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高考数学专题训练函数的单调性与奇偶性

2008 高考数学专题训练函数的单调性与奇偶性

学校学号班级姓名

知能目标

1. 了解函数的单调性的概念 , 掌握判断一些简单函数的单调性的方法 .

2. 了解奇函数、偶函数的意义 .

综合脉络

1. 与函数单调性、奇偶性相关的知识网络

2. 函数的奇偶性是函数的一个整体性质 , 定义域具有对称性 ( 即若奇函数或偶函数的定义域为 D, 则 x D 时 x D ) 是一个函数为奇函数或偶函数的必要条件奇函数的图象关于原点对称 , 在原点的两侧具有相同的单调性 ; 偶函数的图象关于 y 轴对称, 在原点的两侧具有相异的单调性 . 单调性是函数的局部性质 , 函数的单调区间是定义域的子集 , 即函数的增减性是相对于函数的定义域中的某个区间而言的 , 函数单调性定义中的 x 1 、 x 2 相对于单调区间具有任意性 . 讨论函数的增减性应先确定单调区间 , 用定义证明函数的增减性 , 有“一设 , 二差 , 三判断” 三个步骤 .

复合函数的单调性 :

(1) 若y f (x)是[m, n]上的增函数 , 则y f [g(x)]的增减性与 u g(x )的增减性相同 ;

(2) 若y f(u)是[m,n]上的减函数 , 则y f [g(x)]的增减性与 u g(x )的增减性相反 .

( 一 ) 典型例题讲解 :

例 1. 函数 f (x) ＝ | x | 和 g (x) ＝x (2 － x )的递增区间依次是 ( )

A.( , 0], ( , 1]

B.( , 0], [1, )

C.[0, ), ( , 1]

D.[0, ), [1, ) 例2. 已知 a 、b 是常数且 a ≠0, f (x) ax 2 bx , 且f(2) 0, 并使方程 f(x) x 有等根 . (1) 求 f (x ) 的解析

式 ;

(2) 是否存在实数 m 、n (m n) , 使 f (x )的定义域和值域分别为 [m,n] 和[2m,2n]

例 3. 已知 f (x) 为偶函数且定义域为 [ 1,1], g(x )的图象与 f (x) 的图象关于直线 x 1对称,

当 x [2,3] 时, g(x) 2a(x 2) 3(x 2)3, a 为实常数，且 a .

(1) 求 f(x)的解析式 ; (2) 求f (x) 的单调区间 ; (3) 若 f(x)的最大值为 12, 求 a .

( 二 ) 专题测试与练习 :

一. 选择题

x 1 1 x 2 1 x

1. 以下 4个函数 : ①f (x) 2x 1; ②f (x) ; ③f (x) 2 ; ④f (x) lg . x 1 1 x 1 x

其中既不是奇函数 , 又不是偶函数的是 ( )

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①②③

2. 已知函数 f (x) x 2 lg (x x 2 1), 若 f (a) ＝ M, ( ) 2 2 2 A. 2a 2 M B. M 2a 2 C. 2M a 2

3. 设 y ＝f (x)是定义在 R 上的奇函数 , 当x ≥0时, f (x)＝x 2－2 x, 则在 R

上 f (x)的表达式为 ( )

A. x(x 2)

B. x(|x | 2)

C. |x |(x 2)

D. |x |(|x | 2)

4. 二次函数 f (x ) 满足 f(2 x) f (2 x) , 又f (x) 在[0, 2] 上是增函数 , 且 f (a)≥f (0), 那么

实

数 a 的取值范围

是 ( )

A. a ≥ 0

B. a ≤ 0

C. 0≤ a ≤4

D. a ≤ 0 或 a ≥4

5. 函数 y ＝ a x 在 [0, 1] 上的最大与最小值的和为 3, 则 a 等于

则 f ( － a) 等于

2 D. a 2 2M

A. B. 2 C. 4 D. 24 32

6. 函数 f (x )＝ax3 (a 1)x2 48(a 2)x b的图象关于原点成中心对称, 则f (x)在[ 4, 4] 上的单调性是

( ) A. 增函数 B. [ 4, 0]上是增函数, [0, 4] 上是减函数

C. 减函数

D. [ 4, 0]上是减函数, [0, 4] 上是增函数

二. 填空题

7. 定义在[ 2, 2]上的偶函数g (x), 当x≥0时g (x) 单调递减, 若g(1 m) g(m), 则m的取值范围

是.

8. 要使函数y ＝x 22bx 5 在(2, 3) 上为减函数, 则 b 的取值范围是.

9 . 已知 f (x )＝lg( x2 8x 7)在(m,m 1)上是增函数, 则m的取值范围是.

10. 函数y＝(x ( 1, ) ) 图象与其反函数图象的交点坐标为.

三. 解答题

x 21, x (0, )

11. 用定义判断函数 f (x )＝2的奇偶性

x 21, x ( , 0)

12. 设奇函数 f (x )的定义域为R , 且f(x 4) f(x), 当x [4, 6]时f (x)＝2x1, 求f (x ) 在区间[ 2, 0] 上的

表达式.

13. 函数 f (x )对任意的m、n∈R, 都有 f (m＋n )＝f (m)＋f (n) －1, 并且x>0 时, 恒有 f (x )> 1.

(1) 求证: f (x )在R上是增函数; (2 ) 若 f (3 )＝4, 解不等式 f (a2a 5)<2.

