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日本修曼日本语学校留学详细介绍
日本气候优越、风景优美，是世界各地留学生的的向往之所。那么修曼日本语学校好不好呢?下面是整理的日本修曼日本语学校留学详细介
绍，欢迎阅读。
一、基本概况
成立时间：1991年10月1日
定员人数：480人在校人数：253人
升学人数：21人(本科)8人(大学院)
所在地点：东京都新宿区高田马场4-9-9早稻田预备校13时大厅7
楼
交通情况：JR山手线，东西线，西武新宿线，高田马场车站徒步3
分钟
是否是优良校：是
升学率：100%
二、费用
学费(半年)：283,500 日元
其他费用：84,000日元
合计：367,500 日元
三、学校特色
1、为了升大学院，大学，专门学校而开设的教育课程，升学指导，
考试对策辅导(东大、京大的教师提供英语、数学，综合科目，面试指导);
2、提高日语使用能力，以会话为中心的课程，強化日语能力;
3、40个国家以上的学生在籍，提供中文的指导。
国际化并不只限于日本人学习外语或远赴海外了解异国文化。该校从早先就被认定为日本语教育振兴协会的指定学校,在东京和大阪构筑教育
基地,从事面对外国人的日语教育。我们的最终目标是实现日语的国际
化。我们确信在广泛推动国际交流的这一基础上,该校的教育模式务必在
今后发挥重大的功用。我们的主要工作就是帮助外国留学生考入日本的大学。该校的同学来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、中国、韩国、台湾、泰国、印度等国家及地区。旨在通过日语教育积极地推动真正的国际交流。
该校利用丰富的教学经验,使用简明易懂的授课方式和进行深入细致
的沟通交流。该校每年通过日语能力考试的留学生为数众多,辈出不穷,大多数毕业生均能考上日本有名国立,公立或私立大学。同时该校为培训企
业人士所举办的各种日语研修亦获得了各企业的认同并得到高度的评价。
第4单元小李的公司生活一② 172 ?乙? *道查 s ^-r <行。T , *橋 查 0 ±V?*3 L 包 U ?李右九《毎朝 7時1 二 人 ? iotzUt 来年 2. g ［相继发生①］ 表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，可以使用“动词T 形+动词”的形式来 表示。 ? 9^0亍V 《一卜久^o T , 餐i L S L f c 。（昨天去商场买东西r 。） 1?龙 坊足 ?家久帰o T ,宿題查（回家.〈然后〉做作业。） t i' a 九 O' u 犬 jj >龙 ?図書館八行o T 本$借U T ,家久帰0圭言。（去图书馆借书，〈然后〉回家J 3. _T #e > _ ［相继发生②］ 表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，也可以使用“动词T 形+ #?> +动词”的 表达形式。其语义和"动词丁形+动词”基本相同，但不能在一个句子中反复使用两 次以上。 ? 才查?圭才。（小李毎晚听了收音机后睡觉。） X>i U 九 ft T ?昼二'飯查食人T #e >出寸S T 。（吃了午饭后出门。） 。?龙 负龙 a iz ?A . r* 彳九i 丄i ?象、帰—度日本語勉強查I ■圭守。 （回家后，再学一遍日语。） 4.
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难 免，忘给予指正，谢谢。 标准日本语初上 第8课 ①誕生日は（）ですか。明日です。 ②そのプレゼントを（）あげますか。森さんにあげます。 ③そのプレゼントを（）送りますか。航空便で送ります。 ④（）食べませんでしたか。ええ、食べませんでした。 ⑤その地図を（）もらいましたか。駅でもらいました。 ①李さんは小野さんにお茶をあげました。 小野さんは李さんにお茶を（）。 ②わたしは金さんに韓国語を習います。 金さんはわたしに韓国語を（）。
③小野さんは李さんにシルクのハンカチをもらいました。 李さんは小野さんにシルクのハンカチを（）。 ④田中さんは森さんに自転車を借りました。 森さんは田中さんに自転車を（）。
请在第二行写出该动词的假名。第三行左边写出该动词的连用形，右边写出该动词的原形，第四行写出中文意思及词性。
①これ＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿です。 １．の２．本３．わたし４．は ②李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿送りましたか。 １．誕生日に２．何３．の４．を
