《商务英语综合教程（上）》课程理论教学大纲课程类型：专业基础课
总学时：128 理论学时：128
适用专业：商务英语与国际贸易专业
一．课程的性质、目的和任务
（1）教材内容具有较强的时代性、实用性、针对性与系统性
（2）介绍了国际贸易及商务英语专业知识、语言训练和文化背景知识
（3）通过解读课文来培养学生的英语思维力、创新力和语用能力
（4）运用任务型的教学方法，为学生自己学习提供平台
二．教学基本要求
本教材注重把语言技能的训练与专业知识有机结合起来。习题中有些问题属于开放式的，要求学生理论联系实际，认真独立的思考问题、深入探究问题、最终解决问题。在这一过程中学生的表达能力同时得以锻炼。
三、教学内容及要求
Unit 1
Text Advertising
Supplementary Reading Sales Promotion
（一）教学目的和要求
1.了解广告的定义，目的及未来的发展
2.要求学生提前预习课文，划分段落，并找出中心思想
（二）教学内容
1.广告的背景
2.广告的分类
3广告的用途
4．被动语态的用法
（三）重点
1.广告的用途
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 2
Text WTO in Brief
Supplementary Reading Greater Wealth of Nations （一）教学目的和要求
1.了解世界贸易组织的创立的目的、主要的功能及取得的成就
2.要求学生按照课后阅读理解的问题来预习课文
（二）教学内容
1.世界贸易组织的主要功能
2.世界贸易组织的主要目标
3.世界贸易组织的内部结构
4．情态动词的用法
（三）重点
1.世界贸易组织的基本内容
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 3
Text IMF at a Glance
Supplementary Reading Gold in the IMF
（一）教学目的和要求
1.了解国际货币基金组织创立的目的及主要的功能
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译（二）教学内容
1.国际货币基金组织的背景知识及法令宗旨
2.国际货币基金组织与世界银行的共同点及不同点
3．引起国际收支平衡赤字的原因及解决办法
4.不定式的用法
（三）重点
1.国际货币基金组织的法令宗旨
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 4
Text Multinational Corporations
Supplementary Reading Foreign Direct Investment—Era of the Multinationals
（一）教学目的和要求
1.了解跨国公司的发展历史及主要的功能
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.跨国公司早期的名称
2.跨国公司的官方定义及内部结构
3.跨国公司的特点
4.创建跨国公司的条件及跨国公司的所属权
（三）重点
1.跨国公司的官方定义及特点
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 5
Text World Tourism Organization
Supplementary Reading Travel with a Travel Agent （一）教学目的和要求
1.了解世界旅游组织的创建背景及目的
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.世界旅游组织的背景
2.世界旅游组织的主要机构
3.世界旅游组织的目标
4.动名词的用法
（三）重点
1.世界旅游组织的创建目标
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 6
Text Imports and Exports
Supplementary Reading Preparations for Export （一）教学目的和要求
1.了解对外贸易产生的背景及进出口的产生
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译（二）教学内容
1.世界贸易产生的原因
2.贸易顺产及逆差
3.有形贸易及无形贸易
4.动名词的用法
（三）重点
1.世界贸易产生的原因及发展
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 7
Text Methods of Payment for Imports and Exports Supplementary Reading Letters of Credit （一）教学目的和要求
1.了解对进出口贸易的支付方式
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译（二）教学内容
1.债务人向供应商汇款的方法
2.国际贸易最常用的支付方式
3.国际汇款的注意事项
4.现在分词和过去分词的用法
（三）重点
1.国际贸易最常用的支付方式及注意事项
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 8
Text The Costs of Economic Growth
Supplementary Reading Asia Chokes on Growing Pollution （一）教学目的和要求
1.了解经济增长代价的基本内容
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.针对经济增长提出的两个争议
2.经济增长的代价的作用
3.现在分词和过去分词的用法
（三）重点
1.了解经济增长代价的基本内容
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 9
Text Climate Change--- Hot under the collar
Supplementary Reading Sustainability
（一）教学目的和要求
1.了解英国政府对环境保护所做的努力
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.环境保护遇到的阻力
2.环境保护与企业及个人之间的关系
3.英国政府对环境保护所作出的努力
（三）重点
1.了解环境保护的基本内容
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 10
Text Advertising:It's Everywhere
Supplementary Reading Magazine Market
（一）教学目的和要求
1.了解广告营销的理念及影响力
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.广告无处不在
2.广告方法的概览
3.主语从句的用法
（三）重点
1.广告的营销策略
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 11
Text The Intellectual Property Rights& the Consumers' Day Supplementary Reading Trademarks and Patents
（一）教学目的和要求
1.了解知识产权与国际消费日的重要性
