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浙江大学本科通识教育课程建设规划和设计-浙江大学本科生院

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浙江大学

本科教育大类课程建设项目

中期检查表

项目名称

项目组负责人

所在学院

填写日期

浙江大学本科生院教务处制

二OO八年十一月一、建设项目基本信息

二、项目建设进展情况

三、存在问题及需要说明的情况

四、下一步工作计划

五、中期检查结果

程序的设计基础(C)离线作业_答案_2017_浙江大学远程教育学院

大学远程教育学院 《程序设计基础(C)》课程作业 :袁洋学号: 2 年级:2017春学习中心:紫金港校区—————————————————————————————第1章C语言的基本构成 由add、main、scanf、printf函数组成, 调用了scanf、printf两个系统函数。 保留字:int、return。 自定义标识符:add、a、b、c、x、y、z。 第2章输入输出程序设计 1.用printf输出一个中空的五角星。 #include void main() { printf(" * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * * * * * * *\n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * *\n"); printf(" * * * \n"); printf(" * * * * \n"); printf(" * * * * \n"); printf(" * * * * \n"); } 2.仿照例子2.2,定义一个字符数组,从键盘输入一字符串,然后输出的程序。 #include void main() { char charshuz[20];

puts(gets(charshuz)); } 3.从键盘输入十六进制整数,转化为八进制数输出。 #include void main(){ int shiliu; scanf("%x",&shiliu); printf("%o\n",shiliu); } 4.只定义两个整型数据并赋值,实现两个整型数的互换。 #include void main() { int a,b,swap; scanf("%d,%d",&a,&b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); swap=a; a=b; b=swap; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 5.从键盘上输入一个整数,分别输出8、16进制数的程序。 #include void main() { int a; scanf("%d",&a); printf("%o %x\n",a,a); } 6.从键盘上输入一个整数,分别输出它的个位数,十位数,百位数。 #include void main() { int integer; do { printf("请输入一个三个数:"); scanf("%d",&integer); if (integer<100 || integer >=1000) printf("请重新输入,\n"); }while(integer<100 || integer >=1000); printf("输入的整数为:%d,百位为:%d,十位为:%d,个位为:%d。\n",integer,integer/100,integer%100/10,integer%100%10); }

浙江大学城市规划考研详解和备考重点建议

浙江大学城市规划考研详解和备考重点建议去年考完研后我就想总结一下,一直等到复试录取后才写,不想多说考研复习有多苦逼,只是想分享一些经验,给各位学弟学妹提供一个参考。浙江大学全国名校,是很多学子的理想殿堂,也是国内城市规划专业的新八校,从考研热度上看,一直是比较受欢迎的。浙大规划历年考研报录比约十几个录一个吧,近年考研人数的整体上升,虽然出现扩招的趋势,但是难度还是不小!考研最重要的是什么,在于你的复习努力,不管你本科学校和成绩怎么样,来吧,敢拼搏就有机会!浙江大学考研改革后考察的知识面更广,要求考生较高的专业综合素质,规划不只是画图狗,还要有一定的研究能力。今年很多的考生也都开始准备了,已经有不少人找我问相关信息。有考研意向考浙大的可以到考研资料联盟跟我交流,后面会继续附上各阶段的复习安排和一些资料。 浙江大学规划考研基本情况详解 1、初试和复试考试科目。 浙大城市规划招生分初试不区分研究方向,导师是有很多方向的。初试考试科目包括:①101思想政治理论②203日语或201英语一或241德语③356城市规划基础④446城市规划设计(快题);复试包括:笔试考城市与区域规划、专业综合知识面试、英语听力测试。 2、考试大纲和参考教材。 101思想政治理论和201英语等是全国统考,这里不细说,请自行参考全国考纲。 专业课学校已经不指定考研教材,也不提供考试大纲。以下参考书目是考研资料联盟根据考研情况推荐的,大家可以也自由选择其它教材。 356城市规划基础: 理论知识主要包括城市规划原理部分、城市建设史、区域规划、地理信息系统等内容,重题率较高、知识点较好掌握,把书和资料看熟问题不大。题型主要是以:名词解释、简答题、论述题等组成。 参考书目: 《城市规划原理》第3版+第4版,中国建工出版社; 《中国城市建设史》董鉴泓主编,建工版; 《外国城市建设史》沈玉麟,建工版;

