浙江师范大学硕士研究生指导教师名单（2009年9月修定）
法政公管学院：方湖柳、陈醇、杨勇胜、黄彤、宋高初、童颖颖、徐盛鑫（卫生经济研究杂志社）、王悦（浙江中医药大学）教育学院：应恩民（金华市教育局）
人文学院：金明生
教育硕士导师名单（除与普硕导师重复外）：
教育学院：胡祖虔
美术学院：李果
人文学院：董文明、陈可畏、汪珏、郭剑波、王逍
数信学院：任志君、潘云兰、周金土、赵淼清、何金苏
导师在研究生培养工作中的地位与作用 聂铁志，太佳良 (辽宁工学院研究生学院，辽宁锦州121001) 随着我国研究生教育的发展和规模的扩大，保证研究生培养质量是高等学校的责任和义务。在研究生培养过程中，遵循教育规律，用良好的人才培养机制，努力发挥导师在研究生培养工作中的地位和作用，是提高研究生培养质量的有效途径。 一、研究生教育工作现状及困境 作为大众化下的精英教育对象的研究生群体，是国家未来建设者和栋梁，这要求他们不仅要具有坚实宽广的理论知识和系统深入的专门知识，还要求他们具有良好的思想品格。但是随着社会发展，报考研究生出现生源多样化、入学动机复杂化等特点[1]。同时，研究生面对社会竞争、经济、情感等方面的压力，导致一些学生人生观、价值观取向上 的偏失，表现出依赖、浮躁等消极心理。此外，由于研究生教育的特殊性，使研究生的教育具有问题分散、个性突出等特点，主要面临以下几方面问题： （一）研究生教育工作的形式化 研究生教育不同于大学生本科教育，研究生既是知识的学习者也是科研工作者，研究生教育不像本科生那样按班级进行学习、生活。作为学校，对研究生进行教学、生活和社会活动的管理是必要的，但以管理代替教育工作，坚持群体价值取向而轻视个体自我价值，就忽视了研究生个性开发与全面发展，很难适应造就品格健全、具有新时代特点的研究生教育的目标。 (二)教育工作方式上的简单化 就研究生教育而言，教育工作必须贴近其生活世界和科学世界，要民主、平等交流，如果忽视了这一点，只用简单的社团活动或采取灌输式的说教方式是达不到效果的，触及不到他们的思想和习惯，至多也就是服从管理而已，谈不上教育工作的主动性和实效性。 (三)研究生教育特点的复杂化 研究生教育特点不同于大学生，研究生培养方案的多元化和培养模式的多样化，研究生的活动规律和教育方法具有分散性和差异性等特点，他们的精神活动和内在需要不同，如果仅采用统一教育工作方法达不到理想的教育效果。 二、导师在研究生培养工作中的地位与作用 研究生作为我国社会精英群体，有较强的民主意识、主体意识和参与意识，有较强的自我探究、自我教育、自我实现的愿望和能力，他们有较大的抱负，但是由于研究生每个人成长经历、生活环境不同，他们所表现的心理素质、性格、习惯都有差异，在具体的学习、研究和日常生活中，在思想意识、价值观念、生活方式和行为习惯等方面也表现出消极意识。这就需要研究生教育要有目的、有计划、有针对性、有意识地进行。 就研究生教育工作而言，不是仅靠说教、灌输“大道理”能够解决问题的，虽然学校的管理、宣传工作、社团、社会活动，都有“教育”工作成分，但是它不能完全替代教育工作，有时教育工作所处环境、角度不同，“轰动效应”有时还不如“此处无声胜有声”产生的效果好。 在研究生教育中，针对“诚信、名利、责任心、勤奋、挫折、献身精神、务实创新”等现实生活中具体、复杂的问题，不仅只是知识的传授、方法的指导，它还包含着很多做学问的态度和做人道理，这都很难使研究生教育工作与导师指导工作用一条界线分开。导师的地位和研究生培养的模式，决定了导师在研究生教育工作中具有独特的优势和作用，如果导师
研究生导师管理暂行规定川农大校研发〔2011〕8号 四川农业大学研究生处 2011年9月6日
目录 第一部分博士生导师 (1) 一、遴选 (1) 二、招生专业和限额 (3) 第二部分科学学位硕士生导师 (5) 一、遴选 (5) 二、招生专业和限额 (6) 第三部分专业学位硕士生导师 (8) 一、遴选 (8) 二、招生专业和限额 (9) 第四部分导师管理 (10) 一、职责与权利 (10) 二、考核与奖惩 (12) 第五部分附则与说明 (15)
第一部分博士生导师 一、遴选 （一）应具备的基本条件 1.原则上为我校在编人员。具有正高级专业技术职务，一般应具有博士学位。或具有博士学位的副高级专业技术职务人员，破格申报应具备以下条件之一： (1)主持国家自然科学基金项目； (2)主持国家社科基金项目； (3)主持国家863或973计划项目或专题； (4)主持国家科技支撑计划项目或专题； (5)主持国际合作重大项目。 2.有稳定的研究方向且特色突出、优势明显，并具有重要的理论意义或实际应用价值。 3.主持或承担有省部级以上科研项目或国家级项目子项目，并有充足的可用于研究生培养的科研经费（含横向经费），自然科学类科研经费不少于10万元，人文社科类不少于4万元（以申报时财务处账户余额为准）。 4.近三年内以第一作者或通讯作者发表学术论文或获取科研成果，符合下列条件之一： (1)在SCI收录学术刊物发表论文2篇或影响因子2.0以上论文1篇，或在SSCI收录学术刊物发表论文1篇； (2)在重要核心期刊上发表论文3篇（可含CSSCI收录论文
