红领巾小小志愿者活动
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，营造我为人人，人人为我的良好社会氛围。体现“服务社会、帮助他人、完善自我、弘扬新风”的活动宗旨，结合我中队实际，特制定动感中队志愿者服务活动方案。
一、活动主题：
奉献、友爱、互助、进步
二、活动宗旨：
服务社会、帮助他人、完善自我、弘扬新风
三、活动目标：
使尽可能多的学生和教师参与到志愿服务活动中去，走出教室，走出校园，让学生在活动中学会关心他人、回报社会，并从中体会到帮助别人的快乐。同时丰富学生的社会知识、锻炼学生的社会实践能力，最终达到服务社会、教育少年儿童、促进发展的目的。
四、活动方式：
主要方式为个人活动方式和各小分队。
1、个人活动内容。每位小小志愿者加强自身修养、提高自身素质为前提，首先管理好自己的学习和生活。其次每位志愿者可自定志愿活动内容，自行开展活动。个人志愿活动每人每期不
少于2次。
2、各小分队活动内容。每可根据实际，开展多种志愿者活动，可开展去敬老院帮助老人们、去社区打扫卫生、走出教室帮忙种植花草等。
五、主要活动内容：
1.开展“关爱孤寡老人”志愿者服务活动。组建各小分队去敬老院，帮助老人做一些力所能及的事情，送去温暖，送去关爱。
2.结合我校学生居住分散，学生上学交通状况复杂的实际情况，开展“关爱交通安全、幸福你我”安全志愿者服务活动。学校将组织安全志愿者，对全校师生进生交通安全知识讲座，并组织安全志愿宣传员进社区宣传活动，引导居民、学生文明出行，保障社区交通安全。
3.结全我校，开展“种植花草，美化校园”志愿者活动，以提高全校师生环保意识为出发点，组织师生开展义务捡拾垃圾和植树等活动，同时对全校师生进行环保教育，低碳、低污染生活。
六、活动要求：
1.注意安全问题。个人、班级各小分队志愿活动始终要将安全放在第一位，以人为本，要在保证安全的前提下开展活动。活动要有组织、有预案，要求志愿者服从指挥，集体行动。
2.加强领导，精心组织。以满腔热情投入到为志愿者服务的
活动当中去。
3.抓好宣传报道。组织活动各小分队要佩戴统一标识，展示学校形象，要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。并做好活动全程记录。
4.注重活动创新。要注重活动创新和活动形式，提高同学参与活动的积极性和主动性，让更多的学生投入到青少年志愿者服务活动中去。
5.注重活动实效。要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼、提高，真正为学校做些实事、办些好事。
七、表彰奖励：
学校将对积极参加服务、取得实效明显、服务时间长的个人和集体进行表彰和奖励，具体事宜另行通知。
铜冶镇东街小学
《走进公益争当小小志愿者》主题班会教案在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。接下来为大家搜索了《走进公益争当小小志愿者》主题班会教案，希望对大家有所帮助。 一、班会背景： 用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。 二、班会目的： 1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。 2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。(重点) 3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。(难点) 三、班会课前准备： 学生：
1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。 2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。 教师： xx年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。 四、班会流程： (一)、欣赏视频，激趣导入 1、激趣导入 xx年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧! 2、播放xx年北京奥运会志愿者宣传片的视频 看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。 (二)、感知社会生活中志愿者的精神
学雷锋争当红领巾志愿者作文 9 月 7 日下午，在“学雷锋活动日”之际，我们五年级各班举行了以“学雷 锋，争当红领巾志愿者”为主题的班会。 主题队会首先通过几组老外学雷锋的图片， 向学生展示了雷锋精神在外国人 中的影响力。接着通过雷锋生平介绍，典型事迹的交流，重温了雷锋同志那无私 奉献、默默无闻的崇高精神。全班同学通过自己对雷锋的了解，讲述了自己对雷 锋精神的认识。在交流中，同学们更切实体会 了雷锋“助人为乐、勤俭节约、钉子精神、集体主义、敬业爱岗”为内涵的 雷锋精神。 活动中， 我们五年级各班还创新的走出了教室， 各班分成若干支小队在各小 队组长带领下，体验了红领巾志愿者行动。五（1）中队进行了校园所有扶栏的 擦洗，五（2）中队把校园容易忽视的地方如开关等进行了清洁，五（3）中队把 学校走廊的宣传栏橱窗进行了擦洗， 还悄悄地给部分班级的书吧和电视显示屏进 行了整理和打扫。 通过队员们的实践， 学生们感受了要在学习和生活中学习雷锋 的优秀品质，讲奉献，争优秀，从自我做起，从身边做起。 这次的主题队会进行得比较有创意与实效， 让同学们明确“学雷锋”关键是 要学习雷锋精神的内涵， 也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神， 在我 们的身边仍存在许多活雷锋， 在我们的周围时时刻刻可以随时行动做一名小志愿 者为同学，老师，班级，学校等奉献和助人为乐。 虽然这次主题队会只有一节课实践， 志愿者的体验活动时间也不长， 但同学 们还是在认识中，介绍中，交流中，实践中更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋 精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续 发扬雷锋精神。 把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中， 时刻用实际行动去哺 育它，让它生根发芽。
