“学宪法、讲宪法知识竞赛观后感
在观看了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。我们从小被教育要遵守宪法，遵守法律法规，但是我们似乎从来不去想为什么要这样做。在我们每天的生活中，我们接触到的都是真真切切的人、事、物，而宪法就像是高高在上的东西，似乎离我们很遥远，可是，“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的。”通过这次观看学习，增强了我的法律意识和责任感，我明白了小学生应该怎么做?首先是知法。作为二十一世纪的小学生，我们必须学习法律知识，只有这样才能明白什么事该做什么是不该做。第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料.第三是用法。当合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护.!第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、
总之，通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习、生活有着极其重要的意义，
宪法知识竞赛（小学组） 1.我国宪法规定，（C）是我国的根源制度。 A、人民民主专政? B、生产资料公有制? C、社会主义制度? D、人民代表大会制度 2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（D）年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 3.中华人民共和国的一切权力属于（B ）。 A、公民?? B、人民?? C、人民代表大会? D、工农联盟 4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（D ），防治污染和其他公害。 A、生态平衡?? B、生存环境? C、自然环境? D、生态环境 5.各少数民族聚居的地方实行（A），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。? A、区域自治? B、民族自治? C、基层群众自治? D、分外的经济制度 6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A ）。? A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展? B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度? C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展? D、坚持公有制的主体地位
7.宪法以（B）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根源制度和根源任务，是国家的根源法，具有最高的法律效力。 A、序言?? B、法律?? C、文件? D、决议 8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（D ）。 A、镰刀和斧头 B、锤子和斧头 C、镰刀和齿轮 D、谷穗和齿轮 9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（D ）。 A、全民所有制? B、国家所有制 C、集体所有制? D、社会主义公有制 10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（C ）年通过的宪法修正案规定的。?A、1988?B、1993?C、1999??D、2004 11.设立特别行政区的法律依据是（B )。 A、宪法序言?? B、宪法第三十一条? C、中英联合声明? D、香港基本法 12.国家举办各种学校，普及（C ），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 A、初级义务教育? B、中等义务教育? C、初等义务教育? D、成人教育 13.中华人民共和国的武装力量属于（A ）。 A、人民? B、中国共产党? C、国家? D、人民政府 14.宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（D ）的社会主义国家。
青少年法律知识竞赛观后感_1000字 2009年12月4日，陕西省青少年法律知识竞赛决赛在陕西省电视台播出。学校组织在学生观看后写了观后感。我看完后感慨万千，青少年需要了解的法律知识多么重要又多么多啊！ 法国启蒙思想大师孟德斯鸠指出：" 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。" 可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行为。 法的表现形式问题实质就是法的效力等级问题。我国法律的主要形式有：宪法：宪法是我国的根本大法，是我国一切法律、法规的母法。法律是依据宪法的原则和规定制定的，其地位低于宪法，但高于其他的法律渊源。其他法律、法规是宪法的子法。子法如与母法的内容相违背，子法则无效。 17岁的李海港、16岁的王鹏两少年痴迷网络游戏后，学习成绩一落千丈。终日流连于网吧中，并很快和社会中的不良人员厮混在一起。一日晚，俩人在上网时，由于缺少上网费用，就伙同他人将某中学耿某、冯某拦下，强行搜光了两人身上的钱，并跟随两人住处继续实施抢劫。抢劫后的75
