高二班主任工作总结
总结就是把我们之前的工作做好分析研究，它在我们的学习、工
作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。下面是作者给大
家分享的高二班主任工作总结，期望对大家能有所帮助。
高二班主任工作总结篇1
为了能够在以后能够更好的工作，及时地总结体会、教训，特总
结前段工作以下：
第一，连续抓好学生的日常行动习惯养成教育，及时抓住学生点
滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上显现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，部分学生常常会自认为自己
已经长大，不再需要这些条条框框的束缚，因此在思想上有了很多的松懈。作为一位班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新
让学生进行学习，并体会遵照规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵照课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业乃至显现与教师顶撞的现象等行动，对同学进行换位
摸索，并进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束缚自己，
培养自己良好的行动习惯。
特别是针对大专学生的思想复杂、偏激、情绪不稳固、多变的特点，及时地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极展开文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状态，适时的抓住学生中存在的问题，
或者跟部分学生谈心肠方式，并结合学科的特点及时的让学生在写出个
人的短时间、长期目标，建立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，
用大家的聪明解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生
教育的体会，获得了较好的成效。
特别是在新学期开始，班级中显现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发觉不良苗头，及时的纠正，积极在班内展开我为何来学
习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及
学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌控学生情形，共同管
理教育学生。特别是在期中考试以后，鉴戒了其他班级的方法，采取交
换册以及量化评比汇报单的情势积极同家长联系，及时反应学生情形，
并及时的了解、掌控学生情形，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管应当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实行班主任助理的手法，锤炼学
生的自理自立能力。同时将权益下放，在展开各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生
的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学
生的部分心理，还不能更好的掌控，关心、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更良好的成绩。
高二班主任工作总结篇2
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理
健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校展开各项工作的和谐者，所以，在实际的工作中班主任这一角色非常重要，在过去一个学期
的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
在品德教育上：
把学生教育好，让学生成才先成人，是每位教师最大的心愿。作
为一位教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的品行是每个人身上最美
的东西，针对社会这一大气候和学生这一吝啬候，我把学生的德育、美
育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、配合学
校各项工作，适时地对学生进行教育。
在班级管理上：
一个好的班集体，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我
赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：
1、积极配合学校，在班集体上大力展开信心教育活动，根据本班
的具体实际，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心
教育的渗透，对学生进行欣赏教育，多给学生鼓励，多给学生自信，多
给学生支持；
2、与各学科老师沟通联系和交换，了解学生的学习成绩，分析学
生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，
3、发动学生成立各科学习爱好小组，实行互助式的学习。
在心理辅导上：
一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的
好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高
中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗
心理，缺少自信心、也回产生愁闷、乃至自卑，所以根据学生成长的进程，在心理辅导上主要从以下方面着手：
1、深入学生宿舍，多与学生交换，了解学生近期在学习、生活、
心理上存在的问题；抓好生活习惯，培养学生自理能力、自立能力和高
贵的修养。在三个月内，全面掌控学生的性情特点和个性，并争取与他
们每一位学生都谈过心；
2、加强与心理学老师的沟通，及时发觉问题学生，以防范于未然；
3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；
4、展开情势多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良
好的习惯和生活作风。
总之，在这一学年中，不论是在业务能力上，还是在教育教学上
都有了一定的提高。但我平时工作中也存在需要改进的地方，如理论知
识不够，论文精品意识不强；电脑知识上进不快。在今后的工作中，我
将扬长补短，不断努力。
高二班主任工作总结篇3
本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真展开班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在
班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的成效，现对本学年的班
级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后展开班主任工作积存体会：
