参考资料：吉林大学自考网来源：https://www.doczj.com/doc/d416412130.html,
人员素质测评与方法06090
单选：
1.岗位需求与心理特征之间的关系就是人事测评所依据的“人——职”匹配理论。
2.人事测评是了解个体特性的最有效方法。
3.绝对测评和相对测评人事测评中有两种测评方式，即绝对测评和相对测评。
4.指标的构成一个完整的人事测评指标应该包括三方面内容：测评要素，测评标志和测评标度。
5. 心理测验的优势心理测验在人事测评各种方法中的优势概括起来主要有以下四点：（敏捷性。科学性。公平性。可比性。）
6. 韦克斯勒智力测验此测验是由美国心理学家大卫·韦克斯勒研制的成套智力测验。编制的依据是韦氏独特的智力概念。
7. 瑞文推理测验瑞文推理测验是由巩固心理学家瑞文设计的一套非文字型智力测验。
8. 岗位职责的来源是工作描述和分析。工作分析和描述是进行结构化面试的必要准备阶段。
9. 在面试中如何提高面试者的听力面试中关于“听”的黄金规则是：主考官提问的时间为总时间的20%，听的时间为80%，积极地听的阶段包括：①观察②记录③分类④评价。
10. 如何有效地提问要进行有效提问，主考官应当使用一些必要的技能，这样才能有利于获得重要信息而对应聘者做出评价。（1）面试者要使用对方可懂的语言。（2）封闭性和开放性的问题的选择。（3）独特的行为方面的问题和一般的理论问题（4）决定面试结构的主要问题（5）中性和建议性、判断性的文本题。
中性问题是面试中最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。
11. 主考官的问题要适合职位要求，使用STAR的技术。S指情境，T 指任务，A指行动，R指结果。
12. 施测前的准备在心理测量中，施测前的准备至关重要。
13. 源于应试者的误差这是最难控制的误差。
14. 信度的概念宽泛地说，信度是对测量一致性程度的估计。
15. 效度有四种基础类型，即内容效度，构思效度，预测效度和同时效度。
16. 两种准则关联效度估计方法可以有两种方法来估计准则关联效度，即同时效度和预测效度。
多选；
1.人力资源测评的基本范畴晋升测评一般属常模参照性测评，人员录用与招聘也多属于这种测评，驾驶员录用测评属于校表参照性测评，述职、小结等写实性测评，则属于无目标测评；以测评目的与用途为划分标准，有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评，开发性测评与发展性测评。
2.实验法的操作原则：（1）尽可能获得被试的配合；（2）严格控制各种变量，即影响结果的各因素；（3）设计要严密；（4）变量变化要符合实际情况，不要做无意义的变化；（5）不能伤害被试。
3、标准化的纸笔测验之所以被广泛采用，是因为它有许多其他类型的测量方法所无法替代的优点：（1）方便性。（2）经济性。（3）客观性。
4、标准化纸笔测验同样有它的不足之处。主要表现在以下三方面：（1）受测验的形式所制约，它无法对被试实际的行为表现进行测量，如口头表达能力，操作能力等。
（2）纸笔测验的实施较为程式化，我们只能收集到测验中所考察的信息，而对于测验处的信息就很难知晓。
（3）纸笔形式测验中有标准答案的测验（如能力测验），并不能完全避免考试技巧和猜测因素的影响，而那些没有所谓标准答案的主观自陈形式的测验如人格测验，也往往无法完全避免被试掩饰自己的真实情况的问题。
5.、投射测验投射测验主要用于对人格、动机等内容的测量。
投射测验的3个主要特点是它的非结构性，掩蔽性和整体性。
（1）非结构性。这是指投身测验使用非结构化的任务作为测试材料，即允许被试产生各种各样不受局限的反应。
（2）掩蔽性。这是指测验目的的隐蔽性，被试一般不可能知道测验的真实目的。也不知道对自己的反应将做何种分析和解释，减少了被试伪装自己的可能性。
（3）整体性。这是指测验结果解释的整体性。
6.人事测评指标的确立
人事测评指标是表现人事测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人事测评时所依据的统一测评准则。它是衡量人事测评是否客观，合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“人为误差因素”的手段之一。
7.测评标志和测评标度测评标志是为每一个测评要素确立的关键性考核标准。要求必须具有可辨别，易操作的特征，通常一个测评要素要由多个测评标志来说明。测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。
8.心理测验心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测验。据此定义心理测验有5个要素：行为样组、标准化、难度客观测量、信度、效度。
9. 能力倾向性测验能力倾向性测验是测验人们在某些方面的特长和技能表现，同时，许多职位对任职者是否具有某些方面的特殊能力都有一定的要求，能力倾向性测验也为这类选拔提供了参考依据。（1）.特殊性倾向测验（2）.多重能力倾向测验
10. 人格测验人格测验，也称个性测验，主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的，相对稳定的性格特征，如兴趣、态度，价值观等。
11.艾森克个性测验：此测验简称EPQ，是英国著名心理学家人艾森克编制的。
人格的3个基本因素：内外倾性，情绪性和心理变态倾向。
12.五大人格测验（1）亲和力。（2）责任意识。（3）外向性。（4）情绪敏感性。（5）开放性。
13. 心理测验在人事测评中正确应用。心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的效率。要达到这样的效果有一个前提条件，即正确使用心理测验，心理测验像其他的科学工具一样，必须加以适当的运用才能发挥其良好的功能。如果收不够格的人员实施、解释、或被滥用，会引起不良的后果。
14. 在人事测评中正确使用心理测验，必须做到以下几点：（1）只能够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。（2）慎重选择具体的心理测验工具。（3）测验要保密。（4）要慎重对待测验结果。（5）认真做好测验的准备。
15.面试作为选拔工具的缺陷与不足（1）受主考官主观因素的影响考官面试时由于受到他本人的爱好、态度、经历，所处的环境，心境等情况的影响，会使面试发生一定的偏差，这些偏差主要表现为一些心理效应：①.顺序效应②移情效应③晕轮效应.。（2）主考官基于第一印象的草率决策。（3）主考官自身素质的影响。
16. 评价中心技术的关键特点评价中心的关键特征是多重评估的过程，这其中包括一些重要方式，一群参加者参与了被一组训练有素的评估者所观察的活动，对每个人的评估是以一组事先确定的，与工作有关的行为为依据的，而评价决策是基于集中在一起的共享数据进行的。（1）多位参加者（2）多方法（3）评估者小组（4）基于行为的工作分析（5）共享数据
17. 真分数理论
真分数模型测评分数事实上由两部分构成：一部分是对测量一致性有贡献的分数，这部分分数反映了受测者的稳定的个体特征或者说测评人员想测量的物质；另一部分分数则反映了测评的不致，即个体或情境的那些能够影响测评结果，但又和测评特质无关的特征。用公式来表示：
测评分数（观察值）=真分数（要测量的特质）+测评误差（不一致）如果用Xt表示测评分数，X∞表示真分数，Xe表示测评误差，则可以用公式表示如下：
X
t
= X
∞
+Xe这里所说的真分数，是假定为任何被测量的特质的纯正值。
18. 在信度的基本模型中，有三个假设：（1）误差与真分数相互独立。（2）测量误差是随机的，也即误差的平均数应为0，它们的正负值正好抵消。这个假设是信度理论的核心假设。（3）不同测量产生的误差是独立的，也即它们之间的相关为0。
19. 信度系数的估计信度系数的估计一般有3种类型：稳定系数、等值系数、内在一致性系数。对于速度的测验，信度系数的估计最好采用等值系数。
20. 内部一致性系数的具体估计方法有3种。(1)分半信度，（2）库德——查理逊（Kuder——Richardson）信度，（3）a系数
21. 项目间异质时的信度系数估计有些测评，其项目间是异的。还有一些测评，部分项目间是同质的，部分项目间是异质的。而内在一致性系数的估计要求项目间是同质的，用内在一致性系数估计项目间异质的测验的信度系数得到的值往往偏低。
22. 影响信度系数的因素（1）测验长度；（2）被试样组的分数分布情况
23. 测验间方法，这一方法的特点是同时考虑几个测验间的相互关联，考察这些测验是否在测量同一构思。测验间方法主要有相容效度、聚合效度和辨别效度等。（1）相容效度从理论上说，测量相同构思的各测验之间应该有较高的相关。（2）聚合效度和辨别效度聚合效度又称为求同效度，其基本思想是，如果两个测验是测量同一特质的，即使使用不同的方法进行测量，它们之间的相关也应该是高的。辨别效度又称为求异效度，其中思想是，如果两个测验测量的是不同的特质，即使使用相同的方法进行测量，它们之间的相关也应该是低的。
