植物学总结
1、子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在哪里？了解幼苗类型对农业生
产有什么指导意义？
2、举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。
3、什么叫细胞全能性？在生产上有何实践意义？
4、简述分生组织的特点，按位置和来源划分，分生组织各有几种？各有何
生理功能？
5、从输导组织的结构和组成来分析，为什么说被子植物在演化上比裸子植
物更高级？
6、机械组织有什么共同特征？如何区别厚角组织与厚壁组织？
7、简述水稻、小麦拔节、抽穗时期茎杆长得特别快的原因以及葱、韭上部
割除后叶子能继续伸长的原因。
8.为什么说内质网、高尔基体、液泡、溶酶体和质膜、细胞外核膜等的膜
结构，在功能上连续成为统一的内膜系统？
12、双子叶植物根的维管形成层是怎样产生的？如何使根增粗？
13、根系有哪些类型？对农业生产有何实践意义？
14、根尖由哪几部分组成？为什么要带土移栽幼苗？
15、绘简图说明双子叶植物根的初生结构，注明各部分的名称，并指出各部分的组织类型。
16、比较禾本科植物根与双子叶植物根的初生结构的区别。
17、较大的苗木移栽时，为什么要剪除一部分枝叶？
18、为什么水稻秧苗移栽后生长暂时受抑制和部分叶片会发黄?
19、豆科植物为什么能够肥田?
20、双子叶植物茎的维管形成层是怎样产生的？如何使茎增粗？
21、绘简图说明双子叶植物茎的初生结构，注明各部分的名称，并指出各部分的组织类型。
22、比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。
23、植物有哪些分枝方式？举例说明农业生产上对植物分枝规律的利用。
24、树皮环剥后，为什么树常会死亡？有的树干中空，为什么树仍能继续存活？
1、子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在哪里？了解幼苗类型对农业生产有什么指导意义？
答题要点；子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在上下胚轴的生长速度不同。下胚轴生长速度快，子叶出土幼苗类型；上胚轴生长速度快，子叶留土幼苗类型。了解幼苗类型对农业生产中播种很有意义。对于子叶出土幼苗的种子宜浅播；而对于子叶留土幼苗的种子可稍深播，但深度应适当。
2、举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。
答题要点：如植物的叶片，其细胞的形态结构与功能的是统一的，表现在：叶片多为绿色的扁平体，其内分布有叶脉，这与叶片光合作用功能是密切相关的，扁平体状，利于叶片充分接受阳光，叶脉支持功能可使叶片充分伸展在空间。叶片结构可分为表皮、叶肉和叶脉。表皮细胞排列紧密，细胞外壁有角质层，利于表皮的保护作用。叶肉细胞富含叶绿体，主要功能是光合作用。叶脉中有木质部和韧皮部，利于叶脉执行输导和支持的功能。
3、什么叫细胞全能性？在生产上有何实践意义？
答题要点：细胞全能性是指生物体内，每个生活的体细胞都具有像胚性细胞那样，经过诱导能分化发育成为一个新个体的潜在能力，并且具有母体的全部的遗传信息。生产上可应用于植物组织培养快速繁殖。
4、简述分生组织的特点，按位置和来源划分，分生组织各有几种？各有何生理功能？答题要点：分生组织的特点是具有持续分裂能力。按在植物体上的位置分①顶端分化组织：位于根、茎主轴及侧枝顶，其活动使之伸长，在茎上形侧枝和叶，以后产生生殖器官。其特点是细胞小而等径，薄壁，核大，位于中央，液泡小而分散，原生质浓厚，细胞内通常缺少后含物。②侧生分生组织：位于根和茎的侧方的周围部分。包括形成层和木栓形成层，其活动使根茎加粗和起保护作用。③居间分生组织：夹在成熟组织之间，是顶端分生组织在某些器官中局部位域的保留。如禾本科植物节间基部，葱韭叶基部，花生雌蕊柄基部。按来源的性质分：①原分生组织：直接由胚细胞保留下来的，一般具有持久而强烈的分裂能力，位于根茎端较前的部分。
②初生分生组织：由原分生组织刚衍生的细胞组成。位于顶端稍下的部分。边分裂边分化，是由分生组织向成熟组织过度的类型。③次生分生组织：由成熟组织的细胞，经历生理和形态上的变化，脱离原来成熟的状态（即反分化）重新转变而成的组织。一般而言侧生分生组织属于次生分生组织。
5、从输导组织的结构和组成来分析，为什么说被子植物在演化上比裸子植物更高级？答题要点：植物的输导组织包括木质部和韧皮部二类。裸子植物木质部一般主要由管胞组成；管胞担负了输导与支持双重功能。被子植物的木质部中，导管分子专营输导功能，木纤维专营支持功能，所以被子植物木质部分化程度更高。而且导管分子
的管径一般比管胞租大．因此输水效率更高。被子植物更能适应陆生环境。被子植物韧皮部含筛管分子和伴胞，筛管分子连接成纵行的长管，适于长、短距离运输有机养分，筛管的运输功能与伴胞的代谢密切相关。裸子植物的韧皮部无筛管、伴胞，而具筛胞，筛胞与筛管分子的主要区别在于，筛胞细的胞壁上只有筛域，原生质体中也无P一蛋白体，而且不象筛管那样由许多筛管分子连成纵行的长管，而是由筛胞聚集成群。显然，筛胞是一种比较原始的类型。所以裸于植物的输导组织比被子植物的简单、原始被子植物比裸子植物更高级。
6、机械组织有什么共同特征？如何区别厚角组织与厚壁组织？
答题要点：对植物起主要支持作用的组织称为机械组织，主要有厚角组织与厚壁组织两大类。一般机械组织有细胞壁加厚的共同特征。厚角组织是指细胞壁具有不均匀，初生壁性质增厚的组织，是活细胞；而厚壁组织是指细胞具有均匀增厚的次生壁，并且常常木质化的组织，是死细胞。常常可通过看细胞壁的特点和细胞的死活来区别厚角组织与厚壁组织。
7、简述水稻、小麦拔节、抽穗时期茎杆长得特别快的原因以及葱、韭上部割除后叶子能继续伸长的原因。
答题要点：主要原因是在这些植物茎的每个节间基部都保持居间分生组织，它们的细胞进行分裂、生长和分化，使每个节间伸长，其结果使茎叶伸长。
8. 为什么说内质网、高尔基体、液泡、溶酶体和质膜、细胞外核膜等的膜结构，在功能上连续成为统一的内膜系统？
答题要点：大部分的细胞器是由膜围成的，膜基本结构是相似的，都是单位膜。细胞核的外核膜与粗糙内质网相联系；光滑型的内质网产生的囊泡可转化为高尔基体囊泡；内质网和高尔基体又可衍生出液泡和各类小泡，小泡又可进一步发育为溶酶体、圆球体和微体等。内质网、高尔基体、液泡、微体、圆球体、溶酶体和细胞外核膜等的膜结构，在功能上连续成为统一的内膜系统。同时内膜系统与质膜相连，相邻细胞间的内膜通过胞间连丝互相沟通，提供了细胞内和细胞间的物质和信息运输系统，使多细胞的植物体成为协调统一的整体。
12、双子叶植物根的维管形成层是怎样产生的？如何使根增粗？
答题要点：在根毛区内，次生生长开始时，位于各初生韧皮部内侧的薄壁细胞开始分裂活动，成为维管形成层片段。之后，各维管形成层片段向左右两侧扩展，直至与中柱鞘相接，此时，正对原生木质部外面的中柱鞘细胞进行分裂，成为维管形成层的一部分。至此，维管形成层连成整个的环。维管形成层行平周分裂，向内、向外分裂的细胞，分别形成次生木质部和次生韧皮部（即次生维管组织），与此同时，维管形成层也行垂周分裂，扩大其周径，使根增粗。在表皮和皮层脱落之前，中柱鞘细胞行平周分裂和垂周分裂。向内形成栓内层，向外形成木栓层，共同构成次生保护组织周皮。
13、根系有哪些类型？对农业生产有何实践意义？
答题要点：植物根的总和根系，有直根系和须根系两种类型。大多数裸子植物和双子叶植物的主根继续生长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。如：棉花。大多数单子叶植物的主根在生长一个短时期后，即停止生长而枯萎，并由茎基部节上产生大量不定根，这些不定根也能继续发育，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。如：小麦、水稻、玉米。
14、根尖由哪几部分组成？为什么要带土移栽幼苗？
