读书好
人物设定：文文——为了高分而死读书的女孩，近视。
明明——维持阅读课秩序的班长，男孩。
刚刚——有才华，偏科，一心想当演员的男孩子。
老师——对学生循循善诱的好老师。
其他小朋友若干。
剧情梗概：在阅读课的画外音里孩子们在《上学歌》或者《小二郎》的歌曲中集合在一起，大家背着书本在一起跳舞来表现孩子们上阅读课的热情积极。这时音乐被一阵快板的声音打断。原来刚刚在练快板。大家都很不满意，以班长明明制止刚刚。刚刚于是说一段快板来表达他内心对读书的不认可，认为只要学好语文就可以了，因为他要当艺术家。呆板的明明吵不过他，这时文文发火了，因为她实在忍不了他们对她的打扰，因为她正在算题。她最后把问题归结于阅读课，认为阅读课没有用，不能帮助她考高分。最后老师来了，通过询问理想的方式让刚刚和文文明白了无论做什么行业都必须读书，博览群书，掌握全方面的知识才能做好一切。最后大家一起唱《读书好》结尾。
创意说明：其他小朋友不下台，在听他们表述观点时也会有简单的集体台词。中间老师劝服各位同学的时候也不一定非要用对话形式，条件允许的情况下可以尝试其他表现形式，比如说唱歌（可以改编歌词），或者语言上艺术一些也可以。
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道具准备：小朋友人手一本书，一个书包，快板，眼镜，作业本，习题集，读书专用的长条板凳。
画外音：【小朋友大声喊一句：阅……读……课……开……始……啦！】
众小朋友：来啦！
【小二郎的音乐响起，众小朋友从舞台两侧涌入，排好队型跳一段简单舞蹈，之后坐在长条板凳上拿出书本准备阅读，此时音乐被一阵快板声打断。】
刚刚边打快板边往舞台中间去，嘴里不断重复着《小二郎》音乐里的“”，众小朋友们纷纷捂着耳朵，看向了身为班长的明明。
明明：【站出来】刚刚，住口！
！
刚刚回答了一声便夸张的绷起了嘴，但是快板却依然再响。
明明：让你安静！
刚刚：【打着快板】你让住口我住口，住口同时不住手。
明明：【反因过来】住手！【刚刚总算停了下来】这是阅读课，干嘛捣乱？
刚刚：【打着快板】你说捣乱我不乱，你们看书我不看。
明明：老师说阅读对我们很重要，你为什么不看书？
刚刚：【打着快板】课外闲书多又乱，宝贵时间全霸占。荒废时间没作用，不如我把快板练。
明明：你！【二人吵起来，文文从座位上起来，不耐烦的推开两人。】
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文文：【手里拿着作业本和笔】吵什么啊你们，还让不让人写作业啦！
明明：就是，你还让不让人家写作业啦！【意识过来不对】文文，你怎么能在阅读课上写作业啊？
文文：哎呀，看这些书也得不了高分，还不如我做几道题，下次考试考高分呢！刚刚：【更加得意】说得对，说的好，阅读不能把高分考。
明明：老师说了，读书使人明智。
文文：读教科书才明智，才能考高分。【把教科书抱紧，陶醉在考高分的幻想中。】刚刚：读课外书是浪费，不能考高分。【学文文的动作表情，被文文打断。】
明明：老师说了，读书使人明理。
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文文：不考高分，爸爸妈妈可不明理。
刚刚：就是，高分才是硬道理。
明明：老师说了，书是人类的精神食粮。
文文：可是书也不能吃啊。
刚刚：【偷笑】说得对，说得好，精神食粮不管饱。
明明：【词穷，着急说不出话来】你……
刚刚：你，你，课堂阅读没道理。
明明：嘿！
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刚刚：嘿，嘿，课堂阅读肯定吹。
文文：干脆，班长你就给老师建议，取消阅读课，改成自习课算了。
刚刚：活动课也行。班长大人，帮帮忙吧，当官不为民做主，不如回家卖红薯。【大家哄堂大笑，并且议论纷纷，明明制止不住，急的抓耳挠腮。有人喊了一句，老师来了，大家停了下来。】
明明：【像看到大救星一样】老师，你可来了，他们让我去卖红薯。
老师：什么？【小朋友们又大笑。】
明明：我都被他们气糊涂了，是文文和刚刚让我给你建议改阅读课为自习课。【明明指向两人。两人看到老师来了，都不在言语。没人都拿一本书装模作样。】<
老师走到刚刚身边：刚刚，你的书拿倒了。
刚刚仔细一看，赶紧把书拿正：嘿嘿，老师，我试试看倒着看书是不是更有意义。老师笑着摇头，又走到文文面前：文文，你的书下面怎么还有练习册啊？
文文：老师，我试试看能不能一心二用，左右互搏。【笑】
老师：好了，你们都别装了，我不怪你们。
明明：【着急的】老师，你怎么不怪他们？
老师：明明，你维护秩序没有错，先坐吧。【明明不太情愿的坐下。】
二人冲明明扮了一个鬼剑，更加得意。
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老师：你们说的话我都听到了，老师觉得你们应该都有自己的想法。
文文和刚刚齐声：一点点，一点点而已。
老师：可是打扰别人读书总是没有道理吧？
文文：【站起来，有点不好意思的】老师，我不是存心捣乱，只是想多留一点时间去复习课堂知识准备考试。
刚刚：【也站起来，有点不好意思】我也不想捣乱，只想多去练习快板，参加校园文艺比赛，当小明星。
老师：【示意二人坐下】考高分，当明星都没有错，老师想问问，你们长大后的理想是什么？
文文：我要当一个工程师，设计房屋给大家住。
刚刚：我要当一个艺术家，把欢笑带给大家。
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老师：【点头】你们有理想老师很高兴。可是，文文，你要实现理想需要什么？文文：【拿出数学书】需要我学好数学几何知识。
老师：没错，可是，要想你的房屋安全，你是不是需要懂一些物理知识？
文文：【仔细思考一会儿】嗯，需要。
老师：如果你的房屋外形不美观，会有人愿意居住吗？
文文：好像不会。
老师：那需不需要你掌握一些美术知识？【文文不说话，低头搓衣角。】
老师：你的房屋通风型，光亮性也很重要，那你是不是得掌握一些自然科学知识？]
【文文意识到自己的错了，头低的更厉害了。明明拿出几本书，递给文文。】明明：文文，这是我刚刚找出来的几本书，应该对你有用。
文文：【接过书，感激的】谢谢明明，谢谢老师！
【老师欣慰的笑了，转过头看明明，明明抢先说话。】
刚刚：老师，我要做艺术家，学好语文，练好基本功就可以了。
老师：【拿出手机】刚刚，你看看，网上有多少明星艺人，因为知识匮乏，导致在微博中出现常识性错误，难道我们的小明星将来也要沦为笑柄吗？
刚刚：啊？那我岂不是很没面子？
老师：这还不是最重要的，如果你创作作品，更需要你懂得多方面的知识，因为你是艺术家，你要扮演描述各行各业的人。
刚刚：可是老师，我知道很多艺术家根本没有上过学啊。
老师：这就是老师接下来给你说的，他们那时候没条件上学，可是他们有丰富的生活经历，这是他们另外一个层面上的读书。刚刚，有机会老师会带你们出去走走，增长阅历。现在，先多读书增加你的阅历好吗？
刚刚：【打着快板】听到老师肺腑言，句句映入我心间。从此愿与书为伴，增长知识无抱怨。
明明：【拿书过来】刚刚，接着。
刚刚：嗯！
