硕士研究生入学考试样题
抗原抗体反应：是指抗原与相应抗体在体内或体外发生的特异性结合反应。 抗原抗体间的结合力涉及静电引力、范德华力、氢键和疏水作用力，其中疏水作用力最强，它是在水溶液中两个疏水基团相互接触，由于对水分子的排斥而趋向聚集的力。 亲和性（affinity）：是指抗体分子上一个抗原结合点与一个相应抗原表位（AD）之间的结合强度，取决于两者空间结构的互补程度。 亲合力（avidity）：是指一个完整抗体分子的抗原结合部位与若干相应抗原表位之间的结合强度，它与亲和性、抗体的结合价、抗原的有效AD数目有关。 抗原抗体反应的特点：特异性、可逆性、比例性、阶段性。 带现象（zone phenomenon）：一种抗原-抗体反应的现象。在凝集反应或沉淀反应中，由于抗体过剩或抗原过剩，抗原与抗体结合但不能形成大的复合物，从而不出现肉眼可见的反应现象。抗体过量称为前带，抗原过量称为后带。 免疫原（immunogen）：是指能诱导机体免疫系统产生特异性抗体或致敏淋巴细胞的抗原。免疫佐剂（immuno adjustvant）：简称佐剂，是指某些预先或与抗原同时注入体内，可增强机体对该抗原的免疫应答或改变免疫应答类型的物质。 半抗原（hapten）：又称不完全抗原，是指仅具有与抗体结合的能力(抗原性)，而单独不能诱导抗体产生（无免疫原性）的物质。当半抗原与蛋白质载体结合后即可成为完全抗原。 载体（carrier）：结合后能给予半抗原以免疫原性的物质。 载体效应：初次免疫与再次免疫时，只有使半抗原结合在同一载体上，才能使机体产生对半抗原的免疫应答，该现象称为~。 单克隆抗体（McAB）：将单个B细胞分离出来，加以增殖形成一个克隆群落，该B细胞克隆产生的针对单一表位、结构相同、功能均一的抗体，即~。 多克隆抗体（PcAb）：天然抗原分子中常含多种不同抗原特异性的抗原表位，以该抗原物质刺激机体免疫系统，体内多个B细胞克隆被激活，产生含有针对不同抗原表位的免疫球蛋白，即~ 基因工程抗体（GEAb）：是利用DNA重组及蛋白工程技术，从基因水平对编码抗体的基因进行改造和装配，经导入适当的受体细胞后重新表达的抗体。 杂交瘤技术 【原理】以聚乙二醇（PEG）为细胞融合剂，使免疫后能产生抗体的小鼠脾细胞与能在体外长期繁殖的小鼠骨髓瘤细胞融合产生杂交瘤细胞，通过次黄嘌呤、氨基蝶呤和胸腺嘧啶核苷（HAT）选择性培养基的作用，只让融合成功的杂交瘤细胞生长，经反复的免疫学检测筛选和单个细胞培养（克隆化），最终获得机能产生所需单克隆抗体又能长期体外繁殖的杂交瘤细胞系。将这种细胞扩大培养，接种于小鼠腹腔，可从小鼠腹水中得到高效价的单克隆抗体。（一）小鼠骨髓瘤细胞 理想骨髓瘤细胞的条件：①细胞株稳定，易于传代培养；②细胞株本身不产生免疫球蛋白或细胞因子；③该细胞是HGPRT或TK的缺陷株；④能与B细胞融合成稳定的杂交瘤细胞； ⑤融合率高。 目前最常用的是NS-1和SP2/O细胞株 （二）免疫脾细胞
全国硕士研究生入学统一考试 西医综合二考试大纲 I 考查目标 目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读学术型临床医学或基础医学专业硕士研究生所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的医学专业人才。 考试范围为生物化学与分子生物学、医学免疫学、临床基础检验学（含诊断学）、临床微生物学检验和临床生物化学检验。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，同时适当了解一些本学科的新理论、新进展。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为300分，考试时间180分钟。 二、答题方式 闭卷、笔试。 三、试卷内容与题型结构 基础医学约40%（其中生物化学与分子生物学约20%；医学免疫学约20%） 临床医学约60%（其中临床基础检验学（含诊断学）25%；临床微生物学检验20%，临床生物化学检验15%） 四、试卷题型结构 A型题第1-60小题，每小题1分，共60分；第61-140小题，每小题1.5分，共120分； X型题第141-200小题，每小题2分，共120分 III 考查内容 一、生物化学与分子生物学 第一篇生物大分子的结构和功能 （一）蛋白质的结构与功能
1. 组成蛋白质的氨基酸的化学结构和分类，氨基酸的理化性质，肽键和肽 2. 蛋白质的一级结构及高级结构，蛋白质结构和功能的关系 3. 蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等) 4. 分离、纯化蛋白质的一般原理和方法 （二）核酸的结构与功能 1. 核酸的化学组成，核酸的一级结构 2. 核酸的空间结构与功能 3. 核酸的变性、复性、杂交 4. 常用的核酸分离纯化技术 （三）酶和维生素 1. 酶的分子结构与功能，酶的活性中心 2. 酶促反应特点与机制 3. 酶促反应动力学 4. 酶活性的调节 5. 酶与生物医学的关系 6. 维生素与辅酶 （四）糖复合物 1. 糖蛋白与寡糖链的功能 2. 蛋白聚糖及功能 3. 糖脂及功能 第二篇物质代谢与调节 (五) 糖代谢 1. 糖的无氧氧化过程、意义及调节 2. 糖有氧氧化过程、意义及调节，能量的产生 3. 磷酸戊糖途径的意义 4. 糖原合成和分解过程及其调节机制 5. 糖异生过程、意义及调节。乳酸循环。 6. 血糖的来源和去路，维持血糖恒定的机制 (六) 生物氧化
2014年江苏大学招收硕士研究生入学考试大纲-615药学综合一 考研大纲
