通信导论论文
——2012级通信工程专业本科（6）班廖志杰
一、通信工程的定义及研究对象：
通信工程(也作信息工程，电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。
通信工程所关注的频段涉及甚广。低频段，亦即低赫兹，关心的是技术声学或低频技术。高频段中关注的范围从微波或雷达系统到可见光的激光或镭射系统。微波到可见光中间的频段几乎都是通信工程的研究对象。除此之外，通信过程中所应用的媒介和技术，包括通信系统在陆上、水下、空中和宇宙空间中的应用，也是相当丰富的。
通信的简单概述
（一）、通信系统的一般构成1: 信源→发送变换器→信道→接收变换器→信宿2：通信系统分类可以按通信系统分类按传输信号的特征分类；按信源产生消息的物理特征分类；按传输媒介和系统组成的特点分类；按用途分类。3：通信方式概要可以按通信对象的数量分类；按接入方式分类（常用的接入方式（多址技术）有：（1）频率分割多址接入（频分多址）（2）时间分割多址接入（时分多址）（3）编码分；割多址复用（码分多址）；按消息传递方向与时间分类（双工方式）（1）单工方式：消息）（只能单向传输，通信双方交替地进行接收和发。(2) 半双工方式：其中一方双向通信，另一方交替收或发。(3) 全双工方式：通信双方均可同时发送或接收。）4：通信系统的主要性能指标用有效性和可靠性衡量通信系统的性能。有效性：在给定的信道内，传输信息量多少的能力。具体指标用频谱利用率和数据传输速率R 表示。可靠性：接收端恢复信息的正确程度。
通信系统的组成包括：信源、发信机、信道、噪声源、收信机及信宿6个部分
（二）、数字通信简介1：模拟传输与数字传输2：PCM：Pulse Code Modulation 3：信源编码和信道编码4：Shannon 定理2(1+S/N) C=W ㏒2(1+S/N)(C 是数据传输速率
(bit/s)；w 是传输信号的频带宽度) 5：数字调制技术Ⅰ：天线的长度与发射信号的波长可比拟时才能有效地发射电磁波。基带信号的频率较低，必须将基带信号的频谱搬移到频率很高的载波附近，该频谱搬移过程称为调制。Ⅱ：不同的调制方式，其可靠性和有效性不同。选择不同的调制方式满足不同的服务品质。Ⅲ：幅度调制与相位调制幅度调制：瞬时幅度随调制信号线性变化。相位调制：瞬时相位偏移随调制信号线性变化。Ⅳ：ASK: Amplitude Shift Keying Ⅴ：QPSK: Quadrature Phase Shift Keying
（三）、移动通信概述1：移动通信的概念Ⅰ：移动通信的基本概念通信双方至少有一方在移动的通信系统Ⅱ：移动通信的特点①多经传输问题、多经传输引起信号衰落和时延扩展②多普勒频移: 移动终端移动导致接收的频率不等于发射频率,这种现象称为多普勒频移. ③移动通信中的特有干扰:同信道干扰. ④位置登记,越区切换及漫游. ⑤移动台小型化问题2：移动通信系统分类Ⅰ：大区制与蜂窝(大区制与小区制) Ⅱ：移动通信的工作方式●单工方式● 半双工方式● 全双工方式Ⅲ：移动通信的接入方式3：移动通信系统的基本组成移动交换中心；BS 构成移动网4：移动通信频率分配和抗干扰技术Ⅰ：频率分配GSM: MS BS 890MHz-915MHz BS MS 935MHz-960MHz 载频间隔: 200kHz, 25MHz 带宽分为124 个载频频道间隔:25kHz. 3G 移动通信频率分配中国移动：1880～1900MHz，2010～20，共35M 频率资源中国电信：1920～1935MHz，2110～2125MHz ，共30M 频率资源中国联通：1940～1955MHz，2130～2145MHz ，共30M 频率资源Ⅱ：抗干扰技术(1) 发射功率控制(2) 分集接收(3) 跳频技术(4) 均衡技术(5) 间断传输。
二、国内外通信专业发展的历史和现状：
1、专业发展历史：
我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。北京交通大学是中国电子信息教育的发祥地。1909年北京交通大学（国立交通大学北京学校）首开“无线电”科，开创了中国培养通信人才的先河，后来又成立了电信系，这里走出了简水生院士等一大批知名学者。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。
建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。
六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数
字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制电话终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了制造性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。
到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。
由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京交通大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。
2.现状：
面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。
三、“信息黄埔”——我们的北邮。（一）历史沿革
1、北京邮电大学创建于1955年，原名北京邮电学院，是以天津大学电讯系、
电话电报通讯和无线电通信广播两个专业及重庆大学电机系电话电报通
讯专业为基础组建的，是新中国第一所邮电高等学府，隶属原邮电部。
2、1959年和1960年北京电信学院及其附属中技部、邮电科技大学先后并入
北京邮电学院。1960年北京邮电学院被确定为全国64所重点院校之一。
3、1993年经原国家教委批准，“北京邮电学院”更名为“北京邮电大
学”，
时任中共中央总书记、国家主席江泽民亲笔题写了校名。
4、1998年北京邮电大学成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校。
5、1999年成为全国开展远程教育试点的四所院校之一。
6、2000年全国院校调整后，直属国家教育部管理。
7、2004年成为全国56所设立研究生院的高校之一。
（二）辉煌成就
（1）、1958年，北京邮电学院（现北京邮电大学）无线电系的教师和高年级学生研制成了一整套黑白电视设备，包括摄像机、控制台、电视发射机、发射天线和电视接收机，于当年10月在北京农业展览馆举行的北京新技术展览会上展出，引起了不小的轰动；
（2）、1970年初我国第一颗卫星，东方红一号卫星发射成功，北邮承担并成功完成了其中的数据传输设备的研制任务；
