现代汉语（2）形成性考核册
作业1
一、举例解释下列名词（20分，每词4分）
1、语法规律
语法规律是组词造句必须遵循的规律，即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。如：在现代汉语里，主语-谓语-宾语的结构顺序，就是语法规律。“我吃饭”符合规律，“我饭吃”不符合规律。
2．词类：
词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。比如：名词常作主语或宾语，动词多做谓语，形容词多做定语或状语。
3．实词
实词是能单独充当句法成分的词，如名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。
4、虚词
虚词是不能单独充当句法成分的词。如：连词，助词，介词，叹词就是虚词。
5、短语
短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位，可以按部结构和外部功能分成不同的类别。如：“努力学习”、“集体经济”就是短语。
二、填空题
1、词与词组合，要符合两个条件，一是语法功能上能搭配，二是词的意义上有联系。P262
2、语法规律有概括性和稳定性两个特点。P263
3、划分词类的语法标准是词的语法功能，即词与词的组合能力。
4、现代汉语的词类根据功能首先可以划分为实词和虚词两大类。P269
5、代词可分为人称代词、疑问代词和指示代词三类，例如，“大家”是人称代词、“怎么样”是疑问代词，“这些”是指示代词。P280
6、助词可分为结构助词、时态助词、其他助词三类，例如“似的”是其他助词，“的、地、得”是结构助词，“着、了、过”是时态助词。P292
7、短语可以从部结构和外部功能两个角度划分类别。P299
8、分析短语的结构层次，一般采取从上到下，逐层分析，到词为止的分析步聚进行分析。P 参154
9、从结构角度看，短语“跳了起来”是述补短语，从功能角度看，“太阳明亮”是形容词性短语
10、逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分，在不同的层次上，“我”主语，“昨天给了他一朵花是”谓语，“给他一朵花”是述语，“给”谓语，“他”、“一朵花”是宾语。
三、单项选择题
1、B
2、B
3、A
4、C
5、C
6、C
7、B
8、A
9、C 10、A
四、综合分析题
1．用词类划分标准分析下列词语的词性，具体加以说明
解题思路：主要以语法功能作为标准。包括充当句子成分的能力和组合能力。弄清楚这两点，下面的词性分析就容易了。
伟大形容词，能受“很”修饰，
伟人名词能受量词短语修饰“一个伟人”
忽然副词不能修饰名词
突然形容词可以修饰名词或受副词修饰“突然事件、非常突然”
进行动词不受副词修饰，可以带宾语。
2．从结构功能角度指出下列短语的类别
解题思路：按结构功能分为十二大类，掌握不同类别的特点。
认真学习状中短语动词性短语
学习认真述补短语动词性短语
跳了下去述补短语动词性短语
下去看看连述短语动词性短语
作家老舍同位短语名词性短语
3．分析下列短语的结构层次关系
解题思路：掌握短语结构层次的划分方法，遵循划分的原则。即划分出来的必须是语言单位；必须符合语言结构规律；切分要符合原意。
三班的同学们正在打扫计算机实验室
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主谓
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定中状中
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述宾
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定中
这个堆积垃圾的场所非常肮脏
—————————————
主谓
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定中状中
——————
定中
4．下面多义短语结构层次
发现了敌人的哨兵发现了敌人的哨兵
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述宾定中
————————
定中述宾
两个朋友送的书包两个朋友送的书包
——————————————
定中定中
五、问答题
1、划分词类的标准是什么？怎样用来具体划分词类？
解题思路：标准虽然不同，但要明白主要标准是语法功能
划分词类用什么标准，这是有不同看法的。比如语法功能、形态特征、词义都曾作为划分词类的标准。教材以语法功能作为标准。所谓语法功能一是指充当句法成分的能力，一是组合能力。例
如“太阳出来了”“太阳”是主语，“出来”是谓语，这两个词独立充当句子成分，是实词，“了“不能充当句子成分，是虚词。所谓词的组合能力，是指词与词的组合，能不能组合，怎样组合，组合起来有什么关系等等，例如可以说“很漂亮”但不能说“很人”，由此，可以根据组合特点对词分类，能受副词修饰的是形容词。
2．实词和虚词有哪些不同特点？举例说明。
解题思路：从三方面分析，意义实在否；能否单说；数量多少
第一，实词的意义比较实在，是我们表达思想的主要载体；虚词比较虚，没有实在意义，主要表示实词与实词之间的语法关系，虚词可以使表达更为精密、明确。比如“我的老师”中的“的”表示修饰关系，“看过”中的“过”表示完成。
第二，实词可以单说，可以单独回答问题。例如“你好吗？”“好”。而虚词都是黏着的，不能单说，例如“因为、关于、的、如果“等等。
第三，从数量上看，虚词数量有限，属于封闭性词类，数量少，很少变化。实词属于开放性词类。
3．有人说副词归实词，有人说副词归虚词。请你依据教材的观点说明副词的归类依据。P参138
解题思路：教材把副词归为实词，是因为副词能充当句子成分
答：教材观点是副词归实词，主要依据如下：一是从功能上看，可以修饰动词和形容词，充当状语，与同是虚词的介词、连词、助词不同。根据划分词类的标准，能够独立充当句法成分的词是实词，因此教材据此把副词划归实词。
4．“十分热爱我们伟大的祖国”这个短语中，“我们伟大”是不是构成这个短语的成分，为什么？
解题思路：用层次分析法进行分析，看能得出哪些结构单位，看看“我们伟大”是不是此句中的一个结构单位，就明显了。
答：十分热爱我们伟大的祖国
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————
从上到下，逐层分析，我们得到了“十分热爱”、“我们伟大的祖国”、“十分”、“热爱”、“我们”、“伟大的祖国”、“伟大”、“祖国”这样八个不同的结构单位。它们都是构成这个句子的成分，“我们伟大”不是构成这个短语的成分。
5、根据具体情况，主谓短语从功能角度可以归入哪些类别？举例说明。
解题思路：此题主要是弄明白主谓短语谓语部分词性，由此判断所属类型。
答：主谓短语由主语和谓语两部分组成。从功能角度可以归入以下类别：
名词性短语，如“今天星期天”
动词性短语，如“我说”，
形容词性短语，“灿烂”
现代汉语（2）作业2
一、举例解释下列名词（20分，每小题2分）。
1．句子：句子是人们交流思想的基本语言单位。P315
2．句类：根据语气区分的句子类别即句类，语气大体可以分为述、疑问、祈使、感叹四种。P316
3．句型：句型就是句子的结构类型。P316
4．语气：说话人根据需要采取一定的说话方式，就是句子的语气。
5．单句：单句是由一个结构成分简单或复杂的短语构成的。P参161
6．主谓句：主谓句是单句中最常见的句型，包括三种下位句型，即：名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句。P317
7．独立语：独立语是句子的另一个特殊成分。它在句子里位置不固定，结构上不与其他成分发生关系。在结构上可有可无，它不影响句子结构的完整性，但在表意上却往往是必要的，在加强语势、变化语气等方面有重要作用。P328
8．复句：复句是两个或两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的句子。P参161 9．语义：语义是在结构中体现出的意义。P339
10．焦点：新信息的重点叫做焦点。一般的句子，焦点在后。P341
二、填空题（20分，每空1分）
1、句子不同于其它的语言单位，在语音上的显著特点是具有完整的语调。
2、句子从语气角度划分的类别是句类，从结构类型角度划分的类别就是句型。P316
3、从结构看，句子可分为两大类，例如“我们明天出发”是单句，“你来了，我们就动身”是复句。
4、一个主谓短语构成的单句，如果所有成分都出现，那么就有名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句和主谓谓语句。
5、单位句可分为两大类，即主谓句和非主谓句。
6、复句可分为联合复句和偏正复句，例如“你错了，就应该承认”是偏正复句；“冬天北方寒冷，南方暖和”是联合复句。
7、复句中分句与分句之间的关系有事理关系、逻辑关系和心理关系三种。
