读书活动启动仪式方案大全（5篇）
读书活动启动仪式方案大全篇1
一、基本事项：
时间：每周周五晚7:00——9:30（单周） 7:30——10:00（双周）
地点：01B502
联系方式：飞信（不公布）
读书会QQ群号：612x427（一群） 793x772（二群）
二、流程宗旨：
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式
2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点
三、主持人：
选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论
内容有自己独立的见解
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
四、活动流程:
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）
3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
五、发言注意事项：
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
六、老师参与形式：
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
读书活动启动仪式方案大全篇2
为丰富__集团员工的业余文化生活，提升营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推动集团企业文化建设，特拟定本活动方案！
通过本活动，培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工知识面，提高员工的内在素养与修养，丰富员工的精神世界，形成正确的人生观，价值观。
读书会分四阶段进行：
第一阶段（1-3月，发动准备阶段），主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变公司读书环境，利用各种机会，各个平台向全体员工宣传，做好推动工作。
第二阶段（4-6月，重点实施阶段），主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。不定期地开展沙龙、交流研讨等活动。
第三阶段（7-9月，升级突破阶段），主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。不定期组织与外部机构沟通、交流学习等活动。
第四阶段（10-12月，总结分享阶段），主要任务是：总结本活动的具体做法（含各部门总结），好的经验在全公司交流推广，参加公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。
读书活动启动仪式方案大全篇3
一、活动主题：
书海广博，勤阅佳篇
二、活动地点：
待定
三、活动时间：
、04、23下午
四、具体流程：
1、前期准备
海报宣传：四月之前完成海报宣传与读书月图标的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上（开幕式两星期前，信息管理与新闻宣传部准备）。
横幅：升升园区、南湖、东院、西院各一条，启动仪式会场一条（内容待定）。媒体宣传：联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第一届学生读书月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况。（如果可以联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等）
媒体邀请：邀请学校主流媒体（经纬网、理工青年、校报、学工广场等）记者参加启动仪式，并参与仪式提问环节。
发送宣传单：宣传单包括文明读书月规划，武汉理工大学各图书馆分布情况，以及网络资源网址（例如，中国期刊网）。（我部联系图书馆查找资料并制作宣传单，于启动仪式前2—3天与各个园区发放）。
学院宣传：请各个学院发动院会进行启动仪式及文明读书月活动的介绍，从而起到宣传作用。
邀请各个学院团委学生会主要负责人参加启动仪式。
请帖：学校部领导、嘉宾，各媒体单位，学院负责人。
2、活动流程
（一）开场
⑴主持人开场，介绍读书月、世界读书日。
⑵主持人介绍到场领导、嘉宾和现场记者媒体。
（二）嘉宾致辞
由嘉宾致辞，并宣布读书月活动正式启动。
（三）学生代表发言
由学生代表发言。
（四）现场媒体记者参访
现场媒体记者对台上领导、嘉宾进行参访，话题围绕“读书月”活动展开。
（五）观众提问
现场观众提问，领导、嘉宾进行帮助解答。
（六）仪式结束
主持人作总结，并宣布启动仪式结束。
3、会场布置
⑴会场悬挂“读书月活动启动仪式”横幅。
⑵嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水。
⑶音响等设备的搬运和摆放，话筒的调控。
⑷划分媒体座位区和观众座位区。
读书活动启动仪式方案大全篇4
一、指导思想
适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：
围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
三、活动主题
书海广博·勤阅佳篇
四、活动对象
武汉理工大学全体在校学生
五、活动组织策划
共青团武汉理工大学委员会、武汉理工大学学生会。
六、活动时间
4月—5月
七、活动地点
武汉理工大学马房山校区
八、活动安排
1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：
3、各活动具体情况详见其各自策划。
九、各活动具体策划
略
十、前期宣传
1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备
1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
十二、后期总结、宣传
1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
2、干部培训部对总体活动做全面总结。
3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
十三、资金预算：
前期宣传：
1、宣传海报15张
2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条，发布会会场一条电影展：1、电影展单独海报10张（介绍影片内容）图书捐赠和漂流：
1、小礼物若干
2、图书漂流书架15个
3、图书漂流规则表15张
4、交流记事本15本
征文活动：
1、证书和奖品
十四、资金筹集
由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。十五、相关说明
1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
读书活动启动仪式方案大全篇5
为进一步加强学校目标教育，我们将以读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格为理念，以营造浓郁的学习氛围，提升学生的综合素质，让学生树立自己的目标，构建积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化为目标，开展第六届校园读书月活动。
一、活动主题
目标引领，快乐学业。
二、活动目的
让学生学会树立目标，并想方设法实现目标；让学生学会学习，并且实现快乐学习。从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。
三、活动地点
图书馆报告厅
四、活动时间
3月24日
五、活动流程
