《艰苦奋斗开拓创新》教学案例
保康县寺坪中心学校陈波
【教材分析】
九年级第四单元第九课第二框。分二目，第一目“代代相传的精神”，旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们的共同理想，还需要进行长期的艰苦奋斗；第二目“艰苦创业与时俱进”主要帮助学生进一步感悟：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞；建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的事业；要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。
【教学目标】
【知识与技能】
1、从青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神、构建社会主义和谐社会的重要性。
2、了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义和在现实生活中，需要大力发扬艰苦奋斗精神。
【过程与方法】
1、通过收集有关艰苦奋斗精神的名言、警句、典故等，引出艰苦奋斗是中华民族的传统美激发学生在建设中国特色社会主义的过程中弘扬艰苦奋斗的精神
2、结合学生所学的丰富的历史知识帮助学生感悟艰苦奋斗精神是我们民族的精神支柱。
3、结合具体事例强化探究、感悟的过程，加强情感体验，启发学生自己得出相关结论。，把学生的情感体验与思想升华有机地结合起来达到良好的效果
【情感态度和价值观】
1、培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。
2、使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业精神。
【教学重点与难点分析】
教学重点：艰苦奋斗与时俱进
教学难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。
【学情分析】
1、学生是农村九年级学生，知识面相对较窄，基础知识不扎实，对历史了解不深刻。
2、学生对建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神感受不深。
3、班级学生有独生子女，受到父母溺爱，吃苦精神不足。
4、大部分学生为留守青少年，学生有艰苦体验，但不愿吃苦。
教学准备：多媒体课件、电子白板
【教学流程】
一、听歌曲，讲故事，导入新课
播放歌曲《愚公移山》(配歌词)
（设计意图：激发学生学习兴趣，引发学生思考问题。）
教师提问：这是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉这个故事。谁能给大家讲讲“愚公移山”这个故事?
学生讲述略。
教师提问：有人说愚公的行为非常傻，不值得提倡?你同意这个观点吗?
学生分析略。
师小结：愚公移山值不值得提倡，我觉得不值得。因为从科学发展观角度看，没有实现人与自然的和谐相处，破坏了环境。但正如同学们讲的，这种不怕困难，勇往值前的精神还是值得我们学习的。
板书课题：艰苦奋斗开拓创新
二、学习新课
1、“辩一辩”
教师：（创设情境，引出辩题）
情境：小华学校即将开运动会，他想买双运动鞋，于是走进一家商店选中一双需要298元的“李宁牌”运动鞋但回去一说，妈妈却说：“我们家的生活水平的有很大的提高，虽没有必要像我们以前一样穿的无法鏠补才买新鞋，但你还有好几双鞋很新，先穿穿再说吧。”小华说：“妈你的思想已经落伍了，现在什么时代？高消费时代，之所以经济蓬勃发展也正是有我们这样的消费群体，不，确切的说是有我们这样新消费观念，否则经济怎么发展？生活水平提高又体现在哪里？”小华的妈妈又说：“我们家的生活水平提高是靠勤俭节约、艰苦奋斗得来的，若都向你这样我们现在还不知住在哪儿呢？”但小华还是想不明白。
教师：那同学们你们赞同谁的观点呢？
学生（略）：
教师：好像同学的意见不一致，那就让我们来辩一辩……
（展示辩题）
观点一：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，即使在生活水平提高的今天，还是很有必要继承并发扬这种精神。
观点二：如今社会发展进步这么快，无论经济上还是科学技术上，无论讲个人的收入还是讲国家的整体发展水平，提艰苦奋斗似乎都有点是多余的了，既没有新意也没有必要，如果讲艰苦奋斗多了也会影响消费者的消费，大家不消费，就会影响国家经济建设发展速度。
教师：分两大组对此进行辩论。
观点一：从古到今事例、名言，从国情等角度出发（如愚公移山、夸父追日、精卫填海……）观点二：从国家建设成就，国家提倡消费政策，人民生活水平提高及各方面条件的改善等角度。
教师：“同学们的辩论非常激烈，有理有据，有礼有节。让我见识了我们班同学的风采、团结协作的精神、敏锐的思维。通过刚才的展示活动，我们更加清楚得懂得了什么是艰苦奋斗。
课件展示：艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质，它是把理想转化为现实的重要条件以及在新时期我们依然要继承和发扬艰苦奋斗的精神。
课件展示（两位领导的话）：
我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定我们还要有一个艰苦奋斗的过程。──邓小平。
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。──胡锦涛。
教师：也正如我们同学所说，在古代就有了大禹治水、卧薪尝胆等反映艰苦奋斗的故事，（展示井冈山精神、长征精神、延安精神图片并结合学生辩论归纳）在革命战争年代，革命前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之火；在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革命转危为安；在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利；当年如果我们共产党人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社会主义新中国的革命理想。
教师：确实艰苦奋斗不能丢、艰苦奋斗不能忘，那在现代我国在体育、科技等行业有哪些反映艰苦奋斗精神的呢？
学生：刘翔式自强不息，顽强拼搏的精神，有刘洋、刘旺、聂海胜式的勇于创新，科技攻关，女排精神……，
教师：可见，艰苦奋斗是代代相传，并且是不断丰富艰苦奋斗的内涵使之不断地与时俱进的。
板书：代代相传、与时俱进
教师：那些借口说时代不同了，艰苦奋斗过时了的说法实际上是懒惰、消极、不思进取、没有爱国心和责任感的表现。
2、“说一说”
（出示课件）结合教材第118页，从两代“铁人”的身上，说说新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？学生自由发言讨论，教师点拨：王启民与王进喜所处的时代条件不同，所面临的挑战不同，但是保持艰苦奋斗的精神风貌这一点是相同的。
