“老带新”教师培养工作计划
一、指导思想
为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的
培养机制，根据相关要求，特制定活动计划。
二、帮教帮学活动目标：
通过帮教活动，使新老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，
胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
三、“传帮带”活动时间周期安排：
以两个学期为期限
四、活动要求：
被指导教师听听指导教师的课每学期不少于五节，指导教师每学期指导时间不少于20
小时。
五、业务方面具体要求：
新老师在指导教师的帮助下，了解新课改对教育教学常规，基本能力。能够按照新的理
念进行教育教学活动。主要体现：
1、制定教育及学科教学计划
2、钻研教材，备课
（1）课改结构，课型不同，课堂的结构也不同;
（2）每节课的重点难点及突破方法;
（3）板书设计及教学媒体运用;
（4）逐步形成自己的课堂教学模式、方法;
（5）作业量，作业批改，辅导等环节。
3、课堂教学
（1）教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围;
（2）资料，教学用具准备，师生双边，多边活动的过程;
（3）现代家与技术的使用；注重学生创新能力的培养；
（4）运用并逐步形成自己的课堂教学模式，方法。
4、初步了解说课，评课
5、教学教育自我总结，反思和评价。
五、传帮带活动形式
1、定期研究，听课与不定期研究，听课相结合。
2、活动范围灵活多样。
3、教与学、帮与做相结合。
4、知道，听课，检查相结合。
2010.09.06 活动地点：小语（一）办公室
活动内容：学习新课标理念
活动形式：读、讲、议相结合
活动过程：
1、指导教师讲读新课标性质
2、学习（1—2）（5—6）年段的具体要求
3、对新教师上课前要求
（1）每两周向指导教师上一堂实践课，课前需向指导教师阐述本课的教学构思，听取意
见，建议，听做好记载。
（2）指导教师要加强示范和指导欢迎新教师到堂听课。听课之后互相交换意见，并做出
各种记载。
2010.09.12 活动地点：小语（二）办公室
活动内容：安排具体任务
活动形式：讨论初步计划
活动过程：
a) 指导教师宣读初步传帮计划；
b) 被指导教师商讨；
c) 定稿篇二：“老带新”教师培养工作计划
“老带新”教师培养工作计划
我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力
军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学
校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体培训制度
通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老
教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，
将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新
教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进
行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高
业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
“老带新”结对帮扶计划
2011年11月篇三：以老带新教师培养工作计划
教师培养工作计划
帮扶对象：**** 帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮助。
青年教师是学校的未来，青年教师的成长应有计划，分步骤进行。为此，制定老带新的
教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体备课制度、制定教学计划
通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的
教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到
形成完整的备课教案。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，
将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新
教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、积极抓好日常教学工作程序
积极抓好日常教学工作程序，确保教学工作有效开展。按照要求积极认真做好课前备课。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
六、及时总结经验教训
新老教师共同提高。
2014-2-12篇四：老带新工作计划
2011～2012学年度以老带新工作计划
集安一中化学组
作为一名集安一中的老教师，不仅要做好本职工作,加强自己的教学同时也要为一中发展尽自己应尽的责任，有责任带好新教师，来充实一中的教师队伍。为使刚毕业的新教师尽快适应一中的教学环境，掌握教学方法，胜任一中的教育教学工作，我与吴双结成对子，进行互相学习，共同进步。
具体作法如下：
1、为人师表。在日常工作中注重自己的形象，端正工作态度和工作作风，忠诚党的教育事业，热爱学生，尊重家长，团结同志，给年轻教师起到榜样的作用。同时也关心新教师的生活、工作、思想等。
