美式英语音标分类说明：
Phonetics the Sounds of American English 发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音--------------------------------------------第一 按发音方法分类(辅音)：manner (发音)方式1.stop
爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。2.fricative 摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。3.affricate 塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。4.nasal 鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。5.liquid 流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。6.glide 滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。--------------------------------------------------第二 按发音位置分类(辅音)：、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
place (发音)位置1.bilabial 双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。https://www.doczj.com/doc/f914681707.html,biodental 唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。3.lingua-dental
舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。4.palatal 上腭音--舌头贴着上腭发出的音。5.lingua-velar 软颚音--舌头贴着软颚发出的音。6.glottal
声门(声带)音--自声门发出的音。--------------------------------------------------------------
第三 按嗓音分类(辅音)：
voice 嗓音
1.voiced 浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。
2.voiceless 清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。----------------------------------------第四 元音的分类：1.monophthongs 单元音、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
2.front 前元音
3.central 中元音
4.back 后元音
5.diphthongs 双元音, 复合元音单元音发音的共性： 1. 舌位不移动； 2. 在发音过程中，没有摩擦； 3. 不受发音器官的任何阻碍。单元音发音的特点： 1. 前元音发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高； 2. 中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高； 3. 后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高。
值得庆幸的是，中国人说英语在发音方面的困难并不特别严重。所以，即使我们的发音不太理想，但听起来也不象某些国家或地区的人那么“可怕”。有人说，天不怕地不怕，就怕印度人说英国话。其实不仅仅是印度人，日本人讲英语似乎也比较“难受”，另外，整个阿拉伯语国家的人讲英语普遍难懂。就连法国人讲英语也不怎么好听，看过美剧《Gilmore Girls 》的朋友一定对那位来自法国的黑人吧哥所讲的难受的英语有着深刻印象。尽管如此，中国人讲英语依然普遍透出浓厚的“中国口音”，就连不少在美国生活了相当长时间的中国人，也难以去除这种口音特征。究竟是那些因素构成了我们独具特色的中味语音呢？ 下面聊一聊这个话题。第一 汉语中的元音发音部位比较靠前
汉语的元音系统，极少使用后元音。汉语拼音中的五个基本元音（韵母）e 、i 、a 、o 、u ，属于前元音（i 、u ）或中元音（a 、e 、o)，由它们构成的双元音或多元音自然而然也属于前、中元音效果。 但是，在英语中，这五个元音对应的音素中只有两个属于前元音（e 、i ），另外三个都是后元音（a 、o 、u ）。当今的汉语，真正的后元音只剩下[-ng]音素了。即使是汉语中的[-ng]音素，在中国南方广大地区的口音中也发生了明显的退化现象，这表现在两个方面：一是有部分汉字在北方人口音中发[-ng]音而在南方人的口
音中却被[-n]取代（有趣的是，美国俚语中也大量存在把-ng 音发成-n 音的倾向）；二是南方人发[-ng]音时，发音部位也比北方人靠前一些，听起来没有北方人那么明显的喉音效果。我们知道，英语的十二个基本元音中，只有四个是前元音，另有三个中元音，其余五个是后元音。而后元、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
音与前、中元音合构形成双元音甚至多元音时，自然而然地这种双元音和多元音听起来同样具有明显的后元音特征。
这种发音部位的靠前与靠后，造成的听觉效果方面的差异是非常明显的。后元音比重较大的语言，听起来浑厚、明朗，丰满，富有力度，底气充足，音域宽广；后元音较少的语言，语音显得比较轻柔、纤细，音色比较单调，显得细声细气，缺少底气，胸音不明显。这是因为，从小训练发后元音有助于促进和强化声带部位的发育，而且可以养成借用胸腔共鸣以助发音的习惯。
所以，想说纯正的英语，一定要注重和加强后元音的发声训练。这很有难度，尤其是中国的南方人难度更大。
第二 详析汉语五大元音与对应英语音素的差别
“汉语拼音”系统的创立，对汉语语音的标准化、系统化和普通话的推广功不可没。中国人当初创建“汉语拼音”时，主要就是参考了国际音标系统和英语的发音规则，正是这一原因，它也为我们更方便地学习英语语音做出了不可磨灭的贡献。
