现有一份学生成绩表（如图1），学校需要按上面的班级和姓名每个学生建一文件夹，这样方便每位学生都有相应的档案明细。可是一个一个新建太麻烦了，如何批量创建？其实这个问题不复杂，今天我来教大家一种简单方式，两分钟就可以搞定
图一
1，先将班级和姓名合并在一个单元格中（具体方法详见上期教程Excel中同行多列合并为一列）
2，建立辅助列输入公式。在I2单元格输入公式：="MD "&A2，然后选中I2到I20，按Ctrl+D (或者将鼠标移动到I2单元格右下角的小方块上，当变成黑色十字架时，双击填充)
注意M后面有个英文状态的空格，不要漏了
3、复制一下不I2:I20的内容。然后在需要建立文件夹的位置，单击右键，新建一个文本文档
4, 打开新建的文本文档，粘贴刚才的内容后保存，关闭文本文档
5,右键重命名，修改文本文档后缀名为“.bat”，或者按F2重命名，修改后缀名时会弹出警告对话框，不要管它，选择“是”
6, 双击“新建文本文档.bat”，不到一秒钟的时间，瞬间完成。
需要注意的是如果你双击时变成了乱码情况,那么要重新将“新建文本文档”的后缀改回txt格式，打开，另存一下，看见下图的编码，将它改为ANSI，然后保存，关掉。最后再将“新建文本文档”的后缀改为bat，双击。
还要强调一点.像这种以多列内容为文件名的,列与列之间的内容中间不能有空格.但在MD后面一定要加一空格,否则是建立不出来的
文件的建立和删除操作 教学目的：1、学会文件、文件夹的建立 2、学会文件、文件夹重命名 3、学会文件、文件夹删除 4、在练习实践中，还要注意培养同学们自主学习、协作学习、勇于探索的精神 教学重难点：文件夹的建立和删除的方法和技巧 教学方法： 教学步骤：1、引入 上节课我们学习了资源管理器的组成、结构，现在请大家打开它并说明它的组成、结构。在资源管理器中大家看到了许多的文件、文件夹，大家知道这些文件、文件夹哪里来的吗？（软件安装；用户建立等）师：那是怎么建立的呢？从而引出本节课的内容，这节课我们就来学习在资源管理器中如何建立文件、文件夹等。 练习1：打开资源管理器并说明它的组成、结构 2、新课 1）文件夹的建立 在第三节中，我们曾经在“My documents”下创建过一个“My picture”文件夹，请大家回忆一下操作过程（老师同时演示）。现在来学习在资源管理器中如何建立文件夹，并请同学们跟以前的方法进行比较，体会它们的特点。 操作步骤：（以在D盘根目录建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹为例） ①打开资源管理器 ②在左边目录窗口中选中D盘 ③再在相应的右边内容窗口中，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选中其中的“新建→文件夹” ④在右边的窗口中出现一个高亮的“新建文件夹”并有一个闪烁的光标，等待你为新建的文件夹命名，这时大家输入自己的名字（拼音）
⑤鼠标单击其他地方，完成 ⑥再想一想，还有什么其他的方法（提示：利用菜单等） 另外，文件的建立方法与些类似，不再详细说明，马上布置任务。 练习2：在D盘根目录下建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹，形如D：\name。 （以后大家在公用机房上机，就可以把自己的资料放在自己的文件夹下） 练习3：在刚才的文件夹下建立一个BMP画笔文件，文件名自定 说明：这时可发挥一些同学的“小老师”角色，可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相 交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高。 2）文件夹的重命名 在实际应用中，如果觉得原来的文件、文件夹的名字不合适或原来输入有误，怎么办？能不能修改？可以！不知大家在做文件、文件夹的建立时，有没有发现在菜单下还有一项“重命名”子命令，那就是了。 操作步骤：（把刚才的文件夹重命名为中文名字） ①打开资源管理器 ②找到刚才的文件夹并选中 ③单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“重命名”，原文件夹名呈高亮显示，并出现闪烁的光标，这时大家可以修改了 ④鼠标单击其他地方，完成 ⑤实践（尝试其他方法：菜单法、选中再单击标签的方法等） 另外，文件的重命名操作完全类似，不再说明。 练习4：把刚才的文件夹重命名为自己的中文名字 注意：在公用机房上机，请大家不要随意修改别人的文件、文件夹名。 3）文件夹的删除 电脑用久了以后，特别是公用机房，硬盘里的东西很多很乱，需要整理，这其中就包括如何删除一些垃圾文件、文件夹的操作。 操作步骤：（把刚才的文件夹删除）