（3）、纳米技术是近年来最炙手可热的高新技术，鲜为人知的是：国内有人早在30年前就将纳米技术用于发明创造之中。1982年北京邮电大学教授彭道儒成功研制出纳米产品---DJB-823电接触固体薄膜保护剂。这种“神奇材料”在我国航天、航空、军工、民用等领域中默默奉献了20余载。
（4）、上世纪八十年代，陈俊亮率领北京邮电大学的科研人员与邮电部上海第一研究所合作，研制成功我国第一台“DS—2000程控数字电话交换机”。DS—2000后来获得了1987年邮电部科技进步一等奖和1988年国家科技进步一等奖。
（5）? BTC-9500 ATM交换机，是我国自行研制的第一个ATM交换系统，1995年11月在北京邮电大学ATM技术研究中心研制成功，主要参与人员有雷振明等。BTC-9500是国家863计划通信主题的重要成果，具有完全自主知识产权。
? 1999年，BTC-9500获得信息产业部入网许可证，应用于中国电信多媒体骨干网，成为国家公众多媒体宽带骨干网的核心设备。
（6）、1998年2.5Gbit/s全光通信系统在全光通信系统里，传输和交换等主要功能都能在光域里实现，不需要转换到电域去处理，直接用于光承载业务。北邮电信工程学院顾畹仪等老师研制完成的“2.5Gbit/s全光通信系统”项目于1999年获信息产业部科技进步一等奖。
成就集中展示：
1958年我国第一台黑白电视接收机
1986年DJB-823电接触固体薄膜保护剂国家技术发明奖
1987年选控图与控制图诊断理论国家科技进步三等奖
1987年重铬酸盐明胶反射全息图及其干版国家科技进步三等奖
1988年DS-2000 程控数字电话交换机国家科技进步一等奖
1992年DJB-823固体薄膜保护剂推广应用国家科技进步三等奖
1996年34Mbit/s彩色电视数字编码设备国家科技进步三等奖
1999年10Gbit/s ATM交换机(BTC9500) 国家科技进步二等奖
2000年网络管理设计、测试成套技术及系统国家科技进步二等奖
2008年宽带无线移动TDD-OFDM-MIMO技术国家技术发明奖二等奖
1985年微型机-气象卫星数字图像处理系统邮电部科技进步一等奖
1987年DP实时全息记录介质邮电部科技进步一等奖
1988年信息科学与新型信息技术发展研究邮电部科技进步一等奖
1989年报纸传真数据压缩设备邮电部科技进步一等奖
1989年电视卫星传输制式的研究及传输参量的优化
邮电部科技进步一等奖
1992年现代密码学基础理论研究邮电部科技进步一等奖
1995年彩色图像编码设备邮电部科技进步一等奖
1999年电信管理网基础软件测试系统信产部科技奖一等奖
1999年2.5G全光通信系统信产部科技奖一等奖
1999年VPN业务管理的研究信产部科技奖一等奖
（三）我们的骄傲！！！：
叶培大院士：中国科学院资深院士、北京邮电大学名誉校长、微波通信及光电通信
专家。1915年出生于上海市；1938年毕业于天津北洋大学；1945－1946年在美国哥伦比亚大学研究院就读，其间先后到美国国家广播公司和加拿大北方电气公司实习；1955年从天津大学调入北京邮电学院，历任无线系教授及系主任、院长助理、副院长、院长、名誉院长、名
誉校长。现为北京邮电大学信息光子学与光通信研究院教授。
方滨兴院士：中国工程院院士，现任北京邮电大学校长，国家计算机网络与信息安
全管理中心名誉主任。主要研究内容是网络安全、信息内容安全、并行处理、互联网技术等。提出了建设国家网络与信息安全基础设施的理念，并组织研制、实现了相应的系统，作为第一完成人，获得国家科技进步一等奖1项、二等奖2项。在信息安全理论方面，将涉及了物理安全、运行安全、数据安全及内容安全的信息安全概念给出了统一的形式化定义，同时着手提出并研究信息安全属性可计算性的思想。
中国科学院、工程院院士10人：叶培大、陈俊亮、周炯槃、方滨兴、郑厚植、李德毅、陈良惠、王天然、刘韵洁、薛其坤
吉尔吉斯共和国国家科学院院士1人：徐大雄
“长江学者”特聘教授4人；“长江学者”讲座教授2人
专职教授、副教授527名，具有正、副高职称的教师680余人（四）、通信工程的发展目标及前景：
发展目标：
? 下一代光网络和数据网络
? 新一代通信软件
? 纳米技术
? 网络技术节能模式，网络能效
前景：
社会在进步，通信技术同样也在发生着惊人的变化。日新月异的通信技术令人眼花缭乱。近年来，随着光纤技术越来越成熟，应用范围越来越广。在广播电视领域，光纤作为广播电视信号传输的媒体，以光纤网络为基础的网络建设的格局已经形成。光纤传输系统具有的传输频带宽、容量大、损耗低、串扰小、抗干扰能力强等特点，已成为城市最可靠的数字电视和数据传输的链路。也是实现直播或两地传送最经常使用的电视传送方式。随着光纤在通信网络中的应用，我国很多地区的电力通信专用网也基本完成了从主干线向光纤过度的过程。目前，电力系统光纤通信网已成为我国规模较大，发展较为完善的专用通信网，其数据、语音、宽带等业务及电力生产专业业务都是由光纤通信承载。电力系统的生产生活。显然，已离不开光纤通信网。
四、通信工程的要求及我对通信的理解：
要求：
作为学习通信工程专业的大学生，我们应该做到以下几点：
1.认真学习英语，至少过英语六级！
2.认真学习好专业课程，让自己的专业知识过硬！
3.注重实践，让自己学习的知识与现实接触，增强自己的动手能
力。
4.关注IT业与信息产业的发展，让自己与时俱进。
5.看各种各样的书，着重内涵修养。
6.具有自主创新精神、科学精神、团队精神。
7.发现问题，创造知识；注重关联，创造技术；寻找需求，创造产品；感悟差距，承担责任；培养兴趣，勇往直前。
我对通信的理解：
通信工程是当今十分热门的一个专业，而通信行业也是如今世界热门的专业之一。在当今社会，信息化已经完全融入人们生活的方方面面，人们的生活离不开通信，就如同鱼儿离不开水一样！国家的发展离不开通信，各种军事设施均涉及到通信行业。所以，21世纪通信行业必将会发生跨越性的发展，这就需要大量的通信方面的人才，而我们，便是这些被需要的人才！！！只有有了人才基础，通信行业才能快速发展，国家才能快速进步，世界才能快速腾飞！！！既然来到了有”信息黄埔“之称的北邮，来到了全国最好的通信工程专业，我们就应该下定决心，定好目标，一步一步踏踏实实的走，向我们的先辈学习，凭着一份执着，一份信念，一颗火热的爱国之心，学好专业知识，为国家的发展做出贡献，让21世纪成为中国的21世纪！！！
通信发展期盼创新人才！！！
让我们下定决心，努力学习专业文化知识，为国家通信行业的伟大腾飞奉献一份力量！！！
（由于知识有限，以上部分内容来自相关资料。）
