英语语法入门崔荣容
第一讲语序和五种基本句式
He learns English every day.
他每天学习英语。
（中英语序不同）
英语五种基本句式
一、主+谓
二、主+系+表
系动词：起到联系作用的动词，连接主语与表语。
表语：描述主语的身份、性质、特征、状态
三、主+谓+宾
主语：动作发出者
谓语：作出的动作
宾语：动作的对象
四、主+谓+间宾+直宾
间宾：通常是人
直宾：通常是物
五、主+谓+宾+宾补
宾补：对宾语的补充说明
一、主+谓
The universe remains.
宇宙长存
中英文语序一致
二、主+系+表
The food is delicious.
这个食物很好吃
中英文语序一致
三、主+谓+宾
He took his bag and left.（left是第二个谓语）
他拿着他的包离开了
中英文语序一致
四、主+谓+间宾+直宾
Her father bought her a dictionary. buy sb sth（双宾语）
她爸爸给她买了一本词典（her与a dictionary，两个宾语，一个是人、一个是物）
中英文语序一致
五、主+谓+宾+宾补
We made him our monitor.
我们选他当班长
（him与our monitor，都是指同一个人，our monitor是对him的补充说明）中英文语序一致
Nothing is impossible to a willing heart!
有志者事竟成！
第二讲 be动词的形式和用法
一、be动词的形式：be、am、is、are、was、were、being 、been
1、The man is back.
2、They are back.
3、He was back.
4、They were back.
5、They have been back.
6、I’ll be back.
上述“back”是副词，构成主系表结构。
二、be动词的用法：起到联系前后的作用(一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译)，多用于主系表结构。后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语成分。
1、The man is a teacher. a teacher是名词
2、Mary’s new dresses are colorful. colorful是形容词
3、My mother was in the kitchen. in the kitchen是地点副词。
4、I am 20. 数词也可做表语
5、It’s me. 代词也可做表语
三、be动词的练习
1、他们是老师
They are teachers.
2、他曾是一名老师
He was a teacher before.
3、他已经当了3年的老师
He has been a teacher for 3 years.
第三讲 be动词的否定/提问/回答
一、be动词的否定
在am、is、are、was、were后面加not
缩略式am not，isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t
1、The man isn’t back.
2、I am not back.
3、They aren’t back.
4、He wasn’t back.
5、They weren’t back.
二、使用be动词提问和回答
Is he a teacher？
Yes,he is./No,he isn’t.
Are you a teacher?
Yes,I am./No,I am not.
Were they teachers?
Yes,they were./No,they weren’t.
三、be动词的练习：
1、他是医生吗？
Is he a doctor?
不，他不是
No,he isn’t.
2、他们昨天在教室吗？
Were they in the classroom yesterday?
Yes,they were./No,they weren’t.
3、他们昨天不在教室
They weren’t in the classroom yesterday.
第四讲代词的主格和宾格
主格代词：I he she it you we they
1、I am a teacher.
2、He is a teacher.
3、You are teachers.
宾格代词：me him her it you us them
1、He likes me.
2、We like her.
3、I like them.
练习
1、我喜欢它
I like it.
2、他们认识他
They know him.
第五讲名词性/形容词性物主代词
形容词性物主代词：（后接名词）
单数形式：my your his/her/its one’s
复数形式：our your their
1、This is my book.
2、We love our motherland.
3、Those are your socks.
名词性物主代词：
单数形式：mine yours his/hers/its one’s 复数形式：ours yours theirs
1、The book is ours.
2、The apple is hers.
练习
1、我的老师是中国人
My teacher is Chinese.
2、这个电脑是他们的
This computer is theirs.
