参观学校考察报告范文精选3篇(全文)
__中学之行，本人感触良多，要提高学生综合素养，要打造高效课堂，要提高教学质量，就应该把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人…
课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严峻阻碍学生思维的开发，严峻阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人__中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。
转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要同意学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从__的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。
改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级治理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，__中学学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采纳老师讲，学生听的，一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从__中学课
堂中，不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来，全身心的投入到素养教育上来，一改以往的”考、考、考,老师的法宝；分、分、分，学生的命根”
树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。
45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从__教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。
培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓舞学生提问，鼓舞学生解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。
解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩
措施…否则…达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。
总之，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习__，转变思想为首位；培养习惯须毅力，打破常规要时间；提高质量是目标，上下一致过难关；循序渐进课改路，冰冻三尺几日寒。
5月10日――14日邢台教育局组织了部分县市区教研室主任和小学校长参加了“全国小学教学治理研讨会暨厦门著名小学办学特色现场观摩活动”，聆听了各位专家、校长的报告，参观了厦门市蔡塘学校、江头中心小学。所听所到之处，专家对现代教育理念的解读，学校先进的办学理念，给我留下了深刻的印象，内心感触颇深。回来后参加考察学习的校长聚在一起，交流学习体会，研讨沙河小学课堂教学改革的模式，更坚定了课改的决心。真是收获多多，无论是在现代教育理论、教育理念，还是在学校治理方面都得到了不同程度的提高，为今后工作提供了可借鉴之处。
1. 学习、考察后的认识
（1）校长不再是“行政长官”，而是教育专家。
“学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”在考察学习中，有幸领会了名校校长的风采，寻找几位校长成功
的进展轨迹，能够从中感悟到名校长共同特点是，把教育、教学工作、学校治理工作看作是一种事业，看作是自己生命的组成部分，是生命的连续和进展，把学生的成长、学校的进展当作自己最大的快乐。他们都从不同角度实现了从学校纪律维护者、学校治理者向智慧型领导者的角色转变，校长不再是“行政长官”，而是教育专家。校长的成功不是一朝一夕之功，而是逐步积存、逐步孕育的过程。
（2）学校办学理念不是口号，而是学校工作的总方针
这次我们学习考察的厦门市菜塘学校和江头中心小学他们都有一个共同的特征：把办学理念实实在在的贯彻到学校治理的每一个环节中，办学理念就是学校工作的总方针。始终坚持将德育放在学校工作的首位，学校的教育目标是：读万卷能终身受益的书，做一个有社会公德的人。学校的校训：爱国、孝亲、尊师、重义，校风：明理、诚信、求知、守道。以情感教育统领学校各项工作，建立亲热互助，依恋互爱的师生关系，创设学校情感文化环境，为学生长远进展、终身进展，不断积聚厚实健康的精神营养和情感文化的土壤。
（3）厦门市蔡塘学校“改革课堂教学，提高教学效益，减轻学生负担”。实现“教学并重，教学合一”，“促进学生进展。促进教师成长，规避学校进展的平台期”。推行“先学后教反馈矫正”教学模式，实行教学案，加强课堂教学的针对性，提高了课堂效率。不留书面家庭作业，只留阅读、思考、智力开发游戏
性的作业，减负提质，大大激发了学生的学习兴趣。自2021年课改以来，学校不仅在教学质量一直名列全厦门市之首，而且连年来学生在区、市和全国各类比赛中获奖数居全市前列，学生学有所长、全面进展得到社会的认可。
2. 学习、考察后的反思
古人云：他山之石，可以功玉，取彼之长，可以补己之短。在学习、考察中我发现：学校的治理层的素养越高，办学越有特色；学校以树立先进的办学思想，培养一流人才为理念，人格本位，学生至上，构建了科学的学校精神文化体系。通过领悟，给我们带来了许多反思：
（1）打造特色品牌学校，校长是关键。
我们经常说，一个好校长就是一所好学校；我们也听说，一所好学校就有一名好校长。近几年考察了十几所名校，这两句话牢牢地印在了我的脑海里。不知是校长因学校而有名，还是学校因校长而成为名校，无论是、山东、石家庄、沧州还有厦门几所名校表现出来一些共同的风采值得我们揣摩和深思，总觉得在我们的校长身上缺点什么。
（2）做教育必须有平和的心态。
我们作为教育工
考察地点：河北省枣强县富强北路167号
参加人员：潘工聂瑞生（建设单位）陈志国（北区监理）
公司以“冀峰”商标注册，主要产品有：空调系列产品：FP
系列风机盘管、ZK系列空调机组、FK系列铝合金风口、FHF系列防火调节阀、HYF系、排烟风机，消声器、冷却塔等：工业搪瓷制品：SMC水箱、不锈钢水箱、搪瓷水箱、镀锌钢板水箱等。
管道、罐系列产品：管道、罐、大口径PVC、PE管道、瓦斯管道等：
消毒剂系列产品：一元化粉状二氧化氯消毒剂、ZY空调清洗剂、油井解堵剂、灭藻剂、脱色除臭剂等：