24. 人事测评结果的表示方法如何来科学直观地表示人事测评的结果将直接关系到人为资源合理利用和科学决策。人事测评结果的表示方法主要有三种：（文字表述法、表格表述法、图形表述法。）
25. 加权系数的确定方法（①经验加权法。②专家估计法。③统计分析法。④比较评分法⑤德尔菲法。）
26. 个人报告一个好的人事测评个人报告要体现结构性、逻辑性、详尽性、客观性四大特点，
1）结构性一份良好的人事测评个人报告首先需要有一个规范严谨的结构，这个结构往往通过一定的格式来体现，一般完整的个人人事测评报告包括8项内容。（①测评归类信息②被测评者信息③测评项目④测评结果⑤结果分析⑥总评⑦复核意见⑧责任人信息）
27. 测评总结。注意避免以下几方面的问题，以保证测评结果的公正、科学、客观、有效（①避免首因效应和近因效应②避免晕轮效应③避免定势效应。④避免趋中趋势和极端趋势。⑤避免解释不足和解释过度。⑥避免宽容倾向和严厉倾向。）
28. 测评报告复核的要点是：（（1）总体评价是否全面；（2）报告内容有否遗漏；（3）报告格式是否正确；（4）测评结果是否真实有效；（5）测评结果有无前后矛盾之处。（6）解释是否合理适度；（7）评价是否依据所有事实。）
名词解释
1.人事测评：人事测评就是对人与事之间的适应关系进行定量和定性结合的测量和评价。
2.选拔性测评：是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。
3诊断性测评：诊断性测评的主要目的是了解员工现状和确定进一步的开发方向，（特点：（1）测评内容或者十分精细，或者十分广泛，（2）测评的过程是寻根问底式的，一般由现象观察出发，层层深入分析，步步综合，知道找到答案。（3）测评的结果不公开，（4）测评具有较强的系统性。）
4.开发性测评，也称为勘探性测评，是一种以开发员工素质为目的的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。
（特点：开发性测评的特点是勘探性、配合性和促进性。）
5.发展性测评：发展性测评用来确定员工的素质、业务水平的变化与发展，其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。（特点：通过发展性测评，可以了解一个员工或团体的发展轨迹。）
6.所谓常模是指一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构，其指标主要有两个：平均数和标准差。
7.什么是工作分析：工作分析是一种以确认职位要求与责任范围为目的的人事管理方法，其内容是通过系统的方法收集所有有关工作的信息，从而对种工作的特点以及能胜任各种工作的人员特点进行明确规定。
8.冰山模型我们一般用“冰山”模型来说明胜任力的特点，胜任力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知，应会”部分，和水面以下的“价值观，自我形象，个性，内驱力”等情感智力部分构成的。
9.差异性：个体之间存在差异是进行人事测评的前提，而心理测验也是源于实验心里学对个别差异的研究理学。人与人之间，心理品质的各个方面都存在着水平上的差异，
10.结构性：心理学认为，人的心理品质的各个方面在每个人的身上都不是任意堆积的，而是一个依据一定结构组合而成的有机整体。
11.面试：以谈话为观察为主要手段，谈话主要以问题的方式展开。
12. 评价中心评价中心定义为通过一系列科学测评手段对候选人的心理和行为进行评价的活动和方法。
13.绩效评估：绩效评估是指根据人力资源管理工作的需要，评估员工的工作结果及其影响行为，表现和个人特征的活动。
绩效评估与组织战略：在理想的情况下，绩效管理系统将会确保组织内的所有活动都支持组织的发展规划。
14.什么是误差：误差是在测量中与目的无关的变因所引起的不准确或不致的效应。
15. 效度的含义：人事测评就必然要有一定的有效性，我们把这种效的程度称为效度，一般认为人事测评的效度就是所采用的测评工具对其所要测评的特性测量到什么程度的估计，这也往往被认为是效度的操作定义。
简答：
1.人事测评的目的
具体来说，人事测评的目的可以概括成以下四个方面（1）选拔根据企业经营目标所要求的人力资源规格、规模、质量来招聘人力，并安置到预先规定的岗位从事所要求的工作，以实现期望的绩效。（2）培训企业需要培训员工的情况有两种：一是虽有预先的招聘筛选，但由于人力资源供应市场的限制，刚刚招聘进来的人不一定完全胜任企业目标对人力资源的要求；二是由于企业自身的发展，原原有的人力资源已不再适合当前企业发展的要求。这时就需要利用人事测评来考核现有人力资源状况，针对人力资源现状与企业目标要求之间的差距进行培训，以满足企业的发展需求。（3）考核考核也属于人事测评的内容。组织中的考核不仅要考核绩效，而且要考核员工的表现，包括对组织的投入、工作的状态等，但总体来说，都是要对人进行考察、评价，也都需要用到人事测评的技术，使考察有效、可信、公正、客观。（4）职位调动职位调动主要包括升职、降职和平级调动三种。
2. 人事测评的作用
只要作用有评定、诊断反馈、预测三方面，
3. 人事测评的意义
答：人事测评的意义包括以下四个方面（1）有助于资源配置的科学化。（2）有助于人力资源开发。（3）有助于劳动人事的优化管理。（4）有助于提高员工工作生活质量。
4人事测评的基本过程及其实施
几乎所有的测评都有四个步骤：（1）确定测评目标，（2）收集必要的测评数据, （3）成立测评小组（,4）制定测评方案①确定被试范围。②设计和审查人事测评项目的构成体系。③编制或修订人事测评参照标准。④选择测评人员。⑤选择相应的测评方法和测评辅助工具。
⑥培训测评人员。
5.人事测评方法
（1）问卷法，（2）观察法，（3）实验法，（4）测验法，（5）组合测评. 问卷法的类型如果按答题范围划分有开放式和封闭式两种形式。如果按出题方式划分，有图画试问卷和文字式问卷两类。
问卷法的编制原则可以归纳成三个方面①在内容方面，所出题目的内容要求具有代表性，符合测量工具的目标，避免贪多而乱出题目-，而且题目之间要彼此独立切忌一个题目的回答。②在问卷语言使用方面，要使用准确的当代语言，不要使用艰涩的词句行文要简明扼要，最好一句话说明一个概念，不要使用两个以上的概念，否定句或双重否定句的复杂句式要特别提出来。③在问卷表达方式方面，要尽量避免主观性或情绪化的字句，避免诱导和暗示性的答案，避免伤害被试感情和涉及社会禁忌或隐私。
观察法应用最多的是系统观察和有选择的观察。
6.为什么要进行工作分析
工作分析之所以能在人事管理中占有重要地位，是因为它的结论是企业进行有效的人力资源开发与管理的一个重要依据，具体而言，工作分析的意义有以下几个方面：（1）为人事决策奠定了坚定的基础。全面而深入的工作分析，可以使组织充分了解各共和的具体内容，以及对工作人员的身心要求，这样为正确的人事决策提供了科学的依据。（2）避免人力资源的浪费。通过工作分析，企业中每个人（从董事长到门卫）的职责分明，提高了个人和部门的工作效率与和谐性，从而避免了工作重叠，劳动重复等浪费现象。（3）科学评价员工绩效，通过工作分析，每种职位的内容都有明确的界定。（4）人尽其才，工作分析明确地指明哪种工作岗位需要什么样的人才，这样可以使“大材小用”或“小材大用”的现象尽量减少。（5）有效地激励员工。工作分析可以在训练、职业开发、安全、工资、奖金、人际关系和员工咨询等方面提供建设性意见，组织可以在工作分析基础上了解到员工工作的各信息，以便全方位地有效激励员工。
7.胜任力方法和工作分析方法的比较胜任力方法在最的几年中得到广为应用，但同时也引发了研究者和实践领域的思考，胜任力方法和工作分析方法相比，各有何利弊，以下十个方面的比较为理解工作分析和胜任力建模提供了一个非常好的框架，这些方面分别是：
(1).调查的方法：采用收集信息的方法的依据是什么？
(2).收集到的描述内容的类型，收集到的内容有哪些类别？为什么收集这些信息？
(3).形成描述内容的程序：是如何收集这些信息的？仅仅是书面资料，还是经过调查得到的？
(4).描述内容的详细程度：描述内容精细程度，类别之间是否有重叠：
(5).和企业目标和战略的关联程度：研究结果和企业目标和战略之间有多紧密？
(6).内容回顾：组织内部工作内容专家在此过程中的投入程度如何？是否参与了对类别包括项目的评价？
(7).对描述内容的排序：在对收集到的描述内容进行排序上花了多大努力？所有内容有无优先考虑的？
(8).信度评价：是否努力去对收集到的结果的一致性或者重测可靠性做评价？
(9).项目/类别保留标准：对最后应该保留和删除描述内容中的那些类别和项目是否有清晰合理的标准？
(10).文本化：对在整个过程中使用的方法、形式、人员、所得结果等是否有文本的说明？