3、我们的书在书架上
第六讲反身代词
单数myself yourself himself herself itself
复数ourselves yourselves themselves
反身代词的用法：（指某人自己，通常是主语的“自己”）
1、Please help yourself to some fish.请随便吃些鱼吧
yourself在动词help后作宾语。
2、We enjoyed ourselves last night.我们昨晚玩得很开心
ourselves在动词enjoyed后作宾语。
3、The thing itself is not important.这件事本身不重要
反身代词itself在名词The thing后作同位语，起到解释、说明名词的作用。
练习
1、Take good care of（yourself ）照顾好……
2、She gained control of (herself ) 控制住了……
第七讲实意动词的特征
实意动词come go read watch play fly
1、He comes from Shenyang.
实意动词comes作谓语，后接介词短语from Shenyang作宾语
动词come 有一般现在时“单三”的变化
2、She is reading story books.
实意动词reading作谓语，后接动词story books作宾语
动词read有现在进行时的变化
3、They went to America yesterday.
动词go 有一般过去时“went”的变化
4、We have watched the game for three times.
动词watch 有现在完成时“watched”的变化
现在完成时：动作已经发生或对现在造成影响
5、My mother will fly back to China next month.
一般将来时：will+动词原形
总结：实意动词有时态与数量（三单）上的变化
练习：
1、他昨天来上海了
He came to ShangHai yesterday.
2、我们正在写作业
We are writing homework.
3、他们读这本书已经读3遍了
They have read this book three times.
第八讲实意动词的否定/提问/回答
(一般现在时与一般过去时)
使用助动词进行否定
在助动词do does did后面加not
do not/don’t
does not/doesn’t
did not/didn’t
例句：
1.I don’t go to school by bus.
2.She doesn’t watch TV everyday.
3.They didn’t swim last night.
使用助动词进行提问
1.He often plays golf.
Does he often play golf?
Yes,he does./No,he doesn’t.
2.They go to school by bus.
Do they go to school by bus?
Yes they do./No,they don’t.
3.Sam had breakfast yesterday.
Did Sam have breakfast yesterday?
Yes,he did./No,he didn’t.
练习：
1.他每天都学英语吗？
Does he learn English everyday?
是的，他每天都学英语
Yes,he does.
2.Tom昨天没吃早饭
Tom didn’t have breakfast yesterday.
第九讲使用疑问词进行提问和回答（1）
(一般现在时与一般过去时)
使用疑问词进行提问
when,where,who,what,how
时间、地点、人物、干什么、怎样
例句
He bought three books yesterday.
1 2 3
1.Who bought three books yesterday?
对主语提问，原语序不变
2.What did he buy yesterday?
对宾语提问时，将助动词提前，并还原动词。
3.When did he buy three books?
对状语提问时，将助动词提前，并还原动词。
They wanted to go to ShangHai by air.
1 2 3
1.Who wanted to go to ShangHai by air?
2.Where did they want to go by air?
3.How did they want to go to ShangHai?
第十讲使用疑问词进行提问和回答（2）
使用疑问词进行提问
how long, how far, how often, why
多长时间，多远，多长时间一次，为什么
1.They have been in China for three years.
How long have they been in China? 对时间状语提问
2.It is about 4000 kilometers from Beijing to Xi’an.
How far is it from Beijing to Xi’an?
3.They come to visit me once a week.
How often do they come to visit me?
4.She came late, because she missed the bus.
Why did she come late?
练习：
1.他们学汉语多长时间了？
How long have they learned Chinese?
2.你多长时间看一次电影？
How often do you watch movies?
3.你的家离学校多远？
How far is it from your house to your school?
