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中外语言学史复习题

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中外语言学史复习题

中外语言学史复习题1

一、填空题(25分,每空格1分)

1.尔雅是我国第一部系统地汇编训诂的著作,也是汉语语言学史上的第一部专著。2.《尔雅》的编撰目的是:沟通各地方言和解释古今异言。

3.关于《尔雅》的作者,历来有三种说法:孔子的门人所作,周公旦所作,汉儒。4.训诂释义的方法分为三种:形训、声训、义训。《尔雅》主要采用义训。5.西汉的扬雄写成了第一部研究汉语方言的著作《方言》。

6.《方言》全称《輶轩使者绝代语释别国方言》。

7.“六书”名称最早出现在《周礼地官保氏》,但没有说明其内容。8.《说文解字》中的文字写法以篆文为主,如果“古文”“籀文”与此不同时,把“古文”“籀文”作为“重文”放在解说后面,然后再加以说明。

9.《释名》是汉语语言学史上第一部研究语源的专著,关于它的作者,历来有两种说法:《后代书》的刘珍说和《三国志》的刘熙说。

10.《尔雅》主要采取义训方法释义。

11.早期的印度语言研究,没有可靠的文字记载。现在对梵语语言的了解,主要是依据潘尼尼的伟大著作《八书》,它是一部樊语语法著作。

12.印度语言研究主要集中在三个方面:一般语言理论和语义,语音和音位。语法描写。13.潘尼尼的语法论述全面叙述了梵语的构词规则。他的叙述全部用警句写成。14.我们现在常用的“零位”描写手段是潘尼尼首先创用的。

15.王仁煦为《切韵》刊正谬误,增加文字及注释,于唐龙兴二年(公元706年)写成《刊谬补缺切韵》五卷。

16.中世纪是教会势力浓厚的时代,当时的教育以“七艺”为主要内容。在当时的学校都设有三艺和四艺,前者指语法学、修辞学和逻辑学,后者包括算术、几何、音乐和天文学,两者和在一块即所谓的“七门自由艺术”,简称“七艺”。

17.十二世纪的《首篇语法专论》是对冰岛语法研究的一部代表作。18.中世纪语言学最突出的成就是经院哲学影响下的思辩语法。它的研究方法,主要是运用亚里士多德的演绎推理法。

19.中世纪另一位重要的语法学家是希思帕尼斯。他出生在十三世纪初,是当时医学和逻辑学办的权威人物。他的不朽著作《《逻辑纲要》先后印刷160次之多,成为欧洲各大学的教科书。他把语言的表述分意义、假设必名称三个方面。

20.受到希思帕尼斯的影响,十三、十四世纪的语法学家大多在探讨存在的方式、理解方式、表述方式。这些学者后来被称为“摩迪斯泰学派”,他们的语法被称为思辩语法。21.对阿拉伯语的研究主要是围绕着《可兰经》进行的,对希伯来语的研究则主要是从研究《圣经》开始的。

22.西伯维对阿拉伯语的故乡阿拉伯半岛内、希贾兹等地的典型阿拉伯语进行过广泛调查,写出了历史上第1 部系统完整的阿拉伯语法,叫做《八书》。

23.德国古典学家罗赫林写的《希伯来语的基本规则》一书,把希伯来语的词类分为名词、动词和小品词三大类。

24.关于反切产生的原因,大约有两种不同的说法:一种认为反切的发明是受了双声迭韵的启发,另一种认为反切的发明是受了梵语的影响。

25.反切的产生和韵书的出现标志着汉语音韵学的建立。

二、是非题(10分,每题1分)

1.共时语言学又称静态语言学。(对)

2.索绪尔是符号学的创始人。(对)

3.魏晋六朝隋的字书以晋?吕枕的《字林》和梁顾野王的《玉篇》为最重要,前者是第一部用楷书编写的字书,后者是第一部用隶书写成的字书。(错)

4.在美国,最早对语言学发生兴趣的是人类学家。(对)

5.《新加九经字样》是宋元的正字法专著。(错)

6.布龙菲尔德开创了一个语言学流派——结构主义语言学。(对)

7.喀山学派和莫斯科学派是十月革命胜利初期的两个学派。(对)

8.乔姆斯基赞同“刺激-反应”和“刺激——记忆”说。(错)

9.乔姆斯基不认为,人脑的初始状态应该包括人类一切语言共同具有的特点,可称为“普遍语法”或“语言普遍现象”。(错)

10.洪堡特指出,语言是讲话者产生语言和理解语言的能力。(对)

三、名词解释(25分,5题,每题5分)

1.唐代的正字法专著

六朝以来,草书、楷书、行书通行,新字、俗字不断出现,汉字形体逐渐混乱失真。唐代鉴于文字混乱,别字增多,陆续出现了正字法专著,以定楷书字体。

颜师古在唐太宗贞观年间,在秘书省刊正经籍时,曾写就几张“字样”,作为楷书的书写标准。当时号为“颜氏字样”。

颜师古从孙颜元孙以此为本,撰就《干禄字书》一卷。《干禄》字书是第一部正字法专著,收录了不少当时已通行的简化字,是当时影响最大的一部正字法专著,也是科举考试的字体标准。

张参于大历十一年撰成《五经文字》,此书校正五经文字,重要的文字依据是《说文》,如果《说文》没有,就取于《字林》。

《五经文字》因传写参差,常有错舛,公元833年玄度依《五经文字》旧本,并参照其它字书,纠正《五经文字》传写中的错误,并作增补,编成《新加九经字样》一卷。

2.普遍唯理语法

在理性主义的影响下,人们企图创造出一种最理想的语言,以使用同样的词汇,清楚、简洁地表达人的思想。

英国的威尔金斯有过专著,他的设想是一套普遍适用的语言原则,使世界各民族都能够互相交流思想。这被称为“普遍语法”。

他们的努力说明当时语言学理论有了新的发展。他们是在探索语言到底是然后构成的。他们相信不论讲哪种语言,人类都具有一种相同的思维结构,所以人的思想才能够用一种普遍语言表达出来。

这种观点也正是法国波尔—罗瓦耶尔(Port Royal)学派的指导思想,他们认为人的理智高于一切权威;因为人的思维和理智是相同的,表达思想的语言也应该有相同之处。他们试图阐述语言的普遍原则,解释存在于一切语言中的语法在表达思想上的一致性。

3.传教士对东方语言的传写

鸦片战争以后半个世纪内,我国各方言区的重要城市都有教会出版的方言罗马字《圣经》或者其它读物。方言教会罗马字以及从明朝末年以来就有的西洋人为了学习和翻译汉语而设计的拉丁字母汉语译音,是汉字改革运动发生以前的历史前奏。

比如,西洋人需要书写中国的国名Chin(秦,变化为Chine、China)以及从中国输入的商品Si(丝,后变化为silk、sericum)。《马可波罗游记》里有许多用拉丁字母拼写的中国地名。

第一个创制用拉丁字母拼写汉字读音的方案的西洋人是意大利人利玛窦(Matteo Ricci),1605年在北京出版了《西字奇迹》一书。罗常培根据文章的汉字与拉丁文对照的译文,整理出一个包括26个声母和44个韵母的汉语拼音方案。

1626年法国耶稣会传教士金尼阁(Nicolas Trigault,1610年来华),在杭州出版了《西儒耳目资》。这是一部最早用音素字母给汉字注音的字汇。他的拼音方案是在利玛窦方案的基础上修改成的,人称“利、金方案”。

4.《字汇》

作者明代梅膺祚,《字汇》释字体例是先注音后释义,有的还在最后采录《说文》对字体本义的分析。该书依据楷书,简化《说文》部首,将《说文》的540部合并为214部。

其编制体例则为后世字典所仿效,它的按笔画多少为先后的排字方法,至今仍是字典的一种主要的编排方法。《康熙字典》的蓝本《正字通》即是以《字汇》为蓝本的。《康熙字典》不但采用了《字汇》的214部部首,而且还照抄《字汇》按地支分集和以笔划排列部首以及所收之字的方法。

5.历史比较语言学的产生

文艺复兴时期的文化繁荣,为欧洲的语言学带来的生机。殖民地的扩张和商旅的往来为人们广泛研究新的语言提供了需求。

在十五世纪到十八世纪,语言学家对新发现的语言进行了搜集和描述工作。这样就为语言学的比较研究创造了必要的前提。语言学家把所有已经知道的语言加以编目和分类,对语言学比较法的发展起到了重要作用。

