“十佳文明学生”事迹材料
八（4）班童玲
我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。
入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。在持之以恒的学习中，我建立了自身的坐标，明白了学习是我一生的追求。我一直相信真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，用百分之百的热情投入到班级工作中。有时面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。作为班长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。
正视自我，懂得感恩。作为古中的一员，我必须具备良好的道德素养，积极参加学校和班级组织的活动。作为古店中学的学生，我时刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以古中为荣，明日古中以我为荣”。
无论在哪里，我都时刻牢记我是古店中学的学生，我的形象代表着母校的形象，必须保持乐观向上的文明形象，严格要求自己，用汗
水谱写青春的欢歌，用行动歌颂文明的篇章。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/0a28332.html,）/报告范文/事迹材料 十佳中学生先进事迹材料 现代的中学生，就要学会做一位有理想，有道德，有文化，有毅力的中学生，下面是小编为大家搜集了关于十佳中学生事迹材料，供大家参考借鉴。 十佳中学生先进事迹材料(一) 一、思想道德 xxx同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!xxx同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，xxx谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，xxx从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，xxx勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
二、学习方面 xxx同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。她始终相信，一分耕耘一分收获，只要付出努力就一定会有回报。于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。 三、班级生活 在平时的班级生活中，无论什么事情xxx总是首当其冲。在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。 作为一名英语组长，xxx深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。
八年级优秀学生事迹材料 导读：本文八年级优秀学生事迹材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 八年级优秀学生事迹材料（一） 宋铮轶，女，2003 年8 月出生，为我校八（1 ）班学生，同时也担任该班班长。自上初中以来，宋铮轶同学就因其较强的学习能力、出类拔萃的学习成绩成了全级师生关注的焦点。她在本学年三次大型考试都取得了全年级第一的佳绩，尤其是在上周刚结束的期中考试当中，以556 分（总分544 分为高分）的成绩独占鳌头。 宋铮轶同学诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练，成绩又特别优秀，尽管如此，但她始终保持谦逊的心态，遇到学习上的问题总是和朋友交流讨论，或者向老师虚心求教。她深知在学习的道路上，只有坚持不懈的努力和钻研才能攀登上知识的高峰。她富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。" 作为班长，她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。在她的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；在她的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。 宋铮轶同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、
图书阅览室经常可以看到她的身影。在学习上，宋铮轶同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。她的成绩不是"死读书，读死书"得来的。宋铮秩同学好学、会学，课堂上勤于动手动脑，她的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，她所注重的是方法的学习。当然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向别人学习好的学习方法，及时和老师同学交流思想，可以让自己得到更大的提高，思维将得到更好的锻炼。 总之，在宋铮轶同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋铮轶同学将走得更远，飞得更高。 八年级优秀学生事迹材料（二）文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是他，一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的男孩------------------------------------------- 石门初中八（2）班同学宋俊 他主动交流沟通，在家做父母的开心果。父母经常教育他，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把宋俊希培养成了一个有爱心的人。在爷爷奶奶眼里，他还是个孩子，可他像大人一样关心他们，是个"小大人".宋俊的爷爷家在农村，每天一放学宋俊做的第一件事就是给爷爷打电话，嘘寒问暖，叮嘱爷爷按时吃饭，睡觉盖好被子，不要太辛苦。有时候父母发生口角，他就主动做父母的思想工作，并讲一些开心的事，直到父母"化干戈为玉帛".每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，宋俊都会自制贺卡表示祝贺，有时候大人们都忘了，可是他却记得清清楚楚，在不经意间给家人带来欢乐。双休日在家，宋俊总是主动承担拖地、擦桌子等一些力所能及的家务，见了宋俊的人都说，这孩子真懂事！ 他主动承担责任，在校做老师的小帮手。宋俊同学非常喜欢读书，良