14. 已知函数f (x) x2 2x 1, g(x) bf[f(x 1)] (3b 1)f(x 1) 2在区间( , 2) 上是减函数, 且在区间

( 2, 0) 上是增函数, 求实数 b 的值.

函数的单调性与奇偶性解答

( 一) 典型例题例 1 C.

例2 解: (1) f(2) 0 4a 2b 0, 由f(x) f(x) x有等根, 0

(b 1)2 4a 0

x ax2 (b 1)x 0

4a 2b 0

2得: (b 1) 2 4a 0

f (x)1

(2) f(x) x 2x

2 a 12,b 1

1 2 1 1

(x 1)

1 1

2 2 2

函数的单调性与奇偶性综合

函数的单调性与奇偶性综合【课时目标】 1、能准确判断函数的单调性与奇偶性 2、会灵活利用函数的单调性与奇偶性求参数或参数的取值范围 3、能够解决抽象函数的单调性与奇偶性的问题【基础训练】 1、单调性：（1）函数||2x x y +-=，单调递减区间为（2）函数b x k y ++=)12(在实数集上是增函数，则k 的取值范围是（3）已知函数2()(3)2f x ax a x =+++在区间[1,)+∞上为增函数，则实数a 的取值范围是 ___ （4）已知()f x 为R 上的减函数，则满足)1()1(f x f >的实数x 的取值范围是____________ — 2、奇偶性：（1）下列函数具有奇偶性的有 ①x x y 13+= ②x x y 2112-+-= ③x x y +=4 ④?? ???<--=>+=)0(2)0(0)0(222x x x x x y （2）函数1()f x x x =-的图像关于__________对称（3）若函数(1)()y x x a =+-为偶函数，则a =__________ （4）已知()f x 在R 上是奇函数，且2(4)(),(0,2)()2,(7)f x f x x f x x f +=∈==当时，则_______ 【例题精讲】例1、已知()f x 是偶函数，而且在0(,)+∞上是减函数．判断()f x 在0(,)-∞上是增函数还是减函数，并加以证明

例2、()f x 是定义在R 的奇函数，且()f x 在0(,)+∞上是增函数，10()f =，则不等式0()()f x f x x --<的解集为_________________ } 练习：已知()f x 是定义在(3,3)-上的偶函数，当0 x ≤< ()f x 的图象如右图，则不等式(1)()0x f x -?≤ 变：()f x 是定义在22[,]-的奇函数，且()f x 在02[,]上单调递减，若1()()f m f m -<，则实数m 的取值范围是________________ … 例3、已知函数()1).f x a =≠ （1）若0a >，则()f x 的定义域是 (2) 若()f x 在区间(]0,1上是减函数，则实数a 的取值范围是______________ 例4：（1）函数()y f x =的图象关于直线1x =对称，若当1x ≤时，2()1f x x =+，求()f x · （2）函数()y f x =的图象关于点(1,1)对称，若当1x ≤时，2()1f x x =+，求()f x

专题：函数单调性、奇偶性、对称性、周期性.docx

专题：函数单调性、奇偶性、对称性、周期性一、函数的单调性 1．单调函数与严格单调函数设 f(x) 为定义在I上的函数，若对任何 x1 , x2I ，当 x1x2时，总有 (ⅰ ) f (x1) f ( x2) ，则称f (x)为I上的增函数，特别当且仅当严格不等式 f ( x1 ) f ( x2 ) 成立时称 f (x) 为I上的严格单调递增函数。 (ⅱ ) f (x1) f ( x2) ，则称f (x)为I上的减函数，特别当且仅当严格不等式 f ( x1 ) f ( x2 ) 成立时称 f (x) 为I上的严格单调递减函数。 2．函数单调的充要条件 ★若 f (x) 为区间I上的单调递增函数，x1、 x2为区间内两任意值，那么有： f (x1) f ( x2)或 x1x20（x1x2)[ f (x1) f (x2)] 0 ★若 f (x) 为区间I上的单调递减函数，x1、 x2为区间内两任意值，那么有： f (x1) x1 3．函数单调性的判断(证明 ) (1)作差法 (定义法 ) (2)作商法 4复合函数的单调性的判定f ( x2)或x 2 )[ f (x1)f (x2)] 0 x20（x1 对于函数 y f (u) 和 u g(x) ，如果函数u g( x) 在区间 (a, b) 上具有单调性，当x a, b 时 u m,n，且函数 y f (u)在区间 (m, n) 上也具有单调性，则复合函数y f ( g( x)) 在区间a,b具有单调性。 5．由单调函数的四则运算所得到的函数的单调性的判断对于两个单调函数 f (x) 和 g( x) ，若它们的定义域分别为I 和 J ，且 I J： (1)当f (x)和g (x)具有相同的增减性时，函数F1 (x) f (x) g( x) 、 F2 (x) f ( x)g(x) 的增减性与 f ( x)(或g( x) )相同， F3 ( x) f (x) g( x) 、 F4 (x)f (x) ( g(x) 0)的增减性不能确定；g( x) (2)当f (x)和g (x)具有相异的增减性时，我们假设 f ( x) 为增函数， g ( x) 为减函数，那么： ① F1 (x) f (x)g( x) 、 F2 (x) f ( x) g( x) 的增减性不能确定； ② F3 ( x) f ( x)g(x) 、 F4 ( x)f ( x) (g( x)0) 为增函数， F5 (x) g( x) ( f ( x)0) 为减函数。 g (x) f (x) 二、函数的奇偶性 1.奇偶性的定义如果对于函数 f ( x) 的定义域内的任意一个x ，都有 f ( x) f ( x) ，则称函数 f (x) 为偶函数；如果对于函数 f (x) 的定义域内的任

