中美互动的新特点和新内容
中国在逐步完善其国际体系观和美国筹划应对国际体系新挑战时,两国交接面和互动点明显增加。同以往集中于双边关系相比,当前中美在国际体系的互动具有以下新特点:其一,中美更加认识到双方以及与他方在改善、更新和塑造国际体系方面的重要性。中国不挑战美国在当前国际体系中的主导地位。美国著名中国问题专家加勒特指出:“中国不是苏联:它不寻求扩散反美意识形态,不像苏联那样在全球反对‘民主’计划、反对资本主义或颠覆国际体系。”[16]其二,中美主要通过外交、经济和文化等手段实现国际体系的调整。两国以各种国际机制为平台就国际规则、规范、准则、法律等进行磨合和斗争,中美在联合国安理会、联合国裁军大会、世界贸易组织、国际气候大会等场合内进行道德较量和利益分配。其三,中美在国际体系内互动时更加照顾到对方的核心或重大利益。美国公开反对陈水扁试图以台湾名义加入世界卫生组织和联合国,中国也在联合国安理会讨论伊朗核问题和朝鲜核问题时考虑到美国的立场。其四,中国承认美国目前在国际体系中占据主导地位的现实,但这并不等于接受美国的当然领导地位。中国并不赞同基辛格关于中美两国共同主导国际体系的提议。相反,中国和广大发展中国家和部分发达国家共同要求美国承担更大的道义和实际责任,主张世界主要力量中心共同改革和完善现行国际体系。其五,中美在国际体系中的互动同两国内政直接相关。在近年的中美矛盾和摩擦中,美国往往利用它在国际规则等方面的话语权,试图将中国的国内立法、执法、行政等纳入美国所希望的轨道。中国则充分利用国际贸易体系,继续扩大对美贸易,这对美国国内政治和经济也产生了一定的影响。
中美在国际体系的具体互动可以从全球、领域和地区三个层次进行分析。在2005年9月21日的一次演讲中,美副国务卿佐利克代表美国政府要求中国成为国际体系的负责任的“利益攸关者”。此举表明美国在国际体系方面既要把中国纳入美国主导的轨迹,但也需要中国的合作。美国民主党2008年总统候选人约翰·爱德华兹和共和党总统候选人鲁道夫·朱利亚尼在陈述他们外交政策主张时都突出了中国在当代国际体系中的重要性。爱德华兹把中国列为新兴大国之首,位居俄罗斯和印度之前, [17]朱利亚尼强调国际体系的健康运作对中美都具有“根本利益”。[18] 虽然美国日益认识到借重中国实力和影响的必要性,但美国认为中国还不是全球性和全面性的大国,不可能也不愿意同中国分享全球性国际体系和规则的制定权。
中美在全球国际体系的互动集中体现了两国在国际关系民主化和国际安全问题上的合作和斗争。在九一一事件发生后的一段时间里,美国自恃“单超独霸”的地位和“无与伦比”的力量,肆无忌惮地推行单边主义,故意绕开和贬低联合国的作用。但是,美国在伊拉克问题上遭遇重挫后,一定程度上认识到联合国的作用和地位,转向“有选择的多边主义”。中美关于国际体系的价值观共识的重点是政治体制、主权和人权的关系、人道主义干预、国家的保护责任、武力的使用等议题。
中美在国际经济体系的互动主要体现在中国的定位问题上。相对于美国在国际经济多边机构中的绝对优势和传统主导地位,中国作为一个正在兴起的发展中大国的作用和影响是一个重要变数,而美国如何看待和应对中国的作用则是两国互动的聚焦点。中国作为发展中大国,它的利益和广大发展中国家特别是其他发展中大国是一致的。但是,中国持续数十年的经济发展和社会进步又使中国不同于一般的发展中国家,因为它的部分发展程度已经接近或部
分指标达到发达国家的水平(如一些高科技、硬件建设和健康指标等) 。从更长的时间框架来看,中国是朝着发达国家的方向发展的,如中国已经把2050年的目标定为达到中等发达国家的水平。因此,在发展过渡期和社会转型期间,中国的两重性和多重性特别明显,中美在国际经济(包括经济、贸易、金融、能源)多边机构的合作和竞争具有内在的结构性和长期性的因素。
能源安全是中美间新出现的并具有战略意义的重要问题。美国和中国是世界第一和第二大石油消费国,两国在能源安全方面既存在严峻的挑战,也面临着共同开发清洁能源和替代能源以及相互协调能源政策的机遇。近年来,中国同中东地区、非洲和拉丁美洲的能源生产国加大了合作的力度,美国因而担心中国在能源外交的背后还有对美不利的动机。中美已经启动了能源和地区的双重战略对话,交换两国对国际能源体系的立场,探讨调整相互利益的途径,进行清洁和替代能源的合作,但美国2005年阻挠中国海洋石油总公司收购优尼科的案例对双方战略互信产生了消极影响。
在金融方面,中美既有共同利益也有原则分歧。中国等新兴国家对于国际金融市场的影响正在与日俱增,而美国为了保持经济增长、防止经济硬着陆、维持美元稳定,迫切需要同中国在国际金融市场的合作。中国认为现有的金融体系严重滞后于世界经济发展,未能充分考虑到广大发展中国家的利益。但美国并不希望彻底改变现有金融体系,特别是放弃其对国际货币基金组织和世界银行的实际控制权。此外,中美两国在欧元及未来可能出现的其他区域性共同货币(如“亚元”) 、人民币汇率制度改革和中国金融市场开放等问题上也存在分歧。
中美在全球环境问题的主要合作面是:双方都具有全球环境共赢的观念,共同参加合作机制多元化; [19]双方都主张推动市场机制解决全球环境问题等。两国的主要分歧点是:美国坚持中国在气候变化等问题上做出承诺和时间表。美国还利用环境问题国际法律化,企图进行环境干涉和生态维和。在技术转移方面,美国不愿意将环境高新技术转让给发展中国家,却又大规模向中国转移“两高一资”(高能耗、高污染和资源密集型产业)产业。中国则认为已在“共同但有区别的责任原则”上积极承担了国际义务,并要求美国履行环保技术援助义务,防止环保问题政治化。中美的地区互动主要是在亚太地区。中美主要通过双边和地区性机制加强经济合作,中国主张首先实现亚太经合组织的贸易自由化目标,美国则想全面推行自由贸易区。两国的分歧点更多地表现在地区安全框架方面。中国认为,在以“互信、互利、平等、协作”为核心的新安全观指导下,根据上海合作组织和东盟地区论坛已经取得的成功经验, [20]中国认为同样的原则也应当用于亚太安全多边体系的构建。美国则力图维系以其为主导的双边军事同盟并构建基于民主的新同盟体系。另外,鉴于美国对华的“两面下注”政策,美国在亚太地区的安全战略和军事部署都含有针对乃至遏制中国的成分。中美在中东、非洲和拉丁美洲没有根本利益冲突,但美国还是担心它在这些地区的长远和战略利益,防范中国对其领导权的挑战。因此,两国都处于根据形势的发展而审视彼此战略规划的阶段。[21]
战略性思考和建设性规划
中美关系已远远超越了双边的范畴而涉及国内、多边、地区、跨地区和全球等领域。因此,中美两国需从战略的高度和长远的角度来看待两国在国际体系问题上的互动。中国作为一个后来的新兴大国,同国际体系的主导国(美国)的磨合必然是长期的和复杂的。中国不仅要全面总结在国际体系方面的经验和教训,更要尽早提出自己前瞻与可行的国际体系的战略,
加大中美在国际体系方面的互动力度,加强同其他行为体、特别是大国和主要国际组织的协调,争取在有利的总体国际环境下进一步稳定和发展中美关系。中美要确立在国际体系方面的总体目标。笔者认为,中美在国际体系方面的战略目标应是:增加共识,平衡利益,规范行为,应对挑战。两国要从国际体系发展进程中探索其渊源,要从国际体系的现状中扩大合作面、缩小分歧点,要从国际体系的趋势中明确双方的共同责任,要从国际体系的要素中认识它的构建途径。两国都要客观评估各自在国际体系更新与构建进程中的作用,既要认识到合作可以产生的巨大影响,也要认识到双方面临的制约。
