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古代中国的政治制度
1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系；
2宗法制：宗法制的特点和作用
目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。
(1)特点
①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。
②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。
③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。
④形成森严的社会等级。
(2)作用
①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。
②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。
商朝时期实行宗法制。
3、分封制
目的：巩固周王朝统治
基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋
权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。
特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。
影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。
4、分封制与宗法制的关系：
A、互为表里，相辅相成；
B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的）
C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带
走向大一统的秦汉政治
1、六王毕
公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。
2、四海一
北击匈奴
蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡
统一岭南地区
修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始
“西南夷”
开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始
秦朝统一的历史意义：
它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。
3秦能统一中国的原因：
客观原因：结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。
①从经济方面看，由于生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件。
②战国时期，各诸侯国大多废除了分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制，从而为大一统的封建国家奠定了政治基础。
③在民族关系方面，各族间联系日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族共同体。
④广大劳动人民渴望统一。
⑤长期的争霸战争，形成了局部统一。
主观原因：
从秦国来说，具有完成统一的实力。
①秦国社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。
②秦国新兴地主力量强大，经济发展迅速，军队战斗力强。
③秦国实行了远交近攻等正确策略。
④秦王嬴政本人的雄才大略。秦具备完成统一的主客观条件。
4、专制主义中央集权制
（1）中央机构组成：皇帝制度特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭
实质：君主专制
三公九卿制：丞相，百官之首，协助皇帝处理政事。太尉，主管军事。
御史大夫，丞相助手，监察百官。
秦朝中央官制的特点
A是以皇权为中心的中央行政体制：秦朝中央的主要官职，在地位、职责和权力方面相互配合、彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。
B充分体现出“家天下”的特点：诸卿中奉常、宗正等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”同治。
C官僚政治取代贵族政治：在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式。
议政方式：朝议（廷议）优点：大臣议政可以集思广益，减少决策失误
中央官制的作用：在一定程度上减少了君主专制下的重大事情的决策失误。
（2）地方政权组织：郡县制。出现于战国，确立于秦朝。
特点：形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。郡县是地方行政机构，地方绝对服从中央；官吏只有俸禄无封地.
意义：从根本上否认了分封制；有效的加强了中央集权；有利于地方政治稳定和经济发展；维护了国家的统一。郡县制的建立是中央集权制形成的过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（3）秦朝中央集权制度形成的原因、内容和特点。
原因：经济上，由封建经济的基础决定的，封建经济的分散性，要求有一个强有力的政府维护国家统一，保证生产。政治上，封建地主阶级需要有一个强有力的政府保护封建地主驻地所有制，镇压农民的反抗。思想上，法家“集权”理论的影响。
内容：至高无上的皇帝制度、中央集权的三公制度和地方机构的郡县制。
特点：皇权至高无上；帝位终身制和皇位世袭制；；皇帝从决策到行使权力，具有独断性和随意性；君权神授；皇帝直接任免各级官吏以文化专制来巩固政治专制；中央和地方、君权和相权的矛盾伴随于中央集权制度。
（4）分封制和郡县制的比较
君主专制政体的演进与强化
1、历代削弱相权的措施
汉代：频繁更换丞相；形成“中朝”对抗“外朝”；
唐朝：三省六部制，将相权一分为三。中书省，草拟诏令（决策）；门下省，审核政令；尚书省，执行政令。
三省六部制实行的意义：三省之间相互牵制，分工明确，提高了办事效率；分割了相权，有利于加强皇权。
宋代：设中书门下，同平章事（丞相），增设“参知政事”（副丞相），分割行政权；
设枢密使管军事，分割军权；设三司使管财政，分割财政权
明朝：废除丞相制。（明太祖）
趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至废除。
2、监察体制
秦朝中央御史大夫地方（郡）监御史
汉朝御史大夫及下属机构，御史台作为最高的监察机关
地方设置刺史监察官吏
东汉至元御史台
明初至清末都察院
积极评价:在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。
消极:封建专制的本质决定了监察体制的实际效能是有限的，监察官员只是帝王的耳目。
3、选官制度
（1）破除了世家大族垄断官场的情形。（2）读书—考试—做官三者结合，保证了专制政府行政人员的来源，提高了官员的文化素养,利于提高行政效率。(3)有益于社会重学风气的形成（4）从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。（5）把选拔人才任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权。
科举考试的消极作用：
（1）明清八股取士缺乏进取精神和创造意识，束缚了人们的思想。（2）将知识分子引入统治集团，且被最高统治者加以控制(3) 严重阻碍了科学文化的发展。
4中国古代选官制度的发展趋势
(1)选官标准：由家世门第逐渐发展为才学。
(2)选拔方式：由推选逐渐发展为公开考试。
(3)选官原则：逐步制度化、公开、公平、客观。
(4)选官基础：日益扩大，官员的素质不断提高。
(5)主要启示：公开公正、德才兼备、考试录用。
5.地方行政制度
秦朝郡、县二级制。西汉郡国并行制东汉州郡县三级制唐代道州县三级制宋代路州县三级制
元代行省制十行省①中书省直辖的腹里（今山东、河北、山西等）②宣政院辖地：西藏,川,青部分地区佛教事务
PS:西藏地区正式归属中央政权管辖;在台湾设澎湖巡检司管理
元朝行省设立的历史作用:是我国古代地方行政制度的重大改革。
（1）便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。（2）调整了中央与地方的关系。
（3）巩固了多民族国家的统一。（4）开创省制，影响深远。
6.地方政治制度的演变
特点：中国古代地方政治制度的演变有三个突出特点：一是中国古代地方行政制度从分封制到郡县制再到行省制，说明中国古代社会地方行政制度的形成和演变，经历了一个从低级到高级不断发展的过程。二是中央对地方实行多层次、多渠道管理，在分权的基础上，加强对官吏的任免、监督和考核等方面的管理。三是中央对地方的控制越来越严密。
影响：随着中央对地方管理的不断完善，使中央集权制度得到进一步加强，从而有效地维护了大一统局面，促进了统一的多民族国家的发展。
郡县制与行省制度的特点
专制时代晚期的政治形态
1明朝废除丞相的原因。A、直接原因：宰相胡惟庸擅权过度。B根本原因：巩固统治，加强皇权的需要。
2明朝内阁制度的形成
明太祖朱元璋废氶相制度,明成祖朱棣设立内阁
内阁设置的原因：明朝宰相制度废除后，皇帝政务繁忙。
特点：无法定地位，阁员品级先低后高；职权范围不明确；受到皇帝所派的宦官牵制。
内阁的机构性质:是皇帝处理国政的助理机构。(不是正式行政机构，是侍从咨询机构)
影响：使君主专制进一步加强；宦官参政，妨碍阁权，导致政治日益黑暗。
2.清君主专制达到顶峰——军机处的设立雍正时期
职责: 只是秉承皇帝旨意办事，跪受笔录，上传下达
作用:进一步加强了君主权利，军政大权完全集中于皇帝手中，标志着君主专制制度达到了顶峰。
3.清朝的边疆政策
设机构——理藩院起初只是管理蒙古事务，后来也负责新疆和西藏事务
改土归流：明清两代在少数民族地区废除土司实行流官统治的政治措施
明代开始废除土司，实行流官统治；清雍正年间大规模实行改土归流；乾隆时期大部分土司被废
专题二
1.近代列强发动的侵华战争主要有哪几次？
鸦片战争（1840年—1842年，英国）第二次鸦片战争（1856年—1860年，英、法）
中法战争（1883年---1885年，法国）甲午中日战争（1894年—1895年，日本）
八国联军侵华战争（1900年）日本侵华战争（1931年—1945年）
后（政、经、军）更深层次上说明了腐朽的封建主义对抗不了新兴的资本主义
3、中国军民维护国家主权的斗争
（1）政府官兵英勇抵抗：A1840年鸦片战争林则徐、关天培结果：林则徐被撤职，关天培战死。清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
B、1894年甲午中日战争邓世昌直接结果：黄海战役中，双方损失惨重，日舰率先逃离，北洋水师主力尚存。
最终结果：威海卫海战中，李鸿章“避战保船，北洋海军最终全军覆没。清政府被迫签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
（2）人民大众自发组织抗击外敌入侵：
A、1841年三元里抗英意义：近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。表现了中国人民不畏强暴,抵御外侮的爱国精神.