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.掌握消费者的四项基本权利
2.知识产权的重要性
3.表语从句的用法
（三）重点
1.掌握知识产权对消费者的影响及重要性
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 12
Text Developing an Intercultural Training Program
Supplementary Reading Cultural Stereotypes and Misunderstanding （一）教学目的和要求
1.了解多元文化培训项目的的基本内容
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.多元文化的主要目标
2.多元文化综合培训的项目
3.现在分词和过去分词的用法
（三）重点
1.最佳团队合作方式的培训
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 13
Text Quality of Service at McDonald's
Supplementary Reading Apple and IBM
（一）教学目的和要求
1.掌握麦当劳全球连锁的成功秘诀
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.麦当劳优质服务的内涵
2.麦当劳员工热情努力的秘诀
3.同位语从句的用法
（三）重点
1.掌握麦当劳的经营理念
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 14
Text Insurance
Supplementary Reading Marine Cargo Insurance
（一）教学目的和要求
1.了解保险对人类的重要性
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.保险产生的原因
2.保险的必要性
3.定语从句的用法
（三）重点
1.如何合理利用保险
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 15
Text What Kind of Negotiations Are You Preparing for ?
Supplementary Reading A Guide to Successful Negotiations （一）教学目的和要求
1.了解商务谈判的方式及策略
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.商务谈判的模式
2.商务谈判的策略
3.定语从句的用法
（三）重点
1.掌握商务谈判的技巧
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
Unit 16
Text Welcome to the Wired World
Supplementary Reading Foreign Banks Eye Online Business （一）教学目的和要求
1.了解网络对人类的巨大影响
2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译
（二）教学内容
1.网络在不同领域的影响
2.网络的优点及缺点
（三）重点
1.掌握网络与政治经济及国家安全之间的关系
2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读
四、课程学习情境、具体要求、教学方法及学时
序号学习内容（情境）具体要求教学地点、方法学时
Unit1 广告的定义，目的及未来
的发展
理解广告的背景;广告的分类；广告的
用途；掌握广告对国际贸易的影响8
Unit2 世界贸易组织的创立掌握世界贸易组织的主要功能；世界
贸易组织的主要目标；世界贸易组织
的内部结构及对世界贸易的影响
8
Unit3 国际货币基金组织一瞥掌握国际货币基金组织的背景知识及
法令宗旨；国际货币基金组织与世界
8
银行的共同点及不同点；引起国际收支平衡赤字的原因及解决办法
Unit4 跨国公司的发展历史及对
与世界经济的重大影响
掌握跨国公司早期的名称；跨国公司
的官方定义及内部结构；跨国公司的
特点；创建跨国公司的条件及跨国公
司的所属权
8
Unit5 世界旅游组织的创建背景
及对世界旅游的影响
掌握世界旅游组织的背景；世界旅游
组织的主要机构；世界旅游组织的目
标
8
Unit6 对外贸易产生的背景及进
出口的产生
掌握世界贸易产生的原因；贸易顺产
及逆差；有形贸易及无形贸易；侨汇
的定义
8
Unit7 进出口贸易的支付方式掌握债务人向供应商汇款的方法；国
际贸易最常用的支付方式；国际汇款
的注意事项
8
Unit8 经济增长的代价分析针对经济增长提出的两个争议；
经济增长对社会及人类的影响
8
Unit9 环境保护令人忧心忡忡分析环境保护遇到的阻力；了解环境
保护与企业及个人之间的关系；掌握
英国政府对环境保护所作出的努力
8
Unit1 0 广告无处不在了解广告营销的理念及影响力；
广告方法的概览
8
Unit1 1 知识产权与国际消费日掌握消费者的四项基本权利；知识产
权对消费者的重要性
8
Unit1
发展多元文化的培训了解多元文化培训项目的的基本内容8
五、考核方式
考核方式遵照学校的统一要求执行，即40%为平时成绩，60%为期末考试成绩。40%平时成绩需综合考虑学生平时的出勤率、作业完成情况、当堂回答问题等的表现。
2
多元文化的主要目标；多元文化综合培训的基本项目
Unit13
麦当劳的服务质量
掌握麦当劳全球连锁的成功秘
诀；麦当劳优质服务的内涵； 麦当劳员工保持热情努力的原因
8
Unit14
保险
了解保险产生的原因；保险的必要性 保险对人类的重要性
8
Unit15
你准备进行什么样的谈判？
掌握商务谈判的背景；商务谈判的模式及策略
8
Unit16
欢迎来到网络世界
了解网络对人类的巨大影响；网络的优点及缺点；网络在不同领域的影响
8
总计
128
六、推荐教材和教学参考书
教材：
《商务英语综合教程》（上册）刘玉玲,房玉靖对外经济贸易大学出版社
教学参考书：
《商务英语综合教程》（上册）辅导用书刘玉玲,房玉靖对外经济贸易大学出版社
大纲制定人：胡立霞
时间：10-8-25
大纲审核人：赵丽
Unit 4 Advertising Part I Business Vocabulary Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. This part totals 20 points, one point for each sentence. C1 Outdoor advertising is one of the fastest growing _______________ in the market. A markets B sections C segments D sectors D2 The world of outdoor advertising billboards, transport and ‘street furniture’ is ______ about $18 billion a year, just 6% of all the worl d’s spending on advertising. A worthwhile B worthy C valued D worth C3 The soaring costs of TV are ______________ clients to consider alternatives. A making B driving C prompting D letting A4 BMW ran a ‘teasers’ campaign in Britain on bus shelters. A exclusively B largely C greatly D inclusively C5 Placing an ad on a bus shelter for two weeks ________________ at about ￡90. A works on B works away C works out D calculates D6 We are facing a ________________ with our market share. What are we going to do about it? A promotion B sale C order D crisis A7 Focus, a large advertising agency based in Paris, has a reputation for creating imaginative and ____________ campaigns. A effective B efficient C effect D efficacious C8 Focus now needs to ________________ potential clients that it still
《体验商务英语综合教程》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号: 024222007 课程名称：体验商务英语综合教程3 英文名称:Intermediate Business English Course Book 课程性质: 专业基础课 总学时：72学时 学分：4学分 适用对象：商务英语专业本科3年级学生 先修课程：综合英语 二、编写说明 （一）课程的性质 《体验商务英语综合教程》是为商务英语专业学生开设的一门专业基础课。这门课程始于二年级下学期，与之前的综合英语课程衔接，使学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。本课程横跨三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。 （二）课程教学目标和基本要求 本课程作为商务英语专业的基础必修课之一，从培养高级应用型商务英语人才的目标出发，理论联系实际，旨在帮助学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目标。 本课程要求学生能够掌握重点词汇的英文表达，熟悉现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、企业文化、市场竞争、经营风险、危机管理、电子商务等等。为了达到这些目标，本课程要求学生积极参与课堂讨论，在阅读的基础上，通过角色扮演和案例学习等方式，在完成交际任务中复用所学语言知识，提高交际能力，将自己的经历和观点融入交际活动之中。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授时间为三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。每册的学习量均为12个单元，单元设计以语言和商务技能为主线，商务词汇、语法的学习与讨论相结合，听力和阅读部分配有角色扮演等交际活动，最后是案例分析或技能运用。本课程重点涉及体验式的教学和学习方式，学生在形式多样的任务活动中，掌握相关的商务词汇、提高商务英语的听力、阅读和写作能力，达到语言水平和商务技能的同时提高。难点在于学生要能灵活地运用自己所学的语言和商务知识，将自己的经历和观点融入交际活动之中，在提高语言表达能力的同时还要提高自己的交际能力。 （四）课程教学方法与手段 （1）强调课堂教学应以学生为主体而以教师为主导，改变以教师为中心的教
Unit 1 Company Profile 1.Translate the following Chinese terms into English. candidate patent industry personnel registered trademark core competency domain name intended market emerging market headquarter multinational corporation Chief Executive Officer stakeholder 2.Translate the following English terms into Chinese. 股本，股金总额 以人为本的解决方案 精于心简于形 对客户的深入了解 工业革命 回收利用 3.Translation: 宝洁公司始创于1837年，是世界上最大的日用消费品公司之一。2007财政年度，公司全年销售额达682亿美元。在《财富》杂志评选出的全球500家最大企业中，排名第74位。 宝洁公司在全球80多个国家设有工厂或分公司，所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区，其中包括美容护理、居家护理、吉列产品等。每天，在世界各地，宝洁公司的产品与全球消费者发生着三十亿次亲密接触。宝洁大中华业务区包括1988年成立的中国大陆分公司、1987成立的香港分公司和1985年成立的台湾分公司。 一九八八年，宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业－广州宝洁有限公司，从此开始了其中国业务发展的历程。宝洁总部位于广州,目
前在广州、北京、上海、成都、天津、东莞及南平等地设有多家分公司及工厂，并在北京设立技术中心。 二十年来，宝洁取得了飞速的发展，主要表现在： 建立了领先的大品牌 宝洁公司是中国最大的日用消费品公司，年销售额超过二十亿美元。我们在参与竞争的领域内占据了最大的市场份额。飘柔、舒肤佳、玉兰油、帮宝适、汰渍及吉列等品牌在各自的护发、个人清洁、皮肤护理、婴儿护理、洗衣粉、男士美容等产品领域内都处于领先的市场地位。 业务保持了强劲的增长 中国宝洁是全球业务增长速度最快的区域市场之一。目前, 宝洁大中华区的销售量已位居宝洁全球区域市场中的第二位,销售额也已位居前五位。 建立了出色的组织结构 伴随着公司的业务发展，宝洁的中国员工得到了迅速的成长。中国籍的员工占员工总数的97%以上，宝洁大中华区已成为向宝洁其他市场的重要管理人才输出地。 承诺做模范企业公民 宝洁向中国的各项公益事业捐款的总额已超过八千万元人民币（一千万美元），希望工程是宝洁公司慈善捐赠的最大接受者。 4.略 Unit 2 Business Meeting 1.Translation: Honorable Guests, Ladies and Gentlemen, Good evening! It is a great pleasure for me to attend, among all of you here the opening ceremony of the 2005 FORTUNE Global Forum on this pleasant
