单选
1问题：下列不属于相关关系的现象是电视机产量与西红柿产量
2问题：抽样调查中的抽样误差是指随机抽样而产生的代表性误差
3问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长7.1%
4问题：在假设检验中，原假设与备择假设只有一个被接受而且必有一个被接受
5问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时
期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？散点图
6问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数r=0
7问题：若消费者价格指数为95%，则表示商品价格有涨有落，总体来说是下跌了
8问题：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为230
9问题：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为Fx=0.36，则下面说法正确的是
两变量之间是正相关
10问题：下列指标中包含有系统性误差的是SSA
11问题：人口普查规定标准时间是为了避免登记的重复与遗漏
12问题：SST的自由度是n-1
13问题：科学家为了解土壤的理化性质，在实验室中测定土壤样品中的重金属含量，得到数据为原始数据
14问题：某饮料生产企业研制了一种新型饮料，饮料有五种颜色。如果要考察颜色是否会影响销售量，则水平为5
15问题：在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是国势学派
16问题：用Excel汇总第二季度中三个月份的资料，用（2）功能。合并计算
17问题：以基期变量值加权的指数称为（1）指数。拉氏
18问题：交替标志方差的最大值应为0.25
19问题：推断统计学研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法
20问题：现有某公司2007年各季度在各个地区销售各种产品的情况，数据库的四个字段是：地区、季度、商品、销售额。如果要反映各种商品在各地区和各季度的销售情况，应该绘制（4）。地区、季度和商品的三维透视图
21问题：若消费者价格指数为105%，则表示商品价格有涨有落，总体来说是上涨了
22问题：对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断该假设是否成立的过程称假设检验23问题：下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据年龄
24问题：计算平均比率最适宜的方法是几何平均数
25问题：抽样推断的精确度和极限抽样误差的关系是前者高说明后者小
26问题：研究者想收集证据予以支持的假设通常称为原假设
27问题：抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的平均误差的程度
28问题：受极端数值影响最小的集中趋势值是众数和中位数
29问题：下列不属于相关关系的现象是猪肉销售量与冰箱销售量
30问题：统计对现象总体数量特征的认识是从个体到总体
31问题：受极端数值影响最大的变异指标是极差
32问题：如果希望在用Excel汇总的汇总表中显示汇总数据的来源，需在"合并计算"的选项页上选择(4 )功能。创建连至源数据的链接
33问题：在其他条件相同的情况下，95％的置信区间比90％的置信区间（1）宽
34问题：在假设检验中，通常犯第一类错误的概率称为显著性水平
35问题：无论是重复还是不重复随机抽样，样本均值的期望值和总体均值的关系是相等
36问题：众数和中位数是位置平均数
37问题：产量与单位产品成本之间的相关系数可能是-0.9
38问题：对双因素方差分析（无交互作用），下列命题哪个是错的F临界值只有一个
39问题：单因素方差分析的备择假设应该是不全相等
40问题：三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是标志值 41问题：若协方差大于0，则x与y之间的相关系数是正相关
42问题：调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是10个企业的全部职工
43问题：以基期销售额为权重的加权平均比率价格指数是（3）。
44问题：从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是样本
45问题：标准差系数抽象了均值高低的影响
46问题：检查产品寿命应采抽样调查
47问题：人口普查规定标准时间是为了避免登记的重复与遗漏
48问题：在假设检验中，不能拒绝原假设意味着没有证据证明原假设是错误的
49问题：为掌握商品销售情况，对占该市商品销售额80%的五个大商场进行调查，这种调查方式属于重点调查
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50问题：要了解某商场电视机的库存情况，宜采用（1）。
选项一：现场观察法
选项二：实验采集法
选项三：问卷法
选项四：访谈法
51问题：某商店销售量增长10%，商品零售价格也增长10%，则商品销售额增长21%
52问题：用样本指标估计总体指标，要求当样本容量充分大时，抽样指标也充分地靠近总体指标，称为抽样估计的一致性
53问题：小赵收集了近二十年来我国进出口贸易的相关资料，如果要反映这二十年我国进出口贸易的变化状况，用什么图形最为合适？折线图
54问题：如果要拒绝原假设，则下列式子（2）必须成立选项二：P-value<