《全球语言比较辞汇》是第一部多种语言辞典。俄国女皇叶卡捷琳娜第二,对编纂万国辞汇深感兴趣。她亲自拟订了一分需要译成各种语言的辞汇目录,在全俄散发,并向俄国的驻外使节和外国学者发放,以便译成尽可能多的语言。著名和旅行家和自然研究家巴拉斯负责整理出版这份材料。这部著作第一卷以《全球语言比较辞汇》为名在1786-1787年问世,它包括了亚洲149种、欧洲51种共200种语言和方言。

在语言学史上具有找划时代意义的事是英国东印度公司的官员威廉·琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上宣读了著名的论文,确定了梵语与拉丁语、希腊语和日尔曼语的历史亲缘关系。

四、知识题(10分,10题)

在下列著作和观点后,填上相关作者的名字。(参考名字:梅膺祚、俄国女皇叶卡捷琳娜第二、利玛窦、索绪尔、布龙菲尔德、张参、布龙菲尔德、扬雄、王照、颜师古)

《字汇》梅膺祚《全球语言比较辞汇》俄国女皇叶卡捷琳娜第二

刺激——反应论布龙菲尔德共时语言学索绪尔《西字奇迹》利玛窦《五经文字》张参“字样”颜师古《方言》扬雄

“官话字母义塾”王照结构主义语言学布龙菲尔德

五、问答题(30分,2题,每题15分)

1.论述基督教与拉丁语法研究的关系

中世纪是教会势力浓厚的时代,他们左右着当时的文化教育。在教会的努力下,陆续出现了一些修道院学校、大主教区学校和教区学校。

当时的教育以“七艺”为主要内容。在当时的学校都设有三艺(trivium)和四艺(quadrivium),前者指语法学、修辞学和逻辑学,后者包括算术、几何、音乐和天文学,简称“七艺”。由此可见,当时对语言的研究已十分重视。因为中世纪的大学统一用拉丁语作为教学语言,拉丁语是教会的官方语言,《圣经》的拉丁文译本是最具权威的教科书面书。因此,基督教传到哪里,哪里就学习拉丁语,学习拉丁语法。

在古罗马语法研究的基础上,出现了两个著名的拉丁语法学家,一个是多纳特斯(Donatus,公元四世纪),一个是普利森(Priscian公元六世纪)。

六世纪初,基督教传到英格兰,并出现了拉丁语法著作。后来,爱尔兰开始接受基督教,掀起了学习拉丁语的热潮,拉丁语法术语进入爱尔兰士着语言。

2.论述对《切韵》改革的情况

《切韵》编成后,后代人在使用时“苦字少,复阙字义”,陆续有人对其进行了增补、刊谬和重修。唐代主要对《切韵》进行了增补、刊谬和修订,王仁煦的《刊谬补缺切韵》、孙缅的《唐韵》和李舟的《切韵》为最有名。

宋代的对《切韵》修订仍在进行。宋代奉皇帝之命对《切韵》共进行了三次修订。第三次即宋真宗祥符元年(公元1008年)6月陈彭年、邱雍等人的修订。修订本奉敕改书名为《大宋重修广韵》,简称《广韵》。

鉴于读书作文及科举考试的需要,景德四年(公元1007年)十一月,邱雍奉诏对校定的《切韵》进行删节,节录重要的常用的字及其注解,编成《韵略》。

《广韵》和《韵略》颁行后,人们在使用过程中发现这两部书或是注解过密,或是收字过少,都不便于应用。于是宋仁宗遂命丁度等人修订《广韵》和《韵略》。《韵略》的修订工作于景佑四年(公元1037年)六月完成,改称为《礼部韵略》后颁布。《礼部韵略》完成后,丁度等人继续对《广韵》进行修订,修订工作于宝元二年(公元1039年)九月完成,十一月颁行,并改称《集韵》。

中外语言学史复习题2

一、填空题(25分,每空格1分)

1、亚里士多德是古希腊最著名的哲学家、思想家。他在《解释篇》、《修辞学》和《诗学》等著作中,讨论了有关语言的问题。

2、亚里士多德把词分为三类:静词、动词和冠词。

3、斯多葛派是盛行于公元前四世纪的一批哲学家和逻辑学家,他们属于自然派,是亚里士多德的反对者。

4、斯多葛派认为“语言”中有三个方面:第一是语言的声音或“材料”,是一种象征或符号;第二是意义,即“所说的内容”;第三是符号所代表的外界事物。

5、斯多葛派区分了五种词类:名词、动词、连词、冠词和关系代词。但是,他们区分的标准不明确,有时根据形式,有时根据意义。

6、斯多葛派认为名词按语义可以分为普通名词和专有名词。

7、斯多葛派把副词从普通名词中分离出来,称为中间词,因为它在句法上属于动词部分,在形态上属于名词部分。

8、亚里士多德曾把动词部分和名词部分难以包括的成分统称为组联成分。

9、《语法科学》的最大欠缺是对句法论述很少。

10、公元前二世纪,迪斯科洛斯发展了斯拉克斯的语法,对希腊语的句法作出了较系统的论述,他区分了相当于后人所说的“主语”和“谓语”。

11、迪斯科洛斯认为句子的主要部分是主语和谓语,句法的主要任务是描述这两大部分的关系,以及其他部分与这两部分的关系。

12、古罗马时期最著名的语法学家瓦罗的代表著作是《论拉丁语》。

13、《尔雅》是我国第一部系统地汇编训诂的著作,也是汉语语言学史上的第一部专著。

14、《尔雅》的编撰目的是:沟通方言和古今词汇。

15、关于《尔雅》的作者,历来有三种说法:孔子的门人所作,周公旦所作,汉儒所作。

16、训诂释义的方法分为三种:声训、形训、义训。《尔雅》主要采用声训。

17、西汉的扬雄写成了第一部研究方言的著作《方言》。

18、《方言》全称《輶轩使者绝代语释别国方言》。

19、“六书”名称最早出现在《周礼地官保氏》,但没有说明其内容。

20、《说文解字》中的文字写法以篆文为主,如果“古文”“籀文”与此不同时,把“古文”“籀文”作为“重文”放在解说后面,然后再加以说明。

21、《释名》是汉语语言学史上第一部研究语源的专著,关于它的作者,历来有两种说法:《后代书》的刘珍说和《三国志》的刘熙说。

22、《尔雅》主要采取声训方法释义。

23、对阿拉伯语的研究主要是围绕着《可兰经》进行的,对希伯来语的研究则主要是从研究《圣经》开始的。

24、西伯维对阿拉伯语的故乡阿拉伯半岛、希贾兹等地的典型阿拉伯语进行过广泛调查,

写出了历史上第1 部系统完整的阿拉伯语法,叫做《书》。

25、德国古典学家罗赫林写的《希伯来语的基本规则》一书,把希伯来语的词类分为名词、动词和小品词三大类。

二、是非题(10分,每题1分)

1.“摩迪斯泰学派”他们反对“惯例派”的观点。(错)

2.巴士拉学派是法国的语言学流派。(错)

3.库法学派强调语言的普遍性。(错)

4.至于反切产生的时代,一般都认为产生于东汉末年,至魏晋开始盛行。(对)5.韵书的定型是从《切韵》开始的。(对)

6.《切韵》共有206韵。(错)

7.《大宋重修广韵》是张玉书等人修订的。(错)

8.“字母”的名称在佛经中早已有之。(对)

9.现存的最早的等韵图是宋代出现的《韵镜》和《七音略》。(对)

10.对北方语音进行系统完整的研究并编成韵书的的第一部著作是元代周德清的《中原音韵》。(对)

三、名词解释(25分,每题5分)

1.语言习得机制

儿童在五六年内所听到的话语是有限的,然而,儿童所学到的句子却是无限的,儿童可以说出从一没有说过的句子,也可以听懂从来没有听到过的句子。总之,儿童从有限的话语中学到的是一套完整的语法知识,用有限的手段表达无限的思想。语言的这种“创造性”是不可能靠“刺激——反应”产生出来。