8、关联词语是表示分句与分句之间关系的词语，例如“不但……而且”用于递进关系。
三、单项选择题10分，每小题1分
1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、A
7、A
8、B
9、C 10、D
四、综合分析题（30分，每小题6分）
1.从语气和结构角度分析下列句子。
说明：首先明白从语气角度把句子分成述、疑问、祈使、感叹四类。从结构角度分成单句和复句。单句又分成主谓句和非主谓句；主谓句下面又分成名、动、形谓语句。
教材P316
⑴我们明白为什么不能这样蛮干了述句述宾动词性谓语句。
⑵谁都知道他是一个热心肠的人述句述宾动词性谓语句。
⑶这本书他过去肯定看过吗？疑问句主谓动词性谓语句。
⑷请把那支钢笔递给我吧！祈使句动词性非主谓句。
⑸他跑得多么快呀！感叹句述补动词性谓语句。
⑹你过去看看情况再说。述句连述动词性谓语句。
2．分析下面句子的谓语结构类型：
谓语结构类型有：述宾动词性谓语句述补动词性谓语句主谓动词性谓语句连述动词性谓语句述补动词性谓语句P331—336
①你们一定要在明天下午以前完成组装机器的任务。动词性述宾短语谓语句
②他每天都把办公室收收得干干净净。动词性述补短语谓语句
③艺谋拍摄的《十面埋伏》大家都非常喜欢观看。动词性主谓短语谓语句
④我叫几个人过来给你帮忙。动词性连述短语谓语句
⑤他什么人都非常熟悉。形容词性形容词谓语句
⑥地里的豆角叶子被太阳晒得卷了起来。动词性述补短语谓语句
3．分析下面两组句子在意义上的差异。
①a、他洗衣服洗得干干净净。
b、他把衣服洗得干干净净。
答：前一句的衣服是不定指，意思是说他很会洗衣服，有普遍义，后一句的衣服是定指，表示具体的一次行为。
②a 因为天下雨，操场积水太多，所在地运动会叉延期举行。
b 如果天下雨，操场积水太多，那么运动会就延期举行。
答：前句是因果关系；后句是假设关系。
③a 即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。
b 虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。
答：前句是让步关系；后句是转折关系。
4．分析下面的多重复句的结构层次关系。
（1）如果我即放下了包袱，Ш又开动了机器，||既是轻装，Ш又会思索，|那么我们就会取得胜利。
并列并列并列假设
（2）这几一直刮着北风，Ш又下那么大的雪，||外面简直冷极了，Ш路也特别地滑，|你出门可千万要当心
并列并列并列因果关系
一点。
5．指出下面句子中的语法错误并加以改正。
（1）他在这个节骨眼上犯这样的错误，绝对不是偶尔的。
答：主谓搭配不当。“偶尔”是副词不能充当谓语，改成“偶然”。
（2）我们要把红旗永远飘扬在洪湖上
答：谓词使用错误，把后面的动词应该是及物的，“把”改为“让”。
（3）对小王的意见，大家都在议论。
答：语序不当造成歧义，应改为：大家都在议论小王的意见。
（4）经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题
答：句式杂糅，应为：“经过反复研究，我们终于解决了职工的午饭问题。”或，经过反复研究，我们终于找到了解决职工午饭问题的方法。
（5）尽管我们取得了多么大的成绩，但是也不值得骄傲。
答：状语，中心语不搭，将“多么大”改为“那么大”；或将“多么”改为“很”。
（6）加强实践练习是学好这门课程很主要的途径。
答：定中不搭配，将“主要”改为“重要”。或“……是学好这门课程的重要途径”。
五、问答题（20分，每小题4分）。
1、什么是表述性?为什么只有句子才有表述性?
说明：注意从主观和客观两方面来说明.
答：表，指的是表达客观现实；述，指的是述主观意图。总称为表述性。因为句子是交际的最基本单位，只有句子才起交际作用，表述性是交际的需要，所以只有句子才有表述性。表述性是句子的本质特征。
2、举例说明“因为”和“因此”在用法上的区别？
答：“因为”表因，“因此”表果。
例如：因为生命是以时间为尺度的，所以浪费时间等于浪费生命。
由于今天下暴雨，操场湿滑，因此，校运动会推迟到明天举行。
3、句子分析和句法分析有何区别和联系？P参163
答：句子分析的目的是确认单句句型，因此，句子分析只讲类型，不去描写每个词代表的句法成分。与句法分析确认短语的部结构层次不同，但是句子分析要以句法分析为基础，二者既有区别又有联系。句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。
4、句类相同的句子，句型是否相同？
答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分的句子的种类，句型是从结构角度划分的句子的种类。句型的种类比句类丰富，相同的语气类型的句子，结构不一定相同。二者没有对应关系
5、复句可以分联合复句和偏正复句两大类，二者有什么特征？P参180
答：这两类复句有以下特点：
第一，意义上，联合复句中各分句是平列的，没有轻重之分，如“我们是教师，又是学生”，偏正复句的表义中心在表示结果的那个分句。“即使有冷空气南下，气温也不会下降。”
第二，结构上，联合复句可以有两个以上的分句作直接成分，所以切分时不限于二分。例如“你学英语，/我学汉语，/他学法语，/小余学俄语。”这四个分句，都并列在一个层次上，所以在分句上的使用上，可以无限延长。偏正复句每个层次上只能有两个直接成分，一个成分表示条件，一个成分表示结果。如果偏正复句由三个以上的复句构成，分析时，必须先二分，然后再继续二分。
作业3
一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）
1、上义词语：一个词语的语义包含另一个词语的语义，这一对词语就构成上下义关系，包含下义词语语义的词语叫上义词语。
2、变位：变位是句子结构修辞变化的一种，是指改变句子成分的性质地位。
3、整句：整句是形式整齐的句子。
4、双关：是利用语言的多义性和多指功能造成话语兼有表里两种语义，使表达机智含蓄的一种修辞格。
5、对偶：对偶是连用一对长度相等、结构相同、语义相类、相反、相连的语句，使表达均匀
对称的一种修辞格。
二、填空（20分，每空1分）
1．修辞的创新，基实就是开发尚未有的语言表达方形式。
2．使用词语表达众多的事物，为了反映综合的结果，需要使用统括，为了适应分析的需求，需要使用列举。
3．“难道你做错了还有理吗？变成否定句是你做错了没有理；“门对千根竹，家藏书万卷”变成整句是“门对千根竹，家藏万卷书“。
4．统括有多种方式，例如“除了他那间屋，所有房间都亮着灯”是排除式，“他被评为上个世纪的十佳运动员”是总括式。
5．句子结构有多种变化，如“狐狸的狡猾，是世所公认的”是变位，“起来，饥寒交迫的奴隶”是易序。
6．“不果”的下义词语是西瓜，苹果等，“话剧”的上义词语戏剧。
7．各种句式都有不同的表达效果，如肯定句中的双重否定句，比肯定句口气重，主要作用是强调；整句的修辞效果是匀称和谐，琅琅上口，便于记育，具有整齐美。
8．句子语序的安排，通常应将旧信息放句首，把新信息置于句子的后面。
9．句子结构有多种变化，如“你的到来，使我们大家都感到非常荣幸”变位，“起来，不愿做奴隶的人们”是易序。
10．各种句子都有不同的表达效果，长句的修辞效果是丰富、缜密、具体。
11．“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”这个句子使用的修辞格是比喻，“泰山压顶不弯腰”这个句子子使用的修辞格是夸。
三、单项选择题（15分，每小题1分）
1、C
2、A
3、D
4、D
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D 10、B
11、D12、C13、C14、B15、D
四、综合分析题（25分，1~3题每小题5分，第4题10分）
1、从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（以红字加下划线标示）
①绿烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
答：轻衬托了闹，闹字运用了比拟的修辞方法，把枝头红杏充满生机的样子充分展示出来，于平实中见新奇，非常惊警动人，使得全诗境界不同凡响。
②据资料载，二战结束后，联代表团访问美国，美国很想趁机了解联的核实力。美国的一个记者在采访联代表团团长莫洛插夫时问：“贵国有多少原子弹？”莫洛托夫沉着脸回答：“足够！”
答：这里使用了双关，是一种机智含蓄的修辞格。莫洛托夫不可能如实回答原子弹的数量，也不能不回答这个问题。足够既指数量能满足自身的需要，又指核力量足以对抗美国。这样的回答含蓄中透出自信和威慑力，同时又是一种充满智慧的回避。
2、简要分析下面一段话句式使用的特点及表达效果。
模售货员菊红确实不一般配，她接待顾客热心，帮助顾客挑选商品细心，听取顾客意见虚心，面对挑剔的顾客耐心，所以一提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。
