课时作业
一、选择题
下图为北京市某小区平面图，该小区占地约30 000 m2。读图，回答1～2题。
1．2018年9月23日，某同学傍晚放学回家走进小区时，发现自己在夕阳下的影子落在正前方。该同学最有可能进入的小区大门是()
A．甲B．乙
C．丙D．丁
2．该小区平面图的比例尺可能为()
A．1∶50 B．1∶500
C．1∶5 000 D．1∶50 000
解析：第1题，9月23日为秋分日，日落时太阳位于正西方，影子在正东方。故发现自己在夕阳下的影子落在正前方，说明该同学从西门进入小区，结合指向标可判断为甲。第2题，量算图幅大小计算图幅面积，根据图幅面积/实际面积＝比例尺的平方即可计算。
答案：1.A 2.C
读“世界两著名的三角洲图”，完成3～4题。
3．图甲中河流河口位于图乙中河流河口位置的()
A．东南方B．西南方
C．东北方D．西北方
4．与图乙比较，有关图甲的叙述，正确的是()
A．比例尺较大，表示的范围较大，图上内容较简单
B．比例尺较小，表示的范围较小，图上内容较详细
C．比例尺较小，表示的范围较大，图上内容较简单
D．比例尺较大，表示的范围较小，图上内容较详细
解析：第3题，根据两图可知，图甲密西西比河河口位于(89°W,30°N)附近；图乙尼罗河河口位于(31°E，31°N)附近，故判断甲地位于乙地的西南方。第4题，甲、乙两图图幅相同，图甲较图乙跨经纬度范围更大，故判断其表示的实际范围更大，比例尺较小，图上内容较简单。
答案：3.B 4.C
下图为“世界某区域图”，其中①②③图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4。读图，完成5～6题。
5．若②图比例尺为1：N，则①图、③图的比例尺依次为()
A．2∶N1∶2N B．1∶2N2∶N
C．2∶N4∶N D．1∶2N1∶4N
6．若甲、乙之间的图上距离为1.84 cm，则①图的比例尺约为()
A．1∶3 000 000 B．1∶30 000 000
C．1∶300 000 D．1∶30 000
解析：第5题，两图面积之比等于比例尺之比的平方，据此计算知①图、③图的比例尺分别为2∶N、1∶2N。第6题，由图可推算出，甲、乙两地的实际距离为555 km，根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1：30 000 000。
答案：5.A 6.B
读我国某山区公路规划线路设计图，回答7～8题。
7．若甲、丁两点之间的直线距离为30 千米，要在边长为1 米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为()
A．1∶30 000B．1∶2 000
C．1∶40 000 D．1∶20 000
8．如果将该图的比例尺扩大1 倍，图示区域实地范围不变，图幅面积要增大() A．1倍B．2 倍
C．3倍D．4 倍
解析：第7题，比例尺是图上距离与实际距离的比值。1米等于100厘米，30千米等于3 000 000厘米，所以该区域的比例尺是1：30 000，A对。第8题，比例尺扩大1倍，比例尺是原来的2倍，图示区域实地范围不变，图幅面积是原图幅面积的倍数等于比例尺倍数的平方，即4倍，要比原来面积增大3倍，C项对。
答案：7.A8.C
下图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下题。
9．汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为()
A．左上B．右上
C．左下D．右下
解析：汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向，指向标箭头仍指北方。行驶中始终显示车头朝上，所以指向标箭头朝向车行驶方向的右下方。D项正确。A、B、C项错误。
答案：D
图a是某区域等高线略图，图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升，桥梁下方河流水位为314 m。图b是盘山公路常用的凸面镜，用于视线受阻的情况下观察对向车辆。读图，回答10～12题。
10．图中瀑布的落差可能是()
A．15 m B．17 m
C．35 m D．37 m
11．图中阴影区域的坡度大小，由东南向西北()
A．一直增大B．一直减小
C．先增大后减小D．先减小后增大
12．图中有必要设置凸面镜的地点是()
A．①B．②
C．③D．④
解析：第10题，图中等高距为10 m，瀑布处有320 m、330 m、340 m三条等高线相交，则瀑布落差大于20 m；图示瀑布上部最大海拔接近350 m，因桥梁处河流水位为314 m，则瀑布下部海拔高于314 m，故瀑布落差小于36 m；由上分析可知C正确。第11题，图中①处与其西北方向的阴影区域都位于310 m和320 m两条等高线之间，同时可看出阴影区域由东南向西北方向这两条等高线间距越来越大，则表明沿该方向坡度逐渐减小，故B正确。第12题，图中②西侧距离山脊较近，因此公路会急转弯，视线会受到阻挡，凸面镜应设置在急转弯处。图示②位置为公路急转弯处，故B正确。
答案：10.C11.B12.B
为了响应全民健身活动，甲城镇设计了一条健身线路，如下图所示。读图，回答13～15题。
13．这条健身线路的最大相对高度约为()
A．299 m B．399 m
C．499 m D．501 m
14．M处的地形名称是________，其适合的运动是________()
A．瀑布低空跳伞B．长城攀岩
C．陡坡低空跳伞D．陡崖攀岩
15．在A、B两个休息亭休息的人能否与N点通视()
A．两个亭都能
B．两个亭都不能
C．A亭能，B亭不能
D．A亭不能，B亭能
解析：第13题，这条健身线路最高处的海拔在450 m到500 m之间，最低处海拔在100 m到150 m之间，则相对高度在300 m到400 m之间。第14题，根据M处有几条等高线重合，可以判断该处是陡崖，其相对高度在100 m到200 m之间，适合攀岩。第15题，图中的A、B亭与N点之间有山脊阻挡视线，故两个亭子均不能与N点通视。
答案：13.B14.D15.B
二、非选择题
16．读“某地等高线地形图”，其中甲村落多明清古建筑，完成下列问题。
(1)判断图中河流主干道的流向。
(2)甲村庄为图示地区最大的村落，简析其形成的有利区位条件。
(3)某摄影爱好者，想拍摄一张古村落全貌，在A、B、C三地应选取________地点，简述理由。