第一，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。酷爱祖国、拥护党的领导，虔诚人民的教育事业，模范遵照师德规范。酷爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正直。因此班级作风正，
学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也遭到年级领导的
一致好评。
其次，我努力创设一个和谐稳固的班集体。真诚关心和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行
动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过毛病，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公平、公平、同等对待班上每一位同学，和谐师生关系，增强师生情感
交换渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性情或多或少都有点偏激，惊奇，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就展开丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织进程
中我只起指导作用，活动终止后及时进行夸奖或鼓励，使学生的主体精
神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。
这些学生就逐渐融入了班集体，班级也变得和谐稳固了。
第三，把管理学生的权利交给学生，让他们自己管理自己，当家
作主。第一，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违背了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确目标，要
有班级理想，有一个共同的信念，共同的寻求。经过一学年的努力，班
级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好
的成效。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀
班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获
得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级
跟有活力了。
第四，身教重于言教，为人师表，率先垂范。很多时候，我发觉
问题时并不立刻找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的气力是无穷的。在工作实践中，要求学生做到的，我第一带头做到；要求学生讲文明礼貌，我第一做到尊重每一位学生；教育他们酷爱劳动，年级布置除草任
务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲身拔；教育学生搞好
团结，我第一做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。
第五，了解每一位学生的情形个性，做好工作笔记。我为每一位
学生都做了情形记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的
一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是由
于我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了
烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都
在愉快地学习，在健康地成长，我期望看到他们光辉的笑容，矫健的身影。
最后，在这一学年里，我收获了很多，既有体会也有教训。不足
的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。
高二班主任工作总结篇4
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生
全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年，本人担负07运算机及外设修理班的班主任。这个班级有一定的
特别性，总共是33名同学，只有3名女同学，所以说工作重点和工作
方法和我以往所代的本科和专科都会有很大的转变。
我想从以下几个方面来对一年来的班主任工作做一些总结。其一
是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道；其二是如何规
范学生的行动，使之符合我们的要求；最后是如何加强学习，使之能到
达工作的目标。
一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中
等职业技术类学校的学生，
可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。乃至说差的远也
不过分。那么势必须要我们通过教育的手段，端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，第一是要有技术的，这
是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦刻苦的精神。这是他们保住
饭碗的基本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还
次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦刻苦精神的人，不
会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
作为班级的管理者，为了到达这个目的，最好的武器，就是德育
积分。正是所谓的以德服人！开学初我就跟学生说清楚。你们做的每一
件事情，我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情形，做
了什么好事，犯了什么毛病，小到捡到钥匙，衣服，大到违背校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会成为你操行等第和评语的参考。我告知他们，好就是
好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你
们要学会怎么去正确面对自己的毛病。有个好的态度。
这么办了以后，个人感觉还是有成效的，就说义务劳动的几次，
学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，
但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们期望的，
学生充分重视了德育积分，有什么不好呢！
二、如何规范学生的行动，使之符合我们的要求
在一个就是学生的行动。虽然我们的期望是学生遵章守纪，刻苦
学习。但是事实的表现确切不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人
会由于这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争
执了，后天又怎么怎么了。很是热烈。
