教师党风廉政建设学习心得范文5篇
党风廉政建设事关国家以及党的生死存亡,优良的党风不仅有助于国家以及民族的发展,还能为企业创建一个和谐美好的生存环境. 下面给大家分享一些关于党风廉政建设学习心得,方便大家学习
党风廉政建设学习心得1
最近,廉洁文化进入校园,经过认真的学习,我充分认识了开展廉政文化进校园
活动的重大意义.廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重夸大教师的义务感和责任意识. 学高为师,身正为范 ,在当前形势下,要特别夸大廉洁从教
,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.
通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解.首先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样.面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱往帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定.教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程.只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平.
今天,党和政府高度重视特殊教育工作,千方百计提高教师待遇,特教工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业.我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象.残疾孩子认知能力差,缺乏是非分辨能力,很容易受腐朽现象的腐蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正.在这种环境下,假如不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行为,从而埋下隐患.让他们从小接受廉政文化教育,是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新举措,也是新形势下学校德育工作的一项新课题,确保健康成长,对于今后社会的大发展都具有战略意义.
通过廉政文化进校园这样一种有效的形式,可以使每位教师,都能廉洁从教,为
人师表,以自己高尚品行和聪明才智,教书育人,将自己的美好形象永远留在学生
的心里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样
的人,怎样做人,真正确立正确的世界观,人生观和价值观.
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也
是教师育人的品德基础.教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展.
党风廉政建设学习心得2
党员干部要廉洁自律,是我们党历来就坚守的铮铮誓言.国家的繁荣.社会经济的发展离不开风清气正的发展环境,实现学校又好又快发展也需要营造廉洁勤政.廉洁从教的风清气正氛围,而新的《廉政准则》恰好为我们提供了坚强纪律保证.作为一名学校领导,身处热点敏感职位,只有更加严格要求自己,严格执行廉政建
设的各项规定,坚持做到秉公用权,廉洁勤政,才能确保工作平稳.健康.顺利进行.
一.廉洁勤政,领导干部必须信念坚定,加强学习.
我们只有不断加强思想道德修养,坚持自重.自省.自警.自励,常修为政之德,
常思贪欲之害,常怀律已之心,用理性控制私欲,才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,真正做到秉公用权.廉洁从政.学校的工作是一项服务性强.强度高的工作,我
们要站在讲政治的高度,把学习作为一种责任,一种意识,通过相关学习来树立秉
公用权廉洁从政的理想信念,提升服务效率,当今时代,随着城市化建设的不断深入,新情况.新知识.新观念不断涌现,如果不加强学习.不注重学习.不善于学习,
就要被这个时代所淘汰.当然,作为党的干部,我们更应把学习作为提高能力素质.推进事业发展的根本之道.
二.廉洁勤政,领导干部必须要严于律己,身体力行,率先垂范,起模范带头作用,成为广大师生的一面旗帜.
在党风廉政建设工作中,党员干部特别是领导干部是决定的因素.作为学校领
导干部,就要襟怀坦白,光明磊落,一身正气.就要严于律己,身体力行,率先垂范,
起好模范带头作用.通过自己的模范行动,做到一级抓一级,一级带一级,处处有成效.要时刻把人民的利益放在心上,要时刻保持艰苦奋斗的作风,做到自重.自省.
自警.自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,清清白白做官.任何时候.任何条件下,
都能安得下心,守得住身,做到慎独.慎欲.慎权.慎微,增强拒腐防变的能力,成为
广大师生面前的一面旗帜.
三.廉洁勤政,领导干部必须加强监督,接受监督.
虚心地.真诚地接受监督和批评,是党性原则的重大问题,是增强免疫力的内在力量,是抵御各种诱惑,坚持秉公用权,廉洁从政的重要保证.秉公用权.廉洁从政,自觉接受党组织和群众的监督,不是对党的事业负责.对自己负责的表现.所以,在工作过程中,我要坚持阳光操作,做到政策公开.办事流程公开.办事公正,规范运行,有效防止暗箱操作,只有这样,才能真正树立起秉公用权.廉洁从政的良好风气,成为让组织放心.让群众满意的领导干部.