55问题：在复合假设检验中，"="一般放在原假设上
56问题：当峰度系数值等于0时，次数分布曲线为标准峰度
57问题：在正常的经济行为下，拉氏公式计算的指数（3）派氏公式计算的指数。大于
58问题：为调查幼儿园中每一幼儿的发育状况，则幼儿园中的每一个幼儿是调查单位。
59问题：变量数列各组变量值不变，每组次数增加15%，加权算术平均数的数值（3）不变化60问题：下列指标中为非随机变量的是样本容量
多选
1问题：影响样本平均抽样误差的主要因素有（1）（2）（3）（4）（5）。
选项一：总体的变异程度
选项二：样本容量
选项三：抽样方法
选项四：抽样组织方式
选项五：估计的可靠性和准确度的要求
2问题：下列指标中包含有随机性误差的是（1）（2）（3）（4）（5）。
选项一：SSA
选项二：SSE
选项三：SST
选项四：MSA
选项五：MSE
3问题：如果两个变量之间的线性相关程度很高，则其相关系数应接近于( 4)( 5 ) 选项四：1
选项五：-1
4问题：下列离散程度测度值中，用无名数表示的有（4）（5）
选项四：平均差系数
选项五：标准差系数
5问题：完整的统计图应包括( 1 )( 2 )(3)( 4 )( 5 )。
选项一：标题
选项二：坐标轴和网格线
选项三：图表区
选项四：绘图区
选项五：图例
6问题：描述统计内容包括（1）（2）（3）（4）
选项一：统计数据收集方法
选项二：数据加工处理方法
选项三：统计数据显示方法
选项四：数据分布特征的概括
7问题：当我们根据样本资料对零假设做出接受或拒绝的决定时，可能出现的情况有（1 ）（3 ）（4 ）（5）
选项一：当零假设为真时接受它
选项三：当零假设为真时拒绝它，我们犯了第一类错误
选项四：当零假设为假时拒绝它
选项五：当零假设为假时接受它，我们犯了第二类错误
8问题：下列现象应采用调和均值计算的有（1）（2）（4）
选项一：已知各组工人月工资和相应的工资总额，求平均工资
选项二：已知某企业各车间废品率和废品量，求平均废品率
选项四：已知各车间工人劳动生产率和产品产量，求平均工人劳动生产率
9问题：全国工业普查中( 1 )( 2 )( 3 )( 5 )。
选项一：所有工业企业是调查对象
选项二：每一个工业企业是调查单位
选项三：每一个工业企业是报告单位
选项五：全部国有工业企业数是统计
10问题：设q为销售量，p为价格，则指数的意义是（3）（5）
选项三：综合反映多种商品的销售量的变动程度
选项四：综合反映多种商品价格的变动程度
选项五：反映商品销售量变动时销售额变动的影响程度
11问题：运用方差分析的前提条件是（1）（3）（4）（5）
选项一：样本来自正态总体
选项三：各总体的方差相等
选项四：各总体相互独立
选项五：样本必须是随机的
12问题：设单位产品成本（元）对产量（千件）的一元线性回归方程为YC=85-5.6x,这意味着( 1 )( 3)( 5 )
选项一：单位成本与产量之间存在着负相关
选项三：产量为1000件时单位成本为79.4元
选项五：产量每增加1千件单位成本平均减少5.6元
13问题：假设检验和参数估计的联系与区别，下面五个判断正确的有（1 ）（2 ）（3 ）
选项一：都是对总体某一数量特征的推断，都是运用概率估计来得到自己的结论
选项二：前者则需要事先对总体参数做出某种假设，然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值
选项三：后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间，给出总体参数落在这一区间的概率
14问题：指数是（1）（2）（3）（5）
选项一：能够综合反映事物变动的方向和变动水平
选项二：反映宏观经济状况的指示器
选项三：反映居民生活变化的指标
选项四：根据反映不同的事物采用不同的计量单位
选项五：有计量单位的，即%，但往往不写出来
15问题：统计表可以分为( 1 )(3)( 5 )
选项一：简单表
选项三：简单分组表
选项五：复合分组表
16问题：加权均值的大小受下列因素的影响（1）（2）（5）
选项一：各组变量值大小的影响
选项二：各组频数多少的影响
选项五：各组变量值和频数共同影响
17问题：统计调查方案的主要内容是( 1 )( 2 )( 3 )( 4 )( 5 )。
选项一：调查的目的
选项二：调查对象
选项三：调查单位
选项四：调查时间
选项五：调查项目
18问题："统计"一词通常的涵义是指（1）（2）（3）
选项一：统计学
选项二：统计工作
选项三：统计资料
19问题：比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（1）（3）（5）
选项一：乙组均值代表性高于甲组
选项三：乙组工作的均衡性好于甲组
选项五：甲组离散程度大于乙组
20问题：抽样推断适用于下列那些情况（1）（2）（3）（4）（5）。
选项一：具有破坏性的情况
选项二：用于时效性要求强的情况
选项三：对于大规模总体和无限总体的情况
选项四：用于对全面调查的结果进行核查和修正
选项五：不必要进行全面调查，但又需要知道总体的全面情况时
南京财经大学国际经贸学院贸易经济1002班：统计学软件模拟题B答案来源：贸经1002的日志
统计学软件模拟题B题目及答案公示（在电脑上才能看见标红的答案，仅供参考，计算题须认真操作）
一、单选
问题1：调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是
选项一：10个企业的全部职工(载体)
问题2：为掌握商品销售情况，对占该市商品销售额80%的五个大商场进行调查，这种调查方式属于( )。
选项二：重点调查
问题3：在假设检验中，通常犯第一类错误的概率称为（）
