完整井:当井底钻到不透水层时 (1) K=1
12122
0.732lg (2)() r Q
H S S S S r ---
Q 为抽水流量
1S , 2S 分别为两个观测井水位降深 (2) K=222
12
ln() r
r Q
h h π?-,
Q 为抽水流量;
12, h h 为水位高度
(3)完整井 dupuit 公式 Q=(2) 1.366lg H S S
K R r
-?
R 为影响半径 r 为抽水井半径 S 为抽水井水位降深
非完整井:当未钻到不透水层时非完整井土层渗透系数 k
K=()20ln()
101.81(0.3)sin R
q r h H h h H H π'????
??'--++ ?????????
q 为抽水量 R 为影响半径 r 为钻井半径
H 为不受降水影响自然水位面到不透水层的距离
h '为非完整井井底到不透水层高度
0h 为抽水井水位深
流量公式 q=kiA
水力梯度 i=水头差 /两水头之间距离
土的临界水力梯度 cr i 与土的物理特征指标 ds 与 n (或 e ) 渗流力 J=i*w r ,临界渗透力 J= cr i *w r
多层土求土层的渗透系数平均值: 竖直渗透系数平均值
1v n
i i i
H K H K ==
∑
水平渗透系数平均值 :
1
1n
h i
i
i K K H H
==
∑
土变形计算
1211i i
i i i
e e s h e -?=
+
1211
11n
n
i i
i i i i i
e e s s h e ==-=?=+∑∑
2111() 1n
i
i i i i i
a s p p h e ==-+∑ 1n
zi
i i si
s h E ==∑
,
公式中 zi 为第 i 层土的附加应力
流土,管涌判别
流土:1
4(1) c P n ≥
-
管涌:1
4(1)
c P n <
-
c P 为细颗粒含量 %
n 为孔隙率 %
常用抽水公式
2
4
先期固结压力对沉降的影响 :
超固结土(i p ?为压缩试验施加的附加应力)
当i p ?<1ci i p p -时
11lg 1n
i ci i ei i Qi i h
p s e p =???= ?+??
∑
当i p ?>1ci i p p -时
111lg lg 1n
i
ci i i i ei ci
i Qi
i ci h p p p s C C e p p =??????+??=+????+??????∑
欠固结土
11lg 1n i
i i i ci i Qi ci
h p p s e p =??
+??=
?+??
∑ 十字板剪切试验公式 223f M
D D H τπ=
??
+ ?
?
?软土用十字板剪切仪抗剪强度:
() u y g c K C R R =??-;
K 为板头系数, C 为钢环系数
灵敏度:()?
?
???'-'??-??==
g Y g Y u u
t R R C K R R C K c c S 取土器计算:
面积比 2
2
2
w e e
D D D - 颗粒分析:不均匀系数 60
10
u d C d = 曲率系数 2306010
c
d C d d = 当u C ≥5, c C 在 1~3之间时,为级配良好的砾土试验数据的统计分析: 平均值标准差变异系数修正系数裘布依方程:L
h h k q 22
2
21-?=
抽水工程各点水位降深
()??
?
???--= 3212lg 1lg 73
. 0r r r n R k Q H s r 为该点到各抽水口的距离。
e
H
e H +=
+1100压缩前后土粒体积近似不变 2
11
1-+=
a e E s 压缩模量公式
5
《岩土工程勘察规范》
场地类别是根据场地覆盖层厚度和场地土刚度等因素,按有关规定对建设场地所做的分类。用以反映不同场地条件对基岩地震震动的综合放大效应。荷载分项系数
对由永久荷载效应控制的组合,取G γ=1. 35。当验算倾覆、滑移或漂浮时,取G γ=0. 9; 三轴试验:
剪切强度包线和摩尔应力圆
()()?-++=
2cos 2121
3131σσσσσ()?-=2sin 2
1
31σστ
?为剪切破坏面与大主应力作用面的夹角。
2
45?
+
=? , ?为土的内摩擦角。
相关公式:
???
?
?+?+???
?
?+=245tan 2245tan 231??σσ c ????
?-?-???
?
