文明校园创建工作实施方案
2019年
2019年文明校园创建工作实施方案
为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥文明校园建设在价值导向、群体凝聚、精神陶冶、规范约束方面的教育功能，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，现就我校开展文明校园创建活动制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的相关会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持立德树人，直面“办学为什么、教学为什么和学习为什么”三个根本性问题，充分调动广大师生、员工和校内、校外参与文明校园创建的积极性、主动性，回归教育本质，明确价值追求，不断增强学生的爱国主义情怀、社会责任意识、创新精神和实践能力，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
二、基本原则
坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、改革开放教育、时代精神教育，进一步强化广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
注重立体渗透。将创建文明校园工作融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、环境建设之中，延伸到班级、宿舍和每名师生、职工，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，让每一名
师生都成为创建活动的实践者和受益者。在创建文明校园过程中，要做到物质文化、制度文化、精神文化三线共进，学校营建、学生参与、社会资源引入相互结合，思想渗透、心灵浸润、实践体验互为补充，实现教育者、受教育者和教育环境之间的和谐发展。
追求教育实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展的工作原则，力戒形式主义。在文明校园建设过程中，要落实好具体德育内容，引导广大教师坚持立德树人、德字为先、全面育人、育全面人的工作理念，切实体现文明校园创建成果，确保取得教育实效。
注重彰显特色。在文明校园建设中注重挖掘文化内涵，充分发挥文化在培育民族精神中的作用，发挥文化在传承民族文化中的作用。构建符合学校实际的校园文化体系，谋求学生、家长和社会对校园文化的高度认同，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。要树立课程德育意识，研究关注课程德育，遵循学生思想品德形成发展规律，科学规划和整体建构学校的课程德育，全面推进课程德育的实施。
三、目标要求
坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境
进一步改善。持续推进校园文明创建，到2020年实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌，文明校园在文明单位中的比例逐年提高。
四、组织实施
加强领导，明确责任。开展文明校园创建工作是坚定师生理想信念，提高师生文明素养，营造优美育人环境，提升校园文明层次的重要举措。校文明单位领导小组统筹谋划，统筹考虑，形成协调联动、齐抓共管的创建格局。为创建文明校园提供有效指导和切实保障，推动文明校园创建工作落地落实。
加强宣传，广泛发动。要充分利用各种阵地，广泛宣传文明校园创建活动，形成浓厚的创建氛围。层层发动，不断提高广大师生对创建文明校园的认识，并在创建中体验、在体验中升华，促进创建活动的健康开展。
严格标准，强化考核。严格按照教育部、中央文明办颁布的《中学文明校园标准》及省教育厅、省文明办制定的《河南省中小学文明校园评比细则》，组织认定文明校园。
动态管理，形成机制。文明校园创建工作实行动态管理，推动创建活动常态化，避免“重突击、轻常态，重创建、轻管理，重硬件、轻软件，重结果、轻过程”问题。要切实做好文明校园的日常管理工作。