架起涉外沟通的桥梁: 实用商务英语写作 Contents 目录 Part 1概述 (An Overview) 常用商务文件类型 ( Categories of Commonly Used Business Documents) Part 2 写作要点解析 1.公司概况(节选) (Corporate Overview) 2. 简历 (Resume/CV) 3. 会议纪要 (Minutes of Meeting/MOM) 4. 授权书 (LOA/POA) 5. 实习证明 (Certificate of Internship) 6. 招标邀请书(IFB)与投标函(Bid Cover Letter) 7. 感谢信 (Letter of Acknowledgement) 8. 电子邮件(E-mails) 附:银行保函 (Bank Guarantee) Part 3 练习题
Part 1 概述 (An Overview) 常用商务文件类型 (Commonly Used Business Documents) ●报告/说明类 ---Corporate Overview (公司概况) ---Prospectus (招股说明书) ---Resume/CV (简历) ---ITB (投标须知) ---Reports (报告,如,周报,月报,年报) ---Notice (通知) ---Request (请示) ●契约类 ---Contract (合同) ---Agreement (协议) ---Letter of Intent (意向书) ---M inutes of Meeting (会议纪要) ---Framework Agreement (框架协议) ---Memorandum of Understanding (MOU )备忘录 ●证明类 ---Power of Attorney (授权书) ---Letter of Authorization (授权书) ---Notarization (公证书) ---Certificate of internship (实习证明) ●商务信函类 (business letters ) ?日常生活方面 ---offer letter (录用函) ---letter of invitation (邀请函) ---letter of recommendation (推荐信)
《商务英语写作》教学大纲 一、课程性质、任务和基本要求 1．课程性质 《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规、写作格式和写作方法，课程容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。 2．课程任务 开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 3．基本要求： 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 二、学时分配建议 本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。 学时分配建议表
三、教学目标： 1．课程能力目标： （1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感信、祝贺信等常见社交类文书 （3）能够规地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够比较规地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书 （5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。 2．课程知识目标 （1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要容； （2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；
Key to Unit Two Myths and Legends Overview Warm-up Activities Intensive Reading Extensive Reading Reading & Writing Warm-up Activities I. Starting up A.Decide from your common sense which of the following is a myth, a legend or a fable. Then compare them with your partner’s. ?Kua Fu Chases the Sun. (myth) ?Yu the Great Conquers the Flood. (legend) ?Nü Gua Mends the Sky. (myth) ?The Town Mouse and the Country Mouse. (fable) ?Zeus, Prometheus and Pandora. (myth) ?Mark the Boat for a Dropped Sword. (fable) ?Venus, the Roman goddess of love. (myth) ?King Arthur and the Knights of the Round Table. (legend) ?The Wolf in Sheep’s Clothing. (fable) ?Robin Hood---Bold Outlaw of Barnsdale and Sherwood Forest. (legend) II. Listening Listen to the following three passages and then do the relevant exercises. A. Listen to Passage 1 and answer the questions. 1. Their names are Plan Ahead, Think Fast, and Wait and See. 2. Towards the same issue, the three fish made different responses: Plan Ahead said, “I'm swimming down the ri ver tonight!” Think Fast said, “I'm sure I'll come up with a plan.” Wait and See lazily said, “I just can't think about it now!” 3. When the fisherman cast his nets, Plan Ahead was long gone. But Think Fast and Wait and See were caught! Think Fast quickly rolled his belly up and pretended to be dead and so the fisherman threw him safely back into the water. But, Wait and See ended up in the fish market. B.Listen to Passage 2 describing the myth and legend which surround St George’s Day and complete the sentences below. 1.slayer, saviour, medieval texts and art, little information about