8.传统人事测评方法的不足尽管传统的人事测评有很多方法，但是人们在实际应用时发现测评中总是不可避免地存在这样或那样的缺陷，影响了人事测评的公正性和客观性，归纳起来，常见的失误有以下几个方面：
（1）晕轮误差。“晕轮”通常是指一种效应，也叫光环作用，上体的定义是当评价某人时，因为先了解到的一些优点而就此国徽到其后认识的所有方面，认为某人一定每个方面都很好，因为某一闪光点的存在而就此扩大为笼罩全身的晕轮。
（2）近因误差。一般来说，人们对近期发生的事情印象比较深刻，而对远期发生的事情印象比较淡薄。
（3）暗示误差。暗示是一种特殊的心理现象，是人们通过语言、行为或某种事物来提示别人，使其不自觉地接受或照办而引起的迅速的心理反应。
（4）偏见误差。由于测评主试对被试持有某种偏见，而此编见影响了测评的结果，此时造成的误差就称为偏见误差。
9.面试的基本步骤和基本技巧（1）面试的类型。（2）建立维度性、结构化面度指导的步骤。（3）建立面试指导的主要程序和内容。（4）行为问题的维度分类
（1）.面试的类型从实践出发可以把面试分成两类。①维度化面试：②简历化面试：
（2）. 建立维度性、结构化面度指导的步骤①决定在面试中将要包含的目标维度或考察内容；②建立面试指导规则；③选择那些最能代表各目标维度的问题；④如有必要，开发其他问题；⑤如果面试指导中包括动机部分，则把它设定为最后一个维度。⑥参照手册中有拖延时间问题部分，并选择相应问题。
（3）.建立面试指导的主要程序和内容①工作分析；②设计面试程序；
③创建面试指导；
（4）行为问题的维度分类在实际应用中，面试的问题是因对象的不同而变化的（如销售岗位上，有限经验的候选人和刚毕业的大学生是不同的），其基本分类是：①个体类；②任务类③领导④过渡性问题
10.基于目标的应聘者KSAO设计工作说明书中应该能够反映出受试者的知识（K），技能（S）、能力（A）和其他素质（O），编制这样的表格，第一步就是要求设计者根据某一空缺职位的工作目标，设计出应聘者应该具备的知识，技能、经验、动机、态度等要素，这些要素根据其重要性排列在职责表中，其权重也应该根据不同岗位有所区别。
11. 面试类型（1）行为面试。（2）情景面试。（3）结构化面试
（1）行为面试：行为面试全称是行为事件面试，是由哈佛大学心理学教授麦克米兰教授于20世纪70年代初期首创。
（2）情景面试：情景面试类型发展的新变化。在情景面试中，突破了
常规面试中一问一答的基本模式。
（3）结构化面试：结构化面试是指依据预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。
12. 设计评价中心的内容评价中心包括一系列模拟练习，可能还会加上其他一些补充方法，如面试和心理测试，其核心内容是模拟练习，因为只有这样参与者才有机会展示与工作有关的行为。
13. 评价中心练习的类型（1）群体讨论练习.(2)口头演讲.(3)面试式的模拟练习.(4)寻找事实和决策练习.(5)公文筐练习.
在现实情形下，工作环境可被分为三种情况：在团队内工作，个体间的工作，个体独立工作，它们在练习中的分配也大致相似。
公文筐练习：公文筐是所有书面形式的练习中最出名的一个，参与者被要求处理目标工作中的典型工作文件。
14. 评价中心的报告撰写评价中心的报告正是实施评价中心的目的所在，不管是用于外部招聘决策，还是用于发展性评价，一份详细的报告都是很必需的。
15. 自我洞察评价中心(1)自我洞察的评价中心概念.。（2）自我洞察的评价程序
（1）自我洞察的评价中心概念自我洞察的评价中心是Mike于20世纪70年代提出的一种评价方法。这是一种将传统评价中心与自我发现和向他人学习相结合的方法。正如其字面意思，自我洞察的评价方法包括的活动是：识别优势和发展需求，而不是事先确定与共和有关的绩效标准。
（2）自我洞察的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样，要事先确定合适标准，然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。16．评价中心的未来趋势未来的评价中心发展大约有如下特点：（1）机会均等；（2）组织文化和价值。
17. 绩效评估的目标：管理目标可总结为三个主要方面，（1）发展规划目的（2）人事管理目的（3）员工开发目的。
18. 绩效评估系统的标准在绩效评估中，考察信度的一个重要指标是评价者间信度，即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。绩效系统的可接受性。能够被感知到的公平可以划分为三种类型：即程序公平、人际公平和结果公平。
19绩效评估的基本方法组织可以通过将重点集中在员工的个人特征、行为特征或结果方面来对绩效进行管理。还可以对个人之间的绩效进行总体上的比较。常用的绩效评估方法。（1）比较法绩效评估的比较方法中所包括的技术，主要是要求评价者拿一个人的绩效去与其他人进行比较。（2）特质法绩效管理的特质法关注的是员工在多大程度上具有对组织成功有力的特质，这一概念取自于人格或个性心理学的特质理论。。（3）行为法绩效管理的行为法是一种试图对员工为有效完成工作所必需显示出来的行为进行界定的管理方法。
20. 绩效评估的信息来源每一种信息来源都有其特定的优点和缺点，在这里，将分别讨论五种基本的绩效信息来源：上级管理者、同事、下属、被评价者本人和顾客。1）员工的上级管理人员是最经常被作为绩效信息来源的人。他们对于下属所从事的工作要求具有全面的了解，并且有充分的机会对员工进行观察，他就是说，上级管理者有能力对他们的下属员工做出评价。
2）被评价者的下属在对管理者进行评价的时候，其下属是一种有价值的绩效信息来源，他们常常是最有权利来评价上级是如何对待他们的。3）被评价的同事绩效信息的另外一个来源是被评价员工的同事。同事不仅通晓工作的要求，而且也最有机会观察评价者日常工作活动。
4）被评价者本人虽然自我评价并不经常被作为绩效评估信息的唯一来源，但是它仍然是非常有价值的。
5）内外顾客许多组织都会把顾客纳入到绩效评估体系中，顾客经常是唯一能够在服务现场观察员工绩效的人，因此在这种情况下，他们就成了最好的绩效信息来源。
21. 绩效评估中的误差及其控制人类在加工信息方面具有非常大的局限性。因此，人们往往采用“直观判断法”或者是简单的推理来进行判断，而这样会导致评价者误差的出现。此外，绩效评估过程还有可能会被人为地加以扭曲。
（1）偏见误差。员工通常都熟悉评估的时间，所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好，但对于管理者来说，由于近因效应的影响，他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。
（2）对比误差。对比误差发生在人们将一个人与另外一个人去进行对比。而不是与客观的标准去进行对比的时候。
（3）分布误差。分布误差是在评价者倾向于仅仅使用评价惊讶中的一部分来进行评价而导致的结果。
（4）晕轮误差。这种误差指的是一位被评价者绩效的某一积极方面导致评价暑将此人绩效中的所有其他方面都给予积极评价。
22. 基于关键绩效指标的考核办法关键业绩指示是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。
确定关键绩效指标有一个重要的SMART原则。S表示具体，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；M表示可测量，指绩效指示是数量化或者行为化的；A表示可实现，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现；R表示现实性，指绩效指标是实实在在的，可以证明和观察；T 表示有时限，注重完成绩效指标的特定期限。
23.人事测评的误差什么是误差误差是在测量中与目的无关的变因所引起的不准确或不致的效应。事实上存在着两种主要的误差形式；一是随机误差，又叫可变误差，这是由与测量目的无关的偶然因素引起而不易控制的误差，它使多次测量产生不致的结果。另一种是系统误差，又称长常定误差这是由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的效应，稳定地存在于每一次测量中，此时虽然测值一致，但不正确。
24. 人事测评的特点从误差产生的角度出发，总结人事测评的特点1）人事测评既是物理测量，又是心理测量人事测评经人作为测评对象，这种测评既有物理特性的测评，又有心理特性的测评。2）人事测评既是具体测量，又是抽象测量在人事测评中，一方面要对工作业绩的结果进行测量，这时就会以数量、质量等具体的指标来作为衡量的标准，如若干小时完成多少数量，优质品率，次品率等。3）人事测评既是绝对测量，又是相对测量4）人事测评既是直接测量，又是间接测量。5）人事测评即是静态测量，又是动态测量。
25. 人事测评误差的主要类型人事测评的误差主要有四类：第一类是来源于人事测评工具本身的误差；第二类是来源于测评实施过程的误差；第三类是来源于测评实施者的误差；第四类是来源于应试者的误差。