不仅如此,儿童在学习其它知识时常常会表现出智力方面的巨大差异,如有的人善于学习文学,有的善于学习技术。然而,在母语的学习上,儿童的智力差异却很少表现出来。根据这些事实,乔姆斯基认为,儿童天生有一种学习语言的能力,这个机制可以说是“语言习得机制”(language acquisition device),它使一切正常儿童,只要稍许接触语言材料,就能在几年之内习得母语。

2.生成语义学

生成语义学的模式是以语义为基础的,认为只有语义部分具有生成能力,句法的特点决定于意义。生成语义学倾向于把语义与逻辑联系在一起,而不是把语义与句法联系在一起。3.系统语言学

系统语言学与其它语言学理论有许多相同的地方。它不仅研究语言的性质、语言的过程和语言的共同点等根本问题,而且探讨语言学的应用问题。系统语言学主张描写主义,反对规定主义。系统语言学家认为,研究语言的方法多种多样,应该允许对不同意见的争辩。系统语言学与层次语法与法位学语法最为接近,与转换生成语法区别最大。

4.官话合声字母

1900年,王照出版了汉字笔画式的拼音方案《官话合声字母》。王照是戊戍变法的参与人之一,变法失败后逃亡日本,受日本假名的影响,采取偏旁或汉字的一部分,制订了一份汉字拼音方案,取名为“官话合声字母”。

“官话合声字母”的语音标准是官话。此方案共声母48个,韵母12个,拼写时,声母在左,韵母在右,拼合成音,在韵母的四角加点表示声调。作者还注意到了词儿连写的问题。王照极力推行官话合声字母达10年之久,并创立了“官话字母义塾”。他的方案“务求简易”、“专拼俗话”,很受大众欢迎。

5.“文法革新”讨论

1938年,陈望道在上海主编《语文周刊》,在10月19日的第15期上,陈氏发表了《谈动词和形容词的分别》,他认为,中国语文的动词、形容词的用法和西洋的实际并不完全相同。在16期和19期上,先后发表了傅东华的《一个国文法新体系的提议》和金兆梓的《炒冷饭》两种革新文法的方案。这样,以《语文周刊》为主要阵地展开了“文法革新”讨论。这次讨论的总倾向是批判当时的机械模仿、生搬硬套的观点和方法。讨论涉及的范围相当广,其中辩论最激烈的是关于“一线制”与“双轴制”的争论。傅东华主张词类和句子成分合而为一。金兆梓在《炒冷饭》一文中则认为词法和句法必须分开。

四、知识题(10分)

在下列作品或术语后,填写作者名字。(参考名字:许慎、陈望道、亚里士多德、卢戆章、乔姆斯基、王照、黎锦熙、索绪尔、拉斯克、马礼逊。)

《中文字典》马礼逊《句法结构》乔姆斯基《诗学》亚里士多德

《官话合声字母》王照《古北方语或冰岛语起源的研究》拉斯克

《新著国语文法》黎锦熙《一目了然初阶》卢戆章“符号施指”索绪尔

《中国文法革新论丛》陈望道《说文解字》许慎

五、问答题(30分,2题,每题15分)

1.举例说明中国语言学的兴起

随着社会的发展,语言文字教学便成为教育的一项重要内容,“小学”便因此而兴。“小学”最早指的是接受教育的地方,后来成为语言文字学的代称。最早的识字课本是由周宣王的太史史籀编的《史籀篇》。此外,秦汉时还出现过不少这类识字课本,计有:

李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》、司马相如的《凡将篇》、史游的《急就篇》》等。但是,除了《急就篇》外,其余各书都没有流传下来。

《尔雅》是我国第一部系统地汇编训诂的著作,也是汉语语言学史上的第一部专着。

了了解各地了民情风俗,周秦时,统治者在每年秋收后,派使者到各地采集民谣和方言俗语,东汉应邵的《风俗通义序》曾记载过这种事情。周秦政统治者对方言的采集,可以说是方言研究的滥觞。

西汉的扬雄在担任黄门侍郎时,曾奏准汉成帝,用一支笔和四尺涂油白布在长安访问从各地来的孝廉和士兵,调查他们所说的方言。经过二十七年的调查,扬雄积累了大量的资料,又参考了古代典籍和前人的有关资料,写成了第一部研究汉语方言的著作――《方言》。

《说文解字》成书于汉和帝永元十二年(公元100元)。是一部系统分析字形、字义、字音的专着。作者许慎,师事古文经学家贾逵,专攻古文经学,被称为“五经无双许叔重”。2.、论述琼斯对梵语研究的贡献

威廉·琼斯,英国东方学家、法学家。曾任印度加尔各答高等法院、孟加拉高等法院法官。早年学习过汉语、阿拉伯语、波斯语和希伯来语,后又钻研梵语。琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上宣读了他的著名论文《三周年演说》,并由此确定了梵语与拉丁语、希腊语和日尔曼语的历史亲缘关系。证明梵语、希腊语和拉丁语具有共同的来源,为历史比较语言学的建立奠定了基础。

琼斯在文章中提出了语言“共同的起源”,即印欧语系。琼斯的论述全面系统地阐述了梵语与印欧语之间的关系。由于他的观点是建立在对梵语和欧洲各国语言观察和比较的基础上,因此具有很强的说服力。琼斯的论文一发表,立即得到学术界的赞同。

汽车理论期末考试复习试题和答案

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果只有后轴抱死或后轴先抱死又如何?最理想的制动情况是? 11、纵向通过角和最小离地间隙对汽车通过性有何影响? 12、横向稳定杆起什么作用?其装在前悬架与后悬架效果有何不同? 五、计算题 1、已知某汽车的总质量m=3000kg,C D =,A=3m2,旋转质量换算系数δ=,坡度角α=5°,f=,车轮半径r=0.367m,传动系机械效率η=,加速度 du/dt=0.25m/s2,u a =30km/h,计算汽车克服各种阻力所需要的发动机输出功率?(g=9.81m/s2)。 2、设一驱动轿车轴距L=2.6m,质心高度h g =0.57m,其前轴负荷为总重的%。确定其在?=和?=路面上所能达到的极限最高车速与极限最大爬坡度及极限最 大加速度(在求最大爬坡度和最大加速度时可设F W =0)。其它有关参数为: m=1600kg,C D =,A=2m2,f=,δ=1。 3、已知某车总质量为m=2000kg,L=4m(轴距),质心离前轴的距离为a=2.5m, 离后轴的距离为b=1.5m,质心高度h g =0.6m,在坡度i=%的良好路面上下坡时, 求前后轴的轴荷分配系数(注:前轴荷分配系数m f1=F z1 /F z ,后轴为m f2 =F z2 /F z )。 4、设车身—车轮二自由度汽车模型,其车身部分固有频率f =2Hz,行驶在 波长λ=5m的水泥接缝路面上,求引起车身共振时的车速u。若该车车轮部分的 固有频率f 1 =10Hz,在砂石路上常用的车速为30km/h,问由于车轮部分共振时,车轮对路面作用的动载所形成的搓板路波长λ=? 5、已知某型货车满载时有关参数如下:总质量m=9290kg,质心高度 h g =1.17m,轴距L=3.95m,质心到前轴距离a=2.95m,制动力分配系数β=。 1)求前后轴利用附着系数表达式(制动强度z的函数),并求出同步附着系数; 2)求当行驶车速u=30km/h,在?=的路面上车轮不抱死的制动距离。(计算

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国际结算 单据单元测试1 一、单选题 第1题:L/C规定的最迟装运期为3/25,货物出运后的15天内交单,L/C效期为4/5。受益人取得的提单上“ on board ”日期为3/24,则受益人最迟应于(D ) 交单。 A、4/9 B、3/25 C、4/20 D、4/5 第2题:L/C的开证金额为JPY30,000,000.发票的CIF价为JPY29,995,000. L/C规定受益人应按照110%勺发票金额向保险公司投保,当时汇率为USD仁JPY132.则保额为(C) o A、USD249,960 B、JPY33,000,000 C、JPY32,994,500 D、USD250,000 第3 题:除非L/C 特别规定,一般说来,“清洁已装船”运输单据即指(A ) o A、单据上有on board 批注和承运人签章,但没有对货物及/ 或包装缺陷情况的描述和批注 B、既没有on board 批注和签章, 也没有对货物及/或包装缺陷情况的描述和批注 C、单据上注明on deck 字样, 并由承运人签章 D、表明货物已收妥备运且外表无破损 第4 题:一提单对所运货物批注如下:“ ONE WOODEN CASE BE STRENGTHENED BY TWO IRON STRIPS。这份提单是(B ) o A、直达提单 B、清洁提单 C、肮脏提单 D、倒签提单 第5题:一信用证规定应出运2500台工业用缝纫机,总的开证金额为USD305,000每台单价为USD12o0 则出口商最多可发货的数量和索汇金额应为(A ) o A、2500 台,USD300,000 B、2530 台,USD303600 C、2540 台,USD304,800 D、2500 台,USD305,000 第6 题:通常开证行可以接受的货运单据是( C) o A、租船提单 B、倒签提单 C、洁净提单 D、备运提单 第7题:保单显示“投保一切险”,表示其中不包括(D)承保的范围。 A、平安险 B、水渍险 C、一般附加险 D、特殊附加险 第8 题:铁路运单、邮包收据和航空运单共有的特点是( A)。

