铸青春风骨
——吉林农业科技学院校歌第一段：
未来的参天大树，根植在这片沃土。
明天的风流人物，正在这里起步。
立报国之志，铸青春风骨。
用勤奋开路，书千秋名著。
投身科学，授身科学苗囿。
崇德尚学，育人达才，播撒耀眼明珠。
插上科技，插上科学的翅膀，飞出校园，飞跃山河，飞向未来，飞向宇宙。
第二段：
校园里的每一条路，记忆我们脚步。
课堂里的每一本书，撑起我们的筋骨。
怀一腔热血，为国强民富，抒青春豪情，走
成功之路。
插上科技，插上科技的翅膀，飞出校园，飞跃山河，飞向未来，飞向宇宙。
总唱：
插上科技，插上科学的翅膀，飞向未来，飞向
吉林农业科技学院 综合性、设计性实验认定办法 为了进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量，促进综合性、设计性实验项目的开设，增强学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理及查阅资料能力，培养学生的实践与创新能力，特制定本办法。 一、综合性、设计性实验的界定 1.综合性实验 综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。综合性实验应具备以下的特点： （1）实验内容的复合性。实验内容的复合性是综合性实验的重要特征。基础课的实验内容为涉及本课程的知识综合或系列课程知识综合，专业课的实验内容为相关课程或多门课程的综合知识。 （2）实验方法的多元性。综合运用两种或两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题，掌握不同的实验方法。 （3）实验手段的多样性。综合运用两种或两种以上的实验手段完成同一个实验，培养学生从不同的角度，通过不同的手段分析问题、解决问题，掌握不同的实验技能。 （4）人才培养的综合性。综合性实验的目的在于通过实验内容、方法、手段的综合性，掌握综合的知识，培养综合考虑问题的思维方式，运用综合的方法、手段分析问题、解决问题，达到能力、素质的综合培养。 2.设计性实验 设计性实验是指结合课程教学或独立于课程教学，给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验，着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。设计性实验应具备以下的特点：（1）学生实验的主动性。设计性实验是学生在教师的指导下，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，有目的的探索性实验。学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。在整个实验过程当中，学生处于主动学习的状态，学习目的明确，独立思维，特别是创造性思维活跃，学生主动学习的积极性得以积极调动。 （2）实验内容的探索性。设计性实验的实验过程、内容应是尚未为学生所系统了解，需要学生通过实验去学习、去认识，打破实验依附理论的传统教学模式，恢复人们认识自然、探索科学的过程。
吉林农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（暂行）本科生毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平和学生毕业及学位资格认定的重要依据，毕业论文（设计）的撰写是体现毕业论文质量的一项重要指标。为了保证我校本科生毕业论文（设计）质量，特制定《吉林农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。 1 结构与写作要求 毕业论文（设计）撰写包括封面、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。 1.1 封面 要求标明论文题目、学生所在专业年级、学生姓名、指导教师姓名、职称等事项。用我校统一规定的＂吉林农业大学学士学位论文＂封面，具体要求见附件。 1.2 目录 包括论文中摘要与关键词（中、英文）、正文全部章节标题、参考文献、致谢、附录等以及它们的对应页码。 1.3 题目 应以简明、确切的词语反映论文中最重要的特定内容，一般不超过20字，必要时可以加副标题。英文题目要与其一一对应，避免直译。 1.4 摘要与关键词 1.4.1 摘要 摘要是对论文不加注释和评论的简短陈述，应完整准确概括论文的实质性内容，扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，一般200～300字。英文摘要内容应与中文摘要基本一致，但不要限于中文摘要的直译，要符合英语语法规范。 1.4.2 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（尽量用《汉语主题词表》等词表中提供的规范词）。中英文关键词应一一对应。 1.5 正文 正文包括前言、材料与方法、结果与讨论、结论四部分内容。一般不少于5000字(含图、表)。 前言主要介绍论文的写作背景和目的以及相关领域中前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者研究的意义，引出本文的主题给予读者以引导，同时引用的文献及他人的成果要注明出处。 