狗狗的六种生活习性你了解吗狗狗性格开朗热情，是人类最忠诚的朋友。养狗狗不仅可以缓解焦虑的情绪，它们也会在你身边默默陪伴。狗狗为我们生活带来了很多乐趣，狗狗的六种生活习性你了解吗？
1.有句俗话狗眼看人低，其实也是有说法的哦。狗狗眼里我们人类也有等级之分。进入一个家庭生活后。如果是女主人平时照顾喂养它比较多。它就会听你的命令。反而会对在家时间段的男主人心生敬畏。而且它也知道年长的人地位高。如果是越年轻越小的就会被它不放眼里。
2.我们都知道狗狗的群居动物。在犬舍或者农村散养的狗狗。是有个领头全带领和管理它们的。比如带头的狗狗。也有自己的小权利。比如它不允许对方检查其他狗的生殖器，但是自己可以。不允许狗狗向别的狗尿的地方排泄。还有对方可以在领头犬面前坐下来、躺着、或者摇尾巴。不可以站立。所以主人们不要对狗狗太多与放纵了。不然它会以为自己才是领头犬。
3.狗狗通常用自己的尿尿来标领地范围。在自己的领地它会很胆大。如果到了陌生的地方比如宠物医院，他就会怕的要命死活不肯进去。一般一块领地是要不就是只是归属于一两只狗狗要不就是一个群体。
4.狗狗有吠叫的习性。也是自己的一种本能。如果路上有陌生人、或者右警车经过。就会吠叫个不停。而且狗狗吠叫也是他们彼此联系的一种方式。
5.天生就喜欢和人亲近交往如果狗狗从小就和人类接触、经常受到主人的爱抚。熟悉了主人身上的气味。就会养成喜欢和人接近而且也很听主人们的话。狗狗尤其是喜欢和小孩子玩。我们也经常看到很多家长们拍的视频。是狗狗和孩子们的友好相处瞬间。
6.其实很多野外的狗狗可能几天或者一天才是吃一顿的。但是在家饲养的话。饮食习惯就会有所不同。他们也会很快适合和喜欢这样的方式。你可以根据狗狗的大小品种来决定喂养的次数。只要能保证基本的营养需求都是可以的哦。
以上是狗狗的6种常见的生活习性。是不是觉得更了解它们了呢?
如何养狗完整版---文章来源有钱真好提供 贴前语：这是有钱真好花了大量的心血,完成得如何科学饲养狗狗的帖子.其中包括了很多网友的辛勤劳动的成果,也包括了有钱真好转载的文章,由于种种原因,在和有钱真好商量后,转贴到狗窝以飧读者.在此特别感谢有钱真好及提供资料的网友. ★目录 第一页内容 ★你适合养狗吗？（10则饲主资格自我检测篇） ★如何选一只适合你的狗 ★如何挑选一只适合你的幼犬 ★小狗的饲养须知 ★小狗的饲养须知 ★狗的基本生理知识---饲主一定要知道的基本常识 ★饲主基本要了解的狗自然习性 ★北京宠物医院资料!感谢pyramid筒子提供数据 ★上海宠物医院资料! ★如何做个好一个自家狗狗和兽医之间的[第三者] ★饲主知识篇---认识狗的几种体外体内寄生虫 第二页内容 ★饲主知识篇---体外寄生虫会引起的几种病症 ★饲主知识篇---狗主人必知的夏日除蚤 ★饲主知识篇---认识什么叫心丝虫 ★饲主知识篇----认识壁虱! ★饲主知识篇----【疫苗（俗称预防针）注射后的注意事项】 ★饲主知识篇----认识疫苗 ★饲主知识篇----疫苗为什么会防疫失败? ★饲主知识篇----有关疫苗方面和网友的一些问答: ★饲主知识篇----有关疫苗和网友的一些问答: ★饲主知识篇----狗狗12种容易致命的传染病 ★饲主知识篇----疾病观察与治疗(犬瘟热) ★饲主知识篇----疾病观察与治疗(细小病毒) 第三页内容cabc ★饲主知识篇----疾病观察与治疗(传染性犬肝炎) ★饲主知识篇----疾病观察与治疗(钩端螺旋体症) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。发送短消息 ★你适合养狗吗？（10则饲主资格自我检测篇转载于欧利妈) 许多人喜欢小动物,当然以养狗和猫者占了绝大部分,而将小动物带回家后就将这个小动物当做家人般的照顾,把这只小动物当成”宠物伴侣” 每个喜欢小动物的理由都不相同,而我也相信”人性本善”为出发点,会想养宠物者都有一颗仁爱的心和博爱的胸怀,但是!我想大家不能不承认有极少数的人士抱着养”宠物”的心理!这多少都包含着有些许的虚荣心存在,所以常常见到网友们问到:”我的狗纯吗?””他是什么狗?”!当然我不能一竿子打翻一船人,只不过我想说的是,当你下定决心要买,带这只狗回家前可否新问过自己?先检视过自己你适合养狗吗?
