幼儿园烘培饼干课教案
【篇一:小班夹心饼干的教学设计】
篇一:小班教案夹心饼干
篇二:夹心饼干学前教育小班公开课教案
计算:夹心饼干
活动目标:
1. 认识方形、圆形、三角形,感受三种图形的基本特征。
2. 能够根据图形的特征进行同类匹配,感受计算活动的乐趣。
3. 有初步的操作常规。
活动准备:
1. 圆形、方形、三角形饼干每组一盒(各是幼儿人数的2——3
倍),果酱每组一瓶。
2. 幼儿人手一只盘子,一只小勺子。
活动过程:
1. 游戏《碰一碰》导入,感受好朋友在一起游戏的乐趣。
2. 教师出示饼干
师:你们都有好朋友的,是不是啊?今天张老师也带来了一群小客人,我们瞧瞧是谁吧?
3.找朋友
师:今天饼干宝宝也要找到他的好朋友来碰一碰。你瞧。这块饼干
要去找他的好朋友了,谁是他的好朋友啊?(a教师从盘子里拿出一
块圆饼干,再拿一块形状不一样的饼干,引导幼儿观察并说是不是,一直找到形状相同的饼干为止)。师:我的饼干找到了他的好朋友,
现在请你们拿一块方形饼干,来帮他找到好朋友。(提醒幼儿听清
楚要求)
4.介绍夹心饼干的制作方法
师:找到好朋友,请你给他们碰一碰,哎呀,怎么碰不住啊,要掉
下来的,这可怎么办啊?(幼儿想办法)
师:谢谢你们帮我想了那么多办法,现在我也有一个好办法,你们看,我请谁来帮忙啦(出示果酱)
教师示范涂果酱
师:我先从盘子里拿一只小勺子,在瓶中舀一勺果酱,在一块饼干
宝宝的肚子上涂一涂,涂好了,小勺子要回家了,回到哪里去啊?(引导幼儿观察小勺子放回小盘子)再把这块饼干的好朋友拿起来,
朝着涂了果酱的那一面碰一碰,哈哈,两个好朋友连在一起分不开了。
5.交代操作要求
师:这里还有好多饼干没有找到好朋友,你们愿意来帮助他们吗?
在帮饼干宝宝找到好朋友之前,徐老师有一些要求:
①要找到形状一样的饼干找朋友。
②果酱要涂在饼干宝宝的肚子上,小勺子用好后,要把它送回自己
的家里去。③帮饼干宝宝找到朋友的时候不能吃,老师看看谁帮饼
干宝宝的朋友找得对,还要发五角星呢!
6.幼儿操作,教师巡回指导
重点指导:寻找同一形状的饼干配对,操作中的常规。
7.欣赏讲评幼儿的作品,和家长一起分享品尝饼干。
篇三:《好朋友夹心饼干》教案
《好朋友夹心饼干》教案
设计意图:
小班的幼儿刚刚进入幼儿园,逐步适应集体生活,随着他们的动作、认知、情感、语言和社会交往的范围有所扩大,他们也有了和同伴
进一步交往的愿望,开始认同和接纳同伴,但是这时候他们不知道
如何把自己的情感表达出来。《好朋友夹心饼干》这个活动一好朋
友为主线,通过找朋友、制作夹心饼干等游戏让幼儿主动、大胆地
表达对好朋友的喜爱,让幼儿体验和
好朋友在一起的快乐。
活动目标:
1、体验和好朋友一起游戏、制作夹心饼干的快乐;
2、知道拥有好朋友是一件很快乐的事情;
3、能大方、主动地用语言和动作表达对好朋友的喜爱。活动准备:
1、手工小花;
2、音乐《1234567》;
3、儿歌《好朋友夹心饼干》;
4、制作夹心饼干的材料;
5、湿纸巾。
活动过程:
1、导入:
师:小朋友们,你们喜欢上幼儿园吗?每天和这么多小伙伴在一起
游戏是不是特别开心?可是有一朵小花它不开心了。她怎么了,让
我们一起看一看吧!
2、让一名幼儿为这多小花找朋友。
师:花朵说呀,它的好朋友是跟她长得一模一样的小花。
3、跟随音乐,让小朋友为剩下的小花找朋友。
师:小花都找到了自己的好朋友,那我们小朋友也有自己的好朋友。现在,我请每个小朋友找到自己的朋友,面对面地对他说一句好听
的甜甜话,并做一个亲密的动作。
教师找一个小朋友上来示范一下。
二、学唱儿歌《好朋友夹心饼干》。
1、引入夹心饼干。
教师提问:(1)你们吃过夹心饼干吗?
(2)夹心饼干是什么样子的?
(3)夹心饼干是什么味道的?
2、学说儿歌《好朋友夹心饼干》
师:老师有一首好听的儿歌,大家听一听儿歌里讲了些什么?
教师示范边说儿歌边示范动作。
3、师幼游戏。
教师数123,每个小朋友立即找到自己的好朋友面对面站到一起,
跟着儿歌一起做动作。
三、幼儿制作夹心饼干,送给自己的好朋友。
师:我们玩了这么长时间的夹心饼干的游戏,都有点饿了。老师
准备了一些制作夹心饼干的材料,我们来亲手制作一块
夹心饼干,想一想送给自己的该说些什么。
活动反思:这是一节小班的社会领域的课程。本节课程设计合理,
思路清晰,整个课程能够环环相扣,幼儿很乐于参与,课堂气氛活跃。基本完成了活动目标。但进行《好朋友夹心饼干》的游戏环节,由于幼儿对动作不熟练,个别幼儿注意力不集中,导致游戏环节有
点混乱。
【篇二:幼儿园自制点心教案】
曲奇饼干diy
活动目标:
活动准备:
1、根据所的制饼干需要做好其他物质准备:盛饼干用的盘子人手
一个、微波炉、围裙、裱花袋、毛巾。
2、有关曲奇饼干的相关食材。
活动过程:
1、教师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。(为幼儿系好围裙)师:今天老师跟小面点师一起来做香喷喷的饼干。
2、教师介绍各种曲奇饼干的制作方法
出示曲奇饼干的图片,教师讲述和面的方法,并简单介绍里面几种
不同材料。
3、带领幼儿按顺序洗手。
4、介绍裱花袋的作用及用法
(把裱花袋尖部剪掉,不要剪得过多,然后塞入你需要的裱花嘴,
一直塞到刚剪的裱花袋孔洞里塞紧,然后把搅拌好的食料装入裱花袋,扎紧裱花袋,就可以裱花了!)
5、教师示范
将曲奇的面糊装进裱花袋中,把面糊往裱花袋的顶端挤,之后可将
裱花袋中的面糊挤在烤盘上
(幼儿可以两只手抓紧裱花袋,边念顺口溜边进行:先抓紧,后挤出,转个圈儿停下来。)
6、教师带领幼儿动手制作面点
(鼓励幼儿掌握方法技能制作曲奇饼干,并启发幼儿创作性的制作
饼干如动物形状、各种数字的形状。
7、加工成熟
(1)幼儿制作完毕送到烤箱
(2)教师和幼儿一起清理卫生,把剩余的面和辅助食品送到指定的
地方。
(3)洗手
8、品尝面点:教师和幼儿一起欣赏烤制成熟的曲奇饼干,分享劳动
成果。
【篇三:教案:做饼干】