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主题6 争做小小志愿者 永安乡黄庄中心小学宗晓晓 一、课程目标： 小学《综合实践活动》是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。 二、教学内容分析： 《争做小小志愿者》是山东科技版综合实践活动四年级下册“活动与探究”部分的第6个活动主题。“服务社区，热心公益活动，关心他人与社会，懂得尊重人、与他人友好相处和共同成长”是社区服务与社会实践领域的目标之一。本主题目的在于学习、弘扬和践行雷锋精神，推动未成年人的思想道德建设和社会主义核心价值体系，让学生在帮助他人、服务社会的公益活动中，丰富生活体验，提高自身能力，促进社会的进步。 三、学情分析： 四年级的孩子大多数是10岁左右，他们对美的事物已有了自己的评价标准，本次实践活动目的是让学生了解志愿者的活动，参与体验身边的志愿服务工作，并设计和开展一次志愿服务实践
活动。发展学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感，提高学生服务和关心他人的意识。 四、教学目标： 1. 知识与技能目标 通过了解志愿服务活动，激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。 2 .过程与方法目标 通过学生对志愿服务工作的体验，发展学生服务他人和与人交往的能力。 3 .情感态度与价值观目标 通过设计和组织志愿服务活动，增强学生热爱生活、乐于助人、自觉为社会服务的意识。 教学重难点： 重点：通过了解志愿服务活动，激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。 难点：通过学生对志愿服务工作的体验，发展学生服务他人和与人交往的能力。 五、评价方案： 评价标准：引导学生通过设计和组织志愿服务活动，以及创新意识和小组合作的默契度等进行评价。 评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程
方案编号：YT-FS-1578-47 小小志愿者活动方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小小志愿者活动方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 深入贯彻落实《中共中央关于深入开展学雷锋活 动的意见》，切实抓好面向未成年人的社会主义核心价 值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升 未成年人的思想道德素质，根据中央文明办等部门的 工作要求，现就以“做小小志愿者”为主题，开展未 成年人学雷锋系列活动的有关事项通知如下： 一、长期开展未成年人“学雷锋、在行动、做小 小志愿者”道德实践活动 (一)活动目的 通过开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志 愿者”道德实践活动，从观念渗透、行动培养和争当 模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷 锋精神，在宣传雷锋中感悟崇高精神，在开展活动中
提升价值追求，在弘扬精神中争当先进模范,持续深化“做一个有道德的人”主题教育，扎实推进面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育。 (二)活动时间 20xx年3月1日—5月30日 (三)活动内容 1、开展雷锋精神学习教育活动 组织学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，举办学雷锋主题演讲、座谈会、报告会、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，让未成年人熟知雷锋事迹，学习雷锋精神,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围, 激发未成年人学雷锋我行动的热情。 2、开展学雷锋实践活动 广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动，引导未成年人从小做起、从自身做起、从身边做起，
红领巾志愿者服务活动方案 一、指导思想： 为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极响应政府提出的争创“全国文明城市”的目标，配合《生态德育》工程，全面促进“人与人、人与社会、人与自然”的协调发展，切实推进“小学生成长计划”工作，坚持“以人为本”，培养队员自主能力，在立足“创建红领巾文明街”活动的基础上，结合本校的优势，按照就便就近和自主自愿的原则，组织少先队员深入开展“创建红领巾文明社区，争做文明小市民”为主题的“绿色社区”、“文化社区”、“健身社区”、“平安社区”的争创活动，构建学校、家庭、社区三位一体的网络德育模式，努力营造全社会精神文明建设的良好氛围。 二、活动时间： 2010年9月至2010年12月 三、活动主题和目的： 主题：“携手环保，美化家园” 目的：1.在活动中培养学生的合作、创新意识。 2.在实践活动中，给学生以锻炼能力的机会 3.响应上级号召，丰富少先队生活，增强队员热爱家园，保护环境的意识。 一、活动内容： （一）建立红领巾志愿服务队，宣传组织队员积极参与到文明城
市的创建活动来。组织志愿服务小队，利用节假日到社区中、 孤寡老人家庭中、及贫困家庭中、街道上，打扫卫生，清理垃 圾，从生活上帮助孤寡老人和贫困家庭。 （二）根据创建红领巾文明社区的计划，组织红领巾志愿者或假日雏鹰小队，成立创建小队开展活动，以小手拉大手形式让社 区居民养成文明、科学、卫生、健康、安全的生活方式和良好 的卫生习惯。 （三）通过“创建红领巾文明社区”活动，加强队员日常行为规范和文明仪养常规教育，培养队员的自主能力，锻炼队员健康的 体魄，培养队员健康的生活情趣和才艺，丰富队员的精神世界，陶冶队员的情操，增强队员的公民意识和社会责任感，树立队 员正确的世界观、人生观和价值观，提高队员的综合素质，促 进学生健康、快乐地成长。 （四）“创建红领巾文明社区”活动，把少先队活动与综合实践活动融为一体，积极开发与提升少先队优秀活动、品牌活动，建 立起校本课程。 （五）组织少先队员做“绿色小卫士”，对人行道两侧的绿地和树木进行认养，挂牌设岗，精心养护，让孩子在接受绿化环境教育的同时，督促和引导成年人注意我们的生态环境。