1、“排泄”训练(饭後实施,效果最好) 在狗窝外面固定角落或公寓厕所浴室内，上面铺沾有其尿液的乾报纸，然後把报纸摆在上头。为了让狗儿明白那里就是大小便的地方，你得在里头放一点它的排泄物 [如尿液乾後的报纸]，因报纸带有它熟悉的味道。在训练初期，报纸范围要尽量大一些，然後在慢慢地教它只能在报纸中「解决」。记得当它做对的时候，即刻予以赞扬一番；反之，则简短且态度坚决地斥责它。狗厕所的位置一旦决定，最好永远都不要随便移动，如此也能扩大它在家中的活动范围。但是教导幼犬,一个动作熟练後,再教导下一个动作,要有耐心..切勿操之过急....... 2、“不行”与“很好”的训练 看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。 、“等一下”与”过来”的训练 「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然後给予「等一下」的口令，如此反覆训练。若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。从小养成习惯绳索牵引是很重要ㄉ(*尤其是外出过马路时,避免发生意外事故~),至空旷ㄉ地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来,并养成不远离主人的好习惯~ 4、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好) 刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背後半部往下压下去，同时发出[坐下]的口令,待它能体会并安静的坐下来为止. 5、“握手的训练-(饭前实施,效果最好) 确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以後才可实施实施，当它安静坐下後，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。 6、“卧倒(躺下)”的训练-(饭前实施效果最好) 如果要训练狗狗躺下，应找个安静的场所，等它已安静坐下来时双手轻拉前足形成卧倒姿势,只要平时让它感到主人可信赖，就很容易训练的成，同时拍拍它并称赞它一番。 7、“叫”的训练 一只小狗不论是谁叫它都会摇尾撒娇，但是对於一只大型狗的情况也是如此，那么就失去了
狗狗训练方法,训练狗狗“站立”的四大步骤训练狗狗别动和放的方法 喜欢养狗的人，都希望自己的狗狗能很乖巧听话。要养出乖乖的狗，肯定少不了训练。训练狗狗有很多方法，这里我介绍一点自己的经验。本人非专业人士，业余的经验可能不普遍适用，欢迎大家交流指正。 "别动"训练方法： 1)先从简单的训练开始,让狗狗坐下,你按住它,不要让它动,同时下命令"别动",刚开始的训练时间要短,每隔几分钟,可以奖励狗粮,但注意,在按住狗狗期间,要多次重复口令,也可将狗狗放开,只见它一活动,就立刻按住同时说口令; 2)以后要加长"别动"的坚持时间; 3)基本的训练就是在"坐下"的基础上"不动"的,如果想要站立"不动",需要让它站着，以1)的方法进行训练。 备注:这个需要长时间的训练,毕竟狗狗,尤其是小狗狗,基本上是待不住的,同时要注意,这个要多次而且反复训练,狗狗可不喜欢这个样子,所以只能通过训练来加强效果,当然,有的时候狗狗不听你的也没办法了,让狗狗暂时休息一下也好。 训练口令:"放下""放"训练方法： 1)狗狗要知道把你扔出去的东西叼回来; 2)准备狗粮做奖励和诱饵;
3)把玩具或训练用的物品扔出去,让狗狗叼回来,当狗狗到你面前的时候,它一般是不愿意松口的,这个时候,你就要手拿一粒狗粮,举到狗狗的上前放,同时说"放",然后立刻将狗粮扔到地上，这个时候狗狗就会松口去吃狗粮; 4)多次训练,反正我家狗狗是学得很快的,一个晚上基本学会,以后玩耍的时候可以加强训练。 备注:有的狗狗喜欢咬人,虽然不是真的咬,但随着时间的增长,狗狗的牙齿也越来越尖,也怪疼的,所以这个训练项目可以让狗狗咬你的时候松口,蛮不错的哦。 训练狗狗“站立”的四大步骤 若狗狗能学会“站立”动作，表示狗狗对于狗主人的一切要求指令，已有某种程度上的服从性。狗狗前腿离地，可用两只后腿着地，当它们学会站立后，您可以命令它们长时间的站立起来，这样狗狗为了找平衡会左右的走动，久而久之，它们还可能学会直立行走呢。 适合年龄：0个月-2个月 训练目标：让狗狗学会两只后腿站立，自己保持平衡。 适用犬种：全犬种 器械：玩具|零食 所属级别：中学-生活亲密互动训练 训练周期：10分钟*7次 狗狗训练步骤： 第一步：训练的方法是：狗狗坐下时，把食物放在它的鼻子
狗喘气练习方法： 科学的发声方法基于三个要素：气息支持、喉咙打开和共鸣位置，其中，气息是根本，咽音练声法特别强调“唱在气流上”。气流的推动主要依赖横膈膜的力量，横膈膜的上下移动是由呼吸肌肉群的运动造成的，所以，“咽音应用于技术性较高的歌唱，必须训练呼吸肌肉有超乎一般的气息控制能力”，“在练发咽音之前，要把呼吸肌肉群先训练强壮、灵活”。 与歌唱时的发声相比，人们平时说话时运用气息的技巧要求不是很高，似乎感觉不到横膈膜的作用，而当你持续大笑后，你会隐约感到腹部酸痛，实际上这时你的腹部和横膈膜是在不自觉地进行大运动量的活动。这就是“狗喘气”练习所训练的部位。 “狗喘气”也称为“蛤蟆气”，是根据狗在急速喘气时腹部的动作和蛤蟆呼吸时腹部的形态而命名的。其分解动作为： 1、身体站立，以丹田为支点。 2、口鼻同时慢慢吸气，吸气时下腹部放松，上腹部往里缩进 3、吸到胸腔约60-90%饱满，维持胸廓饱满状态。 4、口自然张开。 5、舌与下巴放松。 6、后背部感到在用力，以保持胸膛挺高，胸部深处有吸气的感觉。 7、停顿少许，使已缩进的上腹部突然再往里缩进，做很迅速、很有弹性的“吓气”动作。 