③ボールペン＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿書きます。 １．名前２．を３．住所と４．で ④学校で＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会います。 １．１０時２．と３．に４．先生 ⑤レポート＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿送ります。 １．速達で２．を３．に４．先生 ⑥李さんは＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会いました。 １．で２．スポーツクラブ３．に４．友達 ⑦スミスさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿もらいましたか。 １．を２．何３．に４．誕生日 ⑧李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿電話します。 １．毎週２．お母さん３．に４．は ⑨山田さんたち＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿食べましたか。 １．昼ご飯２．を３．もう４．は ⑩＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿よ。 １．メール２．届きました３．ファックスも４．も
新版标日下备课笔记 第24课 一：～がちだ/～がちの 接続：名词·动词的连用形 意味：表示一种习惯性的倾向，通常用于不太好的事情。相当于“容易……；有……的倾向；往往会……；总是；常常”。 類似：～っぽい/～やすい 注意：用于承受负面评价的事件 例文： １.このごろは雪が降りがちだ（最近常常下雪）。 ２.高血圧は老人にありがちな病気です（高血压是老年人的常见病）。 ３.冬になると青い野菜が不足しがちです（一到冬天，蔬菜往往不足）。 补充：～にしたがって/～にしたがい （随着……；按照……；根据……；服从……） 接続：接名词、动词的连体形 意味：表示按照前项的指示或跟随前项行动 類似：～につれて/～に伴って 注意：如果不能用前提条件来叙述逐渐变化的事件就不能使用 例文： ①能力に従ってクラス分けをする。（按照能力分班） ②平均寿命が伸びるに従って、高齢者の人口は増える一方だ。（随着平均寿命的延长，老年人的人口数量也在增加） ③矢印に従って進んでください。（请按照箭头的指示方向前进） 二：～以上（は） 接続：名词+である/な形容词语干+である＋以上（は） い形容词?动词的普通型＋以上（は） 意味：因为前项已经是既成事实，所以理所应当就应该做后项或出现这样的后项也不足为奇。谓语表达的是讲话人所强调的义务、建议、推断、意志等意思。“既然……，那就应该……”，“既然……，那就必须……”，“既然……，那倒是想……”，“既然是……，那也在所难免”。類似：～からには 注意：「～以上」的后面表示义务、禁止、要求、推断、较强的判断，如「なければならない」「てはいけない」「てください」「だろう」等句型。 例文：1、卒業した以上は、親のやっかいにもなっていられない。これからなんとか自活の道を探さなければならない。/既然已经毕业了，那就不能再靠父母养活了。从现在起，我得设法自谋生路。 2、約束した以上、必ず守ってください。/既然约好了就必须遵守。
単語： 元…（もと…）原… 全…（ぜん…）全… 歩道（ほどう）人行道 適切（てきせつ）恰当、适当、适合 座布団（ざぶとん）坐垫 思わず（おもわず）禁不住、不由得 うなずく（うなずく）点头 箇所（かしょ）地方、处所 ねじ（ねじ）螺丝钉、螺钉 苦しい（くるしい）痛苦、苦 間違う（まちがう）错误、做错 あわただしい（あわただしい）忙乱、急忙、慌忙、慌张苦難（くなん）困难、苦难 乗り越える（のりこえる）渡过；跨过；越过 博士（はかせ）博士 …賞（ノーベルしょう）诺贝尔奖 命（いのち）命、生命 宇宙開発（うちゅうかいはつ）宇宙开发 国際関係（こくさいかんけい）国际关系 おれ（おれ）我、咱、俺 面子（めんつ）面子、颜面、脸面 漢方薬（かんぽうやく）中药 …層（オゾンそう）臭氧层 遮る（さえぎる）阻挡、遮挡、遮住、挡住 新潟県（にいがたけん）新潟县 社会（しゃかい）社会 何もかも（なにもかも）什么都、什么也 愛用（あいようする）爱用、喜欢用 精神面（せいしんめん）精神方面 弱さ（よわさ）柔弱、脆弱 金儲け（かねもうけ）赚钱、获利、挣钱 経営者（けいえいしゃ）经营者 体力作り（たいりょくづくり）增强体力 食べ歩き（たべあるき）边走边吃 防止（ぼうし）防止 胃（い）胃 農薬（のうやく）农药 漬物（つけもの）腌菜、咸菜 倍増（ばいぞうする）倍增
農家（のうか）农民、农家 真剣（しんけん）认真、正经、严肃 混雑（こんざつする）混乱、杂乱、拥挤 削減（さくげん）削减、减少 大物（おおもの）大人物 スキャンダル（スキャンダル）丑闻、丑事 信用（しんよう）信用、诚信 存続（そんぞく）存续、长存、永存 知識（ちしき）知识 技術（ぎじゅつ）技术 向上（こうじょう）向上、提高、进步 生命（せいめい）生命 無…（む…）无…、没… 课文： 太極拳で広がる交流 太極拳は歴史と伝統のある拳法である。だれもが持っている体のエネルギー、つまり「気」で戦う拳法なので、体が小さい人や、力が弱い人にも向いた護身術だといわれている。健康法としても高く評価されていて、中国の公園や広場では太極拳をする人たちをよく見かける。 公園や広場でよく見る太極拳は、「簡化２４式太極拳」と呼ばれ、元中国体育委員会が一般に広く普及されるために制定したものである。拳法というよりもむしろ健康のため体操で、血液の循環を良くし、内臓の機能を高める。肩こり、腰痛など、体の不調ばかりでなく、ストレスを解消するのにも役立つといわれている。 