新材料系列产品：防眩板、护栏、护XX、污水厂用转碟曝气机、拉挤型材、格栅、填料、采光板及各种玻璃钢制品等30个系列、280多种规格，产品覆盖全国各省市。
首先去的是通风管道加工基地，查看风管加工情况，加工区正在加工通风管道，原材料为热镀锌板，经检查为？0.75mm，外表镀锌层光亮，没有氧化脱层现象，板材平坦。管道法兰平坦，风道规矩。车间各种设备正在运行，有折边机、咬口机、数字折方机、等离子切割机等。加工完的通风管道标准，工艺先进。然后去可库房查看人防专用通风设备，有防爆波阀和除湿机，过滤器和人防两用风机，库房宽大平坦，设备码放整齐。
最后去玻璃钢水箱生产基地考察，首先查阅厂家资质原件，经查阅核实资质齐全有效。然后去车间实地考察生产情况，车间内各种设备在运行，设备齐全、先进。水箱的玻璃钢板块尺寸一致，孔距一致，韧性大，板材码放整齐。
对该公司考察分影像资料介绍、查看生产现场和参观材料库、成品库。总体感觉原材料存充足、生产工艺先进、质量达到GJ 标准，使用该公司产品应放心，质量有保证。
考察报告范文（二）
为提升我学区幼儿园办园理念，积极探究新时期幼儿教育事业进展的新路子，我们于XX年6月16日由教体局吴局长带领三所学区校长、研训室人员、各校的宿管人员30人，对围场的四合永学区幼儿园进行了实地参观考察。现将参观考察情况报告如下：
一、基本情况及办园特点
1、基本情况
围场县四合永学区服务于四合永镇、广多镇，主要以农业为主，经济条件比较落后，与我学区经济状况相似。
2、幼儿园建设特点
（1）基础设施完善。一是领导重视，全力建园。政府在历年的教育工作会议中，都把幼儿教育作为基础教育不可或缺的部分，大力宣传，提出目标要求，并且常抓不懈。二是社会支持，原来小学合并的校舍，经过改扩建全部给了幼儿园，因此建筑面积非常大，各室齐全，活动场地富余。三是自己动手，勤俭建园。各幼儿园面对办园时间不长，设备积淀薄弱的现状，积极筹措资金，添置教玩器材，并发动教职工修旧利废，尽力保证保教活动正常开展。我们参观的两所幼儿园的室外大型玩具（包括自制）
都达到五件以上。室外壁画、室内布置、活动场地等都做到了美化、绿化、儿童化，给幼儿生活提供了良好的学习成长环境。
（2）整章建制，治理规范。参观的两所幼儿园都能根据《幼儿园教育改革与进展的指导意见》及《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》等政策条例规定，结合本园实际，制定或修改了教学治理制度、幼儿一日生活制度、家园联系制度等多项制度，使园务治理有章可循。
（3）面向全体，进展特长。培养能力，提高保教质量。为了促进教研教改，深化教学改革，两所幼儿园都能积极组织教职工进行学习，讨论新大纲，刻苦钻研新教材，办公室醒目的地方都张贴上办园宗旨和五大领域教育目标。和字幼儿园为满足幼儿多方面进展需要，建立了幼儿社会活动室、音乐活动室、家园活动室等大型活动室，使幼儿在自己的小天地里大有作为，通过各种活动培养幼儿语言表达能力和社会交往能力，使幼儿体会到音乐和生活的丰富多彩，体验到了其中的乐趣，感受到了活动的成功感。
（4）幼儿园室内外环境布置，坚持就地取材，废物利用。他们发动教职工献计献策，充分利用当地秸秆、沙石、蛋壳、铅笔屑等废旧材料装饰教室，如四合永幼儿园为幼儿设置了戏水池、投掷桶、自制滚筒、和字幼儿园在室外活动场地上画上了孩子做操、排队占位的图案标记、特别是别致的动物钻洞式墙体，设计新颖、巧妙。为幼儿营造了良好的生活和学习环境。
（5）加强督导。实行定级定类治理。几年来四合永学区根据河北省幼儿园验收标准，结合本地实际，对所辖幼儿园全部进行验收，分出一类园、二类园、三类园、三个档次，有力的促进了全县幼儿保教水平的提高。
二、围场县幼儿园值得我们学习的地方。
1、充分利用布局调整后的小分校建立幼儿园，解决经费投入不足的问题。
2、加大宣传力度，实行学前三年教育，保证4、5、6周岁的幼儿全部入园。解决生源不足的问题。
3、充分利用废旧材料，解决幼儿多玩教具少的问题。
4、环境布置幼儿化。室外活动场地、大型器械供幼儿玩耍，室内壁画高墙与低墙巧妙结合，桌凳符合标准，玩具厨向幼儿开放，从根本上解决小学化倾向的问题。
三、影响和制约我学区幼教进展的困难和问题。
随着普三工作的深入开展，我学区以学前教育三年普及程度为重点，遵循“先抓园舍等基本的办园条件落实，保证幼儿先入园，再抓办园标准化建设的工作思路，积极进展学前教育。”几年来，尽管纵向取得了较大成绩，但总的来看，我学区幼儿园建设在数量和规模进展上还处于初级阶段。尤其是园舍大受局限，以前村小合并以后，部分学校没有用于幼儿园改造，而是由村部直接卖给个人或直接占有，更让人痛心的是部分幼儿园即便没有被村部直接占据，也和幼儿园在一个院里办公，对治理带来了极
大的不便，其资金、人才、治理以及新的教育理念等高质量的教育核心资源也相对缺乏，我学区面临着许多困难和困惑。
1、基本建设有待规范化。由于部分园所对GJ提出“为幼儿创设适应的教育环境，”的基本要求认识上有偏差，低成本运作的现象较为严峻，教室布置、桌凳小学化，大部分幼儿园没有玩教具购置计划，并未安排专项资金，头痛医头，脚痛医脚。从总体上看，幼儿园玩具种类不全，数量不足，难以适应新时代幼教工作的需要。
2、教育行为有待科学化。在下乡视导过程中，我们发现有的幼儿园为了迎合家长望子成龙，望女成凤的心理，把应试教育作为立园之本。突击表现在：一是语言、数学训练较多，其余课程严峻不足。二是按小学模式进行教学，并且把识字、计算能力当做衡量保教优劣标准。有的幼儿园私自学习小学一年级知识，留家庭作业。三是幼儿活动形式单调。有的教师往往就内容论活动，把组织幼儿活动看做一种程式，按部就班履行自己职责，缺乏深层次的探究。每天上几节课，一日活动安排乏味，上课不是以游戏为主，未能满足幼儿好奇心、求知欲、违反了《纲要》的规定，违背了幼儿教育规律。
3、教师配置和治理有待标准化。目前，我学区幼儿班、幼儿园教师配置和治理比较混乱。一是有部分代课教师，学历不合格，没有上岗合格证。二是教师配置缺乏稳定性。有的学校把从事多年幼教工作的老教师调到普教，而把从未从事幼教工作的普
教老教师调到幼教。三是服务意识差。有的幼儿园对幼儿教育的任务理解不透彻，认识不明确，服务项目少，工作不到位。如：幼儿离园时间安排不合理，与农村家长下地干活时间冲突。
四、关于加快我学区幼儿教育的思路和对策。
1、加强硬件设施建设，逐步改善办园条件。各幼儿园拟定添置玩教具计划，及时增补富有时代气息，有利于幼儿智力开发和品行培养的玩教具，定期维修、更换院内存在安全隐患的设施，使办园条件逐年有所提高。
2、遵循幼儿教育规律，防止幼儿教育小学化。各幼儿园、幼儿班室内外环境建设，要注意与小学的区别，增强对幼儿的吸引力，营造良好的学习氛围。要把幼儿教育课程改革纳入工作范畴，认真贯彻新《纲要》精神，把五大领域课程开齐、开全、开足采取多样形式，游戏贯穿课堂活动始终，让孩子们在玩中学，在学中玩。
