电子信息工程专业
课程设计题单
班级 0882053 学生张彬彬
课程名称专业课程设计
课题图片浏览器的实现
设计要求利用visual C#开发工具实现一图片浏览器。
要求完成以下功能：
1、打开多张图片，可以控制前后图片的浏览
2、可以设置图片的显示方式：全屏或置顶等
3、在运行状态中隐藏界面，显示在托盘程序中
课题发给日期 2011-6-10 课程设计完成日期 2011-6-21 指导教师方芳等
评语：
评分：
摘要
此次课程设计的课题是图片浏览器，通过Visual Studio软件完成。
拿到课题感觉不是很难，只需要用pictureBox1将图片显示出来。但当开始编程序的时候，就发现了不少问题。比如说：如何将图片地址全部扫描进来，并存储、什么是在运行状态中隐藏界面，显示在托盘程序中等等都是课本上没有的或者以前没学过的。
于是我们通过图书馆查阅资料，参考程序并在老师的指导下将课题完成了，实现了图片的上一张下一张浏览、放大、缩小、全屏、等要求的功能，并添加了定时器，能实现简单的循环播放功能。
关键字：图片浏览器、全屏、上一张、下一张
目录
摘要 (2)
第一章流程图及功能描述 (3)
第二章概要设计及详细设计 (4)
第三章调试及结果分析 (8)
第四章总结 (13)
第五章参考文献 (14)
附录程序代码 (15)
第一章流程图及功能描述
1.1流程图
图片浏览器程序流程图
1.2功能描述
运行程序后如不查找图片所在文件夹，则不能使用。查找后，将文件夹内JPG、GIF等格式的图片地址扫描存储在listbox内，通过改变其索引实现上下张浏览等功能，扩大缩小等功能则是通过改变pictureBox1的高宽来实现的。
第二章概要设计及详细设计
2.1 概要设计
利用visual C#设计一个图片浏览器，能完成浏览的基本功能。
2.2 详细设计
a:扫描文件夹图片
FolderBrowserDialog folder = new FolderBrowserDialog();
if (folder.ShowDialog() == DialogResult.OK)
{
listBox1.Items.Clear();
PPath = folder.SelectedPath;
DirectoryInfo Dinfo = new DirectoryInfo(PPath);
FileSystemInfo[] FSinfo = Dinfo.GetFileSystemInfos();
for (int i = 0; i < FSinfo.Length; i++)
{
string FileType =
FSinfo[i].ToString().Substring(FSinfo[i].ToString().LastIndexOf(".") + 1, (FSinfo[i]
.ToString().Length -
FSinfo[i].ToString().LastIndexOf(".") - 1));
FileType = FileType.ToLower();
if (FileType == "jpg" || FileType == "png" || FileType == "bmp" ||
FileType == "gif" || FileType == "jpeg")
{
listBox1.Items.Add(FSinfo[i].ToString());
}
}
b:图片的放大
if (pictureBox1.Height <= 800 && pictureBox1.Width <= 1000)
{
pictureBox1.Height = pictureBox1.Height * 2;
pictureBox1.Width = pictureBox1.Width * 2;
}
c:图片的缩小
if (pictureBox1.Height >= 40 && pictureBox1.Width >= 60)
{
pictureBox1.Height = pictureBox1.Height / 2;
pictureBox1.Width = pictureBox1.Width / 2;
}
d:图片的上下张浏览
try
{
if (listBox1.SelectedIndex != 0)
{ button4.Enabled = true;
listBox1.SetSelected(listBox1.SelectedIndex - 1, true);
}
else button1.Enabled = false;
}
catch { }
pictureBox1.Image = Image.FromFile(PPath + "\\" +
listBox1.SelectedItem);
}//当浏览到最后一张时下一张功能失效
try
{
if (listBox1.SelectedIndex < listBox1.Items.Count - 1) {button1.Enabled = true;
listBox1.SetSelected(listBox1.SelectedIndex + 1, true);
}
else button4.Enabled = false;
}
catch { }
pictureBox1.Image = Image.FromFile(PPath + "\\" +
listBox1.SelectedItem);
}//当浏览到最后一张时下一张功能失效
e:全屏及还原
（对API不太了解所以直接将实验室电脑屏幕大小赋给picturebox）
if (button6.Text == "全屏")
{
button6.Text = "还原";
pictureBox1.Height = 690;
pictureBox1.Width = 1280;
}
else
{
button6.Text = "全屏";
pictureBox1.Height = 440;
pictureBox1.Width = 429;}
f:显示在托盘中
在窗体中放置notifyIcon控件，导入图标。
（运行中隐藏界面，通过网上和图书馆查找资料还是不太清楚）
第三章调试及结果分析3.1：设计窗体界面
3.2 运行但未导入图片时（功能键都不能用）
3.3 运行及功能实现图片
3.4 实验分析
开始运行的时候，总有些小错误，警告等等，但通过慢慢调试还是改正过来了。
第四章总结
通过两个礼拜的课程实验，对于C#课程的实验和程序设计有了更深层次的了解，特别是明白了文件操作和图片操作的用法，在老师的指导和帮助以及作者的努力下终于完成了程序设计课题，实现了图片浏览器的操作。
此次的课程设计，对于作者来说是一个锻炼，它提升了作者的编程水平。几天的上机操作，使作者学到了更多的知识，而且在编程期间，学会了协作，团结，为作者积累了资本。总之，这次课程设计让作者受益匪浅，作者将会继续学习知识，提高水平。
第五章参考文献
【1】郑阿奇、梁敬东.C#程序设计教程.北京：机械工业出版社，2007.3 【2】罗斌.Visual C#2005编程实例精粹.水利水电出版社，2006.7
附录：程序代码
