小学生行为规范课件
小学生行为规范课件
你们对行为规范了解多少呢?今天我们举行一个知识竞赛，看看谁对行为规范知道得最多。以下内容是小编为您精心整理的小学生行为规范课件，欢迎参考！
小学生行为规范课件一
教育目的：
让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
教育过程：
一、引入
师：什么是行为规范?
生：《小学生日常行为规范》。
师：你们对行为规范了解多少呢?今天我们举行一个知识竞赛，看看谁对行为规范知道得最多。
二、比赛
(一)简答
1、上下课时同学们应如何做?
2、我校的校风是什么?
3、说出五种文明用语
4、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样?
(二)判断
1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F)
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T)
3、我们每天戴好红领巾。(T)
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F)
5、观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F)
(三)自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
(四)讨论题
师：只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
三、总结
师：我们从小要养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
小学生行为规范课件二
【活动主题】
以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
【活动目的】
1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪？
（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
……
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？
学校、家里、街上……
3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看
（2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看
（3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看
4、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
5、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象
展示校园不文明行为图片
（1）这样的脚印并不好看
（2）举手之劳，校园可以更美好
（3）水在滴，资源正流走
（4）这不是展示雕刻技艺的地方
（5）墙壁涂鸦，这不是艺术
（6）“文化长廊”需要呵护
（7）角落的那个柜子……
思考：看了这些，你有什么感受？
6、展示13条日常行为规范生齐读
7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
8、总结学生文明用语
您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等
9、练习文明你拍一，我拍一
10、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……
11、表演：
（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的`美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
（2）小品：
人物：甲。乙。清洁工大妈。学生男。学生女。
时间：一个春光灿烂的下午
道具：一把扫帚，一个垃圾斗
（3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
【班主任总结】
首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