元大部分用于上网。之后李海港和王鹏相继被警方逮捕。他俩因抢劫罪判处三年有期徒刑，两年缓刑。并处罚金2000元。 李海港和王鹏两个人的后果是极其可悲的，就因为网络的诱惑，仅仅75元就让他们三年的大好青春将在监狱里度过！法律对我们是极其重要的，如果当时他们俩人懂得这样做的后果，就不会造成今天的结局。所以我们尤其是青少年，更要懂法，守法。不然就会付出惨痛的代价。法律并不是多么神秘的，只是以一种不可抗拒的强行措施来规范人们的基本行为。他和我们的生活密切相关，就拿交通来说吧，走路看上去是最简单的事，可是还是有法律在规范我们。比如说，红绿灯。这看起来很简单，但又有几个人敢说生下来就没违反过一次呢？所以说，法律时时刻刻都在我们身边。 我们不能因为一步不小心而发生不安全的事故，那是极其不值得的。其实，遵守法律也不是那么难，只要我们从小做起，从小事做起，这些事故就不会发生。而中学生需要遵守的也极其简单，只要我们听父母老师的话，遵守中学生守则。但是违反法律更简单，现在不仅仅是小孩子迷恋于网络，不少大人也沉迷其中，其实网络不仅促使未成年人进入犯罪的道路，而且影响我们的身心健康发展。这是多么可怜的事啊！我们绝不能被虚拟世界的快乐牵着鼻子走，一定要认清网络的危害，不因一时之快而走入了犯罪的道路，遗憾终生！
《学宪法，讲宪法》观后感 六年级二班：胡星辉 今天下午，班主任老师带领我们观看了教育部青少年普法网上发布的《学宪法，讲宪法》视频，令我颇有感触。 最令我印象深刻的是来自安徽省的三号选手小学生卢冉昕的个人演讲了。她从和同桌的一次抬杠讲起，阐述了自己是如何从不理解宪法到理解宪法的全过程。她的演讲极富情感和感染力，在不知不觉中就让我们了解了很多宪法知识。宪法是我国的根本大法，它就如一位母亲，其他任何法律都是他的孩子。宪法赋予公民的是最基本的权利，要求公民履行的是最基本的义务。12月4日是全国宪法日，今年已经是第4个宪法日了。宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关，国家检察机关和国家审判机关以及重要的国家机关由人民代表大会选举而成，对人民大会负责，受人民代表大会监督，中国公民在法律面前人人平等……这些关于宪法的知识都是我在《学宪法，讲宪法》活动中学到的。 《学宪法，讲宪法》活动给我带来丰富的宪法知识，更使我坚定了不能越过法律这条边界线的决心。希望这种活动频繁的出现。 《学宪法，讲宪法》观后感 六年级二班：曹菁菁 今天，我观看了中央电视台社会法制频道播放的第二届全国学生学宪法讲宪法节目。来自天津市，河北省，辽宁省，山东省，重庆市和海南省的六支代表队参加总决赛。 在团体赛决赛上，各位选手落落大方、侃侃而谈，在主题演讲，知识竞答，自由辩论环节中用生动的语言，鲜活的事例阐述了对宪法意识的理，用青春的视角畅谈对宪法权威的尊崇，一同经历了激动人
心的宪法之旅。来自全国各地的教师学生代表作为大众评审现场打分，精彩纷呈，掌声不断。在近两个小时的直播中，我不仅为参赛选手的完美表现所折服，更对宪法有了更深的认识和了解。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国，团结带领各民族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，必将更好地发挥国家根本法的作用。 作为一名国家的小公民、中国特色社会主义建设的接班人，我们有责任、有义务全方位的学习和了解宪法的意义和内容。我深知：做成一件事、掌握一种本领、培养一种意识……都是一种累积的过程。我坚信：坚持不懈的学习和积累，一定会让我对宪法的学习再上一个新台阶。这次“”总决赛”为我提明了奋进的方向，我将以他们为榜样，坚持我的学习之路，实现中华民族伟大复兴的中国梦！ 《学宪法，讲宪法》观后感 六年级二班：李怡宁 在观看了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律 基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 我们从小被教育要遵守宪法，遵守法律法规，但是我们似乎从来不去想为什么要这样做。在我们每天的生活中，我们接触到的都是真真切切的人、事、物，而宪法就像是高高在上的东西，是需要像佛像般供起来的。佛像不会离开佛昙，自然，宪法也不会走下神坛踏上土
学宪法讲宪法比赛视频观后感导语：宪法是治国安邦的总章程，宪法的稳定是社会稳定的基础，学宪法讲宪观后感。下面就由小编在为大家整理的学宪法讲宪法观后感，欢迎大家查看! 12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、XX年修订，自XX年起，12月4日定为全国法制宣传日，XX年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。 首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该
做，这样我们的人生道路就一清二楚。 第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗? 第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益! 第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地!