老师带着大家一起拿着书一起集合，大家合唱《读书好》结束。
校园里的文明 ABCD学生E老师 课堂上： 老师：上课！ 学生A.B.C：老师好！ 老师：请坐 学生A：老师，这节课上什么呀？ 老师：语文 学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉） 老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？ 学生B：老泡！不不不，冯帅！ （学生D进入教室----） 老师：冯帅，你喊报告了吗？ 学生D：我喊了！ 老师：那我怎么没听着啊？ 学生D：那是你耳背！ 老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？ 学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！ 学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！ 老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！ 学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室） 老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字...... 学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？ 学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的 学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊 学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！ 学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！ 学生C：你管呢！我就这样说话。 学生A：吵什么呀？
学生B、C:关你什么事啊? 学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了! 老师:你们这干什么那,叫上课吗? 学生：A.B.C：你讲你的去！ 老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！ 校园内：ABCD在校园里漫步！ 学生A随手扔了一个瓶子，学生B差点摔倒 学生B：你他妈的，没看这样爷会摔倒啊！ 学生C：你也太粗鲁了吧 学生B：怎么了怎么了，他害得我快摔倒了，难道我还对他客气啊。 学生D经过顺便在旁边吐了一口痰！ 学生A：天啊，你恶不恶心啊 学生D：哼，我碍到你什么了啊？ 学生A：瓶子没什么的，总有人捡当废品卖，我这是牺牲自己，造福别人。你那口痰有那功能吗？飘在空气里，变成病菌，毒害人类。 学生D：得了得了，你还真五十步笑一百步啊！ 学生C：你们真不是人啊 ABD：不是人？ B：那我们是什么？ C：都是一群没有受过文明教化的猪！ 正说这句话的时候，C抄近道，从校园花圃里的草地走了过去。 A:还说我们呢？你也没好到哪去，我们是猪，你就是野蛮的牛。 B：还是一头践踏草地的狂牛，还敢指责我们，天理何存！ D:算了，算了，我不跟你们一般见识，猪也好，牛也行，大家彼此彼此。 大声唱着《笨小孩》 文明新风吹遍全校 讲文明树新风做个文明的人
圣樱学院 第一幕： 梦喧亚：哎小子你长没长眼睛啊。 冷叶轩：怎么地。 梦喧亚：哎你是不是小子啊撞了人不到谦就算了还那么横。 米熙晴：真没有礼貌。 冷叶轩：撞了你怎地，你没长眼睛熬往我身上撞。 梦喧亚：哎你这人真不讲理，哦我明白了你根本就没戴眼睛。哼 洛熙：梦算了被和他吵了，我们走吧。 米熙晴：就是不和他们一般见识。 冷叶轩：哎你什么意思。 米熙晴：字面上哒意思呗。 冷叶轩：你被以为你是女生…… 梦喧亚：女生怎么了，我还没有见过像你这样哒男生呢。小气不讲理。 冷叶轩：哎你…… 涛明他拉着轩哒手）算了轩，我们还有事呢，别跟小丫头一般见识了。 梦和晴：是老大爷别跟我们这些小丫头一般见识，白白。 冷叶轩：哎你…… （熙和樱雪露出了无奈的表情） 涛明看见冷叶轩往回走）：哎你要嘎哈去啊。 冷叶轩：回家。 涛明：那你不去校长室了么，你姐可是费老劲才给你弄进来哒，你可要珍惜啊。冷叶轩：那又管我屁事，那么爱管闲事，自己的事都没管好，还来管我哒。 （涛明露出了无奈的表情） 涛明：可是你姐跟你有交易你别忘了。 冷叶轩：唉我知道了，走吧。 梦喧亚：今天真是倒霉啊。 洛熙：呵呵那你不也占上风了么，你看他的脸都发青了。 梦喧亚：嘿嘿我是谁啊活该谁让他惹本小姐哒，对他这还是轻的呢。 樱雪：（宠溺的语气）你啊，就是不饶人。 米熙晴：我们吃点东西去吧，把刚才的不愉快通通都忘掉。 洛熙：这餐我请。 梦喧亚：还是熙好啊。
第二幕： 欧阳浩天：哎，真不知道内阁小子让他办的事怎么样了。 佐藤洛：是啊，怎么还没来，是不是又消失了，回到他星球了。 刘涛：嗨，两位少爷，看我今天穿的怎么样，没人出来吧，这可是今年流行的牌子，很贵的。 佐藤洛：怎么从你星球回来了？还用看，这应该是你们土星的牌子吧，够特别的。 天对洛：少跟他废话。 欧阳浩天：让你办的事怎么样了？ 刘涛：小KS，这些都是那个小子的资料。 欧阳浩天：就这些？ 刘涛：当然不是了别忘了我可是这里有名的大侦探。 佐藤洛：我看是八卦之王吧！ 刘涛：是是，您说是什么我就是什么。 欧阳浩天：少废话，快说。 刘涛：据我知道他住在一个很大的豪宅，里面应有竟有，比如：游泳池、台球厅、高尔夫…..台 欧阳浩天：说重要内容。 刘涛：这也是重要的啊，知道了他是个有钱人。 欧阳浩天：少废话进这里的哪有没有钱的。 刘涛：嘿嘿，那到也是。 佐藤洛：好了土星人赶紧说重点吧，小心阳发起火，肖的连你妈都不认识了。 刘涛：是是这就说，他和她姐姐生活在一起，姐姐是倾轩集团的董事长，父母在他很小的时候发生了意外，所以他和她姐姐生活在一起，但是他和她姐姐不太合，还听说 他来这所学校适合他姐姐有交易的。 佐藤洛：什么交易。 刘涛：额内阁目前八…… 欧阳浩天：快说 刘涛：没打听出来（语气要紧张，快一些，很害怕） 欧阳浩天：你找打啊 刘涛：（很害怕的抱住脑袋）呵呵不过他挺优秀的，各项体育全能达优，在女孩面里，他非常受宠。 佐藤洛：那还能有我受宠，我就不信了，他能比我们厉害。 欧阳浩天：呵呵你就少装了。 刘涛：（小声说）我要是女生我也会飞到他身边。 佐藤洛：找死啊，用不用我帮你变成女生啊。