十佳小学生申报事迹材料 XX，XX年12月4日生于XX之滨。湘水养育，他的眼中总是 闪着灵性和慧黠，而谈吐中，他于不意间不断散发出自信与从容。 他是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班干部，他是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作；对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献；在家里，他也经常帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务事；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。他每天都是老师的“课堂之星”，每学期都被评为“三好学生”。他曾获校奥数比赛二等奖，校朗读比赛二等奖，期末考试也屡屡夺魁。不仅如此，他还积极参加主持人大赛、象棋围棋大赛等校内外各项活动。在各科老师的口中，总能听到：“XX，是个好孩子”。 奖项是耀眼的星星，学习生活中那些平凡浪花更是优秀的体现。 一、自立自强成绩优秀 XX的父母均在深圳工作，他是真正意义上的“留守儿童”。 尽管从小寄居亲威家，父母陪伴成长的时间比较有限，但这样的生活经历却使他比同龄的孩子更独立。没有人监督他读书，没有人辅导他功课，他就养成了自觉学习的好习惯。他担任了班级学习委员和数学课代表，他一直希望，在当好老师的小帮手，争当学习的领头羊的同时，能带领全班同学的学业不断向上提升。 二、中华文化全面发展。
XX热爱中华武术，“金钩大联拳”七十二招“招招逼人”， 象棋、围棋、羽毛球也是他业余生活的乐趣来源。他热爱阅读，不仅看>、>，也读>、>、；他不但可以娓娓道出三十六计，而且能绘声绘色地讲述有关三十六计经典故事；他读>、>、>，不仅熟知来 龙去脉，也能辨认主要人物的性格。广泛阅读使他受益匪浅，动笔写作的能力也愈发出类拔萃，他的作品经常成为范文，并有数篇发表在校刊上。 三、民族自豪集体至上 从韶山毛泽东铜像，到宁乡刘少奇铜像，到深圳莲花山邓小平铜像，XX都会自觉的立正敬礼举手高唱>。奥运期间，每当看到一面面五星红旗冉冉升起，他会在电视机前高唱国歌。暑假去北京天安门观看升旗仪式更是他最大的心愿。当得知188班在体操比赛中荣获一等奖时，他兴奋得手舞足蹈，因为他热爱这个温暖的集体，集体的荣誉在他心中是至高无上的。 四、热爱自然常怀感恩 XX爬到XX顶峰，会高呼“XX万岁”，因为他喜欢XX的雄伟，他多次爬XX，会默看XX下的湘水，因为他喜欢XX的灵秀。乡下 池塘的荷花，不听话的小黑狗，都会出现在他的日记中。爸爸妈妈没有陪着他长大，但是他所有的学习生活状况都会打电话告诉他们，因为他知道爸妈爱他，他也爱爸妈。他爱老师也爱同学，常听他说：要别人爱你，你首先要爱别人！因为这样，他有着许多朋友，在一起学习，在一起玩耍，当别人遇到困难时，也是尽最大努力帮助别
小学生文明事迹材料(精选多篇) 小学生文明事迹材料 五二班江雨谣 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶
忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。 一天上午，我不小心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。下午，一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······ 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 五二班 江雨谣 小学生文明青少年事迹材料 学生：单锐，生于2014年6月，是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热
爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，在学习上认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学中的榜样；在实践中能够善于思考、勤于动手，敢于大胆创新；时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的表率。 自从小学一年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”。 一、刻苦学习，勇攀高峰 作为一名班干部，她能够坚持以身
优秀学生事迹材料范文两篇 我是机制__x班__学生。自入学以来一直品学兼优、能力突出，全优生，一直担任班级学习委员职务。在学校、老师的关心、教 育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很优秀。德 智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一 直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。 一、学习勤奋，成绩优秀 我在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯， 学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流 长的中华文化十分热爱。经过辛勤的努力。学习态度严肃认真， 不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作， 学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充 满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、 理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合 理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合 理的学习计划，周密地安排时间。 二、待人热情，尊敬师长 我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也 一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“优秀班干部”。我发自内心地尊重与敬爱老师，