但是，大家可曾想到，它也是使我们说英语带上浓厚中国口音的“罪魁祸首”之一呢。汉语拼音借用英语中发音相近（注意，是相近，而不是相同！）的五个元音对应的字母作为汉语的五大基本韵母，它们是a 、e 、i 、o 、u ，双元音则由它们五个再加上鼻音-n 和后鼻音-ng 相互搭配而成。可幸的是，-n 和-ng 的发音方式中、英两语没有太大差别，但是五大基本韵母的发音与对应的英语元音存在或多或少的差异。不少中国人学英语语音时没有用心去区分这种差别，为了图省事，几平完全照搬汉语拼音的发音方式，这大概是中国人说英语时脱不了浓厚的中国味的主要原因之一。下面简要谈谈汉语五大基本韵母与对应英语元音的区别。1. 汉语拼音中的a ，在英语中它是一个后元音，而汉语拼音的发音部位要靠前一些，相当于一个中元音，而且发音口形比英语略小。但是，从听觉效果上来看，差别并不明显，所以中国人发这个音并不带有特别明显的口音。另外要注意，英语中这个音没有对应的短元音，只有长元音[a:]。而且在美式语音中这个音不多见，出现的机会明显比英式英语要少得多，很多已被美国人用别的元音取代了。比如英国人发after 、ask 、last 、chance 、pass 、can't 等字的元音，美国人已经不发成[a:]了。2. 汉语拼音中的e ，在发音时它的口形比英语略小，部位比英语靠后一点，相当于一个中元音。当这个音单独出现时（如德、特等字的韵母），存在有明显弱化倾向，趋近于英语的中元音[[]。但英语中的[e]是一个标准的前元音，而且它没有对应的长元音，所以时值较短。同样地，中国人说英语时发这个音在听觉上也不存在太重的口音。
3. 汉语拼音中的i ，它对中国人说英语所产生的误导作用可能是最严重的，所谓的中国口音，很大一部分罪责要由这个元音来承担。这个音在英语中本来是一个前元音，但汉语中的发音部位更靠前，几乎就是由舌尖带出。汉语中这个音的口形很平，舌尖上抬与上颚前部之间形成很窄的缝，让气流流过它，而且有明显的气流摩擦的感觉，就像我们说“一”或“衣”等字那种感觉。
中国人说英语要发好这个音还颇有难度，注意四点：1)发音部位稍微后移，2)把舌尖放下来，与上颚间形成更宽的空间，3）气流通过时不得产生摩擦效果，4）这个音是一个短元音，所以要发得比汉语拼音更短、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
促。这个音有对应的长元音形式[i:]。
从听觉效果上，英语中的i 音，仿佛介于汉语拼音的i 和e 二者之间。
4. 汉语拼音中的o ，对应国际音标的[?]，它有对应的长元音 [?:]（提示：如果网页显示不出这个音标，这里谈的是hot 、bought 等字的元音），汉语拼音的发音部位靠前，相当于中元音，但在英语中是后元音。另外，英国人和美国人发这两个元音时，存在明显的区别，美国人的发音部位比英国人稍微靠前一点，口形张得很开，听起来英国人发成[哦]，而美国人则发成[啊]，美国人发[?]这个音时，感觉比汉语中的[啊]的口形还要张得更开。中国人说英语发这个音难度不大，只须注意区分是长元音还是短元音、区分英式和美式发音的不同就是了。
5. 汉语拼音中的u ，它的发音方式与英语存在很大的差别，中国人普遍没太注意这种差别，中味英语的形成，这个音承担的罪责仅次于i 音。英语中，这个音有短元音和长元音两种形式，它们都是后元音。但是，汉语拼音中这个音是一个彻头彻尾的前元音（细细品味汉语中的无、不、胡等字的韵母），发音时还伴有撮口动作（英语中这个音因为是后元音，所以不能撮口）。二者发音部位相去甚远，于是很多人把英语中的good 、could 等字简单地模仿汉语拼音读成“古得”与“苦得”，听起来与正确的英语发音差别很明显。第三 汉语的语音体系中不允许独立的辅音存在英语的辅音，其发音对于绝大多数中国人来说不存在太大的困难。只有少数地区的人在发th 字母对应的齿音时有稍许难度、少数人把辅音[r]发成汉语“瑞”字的声母，这是受汉语拼音的影响。个别地区的人发辅音[n]有相当大的难度，比如大部分四川人和重庆人，在他们的方言中辅音[n]已经基本被辅音[l]取代了，对他们来说，”南蓝男拦“发音是完全一样的。在汉语中，辅音（声母）必须出现在元音之前，与元音共同构成一个整体音节，不带元音的辅音是不允许存在的。但在英语中，存在大量的独立辅音（不附带元音的辅音）。这是汉语和英语这两种语言的语音系统表现出来的一种显著区别。我们从小习惯了汉语的发音规则，所以很难适应英语这种独立使用辅音的做法，它给我们的听力训练和口语训练带来了困难。所以很多中国人在听英语的时候，经常听不出不带元音的辅音，尤其是轻辅音；说英语的时候，发独立辅音时经常不自觉地让声带振动，人为地给它们配上一个轻微的元音，尤其是发一些浊
辅音时这种倾向更明显。
这种困难还表现在，中国人无论是听还是说英语，对英语中的“连读”现象都感到头痛，需要花很长时间或大量精力来适应这种发音习惯。
这种发音习惯的不同，还使得两种语言的使用者对语言的节奏感有着完全不同的理解和认知。汉语的节奏和音韵非常的简洁和明快，而英语的节奏感要复杂得多。这也是为什么不少中国人唱英文歌时感到困难的原因，难以适应独立辅音造成的节奏感方面的差异。
第四 须注意的几个英语元音
1 [[]
、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
不知道网页上能不能显示这个音标，这里谈的是teacher 、China 等字的最后一个音节对应的元音。这个音在英语中大量存在，所以一定要争取把它发准确。它是英语中的一个弱读式的短元音，也就是说它不出现在重读音节中，但它的长元音形式[[:]却可以出现在重音节中，二者都是中元音。虽然汉语中没有这个音，但中国人发这个音其实并不难。普通话中的“的”这个字在轻读的时候，其韵母就比较接近这个音。2 [?]
如果网页显不出这个音标，这里谈的是bus ，hug 等字的元音。这个音很多中国人都把它发成类似于“啊”这个音，于是father 和mother 这两个字的第一个音节的元音被他们发出来后听上去就几乎是一样的，殊不知这两个音在英语中差别很明显。要发好这个音，须注意以下几点：1)它是一个中元音，而[a:]是后元音，2)它是一个短元音，要发得短促，而[a:]是长元音， 3) 发这个音时口形很小，双唇只是微张而已。这个音其实可以认为是中元音[[]的重读形式。
3 [au]大陆英语爱好者中不少人没有把这个音发准确。这个双元音，在英语中是由两个后元音合构而成的，所以它的发音部位非常偏后，不少中国人简单地照搬汉语拼音中的[ao]这个音，殊不知汉语中这个音完全是一个中前位双元音，所以二者听起来具有明显的差异。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
要发好这个音还真不容易，我很难把它描述清楚，下面用一个形象的比喻，可能有助于大家纠正这个发音（我正是用这个比喻引导我的学生发这个音的）：听过猫被踩了尾巴时的叫声吗？ “喵~噢~~”，请模仿这种猫叫声，然后取其元音部分，就酷似英语中的[au]这个音。——这当然是一种夸张的比喻，实际说英语的时候不要那么夸张，只需明白这个音要用喉部去发就可以了。
有趣的是，港台同胞说英语普遍把这个音发得比较到位，真让人羡慕。可是，不知是出于炫耀还是一种崇洋心理，他们不少人（尤其是某些港台歌星影星们）把英语的这个发音方式反过来用于国语的[ao]音，把好端端的中国话弄得怪怪的，听了心里很不是滋味。现在大陆不少年青人说中国话时也学这种腔调了，但他们学英语时却对how 、house 、about 、down 等字发音不准，这也算是当今之怪现象之一。
