陈古学校开展“三亮三比三评”活动计划
学校工作直接面对人民群众，直接服务人民群众，学校工作与人民群众利益息息相关。为进一步提升教育教学服务水平，提升办学质量，以在全校开展“创先争优”活动为主题，以开展“三亮三比三评”活动为载体，进一步改进师德师风，服务广大师生和群众，密切党群关系，促进全社会形成创先争优良好风气；促进教育体育事业科学发展、顺利实现“双创”工作目标。结合我校实际决定在全校深入开展“三亮三比三评”活动，现将我校“三亮三比三评”活动提出如下安排。
一、总体要求
深入开展“三亮三比三评”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容，以“提升能力、提升标准、提升效率”为重点，与实施党员评星管理工作有机结合，努力实现“四提高一增强”目标，即党员综合素质明显提高，党员服务效能明显提高，党员服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提高，学校党建工作活力明显增强。
二、活动对象
以直接服务师生和群众的所有共产党员为主体开展活动。
三、活动内容
1、推行“三亮”，展现党员风采。一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，在教师例会上组织学习，激发党员教师为民服务、创先争优内动力。二是党员“亮身份”。公开每个党员教师的相关信
息，通过亮身份，增强党员教师意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺，自觉接受群众监督。“三亮”中的“亮承诺”要延伸到所有教师，学校根据工作岗位特点和工作需要，让教师做出工作学习方面的承诺，以增强教师平时各项工作的目标性和针对性。
2、开展“三比”，激发党员教师创争激情。一是比技能。主要通过岗位练兵、内强素质活动，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革,全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。二是比服务。学校党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法、比教学成绩等，加强改进师德师风，提高教育教学质量。各校要牢固树立为民服务理念、热情服务群众，健全服务网络、完善服务体系，创新服务方式，满足师生、群众需求。三是比业绩。学校党支部对党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。非党员教师承诺践诺情况由学校组织考核量化、评定档次。
3、认真组织“三评”，提升群众满意度。一是党员自评。对照党员“五带头”要求，对照自己做出的公开承诺，党员教师进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。三是群众测评。要组织党员、学生和家长共同参与测评，并做好意见反馈和问题整改。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。为了加强活动的组织领导，成立以校长、支部书记何宪烈为组长，分管副校长宁显胜为副组长，支部其他委员为成员的“三亮三比三评”活动领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展、督导、
检查、总结。
2、建立机制，注重长效。把“三亮三比三评”活动形成一种长效机制，建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，不断巩固扩大活动成果，推动陈古学校创先争优“三亮三比三评”活动向纵深发展。
3、举行启动仪式，召开全体师生大会，党员教师在大会上主动进行公开承诺，并签订承诺书。
4、营造氛围，加强宣传。发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播的作用，及时推广活动开展中的好经验、好做法，大力宣传“三亮三比三评”活动中涌现出来的先进典型。
射洪县陈古学校党支部
2012年3月
党组织“五个好”、党员“五带头”标准基层党组织“五个好”：
一是领导班子好。贯彻党的路线方针政策，落实科学发展观，执行上级党组织的各项决议。坚持民主集中制，班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。
二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，讲学习、讲政治、讲正气，整体素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。
三是工作机制好。各项规章制度完善，落实和管理到位，考核奖惩机制科学规范，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好。开拓创新，求真务实，在上级组织的各项活动和目标管理考核中成绩显著，社会治安综合治理工作达标，单位文化氛围浓厚。
五是群众反映好。党组织在旅客和员工中有较高威信，党员在员工中有良好形象，党群干群关系密切，员工满意度在90％以上。