B、台湾人民反割台斗争（背景、意义）背景：1895甲午战争中国失败，被迫割让台湾给日本
时间：1895年-1945年领导人：邱逢甲、徐骧、刘永福意义：反映了中国各族人民维护国家统一的强烈愿望，台湾始终是中国不可分割的一部分，中国的主权神圣不可侵犯。
C、义和团反帝运动（原因、失败及意义）
根本原因: 19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。
直接原因：洋教势力猖獗。口号：反清复明扶清灭洋扫清灭洋
失败：客观原因：中外反动势力联合剿杀；
主观原因：农民阶级的局限性——根本原因
评价：义和团运动是农民阶级自发的反帝爱国运动。在中国近代反帝爱国斗争史上，写下了光辉的一页，义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国的阴谋的实现；加速了腐朽的清政府的灭亡。
4、瓜分狂潮与民族危机
《马关条约》的签订，刺激和加剧了列强对中国的争夺，列强由此掀起了瓜分中国的狂潮。
三国干涉还辽是列强瓜分中国的开端，继俄、德后其他列强纷纷在中国强占租借地和划分势力范围，使中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。
5、美国提出“门户开放”政策
内容：承认列强在华既得利益，同时要求各列强开放其“势力范围”，使美国也能够利益均沾。实质：是为了缓和列强间的矛盾和消弭中国人民的反抗，由列强建立起国际共管体。影响：
伟大的抗日战争（1931—1945）
6、侵华原因：灭亡中国称霸西太平洋是日本的既定国策（根本原因）；需要转嫁日本国内经济危机带来的社会矛盾；国共内战为侵华提供有利时机
7、经过：①1931.9.18，“九一八”----侵占东北；1932，建立伪满洲国②1935，华北事变---中日矛盾成为主要矛盾③ 1937.7.7，“卢沟桥事变”----全面侵华④ 1937.8.13，“八一三事变”----上海⑤ 1937.12.13，占领南京(大屠杀)⑥ 1938.10，占领广州、武汉。标志着抗战进入相持阶段
⑦1940-1942，对抗日根据地“大扫荡”。
8、关内外的抗日救亡运动 (中国抗日第一阶段：1931—1937年)
（1）中国共产党的态度：坚决反抗日本的侵略。1935召开瓦窑堡会议,确定抗日民族统一战线的方针
（2）关外的抗日武装：东北义勇军；1936成立抗日联军（东北抗日武装力量的核心）
关内国民党军队的顽强抵抗：
十九路军的抗战；长城沿线官兵抗敌(安德馨;宋哲元;冯玉祥和吉鸿昌)
国民党爱国将领：西安事变［1936年］结果、意义
9、全民族抗日战争 (中国抗日第二阶段：1937—1945年)
一对主要矛盾：民族矛盾占主导地位，促成两党的合作，实现了全民族抗战。
两条抗战路线和两个战场：片面抗战路线与全面抗战路线，形成了正面战场与敌后战场。
三个发展阶段：战略防御（37、7－38、10）、战略相持（38、10－44）、战略反攻（45、8）。（1）、中国全民族抗战局面形成的原因：日本侵略加剧，中日矛盾已成为最主要矛盾（决定因素）
“八一三”事变,日本进攻上海,直接威胁民国政府（最主要前提）
（2）、抗日民族统一战线建立过程
1935年瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线方针；
1936年西安事变和平解决，标志抗日民族统一战线初步形成；
“八一三”事变爆发后，国民政府发表《自卫抗战声明书》；“八一三”事变后，国共两党协议工农红军实行改编；
1937.9，国民党公布《国共合作宣言》标志着抗日民族统一战线正式建立，此时，中国进入全民族抗战时期。
（3）、抗战防御阶段(1937.7—1938.10)
国民党正面战场：淞沪会战，打破日本三个月灭亡中国的计划太原会战：(平型关大捷)首次大捷徐州会战：(台儿庄大捷)，抗战以来最大胜利广州、武汉会战：抗战进入
相持阶段
中共敌后战场
洛川会议，制定全面抗战路线；敌后抗日根据地开辟陕甘宁边区政府成立；
抗战相持阶段(1938.10—1944)
百团大战（1940年）；少数民族抗日武装力量壮大；各种游击战
国民党正面战场
枣宜会战：张自忠牺牲（1940年）
敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。
抗战反攻阶段(1944—1945)
中共“七大”召开内容、意义
中、美、英发表《波茨坦公告》促令日本投降；美国在广岛、长崎投下两颗原子弹；苏联对日宣战出兵中国东北；毛泽东发表《对日寇的最后一战》正面战场和敌后战场举行反攻
抗日战争胜利的原因
抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战（根本原因）；两大战场相互依存，相互配合，协同作战；中国共产党的中流砥柱作用（民族凝聚力）；战争的正义性——反侵略战争；世界反法西斯战场的配合（美国、苏联）---国际因素
抗日战争胜利的意义：
是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。洗雪了鸦片战争以来民族的耻辱，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献；极大提高中国的国际地位，增强中国人民的民族自尊心和自信心。专题三近代中国的民主革命
太平天国运动
原因：腐败的封建统治和剥削（阶级矛盾激化）----根本原因；外国资本主义的侵略；自然灾害严重；西方宗教的影响
经过：金田起义（1851.1）——永安建制（1851.9）奠定基础——定都天京（1853.3）正式政权——北伐、天京突围、西征——天京变乱（1856.8）——天京陷落（1864.6）（失败）
太平天国运动的治国方案
1853年《天朝田亩制度》核心：废除封建地主阶级土地所有制。内容：平均分配土地和产品革命性：突出反映农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来中国农民反封建斗争的思想结晶，调动了农民反封建的革命积极性。
空想性：违背社会规律，无法调动生产积极性，只是农民平均主义的空想，加之处于战争环境，根本无法实现
1859年《资政新篇》目的：振兴太平天国
进步性：先进中国人最早出发展资本主义的方案，符合时代发展潮流，符合摆脱封建制度的历史要求。空想性：不是农民革命实践的产物；缺乏相应的社会基础和实施条件，处于战争环境，未能推行
太平天国运动的评价：中国几千年来农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力（双重任务）；（新特点）是中国人向西方学习资本主义的最早探索；（新特点）对后来民主革命有重大影响
失败原因：
根本原因:农民阶级局限性客观原因:中外反动势力联合绞杀
辛亥革命
狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。
历史背景
社会背景：民族危机空前严重，专制统治危机加剧——必要性
阶级基础：资本主义的初步发展，资产阶级力量的壮大
组织基础：革命团体的相继建立兴中会（1894）华兴会、光复会、日知会等
革命政党：第一个资产阶级革命政党——中国同盟会孙中山三民主义
军事准备：一系列武装起义推动革命形势的发展，如黄花岗起义
革命时机：四川保路运动使武汉兵力空虚——可能性
主要过程
1911年10月10日，武昌起义胜利的表现：成立湖北军政府，各省纷纷响应，清政府统治土崩瓦解。
高潮:
1912年1月1日，中华民国成立，定都南京——革命派为主体的政府；
1912年2月12日，宣统帝退位，封建君主专制被推翻。
1912年3月，《中华民国临时约法》颁布——第一部资产阶级性质的宪法；
目的：限制袁世凯独裁，维护民主共和制度
特点：主权在民、三权分立、责任内阁制
政体形式：三权分立的民主共和制，实行责任内阁制
评价：是中国第一部资产阶级宪法。它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。没有明确规定反帝原则；没有明确规定人民群众的具体权益和切身利益，尤其是广大农民的土地问题。
辛亥革命的结局
由于有列强的支持和立宪派的拥护，革命派软弱妥协，袁世凯篡夺了革命果实。
历史功绩
是中国近代史第一次完全意义的反帝反封建的资产阶级民主革命。①结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。②建立了资产阶级共和国，使人民获得一些民主和自由的权利③使民主共和观念深入人心④是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
局限
表现：革命果实被袁世凯窃取；反帝反封建的革命任务没有完成；半殖民地半封建社会的性质没有改变；
