SQL Server 数据库基本知识点一、数据类型
二、常用语句 (用到的数据库Northwind) 查询语句 简单的Transact-SQL查询只包括选择列表、FROM子句和WHERE子句。它们分别说明所查询列、查询的 表或视图、以及搜索条件等。例如，下面的语句查询Customers 表中公司名称为“Alfreds Futterkiste”的ContactName字段和Address字段。 SELECT ContactName, Address FROM Customers WHERE CompanyName='Alfreds Futterkiste' (一) 选择列表 选择列表(select_list)指出所查询列，它可以是一组列名列表、星号、表达式、变量(包括局部变量和全局变量)等构成。 1、选择所有列 例如，下面语句显示Customers表中所有列的数据： SELECT * FROM Customers 2、选择部分列并指定它们的显示次序查询结果集合中数据的排列顺序与选择列表中所指定的列名排列顺序相同。 例如： SELECT ContactName, Address FROM Customers 3、更改列标题 在选择列表中，可重新指定列标题。定义格式为： 列标题 as 列名 列名列标题如果指定的列标题不是标准的标识符格式时，应使用引号定界符，例如，下列语句使用汉字显示列标题： SELECT ContactName as 联系人名称, Address as地址 FROM Customers 4、删除重复行
SELECT语句中使用ALL或DISTINCT选项来显示表中符合条件的所有行或删除其中重复的数据行，默认 为ALL。使用DISTINCT选项时，对于所有重复的数据行在SELECT返回的结果集合中只保留一行。 SELECT DISTINCT(Country) FROM Customers 5、限制返回的行数 使用TOP n [PERCENT]选项限制返回的数据行数，TOP n说明返回n行，而TOP n PERCENT 时，说明n是 表示一百分数，指定返回的行数等于总行数的百分之几。 例如： SELECT TOP 2 * FROM Customers SELECT TOP 20 PERCENT * FROM Customers (二)FROM子句 FROM子句指定SELECT语句查询及与查询相关的表或视图。在FROM子句中最多可指定256个表或视图，它们之间用逗号分隔。在FROM子句同时指定多个表或视图时，如果选择列表中存在同名列，这时应使用对象名限定这些列 所属的表或视图。例如在Orders和Customers表中同时存在CustomerID列，在查询两个表中的CustomerID时应 使用下面语句格式加以限定： select * from Orders,Customers where Orders.CustomerID =Customers.CustomerID 在FROM子句中可用以下两种格式为表或视图指定别名： 表名 as 别名 表名别名 select * from Orders as a,Customers as b where a.CustomerID =b.CustomerID SELECT不仅能从表或视图中检索数据，它还能够从其它查询语句所返回的结果集合中查询数据。 例如： select * from Customers where CustomerID in (select CustomerID from Orders where EmployeeID=4) 此例中，将SELECT返回的结果集合给予一别名CustomerID，然后再从中检索数据。 (三) 使用WHERE子句设置查询条件 WHERE子句设置查询条件，过滤掉不需要的数据行。例如下面语句查询年龄大于20的数据：select CustomerID from Orders where EmployeeID=4
队号学号姓名所在学院专业获奖等级17520313朱玉林南京邮电大学通达学院物流管理 17120226吴军强南京邮电大学通达学院通信工程 17120228杨忠举南京邮电大学通达学院通信工程 17320108章平荣南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320101宋芝依南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320115阮羽峰南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17230134陈学文南京邮电大学通达学院软件工程 17230114朱晓阳南京邮电大学通达学院软件工程 17230118吴剑辉南京邮电大学通达学院软件工程 17320216韩明晓南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320209许鹏飞南京邮电大学通达学院计算机科学与技术 17320213金思成南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17410229王经龙南京邮电大学通达学院自动化 