东方文学知识点

文学知识点 (汉语言143班兴丰1250101112) 一、分析吉尔伽美什形象及意义。 1、吉尔伽美什的形象变化而统一 (1)最初是乌鲁克城邦的残暴统治者。 (2)与恩启都苦斗结交后,转变成为民除害的英雄。 (3)恩启都死后,他又成为生死问题的勇敢探求者。 2、吉尔伽美什形象的意义 (1)他对死亡的恐惧昭示了人类精神深层的生命悲剧意识;(2)他对生死奥秘的探索显示了人类在生命意识上的精神自觉;(3)客观上证明了人的生命有限、死亡不可避免,人之生死是自然规律; (4)他的英勇无畏、为民献身精神体现了人的肉体生命虽然有限、但人的精神生命却可以永垂不朽的价值观念。 二、如何理解主人公对死亡的恐惧? 他对死亡的恐惧昭示了人类精神深层的生命悲剧意识。令人恐惧的不是死亡本身,而是死亡的不断迫近和想象中死后的虚无。这是每一个灵魂的深度痛苦,是潜藏于人之意识深层的本体悲哀。死亡是悬挂于每个人头顶上的一把达摩克利斯之剑。主人公吉尔伽美什对于生死现象不再像早期人类那样自生自灭的被动接受,而是作为生命的主体主动积极地探求生命奥秘,试图扼住必死命运的咽喉。 三、《旧约》的容构成。

1、“经律书”:包括《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》五卷,是其古代神话传说和教规法典的汇编。 2、“历史书”:包括《士师记》、《撒母耳记》、《列王记》等十卷,是其民族的兴衰史,特点是历史和文学结合。 3、“先知书”:包括《以赛亚书》、《耶利米书》等十四卷,是思想家和改革家们揭露社会腐败的演说,特点是富于激情的政论、散韵结合的文体、寓言意象式表现手法。 4、“诗文集”:有抒情诗集《诗篇》、《哀歌》、《雅歌》;哲理诗集《箴言》、《传道书》;短篇小说《路得记》、《以斯帖记》、《但以理书》;诗剧《约伯记》等十三卷,都是文学作品。 四、《圣经》的地位和影响。 以《圣经》为代表的希伯来文学和中国文学、印度文学、希腊文学并列为世界四大文学宝库(世界文学的四大传统、世界文学大厦的四块基石)。 1、以《圣经》为代表的希伯来文学与古希腊文化、文学一起,共同构成了西方文化、文学的两大源头,被称为“二希”。(1)《圣经》对中古欧洲蛮族的开化起到了推动作用,推动了西方国家语文的形成和发展; (2)《圣经》成为孕育西方近代文化的母体,具体表现在:它的思想观念渗透到西方社会的各个领域,甚至成为人们日常生活中必须遵循的法规和道德准则。 2、《圣经》成为西方文学艺术的宝库和土壤,哺育了一代又一代作家、诗人和艺术家。

中外语言学简史

整个西方语言学史的历史阶段(5个)1语文学:公元前3世纪对古籍做注释和校对,是语言学研究的开端,到公元前16 17世纪出现复兴和繁荣2传统语法阶段:古希腊18世纪依赖逻辑范畴建立语法范围,依照拉丁语法建立起来的3历史比较语言学:运用历史比较法研究语言的亲属关系及其演变的过程的语言学。在19世纪初广泛研究印欧语系的语法上建立起来的,是语言学史上的里程碑,标志着语言学真正成为一门独立的学科4结构语言学:以语言的结构主要的研究对象的语言学,19世纪初洪堡特就开始了语言结构分析,20世纪初语言学的重心转移到结构主义语言学5生成语言学:以语言的生产和转换能力为研究对象的语言学,1957乔姆斯基《句法结构》使欧美语言学发展进入新阶段。 重要语言学家: 瓦罗《论拉丁语》:古罗马著名学者之一,第一个真正的拉丁语法专家,代表作《论拉丁语》。最有价值的部分是关于语法的研究(捍卫“类比”原则)包括1词源学2形态学3句法学《论拉丁语》是研究拉丁语的专著,涉及语言学理论方面及一些残留问题。 洪堡特及其理论 贡献:普通话语言学的奠基人。贡献:语言学理论“把语言看作一种不间断的创造活动”是其核心,认为:1语言中没有静止的东西2语言整体分割的词和语法规则只是一种人为的毫无生气的冷了的溶岩石3在深入研究语言创造活动特征的过程提出“语言四部形式”的概念。 语言的三类型:孤立语粘着语曲折语 特鲁别茨柯伊《音位学原理》20世纪语言学的经典著作。威廉·琼斯:历史比较语言学创始人,1789在亚洲学会宣读了《三周年演说》的论文,确定了梵语和拉丁语、希腊语和日耳曼语有亲缘关系,琼斯的发现掀起了研究梵语的热潮。 施莱歇尔语言理论:提出了自然主义语言观开创了自然主义学派1语言有机体理论突出了语言的物质性,忽略了语言的本质属性社会性2语言生命的两个时期的假说(荒谬)。语言:成长时期、衰老时期。认为成长期语言由简单的结构形式变为更复杂的结构形式,衰老时期有最高点逐渐衰老,形式也遭到损坏3语言发展阶段4语言谱系树理论:把整个印欧语系比作一颗树的树干,分支是各种印欧语(如斯拉夫语、立陶宛语)分支上有细支,代表印欧各种方言,此理论首次明确提出亲属语言谱系种类的问题,用树形方法形象的表达了对语言相互关系的看法,但从理论上犯了一个根本性的错误。 斯多葛派:公元前4世纪一批逻辑学家和哲学家都是亚里士多德的反对者。对语言学的贡献:1清楚区分了逻辑研究和语法研究2使用的语法术语越来越精细使用至今。此派的语言观属于自然派,认为早期语言的声音和能代表的事物之间有天然的联系,努力研究词源寻找语言的原始形态。提出“变则学说”认为词与事物关系是不对应的,得出语言是无系统不受规则限制的。 格里木定律:1817年格里木发表《德语语法》系统论述了日耳曼语和其他印欧语言之间辅音的一致性,后来被称为。亚历山大学派:亚历山大将军托雷密在埃及建立的,研究希腊的古代文献、注释和考证《荷马史诗》形成亚历山大学派。代表人物:亚里斯塔克提出“类比”说,语言是以相似的形式指明相似的范畴,并受一定规则制约的,对形态学做了详细研究确立八大词类。促进作用1确立了语文学的观念2他们的语文学工作提出了语言研究的新角度和新方向,寻求对语言文字本身的理解促进真正语言学的诞生3保护希腊语 历史比较语言学产生的前提: 118世纪队语言标本的搜集,为历史比较语言学研究准备了具体的材料2把其他科学领域特别是自然科学领域的研究方法引进到语言研究中来,引起语言研究方法的改革3梵语的发现为历史比较语言学的诞生提供了最直接的条件索绪尔:现代语言学之父,以结构研究为主《论印欧系语言元音的原始系统》前无古人的历史比较语言学的最重要的著作《普通语言学教程》1916年出版进一步强调了“系统”概念。贡献:1语言符号的任意性2语言与言语的区分,明确语言学的研究对象3共时和历时的区别4语言系统性与价值的概念5组合关系与聚合关系6内部语言学与外部语言学。 索绪尔理论对代语言学的影响: 1系统性把语言看成一种系统和结构2注重共时研究3优先口语研究4认为语言是描写性的不是规定性的5主张区分语言和言语6强调独立自主性,摆脱哲学家、心理学家的影响,作为一个独立对象做观察。现代语言学的特征都源自索绪尔的理论,索绪尔所建立起的语言学框架对现代语言学有重要的影响。 语言与言语的区分:为了确定语言学研究的对象,于是产生的这样的区分。言语:是个人行为是暂时的现象,不能作为语言研究的对象。语言:是言语的工具,是言语的产物,是一套比较稳定的符号系统,可以将其从言语活动中划分出来作为语言研究的对象。 共时和历时的区分:历时现象:指语言的发展和演变,共时现象:两者是对立的,应分别研究,在共时性基础上才能对不同的语言进行研究。内部语言学与外部语言学:一切与语言系统无关的东西都属于外部语言学,一切与系统有关的属于内部研究。 乔姆斯基:转换生成语言学,20世纪50年代后期在美国形成。理论基础:迪卡尔的理性主义,认为人本身有语言能力,语言知识一部分是人类的属性(人类天生具备的语言能力)另一部分是人类生存经验中后来获得的个别语言知识。乔姆斯基接受洪堡特的观点:语言是有限手段的无限运用,区分语言能力和语言运用,提出“演绎法”从语言能力研究当中揭示人的认知过程。 生成:数学领域的用语,用较少的规则解释较多的事实,生成性说明语言具有创造性,生成语法就是要设计一套产生某语言全部语法的规则,且仅仅是符号语法规则。 历史比较语言学三个第一:拉斯克:西方第一个进行语言比较研究且取得出色成绩的语言学家《古代北方语或冰岛