浙江大学城市学院大学语文期末试卷

A. C. D.

5.请问十二地支中“巳”对应的是十二生肖中的哪一种动物? A.龙 B.蛇 C.马 D.羊 6. 带点字注音正确的是__________。 A. 溯洄从之,道阻且跻.(j ī)。溯游从之,宛在水中坻.(ch í)。 B. 尺蠖(q ú)之屈,以求伸也;龙蛇之蛰(zh é),以存身也。 C. 冬雷震震夏雨雪(雨yǔ,下雨) D. 癸(ku í)戌(x ū)年出生的小孩,生肖属狗。 7. “天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。” 这句话反映了__________。 A. 佛教思想 B. 儒家思想 C. 道家思想 D. 墨家思想 E. 法家思想 8. 李耳、南华真人、亚圣分别指的是 A.老子 庄子 孟子 B.鬼谷子 老子 曾子 C. 老子 庄子 荀子 D.老子 鬼谷子 孟子 9. 以下选项中不是同一个爱情故事中男女主角的是 A.卡西莫多和艾丝美拉达 B.哈姆雷特和奥菲利亚 C.张生和杜丽娘 D.阿波罗和达芙妮 10. 请问一天中的“申时” 指的是什么时间? A.下午1点-3点 B.下午3点-5点 C.下午5点-7点 D.晚上7点-9点 11. 今年是2012壬辰年,请问2013年用干支表示是什么年? A.壬卯 B.辛卯 C.壬巳 D.癸巳 12. 传说八卦的创制者是 , 将其演为六十四卦。 A.伏羲 姬昌 B.大禹 姬旦 C.伏羲 孔子 D.大禹 孔子 13. 以下卦象是六十四卦中的既济卦,请说出这个卦象的下卦和下卦的卦象分别是 ,它们代表的自然界 的事物分别是 A.上卦是坎,代表水。下卦是离,代表火。 B. 上卦是离,代表水。下卦是坎,代表火。 C. 上卦是坎,代表火。下卦是离,代表水。 D. 上卦是离,代表火。下卦是坎,代表水。 14. 金庸在其小说《射雕英雄传》中创造了一种名为“降龙十八掌”的绝妙武功,以下为降龙十八掌的前五招为:第一式 亢龙有悔 ,第二式 飞龙在天,第三式 见龙在田,第四式 鸿渐于陆 ,第五式 潜龙勿用。其中 的招式来自于《周易乾》“九五”爻辞一些招式,请选出来自于“乾卦”的招式。 A.第一式 亢龙有悔 B.第二式 飞龙在天 C.第三式 见龙在田 D.第四式 鸿渐于陆 E.第五式 潜龙勿用 15. 下列关于诸子说法正确的是 A .战国时法家代表人物是韩非、李斯,他们都是孟子的弟子。 B. 孔子在家排行老三,因为他字仲尼。仲是排行老三的意思。 C. 战国时期与儒家并称为显学的是墨家。墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体,最高领 袖被称为“巨子”。 D.荀子提出性善论,他是先秦法家的代表人物。 16. 以下关于五行相生相克的说法正确的是 A. 火生金, 金生水。土克水,水克火。 B. 金生土, 土生木。水克火, 火克金。 C. 火生土, 土生木。土克水,水克火。 D. 金生水, 水生木。水克火, 火克金。

浙大远程运筹学作业

《运筹学》作业 第2章 1.某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的三种原材料的消耗及所获的利润, 产品利润=40X+50Y 约束条件: X+2Y<=30 3X+2Y<=60 2Y<=24 X,Y>=0 用图解法得出安排生产产品1为15件,产品2为7.5件时工厂的获利最多,最大利润为975。 2.某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的两种原材料的消耗和人员需要及所获的利润,如下表所示。问应如何安排生产使该工厂获利最多?(建立模型,并用图解 产品利润=300X+500Y 约束条件: X<=4 2Y<=12 3X+2Y<=24 X,Y>=0 用图解法得出,该公司安排生产产品1为4件,产品2为6件时该工厂获利最大,最大利润为4200。 3. 下表是一个线性规划模型的敏感性报告,根据其结果,回答下列问题: 1)是否愿意付出11元的加班费,让工人加班; 答:不愿意付出11元加班费让工人加班。 2)如果工人的劳动时间变为402小时,日利润怎样变化? 答:日利润增加2×8=16

3)如果第二种家具的单位利润增加5元,生产计划如何变化? 答:因为允许的增加量是10,所以生产计划不变 Microsoft Excel 9.0 敏感性报告 工作表 [ex2-6.xls]Sheet1 报告的建立: 2001-8-6 11:04:02 可变单元 格 终递减目标式允许的允许的单元格名字值成本系数增量减量 $B$15 日产量(件)100 20 60 1E+30 20 $C$15 日产量(件)80 0 20 10 2.5 $D$15 日产量(件)40 0 40 20 5.0 $E$15 日产量(件)0 -2.0 30 2.0 1E+30 约束 终阴影约束允许的允许的单元格名字值价格限制值增量减量 $G$6 劳动时间(小时/件)400 8 400 25 100 $G$7 木材(单位/件)600 4 600 200 50 $G$8 玻璃(单位/件)800 0 1000 1E+30 200 4某公司计划生产两种产品,已知生产单位产品所需的三种原材料的消耗及所获的利润,如 解:设生产产品1为X件,生产产品2为Y件时,工厂获利最多 产品利润=25X+10Y 约束条件: 0.6X+0.5Y<=12000 0.4X+0.1Y<=4000 0.4Y<=6000 X,Y>=0