教师：新时期艰苦奋斗精神表现在，像王启民那样勇于创新、科技攻关、不怕困难，在本职工作岗位上兢兢业业，不计个人得失等。艰苦奋斗集中表现为创业精神。
板书：艰苦创业
3、“谈一谈”
教师：如果说刚才说的离我们较远，那么我们现在在班上寻找艰苦奋斗之星，哪些同学在发扬艰苦奋斗精神方面做得很好，具体表现在哪里？
教师：从同学们的寻找班上的艰苦奋斗之星身上得到什么启示？
生1：自强不息、不怕困难、永不言弃等。
生2：他们的成功离不开有创新意识、积极乐观的生活态度等。
生3：……
教师：同学们说的很好！艰苦奋斗集中体现在艰苦创业精神，创业实践需要艰苦创业精神作为支撑，是一种积极向上、健康的的生活态度，是一种崇高的思想境界，是一种与时俱进、开拓创新的精神，无论什么时代，都被视为一种精神力量、一种崇高的美德
教师：那在我们平时学习、生活上哪些表现是缺乏艰苦奋斗精神的？
生1：学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。
生2：生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。
生3：浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。
生4：学习上墨守成规，缺乏创新精神，满足于现状。
生5：……
教师：根据时代发展，胡锦涛主席提出以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，联系实际在我们今后的学习中、生活中如何发扬艰苦奋斗的精神？
板书：实际践行
学生：生活上：勤俭节约、艰苦朴素，不讲究吃穿，合理消费，相互攀比的不良思想，反对铺张浪费、奢侈挥霍。
学习上：刻苦钻研，上课要认真听讲，作好笔记，认真完成各科作业，考试不作弊等等．
三、课堂小结，巩固升华
小结：过去，也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策，听天由命，但是从今天起，我们要对自己说：“我们的生命里不在有退缩和放弃，有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大！
四、教学深化，学知导行
1）当堂深化：通过今天的学习给你最大的收获是什么？请用一句话表达出来。
2）课外升华：课外作业——寻找身边的创业者、感受艰苦奋斗精神
【教学反思】
这节课老师采取了多种教学方式：小组辩论、小组合作、小组讨论，在教学注重培养学生多种能力，如：语言表达能力、收集整理资料的能力、理论联系实际的能力，如“寻找班上艰苦奋斗之星”。让学生在辩论中学，在情境中悟，在应用中思，以此达到教书育人的目的，同时也体现教师是学生学习的组织者、引导者。在教学中注重情感教学和行为指导，努力做到晓之以理，动之以情，导之以行，实现知行结合。
这样设计此课堂使学生切实感受到了自己是学习的主人，小组合作、辩论方式鼓励他们去共同探究。通过学习增加了学生的知识积累，帮助学生确立坚定的政治方向，树立良好的道德品质方面，起到应有的作用，真正发挥思想政治课在素质教育中率先垂范的作用从而达到了良好的教学效果。
【板书设计】
艰苦奋斗开拓创新
共青团工作总结：引领青年笃于务实开拓创新锐意进取 XX年我院团委在上级团组织的指导下，在学院党委的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，按照“五四红旗团委”的创建标准和学习型、实践型、服务型组织建设的要求，紧紧围绕我院党委、行政XX年工作要点，以对我院青年学生思想引领和成长服务为两大任务，在思想政治教育、团的自身建设和青年团员综合素质拓展等方面取得了一定成绩，现将工作总结如下。 一、一年来的工作回顾 高举旗帜，进一步深化对我院团员青年的思想政治教育以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观教育为切入点，使我院青年学生不断增强在党领导下走中国特色社会主义道路的信心，增强建设祖国的责任感和使命感。 ．以科学发展观为指导，通过主题团课、形势报告、专题讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛，新生入学教育、职业规划教育和毕业生毕业教育等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。 ．以重大节庆为契机，积极开展主题活动，如先后开展了“五四”创先争优评选、“五月的鲜花”第二届红歌演艺，
新生歌咏比赛，“祖国在我心中”国庆系列活动，重阳敬老．活动，“儒商杯”传统经典诵读大赛等主题活动，从而加强对青年团员的爱国主义教育、文明修身教育、感恩教育和诚信教育，引导学生学会做人、学会做事。 ．努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径：一是通过QQ群，信箱，短信，面谈等方式加强与青年团员的沟通、咨询、答疑和指导工作；二是建立多种信息反馈渠道，定期召开团员代表座谈会，每学期开展一次团员思想动态的调查分析，把问题解决在萌芽状态。三是以团支部管理为平台，促进班集体建设；四是充分利用《中国青年报》、《年轻人》杂志、校园板报、广播等青年舆论阵地，以及建立校园青年网页，充分发挥其对先进人物、先进事迹和先进经验宣传导向作用。 ．以提升团学干部综合素质为重点，实施青年马克思主义者培养工程，认真抓好“常规+主题”教育，不断加强学生干部队伍建设，同时发挥学生党员、入党积极分子先锋模范作用。 ．充分发挥各级团组织的作用。高度重视敏感时期和重大活动期间的校园稳定工作。进一步完善信息反馈、校园舆情分析检测等工作，及时掌握学生动态。在学校党委的统一领导下，做好突发事件的应急处置等工作，确保校园和谐稳定，XX年我院青年团员中无一例影响校园稳定的事件。
开展“艰苦奋斗、勤俭节约”教育实践活动 建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经车站办公会研究，决定在全站范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我站的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高车站资源的使用效能。 二、工作目标 使全体职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高车站资源的使用效能。 三、组织领导 成立主题实践活动领导小组，由站长卢平任组长，孙忠、童庆峰、徐忠妹、邓平任副组长，马文明、姚玲、杭小霞、吕游、刘德欣、汪国成为成员。工会具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。 四、实施步骤 （一）宣传教育阶段 各科室要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强职工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。 （二）组织实施阶段 1、查摆问题。各科室从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。 2、完善措施。各科室要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。车站将根据各科室上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