答题要点：每条根的顶端根毛生长处及其以下一段，叫根尖。根尖从顶端起，可依次分为根冠、分生区、伸长区、根毛区等四区。①根冠：外层细胞排列疏松，外壁有粘液（果胶）易于根尖在土壤中推进、促进离子交换与物质溶解。根冠细胞中有淀粉体，多集中于细胞下侧，被认为与根的向地性生长有关。根冠外层细胞与土壤颗粒磨擦而脱落，可由顶端分生组织产生新细胞，从内侧给予补充。②分生区：（又叫生长点）具有分生组织一般特征。分生区先端为原分生组织，常分三层。分别形成原形成层、基本分生组织、根冠原和原表皮等初生分生组织，进一步发育成初生组织。③伸长区：分生区向上，细胞分裂活动渐弱，细胞伸长生长，原生韧皮部和原生木质部相继分化出来，形成伸长区，并不断得到分生区初生分生组织分裂出来的细胞的补充。伸长区细胞伸长是根尖深入土壤的推动力。④根毛区（也叫成熟区）：伸长区之上，根的表面密生根毛，内部细胞分裂停止，分化为各种成熟组织。根毛不断老化死亡，根毛区下部又产生新的根毛，从而不断得到伸长区的补充，并使根毛区向土层深处移动。根毛区是根吸收水分和无机盐的地方。根毛的生长和更新对吸收水、肥非常重要。故小苗带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，以利成活。
15、绘简图说明双子叶植物根的初生结构，注明各部分的名称，并指出各部分的组织类型。
答题要点：双子叶植物根的初生结构，常以根毛区的横切面为例来阐述，从外向内分别为表皮、皮层、维管柱（中柱）三部分。
表皮：为吸收组织。
皮层：为薄壁组织。
维管柱（中柱）：由中柱鞘、初生木质部、初生韧皮部、薄壁细胞四部分构成。
1）中柱鞘为薄壁组织。
2）初生木质部：主要为输导组织和机械组织。
3）初生韧皮部：主要为输导组织和机械组织。
4）薄壁细胞（形成层）：薄壁组织。
16、比较禾本科植物根与双子叶植物根的初生结构的区别。
答案要点：(1) 共同点为：均由表皮、皮层和维管柱三部分组成；成熟区表皮具根毛，
皮层有外皮层和内皮层，维管柱有中柱鞘；初生维管组织的发育顺序、排列方式相同。
(2) 单子叶植物与双子叶植物在根的初生结构上的差别是：单子叶植物的内皮层不是停留在凯氏带阶段，而是继续发展，成为五面增厚(木质化和栓质化)。仅少数位于木质部脊处的内皮层细胞，仍保持初期发育阶段的结构，即细胞不具凯氏带增厚，此为通道细胞。
17、较大的苗木移栽时，为什么要剪除一部分枝叶？
答案要点：苗木移栽时，为了减少蒸腾作用对水分的消耗，缓解因根系受损伤而水分供应不足的矛盾，可采取剪去一部分枝叶的措施。
18、为什么水稻秧苗移栽后生长暂时受抑制和部分叶片会发黄?
答案要点：植物移栽，即使是带土移栽，都会使根尖、根毛受损。根尖、根毛受损，根系吸收水分、无机盐能力下降，地上部分生长发育受影响，故水稻大田移栽后，常有生长暂时受抑制和部分叶片发黄的现象。
19、豆科植物为什么能够肥田?
答案要点：豆科植物根与根瘤菌共生，形成根瘤。根瘤能将大气中不能被植物直接利用的游离氮转变成可利用的氮素。根瘤留在土壤中可提高土壤肥力(土壤中通常总是缺氮的)，，所以一些豆科植物如紫云英、三叶草等常作绿肥，也常见将豆科植物与农作物间作轮栽
20、双子叶植物茎的维管形成层是怎样产生的？如何使茎增粗？
答题要点：茎维管束初生韧皮部和初生木质部之间的薄壁细胞恢复分裂能力，形成束中形成层；和连接束中形成层的那部分髓射线细胞也恢复分裂性能，变成束间形成层，束中形成层和束间形成层连成一环，共同构成维管形成层。维管形成层随即开始分裂活动，较多的木本植物和一些草本植物，维管束间隔小，维管形成层主要部分是束中形成层，束中形成层分裂产生的次生韧皮部和次生木质部，增添于维管束内，使维管束的体积增大，束间形成层分裂的薄壁组织增添于髓射线。维管束增大，茎得以增粗。许多草本植物和木本双子叶植物，茎中维管束之间的间隔较大，束中形成层分裂产生的次生木质部和次生韧皮部，增添于维管束内，而束间形成层分裂产生的次生木质部和次生韧皮部则组成新的维管束，添加于原来维管束之间，使维管束环扩大。双子叶植物茎在适应内部直径增大的情况下，外周出现了木栓形成层，并由它向外产生木栓层向内产生栓内层，木栓形成层、木栓层、栓内层三者共同构成次生保护组织一周皮。双子叶植物茎的次生结构包括周皮和次生维管组织。
21、绘简图说明双子叶植物茎的初生结构，注明各部分的名称，并指出各部分的组织类型。
答题要点：双子叶植物茎的初生结构，从外向内分别为表皮、皮层、维管柱（中柱）三部分。
表皮：为保护组织。
皮层：为薄壁组织、机械组织、同化组织等。
维管柱（中柱）：由维管束、髓、髓射线等部分构成。
1）维管束：主要为输导组织和机械组织。
2）髓：为薄壁组织。
3）髓射线：为薄壁组织。
22、比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。
答题要点：双子叶植物茎的初生结构（茎的横切面）由表皮、皮层、维管柱三部分构成。禾本科植物茎没有皮层和中柱界限，维管束散生于基本组织中。其茎由表皮、基本组织、维管束三个基本系统构成。双子叶植物茎表皮一般由一种类型表皮细胞构成，细胞外壁有角质层，表皮上有气孔分布，并常有表皮毛等附属物的分化。而禾本科植物茎表皮由长细胞、短细胞、气孔器有规律排列而成。长细胞是构成表皮的主要成分，其细胞壁厚而角质化，纵向壁呈波状。排成纵列。而短细胞亦排成纵列，位于两列长细胞间，一种短细胞具栓化细胞壁的为栓细胞，另一种是含大量二氧化硅的硅细胞。表皮上气孔由一对哑铃形的保卫细胞构成，保卫细胞的旁侧各有一个副卫细胞。双子叶植物茎的皮层位于表皮与维管柱之间。由多层细胞构成，有多种组织，其中以薄壁组织为主。皮层内是维管柱，它由维管束、髓和髓射线等组成，在幼茎中央的为髓。而禾本科植物茎维管束散生于基本组织中，基本组织主要由薄壁细胞组成，紧连表皮内侧常有几层厚壁细胞形成的机械组织。中央由薄壁细胞解体的形成髓腔的（如小麦、水稻等）茎中空，不形成髓腔者（如玉米、高梁等）则为实心茎。
23、植物有哪些分枝方式？举例说明农业生产上对植物分枝规律的利用。
答题要点：不同植物形成分枝的方式通常有单轴分枝、合轴分枝和假二叉分枝三种类型。农业生产上利用植物顶端优势强烈的单轴分枝规律进行合理密植麻类作物，可增加其纤维的长度。利用合轴分枝规律进行棉花等作物或花卉植物的打顶，促使侧枝发育而形成较多的分枝增加花果数量。
24、树皮环剥后，为什么树常会死亡？有的树干中空，为什么树仍能继续存活？
答题要点：树皮环剥后，由于环剥过深，损伤形成层，通过形成层活动使韧皮部再生已不可能；环剥过宽。切口处难以通过产生愈伤组织而愈合。韧皮部不能再生，有机物运输系统完全中断，根系得不到从叶运来的有机营养而逐渐衰亡。随着根系衰亡，地上部分所需水分和矿物质供应终止，整株植物完全死亡。此例说明了植物地上部分和地下部分相互依存的关系。而树干中空，“空心”树遭损坏的是心材，心材是巳死亡的次生木质部，无输导作用。“空心”部分并未涉及其输导作用的次生木质部(边材)，并不影响木质部的输导功能，所以“空心”树仍能存活和生长。但“空心”树易为暴风雨等外力所摧折。
选择是难，更何况是心灵选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间选择，他们是这样做
植物学 第一章绪论 一．1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。 2.植物界被子植物 种子植物雌蕊植物维管束植物 裸子植物高等植物 蕨类植物 苔藓植物颈卵器植物 真菌 细菌菌类植物 卵菌 黏菌 孢子植物地衣地衣植物 褐藻 红藻非维管束植物 蓝藻低等植物 绿藻 黄藻藻类植物 金藻 甲藻 硅藻 裸藻 轮藻 3．生物界的分。
○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）； ○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）； ○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）； ○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界； ○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒） 区别：原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物； ○2将光能转化为可贮存的化学能； ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用（矿化作用） 复杂有机物→简单无机物 意义：a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。 ○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。 ○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。