选项三：显著性水平
问题4：产量与单位产品成本之间的相关系数可能是（）。
选项三：-0.9(规模经济小于1)
问题5：要了解某商场电视机的库存情况，宜采用（）。
选项三：现场观察法
问题6：以基期销售额为权重的加权平均比率价格指数是（）。
选项一：
选项二：
选项三：
选项四：
问题7：下列指标中为非随机变量的是（）
选项二：样本容量
问题8：标准差系数抽象了（）
选项一：均值高低的影响
问题9：为调查幼儿园中每一幼儿的发育状况，则( )。
选项四：幼儿园中的每一个幼儿是调查单位。（载体）
问题10：三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是
选项三：标志值
问题11：受极端数值影响最大的变异指标是（）
选项三：极差
问题12：如果要拒绝原假设，则下列式子（）必须成立。
问题13：无论是重复还是不重复随机抽样，样本均值的期望值和总体均值的关系是（）
选项三：相等（独立同分布）
问题14：对双因素方差分析（无交互作用），下列命题哪个是错的（）。
选项一：SSB的自由度是s-1
选项二：F临界值只有一个（有一个或两个）
选项三：SST=SSA+SSB+SSE
选项四：必须对两个因素分别决策
问题15：在其他条件相同的情况下，95％的置信区间比90％的置信区间（）
选项四：宽
问题16：人口普查规定标准时间是为了( )。
选项一：避免登记的重复与遗漏
问题17：用样本指标估计总体指标，要求当样本容量充分大时，抽样指标也充分地靠近总体指标，称为抽样估计的（）
选项三：一致性
问题18：某商店销售量增长10%，商品零售价格也增长10%，则商品销售额增长（）。
选项四：21%
问题19：在正常的经济行为下，拉氏公式计算的指数（）派氏公式计算的指数。
选项四：大于
问题20：变量数列各组变量值不变，每组次数增加15%，加权算术平均数的数值（）
选项一：不变化
问题21：从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是
选项三：样本
问题22：检查产品寿命应采用（）。
选项一：抽样调查（破坏性）
问题23：如果希望在用Excel汇总的汇总表中显示汇总数据的来源，需在"合并计算"的选项页上选择（）功能。
选项二：创建连至源数据的链接
问题24：众数和中位数是（）
问题25：若协方差大于0，则x与y之间的相关系数是（）。
选项一：正相关
问题26：在假设检验中，不能拒绝原假设意味着（）
选项一：没有证据证明原假设是错误的
问题27：小赵收集了近二十年来我国进出口贸易的相关资料，如果要反映这二十年我国进出口贸易的变化状况，用什么图形最为合适？（）
选项二：折线图
问题28：单因素方差分析的备择假设应该是（）。
选项三：不全相等
问题29：当峰度系数值等于0时，次数分布曲线为（）
选项四：标准峰度
问题30：在复合假设检验中，"="一般放在（）
选项三：原假设上
二、多选
问题1：指数是（）（）（）（）（）。
选项一：根据反映不同的事物采用不同的计量单位
选项二：能够综合反映事物变动的方向和变动水平
选项三：反映宏观经济状况的指示器
选项四：反映居民生活变化的指标
选项五：有计量单位的，即%，但往往不写出来
问题2：统计表可以分为( )( )( )( )( )。
选项一：简单分组表
选项二：复合分组表
选项三：复杂表
选项四：简单表
选项五：复杂分组表
问题3：假设检验和参数估计的联系与区别，下面五个判断正确的有（）（）（）（）（）
选项一：都是对总体某一数量特征的推断，都是运用概率估计来得到自己的结论
选项二：后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间，给出总体参数落在这一区间的概率
选项三：假设检验中实测显著性水平就是参数估计中的置信系数
选项四：假设检验中的第二类错误就是参数估计中的第一类错误
选项五：前者则需要事先对总体参数做出某种假设，然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值
问题4：抽样推断适用于下列那些情况（）（）（）（）（）。
选项一：具有破坏性的情况
选项二：不必要进行全面调查，但又需要知道总体的全面情况时
选项三：对于大规模总体和无限总体的情况
选项四：用于对全面调查的结果进行核查和修正
选项五：用于时效性要求强的情况
问题5：加权均值的大小受下列因素的影响（）（）（）（）（）
选项一：各组频数多少的影响
选项二：各组变量值和频数共同影响
选项三：与各组频数多少无关
选项四：与各组变量值大小无关
选项五：各组变量值大小的影响
问题6："统计"一词通常的涵义是指
选项一：统计局
选项二：统计学
选项三：统计资料
选项四：统计核算体系
选项五：统计工作
问题7：运用方差分析的前提条件是（）（）（）（）（）。
选项一：样本来自正态总体
选项二：各总体的方差相等
选项三：各总体的均值相等
选项四：各总体相互独立
选项五：样本必须是随机的
问题8：比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（）（）（）（）（）
选项一：乙组均值代表性高于甲组
选项二：甲组工作的均衡性好于乙组
选项三：乙组工作的均衡性好于甲组
选项四：甲组均值代表性高于乙组
选项五：甲组离散程度大于乙组
问题9：统计调查方案的主要内容是( )( )( )( )( )。
选项一：调查项目
选项二：调查单位
选项三：调查时间
选项四：调查对象
选项五：调查的目的
问题10：设单位产品成本（元）对产量（千件）的一元线性回归方程为YC=85-5.6x,这意味着( )( )( )( )( )
选项一：单位成本与产量之间存在着负相关
选项二：单位成本与产量之间是正相关