小学生行为规范课件 小学生行为规范课件 你们对行为规范了解多少呢?今天我们举行一个知识竞赛，看看谁对行为规范知道得最多。以下内容是小编为您精心整理的小学生行为规范课件，欢迎参考！ 小学生行为规范课件一 教育目的： 让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 教育过程： 一、引入 师：什么是行为规范? 生：《小学生日常行为规范》。 师：你们对行为规范了解多少呢?今天我们举行一个知识竞赛，看看谁对行为规范知道得最多。 二、比赛 (一)简答 1、上下课时同学们应如何做? 2、我校的校风是什么? 3、说出五种文明用语 4、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样? (二)判断 1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F) 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T) 3、我们每天戴好红领巾。(T) 4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F) 5、观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F) (三)自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
(四)讨论题 师：只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 三、总结 师：我们从小要养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。 小学生行为规范课件二 【活动主题】 以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。 【活动目的】 1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、班主任宣布班会开始。 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 思考：故事告诉我们什么道理？ 2.给文明下定义： 文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 三、展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪？ （1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。 （2）向别人询问应主动讲“请问”。
中小学生行为规范 中小学生行为规范 中小学阶段是学生们品德养成的重要时期，培养良好的行为习惯对于学生们的成长和发展起着关键性的作用。为了规范中小学生的行为，树立正确的价值观和行为标准，以下是我整理的中小学生行为规范，以供大家参考。 一、尊重他人 1. 尊重老师：对老师要恭敬有礼，不随意打断老师发言，听取老师的教导和指导，完成老师布置的任务。 2. 尊重同学：言辞文明，不侮辱、欺负同学，不参与欺凌行为，帮助同学，关心、支持同学的学习和生活。 3. 尊重家长：尊重父母和家长的意见和决定，不与家长顶嘴、争吵，积极与家长交流，共同解决问题。 二、课堂纪律 1. 守时上课：按时到校，按时进入教室，不迟到、早退。 2. 安静听讲：上课时不谈话，认真听讲，不干扰他人学习，不自由自在地活动。 3. 积极回答问题：积极参与课堂讨论和互动，勇于提问和回答问题。 4. 整洁仪表：整齐划一地穿着校服，保持容貌整洁，不摆弄与学习无关的物品。 三、礼貌待人 1. 礼貌用语：对老师、同学、家长以及其他人用礼貌和尊重的
语言交流，不使用粗鲁或侮辱性语言。 2. 敬老尊贤：尊敬长者，帮助他们，关爱和尊重他们的意见和需求。 3. 周到关心：对同学和朋友有关怀，主动关心他们的学习和生活，乐于帮助他人解决困难。 4. 文明用餐：用餐时不大声喧哗，不随意乱扔食物，吃完后收拾餐具和桌面。 四、安全意识 1. 路上安全：遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路，不逞能、不打闹、不拥挤。 2. 防止意外：注意课桌椅的摆放，不乱爬高处，不扔硬物，不马虎和随意采取危险行动。 3. 网络安全：学会正确使用互联网，不向陌生人泄露个人信息，遵守网络道德，不参与网络暴力行为。 五、卫生习惯 1. 洗手常规：进食前、上厕所后、课间休息时和接触脏物后，要及时洗手，养成良好的卫生习惯。 2. 教室卫生：保持教室整洁，不乱丢纸屑和垃圾，离开教室时将座位整理好，保持教室的清洁环境。 3. 个人卫生：坚持每天早晚刷牙，保持口腔清洁，注意修剪指甲，保持整洁的外貌。 4. 环境保护：珍惜水和电，养成节约用水、用电的好习惯，不乱丢杂物，爱护校园环境。 以上是中小学生的行为规范的主要内容。希望广大中小学生能
