数字媒体艺术专业培养方案
1. 专业概述
数字媒体艺术是一门旨在培养数字艺术创意、设计、制作和创新
能力的综合性艺术类专业。它融合了计算机技术、数字媒体、艺术设
计以及数字文化等方面的知识，以数字技术为手段，通过视觉、听觉、触觉等多元感官的表现形式，探索数字媒体与艺术的无限可能性，创
新数字时代的艺术。
2. 培养目标
数字媒体艺术专业旨在培养具备较广泛的数字创新和数字媒体艺
术领域知识，具备从事数字艺术创意、设计、制作和管理的能力，掌
握数字媒体与艺术的理论、方法、技巧及实践应用。
具体培养目标如下：
a. 具有广泛的数字媒体艺术相关领域知识，熟悉国内外艺术设
计及文化发展状况；
b. 熟练掌握数字媒体艺术的技术与工具，能独立完成数字媒体
创意、设计、制作和管理等相关业务；
c. 具备良好的美学素养和审美能力，掌握艺术设计、广告设计、影视制作、动画制作等数字媒体艺术领域的相关知识，能够开发出符
合市场需求的数字媒体艺术作品；
d. 具备创新意识和创意制作能力，对于数字媒体艺术领域新技术、新软件、新理论有较强的敏锐度，能够在这方面进行创新研究；
e. 具有团队合作精神和组织管理能力，在项目策划、团队协作、工作推进等方面表现出色。
3. 课程设置
数字媒体艺术专业的课程设置主要分为三个方面：
a. 专业课程方向。这些课程包括基础艺术课程、美术史和美学
等基础知识课程，还有数字化媒体艺术、动画、三维建模、VR、虚拟
现实等专业领域知识课程。
b. 结合专业课程的实践课程设置。这些课程以学生的实际需要
为基础，包括数字化媒体设计、3D动画制作、互动媒体设计等实践性
强的课程，旨在提高学生的实践技能。
c. 通识教育与创新创业课程方向。通过通识教育和创新创业等
课程，来拓展学生的思维和素养，培养学生的创业能力和创新思维。
4. 实践教学
实践教学是数字媒体艺术专业的重要组成部分，其目的是将理论
与实践相结合，提高学生的实践技能和创作能力。数字媒体艺术专业
的实践教学主要包括以下三个方面：
a. 艺术实践课程。学生将所学的理论知识应用到实际创作中，
创作出符合市场需求的数字化媒体作品。
b. 校企合作实践教学。学生将在企业实践中所学到的理论知识
应用于实际项目中，增强实践经验，同时也有机会接触行业内部的专
业知识和人才。
c. 学科竞赛。学生可以通过参加校内外学科竞赛来提高自己的
实践能力和创新能力，同时也可以让自己的作品展示在更广泛的平台上。
5. 就业方向
数字媒体艺术专业毕业后可在以下行业工作：
a. 游戏开发。数字媒体艺术专业毕业生是游戏开发的重要人才，他们可以从事游戏设计、角色设计、场景设计等方面的工作。
b. 动画公司。动画制作是数字媒体艺术专业毕业生成为的重要
行业之一，他们可以从事动画制作、配音、动画特效等方面的工作。
c. 广告公司。广告是数字媒体应用的广阔领域，数字媒体艺术
专业毕业生可以从事广告创意设计、广告宣传、广告拍摄等方面的工作。
d. 新媒体公司。随着新媒体与数字媒体的融合，数字媒体艺术专业毕业生可以在新媒体公司从事互联网产品设计、网站建设、网络营销等方面的工作。
6. 总结
数字媒体艺术专业是一个充满创意和挑战的专业，它需要学生具备广泛的数字媒体艺术相关领域知识，以及良好的美学素养和审美能力。学生需要掌握数字媒体艺术的技术与工具，能够独立完成数字媒体创意、设计、制作和管理等相关业务，具备创新意识和创意制作能力。通过课程设置和实践教学，数字媒体艺术专业的毕业生成为了游戏制作、动画制作、广告设计、数字媒体及新媒体产品开发等行业的重要人才。
数字媒体艺术培养方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
数字媒体艺术专业人才培养方案 学科门类艺术学专业代码130508 一、培养目标 本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求 根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识 1.人文社科知识 掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。 2.自然科学知识 能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。 3.工具性知识 掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。 4.专业基础知识 掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。 5.专业知识
掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和、Combustion、Video Studio、、等视频编辑软件；初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。 6.创新创业知识 了解国家创新创业政策；掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思维培养的相关知识；了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。 （二）能力 1.获取知识的能力 能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献，善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。 2.应用知识的能力 具有较高的设计创作和鉴赏能力；能够在法律和行业法规规定的范畴内，按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作；既具有团队协作能力，又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力；具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。 3.专业实践能力 具有较高的综合实践能力；熟练掌握多种设计软件，具备综合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效设计制作的设计实践能力；具有较好的创意解说能力、文字语言表达能力，能够将设计理念和设计方案信息准确传递给客户。 4.创新创业能力 能够积极探索行业发展动态和新技术，具备专业技术更新与适应能力；具有开阔的设计视野和设计创新意识，具有艺术创新能力；具备较强的环境适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；了解创新、创业的政策及方法，具有自主创业的能力。 （三）素质 1.思想政治素质