《汽车理论》知识点全总结归纳

欢迎阅读 《汽车理论》知识点全总结 第一部分:填空题 第一章.汽车的动力性 1.从获得尽可能高的平均行驶速度的观点出发,汽车的动力性指标主要是:(1)汽车的最高车速Umax(2)汽车的加速时间t(3)汽车的最大爬坡度imax。 2.常用原地起步加速时间和超车加速时间来表明汽车的加速性能。 3.汽车在良好路面的行驶阻力有:滚动阻力,空气阻力,坡道阻力,加速阻力。 4.汽车的驱动力系数是驱动力与径向载荷之比。 2.确定最大传动比时,要考虑三方面的问题:最大爬坡度、附着率及汽车最低稳定车速。 3.确定最小传动比时,要考虑的问题:保证发动机输出功率的充分发挥、足够的后备功率储备、受驾驶性能限制和综合考虑动力性和燃油经济性。 4.某厂生产的货车有两种主传动比供用户选择,对山区使用的汽车,应选择传动比大的主传动比,为的是增大车轮转矩,使爬坡能力有所提高。但在空载行驶时,由于后备功率大,故其燃油经济性较差。 5.在同一道路条件与车速下,虽然发动机发出的功率相同,但变速器使用的档位越低,后备功率越大,发动机的负荷率越低,燃油消耗率越高。 6.单位汽车总质量具有的发动机功率称为比功率,发动机提供的行驶功率与需要的行驶功率之差称为后备功率。 7.变速器各相邻档位速比理论上应按等比分配,为的是充分利用发动机提供的功率,提高汽车的

动力性。 8.增加挡位数会改善汽车的动力性和燃油经济性,这是因为:就动力性而言,挡位数多,增加了发动机发挥最大功率附近高功率的机会,提高了汽车的加速和爬坡能力。就燃油经济性而言,挡位数多,增加了发动机在低燃油消耗率区工作的可能性,降低了油耗。 9.对汽车动力性和燃油经济性有重要影响的动力装置参数有两个,即最小传动比和传动系挡位数。 第四章.汽车的制动性 1.汽车制动性的评价指标是:(1)制动效能,即制动距离与制动减速度(2)制动效能的恒定性,即抗热衰退性能(3)制动时汽车的方向稳定性。 2.制动效能是指:汽车迅速降低车速直至停车的能力,评定指标是制动距离和制动减速度。 汽车的制动距离是指从驾驶员开始操纵制动控制装置(制动踏板)到汽车完全停止住为止汽车驶过的距离,它的值取决于制动踏板力、路面附着条件、车辆载荷和发动机是否结合等因素。 第六章.汽车的平顺性 1.研究平顺性的目的是控制汽车振动系统的动态特性,使乘坐者不舒服的感觉不超过一定界限,平顺性的评价方法有加权加速度均方根值法和振动剂量值两种。 2.“ISO2631”标准用加速度均方根值给出了在1-80Hz摆动频率范围内人体对振动反应的暴露极限、疲劳-降低工效界限、降低舒适界限三种不同的感觉界限。 3.进行舒适性评价的ISO2631-1:1997(E)标准规定的人体座姿受振模型考虑了:座椅支撑面,座椅靠背和脚支撑面共三个输入点12个轴向的振动。 4.悬架系统对车身位移来说,是将高频输入衰减的低通滤波器,对于动挠度来说是将低频输入衰减的高通滤波器。 5.降低车身固有频率,会使车身垂直振动加速度减小,使悬架动饶度增大。 6.作为汽车振动输入的路面不平度,主要用路面功率谱密度来描述其统计特性。

国际结算重点知识整理

国际结算重点知识整理 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

国际结算重点知识整理 一、国际结算的含义:国与国之间的货币收付活动。 方式:商业信用、银行信用、非贸易结算 二、票据 (一)定义 (1)广义的票据是指一般商业凭证。(发票、提单、保险单、纸币)(2)狭义的票据是以支付金钱为目的的信用工具,可以约定为由出票人签名于票据上,无条件地约定由自己或另一人支付一定金额的,可以流通转让的证券。(汇票、本票、支票)。 (二)票据的特性: (1)流通转让性:除票据上写出“禁止转让”字样,或者是表示它是不可转让的意旨以外,一切票据不论它是采用任何形式支付票款给持票人,该持票人都有权把它流通转让给别人。(3种书面凭证权利转让:过户转让、交付转让、流通转让) (2)无因性:票据只要具备票据法上规定的规定的文件,票据权利就成立,不需考虑产生票据上的权利和义务的原因。 (3)要式性:票据形式必须符合规定,从形式上看记载必要项目必须齐全,各个必要的项目又必须符合规定。 (三)票据作用(功能):

1)支付作用 2)信用作用 3)三大功能:①结算作用②流通作用③抵消债务作用 (四)票据当事人关系: 基本关系人(出票人、受票人/付款人、收款人/受款人) 非基本关系人(背书人、承兑人、持票人、对价持票人、正当持票人) 5、票据行为:出票、背书(记名、无记名/空白、指示)、承兑、提示、付款、追索 1.汇票.是出票人签发的,委托付款人在见票时或指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。 -根据出累人的不同,汇票分为银行汇票和商业汇票。 -按照承兑人的不同,商业票据可分为商业承兑汇票与银行承兑汇票。-按付款时间不同,分为即期汇票与远期汇票。 -按有无附属单据.分为光票汇票与跟单汇票. ?汇票到期日的计算:算尾不算头 ?信用证项下汇票与托收下汇票填制的不同 ?汇票的贴现 汇票的必要项目:

19世纪中外语言研究分析与比较

19世纪中外语言研究分析与比较 中西语言学是在非常相似的初始条件下开始起步的。最初的语言学工作都是文本注释性的、教学语法性的、规范语法性的。最初关于语言本质的思考都是由语言和现实的复杂关系而引起的。然而,使命和目的相同并未导致结果的相似。探讨19世纪中西语言研究实践的差异,旨在揭示出中国语言研究的一些启示。 标签:历史比较语言学构拟历史比较法新视角 世界的语言研究有三大传统,即希腊—罗马传统、印度传统、中国的小学传统。三大传统各有特色和研究重点。希腊—罗马传统以主谓语法结构以及与此相关的词类划分为基本框架,重点研究词的形态变化;以巴尼尼语法为代表的印度传统,重点研究构词法和语言问题。尽管那时还没有语系的概念,但这两个传统所研究的语言却都是印欧语系的语言,并且在研究侧重点上是互补状态。随着自然科学和社会人文科学的发展,尤其是生物进化学说的诞生,两个传统走上了相互结合的道路;其中西欧学者在沟通欧洲语言和印度梵语之间的联系方面起到了至关重要的作用,从而导致了历史比较语言学的诞生和发展。 一、19世纪语言研究的历史回顾 历史比较语言学主要研究语言的发生和发展,按生物进化的模式把语言纳入谱系关系的框架中,并构拟不同阶段的共同语,探求它们的原始形式及其后来的各种发展演变过程。早在18世纪后半叶,英国学者威廉·琼斯发现,古代印度的梵语和古代西欧诸语言之间有相似之处,于是提出了它们同出一源的假设。 19世纪初,西方语言学者开始运用历史比较法研究有亲属关系的语言,产生了历史比较语言学(早期也叫比较语法)。从而把语言研究从哲学、逻辑学等学科的附庸地位中解放出来,把语言研究向前推进了一大步。后来,英国语言学家威廉·琼斯(1746~1794),在进一步研究中,发现希腊语和拉丁语、梵语有惊人的相似之处,于是大胆地提出“印欧语假设”,成为历史比较语言学的先躯。德国学者A.W.施莱格尔也看到梵语和欧洲许多语言有着不可否认的共同点,第一个提出“比较语法”。他是历史比较语言学的草创者。这以后,丹麦的拉斯克、德国的葆朴、格林、俄国的沃斯托科夫等人进一步奠定了历史比较语言学的基面。他们以及他们之后的学者,如F·施莱格尔、维尔纳、梅耶等建立了一套科学的历史比较方法,找出不同语言的亲属关系。他们的研究使语言学摆脱了过去的附庸地位,标志着语言学已成为一门真正的独立学科。 到19世纪中叶,欧洲语言学家提出了一个包括八个语族一百多种语言的庞大语系,称为“印欧语系”。语言学家通过历史比较的方法提出西欧和印度在语言上同属一宗,在文化上具有一定的渊源关系。这一发现是人类文化史上的一个伟大创举,为科学语言学的建立奠定了基础。 二、19世纪西方语言研究的价值

国际结算重点完整版

国际结算重点完整版 第一章 1?国际结算:指国际间由于政治、经济、文化、外交、军事等方面的交往或联系而发生的以货币表示的债权债务的清偿行为或资金转移行为。 2?国际结算研究内容 a国际结算工具:票据(汇票、本票、支票) b国际结算方式:汇款/托收/信用证银行保函/保付代理/包买票据 c国际结算的单据:发票/保险单/运输单据 d以银行为中心的支付体系: SWIFT :环球银行金融电讯协会 CHIPS :美国清算所同业支付系统 CHAPS :英国交换银行自动收付系统 3?国际结算特点:按照国际惯例进行国际结算;使用可兑换货币进行结算;实行“推定交货” 原则;商业银行成为结算和融资的中心 4?国际结算的历史演变:从现金结算发展到票据结算——从凭实物结算发展到凭单据结 算——?从买卖双方直接结算发展到通过银行结算,实现了非现金结算 国际结算制度的历史演变:自由的多边国际结算制度——管制的双边国际结算制 度——多元混合型的结算制度 5?六种常见贸易术语 装运港交货的三种贸易术语 FOB 装运港船上交货 CFR 成本加运费 CIF 成本加保险费、运费 适用于多式联运的三种贸易术语 FCA货交承运人 CPT 运费付至 CIP运费、保险费付至 6?环球银行金融电讯协会(SWIFT)它的筹建是伴随着欧洲经济与政治一体化而进行的。 SWIFT有如下优点:直接、准确、快速、安全;标准统一,制度严格;严密的、合理的机构设置,采用现代化电脑设备与网络;多样化、大众化的服务 7. 为什么要建立代理行关系?一从商业银行的交易中介职能说起 国际交往密切:任何交往背后都有资金的流动 国际贸易大发展:贸易走到哪里,结算就跟到哪里 不可能在世界任何地方都设立分支机构:政治约束、经济成本约束 业务受到限制:法律约束 代理行关系的建立 资信调查 签订代理协议并互换控制文件 确认控制文件:密押/印鉴样本/费率表第二章 1票据:由出票人签发的,约定由自己或者委托他人,于见票时或者确定的日期,向收款人或者持票人无条件支付一定金额,可以流通转让的一种有价证券。 2?票据特征:设权性、无因性、要式性、流通性

《东方文学》考试题型说明

《东方文学》考试题型说明 陕西师范大学文学院副教授吴舜立 《东方文学》这门课的试题类型根据考核内容、答题要求、思维方式和表达方式的不同,可以设计成多种多样,如:填空题、列举题、选择题(其中又包括单选题和多选题)、判断题(是非题)、配伍体、解释题(名词解释)、问答题(简答题)和论述题(分析题、论析题)等。另外还有如默写(著名作品的精彩句段,英雄人物的豪言壮语、革命导师的精辟论断等)、分析作品中某一篇章的意义、简述某一作品的故事梗概、对作家的简介、简评等等,不一而足。而其中尤以依据思维方式和表达方式不同而出现的“解释题”、“问答题”和“论述题”三种题型比较常用,现将它们的具体形式和答题要求说明如下: 一、解释题(解释或说明) 这类题要求应试者对东方文学史上的一些重要的作家作品、文学流派和名词术语客观地加以解释或说明。 例如:解释下列名词:①迦梨陀娑;②《吉檀迦利》; ③新感觉派;④东学西渐。 我们以《吉檀迦利》为例:《吉檀迦利》是印度近代大诗人泰戈尔的代表性诗集。诗集题名含义“献给神”。

其主要思想内容就是歌颂神、渴望与神合而为一。但泰戈尔笔下的“神”不是宗教偶像,而是象征着无限永恒、自由光明的境界。泰戈尔因此诗集获得了诺贝尔文学奖。 二、问答题(回答或叙述) 这种题型要求应试者抓住要点,用简明扼要的语句来回答问题。回答此类题,只要求准确完整地回答“其然”,不要求回答“其所以然”;也就是说只要求陈述说明,不要求分析论证。 例1:《源氏物语》的思想内容是什么? 《源氏物语》以平安朝的宫廷生活为题材,以皇室贵族同外戚贵族之间的权力之争为中心线索,通过主人公光源氏在情场上的角逐和官场上的沉浮,写出了摄关政治的内幕和一夫多妻制所造成的社会悲剧;真实的反映了当时贵族社会的腐败和堕落;深刻的揭示了贵族阶级不可克服的内部矛盾和必然崩溃的历史命运。小说是为日本贵族阶级谱写的一首挽歌,一部衰亡史。权欲和情欲构成了它的二重奏,而虚无思想则是其精神世界的主调。 例2:简述印度古代文学的历史分期及主要成就。 古代印度文学可以分为三个时期①吠陀时期的主要成就是“吠陀文学”—民间创作四大诗歌总集:《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》、《阿闼婆吠陀》。其中成