小学生行为规范 小学生行为规范一般指小学生日常行为规范。《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 小学生行为规范内容有：一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书
刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人。 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不
小学生文明行为规范 小学生文明行为规范 文明行为是社会生活中非常重要的一环，培养小学生的文明行为素养既有助于他们的健康成长，也是社会文明进步的基础。下面是一份小学生文明行为规范，旨在帮助小学生树立良好的行为习惯。 一、诚实守信： 1.不撒谎，不骗人。谎言是不被宽容的，小学生要学会用真实 的言谈举止对待他人。 2.遵守诺言，做到言出必行。小学生要学会守信，承担自己的 责任。 二、有礼貌： 1.尊敬师长，对老师有礼貌。不随意对老师发脾气，不放肆， 不挑衅。 2.关心他人，乐于助人。帮助需要帮助的人，表现出善良和乐 于助人的品质。 3.尊重他人隐私，不随意触碰他人身体。学会尊重他人的私人 空间和个人隐私。 三、团结友爱： 1.班级团结友爱，不欺负同学。与同学友好相处，不欺负他人，不歧视他人。 2.帮助同学，互相合作，共同进步。愿意与同学和谐相处，共 同成长。
四、文明用语： 1.言语文明礼貌。不骂人，不说粗话，不谈论与他人无关的事情。 2.尊敬他人的名字，不随意给他人取绰号。学会善于称呼他人 的名字，不轻视他人。 五、爱护环境： 1.做到环保，保护环境。增养成养成节约用水、用电、用纸的 好习惯。 2.保持干净整洁。爱护学校的设施与环境，保持课堂和教室的 整洁。 3.不乱扔垃圾，养成垃圾分类的习惯。注意垃圾的分类投放， 养成环保的良好习惯。 六、安全常识： 1.注意交通安全。过马路时要走人行道，不乱穿马路，不横冲 直撞。 2.防止意外事故发生。在操场游乐设施上注意安全，遵循学校 的规定，不互相推搡、打闹。 七、公德心： 1.不损害公物，爱护公共设施。不乱涂乱画，不随便破坏学校、家庭和社会的公共设施。 2.排队守则，不插队。学会排队，不插队，守行人交通规则。 八、节约意识： 1.节约粮食，不挑食浪费。学会按需取食，养成节约食物的好
小学生行为规范 前言 小学生行为规范是对小学生在学校和社会生活中应该遵守 的基本行为规则的总称。它涵盖了学生在学习、生活、交往等各个方面的行为要求。遵守行为规范有助于培养学生的良好品德和行为习惯，并促进他们的全面发展。本文档将介绍一些常见的小学生行为规范，以帮助小学生树立正确的行为观念。 一、课堂行为规范 1.准时到校：小学生应该按时到校，不迟到、不早退。 迟到早退会打扰到其他同学的学习，也可能错过重要的学 习内容。 2.注意听讲：在课堂上，小学生应该专心听讲，不做 与学习无关的事情，如看书、写字等。尊重老师的教学秩 序，积极参与课堂活动。 3.保持安静：在上课期间，小学生应该保持安静，不 喧闹、不交头接耳。这样有利于集中注意力，更好地理解 和吸收知识。
4.完成作业：小学生应根据老师的要求，按时完成作业。认真完成作业可以巩固所学知识，提高学习成绩。 5.尊重他人：在课堂上，小学生要尊重老师和同学，不说粗话、不打闹、不欺负他人。建立和谐友好的课堂氛围，共同学习进步。 二、生活行为规范 1.爱护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，如教室、图书馆、操场等。不随意涂画、乱扔垃圾，保持环境整洁。 2.文明用餐：小学生应该养成文明用餐的习惯，不浪费食物，不乱扔食品包装。餐后要及时清理个人用具，保持食堂的整洁。 3.礼貌待人：小学生要学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。对老师和同学要友好，帮助他人，乐于分享。 4.安全第一：小学生要时刻注意自己和他人的安全。遵守交通规则，过马路要走人行横道，不乱闯红灯。离开家和学校要告诉家长或老师。
5.节约资源：小学生应该养成节约资源的良好习惯。 不浪费水、电、纸张等资源，提倡环保行为。 三、交往行为规范 1.友好相处：小学生要友好相处，不歧视他人，不欺 负弱小。积极参加集体活动，与同学建立团结友爱的关系。 2.尊重隐私：小学生要尊重他人的隐私，不擅自触动 他人的物品或私人空间。尊重别人的隐私是一种基本的社 交礼仪。 3.知错能改：当小学生犯错时，应勇于承认错误，并 及时改正。学会从错误中吸取教训，提高自己的行为素质。 4.以礼待人：小学生要学会以礼待人，不说脏话、不 谩骂他人。学会尊重他人的意见和权利，与人为善。 5.团队合作：小学生应该学会团队合作，与同学一起 协作完成任务。学会倾听他人的意见，互相帮助，共同取 得更好的成绩。