○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。 □3植物与人类 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关； 第二章植物细胞与组织 一．1.细胞概念 细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。 2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织 病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成 二．原生质（化学和生命基础） 原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。 1.水和无机物：原生质含有大量的水，一般占全重的60-90%。原生质中还含有 无机盐及许多呈离子状态的元素，如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。 2.有机化合物 ○1蛋白质：蛋白质分子由20多种氨基酸组成；结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白； ○2核酸：含有核糖的核糖核酸（RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖（DNA)； ○3脂类：经水解后产生脂肪酸的物质，单纯脂、复合脂、结合脂等； ○4糖类:单糖(葡萄糖、核糖), 双糖(蔗糖、麦芽糖),多糖(纤维素、淀粉) --酶、维生素、激素、抗菌素等。
三、名词解释（15分） 柑果（举例）：由复雄蕊（1分）形成，外果皮革质（0.5分）中果皮较蔬松（0.5分），内果皮膜质（0.5分），内表皮囊状突起，例：桔、橙（0.5分）。ddd 有胚植物：在生活史中，出现胚的植物的总称（2分），如苔藓，蕨类，种子植物等。 十字形花冠：花瓣4片，排成十字形，称十字形花冠，为十字花科植物花的花冠。dddd 合轴分枝：顶芽生长活动（1分）一段时间以后，或者死亡或分化为花芽（0.5分），而靠近顶芽（0.5分）的一个腋芽（0.5分）迅速发育为新枝，代替主茎（0.5分）。ddd 小穗：由颖片和1至数朵小花组合而成的结构（2.5分）。如在禾本科和莎草科植物。ddd 颈卵器：形如瓶状的多细胞的雌性生殖器官（2分），由颈部和腹部组成（0.5分）。其中，有颈沟，腹沟和卵细胞。 地衣：藻类和真菌两类植物共同生活，而形成的共生体。ddddd 单性结实（举例）：不通过受精（1分），子房就发育形成果实（1分），例如，香焦ddd 侧膜胎座：单室（0.5分）复子房（0.5分)或假数室子房（0.5分），胚珠着生于心皮边缘（0.5分）相连的腹缝线上（1分）。dd 单身复叶：仅有1枚小叶的复叶（1分），原为三出复叶的，2枚侧生小叶退化而形成（1分），小叶与叶柄间具关节，叶轴常具翅（1分）。如柑橘叶。; dd 聚药雄蕊（举例）：花药合生成筒状（1分），花丝分离（1分），如向日葵（1分）。dddd 菌丝体：真菌的分枝或不分枝的无色菌丝的营养体。 浆果（举例）：外果皮薄（1分），中果皮（0.5分）、内果皮（0.5分）均肉质化，并充满汁液。例番茄 学名：拉丁文（0.5分）属名（1分首字母大写为名词）+种加词（1分全大写为形容词）+定名人（0.5分首字大写），如：Oryza sativa L; ddd 藻类：是一类含光合色素的低等自养植物的总称，如蓝藻，绿藻，红藻，褐藻。 菌类：菌类是一类不含光合色素的低等异养植物的统称（2分）。如细菌，粘菌，真菌等 假果：除子房外，还有花托（0.5分），花萼（0.5分），甚至整个花序（0.5分）都参与形成的果实，称为假果。举例：梨（1分） 合蕊柱：兰科植物（1分）的雄蕊与花柱，柱头完全愈合成的圆柱状结构即是合蕊柱。 角果（举例）：两心皮组成（1分），具假隔膜（1分），成熟时从两腹缝线裂开(0.5分),例如，油菜、青菜 梯形接合：水绵两条丝状体相对处的细胞壁向外突起伸长并相接触，接触处的细胞壁溶解，形成接合管（2分），细胞的原生质体缩成一团，形成合子（0.5分）丝状体多处产生接合管（0.5分），形如“梯子”而得名的。 低等植物：植物体无根，茎，叶的分化（1分），雌性生殖结构由单细胞构成（1分），生活史中不出现胚（1分）。例如：细菌，藻类，地衣等。 头状花序：许多无柄花(0.5分)，着生于极度缩短（1分），膨大平展（1分）的花序轴上，各苞片常密集成总苞(0.5分)，花排列成头状。 世代交替：从无性世代的孢子体产生有性世代的配子体，又从有性世代的配子体产生无性世代的孢子体，有规律地轮回更替现象称世代交替。dd 聚花果（举例）：由整个花序（2分）形成的果实，例如桑椹、菠萝。（1分） 假二叉分枝：顶芽（0.5分）长出一段枝条，停止发育或为花芽（0.5分），顶芽两侧对生的侧芽（1分）同时发育为新枝，新枝的顶牙和侧芽生长活动与母枝相同（1分）。 个体发育：植物从生命活动中的某一个阶段（孢子，合子，种子）开始，经过形态，结构和生殖上的一系列发育变化，然后再出现当初这一阶段的全过程。 种子植物：在生活史中产生种子，胚被种子的外部结构很好的保护（2.5分）。如裸子植物和
植物学分类学总结 一、植物分类检索表的编制原则和应用 植物分类检索表是鉴别植物种类的一种工具，通常植物态、植物分类手册都 有检索表，以便校对和鉴别原植物的科、属、种时应用。 检索表的编制是采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般”的二歧归类原则 编制。首先必须将所采到的地区植物标本进行有关习性、形态上的记载，将根、 茎、叶、花、果实和种子的各种特征的异同进行汇同辨异，找出互相矛盾和互相 显着对立的主要特征，依主、次特征进行排列，将全部植物分成不同的门、纲、 目、科、属、种等分类单位的检索表。其中主要是分科、分属、分种三种检索表。 检索表的式样一般有三种，现以植物界分门的分类为例列检索表如下： (1)定距检索表将每一对互相矛盾的特征分开间隔在一定的距离处，而注 明同样号码如1～1，2—2，3—3等依次检索到所要鉴定的对象(科、属、种)。 1．植物体无根、茎、叶的分化，没有胚胎………………………低等植物 2．植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式…藻类植物 3．植物体内，无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式…菌类植物 2．植物体为藻类和菌类所组成的共生复合体……………………地衣植物 1．植物体有根、茎、叶的分化、有胚胎……………………………高等植物 4．植物体有茎、叶而无真根………………………………苔藓植物 4．植物体有茎、叶也有真根。 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………蕨类植物 5．产生种子，用种子繁殖……………………………种子植物
(2)平行检索表将每一对互相矛盾的特征紧紧并列，在相邻的两行中也给予一个号码，而每一项条文之后还注明下一步依次查阅的号码或所需要查到的对象。 1．植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎……………………………(低等植物)(2) 1．植物体有根、茎、叶的分化，有胚胎……………………………(高等植物)(4) 2．植物体为菌类和藻类所组成的共生复合体...........................地衣植物 2．植物体不为菌类和藻类所组成的共生复合体 (3) 3．植物体内含有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式.........藻类植物 3．植物体内不含有叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式......菌类植物 4．植物体有茎、叶；而无真根.............................................苔藓植物 4．植物体有茎、叶，也有真根 (5) 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………………………蕨类植物 5．产生种子，以种子繁殖……………………………………………种子植物 (3)连续平行检索表从头到尾，每项特征连续编号。将每一对相互矛盾的特征用两个号码表示，如1(6)和6(1)，当查对时，若所要查对的植物性状符合1时，就向下查2，若不符合时，就查6，如此类推向下查对一直查到所需要的对象。 1．(6)植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎…………………………低等植物 2．(5)植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．(4)植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式”……藻类植物