通信导论论文 通过这几周的学习，我对通信专业也有了一定的了解。通信导论是一门很深奥的学科，下面我来简要的介绍下通信导论。通信导论的课程目的和任务即为建立通信的基本概念，了解通信技术在实际中的应用，加深专业认识，为以后专业课程的学习打基础，跟踪最新通信技术的发展。以下为我对通信的了解，作为大一新生，肯定存在好多不足，还望多多指教。 （一）通信的基本概念、基本理论 一、通信的基本概念： 1通信的实质是实现信息的传输与交换。 2人们可以用语言、文字、数据或图像等不同的形式来表达信息。通信的根本目的在于传输含有信息的消息，否则，就失去了通信的意义。基于这种认识，“通信”也就是“信息传输”或“消息传输”。 3通信的范畴：语音、图像、数据、多媒体信息传输，更广泛来说，雷达、遥控、遥测等也属于通信。 4.包含信息的消息形式多种多样，这些不同的消息形式形成了不同的通信业务。 5传输一般是远距离的，可以是无线或有线传输。 二、通信系统的构成： 1通信系统：指传输信息所需的一切技术设备的总合。 2在大多数场通信系统需要进行多路复用、双向进行，信源兼为受信者，通信设备包括发信设备和收信设备。此外，通信系统除了完成信息传递外，还必须进行信息的交换，传输系统和交换系统共同组成一个完整的通信系统，乃至通信
网。通信网中还涉及信令、协议和标准。 3信息源与受信者：信源是消息的产生者，作用是把各种消息转换成原始电信号 4发送设备与接收设备：发送设备基本功能是使信源和信道匹配，即将信源产生的消息信号变换成适合在信道中传输的信号。信道：信是指传输信号的物理媒质。包括无线信道，有线信道。 5传输、复用、交换、网络为现代通信的四大技术。 三、通信系统的分类： 1按消息的物理特征分类：电报通信系统，电话通信系统，数据通信系统，图象通信系统，多媒体通信系统…… 2按调制方式分类：载波调制（连续波调制），脉冲调制 3按传输信号的特征分类：模拟通信系统，数字通信系统（发展的主流） 4按传送信号的复用方式分类：频分复用（FDM）-无线广播，时分复用（TDM），码分复用（CDM），波分复用（WDM） 5按传输媒介分类：有线通信系统（载波、电缆、光纤通信系统），无线通信系统（调幅、调频广播、电视、移动通信、空间遥测、雷达导航、微波接力、卫星通信系统） 四、通信方式 1按消息传递的方向与时间关系。对于点与点之间的通信，按消息传递的方向与时间关系，通信方式可分为单工、半双工及全双工通信三种。 2按数字信号排列顺序分-并行传输和串行传输。 五、通信系统的主要性能指标：
本科毕业设计（论文）（黑体，一号，加粗，居中） 题目: 题目可以分为一行或两行居中（黑体，三号，加粗，居中） 姓名居横线正中填写（下同） 学院 专业 班级 学号 班内序号 指导教师（宋体，三号，加粗） 年月
论文题目 摘要 论文题目（三号，黑体，加粗）可以分一行或两行居中。论文题目下“摘要”2字（小三号，黑体，加粗）之间空一格（一格的标准为1个汉字，下同），“摘要”二字下空一行，打印摘要内容（小四号，宋体）。段落首行缩进两个字符。摘要内容下空一行打印“关键词”三字（小四号，黑体，加粗，无间隔），间隔一格，其后为关键词（小四号，宋体）。关键词数量为3-5个，关键词之间空一格，不加标点符号。中文摘要500字左右。 关键词关键词1 关键词2 关键词3
English Name of Your Thesis（居中） ABSTRACT The content of your abstract. KEY WORDS key word one key word two key word three
北京邮电大学本科毕业设计（论文） 目录 第1章论文格式概述 (1) 1.1 说明 (1) 1.1.1 概述 (1) 1.1.2 标题格式 (1) 1.2 图、表和公式 (2) 1.2.1 图 (2) 1.2.2 表 (2) 1.2.3 公式 (2) 第2章排版格式 (3) 2.1 目录生成 (3) 2.1.1 设置标题样式 (3) 2.1.2 生成目录 (3) 2.1.3 更新目录 (5) 2.2 图表题注的添加 (5) 2.2.1 添加图表或公式题注 (5) 2.2.2 交叉引用的使用 (6) 2.3 排版时注意事项 (6) 第3章页码设置 (7) 3.1 设置文档不同部分使用不同页码 (7) 3.2 页眉设置 (7) 第4章结束语 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10) 附录 (11) I
通信工程导论 论文题目 院系 专业 班级 学号 学生姓名 联系方式 年月 摘要 通信工程专业与信息的联系是密不可分的。信息是可以描述的客观现象，且具有一定物理含义的消息或知识，信息是可以用数值、文字、声音、图像等形式描述的状态，信息是用数据作为载体来描述和表达的客观现象，信息是对数据加工提炼的结果，是对人类有用的知识，信息是隐含在物理信号中具有一定含义的消息，信号处理的目的是为了从信号中获取有用的知识。信息技术的内涵包括传感，通信和计算机。主要分为两类：一类是管理信息系统；另一类是指面对自然科学领域的工程。 关键词：通信，技术，系统，光纤、数字微波、卫星、移动、3G、4G、CDMA 引言 在经过李老师的精彩讲解之后，我对通信工程专业有了更加清晰的认识，了解了通信专业的发展，我国目前通信产业的现状以及未来发展的方向。使我对自己未来大学四年的规划，目标更加明确。其中老师主要介绍了通信行业的发展趋势、通信系统的组成、通信工程专业的培养目标、通信工程专业的课程体系还有
与我们息息相关的生活方面的建议、简单说说毕业后的去向。在此表示衷心感谢！在科技发展如此迅速的今天，通信业在社会中占据着不可替代的地位，各种各样的信息每天都在变换着。何谓信息？不知道有多少人知道。从古老的结绳记事，烽火传烟，飞鸽传书，到当前的手机，网络，电话等等通信方式，人们的通信方式发生了翻天覆地的变化，变的更加方便，快捷，舒适，给人类的沟通带来了无与伦比的便捷，缩短了时空的距离，提高了沟通的效率，为经济发展全球化铺上了高速通道。可以说通信方式的发展促进了时代的进步，当然这离不开科技的发展，更重要的是离不开一门专业——通信工程的发展。合肥学院独具特色的第二课堂管理体系，使我校的办学能力不断的提升，下面将进行介绍。胡国华老师对我们通信工程专业的发展及就业方向、发展前景也进行了详细的介绍。下面我将给大家详细介绍。 目录 一、引子： (1) 二、通信工程的含义： (1) 三、通信工程专业的培养目标： (3) “平台+模块”形式的课程体系： (3) 四个平台+ 三个方向： (4) 四个平台 (4) （1）通识基础教育平台； (4) 三个方向 (4) 四、通信工程专业发展趋势和毕业生去向： (5) 光纤通信发展前景 (5) 无线通信发展前景 (5) 就业现状: (6) 就业前景: (6) 五、通信工程实验室建设背景： (7) 2、通信工程实训中心实验室建设内容 (7) 六、开设的实训项目 (7)