好多书上教诲我们说以德抱怨，这句话是孔子说的，但是还有
下半句以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待怨就可以了，需要用
德来报的是德。我们的学生，你盼望他以德报怨那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的怨采取公道的手段，比如说告知老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。
好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一
向做到赏罚分明；二是男子汉大丈夫，面对毛病应当主动承当。
知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定
会先想想会有怎么样的后果，常常这么一想，本来要打架的两个人吵吵
嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵
不起来了。知道了第二条就更方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，常常都能从自己身上找问题，很快认识到自己的
毛病。
关键的关键还在赏罚分明这几个字上，作为管理者，不能有任
何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还
是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的
违游记动也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生
来说更加为所欲为。
三、如何加强学习，使之能到达工作的目标
最后是学习的问题。许多人都爱好说庄子的一句话吾生也有涯，
而知也无涯，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了吾
生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。
庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐
怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直
白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多课要学，都想学精不太
可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的情形，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一
是运算机基本知识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利
毕业。所以不能模糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学
不会连工作都找不到，或者说保不住。
这些科目。我的态度是明确的，你必须学好，学精。所以我将班
级配备了10台二手电脑，每三人一组适用一台，常常布置他们一些基
础技能训练任务，随时检查他们完成任务了没有。电脑坏了自己修，修
不好了能够把问题描写清楚，这样一来，他们的技能有了明显的提高。
对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能到达老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千
变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和体会，使班级管理
工作的水平不断跃上新台阶。
高二班主任工作总结篇5
为使法制教育活动得到贯彻落实，在班级中形成教育氛围，我
结合法制教育有关内容展开了一系列的“学法、知法、懂法、遵法”活动:
一、在班级中展开一场法制讨论会
我在班级中展开一场法制讨论会，落实贯彻法制教育的有关内容。学生们根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防
未成年人犯法法》的学习展开讨论，在讨论会上他们各述已见，气氛
烈火。从中知道了青少年应从小建立正确的荣辱观，不断提高明辨是非
的能力;要从小养成良好的行动习惯，发觉不良行动偏向应及时纠正;要
不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。
二、要求学生写一篇法制教育心德
在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得感想。他们都通过简单的叙述，纵情地发
表自己的看法、观点。都较深入地认识到作为青少年儿童应当做一个知法、遵法、护法的好学生。
三、出版班级黑板报、学生手抄报
班组黑板报和学生手抄报是展开学校宣传教育工作的重要阵地。
为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体
会基础上，我又以法制教育为专题相继出版了班级黑板报和学生手抄报，让学生在学习和生活中均能接遭到深入地教育，并从中得到启发，增
强法律意识和法制观念。
四、法制教育结合课程教学
我坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学中。通
过品生课和班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相干学科
的教学中，充分发掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生
进行法律常识和法制意识的培养。加强未成年人思想道德教育水平，提
高班主任的管理水平，提高班会课、队活动的质量。
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。从我当班主任
至今，我坚持长期而又全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学
生的思想实际积极展开对落后生的帮教工作，防患于未然，把学生违法
违游记动消灭在萌芽状态中。
高二班主任工作总结篇6
时间转眼便已飞逝，本学期已接近尾声，本学期，我担负2023届404班班主任，在学校和年级领导的支持下，在各科任教师的配合下，
我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事班主任管理进程中，有顺
利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启发，现就本学期班主
任工作做以下总结。
一、班级情形
404班是文科普通班，属第三层次班级，男生9人，女生36人共
45人，是一个完全重组的班级，学生来自普通班级或者尖子班的落后生。学生整体基础弱，学习能力差，自律能力低，没有目标没有方向，对学
习不怎么重视，特别男生习惯性睡觉，作业不能按时按质完成，部分女
生上课发愣走神。大多数学生上学期所学知识已遗忘，本学期所学知识
掌控不劳。
二、学生行动习惯的养成
无规矩不成方圆，学生必须要服从学校的各项规章管理制度，最
重要的便是手机问题，学校规定学生不得带手机进入校园区域，一旦被
发觉带入校园便是留校查看或者开除的处罚，所以我一再嘱咐学生不得
将手机带入学校，同时也告知家长不要让孩子带手机来学校，有急事需