是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。 我能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年我都被同学推选为班级的学习委员。 三、能力突出，工作出色 我从大一开始一直担任班级学习委员工作。对于班级部布置的各项任务，我总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。组织同学参加学院活动，锻炼能力，奉献社会。 四、爱好广泛，素质全面 我不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高。“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔！”一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生。 我是__，男，汉族，__年__月__日出生，中共党员，来自__学院中文系20__级汉语言文学本科班。曾于20__年__月—20__年__月担任中文系第五届团委学生会主席团秘书，代理团委副书记
文明小学生先进个人事迹材料范文 张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。 小小年纪的张艳超，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习
用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。 在劳动中，她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 她尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，阅读大量的书籍，作文水平日渐提高。她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这一直都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标努力，全面认识自己、提高自己，不断地在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。相关推荐： 小学生先进个人事迹材料范文
十佳中学生先进事迹材料的范文 十佳中学生先进事迹材料的范文 xxx同学有较高的思想觉悟，热爱 ___，热爱这个社会，热爱 学校，更热爱班集体!xxx同学爱，爱思考，尊敬师长，团结同学， 成绩优异，为人诚恳。此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，xxx谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，xxx从 不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，xxx勤 俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。 xxx同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数 学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。她始终相信，一分耕耘一分收获，只要付出努力就一定会有回报。于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。
在平时的`班级生活中，无论什么事情xxx总是首当其冲。在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。 作为一名英语组长，xxx深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。 课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。 由于xxx的突出表现，她曾多次获得三好学生，优秀学生等荣誉称号。 (一)好人好事
感动校园优秀学生事迹材料 大全 有一种努力叫做坚持不懈，有一种态度叫做泰然自若，有一 种人坚持着最初的梦想，永不言弃。 我出生于一个普通家庭，从小受到父母良好的教育和引导， 有着不一般的韧劲和拼劲，对事积极认真，脚踏实地。我一直是 一个简单、干练、认真、踏实的女生。 六岁时，在同龄的玩伴都在享受金色的童年的时候，我开始 学习电子琴，一个六岁的小孩，开始了拜师学艺的旅途。为了学好，从此与电子琴结下不解之缘。 初中时，我担任班中的文体委员。我积极举办各种文体活动 来丰富大家的课余生活，让大家在大学得到更多展示自我的机会。我的努力、成长，得到了老师们同学们的肯定。我认为能力不是 问题，真正重要的是做事的态度。 学习上，我严以律己。当别人还沉浸在适应的懵懂阶段，我 已做好了精细的人生规划，为自己的理想而艰苦奋斗。每天早上，天还不曾泛白，我已在教室里朗读英语了，并带领舍友坚持晨读。自习室、图书馆是我最常在的地方，畅游知识的海洋，感悟人生 的真谛。走在校园的小路上，我自信的眼里流露的都是对知识永
不止息的渴求。在日常学习中，我努力帮助同学解决学习中的各 种问题。 都说鱼和熊掌往往不能兼得，我却努力在常人不能兼得的学 习和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水与努力。 我在职教中心获得了“三好学生”、“优秀团员”、“优秀 学生干部”的荣誉。每次考试，我的成绩总在班上前几名，在年 度综合测评中名列前茅。如今的我，正在积极为20XX年的专业考 试而努力筹备着。现在的我，依旧活跃在班级以及学校各种比赛 的场合中，我从没有停下锻炼自己、向上攀登的脚。坚持最初的 梦想，是我如今依旧坚持着前进步伐的原动力。 在我的学习生涯中，我不知道什么是天才，我只知道一份耕 耘一份收获，即使再聪明的人不努力、不知上进，那么，等待他 的将是一事无成。就像古时的仲永一样，自恃天分不凡，不适时 而学，而虚度了美好年华，最终落了个一事无成的悲惨结局。所 以说真正的天才不是自恃天资卓著，而是懂得利用自身的优点， 充分发挥自身的优点，扬己之长，补己之短。 现在的学习已非古时，只知一味去闷头苦读，应当学会以正 确的学习方式去学。譬如上课认真听讲，并做好每课的随堂笔记；下课懂得温故而知新。 有时只知道学习其实也非明智之举，如毛泽东所言：“身体 才是革命的本钱”，应当懂得劳逸结合，放松心境，舒松身躯， 更多的时候心境才是掌握成功的先驱。