通信导论论文 ——2012级通信工程专业本科（6）班廖志杰 一、通信工程的定义及研究对象： 通信工程(也作信息工程，电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。 通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。 通信工程所关注的频段涉及甚广。低频段，亦即低赫兹，关心的是技术声学或低频技术。高频段中关注的范围从微波或雷达系统到可见光的激光或镭射系统。微波到可见光中间的频段几乎都是通信工程的研究对象。除此之外，通信过程中所应用的媒介和技术，包括通信系统在陆上、水下、空中和宇宙空间中的应用，也是相当丰富的。 通信的简单概述 （一）、通信系统的一般构成1: 信源→发送变换器→信道→接收变换器→信宿2：通信系统分类可以按通信系统分类按传输信号的特征分类；按信源产生消息的物理特征分类；按传输媒介和系统组成的特点分类；按用途分类。3：通信方式概要可以按通信对象的数量分类；按接入方式分类（常用的接入方式（多址技术）有：（1）频率分割多址接入（频分多址）（2）时间分割多址接入（时分多址）（3）编码分；割多址复用（码分多址）；按消息传递方向与时间分类（双工方式）（1）单工方式：消息）（只能单向传输，通信双方交替地进行接收和发。(2) 半双工方式：其中一方双向通信，另一方交替收或发。(3) 全双工方式：通信双方均可同时发送或接收。）4：通信系统的主要性能指标用有效性和可靠性衡量通信系统的性能。有效性：在给定的信道内，传输信息量多少的能力。具体指标用频谱利用率和数据传输速率R 表示。可靠性：接收端恢复信息的正确程度。 通信系统的组成包括：信源、发信机、信道、噪声源、收信机及信宿6个部分 （二）、数字通信简介1：模拟传输与数字传输2：PCM：Pulse Code Modulation 3：信源编码和信道编码4：Shannon 定理2(1+S/N) C=W ㏒2(1+S/N)(C 是数据传输速率
北邮本科毕业论文范文北邮本科生都要进行毕业论文答辩首先肯定地说，每个人都要答辩。具体答辩流程简单阐述如下： 1、自我介绍，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体，争取给答辩小组一个良好的印象。 2.答辩人陈述，自述的主要内容归纳如下： （1）论文标题。（2）简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况。 （3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。 （4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。 （5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。 （6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价，答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。 3、提问与答辩，答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。 4、答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 5、致谢，感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。 三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答“是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题。
通信工程导论论文文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
通信工程导论论文 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸽传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。 1.通信工程专业简介： 1988年，教育部本科专业调整正式命名了通信工程（Communication Engineering）专业，并定义了该专业学习和研究的内容，涉及通信技术、各种媒体处理、通信系统与通信网以及各种信息的传输、储存、变换、处理、检测与显示技术与系统等。 通信工程（Communication?Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程
姓名： 班级： 学号： 指导老师：王国才信息科学与工程学院
专业导论课程论文 摘要:现代社会，通信科学飞速发展，少了“一处相思，两处闲愁”的怅惘，人们拥有了越来越快捷方便的通信方式。而作为通信专业的学生，应该学些什么，学得什么，怎样让自己更加优秀，将结合资料在正文中进行阐述。 关键词：通信工程专业实践创新项目综合素质毕业设想 一、通信工程专业与其他信息类专业的异同 (1)通信工程专业的特点 1、业务培养目标及要求 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。2、课程安排 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。 3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 (2)相近几种学科的特点 诸如电子信息工程、网络工程与通信技术等学科与通信工程学科的共同点主要在于课程安排的相似及学生掌握的知识领域的相近。下面对几种学科与通信学科的不同处进行说明。 1、电子信息工程 通信工程侧重软件方面，电子信息工程侧重硬件方面。电信专业所学的课程偏向于弱电电子方向，而通信工程其主干学科是计算机科学与技术。这两门课程的本科专业修学年限都是四年，四年之后考试全部通过并且通过毕业答辩，均授予工学学士学位。 2、网络工程 网络工程中的网络一般说的是计算机网络，例如可以设计和构架一个公司的内部网络，甚至大的骨干网络。侧重于计算机这个方向，对编程要求比通信工程要高，曾经听过这样一句话：网络工程师就是软件工程师+硬件工程师。而通信工程侧重的是通信，例如无线，手机通信，涉及的更多的是通信理论的学习，对编程要求没有网络工程高，但对数学要求要比较高。 3、通信技术
专业导论（论文） 学院师学院信工学院 专业数学与应用数学 班级2班 姓名牛和平 学号2016036664 题记：数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔
步入大学，琳琅满目的学科门类使我迷惘与彷徨，自己由于阴差阳错考入了师学院信息工程学院数学与应用数学专业，面对这个我一无所知的专业，我感到对未来的恐惧，可是来到了信工，接触了数学，才发现数学原来充满了神秘与乐趣。并且对数学与应用数学专业也有了更深的认识，应用数学专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。通过对专业的进一步了解，我对专业的前景有了更深的认识。毕业生多数经过进一步深造后，进入国外大学和研究机构，从事高等研究，主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。 虽然数学与应用数学专业学习难度很大，就业前景也是不很突出，但既然已经开始了数学之路，就应该寻找适合自己的方式走下去。我个人在高中时就比较偏爱计算机与金融，高考时也曾想报金融方面的专业，但由于分数受限，没有如愿以偿。数学是一切学科的基础，所以比其它学科更有优势考研。 我对自己的未来规划是考计算机或金融方向的研究生，许多软件公司再招生的时候倾向于要应数专业的，方法比专业更重要，应数学习的就是方法，万金油专业，学其他的上手快，这也是数学专业的优势之一。而且我虽然不是很偏爱数学，但数学的确充满了神秘感和奥
通信工程专业导论 结课论文 论文名称通信的发展史 所在学院信息工程学院 专业通信工程 班级 学号 姓名 授课教师 时间 2017/1/3
世界移动通信发展史 关键词通信的发展趋势5G将采用华为力挺的Polar 摘要现代移动通信技术的发展始于本世纪20年代，大致经历了五个发展阶段。 1 .概述与总体趋势 移动通信可以说从无线电通信发明之日就产生了。1897年，M·G·马可尼所完成的无线通信试验就是在固定站与一艘拖船之间进行的，距离为18海里。 现代移动通信技术的发展始于本世纪20年代，大致经历了五个发展阶段。 第一阶段从本世纪20年代至40年代，为早期发展阶段。在这期间，首先在短波几个频段上开发出专用移动通信系统，其代表是美国底特律市警察使用的车载无线电系统。该系统工作频率为2MHz，到40年代提高到30～40MHz,可以认为这个阶段是现代移动通信的起步阶段，特点是专用系统开发，工作频率较低。 第二阶段从40年代中期至60年代初期。在此期间内，公用移动通信业务开始问世。1946年，根据美国联邦通信委员会(FCC)的计划，贝尔系统在圣路易斯城建立了世界上第一个公用汽车电话网，称为“城市系统”。当时使用三个频道，间隔为120kHz，通信方式为单工，随后，西德(1950年)、法国(1956年)、英国(1959年)等国相继研制了公用移动电话系统。美国贝尔实验室完成了人工交换系统的接续问题。这一阶段的特点是从专用移动网向公用移动网过渡，接续方式为人工，网的容量较小。 第三阶段从60年代中期至70年代中期。在此期间，美国推出了改进型移动电话系统(IMTS)，使用150MHz和450MHz频段，采用大区制、中小容量，实现了无线频道自动选择并能够自动接续到公用电话网。德国也推出了具有相同技术水平的B网。可以说，这一阶段是移动通信系统改进与完善的阶段，其特点是采用大区制、中小容量，使用450MHz频段，实现了自动选频与自动接续。
江西工业工程职业技术学院 通信概论论文 通信101 指导老师肖军 目录 摘要--------------------------------------1 第一章对通信概论的认识-----------------2 第二章对通信专业的了解------------------6 第三章对通信专业的规划-----------------11 摘要 随着计算机技术的广泛普及与计算机远程信息处理应用的发展，数据通信应运而生，它实现了计算机与计算机之间，计算机与终端之间的传递。由于不同业务需求的变化及通信技术的发展使得数据通信经过了不同的发展历程。 首先说明无线移动通信与有线固定通信一同快速发展的趋势；然后 着重讲述无线动通信蜂窝网从模拟至数字和即将进入第三代系统的快速发展历程和今后趋向；最后简单说明无线卫星通信微波通信也要加快步伐继续向前发展，以发挥重要作用。无线移动通信与有线固定通信一同发展 人们常把有线固定通信和无线移动通信作为信息基础结构（NII/GII）的两大组成部分。近年来它们都以明显的快速步伐向前推进，而且进入新世纪后将更加快速发展，为兴旺的信息时代作出贡献。传统的有线固定通信网是“公用交换电话网”PSTN（Public Switched Telephone Network），长期来一直保持平稳扩大建设，促使人们普遍装用固定终端的电话机。但是，自90年代中期起，国际互联网Internet兴起，使全世界的传统通信网受到前所未有的巨大冲击。广大的通信用户开始普遍装用计算机，数据通信的业务量每年急剧上涨，其增长率远远超过传统电话的每年增长率。按照这样的势头，进入新世纪后的五年左右，全世界的数据信息业务量总数将追上电话信息业务量总数，而且以后超过的越来越多。因此未来的通信传送网将是以数据信息为重点的分组交换网（Packet Switching），并且承担电话通信的传送，不再利用原有的电路交换（ Circuit Switching），但仍保证电话特有的业务质量（QoS）指标。随着计算机技术改进和功能加多，数据通信将延伸至包含音频、视频信息配合的多媒体通信。这样，未来的有线固定通信网，将能承担所有信息业务传送的统一通信网，必将是大容量通信网。 第一章对通信概论的认识 所谓通信，最简单的理解，也是最基本的理解，就是人与人沟通的方法。无论是现在的电话，还是网络，解决的最基本的问题，实际还是人与人的沟通。现代通信技术，就是随着科技的不断发展，如何采用最新的技术来不断优化通信的各种方式，让人与人的沟通变得更为便捷，
手机应用 如何改变了我们的生活 成员
手机的普及改变人们传统的生产、生活方式 如果说通信对我们的生活产生了重要影响，那么手机无疑是众多通信产品中产生影响最大的一个。国际电信联盟最新报告指出，手机是人类历史上被接受最快的技术产品。 诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话，拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上。“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”通信专家预言的“手机革命”正在部分地变为现实。可以预见，手机的功能和应用在未来还将不断推陈出新。 首先，未来的手机将更加智能化，成为人们不可或缺的智能伙伴。硬件、软件技术的发展，与网络服务的结合，使手机用户可以通过手机上网看新闻、看电视、写微博；可以用手机拍一段视频或者照片上传到网上，和更多的人分享，并且马上收到别人的反馈；可以用手机去控制家里的电器。未来，随着网络和后台支撑系统的不断增强，手机将能够提供更加虚拟化、人性化的服务。 其次，手机将成为最大的信息载体。目前，人们通过传统的报纸、杂志、广播、电视及新兴的互联网来获取信息。将来，手机会将这些载体融为一体，所有的信息都可以通过手机平台来获取，并且用户可以实时参与互动、交流。这时，手机就是一个向世界发布信息的传声筒。 再次，手机将成为无处不在的网络传感器。一旦所有的手机都上网，每一个手机用户的动态就可以通过网络实时地反映所在地区的动态。