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森林里的小动物们

在很遥远的一个城市旁边，有一个很大很大的森林，那里是动物的天地。

每天清晨，太阳刚刚升起来，就泛出金黄的阳光，黄得像金子，非常耀眼。只要公鸡一叫，动物们就都起来忙碌着，有的在肥沃的土地上捏着铲子种地，有的在健身房扭着胯跳健身舞，还有的开着小汽车去逛街...。有一天，动物们照常忙碌着。突然一只在姓刘家族里年龄最小的松鼠看见了猎人的足迹，知道猎人已经进入森林了，便对着大家喊：“猎人进村了，猎人进村了！”大家听了这话，就匆匆忙忙地丢下手中的东西，冲回家里，赶紧锁上门，拨打110报警。过了一会儿，猎人果真来了，他们像土匪一样用枪东捅捅西捅捅。没过多久，有一大群蜜蜂急速地飞了过来，把猎人们团团围住，然后在他们的身体里实施麻醉剂，其中有一个猎人最怕麻醉剂，便想拒绝它们的“麻醉剂”，但还是把他们蜇得满头包，他哼哼了几下就晕倒过去。猎人们不堪承受，勉强地站起来，落荒而逃，动物们都哈哈大笑。一天，动物学校的校长给小动物们出了一道难题，就是在森林范围内找到一百个金松果。小动物们都很高兴，以为很容易就办到的。谁知一到那，连一个松果的影子都没有，小动物们就开始动手找，它们东看看，西望望，可惜还是一个都没有，小动物们可伤脑筋了。刹那间，一道耀眼的光芒从远处射过来。小松鼠灰灰想搞清楚缘由，

便跑了过去。哦~~!原来是一棵古老的树上镶满了金光闪闪的大松果，灰灰可高兴了，对着大家喊：“这里有一百多个金松果！”大伙听了，急忙跑过来祝贺灰灰，这时校长也赶到了，并发给它一个奖杯。又一天，北极熊一家收到了一个包裹，打开一看，里面装着一个镀金的邀请信，上面说请北极熊一家早晨11：00在白天鹅宾馆见。北极熊一家可高兴了，熊妈妈赶紧把自己的头发润滑了一下，熊宝宝把自己的杰作也带去了，熊爸爸整理好领带也就出发了。在途中，它们遇到了一条水流很急的河，河水一泻千里。熊爸爸扔了一块石头下去，石头马上就被冲走了，突然熊爸爸想到了一个好办法，它马上找来一把斧头，想把一棵树截掉，当作独木桥，但是砍了半天也没砍下来。熊爸爸不灰心，则拿起锯子来锯树，但过了一会儿，树就燃烧起来。熊爸爸见状，带着自己的老婆和儿子一溜烟地跑走了。

正巧有一只灰熊背着货物走着有节奏的步子路过这里，看到着火了，便扔掉货物，赶紧去灭火。走到了独木桥上，结果身子不平衡，哗地一声，摔下了沟里。它在沟里哇哇地叫，后来找了一根棍子当拐杖拄，边走边诵读着白居易的诗《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

正在这时，迎面碰上了一个超人，超人的肌肉很健壮。灰熊毫不拘束地同他打招呼，但是超人摆摆手粗暴地说：“让开，别耽误了我的行程！”灰熊摇摇头继续往前走。又碰上了一位哲人，

哲人仪表堂堂，郑重其事在忙碌着，他的前面放着一套餐具，餐具里有几颗红枣，他的嘴里念念有词，不停地跪拜，灰熊好奇问他：“你在干什么呢？”哲人答道：“我正在悼念刚刚逝世的爷爷。”灰熊说：“你搞什么名堂？悼念应放苹果，你为什么放红枣？”哲人嫌灰熊打断了他，便骂道：“你这个冒失鬼，你给我走的远远的！”说着抬手要打他，灰熊这才醒悟过来，吓得狼狈逃跑，拐棍掉了，帽子也歪了，终于听不到后面有脚步声，他才停下来，瘫坐在槐树下面，不停地咳嗽。

正在这时，迎面走来一群小动物，他们看到衣冠不整的灰熊，热情地说：“灰熊大哥，要不要参加我们的趣味奥运会？”灰熊奇怪地问：“什么是趣味奥运会？”小动物耐心地给他解释。听完，灰熊兴奋地喊道：“去，去！”小动物们挽起狼狈不堪的灰熊，整理好他身上的饰物，帮他把腮边的口水擦去，带着他一起去参加运动会。

很快到了小动物们举办的奥运会场地，场地上热闹非凡，五洲四海的动物都参加了，连捣蛋鬼——小丑鱼“岛卵”也去了。你猜“岛卵”去干吗？当然是去捣乱啦！果真如此，他刚到场地，就把器材搞地乱七八糟，真是糟糕！害的负责人还要派人去收拾器材，嗨！捣蛋鬼去了就是没有好下场。狮子大王也在其它动物的陪同下参加了运动会。

运动会开始了，首先是仪仗队检阅，他们迈着矫健的步伐走了进来，然后是运动员举着“友谊第一比赛第二”的牌子入场，

观众唱着歌谣，打着有节奏的拍子欢迎运动员。突然观众席上有人喊道“抓耗子呀！猫大嫂快来！”顿时观众席上吵吵闹闹，场面混乱极了！广播里喊道：“安静！安静！下面公布比赛时间表上午：8:30进行50米跑步10:30赛马11:00小艇比赛，下午：1:45枪战比赛，首先先给大家介绍一下现场工作人员。裁判：土拨鼠先生，颁奖人：狮子先生，主办人：老虎老人家”

“好，现在开始男子50米跑步。请各位选手各就各位，预备，跑。”土拨鼠先下了命令。命令完毕，运动员们都像离弦的箭一样冲了出去……

第二项赛马，一群骏马出场了，裁判要求选手在限定时间内完成规定的项目。一声枪响之后，选手快马加鞭，马蹄急驰起来，争先恐后往前跑，1号马在越障比赛中绊了一跤，摔倒在奖杯旁边，4号马第一个奔过了终点。4号选手勒住马，非常兴奋，不停地向观众致意，并拉着好朋友去喝茶，礼貌地邀请裁判一起去。

第三项威尼斯小艇比赛，比赛开始了，由于比赛的船只太多了，开始小艇就象蜗牛一样慢慢地爬向终点，河道两边耸立着高大的古建筑，寂静幽雅，每隔一段都有一座又宽又长的桥梁，小艇划到了一个三叉路口，选手们不知往何处去，后来11号选手终于发现了路标，抢先“爬”到了终点……