答：这句话中运用了排比，同时也有层递的效果，在句子形式上使用了整句。用几个结构相同的主谓句，描写了模售货员菊红工作中的几个主要方面，将她工作的场景生动地刻划出来，真实而具体。
3、分析下面一段话中辞格综合运用情况。
有人说足球是一个世大的磁场，出现在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人说足球是一团火，出现在哪里，哪里就激起一片火样的热情！有人说足球是一首歌，出现在哪里，哪里就吹奏出动人的乐章！
答：运用了比喻，排比，整句，反复。有人说………”，这几句话是排比，四个比喻，是同类辞格的连续，出现在哪里，哪里是顶真。排比套用比喻。
4、从修辞角度评改下面的句子：
说明：下面的句子，有的没有语病，就不必修改。
①一人深夜偷钓，被水库管理员发现，惊慌失措中不慎落水丧命，亡妻愤然上告水库管理员
答：“不慎”可删去，“惊慌失措”与“不慎”意思有重叠，“亡妻”应改为“其妻”。
②他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。
答：删除“浑身”。
③美丽的湾，灿烂，洁白沙滩，海水湛蓝，景色迷人，叫我怎不留恋！
答：“景色迷人”与前几个分句意思有重复，可删去“景色迷人”。
④教育部颁布了《国家教育考试违纪处理办法》，从今以后考试违规作弊有法可依了。
答：“违规”与“作弊”意思重复，多余，可删去其一。
⑤法国总统府发表声明称他为不受法国政府欢迎的人，除非他为自己的厥词做出解释。
答：可把“解释”改为“道歉”。
⑥每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月，空气污染十分严重。
答：明月与除夕不合，可删去“不见明月”。
⑦电动自行车一定要寄存，我处存车，收费不贵，舍小钱将换来失窃。
答：改为：“不舍小钱将……”或“吝惜小钱将……”。
⑧她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。
答：“已经”与“快”删除其一，“填房”与没成家不符，可将“填房”改为“成亲”。
⑨爸爸为我买了图书、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。
答：“图书”、“练习册”不是文具，可把文具去掉。
⑩吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地。
无问题。
⑾、他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的账本。
无问题
⑿、这部长达二十集的电视连续剧给观众讲述了一个发生在清朝雍正时期，出身卑微的主人公在红颜知己的帮助下，运用其聪明才智，最后战胜了所有贪官污吏，当上了朝廷命官，走上了仕途。
答：缺宾语，未尾或时期后加上“的故事”。
五、问答题（20分，每小题4分）
1、王安石写的“泊船瓜州”，对于“春风又绿江南岸”中的“绿”，反复斟酌，先后使用了“到”、“过”、“入”、“满”等词语，最后选择了“绿”一词。请分析选择“绿”在表达上有什么好处。
答：“绿”本来是形容词，通过转类的手法临时活用做动词，显得格外生动，有动态感，有强烈的视觉想像空间，有新意。
2、某保险公司有一广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有没有问题？为什么？
答：有问题，对仗不工整，结构不对称，说起来不上口。可以改为“投资一次”。
3、双关表示表里两种意思，会不会造成误解？和歧义怎么分别？
答：不会造成误解。双关的表里两种意思其实都是明确的，只是里层意思没有明示，是通过表层意思来含蓄的表现。歧义则会产生出让人不期待得到的错误理解。
4、鲁迅曾经说：“‘燕山雪花大如席’是夸，而‘雪花大如席’是笑话”。请你据此说说使用夸应请注意什么问题，夸和夸大其词有什么不同。
答：应注意与常识相符，尊重事实。夸是用夸大失实而又合乎情理的言辞使表达更加鲜明生动，深刻有力的一种修辞。夸大与夸的区别就在于夸是合乎情理的，夸大是没有现实根据，无限扩大，使人觉得不可信。
5、借喻和借代有什么异同？举例说明。
答：借喻和借代的相同点是都只出现借体，不出现本体。
不同点：⑴二者的构成基础不同，借喻的构成基础是事物之间的相似关系，借代的构成基础是事物之间的相关性。⑵借喻是比喻的一种，因而可以还原为明喻格式，借代不能还原。
作业4
一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）
1．交际角色：指交际者在交际中的身分和地位。见教材P446
2．交际类型：交际方式可以从不同的角度划分出各种类型。见教材P453
3．指称意义：即词、句在一定的语境中所代表的具体容。见教材P466
4．暗示意义：是一种言外之意，它不是语言直接显示的，而是透过字面意义隐含的意义，言在此而意在彼。如，有家长问孩子：“期末考试怎么样？”孩子说：“数学考了90分。”语文没有直接回答，暗示语文考得不好。见教材P468
5．预设：预设是句子的潜存信息。如“小王来了。”预设存在一个叫做小王的人。见教材P469
二、填空（20分，每空1分）。
1．通知、启示属于书面语体中的事务语体。
2．语境就是语言的使用环境。可分为语环境和语外环境两种。
3．交际角色是指交际者在交际中的身分和地位。
4．在邮局说“票”是指邮票，在公共汽车上说“票”是指车票。“票”在一定语境中代表的具体容就是指称意义。P466
5．“已经是三月了，可是还在下着雪”这句话的预设是三月不应该下雪，“他二十岁了还像个孩子”这句话的预设是二十岁的人不应该像孩子，“已经是深秋了，天气还这么热”这句话的预设是深秋的天气不应该热。
6．文化制约着言语的运用，因为文化制约着交际角色的言语，同时文化又是构成语境的重要因素。P481
7．交际类型就是交际方式从不同角度划分出来的类型，例如外交谈判，按照语言的交际形式是书面型，按照交际是发话和受话情况，是会话型。P453
8．语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即语外环境。P449 9．语体可分四类，例如科技语体专业性强，有很多专业词语，常下定义和分类界定。P458 10．语言中包含着极其丰富的文化涵，在语言诸要素中，语汇对文化的反映最直接，最迅速，
最广泛。P477
11．交际类型可以从不同角度分类，如日常谈话按照语言的交际形式是口头型，按照交际时发话、受话的情况是会话型。P453
12．发话人认为受话人能够确定指称对象的信息叫定指信息（有定信息）。P467
三、单项选择题（20分，每小题2分）。
1．D2．A3．A 4．B 5．A 6．B 7．B8．C9．C10．C
四、综合分析运用题（20分，每小题10分）。
1、分析下面的会话，看看回答的一方违反了合作原则哪一条？包含了什么样的会话含意。P 参239
①甲：小和小江两个年轻人在你们那里表现怎么样？
乙：小江这孩子挺不错的！
答：量的准则，暗示小表现不好。
②男：请问你的是多少？以后怎么与你联系呢？
女：今天的天气真是好极了！
答：关系准则，回避问题，暗示不想告诉对方自己的。
③某高校进行篮球决赛，上届冠军历史系打出的口号是：“历史证明，历史有惊人的相似之处！”计算机系毫不示弱，打出回敬口号：“舆论公认，计算机将改写历史！“
答：方式准则，双关的隐晦，暗示计算机系将打败历史系。
2、从语言运用的角度评改下面的句子。
①请不要在大厅里乱扔垃圾。
答：“乱”字使用不当，会造成预设的歧义，可以理解为可以扔，但不能乱扔。应删去此字。
②中朝两国人民的友谊，如喜马拉雅山一样坚不可摧。
答：文化语境使用不当，喜马拉雅山与中朝友谊关系不大，可改为其他。如中朝交界处的其他山——长白山。
③请你们派一位王大江同志去帮忙。
答：“一位”是不定指，王大江是定指，二者矛盾，删去其一即可。
④大妈回首四顾，见地里已经没有一个人，这才放下手中的活儿回家去了。
答：常识性错误，回首看的一般是面后而不是四周。应改为环顾四周。
⑤她从头到脚都着一身红，简直就是一个活生生的红娘。
答：“红娘”在中国文化中有媒人的含义，此处只是强调红色，与媒人之意没关系，可改为红姑娘。
五、问答题（20分，每小题4分）。
1．交际角色是固定的，还是变化的？举例说明。P446
答：是变化的。一个人的交际角色，总是处于多种关系之中，如在职务关系是上级，在家庭关系中是父亲，去医院就是病人，上剧场就是观众。
2．从信息传递条件要求角度说明推广普通话的意义？P462-463
答：信息传递有一定的条件和要求。就语言的表达和理解而言，主要有三点：一是交际双方必需使用共同的语码；二是编码和解码都必须保证语码和信息容的统一；三是传递中要保持信道畅通。共同语码是信息传递的必要条件，汉语方言众多，差别很大，不同方言区人交往，常常有障碍，因此使用共同语码，推广普通话很有必要。
3、什么是语境？对语言运用有什么影响？
答：言语交际的环境，叫语境。有三个方面的影响：规定言语的含义，规定言语的表达方式，突出言语的表达效果。（具体概念及影响见教材P449---P451）。
4、什么是句子的理解策略？有几种类型？（详见教材P470-----472）
