高考题分类汇编（化学部分）
有机化学
（1）11.下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
【解析】易知发生四个反应得到的产物如下图所示，显然Y、Z中只含一种官能团，即可！
【答案】B
【命题意图】掌握烯烃的基本化学性质:与HX加成，与H2O加成，双键被氧化剂氧化，掌握卤代烃的化学性质:卤代烃的水解与消去的条件及产物；掌握常见的官能团！
【点评】本题很有新意，不过貌似一些反应超出教学大纲的要求了:如烯烃的氧化，烯烃与水加成！但总体还可以，有些创意，赞一个！有机结构—性质—官能团这条主线
能够推陈出新难能可贵的！
（2）7.下列说法中正确的是
A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质
B. 开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放
C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析
D. 阴极射线、α-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献
试题解析:
A、光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂来自高中化学课本体系的不同位置，但，都是所在部分的重点识记的知识内容。考察学生化学知识面的宽度，考察基础知识的巩固程度和重点知识的敏感度。光导纤维主要成分是SiO2。棉花是天然纤维，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有机高分子，ABS树脂是合成有机高分子。
B、核能、太阳能、甲醇汽油、无磷洗涤剂分据不同章节，和社会生活热点息息相关。但低碳经济，低碳生活并不是书本知识。要了解低碳的含义，更要明确化学知识对低碳的实际意义。考察学生的应用化学知识解决生活问题或关注与化学有关的社会问题的应用积极性。其中无磷洗涤剂不能直接降低碳排放。
C、红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪是研究有机物结构的基本实验仪器，课本集中在选修模块中。考察重点实验方法，体现重点知识与化学强调实验的特点。
D、阴极射线、α-粒子散射现象、布朗运动同样是实验方法，但，分别出现在课本的不同单元和模块中。阴极射线在物理中出现，α-粒子散射实验研究和提出原子的核式结构模型，布朗运动设计分散系知识，是悬浊液特有现象。
本题答案:C
教与学提示:
要重视实验、重视实验原理的解释。本题极具迷惑性的选项是D，因为D中的实验学生不会很熟悉，所以无所适从。和大学接轨的分析探究性实验是重点，注重分析、研究问题的手段的运用。强调学以致用，强调运用化学知识解决和解释生活热点问题。重视基础知识的掌握。
（3）10. 核黄素又称为维生素B2，可促进发育和细胞再生，有利于增进视力，减轻眼睛
疲劳。核黄素分子的结构为:
已知:
有关核黄素的下列说法中，不正确的是:
A.该化合物的分子式为C17H22N4O6
B.酸性条件下加热水解，有CO2生成
C.酸性条件下加热水解，所得溶液加碱后有NH3生成
D.能发生酯化反应
试题分析:
本题是有机化学综合题，包含分子式、官能团性质、反应类型等内容。A、分子式的书写可以采用数数或分析不饱和度的方法。先检查C\N\O的个数，正确。再看氢的个数:20。故A错。B、酸性水解是N-CO-N部分左右还原羟基得到碳酸，分解为CO2。C、同样加碱后有NH3生成。D、因其有很多羟基，可以发生酯化反应。
本题答案:A
教与学提示:
本题虽然很容易选出正确答案A，但，并不说明有机化学的教学只要会数数或明白键线式的含义即可。有机化学的学习还是要重视结构、性质、信息分析、推断与合成等重点知识。着重掌握有机物官能团与性质的相互关系，官能团的性质之间的相互影响等问题。掌握:性质、结构、分类、命名、同分异构、同系物、反应类型、反应条件、实验过程等基础知识。
（4）3.下列有机物命名正确的是
A.1，3，4-三甲苯
B.2-甲基-2-氯丙烷
C.2-甲基-1-丙醇
D.2-甲基-3-丁炔
答案:B
解析:此题考查了有机物的命名知识。有机物命名时，应遵循数值和最小原则，故应命名为:1，2，4-三甲苯，A错；有机物命名时，编号的只有C原子，故应命名为:1-甲基-1-丙醇，C错；炔类物质命名时，应从离三键近的一端编号，故应命名为:3-甲基-1-丁炔，D错。
知识归纳:判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范:①是命名要符合“一长、一近、一多、一小”，也就是主链最长，编号起点离支链最近，支链数目要多，支链位置号码之和最小；②有机物的名称书写要规范③对于结构中含有苯环的，命名时可以依次编号命名，也可以根据其相对位置，用“邻”、“间”、“对”
进行命名。
（5）10.下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是
A.乙醇、甲苯、硝基苯
B.苯、苯酚、己烯
C.苯、甲苯、环己烷
D.甲酸、乙醛、乙酸
答案:C
解析:此题考查了化学实验中的物质的检验知识。乙醇、甲苯和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水轻、硝基苯不和水互溶但比水重，可以鉴别，排除A；苯、苯酚和己烯可以选浓溴水，苯不和溴水反应、苯酚和浓溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鉴别，排除B；苯、甲苯和环己烷三者性质相似，不能鉴别，选C；甲酸、乙醛、乙酸可以选新制氢氧化铜，甲酸能溶解新制氢氧化铜但加热时生成
红色沉淀、乙醛不能溶解氢氧化铜但加热时生成红色沉淀、乙酸只能溶解氢氧化铜，可以鉴别，排除D。
知识归纳:进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。
（6）11.贝诺酯是由阿司匹林、扑热息痛经化学法拼合制备的解热镇痛抗炎药，其合成反应式（反应条件略去）如下:
下列叙述错误
．．的是
A.FeCl3溶液可区别阿司匹林和扑热息痛
B.1mol阿司匹林最多可消耗2mol NaOH
C.常温下贝诺酯在水中的溶解度小于扑热息痛
D.C6H7NO 是扑热息痛发生类似脂水解反应的产物
11. 答案B
【解析】本题考查有机物的结构与性质。A项，扑热息痛含有酚烃基，而阿司匹林没有，
F eCL可发生显色反应，正确。B项，阿司匹林中酯水解生成的酚还要而酚烃基可以与
3
继续与NaOH反应，故1mol阿司匹林可消耗3mol NaOH,错误。C项，贝诺酯中有两个酯基，这些均为憎水基，故其溶解度小，正确。D项，扑热息痛的水解产物之一
C H NO,正确。
为:，其化学式为
67
（7）3.下列鉴别方法可行的是
A.用氨水鉴别Al3+、Mg2+和A g+
B.用Ba(NO3)2溶液鉴别Cl－、SO2
4-和CO2
3
-
C.用核磁共振氢谱鉴别1－溴丙烷和2－溴丙烷
D.用K M n O4酸性溶液鉴别CH3CH＝CHCH2OH和C H3CH2CH2CHO
解析:Al3+和Mg2+与氨水反应都只生成沉淀，不溶解，无法鉴别，故A错；SO42-和CO32-与Ba(NO3)2反应都生成白色沉淀，无法鉴别，故B错；1—溴丙烷有三种等效氢，其核磁共振谱有三个峰，而2—溴丙烷有两种等效氢原子，其核磁共振谱有两个峰，故可鉴别，C正确；碳碳双键、醛基都能被酸性KMnO4氧化，KMnO4溶液都退色，故无法鉴别。答案:C
命题立意:考查阴阳离子和有机物的鉴别，通过鉴别，考查离子或有机物的化学性质。（8）6.下列关于有机物的正确说法是
A.聚乙烯可发生加成反应
B.石油干馏可得到汽油、，煤油等
C.淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体
D.乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成。
【解析】答案:D
本题考查有机化学方面有关的知识点
A.乙烯加聚反应生成聚乙烯后，双键变单键不能发生加成反应
B.石油分馏可得汽油和煤油属于物理变化过程，干馏是指隔绝空气加强热，属于化学变化
C.淀粉属于糖类，完全水解生成葡萄糖；蛋白质完全水解生成氨基酸；两者的产物不可能是同分异构体
D.乙酸乙酯和油脂都属于酯类，在氢氧化钠溶液反应后均生成醇，前者生成乙醇，后者生成甘油
（9）12.下列叙述错误的是
A.乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同
B.淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同
C.煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠
D.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3
溶液除去