第五 闲话美音在英语学习者中，现在普遍存在一种偏爱美式语音的倾向，这无可厚非。这种现象不仅在中国存在，全球学英语的年青人中普遍存在这种倾向。就连英国的年青人中，也不乏尚美之风。——这大致与当代美国在全球的地位和影响有关。在中国的学院英语教学体系中，似乎从来不为这种倾向所动，英式语音一直占据绝对的地位。中国外交部的高翻队伍中，操美音的也是风毛麟角。美式语音听起来圆润、悠扬。主要原因是美国人发元音普遍比英国人的时值更长，再加上美国人特有的“儿话音”，以及与英国语音显著不同的音调模式，所以，美音听起来颇有音乐感。其实，英式语音有其特有的美感、而且赋寄着深厚的文化内涵和历史沉淀。很多人可能并不知道这样一种现象：美国不少人能操一口足以乱真的英式口音。有些美国人出国旅游时，有时还故意隐藏自己的美国口音，尤其是去到一些高级社交场所时！英、美两种语音存在许多方面的差别，这里只聊一下美国人的“儿音”。大家都知道，在英语中有两个独特的音素[n]和[l]，当处于元音之前时，它们相当于辅音，要与紧随其后的元音合构，形成一个单一的音节；当它们处于元音后、同时又没有别的元音跟在它们后面时，它们又具有了元音的功能，要与其前面的元音合构，开成类似于双元单或多元音的音节。而且这两种情况下它们的发音方式是不同的。在汉语拼音中，只有[n]才可以这样身兼二职，[l]则是纯粹的辅音，所以当[l]在元音后时
有些中国人发音往往不准。在美国语音中，除了这两个音之外，还在一个音也具有这种功能，它就是[r]， ——这就是美音的“儿话音”的来历。
在美音中，构成一个单字的字母中只要存在r ，就倾向于总是要把它们发出来。如果它的后面跟随有元音，它就是一个辅音，这时它跟英式语音的发音是一样的。当它跟在元音之后又没有别的元音附着其后时，英国人是不把它发出来的，而美国人却要把它发出来，这时它就相当于一个元音音素，发音方式听起来就很像北京方言中的“儿话音”。
国内不少学美语的英语爱好者，没有明白这个来历，盲目地模仿美式儿音。他们注意到大量像worker 这、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
种字里的[[]在美语中都带上了儿音，就误以为只要英国人发[[]的地方，美国人都会发成儿音，或者以为只要把舌头卷起来说英语就成了美语，结果弄得满嘴“儿儿儿”地滚来滚去，真让人为他们的舌头担心。实际
上：如果一个单字中没有r 这个字母时，美国人永远不会发出儿音来、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
英语国际音标 英语共有48个音标，分元音和辅音两大类。元音有20个；辅音有28个。 一、元音分类 元音分单元音和双元音。根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。 元音分类表: 二、辅音分类 英语辅音共有28个。这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。请看以下的辅音分类列表：
清辅音/?/ /ts/ /t?/ /tr/ / h/ 浊辅音/?/ /dz/ /d?/ /dr/ / r/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 舌边音/ ?/ 三、发音器官 发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。 A.喉部的发音器官： 1．气管 2．声带(包括声门) 3．会厌软骨 B.口腔的发音器官： 4．舌：a.舌端b.舌前部c.舌后部d.舌根 5．硬腭 6.软腭7．上齿龈8．上下齿9．上下唇l0．小舌 C.鼻腔 四、单元音的发音 发音方法描述： 发音时舌尖抵住下齿，前舌部向硬腭抬起，嘴唇向两边伸开呈扁平型。发音时间延续较长。 例词： l ea f树叶ch ee se奶酪t ea茶gr ee n l ea ves 绿叶
b ea ch海滩w ee k星期t ea m队m ea t肉sh ee p羊 d e e p s ea深海 发音方法描述： 发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，比发/i:/时低些，口形扁平，牙床比发 /i:/时开得宽，下颚稍下垂，舌前部稍下降，发音时间短促。 例词： cl i p夹子g y m体育馆s i t坐th i n薄的 tax i出租车un i t单元v i s i t游览b i g 大的sh i p轮船 发音方法描述： 舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔出，声带振动。发音时间 短促。 例词： ch e rry樱桃l e ft左面h ea d头p e pper胡椒 w ea ther天气f e d喂养b e st最好的 发音方法描述：
一、学习用品 (school[sku:l] things) Pen钢笔[pen] Pencil铅笔['pens?l] pencil-case铅笔盒['pens?l-keis] ruler尺子['ru:l?] book书[buk] bag包[b?ɡ] comic book漫画书['k?mik-buk] post card明信片[p?ust-kɑ:d] newspaper报纸 ['nju:s,peip?, 'nju:z-] schoolbag书包['sku:lb?ɡ] eraser橡皮 [i'reiz?] crayon蜡笔['krei?n] sharpener卷笔刀 story-book故事书['st?:ri-buk] notebook笔记本['n?utbuk] Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书[m?θ-buk] magazine杂志[,m?ɡ?'zi:n] dictionary词典['dik??n?ri] 二、人体（body）['b?di] foot脚[fut] head头[hed] face脸[feis] hair头发[hε?] nose鼻子[n?uz] mouth嘴[mauθ] eye 眼睛[ai] ear耳朵[i?] arm手臂[ɑ:m] hand手[h?nd] finger手指['fi?ɡ?] leg腿[leɡ] tail尾巴[teil] 三、颜色（colours） red红[red] blue蓝[blu:] yellow黄['jel?u] green绿[ɡri:n] white白[hwait] black黑 [bl?k] pink粉红[pi?k] purple紫['p?:pl] orange橙['?rind?, '?:-] brown棕[braun] 四、动物（animals）animal ['?nim?l] cat猫[k?t] dog狗[d?ɡ, d?:ɡ] pig猪[piɡ] duck鸭[d?k] rabbit兔['r?bit] horse马[h?:s] elephant 大象['elif?nt] ant蚂蚁[?nt] fish鱼[fi?] bird鸟[b?:d] eagle鹰['i:ɡl] beaver海狸['bi:v?] snake蛇[sneik] mouse老鼠[maus, mauz] squirrel松鼠['skw?:r?l, 'skwi-, 'skw?