艺术设计学院数字媒体艺术设计专业人才培养方案 一、专业总介 入学要求：1.普通高中毕业生（文理不限） 2.职高、中专、技校毕业生 3.服装艺术类考生 （一）专业与学制 专业名称：数字媒体艺术设计 专业代码： 学制：3年 （二）专业建设指导委员会 由学校、学院教学管理人员、专业教师和相关行业、企业的高级管理人员、工程技术人员、行业技术骨干组成新媒体艺术设计专业建设委员会。使行业、企业参与专业发展、课程设置、课程标准、人才培养模式、培训计划的研讨和制订，使本专业培养出能满足行业企业需要的高端技能性人才。 新媒体艺术设计专业建设委员会每年定期召开的全体会议，通过专业指导委员会交流，指导本专业的人才培养模式、人才培养目标的修订、人才培养计划的研讨和制订，课程设置和课程结构的调整、课程标准等建设，推动教学改革不断深化。 专业指导委员会定期到学院来指导专业建设工作，通过和专业课老师座谈、和学生座谈等形式及时了解专业建设过程中出现的问题，并提出专业建设建议。 艺术设计学院与重庆理工大学、重庆工商大学、重庆工商职业技术学院等本专科院校建立了院校合作关系。通过充分发挥院校双方的优势，实现资源优化共享，培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。 艺术设计学院与重庆日升国际数字媒体艺术设计装饰创意公司、重庆巨蝶数字媒体艺术设计有限公司、亨瑞图像制作有限公司、重庆熙来数字媒体艺术设计有限公司、重庆星腾数字媒体艺术设计有限公司、大地建筑设计事务所（加拿大独资企业北培分部）、英特建筑装饰设计工程有限公司、重庆天地数字媒体艺术设计公司、重庆渝中环艺设计师工作室、江津中三镇政府老街办事处等建立了校企合作培养人才的新机制，促进了新媒体艺术设计专业的快速发展。 （三）人才培养方案开发者 1、人才培养方案主要参与人员
教育部数字媒体艺术专业人才培养方案 教育部数字媒体艺术专业人才培养方案 在当今社会，数字媒体艺术领域的发展日新月异，数字媒体技术已经 深入到我们生活的方方面面。培养数字媒体艺术专业人才显得尤为重要。近年来，教育部对数字媒体艺术专业人才培养方案进行了全面评 估和调整，以适应社会的需求和时代的发展。本文将从深度和广度两 个方面来探讨教育部数字媒体艺术专业人才培养方案，帮助读者更深 入地理解这一主题。 一、教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的背景 教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的背景十分重要。随着数字化 技术的迅速发展，数字媒体已经成为传媒行业的主流，数字媒体艺术 专业人才的需求也在不断增加。教育部对数字媒体艺术专业人才培养 方案进行调整，旨在培养更适应社会需求、具有更专业技能和更广阔 视野的人才。 二、教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的内容 教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的内容方面，主要包括课程设置、实践环节、教学资源等方面的要求。针对课程设置，教育部要求 学校应开设与数字媒体相关的核心课程，如数字媒体设计、影视剪辑、
交互设计等，以培养学生的专业技能。要求加强实践环节，提倡学生 参与实际项目，并且充分利用现有的教学资源，如数字媒体工作室、 实验室等。 三、教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的实施 在教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的实施方面，学校需要根据 教育部的要求进行相应的调整和改进。更新课程设置，引进新的教学 内容和方法，拓展实践环节，提升教学质量等。学校也需要加强与行 业的合作，与企业建立实习基地或合作项目，以提供更多实践机会， 促进学生的专业成长和就业能力。 四、个人观点和理解 对于教育部数字媒体艺术专业人才培养方案，我个人认为这一举措是 非常及时和必要的。数字媒体艺术专业人才的培养，不仅涉及到学校 的教学质量，也关乎整个社会的发展和人才储备。教育部的方案调整 可以帮助学校更好地适应社会需求，为学生提供更好的教学资源和实 践机会，从而培养更具竞争力和创造力的数字媒体艺术人才。 总结回顾 教育部数字媒体艺术专业人才培养方案的调整，是为了更好地适应时 代的发展和社会的需求。通过对课程设置、实践环节、教学资源等方 面的要求，可以更好地培养数字媒体艺术专业人才。学校也需要根据 教育部的要求进行相应的调整和实施，以帮助学生更好地成长和发展。
精选文档 数字媒体艺术专业人才培养方案 学科门类艺术学专业代码130508 一、培养目标 本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求 根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识 1.人文社科知识 掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。 2.自然科学知识 能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。 3.工具性知识 掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。 4.专业基础知识