总之,作为一名教育工作者,我要根据《廉政准则》的要求加强自我约束,作为校长,我还要严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才.作为领导干部,我的肩
上担负着上级领导的重托和学校全体教职工的期望,只有牢记党的宗旨,加强学习,团结干事,才能筑牢拒腐防变的思想防线,才能团结和带领广大教职工共同谱写宗王小学教育事业灿烂辉煌的新篇章.
党风廉政建设学习心得3
听了我校曲书记的〝党风廉政建设〞专题讲座,感受颇深.
通过警示教育.廉政教育.示范教育,防止干部重蹈覆辙,对领导干部起到保护
作用,通过监督,才能把权力涂上防腐剂.清楚校长的职责是办人民满意的教育,清楚教育中的热点问题,不能给学生有偿补课.兼职办班,严禁体罚学生.要做到政务.校务公开.清楚党风廉政建设的重点,始终与党中央保持一致,切实做到廉洁自律.
作为一名人民教师,首先要做到学高为师,身正是范.平时要经常学习和业务有关的知识,更要加强政治学习,理解并贯彻执行党的各项理论.方针.政策,能正确
地按照一名教师的标准来衡量自己的言行,树立起教师的良好形象.佳木斯市第十九中学教师张丽莉老师是我们学习的榜样,她在关键时刻经受住了考验,在灾难到来的时候,用自己的行动,谱写了一曲动人的爱的篇章.
其次应该做到平等关爱每一个学生.孩子们的智力.爱好.家庭.身体等千差万别,在我们的教育过程中,必须考虑到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应该得到
你应有的关怀和教导.要对每一个学生都能给予全心全意地关注,尤其在对待后进生.学习困难学生时,更应该有爱心.耐心.
第三要爱岗敬业,无私奉献.教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,
乐于奉献,为世人做出表率.教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的.快乐的.因此,教师要树立正确的人生观.价值观,安贫乐教,爱岗敬业.论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报.
总之,作为一名教师,要牢记教师的职责,不断提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,全心全意为教育事业作出自己应有的贡献.
党风廉政建设学习心得4
参加工作将近十年,我深深地感觉到党风廉政建设对校园建设以及校园文化的重要导向作用.在这些学习教育活动中,在校党委组织安排下,我们认真学习了
〝十八大报告〞和身边的廉政材料.
通过学习,我深深地懂得:
只有认真参加廉政教育学习,才能正确把握党风建设的政治方向.在学习中我校对新时期党风廉政建设的基本原则作了具体的规定,因此,每一名党员都在学校党委的领导下,按照从严治党的要求,深入扎实地开展反腐斗争,做到警钟长鸣,才能取得反腐斗争的成效.
〝穷且益坚,不坠青云之志.〞在网上我看到了山村最美的女教师,不由得想到许
多山村里诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默
默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉.
孔子云:〝其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从.〞小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生.作为教
师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教.要在自己的廉政方面追求卓越,教学方面追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础.
总书记指出:〝老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.〞教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想.高尚品格和坚定行为,是提高民族素质.培养民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证.
教育实践证明,师德的影响是不可估量的.献身教育,重在实践师德.怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得深思.
如果我放松了世界观的改造,放松了党性修养,经不住物质的诱惑,很容易滋生腐败思想,违法违纪,怎么对得起三尺讲台,拳拳尊师之心?
我作为一名党员教师,要像他们那样克已奉公,廉洁从教,以品格和师德获得学生和家长的尊敬.
作为一名共产党员我要树立正确的世界观.人生观和价值观,必须坚定共产主义信念,始终坚持全心全意为家长服务,为教学服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师,我们工作的目的是教书育人,为国家培养人才.所有这一切就要求我们必须立足岗位.塌实工作.爱岗敬业,把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动,让理想和信念在岗位上闪光.