-] kangaroo袋鼠[,k?nɡ?'ru:] monkey猴['m??ki] panda 熊猫['p?nd?] bear熊[bε?] lion狮子['lai?n] tiger老虎['taiɡ?] fox狐狸[f?ks] zebra斑马 ['zi:br?] deer鹿[di?] goose鹅[ɡu:s] giraffe长颈鹿[d?i'rɑ:f]hen母鸡[hen] turkey火鸡['t?:ki] lamb小羊[l?m] sheep绵羊[?ip] goat山羊[ɡ?ut] cow奶牛[kau] donkey驴['d??ki] squid鱿鱼[skwid] lobster龙虾['l?bst?] shark鲨鱼[?ɑ:k] seal 海豹[si:l] sperm whale抹香鲸[sp?:m-hweil] killer whale虎鲸['kil?-hweil] 五、人物（people）['pi:pl] friend朋友[frend] boy男孩[b?i] girl女孩[ɡ?:l] mother母亲['m?e?] father父亲['fɑ:e?] sister姐妹['sist?] brother兄弟['br?e?] uncle叔叔；舅舅['??kl] man男人[m?n] woman女人['wum?n] Miss小姐[mis] Mr.先生 lady女士；小姐['leidi] mom妈妈[m?m] dada爸爸[d?d, 'dɑ:dɑ:] parents父母parent['pε?r?nt] son 儿子[s?n] grandparents祖父母['ɡr?nd,pε?r?nt] grandma/grandmother（外）祖母['ɡr?nd,m?e?] aunt姑姑[ɑ:nt, ?nt] cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹['k?z?n] daughter女儿['d?:t?] baby婴儿['beibi] kid小孩[kid] queen 女王[kwi:n] classmate同学['klɑ:smeit]visitor参观者['vizit?] neighbour邻居['neib?] principal校长 ['prins?p?l] university student大学生[,ju:ni'v?:s?ti-'stju:d?nt]pen pal笔友[pen-p?l] tourist旅行者['tu?rist] people人物['pi:pl] robot机器人['r?ub?t, -b?t, 'r?b?t] grandpa/grandfather（外）祖父['ɡr?ndpɑ:] / ['ɡr?nd,fɑ:e?] 六、职业（jobs）[d??bs] teacher教师['ti:t??] student学生['stju:d?nt, 'stu:-] doctor医生[d?kt?] nurse护士[n?:s] driver 司机[n?:s] farmer农民['fɑ:m?] singer歌唱家['si??] writer作家['rait?] actor男演员['?kt?] actress女演员['?ktris] artist画家['ɑ:tist] TV reporter电视台记者[ri'p?:t?] engineer工程师[,end?i'ni?] accountant会计[?'kaunt?nt] policeman(男)警察[p?'li:sm?n] salesperson销售员['seilz,p?:s?n]cleaner清洁工['kli:n?]police警察[p?'li:s] baseball player棒球运动员['beisb?:l-'plei?] assistant售货员[?'sist?nt] 七、食品、饮料（food & drink） rice米饭[rais] bread面包[bred] beef牛肉[bi:f] milk牛奶[milk] water水['w?:t?, 'w?-] egg蛋[eɡ] fish 鱼[fi?] tofu豆腐['t?ufu:] cake蛋糕[keik] hot dog热狗[h?t-[d?ɡ] hamburger汉堡包['h?mb?:ɡ?] jam果酱 [d??m] French fries炸薯条[fraids] cookie曲奇['kuki] biscuit饼干['biskit] noodles面条['nu:dl] meat肉[mi:t] chicken鸡肉['t?ikin] pork猪肉[p?:k] mutton羊肉['m?t?n] vegetable蔬菜['ved?it?bl]salad沙拉 ['s?l?d] ice冰[ais] soup汤[su:p]ice-cream冰淇淋['aiskri:m]Coke可乐 juice果汁[d?u:s] tea茶[ti:] coffee咖啡['k?fi] breakfast早餐['brekf?st] lunch午餐[l?nt?] dinner/supper晚餐['din?] /['s?p?] meal一餐[mi:l] 八、水果、蔬菜 (fruit/ vegetables) [fru:t]['ved?it?bl] apple苹果['?pl] banana香蕉[b?'nɑ:n?, -'n?-] pear梨[pε?] orange橙['?rind?, '?:-] watermelon 西瓜['w?:t?-'mel?n] grape葡萄[ɡreip]eggplant茄子['eɡplɑ:nt,-pl?nt] green beans青豆[ɡri:n-bi:n] tomato西红柿[t?'mɑ:t?u] potato土豆[p?'teit?u] peach桃[pi:t?] strawberry草莓['str?:b?ri] cucumber黄瓜['kju:k?mb?] onion 洋葱['?nj?n] carrot胡萝卜['k?r?t] cabbage卷心菜['k?bid?] 九、衣服（clothes）[kl?ues] jacket夹克衫['d??kit] shirt衬衫[??:t] T-shirt丅恤衫skirt短裙子[sk?:t] dress连衣裙[dres] pants 长裤[p?nts] jeans牛仔裤[d?i:n, d?ein] socks袜子[s?k]s shoes鞋子[?u:]sweater毛衣['swet?] coat上衣[k?ut] cap 便帽[k?p]
1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中兀音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若米用集中教学, 要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名 称教学过渡到部分音标教学。 英语语音名词解释： 1 ?音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ]