答：理解策略常见的有四种：词语提取策略，词语预测策略，尝试组合策略，模式对照策略。
5、“菩萨、狐狸、墙头草、绿帽子、荷花”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出。
答：菩萨：心地善良，乐于助人之人。狐狸：狡猾奸诈。墙头草：两面派，没有坚定立场的人。绿帽子：爱情或婚姻中，男性一方被背叛。荷花：洁身自好，品格高尚。
现代汉语1》形成性考核册参考答案 作业 1 一．名词解释（20分，每小题 4 分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语, 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二、填空题（20 分，每空 1 分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）. （海南）. （台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）. （生理属性）. （社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）. （音色）。6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8?声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10?音节"圆"的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是（u an） 三．单项选择题（20分,每小题2分。） 1．C 2 ．A 3 ．A 4．C 5 ．A6．C7．D8．D9 ．B 10．A 三、综合分析应用题（40 分,每小题10 分） 1 ，分析下面的元音的发音特点： {1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。 {2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。 {3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。 {5} e舌面、前、半低、不圆唇元音。 2 ．分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。{5}q 舌 面音、塞擦音、清音、送气音。 3. 给下面的古诗注上汉语拼音： 远上寒山石径斜，Yu d nsh a ng h a nsh a n sh i j i ng xi a, 白云深处有人家。B a iy u n sh e n cly曲u r e n ji a。
形考任务1 1.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来? 正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来? 正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习 3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。(对) 4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。(错) 6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 形考任务2 1开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。 正确答案是：8 2请问以下是专业学习后期需要完成的环节？ 正确答案是：专业综合实践 3请问以下不是专业学位授予的必备条件？ 正确答案是：被评为优秀毕业生 4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。 正确答案是：3周 5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。 正确答案是：入学注册时
形考作业1 一、选择题（每小题2分，共20分） 1-5 AADAB 6-10 BCDBC 二、判断题（每小题2分，共20分） 1-5 √×××√ 6-10 √×√√× 三、简答题（每小题8分，共40分） 1、影响建筑构造的因素有哪些？ 答：（1）外力作用的影响。（2）自然气候的影响。（3）人为因素和其他因素的影响。（4）技术和经济条件的影响。 2、建筑构造的设计原则有哪些？ 答：（1）满足建筑使用功能的要求。（2）有利于结构和建筑方面的安全。（3）适应建筑工业化和施工的需要。（4）注重社会、经济和环境等综合效益。（5）注重美观。 3、影响基础埋深的因素有哪些？ 答：主要有：作用在地基上的荷载大小和性质、工程地质条件、水文地质条件、地基土冻胀和融陷的影响、相邻建筑的基础埋深、建筑的使用要求等。 4、简述地下室防潮处理的构造做法。 答：首先在地下室墙体外表面抹20mm厚的1：2防水砂浆，地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边要用透水性差的土壤分层回填夯实。 5、墙体的作用主要包括哪些？ 答：（1）承重。（2）围护。（3）分隔。（4）装饰。 四、构造图示题（每小题10分，共计20分） 1、绘图说明地下室防潮处理的构造做法，并加以文字描述。
答：当地下水的常年静止水位和丰水期最高水位在地下室地坪标高以下时，地上水不会直接侵入室内，这时地下室底板和墙身可以做防潮处理。防潮处理的构造做法通 常是：首先在地下室墙体外表面抺20mm厚的1:2水泥砂浆（高出 散水300mm以上），然后涂冷底子油一道和热沥青两道（至散水 底）；地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；其次，在地 下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边 要用宽度不小于500mm透水性差的土壤分层回填、夯实，如黏土、 灰土等。如图所示。 2、绘图说明大模板建筑现浇内墙与外挂墙板的连接构造，并加以文字描述。 答：外墙板在现浇内墙前先安装就位，并将预制外墙的甩出钢筋与内墙钢筋绑扎在一起。在外墙板中插入竖向钢筋，如图3-42（a）所示。上下墙板的甩出钢筋也相互搭接焊牢，如图所示。
现代汉语作业1 一、名词解释（20 分，每小题4 分） 1、普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2、语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3、声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4、韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5、声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二，填空题（20 分，每空1 分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7?声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10.音节"圆”的汉字拼音是yua n,这个音节的韵母是（u an）三．单项选择题（20 分，每小题2 分。） 1 .下列各种说法只有（C）是正确的。 A. 口语在书面语基础上产生。 B.书面语的发展水平决定了口语的发展。 C. 口语是书面语产生的源泉、发展的动力。 D. 口与是书面语发展的影响微乎其微。 2. 普通话是以（A）为基础构成的。A.北方话B.天津话 C.东北话D.河 南话 3 .北方话是以（A）为代表点的。A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话 4 .下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。 A.政治文化影响大 B.通行地域广 C.语音标准统一 D.使用人口多 5 .汉语声调是由（A）变化形成的。A.音高B.音强C.音长D.音色 6 .语音的本质属性是（C）。A.生理属性B. 物理属性 C.社会属性D. 自然属性 7.舌面后,高、不圆唇元音是（没答案）。A. i B.u C. u D. o 8.舌根、不送气、清、塞音是（D）。A. b B. d C. h D. g 9.根据拼写规则,下列音节拼写有错误的是（B）。 A. xiwang B. guenshuei C. yuanwang D. xuanchuan 10.下列成语（A）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。 A. 山明水秀 B.万水千山 C.自相矛盾 D.众志成城 三、综合分析应用题（40分,每小题10分） 1 ．分析下面的元音的发音特点：