植物学知识点总结
植物学 第一章绪论 一． 1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。 2.植物界被子植物 种子植物雌蕊植物维管束植物 裸子植物高等植物 蕨类植物 苔藓植物颈卵器植物 真菌 细菌菌类植物 卵菌 黏菌 孢子植物地衣地衣植物 褐藻 红藻非维管束植物 蓝藻低等植物 绿藻 黄藻藻类植物 金藻 甲藻 硅藻 裸藻 轮藻
3．生物界的分。 ○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）； ○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）； ○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）； ○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界； ○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒） 区别：原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物； ○2将光能转化为可贮存的化学能； ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用（矿化作用） 复杂有机物→简单无机物 意义：a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。 ○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。
○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。 ○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。 □3植物与人类 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关； 第二章植物细胞与组织 一．1.细胞概念 细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织 病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成 二．原生质（化学和生命基础） 原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。1.水和无机物：原生质含有大量的水，一般占全重的60-90%。原生质中还含 有无机盐及许多呈离子状态的元素，如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。2.有机化合物 ○1蛋白质：蛋白质分子由20多种氨基酸组成；结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白； ○2核酸：含有核糖的核糖核酸（RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖（DNA)；
植物学(分类部分)复习思考题 一、名词解释： 植物分类学（P l a n t t a x o n o m y）：是研究植物的变异及其因果关系、对它们进行分类命名、研究它们的亲缘关系，并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的科学。 人为分类法:以人类的需要为目的，根据植物的用途，或仅根据植物的一个或几个明显的形态特征进行分类而不考虑植物种类彼此间的亲缘关系和在系统发育中的地位的一种植物分类的方法。 自然分类法:根据植物的亲疏程度以及在系统演化中的相互关系和主要性状进行分类的一种植物分类的方法。 双名法:植物命名的基本方法，每一种植物的学名都由两个拉丁词或拉丁化形式的字构成，第一个词是属名，用名词，第一个字母要大写；第二个词是种加词，大多用形容词，书写时为小写。现代植物的种名，即世界通用的科学各称，简称学名，都是采用双名法，一个完整的学名还需要在种加词之后写上该植物命名人姓氏或姓氏的缩写，书写时第一个字母也必须大写。 物种（种，species）：生物分类的基本单位，具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征，种个体间具有相同的遗传性状，彼此能进行自然交配并产生后代，与其它物种间存在生殖隔离现象。 亚种（ subspecies，ssp.）：一个种形态上有较明显的差异并有一定地理分布区域的个体群。如籼稻和粳稻亚种 变种(varietas，var.)：多指有较稳定的形态差异、但分布围比较局限的个体群。如糯稻就是稻的变种 变型(forma，f.)：没有特定分布区的、零星分布的变异个体。 品种（cultivar）：不是植物分类学中的一个分类单位，而是人类在生产实践中，经过培育或为人类所发现的，一般来说多基于经济意义和形态上的差异，实际上是栽培植物的变种或变型。 边缘胎座：雌蕊由单心皮构成，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如蚕豆、豌豆等豆类植物的胎座式。 侧膜胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。 中轴胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如棉、柑桔等的胎座式。 特立中央胎座：雌蕊由多心皮构成，子房1室，心皮基部和花托上部贴生，向子房伸突，成为特立于子房中央的中轴，但不达子房的顶部，胚珠着生在中轴上,如樱草、石竹等的胎座式。 基生胎座：雌蕊由2心皮构成，子房1室，胚珠着生在子房的基部。如向日葵等菊科、莎草科植物的胎座式。 顶生胎座：雌蕊由2心皮构成，子房1室，胚珠着生在子房的顶部呈悬垂状态，如桑等植物的胎座式。 单体雄蕊：一朵花中的雄蕊花丝联合成一组或一体，如棉花等。 花序：多朵花按一定规律排列在一总花柄上，总花柄称花序轴（或花轴）。 无限花序:也称总状花序，它的特点是花序的主轴在开花期间，可以继续生长，向上伸长，不断产生苞片和花芽，各花的开放顺序是花轴基部的花先开，然后向上方顺序推进，依次开放。如果花序轴缩短，各花密集呈一平面或球面时，开花顺序是先从边缘开始，然后向中央依次开放。 有限花序:有限花序也称聚伞类花序，花轴顶端或最中心的花先开，因此主轴的生长受到限制，而由侧轴继续生长，但侧轴上也是顶花先开放，故其开花的顺序为由上而下或由向外。 杯状聚散花序：花序外观似一朵花，外面围以杯状总苞，总苞具蜜腺，含一朵无被雌花和多朵无被雄花，开放次序是雌花最早伸出开放，雄花开放由到外为聚伞状开放。 聚合果:是指一朵花的许多离生单雌蕊聚集剩余花托，并与花托共同发育的果实。 复果（聚花果）：又称花序果、复果（multiple fruit），由一个花序上所有的花，包括花序轴共同发育而成，如桑、凤梨（菠萝）、无花果。 浆果：由一至数心皮组成，外果皮膜质，中果皮、果皮肉质化，含一至数粒种子的果实 肉质果：指果实成熟后，果皮肥厚多汁的果实，如桃、苹果、西红柿等。 真花说:解释被子植物起源的两大对立假说之一，认为被子植物的花是由已灭绝的裸子植物的两性孢子叶球演化而成，大孢子叶成为被子植物的心皮丛——雌蕊群，小孢子叶成为雄蕊群。这种学说称为真花说。 裸子植物的两性孢子叶球演化而来，； .