using System;
using System.Collections.Generic;
using https://www.doczj.com/doc/de492629.html,ponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using System.IO;
namespace WindowsApplication1
{
public partial class Form1 : Form
{
string PPath;
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
private void打开ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)
{
FolderBrowserDialog folder = new FolderBrowserDialog();
if (folder.ShowDialog() == DialogResult.OK)
{
listBox1.Items.Clear();
PPath = folder.SelectedPath;
DirectoryInfo Dinfo = new DirectoryInfo(PPath);
FileSystemInfo[] FSinfo = Dinfo.GetFileSystemInfos();
for (int i = 0; i < FSinfo.Length; i++)
{
string FileType =
FSinfo[i].ToString().Substring(FSinfo[i].ToString().LastIndexOf(".") + 1, (FSinfo[i]
.ToString().Length -
FSinfo[i].ToString().LastIndexOf(".") - 1));
FileType = FileType.ToLower();
if (FileType == "jpg" || FileType == "png" || FileType == "bmp" ||
FileType == "gif" || FileType == "jpeg")
{
listBox1.Items.Add(FSinfo[i].ToString());
}
}
listBox1.SelectedIndex = 0; listBox1.Visible = false; button2.Enabled = true; button3.Enabled = true; button4.Enabled = true; button6.Enabled = true;
}
}
private void关闭ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.Close();
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
try
{
if (listBox1.SelectedIndex != 0)
{ button4.Enabled = true;
listBox1.SetSelected(listBox1.SelectedIndex - 1, true);
}
else button1.Enabled = false;
}
catch { }
pictureBox1.Image = Image.FromFile(PPath + "\\" +
listBox1.SelectedItem);
}
private void button4_Click(object sender, EventArgs e)
try
{
if (listBox1.SelectedIndex < listBox1.Items.Count - 1) {button1.Enabled = true;
listBox1.SetSelected(listBox1.SelectedIndex + 1, true);
}
else button4.Enabled = false;
}
catch { }
pictureBox1.Image = Image.FromFile(PPath + "\\" +
listBox1.SelectedItem);
}
private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
if(pictureBox1.Height <= 800 && pictureBox1.Width <= 1000) {
pictureBox1.Height = pictureBox1.Height * 2;
pictureBox1.Width = pictureBox1.Width * 2;
}
}
private void button3_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (pictureBox1.Height >= 40 && pictureBox1.Width >= 60) {
pictureBox1.Height = pictureBox1.Height / 2;
pictureBox1.Width = pictureBox1.Width / 2;
}
}
private void listBox1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e)
{
pictureBox1.Image = Image.FromFile(PPath + "\\" +
listBox1.SelectedItem);
}
private void button6_Click(object sender, EventArgs e) {
if (button6.Text == "全屏")
{
button6.Text = "还原";
pictureBox1.Height = 690;
pictureBox1.Width = 1280;
}
else
{
button6.Text = "全屏";
pictureBox1.Height = 440;
pictureBox1.Width = 429;}
}
}
}
潍坊科技学院 JavaScript课程设计 报告书 设计题目基于javascript的电子商务网站开发 专业班级11软件一 学生姓名江京翔 学号201101080002 指导教师陈凤萍 日期2012.12.24~2012.1.11 成绩