こうした効用は世界的に認められている、アメリカやヨーロッパでも健康のために太極拳を趣味にしている人は多い。日本でも１００万人以上の愛好者がいて、全国的に大きなブームになっている。「太極拳の市」として全市民で愛好している地域さえあるほどだ。日本では高齢化が進んでいるが、この市も高齢者が人口の4分の1以上を占めている。市長の提案で太極拳を推進し、市民の健康作りに役立てることにした。市は、練習所や体育館を作り、講習を行い、ラジオで毎朝３５分間太極拳の音楽を放送した。そのような数々の努力が結び、大勢の市民が参加するようになった．実際、太極拳を始める前よりも健康になったという高齢者も多い。また、高齢者の医療、介護に関わる市の財政負担が軽減されると期待されている。 太極拳の「効用」は単に健康の側面だけではない。中国と日本のつながりを強める役目も果たしている。多くの日本人が本場中国の太極拳を体験するため、中国を訪れている。また本家、中国からも太極拳の愛好者が日本に来るようになった。太極拳で日中の交流が広がっている。北京オリンピックを境にさらに普及し、
1 第1课 〔名〕中国人 〔名〕日本人 〔名〕韩国人 〔名〕美国人 〔名〕法国人 〔名〕（大）学生 〔名〕老师 〔名〕留学生 〔名〕教授 〔名〕职员 〔名〕公司职员 〔名〕店员 〔名〕进修生 〔名〕企业 〔名〕大学 〔名〕（我）父亲 〔名〕科长 〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接 〔名〕那个人 〔代〕我 〔代〕你 〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大学 〔专〕北京大学 〔专〕JC策划公司 〔专〕北京旅行社 〔专〕日中商社 -------------------------------------------- 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公文包〔名〕笔记本，本子〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子，书桌〔名〕椅子 〔名〕钥匙，锁 〔名〕钟，表 〔名〕记事本 〔名〕照片 〔名〕车 〔名〕自行车 〔名〕礼物 〔名〕特产，名产〔名〕丝绸 〔名〕手绢 〔名〕公司 〔名〕（敬称）位，人〔名〕人 〔名〕家人，家属〔名〕（我）母亲〔名〕母亲 〔名〕日语 〔名〕汉语，中文〔代〕这，这个 〔代〕那，那个
2 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个 〔疑〕什么 〔疑〕谁 〔疑〕哪位 〔连体〕这，这个 〔连体〕那，那个 〔连体〕那，那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答）嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 -------------------------------------------- 谢谢 多大 第3课 〔名〕百货商店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级）公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆，西餐馆 〔名〕大楼，大厦 〔名〕大楼，建筑物 〔名〕柜台，出售处 〔名〕厕所，盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所，办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处理大卖场 〔名〕自动扶梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣，大衣 〔名〕数码相机 〔名〕国，国家 〔名〕地图 〔名〕旁边〔名〕附近，周边 〔名〕今天 〔名〕星期三 〔名〕星期四 〔代〕这里，这儿 〔代〕那里，那儿 〔代〕那里，那儿 〔代〕这儿，这边 〔代〕那儿，那边 〔代〕那儿，那边 〔疑〕哪里，哪儿 〔疑〕哪儿，哪边 〔叹〕请问，对不起 〔专〕上海 〔专〕东京 -------------------------------------------- 多少钱 第4课 〔名〕房间，屋子 〔名〕院子 〔名〕家 〔名〕起居室 〔名〕冰箱 〔名〕墙壁 〔名〕开关 〔名〕书架 〔名〕床 〔名〕猫 〔名〕狗 〔名〕盒子，箱子 〔名〕眼镜 〔名〕录像机 〔名〕足球 〔名〕啤酒 〔名〕威士忌 〔名〕孩子，小孩 〔名〕兄弟姐妹 〔名〕父母，双亲 〔名〕妹妹 〔名〕男 〔名〕女 〔名〕学生 〔名〕上面 〔名〕外面 〔名〕里面，内部，中间 〔名〕下面 〔名〕前，前面
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