《观赏植物学》总复习题 一、术语解释 细胞；原生质；同功器官；单轴分枝；子叶出土幼苗；单雌蕊；聚花果；组织；直根系；同源器官；须根系；单雌蕊；子房上位；叶互生；子叶留土幼苗；叶对生；.胚；聚合果；无限花序；合轴分枝；复雌蕊；假果；原生质体；种子；有限花序；真果；成熟组织；复雌蕊；分生组织；子房下位；自然分类法；双受精现象；叶序；花序；单叶；复叶。 二、填空题 1.典型的单叶具有、和三部分，这样的叶又称；若缺少 任何一个部分的叶则称为。叶在枝条上的排列方式称叶序，观赏植物常见 的叶序有、、、和等五种。 2.心皮是构成雌蕊的基本单位，根据心皮的数目和各心皮结合的方式不同，将其分为、 和三种类型。 3.植物种子通常是由、和三部分构成，但有些种子却只有和 两部分，则前者称种子，后者称种子。 4.根据子房与花托的连生情况以及与花的其他部分的相对位置，可以分为以下几种类型：、、和。 5.植物学名是世界范围通用的唯一正式名称，种的命名采用；其规定，每种植物的学名由两个拉丁文单词组成，第一个单词是，为名词，第一个字母要大写；第二个单词为，为形容词。 6.在显微镜下观察根尖成熟区的横切面，可看到根的初生构造由外而内明显地分为、 和等三部分。 7.植物繁殖可分为、和三种类型。 8.一个成熟的胚囊由7个细胞构成，即细胞，细胞，细胞和细胞。 9花被是花萼与花冠的总称。根据花的对称性将花分为、和三种类型。1．根据果实的来源与结构，果实可分为三大类，即、和。 2．肉质果成熟后肉质多汁。依果实的性质和来源不同，分为、、、和五种类型。 3．胚是种子中最重要的组成部分，是新一代植物体的原始体。胚包括、、和四部分。 4．导管存在于被子植物的，其主要功能是，而筛管存在于被子植物的，主要功能是。 5．从顶端起，根尖可依次分为、、、四个区域。 6．在横切面上，双子叶植物的叶片结构由、和三部分组成。 7．复叶依小叶排列的方式可分成、、和。 8．一个成熟的胚珠包括、、、和等几部分。 9．随着人们对植物界认识的不断深入，因而对植物的分类先后出现了不同的分类方法，一种是；另一种是。
第一章植物细胞 19 世纪初，两位德国生物学家施莱登和施旺正式明确提出：一切生物，从单细胞到高等动、植物都是由细胞组成的，细胞是植物体和动物体的基本结构单位。 第一节细胞的基本特征 一、细胞的概念 细胞学说 ／细胞是植物有机体的基本结构单位。 ／细胞也是代谢和功能的基本单位。 ／细胞还是有机体生长、发育的基础。 ／细胞又是遗传的基本单位，具有遗传上的全能性。 原核细胞 ／没有典型的细胞核：其遗传物质集中在某一区域，没有核膜包被。 ／DNA 呈环状，不与或很少与蛋白质结合。 ／没有以膜为基础的细胞器。 ／细胞通常体积很小，直径为～10 m 不等。 由原核细胞构成的生物称原核生物。植物界（两界系统）中的细菌和蓝藻属于原核生物。 真核细胞 ／具有典型的细胞核结构。 ／基因组 DNA 为线状，并且与组蛋白结合。 ／具有以膜为基础的多种细胞器。 ／细胞较大，直径一般为 20-50 微米。 由真核细胞构成的生物称真核生物，高等植物和绝大多数低等植物均由真核细胞构成。 二、植物细胞的基本特征 （一）植物细胞的形态、大小 1.大小：一般 20-50 微米。 ／特例：棉花种子的表皮毛细胞可长达 70mm，成熟的西瓜果实和番茄果实的果肉细胞，其直径约 1 mm，苎麻茎的纤维细胞长达 550 mm。 2.形状：球状体、多面体、纺锤形和柱状体等。 （二）植物细胞与动物细胞的主要区别 植物细胞有一些特有的细胞结构是动物细胞所没有的，如细胞壁、液泡、质体和胞间连丝等。有些动物细胞的结构，如中心粒，是植物细胞内不常见到的。 第二节植物细胞的基本结构和功能 ／真核植物细胞由细胞壁、原生质体和后含物三大部分组成。 ／原生质体是指活细胞中细胞壁以内各种结构的总称，是细胞内各种代谢活动进行的场所。包括细胞膜、细胞质、细胞核等。 ／植物细胞中还常有一些贮藏物质和代谢产物称后含物。 一、原生质体 (一) 质膜（细胞膜）
马丽霞《植物学》课程教学平台(二） 06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求 1．形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。2．植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征，代表植物和起源演化。 3．被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律，重要目、科的特征及起源和演化。 下面将按各章顺序进行学习指导: 第一章绪论 一、本章教学内容为：1．植物学的昨天,今天和明天 2. 植物科学的重要作用 3.植物界划分和植物科学的分支学科 4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规 5.学习植物学的方法 二、本章思考题： 1．植物与人类的关系表现在哪些方面？ 2.什么光合作用和矿化作用？它们在自然界中各起什么作用？ 3.为什么说，植物对环境具有保护作用？ 4.如何学习植物学？ 第一编种子植物的形态与解剖
第一章种子与幼苗 一、本章重点掌握的内容： 二、本章复习思考题 1．学习植物各器官的形成与发育，为什么从种子开始，为什么说胚是新一代植物的原始体? 2．总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。 3．种子里有哪些主要的贮藏物质? 4．种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化? 5．何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"? 第二章植物的细胞和组织的形态结构 一、本章重点内容： （一）植物细胞 1、原生质体 2．细胞壁 3. 质体 4. 液泡 5. 植物细胞的后含物 （二）植物的组织 1.植物组织 2.植物组织的类型 3. 维管系统 二、本章复习思考题
《观赏植物学》教学大纲 必修课 50学时（附加3天教学实习） 一、课程内容： 第一章：绪论 第一节：观赏植物学概念及含义 第二节：观赏植物的作用 第三节：学习方法及要求 第二章：中国观赏植物种质资源及对世界园艺的贡献 第一节：中国观赏植物种质资源概念及特点 第二节：中国观赏植物对世界园艺的贡献 第三节：中国花卉种质资源的保护与利用 第三章观赏植物分类 第一节：植物分类与命名方法 第二节：观赏植物栽培品种分类与命名方法 第二节：观赏植物的应用分类 第四章：观赏植物的功能与作用 第一节：观赏植物的美化功能与作用 第二节：观赏植物改善环境和保护环境的功能与作用 第三节观赏植物的生产与经济作用 第五章：观赏植物栽培生态条件 第一节：温度与观赏植物生长 第二节：光照对观赏植物的影响 第三节：水份对观赏植物的影响 第四节：土壤对观赏植物的影响 第五节：矿质元素对观赏植物的影响 第六节：气体对观赏植物的影响 第六章：观赏植物的繁殖 第一节：有性繁殖 第二节：观赏植物的无性繁殖 第三节：组织培养： 第七章：观赏植物的栽培与管理 第一节：露地花卉的栽培管理 第二节：温室花卉的栽培 第三节：观赏植物的促成栽培和抑制栽培 第四节：观赏树木的栽植 第八章：观赏植物应用