如何快速合并多个 Word 文档 问：我有大量 Word 文档，想把它们合并到一个文档中，但是复制粘贴太慢了，有没有方法能快速合并？ 答：首先将要合并的多个 Word 文档存放到同一个文件夹中，然后新建一个空白文档，在菜单中选择“插入→文件”，在弹出的“插入文件”窗口中选择上述文件夹，然后用鼠标拖动选择全部文件（或者使用“ Ctrl+A ”快捷键），最后单击“插入”按钮即可完成所有文档的合并在Word中插入Excel表格 问：我最近要写一个年度总结，想将一些Excel的表格内容复制成图片插在Word文档中，别人告诉我可以用PrintScreen键来抓取，但抓取的图片也要经过裁剪、缩放等处理，请问有没有更好的方法？ 答：你可以选定需要复制成图片的单元格区域，按住Shift键单击“编辑”菜单，选择“复制图片”命令，弹出“复制图片”对话框，按系统默认设置(即将“外观”和“格式”分别选定“如屏幕所示”和“图片”)，单击“确定”按钮。这时就将选定的表格区域复制成图片了。若需要将它们粘贴出来，只需要按住Shift键再单击“编辑”菜单，选择“粘贴图片”命令即可(或不按Shift 键，直接从“编辑”菜单中选择“选择性粘贴”命令，以“图片”方式粘贴)，另外你还可以将它粘贴到其他软件中去。 Word应用小技巧 1、删除空行 对于文章中的空行，手工删除是一件很麻烦的事情，其实想一下空行的特点，也就是多个“段落标记”连在一起，那么我们用Word的替换功能就可实现删除文章中的空行。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，按下“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示为“＾p＾p”，在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”，即“＾p”，然后按下“全部替换”按键，可删除单行的空行，对于多行空行，可进行重复替换，直到删除全部的空行为止。 2、按姓氏笔画排序 在Word的表格功能中，为了适应中文习惯，新增了按“姓氏笔画”排序功能。具体使用方法是：选择需要排序的列，左击“表格/排序”选单项，再选择“类型”组合框中的“笔画”项，并选择“递增”或“递减”，点击“确定”即可。你会看到，此时的表格已按“姓氏笔画”（而不是“姓名笔画”）的递增（或递减）排列好了。 3、显示过宽文档 在打开文档时，有时会发现因为文档过宽，屏幕上显示不全，这可怎么办，总不能看一行就拖动一次水平滚动条吧！这时我们可以重新调整行的宽度，使其适合文档窗口的大小。如果使用的是普通视图或大纲视图，可以单击“工具”菜单中的“选项”命令，再单击“视图”选项，然后选中“窗口内自动换行”复选框即可。我们也可以通过改变显示比例使文字适用于普通视图或页面视图中的文档窗口。这时我们单击“视图”菜单中的“显示比例”命令，然后选择“页宽”选项即可。我们还可以切换到Web版式视图中，使文字自动换行。
win7 创建一个只有自己知道的文件夹 文件 对于使用xp的朋友们应该都知道md d:\123..\ 这个命令行命令吧。用他创建的文件夹是既不能进入又不能被删除的，只有通过start，rd命令来实现进入和删除。如果有朋友们是xp 的话可以百度一下，这个不是我们今天的主要话题。我们今天要讲的是在win7的环境下来实现类似的功能。 用过win7的朋友应该都知道md d:\123..\创建的文件夹在win7中是可以直接打开的，这样我们就不能把他当做一个存放重要私有文件的地方了。 接下来让我展示一个我自己钻研发现的在win7中制作一个只有自己可以进入文件夹的方法。 1.首先，在运行中输入cmd回车，打开命令行窗口 2.在你想建立文件夹的目录下打mdXX（目录）：\XX（文件名）..\ 这里..\千万不能省了。看示例： c:\Users\seven\md d:\党员..\ 输入完后你会在D盘看到一个党员..的文件夹。 3.然后你就可以在这个文件夹里放入你想存放的文件了。 4.接着你直接在任意地方新建一个txt文件在文件里输入 md D:\1\ attrib D:\1.. +h 保存后把.txt改成.bat的批处理文件，这里的实际上就是新建了一个文件名为党员的文件夹并且隐藏之，如果你想更隐秘一点的话可以在查看文件夹选项中选择不显示隐藏的文件。当然就算被发现了这个文件夹，里面的内容还是空的，朋友们完全不用担心。双击运行隐藏.bat 程序后你再点击D盘的党员..文件夹会看到此时文件夹里为空了 这样我们就成功把重要的文件隐藏起来了。 5.需要显示时你需要和第四步一样新建一个txt 文件 然后改成.bat的文件。运行后你就又能看见党员..里的内容了。到这里，我们这个小仓库就基本完成了，如果你想更避人耳目，可以把显示.BAT和隐藏.BAT放在别的盘里，这样别人就更想不到其中的奥妙了。当需要显示时运行显示.BAT即可，平时只需要运行一下隐藏.BAT，文件夹里的内容就不见了。 6.如果你想删除党员..这个文件夹的话。可以在cmd中输入用rd指令删除。看示例： 第一行目录不是空的删除失败是因为我没有把党员..中的文件清空。 如果你想删除党员..这个文件夹，就把里面内容移走，再执行这条命令就可以了。 以上内容都是我自己挖掘出来，希望对各位使用win7的朋友们有所帮助。