目录 I 考查目标 (3) II 考试形式和试卷结构 (3) III 考查内容 (4) IV. 题型示例及参考答案 (9)
全国硕士研究生入学统一考试药剂学专业药学综合一考试大纲 I 考查目标 全国硕士研究生入学统一考试药剂学专业《药学综合一》考试是为我校招收药剂学硕士生设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读药剂学专业所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家医药事业培养具有良好职业道德、专业知识及技能、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的药学专业人才。考试要求是测试考生掌握基本理论及其应用、处理和分析问题的方法。 具体来说。要求考生： 1．掌握生物药剂学与药物动力学基本理论知识及数据处理的基本方法。 2．掌握临床药物监测及药物动力学在临床中的应用。 3．掌握中西药物制剂分析的基本方法。 4．掌握常用仪器分析方法的基本原理、仪器构造、特点及其在药物分析中的应用。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为300分，考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器。 三、试卷内容与题型结构
生物药剂学与药物动力学 150分，有以下几种题型：名词解释 6题，每小题3分，共18分 填空题 22空，每空1分，共22分 单项选择题 8题，每小题1分，共8分 多项选择题 6题，每小题1.5分，共9分 简答题 8题，前7小题7分，第8题10分，共59分 计算题 3题，共34分 药物分析（含分析化学） 150分，有以下几种题型：名词解释 8题，每小题3分，共24分 填空题 6题，每空1.5分，共30分 单项选择题 8题，每小题2分，共16分 多项选择题 10题，每小题2分，共20分 简答题 6~8题，共50分 计算题 1~2题，共10分 III 考查内容 一、生物药剂学与药物动力学 1．生物药剂学的定义与研究内容。 2．剂型因素与生物因素的含义。 3．生物药剂学研究在新药开发中的作用。 4. 药物通过生物膜的几种转运机制。 5．影响药物消化道吸收的生理因素、药物因素和剂型因素。 6．胃肠道的结构、功能和药物的吸收过程。
江苏大学工程流体力学重点 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一章概论 1.流体质点：所谓流体质点就是流体中宏观尺寸非常小而微观尺寸又足够大的任意一个物理实体。数学描述：在流体中任一点A(x，y，z)处取一个微团V ?，当0 ?V时，这个流体微团趋于点A，称为 → 流体质点。 ①流体质点无线尺度；②流体质点具有宏观特性；③流体质点的物理量值为周围临界体积范围内物理量的统计平均值。 2.连续介质假设：流体是由无数连续分布的流体质点组成的连续介质，称为连续介质假设。 可运用连续函数论数学工具描述和分析流体运动。 连续介质和流体质点假设是对实际流体的数学抽象，就像几何学对自然物图形的抽象一样 只有在稀薄气体和激波层内等少数情况下，连续介质假设才不适用。 3.流体的粘性：粘性是流体抵抗剪切变形的一种属性，是流体运动时内部流层之间产生切应力（内摩擦力）的性质。 粘性内摩擦力产生的原因：（1）分子间吸引力产生的阻力 （2）分子不规则运动动量交换产生的阻力 影响粘性的因素：（1）压强压强越高，液体粘性系数越高，气体粘性系数越低 （2）温度温度越高，液体线性越低，气体粘性越高 4.理想流体/实际流体：完全没有粘性的流体/具有粘性的流体。
5.控制体：流场中某一确定不变的区域。 6.牛顿内摩擦定律的内容是什么？ 答：流体内摩擦力的大小与流体的性质有关，与流体的速度梯度和粘度成正比。dy d νμτ= 7.牛顿流体和非牛顿流体：切应力和速度梯度之间的关系符合牛顿内摩擦定律的流体称为牛顿流体。否者称为非牛顿流体。 第二章 流体静力学 1.流体平衡状态有两种：一种是重力场中的平衡，即流体对地球没有相对运动；另一种是相对平衡，即流体相对容器或流体质点之间没有相对运动。 2.流体处于平衡状态时的压强称为流体静压强，用符号p 表示，单位为Pa （或N/㎡）。有两个基本特性： 流体静压强的方向与作用面垂直，并指向作用面的内法线方向。
一级学科代码：100200 一、学科概况与研究方向 （一）学科概况 临床医学是研究疾病的流行、诊断、治疗和预防的一门科学，根据病人的临床表现，从整体出发，结合疾病的病因、发病机理和病理过程进行研究，进而确定诊断，通过治疗和预防以消除疾病，减轻病人痛苦，恢复病人健康和改善生活质量。临床医学学科建设日臻完善，学科分类日趋精细，逐渐形成了许多分科和专业。临床医学正走向“4P”医学模式：预防性（Preventive）、预测性（Predictive）、个体化（Personalized）和参与性（Participatory）。转化医学的发展也努力在传统临床实践与基础研究之间建立更直接的联系，进而促进基础医学研究成果的临床转化，为实现精准医疗提供新的动力。 （二）研究方向 （1）内科学（100201） 1．肺部疾病发病机理及治疗研究 2．心血管疾病基础与临床研究 3．消化系统疾病发病机理及治疗研究 4．血液系统疾病发病机理及治疗研究 5．自身免疫性疾病基础与临床研究 6．内分泌疾病发病机理及治疗研究 （2）儿科学(100202) 1. 儿童疾病与免疫 2. 新生儿疾病的基础与临床研究 3. 小儿哮喘病的发病机制与防治研究 4. 儿童病毒感染研究 （3）神经病学(100204)