1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 解读：中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。大星象征中国共产党，小星象征广大人民，表示亿万人民团结在中国共产党周围。我们的国歌原名是《义勇军进行曲》，现名是《中华人民共和国国歌》。中国的国徽图案内容包括国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征工人阶级领导的以工农联盟为基础地人民民主专政的新中国的 诞生。在国徽中，天安门图案作为民族精神的象征，齿轮、麦稻穗象征工人、农民阶级。 为什么要尊敬国旗和国徽，会唱国歌呢？因为尊敬国旗和国徽，会唱国歌是我们每一个同学热爱祖国的表现。也是尊敬和热爱我们祖国的大好河山；尊敬和热爱中华民族五千年的历史和文化；尊敬和热爱从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这100年，中国人民革命斗争的光荣历史和伟大的成果；尊敬和热爱我国社会主义革命和社会主义建设以及改革开放所取得的伟大成就。 因此，每当升降国旗、国歌奏响的时候，我们都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要行队礼，以表示我们对革命先烈的敬仰和缅怀之情，表示我们作为祖国儿女与伟大母亲之间的血肉联系，决不能嘻嘻哈哈、说话、做小动作。 尊敬国旗、国徽和会唱国歌作为《小学生日常行为规范》的第一条，就是要求每一个小学生爱祖国要从一点一滴做起，从每天的行动做起，培养同学门的爱国主义的精神。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 尊敬父母也是我们中华民族的优良传统。同学们，从你们出生到现在，谁也算不清父母为你的生存和成长付出的辛劳。从你们牙牙学语到蹒跚学步，晚上盖被子，生病时送医院，上学时每天接送，父母操了多少心呀，流了多少汗水和泪水。这就是我们为什么要尊敬父母的原因，在现实生活中，我们怎样做到孝敬父母呢？ 首先，要听从父母的教导，不调皮捣蛋，不能粗暴无理地顶撞他们，在家做个好孩子，在校做个好学生，争取好成绩，培养好品行。这就是你对父母的最大孝敬。 其次，要对父母有礼貌，每天外出或回家向父母问好，要学会关心照顾父母，对父母问寒问暖，为父母分担家务，尽量自己料理自己的事情，还可以帮爸、妈做一些力所能及的事情，比如，洗碗、叠被子、扫地、擦地板等把房间打扫的干干净净，这些都是孝敬父母的具体表现。
小学生安全行为规范 一、养成良好的行为习惯 1、全体同学在校期间必须团结互助、真诚相待，不准以大欺小、以强欺弱，不准寻衅滋事，不准拉帮结派。同学之间的矛盾要及时向老师或学校反映，不得擅自主张。 2、全体同学必须按时上学、回家。上学以及回家途中，不准在街上逗留、玩耍或做危险性游戏等，放学后有事不能及时回家，必须事先告之家长，得到家长允许。全体学生必须做到有病有事先请假。 3、到校后，任何学生未经学校、老师批准，严禁外出或擅自离校；玩耍、游戏时要注意安全，不到危险地方玩耍；课间不做剧烈活动，活动课时听从老师指挥；未经允许，不摆弄学校的一切设备设施。 4、上课期间，学生必须严格遵守课堂纪律，严禁推、拉、打相邻同学，严禁未经老师允许离席，严禁学生玩耍危险学具（小刀、圆锥、剪刀等）。集体行动做到归队有序，不追跑，不打闹。不带管制刀具和易燃物品进入学校。 5、上电脑课，要排队进入电脑教室，严禁摆弄电线和插座，如有问题，及时报告老师，请求处理。 6、上体育课，按时到指定地点，身体不适，不能参加体育活动要及时告诉体育老师。（未经请假，不得留在班上）课前做好准备活动，并严格按照老师示范动作的要领去完成。上课中不得随意离队，不得自做危险动作，未经老师批准，不得提前离开活动场地。学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动等必须听从老师安排，不擅自行动。 7、升旗、做操等大型活动集会时，下楼梯要靠右走，手不放在口袋里，不得拥挤，推拉，滑楼梯扶手。集会完毕后，要有秩序地回班级。上下楼梯如遇前方有人滑倒，应立即停止行进，往后退或回头走，不得向前拥挤。
8．按时进校，按时离校，不得在上学途中逗留。上课时间（包括兴趣活动课）内未经允许，不得走出校门。 9．自觉遵守公共场所秩序，严禁追、赶、打、闹、推，不准攀高走险、不准攀爬树木、窗台、围墙、楼梯扶手、乒乓球台、篮球架、阳台护栏，强行开门、堵门、到摩托车库玩耍等，不得在楼梯、过道等处跳绳做游戏。午休期间，所有的同学都必须在家里午睡，不得到街上闲逛或游玩等，严禁学生私自到河、溪等地方嬉戏玩耍，甚至游泳。 10、任何学生不得拦截、殴打他人，不得强行索要他人财物。严禁购买危险学具、玩具等，更不得带管制的刀具及其它危险器械到校。不做突然拿开板凳、突然用脚绊他人等可能导致他人身体受到伤害的动作。 11、自觉遵守交通规则。乘车时必须做到：候车排好队伍，上车不拥挤，上车以后要站稳。