3、加强师资队伍建设，合理配置教师，努力提高教师素养。高质量的幼儿园一定要有高水平的教师。各幼儿园、学前班要把对幼儿教师的培训当做大事来抓。力争三年内使目前的在职幼儿教师成为合格的幼儿教师。这就需要加大对幼儿教师的培训力度。以教体局、学区中心校为龙头、乡镇中心园为研训基地，在园内开展“吹、拉、弹、唱、跳、写、画、做编导”十字练功活动，指派骨干教师担任辅导员，互帮互学，提高全体幼儿教师的整体水平。
4、加强教学常规治理，全面提高幼教质量。狠抓保教常规，健全业务活动制度，改革传统的教研方式，加强幼儿园自身的园本研究，联系日常的教育教学具体事件和教育行动进行行动研究，充分发挥教研组的作用。加强集体性研讨，认真学习幼儿教育教学理论，课堂教学要以游戏为主，科学合理安排幼儿一日活动，幸免幼儿教育小学化，幼儿一日活动主要包括生活活动、运动、学习、游戏活动等，要加强老教师、骨干教师和青年教师的培养，使得每位教师从不同程度上得到提高。以中心幼儿园为龙头，抓出典型、树立样板，带动其它园开展形式多样的教研活动，在动态活动中提高幼教质量。
5、加强学习，提高敬业精神和服务意识。各园要以“为社会服务，为家长服务。”为出发点和归宿，提高保教质量，使幼儿入园后舒心，家长放心。
总之，围场一行收获颇多，也有几点不成熟的建议与领导分享。有不妥之处，敬请批判指正。
-------------------- 精选公文范文----------------- 参观学校考察报告 篇一：赴铁西两小学参观学习考察报告 赴铁西两小学参观学习考察报告 12月14日，我区各个学校的领导在区师训部张主任的带领下，赴铁西区腾飞小学、启工二校两所学校进行了参观学习。在学习与考察中，震撼与冲击、惊异与感叹一直伴随着我，我被两所学校踏踏实实做教育的平和淡然所震撼，为两位校长独特的办学思路和创新做法所折服；我惊异于铁西教育的发展速度之快，感叹于铁西区教育局全面确立并为之实践的以人为本的教育理念。现将考察情况小结如下： 一、我的见闻 刚走进腾飞小学学校大门，我就被几块学校特色活动的宣传板报所吸引，随后在校长的陪同下到教学楼参观，看
到各楼层走廊墙壁上的一幅幅精美的
“国学经典诗词”照片，看到各班级极具特色的班牌、班徽。腾飞小学校园不大，但布局错落有致，教学、办公、活动区域一览无余，校园环境优美，或则一个花坛，或则一尊雕塑，或则一个造型别致的绿色植物造型，每一个角落都是一处景致，行走在校园如在花园。校园里的管理也是非常细致，在楼与楼之间、不同功能用途的区域或教室之间，都有路标指示，还有设计精美的师生自己的名言警句，让观者不能不驻足良久。每间教室的门口，都挂着一张装帧精美的由全班学生合影、班主任老师图片及其寄语的大照片，给人以特别的感受：温馨、团结、昂扬向上。学校教室布局与我们没有太多的差别，桌椅板凳，整齐有序，教室四周的墙上有些班级的标语口号，学生的习作等，板报是孩子们创造力的展板。除了普通的教室之外，功能教室也是非常多。这是一所能让孩子综合素质得到发展、能健康快乐成长的校园。随后还听了校长的经验介绍，了------------- 精选公文范文------ 2
最新学校考察内容赴学校考察报告（最新3篇） 在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。在写之前，可以先参考范文，为您精心收集了3篇《最新学校考察内容赴学校考察报告》，希望能为您的思路提供一些参考。 学校考察报告篇一按照总校的统一部署，考察了较有代表性的三所民办学校，分别是临沂双月园学校、威海大光华国际学校、私立青岛白姗学校。 考察的基本情况 一、校园的基本情况 临沂双月园学校坐落在造型别致、互相依托、互相映称的建筑群中，校园面积约占整个建筑群的八分之一，独具匠心的校园文化建设尤为突出，给人的感觉是校园文化气息浓厚，建筑群美轮美奂，大方气派。 私立青岛白姗学校，属私人办学，占地50余亩，1千人的设计规模，面积虽小，但设施齐全。给人的感觉是玲珑精致、功能齐全又彰显人性化。 威海大光华国际学校，依山而建，坡度不大，校园既宽敞平坦，又错落有致，建筑设计功能齐全，实用性强，给人的感觉是紧凑实用，视野开阔。 二、接待领导的基本观点、态度 双月园学校的高校长和高中部的张主任（校长）接待了我们，高校长流露出在多方苦苦探索办学出路后，一无所获的无奈。他们的观点是在现有政策下，民办学校只能每况愈下。校长的态度是悲观失望。 私立青岛白姗学校招办的一位姓高的同志介绍说，他们是坐等生源，生源相对稳定，师资充足，校长在开拓国际生源市场上下了不少功夫，他们的观点是民办学校办学要精致，要办出自己的特色，各方面管理细致到位，让每位学生家长满意，先求精后求多。他们对民办学校的态度是前景比较乐观。 威海大光华国际学校的彭校长和招办的汪主任接待了我们，他们领导班子年轻充满活力，思路清晰，校外各方面的关系处理得好，特别是与教育、人事部门的领导相处地好。他们的观点是，民办教育有困难，只要广开办学渠道，发挥自己的优势，借助政府支持，前景虽不容乐观但也没必要太悲观。他们的态度是对前途充满信心。 三、各自的办学特色 双月园学校是**年创建的，占地560亩，建筑面积17万平方米，是省级规范化学校，从幼儿园至高中一贯制。虽然面向全体学生开展了一系列特长教育活动，但作为他们的特色或优势是艺术特长生培养，主要是美术生的培养，在美术生高考方面成绩比较突出。学生出路基本上还是高考，去年也办过法国留学班，但艺术生文化成绩太差，效果也不是太好。由于没有明显的办学优势，虽然高中学费已降至1.6万元，但在校生数还是在下降，已从4千人降至2千人。 青岛白珊学校创建于**年，最先是办了小学，逐渐扩大校舍，滚动发展，先后办起了幼儿园、初中部、高中部和国际部。实行每班28人的小班制，国际部用英语授课，以国外孩子为主，班额为16人，有的班仅有8个孩子。其办学特色，一是精制管理使每一个学生和家长满意，二是强化英语，在小学三年级至初中二年级开设"双语教学试验班"，每周英语课达到12-15节，其中外教授课7-9节。试验班的英语课不仅教授英语语言知识，而且涉及数学、科学、地理、历史、艺术、计算机等领域。三是国际交流项目多，与美国教育国际交流中心合作，在白珊学校设立双语幼儿园，与新加坡TMC教育集团合作，设立白珊剑桥高中，并成为剑桥考试委员会确定的剑桥普通水准考试中心。 白姗学校由于办学定位准，特色突出，在社会上声誉较好，招生主要靠家长口碑相传，生源以青岛市为主，虽然收费较高（中小学从2.1万—2.4万，国际部3—4万），在校生数没有