第十一讲名词
代表事物的词，包括具体和抽象的事物
名词分两类：
1．可数名词：是指数得过来的概念。如apple\pencil\student 可数名词有单数和复数之分
apple-apples
pencil-pencils
tomato-tomatoes
2．不可数名词：无法计算的数量或抽象概念。如salt\coffee\water\(history\love抽象)
不可数名词无复数，只用单数表示
salt-salt
coffee-coffee
water-water
3．可数名词变复数规则：
（1）一般末尾加后缀-s，friend-friends
（2）以s\z\x\ch\sh结尾的词，在该词末尾加后缀-es，bus-buses （3）辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加es，candy-candies
(除a e i o u以外的字母为辅音字母)
（4）以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es.
tomato-tomatoes,hippo-hippos缩写
(从非英语国家引进的词汇为外来词，如madam是从法国引进的
外来词)
3、可数名词前可加a(an)或量词，有复数变化
以元音开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a，表示一个。
apple——an apple——apples
——a box of apples 量词
Tomato——a tomato——tomatoes
——a bag of tomatoes 量词
4、不可数名词前不可加a(an)，没有复数，但前面可以加量词。
Coffee——a cup of coffee
练习：
He bought me (a box of chocolate )一盒巧克力
(a bike) 一辆自行车
第十二讲代词：指示代词和不定代词
指示代词（特指）：标识人或事物的代词，用来代替前面已提到的名词。
常用的：this\these\that\those
This is his book.
Those apples were his.
不定代词（泛指）：指代不确定的人或事物。
常用的：one\the other\some\any\something\nothing
例：
No one knows where he is. 没人知道他在哪儿
Some of the boys want to go to Shanghai,but the others want to go to Xi’an. 一些男孩想去上海，其他人想去西安
Each of the students has got a book. 每个学生都有一本书。
练习
1.（These）teachers are from China.
这些教师都是中国来的。
2.I know(nothing )about this person.
我对这个人一无所知
3.I have (something)to tell you.
我有事要告诉你
第十三讲形容词
1、形容词通常形容人或事物的状态、性质、大小等，通常用在名词前，be 动词后
beautiful-beautiful girl
The girl is beautiful.
2、The+形容词=复数名词（表示一类），作主语时，后面的动词使用复数的相应格式。
old-the old 老的—老年人（一类人、复数名词）
young-the young 年轻的—年轻人（一类人、复数名词）
The old need more care than the young.
The old是复数名词，后面的动词need不能用三单的格式。
3、练习：
（1）She is a ( good )student.
她是一个好学生。
(2)This bike is ( expensive )
这辆自行车很贵
（3）（ The rich ）sometimes complain their empty life.
富人有时抱怨他们空虚的生活
第十四讲副词
1、副词可以修饰动词、形容词、其它副词以及其他结构。一般表程度。
He runs fast.
She is very beautiful. very修饰形容词beautiful
They work very hard.
副词的位置
（1）根据情况，放在助动词之后，实意动词之前或之后
（2）形容词之前，其它副词之前或之后
（3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后
He speaks very fast.
fast在实意动词speak之后,在其它副词very之后。
They have already left.
already在助动词have后
They have already been repaired.
already在第一个助动词have后
2、常用的频度副词
（always\usually\often\sometimes\never……）的位置通常放在实意动词前面，be动词后面，助动词和实意动词之间。
They always come early.
Sam often writes homework at 7:00.
练习：
1、Please write the word( slowly)(慢慢地)
2、They (sometimes)come here. (有时)
3、The tree is ( very )tall.(非常)
第十五讲不定量表达法（1）
不确定数量的表达法，用不确定的数量词来限定名词
Some any most every all
1．some,any都表示“一些”，后面接可数名词复数、不可数名词单数。some 主要用于肯定句，希望得到肯定回答时，也可用在疑问句中。any主要用在否定和疑问句中。
I’d been expecting some letters the whole morning,but there weren’t any for me.
2.most作形容词时表示“大部分的”，后面接复数名词
Most people here are from China.
3.every表示“每一个、所有”，后面接单数名词。
Every one likes the film.
4.all表示“所有”，后面接可数名词复数、不可数名词单数。
All the cars are parked in the parking lot.
All the coffee is served on time.
练习：
1.Some boys went camping yesterday.(一些)
2.All the children like to play football.(所有的)
3.Most teachers want to work here.（大多数）
第十六讲不定量表达法（2）
1.both表示“两者都”，可作形容词、代词和副词，either是“两者之一”，
neither是“两者都不”。
Both his eyes were severely burned.