解析：第(1)题，根据图例在判断河流主干道的前提下，结合指向标判断河流流向。第(2)题，结合图示信息，从地形、河流等自然条件和交通等社会经济条件进行分析。第(3)题，结合图示可知，站在A、B拍摄甲村时，中间有高地阻挡，不能拍摄全貌；而C点没有。
答案：(1)由东南流向西北。
(2)地形平坦开阔；河流流经，水源充足；位于河流交汇处，且有省道经过，对外联系方便。
(3)C视线通透(没有地形阻挡)。
高中历史必修二第一单元知识点总结 第 1 课 发达的古代农业 形成条件： ①铁犁牛耕技术的出现和普及 ②封建土地所有制的确立 形成时间： 春秋战国时期 ① 分散性和封闭性：以家庭为生产、生活的基本单位，农业与家庭手工业相结合， 男耕女织，自给自足的自然经济 特点 ②先进性与落后性并存：精耕细作，技术先进，但无革命性突破 ③脆弱性：规模小，易受天灾、苛政和土地兼并的影响 ①农民拥有一定的生产资料和能支配一部分劳动产品，具有生产积极性 ②小农经济规模小，促使 农民努力提高耕作技术，实行精耕细作 ③小农经济封建政府主要财源，统治者大都采取重农政策 ④随着农民战争爆发和王朝更替，部分田地回到农民手中，小农经济又开始了一 个新的轮回 ①灾荒瘟疫 ② 封建政府沉重赋税、徭役 ③社会的动荡与土地兼并 地位和影响 ：小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式， 精耕细作使中国古代农业发达， 这是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础，是中国文明的萌发和发展的经济基 础。在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。自然经济无法 扩大再生产，它的牢固存在，严重地阻碍了新的生产力和生产关系的发展，是中国封建 社会发展缓慢和长期延续的重要原因，成为中国近代落后挨打的根源之一 小 农经济 有利因素 不利因 艰难成长
经营形态演变发展过程及成就 夏商西周 官营手工业春秋战国 汉武以后中国古代手工业 产生并由官府垄断继续发展 盐铁及铸钱等官办经营方式 政府直 接经 营、集 中、大 作坊生 产 生产目的性质和特点 发展概况 春秋战国 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 出现发展 受摧残恢 复和发展 民间私 人经营 元朝 黄道婆推广先进的棉 纺织技术 明中叶后 民营超过官营手工业 占主导地位 使用花楼机出现资本 主义萌芽（雇佣关 系），清继续发展 农户体 产，作为 副业 供军队和官 府贵族生 活使用，不 在市场流通 供民间消 费，作为商 品在市场流 通 供家庭消费 和交纳赋税， 剩余部分出 卖 国家垄断性质；它凭借国家权 力，征调优秀工匠，控制最 好的原料，生产不计成本，产 品精美，取得诸多成就，世界 领先，享誉全球 美， 商品生产性质；在重本抑末的 社会环境下发展艰难，但后来 居上 属于自然经济组成部分；受小 农经济的束缚发展艰难，在自 然经济时代，占有相当的比 重。是中国古代社会稳定的重 要因素 地域分布广、生产部门不断增加、生产规模不断扩大、分工越来越细、技术先进② 官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态长期并存③ 官营手工业在中国手工业经济中长期占主导地位，产品精美，品种繁多，享誉世界。民营手工业艰难发展，明中后期逐渐占主导地位，某些部门已出现资本主义萌芽。但重农抑商政策制约了手工业的发展，始终没有进入工场手工业时代。家庭手工业是农户的一种副业，产品主要供自己消费和交赋税，剩余部分才拿到市场出售，家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素 ④经济重心南移与手工业生产布局成相应变化⑤历史悠久，源远流长，长期领先于世界，享誉全球⑥ 与农业发展密切结合，受农业制约 ①地 美， 原因：社会生产力的发展（农业、手工业发展）和商品经济发展条 件：商人资金充足，自由劳动力增加标志—时间：地区：发展状况： —明朝中后期的棉纺织业出现了手工工场（带有雇佣性质的生产关系）明 中后期江南地区 期后中朝明 资本主义萌芽的产生与发 发期清 展有朝 所前 ①在丝织业中心的苏州和杭州，机户雇佣机工。即“机户出资，机工出力”，他们之间形 成雇佣与被雇佣关系. 生产者成为资本家②在棉纺织业中心的松江，包买商雇佣居民生产 暑袜。这些包买商直接支配生产，就实质而言，属于商业资本控制生产，商人成为资本家 ③广东罗定的冶铁和佛山铁器制造业也出现雇佣关系 原因：a、清代农业、手工业、商业继续发展，为资本主义萌芽继续发展提供了基础，特别是 手工业分工更细，促进了区域分工和专业城镇的发展b、清初统治者放宽了对手工业的限制 表现：手工工场规模进一步扩大；分工更细；雇工数量更多；具有资本主义萌芽的部门和地区增多 实质：就是资本主义性质的雇佣关系（机户雇佣机工、店主雇佣居民），这种雇佣关系的实质就是商品货币关系 特点：发展缓慢，只出现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的1、在全国范围仍居主导地位自给自足小农经济束缚着新的生产力发展。其一是农民受到残酷的封建剥削，极端贫困，购买力小，无力从市场上购买商品（市场小）。其特二是地主和商人将赚来的钱盖房买田，严重影响手工业的扩大再生产。（资本少）封建政府实行重农抑商等政策和实行闭关政策（妨碍市场扩大和资本积累）传统文化以孔孟之道、纲常名教为核心，斥科学技术为奇技淫巧，排斥西学等行会制度对手工业、商业竞争的限制货币制度的落后与混乱阻碍商品经济的发展根本原因：明清社会生产力虽已为资本主义萌芽的出现提供了历史前提，但还不足以瓦解封建的自然经济和腐朽的封建制度 原因 2 、 3、 4、 5、 6、 1、是中国封建社会内部出现的新事物，代表了中国社会进步发展的总趋势 ------------------------------------------------------------------------------------ 中国开始由农业文明向工业文明演进 地位影响2 、发展缓慢，只出现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的，始终处于萌芽状态，在全国范围内自给自足的封建经济仍占主导地位，使中国逐步落后于世界发展 3、资本主义萌芽是封建制度渐趋衰落在经济上的体现，为早期的民主启蒙思想的产生奠定了基础