传递火炬 一一参加宪法知识挑战，争当宪法小卫士 第一关 1.宪法的最高效力表现在 ( ) A.宪法的内容涉及国家的根本制度 B.宪法是普通法律制定的基础和依据 C.宪法的制定和修改程序不同于普通法律 ， D.宪法是一国政治力量对比关系的全面、集中表现 2.我国的国家宪法日是 ( ) 月4日 月4日 月4日 月4日 3.以下( ) 不是宪法所规定的内容。 \ A.国家性质 B.社会制度 C.公民的基本权利和义务 D.社会主义核心价值观
; 第二关 1.在我国，国家一切权力属于（） A.公民 B.人民 C.中国共产党 D.工人阶级 2我国的国体是( ) A. 人民民主专政 B.基层群众自治制度 C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度 ： 3.我国的政权组织形式是( )。 A.政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.人民民主专政制度 D.无产阶级专政制度 4.我国国家机构的组织和活动原则是( )。 A.领导负责制 ) B.依法办事 C.群众路线 D.民主集中制 5.人大代表是（） ①国家权力的直接行使者②国家权力机关的组成人员③国家行政机关的工作人员④
人民意志的表达者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 】 第三关” 1.我国是个统一一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了( ) 的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。 A.高度聚居 B.高度杂居 C.大杂居、小聚居 / D.小集中、大杂居 2.我国处理民族关系的基本原则有三个，分别是( ) ①民族平等原则②民族团结原则③各民族共同繁荣原则④民族独立发展原则 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.民族区域自治制度是（） ①建设中国特色社会主义民主政治的重要内容 ②多民族国家解决民族问题的共同选择 … ③新中国建立的符合中国国情的新制度 ④我国的基本政治制度之一 A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①②
小学三年级学习宪法观后感作文4篇 不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人-------- 老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。 爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会
瘫痪一样，我们人类如果没有红灯停，绿灯行，交通就不会通畅，如果没有杀人偿命，欠债还钱，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。 由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。 在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做没有规矩不成方圆。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
学习宪法讲宪法知识竞赛题 1.我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。 A 法律面前没有特殊公民 B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权 D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 正确答案：D 2.权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富 正确答案：A 3.如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。 A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 正确答案：A 4.我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。 A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在 C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等 正确答案：C 5.以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。 ①尊重自己; ②尊重他人; ③尊重社会; ④尊重自然 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 正确答案：D 5.中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。 A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 正确答案：A
6.中华人民共和国国旗的设计者是( )。 A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 正确答案：A 7.与我国国旗相关的法律法规是( )。 A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》 正确答案：B 8.中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。 A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结 正确答案：D 9.在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民 正确答案：A 10.小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( ) A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法 C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法 D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 正确答案：A 11.壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( ) A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究 B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的 C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁 正确答案：C 12.“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。
“学宪法、讲宪法知识竞赛”观后感 ——走下赛场，走进生活在观看了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 我们从小被教育要遵守宪法，遵守法律法规，但是我们似乎从来不去想为什么要这样做。在我们每天的生活中，我们接触到的都是真真切切的人、事、物，而宪法就像是高高在上的东西，是需要像佛像般供起来的。佛像不会离开佛昙，自然，宪法也不会走下神坛踏上土地。可是，生活告诉我们，从来没有一件东西会平白无故而生。2017年12月4日，是我国第四个国家宪法日。之所以把它作为一个日子，不外乎让宪法走下神坛，走进生活，走进心中。 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。” “国家宪法日”，是一个仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。 “国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。