There are trees on either side of the street.
Neither answer is correct.
2.many修饰可数名词，表示“许多”；much修饰不可数名词，表示“许
多”。a lot of(lots of)、plenty of均可修饰可数与不可数名词。many books much water
a lot of/lots of books/water
练习：
1.Both the hands are washed.(两个都)
2.Xiaowang drank much (a lot of )coffee last night.(很多)
第十七讲不定量表达法（3）
1.a few,为肯定含义“几个”；few，为否定含义“没几个”，以上两个词均和可数名词复数连用。
A few books are put into the box.
Few books are put onto the box.
2.a little为肯定含义“一点儿”，little为否定含义“没多点”，以上两个词均可和不可数名词连用。
There is a little water in the bottle.
There is little water in the bottle.
3.none和no one的意思相同，主要作代词，翻译为“一个也不，一点也
不”，用法稍有区别。
none可以接of短语，动词可用单数也可用复数。
no one不能接of短语，动词只能用单数。
No one knows the answer.
None of us have(has)arrived.
练习：
A few books are put into the box. (几本)
There is a little water in the bottle. (一点儿)
None of us have(has) arrived. (没有一个)
第一章概论 1.1语法的内容 1.1.1词法与句法 语法是研究词形变化和句子结构的科学。研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格，动词的时态、语态，都属于词法范畴。研究句子结构的部分称为句法(Syntax)，如句子的成分、语序、句子种类等，都属于句法范畴。这两部分虽各有不同内容，中间的关系却非常紧密。在谈词法时不可避免要涉及句法，在句法中也有很多部分与词法有关。因此我们在学习的过程中，既要注意这两者之间的差异，又要注意两者之间的联系，机械地把它们分割开对学习是不利的。 1.1.2 语法与词汇 语法虽有一定的独立性，但它与词汇是密不可分的。语法指遣词造句的规律，但它离不幵词汇。语法体现在词汇中，而词汇受语法的制约。语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。要形成有机的躯体和繁茂的枝叶，必须把两者结合在一起。在英语入门阶段，主要学词汇，也学少量语法。等词汇积累到一定水平，例如巳掌握三四千词，则有必要多学一些语法。头一遍可学一套简明语法。等词汇积累到6,000至8,000时，可以学一本比较大型的语法。学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇，提髙语言学习的自觉性。不论是加强语言理解力或使用的能力，语法都可以发挥重要的作用。比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习，经过多次反复，才可更深入掌握语言。学词汇大体上是加强感性认识，学语法则是提高理性认识。只有把两者结合起来才能真正掌握语言。这本语法的特点是对词汇给予充分的重视，脱离了丰富的词汇，语法会是一些干巴巴的条文。只有两者并重，才能学到有血有肉生动的语言。 1.2词类 1.2.1词类 英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征，分为 十大类，称为词类(Parts of Speech)，它们是: 名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history 代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many 数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third 形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small 动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know 副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very 冠词Article (art.) 用在名词前，帮助说明其意义a(n), the 介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for，from 连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if 感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah 在这十种词类中，前六种可以在句子中独立担任成分。如名词可用作主语、宾语等，动词可用作谓语等，称为实意词（Notional Words)。介词、连词、冠词都不能独立在句子中担任任何成分，称为虚词（Form Words)。感叹词一般不构成句子的成分，可以看作特殊的一类。除了这十大类之外，还有表示肯定与否定的yes和no，还有不定式前的小品词（Particle) to。实意词大多数在句子中都重读，只有助动词、情态动词和动词be以及人称代词等在某些情况下弱读，而虚词一般都不重读。 1.2.2限定词 关于词类的区分，大多数语法学家都按上述分法。但有一些英国语法学家把一些词归在一起，称为限定词（Determiners),主要指用在名词前帮助说明 词义的词， 1> 冠词a，an，the; 2>物主代词my，your，his等； 用作定语的某些不定代词，如some，any，many，little，few，both，each等； 用作定语的指示代词、疑问代词、关系代词等，如this，what，whose，whatever等。 而美国语言学家不作这种区分，用作定语的代词他们干脆称为形容词，如： This is Helen’s room.(代词） This room is mine. (形容词） You can have either of them. (代词） You can have either one.(形容词） 这样处理在字典中也比较方便。但从实用角度看，统统称为代词也未尝不可。代词也可用作定语，在本书中基本不作过细的区分，只在必要的地方点一点。 1.2.3分清词类至关重要 要学好英语，第一件事就是分清词类。每学一个词都要知道它属于哪个词类，是名词还是动词，这样区分至关重要。各种词类都有自己的特点，只有知道一个词属于哪个词类，才能正确使用它。同时还应弄清各个句子成分应由哪类词来担任，例如： 主语、宾语多由名词担任： 剧本的成功给他很大的鼓舞。（作主语） The success of the play has been a great encouragement to him. 她祝他成功。（作宾语） She wished him (success). 谓语一般由动词担任： 试验成功了。（作谓语） The experiment has succeeded. 定语常由形容词担任： 他是一位成功的作家。（作定语） He is a successful writer. 状语多由副词担任： 他工作很顺利。（作状语） He worked successfully. 从这些句子中可以看出，不分清词类就寸步难行。 1.2.4同一个词可用作多种词类 同一个词只用作一个词类的情况是相对较少的，多数词都可兼作不同词类，例如： after可用作介词、连词、副词、形容词： 做事后诸葛亮是容易的。（作介词) It is easy to be wise after the event. 你走之后我将把这消息告诉他们。（作连词） I will tell them the news after you leave. —会儿之后有人敲他的门。(作副词） A moment after there was a knock at his door. 在以后的岁月中，我对它熟悉起来。（作形容词） In after years l became familiar with it. double可用作形容词、动词、名词和副词： 他那天再次干了双份工作。（作形容词） He again did double work that day. 由于天气不好，蔬菜的价格翻了一番。（作动词） The price of vegetables has been doubled because of the weather. 简和汤姆赛赢了混合双打。（作名词） Jane and Tom won the mixed doubles.