课程设计任务书 院系：软件学院专业：软件技术班级：11软1 学号：201101080002 一、课程设计时间 2012年12月24日至2013年1月11日，共计3周。 二、课程设计内容 使用html+javascript+css 完成以下任务： 1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。 2、熟练使用文档对象模型和事件驱动，能够很好的实现web表单的交互式操作。 3、熟练使用javascrip中的对象，实现网页的动态效果。 三、课程设计要求 1. 课程设计质量： ?贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用javascript中的对象，实现网页特效。 ?网页设计布局合理，色彩搭配合理，网页操作方便。 ?设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。 ?代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师：学生签名：江京翔 五、教师评语：
基于javascript的电子商务网站开发 摘要 JavaScript是开发WEB应用程序不可或缺的一种语言，无论是为web页面增加交互性还是创建整个应用程序，如果没有Javascript，今天的web就不是现在这个样子了。JavaScript是具有正式规范的基于标准语言；然而，正如任何一个web开发人员所告诉你的那样，几乎每个web浏览器对这个规范的解释都不同。 本网站充分的结合了HTML与CSS的结合充分显示了网站的动态效果，是客户与网站能够充分的结合，进行信息的交换信息不断的进行更新。 基于新闻管理网站，国外新闻页面更具有代表性，是网站最标准型之一，通过Javascript 脚本的交互式该页面更好与其他的页面相互结合。 同时通常页面的下载是按照代码的排列顺序，而表格布局代码的排列代表从上向下，从左到右，无法改变。而通过CSS控制，您可以任意改变代码的排列顺序，比如将重要的右边内容先加载出来。 关键字：节假日、日历、Javascript脚本
专题摄影职业装与色彩作品 设计制作说明书 设计制作人：胡雯 班级 15媒体2 学号 2015145216 2016．9
一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当“命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务： 使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 （一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介 偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像，对比如今的生活，我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范，不同种类，色彩各异的职业装的出现便能够说明这点，所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表，来表现劳动者的工作状态。 3.附：选题创意策划分析报告表（最下） （二）、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 1）摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 （1）光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。
VB做一个简单的图片浏览器，谁有代码？ 怎么用VB做一个图片浏览器？ 要求做到可以打开图片文件， 可以浏览下一张图片，上一张图片， 可以放大和缩小图片， 最难的是做简略图。 哪个高手有相关代码啊！？ 有多少发多少啊！谢谢了。 我是VB新手啊！不太会，呵呵。大家多多帮助啊！ 最佳答案 我只会做到下面的代码了.其中: Dir1-目录列表控件 Drive1-驱动器列表控件 File1-文件列表控件 Image1-图像控件 Text1-文本框控件 Option1-单选控件(Caption为"通过单击浏览") Option2-单选控件(Caption为"通过双击浏览") Private Sub Dir1_Change() File1.Path = Dir1.Path End Sub Private Sub Drive1_Change() On Error GoTo DriErr Dir1.Path = Drive1.Drive Exit Sub DriErr: If Err.Number = 68 Then If MsgBox("请问要重试还是取消?", vbRetryCancel + vbCritical, "硬盘不存在或光驱没有插入磁盘!") = vbRetry Then Resume 0 Else Drive1.Drive = "C:" Resume Next End If End If End Sub Private Sub File1_Click() If Option2.Value = True Then Exit Sub Dim picFile As String If Right(Dir1.Path, 1) = "\" Then
图片浏览器设计报告 学院土木工程学院班级土木工程C076 学号074837 姓名郭少华成绩 一、设计思路 1.要达到的目的 ①培养学生综合利用VB语言进行程序设计的能力，主要是利用VB的标准控件进行设计。 ②能够打开常见类型的图片，自动进行缩放，适应PictureBox的大小。 ③在FileListBox中只列出图片文件。 ④使用StatusBar 控件状态条显示图片文件相关信息，包括图片尺寸(单位：象素)、文件大小和日期等。 ⑤使用HscrollBar控件对图片进行缩放。 ⑤可以轮流显示FileListBox中列出图片文件。 ⑥当图片放大超过窗口大小后，可以提供鼠标移动图片显示。 2.关键问题的解决 ①使用Loadpicture方法在图片框里加载符合格式要求的图片。 ②使用FileListBox方法来显示图片。 ③使用PaintPicture方法和改变滚动条的Value属性，使图片能够缩放。 ④使用Timer事件更改FileListBox的ListCount属性，使图片能自动浏览。 ⑤使用MouseMove事件，在图片过大时，通过鼠标移动使图片显示。 二、模块之间的调用关系，或程序流程图 picture 模 块 hscrollbar 模 块pictureload