1、观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。
2、等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。
3、先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明白，以便能更好的完成读书月活动。
4、等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。
5、结束开幕式，并由相关人员整理会场。
六、会场布置
1、图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。
2、会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆；
3、观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上；
七、总体人员安排：
1、由学生会院学习部负责总体调度；
2、由院学习部负责会场入口接待工作；
3、由院学习部成员负责会场秩序工作；
4、由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作；
5、由院学习部负责后勤工作；
6、宣传部和学习部共同负责宣传工作。
八、注意事项
1、做到入场有次序，入座有次序
2、开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。
3、开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”
读书活动启动仪式方案大全（5篇） 读书活动启动仪式方案大全篇1 一、基本事项： 时间：每周周五晚7:00——9:30（单周） 7:30——10:00（双周） 地点：01B502 联系方式：飞信（不公布） 读书会QQ群号：612x427（一群） 793x772（二群） 二、流程宗旨： 1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式 2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点 三、主持人： 选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定要求： 1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论 内容有自己独立的见解
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断 3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。 4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答 主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。 四、活动流程: 1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。 2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。） 3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排） 4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。 五、发言注意事项：
读书节启动仪式方案(精选5篇) 读书节启动仪式方案精选篇1 一、指导思想 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。 三、活动主题 走进书世界，书香满校园 四、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2.读书好，读好书，好读书。 3.走进书世界，书香满校园。 五、活动目的
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组(略) 七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的氛围创设 1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。 2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
2023关于读书活动启动仪式方案7篇 2023关于读书活动启动仪式方案7篇 为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的读书活动启动仪式方案，欢迎大家借鉴与参考!2023读书活动启动仪式方案精选篇1一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长。三、活动内容1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（x月x日—x月x日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读
书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动（x 月x日—x月x日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（x月x日—x月x日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。7、“我的第一本书”设计活动。（x月x日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。8、读书节交流活动。（x月x日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。9、读书节闭幕式（x 月x日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。2023读书活动启动仪式方案精选篇2一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，
读书活动启动仪式方案5篇 为保障活动顺当开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面打算。下面是我给大家带来的读书活动启动仪式方案5篇，以供大家参考！ 读书活动启动仪式方案篇1 一、活动目的 围绕“读书伴我行”这一主题，启动__学校第一届读书节活动，优化校内化环境，丰富师生精神生活，带动老师、同学、家长参加读书活动，努力为同学、老师打造一个书香校内，形成内涵丰富、特色鲜亮的校内化。 二、读书节启动仪式时间 20__年月日上午 三、启动仪式地点 学校操场 四、参与人员 全校师生 五、程序 1、校长致开幕词 2、老师代表发言 3、家长代表发言 4、同学代表发言 5、同学诵读节目
1〕一班级诵读《弟子规·入则孝》 2〕二班级诵读《弟子规·余力学 3〕三、四班级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》 《居秋暝》《白雪歌送武判官归京》 4〕五、六班级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》 5〕三至六班级诵读《沁园春·雪》 6、宣读建议书 7、中心校高书记致讲话闭幕词 读书活动启动仪式方案篇2 为丰富广阔同学的寒假生活，培育孩子喜爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富同学学问，营造书香气氛，让同学对话文本，享受经典，奠基人生，欢乐成长。 一、活动主题 让读书成为习惯借书香助我成长 二、读书内容 1、结合区教研室下发的兰山区学校生寒假经典阅读推举书目，每班级有选择地推举其中的2—4部，布置同学仔细阅读。 2、依据各班级《国学经典进课堂系列丛书》布置同学背诵国学经典内容。 3、自主选择部分阅读书目。 三、活动要求：