17320203黄佳文南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17320205丁竹韵南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17130318吴金松南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17130327张玉树南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17120610吴会南京邮电大学通达学院通信工程17120807杨桠琳南京邮电大学通达学院通信工程17120809杨雯澜南京邮电大学通达学院通信工程17420106杨浩东南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化17260209乐炜桦南京邮电大学通达学院软件工程17260210朱良国南京邮电大学通达学院网络工程嵌入式17420209董松盛南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化三等奖三等奖三等奖三等奖 6 7 82019年南京邮电大学（第十一届）数学建模竞赛通达学院参赛拟获奖名单 1 2 3 4 5一等奖二等奖二等奖三等奖
试题十 一、单项选择题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，错选、多选或未选均无分。 1. 数据库系统的特点是（ ）、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。 A ．数据共享 B ．数据存储 C ．数据应用 D ．数据保密 2. 数据库系统中，物理数据独立性是指（ ）。 A ．数据库与数据库管理系统的相互独立 B ．应用程序与DBMS 的相互独立 C ．应用程序与存储在磁盘上数据库的物理模式是相互独立的 D ．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 3. 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（ ）。 A ．外模式 B ．内模式 C ．存储模式 D ．模式 4． E-R 模型用于数据库设计的哪个阶段（ ）？ A ．需求分析 B ．概念结构设计 C ．逻辑结构设计 D ．物理结构设计 5． 现有关系表：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专业，出生日期）的主码是（ ）。 A ．宿舍编号 B ．学号 C ．宿舍地址，姓名 D ．宿舍编号，学号 6． 自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R 和S 使用自然连接时，要求R 和S 含有一个或多个共有的（ ）。 A ．元组 B ．行 C ．记录 D ．属性 7． 下列关系运算中，（ ）运算不属于专门的关系运算。 A ．选择 B ．连接 C ．广义笛卡尔积 D ．投影 8． SQL 语言具有（ ）的功能。 ( 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 )
A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 9．如果在一个关系中，存在某个属性（或属性组），虽然不是该关系的主码或只是主码的一部分，但却是另一个关系的主码时，称该属性（或属性组）为这个关系的（） A.候选码 B.主码 C. 外码 D. 连接码 10.下列关于关系数据模型的术语中，（）术语所表达的概念与二维表中的 “行”的概念最接近？ A.属性 B.关系 C. 域 D. 元组 11.假定学生关系是S（S＃，SNAME，SEX，AGE），课程关系是C（C＃，CNAME， TEACHER），学生选课关系是SC（S＃，C＃，GRADE）。 要查找某个学生的基本信息及其选课的平均成绩，将使用关系（）A．S和SC B．SC和C C．S和C D．S、SC和C 12．在SQL语言的SELECT语句中，用于对结果元组进行排序的是（）子句。 A． GROUP BY B．HAVING C．ORDER BY D．WHERE 13．设有关系SC（SNO，CNO，GRADE），主码是（SNO，CNO）。遵照实体完整性规则，下面（）选项是正确的。 A．只有SNO不能取空值B．只有CNO不能取空值 C．只有GRADE不能取空值D．SNO与CNO都不能取空值 14．下面关于函数依赖的叙述中，（）是不正确的。 A．若X→Y，WY→Z，则XW→Z B．若Y X，则X→Y C．若XY→Z，则X→Z，Y→Z D．若X→YZ，则X→Y，X→Z 15．设有关系R（A，B，C）和S（C，D）。与SQL语句select A,B,D from R,S where R.C=S.C等价的关系代数表达式是（） A．σR.C=S.C(πA,B,D(R×S)) B．πA,B,D(σR,C= S.C(R×S)) C．σR.C=S.C((πA,B(R))×(πD(S))) D．σR,C=S.C(πD((πA,B(R))×S))
目录未找到目录项。 一数据库基础知识（第1、2章） 一、有关概念 1．数据 2．数据库（DB） 3．数据库管理系统（DBMS） Access 桌面DBMS VFP SQL Server Oracle 客户机/服务器型DBMS MySQL DB2 4．数据库系统（DBS） 数据库（DB） 数据库管理系统（DBMS） 开发工具 应用系统 二、数据管理技术的发展 1．数据管理的三个阶段 概念模型 一、模型的三个世界 1．现实世界 2．信息世界：即根据需求分析画概念模型（即E-R图），E-R图与DBMS无关。 3．机器世界：将E-R图转换为某一种数据模型，数据模型与DBMS相关。