江苏省锡山高级中学参观考察报告 近年来，随着高中扩招，许多学校办学规模日渐扩大，年段管理日益加强，教研组工作却日趋弱化。为此，早有人发出预警：年段管理不能包揽学科教研，更难“独挡一面”地适应增设选修课，倡导研究性学习的高中课改，教研组和年段是管理的两条腿，重年段而轻教研组是不对的。然而，教研组究竟该如何在与年段“共舞”之中“与时俱进”，却罕见成功的经验面世。 2006年3月，笔者欣闻，被誉为“中国农村中学教育现代化的典范，大陆校本课程的发源地”的江苏省锡山高级中学，面向约28万人口的区域招生，高考成绩卓著，是江苏省首批、无锡地区首所国家级示范高中，教育部考试中心课题组十所中学成员校之一，教研组建设经验宝贵，特于当月的 23日，随中国教育服务中心组织的教研组建设现场与学校观摩专题考察团，走进了这所江苏名校。在近一天的时间里，我们参观校园，听教务主任介绍，听副校长报告，听导引参观的老师讲解，观摩课堂教学，与各教研组长交流，在学校食堂用餐等，收获颇丰，报告如下。 农村老牌名校集团发展 笔者几天来，先后参观了江苏名校洋思中学、栟茶中学和启东中学，乘汽车过江来到苏南，沿路领略了江南的富庶，但是，令笔者兴奋不已的，还是身临其境于“省锡中”的堰桥新校区。 徜徉在这几乎一眼望不到边的，有湖泊有流水有小桥，有花有树有庭院，有长椅有塑胶体育场有小广场，还有二三十幢暖色教学生活楼宇的“花园”中，看彩色的硬化地面和红花绿草融为一体，整个校园好像刚刚用清水洗过一般，笔者深感惬意、舒畅。上午，在阅览室观摩了一节短篇小说阅读课，图书馆内的设计装潢给我的感觉简直就是现代化的金碧辉煌!下午休息时，笔者饶有兴趣地参观了高中教学区，登上一层层楼，穿过一条条廊，透过敞开的门窗，看学生上课，听老师们讲课，考察教室、实验室的设施直至颇具人性化特色的桌椅，再登上高楼“俯瞰”校园景色，真是感觉有说不尽的敞亮。然后又一次回到校门口之内的“广场”中，拜谒了矗立着的六尊名人塑像。只见在每尊塑像底座上，都镌刻着耐人寻味的文字：居里夫人——挺立在智慧大地上的美丽女性;马克思——17岁时选择为人类的福利而劳动，从此成为青年人永远的精神导师;爱因斯坦——改写了人类历史的科学巨星，中学时代的“笨小孩”;张衡——他的伟大，不仅在于把人类的目光引向苍穹，更在于能用双手制作自己的思考;孔子——至圣的思想照亮万古长夜;徐霞客——自然之子，云霞之客，弃绝流俗，行走于五岳江河，创造了别样生存文化。在体育馆的校史展厅里，笔者录下了该校九十多年前确立的“十大育人目标”：锻炼健康强壮之体魄，陶冶言行一致之美德，涵养至公廉洁之节操，激发舍生为国之精神，鼓励服从团体之主张，训练温和谦恭之礼貌，养成灵敏精密之头脑，练习增加生产之技能，培养节俭耐苦之习惯，增进活泼愉快之态度。 教务主任向参观者介绍说，锡山高中1907年建校，文革前是省25所重点之一，在同类学校中第二批录取新生，生源相对落后，经十年努力，超过同类乃至一类。现有三个校区，这个惠山校区415亩，有初、高中两部，投资3.5亿元，办学条件国内领先;老校区有36个初中班、高中8个班;东校是民办初中有20个班，500亩。全校5000师
考察学校心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是关于考察学校心得体会范文5篇，欢迎阅读参考! 考察学校心得体会(1) 前段时间，教育组叶主任的带领下，我们来到了深圳、东莞的几所学校进行了学习和考察。聆听了几位校长的经验介绍，学习了他们的校园管理、教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育等方面的成功经验;通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习考察使我感受最深的有以下几点： 一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化。 近几年，上级领导非常重视学校的发展，也组织我们参观了很多先进的学校。每到一个地方参观，使我感受最深而且自愧不如的是学校的硬件建设和当地政府长远的发展眼光。就拿深圳来说，他们在人多地贵的情况下所规划出来的校园面积都比我们的大。如西乡中心小学，他们学校学生2000人左右，占地2.7万平方米，配备了26个功能室，每个功能室里面的设施都非常先进，满足了学校和学生的发展要求。我不敢估计每个功能室里面的设施投入多少，但按学校的经费来说能办得到吗?这点就说明了政府对教育的投入是何等的庞大。 二、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。 办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的西乡街道中心小学以“培养城市人、培养现代人、培养国际人”的育人目标和先进的办学思想等都为创办现代的特色学校指明了发展方向。 三、先进的文化管理使学校走向一流。 看了西乡街道中心小学以文化管理，使我想起时下的一句流行语：三流的学校靠校长、二流的学校靠管理、一流的学校靠文化。西乡街道中心小学体现了四种校园文化： 1、物质文化：无论是学校的校舍、设施，还是领导、教师的办公室，包括
参观学校考察报告范文精选3篇(全文) __中学之行，本人感触良多，要提高学生综合素养，要打造高效课堂，要提高教学质量，就应该把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人… 课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严峻阻碍学生思维的开发，严峻阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人__中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。 转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要同意学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从__的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。 改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级治理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，__中学学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采纳老师讲，学生听的，一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从__中学课
堂中，不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来，全身心的投入到素养教育上来，一改以往的”考、考、考,老师的法宝；分、分、分，学生的命根” 树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。 45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从__教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。 培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓舞学生提问，鼓舞学生解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。 解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩
关于参观学习报告范文四篇 关于参观学习报告范文四篇 关于参观学习报告范文四篇 【篇一：参观学习报告】 为学习借鉴外地先进教育教学工作经验，促进我区初中教育教学工作稳步、持续、快速发展，进一步提高教育教学质量，区教育局派出了教研员及中小学业务校长、教务主任共40余人，于5月13日至18日赴扬州、泰州、南通、常州、南京等市的部分学校，就教育教学情况进行了专题学习考察，现将考察情况总结汇报如下： 一、考察学习的基本情况 这次教育教学工作考察学习的重点是了解江苏省先进学校在校园文化建设、德育及教学改革的开展情况，特别是在备课、上课、作业布批、考试、教研科研等方面的经验与做法，从而反思总结自身在教学常规方面的问题与不足，科学制订今后学校教学工作的思路与措施。 这次共考察学习了扬州梅岭中学和翠岗中学、泰州洋思中学、南通市崇海中学和马塘小学、常州溧阳市后六中学、南京溧水东庐中学等八所学校。所考察的学校均为江苏省市特色学校，在教学改革上均取得了突出的成绩，教学质量在其所属区域内遥遥领先。考察过程中分别听取了学校领导的经验介绍、骨干教师的示范课、进行了现场参观，并根据各校的特色与学校进行了专题研讨、交流。这次考察学习，使我们对先进地区学校的办学思路与教学教研工作经验，有了一定的认识，对我们下一步加强和改进教学过程管理具有重要的借鉴意义。 二、外地主要做法与经验 （一）全校上下一心，领导率先垂范，教师甘愿奉献，共同打造勤奋向上的校园文化和精神。 纵观梅岭中学、洋思中学、后六中学、东庐中学等均是从面临撤并的农村中学起步，绝处逢生，发展成为今天全国知名的学校，他们取得成功的关键因素在于勤奋向上的校园文化。首先是有自己的教育哲学。想老百姓所想，急师生之所急，为学校存亡和师生健康成长服
走访高校调研报告范文(通用22篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
学校考察报告范文3篇 本文目录 学校考察报告范文 上海外籍人员子女学校考察报告 欧美高等学校道德教育史考察报告 __英才学校位于__市__县城西，始建于__年，__年成为魏书生教育思想实验校。以中华传统教育为德育依托，教育硕果累累，自建校至今连年获得__县中考第一名，被河北省评为“明星学校”，被国家教育部评为“教育系统先进集体”。 在此之前，一直有一些问题困惑着我们教育工作者：究竟学生需要什么样的教育？怎样的教育才是最有效的，最能触摸学生的心灵的教育？把升学率作为学校立校之本是唯一的途径吗？而现在，又是什么高招妙计能让一所仅建校十年的学校有这样骄人的教育成果？带着这一系列的问题，__年4月24日由进修学校副校长王瑞富带队，屈亚非、王玉林一行三人来到__英才学校，进行了为期一周的考察学习。在考察学习的过程中，我们带着期待、带着渴望、带着肩负的责任，认真听取了英才学校领导的介绍，并深入课堂与师生进行了广泛的交流。现把我们所见、所闻、所感报告如下：
一、基本情况： 走进__英才学校，校园环境优美，景色宜人，首先映入眼帘的是“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”的横幅，折射着__英才学校的办学理念。一进学知楼，弟子规巨幅横匾、走廊墙壁上的图片、格言、标语等无不给人启示，让人驻足思考，处处彰显着浓郁的育人氛围。 二、主要收获 是什么让英才发展如此之快？ 用__英才学校校长张中山的话说：“__英才学校发展的四个【关键词】：^p ：魏书生、弟子规、解放军、细节。看似没什么关联，但就是这四个【关键词】：^p 成为英才学校前行的理念，成为英才学校成功的法宝。英才学校开办了十年，我是第四任校长，其发展是连续性的，就是因为英才用这四个【关键词】：^p 打造了英才特有的文化。”的确，根据我们与校方领导座谈及一周来的现场考察学习，我们感悟很深，收获很大。 1、管理、服务精细。 __英才学校编印的英才学校工作手册，从工作计划到办事流程均制定了科学而又严格的规章制度，做到各个部门处室、每个人职责分明。 __英才学校学生德行教育的“七个一”：
考察心得体会范文（精选5篇） 考察心得体会范文（精选5篇） 我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的考察心得体会范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 考察心得体会1 我校作为国家级重点职校，为了进一步加强教育管理和提高教学质量，于5月23日特派一部分老师赴以军事化管理著称的大市xxx高中和有着先进管理理念和管理成果的xxx市职教中心。我有幸成为其中的一员，整个考察过程井然有序，内容丰富充实。 本次考察以学习先进的管理理念为目的，先后认真听取了两所学校主管教育校长的经验介绍，具体事件处理方法的传授，与相关教师进行交流，受益非浅，现将考察心得与各位同仁一起分享。 一、经验介绍 1、xxx市xxx中学的管理理念 该校在管理上很有自己的特色，全校实行准军事化管理，全校从学生到校长都一律着军装，一言一行都以军人的标准来严格要求学生，每天都要求学生晨跑，长期组织学生进行军事化训练，锻炼学生的吃苦能力。 2、xxx市职教中心的管理理念 该校在管理上有两点值得学习。其一，班主任的管理上很有一套，他的那儿的值日、值周教师只凭扣分不教育，教育的工作全部xxx市落在班主任的肩上，最后就用这个分数来考核班主任的先进，也以此来区分班主任费。其二，从第一点来看，班主任的担子是相当重的，所以与其他老师相比，班主任在总的考核分上的很大的优势，就是先给基础与15分，最底也有8分。 而其他科任老师最分也只有10分，所以相对而言，xxx职教中心的全体教师考核中，前面几名基本上是班主任，且在评优级职称上也