第四项枪战比赛，比赛的两队甲队扮敌寇，乙队扮晋察冀队员，甲队挥舞着敌方的旗子，拿着手枪，鬼鬼祟祟走了过来，但被乙队发现了，乙队便开始还击，甲队也不甘示弱，两队打的不

可开交，发生了纠葛，突然甲队和乙队都各扔了一个手榴弹，两个手榴弹在空中爆炸了，两队都遍地“僵尸”，纷纷跌落悬崖，剩下的选手斩钉截铁地说：“我要和你们斗争到底。”说罢，两队便厮打起来，乙队搬起一块磨盘大的塑料，向甲队砸去，甲队落荒而逃，边逃边屈服，山谷中传出乙队壮烈豪迈的喊声：“胜利了！胜利了！”

接着，狮子先生给大家发了奖。趣味运动会开得真有趣，大家都很开心。比赛结束后，大家一起去庆祝，请来刺猬先生做厨师。晚上有一个窃贼来偷稻谷和牲畜，结果被小动物们发现了，他们缚住窃贼的勃颈和四肢，把他放在水里“过滤”了一下，然后把他提出来，他就像鲸一样从鼻孔里喷出水来。小动物们一致判决：让他吃3吨米饭，他吃着吃着，肚子就像轮胎一样鼓了起来，他不停得求饶：“我受不了，放了我吧！”小动物们哈哈大笑。听说刺猬先生的住处非常有趣，全体记者都去采访刺猬先生。刺猬先生的住宅很隐蔽，是在一个废弃的洞里，因为刺猬先生很谨慎，但是，它有时也会把自己的住址告诉陌生人。它最喜欢看人家挖掘东西了，说不定它也可以搜到些东西呢！每当骤雨的时候，刺猬虽然淋不着雨，但是它的洞却变得粗糙无比，它的洞很简朴，有时会很干燥，它就用虎头钳子去搞几个洞，然后笑嘻嘻地舀点水喷进来湿润一下洞。住宅的墙壁是用稻草掺着泥巴建成的，洞的旁边有一个萝卜地，里面用几根棍子撑着，没事它就种萝卜、逮野鸡，但是萝卜地总是被糟蹋。刺猬经常会把小动物们

逗笑，比如：吃饭的时候，拿筷子不对劲……。他经常会托人送一批药材给朋友，偶尔会打电话给朋友，它老是放肆地吃东西。它有个不好的习惯，就是随地吐痰，使很多动物染上肺结核，许多动物在医院呻吟着，它还不知道呢！刺猬先生啊！你该研究一下事物之间的联系吧。

幼儿儿童舞蹈精彩主持词串词

幼儿儿童舞蹈精彩主持词串词六一是孩子们最喜爱的节日,那么相关幼儿舞蹈的主持词应该怎么说才好呢?下面就是学习啦给大家的幼儿舞蹈主持词，希望对你有用! 主持人：师幼合开场：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好! 温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，六一国际儿童节——来到了。今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻，在我们两园并进的时刻，我们迎接国际六一儿童节，我们迎接小朋友的每一个进步，我们迎接新的机遇和挑战。请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》

传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。 (灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。) 别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

小学生看图写话动物运动会【五篇】

小学生看图写话动物运动会【五篇】导读：本文小学生看图写话动物运动会【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一个风和日丽、万里无云的下午，动物们在绿茵茵的草地上举行了一年一度的动物运动会。第一个项目：拔河。只见大象和牛这两个重量级的动物迈着沉重的步伐走了过来，接着，它们就开始比赛拔河了。瞧！大象用鼻子紧紧地卷住绳子，用吃奶的力气拼命地往自己这边拉。牛也不甘示弱，照样用全身的力气往自己这边拉。观众们看着绳子中间的红旗一会儿向左一会儿向右，紧张的连大气也不敢出，心仿佛悬到了嗓子眼。突然！只听“呯”的一声响，大象应声倒地，没等观众反应过来，牛已经大声的欢呼起来：“耶！我胜利了！”这时，观众们才反应过来，连忙报以最热烈地掌声。第二个项目：乒乓球。只见山羊和小熊胸有成竹的走了过来，接着，它们就开始比赛了。瞧！它们两位选手正在熟练地打着乒乓球，突然！小熊一个闪失，球掉在了地上，大家连忙鼓掌，为山羊的胜利而高兴…… 【篇二】一天，万里无云，森林要举行动物运动会。

好多动物都来参加比赛，小猫和小狗来了，参加钓鱼比赛；小兔和小鸡来了，参加跳板比赛；小猴和小松鼠来了，小猴参加耍桃子比赛；小松鼠来当裁判。运动会举行得非常热烈。最后，小猫取得了钓鱼冠军；小兔取得了跳板冠军；小猴取得了耍桃冠军。【篇三】今天是个阳光明媚的日子，动物们正在森林里举行一年一度的运动会。大象是举重选手，袋鼠是跳远选手，青蛙是跳绳选手，猴子是爬树选手……瞧，袋鼠后腿一蹬，奋力向前跳去，呀，它一跳就是几米远，观众们热烈地给它鼓掌。青蛙也不甘落后，双手悠着跳绳，绳子飞快地转着，它越跳越快，获得了跳绳冠军。大象也使出了全身的力气，举起了沉重的杠铃。这场运动会可真精彩啊！【篇四】动物运动会开始啦。你看，小牛和大熊在场地中间进行拔河比赛。小猪做裁判，两人奋力拔着，谁也不输给谁。再看，河道里，白鹅和小鸭比赛游泳。白鹅小鸭一个身长。远处，红马和白兔正在赛跑。他们飞快地跑着，扬起地上的尘土。局势显然对红马有利。树林里，小猴和松鼠比赛爬树。只见，松鼠灵巧地在枝丫间跳来跳去，很快就超过了小猴。【篇五】今天，森林里很是热闹，到处彩旗飘扬，欢歌笑语。人们还在两