走路要走人行道，不闯红灯，不骑自行车上学。严禁在马路上追、赶、打、闹、踢球等，更不得追车、爬车。严禁头手伸出窗外、严禁带尖锐器物或危险物品上车，严禁下车横穿马路。 12、严禁学生到少年儿童禁止进入的场所（如网吧、游戏机厅等）游玩，严禁学生参与赌博、封建迷信以及偷盗他人财物等违法犯罪活动。不得群集从事违纪违规活动。不吸烟、不喝酒。不看色情、暴力、迷信的书刊、影视片。 13、严禁学生从高楼往下扔东西、泼水。严禁玩火或擅自点燃任何物品。严禁学生触摸电线、开关、插座等带电设施。不到变电器、楼顶等危险场所玩耍。 14，严禁在沿街或在流动摊贩处购买霉烂、过期、变质等不卫生食品；严禁购买“三无”食品（无厂家、无商标、无出厂日期）等，防止食物中毒事件的发生 15，.不铺张浪费，不摆阔气、不随意向人介绍家庭财产情况，胸前不挂家庭门锁，不随意告知别人家庭电话。
日常行为规范：小学生要爱护公物、遵守纪律 小学生日常行为规范 一、尊敬师长 1.见到老师要主动问好，接受老师的指导和帮助。 2.课堂上要认真听讲，积极思考，遵守课堂纪律。下课时，与老师道别，保 持礼貌与尊敬。 3.遇到老师或长辈要主动敬礼，用礼貌用语问候。 4.尊重老师的安排和教导，不顶撞、质疑老师。 5.积极参加学校和班级组织的活动，服从老师的指导和管理。 二、团结同学 1.互相帮助，关心他人的学习和生活，积极参加班级和小组活动。 2.不打架、不欺负同学，不讲脏话，不给他人起外号。 3.学会分享，与同学友好相处，不争吵、不告状。 4.学会欣赏他人，赞美他人的优点和进步，不嘲笑他人的缺点和失误。 5.尊重他人隐私，不偷看他人日记和信件，不传播他人的私密信息。 三、遵守纪律 1.遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。 2.课间活动要文明有序，不奔跑、不大声喧哗。 3.上课期间不吃零食，不私自离开座位，不乱扔垃圾。 4.放学后及时回家，不在外面逗留、玩耍。 5.遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。 四、热爱学习 1.养成良好的学习习惯，包括课前预习、课后复习、认真听讲、独立思考等。 2.按时按质完成学习任务，不抄袭、不作弊。 3.广泛阅读，扩大知识面，提高自己的综合素质。 4.善于总结和反思，找到自己的不足和优点，及时调整学习方法和策略。
5.与同学互相学习，取长补短，共同进步。 五、文明礼貌 1.待人接物要热情有礼，使用文明用语，如“您好”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”等。 2.常使用礼貌手势和微笑向人致意，不打招呼或打招呼呼人名。 3.与人交谈要谦逊有礼，平等诚恳。听取他人意见时不要打断对方发言。 4.尊重他人隐私和习俗，不询问他人的私人问题。 5.在公共场所要保持安静，不要大声喧哗或制造噪音影响他人。 六、诚实守信 1.真诚待人，不说谎话和假话。 2.不欺骗他人，不抄袭、不作弊。 3.不私自拿他人的物品或钱财，借东西要及时归还。 4.对自己的行为负责，勇于承认错误并承担责任。 5.守时守信，遵守承诺和约定。如果不能履行承诺或约定时要提前告知对方 并解释原因。 七、爱护公物 1.爱护学校和班级的公共设施和用品用具，不随意破坏或浪费资源。 2.保护学校的花草树木和环境卫生，不随意乱扔垃圾或破坏植物。 3.在使用公共设施时要排队有序，不拥挤、不争抢。 4.在校园内要保持安静，不要在教室或走廊奔跑或大声喧哗。 5.注意节约用水用电等公共资源，及时关闭电器开关和水龙头。 八、热爱劳动 1.认真完成学校和班级安排的卫生值日和劳动任务。 2.在家里也要积极参与家务劳动，如打扫卫生、洗衣做饭等。 3.在社区或公共场所要保持环境整洁和卫生状况良好的地方，也可以积极参 与志愿服务活动或公益劳动。16 4永寿小学安康体育蓬勃开展, 充实生活享受锻炼【】小学生日常行为规范
小学生日常行为规范 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题
声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生行为规范ppt 小学生行为规范 大家好，今天我要给大家讲解的是小学生行为规范。作为小学生，我们应该遵守一些规则和规范，以养成良好的行为习惯，让我们的学习和生活更加有序和美好。接下来，我将为大家介绍一些小学生行为规范。 第一，我们要尊敬师长和同学。在学校中，老师是我们的引路人，我们应该恭敬地对待老师，积极听从老师的教导与安排。同学们也是我们一起学习、玩耍的伙伴，我们要友善、宽容地对待他们，互相帮助、互相尊重。 第二，我们要守时守信。守时指的是按时到校、按时完成作业、按时参加各种活动。守信指的是说到做到，讲信用。我们一定要养成守时守信的好习惯，这样才能够培养自己的责任心和信用意识。 第三，我们要团结友爱。学校是一个团体，我们每个人都是团队的一员。我们要相互关心、相互帮助，与同学们友好相处。如果遇到同学之间的矛盾或冲突，我们要以谦和的心态进行沟通，寻找解决的方法，以维护班集体的关系和谐。 第四，我们要文明礼貌。在学校里，我们要学会排队、按时到课堂、遵守交通规则等。我们要保持良好的卫生习惯，自觉保持卫生，保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾。我们要学会用礼貌的语言与人交流，尊重别人的感受，学会感恩，热情帮助