在材料与方法一项中，要求列出所使用主要材料、试剂、仪器名称，借鉴他人的方法要有出处。 在结果与讨论部分，要对实验数据进行深入透彻的分析和讨论，突出重点，尽量利用事实和数据说理，在使用图、表论述时，避免用图和表重复反映相同的数据。 结论是对整个论文主要成果的归纳，不应是正文中各段小结的简单重复，应突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。 1.6 参考文献 引用文献是论证的辅助手段，应忠于原意，表达完整，准确切题。参考文献要反映论文的取材来源、材料的广博程度。引用的文献要有说服力，注意尽量多的引用国家核心期刊文献，避免引用的资料来自于可信度不高的文献或不正规的网络资源。要以引用与论文工作直接有关的文献为主，反映与该研究相关的最新研究内容。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。 1.7 致谢 向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。 1.8 附录 不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸等）可编入论文（设计）的附录中。
吉林农业科技学院 学分制条件下学生管理条例 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康和合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本条例。 第二条本条例适用于我校普通高等教育全日制本、专科学生的管理；留学生、成人教育及其他类型和层次学生的管理，参照本条例的规定执行。 第三条学校坚持以人才培养为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；坚持依法治校，从严管理，不断健全和完善管理制度；坚持将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当遵循“崇德尚学，育人达才”的校训，刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学院依法维护学生的合法权益，支持和引导学生正确、合法地行使自己的权利。 学生在校期间依法享有下列权利： 1．参加学校安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； 2．参加社会服务、勤工俭学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； 3．申请奖学金、助学金、助学贷款，获得学校规定的各项奖励； 4．在思想品德、学业成绩等方面获得公正的评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；
附件2： 主讲教师简介 1.王宁宁，女，副教授，毕业于东北师范大学植物学专业， 博士研究生。 自工作以来，主讲本科生《普通遗传学》课程，公开发表论文：《Mutation of the RDR1 gene caused genomewide changes in gene expression, regional variation in small RNA clusters and localized alteration in DNA methylation in rice》，BMC Plant Biology，2014.06.30；《Tissue culture-induced heritable genomic variation in rice, and their phenotypic implications》PLos One，2014.05.07等。近年来主持课题：《非生物胁迫对水稻Osrdr1突变体表观遗传变异的研究》（国家自然基金青年，2015.1-2017.12）；《不同化学试剂对水稻突变体种质资源的筛选》（吉林省科技引导计划2015.9-2018.9）等。教学上：2011年荣获农学院青年教师讲课大赛二等奖，2015年农学院青年教师讲课大赛一等奖，2015年吉林农业大学青年教师讲课大赛基础组一等奖。主持教改课题两项（省高等教育协会1项，在研；吉林农业大学高教所1项，已结题）。 2.耿艳秋，女，副教授，吉林农业大学，作物栽培学与耕 作学专业，博士。 主要讲授本科生《作物栽培学》、《农事学》、《农学基础》、《现代农业与技术概论》等几门课程，为全校学生开设 《特种玉米优良品种与栽培技术》、《农业推广学》两门选修 课，为研究生讲授《农业传播技术与应用》课程。公开发表《灌浆乳熟期不同土壤水势对苏打盐渍地水稻产量及生理性状的影响》、《“四年不断线”农学专业实践教学模式及效果》等10余篇科研教学论文，近年来主持参加《提高农学专业实践性教学环节效率与质量的制度与措施研究》、《长白山经济动植物资源开发—长白山经济植物轮叶党参栽培及开发研究》、《松嫩平原苏
农学专业自我鉴定(精选多篇) 大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全 面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用