看图写话森林运动会

森林运动会何展蔚今天，森林里很热闹，彩旗飘扬，人山人海。原来是一年一度的森林运动会即将要开始了。比赛的项目有跳高、跳远、长跑……其中最精彩是50米赛跑。运动员们站在起跑线上，等裁判枪声一响，他们就向终点飞快地跑去。小鹿跑在最前面，遥遥领先，松鼠跑在第二个，小兔跑在第三个，乌龟和蜗牛很慢很慢，但仍然坚持比赛。最后，小鹿最先冲过终点，松鼠得了第二名，小兔得了第三名。乌龟和蜗牛虽然跑在最后，仍然得到了很多的掌声。森林运动会刘成一个阳光灿烂的下午，我们迎来了一年一度的“森林运动会”，参加比赛的选手有小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛。他们参加的项目是第三个项目“跑步”，只听一声枪响“噼”，小动物们撒腿就跑，从现在的速度看，小鹿遥遥领先，后面就是小松鼠、小兔、小乌龟、小蜗牛，小松鼠和小兔拿出了看家的本领。小乌龟和小蜗牛远远的被甩在了后面，可是他俩一直很努力的爬呀爬呀，时间快到了，裁判说“时间到了”，小鹿赢了。大家都很高兴，小乌龟和小蜗牛很小，可是他们俩个真的很努力了。

最后还是输了，因为他们俩个是属于爬行动物，但是他们俩并没有因此中途放弃，而是坚持爬到了终点。比赛的重点是参予和“坚持不懈”的精神值得大家学习。森林运动会柯宇轩今天，森林里的动物们举行春季运动会。小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛参加百米跑步比赛。比赛枪声一响，小鹿借助长而有力的小腿象风一样飞到最前面。小松鼠和小兔你追我赶不相上下，场边的小鸟为好朋友小松鼠呐喊“加油！加油！加油！”最后十米冲刺，小松鼠突然发力超过小兔，小兔奋力追赶差点摔倒。乌龟伸长着脖子也赶到终点，而小蜗牛还移动不到半米远，最后放弃了比赛。比赛结果，小鹿获得第一名，小松鼠和小兔各获二、三名。大家安慰小兔说：“只要参加比赛，你就是最棒的。” 森林运动会李姝睿一天，阳光明媚，大树的叶子绿绿的，草地上洒着金黄色的阳光。花儿像彩虹一样五颜六色的非常美丽。森林里正在举行森林运动会。小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛都参加了。他们参加的都是跑步比赛，这是他们快要到终点了，大家

数学活动--小动物运动会

数学活动小动物运动会活动目标： 1、让幼儿学习了解序数。 2、知道从上下左右不同的方向去观察，物体的序数会发生改变。 2、培养幼儿对数学的兴趣，并大胆的参与活动。活动准备： 1、PPT课件。 2、小动物的卡片若干。 3、小红旗两面。活动过程：一、初步学习序数，并了解从不同的方向看，物体排列的位置会改变。 1、第一项跑步比赛，让幼儿了解从左右不同的方向观察，顺序会改变。（1）播放PPT，让幼儿观察红旗在哪就以红旗的方向为排头。（2）让幼儿观察左右方向的改变，小动物的顺序也会改变。小结：原来从左右不同的方向去看，物体的排列顺序也会改变的。 2、第二项攀爬比赛，让幼儿了解从上下不同的方向观察，顺序也会改变，并巩固对序数的理解。

（1）让幼儿观察红旗的位置，并知道以红旗为排头。（2）让幼儿观察上下方向的改变，小动物的顺序也是会发送改变的。小结：从上下不同的方向去看，物体的排列顺序也是会改变的。二、让幼儿操作小动物排队卡片，巩固对不同的方向去看序数顺序的改变。今天，老师也把小动物请到了我们的活动室，让你们也给它排排队，好不好？（1）排队之前老师有个要求，请把**排在第一，**排在最后。你是从那边开始数的？你的队伍里，**排在第几？真棒！请小动物归队。（2）现在我要把小红旗放在左上角，以小红旗方向为排头，请你们给小动物排排队吧！（提问）如果把红旗放在右上角时，**排在第几？（）小动物有要归队喽！（3）小红旗现在在那里了？（上）那赶紧你也排排吧！（同上）红旗在下面，第*是谁了？和旁边的小朋友看一看，你的第*和他排的一样吗？小声的交流一下。三、幼儿排队游戏。 1、我们也来玩玩排队的游戏，当音乐响起的时候，小朋友能够跟着音乐跳舞，当音乐听下来时，找一个自己喜欢的排

小学生森林运动会的看图写话作文

小学生森林运动会的看图写话作文导读：本文小学生森林运动会的看图写话作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一天，森林里热闹非凡，因为一年一度的森林运动会就要开始了，大家都准备在运动会上取得一个好成绩。这次参加运动会的动物可多了，有跳远高手小灰兔，有可爱的小黄猫……运动会的比赛项目也很多，有跑步、跳远、爬树、游泳….. 运动会的第一个比赛项目开始了，那就是200米越野长跑。马得意地说：“哈哈!长跑可是我的长项啊!”小狗说：“那可不一定，跑步也可是我的长项!”一声令下，选手们开始飞快的跑起来，而鸭子还在一摇一摆的慢慢地走。现在马排在第一位，狗排在第二位，鸭子排在最后一位。马来到了河边，马问狗：“鸭子呢?”“它才跑到离起点几十米处呢!”马又问：“这条小河我们怎么过呀?”狗回答说：“我也不知道。我又不会游泳!”这时候鸭子走了过来，说：“你们怎么啦?”狗回答说：“我们不会游泳，过不了河!”听了狗的话，鸭子一下跳进了河里，两三下就游到了河对岸，狗和马只能困在小河边了。经过鸭子的奋力拼搏，鸭子终于获和得了第一名。比赛完后，鸭子对狗和马说：“你们以后不要以自己的长处去比别人的短处了!” 【篇二】

一天上午，老虎大王召开一年一度的运动会。运动会的日子到了。一大早，动物王国的居民们精神饱满地来到比赛现场。裁判员八哥兴奋地说：“亲爱的运动员们，跑步的终点就是山脚的大树，首先，我来说一下比赛顺序：第一轮是兔子，袋鼠，小猫，猴子，青蛙;第二轮是老虎，狮子，花豹;第三轮是：梅花鹿，老狼，狐狸。”第一轮的运动员们站在起跑线上，做着热身运动。“预备，跑!”一声令下，运动员们像离弦的箭一样，飞快地冲出了起跑线。跑到一半，大家就没力气了，可谁都没放气。终于快到终点了，“青蛙，兔子，青蛙，兔子，它们真是不分上下，还有最后10秒钟，10，9，8，7，6，5，4，”八哥讲解着。八哥继续说：3，2，1。啊!兔子，是兔子!这一轮是兔子获胜。兔子的啦啦队们不约而同地沸腾了起来，它本人更是高兴。当然每轮都有一个冠军。最后三个冠军的比赛。它们分别是兔子，花豹，梅花鹿。当然，最后肯定是花豹。兔子和梅花鹿根本没法比。花豹得了冠军。站在台上，等老虎大王给它戴上金牌和奖品。它戴了金牌，心中美滋滋得，脸上还露出满意的笑容。