8、“吓气”完成，上腹自然回收。 这样一吸一呼的动作是反复进行的，开始时速度可较慢，每秒2次，动作准确后可逐渐加快至每秒3-4次。每次以持续3分钟为及格，以3-5分钟为良好，5分钟以上为优秀，8分钟以上为最佳。每天3000-5000个，越多越好。 “狗喘气”练习注意要点： 1、上腹往里缩进时要留有余地，否则“吓气”时，没有足够的空间。 2、“吓气”时，上腹的缩进与回收的幅度应该有3-5公分的距离，从侧面看，上腹的起伏很明显，如果只是轻微的移动，是达不到训练的目的的。 3、用口呼吸，咽部易觉干燥，可以轻闭嘴唇，以鼻来呼吸。 检验“狗喘气”练习是否到位的标准是，开始几天应该感到上腹部肌肉酸痛，如果没有什么反应，那不是动作不准确就是运动量太小。这个练习是四个无声练习里最累的，没有足够的毅力是很难长久坚持的，初学者往往容易在这个练习上打“退堂鼓”，如果因为怕吃苦而“打折扣”的话，将为以后的发声练习埋下隐患；而意志坚强的人可以做到大汗淋漓地持续30分钟。一分耕耘，一分收获。
狗狗训练技巧大全 1516 1、“排泄”训练(饭後实施,效果最好) 在狗窝外面固定角落或公寓厕所浴室内，上面铺沾有其尿液的乾报纸，然後把报纸摆在上头。为了让狗儿明白那里就是大小便的地方，你得在里头放一点它的排泄物[如尿液乾後的报纸]，因报纸带有它熟悉的味道。在训练初期，报纸范围要尽量大一些，然後在慢慢地教它只能在报纸中「解决」。记得当它做对的时候，即刻予以赞扬一番；反之，则简短且态度坚决地斥责它。狗厕所的位置一旦决定，最好永远都不要随便移动，如此也能扩大它在家中的活动范围。但是教导幼犬,一个动作熟练後,再教导下一个动作,要有耐心..切勿操之过急....... 2、“不行”与“很好”的训练 看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。 3、“等一下”与”过来”的训练 「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然後给予「等一下」的口令，如此反覆训练。若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。从小养成习惯绳索牵引是很重要ㄉ(*尤其是外出过马路时,避免发生意外事故~),至空旷ㄉ地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来, 并养成不远离主人的好习惯~ 4、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好) 刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背後半部往下压下去，同时发出[坐下]
狗狗的训练 1.排便的训练 事先给狗准备厕所，即准备大一点的平底盘子，在底部铺塑胶布，上面铺上几张事先染上你养这只狗的尿迹的旧报纸，然后放在走廊的角落或厕所、浴室内。 狗的便意通常是在刚睡醒时或刚吃过饭后。狗即将解大小便时，会闻地面，这时，应立即带到狗便器旁。 如果看到小狗不在规定的便器内排便而在其它地方时，应马上把它的鼻子按在排便的地方，并严加责备：“不准在此地排便！”同时用手打其屁股，以示警告。然后在排便的地方，用肥皂水洗干净，去除臭味。否则，小狗嗅到它自己粪便的气味，还会在此地大小便。 只要反复数次，耐心调教一、二个星期，较慢的至三、四个星期就能学会。往后除了外出，它通常都会在规定的地方排大小便。排完便后，把上一层的两张报纸和粪便一起处理掉，留下一张稍微有粪便气味的即可。 2.牵狗散步的训练 初次牵狗散步，给它装项圈。一般脖子与项圈之间能够伸进两个手指为宜。牵狗散步的正确方法是让狗在主人的左边，不要给狗拉着跑，应该拉紧带子。狗习惯以后，即使没有带子，它也不会随便乱跑。 3.训练狗不要随便乱吠叫 狗胡乱吠叫确实困扰人们。起初，当不要狗吠叫时，就对狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若无效，就用卷起报纸筒打它，此种训练方法效果较佳。 4.训练狗不乱奔扑 狗为了表示亲密，具有以很快的速度向主人奔扑的习性，这种行为有时会弄衣服，令人觉得困扰。有客人来访时，狗奔扑上去，令客人害怕，主人也觉得很难为情。矫正的方法是，对奔扑上来的狗，一边说“不行”，一边用手碰狗的鼻子。反复进行几次以后，狗就会因得到教训而不再奔扑。 5.狗用餐的训练 给狗喂食，必须固定在一个地方、一定时间内并用固定餐具供给。要让狗学会在主人许可后才能吃食物。先将装有食品的餐具放在狗面前，按住它的身体坐下，若狗不听口令而立即要吃，就得马上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿势，才说声“可以”，然后让它开始吃饭。 6.训练狗“坐下” 把手放在狗腰上向下压，边压边说“坐下，坐下”，待狗坐好后，与狗拉开一定距离，发出“坐下”的命令，同时伸手呈水平放下，反复数次，狗熟练此动作后，只要用手势示意，不必发出命令即可奏效。 7.让狗学会“拜拜”和“转身” 把狗爱吃的食物置于狗头上方，诱惑狗以后脚站立采取“拜拜”的姿势，还可在此基础上训练它转圈，最后训练到一听“转身”的口令就会旋转。 8.训练伸手和“握手” 刚开始，喊声“伸手”，然后以一只手拿起它的左前脚，一只手拿起它的右前脚，一边说：“好，好”，一边抽出一只手抚摸狗的喉咙或胸部，还可给它吃点食物，这样会学得更快。 9.训练“咬住”、“松口”“拿来” 这种训练需要强制和威压。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同时以一只手捏狗的耳朵，另一只手则拿短棍让它用嘴咬住，必须反复不断地练习。训练它搬运的办法是让它人坐下，把东西放在离狗十几公尺远的地方，喊一声“咬住它”，当它咬住以后，又命令它拿过来。假如中途棍子掉落，