1. 神经系统疾病发病机理及治疗研究（4）精神病与精神卫生学(100205) 1. 精神药理学 2. 医学心理学与心理治疗 （5）皮肤病与性病学(100206) 1．皮肤病与性病学研究 （6）影像医学与核医学(100207) 1. 现代影像诊断学 2. 分子影像学 3. 神经认知和神经功能学 4. 介入诊断与治疗学 （7）临床检验诊断学(100208) 1. 干细胞与血液病的检验基础与临床 2. 免疫性疾病的检验基础与临床 3. 感染性疾病的检验基础与临床 4. 肿瘤分子诊断 5. 其他重大疾病的检验基础与临床（8）外科学(100209) 1．肝胆胰疾病的基础与临床 2．食管癌基础与临床 3．骨组织工程 4．泌尿系统肿瘤基础与临床 5．脑胶质瘤基础与临床 6. 创伤基础与临床 （9）妇产科学(100210)
机密★启用前 江苏大学2005年硕士研究生入学考试试题 考试科目：药学综合 考生注意：答案必须写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效 药理学 一、名词解释（每题2分，共10分） 1.side effect 2.肾上腺素的翻转 3.resistence 4.一级动力学 5.二重感染 二、填空题（每空1分，共17分） 1. NSAID s是通过抑制酶，从而减少的合成。 2.氨茶碱松弛平滑肌作用与下列因素有关：；；。 3.肝素过量所致的出血应用防治；尿激酶所致的出血应用防治；鼻出血应用防治。 4.硫脲类的作用机制为。 5.氢氯噻嗪的药理作用为；；。 6.利多卡因主要治疗心律失常，常采取方式给药。 7.抗铜绿假单孢菌的药物有（写出药名）；；。 三选择题（单选题，每题1分，共计16分） 1. 以下关于小分子脂溶性药物的叙述，哪一项是错误的( ) A.一般容易自消化道吸收 B. 较易透过血管壁 C. 容易自肾脏排出 D. 易储存于脂肪组织中 E. 与血浆蛋白结合后，药理活性暂时消失 2．阿斯匹林易引发胃肠道不良反应(包括溃疡、出血等)，其主要原因( ) A.通过释放组胺使胃酸分泌亢进 B.通过其抗炎作用使结缔组织胶原间质合成受阻 C.经环氧酶使TXA2和PGI2合成减少内皮受损 D.抑制COX-1，使PGE2减少而使而使粘液-重碳酸屏障受损 E.兴奋迷走神经而增加酸和酶的分泌 3.下列哪类药物可诱发或加重支气管哮喘( ) A. α受体激动剂 B. α受体阻断剂 C. β受体激动剂 D. β受体阻断剂 E. 以上都不是 4. 青霉素为弱酸性药物，其pKa＝2.8，在pH＝4.8的环境下，[解离型]/[非解离型]之比应为：( ) A.100/1 B.10/1 C.1/1 D.1/10 E.1/100 共8页,第1页
外周血单个核细胞（PBMCs）：包括淋巴细胞和单核细胞，其比重在1.075~1.090，而红细胞和多核白细胞比重在1.092左右。分离淋巴细胞以密度1.077±0.001的分层液为佳。 Ficoll分离液法主要用于分离PBMCs，是一种单次差速密度梯度离心法。聚蔗糖-泛影葡胺是一种较理想的细胞分层液，商品名Ficoll。分离时先将分层液置试管底层，然后将肝素抗凝全血以Hanks液或PBS液做适当稀释后，轻轻叠加在分层液的上面，使两者形成一个清晰的界面。水平式离心后，离心管中会出现几个不同层次的液体和细胞带： 由于红细胞和粒细胞比重大于分层液，同时因红细胞在Ficoll液中凝聚成串而沉于管底，血小板则因密度小而悬浮于血浆中，只有与分层液密度相当的单个核细胞密集在血浆层和分层液的界面之中，呈白膜状为白膜层。吸取该层细胞，经洗涤离心重悬即为单个核细胞。本法分离单个核细胞纯度可达95%，淋巴细胞约占90~95 %，细胞收率可达80%以上，但室温超过25℃时可影响细胞收率。 辅助性T细胞的典型表面标志：CD3+CD4+CD8+。（Th1主要分泌IL-2，IFN-γ或TNF-β等辅助细胞免疫或参与迟发型超敏反应；Th2主要分泌IL-4/5/6/10等辅助体液免疫、参与速发型超敏反应） 细胞毒性T细胞的典型表面标志是CD3+CD4-CD8+。（CD3+CD8+CD30-可认定为Tc1细胞；CD3+CD8+CD30+可认定为Tc2） 调节性T细胞：自然存在的，其典型标志为CD4+CD25+Foxp3+ （最重要的分子标记是一种转录因子Foxp3） 成熟B细胞均表达CD19，B1细胞CD19+CD5+，B2细胞CD19+CD5- NK细胞的典型标志：CD3-CD16+CD56+。单核-巨噬细胞的典型表面标志为CD14。人成熟DC的主要特征表面标志为CD1a、CD11c和CD83，但不表达MPS、T/B/NK细胞的典型表面标志（CD14/3/19和CD20/16/56）。 T细胞增殖试验有：形态学检查法，3H-TdR掺入法、MTT比色法 溶血空斑实验（PFC）：将经SRBC免疫过的小鼠脾细胞与一定量的SRBC混合，在补体参与下，使抗体形成细胞周围那些受到抗体分子致敏的绵羊红细胞溶解，形成肉眼可见的溶血