小班音乐《森林舞会》教案森林舞会教案

小班音乐《森林舞会》教案森林舞会教案教案引导学生在语言实践中悟情明理，小班的音乐教案又该如何引导呢?下面是X为大家整理的小班音乐课的教案设计，希望对你们有帮助。教案设计一活动目标：通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。目标重点：听辨音乐速度(节奏)，音乐的强弱。对恒拍的掌握和合奏乐器表演。活动准备：道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干; 音乐：活动过程： 1. 导入部分 T：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们想去参加吗? 那就让我们一起去看看吧。。我们先来听一听今天舞会

上的音乐。播放音乐。(教师编舞步) ，小朋友跟着老师一起跳。 2. 分析音乐的强弱 T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐? 这两段音乐给你们什么样的感觉?谁来说一说? T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那我们用大的音符来表示;第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些，那我们用小的音符来表示。(教师分别在黑板上贴大小音符各一张，表示两段音乐。) 第一段音乐： T：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚，那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢?(请小朋友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后教师带领小朋友一起听着音乐表演) 第二段音乐同第一段 3. 乐器伴奏(分析音乐的节奏) T：小朋友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗?(回顾第一环节中的律动游戏，让小朋友想起两段音乐的节奏不同，同时听音乐贴大小贴纸，辅助幼儿掌握节奏。) 用不同的节奏，拍身体各个部位 T:沉重的一段音乐速度比较慢，是* * * * *的节奏，

动物运动会

在美丽的森林里，生活着各种各样的动物。有狮子、老虎、大象、野牛、斑马、狗熊，还有山羊、小白兔和松鼠等。这些动物在森林里建立了动物王国，它们在森林里生活得非常的美好。一天，动物王国的国王通知大家第二天早上要在森林广场开大会。大家接到这个通知后，都在讨论第二天要开个什么会。有的说是招募大臣、有的说是征兵、有的说是学习、有的说是采摘果实准备过冬，真是众说纷纭。第二天，动物们都到了森林广场，狮子国王庄重的说：“我亲爱的臣民们，大家好！在下个星期的星期一，将举行我们的运动会。请大家做好准备……” 会后，森林里处处都能看到各种动物在锻炼的场景。有的在长跑、有的在跳高、有的在跳远、有的在拔河、有的在摔跤……总之，个个都投入到运动会的准备之中。

一转眼，就到了让人期待的星期一，动物运动会正式开幕了。狮子国王宣布：“运动会现在正式开始。我们这届运动会，安排的项目有跳高、跳远、田径、摔跤……”在运动会上，各种动物都尽力地表现着自己，争创好的成绩来显示自己的锻炼成果。其中，小松鼠美美和花花参加的是跳高，她俩称得上是跳高大王。平时，美美就比花花跳得高，所以很是骄傲。在比赛前，美美就没有把花花放在眼里，认为这个冠军准是自己的了。而在正式比赛中，花花非常的努力，三次试跳都超过了美美，顺利地取得了第一名。运动会上，狮子王给获得冠军的运动员们颁发了奖状和奖杯。运动会结束后，回到家里，美美垂头丧气

在一个万里无云的日子里，动物园里开展了一次有趣的运动会！运动会举行了将近两天。这里共有两个比赛的项目：举重和爬杆。这几个比赛项目都十分精彩好看！参加比赛的有两个选手：小猴、小熊，这两位都是千挑万选而成的。他们的本领可真没得说！首先，这两位选手来比赛举重，器材是杠铃。小猴花了九牛二虎之力，才把杠铃举到头上。由于太用力，他累倒在了比赛场上。小熊是举重能手，所以，小熊不费吹灰之力，就把杠铃举到头上。理所当然，小熊成了举重冠军！最后，是爬杆比赛。小猴不甘示弱，理由是：小猴对这方面很了解！没到半分钟，小猴顺利的来回了一次。小熊为难了：这可怎么办？我根本不了解这个呀？最终，小熊花了一小时，才爬到顶峰！当然，爬杆冠军属于小猴！

大班绘本：快乐的森林舞会

我们都是一起的 ——大班绘本《快乐的森林舞会》教学案例来安示范幼儿园叶蕾【活动背景】：当班级小朋友玩分组对抗游戏是，常听到的对话是：“都是你害的，不要和你一起了！”在我们的同学或朋友中，总会有一两位和我们是无法“势均力敌”的，不是比我们强太多，就是比我们差太多，而这样的人总是很难与我们和平相处。因为我们喜欢和旗鼓相当的人在一起，遇到比我们强的人，我们会自觉比不上人家而退缩；一旦遇上比我们差的，又怕他拖累我们而嫌弃人家。面对未来需要更多沟通和合作的世界，这不是一种好的想法，我们要认真来看待才行。《快乐的森林舞会》是一本培养幼儿优质情商的绘本，因此，我选择了这本绘本，设计了《快乐的森林舞会》这节教学活动。【教材介绍】：大个儿是一只可爱又心地善良的小象，他一会儿便吃光了松鼠采的甜美果实，一下子又喝光了小老虎和小花豹正在喝水的干净池塘。当大家都说他是一只贪心的小象时，大个儿却并不觉得他有过错。其实大个儿只取他自己所需的而已，但因为他个儿大，所以吃的、喝的也多，这并不奇怪。幸好大个儿个大，度量也大，当危难来临时，他还能发挥他的“优势”，帮助了大家，最后，大家都参加了森林舞会。故事提醒了我们，想要和他人好好相处，在做事和说话之前一定要想清楚，也要考虑对别人的影响，能够体贴别人并彼此尊重是很重要的，这会帮助我们彼此相处的更融洽。《快乐的森林舞会》是一本很不错的绘本。但要用什么样形式去“介绍”给孩子们呢？我反复地看着这本书。对于大班的孩子，我该如何入手与故事相结合呢？如何体现呢？选择了一个侧重点了，那就备课吧！我想在大班开展活动，所以问题设计应该比较深入些。如何激起孩子的兴趣，引导幼儿发表自己的想法，是老师的关键。【活动目标】： 1、能细致观察画面，根据画面对故事情节展开大胆地猜想，理解故事中小象从被排斥到被接纳的过程。 2、能大胆表述自己的想法，积极讨论故事情节。 3、学会尊重、接纳别人的优缺点，学会相互帮助与分享。【活动准备】：绘本PPT、绘本图书一本【活动过程】：