要联系学生时联系我。平时利用班会课提示学生什么事该做什么事不能做，狠抓学生的日常行动规范，有做的不对的地方，该严肃批评就严肃
批评，该惩罚就惩罚。本学期中，我班学生刘金平带手机进教室，我严
格依照学校要求上报德育处，德育处按规定严肃处理该生，学生被学校
要求转学。
三、班干部的培养
对于班干部的培养，我在前两个星期未选班委，先视察着学生处
理事情的能力，在第二周的周天晚自习肯定班长和团支书，同时由班长
选出其他班委，团支书选出其他团干。对待班干部，我积级引导，大胆
使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各
司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
四、鼓励学生，激发爱好
鼓励学生积极进取，激发他们的学习热情和学习爱好。有的学生
一直关注自己的上学期成绩，觉得不理想等等，我就告知学生，进入新
的班级，一切都是新的，大家有相同的水平能力，不要只盯着过去的成
绩而忽视现在的自己，要看到自己的潜能相信自己，“你能行”、“你
会进步的”。还要善于捕捉他们的闪光点，充分发挥他们的优势，使他
们产生自豪感，多给他所创设成功的机会，使他们体验到成功的欢乐。
每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教育者要善于发觉，并给
他们以信心。有了信心，学习就有了气力，就会获得学习上的进步。
不足之处：作为新手年轻班主任，我对班级的管理缺少系统性，
应常常到位监督学生，特别是环境区域，晨扫我很少到位督促检查学生
的打扫情形；对于班级学生的自律能力我培养的不够，学生很少能够积
极主动做班级上的事；对于落后生我关注的不到位，学生情绪波动大而
我常常会忽视。
当班主任很辛劳，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学
生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求更高，真是其乐无穷。
在以后的工作中，我会认真学习研究，勤学善问，积极到岗，完善我的
班主任管理工作。
高二班主任工作总结10篇 高二班主任工作总结（一）： 201X年高二上学期的班主任工作此刻已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下： 一、班级情景分析 上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，之后自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人。从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。 二、我所开展的工作 （一）组建和培养班委 开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不必须愿意干，也不必须能为全班同学的发展敢管、能管，所以我经过让学生毛遂自荐的方式---让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，经过这种方式产生了班长姚晓倩、
体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自我选举或任命。结果这些班委开展工作进取、认真、有较强的职责心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供给帮忙，这样他们干工作很卖力！ （二）经常帮学校财务室收取各种费用 收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，可是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到之后收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费......有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。 （三）经常开展安全健康教育 我始终坚持“安全无小事”，“安全需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有安全教育资料，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情景，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，经过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念。 （四）经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规 我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，
2020年高二班主任工作总结五篇 班主任的工作是辛苦而繁杂的，要管理好一个班级，首先就是要爱学生，这是一 切教育工作的前提，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的高二班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 高二班主任工作总结篇一 这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的学生，面对新的问题，还有学校管理工 作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班 主任担负着管理督促学生，与学生交流，培养班干部，进行班风和学风建设，开展学 习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学 生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是学生 在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结： 一、学情掌握。 高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对 学习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和素质自 然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部， 掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生 多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里 的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在 家表现等。 二、精心培养班干部，让学生学会自我管理 要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠学生来干， 我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑 选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一 部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长 兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性 和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主 要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律情