?-
=245tan 2245tan 213??σσ c 荷载效应组合
★按地基承载力确定基础面积,基础埋深,按单桩承载力来确定桩的数量时,传至基础或承台底面上的荷载效应按正常使用极限状态下荷载效应的标准组合
(Q ik ci k Q c G k k S S S S ψψ ++=11) 。
★计算地基变形时,传至基础底面上的荷载效应按正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合
Q ik qi k Q q G k k S S S S ψψ ++=11
★确定基础或桩台高度,支挡结构截面,计算基础和支挡结构内力,以及确定配筋和验算材料强度时,上部传来的荷载效应和相应的基地反力,按承载力极限状态下荷载效应的基本组合Q ik qi k Q q G k G k S S S S γγγ ++=11
G γ通常取 1.35
砂土液化判别
()()[c
w s cr d d N N ρ3
21. 031. 010---+=
0N 为判别液化击数基准值,对应烈度:7,8,9度,考虑近震采用6,10,16(击数取值) ,考虑远震采用 8, 12(远震无 9度) s d 为标贯深度, w d 为水位深度, c ρ为土的粘粒含量百分数,小于 3时
名词解测量复习提要 考试形式：半开卷；开卷范围：手写A4纸一张。 第一章：掌握以下内容（不是名词解释）测量学、水准面、水平面、大地水准面、平面直角坐标、高程、绝对高程、相对高程、高差、测量工作的程序、及遵循的原则、测量的任务、测量的基本工作。 第二章：高程测量的种类、水准原点、水准测量原理、水准仪的使用、、水准点的表示方法、水准路线的种类、水准测量方法｛记录（2种）、计算、检核｝、水准测量测站的检核方法、闭合、附合水准测量成果计算及精度要求、转点的作用。 第三章：水平角、竖直角测角原理、经纬仪的操作、测回法测水平角的观测、记录、计算方法及精度要求、竖直角仰、俯角代表的意义、竖直角的观测、记录、计算方法。 第四章：测量工作所指距离的内容、直线定线定义及操作、钢尺量距方法、精度要求及计算方法。 第五章：直线定向内容、直线的基本方向、方位角的内容及取值范围、正反方位角的关系、方位角与象限角关系。方位角的计算。 第六章：误差产生原因、分类，评定精度的方法、算术平均数与真值之间的关系。 第七章：控制、控制测量、控制网的内容，平面控制测量的形式，导线布设形式、导线测量的外业内容，闭合、附合导线的内业计算及各自的精度要求，坐标正算、坐标反算。跨河流水准测量内容、三角高程测量的适应范围。 第八章：地形图涵盖内容、比例尺、纸上与地面距离的互换计算、地物的表示方法（4种）、地貌的表示方法（等高线、等高距、等高线平距）、会看典型的地貌、理解等高线的特征。测图前要做哪几项准备工作、视距测量公式、碎步测量测站上要做的工作、地形测量的记录、计算以及测量的原理。地形图的运用（掌握第项） 第九章：拨角法放线其转向角的计算及正负角的意义，纵、横断面图涵盖的主要内容。 第十章：圆曲线及带缓和曲线的圆曲线要素计算、主点测设及里程计算，用偏角法测设2种曲线如何进行碎步测量（内、外业）。 第十一章：测设的基本工作（水平角、高程、点位、坡度）先内业如何计算，后外业如何观测。 桥墩、桥台中心点（直线）测设的内业 抓住教材、作业及回忆实习整个过程（内、外业）去复习。 析 1．水准面：将海洋处于静止平衡状态时的海水面或与其平行的水面，称为水准面。 2．大地体：由地球水准面所包围的地球形体，它代表了地球的自然形状和大小。 3．参考椭球面：与大地水准面非常接近的能用数学方程表示的旋转椭球体相应的规则曲面。4．绝对高程：地面点沿铅垂线至大地水准面的距离。 5．相对高程：地面点沿其铅垂线方向至任意假定的水准面的距离称为相对高程。 6．高差：地面两点间的绝对高程或相对高程之差。
2016年岩土工程师基础考试（下午） 1、材料孔隙率降低，则其（B ） A密度增大而强度提高B表观密度增大而强度提高 C密度减小而强度降低D表观密度减小而强度降低 2、密度为2.6g/m3的岩石具有10%的孔隙率，其表观密度为A A2340kg/m3 B2860kg/m3 C2600kg/m3 D2364kg/m3 3、水泥中不同矿物的水化速率有较大差别。因此可以通过调节其在水泥中的相对含量来满足不同工程对水泥水化速率与 凝结时间的要求。早强水泥水化速度快，因此以下矿物含量较高的是C A石膏B铁铝酸四钙C硅酸三钙D硅酸二钙 4、混凝土的干燥收缩和徐变的规律相似，而且最终变形量也相互接近。原因是两者具有相同的微观机理，均为 A毛细孔排水B过渡区的变形C骨料的吸水D凝胶孔水分的移动 5、描述混凝土用砂的粗细程度的指标是: A细度模数B级配曲线C最大粒径D最小粒径 6、下列几种矿物粉料中，适合做沥青的矿物填充料的是: A石灰石粉B石英砂粉C花岗岩粉D滑石粉 7、衡量钢材的塑性高低的技术指标为: A屈服强度B抗拉强度C断后伸长率D冲击韧性 8、水准测量实际工作时，计算岀每个测站的高差后，需要进行计算检核，如果 E h=E-Eb算式成立则说明：A A各测站高差计算正确B前、后视读数正确C高程计算正确D水准测量成果合格 9、经纬仪有四条主要轴线，如果视准轴不垂直于横轴，此时望远镜绕横轴旋转时，则视准轴的轨迹是: A 一个圆锥面 B 一个倾斜面C一个竖直面 D 一个不规则的曲面 10、设在三角形A、B、C中，直接观测了/ A 和/ B。mA士4"、mB=t 5"，由/ A、/ B计算/ C,则/ C的中误差mC : A 士9" B 士6.4 " C 士3" D 士4.5 〃 11、导线测量的外业工作在侧勘选点工作完成后，然后需要进行下列何项工作? A水平角测量和竖直角测量B方位角测量和距离测量 C高度测量和边长测量D水平角测量和边长测量 12、建筑场地高程测量，为了便于建（构）筑物的内部测设，在建（构）筑物内设士）点，一般情况建（构）筑物的室内地坪高程作为士），因此各个建（构）筑物的±0应该是（D） A同一高程B根据地形确定高程C根据施工方便确定高程D不是同一高程 13、有关我国招投标一般规定，下列理解错误的是 A采用书面合同B禁止行贿受贿C承包商必须有相应的资格D可肢解分包 14、有关建设单位的工程质量责任和义务，下列理解错误的是A