传播摄影、包括中外美术与设计理论、掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识， 精选文档 学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。 5.专业知识 掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和AfterEffects、Combustion、Video Studio、Premiere、Shake等视频编辑软件；初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。 6.创新创业知识 了解国家创新创业政策；掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思维培养的相关知识；了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。 （二）能力 1.获取知识的能力 能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献，善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。 2.应用知识的能力 具有较高的设计创作和鉴赏能力；能够在法律和行业法规规定的范畴内，按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作；既具有团队协作能力，又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力；具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。 3.专业实践能力 具有较高的综合实践能力；熟练掌握多种设计软件，具备综合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效设计制作的设计实践能力；
数字媒体艺术（嵌入式）专业 人才培养方案 专业名称：数字媒体艺术 专业代码：130508 所属学科门类：艺术学 一、培养目标 本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业知识功底，系统掌握艺术学、设计学及计算机科学等相关基础理论和基本方法，具备数字艺术设计专业所必备的影视动画、交互设计、影视后期制作、信息产品设计等相关的理论知识和实践技能，能在动画制作公司、互联网公司、企事业宣传部门从事数字媒体方面的设计、创作、传播、运营、管理等工作的高素质应用型本科人才。 二、培养规格要求 毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义观念和良好的思想品德。具有一定的人文社会科学的基本理论知识以及与数字媒体艺术专业相关的界面设计、信息设计、造型设计、剧本设计、分镜头脚本设计、动画角色设计、影视后期制作、数字音视频处理、交互设计等基本理论知识和基本技能，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有初步的创新创业意识、竞争意识和团队合作精神，具有良好的外语运用能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： （一）知识 1.具备良好的人文科学素养，了解数字媒体艺术相关的基本理论、基本知识、基本技能。 2.掌握一定的计算机基础知识以及与数字媒体艺术相关的软件操作知识，以解决本专业领域内的技术问题。 3.掌握数字艺术设计的基本技能和表现手法，以及与数字艺术专业相关的重要实践领域的专业技能。 4.掌握文献检索的基本方法，具备一定的人文社科基础知识，了解适当的经济学、管理学、社会学、法学等人文社科基础识。 5.熟练地掌握一门外语，具有阅读本专业外文文献资料的能力，具有一定的跨文化交流与合作能力。 （二）能力 1.了解数字媒体艺术设计的前沿和发展趋势，具备一定的调查研究能力以及分析问题、解决问题的能力，具有较强的创新设计、数据采集处理及论文写作技
数字媒体艺术专业培养方案 1. 专业概述 数字媒体艺术是一门旨在培养数字艺术创意、设计、制作和创新 能力的综合性艺术类专业。它融合了计算机技术、数字媒体、艺术设 计以及数字文化等方面的知识，以数字技术为手段，通过视觉、听觉、触觉等多元感官的表现形式，探索数字媒体与艺术的无限可能性，创 新数字时代的艺术。 2. 培养目标 数字媒体艺术专业旨在培养具备较广泛的数字创新和数字媒体艺 术领域知识，具备从事数字艺术创意、设计、制作和管理的能力，掌 握数字媒体与艺术的理论、方法、技巧及实践应用。 具体培养目标如下： a. 具有广泛的数字媒体艺术相关领域知识，熟悉国内外艺术设 计及文化发展状况； b. 熟练掌握数字媒体艺术的技术与工具，能独立完成数字媒体 创意、设计、制作和管理等相关业务；
c. 具备良好的美学素养和审美能力，掌握艺术设计、广告设计、影视制作、动画制作等数字媒体艺术领域的相关知识，能够开发出符 合市场需求的数字媒体艺术作品； d. 具备创新意识和创意制作能力，对于数字媒体艺术领域新技术、新软件、新理论有较强的敏锐度，能够在这方面进行创新研究； e. 具有团队合作精神和组织管理能力，在项目策划、团队协作、工作推进等方面表现出色。 3. 课程设置 数字媒体艺术专业的课程设置主要分为三个方面： a. 专业课程方向。这些课程包括基础艺术课程、美术史和美学 等基础知识课程，还有数字化媒体艺术、动画、三维建模、VR、虚拟 现实等专业领域知识课程。 b. 结合专业课程的实践课程设置。这些课程以学生的实际需要 为基础，包括数字化媒体设计、3D动画制作、互动媒体设计等实践性 强的课程，旨在提高学生的实践技能。 c. 通识教育与创新创业课程方向。通过通识教育和创新创业等 课程，来拓展学生的思维和素养，培养学生的创业能力和创新思维。
信息工程系 数 字 媒 体 艺 术 设 计 专业人才培养方案