选项三：产量每增加1千件单位成本平均减少5.6元
选项四：产量为1000件时单位成本为79.4元
选项五：产量每增加1千件单位成本平均增加5.6元
三、计算题
第一题
某大学一位教师去年所授165人的“统计学”课程平均成绩为78分。该教师声称今年自己所授1 54人的该课程平均成绩将低于去年，因为该课程的相关课程和前置课程今年学生的考试成绩明显低于去年。现在要求你对该教师的声称进行假设检验( =0.05)。随机抽取了已批阅36份该教师所授学生的试卷（假设考试已结束），成绩存放在数据库6.2。
问题1：你所选取的原假设最好是( )。
选项一：u≥78
问题2：你计算出的= ( )。
选项一：2.04897
选项二：-2.05889
选项三：-2.05143
选项四：1.798658
问题3：你计算出的p值= ( )。
选项三：0.023504
问题4：你得到的结论是( )。
选项四：拒绝u≥78
问题5：若选用，你得到的结论是( )。
选项四：无理由拒绝u≥78
第二题
为了解三种不同配比的饲料对仔猪影响的差异，对三种不同品种的猪各选三头进行试验，分别测得其三个月间体重增加量，数据存放在数据库7.13中。判断不同饲料（因素A）与不同品种（因素Ｂ）对猪的生长有无显著差异。（假定其体重增加量服从正态分布，且方差相同，且假定两因素没有交互作用。）
问题1：对因素A而言其检验统计量F是（）。
选项一：2.91
选项二：10.36
选项三：0.1660
选项四：0.0262
问题2：对因素B而言其检验统计量对应的概率为（）。
选项一：2.91
选项二：0.0262
选项三：10.36
选项四：0.1660
问题3：若取0.05，则检验的结论是（）。
选项一：饲料对猪增重没有影响，猪种对猪增重没有影响。
选项二：饲料对猪增重有影响，猪种对猪增重没有影响。
选项三：饲料对猪增重有影响，猪种对猪增重有影响。
选项四：饲料对猪增重没有影响，猪种对猪增重有影响。
问题4：若取0.01，则检验的结论是（）。
选项一：饲料对猪增重没有影响，猪种对猪增重没有影响。
选项二：饲料对猪增重有影响，猪种对猪增重没有影响。
选项三：饲料对猪增重有影响，猪种对猪增重有影响。
选项四：饲料对猪增重没有影响，猪种对猪增重有影响。
第三题
数据库12.21中存放着1976、1977年某地肉类的销售价格与销售量资料。问题1：拉氏物价指数为（）%。
选项三：137.99
问题2：派氏物量指数为（）%。
选项四：108.14
问题3：马艾物价指数为（）%。
选项四：138.05
问题4：理想物量指数为（）%。
选项四：108.09
问题5：根据计算结果可知（）。
选项四：销售价格上涨，销售量也上涨
第四题
数据库4.24中存放1个班级50名学生审计学考试的成绩。
问题1：该班级审计学考试的平均成绩是（）分。
选项二：73.70
问题2：该班级审计学考试的最高分是（）分。
选项四：95
问题3：该班级审计学的最低分是（）分。
选项三：45
问题4：该班级不及格的学生有（）人。
选项二：4
问题5：该班级90分以上的学生有（）人。
选项四：1
第五题
技术人员要比较两种零件的长度，以和分别表示零件甲和零件乙测量的结果，和分别表示和的均值；研究者对这两种零件分别测量了60个零件（注意：此为大样本情形），数据存放在数据库5.3中。
问题1：以90%的置信水平推断零件甲平均长度的范围是（）。
选项二：5.4－5.8
问题2：以90%的置信水平推断零件乙平均长度的范围是（）。
选项三：7.9－8.3
问题3：以90%的置信水平确定两种零件长度之差的置信区间是（）。
选项二：2.2－2.8
第六题
为研究美国各州的汽油消费量随各州特点的变化规律，从美国联邦公路管理局获取了2001年的相关数据保存在数据集9.21中；其中变量Tax表示各州的燃油税（美分），Dlic表示1000×各州持有驾照的人数除以16岁及以上的人数, Income表示收入（美元），Lmile表示公路里程数（公里），Fuel表示人均消费的汽油数（升）。以变量Fuel为因变量，其他变量为自变量，建立线性回归模型。
问题1：若用普通最小二乘法(OLS)估计该线性回归模型，则经验回归方程为( ).
选项一：Fuel=121.4535-4.4928Tax +0.4599Dlic-6.1760Income+21.5939Lmile
选项二：Fuel=154.1928-4.2280Tax +0.4719Dlic-6.1353Income+18.5453Lmile
选项三：Fuel=183.4249-6.7350Tax +0.5690Dlic-5.9403Income+14.2469Lmile
选项四：Fuel=149.5280-3.5260Tax +0.4692Dlic-6.1560Income+18.0602Lmile
问题2：该线性回归模型的修正可决系数为( ).
选项一：0.4938
选项二：0.4679
选项三：0.5542
选项四：0.4475
问题3：若对整个回归方程进行显著性检验，备择假设和使用的方法分别为( ).
选项一：不全为0；F检验
选项二：不全为0；t检验
选项三：全为0；F检验
选项四：全为0；方差分析
问题4：对整个回归方程进行显著性检验，检验统计量的数值和结论分别为( ). (显著性水平为0.05).
选项一：11.9924; 不能拒绝原假设，即回归系数不全为0
选项二：11.9924; 拒绝原假设，即回归系数全为0
选项三：11.9924; 不能拒绝原假设，即回归系数全为0
选项四：11.9924; 拒绝原假设，即回归系数不全为0
问题5：为检验税收(Tax)这个变量对汽油消费的影响是否显著，往往要检验其系数是否为零, 备择假设、检验统计量的值及其结论为( ). (显著性水平为0.05).