1、可布置摘抄美丽词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等详细的任务，让同学把书读通、读懂、读透。 2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。 3、集中开展“读书大话“活动，让同学共享沟通读书心得、体会。 4、主动提倡亲子共读活动，让家长参加到同学的阅读和沟通中。 5、主动评比一部分“读书小明星、” “读书小名士”等，激发读书热忱。 6、各校要依据本方案制定本校切实可行的详细的读书方法，指导同学阅读。 读书活动启动仪式方案篇3 一、读书宗旨： 在老师中提倡“我是读书人”的思想，将“要我读书”升华为“我要读书”。通过绽开老师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富老师专业成长的载体和平台，健全老师专业进展鼓舞机制和校本研修机制，进步老师的文化修养、教育素养和教育教学力量，打造适应教育现代化需要的老师队伍，为学校进展、学天生长供应精神保障。 二、读书口号： 做一个爱读书的老师
读书活动方案 最新读书活动方案范文（精选5篇） 为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的最新读书活动方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 读书活动方案1 一、指导思想： 著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。 二、活动目标： 1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。 3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 三、组织机构： 指导老师： 社团成员： 社团主编： 社团播音： 四、活动内容
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。 2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈 4、定期交流读书心得体会 5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。 五、活动要求 1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。 2、营造书香环境。 （1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。 （2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。 （3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣 3、指导老师教给良好的阅读习惯 （1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。 （2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细
开展读书活动的实施方案(最新5篇) 开展读书活动的方案篇一 中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于学生增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；成立读书会有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，促进团队的凝聚、融合和共同进步。 为了使读书会遍地开花，爱读书爱学习爱交流蔚然成风，校团委做如下实施方案： 一、主办部门 大学团委 二、协助部门 大学各社团、各院团总支 三、活动目的 1.丰富学生校园文化生活，倡导爱读书精神，培养爱读书习惯，使读书文化在校园里蔚然成风。 2.加强各级团组织内部、团组织间的交流。 3.加强各级团组织的建设。 四、活动时间 20xx年3月中旬到4月30日 五、活动内容 （一）活动筹备 时间：3月1日至3月15日 1、各级团组织成立读书分会并上报团委备案。 2、读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。 3、前期宣传。重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。 4、外联部负责联系赞助，获得资金支持。 5、联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。 （二）活动实施 时间：3月16日至4月30日 1、读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。 时间：3月16日下午 在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。开幕式由校团委主办。邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。具体流程：第一部分：团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。 第二部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。 第三部分：请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。 第四部分：校领导寄语。 第五部分：“团队读书”系列活动项目发布。 后续工作：预计两天时间 在校园内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯
读书节活动方案(5篇) 读书节最新活动方案(5篇) 活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么应当如何制定一份优秀的活动方案呢？下面是小编为大家整理的关于读书节最新活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 读书节最新活动方案（篇1） 指导思想： 以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。 活动目的： 通过开展读书活动，培养学生阅读兴趣。充分利用学校图书阅览室文化环境，通过阅读课，通过开展读书活动，广泛吸收优秀文化，对教师、学生产生潜移默化的积极影响，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文氛围。 活动主题： 好书伴我成长书香溢满校园 活动时间： 20__年3月1日——20__年3月31日 活动过程： 第一阶段：3月1日—3月10日，宣传发动，活动启动。 一、宣传发动：利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。 二、启动仪式：3月9日上午第二节课后，举行阅读月启动仪式。向全校师生宣布阅读月活动开始，大队部读倡议书，老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。 第二阶段：3月11日—3月20日，深入开展，书香满溢。