一年级一日礼仪情景剧剧本 高年级同学把二年级某班的课桌搬到台上，摆整齐。 妈妈：乖女儿，你的书包那么重，需要妈妈帮你背吗？ 生1：不用了，妈妈。我是小学生了，自己的事情要自己做！ 妈妈：我的乖女儿长大了！ 播放《上学歌》，生1边走边与同学打招呼，所有学生上台，加入生1高兴地走着。两个学生开始追逐起来，家长拦住他们。 生1：别跑啦！太危险了！很容易摔倒！还容易撞到路过的叔叔阿姨和爷爷奶奶！两个学生停止打闹。生2伸手指着。 生2：快看！我们要过马路了。老师说过—— 学生：红灯停，绿灯行，走斑马，左右看，司机叔叔赶时间，我就乖乖站边边。 生1：快看！我们到学校了！ 学生站端正，向老师行礼。 学生：老师早上好！ 老师俯身微笑。 老师：孩子，你好！ 学生站端正，向队旗行礼。 学生：红领巾，胸前飘，见队旗，手举高，少先队员真荣耀。 生2：走吧。 学生向前走，站定后行礼，向老师行鞠躬礼，向同学行挥手礼。 学生：到学校，勤问好，老师早，同学好，上楼梯，靠右行，老师夸我有礼貌。 生1：教室到了，我们快进去吧。 学生轻轻走进教室坐下，开始放书包拿书。 学生：进教室，静悄悄，书包轻轻放，书本慢慢翻，读书声朗朗，姿势要坐端。 扫地生：今天轮到我们打扫啦。 两个学生拿起舞台上的扫把开始清扫。 扫地生：你读书，我打扫，声音小，静悄悄，怕把你们扰，老师夸我妙。 扫地生放下扫把回到座位，拿起书加入晨读。 学生朗诵《望江南》，配动作。 奏国歌，学生起立，行注目礼。 值日生：起立！行注目礼！ 上课铃响。 值日生到讲台上，学生在座位上静息，双手置于桌上，头放手上，面朝教室的方向，等待老师的到来。 生3站在走廊上与同学玩闹，值日生提醒改正。 教师进教室。
校园情景剧 家 时间某日 地点单叶家 人物 单叶--------真实人物， 爸爸--------真实人物。 妈妈--------真实人物。 晓雅---------女生，性格内向，敏感。 张涛---------男，活泼顽皮。 男生------简称男； 女生------简称女。 【音乐声中幕起这是某个礼拜天的上午，单叶正在写着日记，看得出，一贯开朗的她今天却是心事重重。。。 单叶（话外音）在这个美丽的世界上，有一种快乐是分享，有一种幸福是分享。分享，是一种博爱的心境，是一种无言的喜悦和 自豪！（不知不觉起身，对观众诉说，由轻柔转激情）十一年 前，一个小小的我带着微笑来了，我像一片翠绿的小树叶，在 亲人的呵护下，幸福地成长。如果您问我，什么是真正的快乐，我唯一的回答是：分享！分享阳光分享雨露分享空气分享我所 拥有的一切！虽然我只是一片平凡的小树叶，可是我愿意用我 的全部，带给您无限的喜悦和幸福！（转身，回到书桌旁）。。。。。。 可是，我美好的愿望就要破灭了，怎么办呢？（叹气，咬着笔 杆犯傻）
【爸爸妈妈上。 爸爸小叶------ 【沉思的单叶全然未觉。 妈妈小叶，想什么呢？ 单叶（猛回神）爸，妈，你们回来了？家访顺利吧？ 爸爸（故意开玩笑）那还用说吗？我们俩教出来的学生，个个都比你优秀。（刮单叶鼻子） 单叶哼！吹牛！ 爸爸你敢说我吹牛！ 【爸爸像老鹰抓小鸡似地扑向单叶，单叶躲到妈妈身后，一家 人快乐地玩闹，突然，单叶不高兴地撅起了嘴巴。 妈妈小叶，怎么啦？有什么心事快告诉妈妈。 单叶说了有什么用？反正你们也不会同意。 爸爸（故意地）哦，你是说办“校外辅导站”的事儿吧？ 单叶（兴奋地）您同意啦？ 爸爸怎么可能呢？我们家实际情况不允许呀，你看，爷爷奶奶年纪大了，身体不好需要照顾，你还在上学，也需要照顾，我和你 妈都要上班，你说办一个辅导站那得操多少心？教课、打扫、 整理等等等等。。。。。。 单叶爸！妈！我向您们保证，所有打扫整理的工作都由我一个人做，保证不给你们添乱。 爸爸这个嘛。。。。。。 单叶（撒娇）爸爸。。。。（转向妈）妈。。。。。。 妈妈好了好了，你就别逗她了，快拿出来吧。 【爸爸大笑着拿出手机。妈妈拿给单叶看。
校园励志话剧剧本《今天和明天》 道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张 人物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;) 旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。 甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。 乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱) 丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。 乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口) 甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去(意味深长的说，并用手从东边划过到西边) 乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来)丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是…… 乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好! 旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。 老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜) 三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
教室演出的，带ppt Jesse：leading actor Susie：leading actress Mr. Carter：father of Susie Mrs. Carter: mother of Susie :旁白 ACT I 旁白：Jesse and Susie are lovers who have loved each other for 2 years. Just because they have each other, their life became more wonderful.（从门进来，女挽男手，边走边说，很幸福的样子） S：darling，my parents have known our relationship, so they want to see you. J: OK.The ugly son-in-law will have to see his parents-in-law in the end. We go back on Labor Day. How do you think S：en…That’s ok. I’ll give a call to my mother. If she knows, she will be very happy. J：look，so hurry you are. 苏珊拨电话(两人边打电话边往门外走，退场) S: mum, we will go back on Labor Day. Mrs: ok, I know it. I must prepare it well with your father. ACT II Jesse and Susie came back home. Both of them are travel-stained.