函数的单调性及奇偶性(含答案)

函数的单调性及奇偶性一、单选题(共10道，每道10分) 1.已知函数是上的增函数，若，则下列不一定正确的是( ) A. B. C. D. 答案：D 解题思路：试题难度：三颗星知识点：函数单调性的定义 2.已知定义在上的函数满足：对任意不同的x1，x2，都有．若，则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案：C 解题思路：

试题难度：三颗星知识点：函数单调性的定义 3.已知定义在上的函数满足：对任意不同的x1，x2，都有．若，则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案：B 解题思路：

试题难度：三颗星知识点：函数单调性的定义 4.函数的单调递减区间是( ) A. B. C. D.无减区间答案：A 解题思路：试题难度：三颗星知识点：含绝对值函数的单调性 5.函数的单调递减区间是( ) A.， B.， C.， D.，答案：A 解题思路：

试题难度：三颗星知识点：函数的单调性及单调区间 6.函数的单调递增区间是( ) A. B. C. D. 答案：B 解题思路：试题难度：三颗星知识点：含绝对值函数的单调性 7.若是奇函数，则实数a的值为( ) A.1 B.-1

C.0 D.±1 答案：A 解题思路：试题难度：三颗星知识点：函数奇偶性的性质 8.若是定义在上的偶函数，则a的值为( ) A.±1 B.1 C.-1 D.-3 答案：C 解题思路：试题难度：三颗星知识点：函数奇偶性的性质 9.设是定义在[-2，2]上的奇函数，若在[-2，0]上单调递减，则使成立的实数a的取值范围是( ) A.[-1，2] B. C.(0，1) D.

(完整版)函数的单调性与奇偶性练习题基础

1 函数单调性(一) (一)选择题 1．函数x x f 3 )(= 在下列区间上不是．．减函数的是( ) A ．(0，＋∞) B ．(－∞，0) C ．(－∞，0)∪(0，＋∞) D ．(1，＋∞) 2．下列函数中，在区间(1，＋∞)上为增函数的是( ) A ．y ＝－3x ＋1 B ．x y 2 = C ．y ＝x 2－4x ＋5 D ．y ＝｜x －1｜＋2 3．设函数y ＝(2a －1)x 在R 上是减函数，则有 A ．2 1≥ a B ．2 1≤ a C ．2 1> a D ．2 1< a 4．若函数f (x )在区间[1，3)上是增函数，在区间[3，5]上也是增函数，则函数f (x )在区间[1，5]上( ) A ．必是增函数 B ．不一定是增函数 C ．必是减函数 D ．是增函数或减函数 (二)填空题 5．函数f (x )＝2x 2－mx ＋3在[－2，＋∞)上为增函数，在(－∞，－2)上为减函数，则m ＝______． 6．若函数x a x f = )(在(1，＋∞)上为增函数，则实数a 的取值范围是______． 7．函数f (x )＝1－｜2－x ｜的单调递减区间是______，单调递增区间是______． 8．函数f (x )在(0，＋∞)上为减函数，那么f (a 2－a ＋1)与)4 3(f 的大小关系是______。 *9．若函数f (x )＝｜x －a ｜＋2在x ∈[0，＋∞)上为增函数，则实数a 的取值范围是______． (三)解答题 10．函数f (x )，x ∈(a ，b )∪(b ，c )的图象如图所示，有三个同学对此函数的单调性作出如下的判断：甲说f (x )在定义域上是增函数；乙说f (x )在定义域上不是增函数，但有增区间，丙说f (x )的增区间有两个，分别为(a ，b )和(b ，c ) 请你判断他们的说法是否正确，并说明理由。 11．已知函数.21 )(-= x x f (1)求f (x )的定义域； (2)证明函数f (x )在(0，＋∞)上为减函数． 12．已知函数| |1)(x x f = ． (1)用分段函数的形式写出f (x )的解析式；

专题抽象函数的单调性和奇偶性应用

抽象函数的单调性和奇偶性应用抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式，只是给出一些特殊关系式的函数。它是高中数学中的一个难点，因为抽象，解题时思维常常受阻，思路难以展开，而高考中会出现这一题型，本文对抽象函数的单调性和奇偶性问题进行了整理、归类，大概有以下几种题型：一、判断单调性和奇偶性 1. 判断单调性根据函数的奇偶性、单调性等有关性质，画出函数的示意图，以形助数，问题迅速获解。例1．如果奇函数f x ()在区间[]37，上是增函数且有最小值为5，那么f x ()在区间[]--73，上是 A. 增函数且最小值为-5 B. 增函数且最大值为-5 C. 减函数且最小值为-5 D. 减函数且最大值为-5 分析：画出满足题意的示意图，易知选B 。例2．偶函数f x ()在(0)，+∞上是减函数，问f x ()在()-∞，0上是增函数还是减函数，并证明你的结论。分析：如图所示，易知f x ()在()-∞，0上是增函数，证明如下：任取 x x x x 121200<-> 因为f x ()在(0)，+∞上是减函数，所以 f x f x ()()-<-12。又f x ()是偶函数，所以 f x f x f x f x ()()()()-=-=1122，，从而f x f x ()()12<，故f x ()在()-∞，0上是增函数。 2. 判断奇偶性根据已知条件，通过恰当的赋值代换，寻求f x ()与f x ()-的关系。例3．若函数y f x f x =≠()(())0与y f x =-()的图象关于原点对称，判断：函数 y f x =()是什么函数。