高一政治经济生活一至六课基本知识点 第一课神奇的货币 1、什么是商品（重点） 用于交换的劳动产品 2、什么是货币（重点） 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ·商品和货币不是一对孪生兄弟，货币晚于商品出现，是商品交换发展到一定阶段的产物。 ·货币的本质（重点）：一般等价物 3、商品的基本属性（重点） 使用价值和价值 ·商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 ·使用价值是价值的物质承担者。 价值尺度、流通手段（基本职能）（重点） ·价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。观念上的货币。如：一件衣服标价100元。·流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。现实的货币。如：用100元买了一件衣服。 ※价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 5、商品流通 以货币为媒介的商品交换。公式：商品——货币——商品。 6、流通中所需要的货币量公式 流通中所需要的货币量=商品价格总额=待售商品量×价格水平 货币流通速度 8、通货膨胀和通货紧缩 纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 9、信用工具都有哪些
信用卡和支票 ·信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。集存款、取款、消费、结算、查询为一体。 ·支票：活期存款的凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 10、什么是外汇 用外币表示的用于国际间结算的支付手段 外汇≠外币 11、保持人民币币值稳定的表现和意义 表现：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 意义：使人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展都具有重要意义。 第二课多变的价格 1、影响价格的因素（重点） 供求影响价格、价值决定价格 ·价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ·价值决定价格，价格反映价值。 2、卖方市场与买方市场 对谁有利，即是谁的市场 3、价值量的决定因素（重重点） 社会必要劳动时间。 ·价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 ·一般情况下，价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 4、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位；个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位；作为生产者，就要努力缩短自己的个别劳动时间，提高劳动生产率。 5、价值规律的基本内容（重重点） 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ·等价交换：存在于商品交换的平均数之中 6、价值规律的表现形式（重重点） 商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
软件测试知识点总结 第一次课10.7 软件测试概述 一软件测试定义：使用人工或者自动的手段来运行或测定它是否满 足规定的需求，或弄预期结果与实际结果之间的差别。 二软件测试的分类 1．按照开发阶段划分 a)单元测试：模块测试，检查每个程序单元嫩否正确实现详细设计说明中的 模块功能等。 b)集成测试：组装测试，将所有的程序模块进行有序、递增的测试，检验 程序单元或部件的接口关系 c)系统测试：检查完整的程序系统能否和系统(包括硬件、外设和网络、系统 软件、支持平台等)正确配置、连接，并满足用户需求。 d)确认测试：证实软件是否满足特定于其用途的需求，是否满足软件需求说 明书的规定。 e)验收测试：按项目任务或合同，供需双方签订的验收依据文档进行的对整 个系统的测试与评审，决定是否接受或拒收系统。 2．按照测试技术划分白盒测试：通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题。检查是否所有的结构及逻辑都是正确的，检查软件内部动作是否按照设计说明的规定正常进行。-- 结构测试 黑盒测试：通过软件的外部表现来发现错误，是在程序界面处进行测试，只是检查是否按照需求规格说明书的规定正常实现。
灰盒测试：介于白盒测试与黑盒测试之间的测试。 3 按照测试实施组织划分：开发方测用户测试第三方测试 4 是否使备测软件运行：静态测试动态测试。 课后作业：1. 软件测试与调试的区别？ （1）测试是为了发现软件中存在的错误；调试是为证明软件开发的正确性。（2）测试以已知条件开始，使用预先定义的程序，且有预知的结果，不可预见的仅是程序是否通过测试；调试一般是以不可知的内部条件开始，除统计性调试外，结果是不可预见的。 （3）测试是有计划的，需要进行测试设计；调试是不受时间约束的。 （4）测试经历发现错误、改正错误、重新测试的过程；调试是一个推理过程。（5）测试的执行是有规程的；调试的执行往往要求开发人员进行必要推理以至知觉的"飞跃" 。 （6）测试经常是由独立的测试组在不了解软件设计的条件下完成的；调试必须由了解详细设计的开发人员完成。 （7）大多数测试的执行和设计可以由工具支持；调式时，开发人员能利用的工具主要是调试器。 2.对软件测试的理解？ 软件测试就是说要去根据客户的要求完善它. 即要把这个软件还没有符合的或者是和客户要求不一样的，或者是客户要求还没有完全达到要求的部分找出来。