文明学生事迹材料 文明学生事迹材料 雏鹰展翅志高远博击长空会有时 **，男，13岁，现就读于**市第二初级中学七年级九班。他品学兼优、乐 于助人、热爱集体、积极进取，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展 的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。 一、有一种心灵叫德善。 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。茹一鸣同学就有 一颗洁白无暇、善良真诚的心。在家里，他有一颗孝心，懂得关注亲人的冷暖， 经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等， 让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校， 他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出拳拳爱心，助人为乐，真 诚奉献。有同学吃饭忘了带饭卡，他豪爽地拿出自己的饭卡借给他们；同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教；每次学校组织献爱心活动，他 都能主动拿出自己的零花钱，无私奉献。特别是在四川大地震时，他不光拿出自己的零花钱，还为四川的中学生写信，寄学习用品。为此，他在同学中树立了很 高的威信，被学校多次评为“五好学生”。 二、有一种精神叫拼搏。 正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。茹 一鸣同学的身上就体现着蓬勃向上、孜孜不倦的拼搏精神。从小他就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时的成绩就一直名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生 活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；善于独立思考，找出 学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在学习的激烈竞争，他并不畏惧，还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我 们要把压力化为动力，努力学习才对！” 正是积极的学习态度，使他在各科考试中都名列前茅，在学习上成为同学 中的佼佼者。 三、有一种努力叫执着。 老师的教育、家长的引导，使他明白：当今社会需要的是全面发展的复合 型优秀人才。作为新世纪的青少年，他深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不 够的。因此，他重视德、智、体的全面发展。他有良好的读书习惯，较早便阅读
十佳中学生个人事迹 xxx，xxxxxx附中高三（2）班学生，是一名品学兼优、全面发展的好学生，在 XX年、XX年先后两次被评为区级“三好学生”。他是老师的得力助手，也是同学们的好榜样。 他学习刻苦，各科成绩突出，曾荣获____(省、市、区、县)化学竞赛一等奖。在学校组织的考试中名列前茅，升入高三之后，更是稳定在年级前五，并两次成为年级第一。他学习脚踏实地，注重基础，喜欢独立思考，有创新精神，思维与众不同，常能另辟蹊径解题。 他倔强好强，从不服输。他曾受到过挫折，在入校后的第一次考试中，他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外，但这并没有使他沉沦，因为他坚信“不能毁灭我的,将使我更强大。”而这次挫折，显然不能毁灭他。他仔细分析了自己的问题，调整了学习方法，注重效率，并增加了学习时间，每天早晨5点起床背诵英语单词，提前到校学习，并在晚上挑灯夜战。在期末考试中，他获得了年级第一的好成绩，但他也没有就此自满，而是积极地寻找自己的不足，继续提高自己，因为他明白，平常的成绩没有意义，只有高考成功，才是真正的胜利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定会有回报。 xxx同学兴趣爱好十分广泛，酷爱读书，尤其是历史类书籍，在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中，他不仅收获了知识，更明白了做人的道理。此外，他对政治财经也颇有研究，《资本论》、《道德情操论》、《世界是平的》这些外人看来十分枯燥的书，他却读得津津有味。这不仅让他在历史政治等科目上不必消耗额外精力便可获得优异的成绩，更令他在生活中成为一名理财高手，可以为家长出谋划策。在计算机方面他也有一定功底，他家的电脑从
选材到安装都是他一手策划完成的。有着强烈求知欲的他对自然科学也深有兴趣，尤其喜欢探究未解之谜，这也让很多同学佩服他的博学。 他在校担任物理科代表，他觉得物理科代表职位虽小，但责任同样重大，因为高中物理并不好学，是高考的主要拉分点。所以他毫不懈怠，工作认真负责，很好的完成了老师交给的任务。而且它的物理成绩一直名列前茅，他还积极为班集体的物理学习出谋划策。他身边同学在他的辅导下，物理成绩均有较大地提高。 在放暑假的时候，xxx同学积极参与社会实践活动，从不敷衍了事，他深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在学校学到得都是理论，只有在实践过程中才能检验一个人的能力。社会实践中，无论天气如何恶劣，工作多么辛苦，他从不抱怨。因为他清楚，抱怨解决不了什么，常常抱怨的人只会被社会淘汰，最终，他圆满的完成了社会实践活动。 他一直认为，学生首先要学做人，然后才是学习知识。他乐于助人，毫不吝啬地把自己学习中的方法和心得交给别人，经常将晚自习时间全部投入到为同学解答疑问中。在小学时，有一名同学因患心脏病，且行为有些异常，没有人愿意和他玩，xxx同学下课便主动找那位同学玩，xxx发现那名同学只是因为过于孤独，才会用那些异常举止来吸引同学注意。于是他找到自己的朋友，劝他们多陪陪那位同学，果然，在xxx的努力下，那位同学的状况果然好了很多。升上高中后，他的家乡四川发生了地震，为了援助家乡父老，他将自己积攒的钱和一部分生活费捐了出来，支援灾区人民。他还多次援助电视中看到的白血病患者，而那些钱，都是他从平常的生活费中省下来的。他始终认为，相对于那些他帮助的人，他已足够幸福，能帮助他们，自己少吃几个菜又有什么关系呢？他觉得学生