初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属 于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外， 定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先 行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语 里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first
英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；
直接引语与间接引语 引述别人的话语一般采用两种方式：⑴直接引述别人地原话，把它放在引号内，这叫直接引语；⑵用自己的话转述别人的话，这叫间接引语，间接引语相当于一个宾语从句。（一）主句为过去时态，直接引语变为间接引语时，时态要发生变化。 （二）人称在间接引语中的变化： 直接引语中的人称代词在转化为间接引语时，也要有相应地变化。一般遵循“一随主，二
（四）句子结构的变化： ①直接引语是陈述句，变为间接引语时，用连接词that(也可以省略)，同时人称时态，时间状语，地点状语作相应变化。 [ I’ll telephone him this evening ] she said. 改后：she told me that she would telephone him that evening. Mr Black said [ I made the plan yesterday afternoon ]. 改后：Mr Black said that he had made the plan the previous afternoon. [ I am living here now. ] she said. 改后：She said that she was living there then. ②直接引语是一般疑问句，变为间接引语是，用whether/if 引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称、时态、时间状语、地点状语作相应变化。谓语said通常变为asked。She asked Tom [ Are you going to Beijing next week? ] 改后：She asked Tom wether he was going to Beijing the next week. He asked us [ Can I stay here for another two days? ] 改后：He asked us if he could stay there for another two days. ③直接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，用原来的疑问句引导，疑问语序变为陈述语序，同时人称，时态，时间状语，地点状语作相应变化。
中考英语语法笔记整理大全 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变 化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式 是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：
2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。（三大考点：前面不能加a/an 表达“一个”，一般只有单数，作主语时，谓语动词要用单数）不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, … 4. 关于某国人原则：中日不变Chinese—Chinese Japanese---Japanese 英法变Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他加s American-Americans German--Germans 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes
英语语法入门学习 1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s） 2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s） 3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。 4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。 6、动名词：Working is good for the soul.（-ing） 7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s, sh,x,ch，则需加-es，如dishes） 8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］） 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 一、名词：表示人或事物的名称的词。 二、形容词：表示人或事物的特征的词。 三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。 四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。 五、数词：表示数量和顺序的词。 六、动词：表示动作和状态的词。 七、冠词：与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时
关于英语那些你不知道的事都在这里 https://www.doczj.com/doc/e54584553.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 She lets her child have his own way. She is spoiling him. 她不管她的孩子。这是在把他惯坏了。(结果) 注：①不用进行时的动词：⑴表示事实状态的动词,如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。⑵表示心理状态的动词,如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。⑶瞬间动词,如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。⑷系动词,如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。 ②一般现在时说明事实,一般不带感情色彩;现在进行时与always, often, frequently等词连用时带有感情色彩。 例如：He always asks questions. 他总是提问题。(无感情色彩) He is always asking questions. 他老爱提问题。(表示强烈的感情色彩) 8、现在完成进行时 (1)构成：第三人称单数由has been + 动词的现在分词;其他人称和数由have been + 动词的现在分词。 (2)用法： 1)表示动作从过去开始一直延续到现在,可能刚刚终止,也可能仍然在进行。例如： I’ve been waiting for you since eight o’clock in the morning. 我从早上8点钟