原因：资本主义经济发展不充分，资产阶级的软弱性和妥协性（根本）；中外反动势力的联合破坏。新民主主义革命
开端：1919.5.4 五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败青年学生为先锋，工人阶级为主力军。
历史意义：彻底的不妥协的反帝反封的革命运动，促进了马克思主义与工人运动相结合，标志中国新民主主义革命的开端，工人阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台。旧民主主义革命和新民主主义革命最根本的不同是领导阶级不同。
中国共产党的成立
中共“一大”------标志中国共产党诞生
1921.7.23，上海——嘉兴南湖，主要内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。党的中心任务：领导工人运动。
意义：中国革命的面目就焕然一新了。
中共“二大”(1922年）-----制定民主革命纲领
内容：最高纲领实现共产主义
最低纲领（民主革命纲领）打到军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国
评价：第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领
国共合作和北伐战争
合作方式：党内合作合作基础：新三民主义
实现标志:1924年国民党“一大”的召开
影响:推动了反帝反封建的工农运动蓬勃发展和国民革命高潮的到来。
北伐战争
目的:打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。
准备工作:成立国民政府、整编军队、统一根据地时间：1926 讨伐对象：吴、孙、张
成果：歼灭吴孙主力，革命势力发展到长江流域，收回汉口九江英租界，动摇了帝国主义统治中国的根基
国民革命运动的失败：蒋、汪发动反革命政变破坏国共合作，使大革命未能完成反帝反封建的任务
大革命失败的原因及教训：原因：国民党右派叛变革命；早年的中国共产党缺乏斗争经验，放弃对革命和军队的领导权。教训：就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
“农村包围城市、武装夺取政权”道路
由中国半殖民地半封建社会的国情所决定的。
南昌起义意义：中共武装反抗国民党反动派的第一枪，中共独立领导武装的开始。
八七会议地点：汉口确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定发动秋收起义
秋收起义时间 1927.9 毛泽东攻打长沙损失惨重
1927年10月，毛泽东在井冈山地区建立井冈山革命根据地，中共第一个农村革命根据地。
土地革命：打土豪，分田地，废除封建剥削制度，使广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上有了保障，积极参军作战，努力发展生产。
根据地的巩固：政权建设：1931年、江西瑞金，成立中华苏维埃共和国。粉碎国民党的四次“围剿” (1930--1932)
工农武装割据（武装斗争、根据地建设，土地革命）理论建设是为了支持“农村包围城市道路”的实践
长征原因：李德，王明等“左倾”教条主义错误使第五次反“围剿”失败
长征时间：1934.10—1936.10
遵义会议
时间地点：1935年1月贵州遵义
内容：结束了王明左倾教条主义在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张。事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
意义：这是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧，是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上生死攸关的转折点
新民主主义革命的伟大胜利
抗日战争的胜利
过程：1937年，日本发动全面侵华战争。在中国共产党的积极倡导下，抗日民族统一战线形成。1945年取得抗战胜利。
意义：取得了近代以来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。
解放战争的胜利
背景：人民渴望和平、民主。蒋介石坚持内战和独裁的方针。
过程：内战爆发：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。
土地改革：1947年，中共在解放区进行土地改革，极大地激发了农民革命和生产的积极性。
战略反攻：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
战略决战：1948年9月至1949年初的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。解放南京：1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治。
新民主主义革命的胜利标志：新中国成立。
新中国政治建设的基石——新中国的成立
政治条件：七届二中全会（1949、3 西柏坡）
工作重心转移:由乡村转移到城市。党的工作中心：恢复和发展生产。全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策。规定了党的总任务：中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会。
组织上：新政治协商会议的召开。时间：1949.9；地点：北京；
内容：中心议题、决定国名国旗等、通过《共同纲领》等文件；规定了国家的性质，规定了国家各个方面的基本方针和政策，具有临时宪法的作用
意义：完成了建立新中国的各项准备。
成立时间：1949.10.1；开国大典历史意义：A、结束压迫剥削历史；B、建立人民民主政权；新纪元；C、为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。
新中国三大政治制度：人民代表大会制度（根本）、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度
人民代表大会制度确立标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会，制定宪法
宪法主要内容：确立新中国的国家性质（人民民主国家）及其根本政治制度（人民代表大会制）；
规定了公民的基本权利和义务；确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径；
特点：体现原则：人民民主原则和社会主义原则；性质：第一部社会主义类型的宪法；
中共领导的多党合作和政治协商制度
确立和发展：1、1949年中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度1954年全国人大召开，人民政协代行人大职能结束，作为人民民主统一战线组织继续存在
“长期共存，互相监督”八字方针的提出，标志着共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到新的阶段
人民民主统一战线发展人民政协的主要职能：政治协商、民主监督；
民族区域自治制度
实行原因：①统一多民族国家长期存在；②民族分布特点
建立法律依据：①1949年《共同纲领》；②1954年宪法。
概况：①三级机构；②五个自治区。
评价：①是基本政治制度；②实现了，保证了，促进了
良好开端——中共八大（1956年.北京)
背景：社会主义制度在中国基本确立
内容：正确分析了国内形势和主要矛盾的变化（人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾），强调中国要加强社会主义民主和法制建设
意义：中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建设道路的一个良好开端
重大挫折——文化大革命（1966年~1976年)
基本原因：1.左倾错误发展2.形势错误判断3.林江集团利用
(2)导火线：姚文元<<评新编历史剧<海瑞罢官> >>的发表
(3)全面发动的标志：1966年通过了“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》破坏民主政治的表现：1.文革初期红卫兵运动对公民基本权利的践踏和民主法制的初步破坏
造反派“全面夺权”对社会主义民主政治和法律制度的空前践踏
革命委员会建立，是社会主义民主政治的重大倒退
人民代表大会制度遭到破坏，多党合作和政治协商制度被破坏
历史的伟大转折
内容：思想路线确立了解放思想、实事求是的指导思想