争做小小志愿者教学设计 主题6 争做小小志愿者 永安乡黄庄中心小学宗晓晓 一、课程目标： 小学《综合实践活动》是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。二、教学内容分析： 《争做小小志愿者》是山东科技版综合实践活动四年级下册“活动与探究”部分的第6个活动主题。“服务社区，热心公益活动，关心他人与社会，懂得尊重人、与他人友好相处和共同成长”是社区服务与社会实践领域的目标之一。本主题目的在于学习、弘扬和践行雷锋精神，推动未成年人的思想道德建设和社会主义核心价值体系，让学生在帮助他人、服务社会的公益活动中，丰富生活体验，提高自身能力，促进社会的进步。三、学情分析： 四年级的孩子大多数是10岁左右，他们对美的事物已有了自己的评价标准，本次实践活动目的是让学生了解志
愿者的活动，参与体验身边的志愿服务工作，并设计和开展一次志愿服务实践 活动。发展学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感，提高学生服务和关心他人的意识。四、教学目标：1．知识与技能目标 通过了解志愿服务活动，激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。 2．过程与方法目标 通过学生对志愿服务工作的体验，发展学生服务他人和与人交往的能力。 3．情感态度与价值观目标 通过设计和组织志愿服务活动，增强学生热爱生活、乐于助人、自觉为社会服务的意识。 教学重难点： 重点：通过了解志愿服务活动，激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。 难点：通过学生对志愿服务工作的体验，发展学生服务他人和与人交往的能力。 五、评价方案： 评价标准：引导学生通过设计和组织志愿服务活动，以及创新意识和小组合作的默契度等进行评价。 评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注
红领巾志愿者活动感受 【篇一：红领巾志愿者活动感受】 为了培养大家的奉献精神，每个学校都会要求自己学校的学生进行 志愿者活动，做志愿者不管是对自己还是对别人都是一件美好的事情。我们既可以通过志愿者帮助别人，又可以通过帮助别人得到自 豪感。下面，小编就就要给大家介绍一篇红领巾志愿者活动心得， 大家可以一起欣赏一下。 做红领巾志愿者这一年多以来,我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很 开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了,人世间很 多功利才会来做这些,在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的 眼睛里就没有人和人之间的高低贵贱的区别。 红领巾志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和 想象的那样单纯。不知道我是不是该说,其实林子大了什么鸟都有,所 谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的,甚至有些人是带着各种各样 的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要 做的事情是对志愿服务有帮助,可以帮助到需要帮助的人,不对志愿工 作大方向有影响,我们就应该学会包容。 现在的红领巾志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热 闹的2008年。已经有很多人提出了2008年为志愿者元年的说法。 这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是 对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理,将来才可 以做到真正实现志愿者,可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿 者团队可以说是穷出不层,很多时候,穿上一件写有志愿者字样的衣服,挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的,其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思,但是说句心里话。这样的情形对将来 志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为,其 实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。 所以我有几个想法:一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者?是应该引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间,我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚 源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动,我们 把志愿者精神和水文化相结合。水是生命的源头,志愿者精神也应该 和水一样,是人们的生活状态达到一定境界后,一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡,也是中国水文化的发源地。地震在这里发生后,把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做志愿者。