党风廉政建设学习心得5
本人通过学习,才认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大,廉政文化教育进校园,对拓宽廉政教育领域,下移反腐倡廉重心,加强学生思想道德教育,从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识,促使整个社会形成以廉为荣.以贪为耻的社会文化环境,具有重要意义.本人体会到要做到拒腐防变,必须重视以下几个方面:
一.学习理论.改进思想作风
近年来,在新的形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比
较突出,比如理想信念动摇,思想观念陈旧,党员意识淡薄,难以发挥先锋模范作用;事业心.责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众;思想理论水平
不高,缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私,腐化堕落;创造力.凝聚力.战斗力不强,有的甚至软弱涣散,不起作用.这些问题归结起来,不适应新形势新任务的要求,这些〝不适应〞的问题,如果不认真加以克服.解决,就会严重影响党的先进性.在这一方面本人重视思想作风的转变,重视政治素质提高,通过学习教育,进一步牢固树立正确的世界观.人生观.价值观,增强了拒腐防变能力.
二.求真务实,转变工作作风
求真务实是我党的优良作风,也是党风廉政建设的重点要求,在新的形势下只
有保持和发扬好这一优良作风,才能取得工作实效.务求工作实效就要办实事,决
不能搞形式主义.结合自身的特点,在工作上既注意讲求工作的形式和方法,注意
紧密联系实际,在转变工作作风同时,又突出求真务实地工作,如事业心.责任感不够强,服务态度不够端正,工作作风不够扎实,工作方法比较简单,政策水平不够高,解决复杂矛盾的能力不强,答复问题不够耐心,处理问题比较草率等等.特别是在
工作拓展中,难度高.强度大.责任重,遇到的大大小小.意想不到的问题比较多,要积极开动脑筋,不断创新工作方法,转变工作作风,探讨新思路.寻求新方法,做扎
实有效的工作,及时处理.解决这些问题,使自己的始终保持与时俱进的精神状态
和求真务实的工作作风,更好地适应新形势下的工作要求.
三.艰苦奋斗,培养良好生活作风
加强党风廉正建设,深入开展反腐败斗争,深化教育,加强监督,落实责任,不断自勉,紧紧围绕〝创新〞.〝求实〞.〝从严〞方面下功夫,促进了自身的廉洁自律.突出〝三个坚持.三个作用〞,即:坚持学习达到教育作用;坚持制度达到保证作用;坚持沟通达到督促作用,保证生活作风沿着健康的方向发展.围绕〝从严〞,严格
遵纪守法和道德规范,严格遵守各项廉政法规制度来约束自己,始终保持清醒头脑,增强自我约束能力,真正做到思想作风过硬,堂堂正正做人,牢固树立正确的世界观.人生观.价值观.在生活上,保持艰苦奋斗的作风,守得住清贫,耐得住寂寞,顶
得住诱惑,经得住考验,做到一身正气,一尘不染.
从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,因为我们肩负着培养祖
国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响.我们不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为
学生求智.做人的楷模;在社会公德.职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率.廉洁从教首先要为人师表.
工作中,时时刻刻提醒自己以身作则.率先垂范,真正做到其身正,不令则行.廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利,不被社会各种不良风气所诱惑.不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地.选择了教师这一职业,就选择了清平的生活.教师清正廉明是育人的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神,爱岗敬业.乐于
奉献.只有静下心来教书,才能潜下心来育人.作为人类灵魂的工程师,我们一定要廉洁从教,从小事做起,从自己做起,做一个廉洁奉公的教育工作者.
通过学习,更加深刻体会到了〝廉洁从教〞的真正意义.在今后的工作中,我一定以教师职业道德规范严格约束自己,做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,无愧于人民教师的神圣使命.