解析:烯烃使溴水褪色的原理是加成反应，苯使溴水褪色的原理是萃取，故A说法错误；淀粉水解的最终产物是葡萄糖，蛋白质水解的产物是氨基酸，故B说法正确；煤油来自石油的分馏，可用作航空燃料，也可用于保存Na，故C说法正确；乙酸和乙醇的酯化反应是取代反应，乙酸乙酯的水解反应也属于取代反应，乙酸能与Na2CO3反应，故可用饱和Na2CO3 溶液除去乙酸乙酯中乙酸，故D说法正确。
答案:A
（10）11.下列说法正确的是
A.乙烯和乙烷都能发生加聚反应
B.蛋白质水解的最终产物是多肽
C.米酒变酸的过程涉及了氧化反应
D.石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的过程
解析:乙烷是饱和烃，不能发生加聚反应，A错；蛋白质水解的最终产物是氨基酸，故B 错；酒精生成酸的过程发生了氧化反应，故C正确；油脂不是高分子化合物，故D错。答案:C
（11）9.阿魏酸在食品、医药等方面有着广泛用途。一种合成阿魏酸的反应可表示为
下列说法正确的是
KMnO溶液检测上述反应是否有阿魏酸生成
A.可用酸性
4
Na CO、NaOH溶液反应
B.香兰素、阿魏酸均可与
23
C.通常条件下，香兰素、阿魏酸都能发生取代、加成、消去反应
D.与香兰素互为同分异构体，分子中有4种不同化学环境的氢，且能发生银镜反应的酚类化合物共有2种
【答案】BD
【解析】本题主要考查的是有机物的结构与性质。A 项，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不仅有碳碳双键，酚羟基也能使其褪色；B 项，酚羟基和羟基都可以与
反应；C 项，它们都不能进行消去反应；D 项，根据条件，其同分异构体为和综上分析可知，本题选BD 项。
（12）11.中药狼把草的成分之一M 具有清炎杀菌作用,M 的结构如图所示:
下列叙述正确的是
A. .M 的相对分子质量是180
B.1 mol M 最多能与2mol 2Br 发生反应
C.M 与足量的NaOH 溶液发生反应时，所得有机产物的化学式为9454C H O Na
D.1mol M 与足量3NaHCO 反应能生成2 mol 2CO
答案:C
解析:本题考查有机物的性质:A 项M 的分子式为:C 9O 4H 6其相对分子质量是178,B 项1 mol M 最多能与3mol 2Br 发生反应，除了酚羟基临位可以发生取代，还有碳碳双键可以发生加成。C 项除了酚羟基可以消耗2mol NaOH ,酯基水解也消耗1mol NaOH ,水解又生成1mol 酚羟基还要消耗1mol NaOH 所以共计消耗4mol NaOH .D 项酚与碳酸氢钠不反应。所以此题选择C
（13）30.（15分）有机化合物A~H 的转换关系如下所示:
请回答下列问题:
（1）链烃A 有南链且只有一个官能团，其相对分子质量在65~75之间，1 mol A 完全燃烧消耗7 mol 氧气，则A 的结构简式是 ，名称是 ；
（2）在特定催化剂作用下，A 与等物质的量的H 2反应生成E 。由E 转化为F 的化学方程式是 ；
（3）G 与金属钠反应能放出气体，由G 转化为H 的化学方程式是 ；
（4）①的反应类型是 ；③的反应类型是 ；
（5）链烃B 是A 的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其催化氢化产物为正戊为烷，写出B 所有可能的结构简式
（6）C 也是A 的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种（不考虑立体异构，则C 的结构简式为 。
【解析】（1）由H 判断G 中有5个碳，进而A 中5个C ，再看A 能与H 2加成，能与Br 2加成，说明A 中不饱和度至少为2，又据A1mol 燃烧，消耗7molO 2,故A 分子式为:C 5H 8,再据题意A 中只有一个官能团，且含有支链，可以确定A 的结构简式如下:（CH 3）2CHC ≡CH ，命名:3-甲基-1-丁炔（炔烃的命名超纲）；
（2）（CH 3）2CHC ≡CH 与等物质的量的H 2完全加成后得到E:（CH 3）2CHCH=CH 2,E 再与Br 2加成的反应就很好写了，见答案(2)；
（3）二元醇和二元酸发生酯化反应，注意生成的水不能掉了！反应条件用
浓硫酸 △
应该也可以，或者用 应该也可以，见答案 (4)反应类型略 （5）难度增大，考查了共轭二烯烃的共面问题，超纲！注意有的同学写H 2SO 4(浓)
△
；CH2=CH-CH2-CH=CH2是不符合一定共面这个条件的，球棍模型为:
CH3CH=CH-CH=CH2（存在顺反异构）是共轭二烯烃，中间单键不能旋转可以满足；CH3CH2C CCH3可以满足，三键周围的四个碳原子是在同一条直线的，那另外那个碳原子无论在哪个位置都是和这4个碳共面的，因为（因为:一条直线和直线外一点确定一个平面）
（6）难度更大，超出一般考生的想象范围，其实在早几年的全国化学竞赛试题里已经考过，要抓住不饱和度为2，，一个三键不能满足1氯代物只有一种，同样两个双键也不能满足，一个环，一个双键也不能满足，逼得你想到两个环，5个碳只能是两个环共一个碳了！
【答案】
【命题意图】考查有机物的转化关系，结构—官能团—性质，这条主线一直是高考的主干题型，今年的题目试图烃和烃的衍生物连续起来考查官能团的转化关系，涉及到具体的知识点有:通过计算确定分子式和结构简式，并对其命名；三键的加成，双键的加成，卤代烃的水解，二元醇与二元酸的酯化；方程式的书写，反应类型的书写，同分异构体的判断与书写。
【点评】继续延续2009年的题型，将烃和烃的衍生物联系起来考查，考了多年未考
的炔烃结构简式及其命题（命名是超纲的，与2009年卤代烃的命名一样），（1）~（4）一般考生能顺利完成，（5）难度增大，其中二烯烃的书写，并且要写共面的共轭二烯烃，这实在是能力要求太高，超出教学大纲的要求了，说明命题人不熟悉高中化学课本，这给以后的教学带来误导，给学生增加负担！（6）书写同分异构体要求更是离谱，明显这是竞赛题的要求，而且是前些年竞赛的原题，根本不是高考要求！这里的区分度“很好”，对于参加过化学竞赛辅导的学生很容易做出，而对于其他未参加辅导的同学就显得很不公平了！难道命题人到了江郎才尽，非得借助于竞赛题来命制高考题吗？同分异构体的书写是该加强，但是不能太离谱！不能将高考与竞赛混为一谈，两者虽相通，但是能力要求差别很大，大纲各不相同！
（14）8.（18分）
Ⅰ.已知:R －CH ＝CH －O －R′ +
2H O / H ????→ R －CH 2CHO + R′OH （烃基烯基醚）
烃基烯基醚A 的相对分子质量（M r ）为176，分子中碳氢原子数目比为3∶4 。与A 相关的反应如下:
请回答下列问题:
⑴ A 的分子式为_________________。
⑵ B 的名称是___________________；A 的结构简式为________________________。 ⑶ 写出C → D 反应的化学方程式:_______________________________________。 ⑷ 写出两种同时符合下列条件的E 的同分异构体的结构简式:
_________________________、________________________。
① 属于芳香醛；
② 苯环上有两种不同环境的氢原子。
Ⅱ.由E 转化为对甲基苯乙炔（C H 3C CH ）的一条路线如下:
⑸ 写出G 的结构简式:____________________________________。
⑹ 写出① ~ ④步反应所加试剂、反应条件和 ① ~ ③ 步反应类型:
序号
所加试剂及反应条件 反应类型 ①
②
③
④
——
解析:(1) (2)由B 可催化氧化成醛和相对分子质量为60可知，B 为正丙醇；由B 、E 结合题给信息，逆推可知A 的结构简式为:
。 (3)C→D 发生的是银镜反应，反应方程式为:
3232324322()23CH CH CHO Ag NH OH CH CH COONH Ag NH H O ?+??→+↓++
(4)符合苯环上有两种不同环境H 原子的结构对称程度应较高，有:
。
(5)(6)生成含有碳碳三键的物质，一般应采取卤代烃的消去反应，故第①步是醛加成为醇，第②步是醇消去成烯烃，第③步是与Br 2加成，第④步是卤代烃的消去。
答案:
(1)C 12H 16O
(2) 正丙醇或1—丙醇
(3)
3232324322()23CH CH CHO Ag NH OH CH CH COONH Ag NH H O ?+??→+↓++ (4)
(5)
(6) 序号
所加试剂及反应条件 反映类型 ① 2H ，催化剂（或,,Ni Pt Pd ），
还原（或加成）
反应 ②
浓24H SO , 消去反应 ③
2Br （或）2Cl 加成反应 ④
25,,NaOH C H OH
命题立意:典型的有机推断、有机合成综合性试题，全面考查了有机分子式和结构简式的推导，结构简式和化学方程式的书写，同分异构体的判断与书写，有机合成，和有机信息的理解与应用。全面考查了学生思维能力、分析问题和解决问题的能力。
（2010广东理综卷）30.（16分）固定和利用CO 2能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。CO 2与化合物Ⅰ反应生成化合物Ⅱ，与化合物Ⅲ反应生成化合物Ⅳ，如反应①和②所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）。
