译林版小学四年级英语下册知识点复习总结
Unit 1 Our school subjects
一．单词
school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课
二．词组
welcome back to……欢迎回到……nice to see you 见到你很高兴what subject 什么课程new time table 新的时间表/课程表our new time table 我们的新的时间表/课程表
like Chinese 喜欢语文It's time for……是做什么的时候到了go to 去……
go to the playground 去操场this morning 今天上午this afternoon 今天下午
new subject 新课程what day 星期几what lesson 什么课our school subject 我们的课程三．句型
1. What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。
2. Let's go to the library.让我们一起去图书馆。（Let's=Let us）
3. What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？
We have Music and PE.我们有音乐和体育。
4. Ｉdon't like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don't=do not)
5.. It's time for PE. 该上体育课了。（for+名词）
It's time to go to school. It's time to play basketball. (to+动词/动词词组)
6. 区别lesson 和subject
What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning.
What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school.
四．发音
Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子
name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
五．练习
(一)、单项选择。
1. How many _______do you have this term（学期）？We have five.
A. subject
B. a subject
C. subjects
D. an subject
2. It's time _______ English. Let's go to the classroom（教室）.
A. at
B. for
C. in
D. on
3. The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.
A on; in
B in; on
C at; on
D in; in
4. __________ a timetable for you.
A. Here
B. Here's C .Here are D. It is
5. A: How much is the Art book? B: _____________
A It's five.
B They're four yuan. C. It's four yuan. D. They are four
6. —What ________ do you like? —I like English. It is fun.
A. subject
B. subjects
C. a subject
D. an subject
(二).连词成句。
1. you like (?) _______________________________
2. subjects do you how (?) _______
3. three lessons have morning (.)
4.do what have you afternoon (?) ____________________
5. an how is much English (?) _____
(三).根据中文，翻译句子。
1.这个学期你们有多少门学科，有7门。
_____ ________ ________ do you have this term（学期）？We have ______.
2.现在是上数学课的时候，让我们到教室去。
It's time _______ _______ ________. Let's go to the classroom（教室）.
你喜欢什么课？我喜欢英语，它是有趣的。3.
What ________ do you like? I like _________. It's ___________.
4.这是我们的新课程表。is timetable.
Unit 2 After school
一、单词
Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三
Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床
二、词组
play table tennis 打乒乓球what day 星期几a football match 一场足球比赛a swimming lesson 一节游泳课all right好的get up起床every day每天good morning早上好at five在五点钟what lessons 什么课on Saturday在星期六play table tennis 打乒乓球what day is it
today?今天星期几？what a pity真遗憾come and play table tenn来打乒乓球at school 在学校after school 放学后
三．句型
1. What day is it today? 今天星期几？It's Friday. 今天是星期五。
拓展：What date it is today?今天是几号？It's August 13th.今天是八月13号。
What time is it now? 现在时几点？It's half past ten. 现在时十点半。
2. She has a skating lesson. 她有一堂溜冰课。
3. We don't have any lessons on Wednesday.我们在星期三没有课。
4. Let's go and play table tennis.让我们去打乒乓球。
5. I have a basketball match today. 今天我有一场篮球比赛。
6. When do you get up every day? 你每天几点起床？
7. I get up at five. / At five. 我五点钟起床。
四、短语
Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐
dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果
五．练习
(一)、单项选择。
1. ---Can you play ball games _____ ? ---Yes, I can.
A. good
B. nice
C. well
2. ---Oh, I can't swim. ---Don't be sad. I can't swim _____ .
A. too
B. either
C. good
3. --- _____ ? ---No, I like Science. It's fun.
A. Do you like Science
B. Do you like Chinese
C. What do you like
4. ---Can you _______ ? ---No. But I have a lesson.
A. swim; swim
B. swim; swimming
C. swimming; swim
5. ---I can't go to play table tennis. ---______!
A. What a pity
B. How nice
C. How beautiful
（二）根据句意及首字母提示，写出正确的单词。
boy. He can't speak（说）2. John can sing（唱）is it today? ---It's
（三）从方框中选择合适的句子完成对话。
A: Hi, Liu Tao. Let's go and play basketball.
B: A: It's Friday.
B: Sorry, I have a swimming lesson today.
A: Hi, Wang Bing. Come and play basketball.
C:
A:
C: He has a football match. We don't have any lessons on Sunday.
A: Let's play on Sunday.
