特别说明
本书严格按照该复试笔试科目最新考试题型、试题数量和考试难度出题，结合历年复试经验整理编写了复试五套终极预测模拟题并给出了答案解析。该套模拟题涵盖了这一考研复试笔试科目常考试题及笔试重点试题，针对性强，是考研报考本校复试笔试复习的首选资料。
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目录
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（一） (4)
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（二） (9)
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（三） (12)
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（四） (16)
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（五） (19)
2020年云南大学生态学考研复试终极预测五套题（一）
说明：本书由编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。
一、名词解释
1．次生演替
【答案】开始于次生裸地（植物现已被消灭，土壤中仍保留原来群落中的植物繁殖体）的群落演替。
2．环境容纳量
【答案】在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量称为系统对该种群的环境容纳量。
3．互利共生（mutualism）
【答案】不同物种的两个个体之间互惠关系，可以增加双方的适合度。
4．群落
【答案】同一时间一定空间内各生物种群的集合。
5．频度
【答案】某物种在调查范围内出现的频率。
6．生物多样性
【答案】生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性等。其中遗传多样性是指地球上生物个体中所包含的遗传信息的总和；物种多样性是指地球上有机体的多样化，物种多样性包括种的数目以及种的均匀度等；生态系统多样涉及到生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。
7．初級生产力(primary productivity)
【答案】植物群落在一定空间一定时间内所生产的有机物质的速率称为生产率，或生产力。
8．生态因子（ecological factors）
【答案】是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
二、简答题
9．如何理解生态因子作用的直接性和间接性？
【答案】生态因子对生物的作用有的是直接的，有的是间接的。
直接影响或直接参与生物体新陈代谢的生态因子为直接因子，如光、温、水、气、土壤等。
不直接影响生物，而是通过影响直接因子而影响生物的生态因子为间接因子，如地形、地势、海拔高度等
10．什么是似然竞争？它与资源竞争有何异同？
【答案】似然竞争：如果两种猎物被同一种捕食者所捕食，由于一种猎物数量的增加导致捕食者数量的增加，从而增大了另一种猎物被捕食的风险，从而使两种猎物以共同的捕食者为中介产生相互影响，这
种相互影响的结果与资源竞争的结果相类似，称为似然竞争
资源竞争的性质和结果相似，不同的是资源竞争是两个物种通过竞争共同的资源而相互影响，似然竞争是通过拥有共同的捕食者而相互竞争
11．举例说明生态因子作用的几个特点。
【答案】（1）综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影响、相互制约的。例如山脉阳坡和阴坡景观的差异，是光照、温度、湿度和风速的综合作用的生态因子的综合作用。
（2）主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中必有一到两个是起决定作用的。如植物春化阶段的低温因子。
（3）阶段性作用：生态因子对同一生物不同发育阶段的作用不同，也就是说生物的不同发育阶段需要不同的生态因子。如低温在植物的春化阶段是必不可少的，但在其后的生长阶段则是有害的。
（4）不可替代性和补偿性作用：生态因子虽然非等价，但都不能缺少，不能由另一个因子来替代。但某一因子的数量不足，有时可由另一因子的加强而得到调剂和补偿。如光照强度减弱时，植物光合作用下降可依靠CO2浓度的增加得到补偿。
（5）直接作用和间接作用：生态因子的作用方式有直接作用对生物，或通过影响其他生态因子间接作用影响生物，如光照、温度、水分、二氧化碳、氧等；间接作用是通过影响直接因子而间接影响生物的，如山脉的坡向和高度通过对光照、温度、风速及土壤质地的影响，对生物发生作用。
12．自动调节学派有哪几种主要学说？与外因学派比较有哪些不同点？
【答案】主要有三种学说：
（1）行为调节学说-动物的社群行为
种内划分社群等级和领域，限制了种群不利因素的过度增长。这种“反馈作用”随种群密度本身的升降而改变其调节作用的强弱
（2）内分泌调节学说-哺乳动物的周期性数量变动
促生殖激素分泌减少，促肾上腺皮质激素增加，社群压力增大，抵抗力下降，生殖受抑制，出生率降低，种群增长因上述生力反馈机制而得到抑制或停止，又降低了社群压力
（3）遗传调节学说-种群中的遗传双态现象和遗传多态现象有调节种群的意义
不同点：就是针对种群调节的集中点是不同的，外因学派针对的是外源因子：天气条件。而自动调节学说焦点在动物种群内部
13．什么是标志重捕法？试举例说明。标志重捕法的应用有哪几个假定条件？
【答案】标志重捕法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量流程说明：
（1）完全随机选择一定空间进行捕捉，并且对被捕捉对象进行标记。标记个体为M
（2）在估计被标记个体完全与自然个体完全混合发生的时间之后，回到步骤1捕捉的空间，用同样的方法捕捉。捕捉数量为n
（3）被捕捉个体中被标记个体为m
（4）按照理论公式进行计算N=M×n/m
（5）多次试验求平均值