目录 一、培养目标1 二、招生对象与学制1 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质构造1 四、课程设置3 五、成绩考核11 六、毕业方式12 七、说明12 八、多媒体设计专业课程设置与学时分配表〔见附表1、2、3〕13 1、数字媒体艺术设计专业课程设置与学时分配表13 2、数字媒体艺术设计专业集中实践教学环节安排表14 3、数字媒体艺术设计专业教学学时与教学环节时间分配表14
"数字媒体艺术设计"专业教学方案 一、培养目标 本专业主要学习美术根本知识、构成艺术、摄影、摄像技能以及影视后期制作相关的知识和理论，承受影视编辑、影视特技效果制作、片头设计制作等实践训练，培养掌握影视后期制作的知识技能、具备影视后期创作能力的，从事影视编辑、影视合成等岗位的高素质技能型专门人才。 二、招生对象与学制 １．招生对象：高中毕业生、同等学历毕业生 ２．学制：全日制三年 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质构造 1．学生毕业可适应的工作围 数字媒体艺术设计专业毕业生主要到各影视广告公司、婚庆公司、活动筹划公司、电视台以及多媒体制作公司等部门，从事于摄影/像、影视合成、影视广告等工作，主要职业岗位有： 〔1〕影视公司的特效以及音效合成的编辑。 〔2〕婚庆公司里的婚礼现场拍摄与记录光盘的制作。 〔3〕报社中的信息图片拍摄。 〔4〕广告公司的广告片制作工作或摄影师、摄像师。 〔5〕建筑、装饰公司中的后期宣传广告的设计与制作。 〔6〕电视台中的片头设计或影音剪辑与特效编辑。
〔7〕平面设计。 〔8〕建筑装饰装修效果图后期处理。 2．人才培养的知识构造 〔1〕掌握本专业所需的美学、构成、版式等根底知识。 〔2〕掌握摄影、摄像的相关理论知识。 〔3〕熟悉广告、影视等行业的相关根本知识。 〔4〕掌握图片后期处理的相关知识。 〔5〕掌握音频、视频的合成处理知识。 〔6〕掌握一些影视特效的制作方法。 3．人才培养的能力构造 〔1〕能使用专业级、家用级照相机，借助感光片、光源等拍摄各种环境下的风景、人物、产品。 〔2〕具备照片的后期处理能力。 〔3〕具备视频的采集、剪辑、制作字幕、配音以及后期特效制作的能力。 〔4〕具备作品发布的能力，如网络发布、刻录成盘。 〔5〕具备不断学习的能力，丰富自己的知识与视野，具备敏锐的观察力、善于发现美、表现美的能力。 〔6〕．具有较强的沟通能力。 4．人才培养的素质构造 〔1〕．具有良好的职业道德、敬业精神及职业素质。 〔2〕．具有良好的工作态度，责任意识和团队合作精神。
数字媒体艺术设计专业 人才培养方案 编制人： 二级学院院长： 专业指导委员会主任： 编制（修订）时间： 教务处审查： 主管校长批准： 审批时间：
数字媒体艺术设计专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：数字媒体艺术设计 （二）专业代码：650104 二、学制与招生对象 （一）学制：基本学习年限为3年，弹性学制范围2-6年。 （二）招生对象：普通高中毕业，艺术类考生。 （三）招生方式：统一招生。 三、培养目标 （一）总体培养目标 培养德、智、体、美全面发展，在平面图形图像制作、网页界面设计、三维造型等领域，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，熟悉图形图像的制作环境，具有较强的图形、图像处理能力，从事广告设计与制作、图形图像编辑处理、视频编辑与合成特效、网页设计、网络动画制作与发布等工作的高素质技能型专门人才。 （二）具体从业岗位 1．平面设计师岗位； 2．美术编辑岗位； 3．网页美工师岗位； 4．网页动画制作岗位； 5．UI设计师岗位； （三）人才培养规格 1．基本素质要求 （1）热爱祖国，遵纪守法，具备良好的职业道德和敬业精神。 （2）具有吃苦耐劳、严谨求实、勇于创新的学习和工作作风。 （3）具有自主学习能力，有乐观向上、诚实守信的品质。 （4）较好的与人沟通能力和团队协作精神。
（5）具有健康的体魄和良好的心理调节能力。 （6）具有基本的审美能力和健康的审美情趣，衣妆行为大方得体。 2．职业通用能力要求 （1）具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力，通过高职高专应用英语能力B级考试，并获得证书。 （2）具有计算机基本操作能力，通过高职高专非计算机专业学生计算机等级考试，获得一级以上证书。 3．职业岗位能力要求 （1）能够具备较强的造型能力与美术表现能力。具备对客观事物进行敏锐观察能力和表现能力。 （2）熟练掌握常用图形图像处理软件的操作技巧，并能使用软件进行网页设计、界面设计和相关设计制作。 （3）能够熟练使用摄影设备进行素材有效采集素材，并掌握基本的后期制作技能。 （4）掌握三维影像技术，进行数字媒体设计与制作。 （5）熟悉网站规划和网页设计基本知识，掌握静态网页制作的流程与方法。 （6）熟悉设计的流派与风格，能把握设计主题，具备网络动画设计和制作技能，独立完成具有一定形式美感的网页动画效果的设计与制作能力。 （7）能熟练应用 Dreamweaver等软件设计、制作静态网页。熟练使用Dreamweaver 操作环境，掌握HTML的语法规则，并能够利用Dreamweaver的强大功能制作出精美的网页，同时能独立创建并管理网站。 （8）具备一定的文案写作技能及广告创意策划能力，熟悉广告设计与制作流程，能够熟练应用图形创意、插图、版式设计原理进行各类广告作品设计。 4．职业岗位技能要求 （1）取得图形图像处理操作员（中级工）资格证书。 （2）取得网页动画师中级工资格证书。 等相关职业资格证书之一。 四、课程开发、教学实施与考核 1.依托行业企业开发能力标准 对图形图像制作类专业进行典型工作任务与职业能力分析，由企业人员与专业教师共
