光纤传输创意电路设计(光纤初中组)
一、按图拼搭：
1.如右图用100Ω、1KΩ、发光二极管、可控硅、电
键、开关及3V电池组各一个，导线若干，拼搭出可控硅
控制电路。要求：开上开关，发光二极管不亮；再按上
电键，发光二极管点亮。
2.利用100Ω、470uF、电键各一
个，发光二极管、3V电池组各二个，
导线若干，拼搭出一个简易的充放电
模拟电路。当你按下电键时，绿色LED会闪亮一下，再松开电键，红色的LED
也会闪亮一下。
3.用100Ω、470uF、电键、干簧管各一个，发光二
极管、3V电池组各二个，导线若干，拼搭出电容充放
电电路。要求：按下电键，一个发光二极管亮一下；
再用磁铁靠近干簧管，另一个发光二极管也亮一下。
4. 用100Ω、1KΩ、4.5V灯泡、发光二极管、PNP
三极管、开关各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭
出一个三极管放大电路。要求：合上开关，发光二极管
和灯泡同时点亮。
5.利用10KΩ、100 KΩ、100uF、话筒、发光二极
管、NPN型三极管、开关及3V电池组各一个，导线若
干，拼搭一个声控闪烁彩灯模拟电路。要求：接通开
关，LED闪亮（光线较弱），现在你试对着话筒大声说
话，LED就会随着声音的节奏闪烁发光。
6.请用100Ω、1KΩ、10KΩ、470uF、NPN型三极管、6V灯泡、电键各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出电光枪的效果。要求：按一下电键，灯泡闪烁一次；再按电键，灯泡又闪烁一次。
7.请利用10KΩ、100KΩ、470uF、PNP型三极
管、可控硅、2.5灯泡、电键、开关、3V电池组
各一个，导线若干，拼搭出一个可控硅延时点灯
模拟电路。要求：合上开关，灯光不亮；按住电
键不放，过段时间后，灯泡才会点亮。
8.请用1KΩ、可变电阻、6V灯泡及开关各一个，PNP 型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的NPN型复合管控光电路。要求：调节可变
电阻后，灯泡亮度可变化。
9. 请用10KΩ、100KΩ、6V灯泡、光敏电阻及开关各一个，PNP型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的NPN型复合管控光电路。要求：用手遮挡光敏电阻后，发光二极管发光变亮。
10.请用10KΩ、100uF、6V灯泡及电键各一个，PNP 型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的NPN型复合管延时亮灯模拟电路。要求：按住电键，灯泡延长一段时间才能慢慢点亮。
11. 请用1KΩ、100uF、6V灯泡、电键及开关各一个，PNP型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的NPN型复合管延时自动熄灯模拟电路。要求：接通开关，按一下电键，灯泡点亮后需要延迟一段时间才能熄灭。
12. 请用1KΩ、100uF、6V灯泡、电键及开关各一个，PNP型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的PNP型复合管延时自动熄灯模拟电路。要求：接通开关，按一下电键，灯泡点亮后需要延迟一段时间才能熄灭。
13.请用10KΩ、100uF、6V灯泡、电键及开关各一个，PNP型和NPN型三极管各一个，3V电池组二个，导线若干，拼搭出如图的NPN型复合管慢开定时模拟电路。要求：延时自动熄灯接通开关，按一下电键，灯泡要过一会才亮；松开电键，灯泡也要过一会才灭。这里开灯、关灯都有一个延时过程。
14.请拼搭出手控音乐彩灯电路（5.1KΩ，音
乐集成电路，流水灯，4.5V灯泡等）。搭好电路
后合上开关，喇叭发出音乐声，彩灯发光，等音
乐声停止后，可以用电键控制音乐和彩灯。
15. 如图利用10KΩ、话筒、开关、扬声器、
音乐集成电路及3V电池组各一个，导线若干，
拼搭出一个高灵敏度的声控音乐模拟电路。要
求：接通开关，等音乐声停止后，只要你拍手或对着话筒大声说话，扬声器就发出声音。
16. 如图利用5.1KΩ、电键、开关、扬声器、流水彩灯、4.5V灯泡、音乐
集成电路及4.5V电池组各一个，导线若干，
拼搭出一个手控音乐彩灯电路。要求：搭好
电路后合上开关，喇叭发出音乐声，彩灯发
光，等音乐声停止后，可以用电键控制音乐
和彩灯。
17.如图利用100KΩ、NPN型三极管、开关、
扬声器、音乐集成电路、光敏电阻及3V电池组
各一个，导线若干，拼搭出一个天黑报知器模
拟电路。要求：合上开关，用手挡住光敏电阻
上的光线时，扬声器就发出音乐声。
18.请按图拼搭出光控风扇的电路（100KΩ，
发光二极管和光敏二极管及二只三极管等）。拼好
电路后将风叶装到电机上，合上开关，有光照到光
敏二极管上风扇转动；挡住光敏二极管的光线，风
扇停止转动。
19.按图拼搭出继电器控制延时灯电路（10KΩ、10uF等）。合上开关按动一
次电键，继电器维持吸合、同时灯亮；延时一段时间之后，继电器释放，灯泡熄灭。
20.按图拼装出幸运摇奖器电路(100uF,1MΩ,100KΩ,10KΩ,NPN管等)。拼好电路，合上开关，流水灯模块上会有一个小灯发光，此时按一下键，流水灯会高速循环点亮，几秒钟后速度越来越慢并最终随机停止于某颗小灯上。若将每个发光二极管模拟成幸运奖品，此电路就是一台抽奖器了。
21.请按图拼搭出光纤传播音乐
电路（发光二极管、光敏二极管、100K
Ω等）。照图拼好电路，喇叭秦出生日
歌音乐声。图中红色发光二极管的光
线随音乐节奏变化，这种变化的光经
过光纤传给光敏二极管，光敏二极管将光信号转成电信号后传给三极管放大后推动喇叭声。
22.请按图拼搭出光纤传输红外
光音乐声电路（振动开关、红外发射
头、光敏二极管、1KΩ、5.1KΩ等）。
照图拼好电路合上开关，喇叭发出音
乐声，等音乐停止后还可以操作电键或轻轻敲击振动开关让音乐继续播放。
23.按图拼装出自动流水灯电路（5.1KΩ，
1MΩ等）。拼好电路，将灯柱用安装底座装在96
号上，再合上开关，灯柱发出七彩闪光。
24.按图拼装出触模集成延迟音乐门铃电路
（100KΩ，100uF等）。拼好电路，合上开关，用
手指触模A点，喇叭发出音乐声延迟一段时间后
停止。
二、根据提供的元件完成相应任务
1.现提供4.5V电池一组、流水彩灯一个、
0.1μF一只、干簧管一组、开关一只及导线
若干，补全矩形框内的内容、并拼搭出合上
开关，并用磁铁可以控制流水灯依次点亮的
磁控流水灯电路。262
2.现提供4.5V电池一组、人体感应头一头、4.5V灯泡一组、光敏二极管一只、开关一只及导线若干，拼搭出白天有光照不工作、晚上才工作的人体感应的自动路灯电路。292
3.现提供3V电池一组、音乐集成电路一块、
开关、电键各一个、5.1KΩ一个、PNP三极管一
只、喇叭一个、振动开关一个及导线若干，如图
补全矩形框内的内容、并拼搭出一个放大型音乐
门铃，实现合上开关，喇叭奏出放大的生日祝福
乐曲，等音乐声停止后，可以用电键或振动开关
控制音乐。197
4.现提供4.5V电池一组、继电器、喇叭、
10μF和开关各一只及导线若干，补全矩形框
内的内容、并拼搭出合上开关，喇叭发出蜂鸣