从《语言学史概要》三个版本谈语言学治史

第34卷第4期 唐山师范学院学报 2012年7月 Vol.34 No.4 Journal of Tangshan Teachers College Jul. 2012 ────────── 收稿日期:2011-12-04 作者简介:刘江(1972-),男,河北迁安人,博士,北京语言大学在站博士后,大连大学讲师,研究方向为理论语言学、翻 译理论与实践。 -33- 从《语言学史概要》三个版本谈语言学治史 刘 江1,2 (1. 北京语言大学,北京 100083;2. 大连大学 英语学院,辽宁 大连 116622) 摘 要:《语言学史概要》三个版本的比较表明,岑麒祥先生及其子岑运强教授对语言学史研究的贡献及对相关学者意见所采取的客观包容的态度是值得尊重的。在第二版,岑麒祥先生在相关学者意见的基础上不仅对第一版相关内容进行了调整、修改,而且还对部分章节进行了重写;此外,还出版了《普通语言学人物志》以弥补《语言学史概要》之不足。在第三版,岑运强教授在客观公正对待相关学者意见基础上,通过评注不仅对相关内容进行了进一步完善,还对语言学史规律进行了深入探讨。 关键词:《语言学史概要》;版本比较;语言学史 中图分类号: H 0-09 文献标识码: A 文章编号:1009-9115(2012)04-0033-06 On the Approaches to Study History of Linguistics through the Comparison of Three Editions of A History of Linguistics LIU Jiang 1, 2 (1. Beijing Language and Culture University, Beijing 100083, China; 2. College of English, Dalian University, Dalian 116622, China) Abstract: The comparison of three editions of A History of Linguistics shows that the contributions of Mr. Cen Qixiang and Prof. Cen Yunqiang, and their tolerant attitude towards relevant scholars’ different views. In the second edition, not only does Mr. Cen Qixiang, on the basis of different views on the first edition, adjust and revise relevant content, but also rewrites some chapters. In addition, he compiles the book Biographies of Linguists in General Linguistics to make up for the weakness of A History of Linguistics . In the third edition, not only does Prof. Cen Yunqiang further perfects the relevant content through the comment parts of the book, but also explores the development laws of the history of linguistics. Key Words: A History of Linguistics ; edition comparison; history of linguistics 一、引言 继1958年7月科学出版社、1988年4月北京大学出版社,2008年6月世界图书出版公司北京分公司再版了我国著名理论语言学家、北京大学教授岑麒祥先生编著的《语言学史概要》(下文简称为《概要》)①。而且此次出版的《概要》在保持第二版原有内容不变的情况下,由北京师范大学博士生导师岑运强教授②做了比较详尽的评注。 《概要》是岑麒祥先生最重要的代表作,也是第一部由中国人自己编著、迄今为止仍是唯一的一本中外兼顾的世界语言学史。根据笔者掌握的材料,自岑麒祥先生的《概 要》第一次出版至今,先后有黄心平[1]、筱文[2]、王宗炎[3]、赵振铎[4]、刘月华[5]、邵敬敏[6]、郑敏[7]等在正式刊物上从不同角度对该书予以评述。《概要》的第三次出版,不仅说明该书在语言学史方面超越时空的历史地位,而且岑运强教授的评注更是丰富完善了世界语言学史的内容。 我们注意到上述专家学者的述评针对的都是《概要》第一版,而《概要》第二版在第一版的基础上改进了很多,第三版不仅纠正了第二版的不确提法,补充了许多新的内容,而且对语言学史的发展规律进行了深入探索。本文将首先简述《概要》第一版的内容,以期给读者建立理解后

汽车理论期末考试复习题和答案

五、计算题 1、已知某汽车的总质量m=3000kg,C D=0.75,A=3m2,旋转质量换算系数δ=1.06,坡度角α=5°,f=0.015,车轮半径r=0.367m,传动系机械效率η=0.85,加速度du/dt=0.25m/s2,u a=30km/h,计算汽车克服各种阻力所需要的发动机输出功率?(g=9.81m/s2)。 2、设一F.F驱动轿车轴距L=2.6m,质心高度h g=0.57m,其前轴负荷为总重的61.5%。确定其在?=0.2和?=0.7路面上所能达到的极限最高车速与极限最大爬坡度及极限最大加速度(在求最大爬坡度和最大加速度时可设F W=0)。其它有关参数为:m=1600kg,C D=0.45,A=2m2,f=0.02,δ=1。 3、已知某车总质量为m=2000kg,L=4m(轴距),质心离前轴的距离为a=2.5m,离后轴的距离为b=1.5m,质心高度h g=0.6m,在坡度i=3.5%的良好路面上下坡时,求前后轴的轴荷分配系数(注:前轴荷分配系数m f1=F z1/F z,后轴为m f2=F z2/F z)。 4、设车身—车轮二自由度汽车模型,其车身部分固有频率f0=2Hz,行驶在波长λ=5m的水泥接缝路面上,求引起车身共振时的车速u。若该车车轮部分的固有频率f1=10Hz,在砂石路上常用的车速为30km/h,问由于车轮部分共振时,车轮对路面作用的动载所形成的搓板路波长λ=? 5、已知某型货车满载时有关参数如下:总质量m=9290kg,质心高度 h g=1.17m,轴距L=3.95m,质心到前轴距离a=2.95m,制动力分配系数β=0.38。 1)求前后轴利用附着系数表达式(制动强度z的函数),并求出同步附着系数; 2)求当行驶车速u=30km/h,在?=0.8的路面上车轮不抱死的制动距离。(计算时取制动系反应时间τ1=0.02s,制动持续时间τ2=0.2s,制动距离

金融学期末复习知识点 汇总

金融学期末复习要点 第一章货币概述 1.马克思运用抽象的逻辑分析法和具体的历史分析法揭示了货币之谜:①②③P9 2.货币形态及其功能的演变P10 3.货币量的层次划分,以货币的流动性为主要依据。P17-20 4.货币的职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币P20 5.货币制度:构成要素P27银本位制、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用货币制度 6.国际货币制度:布雷顿森林体系(特里芬难题)、牙买加协议 重点题目: 1.银行券与纸币的区别: 答:银行券和纸币虽然都是没有内在价值的纸币的货币符号,却因为它们的产生和性质各不相同,所以其发行和流通程序也有所不同。 (1)银行券是一种信用货币,它产生于货币的支付手段职能,是代替金属货币充当支付手段和流通手段职能的银行证券。 (2)纸币是本身没有价值又不能兑现的货币符号。它产生于货币的流通手段职能货币在行使流通手段的职能时只是交换的媒介,货币符号可以代替货币进行流通,所以政府发行了纸币,并通过国家法律强制其流通,所以纸币发行的前提是中央集权的国家和统一的国内市场。 (3)在当代社会,银行券和纸币已经基本成为同一概念。因为一是各国的银行券已经不能再兑现金属货币,二是各国的纸币已经完全通过银行的信贷系统程序发放出去,两者已经演变为同一事物。 2.格雷欣法则(劣币驱逐良币) 答:含义:两种实际价值不同而面额价值相同的通货同时流通的情况下,实际价值较高的通货(良币)必然会被人们融化、输出而退出流通领域,而实际价值较低的通货(劣币)反而会充斥市场。 在金银复本位制下,当金银市场比价与法定比价发生偏差时,法定价值过低的金属铸币就会退出流通领域,而法定价值过高的金属铸币则会充斥市场。 因此,虽然法律上规定金银两种金属的铸币可以同时流通,但实际上,某一时期内的市场上主要只有一种金属的铸币流通。银贱则银币充斥市场,金贱则金币充斥市场,很难保持两种铸币同时并行流通。P30 3.布雷顿森林体系 答:背景:二战,美元霸主地位确立;各国对外汇进行管制. 1944年7月在美国的布雷顿森林召开的有44个国家参加的布雷顿森林会议,通过了以美国怀特方案为基础的《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》,总称《布雷顿森林协定》,从而形成了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。 主要内容:

东方文学知识点

东方文学知识点 (汉语言143班姜兴丰 1250101112) 一、分析吉尔伽美什形象及意义。 1、吉尔伽美什的形象变化而统一 (1)最初是乌鲁克城邦的残暴统治者。 (2)与恩启都苦斗结交后,转变成为民除害的英雄。 (3)恩启都死后,他又成为生死问题的勇敢探求者。 2、吉尔伽美什形象的意义 (1)他对死亡的恐惧昭示了人类精神深层的生命悲剧意识;(2)他对生死奥秘的探索显示了人类在生命意识上的精神自觉;(3)客观上证明了人的生命有限、死亡不可避免,人之生死是 自然规律; (4)他的英勇无畏、为民献身精神体现了人的肉体生命虽然有限、但人的精神生命却可以永垂不朽的价值观念。 二、如何理解主人公对死亡的恐惧? 他对死亡的恐惧昭示了人类精神深层的生命悲剧意识。令人恐 惧的不是死亡本身,而是死亡的不断迫近和想象中死后的虚无。这是每一个灵魂的深度痛苦,是潜藏于人之意识深层的本体悲哀。死亡是悬挂于每个人头顶上的一把达摩克利斯之剑。主人公吉尔伽美什对于生死现象不再像早期人类那样自生自灭的被动. 接受,而是作为生命的主体主动积极地探求生命奥秘,试图扼住

