用户管理系统说明书
一,系统概述
●系统名称:用户管理系统
●开发环境: Visual foxpro 9.0
●数据库环境:VFP9.0自带的数据库
●默认管理员: administrator
●默认密码:admin
●目的和作用:对系统用户进行系统管理,具备添加,删除,修改,查询的功能.(其他详细内容,后面有描述.)
二,系统使用说明
1)使用流程及说明
①登录
双击”用户管理系统.exe”,会弹出如下窗口
默认用户名:administrator 密码:admin
若填写错误,可以单击[重填] 按钮,用户名及密码会清空.
单击[退出] ,即可退出登录.
单击[登录] 按钮,若密码或用户名连续输入错误3次,本窗口将会关闭. 若用户名及密码正确,将会打开系统主表单窗口.
②主表单
在主表单窗口的菜单中,有用户添加,用户删除,信息修改,用户查询,系统推出及帮助菜单.单击菜单(或按住Alt+括弧中相应字母)便可实现相应功能.
③用户添加
单击菜单[用户添加] 会首先弹出权限验证窗口,以防非管理员身份的用户添加用户.出密码机管理员用户名要填写正确外,用户类别必须是”超级用户”,才能通过认证.
通过认证后,才会打开用户添加的窗口:
●用户编号不能手动输入,系统会按照加1递增的规则分配!而且普通用户编号以”1”开头,超级用户编号以”2”
开头.
●默认的用户类型为”普通用户”,用户密码为”123456”,用户名称无比自己填写,不能为空!
●用户信息填写无误后,单击[添加] 按钮,若添加成功,会有提示.即可完成用户添加.
●单击[退出] 即可关闭本窗口.
④用户删除
单击菜单[用户删除] 会首先弹出权限验证窗口,以防非管理员身份的用户添加用户.出密码机管理员用户名要填写正确外,用户类别必须是”超级用户”,才能通过认证.
通过认证后,才会打开[用户删除] 的窗口:
只有准确输入要删除的用户名及密码,才能将其删除.
⑤信息修改
单击[信息修改],便会打开用户信息修改窗口.
在左侧输入用户名及原密码,右侧输入新的用户名及密码,单击[应用] 完成修改,并可继续修改下一条信息,单击[确认] 按钮,完成修改并关闭窗口.
⑥用户查询
单击[用户查询],便会打开用户查询窗口.
本系统提供两种查询方式:
按照用户编号查询及按照用户名查询,这两种查询均支持模糊查询!
⑦退出
单击[退出] 菜单,系统会提示是否退出,以免误操作.确认退出后,系统将关闭!
2)数据库概述
表的结构如下图所示:
主码为”用户编号”,主索引为”用户编号”
默认信息如下:
,
3)主要设计代码
①用户登录表单
[登录] 按钮的[Click] :
close all
*打开数据表
use data\用户管理表.dbf
IF https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
messagebox("用户名不能为空！",0+16+0,"错误提示")
ELSE
*验证用户名及密码
locate for 用户管理表.用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户管理表.用户密码=alltrim(thisform.text1.value)
if found()
*验证通过,登录次数加一,修改[最后登录时间]
REPLACE 总登录次数WITH 总登录次数+1
REPLACE 最后登录时间WITH DATETIME()
*打开主表单
DO FORM forms\主表单.scx
*清理内存
USE
close tables ALL
thisform.release
ELSE
*验证失败,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示")
https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
thisform.text1.value=""
*登录错误超过三次,关闭登录表单
n=n+1
IF n==3
thisform.release
ENDIF
ENDIF
ENDIF
[重填] 按钮的[Click] :
https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
thisform.text1.value=""
[表单] 的[init]:
*声明变量n,用来标记登录错误次数
PUBLIC n
n=1
[退出] 按钮的[Click] :
thisform.Release
②主表单
[主表单] 的[load]:
CLOSE ALL
*加载菜单
DO menus\主菜单.MPR WITH this ,.t.
③“添加权限确认”表单
[确认] 的[Click]:
close all
*打开数据表
use data\用户管理表.dbf
*验证用户名及密码
locate for 用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户密码=alltrim(thisform.text1.value).and.用户类型="超级用户"
if found()
*若通过,打开[用户删除]表单
DO FORM forms\用户添加.scx
thisform.release
ELSE
*若不通过,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示")
https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
thisform.text1.value=""
ENDIF
④“删除权限确认”表单
[确认] 的[Click]:
close all
*打开数据表
use data\用户管理表.dbf
*验证用户名及密码
locate for 用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户密码=alltrim(thisform.text1.value).and.用户类型="超级用户"
if found()
*若通过,打开[用户删除]表单
DO FORM forms\用户删除
thisform.release
ELSE
*若不通过,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示")
https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
thisform.text1.value=""
ENDIF
⑤“用户查询”表单
[Text1] 的[InteractiveChange]:
do case
*若{选项按钮]选择了"按用户编号查询",则按照用户编号查询
case thisform.optiongroup1.value=1
set filter to 用户编号=alltrim(thisform.text1.value)
*若{选项按钮]选择了"按用户名称查询",则按照用户姓名查询
case thisform.optiongroup1.value=2
set filter to 用户名称=alltrim(thisform.text1.value)
ENDCASE
*将指针移至符合查询条件记录的第一条记录
GO TOP
thisform.refresh
⑥“用户删除”表单
[Command1] 的[Click];
go top &&移动指针到第一行
locate for 用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户密码=alltrim(thisform.text2.value) &&定位记录
if .not.found() &&判断条件
*验证失败,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示")
ELSE
IF MESSAGEBOX("真的不要我了吗？",4+32+256,"提示")=6
delete &&给记录标注删除符号
pack &&物理删除有删除标记的记录
MESSAGEBOX("删除成功!",0+48+0,"提示")
ENDIF
ENDIF
* https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value=""
thisform.text2.value=""
⑦“用户添加”表单
[Commbo1] 的[InteractiveChange]:
*如果选择用户类型为"超级用户",将用户编号改为以 2 打头
*如果选择用户类型为"普通用户",将用户编号改为以 1 打头
do case
case VAL(alltrim(thisform.text1.Value))>199999 AND this.Value="普通用户"
thisform.text1.Value=ALLTRIM(STR(VAL(thisform.text1.Value)-100000)) case VAL(alltrim(thisform.text1.Value))<200000 AND this.Value="超级用户"
thisform.text1.Value=ALLTRIM(STR(VAL(thisform.text1.Value)+100000)) ENDCASE
*从而保证以 1 打头的为普通用户 ,以 2 打头的为超级用户 .