1篇）； (3)在重要核心期刊上发表论文2篇，同时具备以下条件之一： ①作为主持人获得省部级科技或社科成果奖三等奖以上奖励1项； ②作为主研人员获得省部级科技或社科成果奖二等奖以上奖励1项； ③作为主持人培育通过省级以上审定的新品种或新产品1个; ④作为主持人获得国家发明专利或实用新型专利1项； ⑤主编、副主编正式出版规划教材或学术专著1部。 5.已完整地培养过一届毕业硕士生，或参加过博士生指导小组工作并完整地协助培养过一届博士生，培养质量较好，能独立承担博士生的培养任务。 6.有协助本人培养博士生的学术队伍并具备培养博士生所需要的科研和学习条件。 7.申请年龄至少应早于停止招生年龄2年。 （二）遴选程序 1.个人申请。 2.院学位评定分委员会审核推荐。 3.材料汇总及通讯评议。 4.校学位评定委员会评审表决。
硕士研究生个人简历 姓 名： 国籍： 中国 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 江西 身材： 160 cm 47 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 25 岁 求职意向及工作经历 人才类型： 应届毕业生 应聘职位： 化学工程类：研发、分析类、环境保护类：技术类、工作年限： 职称： 初级 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： 3500--5000 希望工作地区：
广州 珠海 浙江 个人工作经历：教育背景 毕业院校： 南昌航空大学 学历： 硕士 毕业日期： 2009-06-01 所学专业一： 环境工程 所学专业二： 受教育培训经历：起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号 2002-09 2006-06 南昌航空大学 环境工程 学士学位 2006-09 2009-06 南昌航空大学 环境工程 硕士学位 语言能力 外语： 英语良好 国语水平： 良好 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长 1、专业特长：能够熟练使用实验设备及各种实验操作，动手能力强，熟悉化工 产品的各类检测手段和分析方法(AAS、紫外分光仪、ICP等). 2、2006.9-2009.6 研究生课题：南昌地区重金属污染调查及生态风险评估; 3、2008年10月参加了第四届江西省分析化学学术研讨会; 4、论文发表情况： 钟桂芳,史蓉蓉,丁园，湛稳. 南昌市不同企业周边重金属污染调查及评价[J].江西科学; 丁园，宗良纲，何欢，钟桂芳，刘艳. 蔬菜中重金属含量及其评价[J].安徽农业科学。 5、能熟悉应用office办公、SPSS软件，对AutoCAD和PHOTOSHOP 也有一定的掌握。熟悉掌握了清洁生产和重金属污染及防治等方面的知识。 详细个人自传 1、本科及研究生阶段学习积累了环境工程、化学分析各方面的知识，对重金属分析检测有深入的研究;研究生阶段协助导师指导了三届本科生毕业设计工作，具有很好的组织协调能力。 2、对化工产品的研发和分析有浓厚兴趣。 3、为人坦诚、乐观向上、稳重沉着、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚忍不拔、勇于迎接新挑战。
应届毕业研究生个人简历范文 教育背景 2005/09~2008/04硕士北京**大学**学院**方向(排名0/00) 2001/09~2005/06学士北京**大学**专业(排名0/000) 获奖情况 **企业奖学金,综合排名第一,全系000人中唯一得奖者;***企业奖学金;校一等奖学金; 北京市优秀毕业生;校优秀团员,优秀团干部,校三好学生(连续两次); 北京**大学****杯首届创业计划大赛二等奖;0000年全国大学生数学建模竞赛成功参赛奖; 所带领团支部获0000年北京市优秀团支部 英语及专业技能 通过国家英语四六级;TOEFL000分;TWE(TOEFL写作部分)0.0;0000 年全国大学生英语竞赛二等奖 扎实的文字功底以及良好的表达能力,曾在《**报》上发表文章以及 熟悉移动通信技术,尤其是TD-SCDMA,WCDMA以及CDMA2000的背景、发展,了解产业市场制造、运营、终端、业务营销等;熟练使用EXCEL,powerpoint以及SpSS软件 实习经历 2006/11~2007/04****北京研发中心无线通信组实习生(全职)
跟踪TD-SCDMA、CDMA2000最新技术趋势,收集、整理无线市场资料,进行深入产业发展分析,与人合作完成TD-SCDMAContent,独立完成CDMA2000Content 与部分制造商沟通交流,协助大唐移动成功进行TD试验网的新业务演示; 深入了解3G产业链的发展与最新动态,提高了分析问题、与人沟通的能力;积累了英文市场产业报告的撰写经验 2005/11~2006/03****通信(中国)研发中心产品线管理部门实习生整理中国移动无线网络测试规范,翻译无线系统核心网市场与技术资料 极大地提高了专业英语水平;了解运营商设备测试标准以及需求 2003/07~2003/09中国**天津分公司网络部实习生 协助网络部门成员,安排与韩国**公司交流,进行接待、会议记录以及部分翻译工作 拓宽了视野,接触到世界一流运营商的运作和技术经验;锻炼了英语口语以及条理化工作的习惯 项目经验 2003/04~2003/11北京**大学ABC杯首届创业计划大赛市场总监 0人团队中负责增值业务市场策划,调研整合大量资料,分析产品市场定位,制定营销组合战略;配合其他成员讨论并实施项目;根据需求撰写商业计划书中00页的策划文档 商业计划获得大赛二等奖并获得中国联通数据业务中心的认可
浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生 贾宇明 摘要：导师在业务上应培养硕士研究生建立合理的专业知识结构；掌握独立开展科学研究的方法；具备论文写作的能力。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法和论文写作等五个方面对硕士研究生进行重点指导。 关键词：导师、指导、硕士、知识结构、研究方法、论文写作。 一、前言 硕士研究生导师是大学中一批有活力、有创造力、有发展前途的学术群体。面临学校研究生增多的趋势，越来越多的年轻有为的教师成为硕士生导师或副导师，这些硕士生导师应该如何适应角色的转换，在新时期背景下担负起培养新一代高层次人才的重任，这是我们目前关注和亟待解决的问题。在此，笔者就个人的教学和业务工作经验，就导师从业务上如何指导硕士研究生谈一些体会和想法。希望通过交流和在今后的工作中进一步深化认识，改进方法。 作为一名合格的硕士研究生导师在业务上应从三个方面培养研究生：首先，是要根据研究生自己的情况建立合理的专业知识结构，尽量广泛地猎涉学科的基本知识，尽量深入地掌握所研究领域的各种信息、国内外研究动态等方方面面;其次，是掌握独立开展科学研究的方法和技能，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；再次，应学会撰写论文。通过写论文不仅训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽然是八股，但却是整理思路、与同行沟通和交流的有效结构，也是提升自己学术水平的必由之路。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法、写作论文等五个方面对硕士研究生进行重点指导。 一、指导学习课程 研究生的理论课程与本科生的课程有所不同，研究生的课程不是传授知识，主要目的是帮助研究生在接下来的两年或两年半里对所要从事的专业领域与方向，了解一些新技术研究或研究进展、开拓创造性思维、补充一些实用的以前本科没有上过或学的不深的工具课程。总之，它们是针对性强、提高研究生综合素质的课程，学习目的是为完成研究生课题打基础的。 指导教师要熟悉研究生院对本专业领域方向研究生培养的具体方案。特别对于其中课程的设置与内容、学位课程的规定、非学位课程的规定以及必修环节的要求等，做到心中有数。要求学生能在一年时间内按规定修满相应的学分，打好专业基础。对于感兴趣的其它跨学科的课程以及一些提高研究生综合素质的课程，在学有余力的情况下可以鼓励学生去旁听。对于选定学分的课程一定要学好、考好；感兴趣的旁听课程也要用心去听，但不一定要考，没有考试压力，可能会学的更好。 二、指导专业阅读 研究生的学习不仅具有专业化特点，而且比本科生更加细分和深入，学习和思考的抽象程度也大为增加。在这种情况下，导师的介入与指导作用就显得尤为重要。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家与学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此在导师指导下的专业阅读往往更为精粹和有效。 导师指导专业阅读应包括专业课程阅读和专业文献阅读，指导形式可以分为三类。最初是开列书目和文献目录，将本专业的主要经典、权威著作和文献陈列出来，并限定学生阅读时间，并在此基础上让学生自己查阅新的文献资料，学会查找文献资料的方法；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读，大家集中在一起交流经验心得，导师点评或总结；最后是撰写论文或综述，专业阅读的最高境界在于推陈出新、激发创新，学生根据阅读的收获选取角度，在导师指导下写作综述性的论文。不注意专业阅读，不作文献积累，不进行文献综述，会使你的研究可能是在做前人做过的重复劳动，而且还可能是低水平重复劳动。
长安大学2017年：新增硕士研究生指导教师名单 1、新增硕士研究生指导教师名单(共176人) 材料学院：关博文、何锐、李卓、孙志华、俞鹏飞、张勇、郑佳红、白敏、常明丰、樊继斌、李辉、倪磊、 牛冬瑜、宋家乐、宋莉芳、孙国栋、魏俊基、吴蕾、 袁战伟、张研 地测学院：朱武、石震、祝艳波、黄伟亮、刘妮娜、吴明、宋焱勋、安鹏、吕艳、刘志云、鲁宝亮、强丽娥、 王飞、武银婷、岳崇旺、刘国华、戚志鹏 电控学院：钱超、朱旭、房建武、惠萌、白璘、龚贤武、张懿璞、李杰、叶珍、徐娟、王萍、雷旭、 李艳波、李惟、胡笑钏、于雅鑫 公路学院：齐洪亮、周备、冯振刚、牛艳伟、魏堃、贾兴利、王峰、李多、陈锐、许江波、惠冰、龙雪琴、 张敏、魏进、王涛、李鹏、朱伟庆、王志丰、 袁帅、段兰 环工学院：韩融、黄立辉、韩枫、孙东永、黄文峰、程大伟、吴健华、孙永昌 机械学院：朱雅光、张小丽、顾蓉、李珂、苏进展、李金平、刘琼、张富强、徐信芯、常乐浩、古玉锋、陈一馨、 王刚锋、赵睿英
建工学院：段留省、胡博、刘喜、刘岩、万蓉、吴函恒、肖晶晶、杨坤、朱倩 建筑学院：张磊、王晓雄、刘伟、樊禹江、白骅 经管学院：王婕妤、杨伟、白礼彪、陈文强、王秋玲、付鑫、孙铭、王博、李兆磊、朱文英、周茵、薛晴、 晏文隽、杨望暾 理学院：张红艳、刘敏、石刚、肖玉柱、王维琼、邓庆田、侯兆阳、肖伟、刘奋进 汽车学院：赵轩、王宁、马菁、杨炜 文传学院：陈熙熙、张延国、乔艳、韩春萍、彭湘蓉、武小菲、朱田凤 信息学院：杜瑾、陈婷、刘鑫一、杨澜、侯俊、吴向东、周洲、刘占文、于少伟、贺之莉 政治学院：高亚军、刘燕、尚子娟 马克思主义学院：张骞文、杨斌、宋鑫华 资源学院：杨高学、李佐臣、李瑞保、张海东、王冉、肖良、李相传、高景刚、孙楠、夏明哲、晁会霞、王梦玺、 卫新东、王会萍 外语学院：闫艳、沈斌、张秀见 2、新增全日制专业学位研究生校外兼职指导教师名单(共6人) 电控学院：任志刚