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。 我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！ 时间确实很快，痛也快乐着吧。 我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。 在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。 好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。 江苏大学临床检验诊断学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (306)临床医学综合能力（西医） 参考书目为： 《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲》（306西医
专硕全国统一考试大纲） 《内科学》葛均波、徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《诊断学》万学红、卢雪峰主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生理学》朱大年、王庭槐主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生物化学与分子生物学》查锡良、药立波主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《病理学》李玉林主编，第八版，人民卫生出版社，2015年。 《外科学》陈孝平汪建平主编，第八版，人民卫生出版社，2014年。 《生物化学》，周爱儒主编，第七版，人民卫生出版社，2016年。 《医学免疫学》曹雪涛主编，第六版，人民卫生出版社，2013年； 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差
《流体力学》习题（五） 5－1 水流经变截面管道，已知细管直径d1，粗管直径d2＝2d1，试问哪个截面的雷诺数大?两截面雷诺数的比值Re1/Re2是多少？ 5－2 水管直径d＝10cm，管中流速u＝1.0m/s，水温为10℃，试判别流态。又流速u等于多少时，流态将发生变化？ 5－3 通风管道直径为250mm，输送的空气温度为20℃，试求保持层流的最大流量。若输送空气的质量流 量为200kg/h，其流态是层流还是紊流？ 5－4 有一矩形截面的小排水沟，水深15cm，底宽20cm，流速0.15m/s，水温10℃，试判别流态。 5－5 散热器由8×12mm2的矩形截面水管组成，水的运动粘性系数为0.0048cm2/s，要确保每根水管中的流态为紊流(取Re≥4000)以利散热，试问水管中的流量应为多少？ 5－6 输油管的直径d＝150mm，流量Q＝16.3m3/h，油的运动粘性系数ν＝0.2cm2/s，试求每公里管长的沿程压头损失。 5－7 应用细管式粘度计测定油的粘度，已知细管直径d＝6mm，测量段长l＝2m，实测油的流量Q＝77cm3/s，水银压差计读数h＝30cm，油的重度γ＝8.83kN/m3，试求油的运动粘性系数ν和动力粘性系数μ。 5－8 为了确定圆管内径，在管内通过ν为0.013cm2/s的水，实测流量为35cm3/s，长15m管段上的压头损失为2cm水柱，试求此圆管的内径。 5－9 要求用毕托管一次测出半径为r0的圆管层流的截面平均流速，试求毕托管测口应放置的位置。 题5－7图题5－9图题5－10图5－10 油管直径为75mm，已知油的重度为8.83kN/m3，运动粘性系数为0.9cm2/s，在管轴位置安放连接水 银压差计的毕托管，水银面高差h＝20mm，水银重度为133.38kN/m3，试求油的流量。 5－11 铁皮风管直径d＝400mm，风量Q＝1.2m3/s，空气温度为20℃，试求沿程阻力系数，并指出所在阻 力区。 5－12 管道直径d＝50mm，绝对粗糙度Δ＝0.25mm，水温为20℃，试问在多大流量范围内属于水力粗糙 区流动？ 5－13 钢板制风道，截面尺寸为300×500mm2，长度为30m，风量为 2.1m3/s，温度为20℃，试分别按阿尔特索里公式和莫迪图计算压力损失。 5－14 自来水铸铁管管长600m，直径300mm，通过流量60m3/h，试用莫迪图计算沿程压头损失。 5－15 矩形风道的截面尺寸为1200×600mm2，空气流量为42000m3/h，空气重度为10.89N/m3，测得相距12m的两截面间的压力差为31.6N/m2，试求风道的沿程阻力系数。 5－16 铸铁输水管长l＝1000m，直径d＝300mm，管材的绝对粗糙度Δ＝1.2mm，水温10℃，通过流量Q ＝100L/s，试求沿程压头损失。 5－17 圆管和正方形管道的截面面积、长度、相对粗糙度都相等，且通过的流量相等，试求两种形状管道 沿程损失之比：(1)管流为层流；(2)管流为完全粗糙区。 5－18 圆管和正方形管道的截面面积、长度、沿程阻力系数都相等，且管道两端的压力差相等，试求两种
第一章概论 1.流体质点：所谓流体质点就是流体中宏观尺寸非常小而微观尺寸又足够大的任意一个物理实体。数学描述：在流体中任一点A(x，y，z)处取一个微团V ?，当0 ?V时，这个流体微团趋于点A，称为流 → 体质点。 ①流体质点无线尺度；②流体质点具有宏观特性；③流体质点的物理量值为周围临界体积范围内物理量的统计平均值。 2.连续介质假设：流体是由无数连续分布的流体质点组成的连续介质，称为连续介质假设。 ①可运用连续函数论数学工具描述和分析流体运动。 ②连续介质和流体质点假设是对实际流体的数学抽象，就像几何学对自然物图形的抽象一样 ③只有在稀薄气体和激波层内等少数情况下，连续介质假设才不适用。 3.流体的粘性：粘性是流体抵抗剪切变形的一种属性，是流体运动时内部流层之间产生切应力（内摩擦力）的性质。 粘性内摩擦力产生的原因：（1）分子间吸引力产生的阻力 （2）分子不规则运动动量交换产生的阻力 影响粘性的因素：（1）压强压强越高，液体粘性系数越高，气体粘性系数越低 （2）温度温度越高，液体线性越低，气体粘性越高 4.理想流体/实际流体：完全没有粘性的流体/具有粘性的流体。