参观考察报告范文4篇 组组织进行的，过关内容就是本周所讲的教学内容，过不了关的利用休息日找教师补课。“月月清〞是由学校组织进行的，是一种正式的考试，由学校统一出题、统一制卷、统一考试、统一阅卷。〔二〕虹桥二中虹桥二中实施素质协同教育，即以管理协同、德育协同、教学协同、社区协同、评价协同为主要内容的素质协同教育。以素质协同教育理论为指导，形成和谐教育体系。和谐教育学校在办学模式上树立了十个观念，即：管理理念上树立法德双治的观念；管理宗旨上树立协同开展的观念；管理志向上树立争当龙头的观念；管理目标上树立学生至上的观念；管理策略上树立主动超前的观念；管理动力上树立科研提质的观念；管理人力上树立竞聘上岗的观念；管理财力上树立优绩优酬的观念；管理物力上树立效益优先的观念；管理实践上树立不断创新的观念。在工作实践中，确立了以“学生管理上采取‘一主四师’协同模式，发挥教师主导作用〞为主要内容的十二大创新模式。正是这些创新的理念和协同的模式将学校的各项工作和谐地统一成一个整体，保证了学校的良性循环，也成为了南通教育的一大亮点。〔三〕东洲中学海门市东洲中学位于海门市区东部，是1987年创办的一所海门市直属中学。学校自建校以来，先后被评为首批省实施现代化教育示范学校、全国实施素质教育先进学校，连续三届被评为省模范学校，连续两次被评为省德育先进学校。近几年来，又成功举办了江苏省德育整体改革现场会、江苏省初中教育现场会和江苏省农村初中素质教育现场研讨会。学校创办人张炳华校长先后被授予全国推进素质教育先进个人、省心理教育专家、省劳动模范等称号。张校长屡次应邀到省内外讲学，还参加联合国科教文组织的研究会，受邀作专题演讲，交流办学经验。他的办学理念是当名校长、铸名教师、创名学校，创造自然教育生态环境，把每一个学生培养成高素质人才。学校的办学经验，受到了省市教育主管部门的高度重视。国家教育电视台、江苏省教育电视台、江苏省卫视台、?人民教育?、?中国教育报?、?江苏教育?、?成才导报?等报刊媒体都专程到校采访并予以宣传报道。东洲中学的办学特色就是以心理健康教育为依托，全面实施素质教育。学校自1995年开设心理健康教育，历经心理辅导〔针对学生已经发生的问题〕、心理预防〔预防学生可能发生的问题〕、着眼未来〔为学生终身开展效劳〕三个阶段，使心理健康教育与学校的常规管理、教师管理、课堂管理、学生管理介入互动，为东洲中学学生的健康开展、终身开展提供了有力保障。在张炳华校长富有前瞻性的办学理念的引领下，从实际出发的治校策略的管理下，学校开展成“领导个个教育行家、教师人人教学能手〞的先进群体，连续八年获市中考综合考核第一；校园展现出“师生物皆可入画、山水楼交相掩映〞的秀丽环境，处处张扬着以学生为主体的校园文化。〔四〕东庐中学东庐中学是一所乡镇中学，办学条件相对薄弱。自1999年以来，该校在陈康金校长的带着下，大胆摒弃传统管理模式，尝试进行以“讲学稿〞为载体的“教学合一〞的教学改革。其教学过程是：让广阔教师充分占有资料，根据各个教师的特点对教学内容进行分工，每位教师轮流主备局部内容，其他教师协助查找资料，形成初稿；再由备课组全体教师讨论修改后定稿，形成包含学习目标、重点难点、学习过程及探索提高等内容的格式统一、师生共用的“讲学稿〞。教师将“讲学稿〞提前发给学生，学生预习后交给老师，教师批阅后课前再发给学生，然后师生共用这一文稿实施课堂教学。课堂上，学生会的教师不讲。教师主要引导全体学生边练习边订正错误，放手让学生思考、讨论、提高。课后，教师要在“讲学稿〞上填写“教后记〞，针对课堂教学情况形成“错题簿〞，学生
外出参观学习考察报告范本3篇Sample report on visiting and studying abroad 汇报人：JinTai College
外出参观学习考察报告范本3篇 前言：考察报告是指为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等。本文档根据考察报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：外出参观学习考察报告例文 2、篇章2：外出参观学习考察报告模板 3、篇章3：外出参观学习考察报告模板(标准版) 篇章1:外出参观学习考察报告例文 2在为期半个月的学习过程中，思想意识上受到了强大的震动，从参观院校的外在环境建设、文化内涵建设、人文环境建设，深深的感觉到了自身的不足，产生了无形的压力同时也产生了动力。xxx大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和
国家富强做出了重要的贡献。，通过为期半个月的学习，在思想意识观念、高职人才培养模式建设、专业课程体系体会如下： 一、思想意识观念： 1、“态度决定高度”：作为教师，一定要转变教育观念，专业建设关键在于“教师”，无论是人才模式、课程体系、精品课程等等建设都离不开“教师”，，而教师的关键在于“思想观念”的转变。通过这次学习，我深深的感受到不是谁逼着我们去学习、去提高实践能力，而是如今信息社会的发展需要，职业教育的发展需要，同时更是我们自身的发展需要。职业教育不同于普通教育，它要求你培养的是具有相应的职业能力和技术的银领人才，作为教师本身都不具备相应的职业能力和职业意识，又怎么能去培养出职业特色的学生呢？如果自已本身都不具备做项目的能力，不能够做硬项目、引进项目，又怎么能够培养学生具有项目的能力呢？所以我想一定要提高自身的专业素质学习。应该这样认为专业建设的本身，就是教师本身能力的提高过程，同时也是教师自身内涵的提升过程。只要教师自身的意识、素质提高，专业内涵建设就会有质的飞越，而不是简单量的积累。“形散神聚”就是这个道理。xxx大学不 断强化学生全面素质和创新能力的培养，珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念，以“注重素质、培养能力、
考察报告范文（优秀范文17篇） 考察报告篇1 随着我国经济改革的逐步深化，市场体制的不断完善，人才需求多样化更加明显，坚持以就业为导向，大力发展职业教育，培养高素质应用型专门人才和劳动者已经得到社会的广泛认可，职业技术学校审时度势，及时调整办学思路教育要从基础抓起，从人才抓起，如今高等教育发展很快，职业教育与其他发达国家相比尚处在落后阶段。 更新理念，与时俱进，争当时代教育强者已成为现代中国教育工作者势在必行的目标，人文教育客观地存在于我们这个世界中，其精神力量是不可低估的，与技术教育相比，二者分属两种不一样的体系，并且是相互渗透、合二为一的，对二者任何一方的偏颇，均会导致不良后果。加强人文教育，培养学生良好的文化素质和健全人格，掌握职业技能，到达提升人性与人力的相互统一，必将成为职业技术教育改革的切入点，。 为了更好的了解职业学校的办学特点，2012年5月我考察了和的几所职业学校，分别是第一职业技术学校、职业技术学校，商贸学校、工业技术学校、崇明竖和职校，此次考察让我开阔了眼界，受益匪浅。 第一职业技术学校坚持“适应市场、满足需求，面向全体、因材施教，突出本事、注重发展，就业升学、多元出路，素质教育、成人成才”的办学理念，全面贯彻职业教育的精神，重视培养学生的兴趣和挖掘学生的特长，坚持职业教育是培养技能型人才的教育，把培养学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业本事和创新精神作为办学的培养目。 职业技术学校注重就业指导，成立专门的就业指导中心，配备专职就业指导教师，负责毕业生的就业推荐工作，定期召开人才供求见面会。注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务，。学院以服务北部湾区域社会和经济发展需求为宗旨，以就业指导为导向设置专业，以沿海优势突显特色，以产学结合创新理念，以内涵建设为重心提高质量，以提高学生就业本事和其他综合素质而服务社会。商贸学校秉承“以学生为本”，坚持以创立