高二班主任工作总结高中5篇 这学期工作成绩是肯定的，老师要不断分析和总结经验和教训，透过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，才能把班主任的工作做得更好。整理了高二班主任工作总结高中仅供参考，希望能帮助大家! 篇一：高二班主任工作总结高中 本学期担任高二(2)班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟悉，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，以人为本，提高学生人文素质，培养有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的准备。 1.明确学习目标，引导自主学习 由于本学期高二需要x月x日参加学业水平考试，结合我校学生实际情况，故把学业水平考试当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力量、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮忙复习，完全靠自己自觉复习，对本来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰巨的
任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，鼓励向上，实现赶超。 通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动认真落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未通过最低C级要求，难度较大的科目生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的18/44。第二次月考有滑坡现象，9人三科均未达到C级。因而跟紧学生的学习情况，时时关注学生学习的变化，及时调整学习策略、学习心理，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。 原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的进步。这是一直强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。 从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师指导的，学习态度是认真的，对学业前途是关心的，这些精神在即将到来的高三学习是非常宝贵的。 2、抓好常规管理，培养良好习惯 学期初，为培养学生的自我管理能力，实行分块管
高二班主任工作总结 总结就是把我们之前的工作做好分析研究，它在我们的学习、工 作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。下面是作者给大 家分享的高二班主任工作总结，期望对大家能有所帮助。 高二班主任工作总结篇1 为了能够在以后能够更好的工作，及时地总结体会、教训，特总 结前段工作以下： 第一，连续抓好学生的日常行动习惯养成教育，及时抓住学生点 滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上显现了极大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，部分学生常常会自认为自己 已经长大，不再需要这些条条框框的束缚，因此在思想上有了很多的松懈。作为一位班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新 让学生进行学习，并体会遵照规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵照课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业乃至显现与教师顶撞的现象等行动，对同学进行换位 摸索，并进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束缚自己， 培养自己良好的行动习惯。 特别是针对大专学生的思想复杂、偏激、情绪不稳固、多变的特点，及时地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极展开文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状态，适时的抓住学生中存在的问题， 或者跟部分学生谈心肠方式，并结合学科的特点及时的让学生在写出个 人的短时间、长期目标，建立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法， 用大家的聪明解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生 教育的体会，获得了较好的成效。 特别是在新学期开始，班级中显现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发觉不良苗头，及时的纠正，积极在班内展开我为何来学 习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及 学生家长，及时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌控学生情形，共同管 理教育学生。特别是在期中考试以后，鉴戒了其他班级的方法，采取交 换册以及量化评比汇报单的情势积极同家长联系，及时反应学生情形， 并及时的了解、掌控学生情形，到达共同管理教育学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管应当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实行班主任助理的手法，锤炼学 生的自理自立能力。同时将权益下放，在展开各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生 的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学 生的部分心理，还不能更好的掌控，关心、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更良好的成绩。 高二班主任工作总结篇2 班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理 健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校展开各项工作的和谐者，所以，在实际的工作中班主任这一角色非常重要，在过去一个学期 的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 在品德教育上：