第2讲等高线地形图 一、等高线地形图中地形部位及特点 地形等高线特点图示 山峰等高线闭合，等高线数值内高外 低 盆地等高线闭合，等高线数值内低外 高 山谷等高线向数值增大的方向弯曲山脊等高线向数值减小的方向弯曲陡崖多条海拔不同的等高线重合 鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处 1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。 3．意义：它在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石
方量的依据。 微点1 海拔和相对高度的区分 (1)海拔：地表某地高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：地表某两点之间的垂直距离。 如图，甲地海拔为1 500 m，乙地海拔为500 m。甲地与乙地的相对高度为1 000 m。 微点2 等高线地形图的五个基本特征 (1)同线等高。 (2)等高距一般全图一致。 (3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。 (4)等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。 (5)示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。 微点3 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。 微点4 地形剖面图的判读规则 (1)确定剖面线两端点的海拔。 (2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。 (3)为了使地面高低起伏更明显，垂直比例尺一般要比原图大。 等高线地形图中的计算与判断 (高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此回答1～2题。
曹文轩，我国当代著名作家，精擅儿童文学，北京大学教授、现当代文学博士生导师，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。 下文选自“曹文轩纯美小说系列”中的长篇小说《草房子》。《草房子》写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘，授受人生启蒙教育的六年小学生活。作者的叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。从下文对少男少女之间毫无瑕疵的纯情描写中，我们可以领略一斑。 纸月 曹文轩 ①对于桑桑，很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说，而是用眼睛说罢了。 ②比如说桑桑在课桌上再架课桌，又架课桌，最后还加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端，到高墙的洞中掏麻雀时，纸月见了，就仰着脸，两手抱着拳放在下巴下，眼睛睁得大大的，满是紧张与担忧。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你下来吧，下来吧。” ③再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜，在袖子上搓擦了几下，就“咯吱咯吱”地吃起来时，纸月见了，就会令人觉察不到地皱一下眉头，嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时，桑桑假如看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，不洗的萝卜也是吃得的吗？” ④再比如说桑桑把时间玩光了，来不及去抠算术题了，打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时，纸月看见了，就会把眼珠转到眼角上来看桑桑。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，这样的事也是做得的吗？” ⑤又比如说桑桑与人玩篮球，在被对方一个小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鲜血来了，也没有将手中的球松掉，还坚持将它投到篮筐里时，纸月看见了，就会用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。这时，假如桑桑看到了这双眼睛，就会听出：“桑桑，你真了不起！” [词语积累] 觉察： [阅读训练] 1．根据文章内容填空，并仿写句子。 桑桑在课桌上（）架课桌，（）架课桌，最后（）加了一张小凳，然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端…… 仿句： 2．请写出下列词语的近义词。 紧张——（）担忧——（）假如——（）顺手——（） 3．文章举了四组眼睛会说话的例子，这四组例子分别是什么情形下说话的。 4．文章在写纸月的同时，也写了桑桑，阅读文章后，你可以想象出： 纸月是一个、、的小姑娘； 桑桑是一个、、的小男孩。 [写说指导] 将眼睛说话写得传神生动，恰如其分，需要两个条件，一是观察，二是想象。 [片断训练] 玩“不用嘴巴也说话”的游戏，甲方出题目，乙方用眼神、动作表演，丙方猜测表演者的意图，在固定的次数中，看谁猜中次数最多，请用笔记录下本次游戏过程。（做在练习本上）