如果把所有手机的智能信息整合在一起，我们将会看到一幅不可思议的世界动态全景图片。最新气象信息不再依靠数以百计的传感器监控，而是借助上亿个手机传感器而测定；交通路况也不再仅仅依靠直升机和路面传感器获取，而是依据陷于交通堵塞区域中手机的数量、移动速度以及方向而测算。 手机，作为信息化的主要载体，将继续改变人们的生产、生活。 通过手机对于工厂监控操作对财务和客户信息的管理 通过手机应用，我们可以实时掌握公司的财务信息、客户关系、市场信息和运营系统；现在工厂的生产方式有着自动化得大趋势，我们可以把手机的和工厂的系统实现通信，从而把工厂的操作员与管理人员从机器旁边解放出来，以一种更加灵活的方式进行工作。 我们尝试设计一款手机应用，可以让工厂的自动化监控及控制更为方便快捷。并且可以将运营系统、财务系统等众多方面整合起来。使公司的各项操作更为精确快捷。 目前的工厂控制大多 停留在二维控制系统，具有 复杂繁琐、易出错、不易上 手等缺点，需要大量的人 力，对实际操作造成很大的 不便。手机软件可实现其控 制的智能化，可以简化操作 过程、美化操作环境。我们 甚至可以实现3D效果显 示，操作系统立体化，是数 据显示更加直观，人与人、
附件： 北京邮电大学网络教育学院本科毕业论文（答辩）装订要求 一、毕业设计（论文）封面（网站下载） 二、毕业设计（论文）任务书（毕设系统下载打印） 三、中期检查报告（参加中期检查的函授学生） 四、中文内容摘要和关键词（摘要字数200-400字，关键词在3-5个之间。） 五、目录（目录标题后要标明相对应的页码，包括一级标题、二级标题） 六、正文（正文字数要求不少于1万字） 七、参考文献目录 八、附录（实验数据表或计算机程序清单、图纸。为可选项） 九、胶装 毕业论文格式要求（结构格式标准） 一、纸型及页边距 二、论文格式 （一）毕业设计（论文）封面、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）中期报告、毕业设计（论文）指导教师评语按统一要求的格式打印。 （二）毕业设计（论文）前面的摘要页、目录等 “内容摘要”四个字为3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。 “关键词”三个字为4号黑体，内容为小4号黑体。 “目录”二个字为另起页3号黑体，内容（要标明页码）为小4号仿宋。 （三）毕业设计（论文）正文：文字另起页，论文标题为3号黑体，上下各空一行。 正文文中标题： 一级标题：标题序号用“一”…..，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号用“（一）”……，小4号黑体，独占一行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号用“ 1 ”……，小4号宋体，与正文相同。 四级标题：标题序号为“（1）” ……，与正文字号、字体相同。 正文内容：用宋体小四号，每段空两格开头，行间距选择多倍行距中的1.5倍行距。 图表标号： 图1（一级标题序号，用1、2、……表示）—1（图在本一级标题下排序，用1、2、……表示）如：图1—3（与图名称一起标注在图正下方） 表1（一级标题序号，用1、2、……表示）—1（表在本一级标题下排序，用1、2、……表示）如：表2—6（与表名称一起标注在表正上方） （四）“参考文献：”四个字为4号黑体，内容为5号宋体。 （五）参考文献列示格式(5号宋体) 书籍格式：〔编号〕作者,作者.书名[M].出版地:出版社,出版时间 期刊格式：〔编号〕作者,作者.文章题目[J].期刊名,年份(期数):起页码~止页码 报纸格式：〔编号〕作者,作者.文章题目[N]. 报纸名,年月日,第几版 （六）注释（为可选项）：在当前页采用脚注，序号用“①”“②”“③”等，内容5号宋体。 （七）附录（为可选项）：4号黑体，内容5号宋体。
通信工程专业导论结课论文 踏入了大学，选择了电子信息工程学院的通信工程专业，就开始了自己未来的探索旅程。通过老师四个课时的耐心与细心讲解，我有了不少收获，对通信工程这门专业有了初步的了解。 通信也即信息的传递，它的历史久远，古时的飞鸽，当下的网络，都是通信的范畴，古往今来，人们已在无意识之中感受了通信的魅力，如今通信工程专业孵化成型，更是大放异彩，淋漓尽致向人们展现着通信的独特之处。我个人认为，通信主要有如下几个特点：1、通信虽历史深远，但这门专业是一门新型专业，他具有庞大活力。2、它在一定程度上代表了科学技术的发展3、通信覆盖面广，涉及领域多，有信息流动的地方几乎都有通信的存在4、通信的发展迅速，不断地更新，蕴藏着无穷的潜力5、通信未来的发展前景广阔。而学习了通信专业的毕业生则具有信息传输、交换、通信设备与信息系统的设计、研究和开发、应用、技术管理方面的能力，毕业后，能较快地适应信息产业部门和其它部门对通信技术人才的需求。本专业毕业生能具备良好的政治素质、文化素质、心理素质、身体素质；较高的业务素质（具有较扎实的理论基础，具有实践能力、创新能力和良好的职业道德）。具有良好的数学、物理基础；掌握电路理论、电子技术等方面的基础知识；掌握传输、交换、网络理论基础知识；掌握计算机软、硬件基础知识。能具备以下几方面的知识和能力： 1、电子技术应用方面的设计开发能力。 2、良好的外语应用能力。 3、计算机的应用与开发能力。 4、了解通信技术发展动态、学习通信新理论和新技术的能力。 5、通信系统和通信设备的科学研究和实践工作能力。 6、创新意识、国际意识和创新能力。我校通信工程专业属于电子信息类学科，主干学科是信息与通信工程，涉及计算机科
专业导论结课论文
我推荐的一本通信专业的书是北京工业大学出版社出版的《现代通信技术基础》。 一、阐述你对《专业导论》课程中最希望了解的内容？ 其实，我认为想对一个大一的学生来说，学习通信这门专业，老师授课的内容不要有太多的术语，老师可以把要讲的内容采用比较形象的例子引出来，这样不仅能够提高学生对这一门课的兴趣，也可以让学生比较容易接受要学习的内容。 通信这个专业，我认为有点太广泛。就大一而言，我认为了解太多的专业知识并不现实。大体方面，我想我最希望了解这门专业的起源、发展、未来的前景的大概情况。通信这方面涵盖了太多的内容。我想要了解通信主要是由哪方面组成的，各个方面又有什么样的小方面。我认为这个十分重要，因为只有一个学生能够大概了解了这门专业以后，才能从整体上去把握要学习的内容，牢牢地围绕着这门课的知识结构、学习框架去学习，这样才会有好的学习效果。而具体的方面，我就想了解时下流行的一些技术的概况，比如说无线通信的各个方面有哪些，移动通信有什么样的系统，这些系统又有什么样的特点。还有现在热门的计算机宽带通信网络与通信的关系等等。 我个人是比较喜欢通信这一门课程的，我之前己经了解了它的一些背景或说是情况吧。我个人的观点是：毕竟这门专业相对于其它专业来说，有它特有的特点：1、通信这门专业它的历史并没有那么悠久，他具有活力。2、通信的发展速度十分快，能够不断的更新，有无穷的潜力。3、它在一定程度上代表了科学技术的发展。 我学习这门专业，看重的是它的发展前景，还有它能够让我学习到什么，也就是说我能在这个学科中掌握什么样的技能。因此，我还想知道这门专业能够培养什么样的人才，即我们将来就业的时候可以选择什么样的职务。 四、广东省电子/通信产品及产业链的分布情况？ 据我个人了解，我认为广东省的电子通信产品在全国具有领先地位。广东的电子信息在这几年出现在高速发展，让我们看到这方面发展的潜力。作为一名学习通信这个方面的学生，我认为很有必要了解这方面的一些情况。