函数的单调性和奇偶性知识归纳和典型题型

单调性与最大（小）值要点一、函数的单调性 1．增函数、减函数的概念一般地，设函数f(x)的定义域为A ，区间D A ?：如果对于D 内的任意两个自变量的值x 1、x 2，当x 1f(x 2)，那么就说f(x)在区间D 上是减函数. 要点诠释：（1）属于定义域A 内某个区间上；（2）任意两个自变量12,x x 且12x x <；（3）都有1212()()(()())f x f x f x f x <>或； 2．单调性与单调区间（1）单调区间的定义如果函数f(x)在区间D 上是增函数或减函数，那么就说函数f(x)在区间D 上具有单调性，D 称为函数f(x)的单调区间. 函数的单调性是函数在某个区间上的性质. 要点诠释： ①单调区间与定义域的关系----单调区间可以是整个定义域，也可以是定义域的真子集； ②单调性是通过函数值变化与自变量的变化方向是否一致来描述函数性质的； ③不能随意合并两个单调区间； ④有的函数不具有单调性. (2)已知解析式，如何判断一个函数在所给区间上的单调性？基本方法：观察图形或依据定义. 3．函数的最大（小）值一般地，设函数()y f x =的定义域为I ，如果存在实数M 满足： (1)对于任意的x I ∈，都有()f x M ≤（或()f x M ≥）； (2) 存在0x I ∈，使得0()f x M =，那么，我们称M 是函数的最大值（或最小值）. 要点诠释： ①最值首先是一个函数值，即存在一个自变量0x ，使0()f x 等于最值； ②对于定义域内的任意元素x ，都有0()()f x f x ≤（或0()()f x f x ≥），“任意”两字不可省； ③使函数()f x 取得最值的自变量的值有时可能不止一个； ④函数()f x 在其定义域（某个区间）内的最大值的几何意义是图象上最高点的纵坐标；最小值的几何意义是图象上最低点的纵坐标.

高一函数单调性奇偶性经典练习题

函数单调性奇偶性经典练习一、单调性题型高考中函数单调性在高中函数知识模块里面主要作为工具或条件使用，也有很多题会以判断单调性单独出题或有的题会要求先判断函数单调性才能进行下一步骤解答，另有部分以函数单调性质的运用为主. （一）函数单调性的判断函数单调性判断常用方法： 121212121212()()0()()()()0()()()()()()()()()()()()f x f x f x f x x x x x f x f x f x f x f x g x f x f x g x f x g x g x g x f x ->>??>Q 210x x ∴->，1(4)0x ->，2(4)0x -> 12()()f x f x ∴> 故函数()f x 在区间(4)+∞，上为减函数. 练习1 证明函数21 ()3 x f x x -=+在区间(3)-+∞，上为减函数（定义法）练习2 证明函数2()f x x =2()3 -∞，上为增函数（定义法、快速判断法）练习3 求函数3 ()2 x f x x -=+定义域，并求函数的单调增区间(定义法) 练习4 求函数()f x x =定义域，并求函数的单调减区间（定义法）

《函数的单调性和奇偶性》经典例题

经典例题透析类型一、函数的单调性的证明 1．证明函数上的单调性. 证明：在(0，+∞)上任取x1、x2(x1≠x2)，令△x=x2-x1>0 则 ∵x1>0，x2>0，∴∴上式<0，∴△y=f(x2)-f(x1)<0 ∴上递减. 总结升华： [1]证明函数单调性要求使用定义； [2]如何比较两个量的大小？(作差) [3]如何判断一个式子的符号？(对差适当变形) 举一反三：【变式1】用定义证明函数上是减函数. 思路点拨：本题考查对单调性定义的理解，在现阶段，定义是证明单调性的唯一途径. 证明：设x1，x2是区间上的任意实数，且x10 ∴x1f(x2) 上是减函数. 总结升华：可以用同样的方法证明此函数在上是增函数；在今后的学习中经常会碰到这个函数，在此可以尝试利用函数的单调性大致给出函数的图象.

类型二、求函数的单调区间 2. 判断下列函数的单调区间； (1)y=x2-3|x|+2；(2) 解：(1)由图象对称性，画出草图 ∴f(x)在上递减，在上递减，在上递增. (2) ∴图象为 ∴f(x)在上递增. 举一反三：【变式1】求下列函数的单调区间： (1)y=|x+1|；(2)(3). 解：(1)画出函数图象， ∴函数的减区间为，函数的增区间为(-1，+∞)； (2)定义域为，其中u=2x-1为增函数，