2、共同学习教学新理论，更新教学理念。研究《化学新课程标准》、其他省区的高考考纲和四省区的高考试题，钻研教材和校本教材，使我们能够尽快地了解新教材的结构和每个模块及章节的教学重点和教学难点。通过多学习，寻找更多的教学资源，真正做到用教材教学，而不是教教材。
3、在教学上，我们做到了共同探讨共同成长。新教材的实施不存在新老教师的问题，对老教师来讲可能面临更多的问题，如在思想上跟不上新的形势，在思维上摆脱不了传统的教学模式。在教学方法的确定和教学过程中的各个环节上教学目标的实施上，我们需要共同研究，一起确定。相互间多听课，争取做到每一周听两节课，课后认真评课，互相学习、取长补短。
4、在业务提高方面，我会督促新教师每月做一套高三的综合试题外，多听其他老师的课，听取多方面的指导，在短时间内成为一中的骨干教师。篇五：老带新教师培养工作计划‘老带新’教师培养工作计划
艺术系是个新建立的系，现有12名任课教师，三名外聘教师，由于艺术设计专业高级职称人才引进十分困难，增加的教师将多数是青年教师。年轻教师的培养将主要依靠学校自身力量完成。为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体备课制度
通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
新学期教师工作计划 为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排如下： 一、思想政治 以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。 二、个人业务 认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水源头。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教 学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
计划编号：YT-FS-6065-76 20xx年教师老带新工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx年教师老带新工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、工作目标 为了进一步贯彻新时期学校发展目标，深化质量意识，显著提高青年教师的专业水平与业务能力，努力建设一支德才兼备、能力突出、业务精深的优秀教师队伍。学校将充分发挥骨干教师的示范与引领作用，围绕学科教学与班级管理，开展新老教师结对带培工作。切实提升我校青年教师的教育教学实践能力与理论修养。 二、工作对象 20xx—20xx学年度新加盟学校的教师; 在学校担任学科教学、班主任工作未满三年的青年教师。
三、工作原则 1.师徒结对，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用; 2.学校集中指导和“老带新”个别指导相结合; 四、工作内容 1.老教师加强与新教师之间的交流，帮助新教师认同与实践学校的发展思路与发展目标，帮助新教师明确教育教学各项工作的基本规范和基本程序，指导新教师尽快熟悉并融入学校的教育教学工作。 2.新教师在老教师的指导下，制定教育教学各项工作计划，明确个人专业发展目标、思路与规划，并在日常工作中具体落实。 3.在学科教学工作上，新老教师要加强在备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、考试等各环节的交流与沟通。老教师每周应检查新教师的教案并签字，每学期应重点评议新教师的5～10篇具体教案，并指导其修改、完善，作好记录。老教师应深入新教师课堂听课(每周至少一节)，新教师每周应加强对老教师
新教师个人年度工作计划 按照领导的要求及结合自身的实际情况，为积极迎接新的挑战、不断学习、提高素质，制定新教师个人年度工作计划如下 新教师个人年度工作计划 一、师德方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理论，学习先进经验。认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。 2、加强学习交流，提高师德修养 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。在教学工作及课堂教学的管理中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教学方面 1、踏踏实实备课 备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。这个学期的主要教学工作任务就是上好《空调技术》这门新课，这门课涉及的知识面较广，理论和实践性都比较强，需要我不断的深入学习，查阅资料，充实自身的专业知识才能够把课背好，才能够在课堂上更有效地向学生传达专业知识。 2、认认真真讲课 课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，