学校先进个人材料事迹材料 文章导读绿色学校创建是一项系统的、长期的、艰巨的工程需要全体教师在实践中不断完善、不断提高它只有起点没有终点。在过去的几年努力中我们虽取得了一定成效但我深切地感到我们的软、硬环境需进一步改善文化内涵需进一步丰富提升教育科研需进一步发挥作用我将与全校师生一起以绿色学校建设为平台以校园改建为契机努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫将学校建成师生学习的乐园、精神的家园。我们确山县盘龙五小是1965年创办的一所小学现有15个教学班900多名学生42名教师。自从我担任校长以来我们始终围绕“师生规范齐抓创建绿色学校”这一目标赋以硬件以生命赋以软件以灵魂从文化的视野来认识从生命的视角去实践做好绿色学校创建的各项基础工作丰富了师生的生命内涵使学校成为师生实现人生价值的绿洲努力把学校建成合格的绿色环保学校从而有力地推进学校素质教育的全面开展。一、我的认识教育从根本上说是起着一种文化传递的作用使人通过对文化价值的摄取获得人生意蕴的全面体验。小学阶段是人生的启蒙阶段让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐在成长的体验中陶冶人格、情操身心得到良好的发展。因此我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。1、从文化的视野来提高认识。我们认为文化是人们精神价值的依托是促成主体内在品质形成并通过群体自主建构而出现的一种“教育场”。因此在绿色学校的创建过程中我们努力构建这样的教育场在校园内千方百计创设文化情境不露痕迹地将教育意图深深地隐蔽起
来这种悄无声息、了无痕迹的教育透过文化内核的引导来实现潜移默化的教育。2、从生命的视角来加以思考。教育的目的就在于培养人的智慧发扬人性完善、促进人的潜能得到充分展现促进完满人性和完整人格的形成。从生命的视角来思考我们认为教育的终极目的就是教导学生如何做人如何去发挥生命的价值帮助每个学生聪明地、愉快地成长。我们在创建绿色学校过程中努力营造这样一种环境使各项创建活动成为师生生活中最具魅力的生活和学习内容从而促进创建活动的扎实开展。二、我们的行动。绿色学校重在建设在近年来的创建工作中我们努力坚持从本校的实际出发注重创建工作的规范化、系统化、特色化实现教育的长效化。1、赋予硬环境以生命。学校硬环境建设对学生的身心发展具有直接的影响为了把学校环境建设好我们努力避免见“物”不见“人”的现象让全校师生自觉主动参与学校硬环境的建设使学校设施体现人文关怀让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。如通过开展“我为校园献一计”活动汇集全校师生的集体智慧让大家热爱我们生命的摇篮热爱我们共有的家园同时开辟了蓝天、碧水、绿地等环保宣传专墙在适当位置张贴着同学们的环保书画作品使校园内形成了浓浓的环保氛围。2、赋予软环境以灵魂。学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中我着力以塑造灵魂为目标切实开展以下几方面的工作。1、重视校园人际环境建设营造民主平等的生命活动氛围。进行校园人际环境建设关键是要努力营造一种尊重教师、信任学生的良好氛围。为此学校管理层积极为尊重教师、信任学生创造良
中学生文明学生事迹材料 我叫xxx，是XX市城关乡中学八年级（5）班学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱群众、用心进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是我努力的方向和目标。在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！我十分感激校园老师为我付出的心血，并带给了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上用心进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校园，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一齐探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮忙同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。无论在班里，还是在整个校园，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮 助他们、开导他们。或是假期和同学一齐爬爬山，一齐游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一向不错，多次被评为三好学生。上中学后，我更以用心的学习态度，饱满的学习热情，
xxx，男，岁，政治面貌团员，信息工程学院电气优创090 班班长。进入大学以来，他严格要求自己，获得了国家励志奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，他在一步步走向成功。 一、学习刻苦、积极向上 大学生活伊始，他便把学习当做了第一要务。他刻苦学习，认真钻研。期末备考，他常常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。在“读书尚学，增智明德”征文活动中，他以 000字的论文获得了校级三等奖。但在他看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着他成长。 二、工作努力、热情洋溢 他是优创二班的班长。工作上，他积极配合老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了很多积极向上的活动：素质拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组。他得到了同学们的一致好评。在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了“优良学风班”和“先进班集体”的荣誉称号。 三、生活俭朴、乐于助人 生活上，他给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，他参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。