(1)化合物Ⅰ的分子式为______，1 mol该物质完全燃烧需消耗_______mol O2 。
(2)由通过消去反应制备Ⅰ的化学方程式为________(注明反应条件)。
(3)Ⅱ与过量C2H5OH在酸催化下发生酯化反应，生成的有机物的结构简式为________。
(4)在一定条件下，化合物V能与CO2发生类似反应②的反应，生成两种化合物（互为同
分
异构体），请写出其中任意一种化合物的结构简式:________。
(5)与CO2类似，CO也能被固定和利用。在一定条件下，CO、和H2三者发
生反
应（苯环不．参与反应），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均为C9H8O，且都能发生银镜反应.
下
列关于Ⅵ和Ⅶ的说法正确的有________（双选，填字母）。
A.都属于芳香烃衍生物
B.都能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.都能与Na反应放出H2
D. 1 molⅥ或Ⅶ最多能与4 mol H2发生加成反应
解析:(1) Ⅰ的分子式为C8H8，耗氧为(8+8/4)mol=10mol。
(2)根据卤代烃在NaOH、醇溶液作用下可发生消去反应，可写出方程式为:
(3)根据酯化反应原理，可知生成的酯的结构为
。
(4)反应②可以理解为加成反应，O＝C＝O断开一个碳氧键，有机物也断开碳氧键加成。由此可类比化合物V的两种产物为。
（15）33.（8分）【化学——有机化学基础】
利用从冬青中提取出的有机物A合成抗结肠炎药物Y及其他化学品，合成路线如下
图:
根据上述信息回答:
（1）D 不与NaHC 3O 溶液反应，D 中官能团的名称是______，B →C 的反应类型是____。
（2）写出A 生成B 和E 的化学反应方程式______。
（3）A 的同分异构体I 和J 是重要的医药中间体，在浓硫酸的作用下I 和J 分别生产，鉴别I 和J 的试剂为_____。
（4）A 的另一种同分异构体K 用于合成高分子材料，K 可由
制得，写出K 在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式_______________
解析:由B C →可知，B 为3CH OH ，发生取代反应生成醚C ；则D 为HCHO （官能团是醛基），与足量银氨溶液反应生成423()NH CO ，再与H +
反应生成2CO ，由Y 结合信息逆推可知H 为，因为第一步加入的是NaOH 溶液，故E F →是酚钠生成酚，F G →是羧酸钠生成羧酸，G H →是硝化反应，故A 的结构简式为:，由逆推得I 和J 结构分别是:
,一种是醇，另一种是酚，故可氯化铁或溴水的鉴别，要生成聚合物，必须两个官能团都发生反应，应发生缩聚反应，故高聚物为。
答案:（1）醛基取代反应
（2）
FeCl或溴水
（3）
3
（4）
（16）26.（17分）
F是新型降压药替米沙坦的中间体，可由下列路线合成:
（1）A→B的反应类型是，D→E的反应类型是，E→F的反应类型是。
（2）写出满足下列条件的B的所有同分异构体（写结构式）。
①含有苯环②含有酯基③能与新制Cu(OH)2反应
（3）C中含有的它能团名称是。已知固体C在加热条件下可深于甲醇，下列C→D的有关说法正确的是。
a.使用过量的甲醇，是为了提高B的产
b.浓硫酸的吸水性可能会导致溶液变黑
c.甲醇即是反物，又是溶剂
d.D的化学式为C2H2NO4
（4）E的同分异构苯丙氨酸经合反应形成的高聚物是（写结构简式）。
（5）已知；在一定条件下可水解为，F在强酸和长时间加热条件下发生水解反应的化学方程式是。
答案:（1）氧化还原取代
（2）
（3）硝基羧基acd
（4）
(5)
解析:根据前后关系推出BC结构简式即可
（2010福建卷）31从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙、丙三种成分:
（1）甲中含氧官能团的名称为。
（2）由甲转化为乙需经下列过程（已略去各步反应的无关产物，下同）:
其中反应Ⅰ的反应类型为 ，反应Ⅱ的化学方程式为 （注明反应条件）。
(3)已知:
由乙制丙的一种合成路线图如下（A~F 均为有机物，图中Mr 表示相对分子质量）:
①下列物质不能．．
与C 反应的是 （选填序号） a ． 金属钠 b. HBr c. 23Na CO 溶液 d. 乙酸
②写出F 的结构简式 。
③D 有多种同分异构体，任写其中一种能同时满足下列条件的异构体结构简式 。
a ． 苯环上连接着三种不同官能团 b. 能发生银镜反应
c.能与24Br /CCl 发生加成反应 d 。遇3FeCl 溶液显示特征颜色
④综上分析，丙的结构简式为 。
【解析】答案:
（1）很明显甲中含氧官能团的名称为羟基OH；
（2）甲在一定条件下双键断开变单键，应该发生加成反应；
催化氧化生成Y为；Y在强氧化钠的醇溶液中发生消去反应。
（1）①C的结构简式为，不能与碳酸钠反应
②F通过E缩聚反应生成
Br/CCl发生加成反应，说明含有不饱和双键；
③D能发生银镜反应，含有醛基，能与
24
FeCl溶液显示特征颜色，属于酚。综合一下可以写出D的结构简式
遇
3
④丙是C和D通过酯化反应得到的产物，有上面得出C和D的结构简式，可以得到丙的式子
（17）28. （14分）最近科学家获得了一种稳定性好、抗氧化能力强的活性化合物，其结构如下:
近几年有机化学高考试题分析
2007年台州市高三化学复习有机化学专题 台州中学林瑞蔡陈先福 一．《高考考试大纲》要求及解读 1．《高考考试大纲》要求 在中学教材中，有机化学包括烃、烃的衍生物、糖类油脂蛋白质和合成材料四块内容，在《高考考试大纲》中有如下要求： (1)了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 (2)理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辨认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。 (3)以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系物原理加以应用。 (4)了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。 (5)了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。 (6)以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。 (7)了解蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。 (8)初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体进行加聚合成树脂的简单原理。 (9)通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 (10)综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。 (11)组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 2．《高考考试大纲》解读 (1)类型包括基本概念基本理论、有机化合物内容、有机化学实验、有机物与生活化工生产、有机化学计算。 (2)基本概念基本理论包括基团、官能团、同分异构体、同系物、反应类型、有机命名、化学键(单键、双键、叁键)、结构式、结构简式、同位素示踪法等。其中同分异构体、同系物、反应类型、结构简式是重点。 (3)知识内容包括烃、烃的衍生物、糖类油脂蛋白质、合成材料四块。其中烃的衍生物是重点。 (4)化学实验包括乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、卤代烃的水解、乙醇与钠的反应、乙醇的催化氧化、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应、酯的水解反应、葡萄糖与银氨溶液和新制Cu(OH)2反应、蔗糖的水解反应、淀粉和纤维素的水解反应、蛋白质的盐析变性实验等。其中乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应是重点。