新版标准日本语初级语法上册17~20课 第17课 **************************** 1、名が欲しいです ▲わたしは新しい洋服がほしいです。（我想有套新西服） ▲（あなたは）何が欲しいですか。（你想要什么） --新しいパソコン欲しいです。（想要新的电脑） 表示愿望时，使用“[名词1]は[名词2]が欲しいです”这一表达形式。“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。 2、名を动たしです ▲（わたしは）映画を見たいです。（我想看电影） ▲今日はお酒を飲みたくないです。（今天不想喝酒） ▲（あなたは）何をしたいですか。（你想做什么） --何もしたくありません。（什么都不做） 表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は[名词2]を～たいです”“名词1”是愿望的主体，“名词2”表示希望进行动作的对象。“たい”前接动词“ます形”去掉“ます”的形式。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし”是主语。如句子是疑问句则第二人称“あなた”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。 ▲水を飲みたいです。（我想喝水） ▲水が飲みたいです。（我想喝水） ▲水が欲しいです。（我想喝水） 如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”来表示。※ ▲だれに会いたいですか。（你想见谁） --だれにも会いたくないです。（谁也不见） ▲どこへ行きたいですか。（你想去哪儿） --どこへも行きたくないです。（哪儿也不去） 全面否定“名词+を+动词”时，使用“疑问词+も+动词否定形式”。全面否定“名词+に/から/と+动词”时，再这些助词后面加“も”成“疑问词+にも/からも/とも+动词否定形式”。全面否定“名词+へ+动词”时，既可以使用“疑问词+も+动词否定形式”，也可以使用“疑问词+へも+动词否定形式”。 3、动ませんか ▲いっしょにお茶を飲みませんか。（一起喝茶好吗） ▲少し休みませんか。（休息一下怎么样） ▲明日故宮へ行きませんか。（明天去故宫怎么样） 动词的否定形式“～ません”加上表示疑问的“か”，表面上是一种疑问形式，但其语法功能是表示提议。 4、动ましょう ▲ちょっと休みましょう。（休息一下吧） ▲そろそろ行きましょう。（咱们快走吧）
第26課日本を勉強するのは楽しいです 一単語 1 空港（くうこう）エアポート（机场） 2 両替（りょうがえ）する；兌換（だかん）外貨（がいか）に------（兑换外币） 3 出迎える（でむかえる）；迎える（迎接） 4 見つける（他下一）（找，找到）；見つかる（自五）（被发现，被看到） 5 背が高い背が低い 6紹介するじこしょうかい（自己紹介） 8自動車（じどうしゃ）自転車（じてんしゃ）電車（でんしゃ）汽車（きしゃ） ニ文法 （1）----は----です。 1 野球は面白い（おもしろい）です。 野球をするのはおもしろいです。 2四川料理を食べるのは美味しいです。 3 この小説を読むのはおもしろいです。 4ドラマを見るのは楽です。 5中国語を勉強するのは難しいです。 6煙草を吸うのは体に悪いです。 7毎日残業をするのは大変です。 8新幹線に乗るのは遠いです。 （2）-----のが---です 1 私は野球を見るのが好きです。 2 李さんは音楽を聞くのが楽しいです。 3 鈴木さんは切手を集めるのが大好きです。 4 純子さんは料理を作るのが得意です。 5 王さんは納豆ゐ食べるのが嫌いです。 6山下さんは写真を撮るのが上手です。 （3）---のを--ます 1 日本語の本を詠むのを覚えてください。 2先生が来るのを待っています。 3 自分で料理を作るのを勉強してください。 4李さんは日本へ行くのを知っていますか。 5 朝食を食べるのを忘れました。 6 田中さんの演出するのを見てください。 （4）『---』と言います 1この町の名前は『ホンチャウ』と言います。（这个镇叫做虹桥） 2 山下さんは『あした早く学校に来てください』と田中さんに言います。 3鈴木さんはこれは私に本だと言います。 4彼女は10時頃（ごろ）電話をすると言います。 5 李先生は明日学校に来ないと言います。 6 加藤（かとう）さんはここは静かだと言います。 6酒井（さかい）さんは北海道の秋は美しいと言います。 7『午睡』は日本語で『昼寝』と書きます。
标准日本语初级上册第二十二课 本课词汇 词汇Ⅰ 売店 (ばいてん) (0) [名] 小卖部，小卖店 週刊誌 (しゅうかんし) (3) [名] 周刊杂志 知る (しる) (0) [动1] 得知 (消息)，了解，知道 一般 (いっぱん) (0) [名] 一般 朝刊 (ちょうかん) (0) [名] 晨报 夕刊 (ゆうかん) (0) [名] 晚报 経済 (けいざい) (1) [名] 经济 同じだ (おなじだ) (0) [形动] 相同 見出し (みだし) (0) [名] 标题 記事 (きじ) (1) [名] 报道，消息 新聞社 (しんぶんしゃ) (3) [名] 报社 趣味 (しゅみ) (1) [名] 爱好 選ぶ (えらぶ) (2) [动1] 挑选，选择 方法 (ほうほう) (0) [名] 方法 …たり (だり) ～だけ～紙 (し) 词汇Ⅱ レコード (2) [名] 唱片 スキー (2) [名] 滑雪 スケート (2) [名] 滑冰，溜冰 部品 (ぶひん) (0) [名] 零件 練習 (れんしゅう) (0) [名] 练习 洗濯 (せんたく) (0) [名] 洗 品物 (しなもの) (0) [名] 物品，东西 本课重点： 1、…たり、たりします/です（动词） 2、…かったり、…かったりします/です（形容词） 3、…だったり，…だたりします/です（形容动词、名词） （１） 田中さんは毎朝新聞を読んだり、テレビを見たりします。 田中さんは駅の売店でスポーツ新聞を買ったり、週刊誌を買ったりします。 たくさんの人が電車の中で新聞を読んだり、週刊誌を読んだりします。