【学生必背古诗词75首】小学生十分钟话剧剧本大学 现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。本文是小编精心编辑的小学生十分钟话剧剧本，希望能帮助到你! 小学生十分钟话剧剧本（一）人物：小沈阳红太狼灰太狼主题：保护野生动物主打幽默减压 第一幕 （2号追光打旁白）大幕在旁白说的同时拉开 第一幕 大幕在旁白说的同时来开 旁白：Here is a beautiful forest. Some wolves live here. There is a famous wolf—灰太狼。Because he can’t catch the sheep. He is always hit by the pan. He must do everything. Oh, my, god. His wife is coming. Let’s go. （红太狼翘着二郎腿坐在台中央）：Come here, my arms are so bad, touch my arms. 灰太狼（低头上台双手高举给红太狼做猛烈按摩）：Are you OK? 红太狼：No,Go to catch many sheep. 灰太狼：You know the men catch a lot of sheep.There is no sheep. 红太狼：There is no sheep. There is no thing in the word. Don’t lie.
Look at the pan（亮出平底锅） 灰太狼：No,no,no. I go ,I ,go.（跑走）（红太狼撅嘴，扭着下台）第二幕 （灰太狼做护头状跑步上台） 灰太狼：Wow,wow,. My head,my head. 小沈阳（举旗跑来伸手挥舞）：Oh, it’s an forest. How sunny! How lovely.（青蛙叫） 旁白：That’s a toad. 小沈阳（转头看）：Who is so hate? （走到舞台中央配音"pia pia 地"）：Hello,everyone. My Chinese name is 小沈阳。My English name is 小沈阳。 小沈阳：（鼓掌上，边上边说）dance well! Dance well! Ha,Ha.Let me sing a song foryou. What? What? Where’s my paper?（低头找歌词）灰太狼（躲在道具后面，探出头说）：Wow !He isn’t a hunter. Oh! N0 gun…（跳出来）Hahaha.Days without me! I don’t eat sheep but I can eat him（悄悄绕到小沈阳后面） 小沈阳：小鸟对我笑……（狼嚎） 小沈阳：Oh, my god! What’s the matter? Who?Who? （灰太狼踱到小沈阳后面拍了他的肩膀）：哭尼奇哇！ 小沈阳：（吓一跳转头揉眼）Who are you? 灰太狼：Your wolf brother…… 小沈阳（激动地拽住灰太狼的爪子到处呼拉）：Oh, oh, you are
做学习的小主人 延吉市梨花小学六年级xxx 梗概：面对21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化的挑战，现代社会要求公民具备良好的人文素养、创新精神、合作意识及运用现代技术搜集和处理信息的能力。学校教育要突出学生主体地位，大力发展素质教育，全面提高学生的综合能力。顺应这个潮流，我们的教育就会不断发展高和进步；逆之，则会陷入事倍功半的怪圈。小品《做学习的小主人》反应的就是这样一个问题。 心理剧剧本 时间：2013年9月12日 人物：重阳小雷旁白 画外音：第二天上午，九点。 场景：课桌，摞满书、作业本。一张床。 重阳（戴眼镜）写作业。场外拟钟声报时：现在是北京时间23点整。重阳伸了个懒腰，打哈欠，恍惚状，白：十一点了，该睡觉了。明天还要上学呢！ 小雷（轻松愉快上）：我的名字叫小雷，已上小学六年级，学习任务早完成，双休日里看表弟。表弟名字叫重阳，和我同龄同年级，他老实勤奋求上进，学习积极无人比。废寝忘食堪表率，学习成绩可不咋地。转白：全都刚及格。两手摊开，歪头，无奈状，白：哎，no idea!my god! 近前景，白这不到了吗?看看咱们的苦行僧在干什么呢? (踮脚，附身，手搭凉棚看)回头，禁声状。疑惑，白：咦，邪了！大白天怎么睡觉呢？别是生病了吧？（急，敲门状）喊：“重阳，开
门！”（重阳不应）（小雷提高声音再喊）“重阳，开门！”(重阳，睡惺状，揉眼，披衣状，嘟囔)“谁呀？大半夜的。”（走前，开门状，抬头，捂眼，惊慌）白：天哪，睡过头了。上午没有上学，要死了！（返身奔向课桌，收拾书本） 小雷不禁笑。重阳，困惑状，白：表哥，你们今天不用上学呀？（雷边笑边说）今天----星期---几？（重阳，拍头作沉思状，大悟）白：今天，星期六呀！（重阳挠头，不好意思状）白：昨晚，吵了八课练习册。十一点才睡觉；今天，一大早又抄了四张目标卷，炒着抄着竟然睡着了！把上午当晚上了！ （小雷好奇状）白：你们抄这些干什么呀？ 重阳扮老师状，白：分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝。（扶眼镜，抒情状）白：你辉煌、灿烂的前程都在试卷之中。多年教学经验证明：目标卷，练习册，万卷之源哪！不炒，行吗？啊！不牢记，行吗？啊！ 小雷笑白：你可以科学分配呀？那不就劳逸结合了吗？重阳做愁苦状，掰手指，白：语文练习册;1到10课；语文目标卷，1到4单元；数学练习册，1到24面；数学目标卷1到3单元；社会、思品5课笔记的抄背。（无奈状），两天哪，计划的过来吗？（磊皱眉，叹）哎，是太多了！重阳，好奇状，白：表哥，你怎么有时间出来？你的作业……? （小雷自豪，轻松）白：我们哪有你们这么多的作业？我们老师讲究的是：各种能力先培养，课外自学紧跟上，简易课堂先交流，重
5分钟正能量情景剧剧本 5分钟正能量情景剧剧本3篇 5分钟正能量情景剧剧本（一）： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫在门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿在一旁默默不语。 妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我在家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx 一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗
小学英语情景剧_骄傲的孔雀(A proud peacock) 英语情景剧 小松鼠：（软翻上） 小猴：（围着小松鼠）Great! Great! Let me have a try. 棒极了！棒极了！让我也来一个。 狐狸：（追上）Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.b5E2
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嗨！你们两个，别再闹了。森林音乐会将要开始了。 You’d better go and prepare for it. 你们最好快去做准备工作吧！ 小猴：Look, I’m just preparing for it. 看，我不正在排练吗？（准备前滚翻） 狐狸：You naught monkey! Don’t play any more. 你这个调皮的猴子，别贪玩了。 小松鼠：Let’s go! Little monkey! 我们走吧！小猴！ 小猴：Would you like to go with us, Fox? 你和我们一起走吗？狐狸？ 狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert. I’ll be back soon.p1EanqFD
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谢谢！但我还要去请孔雀来参加我们的音乐会。我马上就回来。 松鼠、小猴：See you later! 等会见！
狐狸：See you later! 等会见！ （自言自语地）My beautiful peacock. Where are you? Can you hear me? （狐狸下）DXDiTa9
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美丽的孔雀。你在哪里？你能听到我在叫你吗？ 孔雀（上）：Hi, I’m a peacock! Look! How pretty I am! My colorful feathers.RTCrpUDGiT 大家好！我是孔雀。看！我多漂亮啊！我五彩缤纷的羽毛。 My beautiful cockscomb. Who have these just like mine? Oh! What are you saying?5
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美丽的冠子。你们谁有呢？哦！你说什么？ Have I got any friends? Oh, no, no. I don’t need any friends. My only friend is m e.