三、部分程序关键源代码及注释 Private Sub Form_Load() Drive1.Drive = App.Path Dir1.Path = App.Path 'App 是当前的应用程序对象 File1.Pattern = "*.bmp;*.jpg;*.ico;*.wmf" '在FileListBox中只列出图片文件。 Picture1.AutoSize = True Picture2.AutoSize = True '设定自动缩放，适应PictureBox的大小。 = 2000 = sbrCenter = 1800 = sbrCenter = 2400 = sbrCenter = 3000 = sbrCenter '设定StatusBar的数量和属性 End Sub Private Sub Drive1_Change() On Error Resume Next Dir1.Refresh Dir1.Path = Drive1.Drive If Err.Number = 68 Then Err.Clear MsgBox "先将光盘插入！", , "提示" Exit Sub End If '设定错误提示 End Sub Private Sub Dir1_Change() File1.Path = Dir1.Path End Sub Private Sub File1_Click() If Right(File1.Path, 1) <> "\" Then tempstring = File1.Path & "\" & File1.FileName '非根目录时，路径中的最后加上一个反斜杠"\" Else tempstring = File1.Path & "\" & File1.FileName End If '装入选定的文件。 Picture1.Enabled = True Picture2.Picture = LoadPicture(tempstring) Picture1.PaintPicture Picture2.Picture _ , 0, 0, Picture1.Width, Picture1.Height, _ 0, 0, Picture2.Width, Picture2.Height '设定图片的初始状态。 Picture2.Visible = False mysize = FileLen(Dir1.Path & "\" & File1.FileName) Picture2.ScaleMode = 3
《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院
目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)
一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节，通过上机实际操作，训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力，最终使我们达到：学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载，地震层位的标定，地震层位的追踪对比，在地震资料上分析和解释各种断层，以及地震构造图的编制方法。同时，还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析，进而对含油气有利地带进行评价和预测，最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现，是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节，主要分为两部分：一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用，追踪解释层位数据；二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识，能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力，具体要使学生达到： 1．了解人机联作的基本知识； 2．初步学会地震解释软件的操作流程（工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合）； 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功； 4．初步学会地震成果的地质分析； 5．初步学会编写地震资料解释文字报告；
目录 目录 (1) 一、课程设计的目的与要求 (2) 二、题目说明 (2) 2.1程序开发背景................................................................... 错误!未定义书签。 2.2开发工具介绍 (2) 三、总体设计 (2) 3.1．系统开发平台： (2) 这个简易浏览器由Java语言编写，用Eclipse编译执行 (2) 3.2．系统流程图： (3) 3.3功能结构图： (3) 四、详细说明 (4) 4.1 系统实施 (4) 五、遇到的问题和解决方法 (9) 六、课程设计总结 (10)
一、课程设计的目的与要求 加深学生对面向对象概念以及JAVA面向对象程序设计思想的理解和掌握；使学生熟悉开发一个项目的基本过程，培养学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的动手能力。为后续学习和应用打下一定的基础。 二、题目说明 本程序实现一个简单的浏览器。用户通过在URL输入框中输入要下载的网络页面的网址，并点击浏览器界面上相应的按钮，或直接按回车键，就能完成网络页面下载的功能。同时，它还支持浏览本地HTML文件，用户在输入框中输入文件所在盘符及具体路径，并按回车键，或者点击界面上相应按钮，实现浏览本地文件的功能。它能够实现页面的文本链接，能够显示网页图片，并能够通过相应按钮的操作返回上一次访问的页面,还可以通过相应按钮返回后退之前访问的页面。该简易浏览器能帮助用户实现基本的网页浏览功能。 2.2开发工具介绍 三、总体设计 3.1．系统开发平台： 这个简易浏览器由Java语言编写，用Eclipse编译执行
引言 目录 第一章概述 (1) 1.1 本课题的研究背景 (1) 1.2 本课题的研究意义 (1) 1.3 现行研究存在的问题及解决办法 (1) 1.3.1 需求分析问题 (1) 1.3.2 代码实现问题 (2) 第二章系统分析 (2) 2.1系统需求分析 (2) 2.2 采用的关键技术介绍 (2) 2.2.1 https://www.doczj.com/doc/de492629.html,简介 (2) 2.2.2 Access数据库简介 (3) 2.3 可行性分析 (3) 2.3.1 技术可行性 (3) 2.3.2 操作可行性 (3)
第三章系统概要设计 (5) 3.1 系统总体设计 (5) 3.1.1 运行环境 (5) 3.1.2 系统流程 (5) 3.1.3 系统结构 (6) 3.2 系统接口的概要设计 (7) 3.2.1 用户接口 (7) 3.3 数据库概要设计 (8) 3.3.1 逻辑结构设计 (8) 3.3.2 物理结构设计 (9) 第四章系统详细设计 (10) 4.1 系统界面的详细设计 (10) 4.1.1 普通用户首页的详细设计 (10) 4.1.2 留言界面的详细设计 (11) 4.1.3 后台首页的详细设计 (11) 4.2 数据库详细设计 (12) 4.2.1 表的详细设计 (12) 第五章系统实现 (15) 5.1 系统开发环境 (15) 5.2 系统实现 (15) 5.2.1 客户端系统实现 (15) 5.2.2 后台管理系统实现 (17) 5.3 系统部署 (17) 5.3.1数据库设置 (17) 5.3.2 服务器端运行设置步骤 (18) 第六章性能测试与分析 (19) 参考文献 (20)