选项一：；t=-2.0826；Tax的系数显著的为0
选项二：；t=-2.0826；Tax的系数显著的不为0
选项三：；t=-2.0826；Tax的系数显著的不为0
选项四：；t=-2.0826；Tax的系数显著的为0
废话不说，我们的目标我想大家应该都明白的，期末都加油吧，TO YOU AND ME!!!（考CET-6的各位加油哈）
一、 单项选择 1. 分析统计资料,可能不存在得平均指标就是(A) A ． 众数 B.算术平均数 C.中位数 D.几何平均数 2. 对于同一资料,算术平均数、调与平均数与几何平均数在数量级上一般存在如 下关系(D) A ． Mg Mh X ≥≥ B.Mg X Mh ≥≥ C.Mh Mg X ≥≥ D.X Mg Mh ≥≥ 3. 下面四个平均数中只有(B)就是位置平均数 A.算术平均数 B.中位数 C.调与平均数 D. 几何平均数 4. 由右边得变量数列可知(B) A.Mo Md ≥ B.Md Mo ≥ C.Md ＞３０ D.Mo ＞３０ 某车间三个小组,生产同种产品,其劳动生产率某月 分别为１５０,１６０,１６５(件／工日),产量分 别为４５００,１８００,５７７５(件),则该车间 平均劳动生产率计算式为(C)A. 150160165158.333 ++= (件／工日) B. (件／工 日) C. (件／工日) D.(件／工日) 6. 关于算术平均数得性质,不正确得描述就是(C) A ． 各变量值对算术平均数得偏差与为零 B ． 算术平均数手抽样变动得影响微小 C ． 算术平均数受极端值得影响较大 D ． 各变量值对算术平均数得偏差得平方与小于它们对任何其她数偏差得平方 与 7. N 格变量连乘积得N 次方根,即为(A) A.几何平均数 B.算术平均数 C.中位数 D.调与平均数 8. 在一个左偏得分布中,小于平均数得数据个数将(D) A.超过一半 B.等于一半 C.不到一半 D.视情况而定 9. 一个右偏得频数分布,一般情况下,下面得(C)值最大 A.中位数 B.众数 C.算术平均数 D.几何平均数 10. 在社会统计学中,(B)就是反映集中趋势最常用得、最基本得平均指标。
一、填空题 1、统计是 _________ 、 ____________ 和 __________ 的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体 ______________ 方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况， 总体是 ______________ ，总体单位是 _____________ 4、标志是说明 ___________ 特征的名称，它分为 ____________ 标志和 __________ 标志。 5、统计指标是反映 ____________ 的数量特征的，其数值来源于 ______________ 。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为 ____________ 和 _________ 。 、单项选择题 1、统计学的研究对象是（ ） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（ ） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（ ） A 每个省的人口 B 每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为 20 万元、 50 万元、 65 万元、 100 万元。这里的 四个“工业总产值”数值是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为 25 元，这里的“单位成本”是（ ） A 指标 B 指标名称 、多项选择题 C 标志 D 变量 1 、统计研究的基本方法有（ ） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（ ） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中， （ ） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（ ） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志 D “总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是 （ A 资产负 债率 B 股价指数 D 人口密度 E 商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（ ） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1 、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、 举例说明什么是总体和总体单位 ? 总体有哪些特征？ 3、 什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？ ） C 人均粮食产量
在线考试 统计学第三套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是(答题答案：C) A、质量指标指数 B、平均指标指数 C、数量指标指数 D、环比指数 2、若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长(答题答案：C) A、7% B、10% C、7.10% D、15% 3、加权算术平均数指数,要成为综合指数的变形,其权数(答题答案：D) A、必须用Q1P1 B、必须用Q0P0 C、必须用Q0P1 D、前三者都可用 4、某企业生产费用总额比上期增加50%，产量增加35%，则单位成本(答题答案：B) A、增加15% B、增加11.11% C、降低90% D、降低10% 5、编制数量指标综合指数时,其同度量因素一般采用(答题答案：C) A、基期数量指标 B、报告期数量指标 C、基期质量指标 D、报告期质量指标 6、平均数指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是(答题答案：D) A、数量指数 B、质量指数 C、综合指数 D、个体指数 7、平均指标指数对比的两个指数都是(答题答案：A)
A、平均指标 B、平均指数 C、总量指标 D、相对指标 8、当自变量按一定数量变化时,因变量随之等量变化,则两变量存在(答题答案：A) A、直线相关系数 B、曲线相关系数 C、负相关系数 D、正相关系数 9、当变量X值增加时,变量Y值随之下降,则两变量之间是(答题答案：B) A、正相关关系 B、负相关关系 C、曲线相关关系 D、直线相关关系 10、圆的面积志半径之间存在着(答题答案：C) A、相关关系 B、因果关系 C、函数关系 D、比较关系 11、相关分析与回归分析对变量的性质要求不同,回归分析中要求(答题答案：A) A、自变量是给定的,因变量是随机的 B、两个变量都是非随机的 C、两个变量都是随机的 D、以上三个都不是 12、确定现象之间相关关系密切程度的主要方法是(答题答案：D) A、对现象作定性分析 B、绘制相关表 C、制作散点图 D、计算相关系数 13、在回归方程y=a+bx中，b表示(答题答案：C) A、当x增加一个单位，y增加a的数量 B、当x增加一个单位，x增加b的数量 C、当x增加一个单位，y的平均增加量 D、当y增加一个单位，x的平均增加量 14、估计标准误差是反映(答题答案：C) A、因变量平均数代表性的指标 B、自变量平均数代表性的指标 C、因变量回归估计值准确性的指标 D、因变量实际值准确性的指标 15、反映样本指标和总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(答题答案：B)
一：填空题。 1.统计工作和统计资料之间是（统计过程与统计结果）的关系，统计学和统计工作之间是（统计理论与统计实践）的关系。 2.统计表中，宾词配置方式有（平行设置）和（层叠设置）两种。 9.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）。 15.统计报表按填报单位不同可分为（基层报表）和（综合报表）。 21.统计总指数的计算形式有（综合指标）和（平均指标）。 2.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）所决定的。 3.统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外，还应具有（社会经济变量）与（模型参数）两项要素。 6.统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（可量性）和（综合性）的特点。 16.统计调查根据被研究总体范围的不同可分为(全面调查)和(非全面调查)。 17.统计调查根据(被研究总体的范围)可分为全面调查和非全面调查,根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。 21.统计调查中,两种不同的调查时态是(调查时间)和(调查时限)。 27.统计报表按填报单位不同可分为（基层报表）和（综合报表）。 12.统计整理实现了个别单位的（标志值）向说明总体数量特征的（指标值）过渡 32.