中美还要明确实现战略性目标的阶段性任务。在今后5～15年内,两国应当基本确立守成大国和新兴大国相互关系的准则,协调以联合国为核心的国际机制的战略和政策,共同从国际体系的角度认识和处理世界热点问题。两国还要探讨同非政府组织互动的规则规范,初步确立在全球治理问题上的共同行为准则。中美要充分利用现有的双边和多边机制推进两国在国际体系方面的磨合。两国已经建立了数十个各种级别和类型的对话机制,今后的问题是要充分发挥这些机制的作用。在双边方面,中美元首会晤和战略对话机制特别重要,双方应共同努力使之超越选举政治和政府更替带来的干扰。在多边方面,中美都要发挥联合国、八国集团与发展中大国对话机制以及20国集团的建设性作用。此外,中美还要同主要行为体共同探讨国际体系问题,在国际体系改革和完善进程中真正体现国际关系的民主化。
小结
中美关系的新特点反映了当前国际环境的根本性变化和两国关系的全面深入发展。在国际力量对比此消彼长的历史进程中,国际社会特别关注作为守成大国的美国和迅速发展的中国之间调整相互关系的理念、战略、政策、机制和方式。美国的对华政策具有明显的两重性,它既要借重中国的力量和影响,又要防范中国的可能挑战。因此,美国从维护其世界领导(主导)地位出发,要求中国成为当代国际体系的负责任的利益攸关方。中国坚持渐进地改革与完善国际体系,推动其朝着更加公正和合理的方向发展。中国在反对美国霸权主义和单边主义的同时,应加强同美国的战略对话,扩大合作面和缩小分歧点,努力争取互利共赢。
在国际体系方面的互动是中美关系发展的新支点和新动力。两国能否避免重蹈历史上某些新兴大国挑战守成大国而导致战争的覆辙,在很大程度上取决于双方在构建双边和多边关系的组织机制、规范规则、基本共识等的理念和实践。中国从坚持走和平发展道路出发,提出了推动建设和谐地区与和谐世界的理念,成功地稳定和发展了中美关系。在全球化和区域化持续与深入发展的今天,中美建设性合作关系将成为传统大国、新兴大国、资源富集国家、主要全球性和地区性国际组织、重要跨国公司和非政府组织等众多行为体共同建设新国际体系的努力的重要组成部分。美国也在总结伊拉克战争和重建的教训,已经部分地回归多边主义,并试图通过2008年总统选举实现政策转换。国际体系既是理论问题,也是实践问题。作为世界上的两个重要国家,中美两国正在思考相关的战略和政策,两国正在从全球性、领域性和地区性三个方面改善、更新和建设国际体系。鉴于国际体系和平转型的长期性和中美之间的非对称性,两国在国际体系方面的互动应该是渐进、交叉、分阶段、分领域、分地区进行的特点,双方在碰撞中磨合,在斗争中合作,在曲折中前进。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的，各领域间的内容应互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、技能等方面的发展。”自然角的创建有助于幼儿获取有关自然的科学信息、直接经验，并在感知的基础上形成认知和概念。 自然角的创建给孩子带来的价值无可厚非。那么，如何创设符合小班幼儿年龄特点的自然角，使之不仅让孩子感兴趣，更让幼儿家长共同关注呢？在实施过程中，我们做了以下几方面的尝试。 一、利用多种途径，让家长了解自然角创建的重要性。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，所谓的家园合作即指幼儿园和家庭都把自己当作发展孩子的主体，双方互相了解、配合、支持、共同促进孩子的身心发展。自然角的创建也包括其中，应遵从平等、互助、尊重的原则吸引家长参与到自然角的创建中来。 我们在创建自然角之前，在“家长园地”布置有关自然角创设的教育专栏，如《小班自然角启蒙活动初探》、《浅谈在自然角中培养幼儿的探索能力》、“美丽的自然角”等文章和图片，让家长了解自然角所蕴含的教育价值；然后通过“校信通”、邀请参观等形式，向家长介绍班级自然角的创建情况，以及需要家长提供的帮助等。使家长在理解、认同的基础上，主动参与到班级自然角创建过程中。 二、教师参与引领，让家长明确自然角创建的目的性。 开始自然角的创建，教师并不急于让家长配合带任何物品，而是先在自然角饲养了小金鱼、小甲鱼，引起幼儿和家长的共同关注。在了解自然角价值的基础上，在与老师的沟通中，家长更明确了小班自然角的特点。他们知道自然角内的物品种类不宜过多，以饲养要求不高、不易死亡、常见、典型的小动物为主。家长们会很主动地参与到自然角的创建中来。有一次，张志晨的妈妈看见有一个金鱼缸还空着，细心地她发现饲养的小动物里缺少小乌龟。在放学时，及时的带来了一直可爱的小龟。 在教师的指导下，家长们为孩子创建了内容丰富的自然角，有快乐的小金鱼、调皮的小螃蟹，还有可爱的小乌龟……让孩子们对自然角兴趣十足。家长愿意将他们的热情关注到幼儿的身上来，教师要进行适时的正确引导。 三、组织多种活动，调动家长参与的积极性。 通过让家长带各种动植物来丰富自然角是远远不够的。为了更大地发挥自然角的教育价值，调动家长和幼儿共同参与的积极性，我们组织了种植系列活动。在活动中，幼儿和家长都付出了劳动，也品尝到了成功的喜悦。 亲子种植活动。请家长和幼儿共同参与，种植1粒大蒜籽。第二天，许多孩子都高高兴兴地将种好大蒜籽带来了，每个人的脸上都充满了骄傲和自豪。我及时在他们的盒子上贴上了标记，让不认识字的孩子们，很容易地就找到属于自己的标记，找到自己种植的大蒜。有一些家长没有及时参与活动，但面对孩子的埋怨，也显得自责不已，及时和孩子一起补上了这份“作业”。看到孩子的笑脸，家长乐开了怀。 亲子观察活动：我的蒜宝宝。每天早上，孩子们都会先到自然角看看大蒜。通过观察与比较，孩子们发现有的盒子里泥土已经干了。于是，在老师的指导下，孩子们会小心翼翼地给自己的大蒜浇上小半杯的水。放学后，孩子们也会急冲冲地拉上家长，去看看大蒜有什么变化。看着大蒜叶子长得越来越长，孩子们就会进行比较。问题一个接着一个：“我的大蒜怎么还没长出来？”“我的大蒜为什么没有他的长？”……家长们也从中感受到了自然角带给孩子们的变化。 亲自品尝活动：大蒜真香啊。在大蒜长到一定高度，我们又向家长布置了“作业”。家长们在教师的指导下，和孩子一起采摘“劳动果实”，并制成菜肴让孩子们品尝。第二天，老师会让孩子介绍，“你的大蒜做成了什么？”孩子们七嘴八舌，“妈妈把大蒜放在面条里”“奶奶把大蒜放在汤里”……这不仅让孩子和家长共同分享了成功，更让孩子体会到了丰收的喜悦。
家园互动活动 大活动名称 happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排：1.开幕式2.主题活动3.闭幕式： 四、阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k 的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间： 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人： 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级． (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 ★小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工