电子电工技术作业1――直流电路分析 一、单项选择题 1、图1所示电路中的电流I 为（ A ）。 A. -1A B. 1A C. 2A 提示：用基尔霍夫电流定律即可。注意参考方向。 2、图2所示电路中电流I 为（ B ）。 A. 5A B. -15A C. -5A 提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲面即可。可如下理解：封闭曲面中没有储存电荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少电荷。电流就是电荷的定向流动。本题中共流 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。 3、图3所示电路中，电流表正负接线端用“+”、“-”号标出。今电流表指针正向偏转，示数10A ，有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。 A. I 1=10A ，U=-6V B. I 1=-10A ，U=6V C. I 1=10A ，U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明I 1的真实流动方向是从“+”接线端到“-”接线端，结合图中所标的参考方向，得I 1=10A 。3Ω电阻上电压的计算要先求出该电阻上的电流，对A 节点，用基尔霍夫电流定律来求。6Ω和10Ω电阻上的电流分别为4A 和2A ，且都 为流出，所以3Ω电阻上的电流为4A ，且从节点A 流出。再根据欧姆定律，即可得U=12V 。 4、图4所示电路中，电流I 为（ B ）。 A. -3V B. 5A C. 2A 提示：该题反映了理想电压源的特点，即理想电压源两端的电压是由该电压源决定的。从而 可知本题中6Ω电阻上的电压一定为30V ，所以电流I 为5A 。当然还要考虑参考方向。 I 3A -2A 2A R 4 R 3R 2 R 1 图1 I 10A 5A ? ? ? R R R R 3 R 2 R 1 图2
中级财务会计形成性考核册及参考答案 中级财务会计（一）作业1 习题一 一、目的 练习坏账准备的核算。 二、资料 M公司对应收账款采用账龄分析法估计坏账损失。2008年初“坏账准备”账户贷方余额3500元；当年3月确认坏账准备1500元；2008年12月31日应收账款余额、账龄及估计损失率如下表所示： 2009年3月4日，收回以前已作为坏账注销的应收账款 4 000元 三、要求 1、计算2008年末对应收账款估计的坏账损失金额，并填入上表中 2、编制2008、2009年度相关业务的会计分录。
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解答： 1、表中估计损失金额为: 上面的估计损失金额是相应时间段的应收账款的余额与估计损失%的乘积 2、相关会计分录: 2008 年： ⑴确认坏账损失：（确认2008年3月份确认坏账准备，所以应收账款应该贷记） 借：坏账准备 1 500 贷：应收账款 1 500 ⑵计提减值准备：（坏账准备2008年初贷方余额是3500，2008年3月份确认1500 坏账准备是借方金额，所以坏账准备的余额是贷方2000，2008年末应该计提的坏账准备为4800，就是上面计算的金额，已经有了贷方余额2000元，所以要补记 2800 （4800-2000 ） 借：资产减值损失 2 800 贷：坏账准备 2 800
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2009 年：收回已经注销的坏账：（收回已经注销的坏账时，应该先恢复应收账款和坏账准备，再做收款） 借：应收账款 4 000 贷：坏账准备 4 000 借：银行存款 4 000 贷：应收账款 4 000 习题二 一、目的：练习应收票据贴现的核算。 二、资料 M 公司 2009 年 6 月 5 日收到甲公司当日签发的带息商业承兑汇票一张，用以抵付前欠货款。该票据面值 800 000 元，期限 90 天，年利率 2%。2009 年 7 月 15 日， M 公司因急需资金，将该商业汇票向银行贴现，年贴现率为3% ，贴现款已存入 M 公司的 银行账户。 三、要求 1 、计算 M 公司该项应收票据的到期值、贴现值、贴现利息和贴现净值。 2 、编制 M 公司收到以及贴现上项票据的会计分录。 3、2009 年 7 月末， M 公司对所贴现的上项应收票据信息在财务报告中如何披露？ 4、2009 年 8 月末， M 公司得知甲公司涉及一桩经济诉讼案件，银行存款已被冻结。此时， 对上项贴现的商业汇票， M 公司应如何进行会计处理？ 5 、上项票据到期，甲公司未能付款。此时， M 公司的会计处理又如何处理？ 3/ 23 解答： 1、贴现期 =90 天-已持有的 40 天=50 天（以持有天数六月份为 25 天，7 月份为 15
电大现代汉语专题形成性考核册参考答案 一、解释下列名词（每词2分，共10分） 1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．方言：方言是语言的变体。 3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 二、填空（20分，每空1分） 1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。 2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。 3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中
（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。 10．普通话的基础方言是（北方方言）。 三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分） 1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。 不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。 4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
七 年 级 数 学 形 成 性 测 试 题 一、选择题(每题3分，共36分） 1、已知△ABC ≌△DEF ，∠A=80°，∠E=50°，则∠F 的度数为（ ） A 、 30° B 、 50° C 、 80° D 、 100° 2、等腰三角形的一边长是10，另一边长是7，则它的周长是（ ） A 、27 B 、24 C 、17 D 、27或24． 3、圆是轴对称图形，它的对称轴有（ ）. A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 4、下列说法中正确的是 （ ） ① 角平分线上任意一点到角的两边的线段长相等 ② 角是轴对称图形 ③线段不是轴对称图形 ④ 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④ 5、地表以下的岩层温度y 随着所处深度x 的变化而变化，在某个地点y 与x 的关系可以由公式2035+=x y 来表示，则y 随x 的增大而（ ） A 、增大 B 、减小 C 、不变 D 、以上答案都不对 6、小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示 实际时间是 （ ） A ．21：10 B. 10：21 C. 10： 51 D. 12：01 7、如图2是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有（ ）. 图2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8、长方形的周长为24cm ，其中一边为x （其中0>x ），面积为y 2 cm ，则这样的 长方形中y 与x 的关系可以写为（ ） A 、2 x y = B 、()2 12x y -= C 、()x x y ?-=12 D 、()x y -=122 9在△ABC 和△DEF 中，已知AC=DF ，BC=EF ，要使△ABC ≌△DEF ，还需要的条件是（ ） A 、∠A=∠D B 、∠C=∠F C 、∠B=∠E D 、∠C=∠D 10、下列说法正确的有（ ） ①角平分线上任意一点到角两边的距离相等 ②到一个角两边的距离相等的点在这个角的平分线上 ③三角形三个角平分线的交点到三个顶点的距离相等 ④三角形三条角平分线的交点到三边的距离相等 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 11、 如图表示某加工厂今年前5个月每月生产某种产品的产量c （件）与时间t （月）之间的关系，则对这种产品来说，该厂【 】 A.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量逐月减小 B.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量与3月持平 C.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量均停止生产 D. 1月至3月每月产量不变，4、5两月均停止生产 12、如图4，△ABC 和△ADE 关于直线l 对称，下列结论:①△ ABC ≌△ADE;②直线L 垂直平分DB ；③∠C ＝∠E ；④BC 与DE 的延长线的交点一定落在直线L 上.其中错误的有（ ）. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 二、填空题（每题4分，共20分） 13、表示变量之间的关系常常用 三种方法。 14、在关系式S=45t 中,自变量是 , 因变量是 , 当t=1.5 时,S= 。 15、如图，在△ABC 中，∠C=90°，AD 平分∠CAB ，BC=8cm ，BD=5cm ，那么D?点到直线AB 的距离是 cm 。 第111 2 3 4 t O c 图4