赴山东教育考察报告 为了更新教育思想观念，深化我校教育教学改革，不断推进小组合作学习和学案教案一体化探索，全面落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作，我校高二班主任在丁延才校长的率领下到山东进行教育考察，先后参观了昌乐二中、山东师范大学附属中学和山东大学。教师们听课观摩，聆听报告，参观校园，座谈反思。虽然行程紧、任务重，但大家一致感到学有所获，不枉辛苦。 一、所参观学校的情况简介 （一）“271高效课堂”的昌乐二中 山东省昌乐二中创办于1959年，是一所省级规范化学校、省级文明单位、山东省民办教育先进集体。学校现有3所分校，师生上万人。 最让大家开眼界的是二中从2007年开始进行的“271教学模式”。每节课上，只有20%的时间教师向学生传授知识，70%的时间学生用来自主学习、合作讨论、课堂展示，10%的时间总结课堂内容和反思。它的实施有五个步骤：1）读书自学，自主探究；2）完成学案，训练应用；3）分组合作，讨论解疑；4）展示点评，总结升华；5）清理过关，当堂检测。这种教学模式要求教师把功夫下在“课前”。首先，教师将集体备课确定的导学案在每节课的前一天发下去。学生预习完成规定的预习任务，学生带着问题进课堂，教师在上课前检查学生课前完成情况，并根据学生的学习情况对教案进行调整后再教学。教师变教为启、变教为导；学生变学为思、变学为悟。这种以导学案、训练案为载体，以小组合作学习、小组竞争学习为手段，以多元评价为激励机制的课堂改革追求课堂效率的最大化，把教与学的过程变成了一个师生情感交融、价值共享、共同创造、共同提
升生命价值、丰富精神世界的完整过程。当然了，课后的延伸还有训练案。与作业不同的是，训练案要求限时完成，教师必须做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 最让大家感到新奇的是二中的“动车组”。每个班级都有三个小组。一个是行政组，做好组务自主管理工作；一个是科研组，学生根据组内学情与任课教师一起组成课后的问题研讨团队，为教师基于学情教学提供依据，并提升学生自我解决问题的能力；第三个是学习小组，由异质同组组成。组员之间既是合作者，又是竞争对手。每个班级的墙上贴满了职责分工、小组计划（目标）、日常检查结果、各项评比结果等信息，每个班级、小组都有班（组）名、班（组）训、班（组）徽，精细化管理的“动车组”为班级民主管理、高效管理、和谐管理提供了保证。 最让大家震撼的是二中的跑操。下课铃一响，各班赶到指定位置，跑操的口令下达后，各班在班长和体委的带领下迅速进入军事般训练状态。队形整齐、步伐一致、口号嘹亮、精神饱满。每个班级都有自己的口号，整个校园号声此起彼伏、气势震天。整个过程中没有一个学生打闹嬉笑，也没有一个学生跟不上近乎比赛的跑步节奏。下达齐步走指令后，各班边走边散开呈广播体操队形，行进间做放松运动，待广播结束时，由各班体委宣布解散。看完后，所有参观者驻足赞叹，学生这种精神面貌的背后肯定凝聚了学校付出的心血，必然是学校“大德育观”——把每一个活动都变成孩子们的节日，给学生铭记终生的教育，让学生在活动中学会做人的成果体现。 （二）全面育人的山师大附中 山东师范大学附属中学始建于1950年10月，学校现有91个教学班，5700名学生，教职工305人。上课教师248名。
2020年参观幼儿园社会实践报告范文 5篇 2020年参观幼儿园社会实践报告范文(一) “实践出真知”，社会实践活动是一种特殊教育活动。幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。 近年来，随着教育改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。但是，也不乏有很多“走过场”的“社会实践活动”。如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿教师需要思考和探索的新问题。 一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。 幼儿园是社会的一部分，不可能脱离社会而单独存在。因此，幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有长久的生命力。幼儿园可根据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的协助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和教师了解更多领域的专业知识与技能。例如:商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中经常涉及到的内容，教师也经常会采用“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践基地”，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。“社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教育教学活动，更加丰富多彩、别具一格。由驻锡炮九师协助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可;由旺庄新区消防中队协助开展的中班幼儿“119”
外出学习考察报告范文 一、总体感受 第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。 我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。 由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。 二、具体建议 1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。 这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发现问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。 2.对职能处室和系部负责人配备要精干。 实行系部二级管理，学校要给予各系部一定程度上的权利，包括人、财、物;但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的责任也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的能力要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强;各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。 3.进一步加强班主任队伍建设。 进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位老师担任1个及以上班级班主任的情况，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员，每人负责2～3个班级学生的管理工作。 第1 页共3 页