3013年高考有机化学推断题汇编（含解析） 四川．（17分） 有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为： G 的合成路线如下： 其中A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中部分产物及反应条件已略去。 已知： 请回答下列问题： （1）G 的分子式是 ；G 中官能团的名称是 。 （2）第①步反应的化学方程式是 。 （3）B 的名称（系统命名）是 。 （4）第②~⑥步反应中属于取代反应的有 （填步骤编号）。 （5）第④步反应的化学方程式是 。 （6）写出同时满足下列条件的E 的所有同分异构体的结构简式 。 ①只含一种官能团；②链状结构且无—O —O —；③核磁共振氢谱只有2种峰。 赏析：以框图合成考察有机化合物知识。(CH 3)2C=CH 2与HBr 反应①是加成反应，生成A(CH 3)2CHCH 2Br,②水解反应，生成B(CH 3)2CHCH 2OH,③是氧化反应，生成(CH 3)2CHCHO ， 根据反应信息和G 的结构特征，C 是CH 3CH 2OOCCHO ，D 是 在水解生成CH 3CH 2OH 和E 再和H 2加成，E 中—CHO 变成F 中—CH 2OH ，F 的—COOH 、—CH 2OH 再酯化生成G 。 参考答案： （1）①C 6H 10O 3（2分） ②羟基、酯基（各1分，共2分） （2） （3）2-甲基-1-丙醇（2分） （4）②⑤（各1分，共2分） （5） （6）CH 3COOCH 2CH 2OOCCH 3 CH 3CH 2OOCCOOCH 2CH 3 CH 3OOCCH 2CH 2COOCH 3（各1分，共2分） （北京卷）25．（17分） 可降解聚合物P 的恒诚路线如下 CH 3CHCHO + OHCCOOC 2H 5 → CH 3C —CHCOOC 2H 5（3分） 3 3 CHO CH 3C=CH 2 + HBr → CH 3CHCH 2Br （2分） 3 CH 3 CH 3CH 2OOCCHOH (CH 3)2C —CHO ， HOOCCHOH (CH 3)2C —CHO ，
高二有机化学试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 N －14 O －16 Al －27 S －32 Cl －35.5 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单项选择题：本题包括18小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意 1.有关化学用语正确的是( ) A ．溴乙烷的分子式C 2H 5Br B ．乙醇的结构简式 C 2H 6O C ．四氯化碳的电子式 D ．乙烯的最简式C 2H 4 2.下列属于物理变化的是( ) A ．重油的裂化 B ．硝酸使蛋白质变性 C ．煤的干馏 D ．石油的分馏 3.根据有机化合物的命名原则，下列命名正确的是（ ） A. 3-甲基-1,3-丁二烯 B. 2-羟基丁烷 C.CH 3CH(C 2H 5)CH 2CH 2CH 3 2-乙基戊烷 D.CH 3CH(NH 2)CH 2COOH 3-氨基丁酸 4.下列有关苯酚的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是（ ） A ．苯酚与浓溴水反应生成三溴苯酚 B ．苯酚能和NaOH 溶液反应 C ．苯酚燃烧产生带浓烟的火焰 D ．1 mol 苯酚与3 molH 2发生加成反应 5.欲除去下列物质中混入的少量杂质（括号内物质为杂质），不能达到目的的是（ ） A. 乙酸乙酯（乙酸）：加饱和32CO Na 溶液，充分振荡静置后，分液 B. 乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸馏 C. 溴苯（溴）：加入NaOH 溶液，充分振荡静置后，分液 D. 乙酸（乙醇）：加入金属钠，蒸馏 6.某物质可能由甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种物质组成，在进行鉴定实验时记录如下：①有银镜反应 ②加入新制Cu(OH)2悬浊液不溶解 ③滴入几滴稀氢氧化钠溶液和酚酞溶液呈红色，加热后变无色。该物质是( )
高考有机推断题型分析经典总结 一、有机推断题题型分析 1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。 【经典习题】 请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写： （1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。 （3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。 解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： 1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考 （判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。 ①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H （化学式为C 18H 18O 4） C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△
精心整理 选修五有机化学基础 第一章认识有机化合物【知识回顾】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．有机化合物有不同的分类方法，下列说法正确的是() ①从组成元素分：烃，烃的衍生物②从分子中碳骨架形状分：链状有机化合物，环状有机化合物③从官能团分：烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧 A 2 A C 3 A B C D 4 C．是一种芳香化合物D．含有酯基
5．某有机物的结构简式为，按官能团分类，它不属于() A．烯类B．酚类C．醚类D．醇类 6．除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是() 混合物试剂分离方法 A 苯(苯酚) 溴水过滤 B 乙烷(乙烯) 氢气加热 C 乙酸乙酯(乙 酸) NaOH溶 液 蒸馏 D 淀粉(氯化钠) 蒸馏水渗析 7.下列有机物的命名正确的是() 8．如图是立方烷的球棍模型，下列有关说法不正确的是() A B．其二氯代物有三种同分异构体 C．它是一种极性分子D．它与苯乙烯
()互为同分异构体 9．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是() 10．2008年北京残奥会吉祥物是以牛为形象设计的“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物的键线式也酷似牛，故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。下列有关说法不正确的是() A．牛式二烯炔醇分子内含有两种官能团 B．牛式二烯炔醇能够发生加聚反应得到高分子化合物 C．牛式二烯炔醇在一定条件下能与乙酸发生酯化反应 D．牛式二烯炔醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色 11．某烃结构式用键线表示为，该烃与Br2按物
人教化学选修5课后习题部分答案习题参考答案 第一单元、习题参考答案 第一节P6 1 A、D 2 D 3 （1）烯烃（2）炔烃（3）酚类（4）醛类（5）酯类（6）卤代烃 第二节P11 4 共价单键双键三键 (CH3)4 5.第2个和第六个，化学式略第三节P15 2.（1）3,3,4-三甲基己烷（2）3-乙基-1-戊烯（3）1,3,5-三甲基苯 第四节P23 1.重结晶 （1）杂质在此溶剂中不溶解或溶解度较大，易除去 （2）被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度，受温度的影响较大蒸馏30 ℃左右 2. C10H8NO2 348 C20H16N2O4 3. HOCH2CH2OH 部分复习题参考答案P25 4.（1）2，3，4，5-四甲基己烷（2）2-甲基-1-丁烯 （3）1，4-二乙基苯或对二乙基苯（4）2，2，5，5-四甲基庚烷 5. （1）20 30 1 （2）5 6% 第二单元习题参考答案 第一节P36 4. 5. 没有。因为顺-2-丁烯和反-2-丁烯的碳链排列是相同的，与氢气加成后均生成正丁烷。 第二节P 40 1. 4， 2. B
3己烷既不能使溴的四氯化碳溶液褪色，也不能使高锰酸钾酸性溶液褪色；1己烯既能使溴的四氯化碳溶液褪色，也能使高锰酸钾酸性溶液褪色；邻二甲苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，但能使高锰酸钾酸性溶液褪色；因此用溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾酸性溶液可鉴别己烷、1己烯和邻二甲苯。 4略 第三节P43 1A、D 2略 3略 复习题参考答案P45 2. B、D 3. B 4. D 5. A、C 6. A ＝CHCl或CH3CH=CH2 CH3C≡CH 8. C2H6C2H2CO2 9. 2-甲基-2-戊烯 10. 14 L 6 L 11. 2.3 t 12. 160 g 第三单元习题参考答案 第一节P551．C 2. 3．醇分子间可形成氢键，增强了其分子间作用力，因此其沸点远高于相对分子质量相近的烷烃。甲醇、乙醇、丙醇能与水分子之间通过氢键结合，因此水溶性很好；而碳原子数多的醇，由于疏水基烷基较大，削弱了亲水基羟基的作用，水溶性较差。 4．C6H6O OH 第二节P 59 1．有浅蓝色絮状沉淀产生；有红色沉淀产生； 2．D 3．