（２） 日本人は毎日新聞を家で読んだり、電車の中で読んだりします。 新聞のほかにテレビを見たり、ラジオを聞いたりして、ニュースを知ります。 日本の新聞には一般紙と専門紙があります。 一般紙には朝刊と夕刊があります。 専門紙にはたくさんの種類があります。 スポーツの専門だったり、経済の専門だったりです。 新聞社によって同じニュースでも見出しが大きかったり、小さかったりします。 記事の書き方も新聞社によって違います。 人々は自分の仕事や趣味によって新聞を選びます。 （３） 張う：日本は新聞の種類が多いですね。 田中：ええ、おおいです。日本人は毎朝家で読んだり、電車の中で読んだりします。 張：そうですね。朝の電車の中ではほとんどの人が新聞を読んだり、週刊誌を読んだりしていますね。 田中：張さんは１日に何種類の新聞を読みますか。 張：１種類しか読みません。朝刊と夕刊でけです。 田中：わたしは３種類です。一般紙とスポーツ新聞と経済新聞を読みすま。張：すごいですね。 田中：新聞のほかに夜家でテレビを見たり、ラジオを聞いたりします。 張：いろいろな方法でニュースを知ることができますね。 第6单元阅读课文 コンピュータとロボット 日本ではコンピュータの利用が盛んです。コンピュータは電子の運動を利用して、計算をする機械です。電子計算機とも言います。短い時間で複雑な計算をすることができます。会社や工場のほかに、駅や商店の自動販売機もコンピュータを利用しています。 日本の工場ではたくさんのロポッとが部品を組み立てたり、運んだりしています。正確には産業用ロボットと言います。いろいろな部品を組み立てるロボットや、工場の複雑な通路を通り抜けるロボットがあります。人間が近づくことができない厳しい環境で作業をするロボットもあります。 コンピュータやロボットの利用はこれから世界中で増えると思います。课程译文 第 22 课田中每天早上又看报纸，又看电视
1.（私は）簡体句と思います“我想，我觉得……” “と”：表示内容 注意：只用于第一人称，疑问句时可以用于第二人称 簡体句と思っています簡体句と思いました“想~，觉得~”（可用于其它人称）（练习） 我觉得班上小野最聪明。 我想吉田先生不会来了。 小李决定今天会下雨。 “想要～”：動詞（ます形）たいと思います只用于第一人称 動詞（ます形）たいと思っています可用于其它人称 動詞（ます形）たいと思いました可用于其它人称（练习） （我）想见木村拓哉。 小王想成为医生。 ○クラスの中で、小野さんが一番頭がいいと思います。 ○吉田さんが来ないと思います。 ○李さんは今日が雨だと思いました。 ○（私は）木村拓哉に会いたいと思います。 ○王さんは医者になりたいと思っています。 2.AはBに簡体句と言いました。“A跟B说了……” AはBに簡体句と言っています。“A跟B反复说起……” （练习） 老师说了明天不来学校。 她跟我说“请十点左右打电话”。 先生は明日学校に来ないと言いました。 彼女はわたしに10時ごろ電話をかけてくださいと言いました。 ３．簡体句のです／んです（口語）：说明状况、解释原因或理由 注意：名词、2类形容词现在肯定时，把“だ”変成“な”。 どうして～のですか／んですか（口語）：要求对方说明原因、理由
（练习） ——为什么不吃肉啊？ ——我讨厌肉。 ——想要什么啊？ ——我想要车子。 ――どうして肉をたべないんですか。 ――わたしは肉が嫌いなんです。 ――何がほしいのですか。 ――わたしは車がほしいんです。 4.「が」 （1）逆接，表转折“但是” （2）顺接，表示铺垫，交代前提。 5．「どうやって」：怎么做某事？ 「どうして」：为什么？ （练习） 平时总是怎么去公司的？ 今天是星期天，为什么去公司了呢？ いつも、どうやって会社へ行きますか。 今日は日曜日ですが、どうして会社へ行きましたか。 6.名词“关于” （练习）正在关于日本文学做研究。 日本の文学について研究しています。 7.表示“终于” とうとう（肯定、否定） やっ（肯定） （练习）等了三小时了，但是最终还是没来。 这工作终于结束了。
标准日本语二十一～二十四课单元测试 一、次の文を読んで質問に答えなさい。（10分） 成人せいじんの日ひ 今日は?成人の日?で、学校も会社も休みです。町にはきれいな着物を着た若い女の人や、新しい服を着てネクタイをした若い男の人がたくさんいます。二十歳になったお祝いをする人たちです。お酒を飲んで騒さわ ぐ人もいます。成人になったら何でも自分の好きなようにできると喜ぶ人もいます。しかし、「成人の日」は本当に楽しむ日ではないと思います。二十歳になったら、もう大人だから、両親に世話せわをしてもらわないで、自分で何でもやらなければならなりません。この日は大人になった意味をよく考える日だと思います。 質問：1、日本では成人になるのは何歳からですか。 （20歳からです。） 2、この日は町の若い人たちがどんな格好かっこうをしていますか。 （女の人はきれいな着物を着て、若い男の人は新しい服を着てネクタイをしています。） 3、どうして二十歳になってから自分で何でもやらなければなりません か。 （二十歳になったら、もう大人だから、自分で何でもやらなければなら なりません。 二、次の文を読んで質問に答えなさい。（10分） 手 紙 牧野さま 始めまして。わたしはアメリカのピエールです。来月から日本に１ヶ月のホームステイに行きます。わたしは大学一年生です。家族は四人で、両親と弟とわたしです。わたしはスポーツと音楽と日本語が好きです。今、日本語を一生懸命勉強していますが、まだ、上手ではなりません。ですから、すこし心配で