课程设计报告书课程名称：数字图像处理 题目：数字图像处理的傅里叶变换 学生姓名： 专业：计算机科学与技术 班别：计科本101班 学号： 指导老师： 日期： 2013 年 06 月 20 日
数字图像处理的傅里叶变换 1.课程设计目的和意义 (1)了解图像变换的意义和手段 (2)熟悉傅里叶变换的基本性质 (3)热练掌握FFT的方法反应用 (4)通过本实验掌握利用MATLAB编程实现数字图像的傅里叶变换 通过本次课程设计，掌握如何学习一门语言，如何进行资料查阅搜集，如何自己解决问题等方法，养成良好的学习习惯。扩展理论知识，培养综合设计能力。 2.课程设计内容 (1)熟悉并掌握傅立叶变换 (2)了解傅立叶变换在图像处理中的应用 (3)通过实验了解二维频谱的分布特点 (4)用MATLAB实现傅立叶变换仿真 3.课程设计背景与基本原理 傅里叶变换是可分离和正交变换中的一个特例，对图像的傅里叶变换将图像从图像空间变换到频率空间，从而可利用傅里叶频谱特性进行图像处理。从20世纪60年代傅里叶变换的快速算法提出来以后，傅里叶变换在信号处理和图像处理中都得到了广泛的使用。 3.1课程设计背景 数字图像处理（Digital Image Processing）又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术。 3.2 傅里叶变换 (1)应用傅里叶变换进行数字图像处理 数字图像处理（digital image processing）是用计算机对图像信息进行处理的一门技术，使利用计算机对图像进行各种处理的技术和方法。 20世纪20年代，图像处理首次得到应用。20世纪60年代中期，随电子计算机的发展得到普遍应用。60年代末，图像处理技术不断完善，逐渐成为一个新兴的学科。利用数字图像处理主要是为了修改图形，改善图像质量，或是从图像中提起有效信息，还有利用数字图像处理可以对图像进行体积压缩，便于传输和保存。数字图像处理主要研究以下内容：傅立叶变换、小波变换等各种图像变换；对图像进行编码和压缩；采用各种方法对图像进行复原和增强；对图像进行分割、描述和识别等。随着技术的发展，数字图像处理主要应用于通讯技术、宇宙探索遥感技术和生物工程等领域。
C#程序设计 设计说明书简易IE浏览器的设计与实现 学生姓名：郭成成 学号：1103380106 班级：计算机（一）班 专业：计算机应用技术
指导教师：胡老师 课程设计任务书 2011—2012 学年第二学期 课程设计名称：C#课程设计 设计题目：简易IE浏览器的设计与实现 完成期限：自 2012 年 11 月 8 日至 2011 年 11 月 29 日共 3 周 设计依据、要求及主要内容： 根据程序设计所学知识，设计与实现一个简单浏览器，该简单浏览器设计的内容和功能要求如下： (1)有合理的首页页面设计，背景柔和。 (2)有多个按钮，比如说前进、后退、刷新删除等。 (3) 输入地址栏，支持所有的网址，并有转到功能。 (4)设计登陆页面。 (5) 可以存储网址，进行网内连接。 (6)是利用 C#编写程序，该浏览器简单但功能齐全。
(7) 使用时同样可以最大化最小化。 (8)按钮是利用画图工具进行拷贝下来的。 (9) 地址默认为百度。 要求：系统功能设计基本完善，并写出详细的设计说明书。 摘要 关键词：关键词：前进、后退、刷新、输入合法地址、运行程序，在网内搜索，使用vs2005 中的 C#编写程序，利用画图工具。拷贝前进、后退按钮。 1 课题描述 利用C#编写简单的程序，创建一个简易IE浏览器，包含基本的功能，培养编写程序 的兴趣。实践中了解浏览器的一些特性 2 程序设计流程图 2.1 系统说明 使用 win7 系统，vs2005 中的控制台应用程序，设计主界面，并拖放按钮。具有一 般浏览器的基本功能，前进、后退、刷新、地址等。在输入地址栏。设默认地址为百度，便于使用，刷新功能，在网速不是太好，有一点卡时，刷新一下，主界面可以最 大化和最小化。使用绿色为边框颜色，用画图工具拷贝文件按钮，设有六个小按钮，包括前进、后退、删除、刷新、转到等按钮。 2.1 主界面的设计主界面用纯白色背景，界面以中等大小为宜。使用绿色为边框颜色，用画图工具拷贝文件按钮，设有六个小按钮，包括前进、后退、删除、刷新、转到等按钮。主界面用纯白色背景，界面以中等大小为宜。
一.课程设计的任务及要求 二.需求分析 图形化界面（GUI）编程，编写一个图片浏览器程序可以支持““.GIF”，“.JPEG”,“.jpeg”,“.TGA”,“.JPG”,“.jpg”等格式，单张打开图片，可以将同一目录下的图片按缩略图打开按“上一张”“下一张”按钮可以显示相应图片。运行Applet时，图像不是一气呵成的，因为方法不是吧图像完整的装入内存再显示的。于此相反，方法创建一个线程，该线程与Applet的原有线程并发执行，一边装入一边显示，从而产生上了不联需显示的现象。为了提高图像才显示效果，可以采用双缓冲技术：首先把图像装入内存，然后再显示在屏幕上。 三. 设计思路 3.1界面设计 选择图片按钮：主要用dir函数实现图片的遍历。 上一张，下一张：通过做标轴回调函数实现。 由于本软件为单机软件，不需要大量的数据读写和数据交换，实现上、下功能要求只能读取PictureBox控件当前加载的目录，读取当前路径，创建一维数组。 frame = new Frame("PictureViewer"); Panel pb = new Panel(); Button select = new Button("选择图片"); previous = new Button("上一张"); next = new Button("下一张"); select.addActionListener(this); previous.addActionListener(this); 3.2.图像加载： Applet常用来显示储存在文件中的图像，多数Applet使用的是GIF或JPEG 格式的图像文件。需Applet加载图像只需首先定义Image对象，然后使用getImage()方法把图像和文件结合起来即可。 image_width = bi.getWidth(this); image_height = bi.getHeight(this); double image_proportion = 1.0 * image_height / image_width; System.out.println("image: w "+image_width+" ,h "+image_height+" ,p1 "+image_proportion);