那么我们不应该让人们心里,已经 引发出来的善心随着地震的过去,而又隐藏回去。我们应该把这种每 个人心里面,最美的一面更多更好的提炼,让已经离我们远去的生命不 至于白白的牺牲。 二、完善志愿者考评认可机制,但是更重要的是给予志愿者发自内心 的认可,志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的,会被很 快觉察出来。他们当面不会说什么,但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友,当兄弟看待时,志愿者也自 然会认真做好很多事情。 三、规范志愿者培训机制,设计确实可行的志愿者培训课程。让每一 个刚刚来做志愿者的人们,可以明确的知道自己该干什么,可以做什么, 怎么去做。 四、认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录,因为做的时间 的长短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正 从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。也才可以真正 通过时间的考验,来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸 风其实非常盛行,很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。然而
争当小小志愿者倡议书3篇 志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是加强和促进精神文明建设的重要载体，是大 力弘扬社会主义核心价值观的生动实践，是新时代文明实践的主要方式。下面是小编给大 家带来的争当小小志愿者 倡议书 ，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！ 争当小小志愿者倡议书1 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？然而，我们走在校园的楼道、操场、甚至教 室的地板上课桌里，果皮、纸屑、废弃塑料瓶、包装袋时常随处可见，它们无一不刺痛着 我们的双眼，与我们文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。 菁菁校园，碧树芳草，整洁优雅的环境，靠我们全体学生共同呵护，相信你一定不忍心去 破坏校园的美，相信你一定不希望看见校园不文明行为留下的种种印迹。 为了监督、制止校园不文明行为，学校决定招募“校园环保小卫士志愿者”，具体要求如下： 1、本人自觉自愿做环保小卫士志愿者。 2、做环保小卫士的学生要品质优秀，举止文明，热爱学校。 3、环保小卫士者本人要以身作则，能主动捡拾垃圾，维护校园卫生。 4、环保小卫士本人要有正义感，对校园不文明行为敢于监督、制止。 5、学生干部、少先队员要起模范作用，带头报名。 6、报名对象：我校四、五、六年级学生。 6、报名方式：先找各班主任报名，再由学校组织面试。 7、报名时间：本周内。 对于工作积极，颇有成效的志愿者，学校在评选校级文明学生、三好学生、优秀班干、推荐省市县级三好学生、优秀干部等评先活动中优先考虑，并且每学期评出“优秀志愿者”， 颁发证书，予以鼓励。 亲爱的同学们，“捡起一个纸团，你捡起了一种快乐，丢弃一片果壳，你丢掉了自己的美德。”让我们从自我做起并监督他人，把文明习惯落实到每一个人的言行上。
小小志愿者活动总结3篇 志愿者活动是一种助人为乐的公益性活动。您参加过哪些志愿者活动?您知道活动总结应该怎么写吗?下面是出国为大家的“小小志愿者活动总结”范文，欢迎您阅读。更多活动总结精选范文请关注出国活动总结范文栏目。 为了进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进“三个关爱”活动，把社区建设成和谐的大家庭，滩尖子社区开展了一系列活动，组织未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动，关爱帮扶困难家庭及流动人口家庭未成年子女，丰富社区未成年人的文化生活。 一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神，深入开展“三个关爱”志愿服务活动培育友爱互助的道德风尚，构建和谐美好的社区生活环境。 二、活动内容 1、组织未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动。曾组织青少年志愿者，深入到居民中，开展“小小志愿者低碳环保”活动。收集废旧电池、灯泡等废弃物品。从中学习低碳环保知识。社区组织未成年人志愿者学习雷锋活动，在社区开展清理社区小广告、清理卫生死角、宣传卫生健康知识，人人争当“小小志愿者”。
2、关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女。为了提高社区困难家庭及流动人口家庭中的未成年子女思想素质，加强家庭成员之间的感情交流。 3、组织我社区“小小志愿者”开展文艺活动，献上自己精心编排的舞蹈，为社区居民带来欢乐。在“六一”，组织社区幼儿园小朋友开展“迎六一、共欢乐”大型文艺汇演活动，为社区居民上演了一出出精彩的节目。 4、组织我社区“小小志愿者”参与“我为社区清洁做贡献”公益活动。他们拿出十分的热情，顶着炎炎烈日，为社区的美化，居民生活环境的改善，挥洒着自己的汗水。 5、组织我社区“小小志愿者”对社区困难老人进行慰问。给老人的平淡生活带去欢乐与生机，同时让我们的“小小志愿者”能够更加珍惜自己美好的生活，更加关爱身边的亲人。 三、总结经验 加强小小志愿者活动，认真落实岗位责任制，切实做好未成年人思想道德教育建设，培养良好的道德素质，继承中华传统美德，发扬艰苦奋斗，弘扬时代精神，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境，把未成年人思想道德建设不断推进。 一、目的意义 仅用自己小小的力量，为困难群众雪中送炭，同样是一件利于他人提升自己的好事。本次开展的“学雷锋做小小志愿者”活动，锦