在(-∞，0)与(0，+∞)为减函数，则上为减函数； (3)定义域为(-∞，0)∪(0，+∞)，单调增区间为：(-∞，0)，单调减区间为(0，+∞). 总结升华： [1]数形结合利用图象判断函数单调区间； [2]关于二次函数单调区间问题，单调性变化的点与对称轴相关. [3]复合函数的单调性分析：先求函数的定义域；再将复合函数分解为内、外层函数；利用已知函数的单调性解决.关注：内外层函数同向变化→复合函数为增函数；内外层函数反向变化→复合函数为减函数. 类型三、单调性的应用(比较函数值的大小，求函数值域，求函数的最大值或最小值) 3. 已知函数f(x)在(0，+∞)上是减函数，比较f(a2-a+1)与的大小. 解：又f(x)在(0，+∞)上是减函数，则. 4. 求下列函数值域： (1)；1)x∈[5，10]；2)x∈(-3，-2)∪(-2，1)； (2)y=x2-2x+3；1)x∈[-1，1]；2)x∈[-2，2]. 思路点拨：(1)可应用函数的单调性；(2)数形结合. 解：(1)2个单位，再上移2个单位得到，如图 1)f(x)在[5，10]上单增，；

函数单调性奇偶性周期性和对称性的综合应用

函数单调性、奇偶性、周期性和对称性的综合应用例1、设f (x )是定义在R 上的奇函数，且()x f y =的图象关于直线2 1=x 对称，则f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4)+ f (5)=_0_______________. 【考点分析】本题考查函数的周期性解析：()()00f f -=-得()00f =，假设()0f n = 因为点（n -，0）和点（1,0n +）关于12x =对称，所以()()()10f n f n f n +=-=-= 因此，对一切正整数n 都有：()0f n = 从而：()()()()()123450f f f f f ++++=。本题答案填写：0 例2、（2006福建卷）已知()f x 是周期为2的奇函数，当01x <<时，()lg .f x x = 设63(),(),52a f b f ==5(),2 c f =则（A ）a b c << （B ）b a c << （C ）c b a << （D ）c a b << 解：已知()f x 是周期为2的奇函数，当01x <<时，()lg .f x x = 设644()()()555a f f f ==-=-，311()()()222b f f f ==-=-，51()()22 c f f ==<0，∴c a b <<，选D. 例3、（安徽卷理）函数()f x 对于任意实数x 满足条件()() 12f x f x +=，若()15,f =-则()()5f f =__________。【考点分析】本题考查函数的周期性与求函数值，中档题。解析：由()()12f x f x +=得()() 14()2f x f x f x +==+，所以(5)(1)5f f ==-，则()()115(5)(1)(12)5 f f f f f =-=-==--+。【窥管之见】函数的周期性在高考考查中除了在三角函数中较为直接考查外，一般都比较灵活。本题应直观理解()() 12f x f x += “只要加2，则变倒数，加两次则回原位” 则一通尽通也。例4、设()f x 是()+∞∞-,上的奇函数，()()x f x f -=+2，当0≤x ≤1时，()x x f =，则f （）等于（） A.0.5 B.－0.5 D.－

高中数学：函数单调性和奇偶性的综合练习及答案

高中数学：函数单调性和奇偶性的综合练习及答案 1.下列函数中，既是偶函数又在（0，＋∞）上单调递增的函数是（） A.y＝x3 B.y＝|x|＋1 C.y＝－x2＋1 D.y＝2－|x| 2.f（x）＝x2＋|x|（） A.是偶函数，在（－∞，＋∞）上是增函数 B.是偶函数，在（－∞，＋∞）上是减函数 C.不是偶函数，在（－∞，＋∞）上是增函数 D.是偶函数，且在（0，＋∞）是增函数 3.已知函数f（x）＝3x－（x≠0），则函数（） A.是奇函数，且在（0，＋∞）上是减函数 B.是偶函数，且在（0，＋∞）上是减函数 C.是奇函数，且在（0，＋∞）上是增函数 D.是偶函数，且在（0，＋∞）上是增函数 4.定义在R上偶函数f（x）在[1,2]上是增函数，且具有性质f（1＋x）＝f（1－x），则函数f（x）（） A.在[－1,0]上是增函数 B.在[－1，－]上增函数，在（－，0]上是减函数 C.在[1,0]上是减函数 D.在[－1，－]上是减函数，在（－，0]上是增函数 5.f（x）是定义在R上的增函数，则下列结论一定正确的是（） A.f（x）＋f（－x）是偶函数且是增函数 B.f（x）＋f（－x）是偶函数且是减函数 C.f（x）－f（－x）是奇函数且是增函数 D.f（x）－f（－x）是奇函数且是减函数 6.已知偶函数f（x）在区间[0，＋∞）上的解析式为f（x）＝x＋1，下列大小关系正确的是（） A.f（1）>f（2） B.f（1）>f（－2） C.f（－1）>f（－2） D.f（－1）

7.已知f（x）是偶函数，对任意的x1，x2∈（－∞，－1]，都有（x2－x1）[f（x2）－f（x1）]<0，则下列关系式中成立的是（） A.fb>0，给出下列不等式 ①f（b）－f（－a）>g（a）－g（－b）；②f（b）－f（－a）g（b）－g（－a）；④f（a）－f（－b）