能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 我在学习专业基础知识的同时，也不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。在做学生干部工作的日子里，自己感觉真的很充实，同时也学到了许多，感觉这里真的懂得了很多。 当然在自己获得了许多的同时，学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金，诚善助学金；2014-2014年获得“优秀学生干部”称号；2014-2014年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号；2014年获得国家助学金。当然成绩只能代表过去，更重要的是我们要面对未来，未来是美好的，当然美好是需要用自己的双手去开拓。相信在学校，学院领导和老师的关心和支持下，我的明天回变得更加美好。我在获得成绩的同时，也不断注意自己身心的培养，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达
吉林农业科技学院2008年迎新工作、入学教育及 军训工作总结 根据我院新生入学教育的有关会议精神，按照教学大纲要求，结合我校实际，于 2008年8月11日到2008年9月22日，分别进行了迎新工作和2008级新生的入学教育及军训工作，在各级领导的关心重视下，在各方的大力支持帮助下，在全院教职工及全体08级新生的共同努力下，取得了圆满成功，现就本次工作总结如下： 一、2008年迎新工作总结 周密部署，认真做好新生接待工作。 1、8月9日上午，学院领导及时召开迎新各部门综合协调会，传达了学院新生接待和新学期教学工作的安排意见。会议研究由学生工作处李如升处长负责制定新生接待计划和入学教育计划，落实院领导意见。 2、8月10日上午，李如升处长召集各专业学院副书记大会，研究部署新生接待和新生入学教育工作。由各专业学院同学组成的迎新服务队近200余人全部到校，各院组织他们进行了系统的培训，以提高新生接待工作质量。 3、8月11日早6时，学院组织7人的车站接待小组准时到达车站，开始新生接站工作。 4、8月10、11日两天，学院在10日提前进行了在校内的新生入学接待工作，并于11日全天组织新生接待工作，使新生和家长感受到青春校园的活力和热情。 5、8月12日下午，党委副书记苏显学教授带领各学院党总支副书记到新生宿舍现场检查新生宿舍的安排情况，同时看望了入校的本科新同学。 经过周密部署和完善的安排，8月10日到11日共接待新生1800人，圆满地完成了新生接待任务，新生接待工作也得到了新生和家长们的一致好评。 二、2008级学生入学教育工作总结 入学教育是正式上课前一项非常重要的环节，为了确保新生在大学四年的开始阶段，能够有明确的人生定位，了解自己的学校以及专业，合理安排规划自己
河南科技学院2004-2005学年第二学期期终考试 高等数学试题（B ） 适用班级：农学042--5、园艺042--5、园林042--3、动科042--5、动医042--5、烹饪041--2 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分。 一、选择题（35 15￠?） 1． 若()()f x dx F x c =+?，则2(1)xf x dx -=? A 2(1)F x c -+ B 2(1)F x c --+ C 2 1(1)2 F x c --+ D 2 1(1)2 F x c -+ 2．下列选项中正确的是 A 54 2 4 (1sin )2x dx ππ ππ≤ +≤? B 2 1 0x e dx --≤? C 4 443 2 3 3 3 ln ln ln x xdx xdx < < ?? ? D 2 2 2 4 22x e e dx e <
A 一个椭球体 B 椭球面 C 抛物线 D 抛物面 二、填空 （45 20ⅱ?） 1．若()sin x f x dx e x =?，则()f x = 2．1 5 1 sin xdx -?= 3．曲线弧()y f x =位于a x b ≤≤之间的弧长公式是 4．平面3560x y z ++-=外一点p(1,1,1)到平面的距离为 5．直线345x y z +++==与平面681050x y z ++-=的位置关系为 二、计算题（5630￠?） 1．2 11 dx x -? 2.x ? 3. 1 1 x x dx e e --+? 4.1 ln e x xdx ?.
附件1 农业大学本科生毕业论文（设计）模板（农、理、工类） 封面示例 （二号空三行） 吉林农业大学 （二号楷体，加粗，居中，间隔一个字符） （二号空一行） 学士学位论文 （初号宋体，加粗，居中，间隔一个字符） （初号空二行） 题目名称：（三号仿宋） （五号空一行） 学生： （五号空一行） 院系：专业年级： （五号空一行） 指导教师：职称： （三号空六行） 年月日 说明：1、所有页面设置为A4（210×297㎜），其中上、下、左、右边距均为2.50cm。 2、本页不标注页码。
目录示例 （四号空一行） 目□录（四号黑体居中） （四号空一行） 题目（小四号仿宋） (Ⅰ) 摘要及关键词 (Ⅰ) 1□前言 (1) 2□材料与方法 (2) 2.1□材料 (3) 2.2□方法 (4) 2.2.1□×××××····································