东园中心小学“红领巾志愿者”活动方案 文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据中心学校的部署，结合我校德育工作实际,将开展“爱我校园，厚德雅行，从我做起”文明志愿者活动。现制定具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，厚德雅行，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，通过开展“红领巾志愿者”服务活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。 二、活动目的 通过“红领巾志愿者”活动，为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。志愿者们以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。 三、活动内容 “红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每天值日的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范；自主管理校园鸟巢书屋，使它更加美丽整洁；协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更
为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立东园中心小学校园新风貌，让东园中心小学园更加文明、更加美丽、更富有朝气！ 四、志愿者类别及职责 1. “文明小天使”小队 协助值日老师维持校园的进出秩序、楼道秩序、上下楼梯靠右行走，提醒同学不做危险游戏及文明的行为规范的宣传。 （每楼层两名志愿者进行管理，对违反规定不听劝阻的同学进行提醒、登记，结果记入三项评比。） 2.“环境小卫士”小队 劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。 （每天三名志愿者随机对校园环境进行督察，对有问题的班级进行提醒；对表现较好及较差的班级、个人进行登记，结果记入三项评比。） 3.“星星火炬”小队 对校园内的鸟巢书屋进行登记管理；对致真楼、致远楼公共图书角的书籍进行协助管理，确保图书摆放整洁，提醒同学有序借阅。 （每天两名志愿者分别对致远楼及致远楼外的读书区域进行督察；对鸟巢书屋的图书进行管理登记，对表现较好、较差的区域、班级、个人进行反馈。） 4.“安全小黄帽”小队 劝导学校内交通情况，包括上下学时段校门口车辆进出、停放及
“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动实施方案 -----能仁幼儿园大班组 为进一步提高我园幼儿文明礼仪素养，经研究决定，让幼儿进去社区，开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”的活动，现制定活动方案如下： 一、活动目的 从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员我园大班幼儿积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励幼儿从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好文明习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动社区成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养。 二、活动主题 争当小小志愿者，文明创建我行动。 三、活动时间、地点 1、时间：2014年9月30日 2、地点：社区各主干道、滨河广场周边。 四、参加对象 大班幼儿以及班级老师 五、活动内容： 小小志愿者分组由班级老师和幼儿园安全员带队，对不文明行为进行劝导。并向路人发放“文明礼仪伴我行”倡议书。 由班级老师带队，对社区内的小广告进行清理清查。 六、活动奖励： 对能够主动劝解行人不文明现象和主动宣传文明礼仪行为的幼儿给予奖励，颁发文明宣传员勋章。
“文明礼仪伴我行”倡议书 亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨！ 大家好！ 中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此我们向爷爷奶奶、叔叔阿姨发出如下倡议： 一、注重品德修养，举止文雅，不抽烟、不酗酒、不打架斗殴。 二、语言文明，杜绝粗话、脏话。 三、衣冠整洁，着装得体。 四、关心集体，孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。 五、保护环境，不乱扔垃圾，不践踏绿地，不随地吐痰，不乱涂乱画。 六、微笑对人、举止优雅、宽容待人、关爱他人。 七、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 八、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。 杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是朋友生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮；文明，是马路上给老人们的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，团结一心，共同努力，积极支持爱护环境的人和事，躬亲示范、感染他人，为构建和谐社会做出自己应有的贡献。 能仁幼儿园大班组 2014/9/30
争做小小志愿者 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