回忆我考注册岩土工程师的日子 的注册岩土工程师大概是在2005年。基础课没有花费太多功夫，但也遇到基础没过的考友。当时，只看了考点最多的几个部分，大概有高数、土力学、结构力学、材料力学等部分；有的根本全忘了，或看不懂，就放弃了，比如化学、电工学，这部分具体考的时候基本是瞎填，最终还是过了。专业课考试我是辞职考的，总共花了四十几天。是高分通过，有一些经验还是值得大学借鉴的： 第一、考试用书。最主要的是规范合订本，但那本规范没有包括铁路部分（没办法，铁老大吗），没地方买，在网上查到可以汕头买，联系好了，花了原价的两倍多快递，最后还是在这本规范合订本中拿了分，值了。看规范也有讲究，最重要就那几本，地基基础和桩基规范是重中之重，不但要仔细看，条文说明也不能放过。那些规范中的小字是最应该注意的，如果不是特殊情况怎么会用小字说明，这些是考试中经常拿着唬人的地方，一定要注意。那些港口什么规范自然不如那几个最常用的规范重要，但计算部分千万别放过，其中公式极其复杂的看了挺吓人，其实考的时候套套公式即可得出结果，反而容易拿分。我考的时候参考书比较少，现在情况不太清楚了。当时买全了也就那么几本，全买了。回来一看，同样的真题，各本书中是都是错误百出，好在自己的功底还不错，把几套题做了几遍正确答案自己还是有底的。那些计算题，不做肯定不行。要不，进考场时不但容易错对不上选项，还容易答不完。 第二、考试前的准备非常重要。这四十天，我是一边看规范，熟悉条文内容，一边做题，通过做题再加深对规范内容的理解。到了考试前一天晚上，忽然想起一个曾经通过注册结构师的人的规范汇编贴的全是纸条，豁然开朗。到了考场那么一大本规范想快速找到答题参考处谈何容易，在重要地方（尤其是可能出计算题的地方）贴上纸条说明，到时一翻就到，这才叫好经验。忙了半个晚上把重要处纸条贴了个启遍，贴的时候也有技巧，要上下错开，到时容易找，而且绝不能不分轻重，要不纸条一大片，还能起到什么作用？最后，把习题集中好的例子也贴了几道，还好，进入考场时也用到了，拿了几分。 第三、进入考场千万别嫌参考书多，我当时把同济大学的土力学教材也拿去了，还包括规范合订本（当然包括那本重要的铁路规范合订本）和平时所有的习题集。结果进去后还是发现有人拿的比我多，答的时候有好几道地质类的题绝对没有在规范中看到过，后来问一下高手，才知道是《工程地质手册》中的内容。 第四、答题时要开阔思维，解题自有门道。开卷考有开卷的难度。头一天全是选择题，以概念和理解为主，难度可不低，要不一下子被你在规范中找到了，那命题老师多没面子。
课程性质和教学要求 课程的性质：《教育测量与评价》是教育测量学与教育评价学内容的整合并侧重于教育测量的一门综合性教育课程，它着力探讨对教育教学效果进行测量、评价的原理和方法，是一门带有综合性、技术性、实践性、应用性等特征的应用性学科，是实现教育科学研究与教育管理科学化所必须借助的一门科学，也是教育学专业和小学教育专业所开设的一门必修专业基础课程。 教学目标和要求：理解《教育测量与评价》的基本概念、原理和方法，能正确使用各类标准化的教育测验、会作测验质量分析、能正确解释分数的含义，并学会运用这些知识，对学校教育、教学和研究实践中的实际问题，做出比较正确与合理的判断和评价，以促进教育管理现代化、教育研究科学化。 第一章教育测量与评价的学科发展 教育测量与评价的基本问题 教育测量与评价的发展历史 教育测量与评价的学科地位和作用 1.测量的定义 史蒂文斯曾对测量作出以下定义：“就其广义来说，测量是按照法则给事物指派数字。” 我国有些学者认为：“测量是对客观事物进行某种数量化的测定”，“测量是按照一定的法则，用数字方式对事物的属性进行描述的过程”。
本书的观点：从广义上讲，测量就是根据某些法则与程序，用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程。 从以上对测量所下的各种定义可以看出，这种对事物进行区分的过程，必须是按照一定法则的，区分的结果必须能够用数字的方式进行描述的。 2.测量的要素 （1）测量的量具 测量的量具是指依据某些科学原理和法则，发展出合适的量具或制定出科学的测量方案。（2）测量的单位 不同的测量所采用的单位是不同的。 理想的测量单位必须符合两个条件：①要有确定的意义；②要有相等的价值。教育测量的单位不够完善，既无统一的单位，也不符合等距的要求。 （3）测量的参照点 量的参照点系测量的起点。要确定事物的量，必须有一个测量的起点，这个起点就叫做测量的参照点。 参照点有两种类型：①绝对参照点（绝对零点）；②相对参照点（相对零点）。理想的参照点是绝对参照点，但教育测量中很难找到绝对零点，多采用人为指定的相对零点。 3.教育测量的定义与特点 教育测量的定义 教育测量，就是针对学校教育影响下学生各方面的发展，侧重从量的
我国注册岩土工程师考试分两阶段进行，第一阶段是基础考试，在考生大学本科毕业后按相应规定的年限进行，其目的是测试考生是否基本掌握进入岩土工程实践所必须具备的基础及专业理论知识；第二阶段是专业考试，在考生通过基础考试，并在岩土工程工作岗位实践了规定年限的基础上进行，其目的是测试考生是否已具备按照国家法律、法规及技术规范进行岩土工程的勘察、设计和施工的能力和解决实践问题的能力。基础考试与专业考试各进行一天，分上、下午两段，各4个小时。基础考试为闭卷考试，上午段主要测试考生对基础科学的掌握程度，设120道单选题，每题1分，分9个科目：高等数学、普通物理、理论力学、材料力学、流体力学、建筑材料、电工学、工程经济，下午段主要测试考生对岩土工程直接有关专业理论知识的掌握程度，设60道题，每题2分，分7个科目：工程地质、土力学与地基基础、弹性力学结构力学与结构设计、工程测量、计算机与数值方法、建筑施工与管理、职业法规。 专业考试的专业范围包括：工程地质与水文地质、结构工程和岩土工程，上午段共设有7个科目，1、岩土工程勘察；2、浅基础；3、深基础；4、地基处理；5、土工结构、边坡、基坑与地下工程；6、特殊条件下的岩土工程；7、地震工程。每个科目1道作业题，12分，从这7个科目中选择4个科目进行考试，共计48分。下午段除了上述科目外，另增加工程经济与管理科目，每个科目包括8道单选题，每题1分，从这8个
科目中选择6个科目进行考试，共计48分。 基础部分 一、高等数学 1.1 空间解析几何向量代数直线平面旋转曲面二次曲面空间曲线 1.2 微分学极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用 1.3 积分学不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用 1.4 无穷级数数项级数不清幂级数泰勒级数傅立叶级数 1.5 常微分方程可分离变量方程一阶线性方程可降解方程常系数线性方程 1.6 概率与数理统计随机事件与概率古典概率一维随机变量的分布和数字特征数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分析 1.7 向量分析 1.8 线性代数行列式矩阵 n维向量线性方程组矩阵的特征值与特征向量二次型 二、普通物理 2.1 热学气体状态参数平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克思韦速率分布率功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程 