声的电容耦合蜂鸣器电路。283
5.现提供4.5V电池一组、NPN三极管、发光二极管、光敏二极管、100KΩ和开关各一只及导线若干，拼搭出无光才亮的自动路灯电路。198
6.现提供金属探测器、电感线圈、七彩灯、开关、4.5V电池组各一个及导线若干。请拼搭出金属感应光纤树电路，要求合上开关，光纤树闪光；将电感线圈上面的导线或其他金属物体拿开，光纤树停止发光。260
7.如图为延时停止音乐门铃电路。请用PNP
三极管、5.1KΩ、100μf各一只，及导线若干
完善矩形框内的电路，实现合上开关，用手按
一下电键，音乐声响起；松开电键后，延迟一
段时间音乐才会停止。144
8.如图为延时停止音乐门铃电路。请用NPN型三
极管、5.1KΩ、100μf和电键各一只，及导线若干完
善矩形框内的电路，实现合上开关，用手按一下电键，
音乐声响起；松开电键后，延迟一段时间音乐才会停
止。156
9.如图为继电器控制延时灯电路。请用PNP、
NPN型三极管各一个及导线若干补全矩形框内的
电路，矩形框外包括10KΩ、10μf各一只，实现
合上开关、按动一次电键，继电器维持吸合、同
时灯亮；延时一段时间之后，继电器释放，灯泡
熄灭。284
10.如图为触模断续音乐门铃电路。请用触模板
一块、PNP和NPN型三极管各一只、导线若干补全矩
形框内的电路，实现合上开关，用手模一下触模板，
喇叭发出音乐声，手松开后，音乐停止。137
11.请用发光二极管、2.5V灯泡、电动机、开关及3V电池组各一个，导片1、导线2各一个，导线3二个搭拼出一个电动机、电灯和LED三者混联电路。要求：合上开关，电动机、电灯和LED能同时工作。
答案：以下两种均可：
12.请设计拼装出楼梯口二个开关控制一盏电灯的控制电路。该电路须同时满足以下二个要求，开关类型不限：
⑴进、出楼梯时，拨动开关分别打开和关闭电灯；
⑵进、出房门时，拨动开关分别关闭和打开电灯。
答案：
13.小黄的房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关(开关类型不限)都能单独控制房间的吊灯。请你设计并拼搭出符合要求的电灯控制电路。答案：与12题答案相同。
14.某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关。当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全。请利用开关、电键、电机、电池及导线拼搭出符合要求的模拟控制电路。
答案：开关与电键并联后，再与电机串联。
15.为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。请利用开关、电键、电机、电池及导线拼搭出符合要求的模拟控制电路。
答案：开关、电键、电机三者串联。
16.新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光。请利用开关、电键、发光二极管、100欧姆电阻、电池及导线拼搭出符合要求的模拟控制电路。
答案：
17.请用10K电阻、可变电阻、4.5V电池组、电压表、开关及导线若干模拟一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图。要求随着可变电阻滑动臂移动，连接到电路中的电阻变小时，电压表示数变大。
答案：
18．请用10K电阻、可变电阻、4.5V电池组、电压表、开关及导线若干模拟酒精浓度检测仪原理图，要求随着可变电阻滑动臂移动，连接到电路中的电阻
变小时，电压表示数变大。
答案：
三、改错题
1.请修改如图电路，实现开关断开时，绿灯亮、红灯
灭；开关闭合时，红灯亮、绿灯灭。
2.图示电路不能实现无光点亮发光二极管功能，请用PNP
型三极管、光敏二极管、100KΩ、发光二极管和开关各一
个、4.5V电池一组及导线若干拼装组一个无光点亮发光二
极管的电路。199
3.图示电路不能实现自动路灯的功能，请用PNP、
NPN型三极管、光敏二极管、100KΩ、可变电阻、4.5V
灯泡和开关各一个、4.5V电池一组及导线若干拼装出
无光点亮的自动路灯电路。200
4.请将图示电路在不改变元器件（音乐集成电路、人体感应头、喇叭、开
关各一只、4.5V电池一组及导线若干）、仅增减
导线或改变元件的连接方式等情况下修改、拼搭
出一个正确的自动音乐门玲电路，实现合上开关
等待大约一分钟之后电路进入待机状态，这时如果有人靠近，嗽响起音乐声。
5.如图为键控小闪灯电路。请你选用一个合适
元件连结到电路或替换原电路中的元件，将此电路
修改成磁控延时小闪灯电路，以实现等灯泡熄灭
后，只要用磁铁吸合元件一次，灯泡再次点亮，延
时一段时间后熄灭。67
6.如图为间歇双闪灯。请你选用合适元件连
结到电路或替换原电路中的元件，使修改好的电
路成为磁控间歇双闪灯电路，以实现用磁铁靠近
元件后，发光二极管与灯泡同时闪闪发光，移开
磁铁灯光熄灭。81
7.如图为手控断续式声光蜂鸣门铃电路。请你
选用合适元件连结到电路或替换原电路中的元件，
使修改好的电路成为磁控断续式声光蜂鸣门铃电
路，可以实现用磁铁来回在元件上移动，蜂鸣片发出断断续续的音乐声，同时灯泡也间断地闪光。133
8.如右图完成实验后，合上开关，灯泡和发光二极
管都不会亮。再给你电键S1、一个干簧管和若干导线，
请在右图的基础上修改成：
⑴合上开关，灯泡和发光二极管都不亮；
⑵合上开关、再按下S1,发光二极管亮，灯泡不亮；
⑶合上开关、按下S1，且磁铁靠近干簧管，灯泡亮,发光
二极管不亮。
答案：
9.如右图完成实验后，合上开关，灯泡和发光二
极管都不会亮。再给你电键S1、一个干簧管和若干导
线，请在右图的基础上修改成：
⑴合上开关，灯泡和发光二极管都不亮；
⑵合上开关、再按下S1，发光二极管亮，灯泡不亮；
⑶合上开关、按下S1，且磁铁靠近干簧管，灯泡亮，发
光二极管也亮。
答案：
智PU 智能电路设计练习(小高) 1.利用灯泡组、开关和电池组各一个，导线若干，拼搭出一个模拟控制电路。要求：接通开关，灯泡就亮；断开开关，灯泡熄灭。 2.利用电机、开关和电池组各一个，导线若干，拼搭出一个模拟控制电路。要求：接通开关，电机转；断开开关，电机就停。 3.利用电机、开关各一个，6V 电池组及导线若干，拼搭出一个飞碟模拟电路。要求：装上风叶，接通开关，电机转，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就向上飞起来（注意：飞碟严禁对人飞行！） 4.利用电机、灯泡组、开关、电键、干簧管及电池组各一个， 导线若干，拼搭出一个电动机正反转模拟电路。要求：接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动。 5.利用电机、发光二极管、开关及电池组各一个，导线若干，拼搭出一个LED 与电机的串联模拟电路。要求：接通开关，LED 点亮了，电机却不转。 6.利用1K Ω电阻、发光二极管、开关及电池组各一个，导线若干，拼搭出一个LED 与电阻的串联模拟电路。要求：接通开关，LED 点亮了，关闭开关，LED 就 会熄灭。 7.请用10K Ω、100K Ω、6V 灯泡、光敏电阻、6V 电池组及开关各 一个，PNP 型和NPN 型三极管各一个，导线若干，拼搭出如图所示的 NPN 型复合管控光（简易自动路灯）模拟电路。要求：用手遮挡光敏电 阻后，灯泡发光变亮。 8.请用10K Ω、100K Ω、6V 灯泡、光敏电阻、6V 电池组及开关各 一个，PNP 型和NPN 型三极管各一个，导线若干，拼搭出如图所示的 PNP 型复合管控光（简易自动路灯）模拟电路。要求：用手遮挡光敏电 阻后，灯泡发光变亮。 1答案： 2答案： 3答案： ４答案： 5答案： 6答案：