必死命运的咽喉。 三、《旧约》的内容构成。 1、“经律书”:包括《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》五卷,是其古代神话传说和教规法典的汇编。 2、“历史书”:包括《士师记》、《撒母耳记》、《列王记》等十卷,是其民族的兴衰史,特点是历史和文学结合。 3、“先知书”:包括《以赛亚书》、《耶利米书》等十四卷,是思想家和改革家们揭露社会腐败的演说,特点是富于激情的政论、散韵结合的文体、寓言意象式表现手法。 4、“诗文集”:有抒情诗集《诗篇》、《哀歌》、《雅歌》;哲理诗集《箴言》、《传道书》;短篇小说《路得记》、《以斯帖记》、《但以理书》;诗剧《约伯记》等十三卷,都是文学作品。 四、《圣经》的地位和影响。 以《圣经》为代表的希伯来文学和中国文学、印度文学、希腊文学并列为世界四大文学宝库(世界文学的四大传统、世界文学大厦的四块基石)。 1、以《圣经》为代表的希伯来文学与古希腊文化、文学一起,共同构成了西方文化、文学的两大源头,被称为“二希”。. (1)《圣经》对中古欧洲蛮族的开化起到了推动作用,推动了西方国家语文的形成和发展; (2)《圣经》成为孕育西方近代文化的母体,具体表现在:它的思想观念渗透到西方社会的各个领域,甚至成为人们日常生活中

1 语言学史的基本内容整理

1 语言学史的基本内容 ?语言学史是人类历史的一部分,它是语言学学科的历史,人们语言研究的历史,也就是过去人们是如何研究语言的,把语言学这门学问一直追溯到它的开端,回到先民开始对自己的语言产生兴趣的时候,观察各个时期的人们怎样思考语言问题,怎样研究各种语言,这样的考察就是“语言学史”了。 ?在古人眼里语言是极神圣的东西,以为它一定是天赐的。比如像《圣经·创世纪》里说的那样,上帝不但造世界、造人,还帮助人造了语言。因为,假如不把语言给予人,他就不是完整意义的人。这是西方的神话。世界很多民族都有类似的神话,说到语言是怎么来的。我们汉民族有没有类似这样的神话呢?似乎没有。大家想必都听过女娲造人的传说: “俗说开天辟地,未有人民。女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,絙人也。”(《太平御览》卷七十八引应劭《风俗通义》)可是造出了人,故事便完了,不提语言的由来。 ?2语文学 ?从古代就开始的语言研究,目前能见之于史册而又有显著成绩的主要是印度、中国、阿拉伯、古希腊罗马。它们被认为是语言研究的四大发源地。不过当时的研究并不是以研究语言为直接目的的,而大多数是局限于本族语言的范围,重在对前人的典籍文献作注、考证、诠释,旨在让人读懂。虽然当时的研究在方法上多失之零散、静止、片面,但它们却为以后的语言研究奠定了坚实的基础。欧洲在19世纪以前,中国在鸦片战争以前的语言研究,都属于这一范畴。这一阶段被人们称为“语文学”阶段或语言学的“前科学期” ?2)19世纪的历史语言学 ?从1786年英国爵士琼斯提出印欧语有共同来源,标志着语言学诞生,语言学已有两个多世纪的历史了。 ?琼斯的发现,启发了语言研究者的想象。此后的100多年里,除了语言历史比较研究外,其他方面的研究都黯然失色了。学者们的著述大多是比较语法方面的,接着开始构拟原始印欧语。在这种风尚的影响下,19世纪的语言学家都忙于印欧语各语言间的历史比较,并重建那个假拟中的母语,其中最有代表性的人物就是三大奠基人 ?19世纪中叶,达尔文创立了“进化论”,语言进化的理论也自然包括其中了,运用进化论研究语言的代表人物是施莱赫尔。 ?重视语言历史变化的学风推动了语言理论的发展。19世纪70年代,以德国莱比锡大学为中心的一批语言学家,认为语言变化是有规律的,,进而认为语音变化无例外。被人们戏称为“青年语法学派”的理论,他们这种重视客观材料的研究方法,的确把语言学向前推进了一步。 3)20世纪初期到中叶的描写语言学 ?到了20世纪,语言研究的重点开始从语言变化转向语言描写。这种转变的发起人是瑞士语言学家索绪尔。他在1915年的《普通语言学教程》中,反复并明确地强调了前人从未有过的观点:语言学的目的是研究语言各要素之间的关系,语言要素的价值是由它与其他要素之间的关系决定的,语言就是由这些要素精密交织而成的一种结构。从而创立了结构语言学。 ?索绪尔之后,结构语言学迅速发展,不久便形成了不同的流派:布拉格学派、哥本哈根学派、

《汽车理论》知识点最新全总结

《汽车理论》知识点全总结 第一部分:填空题 第一章.汽车的动力性 1.从获得尽可能高的平均行驶速度的观点出发,汽车的动力性指标主要是:(1)汽车的最高车速Umax(2)汽车的加速时间t(3)汽车的最大爬坡度imax。 2.常用原地起步加速时间和超车加速时间来表明汽车的加速性能。 3.汽车在良好路面的行驶阻力有:滚动阻力,空气阻力,坡道阻力,加速阻力。 4.汽车的驱动力系数是驱动力与径向载荷之比。 5.汽车动力因数D=Ψ+δdu/g dt。 6.汽车行驶的总阻力可表示为:∑F=Ff+Fw+Fj+Fi 。其中,主要由轮胎变形所产生的阻力称:滚动阻力。 7.汽车加速时产生的惯性阻力是由:平移质量和旋转质量对应的惯性力组成。 8.附着率是指:汽车直线行驶状况下,充分发挥驱动力作用时要求的最低地面附着系数。 9.汽车行驶时,地面对驱动轮的切向反作用力不应小于滚动阻力、加速阻力与坡道阻力之和,同时也不可能大于驱动轮法向反作用力与附着系数的乘积。 10.车速达到某一临界车速时,滚动阻力迅速增长,此时轮胎发生驻波现象。 第二章.汽车的燃油经济性 1.国际上常用的燃油经济性评价方法主要有两种:即以欧洲为代表的百公里燃油消耗量和以美国为代表的每加仑燃油所行驶的距离。 2.评价汽车燃油经济性的循环工况一般包括:等速行驶,加速、减速和怠速停车多种情况。 3.货车采用拖挂运输可以降低燃油消耗量,主要原因有两个:(1)带挂车后阻力增加,发动机的负荷率增加,使燃油消耗率b下降(2)汽车列车的质量利用系数(即装载质量与整车整备质量之比)较大。 4.从结构方面提高汽车的燃油经济性的措施有:缩减轿车尺寸和减轻质量、提高发动机经济性、适当增加传动系传动比和改善汽车外形与轮胎。 5.发动机的燃油消耗率,一方面取决于发动机的种类、设计制造水品;另一方面又与汽车行驶时发动机的负荷率有关。 6.等速百公里油耗正比于等速行驶时的行驶阻力与燃油消耗率,反比于传动效率。 第三章.汽车动力装置参数的选定 1.汽车动力装置参数系指:发动机的功率和传动系的传动比;它们对汽车的动力性和燃油经济性有很大影响。2.确定最大传动比时,要考虑三方面的问题:最大爬坡度、附着率及汽车最低稳定车速。 3.确定最小传动比时,要考虑的问题:保证发动机输出功率的充分发挥、足够的后备功率储备、受驾驶性能限制和综合考虑动力性和燃油经济性。 4.某厂生产的货车有两种主传动比供用户选择,对山区使用的汽车,应选择传动比大的主传动比,为的是增大车轮转矩,使爬坡能力有所提高。但在空载行驶时,由于后备功率大,故其燃油经济性较差。 5.在同一道路条件与车速下,虽然发动机发出的功率相同,但变速器使用的档位越低,后备功率越大,发动机的负荷率越低,燃油消耗率越高。 6.单位汽车总质量具有的发动机功率称为比功率,发动机提供的行驶功率与需要的行驶功率之差称为后备功率。7.变速器各相邻档位速比理论上应按等比分配,为的是充分利用发动机提供的功率,提高汽车的动力性。 8.增加挡位数会改善汽车的动力性和燃油经济性,这是因为:就动力性而言,挡位数多,增加了发动机发挥最大功率附近高功率的机会,提高了汽车的加速和爬坡能力。就燃油经济性而言,挡位数多,增加了发动机在低燃油消耗率区工作的可能性,降低了油耗。 9.对汽车动力性和燃油经济性有重要影响的动力装置参数有两个,即最小传动比和传动系挡位数。 第四章.汽车的制动性 1.汽车制动性的评价指标是:(1)制动效能,即制动距离与制动减速度(2)制动效能的恒定性,即抗热衰退性能(3)制动时汽车的方向稳定性。

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