统计分组按分组标志的多少不同，可分为（品质分组）和（变量分组）两种。 34.统计分组按分组标志的多少不同，可分为（简单分组）和（复合分组）两种。 36.统计分布主要包括（统计分组）和（各组单位数）两个要素。 41.统计表中宾词配置可有（平行配置）和（层叠配置）两种。 83.统计指数按照采用基期的不同，可分为（定基指数）和（环比指数）。 81.统计指数按其反映的对象范围不同，分为（个体指数）和（总指数）两类。 13.统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量指标）和（质量指标）。 14.统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体系）和（专题统计指标体系）两大类 42.总量指标按其反映现象总体内容不同，分为（总体单位总量）和（总体标志总量）。 43.总量指标是最基本的统计指标，可以派生出（相对）指标和（平均）指标两种。 44.总量指标按其反映时间状态不同，可分为（时期指标）和（时点指标）。 91.总量指标动态数列按反映经济现象性质的不同可分为（时期数列）和（时点数列）两种。 16.总量指标按其反映现象总体内容不同分为（总体单位总量）和（总体标志总量）。 56.总体是非标志（0，1）分布的平均数为(成数P )，其方差为（P（1-P）或PQ ）。 3.总体参数估计有（点估计）和（区间估计）两种方法 65.总体参数区间估计是，具备了估计值还须有（抽样误差范围）和（概率保证程度）这两个要素。 61.抽样极限误差等于（抽样平均误差）与（概率度）的乘积。 63.抽样估计就是利用实际调查计算的（样本指标值）来估计相应的（总体指标）数值。 64.抽样误差范围决定估计的（准确性），而概率保证程度决定估计的（可靠性）。 66.抽样方案的检查主要有（准确性检查）和（代表性检查）两方面。 55.抽样推断的主要内容有（参数估计）和（假设检验）两个方面 76.相关密切程度的判断标准中，0.5<|r|<0.8称为( 显著相关)，0.8<|r|<1称为（高度相关） 69.相关关系按相关的形式可分为（线性相关）和（非线性相关）。 70.相关关系按相关的影响因素多少不同可分为（单相关）和(复相关）。 73.相关系数的取值范围是（-1《r《+1 ），r为正值时则称（正相关）。 74.相关系数г=+1时称为（完全正）相关，г为负值时则称（负相关）。
t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别） C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中，适当增加观察单位数，可（） A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确
说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比，不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征（） A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布
上一篇下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59 第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人？_____________ 最高的是哪类人？________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问：（1）一月份A产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 零件分组（个）工人数（人）
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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标
5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体
西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）
一、填空题 1、统计是__________、__________和___________的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体_____________方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况，总体是____________，总体单位是____________。 4、标志是说明___________特征的名称，它分为__________标志和__________标志。 5、统计指标是反映____________的数量特征的，其数值来源于___________。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为_________和_________。 二、单项选择题 1、统计学的研究对象是（） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（） A 每个省的人口B每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。这里的四个“工业总产值”数值是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为25元，这里的“单位成本”是（） A 指标 B 指标名称 C 标志 D 变量 三、多项选择题 1、统计研究的基本方法有（） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中，（） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是( ) A 资产负债率B股价指数 C 人均粮食产量 D人口密度E商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、举例说明什么是总体和总体单位? 总体有哪些特征？ 3、什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？
二、判断题（每题1分，计10分，请填入“√”或“”）（） 1、数量指标根据数量标志计算而来，质量指标根据品质标志计算而来；（） 2、普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确；（） 3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列；（） 4、任何变量数列都存在众数；（） 5如果，则变量分布为左偏；（） 6、判定系数越大，估计标准误就越大；（） 7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的；（） 8、统计的本质就是关于为何统计，统计什么和如何统计的思想；（） 9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列；（） 10、同度量因素在起到同度量的同时，还具有一定的权数作用。（）
统计基础判断题：1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征（）
2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的（） 3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.（） 4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系（） 5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致（） 6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.（） 7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量（0 8,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.（） 9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量（）、 10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.（）、 ~ 学年第学期期末考试试卷（ 1 ）卷 二、不定项选择题（在下列各小题的备选答案中，有一个或多个是正确的，请把正确答案的题号写在题前的括号内，选择了错误答案，该小题无分，漏选正确答案，酌情给分，每小题2分，共20分。） 1、统计学的核心内容是 c A数据的收集 B数据的整理 C数据的分析 D数据的分组 E以上都不对 2、下列指标中属于质量指标的有（） A 国民收入 B 平均工资 C 计划完成程度 D 出勤率 E 总产量数 3、变量是可以取不同数值的量，变量的数量表现是变量值，所以 A 数量标志和所有统计指标是变量 B 所有标志值和指标值是变量 C “工业企业总产值”是个变量值 D 变量不包括品质标志 E “某企业工业总产值20万元”是个变量值 4、下列项目中属于非全面调查的有 A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.