(5) 2.2.2□××××× (6) 2.2.2.1□××××× (7) 3□结果与分析 (8) 3.1□××××× (9) 3.1.1□××××× (10) 3.1.2□××××× (11) 3.2□×××××·········································································
(12) 4□讨论 (13) 4.1□××××× (14) 4.1.1□××××× (15) 4.2□××××× (16) 参考文献 (17) 致 (18) 附录 (19)
说明：1、目录单独成页，从目录开始行间距均为固定值20磅，要求最多编写到四级标题。如：2.2.2.1。 2、文中“□”代表一个空格。 摘要及关键词示例 ××××××××××（中文题目，三号黑体，居中，段后0.5行） 姓名：×××（小四仿宋） 专业：××× 指导教师：××× （小四空一行） 摘要：（小四楷体，加粗）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四楷体）关键词：（小四楷体，加粗）××××××；×××××；×××（小四楷体） （小四空一行） ××××××（英文题目，三号Times New Roman，加粗居中，段后0.5行） Name：××× Major：××× Tutor：×××（小四Times New Roman） （小四空一行） Abstract:（小四Times New Roman加粗）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四Times New Roman）Keywords:（小四Times New Roman加粗）×××;×××;××（小四Times New Roman）
详解十三大学科门类之农学 前言：全国硕士研究生招生共有13大学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。先了解十三大学科门类的含义、包含范畴、就业情况、全国排名等可以让大家的考研复习思路更清晰。小编会对十三大学科门类一一解读！今天我们来说说农学 第一部分，什么是农学 一，农学定义 农学是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 二，农学学科分类 农学门类，包含8个一级学科，27个二级学科，其中作物学2个、园艺学3个、农业资源利用2个、植物保护3个、畜牧学4个、兽医学3个、林学7个、水产3 个。 0901 作物学 090101 作物栽培学与耕作学 090102 作物遗传育种 0902 园艺学 090201 果树学 090202 蔬菜学 090203 茶学 0903 农业资源利用 090301 土壤学 090302 植物营养学 0904 植物保护 090401 植物病理学 090402 农业昆虫与害虫防治 090403 农药学 0905 畜牧学 090501 动物遗传育种与繁殖 090502 动物营养与饲料科学 090503 草业科学 090504 特种经济动物饲养
0906 兽医学 090601 基础兽医学 090602 预防兽医学 090603 临床兽医学 0907 林学 090701 林木遗传育种 090702 森林培育 090703 森林保护学 090704 森林经理学 090705 野生动植物保护与利用 090706 园林植物与观赏园艺 090707 水土保持与荒漠化防治 0908 水产 090801 水产养殖 090802 捕捞学 090803 渔业资源 三，热门专业解析 土壤学 推荐理由：基础学科，前景广阔 之所以推荐土壤学，是因为土壤学是整个农业科学的基础学科之一。农作物的生长离不开土壤，如何合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等都是农作物生产需要解决的问题。此外，土壤学又与地球科学、生命科学、环境科学密切联系。除农业外，它又可服务于水利、工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。由于现代科学技术的进步和世界人口的不断增长，当前土壤学的研究更趋向于重视保护土壤资源、合理利用土壤和提高土壤生产力，以适应人口增长与耕地日益减少的矛盾。土壤中生物物质的循环和能量交换，重金届、化学制品(农药及化肥)和各种有机废弃物对土壤、作物、森林以至人类健康的有害影响及其防治措施等都是研究的热点问题。 院校推荐--西北农林科技大学 西北农林科技大学的土壤学是国家重点学科，科研水平国内领先，长期从事植物抗旱生理及旱地农业与节水农业研究的山仑院士和从事土壤侵蚀、水土保持和国土整治方面研究工作的朱显谟院士是该学科的主要带头人。目前已形成地域特色明显的土壤侵蚀与水土保持、土壤物理、土壤地理与信息技术、土壤生态与旱地农业、土壤化学5个研究方向。 园林植物与观赏园艺 该专业主要是以园林植物为研究对象，研究观赏植物在园林中的应用、观赏植物栽培养护及