论述：
1.人事测评在人力资源管理各模块中的作用？
人事测评的主要作用有评定、诊断反馈、预测三方面，现实应用中可能有所交叉，也可能相互影响。⑴评定在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质水平。用来比较的标准有两种：一种是与测评对象本身无关的客观要求，如“效标”，另一种是根据测评对象制定的“常模”。⑵诊断反馈人事测评活动的另一个特征是它搜集信息的广泛性与科学性。任何种类的人事测评都必须广泛而系统地搜集各种素质特征信息，然后在充分占有材料的基础上做出分析。因此，无论是在搜集信息的过程中，还是在做出评价的时候，测评者都要涉及到素质形成、人力资源管理与开发的方方面面，有些问题甚至要深入到根源深处才能有结果。这样，测评者可以通过测评对人力资源管理的全过程、对人力资源开发的效率与效果有个全面而细致的了解。加上测评是根据统一的标准、按一定的方法来进行的，因此，对于效果好的，可以找出决定因素在哪里，对于效果不好的，也可以找出问题原因在哪里。如果测评者把所有这些信息予以整理、记录，转达给被试、上级领导或其他第三者，那就是反馈了。它可以让被试、上级领导或其他第三者了解与掌握人力资源开发的进程及素质形成的情况。（3）预测人事测评的结果中，尤其是心理素质测评的结果，是在对个体现在及过去的一些极具代表性的行为的全面了解与概括的基础上，来判断个体心理、行为的特点和倾向。换句话说，我们并不是根据单个的特征行为来测评个体素质的，这些一定数量的特征行为对个体特性的揭示具有一定的必然性，因此人们可以依据这些表征行为发展的历史轨迹及其趋向，对被试的心理及行为的发展进行某种预测。这种预测的有效性取决于所测评特征的稳定性程度。
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用 总则 为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订?全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲?。适应对象: 除全国成人高等教育本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。本大纲将于2011年开始执行。现将有关问题作如下说明： 成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。 本考试是一种标准化考试。考试方式为笔试。考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。 本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。 本考试每年举行1次，时间为8月，考试时间为2小时，即上午9：00—11：00。
全国2008年1月高等教育自学考试 证据法学试题 课程代码：00229 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．关于使用“测谎仪”来审查被告人口供，下列说法正确的是（） A．测谎仪的测试结果是一种独立的证据种类 B．测谎仪技术在我国仅仅处于理论探讨阶段，还没有进入实际应用 C．测谎仪的测试结果，本质上是一种鉴定结论 D．测谎仪的测试结果可以成为侦查的向导，但不宜作为定案的根据 2．下列关于质证的说法，正确的是（） A．已经经过法庭质证的证据材料，一律不得再次举行质证 B．在民事诉讼中，当事人在证据交换程序中认可的证据，通常无需质证 C．质证是法官的权力 D．质证只针对言词证据，不针对实物证据 3．下列关于证据法的说法中，正确的是（） A．证据法受宪法指导并将其有关诉讼证明的规范具体化 B．证据法保障当事人的上诉权 C．在英美法系，证据法的具体规则一般规定在诉讼法典中 D．证据法与实体法之间不存在着密切关系 4．实行证明责任倒置的原因不包括 ．．．（） A．证据距离 B．举证能力强弱 C．认识的相对性 D．盖然性标准 5．关于证据种类，下列说法正确的是（） A．证据种类是法律根据证据资料的外在表现形式和对待证事实的证明作用方式而对证据所划分的类别 B．我国现行的三大诉讼法对证据种类的规定是完全不同的 1
C．勘验笔录是刑事诉讼法中特有的证据种类 D．证人证言是指所有了解案情的人向司法机关就案件事实所作的陈述 6．人民法院依职权主动调查取证的范围不包括 ．．．（） A．涉及诉讼程序事项的事实 B．涉及当事人重大利益的事实 C．情况紧急，需要依职权进行证据保全的事项 D．涉及国家利益、公共利益或者他人合法权益的事实 7．下列符合我国判断证据证明力大小的基本规则的是（） A．实物证据的证明力大于言词证据 B．经过宣誓的证言的证明力一般大于未经宣誓的证言 C．间接证据的证明力一般大于直接证据 D．公文书的证明力一般大于其他书证 8．下列说法中，符合意见证据排除规则的是（） A．除非法定例外，证人有关事实的意见、推测或者结论应被排除 B．当事人在法庭审理中只能就案件事实作出客观陈述 C．法官在审理中应当中立地听取双方意见，不得随意发表评论 D．专家证言应被排除 9．在一起贩毒案件的侦破中，公安干警对犯罪嫌疑人进行搜身，发现两包十克重的高纯度海洛因，这种调查收集物证的方法属于（） A．勘验 B．检查 C．搜查 D．扣押 10．下列做法，违反 ．．证人作证程序的是（） A．为保证能够及时通知证人出庭，在民事诉讼中，当事人应在举证期限届满前申请证人出庭作证 B．为保证庭审的严肃性，证人出庭后，审判长对证人的身份进行核实 C．为维护证人合法权利，审判长在证人出庭后向他告知证人权利义务 D．为保证证人更好的发挥作用，法官安排证人全程旁听庭审 11．我国《民事诉讼法》第71条规定：“人民法院对当事人的陈述，应当结合本案的其他证 2
第一章建筑工程造价管理概述及资金时间价值 1.建筑工程造价管理：以建筑工程为研究对象，以工程技术、经济、管理为手段，以效益为目标，技术、经济、管理相结合的一门交叉的新兴的边缘学科。 2.工程造价管理是一项融技术、经济、规划、管理于一体的综合性那个的系统工程 3.工程造价含义：①指建设项目的建设成本②指建设项目的承发包价格 4.工程造价含义的特点：①性质不同②对合理性的要求不同③形成的机制不同 5.工程造价计价特点：①单价性②多次性③假定产品（按工程构成的分部组合计价） 6.影响工程造价的因素：①价值规律对工程造价的影响②货币流通归路对工程造价的影响③商品供求规律对工程造价的影响 7.工程造价管理的特点：①时效性②公正性③规性④准确性 8.工程造价管理的对象：客体（工程建设项目）和主体（业主和投资人） 9.工程造价管理目标①造价合理②使投资处于受控状态 10.美国工程造价管理的特点：①业主自主负责②专业人员独立估价③全程管理一体化 11.国外工程造价管理的特点：①行之有效的政府间接调控②有章可循的计价依据③多渠道的工程造价信息④估价贴近市场实价⑤通用的合同文本⑥项目实施过程中造价的动态控制 建国初期沿用当时苏联的基本建设概预算定额管理制度，其特点是“三性一静”，即定额的统一性、综合性、指令性及工、料、机价格为静态 12.我国工程造价管理从发展过程看，大体可分为五个阶段：①1950~1957年，是与计划经济相适应的概预算定额制度建立时期②1958~1966年，是概预算定额管理逐渐被消弱的阶段③1966~1976年，概预算定额灌流工程遭到严重破坏的阶段④1970年~90年代初，是造价管理工作整顿和发展的时期⑤从90年代初至今。 13.工程造价管理改革的主要任务：①建立健全全工程造价管理计价依据，创造适应社会主义市场经济的价格机制②健全法规体系，实际“依法治价”③健全工程造价管理，充分发挥引导、管理、监督、服务职能④健全工程造价管理人员的资格准入与考核认证，加强培训提高人员素质⑤建立并完善工程造价管理信息系统，运用先进手段实施高效的动态管理 14.资金的时间价值是指将资金作为一个生产要素，投入生产与劳动相结合而形成的增值，并不是货币本身自然而然地增加价值 第二章建筑产品价格 1.销售成本：预售楼的建筑成本；销售办公设备费用；广告、宣传费用；销售人员工资、津贴；办公费用；对预售工作的管理等等。 2.成本利润率：社会产品成本总额为V+C，利润总额为m，社会平均成本利润率为a，则a=m/C+V。 3.工资（资金）利润率：设社会工资（资金）总额为V，利润总额为m，社会平均工资利润率为b，则b=m/V。 4.双渠利润率：设社会利润总额为m，其中活劳动创造的利润为mv，资金创造的利润为mw，社会工资总额为V，社会资金总额为w。社会平均工资利润率为r，社会平均资金利润率为e， 则r=mv/V e=mw/w 5.理论价格是以社会必要劳动时间和社会平均利润为基础的产品价格 6.计划价格是由国家统一制定的价格 7.浮动价格是由国家规定基价和浮动幅度，允许企业根据市场供求情况和本企业的实际情况，在规定的幅度浮动的价格。 8.市场价格是指建筑产品的供求双方根据市场供求情况和本企业实际供求情况自主、自由确定的价格 9.成本价格是指成本基本按实计算，适当考虑利润水平的一种计价方式