相信大家都遇到过自己的一些隐私文件不愿意让别人看到的情况吧，怎么解决呢？隐藏起来？换个名字？或者加密？这些办法都可以办到，其实还有几种方法，就是建立一个别人别人看不到打不开的文件夹，把自己的隐私文件放进去，别人就看不到啦，下面讲讲如何实现，很简单的。 （一）建立打不开删不掉的文件夹：（简单实用） 1、进入CMD 模式（命令提示符），在“运行”中输入CMD后回车。 2、在CMD模式下，使用CMD 命令建立文件夹，键入“md e:\news..\”，注意引号里有二个点哦，回车。现在看到在E 盘下有news.命名的文件了。 3、试着双击打开看看？或是在运行里打开？怎么样？都提示错误吧？就是删除也照样提示错误，用卡卡文件粉碎也不行。没有人能打开了吧？ 4、往里面存放自己秘密文件吧。正常打开方法：在运行里输入“e:\news..\”回车就可以打开，之后操作跟普通文件夹是一样的。 5、要删除这个文件夹，在CMD模式下使用RD命令即可。“rd e:\news..\”，引号里的内容。 （二）简单的伪装，用一种障眼法，您可以看这个网站： https://www.doczj.com/doc/0f823609.html,/07/0618/16/3H9JS6KS00092AL4.html （三）这个方法需要您懂得一定的cmd命令，有点复杂，但是比第二种更安全，方法如下： 打比方说现需隐藏e盘bak目录下的tools文件夹e:\bak\tools 运行：cmd 键入：attrib +s +a +h +r e:\bak\tools 然后，你再进去看e盘bak目录下，是否还有tools这个文件夹！ 这样就做到了真正的隐藏，不管你是否显示隐藏文件，此文件夹都看不见。 自己需要访问的时候怎么办？ 打开我的电脑---键入e:\bak\tools就可以直接进入，条件是，你必须要记得自己的隐藏文件夹名（切记！！！）
第四课文件和文件夹（教案） 教学目标： 1、知识与技能目标 了解什么是文件和文件夹 学会借助图标初步辨别文件类型 学会建立自己的文件夹，并对文件进行分类整理。 2、方法和过程目标： 以“任务”为驱动去学习。但三年级的学生还太小，又初步学习电脑，很多内容是教师通过启发，让学生去积极思考，由浅入深、循序渐进的去完成任务。目的是达到一种“让学生跳一跳就能摘到桃子”的效果。 3、情感、态度、价值观目标 以奥运知识为学习素材，培养学生热爱祖国的热情。 通过本课的学习，让学生明白“管理好文件”就如同做事要有条理一样，是使用电脑的良好习惯。通过教学过程的趣味设计，变枯燥的学习为无穷乐趣，使学生对学好电脑，管理好自己的电脑充满信心，激发学生学习兴趣。 教学过程： 一、通过激趣导入，引出学习任务 师：大家都知道，2008年的奥动会在我们的首都北京召开，你们感到自豪吗？为了迎接奥运，你们都参加了哪些活动？现在，不光你们在为奥运加油助威，就连森林里的小动物也不甘示弱。 出示课件：（小动物进行才艺比赛） 大象伯伯为了能让我们小朋友也能欣赏到它们的才艺，就把小猴画的画，百灵鸟唱的歌，小熊写的文章保存到了电脑里面。你们想欣赏吗？ 不过大象伯伯说了，要想欣赏这些作品，必须先通过它出的测试题，大家敢于迎接挑战吗？ 激发同学们的兴趣,引出学习任务,同时为后面的学习准备素材。 二、新授： 打开课件，出示任务： （一）这些作品，是以（）的形式保存在电脑里的？ 让学生回答，是以文件的形式。
师：下面让我们再进一步认识一下文件。 展示文件的概念，让学生念，师再解释，从而引出文件有各种各样的类型。 师：那存储在电脑里的文件到底长的什么样子呢？ 用课件展示四个有代表性的文件：图像文件、文本文件、声音文件、程序文件。 师指出文件分为两部分，上半部为图标，能反应文件的类型。下半部为文件的名字。 （二）辨别小猴、百灵鸟、小熊的作品 学会利用图标来辨别文件的类型（课件展示） 师指着不同的图标，让学生来猜一猜，看到这个图标，你认为这个文件里存放的是什么？（图像、文字、声音……），然后打开“作品”文件夹，让学生去辨别一下哪些是小猴的作品、哪些是百灵鸟的作品、哪些是小熊的作品。 （三）、将隐藏的扩展名找出来 认识文件的名字，简单了解文件名字的命名规则，学习显示隐藏文件的扩展名。 题目练习： （四）将小猴、百灵鸟、小熊的作品分类存放。 认识文件夹，建立文件夹，并对文件进行分类整理。 1、认识文件夹 师：我们认识了文件，下面我请大家看一段小动画。 师出示小程序：整理书包 通过课件，告诉同学们平时要学会整理自己的学习生活用品。 师：我今天不仅想让你们学会整理自己的学习生活用品，还想让你们学会整理文件？为什么呢？因为现在电脑的容量越来越大，电脑里可以存放成千上万的文件，这么多的文件堆放在一起，如果我们要查找一个文件，容易吗？ 生：不容易。 师：那我们能不能找一个像书包、图书本、语文本、铅笔盒这样的工具来将文件分门别类的存放呢？ 生：能，是文件夹。 师：对，就是文件夹。
一、教你建一个别人看不到打不开的文件夹 相信大家都遇到过自己的一些隐私文件不愿意让别人看到的情况吧，怎么解决呢？隐藏起来？换个名字？或者加密？这些办法都可以办到，其实还有几种方法，就是建立一个别人别人看不到打不开的文件夹，把自己的隐私文件放进去，别人就看不到啦，下面讲讲如何实现，很简单的。 （一）建立打不开删不掉的文件夹：（简单实用） １、进入CMD 模式（命令提示符），在“运行”中输入CMD后回车。 ２、在CMD模式下，使用CMD 命令建立文件夹，键入“md e:\news..\”，注意引号里有二个点哦，回车。现在看到在E 盘下有news.命名的文件了。 3、试着双击打开看看？或是在运行里打开？怎么样？都提示错误吧？就是删除也照样提示错误，用卡卡文件粉碎也不行。没有人能打开了吧？ ４、往里面存放自己秘密文件吧。正常打开方法：在运行里输入“e:\news..\”回车就可以打开，之后操作跟普通文件夹是一样的。 ５、要删除这个文件夹，在CMD模式下使用RD命令即可。“rd e:\news..\”，引号里的内容。 （二）简单的伪装，用一种障眼法，您可以看这个网站： https://www.doczj.com/doc/0f823609.html,/07/0618/16/3H9JS6KS00092AL4.html （三）这个方法需要您懂得一定的cmd命令，有点复杂，但是比第二种更安全，方法如下： 打比方说现需隐藏e盘bak目录下的tools文件夹e:\bak\tools 运行：cmd 键入：attrib +s +a +h +r e:\bak\tools 然后，你再进去看e盘bak目录下，是否还有tools这个文件夹！ 这样就做到了真正的隐藏，不管你是否显示隐藏文件，此文件夹都看不见。 自己需要访问的时候怎么办？ 打开我的电脑---键入e:\bak\tools就可以直接进入，条件是，你必须要记得自己的隐藏文件夹名（切记！！！） 现在需要取消该隐藏文件夹，命令如下： 运行：cmd 键入：attrib -a -s -h -r e:\bak\tools 进入e盘bak目录下，会发现tools文件夹显示出来了。 如果你想要真正隐藏文件夹，还是按上面说的比较保险。
小学信息技术贵州版三年级上册教学设计 教师：顾碧艳 教学名称：第9课建立自己的文件夹 教学目标： 1、知识与技能： 学生认识文件夹，掌握文件夹的建立及文件夹的命名和改名。 2、过程与方法： 通过演示、学生操作等方法使学生学会用文件夹对自己的资料进行管理。3、情感、态度与价值观： 培养学生良好的信息技术素养及动手能力和分类管理的能力。 教学重、难点： 认识文件夹，建立文件夹，文件夹改名。 教学准备： 多媒体电脑、课件 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 1、游戏导入 1）出示整理分类的小游戏，学生动手操作游戏。 2）指名学生说出操作理由。 2、引入新课 1）我们通过前面的学习，已经建立了一些文件，随着我们学习的不断深入。自己建立的文件会越来越多，该怎样合理的存放它们才能使我们很快的找到自己想要的文件呢？ 2）通过前面的小游戏你们得到什么启示了吗？ 3）学生讨论，指名回答。 4）教师归纳，引出新课。 那就要我们学习如何分类管理文件，也就要用到我们的文件夹。这也是我们今天学习的主要内容——建立自己的文件夹。 二、新课教学 1、演示讲解 1）认识文件夹 ①Windows把计算机硬盘里的各种文件根据不同的用途，分门别类地 存放在类似文件柜的抽屉里，这些在计算机中充当日常生活中“抽屉”功能，用一个黄色的夹子形状的图标来表示的“抽屉”，我们就称之为文件夹。 ②就像抽屉可以再分在分成许多小格一样，文件夹内也可以再建立文 件夹，我们称为——子文件夹。 2）如何建立文件夹 在建立新的文件夹之前，首先应该确定这个文件夹建在哪里，是直接建在打开的硬盘（根目录）里还是建在已经建立的文件夹里。下面我们就学习在“我的文档”下面建立一个新文件夹。
创建一个隐藏文件夹的方法 相信大家都遇到过自己的一些隐私文件不愿意让别人看到的情况吧，怎么解决呢？隐藏起来？换个名字？或者加密？这些办法都可以办到，其实还有一种方法，就是建立一个别人既不能进入又不能删除的文件夹，把自己的隐私文件放进去，别人就看不到啦，下面讲讲如何实现，很简单的。 第一步：在运行中输入cmd，回车，打开命令行窗口 第二步：在命令行窗口中切换到想要建立文件夹的硬盘分区，如D盘 第三步：输入 MD 123..＼ 回车，注意文件夹名后有2个小数点 OK，搞定，看看你的D盘下面是不是多了一个名为123.的文件夹了？它是既不能进入又不能被删除的！不信你就试试看吧 你再注意这个文件大小，点文件右键，再点属性，是大小为0.我里面放了好多片片。。。。。儿童不宜 - -！ 那么，如果自己想删除或者进入这个文件夹，又应该如何操作呢？同样也很简单。如果想删除，在命令行窗口中输入 rd 123..＼回车，即可删除，当然删除前请确认里面的文件都是不需要的，不要删错了，呵呵。 如果想进入，在命令行窗口中输入start d:＼123..＼（注意这里一定要是文件夹的绝对路径，否则无法打开即可打开此文件夹），你就可以随心所欲的把不想让别人看到的资料放进去啦！ 据说是藏*最隐蔽的地方。，看看，我放了那么多片片。。。。 据说这个文件夹90%学会了都去放片片 据说90%都为这么好贴子来回贴 有朋友问有没有更快的办法进入加锁的文件夹 当然有啦，那就是用批处理命令就可以搞定 1、新建一个文本文件 2、在文本内输入上面的命令：start d:123.. 然后保存退出 将刚才的TXT文本重命名为XXX.bat
当您想要备份文件或是传送大文件给您的朋友或是同事时，压缩软件将会对您有很大的帮助的。压缩文件能节省储存空间，并加速文件在Internet 的传送速度。 如果您已经安装Mac OS X v10.3“ Panther ”，您就不用费心去找压缩软件了，因为压缩的技术已经整合在其中了。您可以在Finder 里使用这项功能： 1. 选取一个文件、多个文件，或是一个文件夹 2. 拉下“文件”菜单，然后选择选取“制作压缩文件…文件名'” Panther 会为每一个文件或是文件夹加上“.zip”后缀；当您压缩多个文件或是文件夹时，它会建立一个名称为“Archive.Zip”的压缩文件。zip 是Windows 系统最常见的压缩格式。可以通过设置固件密码，迫使用户只能用缺省的启动装置进行启动。值得一提的是，由于苹果公司就Intel架构的电脑反复声明不再支持“开放固件”(Open Firmware)，一些关于苹果的书籍中便误认为Intel架构的电脑上不能再设置固件密码。而事实上，虽然Intel架构的苹果机采用了EFI（扩展固件界面），它们还是可以受到固件密码的保护的。 无论是PowerPC还是Intel构架的电脑，具体方法如下： 1．插入随机所带的系统安装盘。 2．打开光盘后，到光盘下的Applications里的Utilities文件夹下，把“固件密码实用程序”复制到你正在使用的操作系统下的应用程序里的实用程序下。