《商务英语综合教程》教学大纲 Comprehensive Business English 商务英语专业适用 一．课程的性质与任务 商务英语是在商务背景下使用的英语。就英语语法来讲，商务英语与普通英语并五不同之处，但掌握商务英语词汇以及在各种商务场合所使用的不同用语（行话）对商务工作人员是非常必要的。因此，商务英语课对经贸英语专业的学生来说是非常重要的一门课。学生可以通过该课的学习与练习来提高英语沟通技能，使学生在未来的商务活动中更自信，更流利，也更准确。 该课程旨在通过听、说、读、写、讨论、解决问题和角色扮演等教学手段培养学生从事国际商务专业所需的英语听力、口语、阅读理解和写作的基本专业英语技能。通过学习，学生能在未来国际商务常见的场景中熟练地进行口头交流，流利地阅读和书写有关文字材料，帮助学生不仅体会国际商务专业英语语体的一些特点，而且了解国际商务工作中常见工作环节。 二．课程的基本要求和教学目的 1、听力能力要求：能基本听懂正常语速(每分钟120-160个单词)的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。 2、阅读能力要求：能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟100-140个单词，理解准确率在75%以上。 3、口语能力要求：能够用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。语音、语调正确，语流连贯顺畅，表达基本得体。 4、写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。 5、英汉互译能力要求：能够翻译一般性商务材料。英译汉，要求速度每小时200－250个单词；汉译英，要求速度每小时180－220个汉字。能够承担一般性商务活动中的口译工作。 6、词汇要求：认知词汇达到5,000左右单词，熟练掌握其中约2,500个词。 7、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。 三．课程内容 本课程共四册教材，内容如下： 第一册 1．学习外语 2．介绍 3．职业和职责 4．时间管理
《商务英语综合教程》课程教学大纲 课程名称：商务英语综合教程 课程类型：专业基础课必修课 总学时：128 适用专业：商务英语专业 一．课程的性质、目的和任务 （1）教材内容具有较强的时代性、实用性、针对性与系统性 （2）介绍了国际贸易及商务英语专业知识、语言训练和文化背景知识 （3）通过解读课文来培养学生的英语思维力、创新力和语用能力 （4）运用任务型的教学方法，为学生自己学习提供平台 二．教学基本要求 本教材注重把语言技能的训练与专业知识有机结合起来。习题中有些问题属于开放式的，要求学生理论联系实际，认真独立的思考问题、深入探究问题、最终解决问题。在这一过程中学生的表达能力同时得以锻炼。 三、教学内容及要求 Unit 1 Text Advertising Supplementary Reading Sales Promotion （一）教学目的和要求 1.了解广告的定义，目的及未来的发展 2.要求学生提前预习课文，划分段落，并找出中心思想 （二）教学内容 1.广告的背景 2.广告的分类 3广告的用途 4．被动语态的用法 （三）重点 1.广告的用途 2.语法及课后练习题
3.商务英语知识扩展阅读 Unit 2 Text WTO in Brief Supplementary Reading Greater Wealth of Nations （一）教学目的和要求 1.了解世界贸易组织的创立的目的、主要的功能及取得的成就 2.要求学生按照课后阅读理解的问题来预习课文 （二）教学内容 1.世界贸易组织的主要功能 2.世界贸易组织的主要目标 3.世界贸易组织的内部结构 4．情态动词的用法 （三）重点 1.世界贸易组织的基本内容 2.语法及课后练习题 3.商务英语知识扩展阅读 Unit 3 Text IMF at a Glance Supplementary Reading Gold in the IMF （一）教学目的和要求 1.了解国际货币基金组织创立的目的及主要的功能 2.要求学生提前预习课文并掌握重点段落及基本句型的翻译（二）教学内容 1.国际货币基金组织的背景知识及法令宗旨 2.国际货币基金组织与世界银行的共同点及不同点 3．引起国际收支平衡赤字的原因及解决办法 4.不定式的用法
《商务英语写作》课程教学大纲 2006.3 第一部分大纲说明 一、课程的性质 “商务英语写作”是英语专业专科商务方向的限选课程。本课程4学分，课内学时72。 二、先修课要求(本课程与其它课程的衔接) “商务英语写作”课程的先修课是英语专业专科基础英语课程，和专业基础课“商务英语基础”和“商务交际英语”课程。 三、课程教学基本要求 本课程终结时，学生应达到如下要求： 1. 熟悉常用商务英语文体。 2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式。 3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式。 4．能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。 四、教学目的 本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练，学生应能独立撰写一般的英语商务函件（包括电子邮件）和简单的业务报告，意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。通过学习，学生应进一步提高基本的听、读、说、写、译的能力。 五、教学对象 “商务英语写作”课程的教学对象是英语专业专科学生。 第二部分学时分配
第三部分教学内容和教学要求 一、教学内容和安排 “商务英语写作”课程教学内容应包括商业书信等商务文件的写作基础知识，包括商函、电子邮件、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等；基本的商务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、证明信、查证信、社交信、电子邮件、业务报告、会议记录和通告等。 按照本课程的主要教学目的和学习内容，本课程拟选用由香港理工大学Graham T Bilbow教授编撰的《朗文致胜英文书信》（外语教学与研究出版社2001年出版）作为教材。该教材的主要教学内容是： 第一部分商业书信写作基础 教学要求：掌握商务书信的基本写作知识和写作要求。 第二部分商业书信写作 教学要求：各种商业书信的写法和形式、重要的表达形式，内容及格式等。 第1章查询信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第2章复查询信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第3章销售信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第4章订购信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第5章催款信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第6章付款信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第7章投诉信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第8章复投诉信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第9章求职信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第10章查证信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。 第11章证明信 教学要求：写作形式、内容和格式。写作句型。