Unit 3 My day
一、单词
usually 通常常常homework 家庭作业lunch午饭dinner晚餐watch观看
阅读；朗读read 这里here 在那里there 夜；深夜night 傍晚；晚上evening
二、词组
go to school上学at seven forty 在七点四十分in the morning 在早上have dinner吃晚饭
have lunch吃午饭in the afternoon在下午do my homework做家庭作业every day每天what time什么时间over there在那边a big cake一块大蛋糕like cakes喜欢蛋糕my day我的一天four lessons四节课five subjects四门课程in the evening 在晚上at seven在七点watch TV看电视go to bed睡觉play football踢足球at night在夜里
句型三、我六点I get up at six o'clock. 1. When do you get up in the morning？你上午什么时候起床？
起床。分吃午饭。点15 2. I have lunch at twelve fifteen. 我在12
。40 去学校我通常在7 点3. I usually go to school at seven forty.一句话中如果有两个时间，小时间放 4.I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉。（）在大时间之前。
It's ten thirty现在几点？5. What time is it now?
-two
6. What a big cake!多么大的一个蛋糕啊！
7.时间的表达。十点三十二分ten thirty-two 七点五十八分seven fifty-eight
四.发音
E e / i: / me 我she 她green 睡觉sleep 睡觉three 三
week 星期，周see 看到meet 遇见evening 晚上
五．练习
（一）判断下列各组单词划线部分读音是否相同，用―√‖―×‖表示。（）（
（
(二) 按要求改写句子。
1. It's time to go to bed. (改为同义句)
It's time _______ _______ .
对画线部分提问)
_______ _______ _______ usually do your homework ?
3. It's now. (对画线部分提问)
_______ _______ is it now ?
（三）从方框中选择合适的句子完成对话.
A: Hello, Billy. This is Tom. B: I'm at the snack bar.
A: B: At four.
A:
B: Yes, but I want to watch cartoons at four thirty.
A: B: OK. Six thirty?
A: All right.
Unit 4 Drawing in the park
一、单词
park公园draw 画flower 花them他们，她们，它们boat 小船easy简单的
river河，江lake湖，湖泊boat 小船difficult 困难的try尝试hill小山again 再次
二、词组
一些花some flowers 那边over there 好主意good idea 画一些画draw some pictures
draw them画它们on the river在河面上this big box 这只大盒子have a look 看一看
on the lake在湖面上try again再试一试in the park 在公园里some pictures 一些图画well done 好样的，干得好can you draw 你会画吗？in the boat 在小船里a tree 一棵树on the hill 在小山上drawing in the park 在公园里画画see a boat 看到一条小船
make a cake 做一个蛋糕before ten 十点之前
三、句型
1. Let's draw some pictures here.让我们在这里画画。Good idea! 好主意！
2. What can you see over there? 你能看到在那里有什么？
3. I can see a lake.我能看见一个湖泊。
4. Can you draw them? 你会画它们吗？
5. It's difficult, but I can try. 这难，但是我可以试一试。
6. What can you do? 你能做什么？I can draw and I can make a cake. 我会画画。
四、发音
e / e / bed床desk 课桌，书桌pen 钢笔red 红色的ten十friend 朋友
them 他们pencil 铅笔Wednesday 星期三welcome 欢迎
五．练习
（一）根据中文翻译，完成句子，一空一词
1. ---你能看见那边的一棵树吗？---能。树上有一些鸟。
--- Can you a over there?
---Yes, I can. There're some in it.
2. ---男孩子们会什么？---他们会游泳和打球。
---What can the do?
---They can and 3. ---你能看见多少座小山？---12座。
---How can you see? --- .
（二）匹配题。
( ) 1. What day is it today? A. No, I don't.
( B. Some fruit trees.
( C. Chinese, English, Maths and so on.
( ) 4. Cn you make a toy car? D. It's Tuesday.
( ) 5. What can you play? E. I can see four.
( ) 6. How many kites can you see? F. No, I can't.
( ) 7. What time do you have dinner? G. Table tennis.
( H. At eleven ten.