《艰苦奋斗开拓创新》教案 教学目标： 1、知识目标：艰苦奋斗是中华民族的传统美德；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2、能力目标：认识到艰苦奋斗精神是中国民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业定神的重要性。 3、情感态度价值观目标：培养艰苦奋斗的精神。 教学重难点： 教学重点：如何发扬艰苦奋斗精神。 教学难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。 教学过程： 【导入新课】 1、我们的最高理想和共同理想是什么，二者的关系如何？ 2、全面建设小康社会的目标？ 【讲授新课】 二、艰苦奋斗开拓创新 1、代代相传的精神 一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。 艰难困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以俭。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 生于忧患，而死于安乐。 【你能归纳上述格言反映的共同主题吗？】 艰苦奋斗。天才出勤奋。 【你还能举出哪些反映这一主题的格言警句】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 世上无难事，只怕有心人。
【中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？】 -红军长征爬雪山过草地。 三五九旅开垦南泥湾。 王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大庆精神。 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。 （1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容 作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 （2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现 【井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？】 井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、软又黄、金丝被、盖身上，暖暖和和入梦乡。”江泽民把井冈山精神概括为：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。” 长征精神：没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。 （3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大 （4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神 【如何看待新时期发扬艰苦奋斗精神的问题？】 ①艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的 ②艰苦创业，在不同时代有不同的内容 2、艰苦创业与时俱进 【新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？】
创先争优大会发言：开拓创新，锐意进取，实现整体工作全面提升 尊敬的各位领导，上午好。 我发言的题目是：开拓创新，锐意进取，实现整体工作全面提升。 今年以来，Xx街道认真开展“全面提升年”活动和“创先争优全面提升争做Xx先锋”活动，按照“坚持实干干好，实现全面提升”的工作思路，紧紧围绕项目建设、城镇开发、结构调整、机关效能和党的建设，创新思路、锐意进取、扎实工作，使各项工作均实现了有效提升。 一、明确提升目标，积极创先争优 我们成立了以党委书记为组长的活动领导小组，制定了争创标准，确定了科学发展、全面提升、争创一流的活动主题，坚持以“争十星创五好、五带头争十星”为主要内容，以争做Xx先锋和“践行科学发展，服务保障民生，确保全面提升，促进和谐文明”为实践载体，各支部和广大党员充分发挥职能作用，积极争创和谐街道。 我们确定创先争优活动的具体目标是：力争三年时间，使90%以上的党支部和党员达到争创的标准和要求，街道党建工作进入全市党建工作先进行列。到20XX年底，30%的党支部和党员达标;到20XX年“七一”前，60%的党支部和党
员达标;到20XX年底，90%以上的党支部和党员达标合格。 二、抓好制度落实，提升机关效能 积极落实“四项制度”。一是认真落实党委会旁听制，围绕城建、新农村建设、产调亮点、后进村整顿等工作，街道党工委深入小营、前李、虞路口、左庄、破楼等相关村庄，召开专题会议，帮助村庄解决问题16个，为村庄的发展理清了思路、扫除了障碍;二是落实提升目标“双承诺双公示”制，街道机关干部和各村庄都明确了具体的提升目标、工作措施、责任人和完成时限，通过展板进行了公示;三是落实乡村干部信息公开制，各村庄重新粉刷维修了村务公开栏，每月10日前进行村务、财务和党务公开;四是落实周二、周五集中办公制，实施了工作去向报告制度，目标办不定期对在村工作情况进行检查，确保包村干部每周在村工作三天以上。 在组织场所建设方面，街道制定了三年内对所辖村庄组织场所全部改建一遍的目标，目前于屯、东段、后柳、王炉、东虞等7个村庄的组织场所正在建设中，预计六月底于屯、东段和东虞的组织场所可建设完工。同时，柳屯和兴州两个社区的办公场所也正在建设中。 在机关效能建设方面，一是实行分线作战模式。按照工作性质，相继成立了府前片区开发、燕塔二期拆迁、汤庄前李合村并居、小营社区建设、武阳街东扩、莘亭路南延、白