函数的单调性奇偶性单元测试题

函数的单调性与奇偶性 1．若)(x f y =为偶函数，则下列点的坐标在函数图像上的是 A.))(,(a f a -- B. ))(,(a f a - C. ))(,(a f a - D. ))(,(a f a --- 2．下列函数中,在区间（0,1）上是增函数的是 A. x y = B. x y -=3 C. x y 1= 42+-=x y 3．下列判断中正确的是 A ．2)()(x x f =是偶函数 B ．2)()(x x f =是奇函数 C ．1)(2-=x x f 在[-5，3]上是偶函数 D ．23)(x x f -=是偶函数 4．若函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 是偶函数，则cx bx ax x g ++=23)(是 A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．既是奇函数又是偶函数 5．已知函数f(x)是R 上的增函数,A(0,－1)、B((3,1)是其图象上的两点,那么|f(x+1)|<1的解集是 A ．(－1,2) B ．(1,4) C ．(－∞,－1]∪[4,+ ∞) D ．(－∞,－1]∪[2,+ ∞) 6.已知函数)(x f y =为奇函数，且当0>x 时32)(2+-=x x x f ，则当0，021>+x x ，则)(1x f ，)(2x f 的大小是 A 、)()(21x f x f > B 、)()(21x f x f >- C 、)()(21x f x f -< D 、与1x ，2x 的取值有关 8.奇函数()f x 在区间[,]a b 上是减函数且有最小值m ，那么()f x 在[,]b a --上是 A 、减函数且有最大值m - B 、减函数且有最小值m - C 、增函数且有最大值m - D 、增函数且有最小值m - 9．函数f (x )在区间(－2，3)上是增函数，则y =f (x ＋5)的递增区间是 A ．(3，8) B ．(－7，－2) C ．(－2，3) D ．(0，5) 10．函数f (x )= 2 1++x ax 在区间(－2，＋∞)上单调递增，则实数a 的取值范围是 A ．(0，21) B ．( 21，＋∞) C ．(－2，＋∞) D ．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 11.函数y=2 x -2ax+1,若它的增区间是[2，+)∞，则a 的取值是__ _____;若它在区间[2，+)∞ 上递增，则a 的取值范围是_ __． 12.已知f(x)是奇函数，定义域为{x|x ∈R 且x ≠0},又f(x)在（0，+∞）上是增函数，且f(-1)=0,则满足f(x)>0的x 取值范围是_ __． 13．若f(x)是定义在R 上的偶函数，且当x ≥0时为增函数，那么使f(π)

函数奇偶性与单调性

一、函数的奇偶性奇偶性定义:设函数()()y f x x D =∈,任取x D ∈,有()()f x f x =-,则称函数()y f x =为偶函数； ()()f x f x =--,则称函数()y x =为奇函数. 性质:(1)函数的奇偶性是函数的整体性质,是对函数的整个定义域而言; (2)由()()()()()f x f x f x f x =-=--知,若,x D ∈则x D -∈,因此,函数()f x 的定义域D 关于原点对称是函数()f x 为偶(奇)函数的必要条件(非充分) (3)若0D ∈,则()00f =是()f x 为奇函数的必要条件(非充分) (4)常数函数()()f x c x R =∈一定()0f x =是偶函数;若0c =则()f x 既是偶函数又是奇函数;函数()f x 既是偶函数又是奇函数?()0f x =(x D ∈,其中D 是关于原点对称的任何一个非空数集) (5)奇偶函数的图像特征:函数()f x 是奇函数?函数()f x 图像关于原点对称；函数()f x 是偶函数?函数()f x 图像关于y 轴对称. (6)奇偶函数的运算性质:设()()1f x x D ∈为奇函数,()()2g x x D ∈为偶函数,12,D D D =则在D 上有:

(7)多项式函数()230123n n f x a a x a x a x a x =++++为奇函数?偶次项系数全为0；多项式函数()230123n n f x a a x a x a x a x =++++为偶函数?奇次项系数全为0. 二、函数的单调性单调性定义(唯一证明方法):对于区间D 上的函数()f x ,在D 上任取两个1212,,,x x x x < 若()()120,f x f x -<称()f x 在区间D 上是增函数,区间D 成为函数()f x 的单调增区间; 若()()120,f x f x ->称()f x 在区间D 上是减函数,区间D 成为函数()f x 的单调减区间. 性质:(1)函数单调性是函数的局部性质,研究函数的单调性可以在定义域的某个区间(定义域的子集)上进行(而不需要在整个定义域上);函数的定义域可以有若干个增减性不同的单调区间;若函数()f x 在整个定义域上单调,则称()f x 为单调函数. (2)函数单调性二个等价形式： ① ()() ()121200f x f x x x ->?>;若()f x 在R 上单调递减,则________. (4)设12,,x x D ∈则()()()()1212(0)x x f x f x f x -->