数字媒体艺术（影像媒体）专业培养方案 一、专业培养目标及要求 1、培养目标 本专业旨在培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，具备扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段，又掌握与数字影像采集处理、数字音视频、广告片、短视频制作等数字媒体技术相关的基本理论与方法，能够胜任数字媒体视频类产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。 2、培养要求 本专业学生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、既具有扎实系统的数字艺术设计的基础理论和基本知识，又具有较高的艺术修养； 2、具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力； 3、接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练； 4、掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识； 5、能够独立完成数字影像类艺术创作； 6、了解和初步掌握数字媒体影像艺术领域的新动向和新技术； 7、能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，有较强的工作适应能力及 学习能力。 二、毕业生能力 1．设计基础阶段 ①认知与观念 ②观察与记录 ③创新思维与技法 2．专业基础阶段 ①概念与思维
②观察与记录 ③创意与表达 ④交互研究 3．专业实践阶段 ①体验与表现 ②新媒体与实践 ③产品与策划 ④创新与创意 4. 综合创新阶段 ①设计管理与策划 ②团队协作 ③ 商业设计 ④ 创业与实践 三、毕业学分要求 1、毕业最低学分要求：160学分,学分构成参见如下表。
理∙法律”模块至少修读1学分,“创新·创意·创业”模块至少修读1学分。其余9学分可在所有模块中任选，但每个模块最高修读学分不超过5学分。 四、修业年限与授予学位 基本学制四年，弹性学制3-6年，符合条件的学生授予艺术学学士学位。 五、专业核心课程 《摄影技术》、《声音基础》、《摄像基础1》、《视听语言1》、《摄像基础2》、《视听语言2》、《声音设计》、《交互基础1》。 六、主要实践性教学环节
数字媒体艺术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有较高的科学文化素养、审美和创意能力，熟练掌握数字媒体艺术基本理论知识与专业技能，着力突出影视广告、交互媒体设计制作能力，能够在广播电视、新闻出版、广告传媒、游戏制作、教育培训等企事业单位从事数字媒体设计与开发的高级复合型应用人才。 二、培养规格 数字媒体艺术专业是综合性较强的交叉学科，涉及理、工、文、艺等领域，具有艺术与技术结合，人文与理工结合的特点。 1、知识结构要求 本专业人才培养方案本着技艺结合、宽平台、强实践、突特色的培养方针，增强学生的数字媒体作品研发能力和社会适应性。我们以艺术基础、创意基础和数字媒体技术三条主线为依据设置课程体系，目的是使学生在具备一定的艺术设计和创意能力的基础上能够以各种专业技术为依托开发数字媒体产品，本专业要求学生具备以下知识结构： （1）了解艺术设计的基本理论，掌握数字媒体艺术设计的相关知识。 （2）熟练掌握数字媒体艺术设计的基本理论和专业知识。 （3）熟练掌握数字媒体的设计、开发技术，能够以各种技术为依托设计、开发数字媒体艺术作品。 （4）掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文资料。 （5）掌握相应的规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理知识。 2、能力结构要求： （1）具有一定的艺术欣赏能力； （2）具有一定的数字媒体作品创意能力 （3）具有良好的程序设计能力； （4）具有较强的网络与交互媒体系统开发能力； （5）具有较强的影视作品创作与后期制作的能力； （6）具有阅读和翻译本专业外文资料的能力； （7）具有良好的自学能力，成为可持续发展的人才。 3、素质结构要求： （1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握、思想、理论的基本原理和“三个代表”重要思想；具有为构建和谐社会服务、为国家繁荣昌盛而奋斗的责任感。
数字媒体艺术专业人才培养方案 Digital Media Art 专业代码：130508 方案修订负责人：马秀峰方案写作执笔：胡凡刚董从斌 数字媒体艺术专业于2007年设置，主要在数字动画和数字影视两个方向展开人才培养。该专业是艺术学学科门类中设计学类一级学科所属的本科专业。与本专业相近的专业有艺术设计学、视觉传达设计。 一、培养目标与要求 （一）培养目标 数字媒体艺术专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在影视特效艺术以及网络多媒体艺术领域中进行创作实践、科学研究和教学的专门人才。 该专业是以数字媒体技术为基础，以艺术设计为依托的跨学科新型专业。该专业的毕业生可在动漫、影视、多媒体平面设计、广告、网络、游戏等行业从事各类数字媒体的艺术设计、制作及传播等方面的工作；同时还有一定比例的毕业生攻读研究生继续深造。 （二）培养要求 数字媒体艺术专业是一个宽口径的技术与艺术相结合的新兴专业。学生既掌握数字音频、数字视频、数字影视、电脑动画、数字游戏等数字媒体开发的理论与技能，又具有良好的艺术素养和艺术设计能力，能综合运用所学的知识与技能去分析和解决实际问题。 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.具有较强的数字媒体制作和艺术设计能力； 2.掌握数字视音频信息处理与传输、电脑动画与数字游戏设计的相关技术； 3.具有较高的数字影视创作能力； 4.了解和初步掌握数字媒体领域的新动向和新技术； 5.掌握文献检索和资料查询的基本方法； 6.具有较强的工作适应能力和团队精神； 7.熟练掌握外语，能阅读本专业的外文书刊，具有外文写作能力； 8.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 二、学制与修业年限 学制4年。实行弹性学制，修业年限3～8年，必须修够规定的学分方能毕业。 三、主干课程及主要专业实验 （一）主干课程 数字媒体概论、动画艺术概论、影视美学、VB程序设计、计算机图文设计、网页