《商务英语写作》课程教学大纲 课程名称：商务英语写作（英文） Business English Writing 课程性质：必修课适用层次：专升本 学时：80 学分：5 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用 本课程是商务英语/英语（方向：外贸英语）专业的一门重要课程.培养学生掌握商务英语写作的基础知识,商务英语书信的基本格式和写作技能,了解主要的商务英 语写作类型, 提高商务英语书面表达能力, 为毕业后成为适应社会需要的应用型涉 外商务工作者打下良好的基础。 2、教学方法 以课程讲授、案例分析法和课堂训练法为主, 辅以大量的课外练习。 3、课程学习目标和基本要求 1）学习目标 通过学习商务英语写作, 学生应能独立撰写一般的英语商务函件(包括电子邮件)和简单的业务报告等，意思表达清楚，用词恰当，无重大语法错误。 2）基本要求 能够熟练使用基本的商务英语写作方法和技巧, 在规定时间内写出语法无重大 问题、用词恰当、条理清楚、符合国际标准的商务英语信函和业务报告等。 4、课程类型：专业课 二、课程内容和要求 第一部分英语写作基础 教学要求：英语的基本写作知识和写作要求 第二部分商务书信写作 教学要求: 各种商业书信和业务报告的写法和形式, 重要的表达形式, 内容及格式等 教学内容： 第1章查询信 第2章复查询信 第3章销售信 第4章订购信 第5章催款信 第6章付款信 第7章投诉信 第8章复投诉信 第9章求职信 第10章查证信 第11章证明信 第12章社交信：便签和电子邮件 第13章会议记录 第14章通告 第15章业务报告
第16章年度报告 第17章业务建议及方案 第18章合同 第19章说明书 三、学时分配表 四、考核内容及要求 1. 考试形式：闭卷笔试 2. 考试内容：考核学期所教内容，包括英语写作基础知识和商业信函、业务报告等的写作知识及其格式等。要求在规定时间内写出语法无重大问题、用词恰当、条理清楚、符合国际商务标准的商务英语信函和业务报告等。 3．考试题型：填空（例如表格填空）题、选择题、信函写作、说明书写作、业务报告写作等等中短篇的商务文本的写作题型。难度从易到难，分值随之提高。 五、课程参考资料 1、教材：《新编商务英语写作》（一、二）总主编：虞苏美主编:张春柏，高等教 育出版社（2005.2） 2、参考书： （1）《英语写作手册》，丁往道等编写，外语与研究出版社 （2）《商务英语写作》，羡锡彪主编，高等教育出版社，2009
体验商务英语综合教程3 第二版 双语对照版 Unit1 Made in Europe 欧洲制造 Almost every fashion label outside the top super-luxury brands is either already manufacturing in Asia or 5 thinking of it. Coach, the US leather goods maker, is a classic example. Over the past five years, it has lifted all its gross margins by manufacturing solely in low-cost markets. In March 2002 it closed its factory in Lares, Puerto Rico, its last company-owned plant, and outsources all its products. 除了顶级奢侈品牌外几乎所有的时尚品牌都已经在亚洲生产，或者正在考虑这么做。美国的皮革商品制造商蔻驰（Coach）就是一个经典的例子。在过去的五年中，它通过仅在低成本市场生产来提升毛利率。在2002年的3月，它关闭了在波多黎各拉雷斯的最后一间公司所属工厂，将所有产品全部外包。Burberry has many Asian licensing arrangements.In 2000 it decided to renew Sanyo's Japanese licence for ten years. This means that almost half of Burberry's sales at retail value will continue to be produced under license in Asia. At the same time however, Japanese consumers prefer the group's European-made products. 巴宝莉（Burberry）在亚洲持有许多许可授权安排。2000年它决定给日本三洋公司的特许授权延长十年。这意味着按零售价计算巴宝莉几乎一半的销售额将是亚洲授权生产的。但是同时，日本的消费者却偏好于该集团在欧洲生产的产
《商务英语写作教程》期末考试复习资料 I. Short Questions: 1.The principles of business English writing: ①To be clear: Good business writing is clear. It has a definite message, with no confusion about what each sentence is trying to communicate. ②To be concise: Properly written business papers are concise, expressing ideas in just enough words as is necessary. There’s no unn ecessary long-windedness and beating around the bush. ③To be complete: A good business paper should be complete, containing all the information the recipients will need in order to effectively understand it. ④To be considerate: Keep your reader's needs in mind as you write. Ask yourself, 'Why should my reader spend time reading this?' Make it worthwhile for them to do so! We were motivated to survive, to listen and to act. Keep in mind your audience or reader might not be as receptive. ⑤To be correct: Successfully communicate your message because all mistakes, whether mechanical or factual, have been sufficiently addressed