Unit 5 Seasons
一．单词
season 季节spring春季warm温暖summer夏季hot热的，炎热的fly放（风筝）
kite风筝hot热的autumn秋天，秋季picnic野餐cool凉爽的，凉快的
winter冬天，冬季cold冷的fine晴朗的whose谁的
二．词组
in spring在春天fly kites放风筝go boating去划船in summer在夏天
eat ice cream吃冰激凌go swimming去游泳in autumn在秋天have picnics举行野餐
go climbing去爬山in winter在冬天make snowmen堆雪人go skating去滑冰
a fine day晴朗的一天your jacket 你的夹克衫too short 太短了your trousers 你的裤子
your bag 你的包whose bag谁的包look at看my dress 我的连衣裙
too long太长了go to the party去参加聚会so big真大whose gloves 谁的手套
my father's 我爸爸的whose dress谁的连衣裙in autumn在秋天
so beautiful 真漂亮can move能移动my hand我的手four seasons四个季节like spring喜欢春天a fine day一个晴朗的日子a sunny day一个晴朗的日子
very cold非常冷here's your jacket这儿有你的夹克衫all like the kite都喜欢这个风筝
三．句型
1. In spring, it is warm. / It is warm in spring. 在春季，天气温暖。
在夏季，天气炎热。2. In summer, it is hot. / It is hot in summer.
3. In autumn, it is cool. / It is cool in autumn. 在秋季，天气凉爽。
4. In winter, it is cold. / It is cold in winter. 在冬季，天气寒冷。
5. 季节的前面使用介词in。in spring/ summer/autumn/winter 、
6.We fly kites. 我们放风筝。We can eat ice creams.我们能吃冰淇淋。
7. I/We like autumn. 我/我们喜欢秋天。
8. It's a fine day today. 今天是晴朗的一天。
9. 英语表达中，时间一般放在句末。I go boating in spring .
10. 如果时间表达放在句首，一定要用逗号和后面的分局隔开。In summer, I go swimming.
四、发音
i / ai / Chinese 语文kite 喜欢like 喜欢time 时间white 白色的
fine 晴朗的climb 爬like 喜欢lion 狮子rice 米饭
五．练习
（一）判断下列划线字母读音是否相同，相同写―T‖，不同写―F‖。
1．( ) 2. 3．( ) 4．5．( ) 6．（二）词形填空
1、He _______(have) a jacket.
2、Mike _________(have) some flowers.
3、Tom and Lily __________(have) some trees.
4、Would you like _______(some) apples? No, ____________.
5、Here's __________(he) dress.
6、Here ______(be) __________(we) jackets.
7、__________is the fourth day （第四天）of the week.
8、_______ (who) is she?
9、_______(who) coat is this? It's _______(she) coat.
10、We usually go to the park ______9:00 _______ Sunday.
（三）连词成句。
1. you , winter , do , like (?)
2. can, swimming , we , summer , in ,go (.)
3. cool , it , in , is, autumn(?)
4. picnic , park , the , let's, have , a , go,to,and ( .)
5. I , make, can, and, snowman, climbing, go ( .)
Unit 6 Whose dress is this ?
一．单词
dress 连衣裙party 聚会coat 外衣，外套shirt （男士）衬衫
8 ( ) ( ) ( ) sweater 毛衣hand 手
二．词组
whose dress谁的连衣裙look at my sweater看我的毛衣try this试试这个all right好的your long trousers你的长裤try these试试这些let's go to the party让我们去参加聚会
look at Su Yang's gloves看杨玲的手套my father's coat我爸爸的上what's the matter怎么了
my cousin's dress我堂姐的连衣裙so beautiful如此美丽you're wrong你错了you're right你对了can move能动so big如此大I think so我认为是这样listen to some English听一些英语
before eating fish在吃鱼之前let's play让我们玩吧eat my cake by the lake在湖边吃我的蛋糕read and write读和写
三．句型
1. Whose dress is it/this/that? 它是谁的连衣裙？/这是谁的连衣裙？/那是谁的连衣裙？结构：Whose +
可数名词单数+ is it/this/that?
2. It's my sister's. 它是我的姐姐的。It's Helen's. 它是海伦的。(在人名后加上's)
3. Whose jeans are they/these/those? 它们是谁的牛仔裤？/这/那是谁的牛仔裤？结构：Whose + 可数
+ are they/these/those?
名词复数．
4. They're …'s
5. Look at my dress. It's too short. 看我的连衣裙。它太短了。Try this.试试这条。
6. Look at my trousers. They are so big. 看我的裤子。它们这么大。Try these.试试这些。
7. a pair of jeans 一条牛仔裤two pairs of shorts 两条短裤（在成双成对出现的名词用a pair of 表示，
pair 同音词pear，whose 同音词who's）
四．发音
i / i / English 英语fish 鱼him 他（宾格）music 音乐pig 猪sixteen 十六
listen 听picture 野餐difficult 困难的
五．练习
（一）根据中文，翻译句子。
1. 这是杨玲的外套吗？是的，你猜对了。–Is this _______ coat ? –Yes. You're _______.
