电子商务专业本科教学计划

电子商务专业本科教学计划

一、培养目标

电子商务专业电子商务本科专业的培养目标是：“面向世界、面向未来、面向现代化”，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

我校的电子商务本科专业属于电子商务工程类方向，在信息技术知识与技能体系方面有所侧重。在电子商务本科专业基本培养目标的基础上侧重掌握计算机科学、网络通信和信息处理技术的基本理论和实践技能，较好地掌握现代经济与管理的知识与方法，能熟练运用电子网络和信息技术、从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和评价等的实践或研究、教学等工作的复合型、专门化人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

. 掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识，掌握信息经济、网络经济理论和互联网、信息管理技术；

. 掌握有关电子商务问题的定性、定量分析方法和解决电子商务问题的基本能力；

. 掌握电子商务平台的规划、设计、实施和维护的方法和技能，能利用电子商务平台直接从事现代商务活动，能利用先进的信息技术进行现代商务管理；

. 掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力，具有较强的文字表达能力，语言沟通能力，信息采集与分析能力；

. 熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策、法规和国际惯例，掌握电子商务活动中的基本规范和标准；

. 了解电子商务领域的理论前沿和发展动态，具备一定的自学能力，能不断更新知识，学习新技术；

. 掌握文献检索、资料查询、调查统计和数据挖掘的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有批判性思维能力、创新意识和团队合作精神。

三、学制与学位

全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业最低学分为学分；对符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

五、教学计划表（附后）

电子商务专业本科教学计划表

注：、课程后加*号者为专业核心课程；

、通识选修课程，文科专业限选“大学文科数学”(学分)；

电子商务专业核心课程简介

课程名称：高等数学二（）课时：学时

先修课程：《高等数学一》

内容简介：本课程是电子商务专业的学科平台课程。课程主要内容包括：空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等。通过本课程的教学，使学生具备学习后续其他数学课程和专业课程所需要的基本数学知识，同时使学生在思维的抽象性、逻辑性与严密性等方面受到必要的训练和熏陶，培养学生应用数学知识解决本专业实际问题的意识与能力。

教材名称：《高等数学》（第版），同济大学应用数学系主编，高等教育出版社。

参考书目：

．《高等数学》，复旦大学数学系编，复旦大学出版社；

．《数学分析》，江泽坚编，人民教育出版社；

．《微积分学教程》，.Ｍ.菲赫金哥尔茨，人民教育出版社。

课程名称：经济学原理课时：学时

先修课程：《高等数学》

内容简介：本课程是电子商务专业的学科平台课。课程的目的是完整而全面地介绍经济理论和方法，为学生进一步学习信息经济与网络经济和其他经济类课程提供理论基础。通过本课程的学习，学生应该较为系统地掌握经济学理论的研究对象和方法，微观经济学，宏观经济学的基本原理，理解其内在的逻辑结构，并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证。

教材名称：《西方经济学（微观部分）》、《西方经济学（宏观部分）》（第四版）高鸿业主编，中国人民大学出版社。

参考书目：

．(美)《经济学原理》，曼昆（梁小民译），机械工业出版社

．(美)《经济学》，萨缪尔森（萧琛译），人民邮电出版社

．(美)《经济学》，斯蒂格利茨（黄险峰、张帆译），中国人民大学出版社

课程名称：数据结构课时：学时

先修课程：《程序设计》

内容简介：本课程是电子商务专业的学科平台课。课程旨在培养学生运用科学的专业系统方法，分析数据之间存在的关系，建立合理的规范化的数据模型，研究和开发通用性、适用性的算法。课程从抽象数据的角度，分析介绍线性表、堆栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树以及图等基本模型的数据结构，并根据各种不同的数据集合和数据元素之间的关系，研究如何表示、存储、操作这些数据的技术。目的是使学生掌握数据组织、存储和处理的常用方法，并为后续的电子商务技术应用与开发方向课程的学习奠定基础。

教材名称：《数据结构》，严蔚敏主编，清华大学出版社。

参考书目：

．《数据结构》，朱振元主编，清华大学出版社；

．《数据结构题集》，严蔚敏主编，清华大学出版社；

．《数据结构—语言结构》，耿国华主编，高等教育出版社。

课程名称：管理学原理课时：学时

先修课程：无

内容简介：本课程是电子商务专业的学科平台课。本课程主要讲授一般组织管理的有关原理和方法，旨在使学生了解和掌握管理的基本理论和基本方法，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力，为学习电子商务专业后续管理类课程奠定基础。