需要帮助的人。 第五，我们要勤奋学习。学校是我们学习的地方，我们应该遵守学校的学习纪律，按时完成作业，积极参加课堂活动。我们要时刻保持学习的状态，不贪玩、不偷懒。只有通过不断努力学习，我们才能够取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。 第六，我们要珍惜学校的财物。学校为我们提供了良好的学习环境和各种学习资源，我们要爱惜学校的财物，不随意破坏、乱涂乱画，不携带危险物品进校园。我们要珍惜学习的机会，努力学习，让学校的贡献得到更好的回报。 以上就是我为大家介绍的小学生行为规范。作为小学生，我们的未来离不开良好的行为习惯的培养，让我们一起做一个文明守法、团结友爱、勤奋奋进的小学生吧！谢谢大家！
《遵纪守xx与xx同行》主题班会教案【活动主题】遵纪守xx与xx同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。 B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。 A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥
们”，跟踪生B并殴打他。）B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！ A：我宣布X年级Xxx， A、B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章：做一个知法的xx 二、儿歌导入：（八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题： 1.选择题。 （1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 （2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。A.赡养B.抚养（3）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（） A.3月5日 B.3月12日 C.3月15日
小学生日常行为规范 一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的'工作、学习和休息。不打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 十六、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
小学生道德行为规范 小学生道德行为规范是指小学生在日常生活和学习中应遵守的道德准则和行为规范。养成良好的道德行为习惯有助于培养小学生的品德修养和良好的社会行为习惯。下面是小学生道德行为规范的一些要点。 首先，小学生应当具备诚实守信的品质。要求他们诚实、正直、实事求是，遵守诺言，不能说谎、捏造事实、作假报告等不诚实的行为。要培养孩子们奉公守法的意识，绝不为了一己私利而违法乱纪，也不能作弊，抄袭他人的学习成果。要养成诚实守信的好习惯。 其次，小学生应当具备尊敬师长、团结同学的品质。学习生活中，师长是学生的引路人，是他们的榜样和指导者。学生应当尊重师长，听从他们的教诲和要求，不违背他们的指导，不说师长的坏话，不捉弄、讥笑同学等。同时，要团结同学，不欺负、孤立其他同学，因为团结是力量的源泉。 第三，小学生应当具备勤奋学习的品质。学习是小学生的主要任务。他们应当按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动，与老师和同学们良好合作。要主动向老师请教、积极讨论问题，互相帮助，互相进步。不要偷懒、浪费时间，要养成良好的学习习惯和毅力。 再次，小学生应当具备友善待人、热心助人的品质。他们应该尊重他人的权益，不欺负、伤害他人。要和同学们和睦相处，乐于助人，帮助那些需要帮助的人。要培养关心他人的意识，
以积极的态度参与集体活动，乐于为集体、为他人做贡献。 最后，小学生应当具备卫生整洁的品质。要养成良好的卫生习惯，注意个人卫生和公共卫生。保持清洁的环境，不乱扔垃圾，要懂得如何正确使用公共设施，不破坏、污染环境。要爱护学校的设施、图书和文具，不随意涂画、损坏学校的财物。 这是小学生道德行为规范的一些要点。通过培养小学生良好的道德品质和行为规范，可以提升他们的道德素养和社会行为水平。同时，家长和老师也要起到良好的榜样作用，引导和帮助小学生养成良好的道德习惯，让他们在未来的成长中成为有品德的人。