by checking all your information is accurate and timely. Proof read it before you send it! We couldn't afford to make mistakes, our lives depended on it! ⑥To be courteous: Good business writing takes people into account, so it’s neither callous nor insensitive. There’s a prevailing air of courtesy to everyone addressed, regardless of how high or low their job titles may be. ⑦To be concrete: Convey your massages concretely, and they should not be abstract. ⑧To be creative: Use different formats to communicate your message. Q & A format, graphics, Idea lists, etc. ⑨To be credible: Strive to present yourself from a position of reliability and competence. Write to reinforce your message and make it more believable. 2.The functions of business English writing: ①to promote sales and services ②to handle routine business ③to establish good will ④to respond to complaints ⑤to collect money ⑥to place orders ⑦to make announcement 3. The purposes of business English writing:
外语系教案 第次课学时：授课时间：第周
Context: Unit 1 Title: Introductions The tone of a business relationship can be set by an initial introduction. It is important to make a good impression right from the first handshake. When meeting businesspeople for the first time, is it better to be formal or informal? If in doubt, advise students to adopt a more formal approach. Here are some points to remember when making business introductions in English-speaking Western countries: a.Introduce businesspeople in order of professional rank –the person of highest authority is introduced to others in the group in descending order, depending on their professional position. b.When possible, stand up when introductions are being made. c.If clients are present, they should be introduced first. d.The same and title of the person being introduced is followed by the name and title of the other person. PROCEDURES Lesson 1 Starting up Ss listen to four businesspeople and match the speakers to their business cards. Vocabulary 1: Job titles Ss list word as job titles or departments. Then Ss talk about their jobs or studies. Vocabulary 2: Nationalities Ss match countries and nationalities. Reading: Describing people This reading section can be completed in two parts. Ss can start preparatory work on the article about Phil Knight, the founder and CEO of Nike, and complete Exercise A. Lesson 2
《商务英语综合教程（上）》课程理论教学大纲课程类型：专业基础课 总学时：128 理论学时：128 适用专业：商务英语与国际贸易专业 一．课程的性质、目的和任务 （1）教材内容具有较强的时代性、实用性、针对性与系统性 （2）介绍了国际贸易及商务英语专业知识、语言训练和文化背景知识 （3）通过解读课文来培养学生的英语思维力、创新力和语用能力 （4）运用任务型的教学方法，为学生自己学习提供平台 二．教学基本要求 本教材注重把语言技能的训练与专业知识有机结合起来。习题中有些问题属于开放式的，要求学生理论联系实际，认真独立的思考问题、深入探究问题、最终解决问题。在这一过程中学生的表达能力同时得以锻炼。 三、教学内容及要求 Unit 1 Text Advertising Supplementary Reading Sales Promotion （一）教学目的和要求 1.了解广告的定义，目的及未来的发展 2.要求学生提前预习课文，划分段落，并找出中心思想 （二）教学内容 1.广告的背景 2.广告的分类
3广告的用途 4．被动语态的用法 （三）重点 1.广告的用途 2.语法及课后练习题 3.商务英语知识扩展阅读 Unit 2 Text WTO in Brief Supplementary Reading Greater Wealth of Nations （一）教学目的和要求 1.了解世界贸易组织的创立的目的、主要的功能及取得的成就 2.要求学生按照课后阅读理解的问题来预习课文 （二）教学内容 1.世界贸易组织的主要功能 2.世界贸易组织的主要目标 3.世界贸易组织的内部结构 4．情态动词的用法 （三）重点 1.世界贸易组织的基本内容 2.语法及课后练习题 3.商务英语知识扩展阅读 Unit 3