政治路线停止以”阶级斗争为纲”工作重点转移到社会主义现代化建设上来
组织路线形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体
改革开放做出实行改革开放的重大决策
意义：伟大的转折，中国从此进入改革开放的新时期，政治建设进入新时代。
20世纪中国人民经历的三次历史性巨变和三个伟人
1.1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》讲话：针对权力过分集中的问题 (初步构想）
2.1982年宪法的通过（治国安邦的总章程）
3.1997年中共十五大的召开：提出依法治国，建设社会主义法治国家的历史任务
4.1999年全国人大九届二次会议宪法修正案的通过：将依法治国方略以国家根本大法的形式确定下来。
“一国两制”的伟大构想及其实践
“一国两制”构想的形成，首先针对台湾问题提出的。内容：在中户人民共和国内，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。“一国两制”的成功实践---香港、澳门的回归。
两岸关系的新发展
1992年l0月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“九二共识”，即“海峡两岸均坚持一个中国的原则”。解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制，但不承诺放弃使用武力。两岸统一的阻力：台湾岛内台独分裂势力猖獗，国际反华势力的干涉
专题五
1949年10月2日，苏联与中国建交。1949年—1950年，同苏联等十七国建交
1953-1955，周恩来提出和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。标志着中国外交政策的成熟，成为国与国之间解决问题的基本准则。参加日内瓦国际会议(1954)---新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议
参加亚非万隆会议(1955)第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议
周恩来的“求同存异”方针：异：社会制度和意识形态不同
同：在近代都有被殖民主义奴役和掠夺的共同遭遇；都面临着维护民族独立、发展本国经济的共同要求。
外交关系的突破（20世纪70年代）—新局面
重返联合国（1971.10）这是中国外交战线上的重大胜利(突破),宣告美国孤立中国的政策破产.
中美关系解冻（关键性突破）
“乒乓外交”，以民促官，打开中美交往大门。
官员交往： 1971年7月9—11日，基辛格秘密访华。
1972年，尼克松公开访华《中美联合公报》在上海签订，标志中美关系正常化。1978.12中美发表建交公报。1979年中美正式建交。
中日邦交正常化原因：中美关系的缓和。1972年，日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系国际形势的发展：美苏激烈争夺，美苏相互制约，第三世界的不断壮大、中国在世界战略平衡中的作用
国内社会主义建设的需要(国家利益)：我国工作重心转到经济建设上来，需要稳定、和平环境
调整后的中国新时期外交政策:对战争与和平做出科学判断是确定对外关系出发点；提出和平与发展是当今世界两大主题的新论断（1985年）；反对霸权主义,维护世界和平---中国对外政策的基本原则；奉行不结盟政策---新时期独立自主的外交政策的具体表现；对外开放,和平共处五项原则是新时期建立和发展外交关系出发点。
以联合国为中心的多边外交：中国参加联合国相关会议，加入联合国相关组织，参与联合国倡议的各种活动。
推进新型区域合作：积极参加亚太经合组织活动 1991年加入，2001年在上海举办第九次领导人非正式会议
推动建立上海合作组织2001年6月，中俄哈吉塔乌“上海合作组织”区域性多边合作组织，丰富了以结伴而不结盟为核心的新型国家关系
专题六
地貌特征一：山岭沟壑将陆地隔成小块，没有肥沃的大河流域和开阔平原
地貌特征二：海岸曲折、港湾众多
气候特征：地中海式气候，温和宜人
山岭沟壑农耕经济不发达
海岸曲折港湾众多
从事海外贸易、殖民
活动
宽松自由的
社会环境、
平等互利的
思想观念
有利于
迫
使
冬季多雨
夏季干热盛产葡萄酒、橄榄油
有
利
于
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
自然地理环境对各地区的文明有一定的作用,但不是决定因素.因为各地区的文明产生与发展还同本地区的经济发展程度和特定的历史条件有关。中国是大河文明，适宜进行农业活动，为了治水等活动
要求中央集权；而古希腊文明是海洋文明，适宜进行商业活动，因为商业交易要求公平，倾向于民主政治。
城邦的特点有哪些？
小国寡民（提供了公民直接参政的可能性）独立自治（没有形成统一的帝国）；民主政治（君主专制难以发展）政治分立，文化认同；商品经济发达（自由平等的社会环境）；文化繁荣（富含民主意识与科学精神）
希腊公民的地位：是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量
构成：除妇女、奴隶和外邦移民之外的本邦成年男子。义务：有资格参加各种公共活动，有全力参与城邦行政与司法事务
基本特点：重视公民参政素质的培养；珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威；善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等；具有强烈的集体荣誉感。
雅典民主政治的建立
梭伦改革 (594BC)——雅典民主制度奠定基础
按财产多寡划分4个等级；“四百人会议”；“陪审法庭”
特点：保持中立.既不迁就贵族，也不偏袒平民。影响：一帝国程度上改变了贵族专权局面，促进雅典民主政治和商品经济的发展
克利斯提尼改革（506BC）——标志着雅典民主制度的确立
用地域选区取代血缘部落，打破了部落贵族势力对政权的控制；“五百人会议”(抽签) 对所有等级公民开放；“十将军委员会”(推选)；“陶片放逐法”。
雅典民主政治的黄金时代——伯里克利执政时期
表现：除十将军外各级官职向所有公民开放，都以抽签方式产生；保证公民大会、五百人会议和陪审法庭最充分的权力；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
雅典民主政治的得与失
范围：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主性质：原始的直接民主，只适用小国寡民的城邦
方式：抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用和误用后果：沦为个人争夺权利的工具；“成也民主,败也民主”实质：奴隶主阶级的民主
特点：人民主权、轮番而治
历史作用：（1）雅典民主政治促使国家、经济政治获得了空前的繁荣
（2）雅典民主政治对近代西方民主政治产生深远影响。（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等）
（3）开西方民主政治之先河，率先建立了较为健全的民主制度，也为人类政治文明提供借鉴
罗马人的法律
古希腊文明的正统继承者，是西方古典文明的新开拓者，制定出最系统完备的法律体系
公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。（不是一部法律，而是一种统称）
演变：形式上：习惯法→成文法结构上：公民法→万民法观念上：自然法精神
《十二铜表法》（前449年）原因：平民与贵族的长期斗争和强烈要求
进步性:1.罗马第一部成文法：内容广泛，法律条文明晰，审判、量刑皆有法可依，《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点。2. 限制贵族专横，在一定程度上保护平民利益。局限性:1.是以往习惯法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗。“以牙还牙，以眼还眼”。2.保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
公民法：从罗马建国（公元前509年）到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律称为公民法。《十二铜表法》就是代表。适用范围:罗马公民.侧重国家事务和法律程序，私法规范不够完善.注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通.