2. 这些是谁的球？它们是我弟弟的。–_______ _______ are these ? –They are my brother's.
3. 那个男人是谁？他是我的爷爷。–_______ that man ? –_______ my grandpa.
4. 你的手受伤了，怎么办？–Your hand_______. –_______the matter ?
5. 我不会做蛋糕。再试一次。–I can't make_______. –_______ again.
（二）单项选择题。
1. My mother's jeans are too _______ for me. A. shorts B. long C. short
2. –Whose dress is this ? A. It's Su Yang. B. They're Su Yang's. C. It's Su Yang's.
3. It's a _______ day. Here's your skirt. A. cold B. hot C. sad
4. I can see _______ over there. It can _______.
A. pigs, run
B. a pig, runs
C. a pig, run
5. _______the boy under the tree ? He's Tim. A. Who's B. Whose C. Who are
6. Helen is so hungry. She can _______ a big sandwich now.
A. eat
B. eats
C. eating
7.Is this an _______ _______the tree ? I think so.
A. apple, in
B. apples, on
C. apple, on
8. What's the matter ? His hands _______. A. hurts B. hurt C. hurting
四、连词成句。
1. coats, some, over, I, see, there, can ( . )
2. evening, go, let, party, this, to, us, the ( . )
3. short, these, too, are, shorts ( . )
4. would, new, a, I, like, jacket ( . )
5. you, have, how, do, shirts, many ( ? )
Unit7 What's the matter?
一．单词
dad爸爸water水ill生病tired累的，疲劳的happy快乐的，高兴的speak说话，讲话Mrs 夫人，太太thirsty口渴的
二．词组
have a pie吃个馅饼have some water喝些水go to bed睡觉want to go to bed想去睡觉all right好的have a cake 吃块蛋糕I'm not hungry我不饿what's the matter怎么了
come and have a pie来吃一个馅饼have some water喝一些水I'm tired我累了good night晚安good night晚安Mum and Dad妈妈和爸爸I'm thirsty我渴了have a cake吃一个蛋糕
here's some water这里有水show Rose your nose给罗斯看你的鼻子take this pill吃这片药
go home回家here's a fan这儿有一把扇子have some water喝一些水
here's a hot dog吃一个热狗talk about feelings谈论感觉
三．句型
1.What's the matter? 你怎么了？I'm tired. 我累了。
2. What's the matter with Yang Ling? 杨玲怎么了？
3. Come and have a cake. 来吃一块蛋糕。
4. I'm not hungry. I'm thirsty. 我不饿。我渴。
我能喝一些果汁吗？5. Can I have some juice?
6. Are you ill? 你病了吗？Is she tired? 她累了吗？Is he hungry? 他饿了吗？
7. I want to go home.我想回家。
8. Here's a chair for you. 这里有一把椅子给你。
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
精心整理 精心整理 好的 五、名词 1.不可数名词milk ，juice ，coffee ，tea ，water rice ，bread , fruit, food ,chocolate 2.名词变复数 加es: classes, glasses, buses, dresses; peaches, sandwiches ; potatoes, tomatoes, mangoes; foxes, boxes 改y 为i 加es : family –families, baby-babies (monkeys, toys, boys) a-e : man-men, woman-women, postman-postmen, policeman-policemen , snowman-snowmen 特殊：child-children , fish-fish, clothes 只有复数 六、介词
精心整理 in 在……里面on 在……上面at 在……，在……边under 在……下面behind 在……后面beside 在……旁边near 在……附近 七、句型 1. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 2.Do you have…? Yes, I do. / No, I don’t. 3.How many…do you have? I have …. 4.Can you/he/she…? Yes,I/he/she can. / No, I he/she can’t. 5.Where is/are my….? Your …is/are… 6.What would you like? I’d like…, please. h e’s you’ where’d =we who what 十、 am ----I is---- 十一、情态动词can , may , would 十二、元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 十三、以元音开头的字母 Aa Ee Ff Hh Ii Ll Mm Nn Oo Rr Ss Xx 精心整理
译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果
小学英语四年级下册Unit1单元测试卷 成绩__________ 听力部分（共35分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10分） ( ) ( ) ( ) the piano table tennis basketball football ( ) to the zoo home to school school ( ) many nice much beautiful ( ) cup of tea hamburger rice noodles ( ) my kite kites a kite my bike ( ) small nose small eye small eyes small ear ( ) ( ) and PE 二、听录音，选出正确的应答。（10分） ( ) have two. have some stickers. have Music. ( ) like stickers. like PE and Art. too. ( ) have Art. ’d like an egg. like sandwiches. ( ) please. ’d like an egg. like eggs. ( ) I can. , I do. like Maths. 三、听录音，根据你所听到的顺序，在相应的句子前的括号内表上序号。（5分）( ) you like English ( ) would you like ( ) many toy pandas do you have ( ) much are these cars ( ) have Art, Music and English.