开拓创新锐意进取 精心打造现代化服务型统计 2014年统计局工作总结和2015年工作思路 2014年以来，江阴市统计局紧紧围绕市委、市政府中心工作，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，以更高的目标、更新的举措、更实的作风，服务决策、服务基层、服务民生，充分履行了统计部门信息、咨询和监督职能。 一、2014年工作总结 （一）顺利推进第三次全国经济普查，客观反映真实家底。一是广泛开展宣传。与宣传部、一报两台、城管局、邮政局、三大通信公司等部门联系协作，举办了首日启动仪式，发布了登记通告，开展了知识竞赛，赢得社会的关注和支持；以《江阴日报》登载、公共场所悬挂横幅画报、电子屏滚动播放、短信平台发送等形式普及普查知识，争取调查对象的理解和配合。二是分层实施培训。根据本次普查采用PDA设备采集数据这一新情况，按照各个普查人员的工作任务和性质，培训做到了分层实施、有的放矢，针对1000多家新纳入网报单位的统计人员开展以业务知识、经济普查条例等内容的培训，针对垂直管理部门、金融保险证券系统和行政事业单位的部门开展以普查责任和义务为内容的培训，针对镇级数据处理人员开展以数据采集方法和平台操作技巧为内容的培训，分层次培训提高了效率和强化了效果，确保了数据采集和处理的工作质量。三是认真采集数据。根据方案要求，紧扣各个环节，完成了4000多家四上企业的联网直报工作和近10万家网下单位及个体户PDA数据采集；结合单位核查底册及各相关部门的最新资料对已登记入库的数据信息进行了查漏补缺；对登记企业的填报数据和数图一致情况进行了全面的审核改错，整理推送查询清单达5000多条；围绕数据质量组织了四次全市范围的质量检查，共抽查640家法人单位和300户个体经营户,有效提高了数据质量。四是系统开发资料。将采集到的数据进行汇总和归类，从总量、结构和趋势上客观反映全市的经济发展情况；对处理后的数据进行研究，以分析和课题研究为平台，提出有预见性、前瞻性的对策建议，为市委市政府提供高质量的参考依据，着力提升普查数据的使用价值和社会效益。 （二）持续深化统计“四大工程”改革，不断升级统计方法制度。一是再接再厉开展固定资产投资统计第二次改革试点。组织了召开了全市第二次改革试点动员会议，对改革试点进行了新的部署；结合我市实际制定了新的实施方案，形成了各专业各司其职，投资专业审核把关、全面负责的工作制度，并进行了试点流程再造；对全市2800多家“四上”企业开展了分片、分专业、分类别的拉网式培训，以扎实的培训提高数据采集质量。加强了“双轨制”中数据的对比和趋势分析，及时开展风险评估，确保数据稳定、衔接。二是尽心尽力加强城乡住户调查一体化工作管理。2014年是城乡住户调查一体化改革实施的第二年，也是新版城乡居民收入数据公布的第一年，我们严格控制好200多户记账户家庭的源头数据质量，确保数据客观反映我市居民生活水平。召开了四次辅助调查员季度例会，布置业务工作，解决工作难题；走访慰问了部分记账户家庭，开展业务指导，增强感情交流，提高工作积极性。整理收集基础台账，规范工作制度，积极争创全省住户工作示范点，并于是年被省统计局、调查总队评为全省住户工作示范点。三是群策群力推行网报单位实行月度审批制度。2014年网报单位审批由季度度转变为月度，针对新的要求和增多的工作量，全局工业、服务业、投资等专业科室共同研究改革制度、共同解决工作难题，共同承担本行业单位审批，全年共开展了10次月度网报单位审批，对48家符合条件的企业资料进行了审核上网，并获得国家统计局的审核验收；按照省级部署顺利完成两批年度调查单位增减变动审核确认工作，其中第一批，共涉及网报和非网报单位431家，其中新增入“一套表”企业库152家、变更主要指标企业12家、退出网
“艰苦奋斗，不忘先辈精神”主题班会 活动目的： 通过以“艰苦奋斗，不忘先辈精神”为主题的班会，使学生明白艰苦奋斗的真正内涵，深入了解艰苦奋斗精神的本质，了解艰苦奋斗的时代意义，明白幸福生活来之不易。 活动过程： 一、导课 由歌曲《在灿烂阳光下》导入本次主题班会 问：同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？ 听国歌明确： 国旗鲜红，因为染上了先烈的热血； 五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！ 我们在追思先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。 二、介绍相关知识 1、人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。纪念碑总高37.94米，碑座四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。 2、红军长征纪念碑 红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县川主寺镇元宝山。主碑41.30米，耸立于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体,基座组成。红军战士铜像高14.80米，双手高举成“V”字形，象征胜利。红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的。它是红军长征总纪念碑。 三、讲革命先辈故事 1、刘胡兰的故事 1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就杀了你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口里得不到什么，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。 刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才15岁。毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词：“生的伟大，死的光荣。” 2、王二小的故事 1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少
锐意进取开拓创新努力提高服务能力和水 平 锐意进取开拓创新努力提高服务能力和水平作为党委“参与政务、管理事务、搞好服务”的综合办事机构，党委办公厅(室)的地位和作用可以概括为“枢纽、参谋、助手、窗口”，其服务水平如何，是检验每一位工作人员工作成效、工作能力的主要标准。因此，党委办公厅(室)系统一定要在增强服务意识上树立新观念，在形成科学决策中多出新点子，在推动工作落实上寻求新突破，在加强统筹协调上力争新作为，在提高工作水平上实现新飞跃，切实发挥好“枢纽、参谋、助手、窗口”作用。 一、要进一步增强参谋服务的主动性 “国之兴废，在于政事;政事得失，由乎辅政。”党委办公厅(室)作为党委的“智库”和领导的“智囊”，搞好参谋服务是第一位的任务。 一要围绕中心、把握大局，做到“参之有道”。各级党委办公厅(室)作为党委的“参谋部”，必须围绕中心，把握大局，始终站在大局的高度、领导的角度，领会意图，把握精神，谋划改革、发展和稳定的大事。只有胸怀全局，才能登高望远。比如，调查研究工作，要准确把握影响全局的新情况、新问题，把握领