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，公民法主体狭小,内容保守,逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律。主要内容：注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律观念. 西塞罗（“自然法之父”）人人平等、公正至上为人类提供了理性、正义、权利、平等、自由等自然法原则。是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟.
作用:起着维系罗马统治的作用
泽被后世罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源与罗马法。
罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值.
专题七
英国代议制的确立完善
原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
1688年“光荣革命”，资产阶级革命完成.国王的权力来自议会（“议会的国王”）
1689年《权利法案》君主立宪制确立.1701年《王位继承法》继续削弱国王权力,把王位继承和任命法官等权力转移到议会手中,奠定君主立宪制的法律基础
君主立宪制的特点:
1、国王是象征性的国家元首,是统而不治”的虚君
2、议会是国家权力中心,拥有立法和监督政府的权力。
3、首相是政府首脑,和其内阁拥有行政权，由议会产生，对议会负责。
4、君主制、贵族制、民主制三者融为一体。
责任内阁制的基本原则:
内阁需得到议会多数支持，下院大选中获胜的多数党领袖担任首相;
首相与其内阁成员共同对决策负责,在政治活动上共进退；
内阁对议会负责，定期向议会报告工作；
如内阁得不到议会信任，其阁员必须总辞职，或提请国家元首解散议会，重新举行议会大选，由新议会决定内阁的去留。
1832年议会改革，降低对选民财产资格的限制，重划选区重分议席。工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
议会中的第三院 19世纪70年代以后，内阁权利开始膨胀，几乎垄断全部立法提案权，部分立法权，财政权。
美国1787年宪法
新生的美国实行松散的邦联制，产生了许多问题无法解决，亟需通过制定一部强有力的宪法，改变国家结构形式来加强中央的权力。1787年，费城，联邦宪法。
内容：实行联邦制。联邦政府是各州的中央政府，权利加强，，但各州还保持了一定程度的自治地位，拥有一些州权。
以三权分立原则构建中央政府：
国会立法权
总统
行政权
联邦法院
司法权
体现了“分权与制衡”的原则。
评价：美国联邦宪法是近代世界第一部成文宪法。这部宪法体现了制约与平衡原则，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主；宪法协调了中央与地方之间，大州与小州之间，南方与北方之间的矛盾，为美国长期稳定和发展打下了坚实的基础。但这部宪法没有废除黑奴制度，带有种族歧视的烙印。
政党制度：两党制。民主党和共和党，长期以来把持政府。
必修一知识点 古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用 目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。 商朝时期实行宗法制。 3、分封制 目的：巩固周王朝统治 基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。 特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。 影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴 蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡 统一岭南地区 修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 秦朝统一的历史意义： 它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。
高中历史必修三知识点总结人教版 专题一：中国古代的思想 本单元主题：中国传统文化主流思想的演变（儒家思想的产生和发展历程） 春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉 “罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝儒学危机唐宋 后三教合一宋明理学明清对传统儒学的批判 一、孔子与老子 （一）孔子 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德” ②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 （二）老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。 B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化； ②政治学说：“无为而治” 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由 3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才 （二）儒家：孟子和荀子 1、孟子 ①孟子的思想 A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义； ②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣” 2、荀子 ①荀子的思想： A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C 政治思想：“以礼为主，礼法并施” ②荀子思想的历史地位 A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响 （三）墨家
高中历史必修一知识点总结（第六单元）第六单元现代中国的政治建设与祖国统一 （包括26课）（现代：中国） 自查点： 中华人民共和国成立的背景、标志、意义？ 建国初期民主法制的建设的内容？ “文化大革命”的原因和教训？ 改革开放以来民主法制建设的内容？ “一国两制”的内涵、理论形成过程和实践表现？ 海峡两岸关系的缓和的表现、阻碍两岸统一的因素、中央政府针对台湾问题的立场？ 建国初期的外交活动和外交政策？ 中国恢复联合国席位的标志？ 中美、中日关系正常化的表现？ 改革开放以来我国在联合国和地区性组织中的重要外交活动有哪些？ 新中国的民主建设 .1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，代行全国人大职责，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 2.新中国民主政治建设主要包括： 中国共产党领导的多党合作政治协商制度、人民代表大
会制度、民族区域自治制度。 3.1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，是中国第一部社会主义类型的宪法 2文化大革命 主要原因：党内指导思想的“左”倾错误发展为以阶级斗争为纲 表现：“文革”中，公民的民主政治权利及至人身权利遭到严重践踏，典型的事例是刘少奇冤案。社会主义民主政治和法律制度遭到空前地践踏，最突出的表现是人民代表大会制度名存实亡 教训：健全社会主义民主和法制。 3改革开放以来民主与法制的建设 .新时期民主法制建设的首要环节是平反一系列冤假错案。 2.法制建设：1982年修订《中华人民共和国宪法》，到XX年一系列法律的颁布，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系形成。 989年《中华人民共和国行政诉讼法》的颁布和1999年《行政复议法》的出台，反映了法律面前政府与人民平等的原则，是我国民主法制建设的一大进步。
第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课百家争鸣 课程标准： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 基础知识： 1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变 革经济：井田制瓦解。 政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。（分封制瓦解） 阶级关系：士阶层的活跃。 教育学术：从“学在官府”到“学在民间”，平民百姓也开始接受教育。 2、主要流派： (1) 道家学派：老子和庄子，主张“无为而治”，把世间万物看作 是相对的。 (2)儒家学派：孔子、孟子和荀子。 (3)墨家学派：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用” 。 (4)法家学派：韩非子主张以法治国。 3、“百家争鸣”意义 (1)是中国历史上第一次思想解放运动。 (2)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展 的基础。 (3)形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的 特点。 4、儒家学派主要主张 孔子孟子荀子 同仁的思想“爱人”仁政仁义、王道民本思想为政以德民贵君轻君舟民水 异人性论性相近性善论性恶论 考点突破： 1、孔子的思想是如何体现人文精神的？ 提示：人文精神指的是，以人为中心，肯定人的尊严和价值。 (1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松社会环 境。 (2)“有教无类”等教育主张，保证了个性发展，推动了个人素质的提高。 2、孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻” ，我们如何认识这种“民本”思想？提示：从孟子的阶级属性出发来分析。 孟子代表当时的新兴地主阶级，他的主张从根本上讲是为了实现本阶级的利益。 孟子认识到人民的力量的强大，有利于缓和阶级矛盾、促进社会的发展，在某种程度上体现了儒家的民本思想，但不能就说是“民主意识” 。 从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统 治压迫人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治剥削人民。 3、你认为诸子百家中，对当时的封建统治者最有用的是哪一派？为什么？ 法家。