our school subjects this morning今天上午我们的学校课程have Music上音乐课our new timetable this afternoon今天下午我们的新课程表don’tlike不喜欢 what subjects什么课程don’tskate 不要滑冰like Chinese and Maths come and make a cake 喜欢语文和数学来做一个蛋糕 like English喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学at school在学校all like Science 都喜欢科学 what lessons 什么课 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like? 你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE. 该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？
after school 放学后what about??怎么go and play table tennis on Saturday在周六去打球get up起床 have a football game good morning早上好有一足球比at six在六点 have a swimming lesson every day每一天 上一游泳make a week成一周What day is it today?今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一游泳。 What a pity! 真憾！ We don’thave any lessons on Saturday.我周六没有。All right. 好的。 When do you get up every day? 你每天什么候起床？ I get up at five. 我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么?
四年级第二学期教学计划 全册教学目标要求 （一）学生方面本学期的主要教学目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能:听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事。 （二）教师方面本学期的主要教学目标： 1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。 2. 学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。 3. 学生逐渐养成良好的语音语调。 4. 学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有一定的自学能力。 5. 学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进运用语言能力的提高。 6. 学生能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分学生能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦。 7.学生能听懂、会说辅音字母在单词中的读音，且发音正确。 8. 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范整洁。 9. 训练学生的语言技能，提高阅读理解能力。 10. 悉心指导学生，逐步培养学生的自我评价能力。 英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开始，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式,从而达到教学目标,培养学生学习语言的兴趣和积极性。
1. school学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8.PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午Unit 2 1. Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7. Saturday星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天1. usually 通常，常常 2. go to school上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次
反思一 我在这一课开始没有讲授新语言知识，而是讲讲如何做好预习，上课，作业和复习巩固。让学生们明白与三年级英语相比，四年级语言点逐渐增多，词汇量增大了，难度相对增加了。因此要求学生要做好一定的心理准备，做好心理上的衔接。提醒学生们做好学习的四个环节：预习，上课，作业和复习巩固。并让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。一开始就要养成良好的作业习惯。做到独立思考，认真高质量的完成。养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。 反思二 这一课时是学生最喜欢的卡通部分，他们在观看卡通片回答问题和小组表演对话，改编新的故事三个环节中都表现出浓厚的兴趣，这种寓教于乐的方式激发了学生内在学习动机，调动了学生学习积极性，使学生很快地进入了学习状态。同时自编新的对话也为学生创造了运用语言进行交际的机会，从而也提高了学生的语言实践能力。虽然学生表演很有热情，但在句型Do you like...?I like...中仍易丢掉单词复数形式，需多加操练。 反思三 在这节课一开始我对本单元的四会句型和单词进行了听写。从检查的结果来看学生掌握水平严重参差不齐。从小学英语从四年级上册开始，除了要求学生能够默写四会单词外，还增加了一些四会句型
。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连四会单词的拼写都觉得很吃力，现在要求他们开始掌握句型的确有点吃力。所以，怎么样帮助他们掌握这些句型，成了这学期的重要任务。所以我准备在教授句型时先当堂在抄写本上进行适量的抄写，默写，翻译，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。 反思四 本节课教学目标是让学生掌握四种新的水果类单词以及句型“Do you have...? ”的问答。在这节课中我采用了情景教学，让学生自主学习与合作学习。让学生利用自己手中的水果实物和在卡纸上画的简笔画理解学习新句型。因为利用到实物和学生动手，同学们积极性很高。但在表演过程中对Do you have...?和Unit1 的句型Do you like...?老是说混淆，但在写的过程中基本没有出现这种错误，所以应在以后的课时中加强对新句型说的操练。 反思五 本节课重点让学生进一步操练新授句型并学习some 和any 的用法。我先在多媒体上给学生反复出现带有some 和any 的句子，让学生自己找出some 和any的用法，然后老师再进行总结。这种认知法比直接交给学生语法知识更加利于学生记忆。认知法虽然不排除模仿，但由于英语对于我们是第二语言，缺乏语言环境，所以指导学生听说读写从而举一反三，形成可持续发展的语言能力。