[Command1] 的[Click];
*添加空记录
APPEND BLANK
*赋值
REPLACE 用户编号WITH alltrim(STR(VAL(thisform.text1.Value)+1))
REPLACE 用户名称WITH alltrim(thisform.text2.Value)
REPLACE 用户密码WITH alltrim(thisform.text3.Value)
REPLACE 用户类型WITH alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.Value)
*提示操作成功
MESSAGEBOX("恭喜,添加成功!",4+32+256,"提示")
*关闭表单
thisform.Release
⑧“用户修改”表单
[Command1] 的[Click];
*打开数据表
close all
use data\用户管理表.dbf
*验证密码
locate for 用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户密码=alltrim(thisform.text2.value)
if found()
*若验证成功,修改用户名称及密码
REPLACE 用户名称WITH alltrim(thisform.text3.value)
REPLACE 用户密码WITH alltrim(thisform.text4.value)
*关闭表单
thisform.release
ELSE
*若验证失败,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示")
https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.Value=""
thisform.text2.Value=""
thisform.text3.Value=""
thisform.text4.Value=""
*连续验证失败超过三次,关闭表单
n=n+1
IF n==3
thisform.release
ENDIF
ENDIF
[Command4] 的[Click];
*打开数据表
close all
use data\用户管理表.dbf
*验证密码
locate for 用户名称=alltrim(https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.value) .and. 用户密码=alltrim(thisform.text2.value) if found()
*若验证成功,修改用户名称及密码
REPLACE 用户名称WITH alltrim(thisform.text3.value)
REPLACE 用户密码WITH alltrim(thisform.text4.value)
*关闭表单
ELSE
*若验证失败,提示并清空文本框
messagebox("您的用户名或密码不正确，请重新输入！",0+16+0,"错误提示") https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,bo1.Value=""
thisform.text2.Value=""
thisform.text3.Value=""
thisform.text4.Value=""
*连续验证失败超过三次,关闭表单
n=n+1
IF n==3
thisform.release
ENDIF
ENDIF
网络多媒体资源管理信息系统项目分析、设计 第一部分项目需求分析 一、系统概述 1.1系统研制目的 系统构建了基于B/S模式的网络多媒体资源信息中心。提供了对各类多媒体资源进行组织、整合、控制、划分，并进行有效管理的平台。依托平台规划出关键性资源，并提供多种检索入口，使用简洁方便，达到了信息交换和资源共享的目的。为用户提供信息量大、内容丰富的多媒体资源。 1.2系统设计原则 根据系统研制用户需求，在开发中严格遵循以下原则： a.突出重点，注重实用 重点解决怎样构建集多媒体资源的组织、整合、控制、划分，并进行有效管理于一身的多媒体资源平台问题，解决多媒体资源的共享与交互问题。系统提供各类资源的浏览、点播、管理规划等应用的基础支撑环境； b.软件架构合理，开发方便
结合网络多媒体资源管理信息系统：数据库访问量大、交互频繁、数据形式各异、管理维护难度大等特点。 1.3主要功能 系统具有：多媒体资源的分类目录管理；资源的上传、下载、浏览、点播；各种资源的多侧面、多视角的综合统计；基于媒体属性的多种排序方式；基于关键字的快速数据检索、精确复合检索；灵活安全的用户、角色、权限管理；系统日志监控、数据库维护及相关的信息安全等功能。系统并提供各类资源的浏览、点播、管理规划等应用的基础支撑环境。 二、系统总体框架结构图
三、系统各具体功能模块需求分析 3.1多媒体资源展示 该功能模块适于用户依托媒体资源分类目录树分支、逐层浏览相应媒体类别下的多媒体资源；适于用户对多面体资源粗泛式的索求，是用户常用功能之一。 设计要求 1)操作权限：各级用户按相应权限操作，只可获取相应级别下的多媒体资源。 2)多媒体资源排列：全部资源按目录树分支分层排列；对下包含，即当前文件夹所包 含的各级子文件夹中的全部资源一同排列显示；同类资源按其多媒体资源编号倒 排，即最新资源排列显示在最前面。 3)显示模式：有关资源可分别以缩略图、著录信息列表、预览等方式切换显示（或播 放）。 6)自动统计：记录用户下载、浏览次数等。 功能按钮 1)切换：可实现缩略图与著录信息列表的互换显示。 2)预览：可按卡片方式显示资源著录信息，含有图片还原（或点播、试听）等功能。 3)图片还原：以100%的比例显示当前图片。 4)点播：可播放视频资源。 5)试听：可试听音频资源。 6)批量打包下载：可按权限批量下载所选中的多媒体资源。 7)单个下载：可按权限下载资源。 4.2.2检索 本系统为用户设计提供多种检索模式。适于用户自定义查询条件，用以检索相应密级下的多媒体资源；适于用户对资源有较明确的索求，即满足用户“找既定目标”的需要。这些检索模式分为：单项条件检索、复合条件检索、参照关系检索、同义词检索，是用户常用功能之一。 ●单项条件检索：以“关键字”作为入口条件，对数据库中的著录数据进行检索。可 以是多个关键字之“与”。 ●复合条件检索：所有的著录项均可做为入口条件，对数据库中的著录数据进行检索。 单元条件之间可“与”可“或”；运算符包括：＜、＜＝、＝、＞、＞＝、＜＞、 前含、包含、后含、不含等。