高二班主任学期工作总结15篇 高二班主任学期工作总结15篇 高二班主任学期工作总结1 一眨眼，进入弥渡一中就一年了，由于多年没当班主任，所以对学生的心理不是很理解，在二中时，没有和学生如此“亲密”接触，所以刚开始有些不习惯。 原来在二中做行政工作，感觉很累，因为有很多时候是在应付检查，社会世俗的因素掺杂很多，身不由已的时候很多，如今好多了，工作很单纯，和学生接触中感情真诚，少了许多虚伪和无聊。 回忆这一年，我们一起走过。有些方面，是值得肯定的。 1、通过文字交流，增进师生情感，促进师生深化考虑。这一年，在和学生进展口头交流的同时我有意和学生进展文字交流，文字交流有文字交流的优越性，我充分发挥语文教师的优势，以文字的形式和学生进展沟通交流，感觉很快乐，在这个过程中，我感觉自己不是教师，而是孩子们的朋友，和孩子真诚的对话，给孩子以温馨的提醒，当师生都放下顾虑，敞开心扉交流时，双方都是得意的，这时我才感受到真正育人的快
乐。文字可以承载的东西很多，真心欢迎263班的每位同学和我进展文字交流，在文字中感受师生情感沟通的快乐。 2、逐步放手，发挥学生的积极主动性，增强主人翁意识。在上学期，我自己放手不够，过多包办代替，相反引起学生的反感。下学学期放手让学生自己总结上周情况，放手让学生讲解学习方法，放手让学生管理班级，感觉效果不错。很多时候，我没有说什么，孩子们自己会教育自己，我当观众，我做导演，做一个示弱的班主任，学生在台前，他们很多时候“表演”得很精彩。 3、个别沟通交流，逐步转变，沟通无极限。这一学年里，我喜欢和学生个别交流，个别交流学生更能承受，师生双方都有台阶可下，好多时候，公共场合难解决的问题，私下处理会好办许多。人性都一样，在处理问题时，要充分考虑时间、地点、环境。当教师呀，永远需要对人性进展研究。我感觉我们的在线班级很有意义，让班级QQ群成为一个很好交流平台，可以和学生保持互动，打破时空界限。 我虽然尽力去做，但仍有诸多不满。 1、班级学习气氛不浓，厌学情绪突出。已经是准高三孩子了，可我很感觉不到大家敢争先、不服输的学习气氛，班上自习课，晚自习时讲话现象很严重，说明同学找不到事情做，
高二班主任学期期末工作总结 本学期，我担任高二（____）班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任学期期末工作总结（二）高二上学期的班主任工作现在已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下： 一、班级情况分析
高二班主任工作总结5篇 1.高二班主任工作总结 本学期，我担任高二（16）班班主任。我班是文科“实验班”，全班47人，男生10人，女生37人。住校生：24人走读生：23人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 2、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！ 3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。 4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 5、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或XX宣读。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。 2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
高二班主任工作总结(精选25篇) 高二班主任工作总结(精选25篇)「篇一」 在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下： 我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情，把学生的思想集中统一到学习中。 在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的进步。 在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主任管理和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本班的日常管理中。加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感化的风气，树立正气。在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。 在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系，为学习提供一个优良的学习环境 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在考试中基本能完成学校的任务。“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。 高二班主任工作总结(精选25篇)「篇二」 在这一学期中，由于又是重组班级，因此在班级的各项管理中与高一年级区别不大，一切都是新的，需要新的摸索。加上本班学生的特殊情况（高一时期比较难管的学生又集中了一批，其中曾经谈过恋爱的有4对，被学校处于警告及以上处分
2023年高二班主任工作总结5篇 2023年高二班主任工作总结1 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下： 一抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育工作职责教育工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳任劳任怨为集体奉献的精神，要能以身作则顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结勤奋自信争先”名人警句班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观大方富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地及时地对学生进行爱国主义行为规范集体主义法制安全学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
高二班主任教育工作总结（优秀模板8篇） 高二班主任教育工作总结第1篇 本学期，我担任高二四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本 学期的班主任工作总结如下： 一、全面深入了解学生，加强班级管理 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速 形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期 以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、 自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。 平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成 学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力 主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我 教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开 展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周 记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