2.2 波动学机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声波声速超声波次声波多普勒效应 2.3 光学相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔逊干涉仪惠更斯—菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领 x射线衍射自然关和偏振光布儒斯特定律告马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用 三、普通化学 3.1 物质结构与物质状态原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云概念离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系 3.2 溶液溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算滲透压概念电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及ph 值盐类水解平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡溶液积常数溶解度概念及计算 3.3 周期表周期表结构：周期、族原子结构与周期表关系元素性质及氧化物及其水化物的酸碱性递变规律 3.4 化学反应方程式化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算反应热概念热化学反应力方程式写法化学反应速率表示方法浓度、温度对反应速率的影响速率常数及反应级数活化能及催化剂概念化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算压力商与化学反应方向判断
java知识点总结 应同学要求，特意写了一个知识点总结，因比较匆忙，可能归纳不是很准确，重点是面向对象的部分。 java有三个版本：JAVA SE 标准版\JAVA ME移动版\JAVA EE企业版 java常用命令：java, javac, appletview java程序文件名：.java, .class java的两类程序：applet, application; 特点，区别，这两类程序如何运行 java的主方法，主类，共有类；其特征 java的数据类型，注意与C++的不同，如字符型，引用型，初值 java与C++的不同之处，期中已总结 java标记符的命名规则 1）标识符有大小写字母、下划线、数字和$符号组成。 2）开头可以是大小写字母，下划线，和$符号（不能用数字开头） 3）标识符长度没有限制 4）标识符不能使关键字和保留字 面向对象的四大特征 抽象、封装、继承、多态 封装，类、对象，类与对象的关系，创建对象，对象实例变量 构造函数，默认构造函数，派生类的构造函数，构造函数的作用，初始化的顺序，构造方法的重载 构造函数：创建对象的同时将调用这个对象的构造函数完成对象的初始化工作。把若干个赋初值语句组合成一个方法在创建对象时一次性同时执行，这个方法就是构造函数。是与类同名的方法，创建对象的语句用new算符开辟了新建对象的内存空间之后，将调用构造函数初始化这个新建对象。 构造函数是类的特殊方法： 构造函数的方法名与类名相同。 构造函数没有返回类型。 构造函数的主要作用是完成对类对象的初始化工作。 构造函数一般不能由编程人员显式地直接调用。 在创建一个类的新对象的同时，系统会自动调用该类的构造函数为新对象初始化。 类的修饰符：public类VS 默认; abstract类; final类; 1）类的访问控制符只有一个：public，即公共的。公共类表明它可以被所有其他类访问和引用。 若一个类没有访问控制符，说明它有默认访问控制特性，规定该类智能被同一个包中的类访问引用（包访问控制）。 2）abstract类：用abstract修饰符修饰的类被称为抽象类，抽象类是没有具体对象的概念类，抽象类是它所有子类的公共属性集合，用抽象类可以充分利用这些公共属性来提高开发和维护效率。 3）final类：被final修饰符修饰限定的，说明这个类不能再有子类。所以abstract与final 不能同时修饰一个类。 域和方法的定义 1)域：定义一个类时，需要定义一组称之为“域”或“属性”的变量，保存类或对象的数据。
一、基础知识1、什么是软件测试，软件测试的目的是啥？2、什么是测试计划？都包括啥？什么是测试方案，什么是测试策略？测试方案包含哪些内容？测试用例设计方法有哪些？测试用例内容有哪些？3、测试用例为什么需要分级，如何分级别？测试用例需要哪些人来评审？评审的目的是什么？好的测试用例关键点是什么？不能发现BUG的测试用例不是好的测试用例吗？4、测试分为哪几个阶段？5、软件测试类型都有哪些？你进行过哪些测试，擅长什么?6、软件缺陷等级划分7、缺陷生命周期8、测试生命周期9、为什么要进行交叉测试？10、α、β测试是什么，两者的区别是什么？11、什么是驱动模块、桩模块12、什么是白盒测试，有几种方法13、测试结束标准14、测试报告包含哪些内容？15、项目中的需求，测试可以和客户沟通吗？不确定的需求怎么解决？16、你认为测试人员需要具备哪些素质？开发犯低级错误怎么办？开发说不是bug怎么办？你为什么能够做测试这一行？你的职业规划？17、如何测试纸杯二、接口测试1、什么是API？什么是API测试？2、常见的API 测试点有哪些？API测试中使用的一些常用协议？用于API测试的工具？最常用的API文档模板？3、API和Web服务之间的区别？4、什么是Soap？什么是Rest API？SOAP和REST的区别？5、API常见测试有哪些？API测试有哪些优势？API测试中验证哪些内容？6、API测试、单元测试和UI测试之间的区别？7、API测试中可能会遇到哪些问题？8、执行API测试时我们一般会发现哪些BUG类型呢？9、接口测试用例的编写要点有哪些？10、列举一些最常用的HTTP方法？常见的响应状态码及意义11、可以使用GET请求而不是POST请求来创建资源吗？POST和GET有什么区别？12、PUT和POST方法有什么区别？13、接口产生的垃圾数据如何清理？测试的数据你放在哪？14、你们怎么做的参数化？15、接口测试的步骤有哪些？API测试设计的原理是？16、异步接口怎么测试？17、请详细阐述接口测试和UI测试在测试活动中是如何协同测试的？