中美互动的新特点和新内容 中国在逐步完善其国际体系观和美国筹划应对国际体系新挑战时,两国交接面和互动点明显增加。同以往集中于双边关系相比,当前中美在国际体系的互动具有以下新特点:其一,中美更加认识到双方以及与他方在改善、更新和塑造国际体系方面的重要性。中国不挑战美国在当前国际体系中的主导地位。美国著名中国问题专家加勒特指出:“中国不是苏联:它不寻求扩散反美意识形态,不像苏联那样在全球反对‘民主’计划、反对资本主义或颠覆国际体系。”[16]其二,中美主要通过外交、经济和文化等手段实现国际体系的调整。两国以各种国际机制为平台就国际规则、规范、准则、法律等进行磨合和斗争,中美在联合国安理会、联合国裁军大会、世界贸易组织、国际气候大会等场合内进行道德较量和利益分配。其三,中美在国际体系内互动时更加照顾到对方的核心或重大利益。美国公开反对陈水扁试图以台湾名义加入世界卫生组织和联合国,中国也在联合国安理会讨论伊朗核问题和朝鲜核问题时考虑到美国的立场。其四,中国承认美国目前在国际体系中占据主导地位的现实,但这并不等于接受美国的当然领导地位。中国并不赞同基辛格关于中美两国共同主导国际体系的提议。相反,中国和广大发展中国家和部分发达国家共同要求美国承担更大的道义和实际责任,主张世界主要力量中心共同改革和完善现行国际体系。其五,中美在国际体系中的互动同两国内政直接相关。在近年的中美矛盾和摩擦中,美国往往利用它在国际规则等方面的话语权,试图将中国的国内立法、执法、行政等纳入美国所希望的轨道。中国则充分利用国际贸易体系,继续扩大对美贸易,这对美国国内政治和经济也产生了一定的影响。 中美在国际体系的具体互动可以从全球、领域和地区三个层次进行分析。在2005年9月21日的一次演讲中,美副国务卿佐利克代表美国政府要求中国成为国际体系的负责任的“利益攸关者”。此举表明美国在国际体系方面既要把中国纳入美国主导的轨迹,但也需要中国的合作。美国民主党2008年总统候选人约翰·爱德华兹和共和党总统候选人鲁道夫·朱利亚尼在陈述他们外交政策主张时都突出了中国在当代国际体系中的重要性。爱德华兹把中国列为新兴大国之首,位居俄罗斯和印度之前, [17]朱利亚尼强调国际体系的健康运作对中美都具有“根本利益”。[18] 虽然美国日益认识到借重中国实力和影响的必要性,但美国认为中国还不是全球性和全面性的大国,不可能也不愿意同中国分享全球性国际体系和规则的制定权。 中美在全球国际体系的互动集中体现了两国在国际关系民主化和国际安全问题上的合作和斗争。在九一一事件发生后的一段时间里,美国自恃“单超独霸”的地位和“无与伦比”的力量,肆无忌惮地推行单边主义,故意绕开和贬低联合国的作用。但是,美国在伊拉克问题上遭遇重挫后,一定程度上认识到联合国的作用和地位,转向“有选择的多边主义”。中美关于国际体系的价值观共识的重点是政治体制、主权和人权的关系、人道主义干预、国家的保护责任、武力的使用等议题。 中美在国际经济体系的互动主要体现在中国的定位问题上。相对于美国在国际经济多边机构中的绝对优势和传统主导地位,中国作为一个正在兴起的发展中大国的作用和影响是一个重要变数,而美国如何看待和应对中国的作用则是两国互动的聚焦点。中国作为发展中大国,它的利益和广大发展中国家特别是其他发展中大国是一致的。但是,中国持续数十年的经济发展和社会进步又使中国不同于一般的发展中国家,因为它的部分发展程度已经接近或部
中美经济结构，货币政策传导机制以及对通 货膨胀的影响 摘要：当今世界，经济全球化已成为不可阻挡的趋势。而中美两国则是处于这个漩涡的影响下。中美两个大国的经济贸易交流将影响它们经济结构的调整以及国内经济形势的走向。本文主要揭示中美两国的经济结构，货币政策传导机制的区别及其对通货膨胀的影响，了解当代中国货币政策的发展新方向。 关键字：经济结构产业结构合理货币政策传导机制对物价影响 正文： 一、经济结构分析 （一）中国经济结构概况 改革开放前的中国经济，农业基础薄弱，轻工业和重工业比例失衡。1978年改革开放以后，通过优先发展轻工业，扩大高档消费品进口，加强基础产业、基础设施建设，大力发展第三产业等一系列政策和措施，使中国的经济结构趋于协调，并向优化和升级的方向发展。中国各产业之间及其内部的比例关系都有了明显的改善，其中第一产业比重下降，第二、第三产业比重上升；国民经济总量增长从主要由第一、第二产业带动，转为主要由第二、第三产业带动，第二产业的增长构成了中国经济高速发展的主要动力。在整体产业结构变化的同时，各产业内部的结构也发生了较大的变化。在农林牧渔业总产值中，纯农业产值比重下降，林牧渔业比重上升；在工业内部，轻重工业结构正逐步由偏重“消费补偿”的轻型结构，向“投资导向”的重型结构升级；在第三产业内部，交通运输业、商业等传统产业比重下降，房地产业、金融保险业、电信业等迅速发展。 （二）美国经济结构概况 美国经济高度发达，工农业生产门类齐全，集约化程度高，国民生产总值占世界首位。美国工业发达，部类齐全，生产集中，垄断程度高，拥有巨大的生产能力。美国的工业主要由制造业、采矿业和公用事业三大部分组成。其中，制造业分为耐用品工业和非耐用品工业。汽车和建筑业在国民经济中占有重要地位，被称为美国经济的两大支柱。当前美国工业结构
幼儿园家园共育文章：家园共育新看点 家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;同时,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。 1.了解家长需求,变“希望家长做”为“指导家长做”; 2.发挥幼儿的纽带作用,从“欣赏”到“分享”; 3.让环境与家长对话,变“被动了解”为“主动参与”; 4.整合教育资源,由“双方互动”为“三方互动”。 家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,幼教工作者不仅认识到它的重要性,也尝试了一些具体的做法。但是,多数幼儿园的家长工作存在着走过场、实效性差等问题,出现了“教师指挥多,家长参与少;教师说得多,实际做的少;单向灌输多,双方互动少”的不良倾向。究其原因,主要有以下几个方面:1、还是脱离不开以幼儿园教育为中心的思想,单方面要求家长配合工作,没有考虑家长的需求与处境。2、当我们提到家园共育时,总是把切入点放在家长这一方,家长会、家长学校、家委会、请家
长参与幼儿园的活动等等,却忽略了幼儿在家长主动参与教育中的作用。3、家长对幼儿园的教育内容、方式方法不太了解,只通过家长开放日和有数的几次教育活动达不到目的。4、幼儿园、家庭在教育孩子方面各行其是,有合作的意识却没有实际的行动。针对以上原因,我们的家园共育工作从以下四方面入手:1、建立在家长需要基础上的家长工作。2、把搞好家园共育的切入点直接放在了幼儿身上。3、通过日常活动、环境影响家长的教育观和教育行为,使家园共育日常化。4、由教师、幼儿、家长三方形成互动的良性循环,创设赏识的大环境。 一、了解家长需求,变“希望家长做”为“指导家长做” 案例1—“小贴画”:在刚入园的家长会上,我就用小贴画奖励孩子们的例子指导家长:“一定要重视孩子得到的奖品,对孩子的成绩及时给予赞赏和鼓励。您可以把它贴在当天的日历上保存起来,就像冠军保存奖杯、奖牌一样。表示对孩子的成绩很在意,激励孩子还想再次得到。”过了一段时间,有些家长主动反映说:“我和孩子已经攒了18个小贴画,如果孩子在家表现好,也会得到我们的奖励。”“孩子现在本事大了,开始评价爸爸、