小学生日常行为规范 小学生日常行为规范 小学生是社会的未来和希望，培养良好的日常行为规范对于他们的成长成才至关重要。以下是小学生日常行为规范的内容，希望能够对小学生们起到一定的帮助和指导。 一、注意卫生 1. 每天早上起床后要及时刷牙、洗脸，保持口腔和面部清洁。 2. 每天洗澡保持身体的清洁和健康。 3. 学校饭堂、教室和卫生间是公共场所，要保持卫生，不随地吐痰、扔垃圾或乱丢纸屑。 4. 珍惜水资源，用水用电要节约，不开着水龙头玩水或乱开电器。 二、尊敬师长和友好相处 1. 尊敬老师、父母和年长的人，不说脏话、不打闹、不对他人进行侮辱或暴力行为。 2. 上课要认真听讲，不打瞌睡，不影响他人的学习。 3. 尊重同学之间的权利和隐私，友好相处，互相帮助，不欺负同学或进行恶意欺骗。 三、文明礼仪 1. 礼貌用语要懂得如何使用，遇到他人要主动问候和道谢。 2. 不在公共场所大声喧哗，遵守公共场所的秩序。 3. 尊重他人的私人空间和隐私，不随意触碰他人的东西。
4. 不随地吐痰、乱扔口香糖或纸屑，保持环境整洁。 四、安全意识 1. 定期参加交通安全教育，知道如何过马路，如何乘坐公共交通工具等。 2. 不搞危险游戏，不私自离开学校或家庭，不随意接触陌生人。 3. 遇到陌生人或突发情况要及时向老师、家长或警察求助。 五、学习和读书习惯 1. 每天按时完成家庭作业，认真完成学习任务。 2. 培养良好的阅读习惯，多读书、读好书，开拓自己的眼界和智慧。 3. 不抄袭他人作业或试卷，不作弊。 总之，小学生应该时刻保持良好的行为规范，树立正确的价值观和道德观，做一个文明有礼貌、积极向上、热爱学习的好孩子。希望以上的行为规范能够对小学生们起到一定的引导和帮助。
小学生日常行为规范 学生上学行为规范 一、离家前手脸干净、衣着整洁、佩戴好红领巾和校牌，队干部戴好干部标志。 二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。 三、注意安全。走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。 四、检查、整理学习用品，不带与本日课程无关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。 五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”，并让师长先行。到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。 六、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校以最快的速度把教室和清洁区打扫干净。 七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。 学生课间操行为规范 总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。 一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队走到操场，做到快、静、齐。 二、带队的同学要规范举牌，掌握前后队形距离、速度，保证队列整“齐”。 三、做操时严格服从指挥，听从口令。跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。 四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。 五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。 六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。 七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。
邢台第二十四中学 小学生课堂行为规范 为优化教学环境，维护教学秩序，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，凸显我校“养成教育”和“细节管理”的特色，特制定以下小学生课堂行为规范: 一、课前： 1、按课程表把下节课所用的课本、学具等整齐平放于课桌右上角，横竖皆成行。 2、下午预备铃响后，学生停止一切活动，自然成一队走进教室，由科代表领读或齐读，课前一支歌等。 3、上课铃响后，由班长喊“起立”，倡导问候语“老师您好！”。口号响亮，要有精神。起立、落座时做到凳不动，桌不响。 二、课中 1、面向讲台，目随老师，专心听讲。坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，两脚平开。