注意：信息世界又称概念模型，机器世界又称数据模型 二、实体及属性 1．实体：客观存在并可相互区别的事物。 2．属性： 3．关键词（码、key）：能唯一标识每个实体又不含多余属性的属性组合。 一个表的码可以有多个，但主码只能有一个。 例：借书表（学号，姓名，书号，书名，作者，定价，借期，还期） 规定：学生一次可以借多本书，同一种书只能借一本，但可以多次续借。 4．实体型：即二维表的结构 例student(no，name，sex，age，dept) 5．实体集：即整个二维表 三、实体间的联系： 1．两实体集间实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 2．同一实体集内实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 四、概念模型（常用E-R图表示） 属性： 联系： 说明：①E-R图作为用户与开发人员的中间语言。 ②E-R图可以等价转换为层次、网状、关系模型。 举例： 学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程有若干学生选修。用E-R图画出概念模型。
南京邮电大学通达学院 2014/2015学年第 二 学期 《微型计算机原理与接口技术》第二阶段试卷 本试卷共 4 页； 考试时间 90 分钟； 专业 班级 学号 姓名 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 在段定义语句中，段长度参数USE16表示（ A ）。 A. 逻辑段长度最大允许为64KB B. 逻辑段长度最小允许为64KB C. 最大存储空间为1M D. 最大I/O 空间为64KB 2. 指令指针寄存器IP 中存放的是（ D ）。 A. 当前指令 B. 下一条要执行的指令 C. 操作数的地址 D. 下一条要执行指令的地址 3．汇编语言源程序中的每条指令可以由四个部分组成，不可缺少的部分是（ B ）。 A. 标号 B. 操作码 C. 操作数 D. 注释 4. 汇编语言程序中的标号代表（ B ）。 A. 变量地址 B. 指令地址 C.常数 D.返回指令 5. 条件转移指令JNE 条件是（ C ）。 A. C 标为0 B. C 标为1 C. Z 标为0 D. Z 标为1 6. BIOS 显示功能调用中，其中0EH 号功能的入口参数中待显示字符的ASCII 码保存在（ A ）寄存器中。 A. AL B. BL C. CL D. DL 7. 下列指令中，格式合法的是（ B ）。 A. OUT 3F8H, AL B. IN AL, 60H C. IN AL, [DX] D. IN BL, DX 8. 一片可编程定时/计数器8254内部有3个独立的（ C ）计数器。 A. 4位 B. 8位 C. 16位 D. 32位 9. 8254定时/计数器中，每个计数器有（ B ）种工作方式。 A. 4 B. 6 C. 8 D.10 10. 8254定时/计数器在写入一次计数初值后，能输出连续波形的工作方式是（ D ）。 A. 方式0和方式1 B. 方式1和方式2 C. 方式0和方式2 D. 方式2和方式3 装 订 线 内 不 要 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊
一、数据管理的发展阶段 1、人工管理阶段 2、文件系统阶段 3、数据库管理阶段 注意了解各阶段的背景和特点 二、数据库系统的特点 1、面向全组织的复杂的数据结构 2、数据的冗余度小，易扩充 3、具有较高的数据和程序的独立性：数据独立性 数据的物理独立性 数据的逻辑独立性 三、数据结构模型三要素 1、数据结构 2、数据操作 3、数据的约束性条件 四、数据模型反映实体间的关系 1、一对一的联系(1：1) 2、一对多的联系(1：N) 3、多对多的联系(M：N) 五、数据模型： 是数据库系统中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。 数据库结构的基础就是数据模型。数据模型是描述数据(数据结构)、数据之间的联系、数据语义即数据操作，以及一致性(完整性)约束的概念工具的集合。 概念数据模型：按用户的观点来对数据和信息建模。ER模型 结构数据模型：从计算机实现的观点来对数据建模。层次、网状模型、关系 六、数据模型的类型和特点 1、层次模型： 优点：结构简单，易于实现 缺点：支持的联系种类太少，只支持二元一对多联系 数据操纵不方便，子结点的存取只能通过父结点来进行 2、网状模型： 优点：能够更为直接的描述世界，结点之间可以有很多联系 具有良好的性能，存取效率高 缺点：结构比较复杂 网状模型的DDL、DML复杂，并且嵌入某一种高级语言，不易掌握，不易使用