一、听一堂阅读指导课。要求各班同学在语文老师的协助下，针对班级情况开设一节阅读指导课，做好教案的整理收集工作。学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15：40——16：20三个时段，面向三个年段开设阅读指导公开课，欢迎同学们自主选择听课。 二、做一份阅读记载卡。各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境，利用每班的借书卡，通过阅读课，开展读书活动，并做好读书阅读卡。设置阅读卡的阅览区域，各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。 三、布置一次阅读角。各班精心布置教室的阅读角，完善班级图书管理，让读书成为学生的习惯。 四、开展一次小小书市活动。各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书（每人至少一本）带到学校里来，在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟，与同学交换看，让书香飘起来。活动地点初步定在大操场，时间为一个中午的时间，各班将书统一放置在展台上，设计好班级展台和海报，落实2-3名管理员，营造读书的氛围。以年级组为交流区域，通过逛书市的形式，让学生宽松愉快的氛围中获得好处，获得阅读的乐趣。（届时联系新华书店来校售书） 五、撰写一篇读书体会。结合阅读月活动，将阅读中的收获、感悟汇成文字，撰写读书体会，上传至校园网。 第三阶段：3月21日—3月31日，总结表彰，延续提升 综合阅读指导课的开设（教案的上交），最佳阅读卡、阅读角的评比以及读书体会上传校园网、书市活动组织（各班统计并上报学生交换阅读的书数）等，表彰阅读月活动优秀组织奖及各班阅读之星。 读书节最新活动方案（篇2） 为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园
读书节活动方案方案5篇〔实用〕 读书节活动方案方案篇1 一、指导思想 用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校园〞读书节活动，通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的 1、围绕“经典润童年，书香溢校园〞这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动主题 经典润童年，书香溢校园 五、活动时间： 2023年_月—20__年10月 六、活动安排： 第一个阶段：启动阶段(_月) 制定活动方案、营造读书气氛。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板;班级建立完善图书角。 第二阶段：活动阶段(_月至9月) 1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。 2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。 3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。 4、举办“名著大家谈〞主题队会。 5、各班开展“读书好少年〞评比，好书推荐等活动。 6、学校开展“书香班级〞评比。 第三阶段：评比总结阶段(10月) 学生读书成果展示。 “读书好少年〞评比 “书香班级〞验收评比。 召开总结表彰大会。 七、具体活动安排 时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园〞读书活动启动仪式。 班级图书角的完善。 各班班主任___月份“名著大家谈〞主题队会。 “祖国在我心中〞征文，每班上交5篇。 五六年级办“书墨飘香〞读书小报，并进行评比 四年级开展“名家经典〞美文诵读比赛。 一二年级开展“摇头晃脑〞古诗，儿歌背诵比赛。 三年级“图书跳蚤市场〞好书义卖。 各班班主任 __月份四年级“快乐宝贝〞课本剧表演评比 五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩〞演讲比赛。 三年级开展“经典成语小品秀〞活动。 __月份“家庭读书总发动〞好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任
阅读书籍活动方案(5篇) 阅读书籍活动方案(5篇) 阅读书籍活动方案1 一、指导思想 读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“2023年寒假学生读书”活动 本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
2023年寒假 三、活动主题 书香伴我成长 四、组织机构 1、主办：教务处 2、协办：各班主任、图书室 3、指导：语文教研组 五、活动步骤 第一阶段：宣传策划(假期前) 1、制订活动方案。 2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。 第二阶段：组织实施(假期) 1、发出倡议。 2、各班具体实施。 第三阶段：总结表彰(假期后) 1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。 2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。
读书启动仪式方案 读书启动仪式方案「篇一」 一、活动目的 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了更好的引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我年级决定开展“我爱阅读”的读书活动，把年级打造成“班级有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香年级，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐;我读书，我健康;我读书，我成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标： 在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。 营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让班级处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香年级。 2、总体规划： 立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养书香班级，打造具有特色的四年级。
具体规划为： ⑴搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围; 教师指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。 ⑵开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。 ⑶总结与提炼，形成书香班级。 三、活动主题和口号 1、主题：“我爱阅读” 2、口号：“让读书成为习惯，让书香伴我成长” 我读书，我快乐;我读书，我健康;我读书，我成长。 四、活动的具体计划与安排 (一)成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织 1.创建“我爱阅读”活动领导小组”： 组长： 副组长：各班学习委员 组员：四年级全体学生 2.读书活动组织： 班级学生读书小组(班主任老师承担读书指导责任，做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人)。
