把字句与被字句
1
例：大水淹没了庄稼。
2
3
把字句：大水把庄没了。
4
被字句：庄稼被大水没了。
5
方法1
6
先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎7
么样，再按下面格式改写：
8
1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么9
样
10
2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么11
样
12
方法2：
13
理解句子意思，自回自答。如“谁做了什14
么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改15
为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁16
怎么样”改为“什么被谁怎么样”
17
（把字句改为被字句，被字句改为把字句。
18
什么1和什么2互调位置。）
19
练习：我会把下面的句子改成把字句
20
1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。
21
2、雨水淋湿了我的衣服。
22
3、同学们交给我一项任务
23
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物
24
5、陈医生看好了我子的病。
25
26
27 改为“把”字句：
28
1、洪水冲毁了小村庄。
29
30
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫31
都被冻死了。
32
33
3、盗铃人被人们抓住了。
34
35
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
36
37
5、语文书被我丢在家里了。
38
39
6、乌云遮住了太阳。
40
41
7、青蛙吃掉了一只害虫。
42
43
8、我十天就做完了一个暑假的作业。
44
45
9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
46
47
10、青蛙吃掉了一只害虫。
48
49
11、我十天就做完了一个暑假的作业。
50
51
12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
52
53
13、同学们交给我一项任务。
54
55
14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
56
57
15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
58
59
16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
60
61
17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了62
濒临死亡的燕子。
63
64
18、荷花挤满了池塘。
65
66
19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
67
68
20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。
69
70
21、雨水淋湿了我的衣服。
71
72
22、同学们交给我一项任务
73
74
23、姐姐送给我一件最有意义的礼物
75
76
24、陈医生看好了我子的病。
77
78
改为“被”字句
79
1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
80
81
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故82
乡。
83
84
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
85
86
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
87
88
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
89
90
6、海风吹得小船东摇西摆。
91
92
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
93
94
8、夸父喝干了两条河里的水。
95
96
9、乌云遮住了太阳。
97
98
10、我把杨桃画成了五角星。
99
100
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素101
的花环。
102
103
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍104
下来。
105
106
107
13、他把羊圈修得结结实实的。
108
109
14、他把杨桃画走了样。
110
111
15、老师批改了今天的作业。
112
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。113
114
115
17、小柱子把饺子包露馅了。
116
117
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。118
119
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
120
121
20、她把金光网鲜花上洒。
122
123
21、卫士把巫婆投进了漳河。
124
人教版三年级语文把字句、被字句练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
把字句与被字句 例：大水淹没了庄稼。 把字句：大水把庄没了。 被字句：庄稼被大水没了。 方法1 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： 1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么样 2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么样 方法2： 理解句子意思，自回自答。如“谁做了什么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”（把字句改为被字句，被字句改为把字句。什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句 1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物 5、陈医生看好了我子的病。 改为“把”字句： 1、洪水冲毁了小村庄。 2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 3、盗铃人被人们抓住了。 4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。 5、语文书被我丢在家里了。 6、乌云遮住了太阳。 7、青蛙吃掉了一只害虫。 8、我十天就做完了一个暑假的作业。 9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 10、青蛙吃掉了一只害虫。 11、我十天就做完了一个暑假的作业。 12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 13、同学们交给我一项任务。 14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 18、荷花挤满了池塘。 19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 21、雨水淋湿了我的衣服。 22、同学们交给我一项任务 23、姐姐送给我一件最有意义的礼物 24、陈医生看好了我子的病。 改为“被”字句 1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。 2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 4、小狗舔净了小姑娘手里的水。 5、女娲把天上的大窟窿补好了。 6、海风吹得小船东摇西摆。 7、猪八戒偷吃了大西瓜。 8、夸父喝干了两条河里的水。 9、乌云遮住了太阳。 10、我把杨桃画成了五角星。 11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。 12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。 13、他把羊圈修得结结实实的。 14、他把杨桃画走了样。 15、老师批改了今天的作业。 16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。 17、小柱子把饺子包露馅了。 18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。 19、人们把玉米种在月球的尘土里。 20、她把金光网鲜花上洒。