[I] 例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dre n daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节， 如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-de nt fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3 ?重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数 是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4 ?开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5 .闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[][e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6 ?双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-de nt Chi-na sec-ond au-tu mn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀 或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7 ?多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-pha nt con-grat-u la-ti on 词尾有-ic 或-ti on，-si on 的词，在-ic 或-si on，-ti on 前的一个音节上重读。例如：scie n tific im pressi on
小学数学类英语单词汇总 基本： 数学mathematics [m?θ(?)'m?t?ks], maths(BrE), math(AmE) 加plus[pl?s](prep.), add[?d](v.), addition[?'d??(?)n] (n.) 被加数summand ['s?m?nd] 加数addend ['?dend] 和sum [s?m] 减minus['ma?n?s](prep.), subtract[s?b'tr?kt] (v.), subtraction[s?b'tr?k?n] (n.) 被减数minuend ['m?nj?end] 减数subtrahend ['s?btr?,hend] 差remainder [r?'me?nd?] 乘times[ta?mz](prep.), multiply['m?lt?pla?] (v.), multiplication[,m?lt?pl?'ke??(?)n] (n.) 被乘数multiplicand[,m?lt?pl?'k?nd; 'm?lt?pl?,k?nd], faciend ['fei?iend] 乘数multiplicator ['m?ltiplikeit?] 积product['pr?d?kt] 除divided[d?'va?d?d], by[ba?](prep.), divide[d?'va?d] (v.), division[d?'v??(?)n] (n.) 被除数dividend ['d?v?dend] 除数divisor [d?'va?z?] 商quotient['kw???(?)nt] 等于equals['i:kw?lz], is equal to, is equivalent to 大于is greater['ɡreit?]than 小于is lesser['les?]than 大于等于is equal or greater than
初中英语国际标准音标练习 元音12个单元音 长元音[i:][][][u:][a:] 短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei][i][i][][u][][au] 辅音 10 对 清辅 音 [p][t][k][f][s][][ ∫] [][tr][ts]浊辅 音 [b][d][g][v][z][][ ] [][dr][dz] 3个鼻音[m][n][] 3个似拼音[h][r][l] 2个半元音[w][j] /i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/ /a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ / ? / must/m?st/ does/d?z/ money/′m?ni/ ugly/′?gli/ come/k?m/ / ?:/ horse/h?: s/ saw/s?:/ corn/k?:n/ course/k?:s/ salt/s?:t/ / ? / dog/d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/′?nist/ /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ /u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ /?:/ nurse/n?:s/ bird/b?:d/ burn/b?:n/ turn/t?:n/ girl/g?:l/ /? / better/bet?/ never/nev?/ worker/w?:k?/ welcome/welk?m/ /e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /?/fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ /ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eid?/