1．【2018新课标1卷】化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的化学名称为________。 （2）②的反应类型是__________。 （3）反应④所需试剂，条件分别为________。 （4）G的分子式为________。 （5）W中含氧官能团的名称是____________。 （6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）______________。 （7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线__________（无机试剂任选）。 【答案】氯乙酸取代反应乙醇/浓硫酸、加热C12H18O3羟基、醚键 、
【解析】分析：A是氯乙酸与碳酸钠反应生成氯乙酸钠，氯乙酸钠与NaCN发生取代反应生成C，C水解又引入1个羧基。D与乙醇发生酯化反应生成E，E发生取代反应生成F，在催化剂作用下F与氢气发生加成反应将酯基均转化为醇羟基，2分子G发生羟基的脱水反应成环，据此解答。 （7）根据已知信息结合逆推法可知合成苯乙酸卞酯的路线图为 。 点睛：本题考查有机物的推断和合成，涉及官能团的性质、有机物反应类型、同分异构体的书写、合成路线设计等知识，利用已经掌握的知识考查有机合成与推断、反应条件的选择、物质的结构简式、化学方程式、同分异构体的书写的知识。考查学生对知识的掌握程度、自学能力、接受新知识、新信息的能力；考查了学生应用所学知识进行必要的分析解决实际问题的能力。有机物的结构、性质、转化、反应类型的判断、化学方程式和同分异构体结构简式的书写及物质转化流程图的书写是有机化学学习中经常碰到的问题，掌握常见的有机代表物的性质、各类官能团的性质、化学反应类型、物质反应的物质的量关系与各类官能团的数目关系，充分利用题目提供的信息进行分析、判断是解答的关键。难点是设计合成路线图时有关信息隐含在题干中的流程图中，需要学生自行判
2013年高考化学试题分类解析汇编：有机化学 （2013大纲卷）13、某单官能团有机化合物，只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有（不考虑立体异构） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 【答案】B 【解析】根据题意，可先解得分子式。设为CnH2nOX，氧最少为一个，58-16=42，剩下的为碳和氢，碳只能为3个，即为C3H6O，一个不饱和度。设有两个O,那么58-32=2 6，只能为C2H4OX，x不可能为分数，错。由此可得前者可以为醛一种，酮一种，烯醇一种，三元碳环一种，四元杂环一种。 （2013福建卷）7.下列关于有机化合物的说法正确的是 A．乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别B．戊烷（C5H12）有两种同分异构体C．乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳双键D．糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应【答案】A 【解析】B应该是三种同分异构体，分别是正戊烷、异戊烷、新戊烷；C由于聚氯乙烯没有，错误；D糖类中的单糖不行。 （2013江苏卷）12.药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得： 下列有关叙述正确的是 A.贝诺酯分子中有三种含氧官能团 B.可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚 C.乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO3 溶液反应 D.贝诺酯与足量NaOH 溶液共热，最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠 【参考答案】B 【解析】该题贝诺酯为载体，考查学生对有机化合物的分子结构、官能团的性质等基础有机 ☆能熟练区分醇羟基、酚羟基、酸羟基的性质上的差异： 醇中的羟基连在脂肪烃基、环烷烃基或苯环的侧链上，由于这些原子团多是供电子基团， 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变大，氢氧共价键得到加强，氢原子很难 电离出来。因此，在进行物质的分类时，我们把醇归入非电解质一类。 酚中的羟基直接连在苯环或其它芳香环的碳原子上，由于这些原子团是吸电子基团， 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变小，氢氧共价键受到削弱，氢原子比醇 羟基上的氢容易电离，因此酚类物质表现出一定的弱酸性。 羧酸中的羟基连在上，受到碳氧双键的影响，羟基氢原子比酚羟基上的氢原子容 易电离，因此羧酸(当然是短链)的水溶液呈明显的酸性，比酚溶液的酸性要强得多。 Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 醇羟基√╳╳╳ 酚羟基√√√╳ 羧羟基√√√√ 相关对比： 酸性强弱对比：CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH＞HCO3－ 结合H＋能力大小：CH3COO－＜HCO3－＜C6H5O－＜CO32－ 故：C6H5OH＋Na2CO3→C6H5ONa＋NaHCO3 A.苯环不属于官能团，仅羧基、肽键二种官能团。
人教版选修5有机化学基础测试卷教师版 1．下列关于有机化合物的认识不正确的是() A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳 B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互为同分异构体 C．在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可以电离出H＋ D．在发生酯化反应时，醋酸分子羟基中的羟基跟醇分子中的氢原子结合生成水 【答案】C 【解析】油脂中含有C、H、O元素，燃烧产物是CO2和水，A正确。蔗糖和麦芽糖的结构不同，分子式相同，所以互为同分异构体，B正确。在溶液中乙酸中的羧基能电离出氢离子，而不是甲基，C不正确。D正确，符合酯化反应的特点。答案选C。 2．下列说法错误 ．．的是（） A．石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 B．乙醇、乙酸和乙酸乙酯可以用饱和碳酸钠溶液鉴别 C．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH D．甘氨酸（NH2-CH2-COOH）既能与NaOH反应，又能与盐酸反应 【答案】C 【解析】在酯化反应中羧酸提供羟基，醇提供氢原子，所以在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3COOH和C2H518OH，选项C不正确，其余都是正确的，答案选C。3．下列说法正确的是 A．淀粉和纤维素水解最终产物都是葡萄糖B．油脂水解可得到氨基酸和甘油 C．蛋白质水解的最终产物是多肽D．蔗糖在人体内水解产物只有葡萄糖【答案】A 【解析】 4．下列各组中两种物质的反应原理相同的是 A．甲苯、甘油在一定条件下分别与浓硝酸反应 B．甲苯、乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色 C．溴水中分别加入己烯、苯酚，充分振荡，溴水均褪色 D．1-溴丙烷分别与KOH水溶液、KOH乙醇溶液混合共热，均反应生成KBr 【答案】B 【解析】A 错误甲苯、甘油在一定条件下分别与浓硝酸反应，前者是取代反应后者是酯化反应； B 甲苯、乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色，两者均属氧化反应，故原理相同； C 错误溴水中分别加入己烯、苯酚，充分振荡，溴水均褪色，前者是加成反应后者是取代反应，故原理不同； D 错误1-溴丙烷分别与KOH水溶液、KOH乙醇溶液混合共热，均反应生成KBr，前者是取代反应后者是消去反应，故原理不同。 5．下列4种变化中，有一种变化与其它3种变化类型不同的是 【答案】A 【解析】A是消去反应。 B，C，D都属于取代反应，所以A和其他三个不同。 6．下列叙述正确 ．．的是 A．乙烯和植物油都能使酸性高锰酸钾褪色B．苯、乙酸都可与钠反应生成氢气