3、关系模型： 特点：关系模型的概念单一；（定义、运算） 关系必须是规范化关系； 在关系模型中，用户对数据的检索操作不过是从原来的表中得到一张新的表。 优点：简单，表的概念直观，用户易理解。 非过程化的数据请求，数据请求可以不指明路径。 数据独立性，用户只需提出“做什么”，无须说明“怎么做”。 坚实的理论基础。 缺点：由于存储路径对用户透明，存储效率往往不如非关系数据模型 4、面向对象模型 5、对象关系模型 七、三个模式和二级映像 1、外模式(Sub-Schema)：用户的数据视图。是数据的局部逻辑结构，模式的子集。 2、模式(Schema)：所有用户的公共数据视图。是数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的描述。 3、内模式(Storage Schema)：又称存储模式。数据的物理结构及存储方式。 4、外模式/模式映象：定义某一个外模式和模式之间的对应关系，映象定义通常包含在各外模式中。当模式改变时，修改此映象，使外模式保持不变，从而应用程序可以保持不变，称为逻辑独立性。 5、模式/内模式映象：定义数据逻辑结构与存储结构之间的对应关系。存储结构改变时，修改此映象，使模式保持不变，从而应用程序可以保持不变，称为物理独立性。 八、数据视图 数据库管理系统的一个主要作用就是隐藏关于数据存储和维护的某些细节，而为用户提供数据在不同层次上的抽象视图，即不同的使用者从不同的角度去观察数据库中的数据所得到的结果—数据抽象。 九、规范化 1、几个概念 候选码（候选关键字）：如果一个属性（组）能惟一标识元组，且又不含有其余的属性，那么这个属性（组）称为关系的一个候选码(候选关键字)。 码（主码、主键、主关键字）：从候选码中选择一个唯一地标识一个元组候选码作为码 主属性：任何一个候选码中的属性（字段） 非主属性：除了候选码中的属性 外码：关系模式R中属性或属性组X并非R的码，但X是另一个关系模式的码，则称X是R的外部码，简称外码。 2、函数依赖 （1）设R(U)是一个属性集U上的关系模式，X和Y是U的子集。若对于R(U)的任意一个可能的关系r，r中不可能存在两个元组在X上的属性值相等，而在Y上的属性值不等，则称“X函数确定Y”或“Y函数依赖于X”，记作X→Y。X称为这个函数依赖的决定属性集(Determinant)。Y=f(x)
目录 1.1.1 四个基本概念 (1) 数据(Data) (1) 数据库(Database,简称DB) (1) 长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合、 (1) 基本特征 (1) 数据库管理系统(DBMS) (1) 数据定义功能 (1) 数据组织、存储和管理 (1) 数据操纵功能 (2) 数据库的事务管理和运行管理 (2) 数据库的建立和维护功能(实用程序) (2) 其它功能 (2) 数据库系统(DBS) (2) 1.1.2 数据管理技术的产生和发展 (3) 数据管理 (3)
数据管理技术的发展过程 (3) 人工管理特点 (3) 文件系统特点 (4) 1.1.3 数据库系统的特点 (4) 数据结构化 (4) 整体结构化 (4) 数据库中实现的是数据的真正结构化 (4) 数据的共享性高，冗余度低，易扩充、数据独立性高 (5) 数据独立性高 (5) 物理独立性 (5) 逻辑独立性 (5) 数据独立性是由DBMS的二级映像功能来保证的 (5) 数据由DBMS统一管理和控制 (5) 1.2.1 两大类数据模型：概念模型、逻辑模型和物理模型 (6) 1.2.2 数据模型的组成要素：数据结构、数据操作、数据的完整性约束条件. 7 数据的完整性约束条件: (7)
关系数据模型的优缺点 (8) 1.3.1 数据库系统模式的概念 (8) 型(Type)：对某一类数据的结构和属性的说明 (8) 值(Value)：是型的一个具体赋值 (8) 模式（Schema） (8) 实例（Instance） (8) 1.3.2 数据库系统的三级模式结构 (9) 外模式[External Schema]（也称子模式或用户模式）， (9) 模式[Schema]（也称逻辑模式） (9) 内模式[Internal Schema]（也称存储模式） (9) 1.3.3 数据库的二级映像功能与数据独立性 (9) 外模式/模式映像：保证数据的逻辑独立性 (10) 模式/内模式映象：保证数据的物理独立性 (10) 1.4 数据库系统的组成 (10) 数据库管理员(DBA)职责： (10)
南京邮电大学通达学院 大学生科技创新训练计划（STITP）工作章程 第一章总则 第一条“科技创新训练计划”英文名为Science and Technology Innovation Training Program,缩写为STITP。 第二条组织实施大学生科技创新训练计划的目的 一、给本科生提供科技创新训练机会，以期培养更多具有创新意识与能力的高质量人才； 二、使学生接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态； 三、培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力； 四、加强学生团队合作精神和交流表达能力； 五、充分利用教学资源和人才的优势，因材施教，提高教学质量和办学效益； 六、以“研”促进“学”与“产”的紧密结合，鼓励早出研究成果。 第二章组织机构与管理 第三条学院成立院STITP领导小组，作为全院STITP工作的管理机构。院STITP领导小组设组长一名，由主管教学院长担任，其他成员由教务办、学生办、实验室建设与设备管理中心、团委等相关职能部门的领导组成。 第四条院STITP领导小组下设秘书组，挂靠教务办公室。秘书组是领导小组的日常工作机构，完成领导小组布置的各项工作。 第三章工作职责 第五条院STITP领导小组职责 一、制订STITP工作章程、工作流程和各类通知等； 二、制定STITP的年度项目计划及经费计划； 三、负责学院STITP的宣传、立项，组织专家对立项课题评审、中期检查、经费管理等工作； 四、组织省级STITP项目的结题、答辩工作，对院级创新项目负责指导和抽查； 五、对STITP项目进行总结，汇编STITP项目研究成果与推广。 