高一英语知识点归纳和总结必修2第一单元 一、重点短语回顾 1. in search _________ 寻找，搜寻 2. _______ to 属于 3. in _________ 作为报答，回报 4. at _________ 处于交战状态 5. _______ than 少于 6. be __________ doing 值得做 7. add A ______ B 把A添加到B 8. serve _______ 充当 9. agree ______ 同意；赞成 10. care _______ 关心；在乎 11. rather _______ 而不是 12. for _________ 亲自 13. to one’s _______ 令某人吃惊的是 14. think _______ of 看重；器重 15. search _______ 寻找 1. of 2. belong 3. return 4. war 5. less than 6. worth 7. to 8. as 9. with 10. about 11. than 12. oneself 13. to 14. highly 15. for 二、课本知识点 2. in search of 寻找，找寻in the search of (?) in one’s search for = in the search for (?) search sp.某地for sb./sth 搜查某地寻找某人某物in one’s research of (×) 3. could have done 意思1：过去可能做过某事 I can't imagine how he could have thought of doing such a thing。 我不能想象他怎么会想到做这样的事。 这里的could表示对可能性的一种推测。 意思2：本来可以做某事(而实际上没做)*- But for your help, I could have fed the fishes. 若不是你搭救，我恐怕已经葬身鱼腹了 4.must have done 肯定干了某事 can’t have done = couldn’t have done 肯定没干某事 5. may have done = might have done 可能干了某事 may not have done = might not have done 过去可能没做过某事 6. need have done 本应该做某事但是没有 needn’t have done 本不必做某事（而实际上做了） 7. should have done = ought to have done 本该做某事（而实际上未做） 8. shouldn’t have done = oughtn’t to have done 本不该做某事（而实际上做了） 9. would have done 本来会做某事 10. would not have done 本来不会做某事（但是做了） 11. imagine doing 想象做某事imagine sb doing 想象某人干某事 imagine sb’s doing 想象某人干某事
第2讲先秦时期的经济 主干梳理巧点妙拨 一先秦时期农业的发展 1．耕作方式 2．耕作技术 (1)商周时期懂得了开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害等技术。 (2)春秋战国时期，使用当时世界上先进的□03垄作法。 3．水利灌溉 战国时期：秦国李冰主持修建都江堰。郑国主持修建郑国渠。 4．经营方式 (1)集体劳作：商周时期，土地归□04国家所有，劳动者在田间集体耕作。 (2)小农经济(个体农耕) ①开始出现：春秋战国。 ②原因：铁农具和□05牛耕推广，生产力提高，封建□06土地私有制确立。 ③特点：以□07一家一户为单位；男耕女织，自给自足。 ④地位：是中国传统农业社会生产的□08基本模式。
5．土地制度 (1)原始社会：土地属于氏族公社所有。 二手工业的兴起和发展 1．经营形态 (1)官营手工业：政府直接经营，进行集中的□01大作坊生产；生产不计□02成本，产品大多精美，冶金、制瓷、纺织等行业在世界上保持领先地位。(2)民间手工业：民间私人经营，产品在市场流通，主要生产供□03民间消费的产品。 [漫画证史] 牛耕的出现
[概念阐释] 精耕细作 精耕细作是小农经济的主要特点之一，主要目的是提高亩产量，主要表现是：生产工具和劳动技术的改进、水利设施的完善。 [图解历史] 耕作方式与农业经营方式的演进及其互动关系 [易错点拨] “自给自足”中的“足”并非富足，而是指只能满足自家生活需要和缴纳赋税，但是很少进行商品交换。事实上，封建制度下的农民生活非常艰苦。 [图解历史] 中国古代的土地所有制度 (3)家庭手工业：是农户的副业，产品用于缴纳□04赋税和家庭消费，剩余一小部分作为商品出卖。 2．发展概况
初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方
第二讲 等高线地形图 （2015 ?高考上海卷）等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线 位：m ）图。读图，完成1?2题。 1 ?图中两条400 m 等高线之间部分表示的地形单元是 （ ） A. 山脊 B .陡崖 C.断块山脉 D.峡谷 2. 图中310 m 等高线相邻的灰色部分最可能是 （ ） ①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘 A. ①② B .②③ C.③④ 解析：第1题，两条400 m 等高线之间地势落差大，且呈带状分布，为典型峡谷地形, D 项正确。第2题，图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出，应该为地势较高的地形, 但高度不大，且靠近陡崖，有可能是崩塌堆积物，也有可能是陡崖上突出的小基岩， 确。 答案：1.D 2.A 3. 下列说法正确的是（ ） A.①②两点的相对高度可能是 75 m B. ⑤点位于④点的正东方向 D.①④ A 项正 （2018 ?天津十二区县模拟 ）读某风景区等高线图，回答下题。
C. 乙图中的地形剖面图是依据等高线图中的L1线绘制的 D. 乙图中的地形剖面图是依据等高线图中的L2线绘制的 解析：选D。剖面图中最高点海拔超过 1 200 m ,等高线地形图中等高距为25 m, L i穿过区域最高处低于 1 200 m L2穿过区域最高处高于 1 200 m,则该剖面图是依据L2绘制的，故D正确。①②两点相对高度大于25 m、小于75 m，则A错误；依据图中指向标可判断⑤ 点位于④点的东北方，贝U B错误。 （2018 ?福州模拟）下图是福州市城区边缘某区域等高线（单位：m）地形图。据此完成4? 5题。 4. 图中最高点和最低点的高差可能为（） A. 500 m B. 550 m C. 600 m D. 650 m 5. 图中有一座占地17 000 m 2的寺庙，有"进山不见寺”的特点。该寺庙最可能位于 （） A.甲处 B.乙处 C.丙处 D. 丁处 解析：第4题，图中等高距为50 m,最高点海拔介于900?950 m之间，最低点海拔介 于350?400 m之间，则最高点与最低点高差范围为500?600 m注意不能等于500 m或600 2 m第5题，“进山不见寺”，说明寺庙位于低凹处；“占地17 000 m”，依据比例尺可算出大致范围。图中丁处等高线符合“小于小的”特征，为地势低凹处，面积较大。故该寺庙