幼儿园大班音乐活动《森林舞会》教案

大班音乐律动《新年森林舞会》活动目标： 1.倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。 2.能根据音乐进行律动创编。 3.体验与同伴一起创编带来的快乐。活动重点：倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。活动难点：能根据音乐进行律动创编。活动准备：小动物图片（鸡、鸭、猫、狗、猴子、象、鸟、兔子）、小黑板、舞蹈游戏视频、音乐《新年森林舞会》儿歌。过程：一、导入： 1.播放音乐（）师幼进入活动室，幼儿围坐成半圆形。师：今天，老师带来了一首《森林舞会》的音乐和小朋友一起分享，现在我们来听一听。（音乐起、师幼一起欣赏）问：音乐结束了，听了这段音乐你有什么感觉？在听音乐时想到了什么？可以用什么动作来表现？ 2.这段音乐是小动物们在开森林舞会，现在我们一起来看看是哪些小动物在参加森林舞会呢？二、幼儿根据音乐及动图图片创编律动动作（一）出示动物图片，创编律动动作：

1.教师做动作，幼儿来猜想是哪一位小动物？（师依次一边做动作一变哼唱新年森林舞会儿歌。（强弱）） 2.请几位幼儿到集体面前来猜出一部分动物，并用肢体动作表现出来，体验音乐节奏的强弱。（二）边听音乐，边做动作巩固音乐节奏。幼儿边听音乐边做动作，教师从旁观察指导。三、观看视频，了解舞会创编的形式。 1.观看视频里的老师们创编的舞蹈，视频里老师们的动作和你们的一样吗？）视频里面的老师们在跳舞时都有队形，但我们没有，现在我们就一起来为我们的舞会编排几个队形。你们准备排什么队形呢？ 2.幼儿将创编动作与队形结合起来，随音乐舞动。（随幼儿兴趣可重复2—3遍。）五、结束：今天森林舞会举办的非常成功，小动物们很开心，现在他们要回家休息了，谢谢小朋友们配班，和它们说再见！（教师和小朋友鞠躬谢幕、引导幼儿出场）暗流镇幼儿园朱婷

小动物运动会1

《小动物运动会》教学设计济阳县济北小学朱焕新 2008.6 本课设计思路一、设计理念：本节课坚持“以学生发展为本”，“突出学生主体地位”，充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程，提高教学效率的关键，在教学中培养学生对体育活动的积极性、创新性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课采用了游戏导课的形式让学生在轻松的环境中很自然的就进入了教学内容，通过游戏活动让学生在乐中练，趣中练，玩中练。二、教材分析设计： 1、创设良好的学习环境学习环境对发展能力，培养兴趣具有重要作用。本课依据课程标准，运用了启发、诱导、合作、游戏、评价、激励等教学方法，关注学生的运动兴趣，激发学生学习的自觉性和积极性，让学生尽情发挥自己的想象力，积极主动地参与到活动中，从而真

正体验到体育活动的乐趣。 2、设计富有趣味的教学游戏体育游戏的教学的核心是让学生在“游戏”中体验学习的乐趣，从而快乐地学习和掌握动作技能。因此，在本课教学内容中设计了富有趣味的教学游戏，让学生在不知不觉中很自然轻松的进入教学内容，真正达到了在轻松自然的环境中学习的目的。（1）语言描述情境情境的创设只有融入了参与者自己的思想和情感，才能真正起到激发学习兴趣和求知欲的目的。因此，在教学中用生动的语言，富有激情的语调叙述情境，让学生受到感染，让学生以积极的心态投入学习。（２）以实物演示情境有情，有景的教学活动能使学生产生浓厚的兴趣，从而提高学习的积极性和主动性，加深对所学内容的记忆运用，形象化的头饰，有趣的场景是学生所喜爱的形式，使学生更加积极主动地进行练习。（3）以角色扮演进入情境低年级学生喜欢小动物，好表现，在教学中让他们扮演自己喜爱的小动物进行学习和游戏，学生会在角色扮演的情境中，体验到学习的乐趣，并自觉积极地进行学习。如在学习和游戏中，无论学生是扮演可爱的“小青蛙”还是敏捷的“小袋鼠”都非常投入，学生在扮演的角色中快乐地学习和游戏，显得乐此不疲。

森林里的小动物

森林里的小动物时间：2019-10-25 12:24:15 | 作者：叶芯汝从前，在森林里有很多小动物。它们每天都聚集在一起玩耍、唱歌，每天都过得很开心。可是有一天，小动物们发现，在森林不远处，有一个很大很大的工厂。工厂排放出了不干净的水和不新鲜的空气，慢慢地，就污染到了星星。星星也慢慢地变暗起来了。后来星星又旧又生锈，还生起病来。天越来越暗，黑夜要工作的小动物们慢慢地也变得辛苦。猫头鹰就是为了抓老鼠，所以，晚上总是撞到树上，弄得猫头鹰头晕脑胀。八哥出去做窝时，脚一打滑，掉进了一个不干净的水泥坑里，弄得身体脏兮兮的。小乌龟去外面玩，可是，因为有不新鲜的空气，所以第二天早上小乌龟就被送进医院治疗了。如果再这样下去，小动物们就无法生活不下去。有一天，小动物们聚在一起，七嘴八舌地说个没完没了。突然，小青蛙说：“听说，在一个很远的地方，住着一位魔术师。他可会变出各种各样的东西，要不我们去找他，来帮我们飞到天上去擦擦星星，让星星变得闪闪发光。这样我们的生活就再也不会变得艰难！”“我们都同意小青蛙的说法，我们要去找魔术师，就不会过上一个艰难的生活！”小动物们说。说完小动物们都去找魔术师，找到了魔术师，魔术师说：“要干什么？”小动物们都求魔术师让它们飞上天，魔术师居然答应了它们。魔术师又给了它们一个云梯，给了小青蛙医药箱，给了猫头鹰一张床…… 动物们上了天，准备了感冒药、水桶、睡衣、睡帽和退烧贴，它们给每一颗星星都送去了温暖，几天过后，小动物们再来的时候，每颗星星都精神饱满。然后，小动物和星星一起唱歌，唱了一首叫：《小星星》一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天空放光明好像许多小眼睛 ………… 后来，工厂被关掉，每天夜晚星星闪闪发光，小动物们再也不会迷路了！而且过上了幸福的生活！