高二第一学期班主任工作总结(10篇) 高二第一学期班主任工作总结(10篇) 高二第一学期班主任工作总结1 本学期我担任高二〔2〕班班主任，担任该班班主任，肩负着家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，延续管理递进性，我主要从以下几个方面进展管理： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 〔1〕做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。 〔2〕深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，理解每一天的情况，发现问题及时处理。
〔3〕经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 〔4〕抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。 对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进展个案分析^p ，发现学
高二班主任工作总结15篇 高二班主任工作总结1 本学期我担任的是高二一班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下： 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的、只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果、在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 1．注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义、在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，
张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心、为及时反馈学生情况，设置了班会记录，由班长负责记录、 2．注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍、对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"、另外，定期每周一召开主题班会，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务、这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效、 3．注意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道、 二、思想工作 高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。 1、鼓励学生，树立信心
高二班主任工作总结（10篇） 高二班主任工作总结1 首先感激领导的关心与支持，但是取得的成绩却难以让领导赏识，既然学校安排，我就怀着忐忑不安的心说几句，真诚欢迎领导和同志们的批评指正。 高二生活还有2个多月就结束了，回顾过去，在前一段我主要做了如下工作，现汇报如下： 一、班级管理 1、开学之初，班级制定了高二（13）班学生成长规定，作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。 2、经过讨论确立了班级精神、班训、班级口号等，促使学生把个人成长和班级发展联系起来。 3、让每一个学生都参与到管理之中，轮流当值日生，并做好记录。 4、加强班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书（团委）、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加强对班干部的指导教育。 5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管理，使学生教育有理有据。 6、施行座位轮流制，每周前后两排调动一次，期中左右调动一次。 二、学习生活 1、在教室张贴励志标语，视情况更换，对简短的让学生每天预备前集体朗诵。 2、要求学生根据自己情况写出座右铭，明确自己的奋斗目标、最崇拜的人、成绩在学校的名次等，加强学生自我激励 3、抓好课堂学习，提倡学生在课堂上积极参与，勇于发言，敢于质疑。提高课堂学习效果。 4、对自习课提出要求，让学生明确任务，做事有的放矢，提高收获。 5、服务各任课教师，对他们的要求认真落实，积极配合任课老师的教学，抽时间让学生学习语文、英语等。
6、加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等与家长做好沟通，共同促进学生学习。 三、班级活动 1、每天学校要求的两操等活动都认真组织，严格要求。跑操时集合速度快，步调一致，口号比较大。 2、适时召开班会，从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育。 3、定期给学生教唱励志歌曲或者让学生进行音乐欣赏，张贴中国梦剪纸画，给学生美的熏陶，丰富学生的生活。 4、找时间给学生教爱眼体操、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等，对学生做好健康教育。 5、每天在课堂上结合实际生活对学生进行思想教育，让他们认识生活、社会、学习、交往等， 四、收获感悟 1、大多数学生有较好的集体意识、规则意识、时间观念，他们学习努力、思想积极、做事认真。 2、虽然学生总体表现较好，但是在这次期中考试中优秀生群体没有凸显出来，中等学生成绩较好，优秀生表现不佳。 3、班级也有少部分学生表现消极、自私，自制力不强，在学生学习过程中没有放开自己，全身心投入，没有充满激情投入到学习生活之中。 4、在教学中，感到自己工作能力以及经验方面，都有着明显的不足。在培养学生集体观念、心态积极方面还有待于努力，在对学生教育活动的收与放中把握不到位。 五、工作打算 1、从工作失误中不断总结经验教训，使自己不断完善自己的工作方式方法。 2、不断学习，加强阅读
高二班主任工作总结(20篇) 高二班主任工作总结第1篇： 转眼一学期的工作又接近尾声回顾这一学期虽忙忙碌碌却也脚踏实地在忙碌中感觉充实在辛苦中却能留下回味本学期我担任高二（1）班的班主任。高二（1）是文科班的重点班全班共有学生57人其中女生43人男生14人住校生35人。本学期我班在学校领导的关心下在学生处及年级组的正确领导下在任课教师的大力支持与配合下班级各项工作顺利开展学生在学习及生活方面取得了必须的成绩现将本学期工作总结如下： 一、注重班级文化建设 1、确定了班级奋斗目标：做最优的自我创最优的团体。 2、制定了班级公约。班级公约主要从学习方面班务方面卫生方面及日常规等五个方面入手使班级管理制度化并将班级管理公约张贴以便每一位参照规范自我的言行。 3、打造了班级精神：自强不息的进取精神厚德载物的包容精神。 4、撰写了“班主任寄语”：做最优的自我创最优的团体。优秀需要付诸行动：优秀到每一个细节每一个细节都优秀。 5、建立了班级日记。由值日生填写记录他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情景发表自我的观点表扬好人好事批评不良行为。总之对班级进行总结、评价展望或提出要求并在第九