一、河南科技学院函授报名地址及时间 成人高考报名从2007年开始实行网上报名，此举标志着成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。此举标志着全省成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。 报名时间： 1、2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 2、2020年河南成人高考具体时间安排（预测）： （1）网上预报名时间：9月11日－9月24日。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月24日。 （3）全省集中验收汇总报名数据时间：待定。 二、河南科技学院函授报名条件 1、河南成考报考高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 2、河南成人高考报考专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 3、河南成人高考高等教育考试报考条件与报考对象 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科
及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 （五）有关院校专业招生范围 ①西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 ②中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。 我们在职成人继续教育的六大理由： 找工作的敲门砖、升职的跳板、考公务员、考研、职称考试、出国留学
河南科技学院成人教育学院 电子技术试题 注意事项：1.在试卷的标封处填写专业、年级、姓名和学号。 2.考试时间共100分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、PN 结的正向接法是（ ） A 、 阳极接电源的正极；阴极接电源的负极； B 、P 区接电源的正极；N 区接电源的负极； C 、N 区接电源的正极；P 区接电源的负极； D 、 阳极接电源的负极；阴极接电源的正极。 2、设置静态工作点的目的是（ ） A 、使放大电路工作在非线性区； B 、提高放大电路的增益； C 、增强放大电路的抗干扰能力； D 、提高放大电路工作的稳定性。 3、已知某一晶体管的三个管脚的电位分别是5V 、3V 、3.7V ，则该晶体管的材料，类型以及对应的电极是（ ）。 A 、硅；NPN ； c 、e 、b B 、硅；PNP ； c 、e 、b ； C 、锗；PNP ； e 、c 、b ； D 、锗；NPN ；e 、b 、c 。 4、要想解决因温度引起的零点漂移，常采用的电路时是（ ）。 A 、共射极放大电路 B 、差动放大电路 C 、功率放大电路 D 、共基极放大电路 5、放大电路需提高输入电阻，稳定输出电流，则引入（ ）反馈。 A 、电压串联负反馈； B 、电流并联负反馈； C 、电流串联负反馈； D 、电压并联负反馈。 6、已知一放大电路，当输入10mV 的电压时，输出为1V ，输入20mV 的电压时，输出为3V ，试问该放大电路的交流增益为（ ）。
A、100 B、150 C、200 D、300 7、晶闸管的结构比较简单，具有体积小、重量轻、效率高等特点；其内部有（）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、有一逻辑电路，逻辑关系如右图所示，则逻辑式为（） A、 Y=B B、Y=A C、Y=A D、Y=B 9、在桥式整流电路中，每个整流二极管所承受的最高反向电压是输入电压有效值的（） A、1倍 B、1.2倍 C、1.4倍 D、2倍 10、下列不能够防止“空翻”的触发器是（） A、主从RS触发器 B、主从JK触发器 C、可控RS触发器 D、维持阻塞D触发器 11、一个全加器电路中包含有（）半加器电路。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 12、下列触发器中，时钟脉冲上升沿触发的触发器是（） A、基本RS触发器 B、主从JK触发器 C、边沿JK触发器 D、维持阻塞D触发器 13、在寄存器中，对数据存取最快的方式是（） A、串行输入，串行输出 B、串行输入，并行输出 C、并行输入，串行输出 D、并行输入，并行输出 14、异步计数器不同于同步计数器之处是（） A、触发器的输出不同步 B、信号输入不同步 C、触发器的触发脉冲不同步 D、以上答案均不对 15、将数字信号转换成模拟信号需采用（） A、555定时器 B、移位寄存器 C、D/A转换器 D、A/D转换器 二、填空题（每空2分，共24分） 1、在P型半导体中，多数载流子是__________，少数载流子是____________。 2、晶体管正常放大的外部条件是________________和_________________。 3、已知差动放大电路的输入信号u i1=8mV，u i2=3mV，则u c1=_______；u d1=______ 。