伟航教学管理系统软件 V2.0 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导伟航教学管理系统软件 V2.0的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对伟航教学管理系统软件 V2.0感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 1、使用方便、安装简单，用户只需要进行本地安装即可方便地使用本软件。 2、伟航教学管理系统软件 V2.0的设计旨在实现管理员、教师以及学生对信息的查询、修改以及更新提供便利性。教学管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及教师管理、课程管理和成绩管理等项目的日常比较繁重的工作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效率、减少出错情况。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点： （1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性；
（2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。 （3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境 客户端：操作系统为Microsoft Windows 7、Windows 10、Microsoft XP 3.3方案设定 3.3.1 基本Ｅ-R图设计 伟航教学管理系统软件 V2.0使教学管理的计算机化成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。本系统的E-R图设计主要包括教师、学生、系部、课程等实体部分，本系统的E-R设计图如图3-1、图3-2、图3-3和图3-4所示。
目录 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2用途 (2) 2.1功能 (2) 2.2性能 (3) 2.2.1精度 (3) 2.2.2时间特性 (3) 2.2.3灵活性 (3) 2.3安全保密 (3) 3运行环境 (3) 3.1硬设备 (3) 3.2支持软件 (3) 3.3数据结构 (4) 4使用过程 (5) 4.1安装与初始化 (5) 4.2输入 (6) 4.2.1输入数据的现实背景 (6) 4.2.2输入格式 (6) 4.2.3输入举例 (6) 4.3输出对每项输出作出说明 (6) 4.3.1输出数据的现实背景 (6) 4.3.2输出格式 (7) 4.3.3输出举例 (7) 4.4文卷查询 (7) 4.5出错处理和恢复 (7) 4.6终端操作 (7)
用户手册 1引言 1.1编写目的 编写用户手册的主要目的是为了给使用者提供一个使用指南，以便为首次使用该系统的用户说明使用方法，以及给已经使用过或者正在使用的用户在使用过程中遇到问题时提供解决问题的方法。 1.2背景 a.本项目的名称：中小学图书管理系统 b.本项目的提出者：河北省任丘市教育体育局电教站 c.本项目的开发者：由张德轩本人独立设计、开发 d.本项目的使用者：中小学图书室、图书管理员 1.3定义 图书模板：为了能使用户批量导入图书信息，系统内置的储存有部分图书信息的Excel文档。超级用户：系统内置的管理员帐号，初始密码为admin。 1.4参考资料 《Visual C++开发技术大全》（第二版），刘锐宁梁水宋坤编著，人民邮电出版社，200９年10月第２版 《实战突击Visual C++项目开发案例整合》（第四版），孙秀梅李鑫等著，电子工业出版社，2011年9月第1版 2用途 2.1功能 该系统主要有三个大的模块：图书借阅管理、读者信息管理、图书信息查询，其中每个模块的主要功能如下： 图书借阅管理：根据读者提供的借书证号或借书卡号进行图书的借阅、图书归还操作。 读者信息管理：对读者进行注册登记、注销读者、查阅借阅记录等操作。
PMIPS分布式多媒体可视化交互管理系 统 广州拓视悦声电子科技有限公司 版本：2016-V1.1
目录一、...................................................................................................... 应用需求分析3 二、传统应用解决方案 (4) 三、PMIPS应用解决方案 (5) 四、PMIPS系统功能 (6) 五、PMIPS系统优势 (11) 六、PMIPS系统特色 (14) 七、PMIPS系统配置 (17)
一、应用需求分析 在当前，各类用户的会议室、多功厅、指挥中心等场所的音视频系统需求特征如下： 前端信号类型多，有笔记本电脑、高清摄像机等，涉及到的接口、信号格式、协议繁多； 要求兼容性好，扩展方便； 信息任意调用，传输分享方便, 采用屏蔽网线或光纤传输，大大简化布线(极大的节省布线成本和人工)和提高信号传输的安全性和 减少外界干扰。 描述一：（针对会议室） 强大图像处理，可以实现会议视频 VGA/DVI/HDMI/3G-SDI/YCBCR 视频、计算机/电脑网络信号等信号混合同屏显示，支持所有输入信号源在不同地点的任意显示屏终端上（包括投影机、液晶电视、显示 器）任意显示，可以实现单屏幕多画面处理（包括放大、缩小、多画面 显示、叠加等）。 描述二：（针对指挥中心） 强大图像处理，可以实现会议视频 VGA/DVI/HDMI/3G-SDI/YCBCR 视频、计算机/电脑网络信号等信号混合共屏显示，支持所有输入信号源在不同地点的任意显示屏终端上（包括投影机、液晶电视、显示 器、DLP背投拼接墙、LCD液晶拼接墙、PDP等离子拼接墙等）任 意显示，可以实现各种信号任意全墙漫游（包括单屏、跨屏、全墙显示、 组屏显示）、任意大小缩放显示。
信息管理系统系统 说明书
电力配件公司信息系统说明书 电力配件公司信息系统说明书 1.引言 1.1项目名称：电力配件公司信息系统说明书 1.2项目概述 对公司人事管理、进货或销售商品时，用户要对进货单或销售单进行核对审查，并进行登记；用户要获得进货、销售、库存信息时，要对进货情况、销售情况、库存情况进行查询并打印。 1.3信息系统目标 1.3.1总目标 (1)系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。 (2)分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计。作为应用程序有较强的可操作性和扩展性。 (3)合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。 1.3.2功能目标 进行进货查询，统计库存，能进行销售明细查询和打印销售报表，查询和更新人事管理。