把字句与被字句 1 例：大水淹没了庄稼。 2 3 把字句：大水把庄没了。 4 被字句：庄稼被大水没了。 5 方法1 6 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎7 么样，再按下面格式改写： 8 1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么9 样 10 2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么11 样 12 方法2： 13 理解句子意思，自回自答。如“谁做了什14 么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改15 为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁16 怎么样”改为“什么被谁怎么样” 17 （把字句改为被字句，被字句改为把字句。 18 什么1和什么2互调位置。） 19 练习：我会把下面的句子改成把字句 20 1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 21 2、雨水淋湿了我的衣服。 22 3、同学们交给我一项任务 23 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物 24 5、陈医生看好了我子的病。 25 26 27 改为“把”字句： 28 1、洪水冲毁了小村庄。 29 30 2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫31 都被冻死了。 32 33 3、盗铃人被人们抓住了。 34 35 4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。 36 37 5、语文书被我丢在家里了。 38 39 6、乌云遮住了太阳。 40 41 7、青蛙吃掉了一只害虫。 42 43 8、我十天就做完了一个暑假的作业。 44 45 9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 46 47 10、青蛙吃掉了一只害虫。 48 49 11、我十天就做完了一个暑假的作业。 50 51 12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 52 53
13、同学们交给我一项任务。 54 55 14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 56 57 15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 58 59 16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 60 61 17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了62 濒临死亡的燕子。 63 64 18、荷花挤满了池塘。 65 66 19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 67 68 20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 69 70 21、雨水淋湿了我的衣服。 71 72 22、同学们交给我一项任务 73 74 23、姐姐送给我一件最有意义的礼物 75 76 24、陈医生看好了我子的病。 77 78 改为“被”字句 79 1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。 80 81 2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故82 乡。 83 84 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 85 86 4、小狗舔净了小姑娘手里的水。 87 88 5、女娲把天上的大窟窿补好了。 89 90 6、海风吹得小船东摇西摆。 91 92 7、猪八戒偷吃了大西瓜。 93 94 8、夸父喝干了两条河里的水。 95 96 9、乌云遮住了太阳。 97 98 10、我把杨桃画成了五角星。 99 100 11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素101 的花环。 102 103 12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍104 下来。 105 106
部编三年级巨型转换 一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。 1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。 改写成“把字句”：_______________________________ 改写成“被字句”：_______________________________ 2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。 改写成“把字句”：______________________________ 改写成“被字句”：______________________________ 3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。 改写成“把字句”：_______________________________ 改写成“被字句”：_______________________________ 4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。 改写成“把字句”：_____________________________ 改写成“被字句”:______________________________ 5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。 改写成“把字句”：________________________________ 改写成“被字句”:_________________________________ 二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。 1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。 合成一句话：_______________________________________ 2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。 合成一句话：_______________________________________ 3、我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。 合成一句话：_______________________________________ 4、我们去了福利院。我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。 合成一句话：_______________________________________ 5、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话：_______________________________________ 三、把句子写得更具体。 1、（）小姑娘（）端着（）水罐。 2、秋天到了，（）树叶从（）飘落下来。 3、因为（），所以（）。 4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（），那么（）。 5、老师（）讲解着（）课文。