六、院级创新训练项目由大学生创新基地（中心）负责组织与管理（项目的立项、中期检查、结题验收、资料归档）； 七、为学院的STITP项目提供必要的设备、场地支持； 八、负责学院的STITP项目成果的收集、整理、保存； 九、对学院STITP工作进行年度总结 第六条STITP项目立项人（学生）职责 一、填报STITP项目相关文档资料； 二、教师和学生双向选择，确定参加STITP项目的学生或聘请指导教师； 三、负责具体实施STITP项目。 四、接受学院STITP项目中期检查和验收工作，并填写结题表和撰写项目成果简介； 五、负责经费使用，被批准中途终止的项目，用项目资助经费所购置的资料、元器件等须全部上交学院大学生科技创新活动基地（中心）。
本次期末考试题型:选择(10*2=20分、简答(20分、综合应用(60分 内容比例分配:上半学期汇编部分约35% 下半学期接口部分约 65% 复习方法:1。认真复习平时做过的全部作业 2。根据本复习纲要,认真复习各个重要知识点 一、基本概念和应用 1、二进制数,十进制数,十六进制数和BCD码数之间的转换方法,会比较大小。记住常用 字符0~9 , A~F的ASCII码。 [举例]:(12910=(10000001 2=( 81 16 (10010111BCD=( 97 10=( 011000001 2 2、真值和补码数之间的相互转换方法 [举例]:字长=8位,则[-6]补=( FA 16, 若[X]补=E8H,则X的真值为( - 18 16 (特别注意:真值一定需要把符号位写成对应的正负符号 3、n位字长的有符号数、无符号数的数值范围(如字长=8或16 设机器数字长=n位,则n位补码数,其真值范围为-2n-1~+2n-1-1位 n位无符号数,其数值范围为 0 ~ 2n-1 4、字长=8,用补码形式完成下列十进制数运算。写出运算结果的补码和真值、O标志的 具体值,并判断结果是否正确(需要给出运算过程。(参考作业题
[举例]:(75+(-6 75的补码: 01001011 -6 的补码: 11111010 01001011 + 11111010 --------------- (101000101 运算结果的补码为:01000101 , 对应的真值为:+ 1000101 (或 + 45H ,或 + 69 0 = 0,结果正确(注意:0标志的值用上课讲的公式进行计算,以免出错 5、字长16位,完成两个16进制数加法计算,求出16进制的和,给出A,C,O,P,S,Z 六个状态标志的值,并结合给出的数的类型(有符号数,无符号数判断是否溢出。(参考作业题 [举例]:字长16位,计算CF23H 和 C678H相加的和,给出16进制结果,要求有计算过程;给出A,C,O,P,S,Z六个状态标志的值;如果两个数是都是有符号数,判断是否溢出。 CF23H+C678H=959BH 1100111100100011 + 1100011001111000 ------------------- (11001010110011011
所有内容主要针对期末考试卷内容，也具有一定数据库这门课程的重点指向性。 所有写的内容为老师期末考试之前统一带着复习时所说的重点 没有写的或者空着的就是老师当时没说的 蓝色字体表示比较重要的专业名词 红色字体表示重要的程度 第一章： 1.数据模型的三个要素 数据结构，数据操作，完整性约束 2.数据库领域常用的逻辑模型 层次网状关系，最常用的是关系数据模型 3.E-R图是一定要掌握的，一定要会画 实体-矩形框联系-菱形框 画E-R图时要注意几个点： a.每一个实体一定要画上属性 b.联系和联系之间是一对一还是多对多一定要画上
4.三级模式结构 外模式模式内模式 哪两个映像保证了哪两个独立性这个一定要清楚 怎么保证的 外模式就是我们说的子模式，也就是数据库里的视图 一个数据库里的模式有1个，内模式有?个，外模式有多个 第二章： 1. 什么叫关系的域 简单来说，就是一个属性的取值范围，它的取值是整型还是字符串型 2. 什么叫笛卡儿积 要会求笛卡儿积，其他的像选择，投影，自然连接等都要会求，看清楚题目是求等值连接还是自然连接，这两个是不一样的 3. 什么叫关系 关系的元组是什么，属性是什么 4.提到关系有一组码的概念一定要清楚 候选码主码外部码这三个码的概念非常重要
候选码：它能够唯一的标识出整个元组来，候选码不是只有一个属性，有可能是一 个或多个属性，候选码的属性不能是空值 主码：多个候选码中选定一个作为主码 外部码：一个属性它在当前这个关系中不是码，但是它和另外一个关系当中的主码 相对应，我们就说这个属性是当前这个关系的一个外部码。 外部码与参照完整性密切相关 在外部码中要知道哪一个是参照关系，哪一个是被参照关系 外部码的取值约束：外部码的取值不是任意的，或者为空，或者为所参照关系的主码的某一个值 全码：所有的属性全部加在一起才能当作码，其中任一部分都不能构成码的叫全码在多值依赖里全码的例子比较多 5.关系数据模型的第二个要素关系数据操作我们分为三大类 关系代数关系演算SQL 关系代数是考察的重点 关系代数的两种考察方法：1.考计算题 2.考表达式 8种运算符：4种集合运算符（并，交，差，笛卡儿积）这四个求结果一定要会求 求结果时先把属性列写出来。 4种专门的关系运算符（选择，投影，连接，除）符号不要写错 选择：选出来满足条件的元组（从行的角度来进行运算）