北邮毕业设计测试题 一、判断题（共30道小题，共100.0分） 1.学生如果感觉答辩不理想，填写自愿放弃：“及格”成绩的申请，可获得 重新进行毕业设计的机会。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 2.再次进行毕业设计时，要按照“教学平台”毕业设计系统新设置的时间安 排来完成各项工作。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 3.重新进行毕业设计学生可以选择不换题目、重新选题两种方式。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 4.没有取得毕业设计成绩，重新进行毕业设计都要从论文阶段开始。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答[A;]
案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 5.不参加答辩学生的论文成绩为毕业设计最终成绩。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 6.参加答辩学生的答辩成绩为毕业设计最终成绩。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 7.毕业设计各个环节工作任务的完成都规定有严格的时限，到时“平台”自 动关闭。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题 学生答 [A;] 案: 得分: [3] 试题分值: 3.0 提示: 8.在规定时间、次数内，任务书如果不能“通过”审核，将不能继续完成 毕业设计。 A.正确 B.错误 知识点: 管理类毕业设计测试题
欢迎阅读 电子信息科学与技术专业导论论文 通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新 的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚 的兴趣。犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。因此大学填志愿的时候我选择了这个专业， 既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。兴趣是最好的老师。 所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里 取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。下面谈谈我自己对电子信 二、电子信息科学与技术方面的前沿技术 电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、 高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电 子计算机和电脑程序起了主导作用。现在，电子信息科学与技术已经涵盖了 社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递 我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军 队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。 三、专业培养与目标定位
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验 与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握数学、物理等方面的基本理论和 知识；掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基 本知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子 信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；历史老照片不能说的秘密 慈禧军阀明末清初文革晚清了解电子信息科学与技的理论前沿、应用前景 和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及 运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。根据社会和经济的 激光通信的主要障碍是气候因素的影响和大气层内信号的衰减。光导纤维的 出现，使人们成功地解决了激光大气传输问题，使激光通信走上了稳步发展 阶段。 二．光纤通信发展历程：
南阳理工学院本科毕业设计（论文）QAM传输系统的设计与实现 Design and Achievement Of QAM System 学院（系）：计算机与信息工程学院 专业：通信工程 学生姓名：林龙 学号：671068014 指导教师（职称）：郭常盈（讲师） 评阅教师： 完成日期：2012年4月 南阳理工学院 Nanyang Institute of Technology