2022年读书活动方案大全5篇 2022年读书活动方案大全篇1 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。 本届读书节以“传承精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间 x月―x月。 三、活动主题 传承精神，书香伴我成长。 四、活动组织机构 活动由校长室支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围。 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发《__中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。 3、将推荐书目印发给全校学生。 第二阶段：组织实施 1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的.自觉性和主动性。 2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展示活动。 6、开展班级读书角和好书交流活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
读书周活动方案5篇 读书周活动方案1 读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。 一、教育主题： 热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。 二、工作思路： （一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的
热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 （二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。 （三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。三、参加人员： 全体师生、部分家长代表 四、活动过程： （1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。 颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。 区读书小状元发出倡议书。 班级代表宣读各班的读书活动计划。 （2）主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。 （3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。
阅读活动方案 阅读活动方案范文（精选5篇） 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的阅读活动方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 阅读活动方案1 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书） 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。 2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 阅读活动方案2 一、活动名称 xxxx小学xxxx校区20xx年“书香之旅”第三届读书节
读书活动方案精选5篇 读书活动方案精选篇1 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第__个世界读书日到来之际，举行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香校园创建活动。 三、主办策划： 学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办; 四、具体实施： 根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实; 五、活动时间： __年4月18日—__年4月23日 六、活动地点： 具体活动各有安排 七、活动宣传 1、宣传方式 (1)教科室直接向各年级组发通知; (2)政教处负责黑板报、校园广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语; 2、宣传板内容 (1)对世界读书日的介绍和宣传 (2)活动主题横幅张挂
(3)必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 (4)读书手抄报、读书笔记展评 (5)书店送书活动及图书展销。 (6)世界读书日专题读书报告讲座 (7)表彰人员及单位的名单 (8)向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。 八、活动流程 1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式; (1)4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式; (2)陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好目录单行本向各年级组分发，并准备在仪式上向学生推荐。 (3)张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的情况及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。 (4)刘晓梅老师，王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作。 2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版; (1)教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 (2)语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 (3)各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 (1)以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 (2)刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。
2022读书活动启动仪式方案5篇 2022读书活动启动仪式方案篇1 为加强我校师生思想道德建设，深化素质教育，推进我校校园文化和精神文明建设，营造浓郁人文氛围，我校决定在全校师生中大力开展读书活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，打造和谐校园。 二、主要目标 点燃读书热情，搭建成长阶梯，建设和谐校园，推进学校精神文明建设。 1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。 3、努力探索科学的.读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发展。 4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。 三、组织领导