当前中美货币政策的异同:中国货币政策依旧宽松 当前,无论是世界经济还是中国经济,都处于增长回落周期中,2010年前两 个季度经济的高增速在下半年难以为继,于是乎,政府的宏观调控动作在各种影响经济走势的因素中愈发显得令人注目。 近期有两个值得我们关注的焦点。一个是中国央行提高了六大商业银行的存款准备金率0.5个百分点,并且随着9月份信贷约6000亿的规模,前三季度信贷规模超出央行年初的设定值,市场普遍预期后续信贷将在一定程度放缓。第二个是美联储公开市场委员会中,以主席伯南克为首的六名成员支持量化宽松的货币政策,使美国采取第二轮量化宽松的货币政策几乎成为定局。 这两个央行采取的行动不禁让我们产生两个疑问:第一,美国采取宽松货币政策的态度与我国似乎正在收紧信贷的政策态度是否背道而驰?第二,我国政府一直强调的适度宽松的货币政策,这个立场是否有所改变? 我们知道,如果我国央行和美联储在货币政策上步调相反,会带来一些明显的问题。最简单的例子就是对汇率的影响。美国量化宽松的货币政策使美元有贬值压力,也就是说使人民币具有升值压力,而我国如果采取紧缩性货币政策,无疑会使人民币升值压力进一步增加,这将带来外贸上的窘境和热钱流入国内加速。 美国当前欲采取量化宽松货币政策有两个主要原因,一是经济增长放缓导致的失业率在9%左右徘徊,居高不下,这是美国政府不能忍受的;二是潜在通胀水 平低于就业最大化和价格稳定时的“合意”水平,这是美联储所不能忍受的,因为美联储最近几年以通货膨胀率作为实际名义锚的趋势在逐步加强。这就很容易理解美联储的行动:实行宽松的货币政策,一方面,降低利率提高投资水平,扩大经济总需求,以提高产出减少失业率;另一方面,扩大货币供应量以提高潜在的通胀水平,推升资产价格。 那么我国的货币政策是否与美国相反,呈紧缩性呢?我们认为答案是否定的,我国目前采取的仍是适度宽松的货币政策,而且甚至比美国更加宽松。为什么这么说呢?从实际利率的角度我们可以很清楚地解释这个问题。从表明上看,我国名义基准利率高出美国联邦基金利率2个百分点之多,似乎紧缩性要强得多,但是,考察实际利率后我们就会发现事实完全两样了。实际利率是名义利率与预期通货膨胀率之差,在我国当前需求拉动型通胀和输入型通胀压力渐增的情况下,预期通货膨胀率变得相当高,因此实际利率处于如此低的水平,可能为负数;而美国预期通胀率则要小得多,因此其实际利率也较高。因为决定企业投资增长的是实际利率而不是其名义值,因此,对实际利率的分析更有助于我们了解中美当前货币政策的环境。 从以上的分析中我们自然得出了一个结论,就是我国央行和美联储当前的货币政策都是宽松的,这是中美当前货币政策的共同特征。之所以造成我们对央行上调存款准备金率是货币政策紧缩的误解是因为我们不能从一次性地上调准备金率或信贷可能的小幅收窄而得出货币政策开始趋紧的结论。另外还要说明的是,当前中美货币政策的差异在于对通胀预期的管理。中美两国所处的通胀预期环境是不同的:我国的通胀预期渐强,而美国的物价水平则有下行压力。在央行9月底召开的货币政策委员会第三季度例会中,在管理通胀预期与保持经济平稳较快发
幼儿园家园联系栏的设计 一、家园联系栏的重要性 家园工作要落到实处，取得实效，并不是一两句口号就能解决的，而必须扎扎实实地贯彻到教师的日常工作中去。其中，“家园共育栏”是家长了解教师日常工作、了解孩子日常发展的主要窗口之一，怎样发挥好这个“窗口”的作用，是我们做好家园工作的重要一环。 家园联系栏是幼儿园每个班级必备的一个栏目，它是家长和幼儿园联系的一个纽带，同时也为家长更好的了解幼儿在园的的情况提供了一个良好的途径。有利于老师更好的完成家长工作，提升家长对幼儿领域里面的知识的了解。 家园联系栏也是家长进入班级看到的第一个环境，所以它的内容要丰富，外观要漂亮，让家园联系栏真正成为班级的一道亮丽的风景线。 我们要成功的设计和运用家园共育栏，教师不仅要有工作热情、责任心以及良好的素质，而且还要具备先进的理念、科学的方法和出色的运作技巧。 二、家园联系栏设计反思 “家园联系栏”的策划应贯穿“经营”理念，不少“家园联系栏”的效果不佳，往往是因为策划和设计不周密，教师凭个人直觉和兴趣择定主题，以幼教理论为主，突出宣教与学习，而忽视与家长的共鸣、协商和互动。 解决这类问题的根本途径是某谋求运作思路、程序、方法和技巧的协同改进，采取“规划——实施——检测——改善——创新”的循环运行模式。 在规划阶段，重点要抓好调研和策划。调研是通过沟通，了解家长的需要、问题、疑虑和教子方法等，借鉴他人的成功经验，分析栏目的前期效果及影响因素。策划时则一般根据教学计划和目标、教育环境、资源条件等，确立栏目的理念、功能组合、主题组合、更新周期、家长参与方式、预期效果。 实施阶段的核心是协调各类相关活动，精心设计各个板块，如“教子咨询台”、“你说我说”、“教育经验分享台”等。检测阶段主要是检测、评估本学期内容和活动的成效，找出问题及不足，倾听家长的意见。改善与创新阶段则是搜集创意，明确改进方向，制定改进措施。在上述模式中，应特别强调家长的全过程参与，因为在参与中能形成信任，达成共识，更好的分享经验，进而拓宽家园共育的领域。 三、“家园共育栏”的运作要讲求技巧
从中国崛起的新形势下谈国人怎样对待中美关系 ——兔子和白头鹰之间的那些事儿 摘要 本文将细数自中华人民共和国成立以来美国与中国的外交斗争过程，从被美国孤立，到中美建交，从建交初期的短暂同盟，到后期美国的一系列打击中国的事件，中国在面对美国问题时也随着时代的发展而采取了不同的外交战略。分析在中国经济发展，国力强大的过程中，中美关系的变化过程。文章将根据中美之间的历史关系提出中美关系之中存在的矛盾和问题。 1.0. 历史中的中美关系 应该说，中美关系是中国面对世界问题中最棘手和重要的一环，中国和美国，由于其历史背景，政治背景和地理因素等诸多因素的影响，中美问题非常的复杂和多变，我们和美国，一直处于政治立场上的对立面，可以说，是永远不可能交叉的两条平行线，而这，也使得中美之间冲突，摩擦不断，成为中美之间利益纠葛关系复杂多变的首要原因。 这世界上国与国之间的关系从来都是以利益作为第一要义的。从来没有永远的朋友，也没有永远的敌人。1972年，新中国在新的形势下选择了接过美国递来的橄榄枝，应该说，与美国人的合作正好适应了双方的需要，中美在苏联这一超级大国的威胁下终于跨越了政治立场，国家制度的鸿沟，开始了外交关系。然而，两国的国家关系的缓和并不代表着中美之间矛盾消失，社会主义中国的发展始终是美国人心中的一块暗痕。尤其是在苏联解体之后，美国成为世界上最强大的超级大国，开始了他在全球霸权主义计划，更是对中国的发展格外的“关照”。在中国的发展过程中，美国始终是处于一个打压，孤立和骚扰的态度。科索沃战争中，美国蓄意轰炸中国驻南斯拉夫大使馆，严重侵犯了中国的主权，这是美国第一次在正式场合向新中国示威。随后，在美国的干扰下，台海危机，大陆失去了夺回台湾半岛的先机，致使时至今日台湾问题依然是我国政府和爱国人士的一个心病。又有2001年，南海撞机事件，美国战斗机公然在我领空侦查，示威，在遭遇中国空军的驱赶后利用其装备的优势挑衅，致使81192号战机和王伟烈士永远葬身南海。有人说，美国人比我们的国人更加了解我国的军事防御系统，长期以来，美国利用其先进的侦查技术，严密的监视中国的国防建设，利用卫星技术定位我们的军事基地和核武系统，利用隐形战机，无人机骚扰我国领空，肆无忌惮的窥探中国的国防秘密。可以说，美国人一直没有放松对中国的警惕，一直制造着各种麻烦干扰中国的建设。那时的中国，年轻而又体弱，像是一个刚刚学会走路的孩子，难以承受与美国抗衡的压力。于是，我国政府一直采取韬光养晦的政策，先隐忍强大自己，再一举消灭敌人。与美国搁置仇恨和争端，以和平方式解决问题。有人认为这是中国政府懦弱的体现，而我恰恰认为这是中国人的人生哲学，中国有句古话：君子报仇，十年不晚。唯有抓住时机先强大自己，才有底气反击美国人的挑衅。直至现在，即使我国政府的外交语言已经相对强硬很多，讽刺我国外交软弱的言论依然经久不息。我认为，这是对我国外交政策的一个误解。要知道，弱国无外交。勾践尚卧薪尝胆，而事实证明，中国在忍辱负重的那几年，经济不断发展，军事实力不断增强，国际地位也随之不断提升，最终抓住了强大自身的宝贵机会。 2.0新形势下国际斗争中的中美关系 随着中国综合国力的提升，中国再不是那个对美国隐忍妥协的病夫，而美国随着资本主义制度缺点的暴露，正面临着经济危机的冲击，其超级大国的地位受到新兴国家的冲击。新时代的中美之间，关系更加的微妙。表面上相安无事，和平万岁，内里确是箭弩拔户，你死我活。由于金融危机的影响，美国经济形势难掩尴尬的局面，为了缓解经济压力，纾解国内矛盾，