1、我国现行宪法是中华人民共和国成立以来的第四部宪法，由第五届全国人民代表大会第五次会议于(D)年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 2、我国现行宪法除序言外，有一百四十三条，其五个修正案共有(D)条。 A、三十一 B、三十二 C、五十一 D、五十二 3、根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和(D)，防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 4、我国宪法规定，(C)是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度
5、我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和(D)相适应。A、社会发展B、社会资源的增长C、生态环境D、社会发展计划 6、社会主义初级阶段，国家坚持(D)的分配制度。 A、按劳分配 B、按劳分配与按需分配相结合 C、按需分配 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存 7、(B)年通过的宪法修正案增加了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展的规定。 A、1999 B、1993 C、1988 D、1982 8、中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重(D)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 A、主权 B、领土 C、主权和领空 D、主权和领土完整 9、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以(A)为根本的活动准则。 A、宪法和法律 B、党章 C、章程 D、法规 10、中华人民共和国的一切权力属于(B)。A、公民B、人民 C、人民代表大会D工农联盟
11、在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的(A)。 A、重要组成部分 B、必要补充 C、重要基础 D、最具活力、最有前途的部分 12、在我国，国民经济中的主导力量是(A)。A、国有经济B、集体经济C、私营经济D、个体经济 13、国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益， (D)集体经济的发展。A、保障B、监督、管理和指导C、保护D、鼓励、指导和帮助 14、中华人民共和国的国家机构实行(C)的原则。 A、单一制 B、议行合一 C、民主集中制 D、三权分立 15、各少数民族聚居的地方实行(A)，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 16、中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。这是(C)年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 17、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是(A)。
中学生学宪法讲宪法观后感 在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄 伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基――“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。 我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有 生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以 江泽民为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早 就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的 重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的 普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少 年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉 溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、父母伤心、教师 烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。 未成年人违规上网是学校、父母、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、计算机休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿治理直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法 律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各 种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的 法制认识，抵制不良诱惑。 作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，主动发扬光大学 校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下优良的基础。“雄关 漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 同学们，我们千万不可忽视了自己的安全问题。安全工作不可麻痹大意，它关系着我们的 生活和学习，也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在安全中度过，我跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。
宪法知识竞赛总决赛主持词 女：各位领导！各位来宾！ 男：青年朋友们合：大家上午好！ 男：青春如歌,*似火,知识作伴显蓬勃朝气。 女：学法用法,自律自强,法律护航谱美丽人生； 男：这是青春飞扬的季节,这是依法治国的时代,今天,我们相聚在这里,隆重举行云梦县“建设杯”宪法知识竞赛总决赛。 女：大家知道,今年是“五四”运动85周年,85年前那场可歌可泣的青年运动,永远值得我们去缅怀,去纪念。 男：今年还是新的宪法修正案颁布实施的第一年,新的《中华人民共各国宪法修正案》,是我国宪政史上的又一重大成就,值得我们认真去学习、去贯彻。 女：为了纪念“五四”运动85周年,同时,进一步引导全县广大团员青年认真学习和贯彻实施宪法,在县委统一领导下,共青团云梦县委和云梦县司法局联合举办了这次宪法知识竞赛活动。 男：本次竞赛活动,得到了全县各乡镇、县直各战线广大团员青年的高度重视和积极参与；还得到了县法院、检察院、县建设局、国税局、卫生局、土地局、教育局等单位的大力支持,在此,我代表竞赛组委会向他们表示衷心的感谢。 女：这次宪法知识竞赛自始至终得到了县委、县政府的高度重视和大力支持,今天,我们很荣幸地邀请到了县委李书记、县委常委、县