《数据库原理》知识点总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
目录未找到目录项。 一数据库基础知识（第1、2章） 一、有关概念 1．数据 2．数据库（DB） 3．数据库管理系统（DBMS） Access 桌面DBMS VFP SQL Server Oracle 客户机/服务器型DBMS MySQL DB2 4．数据库系统（DBS） 数据库（DB） 数据库管理系统（DBMS） 开发工具 应用系统 二、数据管理技术的发展 1．数据管理的三个阶段 概念模型 一、模型的三个世界 1．现实世界
2．信息世界：即根据需求分析画概念模型（即E-R图），E-R图与DBMS 无关。 3．机器世界：将E-R图转换为某一种数据模型，数据模型与DBMS相关。 注意：信息世界又称概念模型，机器世界又称数据模型 二、实体及属性 1．实体：客观存在并可相互区别的事物。 2．属性： 3．关键词（码、key）：能唯一标识每个实体又不含多余属性的属性组合。 一个表的码可以有多个，但主码只能有一个。 例：借书表（学号，姓名，书号，书名，作者，定价，借期，还期） 规定：学生一次可以借多本书，同一种书只能借一本，但可以多次续借。 4．实体型：即二维表的结构 例 student(no，name，sex，age，dept) 5．实体集：即整个二维表 三、实体间的联系： 1．两实体集间实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 2．同一实体集内实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 四、概念模型（常用E-R图表示） 属性： 联系： 说明：① E-R图作为用户与开发人员的中间语言。 ② E-R图可以等价转换为层次、网状、关系模型。 举例： 学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授 和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程有若干学生选修。用E-R图画出概念模型。
2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附 全国排名和地区排名 2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附全国排名和地区排名 更新：2019-12-26 08:35:12 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年南京邮电大学通达学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、南京邮电大学通达学院最新排名榜单品牌校友会榜单年份2019院校名称南京邮电大学通达学院全国排名84所在省市江苏分省排名7院校类型综合排名评分93.12排名星级3院校层次区域一流独立学院二、南京邮电大学通达学院简介南京邮电大学通达学院是经教育部批准，由国家“”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。 自办学以来，学院始终立足高新技术产业的发展，依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理，保持与通信信息行业密切稳定的合作关系，成功培养了一批信息产业建设的合格人才，成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。
2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩，校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人，教学、实验及生活设施先进齐全，是广大学子求学成才的理想殿堂。 学院现拥有专、兼职教师551人，其中高级职称230人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的88%，有享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生9416人，设有23个以电子信息类专业为主干，工、文、经、管等相互交融的优势专业。建设、改造实验室36个，投入经费数千万元，面积达7800平米，已满足教学需求。学院还将不断投入,持续提升办学条件。 学院始终立足高新技术产业的发展，紧密依托南京邮电大学办学，聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课，实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式，着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台，旨在培养具有社会责任感，具有扎实理论功底，具有较强创新创业能力，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。 学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在南京、上海、广州、杭州等各大城市，部分毕业生就职于中国电信、移动、联通、电力等大型国有企业和华为、中兴等高科技民营企业。毕业生考研升学率高成为学院主要特色亮