大班科学教案：动物运动会

大班科学教案：动物运动会活动目标： 1、能发现和关注周围生活中事物的规律性，增强对有规则排列的图案的兴趣。 2、能运用身边的材料，发挥自己的创造性，设计出简单的规律进行排序。 3、熟悉事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。活动准备： 1、课前布置好场地：垫子（三种颜色），椅子若干把；贴有图形（正方形、三角形、圆形）的矮方凳若干 2、大背景图（运动会场：花、气球、灯笼、彩旗等） 3、小动物入场方阵图片（按规律排列）单个小动物图片 4、《运动员进行曲》 5、幼儿操作用具，范例活动过程：一、导入师：听说森林里的小动物们要开运动会了，场面一定非常热闹，我们一起去看看吧！（师带幼儿进入到已经布置好的场地）二、参观比赛场地师：小朋友看，小动物们已经把比赛的场地布置好了，这块比赛场地里的每条赛道摆放都与我们平时的不一样，有哪些特别的地方呢？请小朋友观察一下: 垫子：椅子：（摆成一条独木桥）矮方凳： 1、幼儿观察后交流发现的规律 2、请幼儿尝试将每条赛道按规律加长 3、师幼共同玩已摆好的赛道：单腿跳过垫子；从“独木桥”上快速安全通过；双脚跳过矮方凳，并请幼儿边玩边说出规律，如：红、黄、蓝…… 三、参加开幕式师：参观完了比赛场地，我们再一起去主会场，也就是开幕式的地方看看吧！（师带领幼儿到大图片前坐下） 1、观察会场的布置师：小朋友看，小动物们已经把会场打扮好了，多漂亮啊！咦，它们的会场上有没有按规律摆放的地方呢？幼儿观察并交流（彩旗按图形排列，灯笼按大小排列，气球按颜色、大小两种规律排列，花按四种颜色排列） 2、小动物入场师：听，运动员进行曲响了，小动物们排着整齐的方阵入场了（放《运动员们进行曲》，请幼儿一起鼓掌欢迎） (1)首先入场的是第一方阵的小动物，它们迈着整齐的步伐走来了（出示一组图片，贴在大背景图上）它们是按什么规律排队的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又来了几只小动物应怎么样排呢？（幼儿回答，并上前将小动物图片贴好）

二年级作文：森林运动会看图写话

森林运动会看图写话【动物王国的比赛】白家旭星期天的早晨，阳光明媚，在绿色的草地上开始了欢快的运动会。勇敢的运动员们一个接着一个来到赛场上。威武的老虎教练站在台上。运动会开始啦！乌龟、小兔、青蛙、蜗牛快马加鞭地跑着，心里想着各自的口号，兔子想：赛出风格，赛出水平。乌龟想：团结拼搏，争创佳绩。青蛙想：展现自我，争创新高。蜗牛想：友谊第一，比赛第二。旁边的啦啦队喊着：“加油！加油！”真是一场欢快的运动会。【森林运动会】武睿杰一年一度的森林运动会终于来到了，小动物们高兴极了。这一天，秋高气爽，晴空万里，小动物们早早的就来到森林里。比赛开始了，威风霸气的大老虎当裁判，“嘭”的一声枪响，大家便冲了出去，兔子跑在最前面，青蛙紧随其后，乌龟和蜗牛也努力地向前跑，一不小心，乌龟把脚扭伤了，疼得“啊”叫了起来，小兔子赶紧跑过去，扶着小乌龟，可是，却被小青蛙夺走了第一名。但是，最后老虎还是给了小兔子一个助人为乐的奖，大家都为小兔子鼓掌。【森林运动会】要超然星期六的早上，小动物们在草地上玩游戏，这时，老虎大王走过来说：“今天我们来一场森林运动会，好不好？”小动物们一听高兴

极了，都说：“我要参加。” 老虎大王一开枪，小动物们就都跑起来了。可是，半路上小乌龟的脚扭伤了，小青蛙和小蜗牛停下来帮助小乌龟，小兔子心里想：我还要得第一名呢，小兔子就继续跑。小青蛙和小蜗牛把小乌龟的脚弄好，它们也出发了。小兔子已经跑到了终点。小乌龟和小青蛙还有小蜗牛后来了终点。老虎大王说：“小兔子，你虽然得了第一名，可是我要把第一名的金牌给帮助小乌龟的人。小兔子，我要送你一句话“友谊第一，比赛第二”。【小动物的比赛】要超然一天，在森林里有许多小动物参加老虎主持的田径比赛。这些小动物分别是：灵活的小兔子、可爱的蜗牛、慢吞吞的乌龟、还有一只聪明的青蛙。比赛开始啦！老虎站在木桩上，打响了发令枪。小动物们听到“嘭”的一声响，动物们争先恐后地往前冲。遥遥领先的是兔子，接下来是青蛙，最后的当然是慢吞吞的乌龟和蜗牛啦！最后，兔子取得了冠军，老虎给兔子得了一个萝卜奖杯。

活动设计韵律活动：快乐小猪

韵律游戏：快乐小猪一、活动目标 1．倾听音乐《快乐小猪》，感受音乐的热情欢快。 2．尝试大胆地、创造性用肢体动作表现音乐，体验快乐舞动的乐趣。二、活动准备 1.幼儿已经学会唱歌曲《快乐小猪》 2.幼儿已经学习玩游戏《炒青菜》 3.律动VCD《快乐小猪》 4.每个幼儿一个小猪头饰三、活动过程（一）体态预备 1．森林里要开舞会了，小猪快快、乐乐也想参加。 2．要表演什么节目好呢，请小朋友帮它们想想吧。（这些都是不错的主意。）3．王老师想起来前几天我们学习的一首歌曲《快乐小猪》，再听听吧。（二）肢体感应 1．播放歌曲《快乐小猪》 2．师“听了这首歌曲，你感觉怎么样？” 3．师“我们为这首歌曲编配上好看的动作，好不好？” 4．你设计了什么动作？。逐一请个别幼儿上来边听音乐边做动作，教师点评后，其他孩子模仿动作。 5．老师也为这首歌设计了些动作，请小朋友认真看，你喜欢哪个动作。 6．教师完整表演韵律《快乐小猪》 7.师“你喜欢哪个动作?”教师根据幼儿的回答，以儿歌的形式分解每个动作要领，幼儿学习动作。（1）前奏：造型（左手叉腰，右手食指指天）——跑跑跑跑，跑跑跑——左绕绕，右绕绕，左拍拍，右拍拍——左绕绕，右绕绕，左拍拍，右拍拍（2）歌曲第一段：小猪的鼻子真可爱——画个圆圈摇一摇——小猪的尾巴真可爱——画个圆圈摇一摇，左摇摇，右摇摇（3）歌曲第二段：小猪的鼻子真可爱——变个爱心摇一摇——小猪的尾巴真可爱——变个爱心摇一摇，左摇摇，右摇摇（4）歌曲第三段：扭扭屁股，快乐小猪——每分每秒都过得舒舒服服——扭扭屁股，快乐小猪——我要你也象我一样幸福（5）间奏：造型（左手叉腰，右手食指指天）——炒青菜，炒青菜，切切切；