小学生英语语法笔记 第一章名词 1、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） Drink：Milk tea water orange juice coke coffee porridge Food：Rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词可以直接用数词来修饰，也可以用many+可数名词复数。 如a desk（一张桌子）many students 对可数名词的数量提问用How many 如How many students are there ? 3、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 对不可数名词的数量提问用How much 如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。 How much water in the bottle is there ? 2）不可数名词数词+量词+of + 名词 用a ... of 表示。 如a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 4、可数名词的单复数。 1）单数：在其前面加a或an。 如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌） 2）复数的规则变化 1）一般情况下加-s 如book--books（书）desk--desks（书桌） 2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车) 注意①以th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs 3) (1)以辅音字母+y结尾的，变y为i再加- es。 如city--cities(城市) country--countries(国家) (2)以元音+y结尾的，直接加s。 如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 如knife-knives(书) , half-halves(一半) 注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
小学英语语法入门（一） 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下： 1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如： It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如： You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称） A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称） Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称） 如何变一般疑问句（一） 1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物，所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.（Rose是女孩，所以用she回答）
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（一） Chapter 1. 主谓一致 一、概念： 主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如：There is much water in the thermos. 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如：Ten thousand tons of coal were produced last year. 二、相关知识点精讲 1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important. 注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。 2、主谓一致中的靠近原则 1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如： There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。 There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。 2)当either… or…与neither… nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如： Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。 Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。 3、谓语动词与前面的主语一致 当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。 He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。 4、谓语需用单数的情况 1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。例如： Each of us has a tape-recorder. /There is something wrong with my watch. 2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English. 3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。例如： Three weeks was allowed for making the necessary preparations. /Ten Yuan is enough. 5、指代意义决定谓语的单复数 1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。 2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。例如：His family are music lovers. 但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：Are there any police around? 附近有警察吗? 3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。例如： A number of +名词复数+复数动词：A number of books have lent out./ The majority of the students like English. The number of +名词复数+单数动词：The number of books is 53 . 6、与后接名词或代词保持一致的情况 1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如： Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。 Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。 2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时,谓语动词通常