IP网络技术期末复习题 1.收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2x108m/s， （1）数据长度为107bit，数据发送速率为100kb/s，请计算发送时延和传播时延。 （2）数据长度为103bit，数据发送速率为1Gb/s，请计算发送时延和传播时延。 （3）从以上计算结果可以得出什么结论？ 【答案】（1）发送时延：100s；传播时延：5ms；（2）发送时延：1μs；传播时延：5ms；（3）若数据长度大而发送速率低，则在总的时延中，发送时延往往大于传播时延。但若数据长度短而发送速率高，则传播时延就可能是总时延中的主要成分。 【补充】发送时延是发送数据所需要的时间，传播时延是电磁波在信道中传播所需要的时间 2.假定1km长的CSMA/CD网络的数据率为1Gb/s,设信号在网络上的传播速率为200000km/s,求能够使用 此协议的最短帧长。 【答案】L=2*1Gb/s *(1km/200000km/s) =10000bit 合1250字节 【注意点】1. 一个往返 2.在通信领域中 1G=109 1M=106而在计算机数据量中 1G=230 1M=220 3.（1）一个B类地址的子网掩码是255.255.240.0,试问在其中每一个子网上的主机数最多是多少？ 【答案】240用二进制表示：11110000 212-2=4094个 （2）子网掩码255.255.255.0代表什么意思？ 【答案】C类地址对应的子网掩码默认值。但也可以是A类或B类地址的掩码，即主机号由最后8位决定，而路由器寻找网络由前24为决定。 （3）一A类网络和一B类网络的子网号分别为16个1和8个1，问这两个网络的子网掩码有何不同？ 【答案】子网掩码相同，子网数目不同 （4）C类地址使用子网掩码有无实际意义？为什么？ 【答案】有，对于小型网络这样做还可以进一步简化路由表 4.试辨认以下IP地址的网络类别 （1）128.36.199.3 （2）21.12.240.17 （3）183.194.76.253 （4）192.12.69.248 （5）89.3.0.1 （6）200.3.6.2 【答案】（1）（3）是B类，（2）（5）是A类，（4）（6）是A类 【补充】A类网络范围：1.0.0.0~126.255.255.255 B类网络范围：128.0.0.0~191.255.255.255 C类网络范围：192.0.0.0~223.255.255.255 5.已知某主机的IP地址为：10.10.81.112，子网掩码为：255.255.255.0，请推导出： （1）该主机所在的网络号（2）网络内允许的最大主机数 （3）网络内主机IP地址的范围（4）广播地址 【答案】 (1) 10.10.81.0 (2) 254 (3) 10.10.81.1~10.10.81.254 (4) 10.10.81.255 6.ARP包解析 【答案】
南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是 三本 南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是三本 问：我是今年高考生，请问南京邮电大学通达学院是几本呢？我想知道南京邮电大学通达学院到底是二本还是三本，小女子先谢过了！ 答：南京邮电大学通达学院在江苏是第三批次招生，我们可以说南京邮电大学通达学院是；如果你不是江苏考生，南京邮电大学通达学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说南京邮电大学通达学院是。 南京邮电大学通达学院是几本_南京邮电大学通达学院是二本还是三本 以下是南京邮电大学通达学院目前在各省份的招生批次，供大家参考，如有变动，以官方为准： 南京邮电大学通达学院山西文科本科二批南京邮电大学通达学院广东文科本科二批南京邮电大学通达学院山东理科本科二批南京邮电大学通达学院山东文科本科二批南京邮电大学通达学院福建理科本科二批南京邮电大学通达学院福建文科本科二批南京邮电大学通达学院浙江理科本科二批南京邮电大学通
达学院浙江文科本科二批南京邮电大学通达学院上海理科本科二批南京邮电大学通达学院上海文科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古理科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古文科本科二批南京邮电大学通达学院山西理科本科二批南京邮电大学通达学院广东理科本科二批南京邮电大学通达学院北京文科本科三批南京邮电大学通达学院北京理科本科三批南京邮电大学通达学院安徽文科本科三批南京邮电大学通达学院江苏理科本科三批南京邮电大学通达学院江苏文科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江理科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江文科本科三批南京邮电大学通达学院吉林理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁文科本科三批南京邮电大学通达学院河北理科本科三批南京邮电大学通达学院河北文科本科三批南京邮电大学通达学院天津理科本科三批南京邮电大学通达学院天津文科本科三批南京邮电大学通达学院安徽理科本科三批南京邮电大学通达学院新疆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆文科本科三批南京邮电大学通达学院海南理科本科三批南京邮电大学通达学院海南文科本科三批南京邮电大学通达学院广西理科本科三批南京邮电大学通达学院广西文科本科三批南京邮电大学通达学院湖南理科本科三批南京邮电大学通达学院湖南文科本科三批南京邮电大学通达学院湖北理科本科三批南京邮电大学通达学院湖北文科本科三批南京邮电大学通达学院河南理科本科三批南京邮电大学通达学院河南文科本科三批南京邮电大学通达学院四川文科本科三批南京邮电大学通达学院四川理科本科三批南京邮电大学通达学院贵州文科本科三批南京邮电大学通达学院新疆文科本科三批南京邮