学校新教师个人工作计划3篇 岗前培训结束了，作为一名即将走上工作岗位的新教师，初涉这个岗位，我深知学习的重要性。为了能让自己更快的成长起来，让领导、家长放心，针对自己的特点我特制定了成长计划，希望这份计划能有助于我的成长。具体内容如下： 通过这几天的学习，我深知教师师德修养的重要性，作为一名师范院校的学生，现在终于实现了年幼时的梦想，成为了一名光荣的人民教师。这不是一种停止，而是不断的修剪自己，像品行高尚的人学习，并时刻督促自己要以身边的师德标兵为榜样，加强自身学习，提高自身时的水平，扎扎实实进行学科教学，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风，早日达到合格的人民教师标准。 我知道，作为新教师，我可能不会很快任课，所以在这一段时间里，要不断的充实自己。一个新教师首先要练好基本功三笔字，每日一篇钢笔楷书，一堂粉笔字练习。这样不间断地大约2个月左右，我的字一定会有所进步。继续加强语文新课程标准和业务培训，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要关心时政深化教学观念和理念。二是，备课、上课、批改、辅导、测验等。三是，处理重点、难点等教学内容。四是，分析和了
解学生、管理学生的能力。使自己具备独立的教育实践能力，成为胜任学科科学的教师。 我们应该切实可行的修炼自己，自我提高要求，运用各种机会尽快提高自身业务能力，要积极听课，通过课堂听课，与老教师进行交流与沟通;促进个人专业知识的提升。认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，多看权威性的教育类期刊杂志，认真做好。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。当要给别人一瓢水的时候，自己得有一桶水。时代在进步，教育也在进步，那么这就要求教师多读书，用知识武装自己，是自己成为一名业务型的教师，向专家型教师看齐。 丰富的课堂，让学生主动学、努力学、乐于学。这就是我的目的。担任语文教师，所以在学生工作和教育方面。我主张情感教育，用心灵去教育他们，用情感去感动他们，让每一个学生都爱上这个学科。 一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印踏踏实实的实现自己的 育人理想。尽管在开始的路上有很多的磕磕绊绊，会失望，会沮丧，但是我坚信，只要不抛弃、不放弃，坚持自己的梦想，那么困难对于我来说一切都是浮云，最后定会实现自己的人生价值。
2018年新教师工作计划4篇 本文目录2018年新教师作业方案新教师教育个人作业方案小学新教师练习作业方案小学新教师作业方案范文：良师益友一、根本状况剖析 曩昔的一年，咱们坚持全区教育均衡展开不动摇，坚持内在展开、教育立异的思路不改动，经过教育革新研讨会、教研组缔造等作业，全区教育质量增加办法逐渐发作改动，校园作业重心转向教育研讨、机制立异、特征缔造，教育革新取得开端效果，毕业班作业归入教育惯例，教育质量坚持了持续展开。 教育中存在的问题：教师的概括本质、特别是学科本质有待进一步行进，讲堂教育的有用性有待强化，以学生自主学习、自动展开为中心的教育教育理念不行杰出，学生自动学习的知道有待加强等。 二、辅导思维与作业方针 辅导思维：遵循全区教育作业会议精力，本着务实有用的准则，以主题研讨、有用处理、全体推进为首要作业战略，以行进教师学科本质为主线，以构建自主有用讲堂为突破口，行进教育效益，完结学生自主学习、自动展开的意图。 作业方针： 1. 遵循教育作业会议精力，完结学年度作业使命。 2. 全面执行课程方案，行进课程施行水平。
3. 加强教师队伍缔造，行进教师学科本质。 4. 完善学科辅导定见，构建自主有用讲堂。 5. 拟定校园教育作业点评方案。 三、首要作业与办法 1.行进课程施行水平。各校园要依照要求全面执行课程方案，艺体教育要活跃展开办法多样、学生脍炙人口的各种活动。当地课程和校本课程要做到教师专任、开足课时。当地课程将归入教育质量检测规模和教育作业的点评体系。进修校园专人担任当地课程的教研活动，确保当地课程顺畅施行。各校园要有用开发和运用校内校外课程资源。 2.尽力行进教育办理人员水平。教育办理人员的水平，直接影响到校园办学水平。本学期将经过学期初交流、进程中的有用教育效果展现、期末校园要点作业总结交流，以及专题研讨会、主题论坛等活动，行进事务校长、教务主任等人员的事务办理水平。校园教育办理人员要参加到教师教育活动中，在课题研讨、讲堂教育等方面起到演示带头效果。 3.强化教师队伍缔造，行进教师学科本质。 (1)全面行进教师学科本质。初中教师要把握初中教材，了解高中内容，了解学科展开意向。教研员将与教师一起进行专业阅览、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教育材料和教育教育理论，专题研讨教育中的热门、难点问题，行进本身概括本质，逐渐构成一起的教育风格。将对初
计划编号：YT-FS-7737-22 教师老带新工作计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
教师老带新工作计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的 新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他 们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。 这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校 的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传 授给他们，我们对新教师的培养目标是：在教育教学 方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一 面。为此新上岗教师每人都要与有经验的老教师结对 成对子，结对教师间要履行好各自的职责和义务。 1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教， 新教师要认真地学。 2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五 认真”等教学流程，对新教师进行全过程的跟踪辅导。