第一节：观赏树林的应用 第二节：草本花卉的应用 第三节：花卉装饰类型 第九章：观赏植物的拉丁名及发音基础 第一节：植物拉丁学名的发音、语法规则及其练习第二节：常见观赏植物读音及其练习 第十章：露地花卉(一二年生花卉) 第一节：一、二年生花卉 第二节：宿根花卉 第三节：球根花卉 第三节：水生花卉 第四节：岩生花卉 第十一章：温室花卉 第一节：温室一、二年生花卉 第二节：温室宿根花卉 第三节：温室球根花卉 第四节：温室水生花卉 第五节：高山花卉（冷室花卉） 第十二章：观赏落叶花灌木 第一节：华北地区常见落叶花灌木 第三节：长江流域常见落叶花灌木 第四节：华南地区常见落叶花灌木 第五节：热带地区常见落叶花灌木 第十三章：观赏常绿花灌木 第一节：华东及华地区常见常绿花灌木 第二节：华南地区常见常绿花灌木 第十四章：观赏藤本植物 第一节：观赏藤本的类型 第二节：观赏草质藤本植物 第三节：观赏木质藤本植物 第十五章：观赏开花乔木 第一节：华北地区常见观花乔木 第二节：长江流域常见观花乔木 第三节：华南地区常见观花乔木 第十六章：观赏棕榈类植物 第一节：观赏棕榈科植物概述 第二节：主要观赏棕榈科植物类型及应用 第十七章：观赏松柏类植物
植物学实习心得体会 为期一周的实习已然落下了帷幕，我依然回味其间点滴，现在有时闭上眼睛，一幕幕在脑海里就像过电影似的，很有趣儿。 起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。 但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机
1.一、二年生花卉：一年生花卉是在一个生长季内完成其全部生活史的花卉植物，一般在 春天播种，夏秋开花结实，然后枯死。一年生花卉也叫春播花卉。二年生花卉是在两个生长季内完成其全部生活史的花卉植物，一般在秋季播种，次年春霞开花。故常称之为秋播花卉。 2.宿根花卉：地下部分不发生变态肥大的多年生草本花卉。 3.球根花卉：地下部分发生变态肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。 4.水生花卉：指生长于水中或沼泽地中的具有观赏价值的植物。 5.蕨类植物：又称羊齿植物，是陆生植物中最早分化出维管系统的植物类群。 6.多肉多浆植物：指茎叶特别粗大或肥厚，含水量高并在干旱环境中有长期生殖能力的一 群植物。 7.十大传统名花：梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、山茶花、荷花、桂花、水仙。 世界四大切花：月季、菊花、香石竹、唐菖蒲。花中四君子：梅兰竹菊。岁寒三友：松竹梅。花草四雅：兰花、菊花、水仙、菖蒲。园林三宝：树中银杏、花中牡丹、草中兰花。园林之母：中国。花卉王国：荷兰。 8.北方常见的水生观赏植物：荷花、睡莲、水葱、菖蒲、香蒲。 9.球根花卉分类：根据球根的来源和形态分：鳞茎类、块茎类、球茎类、根茎类、块根类。 根据适宜的栽植时间分：春植球根花卉、秋植球根花卉。 10.木犀科的特征：（1）灌木与乔木，单叶或复叶，对生，稀互生和轮生，无托叶。（2）花 两性，稀单性，辐射对称；圆锥总状或聚伞花序，有时簇生或单生；花萼4裂，稀无萼，花冠合瓣，管状，漏斗状或高脚碟状，4裂，稀分离，或无花瓣，雄蕊2枚，子房上位，2心皮，2室。（3）核果，蒴果，浆果或翅果。 11.蔷薇科的特征：（1）叶多互生，通常有托叶。（2）花两性，整齐，花萼基部与花托愈合 或蝶状或坛状萼筒，萼片和花瓣常5枚，雄蕊多数（常5之倍数），着生于花托（或萼筒）的边缘。（3）蓇葖果，瘦果，核果或梨果，种子一般无胚乳。亚科：（1）绣线菊亚科：a.灌木，稀草本，单叶，稀复叶，常无托叶。b.心皮1~5（12），离生或基部合生，子房上位，蓇葖果，稀蒴果。c.22属，我国有8属。如珍珠梅属、绣线菊属、风箱果属。 （2）苹果亚科：a.乔木或灌木。b.心皮2~5，多数与杯状花托内壁结合，子房下位，半下位，稀上位。c.2~5室，每室2直立胚珠，稀1~多数。d.梨果，稀浆果状或小核果状。 e.20属，我国16属。如栒子属、火棘属、山楂属、枇杷属、石楠属、木瓜属、梨属。（3） 蔷薇亚科：a.灌木或草本，复叶或单叶，具托叶。b.心皮多数，离生，子房上位，稀下位。c.瘦果，稀小核果，着生于花托上或膨大肉质的花托内。d.35属，我国21属，其中木本6属。如蔷薇属、棣棠属。（4）李亚科：a.乔木或灌木，单叶，具托叶。b.花单生，稀2~3簇生，萼筒杯状，雄蕊多数，生于萼筒边缘。c.心皮1，稀2~5，子房上位，1室，2悬垂胚珠。d.核果，种子1，稀2，外果皮和中果皮肉质，内果皮骨质。 12.木兰科的特征：（1）常绿或落叶，乔木或灌木。（2）单叶互生，全缘，稀有全裂，羽状 脉，托叶大，枝上具有环状托叶痕。（3）花单生，大而艳丽，花枝被片6~12，每轮3片，花托隆起呈圆锥状，雄蕊多数，螺旋状着生于花托下部，离生心皮1，雄蕊7，多数，螺旋状着生于花托上部，子房1室，边缘胎座，胚珠1~6。（4）聚合蓇葖果，翅果。 13.宿根花卉园林应用特点：（1）方便经济，一次种植，多年观赏。（2）栽培管理简单粗放。 （3）花境主材，可布置宿根专类园。（4）应用方式广泛。球根花卉园林应用特点：（1）可供选择的花卉品种多，易形成丰富景观。（2）花色艳丽，花型优美。（3）花期易控制，整齐一致。（4）是早春和春天的重要花卉。（5）香花多：百合、水仙、晚香玉、风信子等。（6）是各种花卉应用形式的优良材料：花丛、花坛、花境、地被、草坪、切花、盆花等。