全面统计报表 E.定期调查 5、编制时间数列的可比性原则包括abce A.时间方面的可比 B.总体空间范围的可比 C.统计指标内容和计算方法的可比 D.统计指标的名称和含义可比 E.统计指标的计量单位和计算价格的可比 6、从一个总体中可以抽取一系列样本，所以 A. 样本指标的数值不是唯一确定的 B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数 C. 总体指标是确定值，而样本指标是随机变量 D.总体指标和样本指标都是随机变量 E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差 7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小 D 是否需要移动平均数列的首尾数值 E是时期数列还是时点数列 8、在编制指数时，确定同度量因素需要考虑的问题有 A 各指标间的经济联系 B 同度量因素的可比性 C 同度量因素固定的时期 D 实际条件和使用上的方便 E 同度量因素是否符合指数形式 9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比，有 A 二者相同 B 二者不一样 C 二者的划分原则相反 D 要求群内差异大，类内差异小 E 要求群内差异小，类内差异大 10、一元线形回归方程中的回归系数ac A 能说明两变量间的变动方向 B不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度 D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值大小受计量单位的影响 一、判断题（判断正误，正确的在括号内打√，错误的打×，每个判断1分，共10分） 1、在全国人口普查中，总体是全国总人口，总体单位是每一户，全国总人口数是变量。（） 2、对于有限总体只能进行全面调查。（） 3、众数、中位数都是位置代表值，它们不受极值的影响，对于偏态分布它们的代表性好于均值。（） 4、对离散型变量只能编制组距数列，对连续型变量既可以编制组距数列也可以编制单项数列。（） 5、几何平均法适用于变量的连乘积等于总比率或总速度的现象。（） 6、权数本身对加权算术平均数的影响取决于权数绝对值的大小。（） 7、在其他条件不变下，提高估计的置信度，会加大允许误差，要减小允许误差，就要降低估计的可靠程度。
第一章绪论 一、填空题 1．标志是说明特征的，指标是说明数量特征的。 2．标志可以分为标志和标志。 3．变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。4．统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。 5．配第在他的代表作《》中，用数字来描述，用数字、重量和尺度来计量，为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题 1．企业拥有的设备台数是连续型变量。（） 2．学生年龄是离散型变量。（） 3．学习成绩是数量标志。（） 4．政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒，他把概率论正式引进统计学。（） 5．指标是说明总体的数量特征的。（） 6．对有限总体只能进行全面调查。（） 7．总体随着研究目的的改变而变化。（） 8．要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是该企业的每一位职工。（） 9．数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。（） 10．某班平均成绩是质量指标。（）
三、单项选择题 1.考察全国的工业企业的情况时，以下标志中属于数量标志的是( )。 A.产业分类 B.劳动生产率 C.所有制形式 D.企业名称 2.要考察全国居民的人均住房面积，其统计总体是( )。 A.全国所有居民户 B.全国的住宅 C.各省市自治区 D.某一居民户 3.若要了解全国石油企业采油设备情况，则总体单位是( )。 A.全国所有油田 B.每一个油田 C.每一台采油设备 D.所有采油设备 4.关于指标下列说法正确的是( )。 A.指标是说明总体单位数量特征的 B.指标都是用数字表示的 C.数量指标用数字表示，质量指标用文字表示 D.指标都是用文字表示的 5.政治算术学派的代表人物是( )。 A.英国人威廉·配第 B.德国人康令 C.德国人阿亨瓦尔 D.比利时人凯特勒 6.关于总体下列说法正确的是( )。 A.总体中的单位数都是有限的 B.对于无限总体只能进行全面调查 C.对于有限总体只能进行全面调查 D.对于无限总体只能进行非全面调查 7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。 A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换 B.总体和总体单位是固定不变的 C.构成总体的个别单位是总体单位 D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质 8.关于标志下列说法不正确的是( )。
分享 一、单选 问题1：若消费者价格指数为95%，则表示（）。 选项一：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了 问题2：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（） 选项一：散点图 问题3：推断统计学研究 选项三：如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法 问题4：下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据 选项一：年龄 问题5：研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（） 选项一：原假设 问题6：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（）。 选项一：7.1% 问题7：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( )。 选项三：230 问题8：受极端数值影响最小的集中趋势值是（） 选项二：众数和中位数 问题9：抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（） 选项二：平均误差的程度
问题10：在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是 选项四：国势学派 问题11：人口普查规定标准时间是为了( )。 选项四：避免登记的重复与遗漏 问题12：下列指标中包含有系统性误差的是（） 选项二：SSA 问题13：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（）。 选项二：r=0 问题14：交替标志方差的最大值应为( ) 选项四：0.25 问题15：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（）。 选项二：两变量之间是正相关 问题16：现有某公司2007年各季度在各个地区销售各种产品的情况，数据库的四个字段是：地区、季度、商品、销售额。如果要反映各种商品在各地区和各季度的销售情况，应该绘制（）。 选项二：地区、季度和商品的三维透视图 问题17：下列不属于相关关系的现象是（）。 选项四：电视机产量与西红柿产量 问题18：下列不属于相关关系的现象是（）。 选项四：猪肉销售量与冰箱销售量 问题19：若消费者价格指数为105%，则表示（）。 选项二：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了 问题20：对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断该假设是否成立的过程称为（） 选项四：假设检验 问题21：抽样推断的精确度和极限抽样误差的关系是（） 选项一：前者高说明后者小 问题22：抽样调查中的抽样误差是指（） 选项二：随机抽样而产生的代表性误差
第一章导论练习题 1．单选题 （1）统计研究对象的特点包括（C）。 A、总体性 B、具体性 C 、总体性和具体性D、同一性 （2）下列指标中不属于质量指标的是（ D ）。 A、平均价格 B 、单位成本 C 、资产负债率 D 、利润总额 （3）下列指标中不属于数量指标的是（C）。 C 、资产报酬率D、A、资产总额 B 、总人口 人口增加数 （4）描述统计和推断统计的之间的关系是（ A ）。 A、前者是后者的基础 B、后者是前者的基础 C 、两者没有关系 两这互为基础（5）一个统计总体（D ） A、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 （6）若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（D） A每一个工业企业 B 每一台设备 C 每一台生产设备 D 每一台工业生产设备 （7）某班学生数学考试成绩分别为65 分71 分、80 分和87 分，这四个数字是（D） A指标 B 标志C变量 D 标志值 （8）下列属于品质标志的是（B） A 工人年龄 B 工人性别C工人体重 D 工人工资 9）现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（ D ）A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量，后者是离散变量者是连续 变量（10）劳动生产率是（B ） A 动态指标 B 质量指标 C 流量指标 D 强度指标 （11）统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（ B ）D、 D 前者是离散变量，后