电子电工技术作业1――直流电路分析 一、单项选择题 1、图1所示电路中的电流I 为（A ）。 A. -1A B. 1A C. 2A 提示：用基尔霍夫电流定律即可。注意参考方向。 2、图2所示电路中电流I 为（B ）。 A. 5A B. -15A C. -5A 提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲 面即可。可如下理解：封闭曲面中没有储存电 荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少 电荷。电流就是电荷的定向流动。本题中共流 +、” -” 号标出。今电流表指针正向偏转， 示数10A , 有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。 A. I i =10A ，U=-6V B. I i =-10A ，U=6V C. 1=10A , U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明 I i 的真实流动方 向是从“ +接线端到接线端，结合图中所标的参考 方向，得l i =lOA 。3Q 电阻上电压的计算要先求出该 电阻上的电流，对 A 节点，用基尔霍夫电流定律来 求。6 Q 和10Q 电阻上的电流分别为 4A 和2A ，且都 为流出，所以3Q 电阻上的电流为4A ,且从节点A 流出。再根据欧姆定律，即可得 U=12V 。 4、图4所示电路中，电流I 为（B ）。 A. -3V B. 5A C. 2A 提示：该题反映了理想电压源的特点， 即理想 电压源两端的电压是由该电压源决定的。 从而 可知本题中6 Q 电阻上的电压一定为 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出 15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。 3、图3所示电路中，电流表正负接线端用 图2 30V ,所以电流I 为5A 。当然还要考虑参考方向。
液压与气压传动作业2 一、填空题 1．流量控制阀是通过调节阀口的_大小_来改变通过阀口油液的_流量_，从而控制执行机构_运动速度 _的元件。 2．调速阀是由__定差减压阀_和节流阀_串联_而成。 3．调速阀能在负载变化时使通过调速阀的_流量_不变。 4．_密封_是解决液压系统泄露问题最重要、最有效的手段。 5．蓄能器是液压系统中用以储存_液压油能量__的装置。常用的充气式蓄能器有_气瓶_式、_活塞_式和气囊式三种。其中，__活塞__式蓄能器灵敏性最差。 6．一般油箱中的油面高度为油箱高度的__80%___。 7．滤油器能够滤除杂质颗粒的公称尺寸称_过滤精度__。 8．下图所示的调压回路，图中各溢流阀的调整压力为p 1 ＞p 2＞ p 3＞ p 4，那么回路能实现__四__级调压。 9．有两个调整压力分别为5MPa 和10MPa 的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为__5__ MPa 。 10．有两个调整压力分别为5MPa 和10MPa 的溢流阀并联在液压泵的出口，泵的出口压力为_10__ MPa 。 11．液压系统的调速方法通常有三种：_节流调速__回路、_容积调速__ 回路和容积节流调速回路。其中，_容积节流调速__回路效率较高，且速度稳定性好。 12．速度控制回路中节流调速回路又分为_进口节流调速__回路、_出口节流调速_回路和_旁路节流调速_回路三种。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名：
13．泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵-变量马达_、_变量泵-定量马达__、_变量泵-变量马达__三种形式，其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速，_定量泵-变量马达_为恒功率调速。 14．湿空气是_干空气__和__水蒸气_的混合气体。 15．绝对湿度是指每立方米的湿空气中所含_水蒸气的质量_。 16．相对湿度是在同一温度下，湿空气中的_绝对湿度_和_饱和绝对湿度_的比值。 17．空气压缩机是依据气动系统所需要的_工作压力_和__流量___两个主要参数选择。 18．为保证气动系统正常工作，需要在压缩机出口处安装_后冷却器_以降低压缩空气的温度，将水蒸气及污油雾冷凝成液态水滴和油滴。 19．_空气过滤器、减压阀_和油雾器组装在一起，称为气源调节装置。 20．气动系统使用_油雾器_是为了使各种气动元件得到润滑，其安装位置应尽可能靠近使用端。 21．与液压执行元件相比，气动执行元件的运动速度_快__，工作压力_低_，适用于低输出力的场合。但由于气体具有可压缩性，气动执行元件在_速度控制_和_抗负载影响_方面的性能劣于液压执行元件。 22．气-液阻尼缸是由将_气缸_和_液压缸__组合而成，它是以_压缩空气__为能源，并利用油液的_不可压缩性_来获得活塞的平稳运动。 23．在气动系统中，一般不设排气管道，压缩空气经_换向阀_向大气排放，需要用_消声器_来降低排气噪声。 24．如图所示的双作用气动缸单往复动作气动控制回路，由一个手动控制换向阀1、一个行程阀4、一个单气动控制换向阀5、一个双气动换向阀2、一个顺序阀3等组成。试分析其工作过程：（注：填“向右”、“向左”、“停止”） 图双作用气动缸单往复动作回路原理图 （1）启动手动控制换向阀1，控制气体经手动控制换向阀1送达双气动换向阀2的左控制端，气动缸活
现代汉语作业1 形成性考核册答案 一．名词解释（20分，每小题4分） 1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21个辅音声母。4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二，填空题（20分，每空1分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。 10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan） 三．单项选择题（20分，每小题2分。） 1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A 三、综合分析应用题（40分，每小题10分） 1，分析下面的元音的发音特点： {1}i舌面、前、高、不圆唇元音。 {2}a舌面、央、低、不圆唇元音。
形成性测试读写 A. Relaxing more when dealing with Austrians. B. Relaxing more when dealing with Australians. C. Learning more Australian traditions. D. Getting mad every time he is kept waiting. A. Mother and son. B. Sister and brother. C. Father and daughter. D. Cousins. A. Five. B. Four. C. Two. D. One. A.1869. B. 1975. C. 1896. D. 1958. A. They have race problems. B. They are successful in general. C. They have been discussed a lot. D. They do more harm than good.