函数单调性、奇偶性、周期性与对称性综合.doc

专项5函数单调性、奇偶性、周期性、对称性综合有关函数的奇偶性、单调性、周期性和图像的综合问题，历来都是一个难点，并且几乎是必考的重点内容，它考察的内容应该说是非常多的，综合性也是非常强的，而且不易想，因而，对很多同学來说，十分头疼，在这一章节内容上, 我们绝对要摒弃大量做题不顾总结的复习思路，基于此，我们从以下几个方面讲这部分内容。第一个问题，就是对于“已知奇/偶函数一段定义域上的解析式，求另一段的解析式”这样的问题，最为基础题，同学们一定要知道怎么解决这种问题，但是对于求确切的/(G )的问题，这里的。代指一个确切的常数，我们可以不求出另一 ?段上的解析式，我们采取“进/退周期”的方式，什么意思呢？就是如果讣我们求的于(G )中的。不在己经解析式的定义域上，对于比定义域右端点值大的，要根据周期定义每次减一个周期，逐步将其转化到已知解析式的定义域之上, 比如，题目让我们求/(13),我们通过分析发现该函数的周期为2,而我们只知道XG (0,2).上的解析式，那么我们就可以“退周期”，即/(13) = /(2x6+l) = /(l),即只需要求出这个/(I)就是了，同理，对于比定义域小的，我们用同样方法，可以“进周期”，求解相关问题。第二个问题，我们必须要说这个周期的问题，周期其实在高中教材中只是在必修四三角函数中学了，但是函数中却经常出现，而且不算是超纲内容，这一点需要大家知道，不能因为函数教材屮没有讲就认为不需要掌握，但是有一点需要大家知道，那就是对于周期性，我们更多的是记住一些结论，推到这些结论是不要求的，因此，我们在这里总结这些结论，希望大家都记住。如果一个函数满足= + 则这个函数就是以。为一个周期的函数，这里要强调“一个周期”，事实上，弦/都是这个函数的周期，也就是说/(x) = f(ka + x), /(x) = f(ka-x), /(x) = f(x-a),还有一?些有关周期的拓展定义: 第三个问题，是有关于图像的问题，特别是图像的做法，有很多是需要掌握对称性规律的，相关的对称性规律结论请回顾复习专项4,专项4屮有比较基础的对称性总结函数关于兀轴、y 轴、坐标原点对称的规律；特别强调下列三种函数l.f(x)l,/(lg(x)l),/(g(lxl))，这三种绝对值加到不同地方的函数图像本身的对称性规律要掌握好。奇函数、偶函数、反函数和一些常见的函数，如对号函数等的对称性对于耍求函数有几个零点或者两个函数有几个交点的问题，作图是最主耍的方法，作图的吋候，一定要按照我们学过的函数图像的三种变换进行画图，从授基本的图形开始画，通过平移、对称一步一步的得到我们想要的函数图像，做图的过程小，如果有带有绝对值，一定要想着使丿IJ 相应带有绝对值的作图规律，坚决不允许通过描点连线的方式进行作图。下面开启做题Z 旅，下面的这些题，淘汰、更换历经了很长时间，不论简单还是难度稍微大些，都是非常好的试题，一定要认认真真完成，对于错题，还要进行总结分析。 1. /⑴为奇函数,g ⑴= /(x) + 9,g(2) = 3,则/(2)= _______________ 2. .f(x)为定义在/?上的奇函数，当xhO 时，/(Q = 2" + 2x + b ，则/(-1)= _____________ ①弘+沪_卍)；②弘+沪命；③弘+沪 1 /(x ) ,则函数/(兀)的周期为2a 。

(整理)函数的奇偶性与单调性76929

函数的奇偶性与单调性一.知识总结 1.函数的奇偶性（首先定义域必须关于原点对称） (1)为奇函数;为偶函数; (2)奇函数在原点有定义 (3)任一个定义域关于原点对称的函数一定可以表示成一个奇函数和一个偶函数之和即（奇）（偶）. 2.函数的单调性(注:①先确定定义域;②单调性证明一定要用定义) (1)定义:区间上任意两个值,若时有,称为上增函数,若时有,称为上减函数. (2)奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同;偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反.判断函数单调性的方法:①定义法,即比差法;②图象法;③单调性的运算性质（实质上是不等式性质）;④复合函数单调性判断法则. 3.周期性:周期性主要运用在三角函数及抽象函数中,是化归思想的重要手段.求周期的重要方法:①定义法;②公式法;③图象法;④利用重要结论:若函数f(x)满足f(a-x)=f(a+x),f(b-x)=f(b+x),a≠b,则T=2|a-b|.

二.例题精讲【例1】已知定义域为的函数是奇函数. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围. 解析：（Ⅰ）因为是奇函数，所以=0，即又由f（1）= -f（-1）知（Ⅱ）由（Ⅰ）知．又由题设条件得：，即：，整理得上式对一切均成立，

从而判别式【例2】设函数在处取得极值－2,试用表示和,并求的单调区间. 解：依题意有而故解得从而。令，得或。由于在处取得极值，故，即。（1）若，即，则当时，；（2）当时，；当时，；从而的单调增区间为；单调减区间为

若，即，同上可得，的单调增区间为；单调减区间为【例3】(理)设函数,若对所有的,都有成立,求实数的取值范围. (文)讨论函数的单调性（理）解法一：令g(x)＝(x＋1)ln(x＋1)－ax，对函数g(x)求导数：g′(x)＝ln(x＋1)＋1－a 令g′(x)＝0，解得x＝e a－1－1， (i)当a≤1时，对所有x＞0，g′(x)＞0，所以g(x)在[0，＋∞)上是增函数，又g(0)＝0，所以对x≥0，都有g(x)≥g(0)，即当a≤1时，对于所有x≥0，都有f(x)≥ax． (ii)当a＞1时，对于0＜x＜e a－1－1，g′(x)＜0，所以g(x)在(0，e a－1－1)是减函数，又g(0)＝0，所以对0＜x＜e a－1－1，都有g(x)＜g(0)，即当a＞1时，不是对所有的x≥0，都有f(x)≥ax成立．综上，a的取值范围是（－∞，1]．解法二：令g(x)＝(x＋1)ln(x＋1)－ax，于是不等式f(x)≥ax成立即为g(x)≥g(0)成立．对函数g(x)求导数：g′(x)＝ln(x＋1)＋1－a令g′(x)＝0，解得x＝e a