英语必修2第一单元课件 英语必修2第一单元课件 Starter Unit1 Good morning! 一、单元教材分析 二、单元学情分析 本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。为了创设较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。刚开始学习英语，学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。 三、单元教学建议 采用自主学习、小组合作学习、Role playing、 pair work等方式开展听、说、读、写的'学习活动。教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。 四、单元课时分配 本单元可用2课时完成教学任务： (1a-2e) 用1课时 (3a-4d) 用1课时 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2) 能掌握以下句型： ① Good morning, Helen! ② Hello, Frank!
③ Hi, Bob! 3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。 4) 能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 情感态度价值观目标： 让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 2) 学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 3) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2. 教学难点： 1) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。 2) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。 三、教学过程 Ⅰ. Lead in Listen to a “Good morning!” song. Then Ss learn to sing this song. (利用JEFC教材中的Good morning!歌曲导入新课.) Ⅱ. Presentation 1. Come into the classroom and greet the class with a smile and say Good morning! Now, introduce the words “teacher” and “class” by using gestures. Repeat this several times and have the class repeat after you. Students can answer as a whole group, as rows and as individuals. T: (By gestures) "Teacher; Class" Ss: (Repeat after teacher) "Teacher; Class"
课时作业 一、选择题 下图为北京市某小区平面图，该小区占地约30 000 m2。读图，回答1～2题。 1．2018年9月23日，某同学傍晚放学回家走进小区时，发现自己在夕阳下的影子落在正前方。该同学最有可能进入的小区大门是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．该小区平面图的比例尺可能为() A．1∶50 B．1∶500 C．1∶5 000 D．1∶50 000 解析：第1题，9月23日为秋分日，日落时太阳位于正西方，影子在正东方。故发现自己在夕阳下的影子落在正前方，说明该同学从西门进入小区，结合指向标可判断为甲。第2题，量算图幅大小计算图幅面积，根据图幅面积/实际面积＝比例尺的平方即可计算。 答案：1.A 2.C 读“世界两著名的三角洲图”，完成3～4题。
3．图甲中河流河口位于图乙中河流河口位置的() A．东南方B．西南方 C．东北方D．西北方 4．与图乙比较，有关图甲的叙述，正确的是() A．比例尺较大，表示的范围较大，图上内容较简单 B．比例尺较小，表示的范围较小，图上内容较详细 C．比例尺较小，表示的范围较大，图上内容较简单 D．比例尺较大，表示的范围较小，图上内容较详细 解析：第3题，根据两图可知，图甲密西西比河河口位于(89°W,30°N)附近；图乙尼罗河河口位于(31°E，31°N)附近，故判断甲地位于乙地的西南方。第4题，甲、乙两图图幅相同，图甲较图乙跨经纬度范围更大，故判断其表示的实际范围更大，比例尺较小，图上内容较简单。 答案：3.B 4.C 下图为“世界某区域图”，其中①②③图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4。读图，完成5～6题。 5．若②图比例尺为1：N，则①图、③图的比例尺依次为() A．2∶N1∶2N B．1∶2N2∶N C．2∶N4∶N D．1∶2N1∶4N 6．若甲、乙之间的图上距离为1.84 cm，则①图的比例尺约为() A．1∶3 000 000 B．1∶30 000 000 C．1∶300 000 D．1∶30 000 解析：第5题，两图面积之比等于比例尺之比的平方，据此计算知①图、③图的比例尺分别为2∶N、1∶2N。第6题，由图可推算出，甲、乙两地的实际距离为555 km，根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1：30 000 000。 答案：5.A 6.B 读我国某山区公路规划线路设计图，回答7～8题。