最新教师党风廉政建设学习心得精选范文5篇
教师党风廉政建设心得体会3篇 教师党风廉政建设心得体会3篇 教师党风廉政建设心得体会篇一： 最近，廉洁文化进入校园，经过认真的学习，我充分认识了开展廉政文化进校园活动的重大意义。廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重夸大教师的义务感和责任意识。学高为师，身正为范，在当前形势下，要特别夸大廉洁从教，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。 今天，党和政府高度重视特殊教育工作，千方百计提高教师待遇，特教工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。残疾孩子认知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽现象的腐蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。在这种环境下，假如不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新
举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。 通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，可以使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明才智，教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。 廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。 作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和老师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责
教师廉政文化心得体会五篇 教师廉政文化心得体会范文一 我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打“擦 边球”。特别是我们做老师的必须遵守诚信从教。具体如下： 首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 乐于奉献，是人民教员的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学 生为目的，以培育男同志青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，没有重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知文达先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一 颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的某些高 尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂 范世人系念的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德知名度，生动地影响数十个了一批又一批学生的道德情感和精神世界，或使学 生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自 我改造。以这种情感来对待和献身教书育人的事业，百姓就是人民教 师应有的高尚情操。 其次，要既然如此教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。 当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业 松散是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何上的富有，但是 我们在精神上却是丰富多彩充实的、快乐的。当我们眼看着学生悄悄 地茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会构 成一种幸福感，一种成就感。这是其他专业技能无法比拟的，是物质 名利换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得 者刘让贤说：“我的生命在一批女孩又一批孩子的身上延续，我的女
孩乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作 中获得。”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社 会的日新月异，教师清贫的形象将给予改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的社会制度丰厚回报。 再次，重要职责教师要杜绝利用主要职责之便谋取私利。 在现阶段市场经济条件下，社会上确实还存在着主观主义、分配 不公、教师待遇偏低等结构性问题。但教师作为社会上一个思想较高 的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的政治 理念维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不能平衡就 利用职责之便谋取私利。狠抓落实例如有的教师上课不强化措施教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向 学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也 损害了学员的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人 环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家老子，认为“教 者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，这是为师立教之根本。 总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规 范苛刻约束严格自己，在工作和生活中强化清廉校园生活意识，坚守 高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。 教师廉政文化心得体会密脉二 提到廉洁，大家一定会想到当官清廉的于谦、公正忠贞的包青天、以身作则的周恩来他们的清正廉洁、务实自强受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久留传。 如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身 份是人民教员，做的是教书育人的事情，作为工程师人类魂魄工程师 的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大 旗!“学高为师，身正为范”。在当前形势下，要特别强调“廉洁从
廉洁从教师德师风心得体会(10篇) 廉洁从教师德师风心得体会范文(精选10篇) 老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。廉洁从教师德师风心得体会如何写？ 下面是小编为大家整理的廉洁从教师德师风心得体会，仅供参考，喜欢可以收藏分享 一下哟！ 廉洁从教师德师风心得体会（篇1） 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生 可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗 纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越式发展，在 校生规模不断扩大，我系的教师队伍达71人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当繁重，然而新教师的 师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提 出了更高的要求。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师 必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好 教师并非易事。