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我有没有朋友？哦，不、不。我不需要任何朋友。我自己就是我的朋友。 狐狸（上）：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere.xHAQX74J0X 你好！美丽的孔雀。我正到处找你呢。 孔雀：Looking for me? 找我？ 狐狸：Oh, yes! We are holding a forest concert. Would you like to join us? LDAYtRyKfE 哦，是的！我们要举行一个森林音乐会。你愿意一起参加吗？ 孔雀：Oh, no, no. I never play with any ugly ones. Look! Your ears are so long. 哦，不，不。我从不和丑陋的人一起玩。看！你的耳朵这么长。 They are terrible. And all of your friends are ugly too. Do you think so?（对观众）dvzfvkwMI1 他们太可怕了。并且你所有的朋友都和你一样丑陋。你们说呢？ 狐狸：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. Although we are not b eautiful, we’ll help you when necessary. Please be our friend. And please take part in our c oncertrqyn14ZNXI
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中学生搞笑校园话剧剧本 剧本欣赏2009-07-03 07:40:34 阅读2023 评论0 字号：大中小订阅 旺才：别人叫我旺才，我叫自己张狗屁。你看我从小学习不好，大学没有考到，如今下了岗，工作实在难找。去打工，怕受罪。去干活，我嫌累。还是自己当老板开个公司最好。我发现现在最好赚的钱是学生钱，瞧！“减负公司”，想方设法为广大学生服务，为他们减轻负担，我公司的口号是：一切为了学生，为 了一切学生。咨询热线：减负减负（959595）。 （小妞妞、来福上） 小妞妞：听说学校旁边开了一家为学生减轻负担的公司，还代学生做作业，开这个公司不是害我们吗？ 来福：对！咱们现在学习负担很轻，还要减什么负？我们去跟老师说，让老师给我们想个法子。 小妞妞：好，咱们现在就去。 （二人来到教师办公室，跟老师言语一番） 小妞妞：咱们现在就去，这样这样这样！ 来福：走！ 小妞妞：等一下，我先来打个电话。 （掏出电话，作拨打电话状） 旺才：（铃声响起，大喜）你瞧，开公司多好，生意来了！（接听电话）你好，这里是减负公司，本公司竭诚为广大学生朋友服务。（插入：呸！还学生朋友）业务介绍请按1号键，人工服务请按2号键。（插 入：选人工服务）你好，120号为你服务。 小妞妞：你好，我是学校的学生，听说你们公司专门为学生减轻负担，我们同学都不清楚，叫我来问问， 你有哪些服务项目。 旺才：好！我给你介绍介绍！ 小妞妞：我怕电话里听不清楚，我到你公司来。 旺才：欢迎欢迎，热烈欢迎你们过来考察考察！（忙着整理） （二人推门进） 旺才：你好，欢迎光临！ 来福：我们是学校的学生，想来问问。 旺才：请坐，请坐。秘书倒杯水来。（片刻）怎么还没来。哦！秘书还没请。我公司的服务你放240个 心。 来福：（疑惑不解状）240个心，没听说过？ 旺才：放120个心听说过吗？ 小妞妞：听说过。 旺才：两个人呢？ 来福：两人240个心。 小妞妞：还好，还不是250。你怎么想起来办这个公司？ 旺才：你知道吗？在这方面我是有经验的人，相当有经验。 来福：你以前就办过？ 旺才：没有，没有，我上小学就享受过这样的服务。我每问同学们一个问题，就要…… 小妞妞：多少钱？ 旺才：那时不要钱，半块橡皮。每请同学做一次作业，我就得损失半支冰棒。 小妞妞：半支冰棒？ 旺才：我吃一半，人家吃一半。代价最大就是请人冒充我哥哥去学校。有一次，老师要我家人去，我请 隔壁大哥哥，你猜怎么着？他非要我弄西瓜给他吃。
搞笑小品《课间十分钟》（5人校园小品剧本） 场景：教室里，五张桌，五个同学 老师：下课！ 班长：（女生）起立！ 五人：老师再见！ 老师：同学们再见！（走出去） 班长：你们玩吧，在班级不行闹啊，我到班主任那去一趟！ 四人：yes sir! 班长：（出去） 四人：（坐下） 林杰：（女生，一个长哈欠）哎呀妈呀，困死了，睡觉！（倒头便睡） 戴玉：（女生，拿出试卷做了起来） 美食家：（男生，胖子，拿出一方便袋小食品、饮料等）我之所爱唯西施美食也，然西施美食不可兼得，故有美食足以！（开吃）书呆子：好嘛，你把超市抢了，整回这么多吃的？ 美食家：我抢什么超市呀，这都快一个月了，我还没花上八百块钱呢！ 书呆子：你这一天天除了吃就是吃，还能学习吗？ 美食家：行了，别打搅我了，我吃完了，还得睡一觉呢！睡好了才能学，将来才能考大学！
书呆子：（指点二人）还睡觉？唉，真是心比天高，人比猪懒，猪愧不如，猪愧不如哇！ 美食家：书呆子，你说什么呢，馋了就说一声，给你个鸡爪子堵堵你的嘴！（欲扔） 书呆子：（推辞）得，还是别给我了，我害怕吃成猪脑子。我还是做做卷子吧。 美食家：行行行，未来的数学家，我这个未来的美食家不打扰你，你做你的卷子，我吃我的爪子——（开吃） 班长：（手拿成绩册进来）懒鬼，别睡了，起来湿湿拉！ 书呆子：哇，班长，成绩下来了？我看看我咋样？ 班长：你急啥书呆子，你又是第一名，I真的服了YOU拉！ 书呆子：必须的嘛！ 美食家：班长，那我呢？ 班长：你也第一！ 美食家：不会吧，不是书呆子第一吗? 班长：他是班级第一，你是年组第一。 美食家：这是真的吗？日头从西边出来了？ 班长：当然真的，倒数！ 美食家：哦，啊，倒数哇？ 林杰：你以为呢，你一天除了吃就是睡，猪见了你都反胃，倒数第一就不错了！