教材名称：《管理学》（第三版），周三多主编，陈传明副主编，高等教育出版社。

参考书目：

．《管理学》（第版），[美]··罗宾斯、·库尔特著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；

．《管理学》，徐国华等编著，清华大学出版社；

．《管理学原理》（修订版），王利平编著，中国人民大学出版社；

．《企业管理学》，金占明等编著，清华大学出版社。

课程名称：电子商务概论课时：学时

先修课程：无

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程系统介绍电子商务涉及的各学科领域的基本理论和基础知识，包括电子商务的产生发展、概念分类、作用特点，电子商务的框架、模式、流程，电子商务的经济学、管理学、法律法规基础，电子商务链；网络技术、数据库技术、安全技术、支付技术、物流技术等电子商务的技术基础；电子商务在商贸、金融、服务、生产等行业领域的应用。通过对该课程的教学，使学生对电子商务有一个全面、概括的认识，能够初步规划电子商务的一般业务流程，为后续的各方向和模块的专业课程学习打下基础。

教材名称：《电子商务概论》，李琪主编，高等教育出版社。

参考书目：

．《电子商务概论（第版）》，邵兵家主编，高等教育出版社

．《电子商务概论》，李洪心主编，东北财经大学出版社

．《电子商务概论》，宋文官主编，高等教育出版社

．《电子商务案例（第版）》，杨坚争主编，清华大学出版社

课程名称：信息经济与网络经济课时：学时

先修课程：《经济学原理》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程主要讲述不确定性、风险与信息，委托代理与激励，逆向选择与道德风险，信号发送与信息甄别，信息搜寻与系统选择，信息市场等信息经济学知识，以及网络经济和新经济背景下经济运行的基本规律。重点介绍网络经济的微观经济原理，适当兼顾宏观分析，从网络经济与传统经济的不同开始，逐一介绍了网络经济的兴起与发展、性质特点、网络产品、需求分析、供给分析、正反馈原理、网络经济下的市场结构、竞争策略、市场效率等内容，以便学生深入洞察网络经济学的经济本质。

教材名称：《网络经济学》，张铭洪主编，高等教育出版社。

参考书目：

．《网络经济学》，黄宗捷编，中国财政经济出版社；

．《信息经济学》，乌家培编，高等教育出版社；

．《信息经济学：基本原理》约瑟夫.斯蒂格利茨，纪沫等译，中国金融出版社；

．《网络经济学》，刘培刚、郑亚琴，华东理工大学出版社；

课程名称：网络数据库课时：学时

先修课程：无

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程的主要任务是学习当前主流的关系型数据库的基本原理和其在电子商务的具体应用。主要内容包括理解客户服务器、浏览器服务器模式的数据库系统架构，熟练掌握结构化查询语言，能够进行数据库内部的编程，理解企业级数据库的安全架构，掌握关系数据库的日常管理和维护。通过本课程的教学，为学生后续进行电子商务网站建设和电子商务系统设计开发奠定基础。

教材名称：《数据库系统原理与应用（）》，刘志成、宁云智主编，机械工业出版社。

参考书目：

．《实用教程》，郑阿奇主编，电子工业出版社；

．《数据库基础与应用开发》，徐孝凯、贺桂英主编，清华大学出版社。

课程名称：电子商务网站开发实践课时：学时

先修课程：《与商业网站设计》、《网络数据库》、《电子商务动态网站开发》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课程，是为《电子商务动态网站开发》配套的一门强调知识技能综合运用的实践课程。本课程主要培养学生的网站规划、网站搭建、网站设计、数据库管理、网站管理、网站推广等方面的能力。主要内容包括电子商务网站建设规划；电子商务网站创建技术；数据库管理；网站的管理、维护与安全；网站创建后的推广；实例模拟网站创建的全过程。

教材名称：《电子商务网站建设与实践上机指导教程（第版）》，梁露主编，人民邮电出版社。

参考书目：

．《电子商务网站建设与实践（第版）》，梁露主编，人民邮电出版社；

．《网站建设实战》，董义革主编，人民邮电出版社。

课程名称：电子商务安全课时：学时

先修课程：《计算机网络技术基础》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程主要讲述电子商务安全的体系结构、理论基础和技术，并对信息安全的不同环节给出了不同的技术实现方法，主要内容包括物理安全技术、数据备份与容灾、加密与认证技术防火墙技术、入侵检测与预警技术、防病毒技术、拒绝服务攻击、欺骗攻击、常见的系统漏洞等安全方面的内容。结合管理问题提出了信息安全管理的实施步骤，从系统工程的角度分析了信息安全工程的重要性。