数字媒体艺术专业人才培养方案 学科门类艺术学专业代码130508 一、培养目标 本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求 根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识 1.人文社科知识 掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。 2.自然科学知识 能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。 3.工具性知识 掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。 4.专业基础知识 掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播
学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。 5.专业知识 掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和、Combustion、Video Studio、、等视频编辑软件；初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。 6.创新创业知识 了解国家创新创业政策；掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识；掌握创新意识及创新思维培养的相关知识；了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。 （二）能力 1.获取知识的能力 能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献，善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。 2.应用知识的能力 具有较高的设计创作和鉴赏能力；能够在法律和行业法规规定的范畴内，按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作；既具有团队协作能力，又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力；具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。 3.专业实践能力 具有较高的综合实践能力；熟练掌握多种设计软件，具备综合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效设计制作的设计实践能力；具有较好的创意解说能力、文字语言表达能力，能够将设计理念和设计方案信息准确传递给
广播电影电视管理干部学院 数字媒体艺术专业人才培养方案 一、培养目标与基本要求 本专业培养德、智、体全面发展的、适于在数字媒体、交互设计、影视特效、设计等公司从事数字媒体设计及相关工作，面向现代化，面向世界，面向未来的高等职业应用型人才。 学生要坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、思想品德和良好的职业道德素养。 学生要有良好的艺术素养，具有一定的体育卫生知识、身心健康。 学生要掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，掌握交互设计、多媒体及平面设计技能，掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握一定的外语应用技能。 二、招生对象与学制 本专业招收参加普通高校统一考试艺术类、文科类、理科类类学生；学制三年。 三、课程设置 （一）本专业开设课程34 门，教学时数为2530学时，总学分为131学分。其中，思想政治与文化素质模块包括“两课”和文化基础课等课程，课时数为652课时，占总学时的26%；职业基本理论模块包括专业理论课程，课时数为432课时，占总学时的17%；职业技术能力模块包括专业实务和实训课程，课时数为960课时，占总学时的38%；职业素质拓展模块包括职业技术能力的横向拓展和专业理论提升等方面的课程，课时数为396课时，占总学时的16%；人文与科学素质模块按选修课设置，包括文学、社会学、科学技术等类别的综合素质课程，该模块课时数为90课时，占总学时的3%。其中，理论与实践比例约为1：1。 （二）主要课程 专业素描、专业色彩、构成设计、图形图像处理、平面设计、网络影像处理、flash动画、网页排版、网站后台技术、多媒体视音频处理、三维动画、综合创作、艺术欣赏、网络传播学、专业软件绘图、电子商务、网络基础与Internet应用。
数字媒体艺术专业培育方案 DigitalMediaArt 学科门类：艺术学专业代码：130508 一、专业培育目标和培育要求 本专业旨在培育拥有较高人文、艺术素质，具备扎实、系统的数字媒体艺术基础理论和基本知识，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，采纳数字化手段进行艺术设计、研究与创新，能够胜任数字媒体艺术领域的研究、开发、设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的拥有现代创新意识的艺术和技术相结合的复合型高级专业人材。 本专业要修业生认识和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术，拥有必定的数字媒体艺术赏识、艺术设计和艺术创意能力、审美能力和设计能力，接受系统的数字制作设备操作、数字媒体产品设计、制作等方面的专业训练，拥有平面设计、立体设计、看法设计、内容制作及质量议论的综合能力，能运用所学知识与技术去解析和解决实质问题，拥有高度的社会责任心、适应能力和团队协作精神。 