导关注和群众反映的热点、难点问题，找到问题的症结所在，提出有针对性、可操作性的意见和建议，使更多的调研成果进入领导视野，转化为科学决策的重要依据。只有这样，谋势才有战略眼光，谋策才能抓住要害，辅政才能有力有效。 二要把握党委和领导意图，做到“谋之有方”。悉心领会、准确把握各级党委和领导的工作思路和决策取向，是参到点子上的关键。党委办公厅(室)工作人员要有“身在兵位、胸为帅谋”的意识，要善于站在领导的角度去思考问题、谋划工作。比如，文稿材料起草工作，要着重于出思路、出观点、出真招，力求与领导思路产生共鸣，合拍共振，使文稿材料成为服务领导决策的“直通车”。在党委办公厅(室)工作，尽管吃苦受累，但由于在领导身边工作，具有体会领导意图、紧贴领导思路的天然优势，能够近距离学习和领悟领导的思维方法和工作艺术，会受到潜移默化的教育和影响，这种学习进步的环境、磨砺成长的机会，会使大家终身受益。 三要抓好调查研究、信息处理，努力做到“言之及时”。“言当其时，一字千金;言背其时，一文不值。”在调查研究上，要经常深入基层、深入一线，获取第一手材料，不断增强感性认识，提升理性认识。要多到群众中去，及时把群众的呼声反映上来，把群众创造性的经验反映出来。对重大问题，要集中优势力量，进行深入的调查研究，提出切实可行的对策方案，使党委决策更加准确地贴近实际、付诸实践。在信息处理上，要力求在最
《艰苦奋斗开拓创新》 一、教材分析： 《艰苦奋斗开拓创新》是九年级第四单元第九课第二框。分二目，第一目“代代相传的精神”，旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们的共同理想，还需要进行长期的艰苦奋斗；第二目“艰苦创业与时俱进”主要帮助学生进一步感悟：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞；建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的事业；要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。 二、学情分析： 根据目前部分中学生存在学习上不刻苦缺乏勤奋踏实，满足现状，不思进取，更不懂得接受时代的挑战；生活上不懂得节俭，高消费超前消费，花钱大手大脚，讲究吃喝，穿名牌等现状。我设计了本课，其中所选材料有格言警句、成语故事、还有古今中外艰苦创业的先进人物的材料等。 三、教学目标： 1、知识目标 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2、能力目标 认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。 3、情感态度与价值观目标 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。 教学重点和难点 四、教学重点、难点 重点：艰苦创业，与时俱进。如何发扬艰苦创业精神。 难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。
全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义社会，需要大力发扬艰苦创业精神。 讲授新课 板书：艰苦奋斗开拓创新 一、代代相传的精神 活动一：关于对“艰苦奋斗”的格言警句的理解 中华民族是个勤劳勇敢的民族，有关发扬艰苦奋斗精神，克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。除了愚公移山的故事，同学们还知道哪些成语故事?（设计意图：通过让学 生归纳格言警句来加深学生对艰苦奋斗这一中华优良传统美德的感悟，体会。）1你能归纳上述格言反映的共同主题吗? 2你还能举出哪些反映这一主题的成语故事吗? （大禹治水，精卫填海等。） 教师归纳：总之，作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗，都是我们民族精神的重要内容。正是依靠这些精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 板书：1.艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容 活动二：你说我说—艰苦奋斗精神在革命战争年代和社会主义建设时期的体现 )看图“延安大生产运动、八路军在南泥湾开荒地的情景、总理带头纺线”分析并思 考(1)这些图片反映的是什么时候的状况?(2)当时处于战争的什么阶段?当时我军遇到怎 样困难? (3)广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的?(4)以上述事件为典型的这种精神，在当时称为什么精神? 学生思考讨论略 教师归纳：由以上分析我们清楚地看到，在条件十分艰苦，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。 板书：2.在革命战争年代，在中国共产党领导全国各族人民实现民族独立和人民解放的 光辉历程中，艰苦奋斗精神得到了充分的体现。
校长述职报告开拓创新,锐意进取 校教职员工，你们好！ 今天，我按照市教育局的要求，就二○○六年的工作向大家作一汇报。 二○○四年是我担任校长第六个年头。这一年中，我校行政一班人同心同德，以学校工作为重，以学校发展为先，尽心尽责，积极支持配合本人，使学校行政工作正常高效运转，为学校取得优异成绩作出了贡献。全校教职工更是齐心协力、尽心尽力支持学校工作，默默无闻，为教育事业的发展作出了巨大贡献，在此我表示万分感谢。 感谢你们多年来对我工作的理解和支持，没有大家的支持，我的工作不可能这么顺利开展；感谢你们一贯以来勤奋工作，无私奉献。正是由于你们的努力工作，学校才不断取得新的成绩，社会声誉不断提高。我仅是学校的一员，作为一名校长，可能按有些同志的要求，还不称职，也请真诚地给予批评指正。 今天，我借此机会，汇报一下一年来学校取得的主要成绩和本人所做的主要工作，一些常规工作不一一在此列举。 一、一年来，在全校教职工的共同努力下，学校事业不断发展，取得了新成绩。 在二○○四年，我校教师齐心协力，同甘共苦，勤奋工作，取得令人满意的成绩。学校继续被评为市“文明单位”，学校在市普通高中综合质量评估中获得一等奖。各条线工作也取得全面丰收，学校被评为“xx市德育先进学校”，被xx市教育局、卫生局授予“贯彻
学校体育、卫生工作《条例》优秀学校”，学校还被评为“xx市十佳卫生单位”、“xx市先进团组织”。学校顺利通过了“江苏省标准实验室”的验收，二○○六年五月学校被授予“xx省四星级普通高中”。这一切成绩的取得，是学校的光荣，是我们全校教师的光荣。它充分说明：xx高级中学在全体教职工的共同努力下，越办越好，发展前景将更为广阔。 二、一年来，在全校教职工的大力支持下，学校管理工作不断优化，迈上了一个新台阶。 对照市教育局下发的《20XX年度xx市中小学、幼儿园校长（园长）工作质量考核细则》，我不在此逐条述职，而是有重点地就几个主要方面作汇报。 1．不断完善学校管理制度，使学校管理更加规范化。 制度建设是管理的基础工作，完善的制度可以规范学校的管理行为，科学的制度增强了学校管理的公平性和公正性，具体可行的制度为学校管理提供了操作层面的依据。一年来，学校进一步完善了有关管理制度，通过教代会先后出台了《教师年级组初聘制》、《教师工作考核细则》、《教学事故认定及处理办法》。通过一段时间的实施，总体情况良好，但还需要不断调整、修正、完善。让制度说话，减少人为随意性管理，已成为我校管理的有效机制。 一年来，我校教师师德师风好，无发生一起严重体罚学生现象，无乱收费现象，无严重违法事件，无严重有偿家教。学生普遍对自己的教师满意，学生家长普遍对我校的教师信任，我校社会声誉良好。