怎样训练狗狗大小便一个简单的训练方法一般情况下，狗狗在3~8周大的时候，自己开始独立大小便。如果在这个关键时期，主人没有对狗狗进行正确的训练和引导，狗狗很可能会出现随地大小便的情况。还有种情况是狗狗错误的理解了自己在家庭中的地位。如果狗狗以为自己是家里的领导者，它需要为它所在的群体负责，那么它很可能会出现焦虑、紧张的状况。以至于随地大小便，甚至腹泻。 如果在这个时候，主人对狗狗加以指责批评或者反应过激，那么狗狗的大小便失常状况会更加恶化，情况会更加糟糕。在狗狗心中，会觉得它的任务就是让它所在的群体开心快乐。而狗狗会把朝夕相处的人当做是群体的一员，如果它的大小便问题惹到它的小群体，尤其是它的人类朋友不开心了，它就会通过毁掉证据来解决这个问题。最常见的大小便问题有以下几种：没有任何征兆，在家里随地大小便。排便之后自己吃掉粪便，腹泻，尿湿自己。 如何应对狗狗大小便问题？ 狗狗随地大小便的问题着实是让人头疼的一件事，更不用说狗狗把家里的床单或者沙发、地毯弄脏了，想想都让人感觉愤怒和无法接受。 如果狗狗在房间里随地大小便，作为它的主人和负责人，你要第一时间帮它清理掉排泄物。让狗狗知道，你才是它的领导者和负责人，它的焦虑感自然会消失。
如果发现狗狗吃掉了自己粪便，作为负责人你一定要在下次狗狗排便之后，立即转移狗狗的注意力，把它吸引到其他地方，比如用食物或者玩具。当狗狗把注意力放在食物或者玩具上时，你就可以迅速清理掉它的粪便了。此外，还可以在狗狗的食物中添加一些菠萝和西葫芦，因为菠萝和西葫芦会让粪便味道非常刺鼻，这样狗狗吃掉自己粪便的情况就会有所好转。 如何正确训练狗狗大小便？ 狗狗的排泄系统在2-3个月才能发育较成熟，在那之前，狗狗是不能憋尿的。所以很小的幼犬会感到尿意就尿，直到发展为排便之前会旋转找地方。在早晨和狗狗喂食期间一定要注意狗狗是否有想要大小便的迹象，比如，狗狗不停的转圈，四处闻来闻去等。当你看到这种情况之后，应立即把狗狗带到指定的大小便地点。 由于幼犬的发育情况不同，达到这个阶段的时期也不同。对于三个月内的幼犬，需要给以足够的耐心。就像小孩子尿床一样，总要忍受一段时间的。 但是，并不是说幼犬小于三个月就不要训练了。从小狗到家第一天就可以开始训练。 1、选择一个地点。建议选择通风性好的阳台，这样不至于有很重的尿骚味。 2、设置一个标志物。一般会放厚报纸，铺的稍微厚一点，尿液会被报纸吸收，不会流到地面。或者买个专用的狗厕所也可以，当狗狗想要排便的时候，立即把它放到狗厕所内。 3、当给狗狗指定排便的地点之后，就要尽快把它曾经排便过
训练小狗上厕所的方法 1.一般小狗狗吃饭后30分钟，或喝水后15分钟左右就会排泄。大家可以在这时候特别注意点。 如果发现狗狗在地上到处闻，就请高度警惕，他在找地盘上厕所了。此外，狗狗早上睡醒后，一般都会排泄一次(包括pee和便便)。所有大家可以见狗狗醒后，就把他抱到你希望他上厕所的地方，让他在那里先待一会儿，而且同时还要用特别语调对狗狗说“快点”等等的口令(一定要坚持做，甚至到他张大了都要常常用这个口令，狗狗真的是会听懂的。他们慢慢就会知道，你的这个口令是在催他上厕所) 2.小狗狗排泄次数很多很多，所有大部分人都喜欢让他们先在纸尿垫或报纸上上厕所。有些狗狗会用纸尿垫，但有些就非常讨厌这个东东。 开始时，狗狗不知道报纸是让他排泄用的，所以就用报纸吸上他的便便，然后把吸了便便的这张放在很多张报纸(大约7，8张)的最上边，先不要丢掉，等下次看到狗狗在到处闻时，及时抱起他，把他放在报纸上，他会闻已经干了的那张报纸，你要在旁边守着，如果它跑出去，就再把它抓回来放在报纸上。(开始可以把报纸铺的面积大一些，然后在慢慢缩小报纸的大小)。之后你要做的就是，凡但看到狗狗要上厕所(到处闻)或正在上厕所(在不正确的地方)，你都要马上一把抱起它，把它放在报纸上。 每天都留一张有他排泄物的报纸放在铺好的报纸上，一般几天后，狗狗就知道要到报纸上解决了。等他熟悉后，恭喜你，第一步就成功了。你可以每天就放干净的报纸了，因为狗狗知道闻报纸的味道来上厕所了。 3.下一步比较简单，你要慢慢缩小报纸的大小(可由两张报纸大小，变成一个报纸大小，再变成半张报纸大小。并且可以慢慢变动报纸的地方，把报纸慢慢向门口移动，等狗狗习惯在门口的报纸上上厕所后，你就可以把报纸拿走了，狗狗要上厕所时就会到门口找报纸，你看到它的这个举动后，就要立刻代它到外边去上厕所。 4.然后你可以先在一天中选出5个基本固定的时间，带小狗狗出去。(最好选狗狗吃过饭20到30分钟后的时间)，如果在5个时间以外狗狗有想上厕所的举动，你也要带他出去。这些将是额外的，不在5次之内。等时间久了狗狗就会知道那5次是让他上厕所的了。在外边要一直用你给他的上厕所口令，直到他完成任务为止。完成后，你最好要摸摸他，并给你语言上的鼓励和夸奖(如：好孩子、乖等……让他们知道他们做对了)。 由於狗狗是有生物钟的，所以最好5个时间比较固定。这样狗狗才会意识到到外边要先上厕所。等狗狗可以完全利用这5次完成排泄任务，而且不在家里上厕所后，你可以坚持这样做一阵子，然后可以慢慢把时间从5次变为3次。(一般