高一历史必修一重点知识点总结5篇分享 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高一历史必修一知识点总结，希望能帮助到大家！ 全民族的抗战 1、抗日民族统一战线形成 (1)初步形成到最终形成。西安事变到国民政府公布国共合作的宣言。 (2)性质：由国共合作为基础并领导的全民族的抗日合作组织。 2、 ___正面战场的抗战 (1)主要战役：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等。 (2)结果：消耗了日军大量的有生力量，但是未能阻止又是敌人的进攻。到1938年10月，中国的抗日战争进入到战略相持阶段。
3、中共敌后战场的抗战 (1)洛川会议：内容：制定了全民抗战路线。 (2)敌后根据地的建立： (3)陕甘宁边区政府的建立：1937年9月成立，成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。 (4)百团大战：沉重打击了日军的侵略气焰。 (5)少数民族抗日武装斗争：蒙古、回民抗日武装等。 4、国民政府正面战场继续抗战：张自忠牺牲。 抗战的伟大胜利 1、中国战区盟军统帅部成立 (1)背景：太平洋战争的爆发;世界反 ___阵营形成;中国是世界反___战争的重要战场之一。
2、中共七大召开 (1)背景：敌后抗日战争发起局部反攻。(2)时间地点： (3)目的：为了取得抗战的最后胜利。 (4)内容：制定了当时的中共的任务;确立了 ___思想为中共的指导思想;选举以 ___为首的中央委员会。 (5)意义：为抗战胜利和 ___革命的胜利奠定了政治和思想基础。 3、抗战胜利 (1)背景：德国战败投降;美苏发表《波茨坦公告》敦促日本无条件投降;苏联对日宣战并出兵中国东北;美国投放原子弹;中共 ___发表对日寇最后一战。 (2)日本投降：宣布投降、正式签署投降书。 4、意义：
第一单元古代中国的政治制度 第一课夏.商.西周的政治制度 １.王位世袭制：原始社会后期禹沿用禅让制，但他的儿子夏启夺得王位，禅让制被王位世袭制取代，由“公天下”变成“家天下” ２.夏商时期的统治：国家大事通过占卜的方式决定，充满神秘色彩（王权神化） ３.分封制 ⑴对象：周武王把王畿以外的广大土地和人民分别授予王族.功臣.和古代帝王的后代 ⑵规定：诸侯必须服从周天子的命令.诸侯有为周天子镇守疆土.随从作战.交纳贡赋和朝见觐职的义务 ⑶特点：等级森严“天子—诸侯—卿大夫—士” ⑷初期结果：加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域 ⑸后期结果：受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员，建立武装，征派赋役等。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏（原因：生产力的发展） ４.宗法制（与分封制互为表里） ⑴概念：是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级。巩固国家统治的制度 ⑵核心内容与特点：王位由嫡长子（皇后的大儿子）继承 ⑶作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结 第二课秦朝中央集权制度的形成 1.皇帝制度： ①皇权至上（核心） ②皇权世袭 ③皇位独尊 2.中央官制（三公九卿） 三公： ①丞相：协助皇帝负责处理全国政事 ②御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，检查百官 ③太尉：管理全国军务 “三公九卿”的作用：①互相配合，彼此牵制②在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 3.地方制度 秦朝实行郡县制 作用：实现了对地方政权直接有效的控制 积极影响：①奠定了中国两千多年的基本政治格局，为历代王朝所沿用 ②有利于维护和加强国家的统一 第三课从汉至元政治制度的改变
一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因： （1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。 （2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。 （3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 新-课-标-第-一-网 2、评价： “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。 二、孔子和早期儒学 1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。 2、早期儒学： （1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。 （2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。 荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。 （3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。 三、道家和法家 1、道家： （1）老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。 （2）庄子，继承和发展了老子的学说。 2、法家： 法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 第2课“罢黜百家，独尊儒术" 【基础解读】
第1课从内外服联盟到封邦建国 知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治 主体:同姓亲族 宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心:嫡长子继承制 内容:确立大宗、小宗体系 作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 工具:礼乐制度 第2课中央集权制度的确立 知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立
(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。 第3课中央集权与地方分权的斗争 知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。 第4课专制皇权的不断加强
高一历史必修一知识点总结 第一单元复习提纲 学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。 第1课从内外服联盟到封邦建国 知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义： 目的：巩固周的统治（奴隶主的统治） 主体：同姓亲族 宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心：嫡长子继承制 内容：确立大宗、小宗体系 作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 工具：礼乐制度 第2课中央集权制度的确立 知识结构： 1.统一 （1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。 （2）统一：时间：前221年；人物：赢政。 2、中央集权的确立 （1）确立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方） （2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。 （3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。 第3课中央集权与地方分权的斗争 知识结构： 1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中
高二历史必修一知识点总结 以下是为大家整理的关于《高二历史必修一知识点总结》，供大家学习参考！ 一.古代中国的政治制度 1、了解宗法制和的分封制基本内容;认识中国早期政治制度的 特点。 (1)了解宗法制和的分封制基本内容; 宗法制和的分封制：西周实行分封制。周武王采把土地和人民 授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。分封等级：天子——诸侯卿大夫——士。宗法制是用父系血缘关系 的亲疏来维系政治等级。嫡长子继承制为核心。它与分封制互为表里。 (2)认识中国早期政治制度的特点。 中国早期政治制度特点：宗法制和分封制：使王位在一家一姓 中流传。保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位。有利于统治 集团内部的稳定和团结。
2、知道皇帝制度的创立和郡县制的史实;了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 (1)知道皇帝制度的创立和郡县制的史实; 公元前221年秦国完成统一。秦始皇创立了皇帝制度，中央和地方的官吏都由皇帝任免。军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制发给。特征：皇权至上。 秦朝在地方上实行郡县制，加强了中央集权。 (2)了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国200多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 3、列举从汉到元政治制演变的史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点; 汉朝郡国并行制，唐朝实行三省六部制，宋朝分割相权，元朝的行省制度等; 说明中国古代地方管理制度演变的特点是中央集权制度不断加强。 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
高二历史必修三知识点总结 第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成 “百家争鸣”背景： 1.经济：生产力发展井田制瓦解地主出现封建经济形成初步发展 2.政治：诸侯争霸分封制崩溃 3.阶级：原来社会地位较低的士在社会生活中活跃起来受到各诸侯 国统治者的重用 4.文化：从学在官府到学在民间 影响 1.逐步形成了中国的传统文化体系 2.奠定了中国思想文化发展的基础 3.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动 人物 孔子（儒家，春秋晚期）： 思想核心“仁”政治思想（1）以德治民（2）恢复西周的礼乐制度主张克己复礼（3）主张有教无类教育方法是因材施教（4）人性论性相近习相远 孟子（儒家，战国末）：（1）政治思想主张实行仁政（2）民为贵社稷次之君为轻的民本思想（3）伦理观性本善（4）价值观舍生取义 荀子（儒家，战国末）：（1）政治思想仁义王道以德服人（2）民本思想君舟民水（3）伦理观性本恶（4）朴素唯物思想制天命以用之老子（道家，春秋晚期）客观唯心体系（1）哲学思想世界万物本原