Android超炫图片浏览器代码 使用过Android自带的gallery组件的人都知道，gallery实现的效果就是拖动浏览一组图片，相比iphone里也是用于拖动浏览图片的coverflow，显然逊色不少。实际上，可以通过扩展gallery，通过伪3D变换可以基本实现coverflow的效果。本文通过源代码解析这一功能的实现。具体代码作用可参照注释。 最终实现效果如下： 要使用gallery，我们必须首先给其指定一个adapter。在这里，我们实现了一个自定义的ImageAdapter，为图片制作倒影效果。 传入参数为context和程序内drawable中的图片ID数组。之后调用其中的createReflectedImages()方法分别创造每一个图像的倒影效果，生成对应的ImageView数组，最后在getView()中返回。 /* * Copyright (C) 2010 Neil Davies * * Licensed under the Apache License, Version 2.0 (the "License"); * you may not use this file except in compliance with the License. * You may obtain a copy of the License at * * https://www.doczj.com/doc/de492629.html,/licenses/LICENSE-2.0 * * Unless required by applicable law or agreed to in writing, software * distributed under the License is distributed on an "AS IS" BASIS, * WITHOUT WARRANTIES OR CONDITIONS OF ANY KIND, either express or implied. * See the License for the specific language governing permissions and * limitations under the License. * * This code is base on the Android Gallery widget and was Created * by Neil Davies neild001 'at' gmail dot com to be a Coverflow widget * * @author Neil Davies */ public class ImageAdapter extends BaseAdapter { int mGalleryItemBackground; private Context mContext; private Integer[] mImageIds ;
目录 一、课程设计任务书 (1) 二、项目说明 (2) 三、配电工程图的绘制 (3) 1、图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制 2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定。 3、问题及讨论。 四、心得体会 (4) 五、配电工程图 (5) 六、参考文献附 (6)
一、设计任务书 设计目的： 熟悉Auto CAD设计软件通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在时间学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力，使学生掌握电气设计的基本原则和方法，掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的基本技能。掌握优化设计的方法、步骤。掌握变电站设计性能参数及结构掌握AutoCAD2010的常用绘图工具的使用掌握AutoCAD2010的常用编辑工具的使用 设计内容要求： 变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节。它起着变换和分配电能的作用。变电站的设计必须从全局利益出发，正确处理安全与经济基本建设与生产运行。近期需要与今后发展等方面的联系，从实际出发，结合国情采用中等适用水平的建设标准，有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。根据需要与可能逐步提高自动化水平。变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务，变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局，并影响各进出线的安装间隔分配，同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。主接线方案一旦确定，各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来，所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分 1、辉县北郊变电站施工图10kv进线柜二次进线图 2、辉县北郊变电站主变保护柜端子排图 3、辉县北郊变电站主变保护柜电气布置图 4、辉县北郊变电站主变保护原理图
基于java的浏览器的设计与实现——GUI界面子系统 摘要 21世纪人们对互联网的依赖越来越大，而网页浏览器作为上网浏览信息所必需的软件之一，已经得到了广泛地应用。在IE占据了大部分浏览器市场的情况下，国内外开发商依然没有放弃这个巨大的市场，各式各样的浏览器被开发出来抢占市场。网页浏览器的开发与应用已成为了计算机领域近年来的一大热点。 本文用软件工程的开发过程，详细论述了浏览器的分析、设计及代码实现，最终实现一个具有能同时浏览多个网页，可查看收藏夹，可以实现打开网页，超链接监听并响应，前进和后退等基本功能的浏览器。本文以一个实际运作的浏览器Browser为主轴介绍浏览器的设计理念与方法,同时讲述浏览器中各个模块如何互相协同运作，来完成一个呈现网页的工作。通过下载JDIC类库，实现了浏览器选项卡，从而达成了一个窗口显示多个网页的目的。收藏夹的实现是将收藏夹集合序列化到数据文件中，这样收藏夹被持久化解决了收藏夹的问题。另外，Java Swing技术也是本文介绍的浏览器所使用的一种主要的技术，通过使用各个组件，并增加监听器和事件处理等操作，最终形成一个具有一定事物处理能力的浏览器的界面部分。 关键词：浏览器，JDIC类库，Java Swing，事件