1.3.3性能目标 各项指标达到最优。 1.4功能 帮助企业对整体的采购，对客户的服务、销售进行统一管理，提高工作效率，便于公司的管理和发展，为业务过程提供更加快捷、更好和更加经济的服务。 1.5背景： 随着经济的发展和中国汽车市场的不断扩大，某汽车配件公司也随着发展的浪潮不断扩大规模，随之，订单成倍增加，各项业务更加细化，各部门工作量增加，以往的人工处理方式就显得力不从心，劳动强度大而且容易出错 1.6引用材料（如核准的计划任务书或合同） 配件管理系统项目的软件需求说明 1.7本文所用的专门术语 电力配件管理系统 2.项目概述 2.1项目的主要工作内容 销售管理要做的主要事情是： （1）编辑订货单，审核顾客填写的订货单； （2）如果是新顾客，则进行登记； （3）确定顾客订货，根据库存情况确定是否有现货买给顾客；
从业人员实名制管理信息系统 操作手册 2015年05月
目录 1 系统环境 (1) 1.1硬件 (1) 1.2软件 (1) 1.3互联网 (1) 1.4IE7浏览器的设置 (1) 1.5IE8-IE10浏览器的设置 (7) 1.5.1 设置兼容模式 (7) 1.5.2 浏览器设置 (7) 2 录入信息操作 (14) 3 阅读卡操作 (15) 4 从业人员个人信息服务系统操作 (16) 4.1修改密码 (17) 4.2修改手机号码 (18) 4.3上传近照 (19) 5 企业聘用人员操作 (20) 6 删除录入信息操作 (22)
1系统环境 1.1 硬件 1.2 软件 1.3 互联网 注意： 如果用户计算机上装有上网助手等拦截广告的软件，请先关闭该功能，否则系统将无法正常使用。 1.4 I E7浏览器的设置 第一步：进入Internet选项。首先打开空白的IE浏览器页面，点击【工具】->【Internet选项】。
第二步：删除Cookies ：在上图中，点击“删除Cookies ”按钮，进入“删除Cookies ”对话框，点击“确定”进行删除。
第三步：删除文件：在【Internet选项】，点击“删除文件”按钮，进入“删除文件”对话框，选中“删除所有脱机内容”可选框，然后点击“确定”按钮。 第四步：设置：在【Internet选项】，点击“设置”按钮，进入“设置”对话框，选中“每次访问此页时检查”可选框，然后点击“确定”按钮。 第五步：受信任的站点：在【Internet选项】对话框中，选择【安全】选项卡，依次点击“受信任的站点”、“站点”，进入“站点”管理对话框。
人力资源管理系统 人力资源管理系统是吉林省明日科技有限公司根据企业的实际需求开发而成，通过系统把几乎所有与人力资源相关的数据统一管理，形成了集成的信息源；使得人力资源管理人员得以摆脱繁重的日常工作，集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源规划和政策。 读者将系统的原程序拷贝到本地计算机后，去掉文件夹的只读属性，按照《安装配置说明书》内容附加完系统数据库、配置完成服务器后，便可在本地计算机上运行网站了。 人力资源管理系统的登录界面如图1.1所示，输入用户名：admin 密码：admin 单击【提交】按钮，进入如图1.2所示的人资源管理系统。 图1.1 人力资源管理系统登录 图1.2 人力资源管理系统 人力资源管理系统主要包括：人员管理、招聘管理、培训管理、奖惩管理和薪金管理五大管理模块。 1.1 人员管理 人员管理主要包括浏览人员信息和添加人员信息两部分。通过这两个部分基本实现了人员的系统化管理。 单击【添加人员信息】按钮，系统自动进入如图1.3所示的界面。通过该界面可以添加人员信息。 图1.3 添加人员信息 单击“人员姓名”、“登录密码”、“出生日期”和“人员简介”的文本框，输入相关内容，勾选“性别”选项，勾选“是否管理员”选项，最后单击【提交】按钮即完成添加操作。同时系统自动进入浏览人员信息的界面。 图1.4 浏览人员信息 单击相应人员信息后的【修改】按钮，在系统弹出的修改人员信息的列表中单击各文本框即可进行修改，最后单击【提交】按钮即完成修改操作。 单击相应人员信息后的【删除】按钮即可删除相应的人员信息。 1.2 招聘管理 招聘管理主要包括：添加应聘信息、浏览应聘信息和浏览人才库。从人员信息的添写、浏览到人才信息的入库，保证了人力资源一体化的管理。 单击【添加应聘信息】按钮，界面右侧自动添加应聘信息的界面，如图1.5所示。 图1.5 添加应聘信息 单击姓名、年龄、所学专业、学历、电话、职位、工作经验、毕业学校、Email和详细经历的文本框，输入相关的内容，勾选“性别”选项，最后单击【提交】按钮，系统自动进
应聘登记表
员工入职登记表 1基本信息 姓名_____________ 曾用名_____________ 性别_______ 出生日期_________ 年____ 月_____ 日 民族________ 身高 ____ （cm）体重___（kg）血型 __________ 婚史：□未婚□已婚□离异照 政治面貌籍贯 _____________________________ 身份证号码_______________________ :________ 片 现通讯地址 ________________________________________ 邮编_________ 英语水平________ 计算机水平_________ 普通话水平__ _________ 2教育状况 4家庭和社会关系 6联系方式 本人：家庭电话______________ 手机______________ MSN/QQ ____________________ 邮箱______________ 紧急联系人：姓名 _______________ 家庭电话 _______________ 邮箱_________________ 手机 ______________ 8劳动关系状况 与其它单位存在劳动关系：否□（附上一单位离职证明）是□（请文字说明具体情况） 与其它单位签署竞业禁止协议或保密协议：否口是□（附相关协议复印件） 9其它需说明的项目（公司填写） 部门：_____________________ 岗位：____________________ 试用期级别：________________________ 入职时间： ___________ 年月 ______ 日试用期：________________ 月 薪资：（试用/转正）： _________________________________________________________________________ 部门经理：人力资源经理：总裁/总经理签字：
多媒体管理系统毕业论文 论文题目局域网内多媒体教学系统 的研究与实现 系别计算机与电子信息工程系 专业计算机科学与技术 摘要 随着我国计算机科学技术的迅速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分，教育信息化势在必行，网络多媒体教学正在逐渐成为主流的教育