图为固件密码实用程序图标 3．双击所复制的应用。 4．点击“更改”。 5．勾选“需要输入密码才能更改固件设置”，输入密码和验证。
https://www.doczj.com/doc/0f823609.html,/game/152.html
《建立新的文件夹》说课稿 柳嘉镇中雷鸣 进入21世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域。使用计算机获取、传输、处理信息，正在变为社会对个人可持续发展的一项基本要求。而面对自已计算机中的大量信息，如何进行有效的分类是我们这节课的重点。 本节课采用的是四川省人民教育出版社七年级（下册）第4课的内容。本节课在整册书中起着重要的作用，熟练文件和文件夹分类、管理的操作，是学习计算机应用和管理的基本功之一。本节课的主旨在帮助学生完成外存数据、信息进行归类及培养学生的信息活用能力。 二、教学目标 1、知识目标： 学会建立新的文件夹、重命名，形成一定的操作技能，提高学生的信息素养。 2、能力目标 培养学生动手操作能力、创新能力、分析能力和解决问题能力。 3、情感目标 在同学之间交流合作的过程中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。 三、教学重点难点： 重点：建立新的文件夹及其重命名 难点：让学生明确建立新的文件夹意义。
四、教学准备 1、网络教室及多媒体电子教学系统 2、在学生机E盘中创建上课用到的文件夹。 （用于辅助教学，直观演示、更易于学生理解、掌握） 教学课时：一课时 五、说教法 本节课本着以学生为主体、教师为主导、充分发挥学生能动作用基本思想， 我主要采用了对比法、引导法、学生自主探究学习法、讲解法、协作法等方法进行教学，以多媒体电子教学系统等为手段的师生互动，直观演示、引导发现、实践讨论，以最大限度地达成预定的教学目标。在具体教学活动中，我事先了解到学生实际情况，进行合理的分组，不同层次的学生进行搭配，以好带差，以好帮差。解决了上机时辅导教师较少，无法顾及所有学生的矛盾，及时去帮助这些刚接触电脑的同学。这样的教学安排不仅全面提高了学生的操作技能，而且培养了学生的合作意识。 六、说学法 学生是学习的主体，本节课教给学生的是自主探究法，协作法。整个实践操作以教师演示和小组互助协作为主，引导学生在操作中发现问题，结合已掌握的知识与方法，自主探索，尝试解决问题的方法进行有效的学习，并鼓励学生在探究中进行创新。在老师的引导下独立思考、积极探究合作，在此基础上完成与本节课相关知识的意义构建。
如何将文件夹内所有文件批量生成文件名及超链接如果我们想要把一个文件夹下所有文件制成清单并建立超链接，大家会怎样操作呢？相信很多朋友会采用先给一个文件重命名，然后再复制文件名，再进行超链接吧。但是如果文件很多的话，我们要这样一个一个去操作一次则会显得相当麻烦，那么有没什么更好的方法呢？接下来就来与大家分享一个一次性自动生成所有文件名清单并制成超链接的方法，可以有效的提升工作效率，有兴趣的朋友不妨来学习下这个电脑小技巧。 第一部分：生成文件名 要生成一个文件夹里边所有文件名的清单，其实也十分简单，我们只需要自制一个bat批处理命令来生成文件名清单即可。操作方法步骤如下： 一、首先进入我们需要列出文件名的文件夹，在其目录里任意建立一个txt 文本文件，比如笔者建议了一个演示.txt文件，如下图： 在文件夹目录下新建一个记事本文件 二、然后我们打开这个新建的记事本，然后在里边键入以下代码（大家可以直接复制下面的），如下图所示：
@echo off dir /b /on >list.txt 三、将以上代码键入或者粘贴到记事本之后，我们保存一下，如下图所示：
电脑小技巧：批处生成文件目录下所有文件名清单方法 四、接下来，我们关闭那个记事本文件，然后给该记事本文件进行一下重命名，主要是将“演示.txt”改成“演示.bat”即可。如果你的电脑上的文件不显示扩展名，请按照以下步骤操作，让文件的扩展名显示出来。操作步骤如下： 如何显示文件的扩展名 1.点击我的电脑； 2.点击菜单栏的“工具”下面的“文件夹选项”，如下图；
3.在文件夹选项中选择“查看”，然后去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”前面的勾（如下图），最后点确认即可。 重命名之后，会提示我们会改变扩展名，我们点击“是”即可，如下图： 五、完成之后，我们再点击“演示.bat”即可看到会新生成一个list.txt记事本文件，我们双击打开即可看到该文件夹下所有的文件名清单了，如下图所示：