14*不会叫的狗 文本分析： 课文讲述了一条不会叫的小狗的奇特经历。故事里的小狗不会叫，受到别人的嫌弃和奚落。于是，它向小公鸡学习喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑；它又向杜鹃学习咕咕叫，却差点儿被猎人击中。这两次误入歧途的经历颇为曲折，会引发截然不同的预测内容。本文篇幅较长，和前面两篇课文一样，以反复手法推进情节发展，较为特别的是有3种结局。教学时，可以通过对前两篇课文情节发展的简要梳理，引导学生了解这类童话表达上的特点，进而预测本文的故事将会如何发展；在此基础上，引导学生根据前面内容的一些线索和生活经验预测故事的结局，通过与原文的比较，体会预测的多样性，感受一边阅读一边预测的乐趣。值得注意的是，在学生已经初步掌握预测阅读方法的基础上，教师应给予学生自主选择的权利、自主阅读的空间，通过小组合作交流，充分尊重学生独特的想象和体验，在探究、评价的过程中提炼、检验预测的有效方法，提高学生的阅读能力。 教学目标： 1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。 2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。 4.能运用预测策略阅读课外书。 教学重点： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.小组交流讨论。 （1）请用一句简短的话概括文章的主要内容。 提示：这是（谁+干什么）的故事。 明确：这是一只不会叫的狗学叫的故事。 （2）根据提示，讨论并划分层次。 提示：不会叫的狗被批评——跟小公鸡学叫——跟杜鹃学叫——三种不同结局 ◆结构梳理： 第一部分（第1~9自然段）：写小狗不会叫，遭人批评。 第二部分（10～24自然段）：写小狗学公鸡叫，被狐狸嘲笑。 第三部分（25～37自然段）：写小狗学杜鹃叫，遭猎人枪击。 第四部分（38～52自然段）：猜想三种不同的结局。 （3）出示本单元课文的情节图，讨论：这三篇课文在情节上有什么相同点？ 《总也倒不了的老屋》：老屋想要倒下——小猫求助——老母鸡求助——小蜘蛛求助——老屋还站在那儿 《胡萝卜先生的长胡子》：胡子长长——男孩剪胡子——鸟太太剪胡子——…… 《小狗学叫》：不会叫的狗学叫——跟小公鸡学叫——跟杜鹃学叫——遇到小母牛、农民…… 明确：三篇课文都具有情节反复的特点。我们可以依据这一特点预测本文的大致情节。
狗狗训练中分别对待的方法 很多家长常常会抱怨自家狗狗不听话，或是狗狗进入家门后就带来了一些坏习惯，虽然狗狗的一些行为习惯确实与遗传因素有关，但主人后天的影响也会给狗狗带来改变，因此，当出现狗狗行为习惯差的问题时，家长在第一时间要做的绝非抱怨，而是应该找出问题的根源。 分别对待的方法： 1、是根据犬的不同特点，采取不同的方法进行训练，也就是“因犬制宜”； 2、要根据科目的不同性质和要求采取不同的手段，也就是“因科目知宜”。 一、不同类型的犬的分别对待法 1、兴奋型 训练这类犬要注意培养它的抑制过程，使之与兴奋过程相适应。根据不同的训练内容， 可采取如下方法： （1）培养犬的抑制能力时，要严格掌握“循序渐进、由简到繁”的原则。 （2）培养犬的分化能力，应适当地减低它的兴奋性。
（3）养成能力阶段可多用食物强化。 （4）训练基础科目时，可使用较强的机械刺激和增加训练次数。 2、活泼型 这类犬只要根据它的主要反映特点加以正确的对待，就能收到良好的效果，但使用刺激要得当，防止产生不良的联系。 3、安静型 训练这类犬应注意培养它的兴奋性和灵活性，可采取如下方法： （1）训练初期不能迅速而连续的发出不同的口令，应在口令与口令之间，动作与动作之间有一定的间隔。 （2）培养分化能力时，提高的幅度不宜大，要循序渐进。 （3）可多用散游进行强化。 （4）因这类犬反映不灵活，应用模仿训练法效果较好。 （5）训练的方法要灵活多变。 二、不同科目分别对待的方法 在训练中，由于科目和要求不同，有些科目是以兴奋过程为主导的，有些科目是以抑制过程为主导的。为使犬的神经过程与所训科目性质和要求相适应，必须根据不同的科目对犬采用不同的手段。例如培养犬的不动抑制能力时，就不宜使犬过于兴奋，而应使犬安静下来，以利于能力的养成，但培养犬的衔取、吠叫、超越障碍等能力时，则须犬在训练是具有高度的兴奋性。为此训练前应适当地加以逗引，借以激发犬对所训练科目的高度兴奋。又如一般基础科目可以采取机械刺激的强迫手段进行训练，而应用科目，特别是追踪、鉴别训练，来不得半点强迫手段，否则必然要使训练效果受到影响，甚至遭到失败。总之，训练中采用那种训练方法，必须根据犬的特点，每个科目的性质和要求，作具体分析区别对待。
训练小金毛犬上厕所的方法 1.我从一训狗师那里听到说，一般小狗狗吃饭后30分钟，或喝水后15分钟左右就会排泄。大家可以在这时候特别注意点。 如果发现狗狗在地上到处闻，就请高度警惕，他在找地盘上厕所了。此外，狗狗早上睡醒后，一般都会排泄一次(包括PEE和便便)。所有大家可以见狗狗醒后，就把他抱到你希望他上厕所的地方，让他在那里先待一会儿，而且同时还要用特别语调对狗狗说“快点”等等的口令(一定要坚持做，甚至到他张大了都要常常用这个口令，狗狗真的是会听懂的。他们慢慢就会知道，你的这个口令是在催他上厕所) 2.小狗狗排泄次数很多很多，所有大部分人都喜欢让他们先在纸尿垫或报纸上上厕所。有些狗狗会用纸尿垫，但有些就非常讨厌这个东东。我家狗狗就会把纸尿垫撕得粉碎。所以我最后选用了报纸。 开始时，我家狗狗不知道报纸是让他排泄用的，所以我就用报纸吸上他的便便，然后把吸了便便的这张放在很多张报纸(大约7，8张)的最上边，先不要丢掉，等下次看到狗狗在到处闻时，及时抱起他，把他放在报纸上，他会闻已经干了的那张报纸，你要在旁边守着，如果他跑出去，就再把他抓回来放在报纸上。(开始可以把报纸铺的面积大一些，然后在慢慢缩小报纸的大小)。之后你要做的就是，凡但看到狗狗要上厕所(到处闻)或正在上厕所(在不正确的地方)，你都要马上一把抱起他，把他放在报纸上。 每天都留一张有他排泄物的报纸放在铺好的报纸上，一般几天后，狗狗就知道要到报纸上解决了。等他熟悉后，恭喜你，第一步就成功了。你可以每天就放干净的报纸了，因为狗狗知道闻报纸的味道来上厕所了。 3.下一步比较简单，你要慢慢缩小报纸的大小(可由两张报纸大小，变成一个报纸大小，再变成半张报纸大小。