2、积极发言，声音响亮，用普通话，口齿清晰，语速适中。不随便插话，不做小动作，发言举左手，肘放桌面。待老师允许后再起立发言。 3、站姿标准：手放身体两侧，两脚展开平放地面，抬头展胸，目视前方，身体微侧面向多数同学。
4、读书标准：（1）端坐朗读，双手端书，立于桌面，拇指扣压课本，与眼保持35厘米的距离。（2）站立朗读：左手捧书，右手拇指和小指扣压课本。（3）默读批注：边默读边写批注时，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手圈点勾画。 5、书写要标准：（1）坐姿：头正、身直、臂开、足安。（2）执姿：一尺、一寸、一拳头。 6、能速记教师讲课内容和同学发言，做到既不影响听课，也能做好课堂笔记。 7、上课期间需用学具、教材、练习本时要轻拿轻放，以不打扰别人为准。
8、上课期间，需要离开自己的座位时，应举手请求，得到老师的允许后，方可轻轻离开。 9、上课迟到时，应轻轻推开门，喊“报告”，待老师同意后，轻声慢步回到自己的座位上。 三、课后 1、下课铃响后，教师结课并宣布下课，班长喊“起立”，倡导“谢谢老师”的口号。 2、学生对上节课所学知识有需要记录的重点内容和疑问以符号的形式做简单、快速的处理。 3、本节课所用的教材、教具简单整理后，放回桌斗规定的位置，拿出下节课所用的教本、练习本、学具放在指定位置。 4、把自己的凳子靠左边的桌腿放到课桌下，成一队走出教室活动。 5、需要去卫生间的同学，轻声慢步过楼道。 小学德育处 2010.11.16
中小学行为规范 中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，为了加强对中小学生日常行为规范训练，促使他（她）们从小就树立正确的国家观，集体观，道德观，法制观，人生观，价值观等理念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。 中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，保护生活环境。 小学生日常行为规范（修订） 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 中学修订 一、自尊自爱，注重仪表。 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
小学生日常行为规范（修订） 第一篇：小学生日常行为规范(修订) 市北小学“新榜样教育”主要教育内容及要求 （试行） 学校实施“新榜样教育”，以《小学生日常行为规范》为基本内容，结合《小学生德育纲要》和我国传统道德要求以及实际情况，拟设置以下主要教育内容和具体要求： 1、爱国爱校好榜样 知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。 知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。 初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。 知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。 了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。 2、孝敬长辈好榜样 尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出； 听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和
长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事； 注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。 3、尊敬师长好榜样： 见到老师主动问好，分别时能说“再见”。上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。 尊重老师的劳动，专心听讲，积极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。 主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。做好自己的事，并努力做老师的助手。 4、文明自律好榜样： 待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”；善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的