自考全日制学习对比 自考全日制要求全脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一（具体师资情况可向在校自考生询问或者亲自到校考查，不要相信招生广告宣传）。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生，根据省市教育考试院有关文件精神指出：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理，应享受所在高校规定的相关待遇（如评选三好学生、入党等）。 介绍 自考全日制即全日制自考助学班，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。与其他全日制一样，自考全日制生既是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生。 办学主体 自考全日制的办学主体分为两种：一是获得办学资格的助学机构，另一种则是自考主考学校。 在获得办学资格的助学机构，自考生与普通在校生一样进行全日制学习，有老师指导，但是自考生在申请毕业时毕业证上是自考委和自考
主考学校的公章，而不会是助学机构的公章。 在自考主考学校上课，地点一般设在学校本部，自考生的宿舍一般会与统招生分开，但上课却与全日制大学生一起，授课老师也为大学在籍教师。每年期末，自考生和统招生一同参加考试，试卷相对容易一些，其实也可以将自考全日制的学生理解为自费生，但是自考生的毕业证是自考毕业证，上面有自考委和自考主考学校的公章。 入学条件 自考全日制则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件(如高考成绩要求)。入学须进行电子注册，取得学籍。 专业特点 自考全日制专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 考试时间 自考全日制考试时间为每学期期末(1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次)。由考生所就读院校命题、阅卷。 学费 自考全日制的考生要交的费用包括学习费用、食宿费和生活费，但学习费用比统招大学生的要高。
吉林省自学考试竞争法实践考试作业
反不正当竞争法 单选择 1、《谢尔曼法》，它是世界上第一部成文的反垄断法。 2、1896年德国制定了世界上第一部《反不正当竞争法》。 3、一般认为，美国是现代竞争法的发源地。 4、美国竞争法实施主要是由行政法机构和司法机关互相配合与制约来完成的。 5、司法部反托拉斯局成立于19 ，是一个由司法部长助理领导的独立机构。 6、联邦行政执法机构的一个最主要特色是设立了司法部反托拉斯局和联邦贸易委员会两个职能机构． 7、在美国还有一股不容忽视的执行反托拉斯法的力量，这就是私人对违反竞争法律的行为提起的三倍赔偿的诉讼。 8、依新的《反限制竞争法》的规定，执行该法的主体除联邦和各州的卡特尔局、联邦经济部和垄断委员会这些国家竞争主管机关之外，法律还规定了私人执行机制以及欧洲竞争网络之间的合作机制。9、德国竞争主管机关：联邦和州卡特尔局、联邦经济部、垄断委员会。 10、英国的竞争法仅指反垄断法。 11、公平交易委员会是根据《禁止垄断法》的规定而特别设立的执行机构。其由委员长和4名委员组成，任期5年，由内阁总理大臣经国会的批准而任命，她们独立地行使职权，公平交易委员会享有行政、准司法和准立法的权限。 12、除了联邦反垄断局以外，实施竞争法的司法机关主要是俄罗斯宪法法院、普通法院和经济法院。 13、反垄断机关还有权到宪法法院、普通法院或者经济法院起诉，要求确认各个国家机关或者市场上的经济主体的行为因违反反垄断法而无效，要求法院强制执行反垄断机构对她们的处罚。 14、《巴黎公约》依然是国际上第一个比较系统规定竞争规则的国际公约。 15、需要特别禁止的行为包括商业混淆行为、商业诋毁行为和商业误导行为。 16、欧盟竞争法的域内效力是指欧盟竞争法适用于欧盟整个共同市场，并具有高于成员国国内法的效力。 17、反不正当竞争法的特征 (一)行为法特性(二)补充性 (三)一定程度的不确定性 18、中国现代意义上的反不正当竞争立法，却始于20世纪80年代。 19、依据直接侵害对象的差异，能够将不正当竞争行为分为直接损害竞争者和直接损害消费者的两类行为。 20、市场混同行为涉及三方当事人。 21、《保护工业产权巴黎公约》第10条第2款具体列举了三种不正当竞争行为，第一种正 是市场混同行为 22、以成文法规的形式对商标 保护加以规定的则首推18 法 国的《关于工厂、制造场和作 坊的法律》 23、本书采纳第二种观点，即 假冒注册商标不正当竞争行 为是指未经注册商标所有人 许可，在同一种商品或者类似 商品上使用与其注册商标相 同或者近似的商标的行为。 24、依据《反不正当竞争法》 的法律适用规则，此时完全按 照《商标法》的规定予以处罚。 25、商品长久并广泛行销、使 用，在其相关领域广为人知并 有较好的信誉的，能够认定为 知名商品. 26. 所谓通用的商品名称、包 装、装潢，是指在某一领域内 已被特定行业普遍使用，为交 易者共同承认的商品名称、包 装、装潢。比如，“葡萄酒”、 “西瓜霜”等都是本行业通用 的商品名称 27、她人的企业名称或者姓名 包括前文所述的法人的名称、 自然人的姓名，以及个体工商 户、个人合伙的字号等。 28、具有商业价值而被她人仿 冒的名称，如自然人的姓名、 笔名、艺名等，也能够构成不 正当竞争行为。 29、其它方法的商业宣传，比 如对商品所作的现场演示、在 经营场所对商品作的文字标 注或说明、经过新闻媒介所作 的不同于广告的宣传报道等。 30、商品上的虚假标识行为又 可分为下面三种表现形式：(1) 伪造或冒用质量标志；(2)伪 造产地；(3)采用其它方法对 商品质量作引人误解的虚假 表示。 31、质量标志，是指证明经营 者的产品质量达到一定水平 的标志。 32、产地是指商品的地理来 源，比如商品的出产地、制造 地或加工地等 33、确立广告的一般准则：(1) 广告内容要做到真实、合法、 准确和清晰。(2)广告形式具 有可识别性。(3)广告活动的 程序符合法律规定。 34、广告内容真实、具体又体 现在以下三点：（1）广告应该 以事实为依据（2）广告中关 于商品和服务的承诺，应当保 证兑现。（3）广告应客观地介 绍商品和服务。 35、药品、医疗器械广告不得 明示或隐含“包治百病”、“疗 效最佳”、“根治”、“安全预 防”、“祖传秘方”、“完全无剐 作用”等不科学的断言或保证 性词汇， 36、有关法律禁止对麻醉药 品、精神药品、毒性药品、放 射性药品做广告 37、虚假广告宣传行为的主体 包括广告主和广告经营者。 38、广告行为的完成涉及三方 主体，除了广告主之外，还有 广告经营者(受委托提供广告 设计、制作、代理服务的一方) 和广告发布者 39、在明知或应知的情况下， 代理、设计、制作、发布了虚 假广告。 40、根据奖品赠与范围及其确 定方式的不同，能够将有奖销 售行为分为附赠式有奖销售 行为与抽奖式有奖销售行为。 41、有奖销售产生不良的市场 导向，危及正常的市场竞争秩 序。 42、有奖销售促使市场竞争畸 形激烈，可能强化阻碍市场竞 争的障碍。 43、有奖销售容易欺骗或者误 导消费者，易于损害消费者权 益。 44、德国禁止商业往来中带有 “馈赠”、“奖励”、“凭票赠 送”、“免费”等词语。另外， 抽奖式有奖销售在德国是被 禁止的。 45、《反不正当竞争法》第13 条规定：“经营者不得从事下 列有奖销售：(一)采用谎称有 奖或者故意让内定人员中奖 的欺骗方式进行有奖销售； (二)利用有奖销售的手段推 销质次价高的商品；(三) 抽 奖式的有奖销售，最高奖的金 额超过5000元。 46、内定人员必须是经营者足 以控制、影响的人员。 47．操纵有奖销售。这是指经 营者故意将没有中奖标志的 商品、奖券不投放市场或者不 与商品、奖券同时投放市场， 或者故意将带有不同奖金金 额或者奖品标志的商品、奖 券按照不同时间投放市场。 48、在销售现场即时开奖的有 奖销售活动，对超过500元以 上奖的兑奖情况，经营者应当 随时向购买者明示。 49、商业贿赂行为的特 征:1．行为具有多发性和隐蔽 性。2．行为具有多重违法性 及社会危害性。3．贿赂手段 的多样性。 50、商业贿赂行为除了违反 《反不正当竞争法》外，还可 能涉及对《会计法》、《税法》、 《刑法》的违反。 51、商业贿赂行为的另一种手 段是提供其它不正当利希。物 质性利益指那些间接体现为 金钱价值的利益，例如股权的 设立、债务的免除、酒席招待、 免费旅游等；而非物质性利益 主要是指满足个人不正当社 会地位和特殊消费的目的，例 如升学就业、职务升迁、户口 迁移、性服务等。 