形式。网络多媒体教学为学习者提供了更为丰富、优质的学习资源，对提高教学质量、转变教学观念以及推进全民教育产生积极影响。 本课题针对本校计算机教室的教学和管理需要，设计并实现了一个局域网内多媒体教学系统。在屏幕广播功能上，采用类来进行全屏捕捉，捕捉后的桌面图片以JPEG的格式进行存储，并在存储的过程中进行了快速压缩，在确保图片质量的同时降低传输的信息量，解决了现有的商业化网络教学系统广播时网速卡的问题；在屏幕录制功能上，采用Robot类来完成对屏幕的捕获；在多媒体数据压缩技术上，根据不同的媒体信息的特性采用了不同的压缩方式；在提交作业功能上，通过应用层协议，用UDP方式把要上交的作业高效率地传到教师端。 本系统实现了屏幕广播、屏幕录制、屏幕回放、教师端发布作业和学生端提交作业等功能, 并且测试结果表明，本系统取得了广播延时小、发送文件速度快、系统运行稳定的效果。 关键词：局域网多媒体教学系统屏幕广播屏幕录制
The research and implement of Multimedia Teaching System on local area network Abstract Along with the rapid development of computer science technology in our country，the multimedia teaching already became the important constituent of the modern education，the education informationization imperative, the network multimedia teaching were becoming the gradually education form of the network multimedia teaching have provided richly, the high quality study resources for the learner, to improves the quality of teaching, the transformation teaching idea as well as advances to educate all the people has the positive influence. This topic in view of the school computer engine room teaching and the management need, designed and has realized in a local area network the multimedia teaching the function of the screen broadcast,use the to carries on entire screen capture, after the capture tabletop image carries on the memory by the JPEG form, and has carried on the fast compression in the memory process, while guarantees the quality of picture to reduce the transmission the information content, has solved when the existing commercialization network teaching system broadcast network card question; In the function of screen transcribing,use in Java the Robot to complete to the screen capture; In the multimedia data compression technology, has selected the different compression method according to the different media information characteristic; In the submission job function, through the application layer agreement, the work high efficiency which must deliver passes to the teacher with the UDP way to send. This system has completed the screen broadcast, screen transcribing, screen playbacking，the teacher is held announcing school assignment and the student is held submitting school assignment and so indicated of the test result, this system has obtained the broadcast time delay slightly, the transmission document fast, the system movement stable effect. Keyword: Local Area Network Multimedia Teaching System Screenbroadcast
北京市驰跃翔经营业绩管理系统 操作使用说明书 北航-中清研战略研究中心 二O一一年一月 目录
一、登录系统- 6 - 二、修改登录密码- 7 - 三、工程管理- 7 - (一)添加工程-7- (二)工程信息列表-8- (三)工程状态维护-10- (四)工程销项-11- (五)工程转移-11- (六)工程归档-12-四、合同管理- 13 - (一)合同申请-13- (二)审批回馈-14- (三)合同审批-15- (四)合同列表-16- (五)合同变更-17- (六)合同变更审批-17- (七)合同比例分配-18- (八)合同销项-18- (九)合同销号-19-五、票据管理- 20 - (一)发票录入-20- (二)发票审批回馈-21- (三)发票审批-22- (四)发票查询-23- (五)合同账款查询-23- (六)发票核对-24-
(七)退票录入-25- (八)退票审批回馈-26- (九)退票审批列表-26- (十)退票查询-26- (十一)收据录入-27- (十二)收据查询-28- (十三)其它发票录入-29-(十四)其它发票审批回馈-29-(十五)其它发票审批-30-(十六)其它发票查询-31-(十七)其它收据录入-32-(十八)其它收据查询-33-六、收退款管理- 33 - (一)收款录入-33- (二)收款查询-35- (三)尾款查询-35- (四)事业部收款列表-36- (五)收入核对-36- (六)退款录入-37- (七)退款审批回馈-38- (八)退款审批列表-38- (九)退款查询-39- 七、成本管理- 40 - (一)成本录入-40- (二)成本查询-40- 八、考核管理- 41 - (一)考核指标库-41-