（12天津）某区域等高线地形图，回答1---2题。 1．依据因地制宜的原则，右图所示区域最适宜发展的产业部门是 A．水产品养殖B．棉花种植 C．林产品加工 D．水力发电 2．图2所示的区域中，a～b路段容易遭受自 然灾害，主要是由于沿线 A．山体坡度大B．地表崎岖不平 C．河水流速快D．泥沙淤积严重 （11 浙江）某校学生于台风过后，前往某山 区实习，观测溪谷的变化情况。右图为学生实 习地区的等高线地形图。完成3～4题。 3．学生在实习中可以得知的是 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 C．溪谷的台风降水量；堆积物粒径大小 D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 4．学生在溪谷的观测点是 A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．乙、戊 (09全国)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某 地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。 读下图，完成5～7题。 5．甲、乙两地点间高差大致为 A．80m B．110m C．170m D．220m 6．在对应的地形图上可以看出 A．道路①为直线 B．道路②经过甲、乙两地间的最高点 C．道路③最长 D．道路①和②可能有部分道路重合 7．若使用大型运输车从乙地运送重型机械 设备至甲地，最适合行车的是 A．道路③B．道路① C．道路①和②D．道路②和③ （09四川）图1是亚热带欧亚大陆东部某 地等高线分布图，读图回答8--10题。 8.图示区域内拥有且最突出的旅游资源是 A.瀑布飞流 B.湖光山色 C.云海日出 D.奇峰峡谷 9.下列四地的农业生产活动，合理的是 A.甲——育用材林 B.乙——培育橡胶 C.丙——种植棉花 D.丁——发展茶园 10.对图示区域地理事象的叙述，正确的是
高一化学第一单元试卷 一、选择题（包括20小题，1-10每小题2分，11-20每小题3分共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1．质量数为37的原子应该有（） A.18个质子，19个中子，19个电子 B.17个质子，20个中子，18个电子 C.19个质子，18个中子，20个电子 D.18个质子，19个中子，18个电子 2.下列各组微粒半径（r）之比大于1的是 A. rF/ rCl B. rI-/rI C. rMg2+/Na+ D. rF-/rCl- 3.下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是( ) A．BF3B．H2O C．SiCl4D．PCl5 4．下列分子含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是( ) A．CO2 B.H2O C．N2O D．CH4 5．下列电子式，正确的是（） 6．下列物质中属于共价化合物的是( ) A．Na2O2 B．I2C．NaHSO4D．HNO3 7. 图为周期表的一部分，已知A，B，C，D，E五种元素原子核外共有85个电子，E 原子核外有四个电子层，B元素是（） （A）P （B）Mg （C）Cl （D）Si 8. 随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是（） A．单质熔、沸点逐渐降低 B．气态氢化物稳定性逐渐增强 C．卤素离子的还原性逐渐增强 D．单质的氧化性逐渐增强 9．第4周期某主族元素的原子，它的最外电子层上有两个电子，下列关于此元素的叙述正确的是（） A．原子半径比钾的原子半径大 B．氯化物难溶于水 C．其氢氧化物的碱性比NaOH强 D．碳酸盐难溶于水 10.元素X原子的最外层有3个电子,元素Y原子的最外层有6个电子,这两种元素形成的化合物的化学式可能是 ( ) A.XY2 B.X2Y3 C.X3Y2 D.X2Y 11．下列物质中，既有离子键，又有共价键的是（） （A）CaCl2（B）KOH （C）H2O （D）NH4F 12．最近，科学家研制是一种新的分子，它具有类似足球状结构，化学式为，下列说法正确的是（） （A）是一种新型化合物（B）和12C都是碳的核素 （C）含离子键（D）中含共价键
基础题组 一、选择题 1 ?在一张地图上，同在60° N纬线上的甲、乙两地，图上距离为33.3厘米, 已知两地的地方时相差2小时。则此图的比例尺为（） C. 1 : 1 000 000 D. 1 : 500 000 解析：由两地地方时相差2小时可知，两地经度相差30°, 60°N纬线长度为 1 赤道的一半，故两地距离为30X 111X2= 1 665千米，根据图上距离为33.3厘米可计算出，此图比例尺为1 : 5 000 000。 答案：A 2. （2013年高考山东基本能力）在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据下图判断，下列说法正确的是（） ①甲图的比例尺比乙图大②甲图反映的区域范围比乙图小③甲图中的S市城区面积比乙图大④甲、乙两图中的铁路长度相等 A .①②B.②③ C.③④ D.①④ 解析：本题考查地图三要素的相关知识。甲、乙两图中同一城市面积在甲图中大，图上距离与实地距离的比值大，即比例尺大，①项正确，甲图反映的区域范围比乙图小，②项正确。 答案：A 3.右图中，属于注记的是（） 第二讲地图 A. 1 : 5 000 000 B. 1 : 10 000 000
▲天堂寨 I 729 ②1 729 ③天堂寨④▲和1 729 A ?①②B?②③ C?③④D?①③ 解析：图中▲是图例，1 729”和“天堂寨”分别是数字注记和文字注记。 答案：B 下图为我国某地区等高线地形图（图中河水自西向东流），读图，回答4?5 题。 4 ?图中正确表示河谷发育位置的是（） A. 110° 线 B. 30°N 线 C. a线 D. b线 5.图中分水岭两侧（不考虑其他因素）太阳能最丰富的是（） A. a线南坡 B. 30°N线以南 C. b线南坡 D. 110°线以东 解析：根据图中河水自西向东流可知a线为山谷，因为河流流向与山谷等高线弯曲方向相反。b处为山脊，是分水岭，其南坡为阳坡，接收太阳辐射多于北坡。 答案：4.C 5.C 读我国某地等高线地形图，回答6?7题。 6.图中河流交汇处以下河段的大致流向是（）