3、老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节的艺术。 4、老教师要指导新教师做好“五认真”，熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。 5、新教师经一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，新教师在一学期中举行一到二次全组(或全校)的公开课，汇报成绩。 6、老教师要加强对新教师的语言表达能力，板书和板画能力，实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。 7、老教师指导新教师进行命题出卷，使新教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数，在老教师的指导下，新教师一学期要拟一至二份试卷。所拟试卷要归档。 8、经过一学期的传帮带，老教师对每一位结对对
新教师个人三年个人专业发展规划书 同富小学李东明 结束了懵懂的大学生活，来到了小学校园。初为人师，一切都是既新鲜又熟悉。一直有人和我说，如果你想出成绩，就要在前三年，第一个三年是一个关键，基本上形成了你今后的发展趋势。这三年我应该往哪个方向努力，其实我一直在考虑这个问题，作为一个青年教师，总是期望自己能够有所进步，有所成长，做一个好的小学语文老师是我现在所有努力的目标！我认为一名好的教师不仅要为人正直善良，对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树，对学生负责。 在思想上，要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为学生提供最新鲜的信息。牢固树立"全心全意为孩子服务"的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的"人类灵魂工程师"的形象。积极向党组织靠拢，向我园的诸多党员学习，配合其他老师把我校的工作搞好。 在业务上，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，研究各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形
式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中学习，在与人、事物的接触、认识中获取经验，使学生能得到各项能力的提高，健康的成长。对待学生要做到热心、耐心、细心，懂得教师所做的都是为了孩子们，做学生的引导者、支持者、协作者。 在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的意见、建议，及时向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、游戏等情况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，互相信任、尊重、支持。据此，我具体的三年规划是： 一、自身专业化目标： （一）整体目标： 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高数学教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应小学语文教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
以老带新工作计划 篇一：“老带新”教师培养工作计划 “老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 XX年11月 篇二：老带新工作总结 老带新工作总结 高二数学备课组：姚源信 转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的田茂成老师。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一．基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何
新教师三年发展规划 篇一：小学教师个人三年发展规划 小学教师个人三年发展规划 随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工 作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有 在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发 展规划,为自己今后的发展指明方向. 一,自我分析 本人进入学校已有十八年多的时间,在这十八年多的时间里, 我收获很多.学校的大力发展与改革,给了我们青年教师很多机会 与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业, 工作认真踏实，在工作中对学生心理状态,特征的认识和研究.乐 于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力. 二,个人三年发展规划 1,认真学习新的教育理念,提高自身素质. 2,教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展.