欢迎下载 2 A 统计分组法 B 大量观察法 C 综合指标法 D 统计推断法 (12) (C ) 是统计的基础功能 A 管理功能 B 咨询功能 C 信息功能 D 监督功能 (13) ( A )是统计的根本准则，是统计的生命线 A 真实性 B 及时性 C 总体性 D 连续性 (14)统计研究的数量是( B ) A 抽象的量 B 具体的量 C 连续不断的量 D 可直接相加的量 C ) (15 )数量指标 般表现为( A 平均数 B 相对数 C 绝对数 D 众数 (16 )指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以( A ) A 指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 B 指标和标志都是可以用数值表示的 C 指标和标志之间是不存在关系的 D 指标和标志之间的关系是固定不变 的 2. 多选题 (1) 统计学发展过程中经历的主要学派有( ABCD )。 (2) 下列标志中属于品质标志的有 ( AC )。 (3) 下列指标中属于质量指标的有( ABD )。 (4) "统计”一词含义有( BCD )。 A 统计研究 B 统计工作 C 统计资料 3?判断题 1、 现代统计学的核心是描述统计学。 ( F ) 2、 描述统计学是推断统计学的基础。 ( T ) 3、 统计指标可以分成数量指标和质量指标。 ( T ) 4、 所有标志都可以用数量表现。 ( F ) A 政治算术学派 B 国势学派 C 数理统计学派 D 社会统计学派 A 企业的经济类型 B 劳动生产率 C 企业所属的行业 D 企业的负债总额 A 平均亩产 数 B 人均钢产量 C 国民生产总值 D 存货周转次 D 统计学
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案代码填入题前括号内，每小题1分，共10分） 【 】1、一项对一所大学学生上课出勤情况及成绩的研究指出，一般来说，出勤率较高的学生，成绩也较好。若上课出勤率说明了成绩变异的36%，则 A 、上课出勤率与成绩之间的相关系数是0.36 B 、上课出勤率与成绩之间的可决系数是0.36 C 、根据上课出勤率与成绩建立的回归方程中回归系数(斜率)是0.36 D 、根据上课出勤率与成绩建立的回归方程中的常数项是0.36 【 】2、如果用P 表示商品的价格,用q 表示商品销售量,则∑∑-1011q p q p 综合反映 A 、商品价格和商品销售量变动引起销售额变动的绝对值 B 、商品销售额变动的相对数 C 、多种商品价格变动使商品销售额变动的绝对值 D 、多种商品销售量变动使商品销售额变动的绝对值 【 】3、假如你的业务是提供足球运动鞋的号码，那么，哪一种平均指标对你更有用？ A 、均值 B 、 几何平均数 C 、 众数 D 、中位数 【 】4、当总体方差已知，无论样本容量n 的大小如何，进行正态总体均值的区间估计应采用的临界值为 A 、F 值 B 、 Z 值 C 、t 值 D 、2χ值 【 】5、某企业产值2004年比1998年增长了38%，2006年比2004年增长了15%。则2006年产值比1998年增长了 A 、53% B 、5.7% C 、58.7% D 、23% 【 】6、在假设检验中 A 、原假设和备择假设是等价的 B 、原假设和备择假设是一个完备事件组，而且相互对立 C 、假设检验具有100%的准确率。 D 、原假设和备择假设不是一个完备事件组，相互不对立 【 】7、单因素方差分析中的检验统计量计算公式为
统计学题库及题库答案 ） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ，应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（ ）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（ ） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（ ）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ）。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的
上一篇 下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日 20:13:59 第三章 统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel 操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人_____________ 最高的是哪类人________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问： （1）一月份A 产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F 产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F 产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C 列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP 的趋势图。根据Excel 作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel 作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章 数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 要求：（1）计算工人生产零件的算术平均数；（2）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2．某公司所属三个企业生产同种产品，2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下： 要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（ 2）计算该公司实际的优质品率。 3．甲、乙两个菜场三种蔬菜的销售资料如下：
统计学简答题 2.统计学研究对象有哪些特点？ 参考答案：（1）数量性：从数量上认识事物的性质和规律，是统计研究的基本特点；统计研究的不是抽象的数量，而是有特定内容的具体数量。统计是在质的规定性下研究与所研究现象内容性质密切联系的具体数量。 （2）总体性：统计是以现象总体的数量特征作为自己的研究对象。统计要对总体中各单位普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映现象总体的数量特征。 （3）变异性：总体各单位的标志特征由于复杂的随机因素而有不同的表现，它是统计研究的前提。 ⒊什么是标志和指标？两者有何区别与联系？ 参考答案： 指标与标志的区别： （1）指标是说明总体特征的，而标志则是说明总体单位特征的。 （2）标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志，而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的统计指标。 指标与标志的联系： （1）有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的，如一个煤炭工业局（公司）的煤炭总产量，是从所属各煤炭工业企业的产量汇总出来的。 （2）指标与标志（数量标志）之间存在着变换关系。由于研究的目的不同，原来的统计总体如果变成总体单位，则相对应的统计指标也就变成数量标志，反之亦然。 （比如：如果调查研究各分支煤炭工业企业的产量情况，那么分支企业是总体指标，如果转为研究煤炭工业局的总产量情况，那么各分支公司就成了个体标志） （一）指标与标志之间联系：（1）、标志和指标的关系是个别和整体的关系。标志反映总体单位的属性和特征，而指标则反映总体的数量特征。许多统计指标是由各单位的数量标志值汇总而来的。（2）、由于总体和单位的概念会随着研究目的不同而变化，在一定条件下，指标和标志之间存在一定的变换关系。因此指标与标志的概念也是相对而言的。 （二）指标和标志的区别：①指标是说明总体数量特征的概念，而标志是说明总体单位特征的概念。前者范围大些, 后者的范围小些;②指标都是用数值表示的, 而标志有的是用数字表示, 有的是用文字表示。③指标是由数量标志汇总得出来的，而标志仅是某一个体现象，未经过任何汇总