《我们共同的家园》 人物：小鱼（女）、小青蛙（女）、小蜻蜓（女）、蝴蝶（女）、小明（男）、小白（男）、小乐（男） 幕后：舞台上有五棵大树（前二、后三）、五株花（前三、后二）、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带 一天清晨，清脆鸟鸣声起，一只小青蛙唱着歌，欢快的跳了出来，走到树林中，环顾四周感叹到：这里的景色真美，小草碧绿，野花飘香，空气清新极了，我得把小鱼叫出来，一起享受这迷人的风景。向河里喊：小鱼、小鱼，快来看这美丽的景色，呼吸新鲜的空气。 小鱼上：嗨！小青蛙，你真早！是呀！这里的风景真美，你看我的家也是碧绿的，还泛着青波呢！ 小青蛙：嗯！真是美极了，由于人们封山育林，再也没有污水流进河里啦。你的家乡才变得如此美丽的。 小鱼：是啊！你也很好啊！现在农民伯伯们重视环保，不再大面积的喷洒农药，连你吃的虫子也是绿色食品呢！ 小青蛙：是啊！是啊！由于人们的重视，我们都生活在绿色环保的环境里，我们都很幸福。哎！也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。走，我们俩到处逛逛去。 小鱼：走啊（一起走下）（音乐停） 小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。 小蜻蜓边飞边喊：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。我刚从大山的那边过来，看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。
蝴蝶：哦！小蜻蜓不要惊慌，你看如今我们的家园绿色遍野，鲜花盛开，到处是迷人的景色，他们也是来这儿欣赏的，我们要和人类和谐相处。 小蜻蜓：人类才不和我们和谐相处呢！我刚飞来的时候，那些小坏蛋，还用捕捉网捕我呢！我差一点就命丧黄泉，我不理人类。 蝴蝶：哎，小蜻蜓，人类和我们是朋友，他们怎么会要你的命呢，也许他们是喜欢你，我们只有相互信任，和睦相处，才能创造和谐美丽的大自然啊！走吧！我们一起去看看。 一群小朋友跑上，齐呼：哇！这里真美！ 小明（手里拿着捕捉网，背着个筐）一上来就到处捕捉小动物：我终于抓到你啦！——小蜻蜓。 小白（手里提着两袋食品、水果等）一走上台就把食品袋往草地上一扔，向两旁的小花奔去。哎呀！这里的小花真漂亮。（随手摘了两杂，又跑到另一处摘了几朵小花，合成一个花束拿着）小乐：（一上台就拿着小刀奔向小树）我要在这里留下我的印迹（用刀在树上刻字念到）小乐到此一游。（然后转身喊到）小明、小白快来吃东西喽。说着就把报纸铺在草地上，三人围坐，吃起东西来，把所有的垃圾到处扔，有的扔向河里，有的扔到草地上，然后一哄而散，到别的地方去了。 树变黄了，河水变黑了，小花也枯了。 小蜻蜓哭着和蝴蝶一起飞了出来。 小蜻蜓：姐姐，人类真可恶，他们把我的弟弟抓走了，我决不会
校园10分钟短剧剧本 <<错位>> 编剧：黄金黄 序幕 风景秀丽的校园全景（摇摄），在校园的一条小道上，（全景）蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书（近景-定格）。吴德在双杠边玩耍（全景），玩了几个动作（近景-定格）。用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒] 一：小道上。 蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关，传来声音（男，蒋文明，文明......），他好象没有听见似的，他半天回头看见一离去的背影（远景）。回头仍在看自己的书，又一同学张悦从他身边走过并叫他（全景）。[30秒] 二：双杠处 吴德在双杠上玩动作，很用心的锻炼，不小心的碰到与蒋文明打招呼过来的同学张悦，向她道歉对不起，不好意思并做动作（全景）。[15秒] 三：校园道路上 农村女孩马芳提着包走来，她东看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。马芳看到了蒋文明很慢的上梯子（远景），就很快的跟上了蒋文明（全景）。 马芳（很不标准的普通话，声音底沉的）：同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里走啊。 蒋文明眼睛没有离开过书本（全景）。 马芳：（蒋文明向前走，马芳跟上去继续问）：同---同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里可以走啊（特写与全景）。 蒋文明（轻轻的，不耐烦的回头）：从后面往前走（全景）。 马芳（向后看了看）：麻烦同学了。有三条叉道（全景）。女孩无奈的回头再想问一下蒋文明，已经走到前面去了（远景）。 马芳向前走了去（远景）。 吴德从双杠处走了过来，他一边走一边往回看被他撞的那个同学，一不小心正好碰上了走过来的马芳，把她手里的包给碰掉了，吴德一边帮她拣包一边说：“对不起对不起”（全景）。马芳问吴德：哎---同---同学，请问一下,马华住在那里？ 吴德（笑着说，并做手势）：哦，我不知道。他住哪个宿舍？ 马芳拿出了一张纸递给吴德：C栋5楼2号（特写）。 吴德：哦，我带你去吧（中景）。 说完就帮马芳提起包就往前走去。马芳跟着走过去。（C撞楼的牌子特写）。 C栋5楼2号门（特写）吴德敲门，门开了，马华把门打开拿着一本书。 马芳大叫了一声“哥哥”。 马芳回头对吴德：麻烦你了，真是太麻烦你了。 吴德：没有没有。 马芳进了屋里，吴德转身离去。传来一声关门声。[90秒] 四：道路上 蒋文明还在看书（远景）。 吴德走着，手机响了。吴德慌忙的掏出手机来接电话（特写）。 电话：吴德，你干什么去了，现在还不来，我们等了好一会了。 吴德（急促的）：对不起，对不起，我马上到。 电话：快点，快点，我们就等你了。 电话挂了的嘟嘟声。