委宣传部何部长、县委常委、县委办公室王主任、县人大戴主任、县政协彭主席等领导,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。 男：今天我们还有幸请到了县委政法委黄书记、县建设局邓局长、司法局刘局长、检察院李检察长、国税局柳书记、法院*处姚主任等领导出席今天的总决赛。大家掌声欢迎。 女：担任本次竞赛仲裁的是湖北梦云律师事务所的徐主任,欢迎您的到来。 男：一个多月以来,各乡镇、县直各战线在深入学习宣传的基础上,分别开展了初赛,选拔产生了20支参赛队,其中的8支参赛队在复赛中脱颖而出,获得了参加今天总决赛的资格。 男：为保证公平竞赛的规则,请所有参赛队员不要把相关资料带上赛场,都放到工作人员到这边来。在正式比赛之前,我先宣读一下今天的竞赛规则。 女：下面,云梦县“建设杯“宪法知识竞赛总决赛正式开始。 首先进行第一轮必答题,请每队一号选手做好准备。首先请一号台1号选手选题。（回答正确者,由主持人宣布加10分,以后如此类推,共8道题） 经过第一轮激烈的角逐后,我们来看一下各队的积分情况。（依次报分） 场上选手竞争激烈,场下观众也兴致勃勃。今天,我们还特地为现场观众准备了观众答题,回答正确的观众将会得到组委会提供的一份精美纪念品,请大家认真听题。
学宪法和讲宪法的观后感 导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。以下是小编收集整理的学宪法和讲宪法的观后感，希望大家喜欢！ 学宪法和讲宪法的观后感一在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。 我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以江同志为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方
略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛”，从而引发出学生分心、父母伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。 未成年人违规上网是学校、父母、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、计算机休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚
学宪法讲宪法读后感 宪法是治国安邦的总章程，宪法的稳定是社会稳定的基础。下面就由小编在为大家整理的学宪法讲宪法读后感范文，欢迎大家查看！ 学宪法讲宪法读后感范文一12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、XX年修订，自XX年起，12月4日定为全国法制宣传日，XX年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做？我认为从以下四个方面去认识。 首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这
样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。 第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己！如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗？第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益！ 第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深
2019年最新宪法知识竞赛题库及答案 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含193题。 1.根据我国《宪法》规定，（ D ）是我国的根本政治制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 2.我国《宪法》明确规定，国家保护和改善生活环境和（ B ），防治污染和其他公害。 A.自然环境 B.生态环境 C.生态平衡 D.生存环境 3.我国《宪法》规定，（ C ）是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 4.在我国，国家的领导阶级是（ A ）。 A.工人阶级 B.知识分子 C.全体公民 D.农民 5.我国的政权基础是（ B ）。 A.工人阶级 B.工农联盟 C.农民 D.知识分子 6.我国是（ D ）的社会主义国家。 A.人民契约自治 B.民主共和 C.群众自治 D.人民民主专政 7.我国国民经济中的主导力量是（ A ）。 A.国有经济 B.私有经济 C.共有经济 D.民营经济 8.根据我国宪法的规定，（ A ）是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是中国人民爱国统一战线组织。 A.中国人民政治协商会议 B.全国人民代表大会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.国务院 9.在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度叫做（ D ）。 A.民族区域制度 B.民族分管制度 C.民族管理制度 D.民族区域自治制度 10.宪法规定，国家建立健全同经济发展水平（ B ）的社会保障制度。 A.更高 B.相适应 C.更低 D.同发展 11.宪法规定，国有企业在法律规定的范围内有权（ A ）。 A.自主经营 B.自我分配 C.按需分配 D.自我收益 12.国家保障自然资源的（ C ），保护珍贵的动物和植物。
2018年学习宪法知识竞赛试题 部门：姓名： 一、单项选择题 1.我国现行《宪法》自颁布后，共进行了( )次修改。 A.2 B.3 C.4 2.依据现行《宪法》规定，中华人民共和国的根本制度是( )。 A.社会主义制度 B.民主集中制 C.人民民主专政 3.依据现行《宪法》规定，中华人民共和国的一切权利属于（）。 A.人民 B.工人阶级 C.全国人民代表大会 4.依据现行《宪法》规定，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行（）。 A.限制和管理 B.监督和清理 C.监督和管理 5.依据现行《宪法》规定，关于我国的行政区域划分，下列选项中说法不正确的是（）。 A.全国分为省、自治区、直辖市 B.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 C.自治州分为县、自治乡、镇 6.依据现行《宪法》规定，国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由( )以法律规定。 A.全国人民代表大会 B.国务院 C.特别行政区立法会 7.依据现行《宪法》规定，中华人民共和国年满（）周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 A.十四 B.十六 C.十八 8.依据现行《宪法》规定，我国最高权力机关是（）。 A.国务院 B.中华人民共和国主席 C.全国人民代表大会 9.依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会代表的选举由（）主持。 A.全国人民代表大会常务委员会 B.全国人民代表大会会议主席团 C.中华人民共和国主席 10.依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会任期届满的（）以前，全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。 A.一个月 B.两个月 C.三个月 11.依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会会议（）举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 A.每年 B.每两年 C.每五年 12.依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会根据（）提名，决定国务院总理人选。 A.全国人民代表大会常务委员会委员长 B.中华人民共和国主席 C.国务院常务会议 13.依据现行《宪法》规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。