经常“受刺激”的宝宝更聪明 家长们知不知道,其实一个孩子的智力有多少、到底聪明不聪明,除了先天的因素以外,很大程度上取决于家长施与的外界刺激对不对、够不够。经常“受刺激”的宝宝更聪明。 一、自然刺激 刚出生的孩子,我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具,这时候,对感官的刺激训练就开始了。另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说,父母亲的抚触也非常重要。抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝佳手段。 二、活动刺激 孩子的任何能力都是在活动中得到体现,也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会,比如鼓励他和同伴去游戏、交往,参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等,培养他们的语言表达能力和人际交往能力,并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求,会对孩子提很多的限制,这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动,一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。 三、兴趣刺激 父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好,比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动,这些兴趣
爱好不仅可以开发孩子的智力,而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。在孩子的兴趣爱好中,往往隐藏着孩子的潜能,因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时,他的潜能最容易被激发出来,也容易去克服困难,坚持到底。在孩子三岁以前,家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中,因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理,但不可错过听音乐的最佳时机。专家建议在孩子三岁前,让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片,让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来,这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”,在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。 四、专业刺激 当我们发现了孩子在某些方面的特长时,我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会,比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等,这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神,而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。但是需要注意的是,父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练,而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择,而专业训练需要请教有关的专业老师,协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中,也要选择合适的老师,使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香,而强迫自己的孩子去接受专业训练,那么非但起不到培养孩子的作用,甚至会让孩子误入歧途。因材施教,任何时候我们都不能忘了这一点。 少儿英语学习的四个误区 当下,家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。世纪青年教育少儿英语培训专家友情提示:只有充分了解少儿英语教育的基本规律,把握理性的原则和途径,认清英语学习的若干误区,才能作出较为明智的选择。
中班社会家园互动教案 【篇一：幼儿园中班社会教案】 幼儿园中班社会教案：特殊的电话号码 (含课件) 一、活动目标： 1、让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一 些特殊问题。 2、学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。 二、活动准备： 1、自制多媒体课件。 2、玩具电话一部，幼儿操作材料。 三、活动过程： 1、活动导入。 师：你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？我们今天一起去羊村 做客好吗？课件：懒羊羊在哭唔??师：咦，懒羊羊，你为什么哭呀？课件：村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。 师：原来是这样呀，小朋友你们愿意去救村长吗？ 幼：愿意。 师：懒羊羊你放心，我们一定会把村长救回来的。 课件：谢谢你们，我这里有封信，在困难的时候才能打开。 师：懒羊羊给了我们什么？ 幼：一封信。 师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢，我们现在赶快出发吧。 2、认识110、120、119. （1）出发去救村长，在草原桥上遇到大火。 师：呀，草原桥发生了什么事？ 幼：着火了。 师：我们怎么过去呀？现在该怎么办？请个别幼儿说说办法。 师：还记得我们临走时懒羊羊给了我们一封信吗？ 幼：记得。 师：那我们赶快打开看看信上写了些什么。 打开信，信上有110、120、119，引导幼儿认识。 师：信上写了什么呀？ 幼：110、120、119.