是道（2）辩证法思想祸福相依（3）政治主张无为而治 庄子（道家，战国末）（1）主观唯心主义哲学思想（2）世间万物相对（3）崇尚自然主张超越功利去追求精神自由社会批判精神 韩非子（法家，战国末）（1）认为历史是发展的统治者应时而变（2）依法治国系统了法制理论，皇帝独尊皇权至上厚今薄古以法治国君主专制中央集权 墨子（墨家，战国初）兼爱，非攻节俭，尚贤 第二课“罢黜百家，独尊儒术” “罢黜百家独尊儒术”背景 （1）边疆危机（2）土地兼并（3）亡国问题（4）黄老学说无为而治已经无法适应新时代要求（5）加强中央集权 汉武帝即位面临的社会问题 匈奴威胁，边患不止，诸侯坐大威胁中央，土地豪强势大，黄老学说无法适应新形势需要 影响 利于社会恢复，利于社会稳定（积极） 致使地方势力膨胀，不利于加强中央集权（消极） “罢黜百家独尊儒术” 内容： 提出春秋大一统和罢黜百家独尊儒术的主张，目的加强中央集权的需要
历史必修三知识点总结 专题一中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 （1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。 （2 ）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政啊，法治，无为而治），还有人性问题、 人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 （3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 （1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主。教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。 典籍上：编订“六经”。 ［附］孔子的重要言论己欲立而立人；己欲达而达人；己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 （2）孟子的主：人性善，民贵君轻，仁政。 ［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。 （3）荀子的主：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常??制天命而用之。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲 五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］ 三、宋明理学 1、程朱理学 （1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。
（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养， 克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践） 四、明清之际的儒学 1、贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国 利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 [言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也??以天下之权，寄天下之人]五、儒学的兴衰历程：见提纲 专题二古代中国的科学技术与文学艺术 一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革）， 火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场==== 总之，使世界进入资 本主义时代。 二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。 2、中国书画 （1 ）书法家：东晋王羲之（书圣，《兰亭序》为“天下第一行书”），唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权（擅长楷书）等。 （2）中国画的分类：人物画、山水画、花鸟画；元明清时期文人画成就突出。 三、文学成就 （1）诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。 （2）楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。（“风”骚“”并称） （3）汉赋：词藻华丽，手法夸，容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、衡等。
一．1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于夏； 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制。特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 二．1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制。第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的
统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨 ③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固统一③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 三．1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
高二人教版历史必修三知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二人教版历史必修三知识点总结》的内容，具体内容：总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结一、春秋战国时期...总结高二人教版历史必修三的知识点，有利于提高复习效率。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助! 第一单元、中国传统文化主流思想的演变知识总结 一、春秋战国时期的百家争鸣： 1、"百家争鸣"的含义： "百家争鸣"是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓"百家"是泛指，意为数量多。《汉书艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓"争鸣"，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 2、"百家争鸣"局面出现的社会原因 政治：社会大变革(宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失)和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上，"士"阶层的活跃和受重
经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 3、"百家争鸣"的主要流派和主要代表 学派 代表人物 主要思想 影响 儒家 孔子 "仁"和"礼"；"为政以德"；私学，"有教无类"； 大思想家，儒家学派的创始人，创立的儒家学说后来成为中国传统文化的主流；大教育家，他提出的教育理论和教育方法，对后世影响深远。 孟子 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为"亚圣"，并对中国传统文化产生重要影响。荀子 治国以礼教为主，礼法并施；性恶论； 儒家重要代表人物。 墨家
高一必修一历史知识点总结 太原教育教学网北部区班主任 第一单元：古代中国的政治制度 第一课考点 重点：西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏； 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制（内容、特点、意义） 特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 第二课考点 重点：秦朝中央集权制度的形成 难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成 （1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 （2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点：
第一、它是以皇权为中心的中央行政体制 第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治） ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。 郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响： 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 第三课考点 重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。 参知政事——副相，分割宰相行政权 三司使——管理财政，分割宰相的财权 6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展 中书省——最高行政机构 枢密院——最高军事机关 元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院； 7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；