1.vb上机题库吉林农业科技学院判断 2.属性是用来描述和反映对象的特点的参数，不同的对象具 有各自不同的属性，对象的所有属性都能够在属性窗口设置（N） 3.单选钮控件和复选框控件都具有value属性，他们的作用 完全相同（N） 4.组合框包含了列表框的功能（Y） 5.能够用“&”，“+”合并字符串，然而“+”可能会将两个 数值加起来（Y） 6.假如在过程调用时使用按地址传递参数，则在被调用的过 程不能够改变实参的值（N） 7.面向对象程序设计是一种以对象为基础，由事件驱动对象 执行的设计方法（Y） 8.msgbox（）函数只能显示信息，不能获得用户的选择（N） 9.标签控件能够用来让用户输入数据（N） 10.在vb5中，文件菜单的“删除功能”的作用是将当前vb 工程在硬盘中删掉（N） 11.工具箱中的控件差不多上内部控件（N） 12.关于文件系统控件，当驱动器控件drivel中的驱动器符改 变时，文件列表控件dir1中显示的文件夹也做相应的改变，能够在drivel中的change事件中使用如下命令：dir1.path=drivel.drive(Y )
13.v b6.0不属于面向对象的程序设计语言（N） 14.能够利用键盘光标选择菜单项，因此能够响应keypress 事件（N） 15.在标准模块的声明部分中用private声明变量的有效范畴 是其所在的工程（N） 16.在框架控件的几个单选按钮中，只能有一个单选按钮的 value的属性为true（Y） 17.V b提供的几种标准坐标系统的原点差不多上在绘图区域 的左上角，假如要把坐标原点放在其他位置，则需要自定义坐标系统（Y） 18.v b规定窗体文件的扩展名是vbp （N） 19.在vb中，能够将在picture控件中绘制的图形以文件的形 式储存在磁盘上（Y） 20.单击并拖拽工具箱中所需控件到窗体上即可完成添加控 件任务（N） 21.t extbox(文本框)控件不能作为数据绑定控件（N） 22.m sgbox()函数建立的消息能显示信息也能输入用户信息 （N） 23.由变量名对变量的内容进行使用和修改，则使用变量确实 是应用变量的内容（Y） 24.一个关系表的行称为属性（N） 25.在vb中通用对话框的filename属性返回的是一个输入或
河南科技学院新科学院第一学期期终考试 机械制造工艺学(模拟试题 注意事项:1. 在试卷的标封处填写院(系、专业、班级、姓名和准考证号。 2. 考试时间共 100分钟。 一、单项选择题(每题 2分,共 20分,将代表正确选项的字母填入下表中, 填在题后括号
中的者不得分 1. 下列说法正确的是 ( A. 工序是一个(或一组工人在一台机床(或一个工作地,对一个(或同时对几个 工件进行加工所完成的那部分加工过程。 B. 安装是指在一道工序中,工件在若干次定位夹紧下所完成的工作。 C. 工位是指在工件的一次安装下, 工件在机床所占的每个位置上所完成的那一部分工艺 过程。 D. 工步是在一个安装或工位中, 加工表面、切削工具及切削深度都不变的条件下所连续 完成的那一部分工序。 2. 在加工精密齿轮时, 用高频淬火把齿面淬硬后需进行磨齿, 则较合理的加工方案是 ( A .以齿轮内孔为基准定位磨齿面 B .以齿面为基准定位磨内孔,再以内孔为基准定位磨齿面 C .以齿面定位磨齿面 D .以齿轮外圆为基准定位磨齿面 3. 下列加工工序中 ___ __不是自为基准加工的。 ( A. 浮动镗刀镗孔 B. 无心磨床磨外圆 C. 齿轮淬火后磨齿面 D. 浮动铰刀铰孔 4.有三点和工件相接触的一个辅助支承,限制工件的 ___ ___个自由度。 ( A. 一 B. 二 C. 三 D.0 5. ______为常值系统误差。 A. 机床、夹具的制造误差 B. 刀具热伸长
C. 内应力重新分布 D. 刀具线性磨损 6. 车丝杆时, 产生螺距累积误差的原因 ______ 。 ( A. 机床主轴径向跳动 B. 车床主轴轴向窜动 C. 机床传动链误差 D. 导轨直线度误差 7. 轴类零件加工中, 为了实现基准统一原则, 常采用作为定位基准。 ( A .选精度高的外圆 B. 选一个不加工的外圆 C .两端中心孔 D. 选一个中心孔和一个不加工的外加工的外圆 8.在选择粗基准时,首先保证工件加工表面与不加工表面间的位置要求时,则应以 ______为基准。( A. 不加工表面 B. 加工表面本身 C. 精基准 D. 三者都对 9.下列陈述错误的是 A. 加工所要求限制的自由度没有限制是欠定位、欠定位是不允许的。 B. 欠定位和过定位可能同时存在。 C. 如果工件的定位面精度较高,夹具的定位元件的精度也高,过定位是可以允许的。 D. 当定位元件所限制的自由度数大于六个时,才会出现过定位。 10. 有一铜棒外圆精度为 IT6, 表面粗糙度要求 Ra =0.8, 则合理的加工路线为______( A. 粗车-半精车-精车 B. 粗车-半精车-精车-金刚石车 C. 粗车-半精车-粗磨-精磨