美式英语音标分类说明： phonetics the sounds of american english 发音: 美国英语语音 consonants 辅音 vowels 元音 -------------------------------------------- 第一按发音方法分类(辅音)： manner (发音)方式 1.stop 爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。2.fricative 摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。 3.affricate 塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。 4.nasal 鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。 5.liquid 流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。 6.glide 滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。 -------------------------------------------------- 第二按发音位置分类(辅音)： place (发音)位置 1.bilabial 双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。 https://www.doczj.com/doc/f914681707.html,biodental 唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。 3.lingua-dental 舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。 4.palatal 上腭音--舌头贴着上腭发出的音。 5.lingua-velar 软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal 声门(声带)音--自声门发出的音。 -------------------------------------------------------------- 第三按嗓音分类(辅音)： voice 嗓音 1.voiced 浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。 2.voiceless 清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。 ---------------------------------------- 第四元音的分类： 1.monophthongs 单元音 2.front 前元音 3.central 中元音 4.back 后元音 5.diphthongs 双元音, 复合元音 单元音发音的共性： 1. 舌位不移动； 2. 在发音过程中，没有摩擦； 3. 不受发音器官的任何阻碍。 单元音发音的特点： 1. 前元音发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高； 2. 中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高； 3. 后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高。
英语国际音标(48个)分类表及发音方法音标速记： 长元音/ɑ://?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 元音短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/（20个） 双元音/e?/ /a?/ /??/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ 爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /θ/ /e/ /h/ /r/ 辅音破擦音/tr/ /dr/ /t?/ /d?/ /ts/ /dz/（28个） 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/w/ /j/ 舌边音/?/ 注：辅音中红色（11个）为清辅音，其余（17个）为浊辅音。 单元音 /i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的
表情，与字母E发音相同。 /?/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。 / ?:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。 /?/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。 /?:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 /?/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。 /?/嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 /ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 / ?/嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。/?/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿， /e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 双元音 /e?/由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口型由半开到合。字母A就发这个音。 /a?/由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。与字母I的发音相同。 /??/由[?]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合， /a?/由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
1、 2、 11、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音 素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
辅音（28个）
单词发音归类: A [e?] cake game table take age baby name eraser favourite grade grape late radio plane same classmate [e] many any anything [?] grandfather hand hat have map panda that animal back bad bank camera cap dad fax jacket Japan Japanese hand man thank apple and at bag am black blackboard can cat family glad [ɑ:] banana are can’t class classroom ask father afternoon grandfather grandma aunt dance past [?] watch want [?] about banana panda woman America American camera England Japan shall [e?] parent [?:] watermelon B [b] about bag ball banana be bed bedroom behind beside bike black blackboard blue boat book box boy brother brown bus but table baby back bad bank beautiful between big birthday blouse break breakfast broom bye job keyboard maybe strawberry umbrella C