争做小小志愿者 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天国旗下讲话的题目是《争做小小志愿者》。 同学们，你们是否注意到有这么一群人，穿着红背心，戴着红帽子，穿梭于大街小巷，为需要帮助的人送上自己的温暖他们有一个响亮的名字——志愿者。他们不计任何酬劳，主动服务社会，用点滴行动向人们传递着正能量，用细微的善举汇聚爱的光芒。 1985年12月17日，第四十届联合国大会通过决议，确定每年的12月5日为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”。 其实，在我们的校园里也活跃着这样的人——家长志愿者。他们参加“护苗队”行动，在同学们的上学、放学路上保驾护航；一个个辅导员志愿者参加公益活动，帮助队员们实现自己的“微心愿”。 不少队员也在点滴行动中，体现着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他们看到地上有纸屑，就弯腰捡起来；小伙伴摔倒了，主动上前搀扶；别人遇到困难，积极伸出援助之手；自然灾害侵袭人民的生活，毫不犹豫地拿出零用钱，送上关心和祝福……这些都是志愿精神的体现。 同学们在成长的过程中不仅要学习文化知识，还要学会接受帮助与帮助他人，传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让爱和温暖在心中涌动，让志愿者精神伴随成长。 争做小小志愿者 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天国旗下讲话的题目是《争做小小志愿者》。
同学们，你们是否注意到有这么一群人，穿着红背心，戴着红帽子，穿梭于大街小巷，为需要帮助的人送上自己的温暖他们有一个响亮的名字——志愿者。他们不计任何酬劳，主动服务社会，用点滴行动向人们传递着正能量，用细微的善举汇聚爱的光芒。 其实，在我们的校园里也活跃着这样的人——家长志愿者。他们参加“护苗队”行动，在同学们的上学、放学路上保驾护航；长期以来，一个个志愿者来到学校参加公益活动，帮助同学们实现自己的“心愿”。 不少同学也在点滴行动中，体现着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。看到地上有纸屑，就弯腰捡起来；小伙伴摔倒了，主动上前搀扶；别人遇到困难，积极伸出援助之手；自然灾害侵袭人民的生活，毫不犹豫地拿出零用钱，送上关心和祝福……这些都是志愿精神的体现。 同学们，我们不仅要学习文化知识，还要学会帮助他人，传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，让爱和温暖在心中涌动，让志愿者精神伴随成长。
我们是祖画的苗苗，沐浴着党的阳光雨露。在生活和 学习中，父母关爱着我们，老师辛勤培育着我们。我们要感恩父母，感恩老师，感恩社会，回报社会。我想当一名小小志愿者，走向社会，宣传环保，宣传节约， 号召人们当一名文明的公民；我要伸出我的手， 关心贫困地区的小伙伴，给他们送去温暖；我要 走进公园，捡拾垃圾，制止不文明行为；我要当 小小交通安全宣传员，宣传交通安全知识，做到 文明行车，不闯红灯。我要当好小小志愿者，为 社会奉献力量，让我们温暖的手，帮助社会上所 有需要帮助的人！ 每年12月5日，是联合国法定的“国际志愿者日”，亦称“国际义工日”。义工，也被称为“志愿者”，它的英文称谓为：volunteer。其含义就是出自本人意愿的，为某一工作奉献精力、体力，尽一点义务并承担一部分责任，却不接受报酬。联合国早在1970年就成立了联合国义工服务，近三十年来，有超过三千名来自世界各地拥有合格专业的人士，义务地为全球有需要的国家及人士提供超过六千项的服务。 在开展争当“小小志愿者” 活动中，我要当好环保宣传员，在此，我向同学们倡议： 不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。 每年的12月5日是国际 志愿者日，我们要进一步倡 导“奉献、友爱、互助、进 步”的志愿者精神，传播志 愿服务理念，营造校园人人 参与志愿服务的良好氛围， 我们要学习和了解志愿者日 的相关知识，加强了学生对 志愿的了解，对志愿者的了 解，也更能体会志愿者的精 神，让学生们以更加主动的 姿态加入志愿者的行列。 班级姓名
篇一：小小志愿者活动方案 虹桥北社区关于开展小小志愿者活动 实施方案 为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，提高未成年人思想道德水平， 不断推动志愿服务活动发展。根据我社区具体情况，特制定本方案： 一、指导思想 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合实际，提升未成年人思想道德水 平，为构建和谐社会，推进社区建设发展。 二、活动原则 （一） 公益性原则。志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬， 是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。（二） 实效性原则。志愿服务活动的开展要从居委会和志愿者的实际出发，根据自身条件，把 主观愿者愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果， 实事求是，量力而行。（三） 规范性原则。参加活动的志愿者要在居委会志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、 有步骤、有目标地进行。 三、方法步骤 （一）宣传动员 制定志小小志愿者服务队活动方案，利用社区宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿 服务活动的重要意义，对辖区内未成年人进行发动和引导，提高自觉参与的积极性。 （二）报名登记 由社区发放《小小志愿者登记表》，指导申请报名志小小愿者的未成年人，根据自己的意 愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。 （三）组建队伍 收集整理《小小志愿者登记表》，集合实际情况与个人意愿，讨论安排服务活动，由社区工 作人员领导分配。并按照便于组织及特长的原则，合理开展活动。 （四）开展服务 小小志愿者以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由社 区统一组织，坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动；分散服务活动由登记的小小志愿者根 据个人特长，主动开展各类便民服务。 四、服务内容 （一）不定期到辖区居民楼院、道路，通过多种形式向社区居民宣传。 （二）积极参与社会志愿服务事业，组织走访帮助，义务劳动，爱心慰问。 来源：网络转载