精品—人民版高中历史必修一知识点总结 以下是一关于高中历史人民版必修一专题六第一课民主政治的摇篮古代希腊ppt的一些课件等等的资料。网在线为大家整理的高中历史人民版必修一专题六第一课民主政治的摇篮古代希腊ppt。 高中历史人民版必修一专题六第一课民主政治的摇篮古代希腊ppt =================资料简介====================== 民主政治的摇篮古代希腊专题六古代希腊、罗马的政治文明第1课邢台市第一中学郑英丽一、蔚蓝色的希腊二、充满活力的城市国家三、珍惜自由的希腊公民地理环境城邦体制公民素质民主政治的摇篮古代希腊一、蔚蓝色的希腊地理环境一、蔚蓝色的希腊地理环境三面环海;三洲要冲;海岸曲折、港湾众多。海洋资源条件得天独厚。 1、独特的地理环境：周边环境：一、蔚蓝色的希腊地理环境山岭沟壑平原稀少土地贫瘠 1、独特的地理环境：内陆环境：气候环境：地中海式气候，温暖湿润。合作探究人们常说一方水土养一方人，请同学们分组讨论特殊的地理特征对古代希腊民主政治产生了哪些影响?三洲要冲海岸曲折港湾众多山岭沟壑平原稀小土地贫瘠地中海式气候周边内陆气候三洲要冲海岸曲折港湾众多山岭沟壑平原稀小土地贫瘠地中海式气候2、海洋性地理环境对希腊民主政治的影响：周边内陆气候吸收亚非文明航海和海外贸易小国寡民的城邦宽松自由的社会环境粮食缺乏、农耕经济不发达民主政治有助于葡萄、橄榄航海、海外贸易人口增多资源短缺殖民活动商品经济发达平等互利的价值观念开放探索的民族性格海外贸易结论1：希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件例如东南亚海洋资源同古希腊相似，却没有产生像古希腊那样的文明课堂延伸 是不是有希腊那样?淖匀坏乩砘肪常鸵欢ɑ岵裰髡文兀康乩砘肪呈钦 挝拿鞯木龆ㄐ砸蛩芈穑? 自然地理环境不是决定因素，只是对各地区的文明有着一定的作用，各地区文明的产生和发展还同本地区的经济发展和特定的历史条件有关。 ==================资料简介====================== 境考察古城邦地理位置特征：地貌特征一：地貌特征二：气候特征：合作探究人们说一方水土养一方人，请大家结合旅行指南分析四大地理特征对古代希腊民主政治有没有产生影响?如果有，又是如何产生影响的?山岭沟壑农耕经济不发达海岸曲折港湾众多从事海外贸易、殖民活动宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念有利于迫使考察报告一冬季多雨夏季干热盛产葡萄酒、橄榄油有利于希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件土地和人口的矛盾合作探究第一个考察内容：城邦是什么?从城邦的概念中你能得出城邦的特点是什么吗?第二个考察内容：古代希腊为什么没有形成统一的帝国，而是形成众多城邦呢?第三个考察内容：城邦的政治、经济和文化特征分别是什么?考察报告二城邦特征：①小国寡民(提供了公民直接参政的可能性) ②独立自主(没有形成统一的帝国) ③实行民主政治(君主专制难以发展) ④商品经济发达，思想文化繁荣 民主政治的摇篮古代希腊课件
历史必修三复习提纲 第一单元中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣： 1、“百家争鸣”的含义： “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。 经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表
二、儒家思想的发展历程： 儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。 1、儒家思想的形成与发展 （1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。 （2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。 （3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。其核心是“天人感应”，“君权神授”。还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。 （4）理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，进一步完善和发展了理学体系，后人称之为程朱理学。其核心内容为：“理”是宇宙万物的本原，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。 （5）明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。 2．进步的思想家对传统儒学的批判 （1）明朝：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。 （2）清初：黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，主张工商皆本，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。 顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。著《天下郡国利病书》，他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。 王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化的，具有朴素的辩证法思想。 方法总结 学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索： 1、春秋战国时期的百家争鸣，注意文化现象产生的政治、经济、社会背景，学会透视文化现象背后的深层社会根源。 2、对儒家思想的发展历程的完整理解，注意儒家思想在不同时期的社会地位。 3、注意寻找这部分内容与社会现实的结合点，如当前，和谐社会、和谐世界的建立，注意从传统文化中汲取精华，并学会正确对待传统文化的态度：取其精华，剔除糟粕。 4、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意用生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的相互关系的原理来指导自己的学习。
高一历史知识点总结必修一 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 1.目的： 2.内容：①分封对象②受封者义务—③受封者权利 3.作用：积极和消极 二、宗法制 1.定义 2.特点：嫡长子继承制 3. 宗法制与分封制的关系：互为表里 4.影响： 5.中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦朝统一 1.统一: 公元前221年秦王嬴政中国历史上第一个统一 的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 2.秦朝巩固统一的措施： (1)政治:①建立“皇帝”称号，确立皇帝制 度。（内容、特点）②中央:三公九卿（职责）③地方： 郡县制（影响：积极和消极）(2)颁布秦律、统一法令；(3)统一货 币、度量衡；（4）统一文字；（5）修建驰道、灵渠；（6）修筑万 里长城；组织移民。 3.秦朝灭亡的原因：秦的暴政 四、政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态 1．君主专制演变： 趋势：君权不断加强最终达到顶峰，相权不断被削弱并最终被废除 历程： （1）汉：汉武帝设置中朝（内朝），以丞相为代表的“外朝”演化成一般的行政机构(执行机构)。 （2）唐：设立三省六部制 1. 职能：中书省(政令草拟)—门下省(审核)—尚书省(六部执行) 六部：吏户礼兵刑工。 2.作用： 三省最高长官都是宰相，分散了相权，加强了君权；分工明确，提 高了行政效率；有利于减少决策失误。 （3）宋：在中书门下之下，增设“参知政事”（分行政权）；设枢密使，(分军事)，设三司使（分财政） （4）元：中书省 （5）明：①废丞相权分六部，六部直接对皇帝负责。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。 （6）清：康熙：南书房。雍正：军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰（标志、目的、特点、作用） 2、地方政治制度演变： 趋势：中央集权逐步加强，地方的政治自主性和能动性越来越受压抑历程： （1）汉：郡国并存局面（郡国并行制）→七国之乱→汉武帝“推恩令” （作用） （2）唐代：藩镇割据局面 （3）宋代：1、内容:(军事：强干弱枝、政治：重文轻武、财政：分割地方权力与中央)2、作用：积极、消极 （4）元朝：行省制度（内容、影响） （5）明朝：废行省设三司 五、选官、用官制度的变化 汉代：察举制（依据：孝、廉）、征召制（征辟制） 魏晋南北朝:九品中正制(依据：世家门第)
高中历史必修三知识点总结 专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣 （1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。 （2）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。 （3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 （1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。 教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。 典籍上：编订“六经”。 ［附］孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。 （2）孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。 ［附］孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。 （3）荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。 ［附］荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。 二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。 ［目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想］ 三、宋明理学 1、程朱理学 （1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。 （2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践） 四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 ［言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人］ 五、儒学的兴衰历程：见提纲 专题二古代中国的科学技术与文学艺术 一、科技成就 1、四大发明出现及完成：造纸—甘肃西汉墓出土了纸，东汉有“蔡侯纸”；指南针—战国名“司南”，宋时用于航海；火药—唐宋时用于军事；印刷—隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品，北宋毕升发明活字印刷。 2、四大发明对世界文明的影响：造纸、印刷—文化发展、思想解放（文艺复兴、宗教改革），火药—资产阶级革命、资产阶级政权，指南针—新船路、世界市场====总之，使世界进入资本主义时代。 二、汉字与书画 1、汉字的起源和演变：甲骨文—小篆—隶书—楷书－行书（看书本识别各种字体），总趋势由繁到简。