把字句与被字句 例：大水淹没了庄稼。 把字句：大水把庄没了。 被字句：庄稼被大水没了。 方法1 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： 1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么样 2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么样 方法2： 理解句子意思，自回自答。如“谁做了什么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样” （把字句改为被字句，被字句改为把字句。什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句 1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物 5、陈医生看好了我子的病。 改为“把”字句： 1、洪水冲毁了小村庄。 2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 3、盗铃人被人们抓住了。 4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。 5、语文书被我丢在家里了。 6、乌云遮住了太阳。 7、青蛙吃掉了一只害虫。 8、我十天就做完了一个暑假的作业。 9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 10、青蛙吃掉了一只害虫。 11、我十天就做完了一个暑假的作业。 12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 13、同学们交给我一项任务。 14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 18、荷花挤满了池塘。 19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 21、雨水淋湿了我的衣服。 22、同学们交给我一项任务 23、姐姐送给我一件最有意义的礼物 24、陈医生看好了我子的病。 改为“被”字句 1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。 2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句” 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。 6、他把小鸟放回了大自然。 7、乌云把太阳遮住了。 9、今天，我把书包忘在家里了。 10、今天，我把书包带来了。 11、昨天，我把书包放在桌面了。 12、昨天晚上，妈妈把我挤下床了。 13、今天早上，我把一碗饺子给吃光了。 14、昨天下午，我把饼干吃完了。 15、妈妈把玻璃擦干净了。 16、我把地打扫干净了。 17、弟弟把水喝了。 18、风把树叶吹落了。 19、小明把我的铅笔借走了。 20、八路军把全部敌人消灭了。 21、风儿把乌云吹散了。 22、我把手帕洗干净了。 23、我把桌子擦得干干净净。 24、我把小鸟养在家里。 25、我把刚买的铅笔丢了。 26、春风把花儿吹红了。 27、我把小朋友带到幼儿园里。 28、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 29、我把桌子擦干净了。 30、我把衣服洗干净了。
31、我把鱼儿钓起来了。 32、小狗把我咬了。 33、我把小兔子赶跑了。 34、爸爸把儿子带到中心公园去玩。 35、妈妈把我的衣服洗得干干净净。 36、我把椅子倒过来了。 37、我把电视关了。 38、我把作业做完了。 39、鸭先生把小路打扫得干干净净。 40、小闹钟把我吵醒了。 41、小青蛙把荷叶当成了歌台。 42、我把书本弄破了。 43、我把衣服弄脏了。 44、妈妈把晚饭做好了。 45、我把书本放进书包里。 46、我把小白兔弄丢了。 47、我把电脑打开了。 48、我把口算做错了。 49、妈妈把我的头发洗干净了。 50、小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。 51、小华把草原画得那么绿，那么美。 52、鸭先生把美丽的小路找回来了。 53、司马光用石头把缸砸破了。 54、小王把妈妈给他的五元钱给花光了。 55、我把一本厚厚的书看完了。 56、我把今天的作业做完了。 57、吃过晚饭，我把碗筷收拾好了。 58、妈妈把饭菜烧好了。 59、爸爸妈妈把我送到了外公家。 60、我把可爱的小妹妹带到公园去玩。 61、我们把音序查字法牢牢记住了。
三年级上册把字句与被字句训练二 一、把下列句子改为把字句。 1、茂密的树林把我的视线挡住了。 2、两片放大镜被他放在一起。 3、美丽的鹿角被树枝挂住了。 4、小鸟的叫声吵醒了孩子们。 5、同学们布置好教室。 6、小红送我一件珍贵的礼物。 7、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。 8、列文虎克磨好了镜片。 9、我很快读完了这本故事书。 10、人们称大海为蓝色宝库。 11、冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 12、站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 13、英子被大家的掌声感动了。 14、小铅锤被三个学生一个一个顺利地提了出来。 15、商人找到了丢失的骆驼。 16、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 17、花圃被植物家修建得像钟面一样。 18、厚玻璃的四周被他磨薄，做成放大镜。
二、把下列句子改为被字句。 1、风把快要结好的网毁掉了。 2、渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 3、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 4、我使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 5、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。 6、密密层层的枝叶把森林封得严严实实。 7、张择端画出了北宋都城汴梁热闹的场面。 8、它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 9、我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 10、我们的老祖宗盘古用斧子把劈成了天和地。 11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 12、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 13、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 14、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 15、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 16、聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。 17、我终于取出了装在书包里的故事书。
一、学习内容把字句和被字句 二、学习目标: 1.掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。 三、重难点： 教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。 教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。 四、考点梳理 五、教学环 节（知识归纳） （一）变换句式 1.“把”字句或“被”字句。 “把字句”的基本格式是“谁把什么怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“什么”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，把字句的格式：谁把什么怎么。 主动者被动者动作部分。例：姐姐把香蕉吃了。 “被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样”。其中前者的“什么”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，被字句的格式：什么被谁怎么样。 被动者主动者动作部分。例：香蕉被姐姐吃了。 思路导航：改写时可这样思考：谁“把”谁怎么样；谁“被”谁怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。 2.把字句”和“被字句”的互换方法：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。 练习：一、把下面句子改成用把字的句子。 1、雨水淋湿了小菲的衣服。 2、同学们交给我一项任务。 3、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