小动物的童话故事12篇

《小动物的童话故事》小动物的童话故事（一）：机灵的小动物一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大摇大摆地走过来，想吃掉小兔，小兔看见了，它和朋友一齐跑到了安全的地方。小动物们想了一个好办法，小猴，小兔和小刺猬一齐说它们自我的想法，大灰狼东找找西找找怎样找不到，之后，还是找到了。大灰狼已经好几天没有吃肉了，肚子饿得咕咕直叫。大灰狼先向小猴跑去，小猴赶快爬到香蕉树上，摘下一个香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不见了，它就东走西走，一不留意，踩到刺猬了，大灰狼的脚被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它东跳跳西跳跳，跳到河边，小兔又跳到大灰狼的脚旁，朝大灰狼的脚一咬，大灰狼扑通一声掉到了水中。小动物们哈哈大笑。小动物的童话故事（二）：小动物的童话故事从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原先是一只讲卫生的小兔子，但是她此刻好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：我明白了，别烦我！兔妈妈只好生气地走了。时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，但是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，浓汁从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：谁那么缺德，乱扔垃圾！猴叔叔使用了他的绝招飞天术，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自我被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一齐去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一向吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我能够带你们去看看。过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是可回收垃圾，另一个是不可回收垃圾，还有一个是有毒垃圾。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了可回收垃圾的那个垃圾箱里。但是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种状况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎样办呢？鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一齐讨论这个犯罪的家伙。最后，羊伯伯明白了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯立刻决定出来，跑到小兔家，问小兔：你是不是做过了错事？小贝贝发觉了，脸立刻红了

动物运动会作文

动物运动会作文动物运动会作文动物运动会作文1 一年一度的动物运动会开始了，动物们都纷纷报名，想在运动会上展示自己的力量与速度。其中有力大无穷的老虎，速度飞快的猎豹，有擅长跳跃的袋鼠，有目光锐利的鹰……可在这些动物中，有一个最不起眼的存在——蜗牛。随着裁判员的一声令下，比赛正式开始了。最先出发的是猎豹，它以迅雷不及掩耳的速度跑到了队伍的最前面，可却被鹰从空中抄近路追了上来，鹰趾高气昂的说：“就凭你这种不会飞的动物，还想跟我比，再练上一百年吧！”猎豹听后简直气炸了，可自己又不会飞，只能看着鹰捉弄自己。可谁知半路杀出来了个程咬金，跑在后面的老虎，一下子把鹰扑了下来，豹、鹰、虎三只动物扭打在了一起。在队伍后面的蜗牛碰见了袋鼠、兔子许多动物，它们纷纷劝它“还不如像我们一样痛痛快快的玩一场，争什么第一啊。”“就是就是，第一就让那些大动物去抢吧，反正我们也拿不到。”可蜗牛就像什么也没听见一样，不管其他动物的冷嘲热讽，不管其它动物的“好言相劝”只顾着向前冲去，向第一冲去。它很清楚，自己并不是为了荣誉，而是为了向其他动物证明自己有这个能力。蜗牛一步一步慢慢的坚韧不拔的爬着，可每一步都是如此有力。终于奇迹出现了，在中午的时候，它居然赶上了三个扭打在一起的猎

豹，老虎，鹰，可它们却说：“嘿，小不点，别走了，我们走一步都能赶上你走十分钟的路！”可蜗牛始终不管他们的话，依旧向前冲去，向着胜利冲去。而那三只动物也继续厮打着，丝毫不管蜗牛。到了傍晚，原本动物们认为最不可能得冠军的蜗牛，却站在了颁奖台上，并且取得了冠军。当那三只动物赶来时，它们正好听到蜗牛的获奖感言：“其实我的速度不及豹，力量不及虎，视力不及鹰，得奖的应该是他们三位中的一个才对。可它们错就错在了没有坚持，如果太追求过程的完美，就会迷失方向与目标，达不到胜利的终点”。动物运动会作文2 动物王国三年一届的运动会终于召开了。这次运动会有很多项目，有游泳比赛，跑步比赛，跳远比赛，扔铅球比赛……比赛的项目很多，我就不一一说了，还是让我们看看最有趣的跑步比赛吧。这次参加400米跑步比赛的选手有豹子、兔子、猴子、狗熊、斑马等等很多运动健将。选手们来到起跑线，只听裁判一声令下，大家都像离弦的箭一样飞快地冲了出去。你看兔子用尽了全力奔跑，可是它怎么会是猴子的对手呢?猴子蹦蹦跳跳，身手灵敏，很快就把兔子超过了。这时斑马也鼓起劲来奋力奔跑，它感觉赛道两旁的树木纷纷向后倒去。这时人们却没有看到豹子的身影，这时怎么回事呢?它不是大家公认的跑步能手吗?原来，它想来个后来居上，先是故意落后一些。你瞧，豹子突然发力，只见它昂首挺胸，身形优美，脚下健步如飞，

大班艺术快乐的小鼹鼠

大班艺术快乐的小鼹鼠本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班艺术：快乐的小鼹鼠教学理论依据及实施策略大班艺术活动《快乐的小鼹鼠》节选自著名乐曲《悠闲男子》片段。整个音乐分段明显，节奏分明，每段的旋律风格迥异，易于想象。针对大班幼儿年龄特点来说具有可感性、可接纳性。一个有效的教育活动，不仅仅是调动与激发起幼儿的原有经验，更应把握幼儿的最近发展区，建构和提升幼儿的新经验，实现幼儿精彩经验的建构和达成。对于大班孩子来说，“调皮”好动是他们的天性，跑跑、跳跳、爬爬属于幼儿的已有经验，而随音乐的节拍“调皮”以及在音乐活动中，能够获得自我认识，自我管理、自我教育的能力属于幼儿的新经验。因此，在为本节活动选择适宜的教学方法时，最需要优先考虑的是乐曲为幼儿提供了哪些合适的参与机会，在所有可能的