并且可以慢慢变动报纸的地方，把报纸慢慢向门口移动，等狗狗习惯在门口的报纸上上厕所后，你就可以把报纸拿走了，狗狗要上厕所时就会到门口找报纸，你看到他的这个举动后，就要立刻代他到外边去上厕所。 4.然后你可以先在一天中选出5个基本固定的时间，带小狗狗出去。(最好选狗狗吃过饭20到30分钟后的时间)，如果在5个时间以外狗狗有想上厕所的举动，你也要带他出去。这些将是额外的，不在5次之内。等时间久了狗狗就会知道那5次是让他上厕所的了。在外边要一直用你给他的上厕所口令，直到他完成任务为止。完成后，你最好要摸摸他，并给你语言上的鼓励和夸奖(如：好孩子、乖等……让他们知道他们做对了)。 由於狗狗是有生物钟的，所以最好5个时间比较固定。这样狗狗才会意识到到外边要先上厕所。等狗狗可以完全利用这5次完成排泄任务，而且不在家里上厕所后，你可以坚持这样做一阵子，然后可以慢慢把时间从5次变为3次。(一般是，如果狗狗还小，你每天要喂他4次的话就带他出去5次，早上起床后去一次，每餐半小时后再带他出去，共5次。等狗狗适应了到外边上厕所，并随年龄的增长，你喂他的次数变成每天3次了，就可以把出去的次数便为3次了，可以是早上起床一次，中餐后半小时一次，然后就是睡觉前一次。 5.之后你的狗狗可能就可以定时到外边上厕所了！要提醒的是，训练初期，把狗狗带出去，只给狗狗最多5分钟的时间上厕所，如果5分钟没有行动，就把他带回家，立即管到笼子里，让狗狗知道如果在外边不上厕所他就没有机会了，直到下次你待他出去才有机会。 其中还有些地方大家要注意。在狗狗完完全全可以在家里憋着直到你带他外出才便便之前，请把狗狗放到笼子里。但绝不是说让你把狗狗24小时关起来。狗狗一般不在自己睡觉的地方上厕所，所以笼子里的空间只留出一个狗狗刚好可以转个身睡觉的大小。如果笼子太大，狗狗就会在笼子里的任何地方除了他躺的地方上厕所，养成习惯就麻烦了。
認識狗狗的庫欣氏症（Cushing’s disease） 洪瑞隆醫師 寶寶是一隻年約十五歲的西施老犬，自十二歲齡之後便陸續常出現多喝，多尿嘔吐或腹瀉等問題，心疼他的媽麻戴她去看醫生，發現他有肝功能異常的現象，他的醫生給他一些保肝藥，後來又發現小黃也有高血糖的反應和頻尿的症狀，之後又有皮膚病等脫毛或皮屑症狀；就這樣很辛苦的陸續看了幾家醫生，最後經人介紹來到我的門診檢查，最後確定是一種特殊的內分泌賀爾蒙障礙，這種疾病我們稱為腦下垂體源性的腎上腺功能亢進（庫欣氏症候群, Cushing’s disease）。 什麼是腦下垂體？ 腦下垂體位於狗狗頭部的正中央下方位置，是很小的腺體但卻是主宰了控制狗兒身體荷爾蒙的中樞調控。因為腦下垂體前葉可分泌:1.生長素2.促腎上腺皮質激素3.甲狀腺刺激素4.催乳素5.濾泡刺激素6.黃體生成素；而後葉釋放二種賀爾蒙:抗利尿激素與催產素。因此若腦下垂體若發生腫瘤化增生反應而成腦下垂體腺瘤，則會導致產生於過度的內分泌，使得下源的內分泌腺體功能亢進或肥大，例如本文的腦下垂體源性的腎上腺功能亢進。 什麼是腎上腺？ 故名思義為腎上腺是位於腎臟前方的小腺體，主要是分泌腎上腺固醇與腎上腺素，前者乃由腎上腺皮質所分泌的一種特殊類固醇，可以影響身體所有組織器官，是身體中極重要的賀爾蒙。正常狀況下，腎上腺體會針對身體所需，精確地分泌適量的皮質固醇。這種生理控制機轉是需要腦部的下視丘、腦垂腺(腦下方的小腺體)和腎上腺的緊密合作。例如，在需要腎上腺皮醇時，下視丘會發出指令告訴腦下垂腺，腦下垂腺再發出指令(分泌”促腎上腺皮質激素”)告訴腎上腺現在必須要分泌腎上腺皮醇固醇，血液中的腎上腺皮醇固醇上升後，會反倒去抑制腦下垂腺分泌”促腎上腺皮質激素”。因為有調節稱為負回饋機轉的控制，所以身體的內分泌腺體之間可以互相聯絡溝通而使身體能正常運轉，如果下視丘、腦下垂腺或腎上腺之間出了問題，使得腎上腺皮質固醇的分泌增加，便會發生庫欣氏症候群，亦稱為腎上腺亢進。 產生庫欣氏症候群的病因
小学三年级语文不会叫的狗优秀范文 《不会叫的狗》作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境，而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路。透过简单的故事情节，能给学生的人生成长做出不同的启示。可以说是一篇非常适合学生阅读的佳文。下面是小编为大家收集了不会叫的狗，希望你们能喜欢。 小学三年级语文不会叫的狗优秀范文一 一、教学目标 1、知识与能力：了解掌握童话这种文学体裁的特点，培养联想与想象的能力。 2、过程与方法：在阅读童话的过程中，掌握阅读的基本方法。 3、情感、态度与价值观：品味蕴藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和教育。 二、教学重点、难点 重点：1、了解掌握童话这种文学体裁的特点，培养联想与想象的能力。 2、在阅读童话的过程中，掌握阅读的基本方法。 难点：品味蕴藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和教育。 三、教学过程 (一)、导入新课 利用多媒体出示与狗有关的童话故事,并让学生讲述自己知道的与狗有关的