基础知识 表3.2 Oracle数据类型
表3.3 XSB的表结构
操作表 创建表 CREATE TABLE [schema.] table_name ( column_namedatatype [DEFAULT expression] [column_constraint][,…n]
UNIT 1 四个基本概念 1.数据(Data):数据库中存储的基本对象 2.数据库的定义 :数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合 3.数据库管理系统（简称DBMS）：位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件（系统软件）。 用途:科学地组织和存储数据;高效地获取和维护数据 主要功能: 数据定义功能; 数据操纵功能; 数据库的运行管理; 数据库的建立和维护功能(实用程序) 4.数据库系统（Database System，简称DBS）：指在计算机系统中引入数据库后的系统 数据库系统的构成 数据库 数据库管理系统（及其开发工具） 应用系统 数据库管理员（DBA)和用户 数据管理技术的发展过程 人工管理阶段 文件系统阶段 数据库系统阶段 数据库系统管理数据的特点如下 (1) 数据共享性高、冗余少；(2) 数据结构化；(3) 数据独立性高；(4) 由DBMS进行统一的数据控制功能 数据模型 用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具。通俗地讲数据模型就是现实世界数据的模拟。 数据模型三要素。
数据结构：是所研究的对象类型的集合，它是刻画一个数据模型性质最重要的方面;数据结构是对系统静态特性的描述 数据操作:对数据库中数据允许执行的操作及有关的操作规则;对数据库中数据的操作主要有查询和更改（包括插入、修改、删除）;数据操作是对系统动态特性的描述 数据的约束条件:数据及其联系应该满足的条件限制 E-R图 实体：矩形框表示 属性：椭圆形(或圆角矩形)表示 联系：菱形表示 组织层数据模型 层次模型 网状模型 关系模型(用“二维表”来表示数据之间的联系) 基本概念: 关系（Relation） :一个关系对应通常说的一张表 元组（记录）: 表中的一行 属性（字段）：表中的一列，给每一个属性名称即属性名 分量：元组中的一个属性值，分量为最小单位，不可分 主码（Key）：表中的某个属性组，它可以唯一确定一个元组。 域（Domain）：属性的取值范围。
南京邮电通达南京邮电大学通达学院 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，2016年，南京邮电大学与扬州市人民政府共建，在扬州新校区办学。扬州文化底蕴厚重、经济发展强劲、生活环境宜人，其着力发展信息产业的定位与学院的专业优势高度契合，十分有利于学院的横向拓展和纵深发展。 学院坚持全面实施“紧贴通信行业，发挥地域优势，强化专业建设，培养应用人才”的发展战略，充分依托南京邮电大学和扬州市政府的雄厚资源，致力打造与朝阳产业同步发展的江苏最具影响力的通信信息类独立学院。 共享南邮师资 学院现有教师516人，其中高职168人，占总数的%；具有博士、硕士学位
的教师390人，占总数的%；享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。 为“对学生负责，保教学质量”，学院做到“三个坚持”：坚持教学管理、质量监控融入南京邮电大学的办学体系；坚持所有专业带头人全部由南京邮电大学资深教授担任；坚持对包括扬州校区在内的任课教师均由南京邮电大学选派。 设施现代完备 新校区位于扬州大学城扬子津科教园区，占地近700亩，目前已有完善的建筑面积21万余平方米，校园教学区、实验区、运动区、生活区、办公区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人；教学、实验与生活设施先进齐全，是莘莘学子求学成才的理想殿堂。另有约10万平方米正按照现代高等教育的理念和标准进行建设规划，新建的室内体育馆、学术交流中心、教学楼、实验楼
和宿舍等设施，将进一步优化学生的学习环境和生活条件。 专业优势显著 学院现有在校生8300余人；设有23个以通信信息类专业为主干，理、工、文、管等相综合的优势专业及专业方向；2016年学院又新增设了“物联网工程”、“电气工程及其自动化”、“电子科学与技术”等专业。这些专业与日新月异的信息化时代发展趋势高度契合，具有前沿、高新、适用的鲜明特点。 在2016年、2016年江苏省教育评估院组织的全省独立学院专业建设抽检中，学院所涉专业均以名列前茅的优势通过。 培养模式新颖 学院坚持以人为本、因材施教的原则，构建了多元培养模式： 分层教学：择优组建强化班，实行大一、大二高等数学和英语课程分层次教学；对拟考研学生的高等数学和英语教学四年不间断。