他平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。 四、思想上进、严格自律 作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上他积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在 009年，他顺利通过了党课考试，并即将被顺利转为预备党员。他说他将会继续努力争取成为正式党员。从xxx的身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生应有的基本品质。他一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀大学生。 个人简历： 朱磊，男，满族，中共党员，1989年1月出生于辽宁省葫芦岛市绥中县，现就读于辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院测绘07-7班，曾任测绘07-7班班长、世纪文学社宣传部部长、校学生会编辑部副部长，测绘学院学生会学习部部长、测绘学院学生会副主席、现任测绘学院学生会主席、测绘07-7班长，在校期间曾获辽宁省政府奖学金、辽宁省纪念改革开放30周年知识竞赛二等奖、辽宁省高校《西藏民主改革50年》和《2008年美国人权记录》知识竞赛三等奖、阜新市优秀青年志愿者、校一等奖学金（3次）、校社会实践奖、校文体活动奖、测绘学院朗诵大赛一等奖、测绘学院辩论赛季军，并曾先后获得“校优秀团员”（2次）、“寒假社会实践优秀个人”、“暑假社会实践优秀个人”、“校优秀学生会干部”、“军训优秀学员”、“校三好学生”、“学生工作先进个人”“辽宁工程技术大学第二届大学生道德楷模”等荣誉称号。 个人事迹： 我始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人，我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。我的座右铭是“坚持就是胜利”。现将主要事迹介绍如下： 一、思想之花：党是我前进的动力 态度未必决定一切，但端正的态度能带领人走上正确的道路！从小开始，我就在父母的
优秀学生主要事迹材料 篇一：小学生优秀学生主要事迹 小学生优秀学生主要事迹 祝涵同学，男，今年11岁，是实验小学六（2）班的学生。在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样；在班级工作中，能出 色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。 一、品学兼优，同学的榜样 祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时 认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习 的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给 的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身 作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成 各科作业。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的， 只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩 好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常 与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学 困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱 帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人 几年来，祝涵同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态 度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学 期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科 成绩一直在年级名列前茅，。读书是她课余的一大乐事，从童话 故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的 冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生， 让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里 喜爱。在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老 师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给 予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。“向上”是孩子健康成 长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。 她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她 尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小 学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好