毕业生的知识、能力和素质要求以下： （一）知识要求 1．认识艺术、计算机等学科的基本理论和知识； 2．掌握素描、速写、拍照摄像、计算机图形学基础、数字色彩、视频、音频信息办理与传输、动画与游戏设计等方面的基本知识； 3．掌握平面设计、立体设计、影视剪辑、数字电影殊效、动画、游戏等的设计方法； 4．掌握文件检索、资料盘问和采集的基本方法； 5．掌握一门外语语言，适应数字媒体艺术国际化的要求； 6．认识数字媒体艺术的前沿和发展动向。 （二）能力要求 1．拥有必定的数字媒体艺术赏识、艺术设计和艺术创意能力； 2．拥有较强获得知识、应用知识和创新知识能力，能够综合运用上述所学知识将数字媒体艺术成功应用于各设计领域； 3．拥有较强的创立思想能力、适应能力、解析和解决问题的能力。 （三）素质要求 1．思想道德素质：热爱祖国，拥戴中国共产党，建立科学的世界观、人生观和价值观；拥有责任心和社会责任感；拥有法律意识，自觉遵纪守纪；拥有较高职业道德涵养；拥有诚信意识和团队精神； 2．文化素质：拥有必定的文学艺术涵养、人际沟通能力和现代意识； 3．身心素质：拥有较好的身体素质和心理素质； 4．专业素质：掌握科学思想方法和科学研究方法；具备务实创新意识和慎重的科学涵养；拥有必定的数字影视家产意识和商业效益意识。 二、专业培育特点 艺术与技术订交融，突出学生在动画创作与设计、游戏角色设计、平面与三维设计方面的能力培育。专业师资力量雄厚，讲课教师均为山东省高校优秀科研创新团队成员，拥有一流的教课水平易科学研究能力。
数字媒体艺术培养方案数字媒体艺术职业生涯规划 书 数字媒体艺术专业人才培养方案学科门类艺术学专业代码***** 一、培养目标本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识1.人文社科知识掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、历史、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。 2.自然科学知识能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解； 了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。 3.工具性知识掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。 4.专业基础知识掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；
了解国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。 5.专业知识掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和AfterEffects、Combustion、Video Studio、Premiere、Shake等视频编辑软件； 初步掌握Html、JavaScript等计算机代码。 6.创新创业知识了解国家创新创业政策； 掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识； 掌握创新意识及创新思维培养的相关知识； 了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态，为自主创业积累知识。 （二）能力1.获取知识的能力能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献，善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。 2.应用知识的能力具有较高的设计创作和鉴赏能力； 能够在法律和行业法规规定的范畴内，按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作； 既具有团队协作能力，又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力； 具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。 3.专业实践能力具有较高的综合实践能力； 熟练掌握多种设计软件，具备综合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效设计制作的设计实践能力； 具有较好的创意解说能力、文字语言表达能力，能够将设计理念和设计方案信息准确传递给客户。 4.创新创业能力能够积极探索行业发展动态和新技术，具备专业技术更新与适应能力；
数字媒体艺术专业教学培养方案 一、专业特色 数字媒体艺术专业是在原有广告学专业近10年的办学基础上，结合设计学（视觉传达设计方向）与信息学科的相关专业课程发展起来的，是信息学科和媒体学科向文化艺术领域拓展的新方向，是一个以数字技术实现艺术创作、技术与艺术相结合的新专业，旨在培养具有“艺术创新、技术能力、科学精神、人文素养”的综合应用型现代媒体艺术设计人才，而这正是传统教育人才培养的空白，又是新兴文化创意、数字内容产业崛起的急需。 专业办学特色主要有三个：一、依托艺术设计与传媒学院设计学（产品设计、视觉传达设计、环境设计）与广告学的专业基础，打造以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向，“工作室教学”为专业特色。二、艺工结合、文理兼备，探索一条学科交叉、融合发展的新途径。既充分发挥华东理工大学在工学领域的独特优势，同时结合综合性大学在人文学科的底蕴，依托艺术设计与传媒学院的艺术与传媒学科特长，逐步与相关学科结成联盟办学新模式，在科学可视化方向率先形成具有良性循环机制的、国内领先的现代教育模式。三是强调产、学、研相结合，教学主动对接与服务产业发展，学生进入三年级专业学习阶段，将为其配备“校企双导师”。 