浙江大学教育学院专业介绍

浙江大学教育学院硕士、博士研究生(教育学科、体育学科) 各专业研究方向介绍 教育学原理(含博士点):主要研究方向是教育改革与发展研究、教育经济与社会研究、德育原理、教育制度分析、教育政策分析、教育财政研究、教育哲学等。 课程与教学论(含博士点):主要研究方向是课程理论研究、教学理论与设计应用、课程政策与教学管理、课程比较研究、课程设计与教材开发、学科教学、课堂变革与教学实践研究、教育心理;该专业在教学实验、课程与教学设计、学科教学法,教育测量与统计技术等方面在国内形成了优势和特色。 教育史(含博士点):该专业主要培养从事中国教育史、中外教育交流史、外国近现代教育史研究方面的高层次专业人才。主要研究方向是中国近现代教育史、中外教育交流史、中外高等教育发展史、中外教育财政发展、外国近现代教育制度、欧美教育思想史、明清科举与社会等。 比较教育学(含博士点):主要研究方向是比较高等教育、基础教育比较、教育政策比较、环境教育比较、教师教育的比较、职业教育比较、终身教育比较等。 高等教育学(含博士点):该专业在高等教育原理、比较高等教育、学位与研究生教育等领域在国内形成了自身的研究特色,主要研究方向有高等教育原理、高等教育管理、院校研究与发展战略、比较高等教育、研究生教育等。 成人教育学:该专业主要培养从事成人教育科研、管理人员、职业生涯规划者和职业指导顾问、家庭教育和家庭经营顾问、企业继续教育和培训师、社区教育工作者等。主要研究方向有比较成人教育、成人教育基本原理、成人教育管理、人力资源开发与管理、社区教育等 教育技术学(含博士点):主要研究方向是数字化学习资源、信息技术教育、远程教育等。 教育硕士(科普方向):教育硕士专业学位,理工科专业背景的本科生优先。该专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发与管理的研究,培养在科学技术协会、科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。 体育学(只招收博士研究生):培养能在体育机构胜任专业技术职务工作,又能承担高等院校教学研究的复合高层次人才。掌握认识体育事物从局部的特殊性,到总体的普遍性的一般规律,能够应用体育科学体系中体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科的体育知识体系解释宏观体育现象,分析微观体育问题,能胜任体育教学、体育科研等领域的高层次工作。 体育人文社会学(含博士点):该专业在体育产业理论与实践、学校体育理论与实践和学生体质健康评价标准、体育社会心理学、运动竞赛和锻炼心理学、休闲体育及体育科研方法学等方面,已形成了自己的特色,研究处于国内领先水平。主要研究方向有体育经济学、体育

浙江大学远程教育学院习题集

浙江大学远程教育学院习题集

浙江大学远程教育学院习题集 课程代码名称_1803074兽医微生物学与免疫学_ 年级专业(层次)_动物医学专升本 绪言 一、填空题 1. 1683年荷兰人用自制的显微镜首次观察到微生物。 2. 法国科学家利用弯颈瓶试验证明“自然发生论”是荒谬的,他是微生物学、生理学与免疫学的主要奠基人。 3. 微生物的发展可概括为三个阶段:、和等。 二、名词解释 1. 微生物 2. 微生物学 3. 兽医微生物学 三、简答题 1. 微生物有何特点? 2. 微生物的种类有哪些? 3. 巴斯德的主要贡献是什么? 4. 柯赫的主要贡献是什么? 第一章细菌的形态与结构 一、填空题 1. 测定细菌大小的单位通常是。 2. 细菌的形态有、和等三种基本类型。 3. 球菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、、、 和等。 4. 杆菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、和。 5. 螺旋状菌分为和两种。 6. 细菌的基本结构包括、、和等。 7. 细菌的特殊结构有、、和等。 二、名词解释 1. 细菌 2. 菌落 3. 原生质体 4. 球状体 5. 细菌L型 6. 间体 7. 核体