与生活实际相关电路设计及识别专题1 （一）各管各的 只闭合开关 S1 时， L1_______，L2_________ 只闭合开关 S2 时， L1_______，L2_________ 要想灯泡 LI 、 L2 同时发光， 我们需要 ______________ 设计练习： 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题，但只有一个人看守。为了 工作方便，传达室职工设计了一个简单 电路，传达室内接有一电铃、一盏红 灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关 S1 闭合，则传达室内电铃响；当后门进 人踏上脚踏板时引起开关S2 闭合，则传 达室内红灯发光。请你画出该电路图。 2、（ 2011 年中考10）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S 只控制 1 照明用的小灯泡 L，开关 S2只控制吸尘用的电动机M 。在图 5 所示的四个电路图中，符合上述要求的是 S2 S2 M M M M S2S1 S1 S1L S1L S2L L A B C图 5 D 3、家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中 电动压缩机 M 受温控开关 S1控制，照明灯泡 L 受门控开关 S2控制，要求它们既能单独工作又能同时工作，下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图， 其中正确的是 电源 M S1 电源L S 2M L L S1 S1 S1 M M L 电源 电源 S2 A S2S2 D B C
4（ 2012 延庆 一 10）图 5 是电冰箱的简化电路图。图中 M 是电冰箱压缩机用 的电动机， L 是电冰箱内的照明灯。则下列判断正确的是 A ．开关 S 1 闭合， S 2 断开时，照明灯 L 与电动机 M 串联 B ．关上冰箱门时， S 1 自动闭合，使得照明灯 L 熄灭 C ．开关 S 1、S 2 都闭合时，照明灯 L 与电动机 M 并联 D ．冰箱内温度降低到设定温度时， S 2 自动断开，电动机 M 停 止工作 5、如图 3 是简化了的电冰箱的电路图。图中 M 是压缩机的 电动机， L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，打开电冰箱门时，压缩机停止工作，照明灯照明；关闭电冰箱门时，压缩机开始工作，照明灯停 止照明。则关闭电冰箱门时，关于开关 S 1 与 S 2 的状态 下列说法正确的是 图 3 A ． S 闭合， S 断开 B. S 1 断开， S 闭合 1 2 2 C ． S 1 闭合， S 2 闭合 D. S 1 断开， S 2 断开 6、（ 2012 昌平 一 11）. 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“ S 甲 ”表 示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑 （图中用“ S 乙 ”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。在图 6 所示的四个电路图中，符合上述要求的是 S 乙 L 甲 L 甲 L 乙 S 甲 L 甲 S 乙 L 甲 L 乙 S 甲 L 乙 S 乙 L 乙 S 甲 S 乙 S 甲 A B C D 图 6 7、如图 3 所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡 L 、两只取暖灯 L 1 和 L 2 以及一个排风扇 M 组成，它们的额定电压均为 220V 。其中照明灯和排风扇 都可以单独工作，两只取暖灯总是同时工作。在图 4 所示的四个电路图中， 符合上述要求的是 与生活实际相关电路设计及识别专题 2
电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图 （1） （2） （3） 3.根据电路图连接实物图 （1） （2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。
电路与电路图专题训练 班级________姓名____________学号_______ 1、如图所示的电路中，正确的是( ) 2、分析图所示的实物连接电路，下列说法中 正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、L3是串联 D、L1、L2 、L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就 要闭合开关________。 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）
7、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中11中的：( ) 8、如图(7)所示电路，以下说法正确的是( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 9、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯． 10、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关，断开开 关；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开 关，断开开关，如果三只开关全闭合，电路发 生。 11、如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关( ) A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2 12、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
电子百拼练习题2
小学A组指定电路 （二） 调频收音机 合上开关，按T 可选台 小学A组创新拼装图（三） 间歇性闪烁彩灯（限时5分钟） 小学B组现场拼装图（二） 触摸声光太空大战（限时5分钟） 中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题 小学B组创新电路（一）电灯非门电路（限时3分钟） 电键S未按下灯亮；电键S按下灯灭。 R 1K电阻 合上开关，发光二极管闪闪发光，并且保持一段时间后熄灭，稍停片刻后又开始闪闪D红色发光二极管 IC音乐集成电路 G 3V电池 用手反复碰触触摸板，即可控制太空大战发出各种声音，同时发光二极管闪闪发光。 精品资料