参与方式中，又有哪些是更有利于帮助幼儿欣赏乐曲的。幼儿园课程要给予幼儿充分的表现机会，表现更多的是一个由内而外的过程。应鼓励幼儿创造性地表现。虞永平教授的观点:幼儿的学习只有进入或还原为生活境界，才能取得更高的成效。音乐中的“调皮”还原幼儿本质生活。实施策略： 1、结合教材，创编儿歌。幼儿入场直接采用A 段乐曲，配以创编儿歌，目的为了将节奏元素前置，儿歌朗朗上口，易于幼儿接受乐曲的突出节奏型。在“快乐的小鼹鼠”集体游戏中，穿插创编儿歌，巧妙地与整个乐曲相吻合，既能激发幼儿的学习参与兴趣，又降低了幼儿学习节奏的难度。 2、巧用多媒体，形象直观的表现形式，满足了幼儿思维具体形象的特点。 3、倾听法：音乐欣赏，就是要在不断的倾听过程中完成，但倾听重复时同一个乐曲，不同的是每次层层深入、循序渐进熟悉乐曲的倾听的不同形式。其中又包括全曲倾听欣赏和分段倾听欣赏。

动物运动会作文范文10篇

动物运动会作文范文10篇小动物开运动会是什么样的呢?接下来让橙子带你去看看吧!以下是动物运动会作文，欢迎参考阅读! 小动物运动会一天，小兔、小狗、小猪参加了运动会。它们跑的是400，只听“嘭”的一声枪声响，都一起跑了出去。那天，是烈日炎炎，不一会儿，三个小动物们不一会儿就出了汗。尽管很累，但它们都坚持了下来。这时，小狗排第一，小兔排第二，小猪排第三。小狗和小兔都以为自己很了不起，小猪一定不会追上来的都已经差了那么多路了。所以就慢悠悠地跑。谁知，小猪不负众望，加快脚步冲了上去，结果，小猪一马当先的冲向了终点。而小狗和小兔看到小猪追上去了，也使起吃奶的力气跑了上去。结果，小猪的了第一，小狗的了第二，小兔的了第三。这个故事告诉我们:遇到困难时，不要气馁，也不要泄气。一定要努力咬把牙冲上去，只要你有决心，有想成功的念头，只要你努力，永不放弃，就一定会成功!就像这句话:你从哪儿摔倒，就应该从哪儿站起来!只要你心里有这个念头就一定会成功!加油吧! 三年级作文动物运动会一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。鸭子裁判宣布：

“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。现在，比赛正式开始。”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。一会，达玲追不上了，落在了后面。通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。波比扭头一看：“哈哈!一个也没追上，我休息一下再跑。”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。波比一觉醒来，看看后面:“咦?还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。”但它那知道达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀!波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了?比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。” 比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名?”“最后一名。”“最后一名?”狗妈妈简直不敢相信自己的耳朵。因为波比太骄傲了，所以拿了到数第一。狗妈妈说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 动物运动会春天来了，小动物们纷纷从家里来到草地上，举行一年一度的春季运动会。今年运动会共设有跑步，跳高，爬树，举重，飞行和游泳等比赛项目。由老虎和狮子担任裁判。第一场比赛是小马和小鹿比赛跑步，在起跑线上，看小马和小鹿都准备好了，狮子大吼一声，小马和小鹿就飞快的跑了出去，两旁小动物都大声的呐喊加油。由于小马的速度更快一些，所以小马赢了。

大班音乐快乐的小鼹鼠教案

大班音乐快乐的小鼹鼠教案大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格，尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快乐的小鼹鼠教案。活动目标： 1、初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。 2、尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容。 3、体验同伴间音乐游戏的乐趣。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。活动难点：听辨乐曲旋律的变化，并能用身体动作表现出来。

活动准备: 教师准备：活动前，教师反复倾听乐曲，剖析音乐，将音乐做相应的分段处理，精心制作课件。知识准备：幼儿活动前了解过小鼹鼠的形态、生活习性; 物质准备：课件、黑板、粉笔、自制飘带（废旧彩笔与尼龙绳）活动过程: 、1、情境与节奏：随音乐踏着节奏入场教师：孩子们，先跟客人老师们打个招呼吧。来，每人找个椅子坐下来。知道我们排着整齐的队伍要去哪儿吗? （幼儿自由猜测）我们要去参加一场盛大的森林舞会。 2、借助拍手游戏，感受体验乐曲 A 段。（点击课件第2 页掌声A11,课件第3页掌声A11自动播放）小朋友们I 快快跟我来 0 I 个跟。个一个走0| 靳老师呀I 我呀我就来 0 I 个跟。个走0| 小朋友们I 快快跟我来 0 I 小调皮。呀莫回头0| 靳老师呀1 我呀我就来 0 I 个跟。入场A ）走0 II 个你|莫（将乐曲A 段节奏元素前置，幼儿练习）。（课件第2页

小班数学小动物运动会

2015——2016年泰州金苹果幼儿园青年教师展示课小班数学：小动物运动会小三班丁秀云一、设计意图小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量，并且已有了相同数量的实物匹配的经验，为了使幼儿能较好地从实物过渡点卡，使幼儿的经验得到更好地提升。我设计了本次活动，以春季运动会为背景，使幼儿在愉快的情境中认识点卡，并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。二、活动目标 1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。 2、能认真细致地进行操作活动。三、活动准备 1、课件：5的点卡；小动物5种（松鼠、猫、猴、狗、兔），每种数量不等，分别为1、 2、 3、 4、5，1-5点卡。 2、幼儿人手一操作纸（有小动物：马、鹿、象、羊、长颈鹿5种；每种数量不等，分别为2、 3、 4、 5、6）四、活动过程 1、认识点卡，理解点卡的符号意义。

（1）老师出示点卡并提问：这卡片上有几个点？它代表数量几？（2）小结：点卡上有几个点就表示数量几。 2、学习用点卡表示5以内的数量。（1）出示各种小动物，分类说出总数。 a、师：春天到了，森林里召开运动会，小动物从四面八方赶来参加，有哪些小动物？（幼儿观看数数） b、师：我们先把相同的小动物集中，看看每种到底有几只？(个别幼儿说出总数) （2）尝试匹配点卡。师：我们送给小动物点卡，请你说说送给松鼠几的点卡？（个别幼儿）。依次请几个小朋友帮其他小动物匹配点卡。 3、练习匹配5以内的点卡和实物卡。（1）师：小朋友送给所有的小动物和自己数量一致的点卡，有一群动物知道后也来了，看看谁来了？（幼儿说出动物名称：马、鹿、象、羊、长颈鹿）它们也要点卡，你们愿意送给它们吗？（2）教师交代要求，幼儿操作，老师进行辅导。

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