QAM传输系统的设计与实现 通信工程专业林龙 [摘要]正交振幅调制QAM是一种相位和振幅联合控制的数字调制技术。它应用范围非常广泛，不仅在移动通信领域而且在有线电视传输、数字视频广播、卫星通信等领域都得到广泛应用。本文深入研究QAM调制解调的基本原理、系统结构及性能参数，实现QAM调制解调系统的Simulink仿真及性能分析；详细分析模拟信号数字化的基本理论及实现方法，实现差分脉码调制的Simulink仿真及性能比对；基于上述理论构建模拟信源QAM传输系统，并利用Matlab/Simulink进行建模仿真及性能验证。仿真结果表明，所构建的QAM数字传输系统可以实现模拟信号良好的传输。 [关键词] 数字传输；正交振幅调制；差分脉码调制；建模仿真 Design and Simulation of QAM System Communcation Engineering Major Lin Long Abstract :Quadrature amplitude modulation is a joint-controlled digital modulation technology of phase and amplitude. It is widely used not only in the mobile communication field, but also in other fields, such as wire television transmission field, digital video broadcasting, satellite communication, etc... This paper studies the basic principles of QAM modulation and demodulation, then simulates the whole 16QAM system and discusses performances of system by the simulink toolbox. This paper also analyses the basic principles and implementation method on digitalizing analog signals, then simulates the DPCM system and contrasts performances of system. At last, this paper designs a QAM transmission system of analog sources, then simulates the whole transmission system and comparing performances of system. The simulation shows analog signals can be transmitted correctly in the system designed in this paper. Key words: digital transmission; quadrature amplitude modulation; differential pulse code modulation; model and simulate
北京邮电大学网络教育学院本科毕业论文（答辩）装订要求 一、毕业设计（论文）封面（网站下载） 二、毕业设计（论文）任务书（毕设系统下载打印） 三、中期检查报告（参加中期检查的函授学生需装订） 四、中文内容摘要和关键词（摘要字数200-400字，关键词在3-5个之间。） 五、目录（目录标题后要标明相对应的页码，包括一级标题、二级标题） 六、正文（正文字数要求不少于1万字） 七、参考文献目录 八、附录（实验数据表或计算机程序清单、图纸。为可选项） 九、胶装 毕业论文格式要求（结构格式标准） 一、纸型及页边距 型纸 规格 页边距 A4 297mm×210mm 上：30mm 下：23mm 左：35mm 右：28mm 二、论文格式 （一）毕业设计（论文）封面、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）中期报告、毕业设计（论文）指导教师评语按统一要求的格式打印。 （二）毕业设计（论文）前面的摘要页、目录等 “内容摘要”四个字为3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。 “关键词”三个字为4号黑体，内容为小4号黑体。 “目录”二个字为另起页3号黑体，内容（要标明页码）为小4号仿宋。 （三）毕业设计（论文）正文：文字另起页，论文标题为3号黑体，上下各空一行。 正文文中标题： 一级标题：标题序号用“一”…..，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号用“（一）”……，小4号黑体，独占一行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号用“ 1 ”……，小4号宋体，与正文相同。 四级标题：标题序号为“（1）” ……，与正文字号、字体相同。 正文内容：用宋体小四号，每段空两格开头，行间距选择多倍行距中的倍行距。 图表标号： 图1（一级标题序号，用1、2、……表示）—1（图在本一级标题下排序，用1、2、……表示）如：图1—3（与图名称一起标注在图正下方） 表1（一级标题序号，用1、2、……表示）—1（表在本一级标题下排序，用1、2、……表示）如：表2—6（与表名称一起标注在表正上方） （四）“参考文献：”四个字为4号黑体，内容为5号宋体。 （五）参考文献列示格式(5号宋体) 书籍格式：〔编号〕作者,作者.书名[M].出版地:出版社,出版时间 期刊格式：〔编号〕作者,作者.文章题目[J].期刊名,年份(期数):起页码~止页码 报纸格式：〔编号〕作者,作者.文章题目[N].报纸名,年月日,第几版 （六）注释（为可选项）：在当前页采用脚注，序号用“①”“②”“③”等，内容5号宋体。 （七）附录（为可选项）：4号黑体，内容5号宋体。
通信工程导论论文 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸽传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。 1.通信工程专业简介： 1988年，教育部本科专业调整正式命名了通信工程（Communication Engineering）专业，并定义了该专业学习和研究的内容，涉及通信技术、各种媒体处理、通信系统与通信网以及各种信息的传输、储存、变换、处理、检测与显示技术与系统等。 通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。 2.通信工程专业培养目标： 。本专业毕业生应具备良好的政治素质、文化素质、心理素质、身体素质；较高的业务素质（具有较扎实的理论基础，具有实践能力、创新能力和良好的职业道德）。具有良好的数学、物理基础；掌握电路理论、电子技术等方面的基础知识；掌握传输、交换、网络理论基础知识；掌握计算机软、硬件基础知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、电子技术应用方面的设计开发能力。 2、良好的外语应用能力。 3、计算机的应用与开发能力。 4、了解通信技术发展动态、学习通信新理论和新技术的能力。 5、通信系统和通信设备的科学研究和实践工作能力。 6、创新意识、国际意识和创新能力。 3.通信产业链及毕业生就业方向： 当大学生走出校园，进入通信这个行业的时候，会发现通信是个极其庞大