VT NPN 三极管（52号） G 6V灯泡 S 电键 GB 6V电池 精品资料
精品资料 中小学幼儿园电子百拼图竞赛题 小学B 组创新拼装图（二） 蜂鸣变音报警器（限时5分钟） 复合管调光灯（限时3分钟） 磁控延时放大型音乐门铃（限时3分钟） 初中组现场拼装图（三） 天亮就响的调幅收音机（限时5分钟） IC 报警集成电路 F 蜂鸣片 L 天线线圈 R 可变电阻 S 开关 GB 3V 电池 合上开关，调节可变电阻到不同的位置，蜂鸣片可分别发出 合上开关，用手遮住光敏电阻无光照时，收音机不响；当光照光敏电阻时，调节可变电容器，并转动整机的方向，可以收听到中波电台广播，调节可变电阻可以调整音量大小。 R1 光敏电阻 R2 100k Ω电阻 R3 10k Ω电阻 R4 可变电阻 C1 可变电容器 C2 0.02μf 电容器 C3 10μf 电容器 C4 0.1μf 电容器 L 天线线圈 IC1 高频放大集成电路 IC2 功率放大集成电路 BL 喇叭 S1 开关 合上开关，慢慢调节可变电阻，灯光亮度随之变化。 R1 可变电阻 R2 1k Ω电阻 VT1 PNP 三极管 VT2 NPN 三极管 S 开关 G 6V 灯泡 GB 6V 电池 注意： 当开关S 合上时，灯泡必 须随着可变电阻的调整亮度变 合上开关，等音乐声停止后，用磁棒吸合一下干簧管，音乐又重新演奏一遍。 R1 10k Ω电阻 R2 100k Ω电阻 IC 音乐集成电路 VT PNP 三极管 BL 喇叭 S1 干簧管
初三物理家庭电路经典 练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初三物理家庭电路经典练习题 1．在家庭电路中，由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( ) A 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最小 B 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最大 C 、亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小 D 、所有的灯都不亮时，电路中的总电阻为零 2．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。 A ．使用的用电器的总功率过大 B ．拉线开关中两根导线的线头相碰了 C ．保险丝的规格不符合规定的要求 D ．插头中的两根导线线头相碰了 3．发生短路时( ) A ．电路中的电阻很大 B ．电路中的电阻很小 C ．电路中的电流很小 D ．电路中的电压很大 4．在220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯( )。 A ．27盏 B ．28盏 C ．44盏 D ．8盏 5．在图17-3所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错的元件 是（ ）。 A ．电灯L 1和开关S l B ．插座a C ．电灯L 2和开关S 2 D ．插座b 6．下列哪种情况不会造成触电事故( )。 A 人站在地上，一只手接触火线 B ．人站在地上，两只手同时接触火线 C ．人站在地上，两只手同时接触零线 D ．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 7．下列说法中正确的是（ ）A ．安装照明电路时，保险盒、电灯开关都应接在火线上 B ．螺口灯座的螺旋套只准接在火线上 C ．接大功率用电器的插座，通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝 D ．使用测电笔时，笔尖接触电线，手不能接触笔尾金属体，否则会触电 8．如图17-4所示，一盏电灯接在家庭电路上，当开关S 闭合时，电灯不亮。用测 电笔分别接触A 、B 、C 、D 时，发现A 、B 、C 三点处测电笔的氖管发光，D 点处测电笔的氖管不发光， 则电路中的故障原因是( )A ．开关S 接触不良 B ．灯泡的灯丝断了 C ．CD 导线间有断路 D ．无法确定 9．如图17-5所示，A 、B 为保险盒，C 为开关，D 为螺丝口灯泡，E 为接大功率用电器的三孔插座。请把这些元件接人家庭电路中。 10．如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S 1、S 2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全用电的规则。那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案 ( )。 图17-3 图17-5 图17-6 图17-4
初中物理电路图连接练 习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
电路图 1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.
5、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。 6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）． 7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图．
9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．） 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ． 11、在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和
某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉． 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出． 13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．
第十二届江苏省青少年电子技师认定活动 电子百拼中学组练习题 一、按图拼装题 1.LED模拟电路（17） LED是二极管的其中一种，导通后会发光，通常也被叫做“发光二极管”，其功率小，节省电，还可制造成各种各样的颜色，通常会被用作各种类型的指示灯。按图拼装，接通开关，红色LED灯点亮了，马上试试看啦！。 2.电路短路模拟电路（4） “短路”是指电路元器件的两端被导体直接连通了；按图拼装，红色LED亮起，但只要你按下电键，LED就熄灭了，这是因为LED的两端被直接连通了，也就是被"短路"了。"短路"对电路是危害性的，犹其是在电源的两端，如果被短路了会严重发热甚至会烧坏整个电路，所以在拼接电路时要特别注意，不能用导片直接连接在电池的两端！！！ 3.电灯模拟电路（5） 电灯可以照明，你知道照明电路是如何工作的吗？按图拼装，接通开关，灯泡就亮了；断开开关，灯泡熄灭了。 4.电机的模拟电路（9） 按图拼装，接通开关，电机转了，断开开关，电机就停了，是不是很神奇呢，马上试试看啦！
