼法学》是法学专业的一门必考课程，是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业主干课。学习该门课程是在已经学习了法理学、宪法学、中国法制史、外国法制史、刑法学等基础课程上展开的，同时该门课程的学习也为证据法学、外国刑事诉讼法学、律师实务等的学习奠定了基础。 二、课程总目标 通过教学，使学生理解和掌握刑事诉讼法的基本理论和基本知识；熟悉刑事诉讼法规定的各种诉讼程序，重点掌握与公安机关刑事执法活动密切相关的立案、侦查、证据、强制措施和执行刑罚等办案程序；培养学生运用刑事诉讼法的基本理论和基本知识分析、解决执法办案中遇到的问题的能力；树立“立警为公，执法为民”的执法思想、理念和程序、证据、时效意识，提高依法办案的自觉性，为做好公安保卫工作，依法同刑事犯罪作斗争打下坚实的法律基础。 （一）知识目标 ●掌握刑事诉讼法律基本理论 ●掌握重要的刑事诉讼法制度：立案、侦查、证据、强制措施、起诉、一审程序、二审程序、法律监督程序和执行刑罚 （二）职业能力培养目标 ●能够运用刑事诉讼法的基本理论区分生活中的刑事法律关系的性质 ●能够运用刑事诉讼法律制度对个案进行分析 ●能够解决司法中的实际刑事案件
（三）素质目标 ●培养学生良好的法律素养 ●培养学生较强的职业和社会责任感 ●培养学生守法护法意识 ●培养学生辩证思维能力 三、重点、难点章节及内容 刑事诉讼法课程是法学专业的一门十分重要的专业主干课，具有强烈的普遍性、伦理性和强制性，本书共十九章内容，包括刑事诉讼法的概述、刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人、刑事诉讼的基本原则、管辖、回避、辩护与代理、强证据、制措施、刑事附带民事诉讼、期间与送达、立案、侦查、起诉第、审判概述、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序和执行。本书可分为两编来讲授，第一章到第十章主要是关于刑事诉讼的实体法律法规，第十一章到第十九章主要是关于刑事诉讼的程序法律法规。本书的重点章节主要有第二章刑事诉讼的基本原则、第七章证据、第八章强制措施、第十二章侦查和第十五章第一审程序。 其中，第一章主要是介绍刑诉和刑诉法的基本概念，刑诉法的立法宗旨和任务。第二章的重难点掌握是刑诉法中的司法机关有哪些，诉讼参与人的范围。第三章重难点是掌握刑诉法的十五个原则。第四章重难点是掌握立案。第五章重难点是掌握立案管辖和审判管辖。第六章重难点是掌握辩护人和代理人的资格和在刑诉中的权利。第七章重难点掌握七种证据的种类和如何证明证据。第八章重难点掌握五种强制措施的实施条件。第九章重难点掌握刑事附带民事诉讼提起的条件。第十章重难点是期间起止计算方法送达的种类。第十一章的重难点是掌握立案的材料和条件。第十二章的重难点是掌握侦查的方法和要求。第十三章的重难点是掌握公诉和自诉的异同和分别满足的条件。第十四章重难点是掌握审判组织有哪些，判决、裁定和决定的异同。第十五章的重难点是掌握整个一审判决过程。第十六章的重难点是掌握二审提起的条件和程序。第十七章的重难点是掌握死刑