东北师范大学体育学院硕士研究生指导教师职责及考核办法 一、硕士生指导教师的职责 1. 认真学习学位条例和研究生教育的有关文件，及时完成校、学院有关研究生培养和管理制度中规定的任务。 2. 申请招生计划，参与招收研究生的有关工作。 3. 根据本学科的培养方案和研究生本人的情况，制定培养计划，督导硕士生的文献阅读、论文选题、学术报告、教育实习及论文撰写，注重对他们能力的培养。 4. 指导教师应承担一门研究生课程的教学工作，所任的课程应写出教学大纲，列出参考书目，对学生的学习情况要有严格的考核和实事求是的评分。认真审阅研究生学位论文，提出可否组织论文答辩的意见。对不宜继续培养的研究生，有责任提出终止培养的报告。指导教师因短期出国、外出等，要事先对研究生的学习和指导作好安排。 5. 坚持教书育人，在培养过程中，全面了解研究生的思想状况和表现，协助党政部门共同做好研究生的思想工作和毕业生的就业工作。 6. 本着勤俭节约原则，在财务制度允许的范围内，合理使用研究生的业务培养费。 二、硕士生指导教师的考核办法 1、体育学院学位委员会对硕士研究生指导教师要进行年度考核，一年考核不合格者给予警告，连续两年考核不合格者取消其硕士研究生指导教师资格，并报送学校审核。 2、硕士研究生指导教师考核内容包括师德修养、教学工作、研究生培养以及科研工作四个方面。 3、年度考核时间在5月份中旬进行，考核结果在7月份公布。 4、硕士研究生指导教师需在每年度考核前向学院上交体育学院硕士研究生指导教师年度考核表以及年度研究生培养总结等相关材料。
5、导师要爱岗敬业，有明确稳定的科研方向。实践性较强的学科、专业，要有较充足的科研经费。根据《东北师范大学硕士学位研究生指导教师遴选办法》凡有下列情况之一的，停止或撤消导师资格。 (1)可用于独立支配的科研经费不少于1万元。 (2)连续二年未招收到研究生。 (3)连续三年没有新的科研成果、著作、论文。 最近三年内硕士导师必须承担过一项省级以上课题或至少参与一项国家级课题，并发表过一篇CSSCI级别论文（第一作者或通讯作者）。硕士导师一年内至少发表过两篇学院指定刊物内的省级以上学术论文（硕士导师可以作为通讯作者）。 (4)不认真履行导师职责，不能保证研究生培养质量。所指导的硕士学位论文质量低下或被认定为抄袭他人成果，给学校声誉造成恶劣影响。 (5)研究生毕业论文实施双盲审，指导研究生毕业论文盲审不及格的，或答辩未通过的，次年减一个指导指标，再不合格再递减，年度内硕士导师指导硕士毕业论文院内盲审通过率和答辩通过率低于60%，取消其次年招生资格。 6、指导教师中，属离退休和调离本校者，导师资格自行终止。 7、每名硕士研究生导师每年至少要进行一次公开学术报告。 东北师大大学体育学院 二〇一三年七月三十日
研究生复试简历电子版考研生个人简历 考研个人简历【一】 基本信息 姓名：性别：男 民族：汉出生年月： 籍贯：政治面貌：中共党员 身高：婚姻状况：未婚 学历：硕士健康状况：良好 电话： E-Mail： 教育背景 20xx.09 2021.07 西北农林科技大学农学农学学士2021.09 20XX.07 西北农林科技大学作物栽培学与耕作学农学硕士主修 课程: 本科阶段：遗传学、作物育种学、作物栽培学、农作学、植物营养学、土壤学、昆虫学、植物病理学、植物学、微生物 学、植物生理学、田间试验与统计、生物化学、无机分析化学、 园艺学、农业生态学、同位素示踪、农产品推广、农业区域发展 及产业化、旱农学、农业信息技术、农产品加工学、种子学硕士阶段:高级耕作学;技术经济分析;精确农业基础;作物高 产理论与实践;作物栽培与耕作专题讨论;作物高产优质栽培的生
理生态;植物生理实验技术;农业系统工程;生态农业建设;科学社会主义理论与实践;自然辩证法;基础外语;专业外语; 参与科研项目 Ø 国家863”;现代节水农业重大专项(20xxAA100201) Ø 陕西省重大科技专项(20xxKZ06-G3) 科研能力概述 1.熟悉作物高效栽培与标准化、作物群体生理、作物育种以及作物品质鉴定与品种推广等理论 2.具备作物生理、生化、营养、植保等与农学相关的理论知识，熟悉实验室和大田试验，在作物产量相关指标的观测及生理生化活性指标测定上有扎实的基础。 3.熟练掌握作物抗旱性指标鉴定方法及抗旱品种筛选理论; 4.熟练掌握作物田间测产、室内考种与品质分析技术; 5.全面掌握美国产LI-6400光合测定仪的操作和维护 6.对作物光合速率、光合响应、荧光等在干旱胁迫下的生理反应有熟悉的了解 7.能够独立的完成试验设计与操作，能独立的分析试验过程中所获数据发表论文情况： 论文1：不同土壤水分条下......(第一作者;中国农学会 20xx年年会论文集)论文2：玉米苗期......(第一作者;西北农业学报)论文3：不同基因型玉米......(第二作者;干旱地区农业研