教材名称：《电子商务安全》，祝凌曦主编，清华大学出版社、北京交通大学出版社。

参考书目：

．《电子商务安全与管理》，劳帼龄，高等教育出版社；

．《电子商务安全与保密》，祁明，高等教育出版社；

．《电子商务安全基础实验教程》，曾子明，武汉大学出版社。

课程名称：网络营销课时：学时

先修课程：《经济学原理》，《电子商务概论》，《计算机网络技术基础》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课程。课程以经济学、电子商务、营销学为基础，同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。该课程介绍了各种常用网络营销工具和方法及其在网络营销中的应用，主要包括企业网站研究、搜索引擎营销、电子邮件营销、网络营销和网络广告等，并对网络营销理论和方法体系的具体应用和总结。通过本课程的学习，使学生从互联网技术，市场营销和信息管理等多学科的角度，了解和掌握网络营销的基本理论和核心内容，从而培养学生在网络营销领域的应用技能、技巧和解决实际问题的能力。

教材名称：《网络营销基础与实践(第版)》，冯英健，清华大学出版社

参考书目：

．《网络营销（第二版）》，瞿彭志，高等教育出版社

．《网络营销战略.实施与实践》，(英)戴夫?查菲（马连福译），机械工业出版社

．《网络营销与策划》，沈美莉、陈孟建、筡慧剑编著，人民邮电出版社

课程名称：电子商务营销实践课时：学时

先修课程：《网络营销》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课程，也是《网络营销》课程的配套实践课程。课程主要在电子商务专业的学生系统的学习了电子商务理论课程的基础上，对学生进行的系统的实践环节训练，采用动态教学方式，通过学生的主动参与调动学生的积极性，构建学生的自主学习机制，为学生更好的将电子商务理论与实践相结合起到了重要的作用。通过实践，使学生结合实际的企业市场营销环境和网络营销活动，能够更好地掌握电子商务网络营销的理论、方法和策略；培养学生从事网络营销管理、网络营销策划、网络营销组织的实际能力，培养学生调研、市场分析、推销、公关等方面的基本技能。

教材名称：自编讲义

参考书目：

．《网络营销战略.实施与实践》，(英)戴夫?查菲（马连福译），机械工业出版社

．《现代市场研究》，刘德寰，高等教育出版社

．《市场研究实务与方法》，郑宗成、陈进、张文双，广东省出版集团，广东经济出版社

课程名称：电子商务系统分析与设计

课时：学时

先修课程：《程序设计》、《电子商务概论》、《网络数据库》、《计算机网络技术基础》。

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。主要针对电子商务的技术支持环境——电子商务系统，着力于从技术角度出发，介绍和说明电子商务系统的基本体系结构、电子商务系统建设与运营的基本理论、系统的规划设计过程及主要的技术方法。此外，还将着重介绍当前主流的电子商务解决方案的设计与实现，并辅助以具体电子商务系统应用案例的介绍。通过本课程的学习，学生应全面了解和掌握电子商务系统的体系架构及其相关技术，并能胜任电子商务系统的规划、设计、实现及性能优化。

教材名称：《电子商务系统分析与设计（第版）》，刘军、马敏书，高等教育出版社。

参考书目：

．《电子商务系统分析与设计实验教程》，宫小全等，电子工业出版社；

．《电子商务系统分析与设计》，杨兴凯，清华大学出版社；

．《软件工程：实践者之路（第版）》，，机械工业出版社。

课程名称：电子商务项目实践课时：学时

先修课程：《程序设计》、《电子商务概论》、《网络数据库》、《计算机网络技术基础》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程是为电子商务专业《电子商务系统分析与设计》课程配套设计的实践课程。在本实践课程中，学生通过项目小组方式合作完成一个小型电子商务系统的规划、分析、设计和开发。通过全面综合的实践训练，加深理解、验证巩固课堂教学的内容，增强电子商务系统分析与设计的感性认识，掌握电子商务系统规划、分析、设计和实现的基本方法，培养学生理论与实践相结合的能力，从而使学生能够综合运用所学知识完成或2C电子商务系统的规划、分析、设计和实现，提高学生的实际动手能力和团队协作能力。