译林版小学四年级英语下册-知识点复习总结-(1) Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目,学科see 看到,看见Chinese 语文 Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、句型 1. What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。 2. Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us） 3. What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？We have Music and PE.我们有音乐和体 育。 4. Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not) 三．语言点 1. It’s time for school. （for+名词）It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+动词/动词词组) 2. 区别lesson 和subject What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning. What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school. 四、短语 欢迎回到……new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样It’s time for …该…….的时候了 go to the playgroud 去操场what lessons 什么课 this morning 今天早上like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表It's time for……是做什么的时候到了go to the playground 去操场me too 我也是 new subject 新课程what day 星期几our school subject 我们的课程 五、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子 name 名字plate 盘子take 拿,带wake 醒来baby 婴儿 Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、句型 1. What day is it today? 今天星期几？It’s+星期几。It's Friday. 2. She has a skating lesson. 她有一堂溜冰课。 3. We don’t have any lessons on Wednesday.我们在星期三没有课。 4. Let’s go and play table tennis.让我们去打乒乓球。 5. I have a basketball match today. 今天我有一场篮球比赛。 6. When do you get up every day? 你每天几点起床？ 7. I get up at five. / At five. 我五点钟起床。 三．语言点。1. I have a PE lesson.我有一堂体育课。2. Helen has an English lesson.海伦有一节英语课。（第
Unit1 一、单词: cat猫dog狗elephant大象horse马lion狮monkey猴子panda熊猫tiger狮子like 喜欢animal动物cute可爱的fat胖的have有don’t不 二、词组： 1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们 3、look at看… 4、I like 我喜欢 5、I don’t like 我不喜欢 6、cute and fat又胖又可爱 7、I have 我有8、I don’t have 我没有 9、little monkey 小猴子10、in the tree在树上 11、run with me 跟我跑 三、句型： 1、Do (助动词）you like+复数？你喜欢…吗？ 用于询问对方是否喜欢某类事物 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Would you like …？你想要…吗？ 用于征询对方意见 肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks./thank you. 3. What’s that？那是什么？ It’s a … 它是一个… 3、表达自己的喜好：I like sth./doing sth. 例：I like bananas. I like swimming. 4、in the tree:在树上，表示小鸟、气球等外界的物体“落在树上” on the tree:在树上,表示树叶、果实等“长在树上”。
Unit2 一、单词: banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our 我们的，cool酷，真棒， wonderful精彩的，绝妙的 二、词组： 1、some grapes一些葡萄 2、Here you are给你 3、make a fruit salad做一个水果色拉 4、our fruit salad我们得水果色拉 5、How nice!多么漂亮 6、how many 多少 7、have a hot cake吃一个热蛋糕8、purple grapes紫色葡萄 9、nice and sweet又漂亮又甜 三、句型： 1、Do you have a …？ 你有一个…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Do you have +复数？ 你有…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 3、How many(特殊疑问词）+复数+do you have？ 你有多少个…？ 4、表达自己拥有某件或某些物品时 I have sth. 当主语为第三人称单数时，have变为has. 例：She has some apples. 5、Let’s do sth. 意为“咱们……吧”表达建议 回答：All right./Ok.
新译林英语四年级下册补充习题听力稿及答案 Unit 1 Our school subjects A Listen and circle 录音文字稿： 1. —Hello. What subjects do you like? —I like PE. 2. —Do you like Art? —Yes，I do. 3. —What subjects do you like? —I like English. It's fun. 4. —Do you like Music? —No，I don't. I like Maths. 5. —What subjects do you like? —I like Chinese. 6. —What subjects do you like? —I like Science. 参考答案： 1. a 2. b 3. a 4. a 5. a 6. b B Listen and tick 录音文字稿： —Hello，Liu Tao. What subjects do you like?