英语国际标准音标练习 一、单元音 1. / i:/ 露齿“一” bee/bi:/feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ 2. / i / 干脆“A”【面瘫音】 it /it/ big/big/ city/′siti/ give/giv/ sick/sik/ 3. / e / 微笑“哎” get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ 4. / ? / 扁嘴“啊”【梅花音】 fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ 5. / a:/ 抒情“啊” calm/ka:m/ palm/pa:m/ car/ka:/ farm/fa:m/ park/pa:k/ 6. / ? / 放松“啊”【面瘫音】 must/m?st/ does/d?z/ money/′m?ni/ ugly/′?gli/ come/k?m/ 7. /?:/ 小嘴、呕吐音 horse/h?: s/ saw/s?:/ corn/k?:n/ course/k?:s/ salt/s?:t/ 8．/? / 大嘴、呕吐音 dog/d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/′?nist/ 9．/u:/ 撅嘴巴、汽笛呜鸣 food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ 10. /u/ 不能撅嘴巴 book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ 11. /?:/ 全部卷舌 nurse/n?:s/ bird/b?:d/ burn/b?:n/ turn/t?:n/ girl/g?:l/ 12. /? / 一半一半 better/’bet?/ never/’nev?/ worker/’w?:k?/ welcome/’welk?m/ 二、双元音 a. 滑音——饱满 b. 一强二弱 c. 辅音跟双元音拼读时，把双元音当做两个单音来用 1. /ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/ei d?/ 2. /?u/ no/n?u/ home/h?um/ hope/h?up/ wrote/r?ut/ note/n?ut/
英语音标发音规则表 英语音标发音规则表 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek(ee) eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please(ea) he she me(e) piece receive ceiling (ie,ei) 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ ]字母组合al or au our ar aw
美式英语音标分类说明： Phonetics the Sounds of American English 发音: 美国英语语音 consonants辅音 vowels 元音 -------------------------------------------- 第一按发音方法分类(辅音)： manner (发音)方式 1.stop 爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。 2.fricative 摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。 3.affricate 塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。 4.nasal 鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。 5.liquid 流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。 6.glide 滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。 -------------------------------------------------- 第二按发音位置分类(辅音)：
place (发音)位置 1.bilabial 双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。 https://www.doczj.com/doc/f914681707.html,biodental 唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。 3.lingua-dental 舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。 4.palatal 上腭音--舌头贴着上腭发出的音。 5.lingua-velar 软颚音--舌头贴着软颚发出的音。 6.glottal 声门(声带)音--自声门发出的音。 -------------------------------------------------------------- 第三按嗓音分类(辅音)： voice 嗓音 1.voiced 浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。 2.voiceless 清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。---------------------------------------- 第四元音的分类： 1.monophthongs 单元音
一、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