形成性测试读写 A. He began to learn that Indians were romantic. B. He becam e bored after a period of time. C. He found it more and more romantic. D. He grew more excited about it. A. She shared a room with him B. She taught him geometry. C. She did his geometry homework. D. She gave him pocket money. 2. A. She wept a lot. B. She talked to him C. She supported him. D. She gave him shelter. 3 A. He should repay her B. He should be grateful. C. He should feel ashamed. D. He should act well. 4. A. Her son forgot her birthday. B. Her son called her with bad news
现代汉语2形成性考核册 作业1 一, 举例解释下面名词（20 分, 每词4分） 1,语法规律:客观存在的语言结构的规律,有概括性和稳定性的特点.语法规律不是指个别的, 具体的句子的结构格式, 而是从许多具体句子中抽象出来的规则. 2,词类: 指的是词在语言结构中表现出来的语法类别, 着眼于总体, 指词性相同的一类词. 语法上给词分类, 目的是说明句法结构的规律, 指明词的用法.汉语没有严格意义的形态变化,给词分类只能以词的语法功能为依据. 3,实词: 能够单独充当句法成分, 包括名词, 动词, 形容词, 数词, 量词, 副词, 代词. 4,虚词: 虚词的主要作用是"连接"和"附着". 连词的作用是连接, 介词, 助词, 语气词的作用是附着. 虚词包括连词, 介词, 助词, 语气词, 叹词, 象声词. 5,短语: 是词和词按照一定方式组合起来的语言单位, 可以按内部结构和外部结构功能分类: ①结构类别包括中短语, 状中短语, 联合短语, 同位短语, 方位短语, 量词短语, 介词短语, 的字短语, 所字短语, 比况短语 ②功能分类A名词性短语B非名词性短语（动词性短语，形容词性短语） 二, 填空（30 分,每空1 分） 1.词和词的组合, 要符合两个条件, 一是（语法功能）上能够搭配, 二是（词的意义）上有联系. 2.语法规律具有（概括性）和（稳定性）两个特点. 3.划分词类的语法标准是词的（结构功能）, 即词与词的（组合功能）. 4.现代汉语的词类根据功能首先可以分为（实词）和（虚词）两大类. 5.代词可以分为（人称代词）,（疑问代词）, 和（指示代词） 三类, 例如"大家"是（人称代词）," 怎么样"是（疑问代词）," 这些"是（指示代词）. 6.助词可分（结构助词）,（时态助词）,（其他助词）三类, 例如"似的"是（其他助词）," 的, 地, 得"是（结构助词）," 着, 了, 过"是（时态助词）. 7.短语可以从（结构类别）和（功能类别）两个角度划分类别. 8.分析短语的结构层次, 一般采取（层层二分）的分析步骤进行分析. 9.从结构角度看, 短语"跳了起来"是（述补短语）; 从功能上看," 太阳明亮"是（形容词性）短语. 10.逐层分析" 我昨天给他一朵花" 这个短语的结构成分, 在不同的层次上," 我"是（主语）," 昨天给他一朵花" 是（谓语）," 给他一朵花"是（中心语）," 给" 是（述语）," 他"," 一朵花"是（双宾语）.