8. 荚膜 9. S层 10. 鞭毛 11. 菌毛 12. 芽孢 三、简答题 1. 绘出细菌的基本结构和特殊结构图。 2. 比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构及化学组成的差异。 3. 叙述细菌核体与真核细胞核的异同。 4. 试述鞭毛的结构功能。 5. 菌毛的本质、分类及功能如何? 6. 叙述芽孢的结构、功能及对外界环境抵抗力强的原因。 7. 常用的细菌染色方法有哪些? 8. 什么是革兰氏染色?有何意义?其染色机制如何? 第二章细菌的生理 一、填空题 1. 细菌细胞的代谢过程包括、、和等四个步骤。 2. 细菌物质主要通过、、和等方式进出细菌细胞。 3. 细菌细胞结构的组装有两种方式:和。 4. 细菌以进行无性繁殖。 5. 根据生长曲线,细菌生长繁殖分为、、和等四个时期。 6. 细菌的生长繁殖条件主要有:、、、和等。 7. 根据细菌对氧的需要,可将细菌分为、和等。 8. 根据细菌对温度的适应范围,可将细菌分为、和等。 二、名词解释 1. 世代时间 2. 生长曲线 3. 培养基 4. 厌氧培养基 三、简答题 1. 形成细菌个体的代谢过程有何特点? 2. 试绘制细菌的生长曲线图,并说明各时期的特点。 3. 根据营养、状态和功能的差异,可将培养基分为哪些种类?各有何用途? 4. 病原菌对氧气和温度的需求有何特点? 5. 试述主要的细菌生化反应的原理及用途。 第三章消毒与灭菌 一、填空题 1. 对微生物影响较大的物理因素包括:、、、、微波和滤过等。 2. 高温灭菌法可分为灭菌法和灭菌法两类。 3. 干热灭菌法包括:和两类。 4. 常见的湿热灭菌法有:、和。 5. 影响消毒剂作用的因素主要有:、、

浙江大学城市绿地系统规划课程复习题

浙江大学<<城市绿地系统规划>>课程复习题 1、从世界范围来看,绿地系统规划理论经历了几个阶段及各阶段的特征。 答:第一阶段:“城市公园”运动及“公园体系”(1843—1898年),特征是由以单个的城市公园绿地来缓解城市出现的种种环境问题,发展到以带状绿地联系数个公园,形成公园体系来更有效地解决城市危机。第二阶段:“田园城市”运动(1898—1945年),特征是从局部的城市调整转向对整个城市结构的重新规划。第三阶段:二战后(1945—1970年),特征是采取措施疏散大城市人口,拓展城市中的绿化空间,并力求使绿化环境与城市环境相融合,以形成宜人的城市环境。第四阶段:环境发展阶段(1970年以后),特征是城市绿地系统的发展走过了一个由集中到分散,由分散到联系,由联系到融合的过程,更有效地发挥生态效益,更有助于城市的可持续发展。 2、综合性公园规划设计其游线布置所采取的形式 答:公园的游线一般可采取:主环线+枝状尽端线、主环线+次环线+枝状尽端线等几种形式。 3、城市绿地系统规划内容 答:1)确定城市绿地系统规划的目标及原则;2)根据国家统一的规定及城市自身的生态要求,国民经济计划,生产、生活水平以及城市发展规模等,研究城市绿地建设的发展速度水平,拟定城市绿地的各项指标;3)选择和合理布局各项绿地,确定其性质、位置、范围和面积等,使其与整个城市总体规划的空间结构相结合,形成一个合理的系统;4)提出各类绿地调整、充实、改造、提高的意见,进行树种及生物多样性保护与建设规划,提出分期建设及实施措施及计划;5)编制城市绿地系统规划的图纸;6)对重点的公园绿地提出规划设计方案,提出重点地段绿地设计任务书及备详细规划使用。 4、宅旁绿地的形式及在设计中应遵循的设计要点 答:宅旁绿地的形式:1)高层住宅周围的绿地;2)独立式及低层联排式住宅宅旁绿地; 3)多层住宅宅旁绿地。遵循的设计要点:1)宅旁绿地的设计应结合住宅的类型、建筑的平立面特点、宅前道路的形式等因素进行布置,创造宜人的宅旁绿地景观,有效地划分空间,形成公共与私密各自不同的空间领域感。2)宅旁绿地设计应以绿化为主。3)宅旁绿地设计还应考虑绿地内的乔木、灌木与近旁的建筑、管线和工程构筑物之间的关系。 5、城市绿地 答:城市绿地是指以自然和人工植被为地表主要存在形态的城市用地。包括城市建设用地范围内用于绿化的土地和城市建设用地之外对城市生态、景观和居民休闲生活具有积极作用、绿化环境较好的特定区域。 6、我国2002年颁布的《城市绿地分类标准》中将城市绿地分为哪五大类? 答:将城市绿地分为公园绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地及其他绿地五类。 7、我国第一个法规性城市绿地分类是什么? 答:第一个法规性城市绿地分类是《关于城市园林绿化工作的若干规定》。 8、城市公园正式诞生的第一个公园是什么? 答:第一个公园是英国利物浦的伯肯海德公园。 9、一般全市性综合公园的服务半径是多少,步行要多久可以到达,乘公共交通工具要多久可 以到达? 答:一般全市性综合公园服务半径为5—8km,步行约45—70分钟可达,乘坐公共交通工具约10—20分钟可达。 10、居住区绿地分为哪六大类?