第一单元体验情感 (全卷共100分，用时100分钟) 一、选择题(18分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字的读音都正确的一组是() 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．企望灶糖喧嚣卑恭屈膝杀一儆百 B．膨胀剽悍嘉奖一介书生杯盘狼藉 C．斑驳苍桑宿命言简意赅刻骨铭心 D．诠释弘扬气概人才倍出独俱风格 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗着母亲抚养了。 ②冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁，但心里有团火，有时出极大的热情，敢讲真话。 ③以上这几幅字画，将来我“走”后也要捐给文学馆。这种资料是文学馆的。 ④若你的手有幸也被握及，对方照样一副受宠若惊的模样，你与他不过是点头之交或初次相遇。 A．独立暴发必须尽管B．独力暴发必需虽然 C．独力爆发必需虽然D．独立爆发必须尽管 4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是() A．冰心和巴金两位老人相敬如宾 ．．．．的友谊堪称文坛佳话。 B．一声“幸会”，诚意欣然，似为肺腑之言，好像对方是刚自遥远沙漠归来的老友。 而事实上，他不过是萍水相逢 ．．．．之人。 C．也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟 ．．．．，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装点得春意盎然。
D．走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理 ．．．．”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。 5．下列各句中没有语病的一句是() A．本届全运会，刘翔享受到了城市主干道为其封路、增派警力为其站岗，甚至在刘翔比赛时，出现了手持盾牌的防暴警察。 B．由中国国家博物馆举办的“中国国家典藏文物展”是新中国成立以来我国展览规模、档次、文物等级最高的一次特展。 C．宠物家政市场的潜力越来越大，但宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。 D．10月19日，一艘中国货轮在印度洋海域，距我在亚丁湾执行护航任务的舰艇编队约1080海里处，被身份不明的武装分子劫持。 6．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是() A．我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。 B．去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑、害怕。 C．她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！” D．“巴金准高兴，让他高高兴兴地上飞机。”她说，“电文越随便就越亲切。” 二、阅读下面的文字，完成7～9小题(15分) 花大姐 汪曾祺 ①瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙……膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫就是做得最精致的昆虫。 ②“做”的？谁做的？ ③上帝。 ④上帝？ ⑤上帝做了一些小玩意儿，送给他的小外孙女儿玩儿。 ⑥上帝的外孙女儿？
Ection A Directions: In this section, you will hear several conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. 1. A) In a school canteen. B) In a classroom. C) In a library. D) In a hospital. Script: A: Good morning, your card please. B: I'm sorry this is my first time to borrow books. Can you tell me what to do? C 2. A) Lynn's mother. B) Lynn's sister. C) Lynn's friend. D) Lynn. Script: A: Hey, Lynn. I saw you in the bookstore yesterday and you didn't say "hi". B: Uh ... I wasn't there. That must be my twin sister. daan B Questions 3 to 5 are based on the conversation you have just heard. Script: A: Good morning, sir. I'm a news reporter from https://www.doczj.com/doc/107779988.html,. Now would you mind answering a few questions? B: Uh ... sure. A: What's your name? B: David Brown. My friends call me Dave. A: So, David, what do you do for living? B: I'm a real estate agent. A: That's great. And do you like your job? B: Well ... I should say yes. You know, this isn't an easy job. Spent a lot of time running around, making appointments with people. But I like it.