二、培养目标 本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体设计、制作、传输与处理的专业知识和技能，有较高的艺术人文修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，具有社会责任感和国际交流能力，能够在影视内容、广告传媒、动漫游戏以及虚拟现实等数字传播媒体相关领域从事策划、创作、设计、传播、运营或管理等工作的创新复合型专业人才。 三、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.专业知识：掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识，具备摄影、摄像相关 专业方向领域内的知识和基本操作能力，重点理解影视、网络媒体相关的艺术、技术背景 知识。 2.理论素养：掌握数字媒体专业的基本理论、核心知识，以及在影视特效、网络视频制作、 网络交互设计相关领域展开创作、制作及技术应用所需的相关知识。 3.行业理解：了解相关数字媒体艺术专业方向领域内的前景、需求和发展动态，熟悉数字媒 体艺术专业方向领域内的相关方针、政策和法规。
数字媒体艺术设计专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：数字媒体艺术设计 专业代码：650104 二、招生对象与修学年限 招生对象：普通高中毕业生（或中职毕业生）。 修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应数字媒体艺术设计行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事（数字媒体艺术设计职业岗位或岗位群）实际工作的基础知识和基本技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。 四、人才培养规格 （一）职业范围 （二）知识、能力和素质结构 1.知识结构 （1）人文基础知识 具有良好的思想道德品质和职业道德素质，
具有必备的法律基础知识和基础理论，能正确运用法律工具。 掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本观点，具有较高的政治素质。 具有掌握艺术设计的基本理论、基本知识，具有较高的美学修养。 （2）专业知识 有熟练使用和维护计算机的能力； 具有室内设计能力； 具有平面广告设计能力； 具有网页设计能力； 具有产品包装设计与制作能力； 具有完成出版物排版设计的能力； 具有制作二维动画的能力； 具有VI设计能力 2.能力结构 （1）通用能力 具有开拓精神，有一定的就业创业知识，能适应市场需要，有良好的就业观念。 具有健康的体魄和健全的人格。 （2）职业能力： 具有掌握艺术设计学科的创作方法、具有独立进行艺术设计实践及研究的基本能力 具有了解艺术设计学科的前沿理论、应用前景、发展动态以及艺术设计学科的新成果；掌握版式、图形、广告、平面、包装、VI和室内设计和创意的能力，并掌握其设计的基本规则和设计方法 3.素质结构 （1）基本素质： 具有计划和组织活动的能力； 具有交往与合作的能力； 具有学习和运用技术、快速适应相关岗位的能力； 具有了解电脑艺术设计的前沿及发展趋势，不断更新知识； 具有社会交往、处理公共关系的基本能力 （2）职业素养 具有一定的计算机操作能力，熟悉办公软件的应用。 掌握网页设计的基本技能，会使用软件完成网页设计 五、职业能力分析 通过对就业岗位分析，归纳出“典型工作领域”，列出其相关的“工作任务”，并分析其需要的“职业能力”，提出支撑职业能力培养的相关课程和实训项目。实训项目可以和课程对应，也可以单
数字媒体艺术培养方案完美 版
数字媒体艺术专业人才培养方案 学科门类艺术学专业代码130508 一、培养目标 本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念，本着理论和实践相结合的教学模式，培养德智体美全面发展，适应区域经济建设与社会发展需要，掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识，注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养，思想性和艺术性良好结合、具有国际化视野、实际操作能力强的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求 根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要，本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识 掌握一定的哲学、艺术学、社会学、逻辑学、、政治、法律法规等人文社会科学知识，满足社会交往和专业实践的需要。 能够理解并掌握与本专业相关的科学原理，对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解；了解人体的视觉系统及功能，初步了解视觉心理学。 掌握一定的现代信息技术知识，熟知文献、信息、资料检索的方法，掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。 掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识，包括中外美术与设计理论、摄影、传播学、版式设计基础知识，了解国内外数字媒体艺术设计的发展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；了解国家和地方相关的方针、、法律、法规。 掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法，掌握Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件和AfterEffects、Combustion、Video Studio、Premiere、Shake等视频编辑软件；初步掌握Html、