建立包含多个文件的程序 “函数”一章介绍了一个C程序由多个源程序代码文件组成的情况。在VC++中，对这种情况需要建立一个项目文件（Project File，*.dsp）来对它们进行管理，成为一个完整的程序。 项目放在项目工作区（Project Workspace，*.dsw），其中又包括多个源程序文件（*.c）和头文件（*.h）。在编译时，系统会对每个源程序文件、头文件进行编辑，分别得到他们的目标文件（*.obj），再将目标文件连接成为一个整体，并与系统的有关文件连接，生成一个可执行文件（*.exe）。 实际操作时有两种方法，一是由用户建立项目工作区和项目文件；另一种是用户建立项目文件，由系统自动建立项目工作区。下面简单介绍后者的操作步骤。 分别编辑各个源代码文件（Source File），并以*.c为扩展名保存。 建立一个项目文件，按下图所示选择“新建-工程-Win32 Console Application”： 从上图可见，系统已默认“创建新工作区”。“确认”后，系统会出现如下提示： 使用默认的选项（An Empty Project），并点击“完成”，出现下图所示确认信息。
这时可以新建源程序文件（与以前的方法相同），或者将原有的源程序文件添加到项目中（见下图）。 这样，这些源程序文件就被组织在项目中了。 此时分别编译这些源程序文件，再连接，就可将它们组织在同一个EXE文件中，成为一个完整的程序。 在以前只有一个文件的程序中，我们只建立了源程序代码文件，项目文件和工作区都是系统自动建立的。 Turbo C等小规模的C编译平台，不具有项目管理的功能。如果要组织多个文件，可以通过include命令，也就是在一个源文件的头部加上 include "文件名.c" 或 include "文件名.h" 编译时就可以将被包含的源文件内容编译到当前源程序文件的目标文件中。
建立一个多文件结构的程序方法 1．建立一个多文件的程序，求最大值。主函数放在一个文件中，Max函数放在另一个文件中。 如果一个程序中包含多个文件，则需要建立一个project file（项目文件），project file 是放在Workspace（项目工作区）中，并在项目工作区的管理下工作的，因此，如果有多个项目文件存在时，还需要建立一个项目工作区。在编译时，先分别对每个文件进行编译，然后将项目文件中的文件连接成一个整体，再与系统的有关资源进行连接，生成一个可执行文件，最后执行这个文件。 在实际操作时有两种方法：一种是由用户建立项目工作区和项目文件；另一种是用户只建立项目和文件，而不建立项目工作区，由系统自动建立项目工作区。后一种方法比前一种方法操作更简单。 由用户建立项目工作区和项目文件的具体操作为： (1) 分别编辑好同一个程序的多个源程序文件，并存放在指定的目录下。如一个程序包含两个源程序文件file1.cpp和file2.cpp，如图1、2所示，并已经把它们保存在F:\C++子目录下。 图1 file1.cpp源文件
图2 file2.cpp源文件 (2) 建立一个项目工作区 建立一个项目工作区需要在Microsoft Visual C++6.0的主窗口中选择“File →New”命令，然后单击此对话框上方的Workspace选项卡，在对话框右部Workspace name和Location 中分别输入工作区名ws1和路径名F:\C++\ws1，如图所示。 图3 选择File→New命令Workspace选项卡 单击“OK”按钮，返回主窗口。此时在屏幕左部的工作区窗口中显示了“Workspace ‘ws1’:0 project(s)”，说明当前的工作区名是ws1，其中没有放入项目文件，如图所示。
创建私密文件夹N种办法 一、教你建一个别人看不到打不开的文件夹 相信大家都遇到过自己的一些隐私文件不愿意让别人看到的情况吧，怎么解决呢？隐藏起来？换个名字？或者加密？这些办法都可以办到，其实还有几种方法，就是建立一个别人别人看不到打不开的文件夹，把自己的隐私文件放进去，别人就看不到啦，下面讲讲如何实现，很简单的。 （一）建立打不开删不掉的文件夹：（简单实用） １、进入CMD 模式（命令提示符），在“运行”中输入CMD后回车。 ２、在CMD模式下，使用CMD 命令建立文件夹，键入“md e:\news..\”，注意引号里有二个点哦，回车。现在看到在E 盘下有news.命名的文件了。 3、试着双击打开看看？或是在运行里打开？怎么样？都提示错误吧？就是删除也照样提示错误，用卡卡文件粉碎也不行。没有人能打开了吧？ ４、往里面存放自己秘密文件吧。正常打开方法：在运行里输入“e:\news..\”回车就可以打开，之后操作跟普通文件夹是一样的。 ５、要删除这个文件夹，在CMD模式下使用RD命令即可。“rd e:\news..\”，引号里的内容。 （二）简单的伪装，用一种障眼法，您可以看这个网站：https://www.doczj.com/doc/0f823609.html,/07/0618/16/3H9JS6KS00092AL4.html 这是一个视频链接，详细的介绍了操作过程。 （三）这个方法需要您懂得一定的cmd命令，有点复杂，但是比第二种更安全，方法如下： 1.打比方说现需隐藏e盘bak目录下的tools文件夹e:\bak\tools 运行：cmd