2017年湖北普通专升本实用英语语法笔记（十） Chapter 10. 形容词和副词 一、概念： 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述 形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。其中直接说明事物的性质或特征的形容词是性 质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副 词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。如： afraid,well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake 等。 例如：He is an ill man.(×)；The man is ill.(√)； 形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的 词语时,要放在这些词之后。例如：something nice. 副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构。 二、相关知识点精讲： 1、形容词与副词： 1)大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。 2)有些以-ly结尾既为形容词,也为副词,如daily,weekly,monthly,yearly,early等。例如： The Times is a weekly paper./The Times is published weekly. 2、用形容词表示类别和整体： 1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,如the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry等。例如：The poor are losing hope. 2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用,如the British,the English,the French,the Chinese等。例如：The English have wonderful sense of humor. 3、多个形容词修饰名词的顺序： 多个形容词修饰名词时,其顺序为：限定词→数词→描绘词→(大小,长短,形状,新旧, 颜色)→出处→材料性质→类别→名词。例如：a small round table/ a tall gray building/ 4、副词的位置：①在动词之前。②在be动词、助动词之后。③多个助动词时,副词一般放 在第一个助动词后。 注：①大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡。例如：We could see very clearly a strange light ahead of us.我们清楚地看到前面有 奇怪的光。 ②方式副词well,badly,hard等只放在句尾。例如：He speaks English well. 5、副词的排列顺序： 1)时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。 2)方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。例如：Please write slowly and carefully. 3)多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。 注：①副词very ②副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。例如：There is food enough for everyone to eat.
英语基础语法知识 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和 平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师market市场rice大 米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：
shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；
中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、名词的分类 类别意义 表示具体的人名、事物、国家、专有名词地名、机构、团体等的专有名 称 名 可个体 表示单个人的人或事物 数名词 名集合表示一群人或一些事物的总普 词名词称 通 不物质 名表示无法分为个体的物质 可名词 词词 数 抽象 名表示抽象概念的词 名词 词 例词 Jim , China, Qingdao, the UK, the Great Wall girl,student,factory, desk,cat , country people,police,team, clothes,group, crew water, ice, pork, cheese, cotton, broccoli fun, healthy, happiness, courage, love, care 注： 1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the，”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer一杯啤酒，work--- a work工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间 ---a room 一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或 an”；复数形式是在名词 后加“-s 或 -es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：当名词为：词尾变化读音例词 在清辅音后 chips,jeeps, pats , clock s 读 /s/ 一般情况加 s 在浊辅音或boys, sharpeners, sofas, 元音后读 /z/drawers
初中英语语法入门基础 知识 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
语法基础知识 词法 规则名词单数变复数： 1)一般情况下，在名词后加-s; 2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es; 3)“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s; 4)以“+o”结尾的词，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词： 黑人（Negro）英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）土豆（potato） 5)以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es; 不规则名词单数变复数： 1）含 man（男人）的词一般变为 men 2）将 oo 改为 ee 的有foot-feet（脚）tooth-teeth（牙刷goose-geese(鹅肉笨蛋) 3）以 en结尾的有 child-childen（孩子） ox-oxen（公牛） 4）将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice（老鼠） 5）单复数同形的是 sheep（羊）deer（鹿）Chinese（中国人） 注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词，没有复数形式 ②作“鱼类”讲，复数形式为fishes； ③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。 冠词
冠词通常放在名词前，分为定冠词the，表特指，和不定冠词an（后接元音音素开头的单词）和a（后接辅音音素开头的单词），表泛指。 定冠词使用顺口溜： 特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾； 海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代、团体与机关； 船名、建筑和组织，会议、条约与报刊； 姓氏复数、国全名，请你记住用定冠； 零冠词 月，季，星期，节假、周、头衔、职务前、三餐、球类、惯用语、学科、棋类名词前，一般不用任何冠词。 基数词变序数词歌 基变序，有规律 词尾加上-th(fourth,sixth) 一、二、三，特殊例， 结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve要用 f替;(fifth,twelfth) ty将y改成i, th前面有个e。 若是碰到几十几， 前用基来后用序。 人称代词，物主代词和反身代词