18、怎么设计接口测试用例？19、下个接口请求参数依赖上个接口的返回数据？依赖于登录的接口如何处理？依赖于第三方数据的接口如何进行测试？20、不可逆的操作，如何处理，比如删除一个订单这种接口如何测试21、json和字典dict的区别？三、性能测试1、性能测试包含了哪些软件测试（至少举出3种）？2、请问什么是性能测试、负载测试、压力测试？3、在给定的测试环境下进行，考虑被测系统的业务压力量和典型场景？4、什么时候可以开始执行性能测试？5、简述性能测试的步骤。6、你如何识别性能瓶颈？7、性能测试时，是不是必须进行参数化？为什么要创建参数？LoadRunner中如何创建参数？8、你如何设计负载？标准是什么？9、解释5个常用的性能指标的名称与具体含义。10、描述不同的角色（用户、产品开发人员、系统管理员）各自关注的软件性能要点。11、请分别针对性能测试、负载测试和压力测试试举一个简单的例子？12、请问您是如何得到性能测试需求？怎样针对需求设计、分析是否达到需求？13、描述你的性能测试流程四、安全测试1、HTTP接口测试和Web Service接口测试区别是什么？2、HTTPS的优点和缺点？HTTPS的工作原理？HTTPS和HTTP的区别？什么是http代理服务器，有什么用？HTTPS在哪一层, 会话层在第几层？3、简述TCP/IP的三次握手和四次挥手，为什么TCP建立连接协议是三次握手，而关闭连接却是四次握手呢？为什么不能用两次握手进行连接？4、TCP和UDP有
精选考试类文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！ 2020最新注册岩土工程师基础考试题及答案 1、导线测量的外业工作在侧勘选点工作完成后，然后需要进行下列何项工作？D A水平角测量和竖直角测量B方位角测量和距离测量 C高度测量和边长测量D水平角测量和边长测量 2、建筑场地高程测量，为了便于建（构）筑物的内部测设，在建（构）筑物内设±0点，一般情况建（构）筑物的室内地坪高程作为±0，因此各个建（构）筑物的±0应该是（D） A同一高程B根据地形确定高程C根据施工方便确定高程D不是同一高程 3、有关我国招投标一般规定，下列理解错误的是D A采用书面合同B禁止行贿受贿C承包商必须有相应的资格D可肢解分包 4、混凝土的干燥收缩和徐变的规律相似，而且最终变形量也相互接近。原因是两者具有相同的微观机理，均为D A毛细孔排水B过渡区的变形C骨料的吸水D凝胶孔水分的移动 5、描述混凝土用砂的粗细程度的指标是：A A细度模数B级配曲线C最大粒径D最小粒径 6、下列几种矿物粉料中，适合做沥青的矿物填充料的是：D A石灰石粉B石英砂粉C花岗岩粉D滑石粉
7、衡量钢材的塑性高低的技术指标为：C A屈服强度B抗拉强度C断后伸长率D冲击韧性 8、水准测量实际工作时，计算出每个测站的高差后，需要进行计算检核，如果∑h=∑a-∑b算式成立则说明：A A各测站高差计算正确B前、后视读数正确C高程计算正确D 水准测量成果合格 9、经纬仪有四条主要轴线，如果视准轴不垂直于横轴，此时望远镜绕横轴旋转时，则视准轴的轨迹是：A A一个圆锥面B一个倾斜面C一个竖直面D一个不规则的曲面 10、设在三角形A、B、C中，直接观测了∠A和∠B。mA=±4″、mB=±5″，由∠A、∠B计算∠C，则∠C的中误差mC：B A±9″B±6.4″C±3″D±4.5″ 11、材料孔隙率降低，则其（B） A密度增大而强度提高B表观密度增大而强度提高 C密度减小而强度降低D表观密度减小而强度降低 12、密度为2.6g/m3的岩石具有10%的孔隙率，其表观密度为A A2340kg/m3B2860kg/m3C2600kg/m3D2364kg/m313、水泥中不同矿物的水化速率有较大差别。因此可以通过调节其在水泥中的相对含量来满足不同工程对水泥水化速率与凝结时间的要求。早强水泥水化速度快，因此以下矿物含量较高的是C A石膏B铁铝酸四钙C硅酸三钙D硅酸二钙
计算机网络考试重点总结（完整必看） 1.计算机网络：利用通信手段，把地理上分散的、能够以相互共享资源（硬件、软件和数据等）的方式有机地连接起来的、而各自又具备独立功能的自主计算机系统的集合 外部特征：自主计算机系统、互连和共享资源。内部：协议 2.网络分类：1）根据网络中的交换技术分类：电路交换网；报文交换网；分组交换网；帧中继网；ATM网等。2）网络拓朴结构进行：星型网；树形网；总线型网；环形网；网状网；混合网等。4）网络的作用地理范围：广域网。局域网。城域网（范围在广域网和局域网之间）个域网 网络协议三要素：语义、语法、时序或同步。语义：协议元素的定义。语法：协议元素的结构与格式。规则(时序)：协议事件执行顺序。 计算机网络体系结构：计算机网络层次结构模型和各层协议的集合。 3.TCP/IP的四层功能：1）应用层：应用层协议提供远程访问和资源共享及各种应用服务。2）传输层：提供端到端的数据传送服务；为应用层隐藏底层网络的细节。3）网络层：处理来自传输层的报文发送请求；处理入境数据报；处理ICMP报文。4）网络接口层：包括用于物理连接、传输的所有功能。 为何分层:目的是把各种特定的功能分离开来，使其实现对其他层次来说是可见的。分层结构使各个层次的设计和测试相对独立。各层分别实现不同的功能，下层为上层提供服务，各层不必理会其他的服务是如何实现的，因此，层1实现方式的改变将不会影响层2。 协议分层的原则：保证通信双方收到的内容和发出的内容完全一致。每层都建立在它的下层之上，下层向上层提供透明服务，上层调用下层服务，并屏蔽下层工作过程。 OSI七层，TCP/IP五层，四层：