键入：attrib +s +a +h +r e:\bak\tools 然后，你再进去看e盘bak目录下，是否还有tools这个文件夹！ 这样就做到了真正的隐藏，不管你是否显示隐藏文件，此文件夹都看不见。 2.自己需要访问的时候怎么办？ 打开我的电脑---键入e:\bak\tools就可以直接进入，条件是，你必须要记得自己的隐藏文件夹名（切记！！！） 现在需要取消该隐藏文件夹，命令如下： 运行：cmd 键入：attrib -a -s -h -r e:\bak\tools 进入e盘bak目录下，会发现tools文件夹显示出来了。 如果你想要真正隐藏文件夹，还是按上面说的比较保险。 补充:还有个更好的方法，新建一个文本文档,将attrib +s +a +h +r e:\bak\tools复制到文本，然后保存为bat文件，其中的e:\bak\tools为具体的文件路径和名称(根据自己的文件夹来更改)。 当你想隐藏这个文件时，直接点击bat文件就OK。 要进入你隐藏的文件夹，同样建立一个bat文件.只是里面的内容为start e:\bak\tools进入直接点击(你可以把这个文件放在任何电脑任何一个文件夹内) 3.想要需要取消该隐藏文件夹，同样建立一个bat文件，内容为attrib -a -s -h -r e:\bak\tools 这样可以不用去记文件夹的名称，也可方便更改与进入。 还有一种方法更复杂、是更高级的伪装，可以让一个文件夹变成回收站，别人打开的话就是打开回收站，不过操作起来更复杂。 二、文件隐藏技巧三则
1如何才能在大量的文件中快速寻找所需要的文件 增大“文件”菜单的容量 默认状态下菜单会列出最近使用过的4个文档名，可以通过设置使“文件”最多容纳9个最近使用过的文件名，具体操作:点击“工具-选项”打开常规选项卡，勾选“列出最近使用文件”复制选项并将它的数值调到9，最后单击确定。 2自定义工作文档菜单 如果经常要编辑许多文档，就要自定义一个“工作文档”菜单，专门用于保存经常使用的文档文件名。具体操作：“单击工具-自定义”打开“自定义”的对话框中的“命令”选项卡。选中左边类别框下的“内置菜单”项将右边“命令”框下的工作项拖到菜单栏，最后关闭“自定义”对话框。 添加-打开经常使用的某个文档后，依次点击“工作-添至‘工作’菜单”命令，就可以将文档名加入其中。 删除-同时按ctrl+alt+-（减号） 3快捷键 Home 定位到光标所在行的开头 End 定位到光标所在行的结尾 F6（shift+F6）定位到下一窗格 Ctrl+Home 定位到文件的开头 Ctrl+End 定位到文件的末尾 PageUp 回到文档的上一页 PageDown 回到文档的下一页 Insert 插入与改写状态的相互切换，定位到光标所在行的开头 ESC 撤回以前的操作步骤，定位到光标所在行结尾 Ctrl+C(Ctrl+Backspace)撤销操作 Ctrl+C快速复制 Ctrl+x 快速剪切 Ctrl+v 快速粘贴 F4 重复刚才操作 Ctrl+F快速查找 Ctrl+Y回复刚才的操作，回到文档的下一页 Ctrl+H 查找替换 Shift+F4继续查找 Ctrl+F9 快速插入一对大括号 Ctrl+? 显示符号键盘 Ctrl+Y 重复执行上一次的操作 Shift+F3 快速切换字母大小写（如love按一次为Love,两次为LOVE，三次love） 4如何在Office 中创建公式 ⑴依次点击“插入－对象”菜单命令，弹出“对象”的对话矿 ⑵在“对象类型”列表框中选择“Microsoft 公式3.0”，单击“确定”按钮，即可启动“公式编辑器” 5设置office文档密码 依次选择“文件-另存为”菜单命令，打开另存为对话框，单击工具右边的三角按钮并从弹出的下拉列表中选择“安全措施选项”
第9课建立自己的文件夹 教学目标： 知识与技能： 1、通过学习，让学生能够创建文件夹。 2、通过学习，学生能够把自己创建的文件存放在文件夹里，进行分类管理。 情感态度与价值观：培养学生良好的信息技术素养 过程与方法：教师演示讲解+学生练习操作+作业完成 教学重点： 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 我们本节课学习自己创建文件夹，并通过学习，能够把自己的文件分类存放在自己文件夹里，便于管理文件。 二、新授 1、认识文件夹 Windows把计算机硬盘里的各种文件根据不同的用途，分门别类地存放在类似文件柜的抽屉里，这些“抽屉”，就是文件夹。 就像抽屉可以再分在分成许多小格一样，文件夹内也可以再建立文件夹，我们称为子文件夹。 2、如何创建文件夹 在建立新的文件夹之前，首先应该确定这个文件夹建在哪里，是直接建在打开的硬盘（根目录）里还是建在已经建立的文件夹里。下面我们就学习在“我的文档”下面建立一个新文件夹。 （1）首先让学生合作完成。教师检查学生完成情况。 （2）其次教师总结创建文件夹的方法 ①在桌面双击“我的文档”图标，打开文件夹。 ②单击文件菜单。在“新建”的子菜单下选择“文件夹”，然后单击； ③“我的文档”下面就建立了一个新文件夹。 （3）最后，教师检查学生完成情况，对有困难的学生请“小老师”提供帮助。 3、文件夹的命名和改名 文件夹的命名规则与文件的命名规则完全一样。 文件和文件夹都可以改名。下面我们将“新建文件夹”改名为“学习”。 （1）在“新建文件夹”上右击弹出快捷菜单。
（2）在快捷菜单中选择并单击“重命名”。 （3）输入新文件名“学习”，然后在虚框外面单击右键（或者按回车键）确定，文件夹的改名就完成了。 三、学生练习 课后的练一练