—I like Science and Music. What about you，Yang Ling? —I like English and Art. —Do you like Maths，Mike? —Yes，I do. I like Chinese too. What about you，Su Hai? —I like Science and PE. —What subjects do you like，Wang Bing? —I like Chinese and Maths. 参考答案： Liu Tao: Music，Science Yang Ling: English，Art Mike: Chinese，Maths Su Hai: Science，PE Wang Bing: Chinese，Maths C Look and say 参考答案： 1. I like Chinese and Maths. 2. What subjects do you like? 3. Do you like English? 4. No，I don't. I like PE. D Read and choose 参考答案： 1. b 2. a 3. b 4. c E Read and order 参考答案：
our school subjects 我们的学校课程 our new timetable 我们的新课程表 what subjects 什么课程like Chinese and Maths 喜欢语文和数学 like English 喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学 what lessons 什么课this morning今天上午have Music上音乐课this afternoon今天下午do n’t like 不喜欢don’t skate不要滑冰come and make a cake 来做一个蛋糕 at school 在学校 all like Science 都喜欢科学 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like?你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE.该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？
after school 放学后 go and play table tennis 去打乒乓球 have a football game 有一场足球比赛 have a swimming lesson 上一节游泳课what about……怎么样on Saturday 在周六get up 起床 good morning 早上好at six 在六点 every day 每一天make a week 组成一周 What day is it today? 今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。What a pity!真遗憾！ We don’t have any lessons on Saturday.我们周六没有课。All right.好的。 When do you get up every day?你每天什么时候起床？ I get up at five.我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么课?
二、反义词/对应词 big---small this---that fat---thin these---those long---short Mr---Mrs tall---short sit---stand happy---sad eat---drink new---old black---white up---down on-under come -- go here --there brother--- sister uncle ---aunt father---mother boy---girl morning--- evening yes -- no cold 寒冷的-- hot 炎热的bad 坏的-- good 好的 cheap 便宜的-- expensive, dear 昂贵的clean 干净的-- dirty 肮脏的 clever 聪明的-- foolish 愚蠢的cold 寒冷的-- hot 炎热的light 轻的-- heavy 重的right 正确的-- wrong 错误的三、近义词/词组 cute---lovely how about---what about little---small too---either some---any would like---want nice-beautiful many---much like —love hi —hello desk —table 四、同音词(同音字母) their---there for---four aren’t---aunt I --- eye Bb-bee Cc---see
四年级英语下册阶段测验 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、根据所听到的内容，给下列图片、句子用数字排序。（10分) 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） ( )6. I like Chinese and Maths. ( )7. What subjects do you like,Yang Ling? ( )8. How many subjects do you have? ( )9. Do you like English? ( )10. Nice to meet you, Miss Wang. 二、根据所听到的问句，选择合适的应答句。(10分) ( )1. A. It’s Monday. B. It’s seven o’clock. C. I’m eleven. ( )2. A. At home. B. At school. C. At seven. ( )3. A. A bird. B. I can draw it. C. No, I can’t. ( )4. A. Yes, I can. B. I can draw pictures. C. No, it isn’t. ( )5. A. Well done. B. Good idea. C. Yes, I can. 三、根据所听到的内容，填入所缺单词。(10分) 1. A: What _______ is it now? B: It’s _______ o’clock. It’s time for _______. 2. A: _______ do you _______ _______? B: At four forty. 3. A: What _______ you _______? B: A _______. 4. I can see some _______. 笔试部分（70分） 一、英汉互译。(10分) 1. 看电视_______________ 2. 在晚上_______________ 3. 做家庭作业________ ________ 4. 放学后_______________
小学四年级英语（下）期末试卷 题号一二三四五六七八九十十一十二总分等第得分 阅卷人 听力部分（40分） 一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题， 每小题1分，计10分) ( ) 1. A. day B. may C. today ( ) 2. A. skirt B. shirt C. shoes ( ) 3. A. under B. usually C. uncle ( ) 4. A. five B. fever C. family ( ) 5. A. move B. match C. many ( ) 6. A. season B. subject C. lesson ( ) 7. A. hurt B. hear C. hair ( ) 8. A. go to the playground B. come to school C. go to school ( ) 9. A. seven thirty B. seven fifteen C. seven o’clock ( ) 10.A. so big B. so tall C. so short 二、听录音，给下列图片标上序号。(听两遍，共8题，每小题1分，计8分) （）（）（）（） . .. （）（）（）（） 三、听录音，判断。相符的打“√”，不相符的打“×”。(听两遍，共6题，每小 题1分，计6分)