共产党员“五带头”：
一是带头学习提高。重视学习、善于学习、终身学习，坚持学以致用、学用相长。深入学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用；认真学习与本职工作相关业务知识，努力提高履行职责能力。
二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，不甘落后，努力争先，在本职岗位做出一流成绩。
三是带头服务群众。牢记宗旨，热情服务、文明服务，主动帮助员工排忧解难，自觉维护群众正当权益，做员工的信赖人、贴心人。
四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守企业各项规章制度。
五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的人生观、利益观、价值观和荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
陈古学校党员教师“五带头”承诺书教师姓名出生年月
承担主要工作兼职工作
参加工作时间入党时间
“五带头”承诺事项
“五带头”承诺内容及目标一带头学习提高
二带头争创佳绩
三带头服务群众
四带头遵纪守法
五带头弘扬正气
为了扎扎实实开展“三亮三比三创三评”活动，进一步深化“深入基层、服务群众”主题活动，带动群众创先争优。我校全面落实“三亮”措施，激发党员内动力。一是广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。学校设立了党员公示栏，公开党员姓名、职务、岗位、职责、联系方式等。二是学校党支部和党员“亮承诺”。学校党支部、党员以打造“爱生学校”品牌为抓手，结合实际、岗位职责，围绕改进师德师风，提高服务质量和为民办好事实事等方面作出公开承诺。三是党支部和党员“亮形象”。通过设立“党员责任区”、“党员先锋岗”、开展“优秀党员与青年教师师徒结对”等活动，激励党员发挥模范带头作用。通过设立宣传栏的方式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。
我校还积极开展了“三创”，促进活动见实效。一是创“岗位奉献先锋”。以“四比四看”（比学习，看综合素质；比作风，看思想境界；比干劲，看工作业绩；比服务，看践行宗旨）为目标，努力提升党员教师的业务素质和履职能力，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。（1）9月份开展了“我的教学一招”业务比武，党员教师每人上一节教学示范课，形成经验共享、互助互学、共同进步的良好局面。（2）把党员教育、教学骨干培养成教育专家。通过设立党员教学能手、学科带头人示范岗、市级名优教师示范岗、党员名优班主任示范岗，在业务上“压担子”，工作上“给位置”，培养上肯投入，生活上多关心，大胆使用，促其成长。引领更多的教
师走上“名师讲堂”讲学，引领学生走进“名师讲堂”领略学习的轻松与快乐。（3）实施“党员青蓝”工程，开展“牵手活动”，选择业务功底扎实、科研能力突出、责任心强的党员骨干教师，结对指导年轻教师和群众教师，促进年轻教师和群众教师迅速、健康成长。
二是创“群众满意窗口单位”。（1）开学初，为了加强师德师风建设，开展了“争做制小师德标兵”活动，签订了《师德承诺书》，规范教师言行，要求全体教师自觉做到态度和蔼，使用规范文明用语，禁用忌语，培养教师牢固树立服务学生、服务家长、服务社会的岗位意识。（2）对学生家长落实“回访复查”，开通“绿色通道”，延伸服务链条，提升服务水平，努力形成“人人是形象、处处是窗口、事事是服务”的和谐校园环境。
三是创“爱生学校品牌”。开学初，多次组织全体教师认真学习“爱生学校”标准，并积极推进爱生学校建设。（1）学校开学前将存在安全隐患的教学楼东侧的旋转楼梯进行全部封闭，为学生的在校生活提供了安全保障。学校还新引进了电热温水器，使学生饮用到合格饮用水，彻底解决了学生饮水问题。（2）深化课堂教学改革，提高教学质量。课堂教学的终极意义是教会学生独立思考，独立学习，与人融洽的合作和交流。课堂要成为师生互动的园地，学生自主合作探究的乐园，师生共同成长的阵地。教师就不应将自己当作唯一的教学资源，而是应“挖掘资源，盘活存量”，利用好学生本身这一重要资源。9月份深入开展好“三级达标课堂教学模式”的课题研究，改变现有课堂现状，真正将课堂还给学生，改变教师教学方
式，改变学生学习方式，运用小组合作学习方式，形成具有一定特色的教学模式，打造出制小的精品课堂。另一方面加强学生课堂行为习惯培养。认真落实《学生课堂行为训练七项目标要求》，并将其做为评价课堂教学的重要指标之一，对学生课前准备、课上操作、书写姿势、课堂发言等方面加强训练，使学生养成良好的课堂习惯。（3）继续开展好《快乐阅读》、《快乐生活》校本课程的开发和学生精品社团活动。制定校本课程开发方案，学生根据自己的兴趣特长,在老师的指导下自主选择校本课程。选拔有特长、有责任心的教师担任指导教师，保证授课的质量，真正让学生受益。音乐、美术、剪纸、科技等学校社团更要出成绩，让学生的特长得到真正的提高，争取在各类比赛中取得好成绩