目 录 上 册 ………………………………………………………………………………… 第一章 高等数学１ …………………………………………………………… 第一节 空间解析几何与向量代数１ ……………………………………………………………………… 第二节 一元函数微分学８ …………………………………………………………………… 第三节 一元函数积分学２１ …………………………………………………………………… 第四节 多元函数微分学３５ …………………………………………………………………… 第五节 多元函数积分学４２………………………………………………………………………………… 第六节 级数５１ ………………………………………………………………………… 第七节 常微分方程５９…………………………………………………………………………… 第八节 矩阵计算６３ ………………………………………………………………… 第九节 概率论与数理统计７７…………………………………………………………………………… 第十节 复习指导９１……………………………………………………………………………………… 参考习题９８…………………………………………………………………………………………… 答案１０９……………………………………………………………………………… 第二章 普通物理１１１ ………………………………………………………………………………… 第一节 热学１１１……………………………………………………………………………… 第二节 波动学１２１………………………………………………………………………………… 第三节 光学１２８…………………………………………………………………………… 第四节 复习指导１４０……………………………………………………………………………………… 参考习题１４２…………………………………………………………………………………………… 答案１４７第三章 普通化学１４８……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 第一节 物质结构与物质状态１４８………………………………………………………………………………… 第二节 溶液１６５ ………………………………………………………… 第三节 化学反应速率与化学平衡１７３ ………………………………………………………………… 第四节 氧化还原与电化学１８０………………………………………………………………………… 第五节 有机化合物１８７…………………………………………………………………………… 第六节 复习指导２０４……………………………………………………………………………………… 参考习题２０８…………………………………………………………………………………………… 答案２１３……………………………………………………………………………… 第四章 理论力学２１４ ……………………………………………………………………………… 第一节 静力学２１４……………………………………………………………………………… 第二节 运动学２２８ １
知识点总结 第一单元笑迎新生活 1.上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体？（第一课第二框） （1）树立共同的目标，寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 （2）我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。 （3）我们要团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 2.初中学习有哪些新特点？（第二课第一框） 学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 3.怎样做学习的管理者? （第二课第一框） （1）学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习的任务。 （2）提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 （3）科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，对学习时间进行合理安排，做到心中有数，从容不迫。 （4）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 4.为什么说学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的（学习中的苦乐观）? （第二课第二框） （1）学习，对每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 （2）学习有苦更有乐，享有学习的权利和机会是快乐的。 第二单元认识新自我 5.生命对于世界有什么重要性？（第三课第一框） 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 每种生命都有其存在的价值与意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命，去关爱和呵护我们周围的生命，与其他生命和谐相处。 6.人的生命独特性表现在哪些方面？（第三课第二框） （1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 （2）人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 7．怎样发挥生命的独特性？（第三课第二框） 每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，所以每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
名词解释（6*3=18）+选择题（18*1=18）+判断题（10*1=10）+简答题（34分）+综合题（20分） 1. （室）土工试验：包括土的物理性质指标的测定、土的力学性质指标的测定、土的动力特性试验、粘土矿物分析等等。原位测试：在保持岩土体天然结构、天然含水率以及天然应力状态的条件下，测试岩土体在原有位置的工程性质的测试手段。 2. 原位测试与室土工试验的比较： 原位测试：一、实验对象面：1，测定土体围大，能反映宏观微观结构对土性的影响，代表性好；2，对难以取样的土体仍能实验；3，对实验土层不扰动；4，能给出连续的土性变化剖图；5，土体边界条件不明显。二、应力条件面：1，基本在原位应力条件下进行应力试验；2，应力路径和排水条件不能控制；3，应力条件有局限性三、应变条件：1，应变场不均与；2，应变速率一般大于实际工程条件下的应变速率四、岩土参数：多建立在经验公式上五、实验期：期短，效率高 室试验：一：1，与原位相反；二，排水条件、应力路径、应力条件都可以模拟控制；三、应变场均匀，应变速率可控制；四、可直接测定；五：期长，效率低 1. 载荷试验：在现场用一个刚性承压板逐级加荷，测定天然地基、单桩或复合地基的沉降随荷载的变化，借以确定它们承载能力的试验。浅层平板载荷试验适用于浅层地基土，包括各种填土和含碎的