作为小小志愿者，我们要提醒更多人们爱护环境保护地球。下面是由小编为大家整理的“社区小小志愿者作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：社区小小志愿者作文 不知不觉间，春雨像绢丝一般落下来，又轻又细，听不见淅沥的响声，也感觉不到雨浇的淋漓，只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。 伴随着这场潇潇春雨，“五一”黄金周无声无息地悄悄来到你身边，著名风景区被游人堵得水泄不通，当然西湖也不例外。黄金周的前几天，我们杭州人把景区让给外地游客。最后一天，大部分人都去西溪国家湿地公园游玩了，可我没有去，我在想：利用最后一天假期，为西湖做点什么呢？对了，做一名小小志愿者，为创建文明城市出一份力。于是，我对着镜子，戴上了自制小红帽，系上鲜艳的红领巾，乘车来到了湖滨路步行街，学着浙工大学生的样子做起了“小小志愿者”。 漫步在步行街上，望着美妙多情的西湖，想起了苏东坡的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”看着碧波万顷的湖面上的各种游船，我不禁陶醉在西湖美景之中。突然，一件很不雅观的事映入我的眼帘——两位打扮时髦的女青年坐在湖边，把双脚伸到湖水里，一边洗脚一边玩水，把青青湖水搅得白花飞溅，一副悠闲自得的样子。但她们并不知道自己的行为令人摇头，更不觉得这样很不文明。我鼓起勇气走过去，很有礼貌地对她们说：“阿姨，你们是从外地来到杭州旅游的吧！” “没错！”其中一个烫着长波浪的阿姨说。 “阿姨，西湖里是不能洗脚的。” “我们是为了凉爽凉爽，不是在洗脚。”这时，旁边也有几位游客笑着说：“西湖真清凉啊，我们也想享受一下。”他们一边说，一边脱鞋袜。看到此情此景，我的汗都急出来了，说：“西湖水这么清，我们要好好保护啊！如果每个人都来泡脚，美丽的西湖不就变成一个大脚盆了吗？这样既不好看，又不文明。”于是，我把自己擦汗的小毛巾毫不犹豫地递给了她们，说：“阿姨，请你们把脚擦擦干吧！”另一位留着齐耳短发的阿姨不好意思地说：“谢谢你，不用了。”说罢，她把脚提出来……几秒钟后，其他的游客都不约而同地穿好了鞋袜。 随后，我向他们敬了一个队礼：“谢谢叔叔阿姨，欢迎你们以后再来杭州游玩。”话音刚落，一位身穿花衬衫的叔叔拿出照相机，为我和两位阿姨合影留念，随着“咔嚓”一声，一张记录着一个普通小学生和外地游客共同呵护西湖、建设美丽天堂的照片就这样诞生了，同时也为我作为小小志愿者的五一黄金周划上圆满的句号，成为记忆海洋中一朵雪亮的浪花。 篇二：社区小小志愿者作文 寒假，我都以小小志愿者的身份出现在公园里，提醒人们要保护环境，不要践踏草坪。直到现在，我还清楚的记得一件事，那是我第一天当志愿者是发生的事。
工作计划：________ 优秀小小志愿者活动计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
优秀小小志愿者活动计划 有一群孩子，他们没有办法象我们的孩子一样进入幼儿园、小学，因为他们不会与外界沟通、因为他们心里的那扇窗永远是关着的、因为他们是自闭症儿童，但是，当他们看到可爱的哥哥姐姐们，那眼神流露出来的是渴望。。 让我们的孩子们学会去关爱，去关爱这些特殊的孩子。 一、活动机构： 上海青聪泉智能培训中心，专门为2-6岁自闭症儿童提供辅助训练的日托机构（天山路，哈密路）； 二、活动内容： 陪伴星宝贝们上音乐课、游戏课、训练课，做助理老师； 三、具体方式： 1、青聪泉实行小班制，每班5-6个孩子，每个班安排2个志愿者哥哥姐姐； 2、志愿者哥哥姐姐做助理老师，给星宝贝们示范唱歌和大动作（如拥抱、倒水等动作），会钢琴的孩子可以给星宝贝伴奏。 四、时间安排 每个月的第二周，作为“小小志愿者”活动周，周五下午 3:00-5:00，周六上午10:30-11:30，参加活动的孩子请提早10分钟到达。 五、人数要求 为了保证活动质量，周五下午的志愿者数量不超过6人，分配在3个班级，周六上午的志愿者人数不超过4人，分配在2个班级； 第 2 页共 8 页
六、培训 请报名参加活动的孩子提前看电影《海洋天堂》，第一次参加活动的孩子请提前20分钟到达，青聪泉的老师先给大家培训相关知识。 七、演出邀请 12.22日（周六下午），青聪泉的老师们会为这些特殊的孩子举办圣诞联欢会，老师们想邀请我们的小哥哥小姐姐为星宝贝表演一个节目，可以唱我们学过的英语歌，愿意做志愿者的小朋友可以报名哦。 八、报名 咨询和报名联系安珈硕妈妈 篇二：小小志愿者活动计划 一、目的意义 仅用自己小小的力量，为困难群众雪中送炭，同样是一件利于他人提升自己的好事。本次开展的“学雷锋做小小志愿者”活动，锦官驿小学的同学与社区自愿者一起把温暖送给困难家庭的社区行动，这是为了能够让孩子们了解到生活在自己身边的人，也有需要得到帮助与关怀，需要得到温暖与爱心的。为社区里的困难家庭送去小小的爱心，却给困难家庭带来了大大的温暖，在慰问帮扶行动开展中，孩子们不仅能够在体验中感受到社会中许多生活不易的人，更能通过这次体验活动，认识到还有许多需要帮助与关怀的困难家庭，需要这些孩子们努力学习，为祖国的将来发展的更美好而努力。 二、慰问对象及范围 水井坊社区困难家庭3户。 三、慰问时间 XX年8月1日。 第 3 页共 8 页
打苴完小红领巾志愿服务队 组织机构及名单 组织领导：周俊 组织成员：王海超李思禄王美琼王海琼杨新梅李忠华罗德昌吴家荣 大队长：鲁常花 小队长：陈杰 成员： 二年级： 三年级： 四年级
五年级 六年级 工作要求 1、提高认识，加强领导。各中队要充分认识开展“文明礼貌、绿色环保服务活动”的重要意义，把这项活动作为服务教育大局、加强精神文明建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真制定实施计划，明确工作责任，加强指导和检查。要把绿色环保和文明礼貌教育贯穿志愿服务活动的始终，按照统一部署，结合实际，发挥各自优势，精心设计，增强工作实效。要充分发挥各中队的牵头作用，做好组织协调、联络服务工作，建立部门联系、信息交流、督促检查等制度，推动工作落实。 2、广泛发动，全员参与。各中队要抓住各重大节日的有利时机，以“我们的节日”各种主题活动为载体，充分运用红领巾小广播的传