人力资源管理系统的数据库设计与实现 组成员及所完成的工作： 周宇晴所完成工作：ER图的绘制，数据库的物理设计, 数据库上机实现，数据库中数据的装载 张雨薇所完成工作：ER图的绘制，ER图到关系模式的转换，数据库上机实现，数据库的运行，作业的组织整理上传 刘琴所完成工作：数据库需求分析，ER图的绘制，数据库上机实现，数据库中数据的审核 一．需求分析 人力资源管理系统（Human Resources Management System，HRMS）包括人事日常事务、薪酬、招聘、培训、考核以及人力资源的管理也指组织或社会团体运用系统学理 论方法，对企业的人力资源管理方方面面进行分析、规划、实施、调整，提高企业人力 资源管理水平，使人力资源更有效的服务于组织或团体目标。 （1）数据检索 a.查询职工基本信息及所属部门： 输入：工号 输出：职工姓名，部门名称，性别，出生年月，籍贯，进入单位时间，身份证号 b.查询职工的调动情况 输入：调动编号 输出：工号，调动日期，调动原因 c.查询职工的考勤信息 输入：考勤编号 输出：日期，出勤情况 d.查询职工工资信息 输入：工资编号 输出：工资发放日期，基本工资，奖金 e.查询培训信息 输入：培训编号 输出：完成情况、工号、培训内容信息 （2）数据插入 调动信息表的插入 （3）数据修改 a.职工部门修改：某职工部门变化时，输入该该职工工号及需修改的属性值，完成对职 工部门的修改。 b.职工文化程度的修改：某职工文化程度变化时，输入该职工工号及需修改的属性值， 完成对职工文化程度的修改。 （4）数据统计与查询 a.显示职工全部信息及其工资信息。 b.显示职工考勤情况及调动信息。
多媒体教室管理服务系统 1、问题的述 现今多数学校都使用多媒体教室上课，作为一名多媒体教室维护工作的管理人员，要确保一线教学的顺利进行，其重要性是不言而喻的。就管理工作本身而言，其繁杂容涉及到方方面面，既要涉及到多媒体教室设备物资的统计管理，又要涉及到设备日常维护、更新、巡查等记录容。将这些管理信息记录备案，显得尤为重要，即可以方便日常的管理工作需要，还可以为日后有计划、有保障的管理工作提供重要的数据支持。但目前由于管理人员多采用纸质记录方式，并月_管理人员不止一人，因此，容易造成记录格式不统一，信息不规，不利于查询、统计和修改，更不利于管理工作的高效性。以往的这种信息记录方式所带来的弊端，在我院教学评估期间对多媒体教室设备使用及维护情况的统计工作中，更加显现出来。 为实现多媒体教室管理信息的统一规化，拟开发多媒体教室管理信息系统。该系统的开发实现，将对进一步规多媒体教室管理工作有着积极的作用，具有很强的现实意义。此外，由于各所学校多媒体教室管理情况小异，因此，该系统将具有一定的推广和应用价值。2、系统需求分析 2.1 系统目标 系统的设计开发将实现两个主要目标，第一，面向教师，为教师更好的使用多媒体教学环境，提供多媒体教学环境的设备信息和管理服务信息，多媒体教室的网上报修功能、多媒体教学环境使用指南信息、教师教育技术培训、教学资源下载等管理服务信息，为教师提供网上与多媒体教室管理人员沟通的途径和平台；第二，面向多媒体教室管理人员，是在多媒体教室多而且分散的情况下，为多媒体教室管理人员提供一个网络化的设备管理维护平台，解决目前多媒体教室管理落后的管理方式，提高服务效率和质量，以便配合教师更好的使用多媒体教室完成教学任务。大学多媒体教室管理服务系统定位于这两大目标来进行设计开发。 2.2 系统功能需求 2.2.1 面向教师用户的功能需求 （1）新闻公告 教师可查看最新发布的与多媒体教室相关的各类新闻和公告，让老师及时了解多媒体教室管理服务情况，如教室设备故障维修信息、停电通知、软件安装通知等信息，以便教师做好准备保证教学顺利进行。 （2）管理服务 教室设备：由于学校多媒体教室数量多、分散，教室配置不同、功能不同，以前经常有教师询问教室有哪些设备，配置如何，能否满足我的教学需求等等，根据教师这种需求，通过此功能，教师能方便的查询到每一间教室的分布位置，详细的设备情况和软件安装情况，所具有的功能等信息，以便上课的教师提前做上课的准备。 规章制度：浏览教室的规章制度是为了达到规合理有效使用多媒体设备的目标，现代教育技术中心制定了多媒体设备使用的一些的制度，并发布在这里供教师查看，提醒教师在使用多媒体设备时要遵守规章制度。 服务：将所有多媒体设备管理办公室的地址、办公和负责人的公布，这样在不同教学楼上课的教室可以迅速查找到负责该教室的办公室和负责人。
用友E-HR系统 人员信息管理操作手册 二 九年七月
目录 第1章产品地图 (3) 1.1功能概述 (3) 1.2产品地图 (3) 第2章集团帐套节点功能及操作 (4) 2.1参数设置 (4) 第3章公司帐套节点功能及操作 (5) 3.1人事报表设置 (5) 3.2人员信息采集 (8) 3.3人员信息维护 (14) 3.4黑名单管理 (16) 3.5花名册 (18) 3.6统计分析 (19) 第4章常见问题 (23) 4.1人员信息[采集]与[维护]的区别 (23) 4.2人员顺序排列问题 (23) 4.2.1[采集]和[维护]主界面中的排序 (23) 4.2.2非业务子集记录的排序 (23) 4.4人员引用问题 (24) 4.3最高学历问题 (27)
第1章产品地图 1.1 功能概述 提供标准、灵活的人事信息管理功能，可根据企业实际需要自定义人事信息项目，并支持灵活定义信息代码。实现集团下在职员工、解聘员工、离退员工等的人事信息集中管理，可随时跟踪在职员工、解聘员工、离退员工人事信息的变化情况，对员工的各类经历：学习经历、工作经历、培训经历等，以及从进入企业到离职全过程的历史记录，包括任职变化、奖惩情况等进行跟踪管理。可根据企业需要，提供各种人事卡片和花名册。可设置一致的统计口径，提供方便的人事信息统计和分析。可以自动提示员工生日、试用转正、合同期满等预警信息。 1.2 产品地图 图例：
表示业务处理的先后关系或者说是流程； 表示业务处理引起的数据变化； 第2章集团帐套节点功能及操作 2.1参数设置 业务说明： 在人员信息管理中的参数为集团级参数设置。 适用角色：集团人事业务管理员 节点路径：【人力资源】->【人员信息管理】->【基础设置】->【参数设置】 注意事项： 参数名称：人员编码是否集团唯一 关键点：此参数对集团内人员编码是否唯一进行控制。选择：人员编码全集团唯一，出现重复的人员编码时，系统会自动提示；不选：人员编码公司内唯一，在公司内出现重复的人员编码时，系统会自动提示。 操作步骤：通过“√”：选择或不选人员编码是否集团唯一。 参数名称：人员编码产生方式 关键点：此参数对“人力资源管理—人员信息管理—人员信息采集”中人员编码的生成方式起作用。选择手工输入：若用户增加人员，人员编码由用户手工输入；选择自动生成：若用户增加人员，系统根据客户化下单据号管理节点中定义的人员编码规则，自动生成人员编码，用户可在此基础上再次修改。 操作步骤：下拉选择框选择手工输入或自动生成。 参数名称：人员最大显示行数 关键点：此参数对人员信息采集、人员信息维护、信息卡片、花名册节点中页面最大所显示的行数进行控制，可根据用户设置，显示查询时的最大记录数，目前该显示行数的设置范围为1——99999。 操作步骤：手工录入人员最大显示行数。