研究生个人简历 教育背景 –企业管理专业硕士北京**大学(排名：4/37)主修课程：人力资源开发与管理、薪酬管理、管理经济学等。 主修课程：市场营销、消费者行为学、市场调研、组织行为学、管理学、财务会计、商务英语、企业物流、供应链管理等。 实践经验 –今薪酬调研专员******公司 电话确认报名客户基本信息，审核调查问卷，运用SPSS等专业工具进行数据分析，整理并完善调查流程。全面了解薪酬结构和薪酬调查流程;提高了人际理解及沟通、问题解决、压力承担等能
力;锻炼了管理和指导团队成员协同工作的能力。 撰写《掉渣烧饼火爆现象的4PS分析》报告 针对2005年前土家族掉渣烧饼连锁店风靡一时的现象，从产品、价格、渠道、促销手段四个方面对其火爆的原因加以分析，并预测了该种连锁店的未来前景。运用了营销学基本理论，实践了营销调研方法。 咨询助理****咨询公司 协助项目经理进行电话访问，资料整理和分析;撰写项目报告。掌握了电话访问的技巧，熟悉了咨询项目的运作流程。 查阅销售管理及人力资源管理类文献近50篇，撰写《销售人员招聘与选拔》和《销售人员的培训》两章。提高了资料分析和写作能力。 校内工作 2002-2006研究生会体育部委员、团支部书记
增强了组织协调和沟通能力。 荣誉奖励 校三好研究生 北京市优秀毕业生 社会工作奖学金 国际企业挑战赛模拟二等奖 2002-2004连续三年校三好学生 2002-2004连续三年学习奖学金 2002-2004连续三年院优秀团员 个人技能 英语水平：六级560分 计算机水平：国家二级(C语言) 熟练使用office软件，会使用ERP 软件 自我评价 真诚、内敛、专注 优秀的思维、沟通和学习能力 良好的团队协作能力和团队管理潜力 联系人信息：........... 2004级中文系博士研究生 第一、我学球、打球15年，先是跟
篇一：自我鉴定及导师评语 研究生毕业个人自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识， 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。 导师对研究生评语 导师审查意见 图片已关闭显示，点此查看 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真努力。在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。 在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 篇二：毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 毕业研究生登记表中的自我鉴定、班组鉴定、导师意见和学院鉴定 一、自我鉴定 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 本人人生道路上的宝贵财富。 二、班组鉴定
个人简历 ●个人概况 姓名性别男政治面貌中共党员 身高172cm 体重68kg 健康状况健康 民族汉籍贯河南出生年月1989.02.12 婚否未婚学历硕士培养方式国家统招 毕业院校XX大学专业物流工程 研究方向物流与供应链管理 学校简介 大连交通大学是一所以工为主，管、理、文、经、法、艺等多学科协调发展、以轨道交通和复合型软件人才培养为特色的高等学校，也是东北地区惟一一所以轨道交通为特色的高等学校，是教育部第二批实施“卓越工程师教育培养计划”的高校。目前该校拥有56个硕士点，9个博士点，培养的硕士研究生已分布在全国各地高校、科研单位，工作出色，成绩优异。 ●教育背景及个人经历 2010年—2014年 XXXX大学物流管理专业班长 2014年—2016年 XXXX大学物流工程—物流与供应链管理方向 ●科研成果 毕业论文：《易逝品供应链契约及利润分配研究》 论文成果：《高铁快递的契约与零售双市场定价决策模型》 参与课题：《我国地方高校转型对策研究——借鉴欧洲应用技术大学》 《辽宁轨道交通装备制造业协同创新模式研究》 ●个人能力 1、扎实的专业知识：大学期间成绩优秀，多次获得国家奖学金，并且顺利考上研究生。基础知识扎实，对各类知识入门较快，并能触类旁通，短期内掌握其主要内容。同时 2、社会实践能力：从中学至今历任班长、学生会干事、校编辑部编委等职务，培养了较好的语言表达能力和文笔功底。三年的硕士研究生的经历，使得理论的功底更加的扎实，并能把理论与实践相结合。 3、组织协调能力：大学期间担任四年班长，培养了良好的团队精神。谦逊忍让，善于与他人合作，经常负责组织各类团体活动，有较强的号召力。
大学研究生指导教师规范 第一章总则 第一条为提高我校研究生的培养质量，建设一支高素质的研究生指导教师(以下简称“导师”)队伍，根据国务院学位委员会和教育部的有关规定，结合我校的实际情况，制定本规范。 第二条导师只是一种教师岗位，而非固定的职务或职称层次和荣誉称号。 第三条学校对导师按需设岗，形成有进有退的动态机制。 第四条导师岗位按指导对象的不同，分为博士研究生导师和硕士研究生导师。 第五条导师须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵守国家的法律、法规和政策，作风正派；爱校敬业，治学严谨，有献身于教育事业的精神和良好的学术道德；为人师表、教书育人，有高度的事业心和责任感；教学效果好，能坚持为本科生授课；科研能力强，应有科研项目；身体健康，能担负起实际指导研究生的责任。