教材名称：《电子商务系统分析与设计实验教程》，宫小全主编，电子工业出版社。

参考书目：

．《电子商务系统分析与设计》，杨兴凯，清华大学出版社；

．《电子商务网站建设实验指导（第二版）》，赵祖荫、张瑜，清华大学出版社。

课程名称：电子支付与网络银行课时：学时

先修课程：《电子商务概论》、《电子商务安全》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程系统阐述电子支付、支付与清算、结算的概念；电子支付的方式、手段、性能特点及业务流程；电子货币的产生、发展、各种类型电子货币的特点；国内外电子支付与清算体系构成和应用现状；第三方支付、移动支付等新型电子支付方式的特点、模式及运作；银行电子化进程及电子银行系统的构成和服务渠道；网络银行产品服务、运作模式、经营管理与成功案例。通过对该课程的教学，使学生对电子支付体系这一电子商务的重要支撑系统以及网络银行这一银行电子商务的重要服务渠道有一个全面深入的认识，为今后构建电子商务系统，实施电子商务项目和从事银行相关岗位工作打下基础。

教材名称：《网络支付与结算（第版）》，柯新生编著，电子工业出版社。

参考书目：

．《电子支付与网络银行（第版）》，周虹编著，中国人民大学出版社；

．《银行电子商务与网络支付》，李洪心、马刚编著，机械工业出版社；

．《网络支付与结算模拟实验教程》，柯新生、韦桂丽编著，电子工业出版社。

课程名称：电子商务物流与供应链管理课时：学时

先修课程：《电子商务概论》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。课程系统介绍了电子商务物流和电子供应链管理的相关内容。主要内容包含现代物流概述，供应链管理，现代物流过程与管理，现代物流配送、现代物流中心与物流园区以及城市物流与国际物流特点、功能和结构，物流模式以及第三方物流和客户服务，现代物流技术与设备、方法等等。

教材名称：《现代物流与供应链管理》（第二版），魏修建、姚峰主编，西安交通大学出版社。

参考书目：

．《电子商务物流与供应链管理》，宋华，中国人民大学出版社；

．《物流与供应链管理》，查先进，武汉大学出版社；

．《采购与供应链管理》，（美）本领，清华大学出版社；

．《现代物流与供应链管理》，吴健，清华大学出版社。

课程名称：电子商务运营实践课时：学时

先修课程：《网页美工基础》、《与商业网站设计》、《网络营销》、《电子商务网站编辑》

内容简介：本课程是电子商务专业的一门专业必修课程，也是一门综合性实践课程，它主要在电子商务专业的学生系统的学习了电子商务理论课程的基础上，对学生进行的系统的实践环节训练。课程内容主要包括企业电子化运营与电子商务、网络营销关系；电子商务业务模式与经营模式，技术、管理、资金、信用、风险等方面的分析与决策；网站的可用性分析、网站推广、网站评价、网站维护、网站数据分析及网站升级；发展战略、业务拓展与退出机制，等等。通过实践，使学生结合实际的电子商务项目和电子商务网站运营与管理活动，更好地掌握电子商务项目与网站运营的理论、方法和策略。

教材名称：自编讲义

参考书目：

．《网站运营与管理?电子商务》，赵守香，清华大学出版社

．《电子商务应用与运营》，相成久、齐新，中国人民大学出版社

．《企业电子化运营和电子商务管理(第版)(注释版)》，戴夫?查菲，中国人民大学出版社

电子商务专业教学计划 一、招生对象与学制 招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。 二、培养目标与业务围 （一）培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。 （二）业务围 本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。 三、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构 1、掌握计算机及网络技术的基础知识； 2、熟悉计算机及网络常用软件； 3、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识； 4、掌握财务、金融等基本知识。 （二）能力结构 1、具有初步的网页制作能力； 2、具有EDI基本知识和应用能力； 3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力； 4、具有较好的外语能力； 5、具有使用现代化办公设备的能力。 四、课程设置及教学要求 （一）文化基础课程 1、德育 教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、思想和理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。 教材：职业道德与礼义规（版） 法律基础知识（北师大版） 经济与政治基础知识（北师大版）

2017年漳县精准扶贫培训电子商务培训教学大纲 一、指导思想 新形势下发展电子商务等新兴服务业，是“互联网+”国家战略的重要内容，对于促进传统产业和新兴产业融合发展，减少流通成本，激励创业扩大就业，拉动消费，改善民生，增加金融活力，促进发展升级具有重要意义。为了扎实推进精准贫困劳动力培训工作，在春节前掀起精准扶贫劳动力培训工作新高潮，按照县委县政府的统一部署和《2017年元月漳县精准扶贫劳动力电子商务培训实施方案》结合漳县农民工劳务技能培训状况及需求，为加快推进我县农村电子商务产业发展，大力培养电子商务人才队伍，营造电子商务发展良好环境，促进农村电子商务专业人才培养模式的改革创新，使学校更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。 二、基本原则 1、坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培训目标、培训课程设置和教学内容。 2、坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学员的实践能力和职业技能培养，提高学员的实际动手能力。 三、招生对象 本培训招收2016年精准扶贫脱贫户，培训七天。 四、培训目标 通过本课程的学习，使学员掌握电子商务的基础知识和基本技能，