4、陈医生看好了孩子的病。 二、将下面句子改成用被字的句子。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫。 3、我洗干净了红领巾。 三、将下面的把字句换成被字句。 1、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 四、将下面的被字句换成把字句。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句） 变换句式 变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。 陈述句与把字句、被字句的变换 陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。 例如： 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句） 由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。 3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题 一、把下面句子改成“把”字句。 1.同学们交还给我一项任务。 2.姐姐送我一件最有意义的礼物。 3.陈医生看好了孩子的病。 4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5.陈医生看好了孩子的病。 6.我被这动人的情景吸引住了。 7.乌云遮住了太阳。 8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10.那只大虫被武松使尽气力按定。 11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。 12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 14.我终于取出了装在书包里的小人书。 15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 16.雨水淋湿了我的衣服。 18.工人们开凿出了一条越江隧道。 17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 18.焰火照得夜空光彩夺目。 19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 二、下面句子改成“被”字句 1.森林爷爷战胜了妖魔。 2.蚂蚁吃了一条大虫。 3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 4.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5.我洗干净了红领巾。 6.船里装载的新米把船身压得很低。 7.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。 8.黄鹂吃了卷叶虫。 9.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 10.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 11.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。 12.我终于取出了装在书包里的小人书。 13.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 14.雨水淋湿了我的衣服。 15.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 16.焰火照得夜空光彩夺目。 17.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 18.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 19.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 20.一只小花猫捉住了一只老鼠。
把字句与被字句练习 例：大水淹没了庄稼。 （什么1）（动作）（什么2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 （什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。 （什么2）（动作）（什么1）（怎么样） 方法： 先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写： （1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样 （2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样 （把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。 1 夕阳染红了西天。 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 3 战士们消灭了敌人。 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。 6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 7 医务人员精心地治好了一个个病人。 8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9 树木挡住了风沙。 10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12 狂风刮飞了地上的落叶。 把反问句改为陈述句20个例句 1、去掉问号。 2、去掉反问词。 3、把句子按句意改为与字面相反意。 陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 如：十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? 十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? 4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 5、我们难道能做损人利己的事吗? 6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? 7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? 9、战士们怎能离开自已的阵地呢？
三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。 陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。 例如 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。变换的具体方法找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 把字句要强调执行者，就将句中执行者（例一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。 被字句要强调被执行者，就将句中的被执行者（例苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。训练题一、把下面句子改成“把”字句。 同学们交还给我一项任务。 姐姐送我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 我被这动人的情景吸引住了。 乌云遮住了太阳。 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 1.那只大虫被武松使尽气力按定。 1北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。 1北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