[指导]小学生保护环境情景剧剧本《我们共同的家园》 人物:小鱼(女)、小青蛙(女)、小蜻蜓(女)、蝴蝶(女)、小明(男)、小白(男)、小乐(男) 幕后:舞台上有五棵大树(前二、后三)、五株花(前三、后二)、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带 一天清晨，清脆鸟鸣声起，一只小青蛙唱着歌，欢快的跳了出来，走到树林中，环顾四周感叹到:这里的景色真美，小草碧绿，野花飘香，空气清新极了，我得把小鱼叫出来，一起享受这迷人的风景。向河里喊:小鱼、小鱼，快来看这美丽的景色，呼吸新鲜的空气。 小鱼上:嗨～小青蛙，你真早～是呀～这里的风景真美，你看我的家也是碧绿的，还泛着青波呢～ 小青蛙:嗯～真是美极了，由于人们封山育林，再也没有污水流进河里啦。你的家乡才变得如此美丽的。 小鱼:是啊～你也很好啊～现在农民伯伯们重视环保，不再大面积的喷洒农药，连你吃的虫子也是绿色食品呢～ 小青蛙:是啊～是啊～由于人们的重视，我们都生活在绿色环保的环境里，我们都很幸福。哎～也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。走，我们俩到处逛逛去。 小鱼:走啊(一起走下)(音乐停) 小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。 小蜻蜓边飞边喊:“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。我刚从大山的那边过 来，看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。
蝴蝶:哦～小蜻蜓不要惊慌，你看如今我们的家园绿色遍野，鲜花盛开，到处是迷人的景色，他们也是来这儿欣赏的，我们要和人类和谐相处。 小蜻蜓:人类才不和我们和谐相处呢～我刚飞来的时候，那些小坏蛋，还用捕捉网捕我呢～我差一点就命丧黄泉，我不理人类。 蝴蝶:哎，小蜻蜓，人类和我们是朋友，他们怎么会要你的命呢，也许他们是喜欢你，我们只有相互信任，和睦相处，才能创造和谐美丽的大自然啊～走吧～我们一起去看看。 一群小朋友跑上，齐呼:哇～这里真美～ 小明(手里拿着捕捉网，背着个筐)一上来就到处捕捉小动物:我终于抓到你啦～——小蜻蜓。 小白(手里提着两袋食品、水果等)一走上台就把食品袋往草地上一扔，向两旁的小花奔去。哎呀～这里的小花真漂亮。(随手摘了两杂，又跑到另一处摘了几朵小花，合成一个花束拿着) 小乐:(一上台就拿着小刀奔向小树)我要在这里留下我的印迹(用刀在树上刻字念到)小乐到此一游。(然后转身喊到)小明、小白快来吃东西喽。说着就把报纸铺在草地上，三人围坐，吃起东西来，把所有的垃圾到处扔，有的扔向河里，有的扔到草地上，然后一哄而散，到别的地方去了。 树变黄了，河水变黑了，小花也枯了。 小蜻蜓哭着和蝴蝶一起飞了出来。 小蜻蜓:姐姐，人类真可恶，他们把我的弟弟抓走了，我决不会原谅他们。 蝴蝶:他们不但把你弟弟抓走了，还把我们的家园给毁了。人类如果常此下去，不好好教育下一代，整个环境将更加恶化。 小蜻蜓:姐姐如今人类不仅如此，而且还无休止的把工业中的废气、废水、废渣排放到空气中、河里、堆放在土地上，我们美好的家园将毁在人类的手上。
青春打滚的季节 编剧：周跃军 演员：…… 本剧旨在通过一些故事情节，对观众产生一定的启发意义，让观众了解一些大学生活的雏形，知道自己在将来的大学生活中自己该做什么，对他们人生定位和选择产生一定的积极意义。 本剧纯属虚构 如有雷同 纯属心有灵犀一点通
青春打滚的季节 人数：5人角色：团长1人成员4人（其中两人为即将恋爱者） 团长：贾仁义 成员：A杜子腾 B范统 D范建 C刘产 每一幕都要配背景音乐，曲名待定。 道具：一张长凳 当骄阳渐渐远去半月高悬，当霓虹点点闪起昏夜降临，我们拿什么证明自己在这个城市的存在。相处的人多了，遇见的事多了，受过伤多了，挫折多了就自然成熟了。表面上风光的人都有过历经多少个流泪的夜晚。人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。 第一幕第一年：面试 出场： A：你是范统吧？ B：你是杜子腾？（AB相拥，A惊讶。）真没想到我们会在毕节学院相遇。 A：最近如何？ B：还是老样子，你呢？ A：还不是。对了，给你介绍一下，这是我弟弟范建。这是我的同学杜子腾。 A：你好！ D：你好！ B：哎，子腾，你这是要去哪呢？ A：我要去校报记者团面试，听说这个社团还可以。 B：真巧，我们也是要去记者团面试，一起吧。不过你行吗？喷了香水还能闻到你的人渣味儿呢。 A：我说你是想死还是不想活了？你这根葱都能去，我为什么不能去？（很气愤的走了）
B：（心里想着，嘴里小声念着）咦，生气了？（大声喊道）哎，就算我是一根葱，四年以后，我一定会长成一棵参天大葱。 走着走着看到刘产 D：哥，你看，好漂亮的美女叔叔啊。 B：（哇，对弟弟说）看我的。（走过去）美女，请问一下，记者团怎么走？ C：麻烦你尊重点好吗？我有名字呢。 B：不好意思，请问你叫什么名字呢？ C：我叫刘产（跌眼镜），你呢？ B：我叫范统。 D:（跑上前去）我叫范建。 C：你们是两兄弟吧？（C差点没笑出来） D：你怎么知道？ C：因为你们的名字都很幽默。（C默念：你父母真有创意） B：是吗？嘿嘿 C：我也是去记者团，一起走吧。 D：好啊。 第二幕第二年恋爱 B：最近，我有点失眠，十六小时就醒一次。 C：我们开始都快一个月了，每天都在提醒你，你怎么还改不掉你睡懒觉的习惯？ B：没办法，我的兴趣爱好就分静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。对了，刘产，我说个笑话给你听，怎么样？ C：不用了吧，我看你就长得像笑话，而且是一个不争气的笑话。 B：瞧你说的，我有这么像吗。听着啊！曾经的夏天有一床厚厚的棉被放在我面前，我没有珍惜，待时过境迁，悔之晚矣！人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对它说三个字：我盖你。如果非要给这张棉被加个定义，我希望是：一……万……层!!