す。将来日本で、日本語や日本の文化を勉強したいと思っています。 また、日本では、いろいろなところへ行ってみたいと思います。例えば、富士山に登ってみたいと思います。それから、すもうを見てみたいです。いろいろな日本料理も食べてみたいと思います。わたしは、嫌いな食べ物が一つだけあります。たまねぎです。でも、他のものは大丈夫です。 日本は始めてですから、分からないことがたくさんあると思います。分からないときは、教えてください。どうぞよろしくお願いします。 では、さようなら。 1月22日ピエール質問：1、この手紙を書いた人はどんな人ですか。 （アメリカ人の大学一年生です。） 2、この人はいつなんのために日本に行きますか。 （来月から日本に１ヶ月のホームステイに行きます。） 3、この人は、日本でどんなことをしてみたいと思っていますか。 （このひとはいろいろなところへ行ってみたいと思っています。例えば、富士山に登ってみたいと思っています。それから、すもうを見てみたいと思っています。いろいろな日本料理も食べてみたいと思っています。） 三、次の文を読んで質問に答えなさい。（10分） ゆめ 将来の夢 わたしは高校を出てから大学に入ろうと思っています。将来先生になりたいからです。先生になるためには、大学でいろいろ勉強しなければなりません。一番入りたい大学は北京大学です。北京大学はとても大きくて中国で有名な歴史の長い大学です。わたしの大好きな先生も、北京大学を卒業しました。 その先生は李民先生と言います。わたしが小学校のときの先生です。李先生は若い男の先生で、ユーモアがあって、明るい先生でした。クラスの生徒はみんな李先生が大好きでした。 小学校を卒業するとき、わたしも李先生と同じ先生になろうと思いました。先生になるのは、今もわたしの夢です。先月、わたしは李先生に会いに行きま
新版中日交流标准日本语同步测试题初级上（第23课） 一、将下列汉字改为平假名。（1 X10） 1．季節2．休み3．卒業式4．辛い5．浴衣 6．週末7．両親8．散歩9．生地10．教える 二、将下列假名改为汉字。（l X10） 1．でんしゃ2．やすい3．ねだん4．せいかつ5．おんせん 6．はいる7．じゅうしょ8．きまる9．ことし10．しょくじ 三、从下列①②③④中选择正确词语，完成问句。（1 x10） 1．テレビを見たり、新聞を＿＿して国のことを知る。 ①読みたり②読んだり③読んたり④読んで 2．駅の店でスポーツ新聞を買ったり、雑誌を＿＿。 ①買います②買いました ③買ったことがあります④買ったりします 3．近頃の東京は＿＿、寒かったりです。 ①暑かったり②暑ったリ③暑かかり④暑いたり 4．駅では人が電車に乗ったり＿＿しています。 ①起きたり②降りたり③着いたり④止まったり 5．林さんは体が＿＿、よく会社を休みます。 ①狭くて②弱くて③たいへん④丈夫で 6．「＿＿」は家を出るときに言います。 ①ただいま②お休みなさい③さようなら④いってきます 7．＿＿な方法でニュースを知ることができます。 ①ときどき②まだまだ③さまざま④たまたま 8．コンピューターはロボットと＿＿違います。 ①あまり②少しも③ゆっくり④ぜんぜん 9．私は今年中国へ行くか＿＿か分りません。 ①どこ②どんな③どう④どんなに 10．飛行機の＿＿はいくらぐらいですか。 ①ロボット②バスケット③チケット④アパート 四、从下列①②③④中选择正确词语，完成句子。（l x10） 1．壁＿＿日本地図を掛けました。 ①から②を③に④で 2．風邪＿＿ひいて、学校を休みました。 ①を②の③に④から 3．今日はたくさん勉強しました＿＿大変疲れました。 ①のに②が③けど④から 4．子供たちは静か＿＿勉強しています。 ①で②に③と④だ 5．ストーブをつけて部屋＿＿暖かくしました。 ①て②に③を④の 6．先生＿＿来る前に教室をきれいに掃除しました。 ①は②が③に④で 7．山田さんは木＿＿本棚を作りました。