1一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 1我终于取出了装在书包里的小人书。 1黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 1雨水淋湿了我的衣服。 1工人们开凿出了一条越江隧道。 1我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 1焰火照得夜空光彩夺目。 1妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 2.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 二、下面句子改成“被”字句森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 大雁总是把小雁护在翅膀底下。 我洗干净了红领巾。 船里装载的新米把船身压得很低。 詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。黄鹂吃了卷叶虫。 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 1.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 1初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。 1我终于取出了装在书包里的小人书。 1黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
三年级上册被字句 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
把字句和被字句的训练姓名：1、雨水淋湿了小菲的衣服。把字句： 被字句： 3、同学们交给我一项任务。把字句： 被字句： 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。把字句： 被字句： 5、陈医生看好了孩子的病。把字句： 被字句： 6、妈妈，晚饭我已经烧好了。把字句： 被字句： 7、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。把字句： 被字句： 8、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。把字句 被字句： 9、我终于取出了装在书包里的小人书。把字句 被字句： 10、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。把字句： 被字句： 11、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。把字句： 被字句：
12、焰火照得夜空光彩夺目。把字句： 被字句： 13、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。把字句： 被字句： 14、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。把字句： 被字句： 15、小敏做好了今天的家庭作业。把字句： 被字句： 16、乌云遮住了太阳。把字句： 被字句： 17、工人们开凿出了一条越江隧道。把字句： 被字句： 18、森林爷爷战胜了妖魔。把字句： 被字句： 19、蚂蚁吃了一条大虫。把字句： 被字句： 20、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。把字句： 被字句： 21、我洗干净了红领巾。把字句： 被字句：
22、黄鹂吃了卷叶虫。把字句： 被字句： 23、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。把字句： 被字句： 24、焰火照得夜空光彩夺目。把字句： 被字句： 25、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。把字句： 被字句： 26、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 把字句： 被字句： 27、一只小花猫捉住了一只老鼠。 把字句： 被字句： 28、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 把字句： 被字句： 29、小李完成了老师交给她的画版报任务。 把字句 被字句：
三年级上册期末复习资料（二）——把字句被字句练习 (2011-01-13 20:35:19) 转载▼ 分类：学习资料 标签： 杂谈 一，把字句和被字句的转换的方法 一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。 二，练习题 （一）把字句转成被字句 1.风儿把乌云吹散了。 2.我把手帕洗干净了。 3.我把桌子擦得干干净净。 4.我把小鸟养在家里。 5.我把刚买的铅笔丢了。 6.春风把花儿吹红了。 7.我把小朋友带到幼儿园里。 8.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 9.我把桌子擦干净了。 10.我把衣服洗干净了。 11.我把鱼儿钓起来了。 12.小狗把我咬了。 13.我把小兔子赶跑了。 14.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 15.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 16.我把椅子倒过来了。 17.我把电视关了。 18.我把作业做完了。 19.鸭先生把小路打扫得干干净净。 20.小闹钟把我吵醒了。 21.小青蛙把荷叶当成了歌台。 22.我把书本弄破了。 23.我把衣服弄脏了。 24.妈妈把晚饭做好了。 25.我把书本放进书包里。 26.我把小白兔弄丢了。 27.我把电脑打开了。 28.我把口算做错了。
29.妈妈把我的头发洗干净了。 30.小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。 31.小华把草原画得那么绿，那么美。 32.鸭先生把美丽的小路找回来了。 33.司马光用石头把缸砸破了。 34.小王把妈妈给他的五元钱给花光了。 35.我把一本厚厚的书看完了。 36.我把今天的作业做完了。 37.吃过晚饭，我把碗筷收拾好了。 38.妈妈把饭菜烧好了。 39.爸爸妈妈把我送到了外公家。 40.我把可爱的小妹妹带到公园去玩。 41.我们把音序查字法牢牢记住了。 42.小蝌蚪把四条腿宽嘴巴的乌龟当成了妈妈。 43.个子矮小的我把人高马大的明明打败了。 44.少先队员把盲人叔叔扶过了马路。 45.清洁工人把垃圾清理干净了。 46.明明把家里的饮料喝光了。 47.我和爸爸妈妈把北京城逛遍了。 48.小华把数学课本拿走了。 49.孙悟空把白骨精打败了。 50.新鞋把我的脚磨破了。 51.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 52.武松把那只凶猛的大老虎打死了。 53.王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。（二）被字句转把字句 1.一杯水被我喝光了。 2.我被爸爸骂了一顿。 3.字被涛涛写错了。 4.窗户被爸爸修好了。 5.一碗饭被我吃完了。 6.书被我放进书包了。 7.我被小蚂蚁咬了一下。 8.杯子被我打破了。 9.哥哥被老师表扬了。 10.粮食被蚂蚁运到高坡上。 11.小鸡被爸爸养大了。 12.洗脚水被我倒了。 13.苹果被我吃了。 14.小鸡被奶奶关在笼子里。 15.水草被小鱼吃了。 16.白纸被我画上画了。 17.小偷被警察抓住了。 18.我把饮料喝完了。
三年级句子的改写 （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 我的衣服被妈妈洗的干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 小路被鸭先生打扫得干干净净。 4.小闹钟把我吵醒了。我被小闹钟吵醒了。 （一）把“被字句”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了。小蜜蜂把我蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。我把小手洗得干干净净。 3.小周被同学评上了三好学生。同学把小周评上了三好学生。 4.小狗被我牵住了。我把小狗牵住了。 我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。 改成“把”字句：夕阳把西天染红了。 改成“被“字句： __西天被夕阳染红了。 _____________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句： _____熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 __________________________________________ 改成“被“字句： _孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 ______________________________________________ 陈述句、反问句的练习 ?反问句改陈述句 ?1、冬天来了，春天还会远吗？ ?冬天来了，春天不会来。 ?