Based on the design and implementation of a Java browser Abstract In the 21st century, people rely on the Internet is more and more big, the web browser as one of the necessary software, surfing the Internet information has been widely used. In the case of occupying most of the IE browser market, developers still didn't give up the huge market at home and abroad, developed a variety of browser is preempted market. The development and application of web browser has become a focus in the computer field in recent years. In the development process of software engineering, this paper detailed discusses the analysis, design and code implementation of the browser, and ultimately achieve a have to browse multiple web pages at the same time, to view the favorites, can realize open a webpage, hyperlinks to monitor and respond to, the basic function such as forward and backward in the browser. Based on an actual operation of the Browser Browser Browser design concept and method of introduction for main shaft, various modules tells the Browser how to work together with each other at the same time, to finish the work of a rendered page. By downloading the JDIC class library, the realization of the browser TAB, which reached the purpose of a window to display multiple web pages. The realization of the favorites are favorites collection serialized into a data file, this collection double coverlet persistent solved the problem of the favorites. In addition, the Java Swing technology is also introduced in this paper by the browser using a kind of main technology, through the use of the individual components, and adding listeners and event handling operations such as, eventually forming a certain things browser interface part of processing capacity. Keywords:The browser,The JDIC class library,Java Swing,The event
图片遮罩效果（附代码及应用方法） 上面遮罩图片浏览器代码： <DIV align=center><EMBED src=https://www.doczj.com/doc/de492629.html,/tpll/qhbkwtzd.swf width=880 height=585 type=application/x-shockwave-flash quality="high" flashvars="tpt=https://www.doczj.com/doc/de492629.html,/c/2014-08/26/&a mp;tp=11/201408261159377161-761703.jpg|11/20140826 1159586251-761703.jpg|12/201408261200194211-76170 3.jpg|12/2014082612004111-761703.jpg|12/20140826120 109261-761703.jpg|12/201408261201316361-761703.jpg &tpw=图片网址不同部分简写 &cc=1024*683&解说词参数列表 &qhfs=0&qhsj=15&txbh=01| 16|31|47|60|81|90" invokeURLs="false" wmode="transparent" allowNetworking="internal" allowScriptAccess="never"></DIV> 这是一款通用图片浏览器，可以根据图片的大小，决定SWF（图片浏览器）宽度和高度的。有百余款图片切换特效,可任意选择。可配每张图片的简单解说词。不需要上传
洛阳理工学院 手机软件开发实训报告 专业计算机应用技术 班级Z120551 学号Z12055139 姓完成日期2014-1-6
一、简介 本款图片浏览器软件基于Android系统平台研发的，设计有透明度、缩放、旋转和选择图片等功能，其中设计涉及8个button按钮，可以实现图片的查看和基本的操作功能，框架结构ImageView有两个子类ImageButton 和QuickContactBadge, ImageButton还有一个子类是ZoomButton。 二、程序模块划分 1.XML文件属性 调整边界, 保持长宽比 :android:adjustViewBounds, setAdjustViewBounds(boo lean), 是否调整自己的边界, 用来保持图片的长宽比例, 该属性与android:maxHe ight 和android:maxWidth 属性一起使用才有效果, 单独使用没有效果; 设置最 大宽, 高 :android:maxWidth(android:maxHeight),setMaxWidth(int)[setMaxHeight(in t)], 该属性需要与android:adjustViewBounds属性一起使用,单独使用无效果; 设置图片固定大小, 同时保持长宽比 : a. 设置android:adjustViewBounds 为true; b. 设置最大宽度, 高度; c. 