师：你们念得真好。知道要把我们平时念得数字yi，现在念成yao。我们再来念一遍。师：这三排数字分别是三个特殊的电话号码，你 们知道这三个号码分别是哪里的电话号码吗？请个别幼儿回答。--报 警电话、急救电话、火警电话。 根据幼儿的回答分别对应出示图片：警车和警察、救护车和医生、 消防车和消防队员。师：你们说的真棒。那草原桥着火了，应该打 哪个电话请谁来帮忙？ 幼：打119，消防员。 师：那我们赶快来一起打电话吧。 师幼一同用电话拨打119，与消防队员通话。 师幼：喂，是119吗？草原桥着火了，你们快来灭火呀？ 课件：你们不要着急，请告诉我们哪个地方着火了。 师：119没有听清楚地址，我们赶快再说一遍。 师幼：是草原桥着火了。 课件：我们马上就来。（出示消防车灭火）（2）到了狼堡，灰太狼 在睡觉，怎么办？师：消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。 我们可以通过啰。灰太狼平时作恶多端，干了许多坏事情，特别喜 欢抓羊吃，我们看看它现在在干什么？ 课件：睡觉。 师：嘘，灰太狼睡着了，我们轻点，不要吵醒它，我们快打开信看 看请谁来帮忙。幼：打110，请警察来帮忙。 师：那我们赶快来一起打电话吧。 师幼一同用电话拨打110。 师幼：喂，是110吗？大坏蛋灰太狼在它的狼堡里睡着了，你们能 不能来把它抓走。课件：你们不要着急，请说清楚灰太狼现在在哪里。 师幼：在狼堡里。 课件：我们马上就来。（出示警车）（3）进入狼堡，发现村长受伤了，怎么办？师：耶，灰太郎被抓走了，我们快找找村长在哪？ 课件：播放村长画面。 师：呀，找到了，原来就在这里。 课件：哎哟哎哟。 师：村长您怎么了？ 课件：我受伤了，流了很多血，走不了了。 师：村长受伤了，我们应该怎么办？
一、第二次世界大战后美国的经济和政治 1、美国经济的发展及其新变化 （1）战后美国经济的发展 二战结束以来，美国经济经历了五个发展阶段：1945—1953年的初步繁荣时期；1954—1960年的低速发展时期；1961—1969年的高度繁荣期；1970—1991年在“滞胀”中缓慢发展时期；1992—2001年的十年经济繁荣期。 20世纪90年代美国经济出现10年繁荣，原因是： 第一，“新经济”的推动。 第二，政府的有效干预。 第三，经济全球化发展带来的益处。 第四，美国生产和消费在全球的布局，还使它充分利用了大量外部资源。 （2）美国经济的新变化 第一，垄断资本主义的发展出现了新特点：垄断与竞争并存；私人垄断资本发展速度快于国家垄断资本的发展；垄断与反垄断并存。 第二，经济结构发生了重大变化。 第三，国家对经济政策进行了更新和调整。 2、美国政治的发展及其新变化 （1）美国的政治制度美国的政治制度的理论基础是分权学说和制衡理论。一是联邦制；二是普选制；三是三权分立制；四是两党制。 （2）美国政治的新变化 第一，以总统为核心的行政权力得到加强。 第二，社会阶级结构发生了变化。 第三，利益集团和大众传媒的作用加强。 二、第二次世界大战后美国全球战略的演变 1、冷战时期美国推行争霸世界的全球战略 （1）杜鲁门主义的提出及美国的全球扩张（1945—1969年） （2）尼克松主义及美国全球战略调整（1969—1981年） （3）里根的“重振国威”（1981—1989年） （4）布什的“超越遏制”（1989—1993年） 2、冷战后美国加紧建构以其为主导的单极世界 （1）克林顿的“参与和扩张”战略（1993—2001年） 20世纪80年代末90年代初，美国成为世界上惟一的超级大国。国际形势的巨大变化，使美国再次调整其对外政策，制定新的全球战略。 1993年9月，克林顿在联合国大会的演说中，首次公布了其“参与和扩展战略”。1994年7月，克林顿正式提了“参与和扩展战略”，这是冷战后美国的第一个全球战略。主要内容：①把经济问题提高到美国全球战略的高度；②军事上，克林顿政府提出“塑造”、“反应”和“准备”三位一体的军事安全战略；③扩大民主。冷战结束后，美国把扩大西方民主提到战略高度，全力促进前苏联、东欧国家的制度转化。 “参与和扩展战略”的目标和核心内容是：实现美国在世界上的领导地位。其实质是以经济实力为后盾，以军事实力为依托，以民主和人权为旗帜，实现美国“无可比拟的领导作用”，将21世纪建设成为美国的世纪。 （2）小布什的单边主义（2001年至今） 第一，小布什的全球战略依据根本目标是加强美国的超级大国地位，建立美国领导的单
金融危机下中美应对措施的比较2008年秋季，随着雷曼兄弟投行宣布破产，一场席卷全球的金融危机自美国华尔街蔓延开来。此次金融危机影响极其深远，对于全球的金融体系和实体经济造成了巨大的冲击，使得许多国家经济陷入低迷。迄今为止，此次危机的影响仍在持续，中国和美国作为世界经济的发动机，他们如何应对危机对于全球经济的回复和发展有着决定性的影响，我们就来对比分析一下中美各自的危机应对措施。 一、危机起因 要想应对危机，首先要分析一下此次危机爆发的原因。总的来说，主要原因有以下几点， 1、对于金融创新风险估计不足，滥用金融杠杆 美国发达的金融市场造就了它极其丰富的金融产品，从各种期货期权到资产证券化，长期以来对于这些产品的风险估计不足造成了大量资金的涌入，一旦市场脱离预期，就使
得大量投资亏损。此外，美国投资者普遍采用杠杆投资，举例来说，一个银行A自身资产为30亿，30倍杠杆就是900亿。也就是说，这个银行A以30亿资产为抵押去借900亿的资金用于投资，假如投资盈利5％，那么A就获得45亿的盈利，相对于A自身资产而言，这是150％的暴利。反过来，假如投资亏损5％，那么银行A赔光了自己的全部资产还欠15亿。假设它盈利与亏损的机会各为一半，那么期望值是45*0.5+(-15)*0.5=15,从数学角度来看，这是一个很合理的决策。但是一旦危险真的来临，投行们是完全没有能力来避免损失的。 2、资产流动性过剩 2000年左右美国的房地产行业相当热门，涌入大量炒房者。炒房者钱不够便向贷款公司借贷，并以住房为抵押。而房地产市场也是有风险的，于是贷款公司为分担风险找到美国财经界的领头大哥——投资银行，进行融资。投资银行为分担风险发放CDO债券（利率极高）给避险基金，让债券的持有人——避险基金的投资者来分担房屋贷款的风险。