节课宣读。一周由值日班长进行周小结一月由班长进行一月的大小结。 6、完善了学生的职业规划知止而后定定而后静静而后能安安而后能虑虑而后能得有了职业倾向就有了前进的方向就有了奋斗的动力。 二、注重班级常规的管理 1、进取贯彻学校的”;学生自主管理办法”以学生为主体教师为主导的方针进取推行学生自主管理。 2、充分发挥学生干部作用调动全体同学的进取性为班级管理献计献策。 3、狠抓一日常规日小结周小结月小结相结合日日新月月新取得了不错的效果。 4、卫生工作常抓不懈实行劳动委员负责制职责到人制度明确班主任随时检查监督确保同学们有一个整洁的学习环境。 5、充分利用主题班会进行养成教育促使学生构成良好的个人品质。伴随着班主任工作经验的不断积累越来越意识到办好主题班会的重要性必要性能有效地充分地利用好每周一的班会课是我不断追求的目标尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前会征求同学们的意见落实好主题然后大家齐心协力为主题做准备全班齐动员共参与在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识又锻炼提高了本事真是相得益彰一举两得。本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动；也根据本班的实际情景组织了
高二班主任学期期末工作总结10 篇 高二班主任学期期末工作总结1 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤，加强管理。早上中午晚上都要去班级督导学生情况，发现问题，随时解决。学生们基本上养成了良好的纪律性。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、培养班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用值日班干轮值制，让值日班干轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1.建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解和尊重老师的工作，上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员、课代表、组长从作业的布置、早读的安排、课前的准备、作业的监督检查等各个方面进行协调。，从而有效减轻教师的繁重工作。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，让学生养成良好的学习习惯。要求学生尊重老师，良好的师生关系对每个学生的表现都非常重要。 2.培养学生专心学习的习惯。无论是自习课还是老师的课，都禁止学生说闲话、睡觉、看窗外，否则会被扣分、严厉批评。 3.坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时奖励学生勤奋，惩罚学生懒惰，要求严格。在复习阶段，积极配合各班老师，帮助学生进行复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
高二班主任工作总结 高二班主任工作总结(13篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是店铺整理的高二班主任工作总结，欢迎阅读与收藏。 高二班主任工作总结篇1 这学期担任的是高二（2）班班主任，现对本学期的班主任工作总结如下： 一、班级工作的基本情况概述 本学期主要开展了以下工作，班风学风的建设、安全教育、学生行为习惯、卫生习惯和学习习惯进一步的培养、班干部的进一步培养、尖子生的培养等等。 二、对成果和问题的分析 回顾本学期的班主任工作有以下成果 1、班风学风相对较好，班干部能承担班级中一部分的工作，让我在班级管理中更加轻松、有效，如课堂情况记录表的管理，自习课班级纪律的维持等工作都做得非常优秀，而且班干部在学习、卫生、行为习惯当中，都起到了模范带头作用。 2、班级学生行为习惯、卫生习惯和学习习惯，都有了进一步的提升，绝大多数同学能严格要求自己，严格遵守校纪校规和班级班规。 3、整个班集体的思想动态相对较好，在年级中能传递一种正能量，绝大多数同学能刻苦努力，积极完成好自己的各种任务和学习，大部分同学已为高考冲刺做准备。 4、班级同学早上早到情况相对较多。 虽然有一些成果，但还是存在许多问题 1、部分学生学习目的不明确。
2、绝大多数同学自习课纪律较好，但是部分同学自习课纪律还是有待提升，这部分同学自主学习习惯较差，后期要多进行思想教育和引导。 3、在班级管理方面还不够科学民主，学生思想觉悟有高低，能力有差别，在处理问题时还有一些急躁，对于部分学生的`心理还不能更好的掌握，关心爱护学生还不够全面到位。 三、班级管理当中的几点体会 1、班主任工作讲究的是爱心、细心，心细能发现班级上更多隐藏的问题。 2、紧抓学生卫生、纪律和学习，纪律和学习之间有千思万缕的联系，一个学生纪律好，成绩不会太差，上课能专心听讲，自习课能认真巩固复习，午休晚休能按时就寝遵守纪律，成绩在班级或年级当中也会相对靠前。 3、学生违纪处理时一定要及时，不翻旧账，就事论事。 4、培养积极向上的班风学风，传播一种正能量。注重思想引领。 5、掌握学生各个时期的心理，处理问题学生不急躁。 一年来有很多感触，希望后期班主任工作能做得更好！ 高二班主任工作总结篇2 一个充实而忙碌的学期即将结束。回首一个学期的工作，首先我要感谢校领导对我的信任，其次感谢我的三位助手——郭雪芳老师、齐雪东同学和马勇同学，是他们完成了更多琐碎的工作;最后感谢高二年级其他七位班主任老师，是他们的积极配合使得我们高二年级高效的完成了每项工作。 本学期我校继续实施横纵交叉的管理模式，我负责高二年级学生管理和班级考评工作，一个学期走来，现将自己的工作总结如下： 一、制度的完善和落实 高二年级的班主任是一支能干、会干和实干的队伍;高二年级的学生也是有朝气、团结向上、积极进取的团体。为了使班级考评更客观公平，在上个学期实施《高二年级部班级量化考评细则》的基础上，结合高二年级的实际情况，本学期初年级组对本机考核制度进行了完
If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.（页眉可删） 高二班主任工作总结（精选14篇） 高二班主任工作总结1 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结10篇高二班主任工作总结1 上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。 2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培养积极分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的
努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进