52、在商业贿赂中，行贿人的 目的是明确的经营利益或可 能带来经营利益的交易机会。 53、经营者的范围还应当包括 其代表人、代理人。 54行为人的主观方面必须是 故意，过失不构成商业贿赂行 为。商业行贿者的目的是为了 销售或购买更多的商品以获 取更多的经营利益。 55、现行《反不正当竞争法》 对刑事责任的规定不具有可 操作性，刑事责任的承担应当 依据《刑法》第163条、第164 条关于商业贿赂罪的规定，即 “公司、企业人员受贿 罪”和“对公司、企业人员行 贿罪”。而刑事责任的形式包 括罚金、拘役、有期徒刑和没 收财产。 56、当受贿人是国家机关或者 国家公务员时，除经营者利益 和市场秩序外，还侵害了国家 廉政制度。 57、回扣，是指经营者销售商 品时在帐外暗中以现金、实物 或者其它方式退给对方单位 或者个人的一定比例的商品 价款。 58、回扣行为发生在销售者与 购买者之间。 59、中国《反不正当竞争法》 第8条第2款规定：“经营者 销售或购买商品，能够以明示 方式给对方折扣、给中间人佣 金。经营者给对方折扣、给中 间人佣金的必须如实入帐。 60、合法佣金的法律特征能够 归纳为以下几点：(1)佣金支 付关系发生在经营者与中间 人之间。 (2)中问人具有合法 的中介资格。 (3)佣金的支付 方式必须是公开的，而且在账 目上反映为营业收入的抵减 项目。(4)佣金是合法的劳务 报酬。 61、附赠行为之对象是经营者 或者消费者。附赠行为一般具 有公开性。 62、商业秘密的范围 (1)技术 秘密。(2)经营秘密。(3)管理 秘密。 63、侵犯商业秘密行为所侵害 的客体是双重的，即包括了受 害人的财产利益，又包含了市 场竞争秩序。 64、非法获取的手段包括盗 窃、利诱、胁迫或者其它不正 当手段，即《反不正当竞争 法》第10条第1款之规定。 65、英美法虽以判例法为渊 源，但对商业秘密的保护却提 供了制定法的依据，而且是以 单行法的形式出现。其中以美 国的《统一商业秘密法》和英 国的《保护秘密权利法》为代 表。 66、中国《合同法》第43条： “当事人在订立合同过程中 知悉的商业秘密，无沦合同是 否成立，不得泄露或者不正当 地使用。 67、 6月29日颁布的《劳动 合同法》对原来《劳动法》的 相关规定作了进一步完善。 68、刑法上对于商业秘密的含 义以及侵权行为方式则完全 援用了《反不正当竞争法》第 10条之规定。 69、商誉的载体具有多元性和 不确定性。 70、对于商誉权利属性的认 识，单一的财产权说或人格权 说都是片面的。 71、商誉与名誉的区别表现在 以下几点：：(1)权利主体不 同。(2)评价标准不同。 (3) 权利性质不同。(4)权利实现 方式不同。名誉只能自我消费 72、在商业诋毁的主观要件 中，应当包括故意和过失。 73、最早规制商誉侵权行为的 法律是1993年的《反不正当 竞争法》。 74、根据垄断形成的原因能够 将垄断分为国家垄断、行政垄 断、自然垄断、经济垄断、知 识产权垄断。 75、国家垄断基于国家权力产 生，涉及国家经济安全以及国 计民生需要而由中央政府垄 断经营的事业，如军事、能源、 交通运输、金融服务、媒体服 务等。 76、中国1993年颁布了《反 不正当竞争法》，其中虽有个 别条款涉及反垄断行为，但 8月30日中国《反垄断法》正 式颁布，标志着中国选择了分 别立法模式。 77、中国《反垄断法》第50 条规定：“经营者实施垄断行 为，给她人造成损失的，依法 承担民事责任。”这一规定并 未借鉴惩罚性赔偿这一责任 形式。 78、根据中国《反垄断法》第 2条规定的精神，首先强调丁 属地主义，即适用于，中华人 民共利国境内经济活动中的 垄断行为，而不论行为主体是 本闷人述是外国人；其次，体 现了保护主义，即对于中华人 民共和国境外的垄断行为，不 论行为主体是本国人还是外 国人，只要对境内市场竞争产 生排除、限制影响的，就能够 适用。 79、适用除外的法律程序是适 用除外制度有效运行的重要 保障：当前，主要有三种程 序：申请登记、申报确认和直 接适用。 80、1993年9月《反不正当竞 争法》单独颁布。 81、 8月30日，《反垄断法》 由第十屑全国人大常委会第 二十九次会议表决经过，自 8 月1日施行。 82、根据协议主体是否具有营 利性，能够将垄断协议分为营 利性组织实施的垄断协议和 非营利性组织实施的垄断防 议。 83、依据参与联合企业的意思 表示形式，明示型垄断协议一 般以比较明确的协议形式进 行，例如正式的书面协议、门 头约定或者有关联合组织的 决议等。 84、垄断协议法律适用原则包 括两项：一项是适用“本身违 法原则”，另一项是适用“合 理原则” 85、德国、日本、英国、荷兰、 比利时等国的反垄断法均规 定了类型豁免和个案豁免制 度。1．类型豁免。又称法定 类型豁免、集体豁免，是反垄 断法予以明文规定，无需经过 批准的豁免。2．个案豁免。 又称个别豁免。 86、一般而言，能够豁免的垄 断协议主要有：合理化卡特 尔、标准化卡特尔、专业化卡 特尔、公共利益卡特尔、中小 企业卡特尔、结构危机卡特 尔、进出口卡特尔、条件卡特 尔等。 87、合理化卡特尔应具备以下 条件：(1)所进行的合理化为 企业的经济过程服务，而且从 根本上提高参与企业在技术 方面、经济管理方面或企业组 织方面的生产能力或经济效 益；(2)无不当损害一般消费 者及有关经营者利益的风险； (3)所有参与者应享受平等待 遇；(4)参与者加入或退出卡 特尔的权利不会受到不正当 地限制。 88、标准化卡特尔是指规定采 用统一的商品标准或者规格 型号的卡特尔。 89、中小企业卡特尔具有如下 特征：(1)中小企业卡特尔参 加者为中小规模的生产经营 者。(2)中小企业卡特尔参加 者不能经过协议限制价格、限 制竞争对手，但能够在卡特尔 协议的成员之间消除过度竞 争。(3)中小企业卡特尔能促 进中小企业的技术进步和经 济效率的提高。(4)中小企业 卡特尔参加者地位平等，并有 自由加入或退出卡特尔的权 利。 90、法律责任包括：民事责任、 行政责任、刑事责任。 91、刑事责任常采用两罚制， 既处罚参与垄断协议的经营 者，也处罚相关个人。 92、由反垄断执法机关追究， 主要有禁令、罚款、没收所得、 解散有关组织等。 93、由于经营者的营业额是既 定的，相关市场范围较宽，则 企业产品的市场占有率相对 偏低， 94、反垄断法上的相关市场包 括相关产品市场、相关地域市 场和相关时间市场三个维度。 95、新鲜蔬菜)，或产品若长 途运输则运输成本相对于产 品本身价格太高(如沙石、水 泥等)，这些产品的地域市场 范围就比较窄 96、在反垄断实践(主要为德 国的反芒断实践)中，有下列 四种方法：空间比较、时间比 较、成本与合理利润的比较、 产品比较。 97、认定掠夺性定价的前提是 确定企业的成本。生产企业和 销售企业的成本分别是生产 成木和购货成本加上销售费 用。 98、强迫交易主要有以下 几种表现形式：1．强制她人 与自己从事交易。2．强制她 人不与自己的竞争对手进行 交易。3．强制安排她人之间 的交易。 99、滥用市场支配地位是公用 企业垄断的常见形式。 100、这种损害的对象不一定 是某个具体的受害个人或企 业，而是竞争机制或竞争秩序 101、有下列情形之一的，能 够推定经营者具有市场支配 地位：(一)一个经营者在相关 市场的市场份额达到二分之 一的；(二)两个经营者在相关 市场的市场份额合计达到三 分之二的；(三)三个经营者在
2018年10月全国自考《证据法学》考前试题和答案00229 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题下列关于众所周知的事实的说法错误的是【】 A. 众所周知的地域范围至少应当与受诉法院地域管辖的范围相一致 B. 众所周知的事实是为一定地域或领域内大多数人所知晓的事实 C. 众所周知的事实通常无需证据证明而可以直接作为法院判决的根据 D. 当事人不得提供反证推翻众所周知的事实 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数1分 第2题行政处罚决定书属于【】 A. 公文书证 B. 私文书证 C. 公证文书 D. 符号书证 【正确答案】 A 【你的答案】 本题分数1分 第3题下列有关证据保全的说法中，错误的是【】 A. 证据保全是以证据可能灭失或者以后难以取得为前提条件 B. 证据保全可应申请采取，法院也可依职权主动采取 C. 证据保全可分为诉讼前的证据保全和诉讼中的证据保全 D. 法院一般应主动采取诉讼前的证据保全 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数1分