? 2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ ?海边上还泛着白色浪花。 ? ? 3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ ?我们遇到困难，不能退缩。 ? ? 4.说出的话难道可以不算数？ 说出的话不可以不算数 ? ?5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ ?我们不能忘记老师的淳淳教诲。 ? ?7、这么远，箭哪能射得到呢？ ?这么远，箭不能射到。 ?陈述句改反问句 ?1、这幅画是我们班蔡颖画的。 ?难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ ? ?2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 ?不好好学习，我们怎能取得好成绩。 3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
小学三年级 把字句与被字句练习 例：大水淹没了庄稼。 （什么1）（动作）（什么2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 （什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。 （什么2）（动作）（什么1）（怎么样） 方法： 先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写： （1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样 （2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样 （把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。 1 夕阳染红了西天。 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 3 战士们消灭了敌人。 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。 6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。 8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9 树木挡住了风沙。 10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12 狂风刮飞了地上的落叶。 把反问句改为陈述句20个例句 1、去掉问号。 2、去掉反问词。 3、把句子按句意改为与字面相反意。 陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。 如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 如：十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? 十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。 1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? 4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 5、我们难道能做损人利己的事吗? 6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? 7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? 9、战士们怎能离开自已的阵地呢？ 10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ 11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ 12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ 13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ 14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
三年级上册把字句与被字句训练二1 2 3 一、把下列句子改为把字句。 4 1、茂密的树林把我的视线挡住了。 5 6 2、两片放大镜被他放在一起。 7 8 3、美丽的鹿角被树枝挂住了。 9 4、小鸟的叫声吵醒了孩子们。 10 11 12 5、同学们布置好教室。 13 14 6、小红送我一件珍贵的礼物。 15 7、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。 16 17 18 8、列文虎克磨好了镜片。 19 20 9、我很快读完了这本故事书。 21 10、人们称大海为蓝色宝库。 22 23
24 11、冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 25 12、站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 26 27 28 13、英子被大家的掌声感动了。 29 30 14、小铅锤被三个学生一个一个顺利地提了出来。 31 32 15、商人找到了丢失的骆驼。 33 34 16、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 35 36 17、花圃被植物家修建得像钟面一样。 37 38 18、厚玻璃的四周被他磨薄，做成放大镜。 39 二、把下列句子改为被字句。 40 1、风把快要结好的网毁掉了。 41 42 2、渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 43 44 3、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 45
46 4、我使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 47 5、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。 48 49 50 6、密密层层的枝叶把森林封得严严实实。 51 52 7、张择端画出了北宋都城汴梁热闹的场面。 53 54 8、它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 55 56 9、我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 57 58 10、我们的老祖宗盘古用斧子把劈成了天和地。 59 11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 60 61 62 12、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 63 64 13、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 65 14、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 66 67
三年级下册把字句和被字句的练习 二，练习题（学生练习） （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 4.小闹钟把我吵醒了。 ~ 5．小青蛙把荷叶当成了歌台。 6大灰狼把小羊吃掉了。 7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 （一）把“被字句”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了。 2.| 3.小手被我洗得干干净净。 3.小周被同学评上了三好学生。 4.小狗被我牵住了。 5.妹妹被我哄笑了。 1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句_______________________________________________ < 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________ 一、把下面句子改成用把字的句子。
二、1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。 2、雨水淋湿了小菲的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、~ 5、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看好了孩子的病。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 ， 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 14、我终于取出了装在书包里的小人书。 16、雨水淋湿了我的衣服。 19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 ~ 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 25、工人们开凿出了一条越江隧道。
三年级语文各种句型专项练习 一、改被字句。【方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。】 例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。 森林爷爷战胜了妖魔。改为： __________________________________________________ 女娲把天补好了。改为： __________________________________________________ 我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为： __________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为： ________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为： ________________________________________________ 风儿把乌云吹散了。改为： ________________________________________________ 我把手帕洗干净了。改为： ________________________________________________ 我把桌子擦得干干净净。改为： ________________________________________________
我把小鸟养在家里。改为： ________________________________________________ 我把刚买的铅笔丢了。改为： ________________________________________________ 春风把花儿吹红了。改为： ________________________________________________ 我把小朋友带到幼儿园里。改为： ________________________________________________ 二、改为把字句。【方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）】 例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。 1.一杯水被我喝光了。改为： ________________________________________________ 2.我被爸爸骂了一顿。改为： ________________________________________________ 3.字被涛涛写错了。改为： ________________________________________________ 4.窗户被爸爸修好了。改为： ________________________________________________ 5.一碗饭被我吃完了。改为： ________________________________________________
把字句与被字句练习(三年级) 例：大水淹没了庄稼。 （什么1）（动作）（什么2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。 方法1： 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： （1）改为把字句：什么1+把+什么2+怎么样 （2）改为被字句：什么2+被+什么1+怎么样 方法2： 理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 11、这道难题终于被我解答出来了。 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士。 14、我终于取出了装在书包里的书。 15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 16、雨水淋湿了我的衣服。 17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。 18、灯光照得夜空光彩夺目。 19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。 20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。 21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。 25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。我会把下面的句子改成被字句。