5.飞碟模拟电路（21） 按图拼装好电路，装上风叶，接通开关，电机转了，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就“呼”的一声飞上天空了……（注意：飞碟严禁对人飞行！） 6.电动机正反转模拟电路（25） 接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮了；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动了。 7.电灯的串联模拟电路（27） 按图拼装，知道什么是串联电路吗？想一下……接通开关，两个灯泡同时点亮了；在该串联电路中，如果其中的一个灯泡损坏（断路损坏）另一个灯泡也不会点亮。 8.LED与电机的串联模拟电路（32） 按图拼装，接通开关，LED点亮了，电机却不转，知道为什么吗？因为LED能通过的电流很小，而电机导通工作的电流比LED大很多，所以电机就不会转。
电子百拼活动方案 关键词：电子积木电路实验探究 相关学科：科学创新设计 活动类型：科学探究（问题探究、实验探究） 活动对象：小学低年级以上 活动人数：35 人 活动时间：35 分钟 一、活动简介 本项电子百拼活动是以电子积木为器材而开展的电路知识探究活动。 电子积木实际上是分别装着小灯泡、开关、电池、导线、电动机、二极管等电器元件的小电路板，只要正确拼接“电子积木”就可以连接成各式各样导通的电路，让小灯泡发光，让电动机转动、让发声器响起等等，即各种用电器能正常工作起来。 通过教育实践发现大多数儿童对电路知识了解很少，缺乏“电流”的概念，真正能看懂说明书上的电路图，并正确连接电路的儿童不多，于是电子百拼活动不重在“拼”出的结果，而在于“拼”的过程中学会探究、学会思考。因此将此项活动设计为通过拼接电子积木而开展的电路知识探究活动，主要是让儿童在动手实践中增强感性认识，了解电路的组成、电流的概念，能设计简单的电路，会参考电路图正确连接电路。 二、活动目标 （一）知识与技能 1.了解电路的组成、电流的概念、串联和并联电路的知识。 2.会设计简单的电路，能参考《使用说明》上的电路图正确连接电路。 （二）过程与方法 1.通过动手操作、摸索，增强对电路知识的感性认识。引导学生观察、动手操作、分析、表达，提高探究物理知识的能力，培养从实践中反思并总结规律的思维方法。 2.培养学生的动手实践能力和创新思维。 （三）情感态度与价值观
1.培养学生探究知识的精神，激发学生的学习兴趣。 2.培养学生的创新意识。 三、重点、难点 （一）重点 1. 通过动手实践归纳出电路的基本组成，了解电流的概念。 2.探究串联、并联电路的特点及规律。 （二）难点 1.让学生理解电流的概念。 2.串联、并联电路的特点及相关规律。 四、活动准备 1.组织准备：3 人一组，共分4 组 一人作为组长，主要负责交流与分享；一人主要负责实验操作；一人负责记录活动情况，填《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 每组一套电子积木并且配备《使用说明》、5 号干电池一对。 《电路知识》PPT 课件、多媒体设备、奖品若干 五、活动过程 (一)活动导入 1.活动简介 欢迎小朋友！本次活动通过动手实践探究、讨论、设计电路、分享等方式让小朋友了解电路知识，体验电路连接的过程。活动以小组竞赛为主线，比分不是重要的，但有比分才有竞争，竞争过程中学到知识并且培养了合作精神，这才是重要的。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记 4 分，第二位小组上讲台报组名的记3 分，第三位小组上讲台报组名的记2 分，第四位小组上讲台报组名的记1 分。 （2）有才艺表演的小组加1 分。
初中物理电路、电路图训练题 姓名： 1、.将下左图中两个灯泡串联起来，将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1，将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。
6、请根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧虚框内），并按你设计的电路，用笔画线代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路。 要求：使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路；把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）：把图3 中各电路元件接成串联电路。
L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么 变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S3，其余开关断开；⑵只闭合开关S2，其余开关断开； ⑶同时闭合S1和S3，其余开关断开；⑷同时闭合S1和S2，其余开关 断开； 12、如图右所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？⑵当开关S1和S2同时闭合时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？ 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡，试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 15、图3中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。 图 4 3 1 S 2 L L S1 图1 S S S1 L 1 L2 S 1 S L 1 L2 L L S S S 图2 L1 L 2 L3 S1 S S2 图3
电子百拼理论考题 1干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是是锌壳，是电池的负极，用符号“-”表示。 2当电池的两端被导线直接连在一起时，会发生短路。短路时，电池和电线就会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。 3发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220Ｖ交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以人们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 4电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 5像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。 6我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 7不要用湿抹布擦带电设备，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。 8开关的作用是控制电流的通断。 9常见的电路一般分为并联和串联两种连接方法。我们家里