文明中学生事迹材料 我叫吴丹,是延庆二中首届宏志班的一名学生.贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛. 一、勤奋刻苦持之以恒 学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务.我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间.每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷 的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书.每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩名列前茅. 二、认真负责创新工作 宏大个性求发展――一年半的宏志生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风. 宏志班是一个特殊的集体,44名宏志生来自延庆十八个乡镇,但 家庭都非常贫困.高一入学,有些同学有心理压力,有些同学还有很强的自卑感,不能很好进入状态,有的同学不喜欢我的工作方式……这 些问题让我很痛苦,我开始怀疑自己的选择,怀疑自己的能力,甚至想要放弃.可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心,看到了她 为宏志班的工作忙碌的身影,更听到了她激励的话语.我坚信“有志 者事竟成”,于是我振作起来,用百分之百的热情投入到工作中.我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报.一次合影的时候,有一个同学建议喊“连祁”,在按快门的那一刻,全班同学一起喊我 的名字,我陶醉在幸福中,因为这是我得到同学们的信任.和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入.
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人,在她的管理下,宏志班每一个学生都有班级岗位.身为班主席,我的班级岗位是:监督早操、 升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作,同时负责宏志 班班志和宏志生成长记录.特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的 情感,这是我们宏志班的特色工作.监督和检查班级日志是我义不容 辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中 的错别字和语病.在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热 情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹.我享受着 劳动的快乐. 我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚.作为班主席,我为班里同学的利益,为 班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的 工作；有同学遇到困难,我及时伸出援助之手；参加集体活动,我积 极协助班主任组织.集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领宏 志班多次取得优异的成绩.一年半里,我们班获得了歌咏比赛一等奖, 队列评比以及广播操评比一等奖,越野比赛一等奖等等,并连续两年 获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号,我个人也被评为县 级优秀班干部. 三、全面发展展示自我 在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己.在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件,带领全班同学为班级荣誉而拼搏.在学校“文明礼仪伴我行”的德育 活动中,我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的 力量”真实地反映了校园生活,在县德育活动比赛中获得二等奖,并 代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”,受到广泛好评.招收下一届宏志生前,我号召全班同学协助学校做好招生工作,那天 是一个休息日,我们像往常一样早早起床.早晨七点钟来应试的同学 就已经陆续地来了,我把班里的同学分成了几个小组,有的协助老师 了解面试学生的情况,有的带领他们参观二中的教学设备和环境,有 的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好 的电子相册,把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学
文明学生事迹材料 魏煜舒 荥阳市城关乡中学
文明学生事迹材料 我叫魏煜舒，是荥阳市城关乡中学八年级（5）班学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！我非常感激学校老师为我付出的心血，并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上积极进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮
助他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一直不错，多次被评为三好学生。上中学后，我更以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。功夫不负有心人，学习成绩名列前茅。 四、能力方面全面发展 老师的教育、家长的引导使我明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，重视德、智、体的全面发展。在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中积极参与，为班级荣誉而拼搏。 在我的信念里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远、不心胸狭隘，对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。我始终以“自我管理自我教育，自我服务”为根本出发点，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的尊重和老师的支持，培养了自己较强的责任感和工作能力。 作为祖国的未来，民族的希望，我一定以此为契机，珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基。