学习宪法 —树立法治观念，尊重法律权威 一、宪法基本原理 （一）宪法的概念 宪法是国家根本法，具有最高的法律效力。它不仅规定国家，而且规定了国家的阶级本质、物质文明等内容。宪法是根本的行为准则。宪法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更为严格。宪法是法的组成部分，集中反映了，社会各种力量。宪法是法的组成部分，集中反映社会各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本任务和根本制度。 （二）宪法的指导思想与原则 指导思想：坚持人民民主专政、社会主义道路、中国共产党的领导、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。 基本原则：一切国家权力属于人民的原则、保障公民权利和义务的原则、民主集中制原则、社会主义法制原则。 （三）宪法的作用 巩固和规范国家权力，保护公民的基本权利，推动物质文明，政治文明，社会主义精神文明建设。 1．指引作用：引导人们选择合法的行为,约束非法的行为。 2．预测作用：预见自己行为的性质和后果，从而自觉地实施合法的行为，预防和减少违法犯罪行为。 3．评价作用：向社会昭示法律崇尚什么，贬斥什么，鼓励什么，禁止什么，从而影响法律主体的行为。 4．教育作用：表彰法治建设先进人物，弘扬法治精神，营造法治环境。 5．强制作用：公民等法律主体必须实施或不实施某种行为，以及实施违法行为后应当受到的惩罚。 （四）宪法的监督 宪法监督制度的基本类型分为：人民监督，立法机关的宪法监督，国家元首的宪法监督，普通法院的宪法，宪法法院的宪法监督。 1.在全社会树立宪法意识,弘扬宪法精神.普遍开展宪法教育,传播宪法 理念。 2.加强宪法实施，公民主动参与宪法实施的监督。 3.坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。 二、宪法的历史发展 宪法随着私有制，阶级和国家的产生而产生，也将随着私有制，
中小学生宪法知识竞赛试题 姓名：学校：班级： 1. 我国宪法规定，（）是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 2. 我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（）年通过的。 A、1954 B 、1975 C 、1978 D 、1982 3. 中华人民共和国的一切权力属于（）。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D、工农联盟 4. 我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（），防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 5. 各少数民族聚居的地方实行（），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华 人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 6. 国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。 A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位 7. 宪法以（）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力
A、序言 B、法律 C、文件 D、决议 8. 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（）。 A、镰刀和斧头 B、锤子和斧头 C、镰刀和齿轮 D、谷穗和齿轮 9. 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（）。 A、全民所有制 B、国家所有制 C、集体所有制 D、社会主义公有制 10. “中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B 、1993 C 、1999 D 、2004 11. 设立特别行政区的法律依据是（）。 A、宪法序言 B、宪法第三^一条 C、中英联合声明 D、香港基本法 12. 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 A、初级义务教育 B、中等义务教育 C、初等义务教育 D、成人教育 13. 中华人民共和国的武装力量属于（）。 A、人民 B、中国共产党 C、国家 D、人民政府 14. 宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。
宪法知识竞赛活动方案 一、知识竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员 如下： (一)领导小组 1、组长：张东明 2、常务副组长：郭海天 副组长：何丽萍、王鹏、王贵红、张大鹏、李银梁 3、工作成员：张艳艳、王晶、郑坤、刘丽霞、王振洲、王娜、 李琰 (二)仲裁组 成员：李润萍、张东明、李燕飞、彭乃良、李军、陈锋、郭海天、张冬梅 (三)计分员：关宏鹰、梁红芳 (四)公证员：张便娥、任永生 (五)主持人：高晓琴 二、竞赛对象及竞赛方式 (一)参赛对象：各科室正式职工 (二)参赛形式：以科室为单位组队参加，每队3人，各参赛队具体划分为： 第一队：投资中心代表队 第二队：投资科代表队
第三队：金融科、行事科代表队 第四队：经贸科、财政科代表队 第五队：外资科、农业科代表队 第六队：社保科、经责科代表队 注：各科室相互协商选出参赛人员。 三、竞赛时间：20XX年6月14日上午8时30分 四、竞赛地点：局七楼会议室 五、竞赛内容：《审计法》、《国家审计准则》、《审计法实施 条例》 六、竞赛形式 竞赛分必答题、抢答题、连环题、加赛题、互动答题五种形式 (每个参赛队的基础分为100分) 第一：必答题 按抽签序号选取一组题作答，每组3题，由各组队员按1号位至3号位顺序独立作答，不能互相提示或代答。每答对一题加10分，答题时间为30秒，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。 第二：抢答题 本轮共20题，主持人在读题完毕说“开始”后进行抢答，抢答 以最先按下按钮(信号灯亮起)为准，必须在主持人宣布台号后方可 作答。抢答题可共同完成，一人主答，同队队员可以补充。每题答 题时间为20秒，答对每题得10分，抢题5秒内不能开始作答或作答超时、答错、答不完整的扣10分;若在主持人说“开始”前抢答的，必须在5秒内开始作答，答对加10分，反之扣10分，并视作犯规，犯规3次，取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时，本 题留给现场观众回答(举手回答)，答对者将可以获得一份奖品。