农业科学――植物保护类 级别序号刊物名称编辑部地主办单位2004-2006平均影响因子 一类 1 昆虫学报北京中国昆虫学会，中国科学院动物研究所 1.135 2 昆虫知识北京中国昆虫学会，中国科学院动物研究所 1.071 二类 3 中国生物防治北京中国农业科学院生物防治研究所 1.046 4 植物病理学报北京中国植物病理学会0.998 5 农药沈阳沈阳化工研究院0.731 三类 6 植物保护学报北京中国植物保护学会0.682 7 植物保护北京中国植物保护学会0.561 8 植保技术与推广（改名为：中国植保导刊）北京全国农业技术推广服务中心0.191 农业科学――水产、渔业类 级别序号刊物名称编辑部地主办单位2004-2006平均影响因子 一类期刊 1 水生生物学报武汉中国科学院水生生物研究所，中国海洋湖沼学会 1.194 2 水产学报上海中国水产学会 1.019 3 中国水产科学北京中国水产科学研究院0.941 4 海洋水产研究青岛（山东）中国水产学会，中国水产科学研究院黄河水产研究所0.714 二类期刊 5 上海水产大学学报上海上海水产大学0.643 6 大连水产学院学报大连（辽宁）大连水产学院0.436 7 淡水渔业荆州（湖北）中国水产学会等0.415 8 水产科学大连（辽宁）辽宁省水产学会0.385 9 水产科技情报上海上海市水产学会等0.334 三类期刊10 水利渔业武汉水利部水库渔业研究所，中国科学院水库渔业研究所0.309 11 科学养鱼无锡（江苏）中国水产学会等0.207 12 中国水产北京全国水产技术推广总站0.153 农业科学――畜牧、动物医学类 序号刊物名称编辑部地主办单位2004-2006平均影响因子 1 畜牧兽医学报北京中国畜牧兽医学会0.845 2 蚕业科学镇江（江苏）中国蚕学会，中国农业科学院蚕业研究所0.618 3 动物营养学报呼和浩特中国畜牧兽医学会动物营养学分会0.611 4 中国兽医学报长春中国人民解放军军需大学0.582 5 中国预防兽医学报哈尔滨中国农业科学院哈尔滨兽医研究所0.562 6 中国人兽共患病杂志福州中国微生物学会0.505 7 中国兽医科技兰州中国农业科学院兰州兽医研究所0.39 8 中国饲料北京中国饲料工业协会0.382 9 畜牧与兽医南京南京农业大学0.376 10 中国畜牧杂志北京中国畜牧兽医学会0.317 11 中国家禽扬州（江苏）中国畜牧业协会，中国农业科学院家禽研究所，江苏省家禽科学研究所0.203 12 中国兽医杂志北京中国畜牧兽医学会，中国农业大学动物医学院0.201 13 中国动物检疫青岛（山东）农业部动物检疫所0.175 14 黑龙江畜牧兽医哈尔滨黑龙江省畜牧局，黑龙江省畜牧兽医学会0.141 15 养禽与禽病防治广州华南农业大学兽医学院0.049
附件2 吉林农业大学本科生毕业论文（设计）模板（设计类） 封面示例 （二号空三行） 吉林农业大学 （二号楷体，加粗，居中，间隔一个字符） （二号空一行） 学士学位毕业设计 说明书 （初号宋体，加粗，居中） （初号空二行） 题目名称：（三号仿宋） （五号空一行） 学生姓名： （五号空一行） 院系：专业年级： （五号空一行） 指导教师：职称： （三号空六行） 年月日 说明：1、所有页面设置为A4（210×297㎜），其中上、下、左、右边距均为2.50cm。 2、本页不标注页码。
（四号空一行） 目□录（四号黑体居中） （四号空一行） 题目（小四号仿宋） (Ⅰ) 摘要及关键词 (Ⅰ) 1□前言 (1) 2□设计方案论证 (2) 2.1□×× (3) 2.2□×× (4) 2.2.1□××××× (5) 2.2.2□××××× (6) 2.2.2.1□××××× (7) 3□设计计算 (8) 3.1□×××××··············································································································
3.1.1□××××× (10) 3.1.2□××××× (11) 3.2□××××× (12) 4□结构设计 (13) 4.1□××××× (14) 4.1.1□××××× (15) 4.2□××××× (16) 5□结论 (13) 5.1□××××× (14) 5.1.1□××××× (15) 5.2□××××× (16) 参考文献··············································································································
（一）中国大学农学（含林学）50强名单 排名等级校名 1 A++ 中国农业大学 2 A++ 南京农业大学 3 A++ 浙江大学 4 A+ 西北农林科技大学 5 A+ 华中农业大学 6 A 山东农业大学 7 A 华南农业大学 8 A 扬州大学 9 A 福建农林大学 10 A 北京林业大学 11 A 西南大学 12 B+ 河北农业大学 13 B+ 四川农业大学 14 B+ 河南农业大学 15 B+ 东北农业大学 16 B+ 沈阳农业大学 17 B+ 东北林业大学 18 B+ 吉林大学 19 B+ 安徽农业大学 20 B 中国海洋大学 21 B 湖南农业大学 22 B 华南热带农业大学 23 B 吉林农业大学 24 B 山西农业大学 25 B 广西大学 26 B 兰州大学 27 B 甘肃农业大学 28 B 南京林业大学 30 B 上海交通大学 29 C+ 内蒙古农业大学 31 C+ 云南农业大学 32 C+ 江西农业大学 33 C+ 上海水产大学 34 C+ 莱阳农学院 35 C 中南林业科技大学 36 C 新疆农业大学 37 C 浙江林学院 38 C 石河子大学39 C 贵州大学40 C 广东海洋大学 41 C 四川大学 42 D+ 长江大学 43 D+ 河北科技师范学院 44 D+ 延边大学 45 D+ 北京农学院 46 D+ 西南林学院 47 D+ 安徽科技学院 48 D+ 宁夏大学 49 D+ 西藏大学 （二）林学大学实力排行：北京林大 东北林大 南京林大 中南林业科技大 华中农业大学 山东农业大学 南京农业大学 福建农林大学 中国农业大学 西北农林科大 浙江大学 浙江林学院 西南林业大学 上海交通大学 广西大学