2018-2019学年度中山市七年级上学期生物学形成性测试题参考答案 形成性测试题（一） 一、选择题： 1—5：DBACB 6—10：BDDBC 11—15：ADCAC 16—20：BCADD 21—25：DACAC 26-30：CDCAD 二、31.（1）氧气，二氧化碳（2）生物圈生态系统（3）生物环境 （4）森林生态系统（5）食物链食物网（6）适应影响 32.（1）A：以小动物为食的鱼类B：藻类植物 C：以藻类植物为食的小动物 D：较大型肉食性鱼类（2） B→C→A→D （3）食物链多 33.（1）生物生产者消费者分解者（2）A （3）相对稳定自动调节能力 34.（1）草兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇 （2）吃被吃①草→兔→狐（3）食物网（4）减少增加 35.（1）1个光（2）D （3）1 9 （4）阴暗的（5）放归大自然 形成性测试题（二） 一、选择题： 1—5：D B C B A6—10：A A C B D11—15：A B B D D 16—20：B D C B B21—25：C D C C A26-30:A D D C A 二、31.（1）染色体； DNA；蛋白质；（2）薄而透明；涂片标本； （3）组织；器官；系统 32.（1）运输水和无机盐； C ；（2） A ；大；浓（3）B 33.（1）1 细胞壁； 5 液泡（2）2 细胞膜（3）4 细胞核；线粒体 （4）细胞壁；叶绿体 34.（1）[13]镜臂；[10]镜座（2）[1]目镜； [4]物镜 （3）[11]粗准焦螺旋；[12]细准焦螺旋（4）[9]反光镜 35.（1）③②⑤①④（2）清除口腔中的食物残渣（3）0 .9 ；防止细胞变形 （4）防止盖玻片下产生气泡（5）物镜；压碎玻片标本 36.（1）左；草履虫会避开食盐等不利刺激而向左运动（2）右；草履虫会趋向于肉汁等有利刺激而 向右运动（3）草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激。
2019年春季国开《<管理学基础>形成性考核册》参考答案 管理学基础作业1 一、理论分析题 1.什么是霍桑实验? 通过霍桑实验得出了什么结论? 答：20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系试验。由于该研究是在西方电气公司霍桑工厂进行，因此后人称之为霍桑试验。 霍桑实验的分为四个阶段，分别是： 第一，工厂照明试验； 第二，继电器装配试验； 第三，谈话研究； 第四，观察试验。 通过霍桑实验，梅奥等人得出了以下结论： 人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。 由此创立了“人际关系学说”。 2.人际关系学说的主要内容有哪些? 答：“人际关系学说”是在霍桑实验的基础上，由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。 主要内容有： （1）职工是“社会人”；而不是“经济人”，谓“经济人”，就是把金钱作为工作的惟一动力； （2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键； （3）企业中存在着“非正式组织”。 二、案例分析题 1.你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？ 答：我同意王平的观点。 本案中的四个人物，王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。 小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。 赵利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性，因而更同意权变理论，即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。 王平从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。 而老张则也是从事基层生产管理工作的，他就同意赵利的观点，更加认同权
液压与气压传动作业2 一、填空题 1．流量控制阀是通过调节阀口的_大小_来改变通过阀口油液的_流量_，从而控制执行机构_ 运动速度_的元件。 2．调速阀是由__定差减压阀_和节流阀_串联_而成。 3．调速阀能在负载变化时使通过调速阀的_流量_不变。 4．_密封_是解决液压系统泄露问题最重要、最有效的手段。 5．蓄能器是液压系统中用以储存_液压油能量__的装置。常用的充气式蓄能器有_气瓶_式、_活塞_式和气囊式三种。其中，__活塞__式蓄能器灵敏性最差。 6．一般油箱中的油面高度为油箱高度的__80%___。 7．滤油器能够滤除杂质颗粒的公称尺寸称_过滤精度__。 8．下图所示的调压回路，图中各溢流阀的调整压力为p 1 ＞p 2＞ p 3＞ p 4，那么回路能实现__四__级调压。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名：
9．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为__5__ MPa。 10．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀并联在液压泵的出口，泵的出口压力为_10__ MPa。 11．液压系统的调速方法通常有三种：_节流调速__回路、_容积调速__ 回路和容积节流调速回路。其中，_容积节流调速__回路效率较高，且速度稳定性好。 12．速度控制回路中节流调速回路又分为_进口节流调速__回路、_出口节流调速_回路和_旁路节流调速_回路三种。 13．泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵-变量马达_、_变量泵-定量马达__、_变量泵-变量马达__三种形式，其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速，_定量泵-变量马达_为恒功率调速。 14．湿空气是_干空气__和__水蒸气_的混合气体。 15．绝对湿度是指每立方米的湿空气中所含_水蒸气的质量_。 16．相对湿度是在同一温度下，湿空气中的_绝对湿度_和_饱和绝对湿度_的比值。 17．空气压缩机是依据气动系统所需要的_工作压力_和__流量___两个主要参数选择。 18．为保证气动系统正常工作，需要在压缩机出口处安装_后冷却器_以降低压缩空气的温度，将水蒸气及污油雾冷凝成液态水滴和油滴。 19．_空气过滤器、减压阀_和油雾器组装在一起，称为气源调节装置。 20．气动系统使用_油雾器_是为了使各种气动元件得到润滑，其安装位
现代汉语作业 1 一．名词解释（20 分，每小题 4 分）1 1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二，填空题（20 分，每空 1 分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z 和zh 的区别是（发音部位）不同。 8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10．音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan） 三．单项选择题（20 分，每小题 2 分。） 1．下列各种说法只有（C）是正确的。 A ．口语在书面语基础上产生。B．书面语的发展水平决定了口语的发展。 C．口语是书面语产生的源泉、发展的动力。D．口与是书面语发展的影响微乎其微。 2．普通话是以（A）为基础构成的。 A ．北方话B．天津话C．东北话D．河南话 3．北方话是以（A）为代表点的。 A ．北京话B．天津话C．河南话D．山西话 4．下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。 A．政治文化影响大B．通行地域广C．语音标准统一D．使用人口多 5．汉语声调是由（ A ）变化形成的。A．音高B．音强C．音长D．音色 6．语音的本质属性是（C）。A．生理属性B．物理属性C．社会属性D．自然属性 7．舌面后，高、不圆唇元音是（没答案）。A．i B．üC．u D．o 8．舌根、不送气、清、塞音是（D）。 A ．b B．d C．h D．g 9．根据拼写规则，下列音节拼写有错误的是（B）。A．xiwang B．guenshuei C．yuanwang D．xuanchuan 10．下列成语（A）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。A．山明水秀B．万水千山C．自相矛盾D．众志成城 三、综合分析应用题（40 分，每小题10 分） 1．分析下面的元音的发音特点： {1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。{2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。{3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。{5} ê舌面、前、半低、不圆唇元音。 2 ．分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。{5}q 舌面音、塞擦音、清音、送气音。 3.给下面的古诗注上汉语拼音： 远上寒山石径斜，Yuǎn shàng hán shān shíjìng xiá, 白云深处有人家。Bái yún shēn chùyǒu rén ji ā。 停车坐爱枫林晚，Tíng chēzuòài fēng lín wǎn, 霜叶红于二月花。Shuāng yèhóng yúèr yuèhuā。 4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别： ①我明天到大会堂看话剧强调的是我，不是别人 ②我明天到大会堂看话剧强调时间是明天，不是其他时间 ③我明天到大会堂看话剧强调看话剧的地点是大会堂，而不是其他地方 ④我明天到大会堂看话剧强调看话剧，而不是演话剧
英语I（1） 第1次形成性考核作业复习 单项选择题： 第1题：-How old is the manager? -He is 35 years old. A、Right B、Wrong 参考答案：A 第2题：-What do they do? -They work in a bank. A、Right B、Wrong 参考答案：A 第3题：-Would you like some crisps? -No, I'm sorry. A、Right B、Wrong 参考答案：B 第4题：-How much does the flat cost a month? -It's on the tenth floor. A、Right B、Wrong 参考答案：B 第5题：-Could you sign the register, please? -Of course. A、Right B、Wrong 参考答案：A （6——25题，阅读句子，选择正确的答案。） 第6题：He _______ for an IT company. A、work B、works C、working 参考答案：B 第7题：I have coffee _______ breakfast time. A、at B、in C、on 参考答案：A 第8题：________ name is Wanghai. A、He B、He's C、His 参考答案：C 第9题：She is ________ only accountant in my son's company. A、a B、an C、the 参考答案：C 第10题：Maria often has a walk with _______ parents in the morning. A、she B、their C、her 参考答案：C 第11题：________ you got any family? A、Do B、Have C、Has 参考答案：B 第12题：He's responsible _______ the central computer system. A、in B、for C、of 参考答案：B 第13题：The Business Banking Department is on _______ floor. A、second B、the two C、the second 参考答案：C 第14题：Wang Li is _______ a new marketing campaign at the moment. A、plan B、planing C、planning 参考答案：C 第15题：polley enjoys _______ the guitar in a band in her free time. A、play B、to play C、playing 参考答案：C 第16题：There _______ three plants in the corners of the room. A、is