共青团工作总结：引领青年笃于务实开拓创 新锐意进取 XX年我院团委在上级团组织的指导下，在学院党委的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，按照“五四红旗团委”的创建标准和学习型、实践型、服务型组织建设的要求，紧紧围绕我院党委、行政XX年工作要点，以对我院青年学生思想引领和成长服务为两大任务，在思想政治教育、团的自身建设和青年团员综合素质拓展等方面取得了一定成绩，现将工作总结如下。 一、一年来的工作回顾 高举旗帜，进一步深化对我院团员青年的思想政治教育以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观教育为切入点，使我院青年学生不断增强在党领导下走中国特色社会主义道路的信心，增强建设祖国的责任感和使命感。 ．以科学发展观为指导，通过主题团课、形势报告、专题讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛，新生入学教育、职业规划教育和毕业生毕业教育等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。 ．以重大节庆为契机，积极开展主题活动，如先后开展了“五四”创先争优评选、“五月的鲜花”第二届红歌演艺，新生歌咏比赛，“祖国在我心中”国庆系列活动，重阳敬老
活动，“儒商杯”传统经典诵读大赛等主题活动，从而加强对青年团员的爱国主义教育、文明修身教育、感恩教育和诚信教育，引导学生学会做人、学会做事。 ．努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径：一是通过QQ群，信箱，短信，面谈等方式加强与青年团员的沟通、咨询、答疑和指导工作；二是建立多种信息反馈渠道，定期召开团员代表座谈会，每学期开展一次团员思想动态的调查分析，把问题解决在萌芽状态。三是以团支部管理为平台，促进班集体建设；四是充分利用《中国青年报》、《年轻人》杂志、校园板报、广播等青年舆论阵地，以及建立校园青年网页，充分发挥其对先进人物、先进事迹和先进经验宣传导向作用。 ．以提升团学干部综合素质为重点，实施青年马克思主义者培养工程，认真抓好“常规+主题”教育，不断加强学生干部队伍建设，同时发挥学生党员、入党积极分子先锋模范作用。 ．充分发挥各级团组织的作用。高度重视敏感时期和重大活动期间的校园稳定工作。进一步完善信息反馈、校园舆情分析检测等工作，及时掌握学生动态。在学校党委的统一领导下，做好突发事件的应急处置等工作，确保校园和谐稳定，XX年我院青年团员中无一例影响校园稳定的事件。 夯实基础，不断提升我院共青团组织的整体素质
《艰苦奋斗开拓创新》的教学设计及反思 一、教材分析： 《艰苦奋斗开拓创新》是九年级第四单元第九课第二框。分二目，第一目“代代相传的精神”，旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们的共同理想，还需要进行长期的艰苦奋斗；第二目“艰苦创业与时俱进”主要帮助学生进一步感悟：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞；建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的事业；要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。 二、学情分析： 根据目前部分中学生存在学习上不刻苦缺乏勤奋踏实，满足现状，不思进取，更不懂得接受时代的挑战；生活上不懂得节俭，高消费超前消费，花钱大手大脚，讲究吃喝，穿名牌等现状。我设计了本课，其中所选材料有格言警句、成语故事、还有古今中外艰苦创业的先进人物的材料等。 三、教学目标： 1、知识目标 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2、能力目标 认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。 3、情感态度与价值观目标 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。 教学重点和难点 四、教学重点、难点 重点：艰苦创业，与时俱进。如何发扬艰苦创业精神。 难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义社会，需要大力发扬艰苦创业精神。 教学准备: 学生查找有关“愚公移山”等艰苦奋斗的资料。 教学过程： (一)、听歌曲，讲故事，导入新课 播放歌曲《愚公移山》(配歌词) （设计意图：激发学生学习兴趣，引发学生思考问题。） 教师提问：这是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉这个故事。谁能给大家讲讲“愚公移山”这个故事? 学生讲述略。 教师提问：有人说愚公的行为非常傻，不值得提倡?你同意这个观点吗? 学生分析略。 师小结愚公移山值不值得提倡，我觉得不值得。因为从科学发展观角度看，没有实现人与自然的和谐相处，破坏了环境。但正如同学们讲的，这种不怕困难，勇往值前的精神还是值得我们学习的。 (二)、讲授新课 板书：艰苦奋斗开拓创新 一、代代相传的精神 活动一：关于对“艰苦奋斗”的格言警句的理解 中华民族是个勤劳勇敢的民族，有关发扬艰苦奋斗精神，克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。除了愚公移山的故事，同学们还知道哪些成语故事?（设计意图：通过让学生归纳格言警句来加深学生对艰苦奋斗这一中华优良传统美德的感悟，体会。） (多媒体显示) 1你能归纳上述格言反映的共同主题吗? 2你还能举出哪些反映这一主题的成语故事吗? （大禹治水，精卫填海等。）
第二框艰苦奋斗开拓创 新教学设计
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《艰苦奋斗 开拓创新》
一、概述