5.控制体：流场中某一确定不变的区域。 6.牛顿内摩擦定律的内容是什么？ 答：流体内摩擦力的大小与流体的性质有关，与流体的速度梯度和粘度成正比。dy d νμτ= 7.牛顿流体和非牛顿流体：切应力和速度梯度之间的关系符合牛顿内摩擦定律的流体称为牛顿流体。否者称为非牛顿流体。 第二章 流体静力学 1.流体平衡状态有两种：一种是重力场中的平衡，即流体对地球没有相对运动；另一种是相对平衡，即流体相对容器或流体质点之间没有相对运动。 2.流体处于平衡状态时的压强称为流体静压强，用符号p 表示，单位为Pa （或N/㎡）。有两个基本特性： ①流体静压强的方向与作用面垂直，并指向作用面的内法线方向。 ②平衡流体中任一点处各方向上作用的静压强大小相等，与作用面
目录 I 考查目标 (2) II 考试形式和试卷结构 (2) III 考查内容 (2) IV 题型示例及参考答案 (4)
全国硕士研究生入学统一考试 医学免疫学考试大纲 I 考查目标 设置《医学免疫学》考试的目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读医学免疫学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强研究与创新能力的高层次、复合型的医学免疫学专业人才。考试要求是测试考生掌握医学免疫学的基本知识、基础理论、基本技术和常见免疫相关性疾病的病因、发病机制和防治措施。 具体来说。要求考生： 对免疫学的基本概念、基本理论、免疫学技术原理有较深的了解；系统掌握免疫系统组成，免疫器官的结构和功能，免疫细胞及其亚群和分子的生物学特性和功能，固有和获得性免疫应答的基本过程、主要生物学效应和免疫调节的机制。熟悉抗原抗体反应的基本原理，常用的免疫学诊疗技术的原理和应用。熟悉临床常见免疫相关性疾病的病因、发病机制和诊断、防治方法。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间180分钟。 二、答题方式 闭卷、笔试。 三、试卷内容与题型结构 名词解释10题，每小题3分，共30分 单项选择题30题，每小题1分，共30分 简答题5题，每小题10分，共50分 论述题1题，每小题20分，共20分 综合分析题1题，每小题20分，共20分 III 考查内容 1．免疫学概述了解免疫学的发展历史，熟知免疫学发展史上的重要科学家及其重要贡献，熟悉近年来以免疫学研究成果获得诺贝尔奖的杰出科学家的主要贡献及其意义。 2．免疫系统： （1）免疫器官的结构和功能：熟悉中枢免疫器官组成和主要功能；熟悉外周免疫器官组成和主要功能；熟悉淋巴细胞的归巢和再循环。 （2）免疫细胞：掌握免疫细胞的分类，熟悉各类免疫细胞及其亚群的表面标志和关键转录因子，掌握各类免疫细胞的主要功能。 （3）免疫分子：
第二章 流体静力学 [例2]：[2—9] 试给出图中四种情况侧壁面上压强的分布图（不计表面压强）。 解： [例3]：[2—11]容器中盛有水和空气，各水面相对位置差分别为：h 1=h 4=0.91m ，h 2=h 3=0.305m ， 求：A 、B 、C 、D 各点的绝对压强，并指出哪些为真空状态（不计空气重力，取p a =×104 Pa ） 解：)(43h h g p p a A ++=ρ=×104 +103 ××（+）=×105 Pa.， 由于ρk ≈0，故：2gh p p p a C B ρ-===×104 -103 ××=×104 Pa.， )(321h h h g p p C D ++-=ρ=×104-103××（++） =×104 Pa 。 由于a A p p >，a B p p <，a C p p <，a D p p <，所以，B 、C 、D 为真空状态。 [例4]：[2—21]一封闭容器内盛有油和水，3 12890kg /m ,0.3m,=0.5m,=0.4m h h h ρ==油， 试求液面上的表压强。 解：由等压面原理，可列方程： 01212()a p gh gh g h h h p ρρρ++=+-+油水银 表压强：0m a p p p =- 1212()g h h h gh gh ρρρ=+---水银油 3 2 水银
136009.81(0.30.50.4) 8909.810.310009.810.545842Pa =?+--??-??= [例5]：[2—24]直径D =1.2m ，长L =2.5m 的油罐车，内装相对密度为的石油，油面高度h =1m ，以加速度a =2m/s 水平运动，试确定油槽车侧盖A 和B 上所受到的油液的作用力。 解：等压面：2 tg ===0.203879.81 a g β Ac 2.5 =tg +=0.20387+1=1.2548m 22L h h β? 32A Ac =g =0.9109.81 1.2548/4 1.2 =12529.6N F h A ρπ????? Bc 2.5=-tg =1-0.20387=0.745m 22L h h β? 3B Bc 2 =g =0.9109.810.745/4 1.2=7439N F h A ρπ????? [例6]：[2—26]盛有高度为h 的水的圆筒形容器，以角速度ω绕垂直纵轴作等速旋转，容 器半径为R ，试求当ω超过多少时，可露出筒底 解：建坐标系如图，由液面等压面方程：22 02r z g ω= ，当 露出底部时，22 02R h g ω= ，此时，水的体积V 为： 22 4 2 00 2224R R r R V z rdr rdr g g ωπππω=?