故事.目的是让学生既能感知童话的特点,又能与课文内容紧密联系,从而有效的达到激情引趣的目的. (二)、整体感知童话内容，理解童话形象 1、请学生根据预习简介作者，教师做以补充。多媒体出示作者资料：贾尼?罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。一生为儿童写出大量作品，其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言，在全世界儿童中广为流传。1970年，罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的奖项。 2、请学生在预习的基础上，分角色朗读课文，达到整体感知童话内容的目的。在这个过程中师要指导学生，朗读要注意体会人物的心理、说话的语气等，使学生能初步感知形象的特点。在朗读结束后，对学生的朗读给以简单而准确的评价。通过这个过程使学生明确童话的第一个特点：童话常常用人格化的手法。因此阅读童话要善于将各种事物看做活生生的人去理解、去体会。(多媒体出示童话的第一个特点。) 3、在分角色朗读的基础上，请同学复述课文，同时多媒体配以动画提示，使学生在整体感知的基础上，进一步体会形象特点。 4、师设计问题：你觉得这是一只怎样的小狗?你是从哪里发现的? 学生先独立思考，然后分小组讨论交流自己的看法，总结归纳得出结论。在这个过程中师要注意学生的回答一定要有理有据。 通过这个问题，让学生仔细体会小狗的形象特点，明确童话的第二个特点：每篇童话都有一个重点刻画的对象，这就是童话的主人公。因此阅读童话要注意通过体味主人公的动作、语言、心理等描写，明确主人公的形象特征。(多媒体
动物朋友——狗 活动目标： （1）、引导幼儿认识狗的本领，初步了解狗和人类的关系。（2）、通过幼儿想保护狗的各种办法，激发幼儿爱狗的情感。 活动准备：图片 活动过程： 一、谈话导入 小朋友，今天老师带来了一个好朋友，你们听它是谁？ 二、认识狗的本领，了解其与人类的关系 1、小朋友，你们知道狗有哪些本领？ 2、那你们知道吗？狗能帮我们人类做那些事？ 3、老师根据孩子回答的进行归类并给取名 如：能帮主人看门的，坏人来了能保护家的，在家里养着，它有一个好听的名字叫什么那？（家狗） 但是还有一种也养在家里的，可是是陪人们玩耍，我们叫它什么那？（对了，宠物狗），那么你们知道这样的小狗最适合送给谁？ 一种专门狗他们能为我们人类工作的，你们知道他们叫什么吗？对啊，警犬就是帮警察叔叔抓坏人的工作狗。 还有一种工作狗也很神奇耶，你们想不想听听它的故事？4、老师讲故事，认识导盲犬。 听故事后，提问：你们知道故事里的狗狗叫什么名字吗？ 它能帮助谁？它可真了不起！我们一起给它鼓鼓掌。
四、激情引情，想出爱护狗方法 1、狗能帮助我们做那么多的事情，你喜欢和它做朋友吗？ 2、你们平时可以怎么和狗狗相处？ 3、狗狗有时也会生病？它生病了我们怎么照顾它？（看医生、打针、吃药）你们知道吗狗狗看病的医院叫什么？你们以后长大了也可以当宠物医生，给狗狗看病，减少它生病时的痛苦，这也是爱它的一种表现哦！ 五、活动延伸 今天我们一起认识了保护我们的家狗、逗我们开心的宠物狗、还有为我们工作的工作狗，我们知道狗室我们人类好朋友，还有许多动物也能为我们服务，是我们人类的朋友，下次老师再带你们去认识好吗！
训犬技巧大全——珍藏版 1:目录 2:如何禁止狗狗扑陌生人 3:用餐礼仪的训练方法 4:室内如厕训练的方法5:不讨要食物 6:名字回应训练7:认识生活用品 8:不向其它犬挑衅 9:制止犬吠叫训练 10:习惯被人类抚摸和拥抱 11:习惯与兽医师和美容师打交道 12:匍匐前进 13:响片训练 14:翻滚 15:游泳 16:跳绳 17:FCI敏捷运动规则 18:接飞蝶 19:学会安静的坐车 20:与孩子们游戏 21:不追咬其他动物
22:胆小狗的行为矫正 23:狗狗灵活快乐地使用身体语言拜拜/拜年/谢谢24:装死 25:听令即叫 26:做算术题 27:转圈 28:指定吠叫 29:舞蹈 30:拔河/拉扯游戏 31:不乞食的训练方法 32:拒食他人食物 33:随行 34:散步 35:项圈、胸背带和牵引绳的介绍以及正确使用36:笼内训练的方法 37:躺下 38:卧 39:坐等待 40:握手 41:坐 42:过来 43:卧等待
44:犬展技能训练 45:禁止扑人 46:因恐惧而吠咬 47:牧畜 48:搜索训练 49:助听 50:追踪训练 51:救生 52:扑咬训练 狗狗扑陌生人这是一个非常普遍的问题。 每只狗狗的主人都可能面临，因为对狗狗来说这是一种本性。 第一步：每当家里来了客人，狗狗对这位陌生人的咆哮或者吠叫让客人觉得恐怖、危险，甚至不敢进屋，这总是让狗主人感到尴尬，作为狗主人也必须对狗狗的行为负有责任。如果它在公共场合失去控制或者对他人造成伤害的话，您可能不得不面对赔偿等一系列的麻烦了。这种行为的产生通常是因为狗狗不认识或者不熟悉而引起的恐惧造成的。训练的方法是：您可以找来狗狗不认识的人协助进行强化训练。
部编版三年级语文上册第四单元 14 小狗学叫教学设计 【教学目标】 1.会认本课16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。 2.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。 3.阅读课文，从对话描写中感知文中人物形象的不同特点。 【教学重点】 在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。 【教学难点】 阅读课文，从对话描写中感知文中人物形象的不同特点。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 （课件出示图片）同学们，你知道这是什么可爱的小动物吗？（生回答：狗）本文有一条不会叫的狗，想不想了解它的故事呢？ 二、学习字词 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.出示本课需要识记的生字、多音字，让学生读一读。 3.理解词语：试着把词语和意思连起来！ 三、初读感知 1.自读课文，出示要求：