一、名词解释 1.纹孔：细胞壁形成次生壁时并非全面地增厚。在一些位置上不沉积次生壁物质，这种未增厚的区域成为纹孔。 2.初生纹孔场：在细胞的初生壁上一些明显凹陷的较薄区域 3.胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻两个细胞的细胞质丝 4.细胞骨架：真核细胞由微管、微丝、中间纤维组成的蛋白质纤维网架体系。 5.高尔基体：一般由4～8个单层膜围成的扁囊平行垛叠而成，略呈弯曲状，凸面又称形成面，凹面又称成熟面。具分泌作用。 6.原分生组织：由来源于胚的、始终保持分裂能力的胚性细胞，位于根、茎顶端部分。 7.次生分生组织由已经成熟的细胞重新恢复分裂能力而来，活动的结果是形成植物的次生结构，包括维管形成层和木栓形成层。 8.基本组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 9.厚角组织：初生的机械组织。由生活细胞组成，常含叶绿体。细胞壁为初生壁性质。细胞壁发生不均匀的增厚。增厚一般发生细胞的角隅处。 10.厚壁组织：细胞壁均匀的次生增厚，常木质化；细胞腔狭小；成熟时一般为死细胞。 11.薄壁组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 12.栅栏组织：双子叶植物叶肉中靠近上表皮的部分，排列整齐如栅栏，含较多的叶绿体。 13.海绵组织：双子叶植物叶中，靠近下表皮的叶肉细胞，形状不规则，胞间隙发达，含有较少的叶绿体。 14.周皮：双子叶植物的老根和老茎最外层由木栓层、木栓形成层和栓层组成的次生保护组织 15.筛管：存在于被子植物的韧皮部中，运输有机物。它们由一些管状的无细胞核的生活细胞——筛管分子连接而成的管状结构。 16.导管：存在于被子植物的木质部中，由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接而成。组成导管的每一个细胞称为导管分子。成熟导管分子为死细胞，端壁溶解，形成穿孔。侧壁发生不同方式的次生木质化增厚。 17.凯氏带：在皮层细胞的径向壁和横壁上有一条木化和栓化的带状加厚区域，称为凯氏带 18.通道细胞：根皮层的大部分细胞在发育后期其细胞壁常呈五面加厚，少数正对原生木质部的皮层细胞保持薄壁的状态．这种薄壁的细胞称为通道细胞。 19.中柱鞘：双子叶植物根的初生构造中，微管柱的最外方的细胞，排列整齐。具潜在的分裂能力。 20.泡状细胞：在禾本科植物叶片上的一组大型的薄壁细胞，分布于两个叶脉之间的上表皮。在横切面上呈展开的扇形排列，中间的细胞最大，两旁的细胞渐小。每个细胞都含有大液泡，不含或少含叶绿体。与叶片的卷曲和开有关。 21.次生生长：由于次生分生组织，特别是维管形成层的活动，不断产生新的细胞组织所导致的生长。主要表现为植物的根和茎的加粗。 22.须根系：由粗细长短相似的不定根组成的根系。 23.无限外韧维管束：初生韧皮部位于初生木质部外方，在两者之间保留部分未分化的原形成层细胞。 24.年轮：在温带地区多年生木本植物木材的横切面上，一个生长季节形成的早材和晚材组成一轮显著的同心圆环。 25.离层：叶柄基部离区的部分细胞胞间层发生降解甚至死亡，叶从该处断离、脱落。 26.原套—原体学说：将被子植物苗端的原分生组织分为原套和原体两部分。原套是生长锥表面一至数层细 . .
《观赏植物学》教案 适用专业：艺术设计专业 旅游管理专业 学时：讲授30学时 实验20学时 任课教师：康永祥 开课时间：2005.3-2005.7 西北农林科技大学林学院 目录 绪论 (2) 第一章观赏植物的形态及分类 (3) 第二章观赏植物的生长发育规律及繁殖 (5) 第三章观赏植物与环境 (7) 第四章观赏植物的装饰与应用 (9) 第五章观赏植物的配植 (11) 第六章木本观赏植物 (12) 第七章草本观赏植物 (15) 第八章草坪与地被植物 (18) 绪论 讲授学时：1学时 一、目的要求
通过讲授过程，使学生对观赏植物学的教学内容、相关概念有一个初步的认识，使学生了解观赏植物学与本专业联系，明确观赏植物的学习方法。通过观赏植物的应用举例，激发同学的学习兴趣。 二、主要讲解内容 1、观赏植物及观赏植物学的概念 2、中国的观赏植物资源（从野生观赏植物和栽培观赏植物来讲） 3、观赏植物的栽培历史 4、观赏植物的作用（讲五个方面） 5、观赏植物的学习方法介绍 三、讲授重点 着重介绍观赏植物的概念、我国观赏植物资源、学习方法。 四、讲授难点 观赏植物资源，通过大量的野生观赏植物和栽培植物图片使学生了解我国观赏植物的多样性，总结观赏植物资源的特点和分布的规律性。 五、教学法 采用图文并茂的多媒体教学方法。利用大量的野生观赏植物的图片，使学生了解我国的观赏植物资源。 六、参考书 ① 中国花卉品种分类学，陈俊愉主编，北京：中国林业出版社，2000.8 ② 花卉学，北京林业大学园林系花卉组编，北京：中国林业出版社1990.1 ③ 中国名花与欣赏（栽培与欣赏），王莲英，朱秀珍、虞佩珍，合肥：安徽科学技术出版社1997.8 ④ 观赏植物生物学，赵梁军主编，北京：中国农业大学出版社，2002.8 ⑤ 中国兰花，吴应祥编著，北京：中国林业出版社1993.5 七、复习思考题 1.什么是观赏植物？《观赏植物学》的主要内容是什么？ 2．观赏植物有哪些功能和作用？ 3．为什么说中国是“世界园林之母”？ 4．我国都有哪些有关记载和描述观赏植物的古籍？ 5．如何学好《观赏植物学》？ 第一章观赏植物的形态及分类
植物学知识总结
一、名词解释 1.纹孔：细胞壁形成次生壁时并非全面地增厚。在一些位置上不沉积次生壁物质，这种未增厚的区域成为纹孔。 2.初生纹孔场：在细胞的初生壁上一些明显凹陷的较薄区域 3.胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻两个细胞的细胞质丝 4.细胞骨架：真核细胞内由微管、微丝、中间纤维组成的蛋白质纤维网架体系。 5.高尔基体：一般由4～8个单层膜围成的扁囊平行垛叠而成，略呈弯曲状，凸面又称形成面，凹面又称成熟面。具分泌作用。 6.原分生组织：由来源于胚的、始终保持分裂能力的胚性细胞，位于根、茎顶端部分。 7.次生分生组织由已经成熟的细胞重新恢复分裂能力而来，活动的结果是形成植物的次生结构，包括维管形成层和木栓形成层。 8.基本组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 9.厚角组织：初生的机械组织。由生活细胞组成，常含叶绿体。细胞壁为初生壁性质。细胞壁发生不均匀的增厚。增厚一般发生细胞的角隅处。 10.厚壁组织：细胞壁均匀的次生增厚，常木质化；细胞腔狭小；成熟时一般为死细胞。 11.薄壁组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。 12.栅栏组织：双子叶植物叶肉中靠近上表皮的部分，排列整齐如栅栏，含较多的叶绿体。 13.海绵组织：双子叶植物叶中，靠近下表皮的叶肉细胞，形状不规则，胞间隙发达，含有较少的叶绿体。 14.周皮：双子叶植物的老根和老茎最外层由木栓层、木栓形成层和栓内层组成的次生保护组织 15.筛管：存在于被子植物的韧皮部中，运输有机物。它们由一些管状的无细胞核的生活细胞——筛管分子连接而成的管状结构。 16.