1. 2. 3. （）（）（） 4. 5. 6. （）（）（） 四、听录音，选择正确的答句。(听三遍，共5题，每小题2分，计10分) ( ) 1. A. Thank you. B. Good idea! C. Yes, we can. ( ) 2. A. Well done. B. Try this. C. Try these. ( ) 3. A. Sorry, I can’t. B. Hi, I’m Mr Green. C. Hello, this is Mr Green. ( ) 4. A. It’s my cousin’s. B. They’re my cousin’s. C. They’re my cousins. ( ) 5. A. At seven. B. It’s seven. C. I can see seven. 五、听录音，填入所缺单词。(听三遍，共6空，每空1分，计6分) 1. A: Do you like________, Liu Tao?. B: Yes, I do. It’s__________. We fly kites. We’re so _________. 2. A: Oh, Billy. Are you ______ ? B: No, I’m very__________. A: Here’s a for you. B: Thank you. 笔试部分（60分） 六、找出不是同一类的单词。（共6题，每小题1分，计6分） ( ) 1. A. skate B. run C. basketball D. swim ( ) 2. A. what B. that C. where D. how ( ) 3. A. I B. he C. you D. my ( ) 4. A. timetable B. Chinese C. Science D. PE ( ) 5. A. coffee B. tea C. juice D. pie ( ) 6. A. cough B. headache C. wrong D. fever 七、单项选择。（共13题，每小题1分，计13分） ( ) 1. --- I don’t watch TV______ night. A. at B. in C. on ( ) 2. --- ___________ my dress. It’s too long. A.Look B. See C. Look at ( ) 3. --- They want __________ climbing on Sunday. A.go B. going C. to go ( ) 4. We don’t have _________ lessons _________ Sundays. A. some; in B. a; on C. any; on ( ) 5. --- May I ________ Mr Green. A. speak to B. speak C. speaking to ( ) 6. --- Today is Wednesday. What day is it tomorrow? A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday ( ) 7. --- Can I come to ______ you this evening? --- OK.Thank you.
译林小学英语四年级上册重点句型及知识点整理 1、当对方说：Look at…(看······)，你应该表示赞美与欣赏：…is/ are beautiful. It’s nice. It’s great. How nice! Great! 如：--Look at our doll.---She’s beautiful. --Look at our fruit salad.---How nice! 2、对方问你是否会做某事：Can you…? 你回答：Yes, I can ./ No, I can’t. 如：--Can you jump? ---Yes, I can. /No, I can’t. 3.当服务员询问你是否需要帮助：Can I help you? 你应当回答：Yes, I’d like a/ an/ some…如：---Can I help you? ---1)Yes. I’d like an ice cream. 2)Yes. I’d like a cake. 3)Yes. I’d like some mangoes. 4.如果要知道数量的多少，可以提问：How many+名词复数…?回答中使用数词。 如：---How many grapes do you have?---I have fifteen. ---How many mangoes would you like?---I’d like thirteen. 5.询问商品价格用how much, 回答用数词加上单位yuan . 如：---How much is the umbrella?---It’s twenty yuan. ---How much are the shoe s? ---They are thirty-five yuan. 注：商品为单数，be 动词用is,商品是复数，be 动词用are. 6.当对方询问你想要什么：What would you like? 你可以回答：I’d like a /an /some…或者直接说出你想要的:…, please. 如：---What would you like?---I’d like a glass of milk. ---What would you like? --- Some noodles, please. 7、对方想知道你是否想要某样东西：Would you like a/ an/ some…?你若想要就回答：Yes,please. 若不想要就答：No, thank you./Thanks. 如：---Would you like a hamburger? ---Yes, please. ---Would you like some juice?---No, thank you. 8、想知道某物在哪里，可以问：Where’s /Where are…?通常回答用介词in（在·····里）、on（在······上）、behind（在······后面）、under（在······下面） 如：---Where’s my skirt?---It’s in the bedroom. ---Where are my socks?---They’re on the chair. 对单数提问用is,对复数提问用are. 9、询问对方有什么：What do you have?回答用：I have… 如：---What do you have? ---I have an orange./ I have some bananas. 10、询问对方是否有某物，用Do yu have a/ an /any…?提问。回答用：Yes, I do. / No, I don’t. 如：---Do you have any apples?---Yes, I do. / No, I don’t. ---Do you have an egg? --- Yes, I do. /No, I don’t. Some 与any: some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。 11、询问对方是否喜欢某物：Do you like…?回答用：Yes, I do./ No, I don’t. 如：---Do you like horses?---Yes, I do./ No, I don’t. Like 后接名词复数。 12.---Can I have one?/ Can I have a sticker? ---Sure. 13、---Here you are.---Thank you. 14. ---How are you? ---Thank you.