第4题刑事诉讼法第46条规定：“对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人的供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚。”该条规定确立了【】 A. 意见证据规划 B. 相关证据规则 C. 最佳证据规则 D. 补强证据规则 【正确答案】 D 【你的答案】 本题分数1分 第5题盖然性优势的证明标准【】 A. 是大陆法系民事诉讼特有的证明标准 B. 是英美法系刑事诉讼特有的证明标准 C. 是双方当事人举证在证明力上的比较标准 D. 是当事人双方举证在数量上的比较标准 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数1分 第6题下列有关非法证据排除规则的说法中，正确的是【】 A. 非法证据排除规则的适用不存在任何例外 B. 非法证据排除规则的例外主要是书证、物证和证人证言等 C. 非法证据排除规则有利于纠正违法行为 D. 非法证据排除规则仅适用于刑事诉讼 【正确答案】 C 【你的答案】 本题分数1分 第7题在审查判断证据的各种方法中，甄别法是指【】 A. 对证据逐一进行个别审查的方法 B. 对两个以上的证据进行比较，寻找其共同点和差异点的方法 C. 将若干个证据所反映的事实联系起来考察，确定它们相互之间是否相互呼应、协调一致的方法 D. 执法人员组织有关的人员对有关的物品、人身和场所进行识别的方法
全国2011年4月高等教育自学考试 综合英语(二)试题 课程代码：00795 请将答案填在答题纸相应位置上 I．语法、词汇。从A、B、C、D四个选项中，选出一个正确答案，并将所选答案的字 母填在答题纸相应的位置上。错选、多选或未选均无分。(本大题共15小题，每小题1分，共15分) Complete each of the following sentences with the most likely answer. (15 points) 1. The news that the football team failed in the match left every boy ______. A. depressing B. to depress C. have depressed D. depressed 2. In those days, young people used to measure themselves ______ such hero as Lei Feng. A. for B. on C. against D. of 3. At the party, we found that the shy boy ______ his mother all the time! A. depending on B. coinciding with C. adhering to D. clinging to 4. Men who are ______ and women who are lovely rule the world. A. good-dressed B. well-dressed C. well-dressing D. good-dressing 5. I don't regret ______ her what I thought of her friend, even though it might have upset her. A. telling B. to tell C. that I will tell D. to have to tell 6. I don't mind ______ by train, but I hate ______ in queues. A. to travel, standing B. having traveled, standing C. traveling, to stand D. traveling, standing 7. The jury ______ the man of street robbery. A. accused B. charged C. informed D. convinced 8. Success is to be measured ______ by the position one has reached in life as by the obstacles he has overcome while trying to succeed. A. not so much B. just much C. much less D. much more 9. Although he lives quite a distance away from my home, ______ he will pay a visit to me. A. then and now B. here and there C. now and then D. when and then 10. They had been ______ for several days without reaching a conclusion. A. interpreting B. interfering 招生对象：应往届高中毕业生毕业待遇：本科层次，国家承认学历学校网站：https://www.doczj.com/doc/d416412130.html,
全国2018年10月高等教育自学考试 证据法学试题 课程代码：00229 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．以承认的方式为标准，可以将当事人的承认分为（） A．对案件事实的承认和对诉讼请求的承认 B．明示承认与默示承认 C．全部承认与部分承认 D．诉讼上的承认与诉讼外的承认 2．我国民诉法第68条中规定：“书证应当提交原件。物证应当提交原物。提交原件或者原物确有困难的，可以提交复制品、照片、副本、节录本。”这一规定属于（）A．意见证据规则B．最佳证据规则 C．传闻证据排除规则D．非法证据排除规则 3．下列关于我国三大诉讼法的证明标准的说法，正确的是（） A．我国三大诉讼法有各自不同的证明标准 B．我国三大诉讼法的证明标准相同 C．我国刑事诉讼法规定的证明标准高于民事诉讼法和行政诉讼法 D．我国刑事诉讼法和行政诉讼法规定的证明标准相同，而高于民事诉讼法 4．以笔录的制作主体为标准，可以将笔录分为（） A．刑事诉讼笔录、民事诉讼笔录、行政诉讼笔录和行政程序中的听证笔录 B．公安机关的笔录、检察机关的笔录、审判机关的笔录和行政机关的笔录 C．庭上笔录和庭外笔录 D．证据笔录与非证据笔录 5．以发现物证的感官为标准，可以将物证分为（） A．特征物证、属性物证和状况物证 B．宏观物证、常态物证和微量物证 C．固体物证、液体物证、气体物证和无体物证 D．视觉物证、触觉物证、嗅觉物证和听觉物证 6．司法认知的目的是（） A．提高诉讼效率B．证明案件事实 C．解除当事人的举证责任D．在当事人之间分配和转移举证责任 1
1、根据高低层防火规范规定，哪些建筑部位应设置自动灭火系统?水喷雾系统适宜在哪些场所使用?为什么? 2.区域(集中)锅炉房有什么优点?锅炉房所在区域内，常有其它相关的建筑物、料堆等，对它们的布置有什么要求? 3.空调机房的位置选择时应该遵循哪些原则(并说明理由)?空调机房的大小与哪些因素有关? 4.高层建筑物内的排水需注意什么问题?为什么?为保证高层建筑物内良好的排水功能，可采用哪些排水通气系统? 5.热水加热方法有几种，各自的原理和特点? 6.排风罩主要有哪两种形式，并说出各自的功能原理?家庭的吸脱排油烟机是属于哪种通风形式?深罩型与浅罩型排油烟中，哪种功能好?为什么? 18.简述建筑内的给水方式及各自的适用场所。 19.简述建筑消防给水系统的种类及各自的特点。 20.室内排水管道的布置原则。 21.简述屋面雨水有组织的排水方式及其特点。 22.按排水系统的通风方式来分，高层建筑的排水系统分为哪几类？ 23.空调系统的基本组成部分及其功能。 根据高低层防火规范规定，哪些建筑部位应设置自动灭火系统?水喷雾系统适宜在哪些场所使用？为什么？ 2. 排水立管内的“柱塞流”是怎样发生的？有什么不良后果？ 3. 区域（集中）锅炉房有什么优点?锅炉房所在区域内，常有其它相关的建筑物、料堆等， 对它们的布置有什么要求？ 4. 空调机房的大小如何确定? 对结构有什么要求? 5. 热水供应系统由哪些设备组成，各自包括哪些装置？ 6. 机械通风有几种形式？对于有害物质发生源集中、浓度较大的场所该怎样通风？ 20．建筑给水系统的组成部分。 21．通气管的作用及分类。 22．高层建筑热水供暖系统的特点与系统方式。 23．空调系统中建筑结构是如何传递噪声的？消除的方法是什么？ 24．建筑通风的意义。通风与空气调节的区别。 25．机械通风的优缺点及机械通风形式。完整的机械通风系统由哪些设备构成？ 屋顶水箱有哪些作用?适用于哪些情况?有什么缺点? 2.在机械循环热水供暖系统的最高点及最末一根立管的最高点各自要设置什么?它们的作用? 3.排水立管内的“柱塞流”是怎样发生的?有什么不良后果? 4.热水供应系统按供给范围分有哪几种类型?各自适用什么样的场合、优缺点? 5.给水系统的水箱须装设哪些管道和设备?其中的溢流管装设时需注意什么?