《艰苦奋斗 开拓创新》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版） 九年级第四单元第九课第二框。分二目，第一目“代代相传的精神”，旨在引导学生明 确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们的共同理想，还需要进行长期的艰苦奋 斗；第二目“艰苦创业 与时俱进”主要帮助学生进一步感悟：艰苦奋斗集中表现为创业 精神，创业实践需要创业精神的鼓舞；建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复 兴，是充满艰辛和创造的事业；要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。
二、教学目标分析
（1）知识与技能：
1、从青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神、构建社会主义和谐 社会的重要性。
2、了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特 色社会主义和在现实生活中，需要大力发扬艰苦奋斗精神。
（2）过程与方法：
1、通过收集有关艰苦奋斗精神的名言、警句、典故等，引出艰苦奋斗是中华民族的传统 美激发学生在建设中国特色社会主义的过程中弘扬艰苦奋斗的精神
2、结合学生所学的丰富的历史知识帮助学生感悟艰苦奋斗精神是我们民族的精神支柱。
3、结合具体事例强化探究、感悟的过程，加强情感体验，启发学生自己得出相关结 论。，把学生的情感体验与思想升华有机地结合起来达到良好的效果 （3）情感态度和价值观： 1、培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。 2、使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立 艰苦创业精神。
三、学习者特征分析 1、学生是农村九年级学生，知识面相对较窄，基础知识不扎实，对历史了解不深
刻。 2、学生对建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神感受不深。 3、班级学生有独生子女，受到父母溺爱，吃苦精神不足。 4、大部分学生为留守青少年，学生有艰苦体验，但不愿吃苦。 5、学生有主动参与探究的热情，但学习水平参差不齐。 6、学生具有积极探索、乐于创新等特点；
四、确定教学任务 教学重点：艰苦奋斗 与时俱进
锐意进取改革创新全力推进教育事业科学发展 -------在全镇小学教育工作会议上的讲话 同志们 今天是2009年召开的第一个小学教学工作会议，也是非常重要的一个会议，回顾总结2008年教育工作，安排部署2009年教育工作，进一步统一思想，明确目标，加大力度，强化措施，力争2009年教育各项工作实现新突破。通过今天的会议，要使我们的校长明白在素质教育的背景下应该抓什么；通过今天的会议，要使我们的小学教师知道在素质教育的背景下如何搞好教学工作，如何开展好高效的课堂。下面我讲两个方面的问题： 一、小学教育教学工作简要回顾 在近几年的教育教学工作中我想大家和我一样感受颇多，有振奋，有感动，有惊讶，有启发，有责任，有压力。过去的一年，在各级政府的正确领导和上级业务部门的科学指导下，在社会各界的大力支持下，全镇教师不断解放思想，开拓创新，齐心协力，勤奋进取，各项工作扎实推进，取得了可喜的成绩。突出表现在以下几个方面： (一)大力推进素质教育，教育质量进一步提高。2008年是我省推进素质教育的关键一年，年初又召开了全省中小学素质教育工作会议，对我省如何推进素质教育做了全面部署。市、县也相继召开会议传达贯彻，2008年我们首先从规范办学行为入手，规范学生作息时间，严禁双休日统一组织教学活动；规范学生作业量，对学生作业量实行总量控制，有
效地减轻了学生课业负担。在规范办学的基础上，深化教学改革，强化德育教育，积极探索提高课堂效率的途径和方式。我们积极参加县举办的小学语文阅读现场会，课程改革调度会、教学研讨会、经验交流会，积极参加集体备课、教学开放周和教学观摩活动，进一步完善落实小学教学质量评估方案，狠抓教学管理，明德小学通过市级规范化验收，3处学校通过首批县级特色学校验收。一系列措施，有力地促进了教学质量的提高。 (二)积极改善办学条件，育人环境进一步优化。2007、2008年，全镇重点对明德小学、车楼小学、张文庄小学进行了绿化美化，学校面貌发生了巨大变化。今年到各学校走一走看一看给我感受最深的就是我们的校园变整洁了，老师的状态变精神了。通过一年的教育引导和积极的探索，可喜的是我们的校长、老师已经非常重视校园文化的建设，舍得加大投入，整体规划，稳步推进，通过构建绿色校园、和谐校园、平安校园，培育出良好的校园文化。我们要使我们的努力，转化为硬化、美化、绿化、园林化和特色文化于一体的良好局面。在校园文化建设进一步加强的同时，学校内部设施建设，配备电化教学设备配备等办学条件得到明显改善。学校育人环境得到极大改善。全县学校管理和绿化美化现场会在我镇召开，我镇学校管理和绿化美化工作受到县领导和兄弟单位一致好评。市人大主任杨永昌和县领导到我镇视导，给予了很高评价。 (三)强化师资队伍建设，教师素质进一步提高。对全体教师进行了职业道德教育和业务知识培训。积极做好城乡教师交流，在评选表彰的全县第二批教学能手中我镇有名、优质课执教人名，鼓舞带动了全
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教案（人教新课 标初三上）2 1、查一查，议一议： 过程： 〔1〕课前要求学生查找有关资料，了解教材中所列举的格言警句的出处及 〔2〕归纳教材中列举格言反映的共同主题。 〔3〕请学生列举出与上述主题一致的名言警句。 〔4〕课前要求学生查找我国古代反映困难奋斗精神的神话民间传奇和历史典故，课上进行交流。 目的是引导学生感悟包蕴在这些格言警句中的深刻道理，并与教学内容有机 地联联系起来。 2、忆一忆，讲一讲： 过程： 〔1〕请学生结合所学的历史知识，忆一忆井冈山革命斗争、长征、延安大生产运动。 〔2〕讲一讲在这些运动中中国共产党是如何领导人民战胜各种艰巨险阻的。 目的是关心学生了解新民主主义革命时期中国共产党面临的种种困难，以及中国共产党如何战胜各种困难的过程。感悟中国共产党对困难奋斗精神的继承和弘扬。 3、辩一辩：教材P117关于新时期发扬困难奋斗精神咨询题的两个观点目的是引导 学生从个人的健康成长和长远进展、差不多国情和和现代化建设 面临的挑战等多方面进行探究，有利于他们从自身的感悟中体会发扬困难奋斗精神的道理所在。 4、读一读？两代"铁人〃的故事？ 过程： 〔1〕组织学生阅读教材两代"铁人〃的故事。 〔2〕议一议从两代"铁人〃的身上，新时期困难奋斗精神集中表达在哪些方面？ 目的是引导学生了解在学习上坚强拼搏、不断进取的精神是困难奋斗精神的内在组成部分，也是时代给予创业精神的新要求。 5、结合实例，对发扬困难奋斗精神加以评析。 过程： 〔1〕学生阅读教材P119提供的材料。 〔2〕引导学生从多方面对发扬困难奋斗精神加以评析。 目的是通过这一探究活动，将困难奋斗的精神内化为学生的思想行为。 6反思、导行： 过程： 〔1〕学生反思自己的行为，摸索这些行为存在的缘故。 〔2〕引导学生摸索：在今天的学习、生活中，我们应该如何做？在今后的