结业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识，熟练使用QQ、微信、微博等社交工具，能够在淘宝、京东的平台购物，了解网上银行，使用OFFICE 等；能够使用网络商务信息收集与交换工具，开展基本的网络营销活动，进行电子交易，掌握电子商务安全管理的基本操作。 五、培训内容 1、理论知识学习要求：通过培训，使培训对象掌握与网页相关的超链接、图像图形、表格、框架、网页设计等知识，掌握浏览器、电子邮件、BBS、文件压缩、等网络工具使用，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告、网络广告发布等知识，掌握网上注册账号、网上购物、电子货币概念与分类、电子支付\网上银行概念等知识，掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、病毒防范、防火墙概念等知识。 2、技能操作要求：通过培训，使培训对象掌握电子商务员基本操作技能，能正确使用OFFICE 常规录入文本对象、插入水平线、图象等元素，能进行超链接设置，用表格进行页面布局、增加网页层次、用框架制作网页，使用网络检索工具采集信息并进行分类，使用电子邮件交换商务信息、将自己的网站登录到搜索引擎、与其他网站进行互换链接操作，运用电子邮件列表技术进行许可营销、用邮件群发软件技术进行网络营销。

20160521电子商务师(三级)理论真题 1.（）+邮件送达率=100% A、邮件退信率 B、邮件开信率 C、邮件送达率 D、反馈率 2. 一位大学生在最新款苹果手机与出国旅游之间做选择，那么这两个消费产品属于（）竞争者。 A、行业 B、产品 C、愿望 D、品牌 3. （）凭证是为网络上下载的软件提供凭证。 A、软件 B、个人 C、企业 D、银行 4. 《电子商务示范法》中将电子化的意思表示称为（）。

A、数据电文 B、电子签名 C、数字证书 D、电子货币 5. （）可用于销售数据分析。(多选) A、Excel B、Spss C、Jsp D、SAS 6. 数字证书是经（）数字签名的电子文件。 A、VPN B、SMTP C、IE D、CA 7. 《统一电子交易法》属于（）。 A、电子合同法 B、域名保护法 C、电子签名法 D、电子支付法

8. 采购标书中的投标有效期应保证到签约后（）个工作日。 A、7-14 B、15-18 C、20-25 D、28-30 9. 可以制作html文件的工具包括（）。 A、记事本 B、写字板 C、Dreamweaver D、Frontpage 10. 新闻组的特点有（）。 A、海量信息 B、直接交互性 C、全球互联性 D、主题鲜明 11. 一个典型的CA系统包括（）。 A、CA服务器 B、注册服务器

C、注册机构RA D、LDAP服务器 12. 注册页面属于（）页面。 A、拐角型 B、标题正文型 C、左右框架型 D、上下框架型 13. 评价网络推广效果的指标包括（）。 A、用户数 B、曝光数 C、点击数 D、转化率 14. 智能代理提供的产品价格比较服务属于（）服务。 A、网络导购 B、在线调查 C、在线交易 D、客户论坛 15. HTML文件通过标准化的（）对网页内容进行标注。

电子商务专业教学计划 电子商务专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 二、人才培养规格 1、就业岗位 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 2、基本素质 (1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。

(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。 (3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。 (4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 3、知识结构 (1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 (2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 (3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识; (4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术; (5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识; (6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动; (7)掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络

《电子商务网页制作》教学计划 15秋电商这已是学生的第三个学期，对网页制作已有一定了解，然因此课程教科书内容所介绍的软件已不再使用，因而我决定教学生简单、实用、流行的入门网页制作语言——HTML,选择基本的语言让学生学习。同时也利用书上理论知识，传授给学生，并应学生要求，进一步讲解dreamwaver。 教学目标: 1、本学期这一课程是为了让学生学会用html和dreamwaver制作网页。 2、学习关于网页设计的一些基本知识。 重点工作： 1、用html、dreamwaver制作网页。 2、学习网页设计的一些基本知识 教学策略： 1、突出上机操作，精讲多练。 2、将网页设计与学生的生活知识联系起来，其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改实验结合起来。 3、作业布置适量，难易适中，有针对性，及时反馈，做好总结。 教学安排： 1、实行上机、上课相结合的模式; 3、坚持考勤，做好学习情况、作业情况的记录。 4、坚持做反思。 教学内容概览： 理论： 1、初识电子商务网页