=?=?? ，原体积=h R 2 π，于是： 42 2 4R V R h g πωπ==，得出：gh R 2= ω。（224R h g ω=，可见，02h h =） [例7]：[2—43]图示一储水设备，在C 点测得绝对压强为p =294300Pa ，h =2m ，R =1m ，求半 球曲面AB 所受到液体的作用力。 解：半球曲面AB 所受到液体的作用力因水平方向对称，合力为零，因此大小应等于垂直方向的分力F z 。故本题的关键是要画出压力体，即首先找出对应于大气压强的自由面位置，为此，假定自由面位置距底面为H ，则压力体高度为0h H h =-， 压力体体积V ：V =302 3 2R h R ππ- ， 由于：45 2943009.8110 1.96210m a p p p =-=-?=?Pa ， 而：35 (/2)109.81( 2/2) 1.96210m p g H h H ρ=-=??-=?，
机密★启用前 江苏大学研究生研究生入学考试试题 考试科目：药学综合 考生注意：答案必要写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效！ 共 8 页 第 1 页
1. 强心甙治疗心房纤颤与心房扑动重要是由于： A 直接取消房颤、房扑 B 缩短心房肌有效不应期 C 减慢房室结传导速度 D 直接抑制窦房结，减少自律性 E 减少蒲氏纤维自律性 2．胰岛素功能缺少时，仍有降糖作用药物是： A 氯磺丙脲 B 格列齐特 C 苯乙双胍 D 优降糖 E 甲磺丁脲 3.治疗TMP所致巨幼红细胞贫血药物是 A.铁制剂 B.叶酸 C.维生素B12 D.甲酰四氢叶酸钙 E.叶酸 + 维生素B12 4. 心肌梗塞患者浮现频发性室性早搏时应首选 A. 奎尼丁 B. 利多卡因 C. 心律平 D. 英卡胺 E. 维拉帕米 5. 伯氨喹引起急性溶血性贫血重要是由于 A.变态反映 B.杀灭疟原虫时红细胞被破坏
E. 肌注叶酸 9.高血压伴有支气管哮喘时，不适当应用： A.利尿剂 B.β受体阻滞剂 C.α受体阻滞剂 D.钙拮抗剂 E.血管紧张素转化酶抑制剂 10.首关效应重要发生在下述那一种给药方式( ) A. 口服 B. 舌下给药 C. 吸入 D. 肌肉注射 E. 静脉注射 四问答题：（每题10分，共40分） 1简述氨基甙药物共性。 2 强心甙正性肌力作用机理、特点，以及它临床应用。 3简述去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素对血压影响，并解释其机制。4简述可以防治血栓形成药物分类及代表性药物名称并解释其抗血栓机制。 药物化学某些 一、单项选取题（每题1分，共20分） 1、下列药物中，镇痛作用最强是（） A、盐酸吗啡 B：盐酸哌替啶 C：盐酸美沙酮 D：镇痛新 2、环磷酰胺又称为（） A：癌得星 B：氟脲嘧啶 C：白消安 D：卡氮芥 3、关于硫酸奎宁下列说法哪个是对的（） A：具备甜美味道 B：不怕光照 C：是人工合成 D：是奎尼丁一种光学异构体4、影响盐酸普鲁卡因水解重要因素为（） A：光线 B：金属离子 C：PH值 D：溶剂性质
苏州大学2017年《药学综合》硕士考试大纲《生物化学》 一、蛋白质化学 1.蛋白质的化学概念、分类、化学组成 2.氨基酸的类型、结构和性质 3.蛋白质的一级结构测序和蛋白质的空间结构 4.蛋白质的分离、纯化与鉴定。 二、酶化学 1.酶的分离提纯及活力测定 2.酶促反应的动力学 3.酶的催化功能与结构的关系 4.酶活性的调节控制 三、核酸的化学 1.核酸的概念和重要性质 2.DNA双螺旋结构的基本结构特征和性质 3.核糖核酸（RNA）的结构和性质。 四、DNA的复制和修复 1.DNA半保留半不连续复制的机制 2.DNA的损伤和修复 3.RNA指导的DNA合成 五、RNA的生物合成 1.DNA指导的RNA合成 2.RNA的转录后加工 3.RNA的复制 4.RNA生物合成的抑制。 六、蛋白质的生物合成 1.mRNA和遗传密码 2.核糖体和转移RNA的功能 3.蛋白质合成的生物机制 七、糖类化学及糖的代谢 1.糖的概念与性质 2.糖酵解和三羧酸循环的途径与调控 3.糖类合成的一般途径与调控。 八、生物氧化 1.生物氧化的概念 2.电子传递过程和氧化呼吸链 3.氧化磷酸化作用。 九、脂类化学及脂的代谢 1.脂类的概念 2.脂类的消化吸收和转运 3.脂肪酸和甘油三脂的分解代谢与调节 4.脂肪酸和甘油三脂的合成代谢与调节
十、蛋白质的酶促降解及氨基酸代谢 1.氨基酸降解与合成的主要途径 2.蛋白质代谢与糖类代谢、脂类代谢的相互关系 十一、核酸的酶促降解和核苷酸代谢 1.核苷酸分解和合成的一般途径 2.核酸限制性内切酶的催化作用特点 十二细胞代谢和基因表达的调节 1.了解激素及激素的一般作用机理 2.代谢途径的相互联系 3.细胞结构对代谢途径的空间调节 4.酶活性和细胞信号对代谢的调节 《药物分析学》 1、化学分析部分（约47%） 一、误差和分析数据处理 1．分析化学中的的误差 2．有效数字及其运算规则 3．提高分析结果准确度的方法 二、滴定分析法概论 1．滴定分析法和滴定方式 2．基准物质与标准溶液 3．滴定分析的计算 4．滴定分析中的化学平衡 三、酸碱滴定法 1．质子条件与pH的计算 2．酸碱指示剂 3．酸碱滴定法的基本原理 4．滴定终点误差 5．非水溶液中的酸碱滴定 四、配位滴定法 1．配位滴定法基本原理 2．配位滴定中酸度的控制 3．提高配位滴定选择性的途径 4．配位滴定方式及其应用 五、氧化还原滴定法 1．氧化还原反应 2．氧化还原滴定的基本原理 3．氧化还原滴定法（碘量法、高锰酸钾法、亚硝酸钠法、铈量法）六、沉淀滴定法（银量法） 1．沉淀滴定法基本原理 2．沉淀滴定终点指示剂 2、仪器分析部分（约53%） 一、电位分析法和永停滴定法 1．电位法常用指示电极和参比电极的结构、电极反应和电极电位