[i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece [?]发音字母 a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man [e]字母组合 ea e a--head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any []字母组合ir ur ear er or--girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard [ε]字母组合 er or ou ar o a e u--teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around account ago elephant manta banana Canada [a:] 字母组合 ar a--car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm []发音字母 u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood []字母组合 al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter []发音字母 o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch [u:]字母组合 oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do
一、国际音标英语国际音标表 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。 元音（20个） 辅音（28个）
英语国际音标及字母组合对照 一、元音 1) [i:] 发音字母:ee ea e ie ei three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive 2) [?] 发音字母: i y e sit picture it is list six
pig big build miss many twenty happy dictionary decide delicious 3) [ ? ] 发音字母: a bag hand and ant happy hat map black back glad flag man 4) [e] 发音字母: ea e a Head bread sweater breakfast heavy pleasure Elephant remember sell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [?:] 发音字母:ir ur ear er or Girl shirt skirt thirty thirteen third bird Turn burn murder nurse turtle purple Thursday learn early earth heard term her Work worker word world 6) [?] 发音字母: er or o a e ur ure Teacher under remember player father mother farmer after doctor actor forget Together tomorrow today lesson welcome policeman around about ago elephant away banana China student children open different Saturday picture 7) [ɑ:] 发音字母: ar a Car farm card arm garden ask fast class last glass aunt 8) [ ? ] 发音字母: u o ou oo Up supper lunch fun run hunt cup bus come mother dose brother love above trouble blood flood
48个国际音标的美式发音方法（个人文字版总结） ——可配合听“傻瓜国际音标（全)”的视频(海伦英语美式发音教程视频） /i: /长元音,嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情。 /i /短元音,嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴型扁平（比上一个长元音张的大）。 /p /双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。 /b /和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带振动。 /t /舌尖抵下齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动。 /d /和/t/发音一样，舌尖抵下齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带振动。 /e /嘴型扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 /? /嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量向两边拉，成扁平型。（嘴巴既要张大，又要咧宽）。 /k /舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 /g /和/k/发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带振动。/f /上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。 /v /口型和/f/相似，上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带振动。 /a: /长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。 /?: /长元音，双唇收的小而圆，并向前突出，舌身后缩。 /?/短元音，口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /s /双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动。 /z /口型和/s/相似，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带振动。 /θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 /e /口型和/θ/相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带需振动。