2、电子商务网站导航设计原则 3、网页布局原则 4、表单的概述 5、课程设计指南 操作： Html: 1、Html基本结构 2、页面主体标记的设置 3、设计网页文本内容 4、无序列表和有序列表 5、文字、图片链接 6、锚点 7、添加图片及设置 8、表格的应用 9、多媒体文件 10、Div标签 11、Iframe 12、让学生设计一个简易的个人网页Dreamweaver: 1、建立所有文件夹 2、建立首页 3、建立站点 4、设置页面属性

. 5、输入文本及其设置 6、插入图片及其设置 7、插入表格及其设置 8、创建网页链接 9、利用表单创建留言板 10、学生设计一个简易网站 班级:15秋电子商务班 任课教师：李美云

2015级电子商务专业教学计划 一、专业培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，掌握网络技术、网络营销、网络销售与客服等基本知识和基本能力，具备网络推广、网页设计、商品编辑、网店装修、店铺运营与管理等专业技能，能胜任中小电子商务企业“网络推广、网络客服、美工设计、电商仓储配送、电子商务运营”岗位需要的，具有创新精神和较强实践力的高素质技术技能型专门人才。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）政治思想基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。 （二）基本知识、能力、素质要求 具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。具备商务沟通与礼仪基本知识、电子商务企业经营管理和市场营销的基本知识和计算机应用基本知识和技能。 （三）专业知识、能力、素质要求 1．专业知识要求 在社会经济发展对电子商务人才需求调研的基础上，参考国家助理电子商务师资格要求，结合电子商务专业人才培养目标，学生必须掌握下列专业知识：（1）电子商务基本理论知识； （2）网络应用基本知识（常用网络工具、互联网知识）； （3）网络营销、网上交易及客户服务等基本知识； （4）商务网站设计、网店装修美化、运营、推广等业务流程知识；

（5）网络产品采购与商品信息化基本知识。 2．专业能力（技能）要求 表一： 3．专业素质要求 （1）脚踏实地，爱岗敬业，对企业较高的忠诚度与责任意识； （2）具有强烈的团队意识、协作精神； （3）具有较高的信息技术素养，对信息技术的变化有高度的敏感性； （4）具有较强的法制观念和技术安全意识； （5）对电子商务的热爱、执着精神吃苦精神；

电子商务师国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 电子商务师。 1．2职业定义 利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：电子商务员(国家职业资格四级)、助理电子商务师(国家职业资格三级)，电子商务师(国家职业资格二级)、高级电子商务师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内、室外、常温。 1．5职业能力特征

高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：电子商务员不少于 200标准学时；助理电子商务师不少于230标准学 时；电子商务师不少于200标准学时；高级电子商 务师不少于1 80标准学时。 1．7．2培训教师 (1)培训电子商务员、助理电子商务师、电子商 务师的教师应具有相关专业中级以上(含中级)职称

或本职业高级电子商务师职业资格； (2)培训高级电子商务师的教师应具有相关专 业高级以上(含副高级)职称或本职业高级电子商务 师职业资格2年以上 1．7．3培训场地设备 (1)标准教室(具有多媒体投影设备和上网条 件)或网上教育系统：用于理论知识培训； (2)具有计算机网络系统等教学设备和软件 的实验室：用于技能培训、 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——电子商务员(具备以下条件之一者) (1)在本职业见习工作1年以上，经本职业正规

培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者； (2)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中 级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专 业)毕业证书者。 ——助理电子商务师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业电子商务员职业资格证书后，连 续从事本职业工作1年以上，经本职业助理电子商 务师正规培训达规定标准学时数，取得毕(结)业证 书者； (2)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高 级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕 业证书者； (3)取得本专业大专以上(含大专)毕业证书者。——电子商务师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业助理电子商务师职业资格证书

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年电子商务专业教 学计划正式版

20xx年电子商务专业教学计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识;具备扎实的

数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础;熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识;能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。

第一章网页制作 第一节HTML语言 页面布局 1．成对标记与非成对标记在使用上有何不同？下列标记符中哪些是成对标记符，哪些是非成对标记符？