3,加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1-2堂研究课. 4,巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展. 5,申报科研型教师,努力成为科研型教师. 6,继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力. 7,积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面. 8,加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式. 9,认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处的具体指导下,力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路. 具体措施: 1,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记. 2,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉
新学期教师个人工作计划 忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着，XX年新学期教师个人工作计划。我将吸取06年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考，个人工作计划《XX年新学期教师个人工作计划》。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重
在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科 这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭
( 教师工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-051315 2020年教师老带新工作计划2020 work plan for teachers to bring in new ones
2020年教师老带新工作计划 20xx年教师老带新工作计划(一) 一、指导思想 努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标与要求 1、活动目标 “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。 2、活动要求 (1)树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。
(2)在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。 (3)具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。 三“传帮带”的职责 1.指导教师 (1)指导被带教师制定工作计划。 (2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。 (3)每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换意见。 (4)指导他们进行课改和科研。 (5)开放自己的课堂、公开自己的教案。 2.被指导教师 (1)每学期至少听指导教师上课10节。 (2)经常向指导教师汇报自己的工作和思想。 四.具体操作步骤 (一)指导王英老师备课 在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。 (二)指导王卫东老师课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中
教师未来三年工作计划 以下是关于教师未来三年工作计划的文章！ 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于XX年10月踏上教育教学岗位，至今已有4年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 "凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 三、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，
热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (一)个人优势教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱!工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评;有创新能力和较强的计算机操作水平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用! (二)个人存在问题我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究; 四、个人三年发展规划 达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深
新教师年度工作计划范文5篇 新教师年度工作计划一 一、教育理论方面 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心
国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 三、教学能力方面 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。 5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。 6、继续学习新课程理论，以"生活化、情境化"课堂教
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师老带新工作计划正式 版
教师老带新工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。为了迅速提高教师队伍从事义务教育的素质，特别是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们， 一、“传帮带”活动的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全
局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。 二、“传帮带”活动的组织领导 在学校的统一领导下，由教务处、学年部密切配合，共同组织实施。“传帮带”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。 三、“传帮带”活动内容及目标
教师三年工作计划 篇一：教师个人专业发展三年规划 xt”>先烈东小学宋玲 规划能指引人前进的方向，也对自身进步起到积极的激励作用，结合学校和本科组的三年规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。 一、自我分析 1、自身优势：热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。 2、不足之处：对新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强， 我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。 二、三年发展规划总目标： 1、坚持继续学习，树立终身学习的观念，不断丰富自身知识结构和提高自己修养。 2、注重教学经验中的总结，一学期写一篇有质量的论文。 3、积极投身提高课堂教学有效性的研究，注重教学反思，在教学中逐步形成自身特色。 4、积极参加学校数学科的研究专题，积极开展实验工作，完善“新课程”，形成具有“新课程下小学数学教与学”的实践模式。 三、三年发展规划实施阶段 准备阶段（XX年）：
（一）实施的第一阶段（XX年） 1、第一阶段的达成目标： 1，树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中渗透新课程的理念。2，在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。 3，与家长加强沟通和联系，让学生快乐学习，快乐成长。 2、第一阶段的实施措施 1，加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。2，珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。 3，加强理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并认真做好读书笔记。 4，把教书育人放在首位，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 （二）实施的第二阶段（XX年） 1、第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，进一步提高课堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。 2、第二阶段的实施措施 （1）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 （2）提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。 （3）认真撰写有价值的教学论文1篇。 （三）实施的第三阶段（XX年）
新教师个人年度工作计划 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、现状分析： 1、优势： (1) 半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 (2) 随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。 (3) 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足： 因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人发展总目标： (1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。 (2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。 (3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
三、措施： (1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。 (2)自从站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 (3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。 我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动!每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者!
“老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开 展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存 在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。 四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 2011年11月篇二：老教师带新教师工作计划 工作计划 今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系。在一这学期的互帮互学中，按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的： 1、加强理论，提高自身素质。 为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《学校体育》、《中小学体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。 经过努力，我的课堂教学有了很大进步。 2、备课、上课、互相评课。 学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。这学期以来，我听了张老师很多节课，跟她讲到了有关组织教学、课堂评价等方面的许 多经验。张老师也经常听我的课。每次听完，我都会提出很多的宝贵意见，帮助她不断进步。 3、参赛 这学期来，张老师参加本校校组织的青年教师交流课了，经过修改再修改，获得了不错的成绩。
新教师个人工作计划范例(新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
新教师个人工作计划范例(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、提高自身的业务水平 认真阅读"二期课改"的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标."二期课改"注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 二、提高教学质量
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here
小学教师工作计划2021最新 (通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学教师工作计划2021最新(通用版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为
顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心