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的`信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。 其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的 爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以 充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使 他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意 接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重 于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的 心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从 而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。 学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取 众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。 廉洁从教师德师风心得体会（篇2） 教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先理解教育，自身必须具有高尚的道德 品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今日，社会主义教师肩负着培养 有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有 着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言 一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的 作用。自身要为学生和社会作现表率，必须要做到： 第一，热爱教育事业，勇于承担职责。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合 格的人民教师，是我强烈的梦想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事
教师学习党风廉政建设心得体会 反腐倡廉又称“惩腐倡廉”。即反对腐-败，倡导廉政。下面是店铺为大家整理的教师学习党风廉政建设心得体会，供你参考! 教师学习党风廉政建设心得体会篇1 政治伦理学术语。属政治道德范畴。廉政建设的基本内容。思想道德建设的集中体现。要廉政就必须反腐，而反腐才能廉政，古今中西概莫能外。中国共产党历来坚持“反腐倡廉”，尤其在经济体制转换的改革开放的时期，更是把“反腐倡廉”作为党风廉政建设的行动纲领。 教师反腐倡廉警示教育心得体会原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。党的十六大提出：坚决反对和防止腐-败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐-败的免疫力;有利于依法治教，防止腐-败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和-谐发展，也有着十分重要的现实意义。 一、廉洁教育是学校、教师的职责所在 1、学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。 学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，
教师党风廉政建设学习心得范文5篇 党风廉政建设事关国家以及党的生死存亡,优良的党风不仅有助于国家以及民族的发展,还能为企业创建一个和谐美好的生存环境. 下面给大家分享一些关于党风廉政建设学习心得,方便大家学习 党风廉政建设学习心得1 最近,廉洁文化进入校园,经过认真的学习,我充分认识了开展廉政文化进校园 活动的重大意义.廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重夸大教师的义务感和责任意识. 学高为师,身正为范 ,在当前形势下,要特别夸大廉洁从教 ,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响. 通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解.首先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样.面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱往帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定.教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程.只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平. 今天,党和政府高度重视特殊教育工作,千方百计提高教师待遇,特教工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业.我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象.残疾孩子认知能力差,缺乏是非分辨能力,很容易受腐朽现象的腐蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正.在这种环境下,假如不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行为,从而埋下隐患.让他们从小接受廉政文化教育,是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新举措,也是新形势下学校德育工作的一项新课题,确保健康成长,对于今后社会的大发展都具有战略意义. 通过廉政文化进校园这样一种有效的形式,可以使每位教师,都能廉洁从教,为
教师廉洁教育学习心得体会范文一 一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象 (1)树立优良的师德 “教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。 (2)与学科教学相结合 学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。 我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得
到启迪，逐步形成正确的认识。 二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育 (1)抓住教育契机 校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。 (2)开展系列活动 学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛;组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。 总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁校园。 教师廉洁教育学习心得体会范文二 教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓
教师廉洁从教心得体会范文5篇800字 教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道.授业.解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人.〝学高为师,身正为范〞,在当前形势下,要特别强调〝廉洁从教〞, 下面给大家分享一些关于教师廉洁从教心得体会,方便大家教师学习 教师廉洁从教心得体会1 中国素来有尊师重教的传统.教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务.不仅要有广博的学识.优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法.明理诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献的品德,成为学生求智.做人的楷模. 〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞这就是教师献身精神的生动写照.教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫.〝一支粉笔,两袖清风,三尺讲台〞,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活.甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现.多少年来,一代又一代的〝孺子牛〞在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌. 如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!〝学高为师,身正为范〞,在当前形势下,要特别强调〝廉洁从教〞,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操. 因此,我认为,我们教师应该做到: 第一.献身教育,为人师表 教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的`幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率.现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以〝爱满天下〞为座右铭,正是为了祖国未来无数的〝瓦特〞.〝牛顿〞.〝爱迪生〞,教师将满腔的爱尽情赋予了学生.论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报. 第二.公正执教,关爱孩子
教师党风廉政教育学习心得体会(1)教师党风廉政教育研究心得体会 XXX-----XXX 本人通过研究，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面： 一、研究理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这
一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过研究教育，进一步增强了实践“的自觉性、坚定性，进一步牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的情势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实践，在改变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“”和保持先进性要求不相适应的方面，如奇迹心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑子，不断创新工作方法，改变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新情势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风
关于教师廉政警示教育学习心得体会经典 范文三篇 篇一：关于教师廉政警示教育学习心得体会 经县委反腐倡廉警示教育活动领导小组办公室统一安排部署，20xx年3月10日下午，宣讲团韩育生老师、罗耀武老师为我镇全体干部做了内容深刻、形式多样的宣讲活动。深受震动和教育，使我更加清醒的认识到腐败现象给党和国家带来的巨大的经济损失及其在人民群众中造成的恶劣影响更从中得到一些深层次启示。 一、要加强学习和修养，树立正确的价值观和人生观 一个个案例说明，腐败变质，既有外因，也有内因。最根本的还是内因，就是价值观和人生观出了问题。因此，必须不断加强学习，加强修养，始终保持正确的价值观和人生观。尤其要正确对待金钱和财富，金钱和财富能够给人带来成就感，带来生活的方便和质量的提升，是人人都希望更多的拥有的，但不应该得到的金钱和财富，损公肥私的金钱和财富，贪污受贿得到的财富，只能葬送一个领导干部的名誉和前途，是身败名裂的随葬品。要正确看待个人成长进步、名利得失，不能盲目攀比。要培养高尚的情操，特别是不能
有不良嗜好。一个领导干部一旦有不良嗜好，往往难以自制，利用公权为满足欲望而滥用职权，同时，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成为他们谋取利益的途径，不但对事业带来损失，也会葬送了个人前途。 二、始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。 作为一名领导，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解科学发展观理论精髓，用科学发展观武装头脑、指导言行；在工作中，我主要负责项目建设、环保、建设、商贸、非公经济、能源建设、产品质量安全等工作。注重将理论和实际相结合，注重工作效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。严格要求自己，确保不出任何违法违纪问题。 三、始终坚持执行党的各项廉政建设的规章制度。 贪官落马的事实再次明白无误地昭示世人，在**中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大干部，尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，时刻用宪
教师廉洁从教心得体会10篇 教师廉洁从教心得体会（篇1） 此次廉洁从业活动，恰似春风化雨，为我们再次洗了一把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。我认为开展廉洁从业专项活动是十分及时的，也是十分必要的。 一、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观，世界观。 改革开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观，抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每一个党员都要加强党性修养，树立正确的价值观和利益观，自觉抵御市场经济的各种利益诱惑。 要时刻牢记自我是一名共产党员，不为私心所扰，不为物欲所惑，努力实现共产党员高尚的人生价值。如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了自我。 二、廉洁从业是履行工作职责的需要。 “公生明，廉生威。”仅有公正，公平才能使人明辨是非，仅有廉洁才能使人不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。在日常工作中，若想处理好各种关系，正确解决各种矛盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和支持；仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。这些都是履行工作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履行工作职责的需要。 三、廉洁从业有利于个人的健康生存。 陈毅同志说过：“手莫伸，伸手必被捉。党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。”若要人不知，除非己莫为。如果伸了手，贪占非分之财，联想到万目睽睽，必然会心里不踏实，精神不放松，生活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，自我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去人生的自由。所以，从小处看，为了我们个人的健康生存，也应当廉洁从业。 四、廉洁从业有利于培养个人良好的习惯。
教师廉洁自律心得体会 本学期，学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识: 一、献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识:廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 三、自我约束、廉洁从教。教师廉洁从教，除了法规约束和社会
舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 五、公正执教，关爱孩子。教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一
教师党风廉政和法律法规专题学习感悟 学习感悟：一是防控廉政风险。自我反省、剖析，排查廉政“十大风险点”，坚持防微杜渐，形成岗位廉政风险防控管理体系。二是筑牢拒腐防线。铸牢理想信念，通过承诺宣誓、专题学习、主题演讲、警示教育、纪律教育等形式多样的活动，切实筑牢教职工“信仰之基”，把稳“思想之舵”。提高综合素养，坚持将廉洁教育贯穿师德师风建设的全过程，紧扣“四个炼”持续锤炼过硬的队伍。三是牢记育人使命。以“制度管理、保教行为、关爱幼儿、养成教育、清廉家园、勤俭节约、以德立教”为切入点，知行合一廉洁自律，严守师德底线，牢记廉洁从教，坚守育人初心。 学习感悟：一是教书育人德为先。要遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表、自觉抵制社会中的不良风气，始终保持清正廉洁的教师形象,不辜负党和人民的期望。二是廉洁自律身为范。要守得住清贫，耐得住寂寞。不忘初心，杜绝“微腐败”，用奉献精神去支撑两袖清风，廉洁从教。三是担当使命为己任。以德为学、以德施教，始终把为党育人，为国育才作为第一要务，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。 学习感悟：一是忠诚党的教育事业。爱国守法，强化法规教育，自觉学法知法守法。二是常态化开展警示教育。以案为鉴，规范从教行为,廉洁从教，筑牢拒腐、防变的思想防线。三是完善内控监督制度。公平公正，公开透明，构建风清气正育人环境。四是抓好班子建设，带好教师队伍。学校领导带头讲廉政课，做好示范引领，齐心协力，认真履职，抓好各项工作落实。五是抓实师德师风教育。教师要强化学习、剖析、整改，塑造为人师表、品德高尚的教师
形象；潜心于自己的本职工作，爱岗敬业、精心育人，以身作则，严于律己，热爱教育、无私奉献。 学习感悟：一是正风肃纪。持之以恒地学习，做到心中有本、行动有戒，坚定地为党育人、为国育才。二是防微杜渐。分析案例，汲取经验，时刻保持“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的政治清醒。三是廉洁从教。算好人生的“政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康”账，清清白白做人，踏踏实实做事。 学习感悟：一是要牢记岗位职责，注重职业操守。提高自身素质和修养，严守法律纪律底线，维护学校形象和声誉。率先垂范，以身作则。二是要倡导廉洁文化，抵制不正之风。避免利用职权谋取私利，做到清正廉洁。三是要加强内部管理，健全管理制度。加强家校沟通合作，共同营造风清气正、和谐稳定的育人环境。四是要相互监督，共同营造清廉氛围，坚持师德师风的创优建设。 学习感悟：一要修忠诚担当的政治品格。不断学习相关法律法规知识。二要修宽厚包容的胸怀格局。严格要求自己，懂得自重、自省、自尊、自励，做到“勤小物，治其微。”三要修严谨细密的工作作风。积极转变思想作风，时刻告诫自己，要慎思、慎微、慎言、慎始，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”四要修公道正派的职业操守。认真搞好教学工作、管理工作，虚心接受组织管、群众管、制度管，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。五要修求实创新的价值理念。做到知敬畏、守底线、敢担当。六要修清正廉洁的良好形象。知行合一，把廉洁从教落到实处。 学习感悟：首先，作为管理者，应该从自身做起，坚守道德底线，杜绝走
廉洁从教师德师风学习心得感悟精选范文5篇 廉洁从教不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。下面给家分享一些关于廉洁从教师德师风学习心得感悟，方便大家学习 廉洁从教师德师风学习心得感悟1 作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。 本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识： 第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。 廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉
党风廉政教育学习心得体会中共××镇中支部 ××× 近期,学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神，并召开了几次专题会议。联系自身实际,觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习.从而进一步提高了思想政治素质，增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法,在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验.本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧,党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来,一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表"重要思想的要求。这些“不适应"、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变,重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党 员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风,也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风,才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事,决不能搞形式主义。结合 自身的特点，本人在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持 1 先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强,答复问题不够耐心,处理问题比较急躁等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争,深化教育，加强监督，落实责任,不断自勉，紧紧围绕“创新"、“求实”、“从严”方面下功夫,促进了自身的廉洁自律.突出“三个坚持、三 个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用;坚持沟通达到督促作用，保 证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”,严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以学校各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑,增强自我约束能力，真正做
教师学习党风廉政建设心得体会3篇 教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 党的___大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。 廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。 “天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。 他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利
用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。 一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。 二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。 三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。 一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严