关于停考专业遗留问题的处理办法 自学考试在我省开考30年来，对开考专业实行动态管理，在不断开考新专业的同时，停考一些老专业。到目前为止，部分专业虽然停考，但仍有一些考生未能通过全部课程的考试。为解决这些考生继续学习完成学业并获得相应学历迫切需求，经过研究，决定对近年来停考专业尚未考完全部课程的考生（医学类专业除外）按以下办法予以解决。 一、处理范围 按原考试计划规定，专业课超过三门未取得合格成绩的考生，今后不再作为遗留考生处理，建议各地自学考试办公室指导他们转报其它专业。 二、公共课程的考试方式 鉴于公共课每次考试均可报考，对于附件所列停考专业中未毕业的考生，可以采取下列方式考完剩余课程。 1、公共课可随每年四月、十月自学考试报考，课程合格后符合毕业条件的可以申请毕业。 2、实行累积分制度。即日起，当次考试没通过的，考生可以申请启动累积分制累积分数。（1）累积分制：单次考试卷面成绩为55分以上（含55分），但未达到60分，保留5分卷面分计入下次考试成绩；成绩为50分以上（含50 分），但未达到55分，保留4分卷面分计入下次考试成绩；成绩为40分以上（含40分），但未达到50分，保留3分卷面分计入下次考试成绩。 （2）办理方式：当次考试没有及格的考生，在成绩公布之日起一个月内由考生本人向吉林省奈亚教育考试服务中心（以下简你“服务中心”）提出申请。 （3）累积时限：以上考分累积不超过三次。 三、专业课程的考核方式 按照规定，停考专业的专业课程不列入考试计划安排，省考办不再提供原专业课程的考试，为妥善解决这一问题，采用专门设计的综合课程（一）、（二）、（三）来顶替原计划中专业课程的方案解决。 1、替代关系 按毕业条件缺少专业课（三门以内含三门）而未能毕业的考生，可选择综合课程（一）、（二）、（三）顺序替代应该考试的课程，通过学习并参加考试，达到合格成绩的视为该课程考试合格，课程门数与原来已经合格课程相加，达到毕业要求门数的，准予毕业。 2、考试方式 由考生本人向服务中心提出申请，服务中心负责核对考生自然信息和考试信息，确认符合停考遗留问题条件后，办理相关手续，进入学习过程，由服务中心组织考生参加学习，通过过程管理给出学习过程考评成绩（满分为30分）和学习过程考核成绩（满分为10分），达到参加终结性考试报考条件的考生由服务中心统一组织报名，安排参加该课程终结性考试，课程的总成绩为三部分成绩合成分。 3、成绩合成 每一门课程的总成绩=学习过程考评成绩+学习过程考核成绩+终结性考试卷面成绩60%。课程的总成绩达不到合格标准的，学习过程成绩保留三年。 4、申请注册 学习方式采用单科注册制，由考生向服务中心提供原考试信息并申请注册，并由服务中心提供学习指导。 5、学习过程 符合条件的考生由服务中心提供“学习包”并组织考生学习，考生可以通过学习过程获得相应
成人高考和自考有什么区别啊 我想自考，但好像自考是成人高考的一种是吗？？我不明白啊？一、文凭不同： 成人高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者 国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。 成人高考和自考有什么区别啊 二、考试方式： 成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设置学习，每通过一科，就可获得单科合格证，该专业的所有课程通过后，即可用所有的单科合格证换取毕业证书。 三、学习方式不同：成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。 四、含金量不同： 其实成人高考和自考其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，如果你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，不会比一般的普通普高差。成人高考和自考有什么区别啊。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列说法中，不正确的是( D ) A.证据法为法院裁判提供正当的根据 B.证据法受宪法指导并将其有关诉讼证明的规范具体化 C.证据法是程序法的重要组成部分 D.证据法与实体法之间不存在着密切的关系 2.法律事先对证据的形式、范围和证明力作出明确规定，法官只依据法律规定作出机械判断的证据制度是( B ) A.神示证据制度 B.法定证据制度 C.自由心证证据制度 D.实事求是证据制度 3.诉讼证明行为不包括( D ) A.提供证据 B.调查收集证据 C.审查证据 D.提起诉讼 4.下列不属于我国司法认知范围的是( A ) A.外国法律 B.当事人承认的事实 C.众所周知的事实 D.自然科学公理和定律 5."公证文书效力推定"是( A ) A.法定证据法则 B.不可反驳的法律推定 C.直接推定 D.推测 6.关于程序法事实是否属于证明对象的范畴，正确的说法是( B ) A.程序法事实属于证明对象的范畴 B.程序法事实不属于证明对象的范畴 C.广义上的证明对象包括程序法事实 D.证明对象包括程序法事实，但举证责任仅仅涉及实体法上的事实 7.不属于诉讼证据基本特征的是( B ) A.客观性 B.科学性 C.关联性 D.合法性 8.下列有关证据种类的正确说法是( A ) A.证据种类是指法律规定的表现各待证事实的证据资料的各种外在形式 B.被害人陈述是民事诉讼中特有的证据种类 C.现场笔录是刑事诉讼中特有的证据种类 D.证据种类是法律从内容上对诉讼证据的划分 9.根据证据的来源，可将诉讼证据分为( D ) A.本证和反证 B.直接证据和间接证据 C.言词证据和实物证据 D.原始证据和传来证据 10.根据证据是否能够单位证明__A__为标准，可以把证据分为直接证据和间接证据。 A.主要案件事实 B.次要案件事实 C.一般案件事实 D.全部案件事实 11.与刑事诉讼、民事诉讼相比，行政诉讼特有的法定证据种类是( D ) A.视听资料 B.勘验笔录 C.鉴定结论 D.现场笔录 12.债权人甲以买卖合同书证明他与债务人乙之间存在买卖法律关系，此买卖合同书属于 ( D ) A.间接证据 B.物证 C.反证 D.书证 13.物证的根本特征是( B ) A.以记载的内容或表达的思想证明案件事实
2018年自考《建筑设备》试题及答案 一、单项选择题（每题一分）： 1. 以下水箱接管上不设阀门的是 C 。 A、进水管 B、出水管 C、溢流管 D、泄水管 2. 镀锌钢管规格有DN15、DN20等，DN表示 B 。 A、内径 B、公称直径 C、外径 D、其他 3. 不能使用焊接的管材是。 D A、塑料管 B、无缝钢管 C、铜管 D、镀锌钢管 4. 竖向分区的高层建筑生活给水系统中，最低卫生器具配水点处的静水压力不宜大于__A____MPa。 A、0.45 B、0.5 C、0.55 D、0.6 5. 室外给水管网水压周期性满足室内管网的水量、水压要求时，采用 B 给水方式。 A、直接给水 B、设高位水箱 C、设储水池、水泵、水箱联合工作 D、设气压给水装置 6. 设高位水箱给水时，为防止水箱的水回流至室外管网，在进入室内的引入管设置 A 。 A、止回阀 B、截至阀 C、蝶阀 D、闸阀 7. 以下哪条是错误的？A A、截止阀安装时无方向性错 B、止回阀安装时有方向性，不可装反 C、闸阀安装时无方向性 D、旋塞的启闭迅速
8. 以下哪种管材不可以螺纹连接？ C A、冷镀锌钢管 B、镀锌钢管 C、铸铁管 D、塑料管 9. 以下哪种管材可以热熔连接？ D A、复合管 B、镀锌钢管 C、铸铁管 D、塑料管 10. 以下哪种管材可以粘接？ D A、无缝钢管 B、镀锌钢管 C、铸铁管 D、塑料管 11. 若室外给水管网供水压力为300KPa，建筑所需水压400 KPa，且考虑水质不宜受污染，则应采取 D 供水方式。 A、直接给水 B、设高位水箱 C、设储水池、水泵、水箱联合工作 D、设气压给水装置 12. 住宅给水一般采用B水表。 A、旋翼式干式 B、旋翼式湿式 C、螺翼式干式 D、螺翼式湿式 13. 给水管道螺纹连接用于管径由大变小或由小变大的接口处的管件称为 C 。 A、活接头 B、管箍 C、补心 D、对丝 14. 室内给水系统当两种及两种以上用水的 A 接近时，应尽量采用共用给水系统。 A、水质 B、水压 C、水源 D、水量 D、引入管立管干管支管横管 15. 若室外给水管网供水压力为200KPa，建筑所需生活水压240 KPa，当室外供水量能满足室内用水量要求，但设置水池较困难时，应采