第一单元 1)state 指"国家"时,常表示"政权,国体"等政治性概念,首字母常常大写。 表示"状态,情况"时,为可数名词,常作单数;inastate表示"处于混乱或者是不整洁的状态";getintoastate变得十分紧张。 instate庄严堂皇的,隆重的 state也可以作动词,表示"陈述,阐明,声明",多用于正式场合或者是公文,商务信函,日常用语中应该避免。 表示"据说,据称"常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。 2)rare 作形容词,表示"罕见的,稀少的,稀有的,难得的",可形容人或者是物。 rare也可以指肉,表示"未熟的,半熟的"。 rare也是作副词,相当于rarely,意思是"很,非常"。 rare和and连用,相当于一个副词,意思是"很,极,非常"。 3)belong 不能用于被动语态和进行时。 belongin适宜于,用利于,应该用在……。 4)gift 表示"礼物"。 表示"天赋,才能"后接for或者是of。
表示"捐赠"常与of连用。 5)melt 表示"融化,溶解"。 meltinto逐渐融入,逐渐变成。 melt还可以表示"心变软,生怜悯之情"。 meltsthdown重新融化,回炉。 6)heat 作不可数名词,表示"热,炎热,热度,发热",前面常用定冠词。 表示"供暖(费)"。 作动词,表示"变热,变暖",常与up连用;也可以表示"使激发愤怒"。 7)design 作动词,表示具体,确切地"计划,设计"。 也可以表示"打算,预定",指为一目的而作安排,常用于被动语态。 表示"设计样式,设计图案"为可数名词;表示"设计工艺,设计布局,意图"为不可数名词。bydesign故意地havedesignsupon/onsb(sth)图谋(生命,财产)。 8)fancy 作动词,多用作及物动词,后接名词,从句或者是动名词。 fancy接从句时,意为"认为,猜想"。 fancy接名词,代词,动名词(不能接不定式),意思为"想想,设想,想要"。
限时规范训练2等高线地形图 一、选择题(每小题4分，共44分) “坪”是指山区中局部的平地。下图示意我国某地地形图。读图，完成下面两题。 1．下列各村的村名中最可能含有“坪”的是() A．①村B．②村C．③村D．④村 解析：图中显示③村所在地等高线最稀疏，相对于其他三村来说坡度最小，最为平坦，故其村名中最可能含有“坪”。 答案：C 2．下列各村通往M镇的公路中起伏最大的是() A．①村B．②村C．③村D．④村 解析：读图可知，②村通往M镇的公路穿过的等高线最多，公
路起伏最大。 答案：B (2018·怀化模拟)下图为某地等高线地形图，一猎人欲到该地打猎。读图，完成下面两题。 3．猎人登上山顶，可能看到猎物的地点是() A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：图中的山顶海拔为887 m，站在山顶上向甲、乙、丙、丁四个地点看，甲处附近与山顶之间存在一高耸的地形，不能通视；乙处与山顶之间隔着一条山脊，不能通视；从丙处到山顶属于凹形坡，可以通视；从丁处到山顶属于凸形坡，不能通视。 答案：C 4．猎人熟悉动物习性，知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。在这次打猎中，他捕获了山羊和水鹿，请问他最有可能分别在图中哪两处捕获这两种动物()
A．①③B．②③ C．①④D．②④ 解析：分析图中的等高线分布特点可知，②处存在一处陡崖，地势陡峻，可能有山羊活动；③处等高线向高处弯曲，可能存在一条河流，可能有水鹿活动。 答案：B (2018·江西检测)图甲是某区域等高线略图，图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升，桥梁下方河流水位为314 m。图乙是盘山公路常用的凸面镜，用于视线受阻的情况下观察对向车辆。读图，回答下面三题。 5．图中瀑布的落差可能是() A．15 m B．17 m C．35 m D．37 m 解析：图中等高距为10 m，瀑布处有320 m、330 m、340 m三条等高线相交，则瀑布落差大于20 m；图示瀑布上部最大海拔接近
高中历史必修二第一单元知识点总结 第1课发达的古代农业
形成条件： ①铁犁牛耕技术的出现和普及 ②封建土地所有制的确立 形成时间：春秋战国时期 ①分散性和封闭性：以家庭为生产、生活的基本单位，农业与家庭手工业相结合， 男耕女织，自给自足的自然经济 特点 ②先进性与落后性并存：精耕细作，技术先进，但无革命性突破 ③脆弱性：规模小，易受天灾、苛政和土地兼并的影响 个新的轮回 ：小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，精耕细作使中国古代农业发达， 这是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础，是中国文明的萌发和发展的经济基础。在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。自然经济无法扩大再生产，它的牢固存在，严重地阻碍了新的生产力和生产关系的发展，是中国封建
①在丝织业中心的苏州和杭州，机户雇佣机工。即“机户出资，机工出力”，他们之间形成雇佣与被雇佣关系.生产者成为资本家 ②在棉纺织业中心的松江，包买商雇佣居民生产暑袜。这些包买商直接支配 生产，就实质而言，属于商业资本控制生产，商人成为资本家 ③广东罗定的冶铁和佛山铁器制造业也出现雇佣关系 ：a 、清代农业、手工业、商业继续发展，为资本主义萌芽继续发展提供了基 础，特别是手工业分工更细，促进了区域分工和专业城镇的发展 b 、清初统治者放宽了对手工业的限制 ： 手工工场规模进一步扩大；分工更细；雇工数量更多；具有资本主义萌芽 的部门和地区增多 (机户雇佣机工、店主雇佣居民)，这种雇佣关系的实质就是 其一是农民 。其 （资本少） ------ 本主义萌芽是封建制度渐趋衰落在经济上的体现，为早期的民主启蒙思想的产生奠定了基础 第3课 古代商业的发展