第六条硕士生导师应具有本学科系统深厚的基础知识和专业知识，能创造性地进行研究工作；了解本学科国内外的现状和发展趋势，能掌握本研究领域的研究方向；取得过具有较高水平的科研成果，在本学科专业领域发表过具有较高水平的学术著作或学术论文。 第七条博士生导师应是本学科领域学术造诣精深的专家，能掌握本学科领域在国内外的发展趋势；能根据社会发展提出本学科的研究方向，选定具有重要学术意义或开创性的研究课题；能够开拓新的研究领域，并能独立进行创造性研究工作；在本专业的研究工作中取得过公认的突破性重大成就。 第二章导师选聘 第八条导师选聘要综合考虑国家建设和社会发展对高层次专门人才的需求、学校学科发展规划、学位点近年研究生生源和就业状况等因素，服从并服务于研究生培养质量的提高，有利于学校学科建设和师资队伍建设，有利于学校整体声誉和学术水平的提升。 第九条导师选聘要充分发挥专家的作用，坚持标准，公正合理。
北京大学研究生指导教师管理办法
北京大学研究生指导教师管理办法 校发[ ]57号 总则 第一条为了进一步加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，不断适应中国学位与研究生教育发展的需要，根据国务院学位委员会和教育部的相关文件精神，结合我校具体情况，制定本办法。 第二条导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。建设品德高尚、学养深厚、守正创新的导师队伍是保障和提高我校研究生教育质量和学术水平的关键。各院系应将导师队伍建设放在重要位置。 第三条研究生指导教师必须符合导师遴选条件，履行导师职责，接受所在院系对导师资格的年度审核。 研究生指导教师职责 第四条导师应认真了解学位与研究生教育的政策法规，执行国家、学校关于研究生培养工作的规章制度，确保研究生的培养质量。首次确认资格的博士生导师应参加学校组织的导师培训活动。
第五条导师应坚持以立德树人、教书育人作为研究生培养工作的根本目标，并贯穿到研究生教育的整个过程，关注研究生未来的职业发展，在思想品德、学习科研、心理健康和综合素质等方面全面关心研究生的成长，帮助研究生树立严谨的治学态度和高尚的职业道德。 第六条导师应根据学校和所在院系研究生教育工作的安排，参与研究生招生工作，做好研究生选拔的相关工作。 第七条导师应根据《北京大学教师教学工作管理办法》的要求，认真承担课程教学工作，并积极参与教材编写，及时将本学科的最新研究成果融入教学内容之中。 第八条导师应参与制定或修订本学科研究生培养方案，并根据其基本要求和研究生的实际情况，与研究生商定个人培养计划，对其提出学习和科研要求，指导研究生选课；组织导师小组，帮助研究生确定研究方向；认真组织研究生的综合考试和学位论文的开题报告；做好论文初审和预答辩等工作。 导师应认真指导、审查研究生的学位论文，坚持标准，严格把关，并配合所在院系做好学位论文答辩的组织工作。导师对研究生在学期间发表的文章及研究成果负有了解和监督的责任。 第九条在研究生培养过程中，导师应及时和定期与研究生沟通，检查培养计划执行情况以及科研进展情况，及时研究和解决培养过程中出现的各种问题。导师因公出差、出国，应认真安排
研究生指导教师评价暂行办法研究生指导教师（下称导师）队伍的政治素质、职业道德、学术水平是提高研究生培养质量的重要保证。为加强导师队伍的建设和管理，强化导师岗位意识，激发和调动导师的积极性，进而优化导师队伍结构，形成合理的导师梯队，整体提高本所导师指导水平，特制定本条例。 第一章总则 第一条研究生导师的评价，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规和《中国科学院长春光学精密机械与物理研究所研究生指导教师职责》、《中国科学院长春光学精密机械与物理研究所导师遴选办法》等文件制定。 第二条研究生导师的评价本着实事求是、公开、公平、公正的原则进行。 第二章指导思想 第三条评价办法将有助于强化研究生导师履行岗位职责的意识，改进研究生培养工作，提高研究生培养质量。 第四条评价办法将重点对研究生导师责任心、指导水平和规章制度的执行情况进行评估，为创建研究生培养和科学研究有机结合的培养模式奠定基础，为创造良好的学术氛围提供动力。 第五条评价办法将有助于促进优化本所合理的研究生导师队伍的形成。 第六条评价办法将有助于促进我所的学科建设，起到以点带面、推动整体的作用。
第七条评价办法将有助于强化竞争、激励、约束机制，奖优罚劣，建立能上能下的导师岗位聘任制。 第三章评价范围 第八条评价范围包括本所在岗的研究生导师以及外单位挂靠本所招生的研究生导师。 第四章评价时间和评价组织 第九条成立由主管所长、研究生部和战略规划处等职能部门组成的研究生导师评价小组。评价小组在学位评定委员会的领导下开展工作。评价小组的日常工作由研究生部负责，评价结果报所学位评定委员会审批处理。 第十条研究生导师评价按照年度进行，每年进行一次，评价时间定为每年度的8月份，首次评价自2010年起执行。 第四章评价内容与要求 第十一条研究生导师评价办法通过定量评价的方式进行。 第十二条定量评价主要是对导师在责任心、指导水平和规章制度的执行情况等方面进行的量化评价：主要包括制定培养计划、研究生开题报告、中期检查、研究单元内研究生学术活动开展情况、研究生发表的学术论文和指导研究生学位论文等方面。定量评价由研究生部组织专家对导师培养研究生的各个环节情况进行评价，具体指标详见附件1。 第十三条加分项：所培养的研究生在学期间发表高质量的文章或取得相应重要的奖项时，在导师年度评价时给予相应的加分，具体详见附件1.