幼儿园怎么设计家园互动栏 幼儿园班级教育的各项信息，同时也是进行有效家园合作的平台。那么，如何设计幼儿园家园互动拦呢？ 一、“家园互动栏”的内容 “家园互动栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，所以我们要努力挖掘它的潜力，如中一班将它分为了七个小板块：“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”等，利用这些板块，让家长逐步参与到教育中来。 1、“家园互动栏”，使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作 如“本周计划”、“快乐学习”主要向家长宣传本周的教育目标和内容，使家长对幼儿的学习做到心中有数，并及让孩子进行复习；“童言稚语”记录了幼儿的闲聊话题，这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时，也会惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。 2、“家园互动栏”让家长学会了配合 让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，是工作的重点。如在“请您配合”中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求，如“春天又来了”主题中，请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天，感受大自然的美和变化，并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园；为丰富班里的体育角，请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。 3、“家园互动栏”让家长学会了和老师一起互动学习 如“家教指南”、“健康快车”经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识，来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流，共享成功经验。
4、“家园互动栏”给了家长一个满意的反馈 如“本周好宝宝”主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。对表现出色的小朋友老师要表扬，并将其照片贴这一板块中。利用这种方法，孩子们都会希望自己是本周的好宝宝，从而增强了孩子们的竞争意识，一个个都在积极的上进。一周下来，给家长们一个满意的反馈，家长们满意、高兴是我们家园互动最大的希望。 二、“家园互动栏”的设计 要吸引家长的眼球，“家园互动栏”的设计很重要，不仅要在视觉上花心思，更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。因此，设计“家园互动栏”最重要的是切合实际、真实、可操作而有意义。 1、取名有讲究：要给“家园互动栏”取一个既简洁又温馨的名字。如“家园共育桥梁”。 2、进行版面的设计：因为“家园互动栏”的重点在于其内容，版面只是一个衬托，因此切忌喧兵夺主。在制作材料的选择上要选择鲜艳耐用的，如卡纸、吹塑纸等。颜色不宜过多，太花哨会出现视觉疲劳，简洁、大方即可。 3、精心设计各个板块：在各板块的选择上非常重要，不能凭老师个人直觉和兴趣择定主题，而要结合家长的心理需求和教育习惯，引起家长的共鸣，真正做到家园互动。如中一班设计的七大板块“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”都是比较符合家长心理需求的，而且操作性也很强。 4、各板块内容的选择和制订是重点：为了做到切合实际又有意义，各板块的内容要紧紧围绕一周的主题，而且在字体的选择上，要考虑到爷爷奶奶辈的家长，不易过小，若是手写就不应太潦草，要正楷、清晰，便于每位家长的阅读和了解。
如何处理好新时期的中美关系？ ——兼谈我国宏观经济政策的调整思路 余云辉 内容提要：知己知彼是处理好新时期中美关系的前提。"知彼"意味着应该充分了解美国的核心利益并避免与之发生直接冲突；"知己"意味着应该明确中国自洋务运动以来的自强追求。目前经济领域表现出来的现状是既不"知彼"，也不"知己"，以至于陷于复杂的国际国内局面却找不到有效的解决方案，而新的政策措施往往屈从于国际利益集团的强大压力和国内利益集团的投机要求，从而进一步背离中国所追求的长治久安的根本目标。为了及时扭转中国经济和社会滑向系统性危机的趋势，我们需要在"知己知彼"的前提下，制定出处理好新时期中美关系的对策，同时，按照实现国家工业化的标准和国防现代化的要求，全面调整国内宏观经济政策，特别是农村发展政策和城乡流通领域政策，使中国经济和社会逐步转入可持续发展的安全轨道。） 第一部分 美国的核心利益和中国的自强追求 中美关系无疑是中美两国之间最主要的国际关系，但是，处理中美关系的主导权并没有在中国手中。这是中国政府处理中美关系必须面对的现实。在这种格局之下，中国政府必须牢牢把握处理国内问题的主导权，并在此前提下，围绕着实施正确的国家战略，主动调整国内经