设置android:layout_width 与android:layout_hei ght 值为warp_content; 裁剪保留空白 :android:cropToPadding, setCropToPadding (boolean), 是否裁剪, 用来保留ImageView的padding, 该属性与android:scrollY 属性一起使用的时候才有用, 单独使用没有效果; 即在滚动的时候, 滚动到边界,边界的padding空白是否显示; 填充方式 :android:scaleType, setScaleType(ImageView.ScaleType), 设置图片 缩放类型以适配ImageView大小, 即填充方式; 可能的取值 : matrix, fitXY, fitStart, fitCenter, fitEnd, center, centerCrop, cen terInside; matrix : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.MATRIX, 使用矩阵来进行绘图; fitXY : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.FIT_XY, 在x y 两个方向上缩放, 使图片完全填充整个ImageView 不按照长宽比例缩放; fitStart : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.FIT_START, 保持长宽比缩放, 直到该图片完全显示在ImageView中, 缩放完成之后该图片在左上角; fitCenter : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.FIT_CENTER, 保持长宽比缩放, 直到该图片完全显示在ImageView中, 缩放完成之后该图片位于中央; fitEnd : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.FIT_END, 保持长宽比缩放, 直到该图片完全显示在ImageView中, 缩放完成之后该图片位于右下角; center : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.CENTER, 将图片放在ImageView的中央, 不进行缩放; centerCrop : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.CENTER_CROP, 保持长宽比缩放, 使图片完全覆盖ImageView; centerInside : 方法中的常量值为ImageView.ScaleType.CENTER_INSIDE, 保持长宽比缩放, 是的ImageView完全显示图片; （1）程序运行的AndroidManifest描述：【AndroidManifest.xml】 长沙学院课程设计说明书 题目Android图片浏览器 系(部) 计算机科学与技术 专业(班级) 软件工程(10软件6班) 姓名彭成辉 学号2010022504 指导教师杨凤年 起止日期2013.05.27～2013.06.21 课程设计任务书 课程名称：综合实训Ⅱ 题目：Android图片浏览器 已知技术参数和设计要求： 设计基于Android平台的图片浏览器程序，具体要求如下： 1.图片文件的管理功能。在配置文件中配置访问SD卡文件的权限，使用File类访问SD卡上的图片文件。 2.用户浏览图片的功能。用户通过触摸屏操作选择图片进行浏览，使用事件响应函数响应用户的操作，可以使用ImageView在屏幕中显示图片。 3.用户编辑图片的功能。用户可以放大、缩小、旋转和裁剪图片。 4.设置壁纸功能。将选择的图片设置为壁纸，可以使用WallPaper类来完成该功能。 5.图片文件的排序功能和查找功能。根据文件的名称、日期或者其他属性进行排序，根据文件的名称、日期或者其他属性进行查找。 6.使用多种视图展示图片的功能。可以使用ListView、GridView或者Gallery类来展示图片。各阶段具体要求： （1）开发前的准备：Android开发环境的搭建。 （2）系统分析与设计：包括程序需求分析、UI设计、业务逻辑设计等。 （3）系统编码实现：根据以上六点要求，对Android图片浏览器进行编码实现。 （4）测试：编写测试用例对程序进行测试。 设计工作量： （1）软件设计：完成问题陈述中所提到的软件以及工作量要求。 （2）论文：要求撰写不少于3000个文字的文档，详细说明各阶段具体要求。 工作计划： 安排4周时间进行综合实训。 第一周----Android开发环境的搭建，软件需求分析。 第二周----UI设计、业务逻辑设计。 第三、四周----Android图片浏览器的代码实现与软件测试。 注意事项 ?提交文档 长沙学院课程设计任务书（每学生1份） 长沙学院课程设计论文（每学生1份） 长沙学院课程设计鉴定表（每学生1份） 指导教师签名：日期：2013-5-26 教研室主任签名：日期： 系主任签名：日期： 课程设计报告 课程名称面向对象程序设计课程设计 专 班级 、 设计题目 指导教师 设计起止时间：2013 年1月7日至2013年1月18日 目录 1、课程设计概述 (3) 2、系统功能描述 (3) 3、系统需求分析与设计 (3) 3.1系统需求分析 (3) 3.2系统设计 (3) 3.2.1 系统总体设计 (3) 3.2.2 程序详细设计 (4) 4、系统测试和使用说明 (7) 4.1系统测试 (7) 4.2系统使用说明 (13) 5、课程设计总结 (13) 5.1遇到的问题和解决方法 (13) 5.2心得体会 (13) 参考文献 (14) 附录 (14) 1、课程设计概述 鉴于目前当今各种繁杂的图片查看器，我们组根据自身的java知识水平，合力开发了一款相对简单的图片查看器软件。在深入理解java语言的语法规则及其优势的同时，掌握类与方法的构造方法，掌握基于java的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和共同解决问题的作风和能力。 2、系统功能描述 本次设计的图片查看器实现了在用户选定的文件目录下循环浏览指定后缀的图片文件，并且可以对选择的图片进行放大，缩小，左旋，右旋，另存，彻底删除等操作。 3、系统需求分析与设计 3.1 系统需求分析 数字产品的更新日新月异，网络通信技术、图像处理技术以及多媒体技术的发展，使我们的生活变得丰富多彩，让我们的生活变得更便捷，图片的保存和查看已经被越来越多的人所重视，并由此得到了长足的发展。本图片查看器以其简洁明了易操作的特点实现图片查看的基本功能，从而也就满足了用户的基本要求。 3.2 系统设计 3.2.1 系统总体设计 （1）系统功能分析 本系统要用到以下的Java编程技术实现的功能： 图像显示功能：用户需要显示图片，这将由图像显示功能来完成。显示图片的时候，用到了双缓冲技术来消除闪烁问题。 （2）类图 系统中用到了一些基本类、实现了一些接口。系统所用到的类如图1所示：Android图片浏览器
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