标准日本语初级上册第二十课 本课词汇 词汇Ⅰ できる (2) [动2] 会，能 最近 (さいきん) (0) [名] 最近，近来 寄る (よる) (0) [动1] 顺便去，顺路到 冷凍 (れいとう) (0) [名] 冷冻 食品 (しょくひん) (0) [名] 食品 焼売 (シューマイ) (0) [名] 烧卖 (食品名) 特に (とくに) (1) [副] 特别 肉 (にく) (2) [名] 肉 魚 (さかな) (0) [名] 鱼 冷凍庫 (れいとうこ) (2) [名] 冷冻库 期間 (きかん) (2) [名] 期间，时间 保存する (ほぞんする) (0) [动3] 保存 良い (よい) (1) [形] 好 支度 (したく) (0) [名] 准备，预备 苦手だ (にがてだ) (3) [形动] 不擅长 材料 (ざいりょう) (3) [名] 材料，用料 得意だ (とくいだ) (2) [形动] 拿手，擅长 もちろん (2) [副] 当然 すごい (2) [形] 了不起，非常好 教える (おしえる) (2) [动2] 教 …こと…方 (かた) 词汇Ⅱ 出る (でる) (1) [动2] 出 (门) 始める (はじめる) (2) [动2] 开始 弾く (ひく) (0) [动1] 弹 (琴) 漢字 (かんじ) (0) [名] 汉字 ピアノ (0) [名] 钢琴 宿題 (しゅくだい) (0) [名] 家庭作业 おもしろい (4) [形] 有趣 字 (じ) (1) [名] 字，文字 答える (こたえる) (3) [动2] 回答 ひらがな (3) [名] 平假名 食堂 (しょくどう) (0) [名] 食堂 本课重点：
第一小时 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯
えほん（絵本）[名]图画书，连环画 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 すうがく（数学）[名]数学 せんもん（専門）[名]专门 じょゆう（女優）[名]女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量 くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂 エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 けが[名]伤 とまります（泊まります）[动1] 住，过夜，住宿 むすびます（結びます）[动1] 连接，系 けが[名]伤 とまります（泊まります）[动1] 住，过夜，住宿 むすびます（結びます）[动1] 连接，系 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 けが[名]伤 とまります（泊まります）[动1] 住，过夜，住宿 むすびます（結びます）[动1] 连接，系 とります（取ります）[动1] 印，取下
[第二十五課]これは明日会議で使う資料です 先看基本课文出现的新单词: 会議「かいぎ」：会议 資料「しりょう」：资料 中国航空「ちゅうごくこうくう」 貸します：借出,借给(原形:貸す「かす」) 女優「じょゆう」：女演员 受付「うけつけ」: 问讯处,柜台 戴「たい」：戴(姓氏) ［基本课文］ １、これは明日会議で使う資料です ２、私は明日乗る飛行機は中国航空です ３、中国で買ったCDを友達に貸しました ４、操作が簡単なパソコンが欲しいです -----语法解释---------- 1.动词(简体形)/小句+句词 动词或动词小句修饰名词,用动词的简体型(简体型包括:动词基本型,用于表示某种 习惯或将要发生的动作；动词「た」型,已经发生的动作.「ない」型:表示否定~ (1)これは明日会議で使う資料です(这是明天开会用的资料) (2)あれは森さんが今夜泊まるホテルです(那是今晚森要入住的宾馆) (3)あれは倒産した会社です(那是一家倒闭的公司,倒産「とうさん」) 第(1)(2)小句,是表示将要发生的动作,所以用了动词的基本型,第三句,已经发生的动作,用了动词的「た」型 注意:[1]名词前不用敬体型[2]名词前不能加「の」
2.小句(动词简体形)+名词は名/形です(动词小句修饰名词而形成的小句做主语) (1)私が明日乗る飛行機は中国航空です(我明天乘坐的飞机是中国航空公司的) (2)小野さんが作る料理はおいしいです(小野做的菜很好吃) (3)森さんが買った本はこれです(森买的书是这一本) 第(1)(2)小句,是表示将要发生的动作,所以用了动词的基本型,第三句,已经发生的动作,用了动词的「た」型 日语中名词前面常常有很长的定语:例如下面的句子: 昨日父はデパートで日本製のカメラを買いました、そのカメラはとても安かったです----可以变化为一个句子---->昨日父がデパートで買った日本製のカメラはとても安かったです 3.动词小句+名を/に/から动词ます(动词小句修饰名词形成的短语,也可做主语以外的其它句子成分) (1)中国で買ったCDを友達に貸しました(我把在中国买的CD借给朋友了) (2)中国へ転勤した友達に手紙を書きます(我给调到中国工作的朋友写信) (3)私が知らない人から手紙が来ました(一个不认识的人给我来了信) [注意]修饰名词的动词小句中的主语,要用「が」来提示 4.形容词小句+名词 入り口が広い＋あの建物 ー＞入り口が広いあの建物 操作が簡単です＋パソコン ー＞操作が簡単なパソコン 数学が専門です＋先生 ー＞数学が専門の先生 [注意]形容词修饰名词时，不能加「の」 単語 とまります(泊まります)［动1］住，过夜，住宿 てんあんはんてん（天安飯店）［专］天安饭店 すみます（住みます）［动1］住,居住