图书馆管理系统操作手册 9.1 引言 9.1.1 编写目的 图书馆管理系统操作手册，其主要的作用在于为用户提供系统的使用方法和技巧，帮助用户更好更快的了解系统，使用系统，以及解答用户的一些使用问题。当然，其中也会涉及一些对用户疑虑的正面保证和回答。用户主要包括广大民众和航空公司的专业人员。 9.1.2 背景 项目名称：图书馆管理系统 开发者：昆明学院11级计算机三班队员 用户：某图书馆 图书馆管理系统构建平台为Windows all，其数据库构建在SQL Server 2005上。 9.1.3 定义 WINDOWS ：本系统所采用的操作系统。 SQL SERVER：系统服务器所使用的数据库管理系统 结构化语言：将自然语言加上程序设计语言的控制结构就成了结构化语言。数据库：按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。 一个图书管理系统首先是一个人机交互的过程，一个面向对象的Java和数据库的结合来实现这个系统，友好的用户界面，较高的处理效率，实用，便于维护，具有较长的生命周期等一些元素构成了这个系统。 9.1.4 参考资料 1.Java编程思想作者 : [美] Bruce Eckel 出版社 : 机械工业出版社 2.Effective Java 中文版作者 : （美）Joshua Bloch 出版社 : 机械工业出版社 3.设计模式作者: [美] Erich Gamma/Richard Helm/Ralph Johnson/JohnVlissides 出版社 : 机械工业出版社
4.敏捷软件开发 作者 : Robert C. Martin 出版社 : 清华大学出版社 5.网址：https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,/ https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,/ https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,/ 6.《软件工程》第二版计算机科学与技术专业规划 7.《软件工程导论》/21世纪软件工程专业规划教材（第六版） 9.2 软件概述 软件的结构 (1)系统模块： 主要是对用户进行登录和添加修改删除用户及退出 (2)书籍处理模块 主要是对书籍信息进行添加，修改，删除等操作 (3)借书管理模块： 主要是实现对书籍出借和对出借书籍信息进行修改。 (4)还书管理模块： 方便实现对书籍进行还书和对还书信息进行修改 (5)信息一览模块： 主要是对书籍信息，借阅信息及用户信息的浏览 系统架构示意图 各模块功能设计 1系统管理功能模块设计 用户通过登陆页面登陆图书管理系统。系统管理功能流程图所示。 sql IE 浏览器 接受请求，发起查询，处理查询结果
多媒体教室管理系统 一、系统简介 多媒体教室是现代化教学的一种表现手段，它由多媒体计算机、投影设备、数字视频展示台、中央控制系统、音响设备等部件组成。随着大学校区学生人数的不断增加，对多媒体教室及设备的管理也提出了更高的要求。传统的由人工进行管理的模式已经不能满足现实的需求，为了提高多媒体教室的管理效率，方便师生使用多媒体设备，多媒体教室管理系统应运而生。 河北科曼针对目前大学多媒体教学的需求现状，结合校园一卡通系统的应用功能，研发出既能够充分利用一卡通系统资源，又能够解决多媒体教室实际管理中存在问题的全新多媒体教室管理系统。多媒体教室管理系统的应用能够提升管理效率，并且满足扩充功能的延续性，实现与校园一卡通无缝对接，提升校园整体信息化建设的水平。 多媒体教室管理系统能够满足设备管理、硬件管理、权限管理以及身份确认等多方面的需求，根据教室的实际应用情况，区分授课与自习两种功能，进行区别授权与管理。利用系
统下发的授权名单对刷卡人员的使用权限进行判断，实现对多媒体机柜的自动化、信息化控制。 二、系统架构 河北科曼多媒体教室管理系统是以智能化网络中控系统为核心，结合智能化多媒体教室管理平台，通过与智能门锁、音视频采集系统、网络系统联动，从而实现对多媒体教学设备管理控制智能化、教师授课过程智能化、教学资源管理分配智能化；达到提高教学设备使用效率、延长设备使用寿命、优化教师授课环境、提高教学质量、整个校园更加节能环保的目的。 1、多媒体教室管理模块 多媒体教室管理模块具有基础控制、分级管理、人性化操作、智能排课、定时管理、自定义控制、本地调试、日志管理等功能特点，是整个多媒体教室管理系统的核心部分。 2、课堂录播管理模块
1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2总体设计 (2) 2.1需求规定 (2) 2.2运行环境 (3) 2.3基本设计概念和处理流程 (3) 2.4结构 (3) 2.5功能器求与程序的关系................................................................... 错误！未定义书签。 2.6人工处理过程................................................................................... 错误！未定义书签。 2.7尚未问决的问题............................................................................... 错误！未定义书签。3接口设计 (3) 3.1用户接口 (3) 3.2外部接口 (3) 3.3内部接口 (3) 4运行设计 (3) 4.1运行模块组合 (4) 4.2运行控制 (4) 4.3运行时间 (4) 5系统数据结构设计 (4) 5.1逻辑结构设计要点 (5) 5.2物理结构设计要点........................................................................... 错误！未定义书签。 5.3数据结构与程序的关系 (8) 6系统出错处理设计 (8) 6.1出错信息........................................................................................... 错误！未定义书签。 6.2补救措施........................................................................................... 错误！未定义书签。 6.3系统维护设计................................................................................... 错误！未定义书签。