(含参考答案)浙江大学城市学院试卷(Java高级程序的设计2010_1011_1)

诚信应考考出水平考出风格 大学城市学院 2010—2011学年第一学期期末考试试卷 《Java高级程序设计》 开课单位:计算分院;考试形式:开卷;考试时间:2011年1月16日所需时间:120 分钟 题序 一 二 三 总分 得分 评卷人 得分

一.__简答题_(本大题共_7__题,每题__5__分,共__35_分) 注意:回答问题尽量简明扼要。 多线程可以使用Runnable接口。是否可以认为,通过Runnable接口实现多线程的方式与Thread类没有任何关系?如果你认为有关系,那么Runnable实现类与Thread类是什么关系?请举例说明。 有关系; Thread类实现了Runnable接口,因此可以扩展了Thread即实现了Runnable接口。 采用“Runnable实现类”方式需要构造一个新的Thread对象,并把Runnable实现类的实例作为参数传入Thread的构造器中——Thread(task: Runnable)。 举例: public class TestRunnable { public static void main(String[] args) { Thread thread = new Thread(new AnTask()); thread.start(); } } class AnTask implements Runnable { Override public void run() { //do something } } 采用“扩展Thread类”方式无只需创建扩展Thread类的实例(无参构造)即可,但是不推荐使用这种方法,因为它将任务和运行任务的机制混在了一起。将任务从线程中分离出来是比较好的设计。 举例: public class TestThread { public static void main(String[] args) { Thread thread = new AnThread(); thread.start(); } } class AnThread extends Thread { Override public void run() { //do something } }

20192020运筹学期末考试试题及答案

2019— 2019— 2020运筹学期末考试试题及答案 2012---2013 上学期 经济信息管理及计算机应用系 《运筹学》期末考试试题及答案 班级 __________________ 学号________________ ,、单项选择题: 1、在下面的数学模型中;属于线性规划模型的为( A ) 2、线性规划问题若有最优解;则一定可以在可行域的 (A )上 达到。 A.顶点 B .内点 C .外点 D .几何点 3、在线性规划模型中;没有非负约束的变量称为 (C ) A. 多余变量 B.松弛变量 C.自由变量 D .人工变量 4、 若线性规划问题的最优解同时在可行解域的两个顶点处达到;那么 该线性规划问题最优解为(C )。 A.两个 B.零个 C.无穷多个 D.有限多个 5、 线性规划具有唯一最优解是指( B ) A .最优表中存在常数项为零 B.最优表中非基变量检验数全部非零 C.最优表中存在非基变量的检验数为零 D.可行解集合有界 6、设线性规划的约束条件为 min S 3X Y max S 4X Y B. s.t. 2X Y 1 A. s.t. XY 3 C. X,Y 0 X,Y 0 max 2 2 S X Y min S 2XY st. X Y 2 D. s.t. X Y 3 X,Y 0 X,Y 0

2x1 2x2 x4 4 x1, ,x4 0 则基本可行解为(C )。 A.(0;0;4;3)B.(3;4;0;0) C.(2;0;1;0)D.(3;0;4;0) 7、若运输问题已求得最优解;此时所求出的检验数一定是全部(D ) A、小于或等于零 B.大于零 C.小于零D.大 于或等于零 8、对于m 个发点、n 个收点的运输问题;叙述错误的是( D ) A.该问题的系数矩阵有m x n列 B.该问题的系数矩 阵有m+n 行 C.该问题的系数矩阵的秩必为m+n-1 D.该问题的最优解 必唯一 9、关于动态规划问题的下列命题中错误的是( A ) A、动态规划分阶段顺序不同;则结果不同 B、状态对决策有影响 C、动态规划中;定义状态时应保证在各个阶段中所做决策的相对独立性 D、动态规划的求解过程都可以用列表形式实现 10、若P为网络G的一条流量增广链;则P中所有正向弧都为G的 ( D ) A.对边 B.饱和边 C.邻边 D.不饱 和边 一、判断题。 1、图解法和单纯形法虽然求解的形式不同;但从几何上理解;两者是一致

浙江大学教育学考研分数线

2020浙江大学教育学考研分数线汇总2020浙江大学教育学考研分数线已经公布,今年的分数线是升是降呢?博仁考研的老师为各位教育学考研人,汇总了近3年考研分数线,一起来看看吧!浙江大学教育学考研专业正在招生。 浙江大学教育学专业隶属于教育学院教育学系,浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科,1928年完成学科建制,是中国现代大学中最早的教育学学科建制之一。俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家曾在学院任教工作。在跨越三个世纪的教育实践中,学院始终秉承“求是育英”的理念,坚持以内涵发展、特色发展为核心,以立德树人为根本,以促进学术进步为依托,以服务教育改革发展为导向,树立一流意识、坚持一流目标、落实一流标准,建设综合实力强、特色鲜明、具有国际先进水平的教育学院。 浙江大学教育学考研备考已经起航,很多教育学考研学子,已经开始复习了,择校、选择专业、找参考书、查询院校信息等。考研复试线不止关系着复试调剂,对于2021教育学考研人,分数线的高低,跟考研复习程度关联紧密,想要考一个好的名校,高分是必要的。为此博仁考研老师收集整理了浙江大学近三年分数线,仅供教育学考研学子参考。 浙江大学教育学近三年的考研分数线 2020 2019 2018 教育学学硕考研60/60/210/355 60/60/210/355 60/60/210/360 教育学专硕考研55/55/75/75/331 55/55/75/75/325 50/50/70/70/310 2021浙江大学教育学考研序幕拉开,很多同学已经利用这段空余时间,开始复习了,你还在观望么?了解分数线后,确定了报考院校,只是第一步,随着考研时间的推进,考试有哪些科目?参考书有哪些?复习重点是什么?…… 不要让这些问题成为你复习的阻碍,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍! 1