导管：存在于被子植物的木质部中，由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接而成。组成导管的每一个细胞称为导管分子。成熟导管分子为死细胞，端壁溶解，形成穿孔。侧壁发生不同方式的次生木质化增厚。 17.凯氏带：在内皮层细胞的径向壁和横壁上有一条木化和栓化的带状加厚区域，称为凯氏带 18.通道细胞：根内皮层的大部分细胞在发育后期其细胞壁常呈五面加厚，少数正对原生木质部的内皮层细胞保持薄壁的状态．这种薄壁的细胞称为通道细胞。 19.中柱鞘：双子叶植物根的初生构造中，微管柱的最外方的细胞，排列整齐。具潜在的分裂能力。 20.泡状细胞：在禾本科植物叶片上的一组大型的薄壁细胞，分布于两个叶脉之间的上表皮。在横切面上呈展开的扇形排列，中间的细胞最大，两旁的细胞渐小。每个细胞内都含有大液泡，不含或少含叶绿体。与叶片的卷曲和张开有关。 21.次生生长：由于次生分生组织，特别是维管形成层的活动，不断产生新的细胞组织所导致的生长。主要表现为植物的根和茎的加粗。 22.须根系：由粗细长短相似的不定根组成的根系。 23.无限外韧维管束：初生韧皮部位于初生木质部外方，在两者之间保留部分未分化的原形成层细胞。 24.年轮：在温带地区多年生木本植物木材的横切面上，一个生长季节内形成的早材和晚材组成一轮显著的同心圆环。 25.离层：叶柄基部离区内的部分细胞胞间层发生降解甚至死亡，叶从该处断离、脱落。
植物学心得体会 Prepared on 22 November 2020
在这次实习中，我发现植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。 植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。因此它是一门实践性很强的科学。 因此我们这些大一生为了和植物更亲密地接触而踏上了实习之旅。 在五天的过程中，我得到了以下几点心得： 1．它扩大、巩固和加强了我们的课堂教学内容。如前我所说的，植物学是一门实践性很强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业工作打下坚实基础。 2．对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细
心以及耐心。观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。 3．重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。这一切为我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。通过野外实习，使我初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法（观察，识别，摘取等）。培养了我独立的工作能力。 4.通过野外实习，我亲身领略了大自然的奇特风光，激发了我的热爱祖国、热爱大自然、热爱植物科学的热情。同时，在野外较为艰苦的环境中培养了我艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于实践的优良作风。 5．采集植物标本，为教学、科研提供第一手资料。能够亲眼了解教科书上所解释的各种植物的各种特征，比空想来得更形象，也更便于记忆。 6实习的过程也是快乐的，在实习过程中，我们一起面对困难，一起解决困难，和同学、老师之间的交流得到一定程度的加深，共同体会知识的乐趣，更增加了同学们间的友谊。实习不苦，却也有不识时务的蚊子，不过和那些比起来，收获累累的我，或许还是会觉得充斥着这次实习的并不是开始时的无奈，而是淡淡的喜悦和植物与大自然的浪漫。
一、选择题（每题2分，共20分） 1、裸子植物中，可以做秋季色叶树的有（ C ） A、柳杉 B、侧柏 C、池杉 D、三尖杉 2、木兰科植物中，花生叶腋的有（ D） A、广玉兰 B、白玉兰 C、紫玉兰 D、含笑 3、具有掌状复叶的有（ B） A、紫藤 B、七叶树 C、青桐 D、爬山虎 4、下列植物中，花先叶开放的是（ A ） A、紫荆 B、紫薇 C、紫叶李 D、紫穗槐 5、棕榈科植物中，叶羽状分裂的有（C ） A、棕榈 B、棕竹 C、散尾葵 D、蒲葵 6、石蒜地下的变态部分为（B） A、块根类 B、鳞茎类 C、块茎类 D、球茎类 7、下列属于中国兰的有（ B ） A、文心兰 B、墨兰 C、蝴蝶兰 D、大花蕙兰 8、茎干绿色的植物有（D） A、光皮树 B、樱花 C、七叶树 D、梧桐 9、下列花卉中冬季开花的有（A） A、八角金盘 B、棣棠 C、八仙花 D、红花烟草 10、适合在碱性土壤上栽植的是（D） A、栀子花 B、杜鹃 C、油茶 D、柽柳 1、与被子植物相比，裸子植物（ B ） A、具有子房 B、胚珠裸露 C、具双受精现象 D、具胚及胚乳 2、下列植物有长短枝之分的是（ A ） A、金钱松 B、黑松 C、马尾松 D、垂柳 3、冬季开花的木本植物是（ D ） A、海桐 B、含笑 C、石楠 D、茶梅 4、豆科植物中，为蝶形花冠的植物是（B ） A、紫荆 B、槐树 C、合欢 D、含羞草
5、竹类植物按地下茎可以分为4种类型，下列属于合轴丛生型的是（C） A、斑竹 B、紫竹 C、孝顺竹 D、毛竹 6、下列植物为宿根花卉的是（ A ） A、鸢尾 B、石蒜 C、小苍兰 D、百合 8、草本植物中，开蓝花的是（ A ） A、桔梗 B、忽地笑 C、葱兰 D、韭莲 9、适合在酸性土壤上栽植的植物是（C ） A、胡杨 B、沙枣 C、油茶 D、柽柳 10、在南京地区，冬季地上部分枯死地下根系在土壤中越冬，次年又继续萌芽生长并开花的植物是（D ） A、蜀葵 B、海棠 C、萱草 D、美人蕉 1、裸子植物中，较耐水湿，可以在水边栽植的是（C ） A、杉木 B、水杉 C、落羽杉 D、三尖杉 2、木兰科植物中，先花后叶的树种是（C ） A、深山含笑 B、鹅掌楸 C、白玉兰 D、广玉兰 ３、下列植物中，叶为互生的有（A ） A、迎夏 B、迎春 C、云南黄馨 D、金钟 ５、下列棕榈科植物中，能够在南京地区露地安全过冬的是（ D ） A、鱼尾葵 B、散尾葵 C、华盛顿棕 D、棕榈 ６、下列植物果实不是翅果的是（C ） A、榔榆 B、鸡爪槭 C、海桐 D、杂交马褂木 ７、百合地下的变态部分为（ B ） A、块根类 B、鳞茎类 C、块茎类 D、球茎类 ８、草本植物中，开白花的是（ A ） A、玉簪 B、国槐 C、萱草 D、桔梗 ９、下列植物中在南京不能露地越冬的是（C） A、郁金香 B、大花美人蕉 C、一品红 D、夹竹桃 １０、下列植物中，夏季开花的是（C ） A、二月兰 B、风信子 C、玉簪 D、枇杷