的照明电路一般用并联方法连接的。 10电压的单位是伏特，用Ｖ表示。一节电池的电压是1.5Ｖ，两节电池串联起来的电压就是3Ｖ所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是 1.5Ｖ。所以小灯泡不太亮。电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5Ｖ。。灯泡太亮会烧坏小灯炮的。 11连接两个小灯泡的方法有串联和并联，把两个小灯泡串联起来，电流只有一条通路，如果其中一个灯泡坏了，另一个也不亮，如果电源电压是 1.5Ｖ，会把电压平均分给两个小灯泡，两个小灯泡的电压是0.75Ｖ所以灯泡会比较暗；把两个小灯泡并联起来，电流有两条通路，如果其中一个灯泡坏了，另一个仍然亮着，如果电源电压是 1.5Ｖ，两个小灯泡的电压都是1.5Ｖ，灯会比较亮。
初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会 出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电 路图，并指出这个电路的连接方式： 4.根据以下要求，完成下图中的实物连 接图。要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b
5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2
- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图，连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个
电池组
电路设计题 题型一根据要求连接电路图 1、将图1中的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联， 元件位置不能改变。 2、将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、 L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。 3、将图3中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关 4、将图3中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。 题型二根据要求设计电路并连接实物图 5 a6灯L1和7.在该 分别 S2，电 流，只按下开关S2，电铃响，两盏灯 8．小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中 小明 自控 就决 在开 9 . 9 要求： 铃不响； 10 是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线连接图. 11．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关。按上述要求将图4-13所给的器件连成电路。 12．电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡完全相同，并且共用一个开关。他打算在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭。他要求一位学徒电工进行操作。学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目的。请你在图5甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况。然后在图5乙中画出正确的电路图。 13、为了改善室内通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的的电风扇，这引起了同学们的兴趣。 他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘。通过调查，同学们了解到：
全国电子百拼小学组练习题
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第十二届江苏省青少年电子技师认定活动 电子百拼小学组练习题 一、按图拼装题 1.LED模拟电路（17） LED是二极管的其中一种，导通后会发光，通常也被叫做“发光二极管”，其功率小，节省电，还可制造成各种各样的颜色，通常会被用作各种类型的指示灯。按图拼装，接通开关，绿色LED灯点亮了，马上试试看啦！。 2.电路短路模拟电路（4） “短路”是指电路元器件的两端被导体直接连通了；按图拼装，红色LED亮起，但只要你按下电键，LED就熄灭了，这是因为LED的两端被直接连通了，也就是被"短路"了。"短路"对电路是危害性的，犹其是在电源的两端，如果被短路了会严重发热甚至会烧坏整个电路，所以在拼接电路时要特别注意，不能用导片直接连接在电池的两端！！！ 3.电灯模拟电路（5） 电灯可以照明，你知道照明电路是如何工作的吗？按图拼装，接通开关，灯泡就亮了；断开开关，灯泡熄灭了。 4.电机的模拟电路（9） 按图拼装，接通开关，电机转了，断开开关，电机就停了，是不是很神奇呢，马上试试看啦！
5.飞碟模拟电路（21） 按图拼装好电路，装上风叶，接通开关，电机转了，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就“呼”的一声飞上天空了……（注意：飞碟严禁对人飞行！） 6.电动机正反转模拟电路（25） 接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮了；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动了。 7.电灯的串联模拟电路（27） 按图拼装，知道什么是串联电路吗？想一下……接通开关，两个灯泡同时点亮了；在该串联电路中，如果其中的一个灯泡损坏（断路损坏）另一个灯泡也不会点亮。 8.LED与电机的串联模拟电路（32） 按图拼装，接通开关，LED点亮了，电机却不转，知道为什么吗？因为LED能通过的电流很小，而电机导通工作的电流比LED大很多，所以电机就不会转。
与生活实际相关电路设计及识别专题 设计意图： 针对2012年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。 内容提要： 一部分：开关篇 一：开关闭合能工作 （一）：各管各的 （二）：一个条件一个开关 （三）：“敏感”部分不可单独工作 二：开关闭合反而不工作 二部分：仪表篇 开关篇