我很荣幸作为北京工业大学环能学院新入职的硕士生导师参加此次培训会。这次岗前培训是学校为了使新一批硕导博导，更好更快转变自身角色，成为一名合格的导师而苦心筹办的。本次培训的内容丰富，形式活泼，由杜修力、张忠占、曹万林、王璞、王伟、高学金、安哲峰等多位资深前辈亲自传授经验分享心得，使我受益良多。 培训第一天，由北京交通大学的阮邱琦教授针对研究生期间规范的学位论文的撰写进行了详细的讲解，阮教授警戒我们，在指导研究生进行实验时，实验数据一定要有可重复性，在学位论文的撰写过程中，一定要以实验事理论支撑。随后，杜修力副校长对新入职导师的培训动员，拉开了研究生导师培训的大幕。 正式的培训是从5月6日的上午开始的。5月6日上午，由张忠占等老师对研究生招生、研究生培养、研究生学位的获得与研究生日常事务的管理进行了充分的讲解；之后，由曹万林、王璞老师作为导师代表对研究生培养过程中的心得进行传授，对于不同的学生应该因材施教；王伟老师对留学研究生招生培养工作方面的政策进行简单的解读，高学金与安哲峰老师针对在培养研究生过程中遇到的突发事件与研究生的心理健康问题进行描述，方便我们在培养研究生的过程中针对不同研究生的不同的状态进行及时的反馈，判断她们在攻读硕士、博士学位期间是否存在心理健康的问题。在培训的最后，由科学技术技术发展院的副院长对科技管理政策进行解读，主要是在横向与纵向
基金方面28条与北工大政策之间进行对接。 在这为期两天的培训过程中，我收获了很多。首先，是要明确自己的定位，明白自己的任务。老师的任务是要“传道、授业、解惑”，培养真正的适用于社会的人才。尤其是当今这个知识爆炸的时代，学生可以通过网络等多种媒介查阅到很多新的学术进展，因此学生很有可能在自己所做的小领域里超越导师成为小专家，出现“弟子不必不如师”的情况，这就要求我们教师要更加勉励自己，让自己处于不断学习的状态，不仅要争上资深科研领域学术前沿，还要增加学术涉猎面为越来越明显的学术交叉趋势积累科研素材。对于刚入职的新手导师，这一过程是一个挑战，在硕士与博士阶段，我们只需要对自己的研究领域了解清楚，但是，当我们成为导师，我们还需要对学生的研究领域的前沿有一定的了解，好在我们在前面积累了丰富的阅读文献的经验，使我们更快速的适应这一过程。但是，老师并不是百科全书，导师能给研究生提供的更多的只是方向上的指导，所以，我们要将“边学边干、边干边学”的思想通过我们的行为传承到新的学生的身上，教导他们学会学习，我们要授人以渔而不要只是简单的教学生做，而要教他们为什么这么做，让他们明白每一步的意义。 作为一个导师，我要做的不仅仅是负责学生毕业，还要对学生的行为与语言负责；不仅仅要在科研过程中指导学生顺利毕业，更要在
信阳师范学院硕士研究生指导教师名单 （截至2011年11月，共计195人） 一、学术型硕士研究生指导教师名单 （一）一级学科 理论经济学 政治经济学：王文臣、曹明贵、李保红、梅士建、黄任燕、茹莉蒋国平、李全亮、崔秀荣 西方经济学：曹明贵、李保红、郑云、李毓 人口、资源与环境经济学：余国忠、彭荣胜、吴国琴、王义民 世界经济学：郑云、梁静波 马克思主义理论 马克思主义基本原理：钱远晏、时明德、杨云善、衡彩霞、舒刚、王文臣、李文发、徐永新、黄烨、左永品、李春生、陈东果马克思主义发展史：李义凡、尹全海、厉有国 马克思主义中国化研究：李俊、李义凡、衡彩霞、盛正国、王艳、蔡宇宏、门献敏、张义明 国外马克思主义研究：舒刚、李世书 思想政治教育：孙宏典、杜超、刘居安、程东阳、单刚、胡亚云、岳宗德、唐国战、贾义保、程林 中国近现代史基本问题研究：尹全海、杜超、叶宗宝 教育学 教育学原理：李宝峰、陈天顺、陈志勇、韩文根、郭勇
课程与教学论：朱桂琴、邱德乐 体育教学论：王小美、郭建、赵军、余道明 语文教学论：杨传凯 数学教学论：方勤华、李景杰 化学教学论：刘德汞 音乐教学论：杨健、李敬民 美术教学论:汪俊林、张伟、邹东升 历史教学论：陈艳玲（许昌学院） 教育技术学：郑立坤、马武（洛阳师范学院） 中国语言文学 中国古代文学：张振龙、金荣权、杨有山、张本一、江中云、韩大强 文艺学：吴圣刚、杜福磊、王雨海、缑广飞、焦素娥、刘根货、方志红 汉语言文字学：陈伟琳、姚锡远、贾齐华、韩伟 语言学及应用语言学：陈伟琳、贾齐华、张延俊、钱道静 中国现当代文学：王雨海、吴圣刚、沈文慧、李军辉 数学 基础数学：胡余旺、刘家春、韩英波 计算数学：彭玉成 概率论与数理统计：柳合龙、武津刚、苏春华 应用数学：李学志、柳合龙、宋新宇、祁传达、俞迎达、郭红建
最新硕士研究生个人简历模板 最新硕士研究生个人简历模板姓名: 国籍: 中国 目前所在地: 广州民族: 汉族 户口所在地: 江西身材: 160 cm 47 kg 婚姻状况: 未婚年龄: 25 岁 求职意向及工作经历 人才类型: 应届毕业生 应聘职位: 化学工程类:研发、分析类、环境保护类: 技术类、 工作年限: 0 职称: 初级 求职类型: 全职可到职日期: 随时 月薪要求: 3500--5000 希望工作地区: 广州珠海浙 江 个人工作经历: 教育背景 毕业院校: 南昌航空大学 最高学历: 硕士毕业日期: 2016-06-01 所学专业一: 环境工程所学专业二: 受教育培训经历: 起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证 书编号 2002-09 2016-06 南昌航空大学环境工程学士学位 1 / 3 2016-09 2016-06 南昌航空大学环境工程硕士学位 语言能力