商务英语综合教程习题答案 Unit 1 Company Profile 1.Translate the following Chinese terms into English. candidate patent industry personnel registered trademark core competency domain name intended market emerging market headquarter multinational corporation Chief Executive Officer stakeholder 2.Translate the following English terms into Chinese. 股本，股金总额 以人为本的解决方案 精于心简于形 对客户的深入了解 工业革命 回收利用 3.Translation: 宝洁公司始创于1837年，是世界上最大的日用消费品公司之一。2007财政年度，公司全年销售额达682亿美元。在《财富》杂志评选出的全球500家最大企业中，排名第74位。 宝洁公司在全球80多个国家设有工厂或分公司，所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区，其中包括美容护理、居家护理、吉列产品等。每天，在世界各地，宝洁公司的产品与全球消费者发生着三十亿次亲密接触。宝洁大中华业务区包括1988年成立的中国大陆分公司、1987成立的香港分公司和1985年成立的台湾分公司。 一九八八年，宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业－广州宝洁有限公司，从此开始了其中国业务发展的历程。宝洁总部位于广州,目前在广州、北京、上海、成都、天津、东莞及南平等地设有多家分公司及工厂，并在北京设立技术中心。 二十年来，宝洁取得了飞速的发展，主要表现在：
How to Attend a Meeting会议妙诀 To really succeed in a business or organization, it is sometimes helpful to know what your job is, and whether it involves any duties. Ask among your coworkers. "Hi," you should say. "I'm a new employee. What is the name of my job?" If they answer "long-range planner" or "lieutenant governor," you are pretty much free to lounge around and do crossword puzzles until retirement. Most jobs, however, will require some work. There are two major kinds of work in modern organizations: Taking phone messages for people who are in meetings, and, going to meetings. Your ultimate career strategy will be to get a job involving primarily No. 2, going to meetings, as soon as possible, because that's where the real prestige is. It is all very well and good to be able to take phone messages, but you are never going to get a position of power, a position where you can cost thousands of people their jobs with a single bonehead decision, unless you learn how to attend meetings. The first meeting ever was held was back in the Mezzanine Era1. In those days, Man's job was to slay his prey and bring it home for Woman, who had to figure out how to cook it. The problem was, Man was slow and basically naked, whereas the prey had warm fur and could run like an antelope. (In fact it was an antelope, only nobody knew this.) At last someone said, "Maybe if we just sat down and did some brainstorming, we could come up with a better way to hunt our prey!" It went extremely well, plus it was much warmer sitting in a circle, so they agreed to meet again the next day,and the next. But the women pointed out that the men had not produced anything, and the human race was pretty much starving. The men agreed that was serious and said they would put it right near the top of their "agenda". At this point, the women, who were primitive but not stupid, started eating plants, and thus modern agriculture was born. It never would have happened without meetings. The modern business meeting, however, might better be compared with a funeral, in the sense that you have a gathering of people who are wearing uncomfortable clothing and would rather be somewhere else. The major difference is that most funerals have a definite purpose. Also, nothing is really ever buried in a meeting. An idea may look dead, but it will always reappear at another meeting later on. If you have ever seen the movie, Night of the Living Dead2, you have a rough idea of how modern meetings operate, with projects and proposals that everyone thought were killed rising up constantly from their graves to stagger back into meetings and eat the brains of the living.