人教版高中化学选修5《有机化学基础》 期末测试卷 姓名：___________班级：___________得分：___________ 1、本套试题：满分：100分考试时间：120分钟 一、选择题（46分） 1．有机物甲的分子式为C9H18O2，在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物，在相同的温度和压强下，同质量的乙和丙的蒸气所占体积相同，则甲的可能结构有（）A．14种B．8种C．18种D．16种 2．下列说法不正确的是 A．苯酚与甲醛在酸性条件下生成酚醛树脂的结构简式为 B．(NH4)2SO4和CuSO4溶液都能使蛋白质沉淀析出，但沉淀原理不同 C．醋酸和硬脂酸互为同系物；C6H14和C9H20也一定互为同系物 D．淀粉水解实验：淀粉溶液中加入稀硫酸加热水解得水解液，再加入NaOH溶液得中和液，后加入新制Cu(OH)2悬浊液加热后有红色沉淀。结论：淀粉已水解 3．制取较纯净的一氯乙烷最好采用的方法是 A．乙烷和氯气反应 B．乙烯和氯气反应 C．乙烯和氯化氢反应 D．乙烷通入浓盐酸 4．防治禽流感病毒目前人类面临的一个重大课题。八角茴香属于草本植物，是我国民间常用做烹调的香料。医学研究成果显示，从八角茴香中可提取到莽草酸，莽草酸有抗炎、镇痛作用，也是合成对禽流感病毒有一定抑制作用的一种药物“达菲”的前体。莽草酸的结构式如下图所示，下列关于莽草酸的说法正确 ．．的是（） A．莽草酸的分子式为C7H4O5 B．莽草酸的分子之间不能发生酯化反应 C．莽草酸中含有苯环 D．莽草酸能使溴水褪色 5．二苯并呋哺结构简式为，其一氯代物有 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
6．下列有关物质的性质或用途，说法正确的是 A．聚乙烯塑可用与制食品包装袋 B．工业上用电解无水氯化铝的方法制单质铝 C．聚氯乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应 D．糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反应 7．普罗加比对瘫痫、痉挛和运动失调均有良好的治疗效果，其结构如下图所示，有关普罗加比的说法正确的是 A．该分子在1H核磁共振谱中有12个峰 B．久置在空气中的普罗加比会因氧化而变质 C．1 mol普罗加比最多可与3 mol NaOH反应 D．一定条件下，1mol普罗加比最多能与2mol H2发生加成反应 8．某有机物结构简式如图所示,则用Na、NaOH、NaHCO3与等物质的量的该有机物恰好反应时,消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为 A．3∶3∶2 B．3∶2∶1 C．1∶1∶1 D．3∶2∶2 9．某有机化合物A的相对分子质量范围为100~130。经分析得知，其中碳和氢的质量分数之和为46.66%，其余为氧，则该化合物分子中最多含碳氧双键的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4 10．下列烷烃的一氯取代物中同分异构体数最少的是() A．丙烷 B．丁烷C．异丁烷D．新戊烷 11．某有机物的结构简示为其不可能发生的反应有其不可能发生的反应有 ①加成反应②还原反应③消去反应④氧化反应⑤水解反应⑥中和反应⑦与稀盐酸的反应 A．②③④ B．①④⑥ C．③⑤⑦ D．⑦ 12．某物质的结构为，关于该物质的叙述正确的是 ( )
高考题分类汇编（化学部分） 有机化学 （1）11. 下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【解析】易知发生四个反应得到的产物如下图所示，显然Y、Z中只含一种官能团，即可！ 【答案】B 【命题意图】掌握烯烃的基本化学性质：与HX加成，与H2O加成，双键被氧化剂氧化，掌握卤代烃的化学性质：卤代烃的水解与消去的条件及产物；掌握常见的官能团！ 【点评】本题很有新意，不过貌似一些反应超出教学大纲的要求了：如烯烃的氧化，烯烃与水加成！但总体还可以，有些创意，赞一个！有机结构—性质—官能团这条主线
能够推陈出新难能可贵的！ （2）7. 下列说法中正确的是 A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质 B. 开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 阴极射线、α-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献 试题解析: A、光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂来自高中化学课本体系的不同位置，但，都是所在部分的重点识记的知识内容。考察学生化学知识面的宽度，考察基础知识的巩固程度和重点知识的敏感度。光导纤维主要成分是SiO2。棉花是天然纤维，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有机高分子，ABS树脂是合成有机高分子。 B、核能、太阳能、甲醇汽油、无磷洗涤剂分据不同章节，和社会生活热点息息相关。但低碳经济，低碳生活并不是书本知识。要了解低碳的含义，更要明确化学知识对低碳的实际意义。考察学生的应用化学知识解决生活问题或关注与化学有关的社会问题的应用积极性。其中无磷洗涤剂不能直接降低碳排放。 C、红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪是研究有机物结构的基本实验仪器，课本集中在选修模块中。考察重点实验方法，体现重点知识与化学强调实验的特点。 D、阴极射线、α-粒子散射现象、布朗运动同样是实验方法，但，分别出现在课本的不同单元和模块中。阴极射线在物理中出现，α-粒子散射实验研究和提出原子的核式结构模型，布朗运动设计分散系知识，是悬浊液特有现象。 本题答案：C 教与学提示： 要重视实验、重视实验原理的解释。本题极具迷惑性的选项是D，因为D中的实验学生不会很熟悉，所以无所适从。和大学接轨的分析探究性实验是重点，注重分析、研究问题的手段的运用。强调学以致用，强调运用化学知识解决和解释生活热点问题。重视基础知识的掌握。
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2 高二人教版化学下复习 有机化学测试题 可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 32-S Cl — Ca —40 一. 选择题（本题只有一个选项符合题意。） 1. 在农业上常用稀释的福尔马林来浸种，给种子消毒。该溶液中含有（ ） A. 甲醇 B. 甲醛 C. 甲酸 D. 乙醇 2. 常温常压下为无色液体，而且密度大于水的是（ ） ① 苯 ② 硝基苯 ③ 溴苯 ④ 四氯化碳 ⑤ 溴乙烷 ⑥ 乙酸乙酯 A. ①⑥ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 3. 常温常压下为气体的有机物是（ ） ① 一氯甲烷 ② 二氯甲烷 ③ 甲醇 ④ 甲醛 ⑤ 甲酸 ⑥ 甲酸甲酯 A. ①② B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①④ 4. 结构简式是CHO CHCH CH 22=的物质不能发生（ ） A. 加成反应 B. 还原反应 C. 水解反应 D. 氧化反应 5. 下列有机物命名正确的是（ ） A. 2，2，3－三甲基丁烷 B. 2－乙基戊烷 C. 2－甲基－1－丁炔 D. 2，2－甲基－1－丁烯 6. 下列各化学式中，只表示一种纯净物的是（ ） A. O H C 42 B. 63H C C. Br H C 32 D. C 7. 下列有机物能使酸性4KMnO 溶液褪色，而不能因化学反应而使溴水褪色的是（ ） A. 苯 B. 甲苯 C. 乙烯 D. 丙炔
3 8. 2001年9月1日将执行国家食品卫生标准规定，酱油中3－氯丙醇222(CH CH ClCH )OH 含量不超过1ppm 。相对分子质量为的氯丙醇（不含Cl OH C --| |结构）共有（ ） A. 5种 B. 4种 C. 3种 D. 2种 9. 苯的同系物108H C ，在铁作催化剂的条件下，与液溴反应，其中只能生成一种一溴化物的是（ ） A. C 2H 5 B. CH 3 CH 3 C. CH 3CH 3 D. CH 3CH 3 10. 检验酒精中是否含有水，可选用的试剂是（ ） A. 金属钠 B. 浓42SO H C. 无水4CuSO D. 胆矾 11. 下列过程中，不涉及化学变化的是（ ） A. 用明矾净化水 B. 甘油加水作护肤剂 C. 烹鱼时，加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味 D. 烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 12. 等质量的铜片在酒精灯上热后，分别插入下列液体中，放置片刻后取出，铜片质量不变的是（ ） A. 盐酸 B. 无水乙醇 C. 冰醋酸 D. 乙醛 13. 结构简式为CH 2Cl CH 2CH C 2OH CH 2CHO 的有机物，不能发生的反应是（ ）