江苏大学(农村医学生定向培养项目) 江苏大学临床医学专业解读 Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？ 临床医学专业是实践性很强的应用科学专业。它致力于培养能在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要研究人类医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的病因、发病机制，人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本技能。 临床医学专业是培养医生的专业。医生是掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员。医生，民间称大夫或郎中。在欧美医生被称为“Physician”，而外科医生被称为“Surgeon”。医生是关乎人命的重要职业，社会给予医生特别的地位，他们是救死扶伤的天使。 Q2：本专业主要有哪些核心、特色课程？ 本专业的主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学免疫学、病理学、药理学、病原生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧等。医学人文综合为专业引导课程；人体解剖学、生物化学、生理学、病理学为专业基础课程；内科学、外科学为专业核心课程。 Q3：哪些同学特别适合学习本专业？ 想成为一名优秀的医生，有较好的思想品德、良好的沟通能力、精益求精的精神和融会贯通的分析问题和解决问题的能力的同学，尤其是性格善良、思考全面、办事果断、管理协调能力出众、有创新精神、综合素质突出的同学特别适合学习本专业。 Q4：本专业的培养目标是什么？ 本专业旨在培养具备基础医学、临床医学基本理论和具有医疗、预防基本技能，具有较强的医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，具有医疗、预防、健康促进、康复和医学教育等多种能力的临床医学高级人才。 Q5：社会上对本专业存在的认识误区是什么？ 社会上对本专业的认识误区主要是认为医生是高风险职业。其原因主要有3个：一是我国目前的医疗司法的不完善；二是患者和家属医学科普知识缺失，医疗期
第1章绪论 一、概念 1、什么是流体？ 在任何微小剪切力持续作用下连续变形的物质叫做流体（易流动性是命名的由来） 流体质点的物理含义和尺寸限制？ 宏观尺寸非常小，微观尺寸非常大的任意一个物理实体 宏观体积极限为零，微观体积大于流体分子尺寸的数量级 什么是连续介质模型？连续介质模型的适用条件； 假设组成流体的最小物质是流体质点，流体是由无限多个流体质点连绵不断组成，质点之间不存在间隙。 分子平均自由程远远小于流动问题特征尺寸 2、可压缩性的定义； 作用在一定量的流体上的压强增加时，体积减小 体积弹性模量的定义、与流体可压缩性之间的关系及公式； Ev=-dp/(dV/V) 压强的改变量和体积的相对改变量之比 Ev=1/Κt 体积弹性模量越大，流体可压缩性越小 气体等温过程、等熵过程的体积弹性模量； 等温Ev=p 等嫡Ev=kp k=Cp/Cv 不可压缩流体的定义及体积弹性模量； 作用在一定量的流体上的压强增加时，体积不变 （低速流动气体不可压缩） Ev=dp/(dρ/ρ) 3、流体粘性的定义； 流体抵抗剪切变形的一种属性 动力粘性系数、运动粘性系数的定义、公式； 动力粘度：μ，单位速度梯度下的切应力μ=τ/(dv/dy) 运动粘度：ν，动力粘度与密度之比，v=μ/ρ 理想流体的定义及数学表达； v=μ=0的流体 牛顿内摩擦定律（两个表达式及其物理意义）； τ=+-μdv/dy（τ大于零）、τ=μｖ/δ 切应力和速度梯度成正比
粘性产生的机理，粘性、粘性系数同温度的关系； 液体：液体分子间的距离和分子间的吸引力，温度升高粘性下降 气体：气体分子热运动所产生的动量交换，温度升高粘性增大 牛顿流体的定义； 符合牛顿内摩擦定律的流体 4、作用在流体上的两种力。 质量力：与流体微团质量大小有关的并且集中在微团质量中心上的力 表面力：大小与表面面积有关而且分布在流体表面上的力 二、计算 1、牛顿内摩擦定律的应用－间隙很小的无限大平板或圆筒之间的流动。 第2章流体静力学 一、概念 1、流体静压强的特点；理想流体压强的特点（无论运动还是静止）；流体内任意点的压强大小都与都与其作用面的方位无关 2、静止流体平衡微分方程，物理意义及重力场下的简化 微元平衡流体的质量力和表面力无论在任何方向上都保持平衡 欧拉方程=0 流体平衡微分方程 重力场下的简化：dρ＝-ρdW=-ρgdz 3、不可压缩流体静压强分布（公式、物理意义），帕斯卡原理； =C 不可压缩流体静压强基本公式z+p/ρｇ 不可压缩流体静压强分布规律p=p0+ρgh 平衡流体中各点的总势能是一定的 静止流体中的某一面上的压强变化会瞬间传至静止流体内部各点 4、绝对压强、计示压强（表压）、真空压强的定义及相互之间的关系；