外语: 英语良好 国语水平: 良好粤语水平: 一般 工作能力及其他专长 1、专业特长:能够熟练使用实验设备及各种实验操作～动手能力强～熟悉化工产品的各类检测手段和分析方法(AAS、紫外分光仪、ICP等). 2、研究生课题:南昌地区重金属污染调查及生态风险评估; 3、2016年10月参加了第四届江西省分析化学学术研讨会; 4、论文发表情况: 钟桂芳,史蓉蓉,丁园～湛稳. 南昌市不同企业周边重金属污染调查及评价[J].江西科学; 丁园～宗良纲～何欢～钟桂芳～刘艳. 蔬菜中重金属含量及其评价[J].安徽农业科学。 5、能熟悉应用office办公、SPSS软件～对AutoCAD和PHOTOSHOP也有一定的掌握。熟悉掌握了清洁生产和重金属污染及防治等方面的知识。 详细个人自传 1、本科及研究生阶段学习积累了环境工程、化学分析 2 / 3 各方面的知识～对重金属分析检测有深入的研究;研究生阶段协助导师指导了三届本科生毕业设计工作～具有很好的组织协调能力。 2、对化工产品的研发和分析有浓厚兴趣。 3、为人坦诚、乐观向上、稳重沉着、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚忍不拔、勇于迎接新挑战。 3 / 3
高等学校专业学位硕士研究生指导教师 遴选及管理办法 为加强专业学位研究生指导教师队伍建设，进一步做好专业学位研究生培养工作，保证专业学位研究生的培养质量和学位授予质量，根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）以及教育部、人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）等文件精神，结合学校专业学位研究生教育的实际和需要，特制订本办法。 第一章总则 第一条专业学位研究生指导教师（以下简称专业学位研究生导师）是指导和培养适应社会需要的高层次应用型人才的重要工作岗位。遴选工作要有利于优化专业学位研究生导师队伍的结构，把校内外一批既有较高学术造诣又有丰富实践经验的专家充实到专业学位研究生导师队伍中，从而提高专业学位研究生导师队伍的整体素质。 第二条校学位评定委员会负责组织实施专业学位研 究生导师的遴选工作。遴选工作应“坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理”。同时结合专业学位研究生的培养特点，在全面考核的基础上，注重实践环节考核。 第二章专业学位研究生导师职责 第三条专业学位研究生的培养采取双导师制度（临床医学类除外）。专业学位研究生第一导师由学校遴选的硕士专业学位研究生导师担任，是落实研究生各培养环节的责任人；专业学位研究生第二导师由学位评定分委员会聘任的专
业学位研究生兼职导师担任，配合第一导师对专业学位研究生的课程学习、专业实践、学位论文课题研究等工作给予指导，与第一导师共同履行工作职责。专业学位研究生导师的职责与学术型导师职责相同，见《高等学校学术型硕士研究生指导教师遴选及管理办法》（三峡大研〔2014〕29号），且重点强调对研究生专业实践能力的指导。 第三章专业学位硕士研究生导师（不含临床医学类）遴选 条件 第四条遴选专业学位硕士研究生导师仅限于经国务院学位委员会审议通过的我校已有硕士专业学位授予权的类型和领域。 第五条拥护党的基本路线和教育方针，熟悉国家研究生教育的政策法规，明确所从事的专业学位研究生教育工作的性质和培养目标，具有良好的道德品质和专业修养，为人师表、教书育人、身心健康，能够履行专业学位研究生导师的职责。 第六条申请人须具有副高及以上专业技术职称, 并 获硕士学位和硕士研究生学历；体育、艺术类教师45周岁以下申请者应获硕士学位和硕士研究生学历, 45周岁以上者应获学士学位和本科学历；“楚天学子”引进人才和具有博士学位且主持国家级科研项目的申请人不作职称要求。男性申请人年龄不超过57周岁，女性申请人年龄不超过52周岁。 第七条掌握本专业学位领域坚实的基础理论和系统 的专业知识，教学实践经验丰富，具有解决所属专业学位领域实际问题和实践技术的能力，有独立指导专业学位研究生进行实践活动和撰写论文的能力。
硕士研究生导师的评语 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。 在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下： 在专业课程的学习上，该生根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间该生还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高。 在平时生活中，该生为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。 在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，查阅了广泛的专业文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了硕士。 在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。 硕士研究生xxx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。在此建议硕士研究生xxx从事科研院所相关单位工作。 希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。