中国证券投资基金业协会从业人员管理系统 会员用户操作手册
1.培训管理 1.1.进入系统 打开IE浏览器，版本在IE8及以上，在地址栏里输入测试网址：https://www.doczj.com/doc/f23590147.html,.,进入系统登录页面，如下图： 输入会员用户的用户名、密码及验证码，登录到系统首页，如下图： 点击系统菜单里的培训管理，其展开目录结构如下图：（由于是会员用户登录，所以此模块展开的目录均被会员用户拥有使用权限）
1.2.会员单位报名 在菜单中选择[培训管理]→[培训报名管理] →[会员单位报名]进入报名界面，如下图： ?单击[查询]按钮，根据填写的查询条件查询符合条件的培训班列表 ?单击[重置]按钮，清空所有查询条件 ?单击[我要报名]按钮，跳转到会员单位报名界面,如下图： ◆单击[保存]按钮，保存所填写的报名信息、报名成功 ◆单击[关闭]按钮，返回到培训班报名列表界面 ◆单击[下一步]按钮，跳转到培训学员管理界面，如下图：
?单击[查询]按钮，根据填写的查询条件查询符合条件的学员信息 ?单击[返回]按钮，返回到会员单位报名面 ?单击[手动添加学员]按钮，跳转到培训学员信息填写界面 ?单击[批量选择学员]按钮，跳转到批量选择学员界面 ?单击[批量导入学员]按钮，跳转到导入Excel界面 ?单击[修改报名]按钮，跳转到会员单位报名修改界面，如下图： ◆单击[保存]按钮，保存所填写的报名信息、报名成功 ◆单击[关闭]按钮，返回到培训班报名列表页面 ◆单击[下一步]按钮，跳转到培训学员管理界面 ?单击[报名信息]按钮，跳转到培训班学员报名信息界面，如下图： ◆单击[打印]按钮，打印页面信息 ◆单击[关闭]按钮，返回到培训班报名列表界面
图书馆管理系统使用说明书 配置源程序 附加数据库SQL Server 2000 （1）将TM\05\Database文件夹中的扩展名为db_library_Data.MDF和db_library_Log.LDF的两个文件拷贝到SQL Server安装路径下的Data文件夹中。 （2）打开SQL Server 2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。 （3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击【】按钮，选择所要附加数据库的db_library_Data.MDF文件，单击【确定】按钮，即可完成数据库的附加操作。 发布与运行 （1）将光盘\TM\05\libraryManager文件夹拷贝到MyEclipse的工作空间中。 （2）启动MyEclipse。 （3）选择“文件”/“导入”菜单项，展开“常规”节点，选择“现有项目到工作空间中”子节点，如图1.1所示。 图1.1 “导入”窗口 （4）单击【下一步】按钮，单击【浏览】按钮，选择程序所在目录，然后勾选“将项目复制到工作空间中”复选框，如图1.2所示。
图1.2 “导入”窗口 （5）单击【完成】按钮。 （6）在项目上单击鼠标右键，依次选择“新建”/“文件夹”命令，新建一个“lib”文件夹，然后，将SQL Server 2000数据库驱动文件“msbase.jar、mssqlserver.jar、msutil.jar”拷到该文件夹中。在该文件上单击鼠标右键，选择“构建路径”/“添加至构建路径”命令。 （7）在导入工程的src文件中，找到可执行的主类，在该类上单击鼠标右键，选择“运行方式”/“Java应用程序”项，如图1.3所示，完成程序配置
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f23590147.html, 多媒体数据库资源管理系统设计与实现 作者：彭莉 来源：《电脑知识与技术·学术交流》2008年第31期 摘要：随着互联网的发展，通信的日益发达，人们的生活更加丰富多彩。人们已经不满足于以往的文字信息、静态信息的浏览，而是更希望欣赏到视频、音频大量的多媒体资源。多媒体资源的数量庞大使得管理日益成为一个严峻的问题，本文的多媒体数据库资源管理进行了分析和设计实现。 关键词：多媒体；数据库；资源管理；系统设计 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)31-0957-02 Multimedia Database Resources Management System Design and Implementation PENG Li (Xinhua News Agency, Beijing 100083, China) Abstract: With the development of the Internet, communication increasingly developed people's life more colorful. People are no longer satisfied with the previous text messages, browse the static information, but also hope to enjoy video, audio, a large number of multi-media resources. The large number of multimedia resources makes management is increasingly becoming a serious problem, the paper's multimedia database management resources to achieve the analysis and design. Key words: multimedia; database; resource management; system design 1 引言 如今，互联网己经越来越多的介入人们的生活之中。早期的互联网只是一些简单文本的相互传输，用于科学家之间的信息交流。随着互联网的发展，互联网应用于越来越多的领域，人们对互联网也有着越来越多的要求，如信息检索，电子商务，信息交流，网上检索等等。 人们已经不满足于以往的文字信息、静态信息的浏览，而是更希望欣赏到视频、音频大量的多媒体资源。电子资源是把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息以电子数据的形式存贮在光盘、磁盘、磁带等非纸介质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的资源。电子资源作为新的信息载体，其类型多样，信息含量大，内容形象生动。 使得其内容的展现更加丰富多彩的同时,也为资源的管理带来了困难，多媒体资源的数量 庞大使得管理日益成为一个严峻的问题。采用什么样的管理方式才能使其方便、高效的被利用呢?这是本文要研究的问题。