专题14 有机化学基础 1．【2018新课标1卷】下列说法错误的是 A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C．植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl4褪色 D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 【答案】AB 【解析】 考点定位：考查糖类、油脂和蛋白质的性质 【试题点评】本题主要是考查糖类、油脂和蛋白质的性质,平时注意相关基础知识的积累即可解答,题目难度不大。易错选项是B,注意酶的性质特点。 2．【2018新课标1卷】环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A．与环戊烯互为同分异构体 B．二氯代物超过两种 C．所有碳原子均处同一平面 D．生成1 molC5H12至少需要2 molH2 【答案】C 【解析】 精准分析：A、分子式相同结构不同的化合物互为同分异构体,螺[2,2]戊烷的分子式为C5H8,环戊烯的分子式也是C5H8,结构不同,互为同分异构体,A正确；B、分子中的8个氢原子完全相同,二氯代物中可以取代同一个碳原子上的氢原子,也可以是相邻碳原子上或者不相邻的碳原子上,因此其二氯代物超过两种,B正确；C、由于分子中4个碳原子均是饱和碳原子,而与饱和碳原子相连的4个原子一定构成四面体,所以分子中所有碳原子不可能均处在同一平面上,C错误；D、戊烷比螺[2,2]戊烷多4个氢原子,所以生成1 molC5H12至少需要2 molH2,D正确。答案选C。 考点定位：考查同分异构体数目、有机物共面判断、有机反应及计算 【试题点评】选项B与C是解答的易错点和难点,对于二元取代物同分异构体的数目判断,可固定一个取代基的位置,再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。关于有机物分子中共面问题的判断需要从已知甲烷、乙烯、乙炔和苯的结构特点进行知识的迁移灵活应用。 3．【2018新课标3卷】苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色
绝密★启用前 苏教版高二化学选修5《有机化学基础》全册综合测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分) 1.下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是( ) A． CH2=CH-CN B． CH2=CH-CH=CH2 C． D． 2.下列物质能与银氨溶液反应产生银镜的是（） A．丙酮 B．丙醛 C．乙二醇 D．苯酚 3.下列叙述中，正确的是（） ①能发生酯化反应的酸一定是羧酸②油脂水解后得到的醇都是丙三醇③天然蛋白质水解的最后产物是α﹣氨基酸④淀粉、纤维素、油脂都是高分子化合物 A．只有③ B．②③ C．①③ D．①④ 4.实验室进行下列实验，在选择实验装置时应当考虑冷凝回流装置的是（） A．葡萄糖与银氨溶液共热制银镜 B．用蒸馏烧瓶从石油中提取汽油 C．苯与浓硝酸、浓硫酸共热制硝基苯 D．乙醇、丁酸与浓硫酸共热制丁酸乙酯 5.下列有关糖类、脂肪和蛋白质的叙述正确的是（） A．糖类都能表示为C m(H2O)n
B．糖类和脂肪都是储能物质 C．脂肪由脂肪酸和甘油构成，所以脂肪是一种高分子化合物 D．糖类、脂肪和蛋白质都能氧化分解释放能量供给生物利用 6.下列说法中错误的是（） ①化学性质相似的有机物是同系物 ②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物 ③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物 ④互为同系物的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质相似。 A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 7.下列说法中，正确的是（） A．凡是能发生银镜反应的物质一定是醛或羧酸中的甲酸 B．异丙醇催化氧化后生成丙醛 C．在酯化反应中，醇提供羟基中的氢原子 D．饱和二元醇的组成符合C n H2n+2O2（n≥1） 8.有一种叫苯酚的有机物，其试剂瓶上有如下标识，此标识的含义是（） A．自燃物、腐蚀性 B．腐蚀性、有毒 C．爆炸性、腐蚀性 D．氧化剂、有毒 9.下列关于这种燃料说法正确的是（） A．常温常压下为液体 B．与1-丁烯互为同分异构体 C．分子中所有原子共平面，一氯代物有5种 D． 1 mol这种燃料完全燃烧需5 mol氧气 10.某石油化工产品X的转化关系如图，下列判断不正确的是（）
高二化学有机化学基础期中测试题 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.环境保护部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，对生活垃圾分类投放，其中塑 料袋、旧橡胶是属于（ ） A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质 2.某有机物的结构简式为CH 2＝C(CH 3)—COOH ，它不能发生的反应的是（ ） A 加成反应 B. 聚合反应 C. 酯化反应 D. 银镜反应 3.下列各对物质中，互为同系物的是（ ） A. CH 3—CH 3 和CH 3—CH ＝CH 2 B. CH 3—CH ＝CH 2 和 CH 2—CH 2—CH ＝CH 2 C. CH 3—CH 2—CH 3 和CH 3—CH ＝CH 2 D. CH 3—CH 2CH 2—CH 3 和 CH 3—CH 2—OH 4．能在KOH 的醇溶液中发生消去反应的是（ ） 5． 下列有机物的命名正确的是（ ） A. 1,2─二甲基戊烷 B. 2─乙基戊烷 C. 3,4─二甲基戊烷 D. 3─甲基己烷 6、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质的说法中错误的是（ ） A ．它们都是有机化合物 B ．它们都是生活中常见的高分子化合物 C ．它们在一定条件下都能发生水解反应 D ．它们都是生物体进行生命活动的能源 8．下列有机物中属于醇的是（ ） A.HOCH O B.CH 2OH C.CH 3OCH 3 D.OH 9．某烃分子中有一个环状结构和两个双键，它的分子式可能是（ ） A.C 4H 6 B.C 7H 8 C.C 5H 6 D.C 10H 8
10．下列物质的核磁共振氢谱图中，有5个吸收峰的是（） A.CH 3 CCH 2 Cl CH 3 CH 3 B. CHCH 3 Cl C. CH 3 CHCH 2 CH 3 Br D. CH 3 11. 欲除去混在苯中的少量苯酚，下列实验方法正确的是（） A．分液B．加入氢氧化钠溶液后，充分振荡，静置后分液 C．加入过量溴水，过滤D．加入FeCl3溶液后，过滤 12. 下列5个有机化合物中，能够发生酯化、加成和氧化3种反应的是（） ① CH2＝CHCOOH ② CH2＝CHCOOCH3 ③ CH2＝CHCH2OH ④. CH3 CH2CH2OH ⑤ A．①③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤ 13.验证某有机物属于烃的含氧衍生物，应完成的实验内容是（） A．只有验证它完全燃烧后产物只有H2O和CO2 B．只有测定其燃烧产物中H2O和CO2物质的量的比值 C．测定完全燃烧时消耗有机物与生成的CO2、H2O的物质的量之比 D．测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量 14. 在CH3CH CH C C CH3 分子中，处于同一平面上的碳原
高考有机化学常见题型归类分析 河南宏力学校张朝利 分析比较近几年的高考有机化学试题，基本保持稳定，一是有机化学所占的分数比较稳定（约占全卷的15%～20%）；二是题型比较稳定。 一、考查有机基础知识 1．判断有机物的类型 有机物的分类是研究有机物必需具备的基础知识，就中学化学范围已可从多种不同角度将有机物分类。高考中常有试题直接要求考生判断有机物的类别。 例1．化学工作者一直关注食品安全，发现有人将工业染料“苏丹红1号”非法用作食用色素。苏丹红是一系列人工合成染料，其中“苏丹红4号”的结构式如下： 下列关于“苏丹红4号”说法正确的是（）。 A．不能发生加成反应 B．属于芳香烃衍生物 C．可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．属于甲苯同系物 解析：本题通过以苏丹红为背景材料考查官能团与有机物的性质关系，同时考查衍生物、同系物的概念。由“苏丹红4号”的结构式看出，其分子中有苯环可以发生加成反应，有酚羟基和C=C可以发生氧化反应使酸性高锰酸钾溶液褪色。由于分子中有N原子，属于芳香烃衍生物，但不是苯的同系物，故应选BC。 2．用有机化学知识分析生活中常见问题 《考试大纲》中明确要求：“了解有机物的主要来源。了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。”高考中常会出现以有机化学基础知识为切口测试科学素质的试题。 例2．莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石榴等植物中。下列关于这两种有机化合物的说法正确的是（）。 A．两种酸都能与溴水反应 B．两种酸遇三氯化铁溶液都显色 C．鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键 D．等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同