第一部分：微生物学及免疫学 一、细菌学 1、微生物种类、大小测量单位。 2、细菌细胞壁成分与功能；中介体、质粒的概念及功能。 3、细菌特殊结构的概念及功能 4、细菌生长繁殖的营养条件、生长周期 5、人工培养基种类和用途 6、革兰染色原理、方法、步骤、结果及意义 7、抗酸染色原理方法、步骤、结果及意义 8、外界因素对细菌的影响 消毒、灭菌、防腐、无菌的观念 消毒灭菌的常用方法 9、细菌的遗传变异 突变、基因转移与重组 10、细菌的感染与免疫： 条件致病菌、菌群失调、菌群失调症的概念 致病物质：侵袭力：概念、组成 毒素：内、外毒素概念、种类、特点 感染类型：局部感染： 全身感染：毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、内毒素血症院感染的概念： 二、重要病原菌的微生物检验
1、球菌： 葡萄球菌：致病物质、所致疾病 链球菌：致病物质、所致疾病 肺炎链球菌：致病物质、所致疾病 奈瑟菌属：脑膜炎奈瑟菌生化特征、采集标本注意点、检验 淋病奈瑟菌生化特征、所致疾病、采集标本注意点、检验 2、肠道杆菌： 共性： 检验程序及常用培养基： 埃希菌属细菌种类： 3、非发酵菌：铜绿假单胞菌、产酸杆菌、不动杆菌的鉴别要点 4、分枝杆菌属：结核分枝杆菌 抗酸染色法、罗氏培养基上的菌落特征 OT试验原理、结果判断及意义。 5、厌氧菌：常见种类、标本采集要求、培养方法。 三、病毒学 1、病毒的特点、结构及复制过程。 2、病毒感染类型： 3、抗病毒免疫：INF的定义、种类及作用。 4、常见病毒的微生物学检验 流感V：结构、变异、传染途径 肠道V：传染途径、所致疾病
肝炎V：现有种类：HA V HBV HCV HDV HEV HGV HA V：传染途径、所致疾病、微检 HBV：血中存在形式、核酸类型、抗原结构、三组抗原抗体检验及意义狂犬病毒：传染途径、传染源、所致疾病 逆转录病毒：传染途径、所致疾病AIDS、 HHV（人类疱疹病毒）：结构、感染状态、所致疾病 四、其它微生物 衣原体、立克次体、螺旋体、支原体的概念 五、真菌学 1、真菌组成：菌丝、孢子 2、培养基种类、菌落类型、采集标本注意点 六、免疫学 绪论：免疫的概念、生理功能及种类。 1、抗原：观念、 决定免疫原性的物质基础 特异性物质基础 表位的概念及特点 TD-Ag和TI-Ag的区别 2、免疫球蛋白： Ig、Ab的概念及二者的关系 Ig的基本结构和辅助结构、肽链功能区功能、水解片段 Ig 血清型及生物学活性
流体力学考研大纲 一、大纲本文： 1. 教学内容： 第一章流体力学的基本概念 §1－1 连续介质的概念 §1－2 流体的基本性质及分类 §1－3 描写流体运动的两种方法和一些基本概念§1－4 作用在流体上的力 第二章流体静力学 §2－1 流体静平衡方程、自由面的形状 §2－2 流体静平衡规律 §2－3 静止液体对物面的作用力 §2－4 静止气体中的压力分布 §2－5 非惯性坐标系中的静止液体 第三章一维定常流动的基本方程 §3－1 引言 §3－2 控制体和体系 §3－3 连续方程 §3－4 动量方程 §3－5 动量矩方程 §3－6 伯努力利方案 §3－7 能量方程 §3－8 音速和马赫数 §3－9 几个重要的气流参数 §3－10 气体动力学函数及其应用 第四章膨胀波 §4－1 弱扰动波在气流中的传播 §4－2 膨胀波的形成及其特点 §4－3 膨胀波的计算公式和数值表用法 §4－4 微弱压缩波 §4－5 速度平面上的特征线网图及其应用 §4－6 波的反射和相交 第五章激波 §5－1 激波的形成和传播速度 §5－2 激波前后的参数关系 §5－3 激波的反射和相交 §5－4 锥面激波 30
§5－5 外压式进气道的激波系 第六章一维定常管流 §6－1 变截面管流 §6－2 等截面摩擦管流 §6－3 等截面换热管流 §6－4 变流量管流 第七章粘性流体力学基础 §7－1 预备知识 §7－2 流体动力学诸方程简介 §7－3 附面层、层流、紊流等基本概念 §7－4 粘性流体中的应力 §7－5 流体微团的变形与应力之间的关系 §7－6 Navier Stokes §7－7 粘性流体的能量方程 §7－8 粘性流动问题的解法及N－S方程无量纲化 §7－9 层流附面层的微分方程 §7－10 附面层积分方程 基本要求： （1）能把简单的实际问题抽象为流体力学模型； （2）对流体的力学性质（连续性、压缩性、膨胀性、粘性、静止流体和理想流体的压强特性、粘性流体的应力）以及作用力的分类有清晰的概念。 （3）透彻地理解静止流体中的压强分布规律，并能正确地计算各种工科流体静压强及流体对器壁的作用力。 （4）学会描述流体运动的方法，能正确地运用欧拉法计算流动参数和流线方程。 （5）会建立一维定常流动的基本方程（连续方程，动量方程，伯努力利方程、动量矩方程和能量方程）。能正确地运用上述基本方程组解决工程中简单的一维定常流动的问题。 （6）深刻理解气流滞止参数、临界参数、速度系数及气动函数的物理意及其在气动参数计算中的作用。 （7）清楚地了解激波和膨胀波形成的物理原因以及气流通过激波、膨胀波时的参数变化规律，能导出平面激波和膨胀波的基本关系式，并能熟练地掌握参数计算的方法，了解圆锥激波的基本特点及参数的计算。 （8）能熟练地应用一维流动基本方程组分析变截面管流（收缩喷管及拉瓦尔喷管）、等截面摩擦管流、等截面加热管流和变质量管流参数变化规律，并能熟练地掌握各种工况下气流参数的计算方法。 （9）能熟练地掌握判定流态（层流、紊流）的方法和系统的基本知识。 （10）了解粘流运动的特点，紊流流动的处理方法及描述二维不可粘性流体的 31