4.2《实现理想需要艰苦奋斗》第二课时教学设计 一、学生分析 九年级学生面临毕业，特别是日益临近的中考，他们的思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性。很多学生对理想都有了一定的认识，也树立了自己的理想，但由于他们生活的条件较为优越，缺少为实现理想而努力奋斗的亲身体会，在日常生活中发扬艰苦奋斗精神的意识比较淡薄或者难以自始至终地为实现理想而努力奋斗。因而，在竞争日益激烈的今天，更加需要让学生理解实现理想需要艰苦奋斗。 二、教材分析： 1、本节课在教材中地位和作用的分析 《实现理想需要艰苦奋斗》是九年级思想品德第四单元第二课《走艰苦创业之路》第二课时的内容，通过上一课时的学习，学生已经知道树立崇高理想具有重要意义，了解了现阶段我国各族人民的共同奋斗目标。这一课时的内容是紧紧承接上一课时的内容，让学生懂得实现理想需要发扬艰苦奋斗的精神，从而在日常生活中注重培养和发扬艰苦奋斗的精神，从而为学习《创设美好未来》的内容作好铺垫。在生活水平大大提高的今天，加强对学生的艰苦奋斗精神的教育能促进学生健康地成长，因而，这一课时的内容在九年级思想品德课中具有重要的地位。 2、教学重难点 依据课程标准，在全面了解教材的基础上，我把“艰苦奋斗的含义及意义”确定为本课时的教学重点（依据：学生只有理解了艰苦奋斗的含义及意义，才能增强在日常生活中发扬艰苦奋斗精神的意识），把“如何培养和发扬艰苦奋斗精神”确定为本课时的教学难点（依据：要把艰苦奋斗精神具体落实到行动中，需要有坚强的意志和坚忍不拔的毅力，是一件比较困难的事情，这些问题容易成为中考的考查点。） 3、教材处理 根据新课标的要求、学生已有认知水平和生活经验，以学生“学”为主，在老师的组织和帮助下，学生进行自主合作学习、主动探究。因此，在使用教材时主要通过相关的材料让学生阅读思考，学习小组讨论，最终在老师的适当引导下得出结论。 三、教学目标： 有效的教学始于知道希望达到的目标是什么，因而科学地确立教学目标是教学的重要环节。结合教材内容和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：知识目标：理解艰苦奋斗的含义及意义，知道艰苦奋斗精神的集中体现，懂得如何培养和发扬艰苦奋斗的精神。 能力目标：提升学生实现理想的实践能力 情感态度价值观目标：通过学习，使学生理解艰苦奋斗精神的重要意义，培养和发扬艰苦奋斗的精神。 四、教学策略 思想品德课是一门培养人的实践活动能力的重要学科，良好品德的形成来源于生活实践。因此，在教学过程中要让学生真正参与课堂活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。为了能取得较好的教学效果，我选择了以引导教学为主，小组讨论法、材料分析法、情景体验法为辅的教学方法：
共青团工作总结：引领青年笃于务实开拓创新锐意进取,年 终总结 共青团工作总结：引领青年笃于务实开拓创新锐意进取 2012年我院团委在上级团组织的指导下，在学院党委的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，按照“五四红旗团委”的创建标准和学习型、实践型、服务型组织建设的要求，紧紧围绕我院党委、行政2012年工作要点，以对我院青年学生思想引领和成长服务为两大任务，在思想政治教育、团的自身建设和青年团员综合素质拓展等方面取得了一定成绩，现将工作总结如下。 一、一年来的工作回顾 （一）高举旗帜，进一步深化对我院团员青年的思想政治教育 以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观教育为切入点，使我院青年学生不断增强在党领导下走中国特色社会主义道路的信心，增强建设祖国的责任感和使命感。 1．以科学发展观为指导，通过主题团课、形势报告、
专题讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛，新生入学教育、职业规划教育和毕业生毕业教育等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。 2．以重大节庆为契机，积极开展主题活动，如先后开展了“五四”创先争优评选、“五月的鲜花”第二届红歌演艺，新生歌咏比赛，“祖国在我心中”国庆系列活动，重阳敬老活动，“儒商杯”传统经典诵读大赛等主题活动，从而加强对青年团员的爱国主义教育、文明修身教育、感恩教育和诚信教育，引导学生学会做人、学会做事。 3．努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径：一是通过QQ群，信箱，短信，面谈等方式加强与青年团员的沟通、咨询、答疑和指导工作；二是建立多种信息反馈渠道，定期召开团员代表座谈会，每学期开展一次团员思想动态的调查分析，把问题解决在萌芽状态。三是以团支部管理为平台，促进班集体建设；四是充分利用《中国青年报》、《年轻人》杂志、校园板报、广播等青年舆论阵地，以及建立校园青年网页，充分发挥其对先进人物、先进事迹和先进经验宣传导向作用。 4．以提升团学干部综合素质为重点，实施青年马克思主义者培养工程，认真抓好“常规+主题”教育，不断加强学
“艰苦奋斗、勤俭节约”活动的实施方案 建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标 使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。 三、组织领导 成立主题实践活动领导小组。 组长： 成员：各年级主任、班主任 四、实施步骤 （一）宣传教育阶段（9月） 各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。 （二）组织实施阶段（10月） 1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动规定》中的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。 2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的
实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。 3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。 （三）总结阶段（11月） 各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出先进班级，给予表彰和奖励。 五、活动要求 1、加强领导，精心组织。各年级、各班要深刻领会本次活动的重要意义，要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。 2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。 3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。