移动通信基础（A） 适用班级：电子071-072，zsb09 注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分钟。 一、填空题（每空1分，共10分） 1.无绳电话是以为依托的通信方式，我国使用的标准是。 2. 在GSM系统中，每帧包含个时隙，时隙宽度为ms，包含bit。 3.移动通信中主要的抗衰落技术有：，，。 4.在调制方式选择中GSM选用 5. GSM系统中，分组模式称为：。 二、单项选择（10小题，每小题2分，共20分） 1.单工通信是指通信双方只能（）地进行收信和发信。 A连续B同时C间断D交替 2.时分多址是利用不同的（）来实现多址方式。 A码序列B时隙C频率间隔D空间间隔 3.移动通信网小区制中，小区和其他小区可重复使用频率，称为（） A 频率重复B频率复用C频率覆盖D频率范围 4. GSM一个业务复帧包含多少个TDMA帧（） A26 B51 C2048 D2715648 5.BSC是下面哪个的英文缩写（） A 电话交换局B基站控制器C移动台D移动交换中心 6.我国规定大容量移动通信系统的信道共用方式是（） A循环不定位B循环定位C专用呼叫信道方式D循环分散定位
7.话务量的单位是（） A Erl B MHz C Irl D Iul 8.GSM系统在25MHz的带宽内物理信道总数为（） A 124 B125 C 992 D 1000 9.GSM系统中注册每个用户的入网信息的实体为（） A AUC B VLR C EIR D HLR 10.某蜂窝移动通信网的小区辐射半径为8 km, 根据同频干扰抑制的要求，同信道小区之间的距离应大于40 km, 该网的区群内有（）个小区 A .6 B.7 C.8 D.9 三、不定项选择（5小题，每题3分，共15分） 1.移动通信的主干网络指的是基于（）的网络。 A 图像B话音 C 数据 D 多媒体 2.信道(频率)配置的方式有（）。 A.分区分组配置法 B. 等频距配置法 C.顶点激励 D. 小区分裂 3.为了计算移动信道场强中值，将地形分为（） A.中等起伏地 B.开阔地 C.市区 D.不规则地形 4.移动通信中，造成信号严重衰落的原因有（） A.信号传输距离远 B.信号的传播受地形和地物的影响 C.多径效应 D.移动中产生多普勒频移 5.将现有的GSM网改造为能提供GPRS业务的网络需要增加（） A.GMSC B.GGSN C.SCCP D.SGSN 四、判断题（10小题，每题1分，共10分） 1、GSM系统每个载频上包含8个时隙。（） 2、移动通信网的带状服务区一般应用在铁路、公路、沿海、内河航道等通信系统中。（） 3、m序列和其移位后的序列逐位模2加，所得序列仍是m序列。（） 4、m序列的自相关和互相关系数都是具有类似于噪声的二值尖锐特性。（） 5、GMSK的相位在一个码元周期内变化值是+π/2。（） 6、GSM一个业务复帧包含51个TDMA帧。（） 7、MSC与HLR之间为Um接口。（）
河南科技学院大学生思想状况调查分析报告 按照2008年工作计划，党委学工部、学生处近期以问卷形式，在全校范围内对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。 一、调查问卷的基本情况 1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。 2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效问卷2018份。 3.被调查对象的比例： (1)性别:男50.3%，女49.7%； (2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%； (3)年级:一年级30.6%，二年级30.0%，三年级22.9%，四年级15.2%， 五年级1.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。 二、调查结果及存在的问题分析 调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下： 1. 人生观和价值观 调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由
方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。 2. 政治信仰 总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和“响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。 调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。 对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师讲课水平差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育活动等。