媒作用，大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质，激励广大少年儿童增强社会责任感，踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大少年儿童服务他人、奉献社会的热情，培养志愿服务的生力军和突击队。激励各中队和各小分队参与的热情，动员全体少年儿童积极参加活动，整体联动。 3、抓住根本，突出内涵。各中队要把志愿服务活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“五一”、“六一”、“七一”、“十一” 、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来，与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来，与校园文化建设、少先队组织建设、班级建设等结合起来，精心安排主题队日和班(队)会活动，开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动，大力宣传文明礼貌和绿色环保。 4、整章建制，形成机制。要建立和健全志愿服务活动的领导体制、管理制度和工作规范，形成支持志愿服务活动的多元投入渠道。要重视志愿者队伍建设，选拔政治素质好、业务能力强、有奉献精神的优秀人才参与管理工作，不断提高志愿者服务水平。要制定相关激励政策，促进志愿服务活动健康发展。要及时总结活动的成功经验和有效做法，深化对志愿服务活动的认识，完善志愿服务体系，不断探索和建立健全长效机制，实现志愿服务工作的科学化、制度化、规范化。 附：活动安排表
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天国旗下讲话的题目是《争做小小志愿者》。 同学们，你们是否注意到有这么一群人，穿着红背心，戴着红帽子，穿梭于大街小巷，为需要帮助的人送上自己的温暖？他们有一个响亮的名字——志愿者。他们不计任何酬劳，主动服务社会，用点滴行动向人们传递着正能量，用细微的善举汇聚爱的光芒。 1985年12月17日，第四十届联合国大会通过决议，确定每年的12月5日为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”。 其实，在我们的校园里也活跃着这样的人——家长志愿者。他们参加“护苗队”行动，在同学们的上学、放学路上保驾护航；一个个辅导员志愿者参加公益活动，帮助队员们实现自己的“微心愿”。 不少队员也在点滴行动中，体现着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他们看到地上有纸屑，就弯腰捡起来；小伙伴摔倒了，主动上前搀扶；别人遇到困难，积极伸出援助之手；自然灾害侵袭人民的生活，毫不犹豫地拿出零用钱，送上关心和祝福……这些都是志愿精神的体现。 同学们在成长的过程中不仅要学习文化知识，还要学会接受帮助与帮助他人，传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让爱和温暖在心中涌动，让志愿者精神伴随成长。
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天国旗下讲话的题目是《争做小小志愿者》。 同学们，你们是否注意到有这么一群人，穿着红背心，戴着红帽子，穿梭于大街小巷，为需要帮助的人送上自己的温暖？他们有一个响亮的名字——志愿者。他们不计任何酬劳，主动服务社会，用点滴行动向人们传递着正能量，用细微的善举汇聚爱的光芒。 其实，在我们的校园里也活跃着这样的人——家长志愿者。他们参加“护苗队”行动，在同学们的上学、放学路上保驾护航；长期以来，一个个志愿者来到学校参加公益活动，帮助同学们实现自己的“心愿”。 不少同学也在点滴行动中，体现着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。看到地上有纸屑，就弯腰捡起来；小伙伴摔倒了，主动上前搀扶；别人遇到困难，积极伸出援助之手；自然灾害侵袭人民的生活，毫不犹豫地拿出零用钱，送上关心和祝福……这些都是志愿精神的体现。 同学们，我们不仅要学习文化知识，还要学会帮助他人，传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，让爱和温暖在心中涌动，让志愿者精神伴随成长。
苏州工业园区东沙湖社工委社区服务社会化 新未来社区·小小志愿者·环保社区行·活动方案 一、活动设计背景 通过前期与新未来社区工作人员的沟通以及对社区居民的走访调研，项目组了解到社区对于亲子活动的需求较高，要求活动可以增强社区居民亲子间的互动，激发居民参与主动性，同时让社区的小朋友们得到锻炼；并且可以通过活动倡导居民关注社区，改善部分社区问题。 二、活动目的 寓教于乐，增强亲子互动；培养小朋友们的交流表达能力；促进参与者在游玩中认识到环保社区的重要性，增强对社区的了解和认识，增强社区认同感及归属感。 三、参与对象 社区亲子不少于20人、项目组员4人、社区工作人员1人 四、活动内容 1、以社区居委会楼下广场为起点集合，开场介绍机构和活动规则； 2、亲子两人为一队，分发社区环保志愿者绿色马甲、活动地图、宣传单页、环保点标卡；
3、以发放的地图所包含的商业街为活动范围，进行亲子寻宝； 4、寻找到一处环保宣传标语（共三处）合照可加盖点标1个； 张贴一张环保宣传单页并拍照可加盖点标1个； 在商业街范围捡到一处垃圾并清理可加盖点标1个； 向商户宣传环保知识、发放宣传单页并合照一张可加盖点标1个； 商户同意加入到商业街环境整治联盟中共同商讨环境整治公约并遵守，可加盖点标2个。 5、以萧邦西社区为终点，进行点标合算，全部10个点标完成即成功并发放奖品。 6、合影 五、活动时间 2018年4月28日 14:30—16:00 六、活动地点 新未来社区商业街 七、活动流程
八、活动物资 九、活动分工 十、应变计划 1、活动中应准备充足的物资； 2、活动中应有充足的维持秩序工作人员，以防现场混乱； 3、活动配备必要的医用品，防止发生受伤事件；