土；深层平板载荷试验适用于埋深等于或大于3.0m和地下水位以上的地基土；螺旋板载荷试验适用于深层地基或地下水位以下的土层。 2.载荷试验目的：（1）确定地基土的比例界限压力、极限压力，为评定地基上的承载力提供依据（2）确定地基土的变形模量（3）估算地基土的不排水抗剪强度（4）确定地基土的基床系数 3.原理：典型的平板载荷试验p-s曲线分为三个阶段：直线变形阶段：P-S呈线性关系，此线性段的最大压力称为此时的界限P0 。在直线变形阶段，受荷土体中任意点产生的剪应力小于土体的抗剪强度，土的变形主要由土中空隙的压缩而引起，土体变形主要是竖向压缩，并随时间逐渐趋于稳定。剪切变形阶段：当载荷大于P0而小于极限压力Pu，P-S变为曲线关系，且斜率逐渐变大。在剪切变形阶段，P-S曲线的斜率随压力P的增大而增大，土体除了产生竖向压缩变形之外，在承压板的边缘已有小围土体承受的剪应力达到了或超过了土的抗剪强度，并开始向围土体发展。处于该阶段土体的变形由土体的竖向压缩和土粒的剪切应变共同引起的。破坏阶段：当载荷大小大于Pu时，即使荷载维持不变，沉降也会持续或急剧增大，始终达不到稳定标准。在破坏阶段，即使荷载不再增加，承压板仍会不断下沉，土体部开始形成连续的滑动面，在承压板围土体发生隆起及环状或放射状裂隙，此时在滑动土体的剪切面上各点的剪应力均达到或超过土体的抗剪强度。 4.实验技术、步骤：试坑的尺寸及要求：浅层平板载荷试验的试坑宽
注册岩土工程师基础考试真题及答案 1、导线测量的外业工作在侧勘选点工作完成后，然后需要进行下列何项工作？ D A水平角测量和竖直角测量B方位角测量和距离测量 C高度测量和边长测量D水平角测量和边长测量 2、建筑场地高程测量，为了便于建（构）筑物的内部测设，在建（构）筑物内 设±０点，一般情况建（构）筑物的室内地坪高程作为±0，因此各个建（物的±０应该是（D） A同一高程B根据地形确定高程C根据施工方便确定高程 D不是同一高程 3、有关我国招投标一般规定，下列理解错误的是 D A采用书面合同B禁止行贿受贿C承包商必须有相应的资格D 可肢解分包 4、混凝土的干燥收缩和徐变的规律相似，而且最终变形量也相互接近。原因是 两者具有相同的微观机理，均为 D A毛细孔排水B过渡区的变形C骨料的吸水D凝胶孔水分的移动 5、描述混凝土用砂的粗细程度的指标是： A A细度模数B级配曲线C最大粒径D最小粒径 6、下列几种矿物粉料中，适合做沥青的矿物填充料的是： D A石灰石粉B石英砂粉C花岗岩粉D滑石粉 7、衡量钢材的塑性高低的技术指标为： C A屈服强度B抗拉强度C断后伸长率D冲击韧性
8、水准测量实际工作时，计算出每个测站的高差后，需要进行计算检核，如果 -∑ｂ算式成立则说明： A ∑h=∑ａ A各测站高差计算正确B前、后视读数正确C高程计算正确D水 准测量成果合格 9、经纬仪有四条主要轴线，如果视准轴不垂直于横轴，此时望远镜绕横轴旋转 时，则视准轴的轨迹是： A A一个圆锥面B一个倾斜面C一个竖直面D一个不规则的曲面 10、设在三角形A、B、C中，直接观测了∠A和∠B。mA=±4″、mB=±5″，由∠A、∠B计算∠C，则∠C的中误差mC：B A±9″B±6.4″C±3″D±4.5″ 11、材料孔隙率降低，则其（B） A密度增大而强度提高B表观密度增大而强度提高 C密度减小而强度降低D表观密度减小而强度降低 12、密度为 2.6g/m3的岩石具有10%的孔隙率，其表观密度为 A A2340kg/m3B2860kg/m3C2600kg/m3D2364kg/m3 13、水泥中不同矿物的水化速率有较大差别。因此可以通过调节其在水泥中的相 对含量来满足不同工程对水泥水化速率与凝结时间的要求。早强水泥水化速度快， 因此以下矿物含量较高的是 C A石膏B铁铝酸四钙C硅酸三钙D硅酸二钙 14、有关建设单位的工程质量责任和义务，下列理解错误的是 A A可将一个工程的各部分分包给不同的设计或施工单位 B发包给具有相应资质登记的单位
2019年注册岩土工程师基础题库及答案 1、导线测量的外业工作在侧勘选点工作完成后，然后需要进行下列何项工作？D A水平角测量和竖直角测量 B方位角测量和距离测量 C高度测量和边长测量 D水平角测量和边长测量 2、建筑场地高程测量，为了便于建（构）筑物的内部测设，在建（构）筑物内设±0点，一般情况建（构）筑物的室内地坪高程作为±0，因此各个建（构）筑物的±0应该是（D） A同一高程 B根据地形确定高程 C根据施工方便确定高程 D不是同一高程 3、有关我国招投标一般规定，下列理解错误的是D
A采用书面合同 B禁止行贿受贿 C承包商必须有相应的资格 D可肢解分包 4、混凝土的干燥收缩和徐变的规律相似，而且最终变形量也相互接近。原因是两者具有相同的微观机理，均为D A毛细孔排水 B过渡区的变形 C骨料的吸水 D凝胶孔水分的移动 5、描述混凝土用砂的粗细程度的指标是：A A细度模数 B级配曲线 C最大粒径 D最小粒径 6、下列几种矿物粉料中，适合做沥青的矿物填充料的是：D A石灰石粉 B石英砂粉 C花岗岩粉 D滑石粉 7、衡量钢材的塑性高低的技术指标为：C A屈服强度 B抗拉强度 C断后伸长率 D冲击韧性 8、水准测量实际工作时，计算出每个测站的高差后，需要进行计算检核，如果∑h=∑a-∑b算式成立则说明：A A各测站高差计算正确 B前、后视读数正确 C高程计算正确 D水准测量成果合格 9、经纬仪有四条主要轴线，如果视准轴不垂直于横轴，此时望远镜绕横轴旋转时，则视准轴的轨迹是：A A一个圆锥面 B一个倾斜面 C一个竖直面 D一个不规则的曲面 10、设在三角形A、B、C中，直接观测了∠A和∠B。mA=±4″、mB=±5″，由∠A、∠B计算∠C，则∠C的中误差mC：B A±9″B±6.4″C±3″D±4.5″ 11、材料孔隙率降低，则其（B） A密度增大而强度提高 B表观密度增大而强度提高 C密度减小而强度降低 D表观密度减小而强度降低 12、密度为2.6g/m3的岩石具有10%的孔隙率，其表观密度为A A2340kg/m3 B2860kg/m3 C2600kg/m3 D2364kg/m3 13、水泥中不同矿物的水化速率有较大差别。因此可以通过调节其在水泥中的相对含量来满足不同工程对水泥水化速率与凝结时间的要求。早强水泥水化速度快，因此以下矿物含量较高的是C A石膏 B铁铝酸四钙 C硅酸三钙 D硅酸二钙 14、有关建设单位的工程质量责任和义务，下列理解错误的是A A可将一个工程的各部分分包给不同的设计或施工单位 B发包给具有相应资质登记的单位 C领取施工许可证或者开工报告之前，办理工程质量监督手续 D委托具有相应资质等级的工程监理单位进行监理 15、国家规定的安全生产责任制度中，对单位主要负责人、施工项目经理、专职人员与从业人员的共同规定是D