（1）请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）学生自主阅读，随文批注，标注有疑惑及感受深刻的地方。 （3）运用在《总也倒不了的老屋》上学到的预测的方法自读。 2.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 四、问题探究 1.课文主要讲了什么内容？让我们走进课文去看一看。（核心问题） （1）明确：课文主要讲了一只不会叫的小狗学叫的经历。 （2）从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 ①明确：运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处，另一方面写出了不同动物的叫声。 ②拓展：了解各种动物的叫声 2.文中一共出现几只小动物？小动物们对这只不会叫的狗是什么样态度？ （1）同桌讨论，教师明确：在熟读课文的过程中，结合上下文知道了文中一共出现三只小动物，分别是：小鸡、杜鹃和狐狸。 它们对小狗的态度是：关心、同情和嘲笑。 （2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 明确：写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。 （3）“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”
轻松训练狗狗乖乖坐车方法,如何训练狗狗 谢谢 轻松训练狗狗乖乖坐车方法 拉布拉多犬 现在，私家车走进了越来越多的家庭，有了汽车，带狗狗出门更加方便了，然而带狗狗坐车其实也大有学问，需要狗狗家长注意。训练的方法是：对付容易兴奋的狗狗。当狗狗一看到车门打开就很兴奋，一下子就冲上车。要让狗狗听狗主人的话，听见“上车”的口令，才可以让它上车。在发车口令之前，要让狗狗耐心地等待，即使有上车的冲动，也要先制止才可以。 刚刚上车的狗狗，可能会兴奋的静下来，一直蹿来蹿去，还想往前座跑。因此，狗狗一上车就座在它旁边，并且要马上安抚它或让它坐下来。当它有可能往前冲或一直安静不下来时，饲主要发出“不可以”或“NO”的口令。 对付容易紧张的狗狗。如果是个性紧张的狗狗，请一开始就使用运输笼，因为运输笼可以让狗狗更有安全感，不会因为环境改变而让狗狗害怕。 狗狗进入运输笼后，先发动引擎，但不要动。让狗狗坐在运输笼里，体验车内的气氛，习惯在车上，也了解那里是安全的。（图片来源：pConline摄影部落）
如何训练狗狗谢谢狗狗需要鼓励它能更好 如何训练狗狗谢谢，我们在日常中除了会把狗狗打扮的很可爱，也喜欢它们通过自己的一些讨好的行为让它们变得更加乖巧，一些基本的训练不但可以增强狗狗我们的服从感而且对狗狗的头脑也是中锻炼哦，“谢谢”这样的动作其实就是教会狗狗作揖，但是小编提示大家狗狗长时间的站立对它们的骨骼发育是不好的，各位家长要注意这个“度”哦。 如何训练狗狗谢谢： 手上握着一块小肉干或狗狗平日爱吃的东西,配合口令“谢谢”,同时把“诱饵”放在它鼻子前,距离10厘米左右,呈45°,慢慢向上拉高,引诱狗狗慢慢站起来。它想吃肉干,就会随着您的手势,慢慢站立起来。 开始的时候,那怕这能站起来1秒钟,也没关系,以后一定会越站越久。刚开始站先不要马上给它小肉干,看看它能不能站得更挺、更久一点,身子拉得越长,表示它的稳定度越高,为了维持平衡,自然就会开始做出“谢谢”的预备动作。 有的狗狗会前爪分开,甚至一上一下,怎么看都不像是拜拜或讨好的手势,没关系,您可以帮助它前爪靠拢,让它逐渐习惯站立时,前爪会自然合靠在一起。记得,要一直鼓励它,让它知道自己做得好。 一旦狗狗站得够久,而且前爪也自然地靠拢在一起,为了平衡身体,甚至开始做出移上移下的动作时,说明您的狗狗已经会谢谢了。这时候,奖励是很必要的，一定要把手上的小肉干送进它的口中,而且大声夸奖它:“好狗狗!好乖!”
看基因,认识狗狗的基因 亲不亲看基因 毛朋友跟人不亲那就彻底悲剧了。是什么在冥冥中决定着动物是否与人亲近呢？若干项研究指出，很可能是基因决定了动物到底野性还是温顺。 银狐卖萌研究 人类将狼培育成狗，花费了数千年的岁月。然而，美国康耐尔大学、犹他大学以及俄罗斯科学院联合进行了一项研究，只花了50年就驯化出像狗一样与人亲近的狐狸。 在俄罗斯新西伯利亚市，科学家们从1959年开启驯化银狐。这项研究筛选了6万多个个体，在近10年才终于获得突破，挖掘出这种动物的萌属性。通过这一旷日持久的研究，动物学家们对毛朋友与人类亲近的深层机制做出了初步的解答与推测。 银狐其实不是银色的，它们其实是黑化的赤狐。银狐通体黑色或者灰色，只有在尾巴尖儿上有一撮白毛。 研究者选取出已经在农场饲养了几十代的银狐中最驯服的个体，以它们作为亲本进行杂交;再从子代中选取最驯服的个体再次杂交。如是再三，通过四代的人工选择，得到的个体已然能够像狗那样摇晃尾巴回应饲养人员;再过了两代，它们的行为更加像狗——会对着主人嘀咕、呜咽，甚至是不停地舔主人的脸。
野生与驯化银狐对人类的不同反应。 这些还不算。狗狗们能够被称作人类最好的朋友，一大原因是它们总能猜到人们的心思。而那些通过人工选择的银狐中，已然出现了能够看懂人类手势与眼神的个体。这样善解人意的狐狸，实在是太萌了。 驯服基因：温顺的源头？ 俄罗斯的猎人们相信，野生的银狐比赤狐更加机敏多疑。那么，经历了四十多代的人工选择之后变得驯服的银狐，它们体内究竟发生了什么样的变化？ 研究者们认为：是某些基因控制了银狐的一些生理特征，间接地控制了它们的行为，正是这些基因的改变，让驯化个体变得温顺。 之所以提出这样的假设，是因为在银狐变得温顺的同时，相当多的个体毛色发生了改变。例如，星状斑点就是驯化群体中很常见的一个性状。决定这个性状的基因被称作“星基因”（stargene）。星状斑点在野生银狐和农场饲养的银狐群体中很少见，自然状况下“星基因”的出现频率略高于1%。但是，科学家们发现如果亲本是温顺个体，子代中出现这个性状的几率会显著提高。 驯化银狐的星状斑点。 像这样野性个体中罕见、温顺个体中常见的性状还有一些，例如折耳、卷曲的尾巴以及较短的腿，这些特殊的性状被称作“驯