济关系和产业结构，从而使中国在中美两国的战略博弈过程中处于有利的地位。如果中国政府在对内改革和对外开放的过程中不断丧失处理国内政治、经济、文化和军事的主导权，同时，美国利用中美之间的各种利益关系操纵着中国的内部关系并不断地侵害中国的核心利益和长远利益，那么，中国将面临着极其被动的局面。这种被动局面主要表现为，如果顺从美国的意志则丧权辱国；如果逆其利益则可能爆发直接或间接的政治、经济和军事冲突。从目前的局面分析，中国已经陷入了这种尴尬和被动之中。 知己知彼是处理中美关系的前提。中国在处理中美关系过程中之所以陷于尴尬和被动，原因在于既不知彼、也不知己。 "知彼"就是要清楚美国现阶段的核心利益。美国从一个英国殖民地发展成为独霸全球的超级大国，其核心利益在不断地演化。美国的核心利益已经远远超越了二百年前追求国家独立和领土完整的目标。从尼克松时代开始，美国的核心利益已经上升到美元、上升到维护美元的全球储备货币地位、上升到维持美元的全球霸权。从入侵伊拉克和阿富汗到引爆希腊债务危机，都是为了巩固美元的全球地位，维护美国的核心利益。因此，任何挑战美元的国家和地区都构成对美国核心利益的挑战。美国对此决不会视而不见。遗憾的是，中国在基本条件尚未具备的情况下，试图以人民币挑战美元。 当前，尽管人民币有了一定的国际信用基础，但是，人民币的国际信用基础并非来自中国的经济实力、科技实力和军事实力，而是来自于中国的美元储备。因此，以人民币挑战美元，实质上是以中国的美元
中美关系的变化与国家利益间的博弈 生物科学与工程学院 09生物技术 黄圆荣 200930751366 北京时间1月21日晚上0点30分，奥巴马正式宣誓成为美国第44任总统，美国又顺利地完成了一次权力交接，从此中美关系又掀开了新的一页。作为当今世界最重要的双边关系之一，中美关系自然成为奥巴马政府对外政策的重要组成部分。包括布什政府官员、美国中美关系专家在内的很多人均认为，良好的中美关系是布什留给下届政府的为数不多的重要政治遗产。 对于中美关系的未来，奥巴马在去年11月与胡锦涛主席通话时曾明确表示，在当今国际舞台上，中美关系是至关重要的关系，发展中美合作不仅有利于两国，也有利于世界。将要主导奥巴马政府外交事务的新任国务卿希拉里日前在美国国会听证会上也表示，中美之间应继续保持和发展正面的合作关系。 但事实上，在奥巴马上任之后，中美关系却陷入了忽冷忽热的怪圈。去年11月奥巴马访华时，中美关系仍然稳中有升，双方发表了《联合声明》，并把战略保证的理念贯穿其中，比如：美方重申，欢迎一个强大、繁荣、成功、在国际事务中发挥更大作用的中国；在台湾问题上，美方不仅表示奉行一个中国政策，遵守中美三个联合公报原则，还表示欢迎台湾海峡两岸关系和平发展，期待两岸加强经济、政治及其他领域的对话与互动，建立更加积极、稳定的关系。然而新年伊始，奥巴马政府先是启动对台军售，接着又利用谷歌事件做足文章，影射甚至攻击中国缺乏“言论自由”，又于2月18日在白宫会见达赖。中评社今日社评文章说，奥巴马政府翻手为云覆手为雨的做法的确令人错愕，熟悉中美关系特别是中美建交后两国交往史历史的人因此会说，中美关系历来都是忽冷忽热，且好也好不到哪里去，坏也坏不到哪里去，磨合期与稳定期总是交替而至。 中美关系这么变化的背后其实是两国之间利益的一种博弈，两国都是以自己国家利益为主来开展对外关系的。 总体看来，2010年中美关系有四个未变：其一，美国对华战略倚重未发生根本改变。奥巴马一年来的变革实践表明，美国金融危机势头虽得到初步遏止，但经济危机的风险并未根除；股市虽有所上扬，但房市依旧低迷；经济虽出现正增长，但就业形势依然严峻。奥巴马政府主要精力势必仍将放在拼经济、保就业、促发展上，中美经贸关系出现重大波折并不符合美国利益。更重要的是，一度被奥巴马政府有意淡化的反恐问题因阿富汗问题陷入僵局、也门事件突发，而再度跃升至美国国家安全的重中之重位置。也因此，使得控制中美安全冲突、加强两国反恐合作成为奥巴马政府不得不继续坚持的对外战略大局。一句话，美国对华战略借重的势头并未减弱。其二，中美关系的基础总体仍未动摇。两国经济摩擦的深度与频度虽在上升，但相对中美贸易总量及经济合作格局多元化的势头，毕竟只是大格局下的小问题；谷歌事件等所体现的中美政治较量虽针锋相对，但两国总体政治对话与交流势头仍呈升
（金融保险）金融危机前后中美财政货币政策比较
金融危机下中美应对措施的比较2008年秋季，随着雷曼兄弟投行宣布破产，壹场席卷全球的金融危机自美国华尔街蔓延开来。此次金融危机影响极其深远，对于全球的金融体系和实体经济造成了巨大的冲击，使得许多国家经济陷入低迷。迄今为止，此次危机的影响仍在持续，中国和美国作为世界经济的发动机，他们如何应对危机对于全球经济的回复和发展有着决定性的影响，我们就来对比分析壹下中美各自的危机应对措施。 壹、危机起因 要想应对危机，首先要分析壹下此次危机爆发的原因。总的来说，主要原因有以下几点， 1、对于金融创新风险估计不足，滥用金融杠杆 美国发达的金融市场造就了它极其丰富的金融产品，从各种期货期权到资产证券化，长期以来对于这些产品的风险估计不足造成了大量资金的涌入，壹旦市场脱离预期，就使得大量投资亏损。此外，美国投资者普遍采用杠杆投资，举例来说，壹个银行A自身资产为30亿，30倍杠杆就是900亿。也就是说，这个银行A以30亿资产为抵押去借900亿的资金用于投资，假如投资盈利5％，那么A就获得45亿的盈利，相对于A自身资产而言，这是150％的暴利。反过来，假如投资亏损5％，那么银行A赔光了自己的全部资产仍欠
15亿。假设它盈利和亏损的机会各为壹半，那么期望值是45*0.5+(-15)*0.5=15,从数学角度来见，这是壹个很合理的决策。可是壹旦危险真的来临，投行们是完全没有能力来避免损失的。 2、资产流动性过剩 2000年左右美国的房地产行业相当热门，涌入大量炒房者。炒房者钱不够便向贷款X公司借贷，且以住房为抵押。而房地产市场也是有风险的，于是贷款X公司为分担风险找到美国财经界的领头大哥——投资银行，进行融资。投资银行为分担风险发放CDO债券（利率极高）给避险基金，让债券的持有人——避险基金的投资者来分担房屋贷款的风险。避险基金为分担风险，找到AIG为代表的保险X公司购买CDS保险，且且创立CDS基金，由于美国的房地产壹路飙升，CDS基金相当赚钱，结果这个基金可卖疯了，各种退休基金、教育基金、理财产品，甚至其他国家的银行也纷纷买入。当时间走到了2006年年底，供需关系发生深刻变化，风光了整整5年的美国房地产终于从顶峰重重摔了下来，这条食物链也终于开始断裂。因为房价下跌，贷款利率的时限到了之后，先是普通民众无法偿仍贷款，然后贷款X公司倒闭，避险基金大幅亏损，继而连累AIG保险X公司和贷款的银行，花旗、摩根相继发布巨额亏损报告，同时投资避险基金的各大投资银行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