开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。 一、开关闭合能工作 （一）各管各的 只闭合开关S1时，L1__________，L2___________ 只闭合开关S2时，L1__________，L2___________ 要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________ 通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。 设计练习： 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题，但只有一个人看守。为了工 作方便，传达室职工设计了一个简单电
路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合，则传达室内电铃响；当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内红灯发光。请你画出该电路图。 中考模拟链接： 本部分中考链接题共有6小题，前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。在安排顺序上有如下考虑： 1 题较简单，根据题意很容易选出正确选项。 2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来，四个电路图简单好辨认，也符合本次设计专题的意图。 3题反过来根据电路图分析电路工作情况。 4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。 5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系，即甲、乙的对应关系。 6题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V电压下工作，隐含灯泡并联关系。 1、（2011年中考10）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用 符 A B C D 图5
电子百拼部2016 学年 1 季教学计划班别：电子百拼班任课教师：老师
电子百拼部2016 学年 1 季教学计划班别：电子百拼任课教师：老师
第一课电子百拼基本元件介绍 一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一 端，总标称电压为3伏特。电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千 万不能用导片短路电池两个按扣端。较长时间不用的时候要把电池卸下 以免漏液腐蚀元件。 二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。拼 装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧 扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而 无法工作。 三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。因为材料结构比较脆弱， 受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。 四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状 态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对 于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。 五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导 电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁 化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复 原来的断开状态。为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。使用中注意调 整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。软磁材料，在外加磁场中容易被 磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也
是软磁材料。硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的 磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。 六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。开关的种类繁多，电子百拼中 的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。开关标识的“ON”表示 开通的位置，“OFF”表示断开位置。电路拼装前要处于断开位置，电 路确认无误后才能接通开关。电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保 留拨动后的开关位置。电键也是开关的一种，但是电键靠手指用力按下 接通触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都使用类似电键原理的 开关。 七、发光二极管：发光二极管是一种半导体二极管，具有单向导电特性。因 此使用中一定要按照标注的极性接入电路，否则不会导通发光。发光二 极管是半导体器件，承受的电流非常有限，通常在电路中要接保护电阻 限制电流以防损坏。发光二极管种类繁多，除了红色、绿色和黄色外， 还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等型号。 第二课 一、电阻：电阻是一种对电路有阻碍作用的器件，在电路中起到分配电压和限 制电流的作用。使用中，要根据电路要求选择指定阻值的电阻。电阻基本单位 为“欧姆”，文字符号为“Ω”，大于1000Ω用KΩ表示：1KΩ=1000Ω。二、电容：电容，顾名思义是能够存储容纳电能的元件，根据制作方法分为无 极性电容和极性电容两大类。极性电容要注意区分正负极否则在电路中将不能 正常工作。电容的基本单位是“法拉”，文字符号是“F”因为取值太大，通常使用更小的“微法”（μF）和“皮法”（pF）。 1F=1000000mf 1μF=1000000pF。电容的使用也要按照电路指定要求 选用合适容量器件，否则不能正常工作。