浙江大学远程教育学院2012年秋冬第7次作业english

翻译: 请将下列五句英文分别翻译成中文。 1. Some people take no interest in country things: for them, happiness lies in the town, with its cinemas, shops, dance halls and restaurants. 有些人对乡村的事物不感兴趣:对他们来说,幸福在于城镇的电影院、商店、舞厅和餐馆。 那些热衷于城镇的电影院、商店、舞厅和餐馆的人对乡村的事物不感兴趣。 2. Soon it was time for my friend to take Jack for walk. 很快到了我的朋友帶杰克去散步的时间了。 3. To mark students' test papers, a checking machine is used. 为了给学生的试卷评分,用了一台阅卷机。 4. Whoever disobeys the law will be punished. 违者必罚。 5. With all his savings gone, he started to look for a job. 他用完了所有的存款,然后開始找工作了。 写作:请按照要求完成一篇英文作文,字数不少于80字。 标题:Parents Are the Best Teachers 内容需包括以下方面: 1.提出“父母是最好的老师”的观点,你的看法; 2.解释其中的原因; 3.重申观点。 As we all know, in our life, we have many different teachers, but the best teachers, I think, are our parents. My view is based on such reasons. They are the first people we meet. They teach us how to eat, and then how to walk. They teach us to speak, and they give us communication skills and so many others. They try their best to teach us, and develop our own learning skills. On the other hands, their words and actions will deeply affect our minds and decisions. Leading by example is an important way our parents teach us social skills, morals and how to get along with others. I believe that most of us have seen a public-interest advertisement on CCTV. The scene is about below: a young mother comes back home, after busy working for a whole day, she feels very tired. But she still washes feet carefully for her mother. All these have been seen by her little son behind the door. After his mother finish, the little child carries a basin of water slowly for his mother, and said “Mum please wash your feet.” All these tell us that the parents’ good actions will give a good example for their children. In our life, we follo w many people to study. Because every person we meet has something that we can learn. However, the greatest teachers in our lives will be our parents, because they were our first and most important teachers.

浙江大学城乡规划学考研快题相关资料

浙江大学城乡规划学考研快题相关资料 第一:城乡规划学学术型硕士方向: 城市规划与设计 第二:学术型硕士考试要求: 初试笔试科目:①101思想政治理论②201英语一或203日或241德③730规划学基础或355建筑学基础④502城市规划设计(6小时)或501建筑设计快题(6小时)学术型硕士复试笔试科目:城市与区域规划 复试面试科目:本专业综合知识,学院统一测试英语听力 第五:城乡规划学导师: 华晨李王鸣胡晓鸣徐延安谢良葵王东辉楼宇红连铭张汛瀚顾哲汪均如高俊魏薇郑卫曹康邓竹葛丹东陈钢董文丽魏芳秦洛峰高裕江魏薇杨建军王纪武陈秋晓王伟武饶传坤祁巍峰王微波李咏华丁旭傅舒兰 第六:学术型最近5年招生人数: 2015年:12人2014年:8人2013年:11人2012年:8人2011年:10人 第八:理论考试参考书目: 初试参考书: 730规划学基础: 《城市规划原理》第3版,李德华主编,中国建筑工业出版社;《中国城市建设史》董鉴泓主编,建工版;《外国城市建设史》沈玉麟,建工版;《区域分析与规划》崔功豪等编,高等教育出版社。

355建筑学基础: 《中国建筑史》(第五版)东南大学潘古西主编,中国建筑工业出版社2004;《中国古代建筑史》刘敦桢主编,中国建筑工业出版社1984;《外国建筑史》(第三版)陈志华主编,中国建筑工业出版社2004;《外国近现代建筑史》(第二版)罗小末主编,中国建筑工业出版社2006;《建筑构造设计基础》刘昭如编,科学出版社;《建筑构造》(下册)刘建荣主编,中国建筑工业出版社。 复试参考书目:复试笔试科目参考书目同初试基础课。 历年考研理论真题:

730 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:规划学基础 一、概念与简答题(共65分) 1、城乡规划区(6分) 2、城市空间形态(5分) 3、解释城乡规划中紫线,蓝线和绿线的含义(8分) 4、简述勒,柯布西埃的城市集中理论要点(8分) 5、简述曹魏邺城在古代城市规划布局方面的革新(6分) 6、简述三国至南北朝时期我国城市发展的总体趋势(6分) 7、近代城市外国独占城市规划与建设有哪些特征(6分) 8、西方近现代人本主义规划思想(7分) 9、雷德伯恩体系(7分) 10、试述1960年代后西方大城市内部主要问题及其更新改造的规划方式(6分) 二、详答题(共85分) 1、谈谈你对旧城道路系统存在问题的认识和改善措施建议(20分) 2、城市公共活动中心作用和布局要求(15分) 3、试解释”面朝后市,市朝一夫”的涵义,并结合释义,对比分析“朝”与“市”在中国古代各个阶段的发展情况。(20分) 4、“新城市主义”及其主要规划思想(15分) 5、试论统筹城乡的城乡规划途径(15分)

浙江大学城市学院数字逻辑期末考卷

浙江大学城市学院数字逻辑期末考卷 2009-2010第一学期 学号:班级:姓名: 一、填空题:本题共20分,每小格一分 1、电路工作时对电源来讲有、、三种工作方式 2、电流的方向规定为移动的方向为实际方向。分析电路时的假定方向为。 3、求得电路元件中电流方向和电压方向一致时,该元件的功率为功率,电流方向和电压方向相反时,该元件的功率为功率。 4、理想电流源的内阻等于。理想电压源内阻等于。 5、二进制数的基数是。 6、逻辑函数中的逻辑变量值只有和二值。 7、逻辑代数中的基本逻辑运算有、、三种。 8、实现同一功能的TTL逻辑门电路有互补输出型、、三种 9、逻辑函数中,所有最小项的和为。任意两个最小项的乘积为。 10、触发器是一个具有功能的逻辑器件。 二、选择题:本题每小题有三个答案,选择正确的填入空格,每格2分共20分。 1、电路中任意时刻流入节点电流和等于流出节点的电流的定律是。 A 基尔霍夫电流定律B基尔霍夫电压定律 C 欧姆定律。 2、某一电路的恒流源器件接入支路中,则无论该电路的其他部分任何变化,该支路的不变。 A 功率; B 电压; C 电流; 3、某十进制数的编码为5421BCD格式。这是一种。 A 有权码,最高位的权值为8 ; B 有权码,最高位的权值为5; C 无权码编码 4、下面具有记忆功能的逻辑电路为。 A 译码器; B 加法器; C 计数器; 5、逻辑运算A+ 0·A + 1·A= 。 A 0 ; B 1 ; C A。 6、至少个4位二进制计数器可以构成模M =2009 的计数。 A. 5 B. 4 C. 3 7、电路输出具有“0”、“1”和“悬空”状态的器件是。 A 集电极开路门; B 三态门; C 触发器 8、下面电路的逻辑表达式正确的是。 A Y= A ; B Y= B ; C Y= AB

13秋学期《运筹学》在线作业满分答案

13秋学期《运筹学》在线作业满分答案 13秋学期《运筹学》在线作业 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100 一、单选题(共20道试题,共40分。)得分:40 1.下列为目标规划的数学模型的一般结构为 A. B. C. D. 以上模型均不是 答案:A 满分:2分得分:2 2.下面对线性规划解的讨论中,叙述正确的选项是() A. 线性规划问题求解的结果有三种,它们分别是唯一解、无穷多解、无解。 B. 线性规划问题求解的结果有四种,它们分别是唯一解、无穷多解、无解和无界解。 C. 线性规划问题求解的结果有四种,它们分别是唯一解、无穷多解和无界解。 D. 以上说法都不正确。

满分:2分得分:2 3.下列选项中关于动态规划的表述正确的是() A. 在时间推移的过程中,在每个时间阶段选择适当的决策,以使整个系统达到最优 B. 在时间推移的过程中,在某个时间阶段选择适当的决策,以使整个系统达到最优 C. 考虑现有的资源的条件下,就多个经营目标寻求满意解,即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小 D. 以上说法均不正确 答案:A 满分:2分得分:2 4.. A. “=SUMPRODUCT(单位净现值,投资比例)” B. “SUMPRODUCT(单位净现值,投资比例)” C. “=SUMPRODUCT(可用资金,投资比例)” D. “=SUMPRODUCT(实际使用,投资比例) 答案:A 满分:2分得分:2 5..

B. 非平衡 C. 模糊 D. 以上均不正确 答案:A 满分:2分得分:2 6.下列关于网络配送问题的叙述正确的是() A. 约束为确定需求约束 B. 约束为资源约束 C. 约束为收益约束 D. 以上说法均不正确 答案:A 满分:2分得分:2 7.. A. 最短路问题 B. 最小费用流问题 C. 最大流问题 D. 最小费用最大流问题 答案:A