组长： 副组长： 成员： 四、措施与要求： 1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围 ⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生的参与热情。 ⑵学校举行读书活动仪式，扩大活动影响。同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读书活动的针对性和实效性。 ⑶加强“社会、学校、家庭”联系，积极宣传“读书活动计划”，让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动计划”的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实读书活动计划。 2、加大投入，改善读书活动条件 有计划订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满足师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源，动员学生自购图书，扩大图书资源，丰富阅读书目。 重视学校图书馆建设，阅览室推行开架阅览方便学生自由阅读，积极创造自然和谐的读书环境。 3、制定读书计划，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书计划，明确规定教工和学生的必读书目和推荐书目。 4、开展系列活动，以活动带读书，以读书促活动 ⑴在师生中开展“六个一”读书活动，引导师生自觉读书
读书会活动策划方案5篇大全 为了保障活动顺当、圆满进行，经常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定打算类文书。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢？下面是我给大家带来的读书会活动策划方案5篇，以供大家参考！ 读书会活动策划方案篇1 活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些。 有益的书。 活动时间;待定。 活动地点;待定。 举办单位;南通高校商学院就业创业协会职规部。 读书会的背景;当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、伴侣进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人 际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给如今的自己充电，给将来的我们蓄势。
活动步骤： A．宣扬：利用飞信、海报等宣扬方式呼吁高校生多读书，读好书。〔如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》〕 B．活动：进行读书沟通展。 C．制作书名书签：推举自己所读的书并进行沟通读书随想。 活动实施： 1. 提前制作若干海报、传单等宣扬读书的必要性。 2. 举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书气氛。 活动预算：略 活动留意事项： 1．维持现场秩序 2．保持现场干净 3．留意协调现场的气氛 读书会活动策划方案篇2 一、指导思想 为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工高校团委同学会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”同学读书月活动。旨在丰富当代高校生校内文化生活，呈现同学的独特风采和学校整体精神面貌，营造主动向上、健康文明的校内文化气氛。同时引导同学博览群书，培育其“好读书、读好书”的良好习惯，让同学在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞抱负、向往将来，
举办读书活动的活动方案（5篇） 举办读书活动的活动方案1 为了扎实开展营造“书香校内”活动，进一步丰富校内文化生活，让师生感受浓浓的读书气氛，呈现师生的独特风采和精神面貌，培育审美情趣，增添人文底蕴，学校确定举办校内读书节。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。为了营造主动向上、健康文明的校内文化气氛，为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手，让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动时间： 4月11日——5月10日 三、活动主题： “让读书成为习惯，让书香溢满校内” 四、宣扬口号： 1.书籍是人类进步的.阶梯。 2.猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5.人不但要有学问，更要有文化。 6.营造书香校内，打造人文四小。
7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。 8.让读书成为习惯，使书香布满校内。 五、活动领导小组： 组长： 组员： 六、活动支配： 分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：发动阶段(第10周) 1、做好环境布置，营造浓郁的书香气氛。 (1)校内挂横幅，办宣扬橱窗。 (2)召开大队委员会议。 (3)发出建议。 2、进行“读书节”开幕仪式。 其次阶段：活动阶段(第10周至第12周) 活动一：“征集读书名言，制作美丽书签”活动(第8周) 把读书名言写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新奇，富有创意。 活动二：读书小博士评比 对同学阅读状况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。 活动三：古诗考级
《xx年悦读嘉年华启动仪式暨悦读书市活 动方案5篇》 第一篇：xx年悦读嘉年华启动仪式暨悦读书市活动方案实验小学xx年“悦读嘉年华”启动仪式安排 为进一步提升学校读书文化，扎实推进学校读书工程五年规划的全面实施，不断增强师生综合素质，积极打造书香校园，学校拟在 三、四月份开展悦读嘉年华活动，第二周周四（3月2日）下午举行“悦读嘉年华”启动仪式暨“悦读书市”活动，现将启动仪式活动安排如下： 一、活动时间 3月2日下午1：30开始 二、活动地点 ：综合楼前 三、参与人员：全体师生学校书香家庭家长 四、活动主持：韩承霖 五、活动议程： 1.全体学生宣誓、唱校歌 2.颁发xx学年度第一学期学校书香家庭、学生读书明星奖 3.郭卫红副校长宣读《实验小学xx年悦读嘉年华活动方案》 4.学生代表（ 5.7范文宇）、家长代表（书香家庭代表王胜娜）进行表态发言5.局领导宣布实验小学xx年悦读嘉年华活动暨悦读书市开幕 6.全体学生诵读
六、活动要求： 1.各级部班级严格按照规定时间组织学生在升旗位置站好。 2.各班级班主任会前通知与会家长，保证家长按时参与活动。 三、五年级书香家庭、学校读书明星在三年级学生西侧列队，其余家长在本级部学生后面列队； 一、 二、四年级书香家庭、学校读书明星在本级部学生东侧列队，其余家长自东向西在四年级后面列队，各级部安排1名教师负责组织家长。 3.电子屏幕：实验小学xx年悦读嘉年华启动仪式暨悦读书市活动 负责人：王新会 4.音响、录像：电教室负责 5.照相：刘斌黄玉兴 6.奖品准备及负责处室： 学校书香家庭学生奖品（牌匾及书30本书）、学校读书明星奖品（奖牌及114个笔记本，附读书喜报）、班级书香家庭奖品（462个笔记本）班级读书明星奖品（950个笔记本）：教导处及各级部。 7.主持人及颁奖礼仪学生训练：胡迎光李莉 8.会议纪律。政教处负责。正副班主任随班级一前一后，其他教职员工有秩序地在综合楼前列队。实验小学xx年悦读嘉年华——“悦读书市”活动方案 一、活动目的 1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物