参观考察心得体会精选范文【三篇】 本文我为您整理的参观学校心得体会，希望对您有用。 心得一： 参加“十二五”瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。下面我来谈谈自己的一些体会： 一、特色办学引发新思考。 20xx年11月24日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习，听取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多。给我留下印象最深的就是虽然学校有77个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育。龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌。由此
我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题。 二、校园文化感受高品位。 考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新。李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻。我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出，育名生，办。反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标。 虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都
参观学习是相互交流，取长补短，共同提高的一种重要途径，这是促进档案工作开展的方法之一。本文是为大家整理的参观学 习总结范文。 参观学习总结范文篇一10月24日，在我校几位领导的精心 安排和带领下，我与其他47位同事走进了杭州技师学院的校门。 通过参观校园、听取介绍、会议报告等形式，他们先进而又充裕 的实习实训基地，以及丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们 留下了深刻的印象，我切实的感受到了他们严谨的教学模式、执 着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。 通过此次的参观学习，给我的感受除了震撼就是压力。与他 们学校相比较，我校的硬件建设和软件建设还存在很大差距。当然，仅仅从建校时间和毕业生所拿到的学历证明来看，有这样的 差距是在所难免的。但是，这样的差距给了我正能量，使我更加 坚定了为职业教育做出力所能、无私奉献的决心。现将学习考察 体会总结如下： 一、学院概况
校园占地面积435亩，总建筑面积1121万平方米，图书馆藏 书134万册。学院面向全省招生，在校学生6800人，在编教职工265人。学院设有汽车运用与维修、汽车商务与评估、汽车检测与维修、汽车钣金与油漆、汽车技术服务与营销、轿车维修与驾驶、数控技术应用、机械加工、模具设计与制造、电器运行与控制等 10个专业。其中汽车检测与维修、汽车钣金与油漆、轿车维修与 驾驶三个专业是省级示范专业，汽车运用与维修是浙江省实训基地。 另外，通过此次参观我了解到杭州技师学院是杭州财政补助 的事业单位，办学经费由杭州市财政全额保障，每年都会有一定 数额的教学设备专项经费，建设资金也由杭州市地方机动财力及 其他资金全额保障。因此，他们学校在经费经费了根本的差距。 二、良好的学习氛围和先进的实训基地 这是我参观这所学校后最大的感触，从参观了杭州技师学院，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。我们在学校工作人员的带领下，参观了发动机拆装各项目实训室、汽车电气实训室、汽车底盘各个项目实训室、汽车商务实训室和
艺术生外出考察报告范文（精选5篇） 艺术生外出考察报告范文篇1 有时候，机会总会在你没有预备的时候静静来到你身边，即便你没有任何预备，此时的你只需要抓好机会，尽全力迎接它。就像电视剧《小妇人》里的仆人翁说的那样：只要努力就行，只要信任自己肯定能行当我第一次踏进电视台时，根本没想到在接下来的三十天里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的伴侣介绍我和他一起去电视台做毕业实习。虽然说我的专业好像和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的,但是伴侣的好意也不能推脱。说干就干，没什么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓不入虎穴焉得虎子。 第一天去电视台实习，我怀着既感动有有些担忧的心情。之前就听闻过许多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透亮人，要么就是成天干着各种各样烦琐的杂活。我担忧我会和他们一样。不过我也做了肯定的心里预备。不管他们支配我做什么，我都会很愿意去做。究竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的)。踏进办公室，我热忱的和每个人打招呼。xx县实施红色旅游开发项目建设突破年，县上依托南梁革命纪念馆这个全国百个红色经典景点，做大做强红色旅游。电视台特举办了魅力栏目。xx县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力挖掘旅游文化资源，形成独具特色的旅游形式。红色文化已经成为xx人民的珍贵财宝、教育资源和精神遗。我被支配到魅力栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了魅力栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开头了我的编辑播音生活了。 虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是泼冷水，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的生疏感。很快，我便和他们打成一片了。从我打算到电视台实习开头，我就始终坚信那句话只要信任自己就肯定能行。或许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，或许我没有编辑部前