如何在多个excel文件间建立同步内容更新 楼主5years（无害）2005-03-30 08:48:12 在Windows专区/ Office使用提问 现在的问题是： 有两个excel文件，姑且一个称之为父文件，另一个叫子文件，在父子文件间建立内容引用关系，具体地说就是将子文件的sheet1的内容完全引入到父文件的sheet1中，以后当子文件更改内容后，打开父文件时相应的也会得到最新内容？ 我试着使用了“导入外部数据”中的“导入数据”功能，问题多多，不会使用。 请问有什么办法解决？谢谢！问题点数：20、回复次数：5Top 1 楼Yiqun_Zhao（蓝帆·雨轩MS MVP）回复于2005-03-30 08:58:04 得分10 不需要用导入数据，直接用公式建立连接即可。 [用导入数据也是可以的，您可以启用自动更新数据]Top 2 楼zipall（一意孤行）回复于2005-03-30 11:07:40 得分10 例如要让当前文件的某个单元格等于D盘dir目录下的book1中的sheet1中的A1单元格的值。 ='D:\dir\[Book1.xls]Sheet1'!A1Top 3 楼5years（无害）回复于2005-03-31 18:26:32 得分0 谢谢！ 我的需求是把整个sheet的内容都“搬”到一个新文件中，因为这个sheet的格式和内容都是很自由的，也可能经常改动。而且是多个部门独立维护自己部门的excel并不通知其他部门，这就要求设立一个“父”文件， 可以把各个部门分散的数据自动的汇总到一起Top 4 楼zipall（一意孤行）回复于2005-03-31 18:28:38 得分0 在A1输入上面的公式后，拽住A1单元格右下角的黑色十字，向右向下拖出一个需要的范围。
如何管理电脑文件及文件夹 欧阳光明（2021.03.07） 我们有的人办公桌上的文件成堆，找的时候找不到，电脑内的文件也是放的乱七八糙，有的桌面上堆满了临时文件，文件夹的划分没有规矩，文件存放时又乱放，而且文件的版本也十分混乱，经常出现硬盘不够用的情况，实际上一个文件存了很多份，而且拷了一堆无用的文件在电脑里。事实上，我们真正需要的是坐下来，多动动脑子，想一想如何管理好自己的电脑了，好好花时间将电脑里的文件真正管理起来，会为自己日后省下更多的时间。 一、目标： 文件能在15秒内找到； 文件归类合理； 没有无用的文件； 不同版本管理合理； 文件的备份及时。 二、具体做法 从硬盘分区开始，每一个分区放什么要十分清晰，一盘电脑分区为4个区比较好，C区用来放系统文件，D盘用来放置工作文件，E盘用来放个人文件和娱乐文件，F盘用来放备份文件或长期不用的文
件。不同的文件不能乱放，当电脑重新做系统后，文件是全部不会丢的。 文件夹的设置：原则是不漏不重、命名简洁、设置合理。 不漏不重就是所有的事项都有相应的文件夹对应，既不漏掉，也不应产生重复。如果是偶然来的事项，不好归的话，我们可以设置一个其他文件夹；命名简洁，就是命名时很容易地看出里面是什么，而不是必须进去后才能知道，字数不宜太多，一般3-6个字即可；设置合理是指内部的文件数量要差不多，如果一个文件夹每年只有一两个文件，而一个文件夹一年产生了300个文件，则说明不太合理，将太少的文件夹合并，将文件太多的文件夹分开。按事项设置完了以后到每一个子项，如果是技术类的可以不分年，如果是管理类需要分年的尽可能的分成年代，一年一个文件夹，今后就非常好找。 一个分区设置文件夹不宜过多，一般限制在20个以内，对于一般的技术人员，如D盘主要放工作中的文件，按自己的工作分几个文件夹，对于一些临时收到的文件夹可以建立一个待办事项文件夹，当这个文件夹中的文档处理完了以后，就应该对于系统中的我的文档，可以放一些临时文档。 如果一个子文件夹虽然文件不多，但有个别文件太大，如一个2G，则将这些大文件不要放的太深，最好单独放置，可以设置一个专门的文件夹，这样备份的时候就比较好备份。
1.使用用例： 1.import java.io.File; 2.import java.util.StringTokenizer; 3. 4.public class CopyFiles extends FileUtil{ 5. 6.private static void CopyFiles_Help(final String src,final String dest) 7.{ 8.int nIndex=https://www.doczj.com/doc/0f823609.html,stIndexOf(File.separator); 9.CreateFolders(dest.substring(0,nIndex)); 10.CopyFile(src,dest); 11. 12.} 13.public static void main(String[]args){ 14.String[]strs=new String[]{ 15."target\\config\\comps\\src\\usrUsb2PhdcInit.c", 16."target\\config\\comps\\src\\usrUsbDebug.c", 17."target\\config\\comps\\src\\usrUsbInit.c", 18."target\\config\\comps\\vxWorks\\40usb.cdf", 19."target\\h\\usb\\usbOsalDebug.h", 20."target\\h\\usb2\\usb2Phdc.h", 21."target\\src\\drv\\usb2\\healthcare\\usb2Phdc.c", 22."target\\src\\drv\\usb2\\healthcare\\Makefile" 23.}; 24. 25.for(int i=0;i
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