函数单调性和奇偶性总结复习

课次教学计划（教案）课题函数的单调性和奇偶性教学目标1.通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；学会运用函数图像理解和研究函数的性质. 理解增区间、减区间等概念，掌握增（减）函数的证明和判别2. 结合具体函数，了解奇偶性的含义；学会运用函数图像理解和研究函数的性质. 理解奇函数、偶函数的几何意义，能熟练判别函数的奇偶性教学策略重点难点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画函数教学策略：讲练结合，查漏补缺函数的单调性 1.例1：观察y=x2的图象，回答下列问题问题1：函数y=x2的图象在y轴右侧的部分是上升的，说明什么？?随着x的增加，y值在增加。问题2：怎样用数学语言表示呢？ ?设x 1 、x2∈[0，+∞]，得y1=f(x1), y2=f(x2).当x1f(x2). 那么就是f(x)在这个区间上是减函数(decreasing function)。如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函说y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，这一区间叫做y=f(x)的单调区间，在单调区间上增函数的图象是上升的，减函数的图象是下降的。 12 （3）函数的单调性是对某个区间而言的，它是一个局部概念。 3.例2.己知函数f（x）＝－x2＋2x＋3,⑴画出函数的图象;⑵根据图象写出函数f(x)的单调区间;⑶利用定义证明函数f（x）＝－x2＋2x＋3在区间(-∞,1］上是增函数;⑷当函数f(x)在区间(一∞,m］上是增函数时,数m的取值围.

微专题30函数的单调性、奇偶性、周期性答案

微专题30 1．答案：－2. 解析：f (x )是定义在R 上的奇函数，则f (－0)＝－f (0)，f (－3)＝－f (3)，所以f (0)＝0，f (3)＝－2，则f (0)＋f (3)＝－2. 2．答案：f (3)＜f (－2)＜f (1)．解析：因为f (x )是定义在R 上的偶函数，则f (－2)＝f (2)．又任意x 1，x 2∈[0，＋∞)(x 1≠x 2)，有f （x 2）－f （x 1）x 2－x 1 ＜0恒成立，则任意x 2＞x 1≥0时，f (x 2)－f (x 1)＜0，所以f (x )在[0，＋∞)上是单调递减函数．所以，f (3)＜f (－2)＜f (1)． 3．答案：－4. 解析：由f (x )是定义在R 上的奇函数，得f (0)＝1＋m ＝0，于是m ＝－1，所以f (－log 35)＝－f (log 35)＝－(3log 35－1)＝－4. 4．答案：(－1，3)．解析：因为f (x )是定义在R 上的偶函数，则f (－x )＝f (x )＝f (|x |)，所以f (x －1)＞0可化为f (|x －1|)＞f (2)，又f (x )在[0，＋∞)上单调递减，所以|x －1|＜2，解得－1＜x ＜3. 5．答案：(－2，0)∪(0，2)．解析：因为函数f (x )是定义在(－∞，0)∪(0，＋∞)上的奇函数，且f (x )在(0，＋∞)上为增函数，f (2)＝0，所以f (x )在(－∞，0)上为增函数，f (－2)＝0.由x ·f (x )＜0得，???x ＜0，f （x ）＞0，或???x ＞0，f （x ）＜0，，即???x ＜0，－2＜x ＜0，或???x ＞0，0＜x ＜2，所以原不等式的解集为(－2，0)∪(0，2)． 6．答案：(2，3)．解析：f ′(x )＝cos x －1－ln2(2－x ＋2x )≤cos x －1－22－ x ·2x ＝cos x －3＜0，则函数f (x )在R 上是单调减函数．又f (－x )＝－sin x ＋x ＋1－4－x 2 －x ＝－? ???sin x －x ＋1－4x 2x ＝－f (x )，则函数f (x )是奇函数，所以f (1－x 2)＋ f (5x －7)＜0可化为f (1－x 2)＜－f (5x －7)＝f (7－5x )，即1－x 2＞7－5x ，解得2＜x ＜3.所以，不等式f (1－x 2)＋f (5x －7)＜0的解集为(2，3)． 7．答案：(1)奇函数；(2)(－∞，1)∪(4，＋∞)．解析：(1)函数f (x )是奇函数，证明如下：由x ＋1x －1 ＞0，得x ＜－1，或x ＞1，则函数 f (x )的定义域是(－∞，－1)∪(1，＋∞)． f (－x )＝ln －x ＋1－x －1＝ln x －1x ＋1＝ln ? ?? ??x ＋1x －1－1＝－ln x ＋1x －1＝－f (x )，所以函数f (x )是奇函数． (2)任取x 1，x 2∈(1，＋∞)，且x 1＜x 2，则f (x 1)－f (x 2)＝ ln x 1＋1x 1－1－ln x 2＋1x 2－1＝ln （x 1＋1）·（x 2－1）（x 1－1）·（x 2＋1）＝ln x 1·x 2＋x 2－x 1－1x 1·x 2＋x 1－x 2－1 因为x 2＞x 1＞1，所以x 1·x 2＋x 2－x 1－1＞0，x 1·x 2＋x 1－x 2－1＞0，且(x 1·x 2＋x 2－x 1－1)

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