标准日本语初级上册第二十四课 本课词汇 词汇Ⅰ 伝わる (つたわる) (0) [动1] 传，传入 文字 (もじ) (1) [名] 文字 以上 (いじょう) (1) [名] 以上 制度 (せいど) (1) [名] 制度 文化 (ぶんか) (1) [名] 文化 まねる (0) [动2] 模仿 影響 (えいきょう) (0) [名] 影响 与える (あたえる) (0) [动2] 给与，给以 現在 (げんざい) (1) [名] 现在，目前 両国 (りょうこく) (1) [名] 两国 間 (あいだ) (0) [名] 间，之间 交流 (こうりゅう) (0) [名] 交流 共同 (きょうどう) (0) [名] 共同 製作する (せいさくする) (0) [动3] 制作 時代 (じだい) (0) [名] 时代 迎える (むかえる) (0) [动2] 迎接，迎来 全域 (ぜんいき) (0) [名] 整个地区，整个范围 取材する (しゅざいする) (0) [动3] 取材 今回 (こんかい) (1) [名] 这次，这回 雄大さ (ゆうだいさ) (0) [名] 雄伟，宏伟 感動する (かんどうする) (0) [动3] 感动 きっと (0) [副] 一定 中日 (ちゅうにち) (1) [名] 中日 スタッフ (2) [名] 工作人员 協力 (きょうりょく) (0) [名] 合作 成功する (せいこうする) (0) [动3] 成功 すばらしい (4) [形] 极好，出色 奈良 (なら) (1) [专] 奈良 (地名) 長安 (ちょうあん) (1) [专] 长安 大黄河 (だいこうが) (3) [专] 大黄河 (电视节目名) 黄河 (こうが) (1) [专] 黄河 词汇Ⅱ 明るさ (あかるさ) (0) [名] 光，亮度 長さ (ながさ) (1) [名] 长，长度 広さ (ひろさ) (1) [名] 宽度，面积 雄大だ (ゆうだいだ) (0) [形动] 雄伟，宏伟
第26課 日本語を勉強するのは楽しいです 一．动词句名词化： 在日语句里，有时必须将动词句作名词使用，这时必须将动词句名词化。 常用的办法是，将形式体言[ の、こと、もの]放在动词的普通体之后，使其动词句具有名词的性质。 例：外国語を勉強します 外国語を勉強するのは楽しいです。 わたしは詩に趣味を持っています わたしは詩を書くことに趣味を持っています わたしたちは日本に行きます 日本に行くものは午後教室で会議を開きます 手で持っているものはここに置いてください 二．-------は--------のが---------です わたしは山に登るのが好きです→わたしは登山が好きです 田中さんは料理を作るのが苦手です→田中さんは料理が苦手です 日本に行くものが楽しみです→学生たちは日本に楽しんで行きます 三．「-----」と言います［話す書く答える］ お医者さんはお母さんに「子供は風邪ですよ」と言いました 黒板に「明日は休みです」と書きました 学生たちは「分かりました」と答えました 四．用[が]作主语的句子作定语时，主格助词[が]可以用[の]代替。 例：雨が降ります 雨の降る日は気持ちが悪いです 背が高いです 背の高い人は前に立ちます わたしが好きな果物はりんごです わたしの好きな果物はりんごです
五．------目 接在数量词后面，表示事物的顺序。相当于汉语的“第---”。 一つ目→第一个二度目→第二次三日目→第三天四ヵ月目→第四个月五年目→第五年 六．形容词名词化： ［形容詞］「-----さ」「-----み」 程度或具体内容抽象的内容面白い面白さ面白み 苦しい苦しさ苦しみ 甘い甘さ甘み 楽しい楽しさ楽しみ
标准日本语练习（1-6课） 制作人：潘航先生 基础知识复习。 一、重点单词复习。 1.根据中文意思写单词。（动词统一写ます形） （1）谁（）（2）我们（）（3）这个（）（4）哪里（）（5）多少钱（）（6）那个（/ ）（7）家人（） （8）什么时候（）（9）明天（）（10）星期五（）（11）稍微，有点（）（12）有趣的（）（13）后面（）（14）休息（）（15）学习（）（16）回，回去（）（17）笔直（）（18）睡觉（）（19）考试（） （20）工作[名词]（）（21）工作[动词]（） 2.根据平假名写相应的汉字。 （22）しゃしん（）（23）ことし（）（24）はたち（）（25）ちこく（）（26）きょうしつ（）（27）うえ（）（28）こども（）（28）おとこ（）（29）りょうしん（）（30）へや（）（31）となり（）（32）きょう（）（33）びょういん（）（34）とけい（）（35）しゃしん（）3.根据汉字写相应的假名读音。 （36）辞書（）（37）机（）（38）兄弟（）（39）眼鏡（）（40）郵便局（）（41）起きます（）（42）旅行（）（43）昨日（）（44）内（） （45）一緒に（）（46）北海道（）（48）友達（） （49）四日（）（50）誕生日（） 4.外来语。 （51）出租车（）（52）音乐会（）（53）超市（） （54）高级公寓（）（55）公寓（）（56）百货商店（）（57）洗手间（）（58）餐馆（）（59）便利店（）（60）大衣（）（61）啤酒（）（62）大楼（） （63）宾馆（）（64）照相机（）（65）电视机（）（66）个人电脑（）（67）笔记本（）（68）斯密斯（） 二、助词训练。 1、助词用法汇总。 （1）は提示主题主语。わたしは学生です。 表示对比。わたしはいつもは七時に起きます。今日は九時に起きます。（2）か放置在句尾，表示疑问。明日どこへ行きますか。 （3）も相当于汉语的“也”，表示两种情况一样。 李さんは今年18歳です。私も18歳です。 疑问词 + も + 否定表示完全否定。 部屋にだれもいません。 かばんの中になにもありません。 今日の一日はどこも行きませんでした。