校园幽默小品剧本：《知识就是力量》 （幕启，舞台上，凌星一人玩纸飞机，常乐、田新一边上台一边喊） 常、田：零――星――，你在哪，我们回来了―― 凌：我在这呢，回来啦？怎么样？你们俩的家访成功了吗？ 常：成啥功啊，咱们还是放弃吧！ 凌：为什么？ 田：为什么，你是不知道哇，程凤她爸可顽固了！我们说了一大堆好话，他就是不同意程凤上学！ 凌：他怎么说？ 常：他说：一个丫头蛋子，早晚是人家的人，念书有啥用？我还要攒钱好好地供我的儿子呢！ 田：我们跟他说，念书可以有知识，有文化，有许多许多好处呢，你猜他怎么说？凌：那他能怎么说？ 田：他说：念书有啥好哇？你看咱村有不少初中毕业的、高中毕业的、还有大学毕业的，不也是除了种地就是打工吗？再说了，念再多得书，你中胡萝卜也长不出人参，x+y也不等于黄金哪？ 凌：真够歪的了！ 常：最可气的是后来我们说了一句：知识就是力量，念书可以让人聪明――后，他当时就来劲了，往炕上一坐说：那好吧，你们都是念书的，那你们就都是聪明的，你们谁能让我站起来，就说明知识真的是力量，那明天我就让成风上学！凌：他还真有办法，那你们是咋做的？ 常：我们想了许多办法，都没能让她站起来，没招了我们就回来了！ 凌：（思考）我看――这也不难，我们准备一下，马上去会会这个老顽固！常、田：走吧！（三人下，程凤父女上） 凤：爸，你就让我上学吧，我太想念书了！ 程：去去去！别别别磨磨唧唧的，老子喝酒还没有钱呢，你一个丫头蛋子念那玩意啥用？咱这有多少念大书的不也没啥出息吗？ 凤：那是他们没学好科学知识才造成的！你说咱村不也有好几个念书成才的吗？程：别跟我说那没用的，不念那玩意，省点钱，爸给你买好衣服，买好吃的，听见没？（三人上，在门外听见了二人的话） 凤：爸，你―― 程：你什么，你就给我好好在家呆着吧！（三人敲门） 凌：程凤在家么？ 凤：在家，等一下，我给你们开门！ 程：（拉住凤）开开什么门，不不开！ 凌：（听见，略一思考）成风，不好了，你家的房子冒烟了. 程：啥，我的妈呀，快出去看看，（三人趁机进屋，称回来问）谁说我家的房子冒烟了？ 凌：大叔，我是说你家房子上大烟囱冒烟了。 程：那你说我家房子冒烟了，吓死我了！ 凌：对不起大叔，让您担心了！ 常：大叔，我们还是来找成风上学的，您还是让她去上学吧！ 程：我说你这个孩子怎么这么黏糊呢，我说不去就不去，别磨牙了！
小学生话剧剧本《晏子使楚》 第一幕 时间：春秋末期 地点：楚国城门外 人物：晏子、接待晏子的人、城门卫兵 春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐王派大夫晏子访问楚国。当晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门的旁边开了一个五尺来高的小洞—— 晏子：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”的人才会从狗洞进去。 接待晏子的人：（做出了请的动作）不用多说，快请吧！ 晏子：（挺起胸，背着手）我在这等一会，你们先去问问，楚国到底是怎样的国家。 接待晏子的人：你今天进也得进，不进也得进！（这句话充满了轻蔑的语气） 晏子：唉，谁让我来到狗国呢，只好从狗洞里进去了。（说着假装要进去） 接待晏子的人：慢，等一下。你，快去禀报大王。（士兵甲跑下，又跑上来） 士兵：大王有令，打开城门，迎接楚国使者。 （两个士兵打开城门，晏子大摇大摆地走进城门，脸上挂着一抹胜利的微笑） 第二幕 地点：大殿前 人物：晏子、楚王 晏子从城门进去，见了楚王。 楚王：（瞅了他一眼，冷笑）难道齐国没有人了吗 晏子：（严肃地）不对，我国首都临淄住满了人。大伙张袂成阴；大伙挥汗如雨；街上的行人摩肩接踵。大王怎能说齐国没有人呢 楚王：既然有这么多人，齐王又为什么打发你来呢
晏子：（装着很为难的样子）您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。 楚王：实话实说，我不生气。 晏子：（拱了拱手）敝国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。（说完晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑） 第三幕 地点：御膳房 人物：楚王、晏子、武士甲、武士乙、囚犯、大臣们 （场景：有两个武士拥着一个囚犯，从堂下走过。） 楚王：（故作镇定地问）那个囚犯犯得是什么罪他是哪里人 武士甲（不怀好意地说）：犯了盗窃罪，是齐国人。 楚王：（转过头笑嘻嘻地对晏子说）齐国人怎么这样没出息，干出这种事 晏子：（面不改色地说）大王怎么不知道哇淮南的柑橘又大又甜，可一种到淮北就只能结又小又苦的枳，还不是水土不同的原因吗一样的道理，齐国人能在齐国安居乐业，好好劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是水土不同吧 楚王：（连忙赔不是）我本想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。齐国真是人才辈出的大国呀。 (责任编辑：话剧戏剧剧本) 您正浏览的文章小学生话剧剧本《晏子使楚》由天空剧本网整理,原文地址为：