电路图 1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图. 5、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）． 7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图． 9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ． 11、在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉． 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B 灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出． 13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．
重庆市第21届青少年科技模型大赛 中学组电子模型竞赛试题 一、判断题（10分）（请在扩弧内，正确的打“√”，错误的打“×”） 1、串联电池的总电压等于各电池两端电压之和。（） 2、如果二极管正极接电池负极，二极管依然导通。（） 3、电池正极和负极可以用导线直接相连（） 4、电解电容有正负极，所以不能传送交流信号。（） 5、三极管是由两只二极管组成的。（） 6、手电筒里的两节干电池并联的。（） 7、蒸馏水不是导体。（） 8、二极管和三极管都是由半导体材料制成的。（） 9、三极管可以对电压或电流进行放大。（） 10、测量电路中的电流时，电流表应当串联在被测电路中。（） 11、电容器并联，其总电容值变大。（） 12、三极管不可以起到开关作用。 ( ) 13、光线越强，光敏电阻的电阻值越大。 ( ) 14、两个电阻并联，则这两个电阻两端电压不一样大。 ( ) 15、铅笔芯是半导体材料。 ( ) 16、流过电阻器的电流减小，电阻两端的电压随之增大。 ( ) 17、两个电阻串联，则流过这两个电阻的电流一样大。 ( ) 18、喇叭是把电压信号转变成声音的器件。（） 19、两个不同电压的电池可以串联使用。（） 20、电容在电路中具有放大电流作用。（） 二、选择题（10分） 1、白炽灯通常用钨丝作为灯丝，这主要是因为钨的( ) A．比热容大 B．熔点高 C．导电性好 D．容易氧化 2、关于磁场的下列说法中正确的是( ) A．地磁的南极与地理北极完全重合 B．地磁南极在地理南极附近C．磁场对放入其中的磁体有力的作用 D．磁场对任何物质都有力的作用3、当温度不变时，决定导体电阻大小的因素是( ) A．通过导体的电流 B．加在导体两端的电压 C．导体的材料、长度和横截面积 D．通过导体横截面的电荷量 4、下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是( ) A．电铃 B．电磁起重机 C．电磁继电器 D．电炉 5、发光二极管是能把（？）转换成（？）的半导体器件。（）A．热能、光能 B．光能、热能 C．电能、光能 D．光能、电能 6、串联电路中若元器件的电阻增大，则电路中电流（） A．减小 B．增大 C．说不定怎样变化 D．不变 7、图1所示为（）型三极管。 A．NNP B．PNP C．NPN D．PPN 图1 8、日常生活中所说的“开灯”指的是（） A．接通开关 B．断开开关 C．以上说法都不对 D．跟开关没关系9、以下哪项不是电路的组成部分（） A．用电器 B．导线 C．电流 D．电源
1 设计电路图 1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） 2、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ） A B C D 3、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ） 4、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,图中设计最合理的是（ ） 中考物理试题分类汇编—电路设计作图 1、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没 关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。如图所示的模似电路图符合要求的是（ ） 零 火 火 零 火 零 火 零 S 1 S 1 S 1 S 1 S 2 S 2 S 2 S 2
2 2、小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们 （ ） A ．只能各自独立工作，而不能同时工作 B ．只能同时工作，而不能各自独立工作 C ．工作时，两端的电压一定相等 D ．工作时，通过的电流一定相等 3、右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S 1，护士值班室的灯L 1亮；2号床的病人按下开关S 2，护士值班室的灯L 2亮。下列电路图符合要求的是（ ） 4、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（ ） 5、家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是 6、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是( ) 7、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,图中设计最合理的是（ ） 零 火 火 零 火 零 火 零 S 1 S 1 S 1 S 1 S 2 S 2 S 2 S 2 D
初三物理电路设计专题解析 与生活实际相关电路设计及识别专题 设计意图: 针对2012年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。 内容提要: 一部分:开关篇 一: 开关闭合能工作 (一): 各管各的 (二): 一个条件一个开关 (三): “敏感”部分不可单独工作 二: 开关闭合反而不工作 二部分: 仪表篇 开关篇 开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。 一、开关闭合能工作 1 (一)各管各的
只闭合开关S1时，L1__________，L2___________ 只闭合开关S2时，L1__________，L2___________ 要想灯泡LI、L2同时发光，我们需要______________ 通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作，又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并联电路。 设计练习: 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题，但只有一个人看守。为了工 作方便，传达室职工设计了一个简单电 路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当 前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭 合，则传达室内电铃响;当后门进人踏上 脚踏板时引起开关S2闭合，则传达室内