2017年全国高考[有机化学]高考真题汇编 1.（2017全国1卷））9. （b）、（d）、（p）的分子式均为C 6H 6 。下 列说法正确的是 A.b的同分异构体只有d和p两种 B.b、d、p的二氯代物均只有三种 C.b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D.b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 【参考答案】D A．b的同分异构体有多种，不止d和p两种，故A错误；B．d 的二氯代物多于3种，故B错误；C．d、p不与高锰酸钾发生反应，故C错误；D．正确。故选D。 2.（2017年全国Ⅱ卷）7．下列说法错误的是 A．糖类化合物也可称为碳水化合物 B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多 【参考答案】C 蛋白质基本组成元素是碳、氢、氧、氮，有些蛋白质含包括硫、磷等元素。 3.（2017年全国Ⅱ卷）710．下列由实验得出的结论正确的是 【参考答案】A。
4.（2017年高考新课标3卷）8．下列说法正确的是 A．植物油氢化过程中发生了加成反应 B．淀粉和纤维素互为同分异构体 溶液鉴别 C．环己烷与苯可用酸性KMnO 4 D．水可以用来分离溴苯和苯的混合物 【参考答案】A A.植物没氢化过程发生油脂与氢气的加成反应，故A正确； B.淀粉和纤维素的聚 合度不同，造成它们的分子式不同，所以不是同分异构体，故B错误；C. 溶液反应，所以不能用该方法鉴别环己烷与苯，环己烷与苯都不与酸性KMnO 4 故C错误；D.溴苯与苯互溶，不能用水分离溴苯和苯的混合物，故D错误； 答案为A。 5.（2017年高考北京卷）11.聚维酮碘的水溶液是一种常见的碘伏类缓释消毒剂， 形成聚维酮碘，其结构表示如下： 聚维酮通过氢键与HI 3 （图中虚线表示氢键） 下列说法不正确的是 A．聚维酮的单体是 B．聚维酮分子由（m+n）个单体聚合而成 C．聚维酮碘是一种水溶性物质 D．聚维酮在一定条件下能发生水解反应 【参考答案】B
选修5——有机推断习题 1. A～J均为有机化合物，它们之间的转化如下图所示： 实验表明： ①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气； ②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1:1:1； ③G能使溴的四氯化碳溶液褪色； ④1molJ与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）。 请根据以上信息回答下列问题： (1)A的结构简式为（不考虑立体结构），由A生成B的反应类型 是反应； (2)D的结构简式为； (3)由E生成F的化学方程式为 ,E 中官能团有（填名称）,与E具有相同官能团的E的同分异构体还有（写出结构简式，不考虑立体结构）； (4)G的结构简式为； (5)由I生成J的化学方程式。 2.尼龙-66广泛用于制造机械、汽车、化学与电气装置的零件，亦可制成薄膜用作包装材料，其合成路线如下图所示（中间产物E给出两条合成路线）。 完成下列填空： (1)写出反应类型：反应②，反应③； (2)写出化合物D的结构简式：； (3)写出一种与C互为同分异构体，且能发生银镜反应的化合物的结构简式： ； (4)写出反应①的化学方程式：； (5)下列化合物中能与E发生化学反应的是； (6)用化学方程式表示化合物B的另一种制备方法（原料任选）： ； 3.咖啡酸苯乙酯是一种天然抗癌药物，在一定条件下能发生如下转化： 请填写下列空白。 (1)D分子中的官能团是； (2)高分子M的结构简式是； (3)写出A→B反应的化学方程式：； (4)B→C发生的反应类型有； (5)A的同分异构体很多种，其中，同时符合下列条件的同分异构体有种。 ①苯环上只有两个取代基； ②能发生银镜反应； ③能与碳酸氢钠溶液反应； ④能与氯化铁溶液发生显色反应。
第一章 认识有机化合物 复习重点：常见官能团的结构和名称；同分异构体的书写方法;有机物的命名;研究有机物的一般步骤。 一、构建知识网络： 饱和链烃：如：烷烃（通式： ）代表物 （一）、 链烃 （脂肪烃） C=C 烃 脂环烃：如 环烃 芳香烃：如 分类 卤代烃：代表物 ，官能团 醇：代表物 ，官能团 酚：代表物 ，官能团 醚：代表物 ，官能团 烃的衍生物 醛：代表物 ，官能团 酮：代表物 ，官能团 羧酸：代表物 ，官能团 酯：代表物 ，官能团 例1、下列物质的类别与所含官能团都正确的是 ① 酚类 -OH ② 羧酸 -COOH ③ 醛类 –CHO ④CH 3-O-CH 3 醚类 ⑤ 羧酸 –COOH ⑥ 醇类 -OH [针对练习1]：下列有机化合物中属于芳香族化合物的是（ ） ①CH 3CH 2CH(CH 3)2；② CH 3 ；③ CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 ；④ OH ；⑤；⑥ H 3C NO 2 A ．②④⑥ B ．②⑤⑥ C ．③④⑤ D ．③④⑥ （二）、 CH 2OH CH 3CHCH 3COOH H C O O O C H C O O CH 2OH
二、重难点突破： (一) 同系物的判断规律 [针对练习]： 6、下列说法不正确的是（） A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物 C．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14 D．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物7、下列物质一定属于同系物的是（）
A．①和②B．④和⑥C．⑤和⑦D．⑤和⑧ （二）同分异构体 1．书写口诀： 2．同分异构体数目的判断方法 ▲记忆法：记住已掌握的常见的同分异构体数。例如： （1）甲烷、乙烷、新戊烷（看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（看作乙烷的六甲基取代物）、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有1种; （2）丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。 如：丁炔 （3）戊烷、丁烯有3种； 如丁烯 （4）丁基有4种； （5）己烷、C7H8O（含苯环）有5种；例如：C7H8O（含苯环）有 ▲由不同类型的氢原子推断： 碳链中有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。 一般判断原则：(1)同一种碳原子上的氢原子是等效的；(2)处于镜面对称上的氢原子是等效的。 例如：(CH3)2CHCH2CH2CH3中有种互不等效的氢原子，其一元取代物就有种同分异构体。 (CH3CH2)2CHCH3中有种不等效氢原子，(CH3)2CHCH(CH3)2中有种不等效氢原子，其一元取代物 同分异构体数目也就分别是种和种。 ▲基元法例如：丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有种； ▲替元法例如：C6H4Cl2有3种,则C6H2Cl4有种(将H替代Cl) 同分异构体； ▲常见的官能团类别异构现象 ①烯烃和②炔烃和③醇和④醛和⑤羧酸和 例2、某烃的一种同分异构体只能生成1种一氯代物，该烃的分子式可以是（） A．C3H8B．C4H10C．C5H12D．C6H14 ▲常见一元取代物只有一种的10个碳原子以内的烷烃（写出结构简式）：，， ， （三）有机物结构的研究 1 定性分析组成有机物的元素： 燃烧法：有机物完全燃烧，各元素分别转化为以下物质C→CO2H→H2O 2 定量计算确定有机物的分子式： （1）最简式法： 确定各元素原子个数比，求出最简式根据有机物的M求出分子式 （2）直接计算法：直接求算出1mol有机物中各元素原子的物质的量，即可确定分子式。 例3、实验测得某含氧有机物A中含碳40%，含氢6.7%，又测得该化合物对氢气的相对密度为30。求该化合物的分子式。 3、有机物相对分子质量的确定 （1）.标态密度法：根据标准状况下气体的密度ρ，求算该气体的相对分子质量：M＝22.4×ρ