浙江大学网络教育2020年招生简章

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。经过近120年的建设与发展,浙江大学已成为一所特色鲜明,在海内外有较大影响的 综合型、研究型、创新型大学。 浙江大学是教育部批准开展现代远程教育的64所高校之一,也是卫 生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始现代远程教育试点,目前浙江大学远程教育已设有20多个专业,涉及文学、经济学、管理学、教育学、医学、法学、工学、农学等学科, 是学科涉及面较广、开设专业较多的网络院校之一。办学以来,浙江 大学远程教育秉承“求是创新”的校训,坚持以质量为本,以规范求 发展,在社会上赢得了良好的声誉。 一、招生对象及条件 主要面向具有国民教育系列大专或大专以上毕业证书的在职从业人 员。 二、入学方式 1.免试入学 凡具有国民教育系列本科及以上学历者,可免试参加学习。 2.测试入学 凡不符合免试入学条件者,均须参加由浙江大学命题并组织的入学测 试。入学测试大纲及模拟试题可从学院网站 —>“远程教育”—>“远程招生”—>“入学考试”栏目下载。 三、选课、课程考核与免修

学院按专业教学计划规定的毕业zui低学分和参考性学习计划第,一 学期进行统一配课,学生根据配课进行学习。从第二学期起,学生在 配课的基础上,可依照专业教学计划要求进行网上选课。 课程考核分考试和考查两种,其中考试根据不同课程要求,采用闭卷、闭卷(复习专用纸)和开卷等多种形式。课程考试成绩由考试成绩和 学习过程评价成绩构成,学习过程评价成绩约占该门课程总成绩的25%。考试不及格或缺考的课程,有一次免费重考的机会。 凡在学院专科毕业后5年内续读本科,或已在浙江大学修读并通过考 试的课程,或入学前5年内获得全国高等教育自学考试合格证的课程,可在专业教学计划范围内按学院有关规定申请课程免修。免修课程学分数累计不超过25学分。 四、教学模式及学习方式 浙江大学远程教育实行弹性学制和学分制,采用宽带互联网、数字多媒体和移动通信等现代教育技术组织教学。学生可自行安排学习进 度,学习形式自主灵活。 在任何时间和地点,学生都可通过互联网访问学院网站进行学习,或使用移动终端设备(如Android手机、iPhone和iPAD等)基于客户端访问学院移动学习平台,并下载课件与教材学习、在线答疑与讨论等完成学习过程。 在学习过程中,学生应保持积极的学习态度,掌握计算机与互联网基 本操作技能,熟悉网络学习平台,认真学习“远程学习入门”课程及 《学生手册》规定,了解院历、教学计划、课程考试计划、课程免修、

2018年浙大远程管理信息系统在线作业

您的本次作业分数为:100分单选题 1.【第1章】按照不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信 息分为以下三级()。 ? A 公司级、工厂级、车间级 ? B 工厂级、车间级、工段级 ? C 厂级、处级、科级 ? D 战略级、战术级、作业级 正确答案:D 单选题 2.【第1章】EDPS是以下哪个术语的简称? ? A 电子数据处理系统 ? B 单项数据处理阶段 ? C 综合数据处理阶段 ? D 管理信息系统 正确答案:A 单选题 3.【第1章】()反映了某个企业、组织或部门所涉及的数据本身的 内容,同时也反映了数据之间的联系。 ? A 数据库

? B 数据文件(表) ? C 文件系统 ? D 数据结构 正确答案:A 单选题 4.【第1章】从管理决策问题的性质来看,在运行控制层上的决策大 多属于()的问题。 ? A 结构化 ? B 半结构化 ? C 非结构化 ? D 以上都有 正确答案:A 单选题 5.【第1章】DSS是以下哪个术语的简称? ? A 决策支持系统 ? B 群体决策支持系统 ? C 智能决策支持系统 ? D 管理决策系统 正确答案:A

单选题 6.【第1章】管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件,这里所 说的“环境”具体指的是()。 ? A 组织所处的自然环境 ? B 组织所处的社会环境 ? C 组织内外各种因素的综合 ? D 组织所处的自然环境和社会环境的综合 正确答案:C 单选题 7.【第1章】局域网与使用调制解调器进行计算机通信的远程网相 比,它的信息传送速度要()。 ? A 高得多 ? B 低得多 ? C 差不多 ? D 无法比较 正确答案:A 单选题

浙江大学教育硕士专业方向及学费介绍

浙江大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年浙江大学全日制教育硕士学费总额1.6万元,学制两年。 浙江大学全日制教育硕士科普方向初试科目如下: ①101政治 ②201英一或202俄或203日 ③333教育综合 ④843科普基础 浙江大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍浙江大学全日制教育硕士考研难度,浙江大学全日制教育硕士就业方向,浙江大学全日制教育硕士学费介绍,浙江大学全日制教育硕士考研参考书,浙江大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程浙江大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、浙江大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年浙江大学全日制教育硕士专业招生人数10人,相对于其他院校来说招生人数较少,从这方面来说考研难度较大,但是专业课复习很容易,考试题目难度不高。据统计,浙江大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、浙江大学全日制教育硕士就业怎么样? 浙江大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。 四、浙江大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于浙江大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,浙江大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推

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